我的偶像作文[優(yōu)選]

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我的偶像作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的偶像作文1

　　在1987年6月24日的阿根廷羅薩里奧市的一個(gè)貧窮的家庭中，誕生了一個(gè)足球巨星——梅西，他就是我的偶像。

　　他那輕盈靈巧的體型，在綠茵場(chǎng)上自由穿梭；敏捷機智的反應，讓對手難以捉摸。他飛快的速度，身輕如燕的跳躍，臨危不懼的瀟灑，他對冠軍榮譽(yù)總是一笑而過(guò)。這就是梅西！

　　5歲時(shí)，那個(gè)矮小而靈活的男孩，開(kāi)始為當地俱樂(lè )部踢球，而他的教練是他的父親。7歲時(shí)，這個(gè)小男孩己經(jīng)倍受眾人的稱(chēng)贊。但不幸的是，在他11歲時(shí)被查出患有先天性侏儒癥，如果在想要長(cháng)高，就得注射讓一個(gè)普通家庭承擔不起醫藥費的生長(cháng)激素。在全家人都在為他的.未來(lái)?yè)鷳n(yōu)時(shí)，梅西卻對自己的足球夢(mèng)沒(méi)有一絲動(dòng)搖。

　　在因為家里沒(méi)錢(qián)承擔梅西的醫藥費時(shí)，他的父親和13歲的他來(lái)到了歐州，來(lái)到了西班牙最先進(jìn)的巴塞羅那拉瑪西亞足球青訓。當巴塞羅那足球俱樂(lè )部的雷克薩奇看到在訓練中梅無(wú)口的驚人球技時(shí)，立刻與梅西在餐廳用餐巾紙簽下了合約，并愿意承擔他的所有醫藥費，這一刻，梅西的巨星之路才終于打開(kāi)了。

　　就這樣，他一邊訓練，一邊接受治療。很快他的身高就達到了普通人的身高了，雖然不是很高，但對于這樣一個(gè)天才來(lái)說(shuō)，已經(jīng)夠了。

　　在日后的比賽中，梅西和他的巴塞羅那隊，常常在各項比賽中稱(chēng)霸。這時(shí)候，梅西和C羅開(kāi)啟了絕代雙驕的時(shí)代，他們幾乎包攬了，十年之間的所有金球獎。梅西也獲得了五座。他終于成為一顆璀璨無(wú)比的明星，成為名副其實(shí)的球王。

　　如果當時(shí)梅西對足球夢(mèng)有一絲一毫的動(dòng)搖，那么現在他只不過(guò)是一個(gè)可憐的侏儒，在某個(gè)城市的某個(gè)灰暗的角落，依靠著(zhù)人們對他的憐憫，艱難的謀生……

　　很多時(shí)候，如果遇到困難，我們唯一能做的就是迎上去，戰勝它。有時(shí)，僅僅后退一小步，我們就成了再也沒(méi)有機會(huì )翻身的"侏儒"。而咬著(zhù)牙，忍著(zhù)淚，一步步走，終有一天，我們會(huì )迎來(lái)成功，成為真正的球王。

我的偶像作文2

　　每個(gè)人應該都會(huì )有自己的偶像吧！例如，科學(xué)家袁隆平，作家老舍，“飛天第一人”王利偉……雖然這些人我也很喜歡，但是最喜歡的還是我的班主任——謝老師。

　　謝老師是一個(gè)盡職盡責的人。為了提高我們的作文水平，每周末他都會(huì )布置寫(xiě)作文，雖然只有這一項作業(yè)，但是要求很?chē)栏�，一是字數要達標，二是內容要豐富，語(yǔ)句要通順，每句話(huà)都要反復推敲和修改，直到滿(mǎn)意為止。作文不合格的，老師會(huì )讓他們利用空余時(shí)間補寫(xiě)。盡管檢查很?chē)�，但是每周星期一的時(shí)候，總會(huì )有幾個(gè)同學(xué)交不出作文本，并找各種各樣的理由來(lái)解釋。謝老師似乎早已做好了應對——這還不簡(jiǎn)單，那就重寫(xiě)唄！謝老師不僅讓大家堅持練筆，而且辦了《虹溪周報》給大家提供發(fā)表的機會(huì )。每發(fā)表一篇文章，就會(huì )發(fā)給我們一張精美的卡片，積累夠一定數量，還可以獲得獎狀，所以大家都很努力。在謝老師的激勵和嚴格要求下，我也發(fā)表了十幾篇文章，想起來(lái)心里總是美滋滋的。老師為我們班的同學(xué)付出了很多很多，他真是一位盡職盡責的好老師��！

　　謝老師不但盡職盡責，在我的心中還是偉大的作家。因為他在《天府散文》《壹品小筑》里發(fā)表了很多自己嘔心瀝血寫(xiě)出來(lái)的詩(shī)歌、散文、小說(shuō)，有時(shí)媽媽的朋友圈都被謝老師發(fā)表的作品刷屏了。上課時(shí)，他經(jīng)常給我們講自己的一些寫(xiě)作經(jīng)歷，讓我們學(xué)到了寫(xiě)文章的方法。更叫人佩服的是，在老師的筆下，司空見(jiàn)慣的.一些風(fēng)景事物都能輕而易舉變成一篇篇優(yōu)美生動(dòng)的文章。讓我印象最深刻的是：一只蟬停在紗窗上，一句“蟬歇紗窗風(fēng)中眠”便躍然紙上，韻味悠長(cháng)。謝老師好厲害呀！

　　星星讓無(wú)數人仰望，是因為它有燦爛的光芒；花朵讓彩蝶迷戀，因為它盛開(kāi)著(zhù)芬芳；老師那樣偉大，是因為睿智、堅持和奉獻。謝老師，你永遠是我心中最崇拜的偶像！

我的偶像作文3

　　波濤洶涌，海浪來(lái)襲。只見(jiàn)碣石山頂上，站著(zhù)一位身穿盔甲，氣度不凡的男子，此人神情中盡是統一中國的雄心壯志。大海氣吞萬(wàn)物的壯闊景象盡收他的眼底，他一聲悲嘆：“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里�！彼�便是我的偶像：一代梟雄曹操。

　　在多數不理解曹操的人眼中，曹操就成了生性多疑、狡詐的人。而在我的心目中，曹操的形象卻十分偉岸，他心懷遠大抱負，在歷史舞臺上縱橫六十五個(gè)春秋。他的`英雄故事，時(shí)時(shí)讓后人感慨莫嘆，觀(guān)其一生。他挾天子以令諸侯、收黃巾、討董卓、破陶謙、平張邈、殺呂布……就是這樣一位有軍事才干的曠世奇才，曾統一了中原以北地區，如今讓我崇拜不已。

　　曹操生在亂世，卻不曾放棄夢(mèng)想。他為了實(shí)現對眾人的承諾，率軍與袁紹對峙，最終破袁。這是毅力，是仗義，更是誠信。曹操的一句“寧我負人休教人負我”，卻因后人的誤解，將他釘在了恥辱柱上。作為他的頭號小粉絲，我只想說(shuō)，在不講誠信的環(huán)境下，不能輕信人言，避免過(guò)于老實(shí)而吃虧上當，這有錯嗎？在我的心目中，這叫意志堅定、勇往直前。想到這，他不達目的不放棄的精神，在我的心中又掀起了一道波瀾。

　　當年的曹操，不懼別人冷眼，風(fēng)雨兼程為達自己的宏愿而邁進(jìn)腳步，堅持不懈。他不僅擁有遠大的報復，還才華橫溢、滿(mǎn)腹經(jīng)綸，他的詩(shī)中盡顯豪邁之情和寬廣的心胸。他曾寫(xiě)下了《龜雖壽》這樣慷慨激昂的詩(shī)。一句“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”，足以看出曹操積極進(jìn)取、樂(lè )觀(guān)自信、不信天命、奮斗不息，對偉大理想的追求永不停止的精神。

　　曹操，你的英雄事跡讓我驚心動(dòng)魄，你的意志讓我真心佩服，你的才華讓我萬(wàn)分傾慕，你的雄才大略讓我崇拜不已。你就是那亂世中的英雄，是我畢生最崇拜的偶像。

我的偶像作文4

　　誰(shuí)的笑容燦爛春光，誰(shuí)的關(guān)心細若秋雨？是她，是我永遠的偶像任老師。

　　我背著(zhù)書(shū)包氣喘吁吁的來(lái)到新教室門(mén)口，教室里坐滿(mǎn)了同學(xué)，我怯怯地喊了聲：報告，頓時(shí)一張張陌生的面孔齊刷刷地轉向我，我的臉被這些目光灼的火辣辣的，難受極了，坐在講臺上的她把頭微微轉了過(guò)來(lái)，向我微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭，示意我進(jìn)來(lái)。我趕緊坐到空出來(lái)的座位，心漸漸平靜下來(lái)，我偷偷打量著(zhù)他，她的臉上依舊是笑容。上課鈴響了，這節課是語(yǔ)文課，我忐忑不安地等著(zhù)老師的到來(lái)。

　　語(yǔ)文老師會(huì )是個(gè)怎么樣的人？是男老師還是女老師？一連串的疑問(wèn)一個(gè)接一個(gè)涌上我的心頭。

　　教室里也亂哄哄的，聲音時(shí)高時(shí)低，咋一看，還真像一道無(wú)止境的進(jìn)行曲。

　　忽然一個(gè)身影站在教室門(mén)口，這個(gè)身影并不魁梧，并不高大，卻讓全班都鴉雀無(wú)聲。

　　仔細一看，就是那個(gè)有著(zhù)陽(yáng)光般燦爛的笑容的她。他并沒(méi)有生氣，而是輕輕松松地走到講臺上，依然很輕松地對我們說(shuō)：你們好，我是你們語(yǔ)文老師任亞男。

　　任亞男，我小心地把它刻在我的心上，一節課上完，我腦海里依然不斷涌現出任老師的笑容，我的耳邊依然蕩漾的'老師的柔聲細語(yǔ)，她是個(gè)好老師，我在心里說(shuō)。

　　正因為如此，我便喜歡上了語(yǔ)文，每次寫(xiě)作文都寫(xiě)的煞有介事，每次考試都盡心竭力，當然，努力就會(huì )回報，每當老師表?yè)P我的時(shí)候，我的心就像展開(kāi)了一雙美麗的翅膀，在快樂(lè )的天空下盡情翱翔。

　　他的關(guān)心像細雨一樣，這句話(huà)一點(diǎn)也不假，畢業(yè)考試前夕，我依然坐在教室里，只是我的頭有點(diǎn)暈，我想只是早上沒(méi)睡好吧，不礙事的。

　　下課之后，頭痛卻越發(fā)猖獗起來(lái)，我把頭深深地埋進(jìn)手臂里，同學(xué)看到后就對老師說(shuō)了，然后我被老師叫到了辦公室，我昏昏沉沉的走進(jìn)去老師讓我坐下，遞給我一根溫度計，讓我我把它夾在腋下。

　　他冷靜地對我說(shuō)：現在流行一種空調病，你得小心。說(shuō)完便讓我拿出體溫表看看，老師一看便召集了眉頭，39度，高燒，我立馬下樓去醫務(wù)室，吃了些藥后頭痛才得以緩解，次日早上，他關(guān)切的問(wèn)我：“頭還疼嗎？”我微笑的回答:不疼了，他舒心的笑了。

　　這樣的偶像，誰(shuí)不崇拜？這樣的偶像，也不會(huì )只我一個(gè)粉絲吧？從此我的記憶里又多了一個(gè)聲音，她就是我的偶像，一個(gè)擁有燦爛笑容的老師。

我的偶像作文5

　　他身長(cháng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然如神仙，時(shí)常一只手徐徐撫著(zhù)飄飄長(cháng)須，一雙炯炯有神的眼睛中似乎是深不可測的潭水，里面滿(mǎn)裝著(zhù)的滿(mǎn)是他的深謀遠慮。他就是我的偶像，三國時(shí)期蜀國神一般存在——諸葛亮，他是我的偶像。

　　他永遠那么沉著(zhù)冷靜，即使是生與死抉擇面前也是那般臨危不懼，正因為這個(gè)他便成為我的偶像，歷史上著(zhù)名的“空城計”正反應了這一點(diǎn)。

　　遠處，一個(gè)士兵急匆匆奔來(lái)找諸葛亮：“報告，司馬懿率兵攻來(lái)�！边@時(shí)候城里卻只有幾百個(gè)士兵了，幾百人對陣成千上萬(wàn)，自然是飛蛾撲火——不自量力。換是別人，肯定是已經(jīng)被嚇得魂飛魄散了�？芍T葛亮毫不畏懼，腦子一轉，便想出了個(gè)絕妙的計策來(lái)，便是后來(lái)聞名的“空城計”。

　　他當即下令，命所有士兵扮成老百姓，打開(kāi)城門(mén)“迎接”司馬懿，再留幾個(gè)打掃城門(mén)。

　　士兵們一個(gè)個(gè)都摸不著(zhù)頭腦；諸葛亮難不成要投降了？坐以待斃嗎？不知道諸葛亮葫蘆里賣(mài)的`什么藥？

　　半晌，魏軍在離城門(mén)幾百米的地方停了下來(lái)，為面前的景象所疑惑：幾個(gè)人悠然地打掃看城門(mén)，城墻上，諸葛亮泰然自若地焚香操琴，面帶笑意，城里一派寧靜詳和的氣氛，全然沒(méi)有要打仗的火藥味兒。

　　魏軍全傻愣著(zhù)，認為城中必有埋伏，此時(shí)如若攻打，豈不是自投羅網(wǎng)？想著(zhù)，便舉步不前，狼狽地撤退了。

　　蜀軍這才恍然大悟，諸葛亮正是利用了魏軍過(guò)于警惕的心理，不得不佩服他的神機妙算

　　世人崇拜于他的智慧，號他“臥龍”，運籌帷幄之中，決勝千里之外也是形容他的；但我敬佩的他的臨危不懼：就算別人想到這計策，也無(wú)法做到在面對幾十萬(wàn)大軍的情況下，還能不緊張面帶微笑地在城門(mén)上彈琴。

　　“三顧頻繁天下計，兩朝開(kāi)濟老臣心！”這是諸葛亮一生的寫(xiě)照。正因為一他三十六計，力挽狂瀾，也因此進(jìn)一步加快了風(fēng)火三國的統一。他堪稱(chēng)前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者。如此之大智大勇，我佩服于他，他是我的偶像。

我的偶像作文6

　　現在的年輕人都在追求各種各樣的偶像，有的人喜歡一些歌唱的明星，因為覺(jué)得他們臉龐很帥，或者他們的歌唱非常的成功。有的人追求一些演藝明星，他們覺(jué)得從他們的身上可以學(xué)到一些勵志的故事，或者覺(jué)得這是他們的喜好。但是我的偶像并不是這些人，我的偶像是我的媽媽?zhuān)�因為她能夠給我帶來(lái)很多的學(xué)習榜樣，也是他讓我明白了什么是堅強和關(guān)愛(ài)。

　　我的媽媽每天五點(diǎn)半起來(lái)，就忙個(gè)不停：燒飯、洗衣、叫醒你。叫醒你時(shí)，還要被你抱怨不停，當她好不容易叫到你去餐桌前，當她的那顆心就要放下時(shí)，哇！小寶又把她的心一下子提了上去，換尿布，喂奶，最后，還不能忘跟你說(shuō)一聲再見(jiàn)。忙，她很忙。

　　中午，當你放學(xué)回家，她又恨不得長(cháng)出六只手來(lái)，做好中飯，哄小寶睡覺(jué)，還要頂你一句：“中飯好吃嗎？”她身上的每根汗毛都在時(shí)不時(shí)的輪班活動(dòng)，當一切完成時(shí)，她才能得一點(diǎn)兒喘息時(shí)間。中午上學(xué)，她到門(mén)口才肯放心。她忙，真的很忙。

　　下午，你快快樂(lè )樂(lè )地回家，這時(shí)她很開(kāi)心。而你如果悶悶不樂(lè )的回家，把所有跟她訴說(shuō)時(shí)，她就變成了一塊由人亂放的橡皮泥，你的那些苦惱就像一雙無(wú)情的手，把她揉得不成人樣，讓她直掉眼淚，她也無(wú)所謂，最后，還要拍拍你的臉蛋，為你擦干眼淚，跟你說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的�！�

　　他就是這么一個(gè)無(wú)私奉獻的人，雖然說(shuō)每個(gè)父母對自己兒女的愛(ài)都是一樣的，但是我覺(jué)得我的.媽媽是這個(gè)世界上的超人，她不僅每天把飯菜做好給我吃，還把家庭打理的井井有條。生活在這種家庭里是非�？鞓�(lè )且無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，因為他把所有的煩惱都自己完成了，把快樂(lè )的一面留給了我們。也正是因為如此，我們更應該要關(guān)愛(ài)自己的父母，懂得尊重他們，理解他們，并且崇拜他們。當我們明白他們付出的一切之后，你就會(huì )有這種感覺(jué)，感覺(jué)到他們就像超人一樣無(wú)所不能�；蛟S這就是因為我提前明白了父母的不容易所衍生出來(lái)的偶像，我覺(jué)得我的偶像從來(lái)就沒(méi)有變過(guò)，一直都是我的媽媽。

我的偶像作文7

　　要說(shuō)起我的偶像，非梅子涵莫屬。

　　梅子涵是一位兒童文學(xué)作家。他的作品獨具一格，富有特色，讓我敬佩。

　　梅子涵的文筆很親切。在他的代表作《兒子哥們》中，他刻畫(huà)出十分傳神的細節，主人公曹迪民可笑、天真、傻傻的形象躍然紙上。梅子涵與曹迪民并不是父子關(guān)系，只是他們的交往像父子一樣，又像哥們一樣。所以，他親切地稱(chēng)曹迪民為先生。梅子涵在文中是這么解釋的：“我這么干，其實(shí)也不是為了要表示尊重他，一個(gè)小學(xué)生，即使尊重他，也不一定非要稱(chēng)他先生的，不稱(chēng)他先生同樣可以尊重，如果一定要稱(chēng)先生才算是尊重，那么在小學(xué)里就到處都是先生了……我主要是感到叫這家伙先生挺有趣的!”

　　梅子涵的文筆很活潑。他很會(huì )觀(guān)察，對于在日常生活中發(fā)生的有意義的、有意思的事情，會(huì )快速記錄下來(lái)。在他的作品中，細節描寫(xiě)非常突出。例如，在《戴小橋全傳》里有這么一段：“其實(shí)爸爸的頭發(fā)根本就不是長(cháng)不長(cháng)的問(wèn)題，而是本來(lái)就沒(méi)有多少頭發(fā)……每一次在馬路上走路，只要風(fēng)一吹，爸爸就肯定要趕緊用手按住頭發(fā)，看樣子，爸爸是很害怕風(fēng)的�！�

　　最讓我崇拜的是梅子涵的啰嗦。說(shuō)到這兒，你們可能會(huì )很驚奇。啰嗦，不是語(yǔ)文老師嚴厲打擊的嗎?別急，梅子涵的作品出眾就出眾在這兒。他的啰嗦總讓人覺(jué)得“急”，但不會(huì )感到“煩”。他會(huì )在故事情節前啰哩啰嗦地長(cháng)篇大論一大通，這里面大有文章。先吊吊讀者的胃口，多啰嗦幾句，讓你越來(lái)越想知道這描寫(xiě)的是什么�？赡阍郊�，他啰嗦的越長(cháng)，然后在你快被他的啰嗦弄暈時(shí)，他話(huà)鋒一轉，你馬上就被故事吸引住了。當你讀完后，回過(guò)頭來(lái)一想，這啰嗦還挺有意思的'，忍不住再讀一遍。原來(lái)，啰嗦也會(huì )變得如此有魅力。這才是他的高明之處。大家不妨看看，他的作品像不像繞口令：“我之所以認識曹迪民，是因為我認識曹迪民的爸爸，曹迪民的爸爸認識我。我認識他的爸爸，結果我就認識他了，他也就認識我了。就像他的爸爸認識我，結果我的女兒梅思繁就認識他的爸爸了，他的爸爸也認識我的女兒梅思繁了。他爸爸跟我是大學(xué)同學(xué)。后來(lái)畢業(yè)了，我們成了大學(xué)老師。我們成了同一所大學(xué)的老師，我們就成了同一所大學(xué)的同事�！�

　　梅子涵的作品這么富有特點(diǎn)，作為愛(ài)看書(shū)、愛(ài)寫(xiě)作的我，怎能不崇拜他呢!

我的偶像作文8

　　在這精彩紛呈的世界里，總有一些人是我們的偶像。在別人的眼中，他們可能是聚光燈下舉世矚目的影視寵兒。但有一個(gè)人，卻在我的心里留下了不可磨滅的印象。如同那夜空中最耀眼的星星般煜煜閃光，是留在我心底最美的風(fēng)景線(xiàn)。

　　她的職業(yè)平凡無(wú)常，但她那剛直不阿的品質(zhì)便如同一束陽(yáng)光般灑進(jìn)了我的心底，傳遞著(zhù)無(wú)限的溫暖與感動(dòng)。

　　秋風(fēng)蕭瑟，落葉紛飛。站臺上，乘客們魚(yú)貫而入地上了車(chē)。開(kāi)車(chē)的女司機是一個(gè)穿著(zhù)藍色制服，頭發(fā)略顯發(fā)白的中年婦女。公交車(chē)在她的駕駛下，穩穩當當地前進(jìn)著(zhù)。

　　隨后，兩位老人上了車(chē)。他們步履蹣跚，兩鬢斑白，如同兩棵在微風(fēng)中搖搖欲墜的芨芨草，每一步都小心翼翼地走著(zhù)，但臉上始終掛著(zhù)和藹可親的笑容。

　　只見(jiàn)一位老人攙扶著(zhù)另一位老人，神情溫和地說(shuō)：“這兒有個(gè)位兒，快坐，快坐！”“不不不，還是你先坐吧，你的.年齡比我大！”另一位老人反將他拉回了座位旁，讓他坐下。窗外陣陣涼風(fēng)吹進(jìn)車(chē)廂，撩亂了兩位老人的頭發(fā)。時(shí)間悄悄挪移，但兩位老人依舊互相禮讓著(zhù)。司機阿姨朝鏡中看了幾眼，眉頭緊鎖，仿佛想說(shuō)點(diǎn)什么，但卻又欲言又止。

　　車(chē)廂內的人們依舊無(wú)暇顧及所發(fā)生的事，各忙各的。只聽(tīng)她微微嘆口氣�！霸谧�的年輕人，兩位老人家都互相讓座了，你們是不是應該做點(diǎn)什么，大家都互相體諒，給老人讓個(gè)座吧！”阿姨堅定的話(huà)語(yǔ)響徹在車(chē)廂內，打斷了正在熱卻交談的人們，她的話(huà)語(yǔ)便如同一條細絲般牽動(dòng)著(zhù)大家的心。此刻的車(chē)廂內鴉雀無(wú)聲，大家的心里定是酸澀無(wú)比甚至羞愧萬(wàn)分。但與此同時(shí)，她的話(huà)語(yǔ)也如同一面明鏡般照出了大家內心的道德缺失。仿若一縷溫暖的陽(yáng)光灑進(jìn)了所有人的心底。一股久違的正能量開(kāi)始在車(chē)廂內傳播：“老人家，您坐吧！”一位年輕人站了起來(lái)，將老人家扶到了自己的座位……此刻，阿姨在我心中早已不是那個(gè)普普通通的公交車(chē)司機，而是一位直言不諱，傳遞正能量的衛士，是這個(gè)城市最美的風(fēng)景線(xiàn)，更是我的偶像。

　　在我的心中，偶像的界定或許已不單單指那些在舞臺上光彩奪目的明星，那些在生活中默默無(wú)聞，但卻散發(fā)著(zhù)優(yōu)秀品質(zhì)的人們更是我學(xué)習的榜樣與偶像。讓我們用智慧的雙眼去發(fā)現這些生活中得偶像吧！一起傳遞他們身上這難能可貴的品質(zhì)吧！

我的偶像作文9

　　前些日子有朋友問(wèn)我追不追星，我笑了笑說(shuō)，不追，因為我心中一直都有一個(gè)偶像。

　　黝黑的圓圓的大臉，不算高，即使裝扮得再精致也抵擋不了從骨子里散發(fā)的樸實(shí)，總帶著(zhù)點(diǎn)老農民進(jìn)城的味道，她就是我的老爸。

　　小時(shí)候，我是不大喜歡他的，從小因為媽媽工作特別忙，都是他帶著(zhù)我在奶奶家和外婆家來(lái)回穿梭，一會(huì )兒寄養在這家，一會(huì )兒寄養在那家，但我跟外婆的感情特別好，所以后來(lái)就干脆把我丟在外婆家了。

　　到兩歲半時(shí)，他來(lái)接我回城里上幼兒園，我哭鬧著(zhù)不愿走，他一生氣，一腳把我踢得跪到地上，兩個(gè)膝蓋都擦得血淋淋的，現在想來(lái)，或許是因為他太著(zhù)急，而且沒(méi)有帶小孩的經(jīng)驗，不會(huì )連哄帶騙，只好下了硬手。

　　到了幼兒園，我很調皮，愛(ài)搗亂，經(jīng)常傷人。他負責接送，所以幾乎每次來(lái)接我他都要被老師教訓，回到家他也不知該怎么教育我，只會(huì )打我，那時(shí)候我就想如果是媽媽她會(huì )怎么對我？年幼的的我只能躲在角落里默默的哭泣。

　　上了小學(xué)，剛一年級的我就被選為學(xué)校升旗儀式的主持人。隨著(zhù)越來(lái)越大，又先后擔任了學(xué)校許多職位，還為學(xué)校贏(yíng)得了許多榮譽(yù)。

　　漸漸的，我不僅能把學(xué)校所有的`活動(dòng)搞得有聲有色，成績(jì)也穩居前列，更值得一提的是，我考上了全市最好的中學(xué)，而媽媽正是在這個(gè)學(xué)校教書(shū)。爸當然很自豪，只是嘴上不說(shuō)罷了，那天好不容易媽媽在家吃了頓飯，她告訴我：老爸在單位經(jīng)常跟別人夸我呢。爸爸聽(tīng)了不好意思地撓撓頭，憨憨的笑了。

　　升入初中，我受到的約束突然多了，因為這所學(xué)校實(shí)行的是軍事化管理。我們的教室離媽媽的辦公室很近，我們也經(jīng)常因為能多寫(xiě)點(diǎn)兒作業(yè)而不去吃飯，所以老爸就提議讓我媽每天去學(xué)的時(shí)候給我捎飯，于是每天幾乎我還沒(méi)起床的時(shí)候老爸就開(kāi)始起床給我做飯，晚上我加班學(xué)習到深夜，他也陪著(zhù)，等我睡下，他又給我洗衣服。

　　他總是說(shuō)我缺心眼，可是他對我的好，我都一一記著(zhù)呢。

　　這就是我爸，急性子，愛(ài)做飯，偶爾會(huì )帶我出去玩，雖然有時(shí)候對我要求很?chē)�，可我知道他是為我好�?/p>

　　有他這樣的偶像在身邊，即使有再多風(fēng)雨我又有何所畏懼！

我的偶像作文10

　　我的偶像，他最近很受歡迎，認為是亞洲巨星。那就是& mdash& mdash嘿嘿，別告訴你，先讀下去！

　　我覺(jué)得他很帥！略小的眼睛，濃濃的眉毛，加上一雙倒置的嘴唇。他不僅外表英俊，而且心地善良。

　　今年夏天，有一項受歡迎的活動(dòng)-& mdash；& mdash這就是冰桶挑戰。當然，這位亞洲巨星也參加了球隊。他剛剛在新西蘭拍攝畫(huà)報。然而，偏偏在如此寒冷的條件下，他被指名接受冰桶挑戰。我還記得當時(shí)他挑戰冰桶的視頻:他穿著(zhù)一件灰色的薄毛衣，用自己國家的語(yǔ)言做了一個(gè)開(kāi)場(chǎng)白，然后一桶水潑到了他的頭上。他緊緊地抿著(zhù)嘴。水浸濕了他整潔的頭發(fā)，然后是他身上的灰色毛衣。

　　水倒出后，可以看到他在輕微顫抖。視頻發(fā)布后，他在如此寒冷的條件下接受了冰桶挑戰，這讓很多人感動(dòng)，也讓粉絲們感到苦惱。

　　讀到這里，有人猜到他是誰(shuí)嗎？如果你不猜，讓我告訴你。他既英俊又可愛(ài)都叫動(dòng)物。金秀賢��！

　　我是他的真愛(ài)粉絲之一。雖然我說(shuō)我在活動(dòng)中沒(méi)有看到他，但我的ipad桌面、電腦桌面和ipad里的照片都是他的`，甚至我還買(mǎi)了一個(gè)印有他照片的枕頭。有些人可能會(huì )說(shuō)我們球迷都是花癡，但我不這么認為。如果你真的愛(ài)一個(gè)明星，你可以為他做任何事，更不用說(shuō)買(mǎi)他的環(huán)境了。我們的金粉也是如此，因為我們是kmoon，kmoon將會(huì )保護他的余生。

　　我第一次認識他是在《星星》的《你》里。在這部戲中，金秀賢把“都敏俊。這個(gè)角色得到了充分的展示，許多人和電影團體都稱(chēng)贊他。然后，我開(kāi)始一個(gè)接一個(gè)地看他的戲劇。在《隱藏與偉大》中，金秀鉉扮演的帕布(帕布在韓語(yǔ)中的意思是傻瓜)、方東久和袁，讓人們深深感受到了軍人為國捐軀的偉大精神。在《夢(mèng)想成真》中，金秀鉉飾演的鄉下人宋森東有一顆為夢(mèng)想而戰的心，盡管他的文化水平不一定那么高。

　　自從我遇見(jiàn)金秀賢，我的心就再也不能離開(kāi)他。我不會(huì )再喜歡第二顆星了，即使我喜歡，也只是一點(diǎn)點(diǎn)。因為我最喜歡金秀鉉，我很好。

我的偶像作文11

　　我的偶像離我很遠，他總是在成功的道路上行走，總是站在高高的頂峰，留下一個(gè)堅毅的背影；我的偶像離我很近，他在我生活中那樣平凡，因為，他是我的爸爸。

　　爸爸是從不認輸的。幾年前，他與一群人結伴到西藏去爬雪山。剛到那里，高原反應便向每個(gè)人襲來(lái)，頓時(shí)，隊中一半成員都放棄登山了。然而劇烈的高原反應僅僅是個(gè)開(kāi)始，他們要登的啟孜峰，海拔6200多米，山勢陡峭，路途艱險。雪峰上是一眼望不到邊的白，空氣稀薄，他們的步調沉重緩慢。一條安全繩拴著(zhù)所有人的生命，他們在這浩渺雪域中，宛如緩緩爬行的螻蟻，舉步艱難。爸爸的腸胃不能受冷，渾身肌肉都酸痛無(wú)比，再繼續登山對他的身體才是真正的考驗。要知道，登雪山是對生命的挑戰，是否堅持，不是咬咬牙就能決定的！但是，爸爸不會(huì )放棄，他曾對我說(shuō)：“人活一輩子，不挑戰一下極限，不可惜嗎？”

　　“接下來(lái)，我們隊伍中只有我和幾個(gè)人了”，他說(shuō)：“那時(shí)登峰，我只有盲目地走著(zhù)，腳已經(jīng)失去了感覺(jué)，機械地運動(dòng)著(zhù)……”四周是冰天雪地，但他熱汗淋漓。爸爸已經(jīng)累的不行，有時(shí)剛停下腳步，就只想一覺(jué)睡去，迷糊之中又被教練喊醒，反反復復，甚至連肌肉的酸痛都被疲憊所蒙蔽，而唯一支持著(zhù)他的，只有堅定的'毅力，和永不認輸的精神。一步又一步，他不斷前行，就這樣，這種信念帶著(zhù)他登上了峰頂。同時(shí)登頂的只有三個(gè)人，而開(kāi)始時(shí)隊伍中有幾十人之多！回來(lái)后，他瘦了一圈，原來(lái)緊繃的褲腰竟變得松弛，腳指甲也翹了起來(lái)，腿上是又青又紫的烏青……登上雪山，這是何等的精神力！

　　我不認為他可憐，我想他的堅毅只能致以敬意。他成為我的偶像，他給我帶來(lái)的力量，讓我在無(wú)數黑夜中找到挑戰下去的勇氣。戒煙，跑馬拉松，創(chuàng )業(yè)……或大或小的事，他都將其堅持，而這一切，將銘刻在我的腦海里。我想，這一生，他都將是我引以為傲的偶像，指引著(zhù)我，不斷挑戰，不斷前行，不言放棄……

我的偶像作文12

　　也許你的偶像是一位影視明星，也許你的偶像是一位作家，也許你的偶像是一名歌手。我的偶像是一位平凡的人——我的爺爺，在他身上我學(xué)到了許多。

　　那年，年逾九旬的老祖不小心被一塊小石子絆倒了。爺爺趕緊把老祖扶起來(lái)，但由于老祖年事已高，再也站不起來(lái)了。從此，爺爺每天都用心的照顧著(zhù)老祖。他每天晚上都要端一盆熱水放在老祖床前，輕輕的把老祖抱起來(lái)，讓他靠在床邊，雙手拖著(zhù)老祖的腳慢慢的放進(jìn)洗腳盆，邊用手按摩著(zhù)腳，邊不停的問(wèn)著(zhù)“水溫燙不燙、腳痛不痛……？”此時(shí)我看見(jiàn)老祖高興得眼睛瞇成了一條縫。為老祖脫衣服、蓋被子，真是無(wú)微不至。一直到老祖生命垂危的那段時(shí)間，爺爺每天都陪著(zhù)他，直到老祖不幸去世。爺爺真是一個(gè)孝子呀！

　　爺爺曾經(jīng)是一位老師，雖然現在未教書(shū)了，但一直保持著(zhù)良好的閱讀習慣。每天早晨我們還在夢(mèng)鄉，爺爺卻已經(jīng)早起看書(shū)了。一天，我起了個(gè)大早，本以為比爺爺起得早，興高采烈地跑下樓去，發(fā)現爺爺已經(jīng)升起了火，屋里暖烘烘的，原來(lái)爺爺比我起得早��！他坐在爐子旁的木板凳上，身體微微前傾，手捧著(zhù)一本書(shū)，臉上神情嚴肅，眼睛盯在書(shū)上，我走到跟前他全然不覺(jué)。爺爺看完一章，合上書(shū)，那是一本《梁家河》。他揉了揉眼睛，發(fā)現我在這里，非常驚訝�！澳闶裁磿r(shí)候進(jìn)來(lái)的呀？嚇我一跳�！痹瓉�(lái)爺爺比我早起兩個(gè)鐘頭，一直在看書(shū)，爺爺摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“一年之計在于春，一日之計在于晨，要珍惜讀書(shū)時(shí)光，不要虛度光陰�！睜敔斶@番話(huà)讓我受益匪淺，從此我慢慢養成了早起讀書(shū)的好習慣。

　　爺爺喜歡讀書(shū)、解數學(xué)題也是他的拿手好戲。在我上六年級的時(shí)候，我的'數學(xué)成績(jì)不好，我經(jīng)�；丶視r(shí)請教爺爺，他就耐心的給我講，用手一邊在草稿本上畫(huà)著(zhù)，一邊細心講解，那些難題我很容易理解。后來(lái)我的數學(xué)成績(jì)突飛猛進(jìn)。真得謝謝爺爺這位“好老師”��！

　　我的爺爺孝老愛(ài)親，活到老學(xué)到老，用行動(dòng)時(shí)刻感染著(zhù)我。爺爺，您就是我的偶像。

我的偶像作文13

　　如今，擁有一個(gè)偶像仿佛已成了一件很時(shí)髦的事情——電視明星、歌手、模特……然而，我的偶像，是一位十分偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。那便是毛澤東爺爺曾成為中華民族新文化的方向的魯迅。

　　魯迅這個(gè)名字，象征著(zhù)中國文壇上的一個(gè)巔峰，他熠熠地閃著(zhù)耀眼光芒，曾經(jīng)喚醒了無(wú)數麻木、冰冷的中國人的心。最初的我，只是經(jīng)常地聽(tīng)到魯迅這個(gè)名字，心中感到無(wú)比的好奇：是怎么樣一個(gè)人才能這樣的有名，讓人們無(wú)時(shí)地不忘稱(chēng)贊他呢？

　　到了小學(xué)，我們聽(tīng)到老師講起了有關(guān)于魯迅事情，心中對于這么一個(gè)“能夠將筆尖化為利器的神人”有了幾分的崇拜。直到后來(lái)，我讀了魯迅的《朝花夕拾》和《阿Q正傳》等書(shū)，腦海中默默浮現出了一幅不管深夜還是白天，都不斷的用手中的筆來(lái)挽救祖國的人，雖然并不能把意思完全弄懂，但我還是十分敬佩這個(gè)將當時(shí)社會(huì )現狀毫無(wú)保留得寫(xiě)了出來(lái)的“勇者”。魯迅是十分厲害的，他可以把自己心中對這個(gè)時(shí)代的諸多不滿(mǎn)用小說(shuō)、雜文表現出來(lái)。使得那些被他抽著(zhù)痛處的人雖然恨得牙癢癢，卻也不能對他怎么樣——好生厲害！

　　僅僅從書(shū)本中了解到的這位偉人還不足以滿(mǎn)足我對他的好奇，于是我便開(kāi)始對他用別的渠道來(lái)進(jìn)行了解。網(wǎng)上對魯迅的的評價(jià)褒貶不一，然而還是好的偏多。我看到關(guān)于評價(jià)魯迅有這么說(shuō)的：“為反對而反對的反對者”。這顯然是貶義評價(jià)了，然而我卻覺(jué)得這句話(huà)是十分有趣的，魯迅他老人家對于這件事情持反對意見(jiàn)了，他便要反對；他想反對了，便要做出實(shí)際行動(dòng)，所以他成了一名反對者。多有意義，多有道理！

　　他沒(méi)有那人們心中一個(gè)革命者的完美的作風(fēng)，他有著(zhù)不好的毛病，但也更加讓他變得像一個(gè)平易近人的'偶像。他喜甜，便自然地將男客人來(lái)訪(fǎng)時(shí)接待用的點(diǎn)心換成了落花生，雖然女客人仍然是用甜點(diǎn)來(lái)招待，不過(guò)還是可以體現出魯迅對甜食的珍惜了。

　　我的偶像是活活生生的印在我的心中的，關(guān)于他的事件多到數不清了。愛(ài)國、勇敢、堅強，“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！笆撬�一生的為人準則，也是我們最該學(xué)習的。我會(huì )追隨著(zhù)魯迅，守衛著(zhù)我們的祖國！

我的偶像作文14

　　歷經(jīng)歲月的洗禮，我們走過(guò)童稚，步入青春，我們盡情地釋放著(zhù)自己的個(gè)性，追逐著(zhù)自己的偶像，我也不例外，也有自己的偶像。

　　在一個(gè)四周都是鏡子的舞蹈教室里，有三位14歲左右的少年在認真的練著(zhù)舞蹈，他們滿(mǎn)頭大汗，看起來(lái)是那么專(zhuān)注，絲毫沒(méi)有休息的念頭。他們就是近年來(lái)最受人喜歡的一個(gè)組合TFBOYS。而我的偶像就是這個(gè)組合的'隊長(cháng)∶王俊凱。

　　王俊凱生活在重慶，從小就很喜歡唱歌，只要電視臺有什么小小少年唱歌比賽之類(lèi)的項目，他幾乎全部都參加�？沙煽�(jì)一直不怎么好。記得有一次去參加某選秀節目時(shí)，他獲得了一個(gè)YES兩個(gè)NO，并被評選嘲笑他唱得像公雞，當時(shí)他眼紅紅的卻沒(méi)有哭，他以自己獨有的堅強告訴我們，他還會(huì )再來(lái)。那一刻，他的堅強打動(dòng)了我。

　　可不要以為他只顧選秀而不顧學(xué)業(yè)，王俊凱可是一個(gè)好學(xué)上進(jìn)的學(xué)生，每次辛苦訓練之后，隊員們都在休息，喝水，只有他還拿著(zhù)課本看書(shū)。就算在訓練時(shí)有低血糖也只是吃?xún)深w糖繼續訓練，即便這樣，在休息時(shí)，照樣會(huì )復習功課。那一刻，他的勤奮好學(xué)打動(dòng)了我。

　　不僅這樣，王俊凱還是一個(gè)相當稱(chēng)職的隊長(cháng)，有一次在訓練時(shí)，王源因為練舞跟不上的時(shí)候，隊長(cháng)突然要求暫停，不顧疲憊幫助王源熟悉前面的步子，直到他十分熟練為止。還有一次，他們即將上臺演出，有些興奮的王源突然變得緊張起來(lái)，練習的時(shí)候，有些小細節還是會(huì )錯， 細心的隊長(cháng)及時(shí)的發(fā)現這一點(diǎn)，耐心安慰王源叫他不要緊張。那一刻，他的細心打動(dòng)了我。

　　現在，TFBOYS已經(jīng)發(fā)布了許多單曲，并獲得了一年一度音樂(lè )V榜最受歡迎的組合。站在領(lǐng)獎臺上，王俊凱說(shuō)﹕不管這一路上有多么辛苦，我們都會(huì )堅持走下去，在粉絲面前展現出最美好的自己。

　　我相信，我的偶像王俊凱還會(huì )更努力得做個(gè)好隊長(cháng)，好大哥。而我，也要以他的精神來(lái)激勵自己，做一個(gè)更好的自己。

我的偶像作文15

　　翻開(kāi)當年明月寫(xiě)的《明朝那些事》，一則則精彩的故事扣人心弦，一個(gè)個(gè)狡猾勇敢的人物躍然紙上，名留垂千史的海瑞，遺臭萬(wàn)年的魏中賢，驕橫的藍玉，沮喪的胡惟庸……在這些人物中令我崇拜的只有您——陽(yáng)明先生王守仁，我驚嘆于您的`學(xué)識淵博、機智勇敢、功勛卓著(zhù)。

　　您年僅27歲就考上了進(jìn)士，并任刑部主事。您創(chuàng )造了心學(xué)，與孔子、孟子、朱熹并稱(chēng)“孔孟朱王”。您的心學(xué)名揚萬(wàn)里，弟子極眾，并且還影響了日本和朝鮮半島。在1516年，您44歲被兵部尚書(shū)王瓊重用，被皇帝封為巡撫，治理范圍包括南（安）、贛（州）、�。ㄖ荩�、漳（州）等地。

　　在您44歲時(shí)，南中地區像伊拉克一樣戰亂不斷，以致人民流離失所，民不聊生，您奉命前去平叛，精準發(fā)現了官府中有很多盜賊設下的耳目。您很明白硬干是不可取的，只能智取。您責問(wèn)了年老的仆役，讓其交待自己的罪行，并讓其歸順于您，在他們的協(xié)助下料敵先機。您用兵“詭異”、“獨斷”，僅僅兩年就平定反賊。我真為您的勇敢才智而佩服。

　　在您47歲時(shí)，剛剛平定了賊亂，寧王朱宸濠又發(fā)動(dòng)了叛亂。朝中大臣震驚不已，但王瓊卻信心滿(mǎn)滿(mǎn)——因為王守仁在南昌，您接到命令后立馬前往吉安，集義兵，發(fā)檄文，出兵征討，第一仗就采用了“疑兵之計”。他探知寧王如果順長(cháng)江攻下，南京定然保不住。您手上只有2萬(wàn)多兵士，難以與敵軍抗衡。各地官吏奮力調兵遣將，好不容易湊足了四萬(wàn)，可是寧王有六萬(wàn)精兵��！您在各地發(fā)布檄文，使寧王迷亂了方向，不知如何是好。您號稱(chēng)十六萬(wàn)，寧王最后醒悟，直攻南京。幸好您反應敏捷，直接沖向寧王老巢——南昌，寧王見(jiàn)勢不妙，立即收兵守城。直到各路精兵集齊后，您與寧王在鄱陽(yáng)湖決一死戰，寧王戰敗被俘，35天的叛亂結束了。您雖然已到天命之年，但仍然為國效力，兢兢業(yè)業(yè)。我被您至死不懈的忠君愛(ài)國思想而欽服。

　　您一生有許多功勞，被后人尊稱(chēng)為“王文成公”。您是思想家、文學(xué)家、哲學(xué)家和軍事家；您還精通儒、道、佛三家。我被您的才識和能力所驚訝，所嘆服。 守仁，您成為我心中的偶像，讓我學(xué)會(huì )了堅強和和容忍，您一直引領(lǐng)著(zhù)我前行。您雖只活到知命之年，但您的影響卻名揚萬(wàn)年。

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