一個(gè)快樂(lè )的人作文錦集[15篇]

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的一個(gè)快樂(lè )的人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一個(gè)快樂(lè )的人作文1

　　有位小姑娘長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，一張櫻桃小嘴，身材中等。她是誰(shuí)呢？她就是我：劉婧文。

　　我今年11歲了，是江夏區實(shí)驗小學(xué)五（3）班的學(xué)生，我喜愛(ài)運動(dòng)，但好勝心極強。然而，我就是一個(gè)快樂(lè )的人。

　　那是一個(gè)夏季的夜晚，我和劉園，趙寒月約好今晚晚上八點(diǎn)在我家玩�！斑诉藒~”我家的鬧鐘敲了8下，果然，她們倆準時(shí)到來(lái)。我摸著(zhù)后腦勺思考許久說(shuō)：“我們玩什么呢？”聽(tīng)了我的問(wèn)題，大家苦思冥想了半天，就是想不出來(lái)，這時(shí)，她們的目光都轉移到我身上。我東張西望，想看看有什么玩的'，這時(shí)，我發(fā)現墻角那兒靠著(zhù)一個(gè)呼啦圈，便說(shuō)：“有了！我們玩呼啦圈吧？”他們點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“游戲規則是什么呢？”我想了一下，說(shuō)：“我們按次序轉呼啦圈，不限定時(shí)間，看誰(shuí)轉得最多，一直轉到你轉不動(dòng)為止�！辈⑶�，大家還選了我媽媽當裁判。

　　游戲開(kāi)始了。首先是趙寒月轉，她把呼啦圈套在腰上，然后使勁向右一轉，緊接著(zhù)，她的腰就扭動(dòng)起來(lái)：一，二，三~趙寒月轉了68個(gè)！其次是劉園。她不知不覺(jué)地轉了54個(gè)。最后是我。我信心十足地拿起呼啦圈，得意洋洋地轉起來(lái)，結果轉了38個(gè)就掉下來(lái)啦。

　　我一屁股坐在了地上，號淘嚎啕大哭起來(lái)。劉園和趙寒月連忙跑過(guò)來(lái)安慰我，劉園焦急地說(shuō)：“你別哭了，好嗎？要不，我把我的第二名讓給你�！蔽疫�沒(méi)答應，趙寒月就搶著(zhù)說(shuō)道：“對！對！我把我的第一名也讓給你�！蔽衣�(tīng)后頓感一股暖流涌上心頭，和她倆緊緊抱在一起。

　　后來(lái)，我擦干眼淚，又與她們一起開(kāi)開(kāi)心心地玩耍！哦！我明白了，其實(shí)我是一個(gè)快樂(lè )的人！

一個(gè)快樂(lè )的人作文2

　　偶然的機會(huì )，我看到了一本書(shū)《薔薇園》，作者叫薩迪，一個(gè)古波斯人。他說(shuō)：“人應該活到九十歲，前三十年用來(lái)學(xué)習，中間三十年用來(lái)漫游世界，后三十年用來(lái)著(zhù)書(shū)�！彼_迪不僅這樣說(shuō)了，還真的這樣做了，并且真得活了九十歲！我記住了他。

　　用三十年的時(shí)間來(lái)讀書(shū)學(xué)習，爸爸說(shuō)：你可以讀到博士后。是��！人一旦有了相當的知識，做為立世之本，那還有何可懼怕的.呢？再用三十年的時(shí)間漫游世界，走遍地球的每一個(gè)角落，萬(wàn)般風(fēng)景，萬(wàn)種閱歷，無(wú)比精彩，多么令人神往��！古人說(shuō)：行千里路，破萬(wàn)卷書(shū)。也有所不及啊。最后，用剩下的三十年來(lái)著(zhù)書(shū)立傳，流芳百世，讓后生小子，仰慕不已，感嘆萬(wàn)千，確實(shí)也是一件開(kāi)心的事！

　　記得有一次，爸爸問(wèn)我：“財富和快樂(lè )，你愿意選擇什么？“我當時(shí)毫不猶豫地選擇了快樂(lè )，爸爸笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，又問(wèn)：“你認為一個(gè)無(wú)知，貧窮，沒(méi)有尊嚴的人，會(huì )快樂(lè )嗎？”我愣了，想了一會(huì )，似乎明白了些道理。

　　我想：人的一生就應該是多姿多彩的，就應該有自己的風(fēng)格和個(gè)性。我不想自己多么多么的富有。畢竟，人活著(zhù)不是為了錢(qián)財。也不一定非要出人頭地，卻一定要有自己的思想和尊嚴。畢竟，人無(wú)法完全脫離社會(huì )。也許，人生就象家中廚房里的瓶瓶罐罐，里面放的酸甜苦辣，可以任意烹調。那么就讓快樂(lè )象空氣一樣，多得哪兒都放不下，多好��！

　　一個(gè)小女孩，扎著(zhù)倆小辮，在溫暖的陽(yáng)光下歡跑跳躍……那就是我��！在草地上，撇開(kāi)小腿撒歡、打滾、睡覺(jué)，多么幼稚的快樂(lè )，多么單純的快樂(lè )。如果可以選擇的話(huà)，絕大多數人不愿意長(cháng)大�？墒�，人必定會(huì )長(cháng)大、長(cháng)大，然后選擇一種被大人稱(chēng)為“人生觀(guān)”的東東。

　　所以，為了將來(lái)的兩個(gè)三十年，為了放飛自己的夢(mèng)想，現在，我決定：“好好讀書(shū)，好好學(xué)習！”

一個(gè)快樂(lè )的人作文3

　　你能想象整個(gè)世界都充滿(mǎn)著(zhù)哭喊，被權力控制，充滿(mǎn)著(zhù)黑暗?但是，這并不是我要開(kāi)的玩笑，是一個(gè)名副其實(shí)的沒(méi)有快樂(lè )和歡笑的世界。所以，做一個(gè)快樂(lè )的人，把陽(yáng)光撒向全世界。

　　如果我們可以快樂(lè )，為什么不選擇成為快樂(lè )的人呢?讓我們一起努力來(lái)創(chuàng )建一個(gè)充滿(mǎn)微笑和陽(yáng)光的世界吧。如果把我們的生活比作一個(gè)派，我們所有的情緒就是各種餡，如果你可以掌控生活餡餅的制作過(guò)程，你想把這個(gè)餅弄成什么樣呢?顯然，大多數人都會(huì )盡可能地多加快樂(lè )進(jìn)陷里面。

　　你知道為什么嗎?這只是因為在大多數人的心目中，包括我，幸福代表著(zhù)甜蜜。不要把它當做是對比。那只是反映了你所想要的東西�？鞓�(lè )是陽(yáng)光下的花兒，而且接觸它并不困難。我們有各種各樣的情感，如，郁悶，憤怒，恐懼，快樂(lè )，而且在有東西影響我們情感時(shí)，所有的這些情感都會(huì )很自然地出現。所以，如果我們可以改變我們對這個(gè)世界上的事物的態(tài)度，當然我們可以把我們的情緒調整在良好的狀態(tài)中。這意味著(zhù)如果我們想的話(huà)我們可以選擇做一個(gè)快樂(lè )的人只要我們用積極的方式看待事物。

　　快樂(lè )是生活中最珍貴的東西。沒(méi)有了快樂(lè )，人會(huì )覺(jué)得他已經(jīng)被他的悲慘命運控制了，而這世界也是完全的黑暗跟可怕。由于這個(gè)緣故，他的身體變差了，他的工作變得松弛，尤其是他覺(jué)得寧死不活。

　　你可能會(huì )問(wèn)，那如何獲得快樂(lè )呢?這就是我們現在要解決的問(wèn)題。首先，憑良心做事;那就是說(shuō)，對別人就像你想別人對你一樣。第二，多注意你的'健康，健康是成功的本錢(qián)，而且強壯的體質(zhì)能讓你成功。第三，擔心和傷心是根本沒(méi)必要的!如果你遇到一些困難的情況，你必須毫不猶豫的努力克服它。對于開(kāi)心來(lái)說(shuō)，意志力是不可或缺的。最后但并非不重要的一點(diǎn)是，樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度、世界觀(guān)仍然是需要的，你也可以分享它。通過(guò)這種方式，就可以獲得真正的快樂(lè )了。

一個(gè)快樂(lè )的人作文4

　　我有個(gè)朋友叫蘇越星，頭大大的，圓圓的，眼睛也是大大的，見(jiàn)人一臉笑容，露出潔白的小虎牙，胳膊腕又粗又壯，看上去精神抖擻，一看就是個(gè)開(kāi)朗快樂(lè )的小伙子樣！

　　其實(shí)，我并不覺(jué)得他的煩惱比我少多少，就是他看待問(wèn)題跟我不一樣。比如：有一次，他的語(yǔ)文考砸了，可他還是笑呵呵的，我們很不解的問(wèn)他為什么，難道一點(diǎn)都不在乎這次考試嗎？他笑著(zhù)說(shuō)：“再難過(guò)，它也已經(jīng)成為現實(shí)了，回頭我吸取教訓，好好補一補課，期末考試，我肯定能考得好！”他的態(tài)度總是那么樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗、又透著(zhù)堅毅、自信，我們這幫“鐵哥們”雖然都猜不透他是怎么想的，但都被他所感染和吸引。

　　記得還有一次，我們看見(jiàn)他因為調皮搗蛋被老師罰打掃教室衛生，可他像是主動(dòng)自愿去做似的，滿(mǎn)臉笑容地完成了整個(gè)教室的清潔。我有點(diǎn)不理解他的`態(tài)度，回家時(shí)跟爸爸探討這個(gè)事情，爸爸告訴我說(shuō)：“蘇越星調皮搗蛋不值得提倡，但他以平常之心對待處罰，能認識到‘這種事不管是開(kāi)心地去做還是痛苦地去做都得做，還不如開(kāi)開(kāi)心心地去做’這個(gè)道理，這可見(jiàn)他的樂(lè )觀(guān)通達，而這正是我們生活所需要的態(tài)度�！�

　　之后，我和他成為最要好的朋友。他經(jīng)常把我們大家逗得哈哈大笑。自從上學(xué)期當了“心情譯站”的站長(cháng)后，他還成為了我們的小小調解員呢。大家都認可他是我們的開(kāi)心果。

　　他樂(lè )觀(guān)、向上的精神得到了很多人的喜愛(ài)。毫無(wú)疑問(wèn)他成了我們班人緣最好的一個(gè)，也是大家公認的“一個(gè)快樂(lè )的人”。

　　在我們的學(xué)習和成長(cháng)中，煩惱難免少不了，只要能勇敢去面對，快樂(lè )自然也少不了。

一個(gè)快樂(lè )的人作文5

　　一夢(mèng)一世界，心是蓮花開(kāi)。做一個(gè)快樂(lè )的人，讓愉悅的心靈扁舟帶我們去遠航。

　　付出的快樂(lè )

　　年幼的我穿著(zhù)粉嫩的公主裙，在媽媽的牽引下一蹦一跳地跑向草地上編滿(mǎn)鮮花的雙人秋千。和煦的太陽(yáng)溫柔地照耀著(zhù)我，手中絲絲純白的棉花糖含在嘴里，一股甜意在口中蔓延開(kāi)來(lái)。突然，我感到一陣渴望的目光直直的射來(lái)，放眼看去，一個(gè)與我年齡相仿的小女孩正目不轉睛地盯著(zhù)我手里的棉花糖，她臟兮兮的臉上只看到兩輪水汪汪的眼。我指了指棉花糖，問(wèn)道：“你想吃嗎？”她小心翼翼地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我不舍地攥緊了手，心一怔，還是遞給了她。她開(kāi)心的笑了，水靈靈的眼睛瞇成了月亮。我的心也隨著(zhù)她的笑容快樂(lè )起來(lái)。

　　鼓舞的快樂(lè )

　　長(cháng)大后的我漸漸懂事了，煩惱也隨之而來(lái)，憂(yōu)愁一點(diǎn)點(diǎn)籠罩著(zhù)我。一次大考失利，更似雪上加霜，失落壓迫著(zhù)我的心房�；丶业穆飞�，腳步更是沉重得抬不起來(lái)。天空中飄揚這細細的`雨絲，打濕了我齊肩的短發(fā)。道路上冷冷清清的，連烏云都在嘲笑我的無(wú)奈。一把雨傘適時(shí)地出現在我的頭頂，擋住風(fēng)雨的侵蝕。我抬頭一看，一張溫暖的笑臉伴著(zhù)清脆的聲音：“小姑娘，好好加油吧！未來(lái)的路還很長(cháng)�！本拖窬煤捣旮柿氐幕ǘ浒�，一股暖流涌入心窩，我的心頓時(shí)明朗快樂(lè )起來(lái)，我笑了：“謝謝！”

　　奮斗的快樂(lè )

　　步入初三，學(xué)習生活日益緊湊起來(lái)，競爭也更加激烈。我徜徉在學(xué)海中，不亦樂(lè )乎？奮斗每一天，讓青春的勇敢插上飛翔的翅膀。當旭日東升，新的一天正整裝待發(fā)，我信心百倍地收拾行囊，踏上旅途，用自己拼搏的汗水澆灌理想之花。百日雄獅，決戰今朝。我用快樂(lè )筑成的力量抵御未來(lái)的風(fēng)暴。

　　朋友，不要再徘徊了，做一個(gè)快樂(lè )的人吧！用靈魂去聆聽(tīng)生命快樂(lè )的真諦，心靈的滿(mǎn)足，就是人生最大的快樂(lè )！

一個(gè)快樂(lè )的人作文6

　　她每天都會(huì )笑盈盈地來(lái)到學(xué)校，笑起來(lái)的時(shí)候，眼睛像一個(gè)彎彎的月牙，嘴巴也同樣是彎的。她的臉更像是一朵綻開(kāi)的百合花，笑意寫(xiě)在她的臉上，令人感到格外的陽(yáng)光。你們知道她是誰(shuí)嗎？哈哈！沒(méi)錯！她就是我們班人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)的尹立同學(xué)。

　　有一次，在體育課上陳老師點(diǎn)名，點(diǎn)著(zhù)點(diǎn)著(zhù)，突然聽(tīng)到一個(gè)奇怪的名字，“伊利！伊利！”同學(xué)們東張西望，都瞪大的雙眼，議論紛紛道：“伊利？！誰(shuí)是伊利？！”這時(shí)候耳邊傳來(lái)了一陣清脆的聲音：“到！”只見(jiàn)尹立紅著(zhù)臉，微笑地答道。大家這才明白，原來(lái)陳老師故意把尹立叫成“伊利”，逗得同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)，就連嚴肅的朱可依也笑彎了腰，尹立不但沒(méi)有生氣，反而和同學(xué)們一起“呵呵呵”地大笑起來(lái)……她可真是一個(gè)開(kāi)朗的人！

　　她不僅很開(kāi)朗，而且還很樂(lè )觀(guān)。有一次，數學(xué)單元測驗只考了88分，她不但沒(méi)有沮喪，反而很樂(lè )觀(guān)�！疤彀�！她怎么會(huì )只考了88分？”我心里“咯噔”了一下，似乎已經(jīng)聽(tīng)到她笑瞇瞇地說(shuō)：“不要緊，下次繼續努力！人總有失敗的時(shí)候吧！失敗乃成功之母��！”她的態(tài)度總是那么樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗、又透著(zhù)堅毅、自信，我都被她感染了。這樣的人怎么就會(huì )不樂(lè )觀(guān)？！怎么就會(huì )失落呢？！

　　她不僅很樂(lè )觀(guān)，而且人緣也很好。在課間，總會(huì )聽(tīng)到她那銀鈴般的`笑聲，周?chē)�總�?huì )有很多的朋友，估計她從來(lái)不覺(jué)得孤獨和寂寞吧！即便偶爾沒(méi)有人找她玩，她也會(huì )主動(dòng)找別人玩。她的朋友可真多��！

　　她就是這樣一個(gè)樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗、自信、朋友多的人！每天都是開(kāi)開(kāi)心心、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，仿佛陽(yáng)光一直籠罩著(zhù)她！

一個(gè)快樂(lè )的人作文7

　　世界上有很多種人，高的矮的，胖的瘦的，開(kāi)心的，傷心的，快樂(lè )的，悲傷的，如果你是一個(gè)快樂(lè )的人，你就會(huì )沒(méi)有煩惱，沒(méi)有悲傷。在我的身邊就有一位快樂(lè )的'人。

　　在九寨溝的蘆葦灘邊，她跑著(zhù)、跳著(zhù)、笑著(zhù)，身上的絲巾，變成了一對蝴蝶的翅膀，飛得很高很高，一陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，讓她的腳步更加歡快。一望無(wú)際的蘆葦，把她的笑聲傳得非常的遠。

　　在內蒙古的沙漠上，她坐在滑板上往下滑沙，就像一只飛奔的野馬，向前沖去。那時(shí)，她笑得是多么燦爛，多么快樂(lè )。

　　“她”是誰(shuí)，你們可能沒(méi)想到，她就是我的媽媽。

　　我覺(jué)得，一個(gè)真正快樂(lè )的人，不僅自己要快樂(lè )，還要去傳遞快樂(lè )。

　　媽媽做到了這一點(diǎn)。那是一次培優(yōu)考試，可我沒(méi)考上，放學(xué)了，我以緊張的心情，面對了媽媽那燦爛的笑容，我的心“碰、碰、碰”，瘋狂地蹦跳著(zhù)，到家后，我想不說(shuō)也不行啊，還是硬著(zhù)頭皮說(shuō)吧。我走到媽媽面前，說(shuō)：“我……我考試沒(méi)……考上……”本以為會(huì )挨一次“河東獅吼”，可沒(méi)想到，媽媽并沒(méi)有責怪我，而是讓我下次努力。我立刻感到神清氣爽，像扔掉了一塊非常沉重的石頭。媽媽改變了我，讓我樂(lè )觀(guān)面對事情，不要害怕，不要擔心，只要微微一笑，煩惱就揮之而去。是媽媽讓我相信，積極的心態(tài)，真的可以擊倒一切困難，也許這也是媽媽能保持快樂(lè )的原因。

　　媽媽總是帶著(zhù)笑容，每一次見(jiàn)到她，她都是笑容滿(mǎn)面，如果哪一天她不笑了，我寧愿相信人類(lèi)滅亡了。我喜歡她笑，更喜歡和她一起笑，我不笑的時(shí)候，她會(huì )讓我笑。

　　我希望媽媽能永遠擁有一張笑臉，一張開(kāi)心的、快樂(lè )的臉，和一顆可以感染別人的心，一直做一個(gè)快樂(lè )的人。

一個(gè)快樂(lè )的人作文8

　　終于寫(xiě)完了作業(yè)，我迫不及待地打開(kāi)了電視。

　　“老師教導我們說(shuō)，要做一個(gè)快樂(lè )的……”沒(méi)等這段廣告放完，我就不耐煩地關(guān)掉了電視。

　　為什么？因為我煩��！這段廣告我看了幾百遍，最終竟還是沒(méi)搞懂到底怎樣才能去做一個(gè)快樂(lè )的人。學(xué)習壓力越來(lái)越大，現在我甚至都很難笑出聲來(lái)，方向也越來(lái)越不明晰了。我本想就這樣輕輕松松地學(xué)習下去，但現在似乎不能一直這樣輕松了。同伴們又在一旁游戲，我無(wú)法確定我這條路是否是正確的，巨大的壓力也使我變得易怒了許多，結果與同伴關(guān)系處不好，導致我更加不開(kāi)心了。

　　“算了吧，還是回去寫(xiě)作業(yè)吧�！蔽一氐脚P室，繼續著(zhù)那道做不出來(lái)的數學(xué)題。那道題我看了很長(cháng)時(shí)間，想盡了一切辦法，但還是久攻不克。我本認為我在數學(xué)上素養很高，但這道題卻成了我心里的坎，我現在決定返回來(lái)解決這道難題�！白鲆粋�(gè)相似三角形，證平行……不對不對，應該先做一條高，證明它是等邊三角形……”

　　我把卷子甩到一邊，似乎這用力地一甩中夾雜著(zhù)我所有的憤怒與悲傷。我放棄了，我知道我失敗了。我決定睡一覺(jué)。

　　現在是晚上7：00，我睡著(zhù)了。

　　父母看出了我的不安，他們叫醒我，要帶我出去散步。

　　夜晚的空氣藏匿了蹤跡，我很難呼吸。我注意著(zhù)父母的言談，他們看起來(lái)成天總是樂(lè )呵呵的。此時(shí)，他們正在聊天，聊得很開(kāi)心。我似乎明白了什么，我深深地吸了一口氣，夜晚漆黑的.空氣似乎比白天更加清新。

　　現在是晚上8：30，我醒來(lái)了。

　　回到家，我終于明白：人不是全能的，別苛求自己把什么事情都做到完美無(wú)缺，做到均衡便是最快樂(lè )的事，放平心態(tài)便是最快樂(lè )的人。

一個(gè)快樂(lè )的人作文9

　　人有各種各樣的：有胖的、有瘦的、有高的、有矮的。人們的心情也有不相同的，有悲傷、有痛苦、有興奮。人是不一樣的，我覺(jué)得我就是一個(gè)快樂(lè )的人。

　　今天，老師說(shuō)有個(gè)我愛(ài)科學(xué)作文比賽誰(shuí)想參加，我立刻就報了名�；氐郊揖蛽淙霑�(shū)海在作文書(shū)里積累，我還寫(xiě)各類(lèi)作文讓我作文水平有所提高。每一類(lèi)作文都要讓自己過(guò)關(guān)，一篇過(guò)不了關(guān)就寫(xiě)第二篇，直到自己滿(mǎn)意為止。

　　考試的時(shí)候終于到了，我突然緊張起來(lái)，在家里那種鎮定再也找不到了。我心里忐忑不安，心里“咚咚咚”的，心好像要跳出，好像揣了一個(gè)兔子。但又不想讓別人知道我緊張而笑我怯場(chǎng)，所以強裝鎮定。開(kāi)始寫(xiě)作文了，我凝神定氣，集中注意力，調動(dòng)自己所有的細胞認真地寫(xiě)起來(lái)。我認真地在作文紙上寫(xiě)著(zhù)，每一字每一句我都注入以來(lái)全部地情感，周?chē)�的一切仿佛都不存在，我已�?jīng)進(jìn)入作文的.世界，在這個(gè)世界只有我與我的作文。我的筆尖在作文紙上游動(dòng)，我的心情在作文世界快樂(lè )馳騁。我再也不緊張，緊張地情緒已經(jīng)不翼而飛。終于寫(xiě)完了，我把作文交了上去，緊張又回到我身上，考場(chǎng)上泰然自若再也找不到。不知結果會(huì )如何，我著(zhù)急地等待。

　　過(guò)了十幾天后，我以為這件事已經(jīng)沒(méi)希望了我準備從頭再來(lái)�？蛇@天老師說(shuō)我愛(ài)科學(xué)的作文獎狀發(fā)下來(lái)了。我便去找看了幾個(gè)人的都沒(méi)我的，進(jìn)入二等獎區第一個(gè)是彭吉吉只剩下一個(gè)了，我心想肯定沒(méi)有希望了，我心咯噔一下，好像從高谷跌入萬(wàn)丈深淵，我慢慢地翻開(kāi)最后一張獎狀上面寫(xiě)著(zhù)我的名字，我高興地幾乎跳了起來(lái)�；氐郊伊⒖贪严�息告訴了大家，因為我也想他們分享我的快樂(lè )。

　　我就是這樣一個(gè)快樂(lè )的人。

一個(gè)快樂(lè )的人作文10

　　人有各種各樣的，高的，矮的，胖的，瘦的，還有很多很多的人�？鞓�(lè )不是每個(gè)人都做得到，比如：我，爸爸，媽媽……但是有一個(gè)做到了，那就是我的朋友——小兔牙。

　　她有兩個(gè)兔子一樣的大門(mén)牙，一張瓜子臉，紅通通的臉蛋，一副笨手笨腳的身體。但她不管怎樣被欺負，都是非常樂(lè )觀(guān)的！

　　有一次，她在班上考了一個(gè)倒數十幾名。她卻非�？鞓�(lè )，她笑嘻嘻的，眼睛笑得瞇了一條線(xiàn)，嘴巴還張的大大的，還拉著(zhù)自己的好朋友出去玩游戲，玩的興奮極了！我們都莫名其妙的，都問(wèn)她：“小兔牙！你怎么考這么差還這么快樂(lè )呀？”小兔牙告訴我們：“現實(shí)就是現實(shí)，沒(méi)有誰(shuí)可以改變他的，為什么非要難過(guò)一次呢，就不能快樂(lè )的收取教訓�！彼齼芍皇蛛S便一甩，好型什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)，繼續玩自己的游戲。太陽(yáng)的光更燦爛了，讓人眼睛都睜不開(kāi)，小鳥(niǎo)們也更歡樂(lè )，“嘰嘰喳喳”叫不停，好像把快樂(lè )的`事情告訴同伴。

　　小兔牙的樂(lè )觀(guān)，開(kāi)朗突然一下子感染了我們，但還有一次，更讓我們吃驚，她突然要搬家，自己每天搬家里重的東西，在晚上累得滿(mǎn)頭大汗了，可是依然還露出兔子樣的大門(mén)牙，還幫老人拿東西，我不解的去問(wèn)她，而她說(shuō)：“這樣累可以鍛煉身體健康呀！還不容易生病�！彼麅墒诌�舉著(zhù)自己的重如泰山一樣的書(shū)包，雙腳還動(dòng)不動(dòng)提來(lái)踢去的，夜晚的星星更亮了，還閃閃發(fā)光呢！月亮姐姐的衣服潔白如玉，美麗極了！我聽(tīng)了以后還覺(jué)得很有道理，就情不自禁的點(diǎn)了點(diǎn)幾下頭，說(shuō)：“哦！原來(lái)是這樣！”

　　后來(lái)，我們班上的小部分人都變了，都變的樂(lè )觀(guān)，開(kāi)朗，還夸她是“一個(gè)快樂(lè )的人”，也成了我們班上最快樂(lè )的班花呢！小朋友們一定要好好的快樂(lè )起來(lái)，有著(zhù)樂(lè )觀(guān)的性格，一起把樂(lè )觀(guān)，開(kāi)朗的性格傳遞到每個(gè)人！

一個(gè)快樂(lè )的人作文11

　　傷心時(shí)朋友的一句安慰，饑餓時(shí)媽媽送上的一碗熱飯都會(huì )使人快樂(lè )。一個(gè)快樂(lè )的人會(huì )使身邊更多的人快樂(lè )。我每天都很快樂(lè )，因為我有一個(gè)快樂(lè )的舅爺爺。

　　舅爺爺沒(méi)有固定工作，但這并不能阻擋他的快樂(lè )。舅爺爺的生活豐富多彩，愛(ài)好也十分廣泛，他喜歡畫(huà)畫(huà)、拉琴、做可口的`菜等，最有趣的是他還喜歡玩小朋友的變形金剛。

　　有一次，我和表妹到舅爺爺家玩，舅舅把他的一個(gè)模型機器人玩具給我們拼著(zhù)玩，舅爺爺一邊看我們把玩具變來(lái)變去，一邊不解的問(wèn)；”這么好玩的玩具你們?yōu)槭裁匆�把它弄斷呀？“我們告訴他這個(gè)東西可以變成機器人，他一激動(dòng)就有些結巴地說(shuō)：”等等，等等，等于說(shuō)這——這是——可以變的東西，這倒是很好玩嘛！“我們點(diǎn)點(diǎn)頭，他說(shuō)：”那——那你們——你們教我玩一下！“我笑著(zhù)問(wèn)：”這里一共才三個(gè)人，你指誰(shuí)？“舅爺爺知道我在笑他，他還是笑著(zhù)說(shuō)：”快點(diǎn)啥！“我就真的開(kāi)始教他玩，他玩得可入迷了！真不知姥姥怎么生了個(gè)這么貪玩的舅爺爺。

　　舅爺爺家有一個(gè)很大的平臺，上面種了很多菜，舅奶奶要我們和舅爺爺到平臺上去摘些菜下來(lái)。我們快到平臺時(shí)，對面家養的雞叫了起來(lái)，聲音像人在叫”哎喲“，舅爺爺假裝身體一抖說(shuō)：”我終于知道雞皮疙瘩為什么要用這個(gè)‘雞’了，因為雞一叫我就起疙瘩�！罢f(shuō)完搖著(zhù)黑白相間的頭發(fā)，鼓了一下黑黑的臉，吹了一下又黑又厚的嘴，學(xué)了聲雞叫，還說(shuō)：”可憐的公雞還沒(méi)有我叫得好呀！“把我和表妹都逗笑了。

　　我們到了平臺上，我看見(jiàn)了一個(gè)上小下大的南瓜，南瓜被一個(gè)大大的袋子托著(zhù)，我不解地問(wèn)舅爺爺這是為什么，舅爺爺笑著(zhù)說(shuō)：”南瓜的腦袋太大了，怕一下子從身上落下來(lái)了“

　　一個(gè)快樂(lè )的人，不快樂(lè )的事他都可以想出快樂(lè )來(lái)，如果每個(gè)人都像舅爺爺這樣快樂(lè )地生活，那么世界上就不會(huì )有悲傷和寂寞了。

一個(gè)快樂(lè )的人作文12

　　幸福不需要刻意追求。當你沒(méi)有注意到的時(shí)候，幸福會(huì )悄悄地來(lái)到你身邊。但是幸福也有一對翅膀，會(huì )隨時(shí)隨地從你身邊飛過(guò)。因此，我們必須抓住幸福，即使它只停留一秒鐘！

　　只是掠過(guò)水面，留下漣漪。陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)林，留下一點(diǎn)溫暖。幸福存在于生活中，留下甜蜜的芳香。

　　做一個(gè)快樂(lè )的人。如果你是一只鳥(niǎo)，你在飛翔時(shí)會(huì )很迷人。如果你是一片草地，那就在風(fēng)雨中搖擺；如果你是一只蜜蜂，那就跳各種顏色的舞。如果你是一只蝸牛，慢慢爬下葡萄樹(shù)下。

　　做一個(gè)快樂(lè )的人。時(shí)間像水一樣飛逝，時(shí)間像船一樣飛逝，沒(méi)有聲音。也許時(shí)間會(huì )不經(jīng)意地流逝。

　　做一個(gè)快樂(lè )的人。忘記應該忘記的，記住應該記住的。你記得什么？忘記什么？記住幸福，忘記悲傷。

　　做一個(gè)快樂(lè )的人。從快樂(lè )的角度看世界，一個(gè)人永遠不會(huì )為一件小事流淚。人們應該以樂(lè )觀(guān)積極的態(tài)度面對這一切。

　　要成為一個(gè)快樂(lè )的人，我最大的愿望是黃昏時(shí)走在金色的沙灘上，笑著(zhù)看洶涌的大海。不要想太多，只需要沉醉，陶醉，陶醉在這動(dòng)人的美中。

　　在溫暖的陽(yáng)光下，我手里拿著(zhù)一本我喜歡的書(shū)，這讓我的生活充滿(mǎn)激情。

　　做一個(gè)快樂(lè )的人很簡(jiǎn)單。這完全取決于你。不管是誰(shuí)，無(wú)論何時(shí)何地，總會(huì )有困難和悲傷，但我們必須堅信一切都會(huì )過(guò)去。因為幸福的大小是由自己決定的。

　　如果你想實(shí)現你的夢(mèng)想，首先你必須是一個(gè)快樂(lè )的人，因為只有這樣你才能有一個(gè)積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，有把壓力轉化為動(dòng)力的`想法，并成功地實(shí)現你的愿望。

　　幸福實(shí)際上圍繞著(zhù)我們。所有人都有免費的陽(yáng)光和空氣體，這是我們的幸福。大多數人生活在和平的環(huán)境中，這是我們大多數人的幸福。作為學(xué)生，我們可以學(xué)到很多知識，這也是我們的幸福。幸福如此容易享受，難道我們不應該感激它并珍惜它嗎？

一個(gè)快樂(lè )的人作文13

　　每個(gè)人都會(huì )有自己色彩繽紛的童年，在那個(gè)美好的童年中，一定會(huì )有行行色色的生活色彩，有喜、怒、哀、樂(lè )、酸、甜、苦、辣。而我就是一個(gè)快樂(lè )的陽(yáng)光女孩。

　　我，一個(gè)紅撲撲的臉蛋，水靈靈的眼睛，嘴角總掛著(zhù)一絲微笑，每天都扎著(zhù)馬尾辮，看上去真是一個(gè)可愛(ài)的女孩。

　　一次，我參加了楚才作文比賽。我精心的`準備了一番，在家閱讀了大量的書(shū)籍，我滿(mǎn)懷希望，充滿(mǎn)信心的去參加比賽，但我走進(jìn)賽場(chǎng)時(shí)，試卷發(fā)給了我，我看了看題目，心跳撲通撲通的加快了，我焦急萬(wàn)分腦海里一片空白，心想：這題目我可以從沒(méi)寫(xiě)過(guò)呀！我左思右想，手托著(zhù)腦袋，終于決定下筆了，我快速的寫(xiě)完作文，仔細的檢查了一番�；氐郊�，媽媽三番五次的問(wèn)我考試的情況，我對媽媽說(shuō)作文的考題，內容讓媽媽參考。我問(wèn)媽媽這個(gè)內容是否能獲獎，媽媽沉默片刻，用鑒定地語(yǔ)氣說(shuō)：“我相信你，你一定會(huì )獲獎的�！蔽彝蝗挥X(jué)得時(shí)間是多么漫長(cháng)，我每天靜靜地期盼著(zhù)結果公布的那一刻。幾個(gè)月后，我在網(wǎng)上查我資料，想到楚才作文的網(wǎng)址，進(jìn)入網(wǎng)站，一張名單映入我眼簾，我緊張的往下看，我們學(xué)校獲獎的人并不多，一等獎…。二等獎，我越看越緊張，這一剎那，長(cháng)春街小學(xué)，四（一）班，周紫琳這幾個(gè)字出現在的面前，我雙眼盯著(zhù)電腦屏幕，不敢相信這是事實(shí)，我屏住呼吸，仿佛所有事物都已靜止，這一下，我激動(dòng)得跳了起來(lái)，大聲叫媽媽過(guò)來(lái)看，媽媽也驚訝得叫了一聲，爸爸也過(guò)來(lái)觀(guān)望，我們一家人笑得合不攏嘴。這一次獲獎，讓我體會(huì )到“一份耕耘，一份收獲，”讓我嘗到成功的快樂(lè )。

　　我平時(shí)喜歡唱歌，雙休日在家我打開(kāi)電腦，拿起麥克風(fēng)，長(cháng)期我喜歡的歌曲，我的歌喉清新，歌聲甜美，我唱的歌詞像一串串五彩的音符飄到鄰居家，鄰居們聽(tīng)了我唱歌，發(fā)出不停的贊嘆！

　　在生活中，每個(gè)人都有快樂(lè )的時(shí)光，快樂(lè )會(huì )使你充滿(mǎn)自信，快樂(lè )會(huì )使你的生活豐富多彩，讓我們做個(gè)快樂(lè )的人吧！

一個(gè)快樂(lè )的人作文14

　　說(shuō)起快樂(lè )的人，當然是我們班幽默大王—————韓松麟啦！

　　聽(tīng)了他的故事，一定會(huì )讓你捧腹大笑的。

　　有一次，快到清明節了，老師布置了一項作業(yè)————寫(xiě)一篇清明節掃墓的'所見(jiàn)所聞的日記。這時(shí)鴉雀無(wú)聲的教室傳來(lái)一陣涰泣聲，我們滿(mǎn)以為是韓松麟被欺負了，于是同學(xué)們紛紛跑到他面前，一個(gè)個(gè)都來(lái)關(guān)心他。

　　“你為什么哭呀？”

　　“你怎么了？是不是哪里不舒服？”

　　“誰(shuí)欺負你了？”

　　“別傷心了�！�

　　誰(shuí)料他卻理直氣壯地說(shuō)：“你們說(shuō)誰(shuí)哭了，我是在為掃墓做預演呢！”

　　是不是會(huì )讓你笑掉大牙呢？別急，還有一件事，一定會(huì )讓你樂(lè )破肚皮。

　　記得有一次，我們正在聲情并茂地讀課文，突然讀到“卡拉瑪拉克希曼”，突然冒出一個(gè)聲音：“什么？***渴了喝稀飯？”我們一看原來(lái)是韓松麟發(fā)出的聲音，接著(zhù)同學(xué)們有的笑得直不起腰來(lái)，有的笑得直掉眼淚，還有的笑得直拍桌子。

　　他不僅是幽默大王，還是一個(gè)樂(lè )于助人的人。

　　有一次下課了，看見(jiàn)劉興宇突然摔了一跤，他見(jiàn)狀一個(gè)箭步跑去連忙將他扶起來(lái)�？烧l(shuí)知，劉興宇還沒(méi)來(lái)得及站穩腳跟，又有一個(gè)同學(xué)將他推了一把，韓松麟沖上前一擋，結果連同那個(gè)同學(xué)一起摔在了地上，劉興宇連忙問(wèn)：“你沒(méi)事吧？”他卻若無(wú)其事笑了笑：“你看我像有事的嗎？”

　　韓松麟常說(shuō)：“笑可以使人長(cháng)壽，笑是解除煩惱的最好良藥。幫助別人了別人會(huì )很快樂(lè )，自己也會(huì )一起快樂(lè )開(kāi)心�！彼�就是這樣一個(gè)愛(ài)笑的幽默大王，走到哪，哪兒就充滿(mǎn)笑聲，他會(huì )讓世界充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。

一個(gè)快樂(lè )的人作文15

　　在人的一生中，快樂(lè )像海底的游魚(yú)，宇宙的星宿一樣，數也數不清，但有些人卻每天悶悶不樂(lè )，郁郁寡歡，不知怎樣才能擁有快樂(lè )，其實(shí)做一個(gè)快樂(lè )的人，不難。

　　做好自己應該做的，就是快樂(lè )。有一只小貓，聽(tīng)別人說(shuō)快樂(lè )在自己的尾巴尖上，于是每天繞著(zhù)自己尾巴打轉，想要抓住它，媽媽看到了，笑著(zhù)對它說(shuō)：“傻孩子，做好你自己該做的，就是快樂(lè )！”于是小貓恢復了常態(tài)，每天都和其它小貓一起玩耍，尾巴也如影隨形地跟著(zhù)它，當然，小貓玩得十分快樂(lè )。

　　對許多事物產(chǎn)生興趣，就是快樂(lè )。在生活中，我們不乏見(jiàn)到這樣一些人，終日無(wú)所事事，抱怨著(zhù)生活的乏味。天涯何處無(wú)芳草，當你對一種事物產(chǎn)生興趣之后，就產(chǎn)生了目標，并將其化為行動(dòng)的動(dòng)力，實(shí)現了目標之后，一種因成就而產(chǎn)生的巨大喜悅就會(huì )隨之而來(lái)，怎會(huì )不快樂(lè )呢？

　　保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，就是快樂(lè )。在“塞翁失馬”的故事中，塞翁面對困難都保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，在別人認為他是如此不幸的時(shí)候，他卻非�？鞓�(lè )。在“杞人憂(yōu)天”的故事中，杞人總想著(zhù)天會(huì )塌下來(lái)，對一切事物都保持著(zhù)悲觀(guān)的態(tài)度，最終郁郁而死。保持快樂(lè )的心態(tài)對于擁有快樂(lè )是十分重要的。

　　樂(lè )于幫助他人，就是快樂(lè )。當他人身陷困境之中時(shí)，你的援助之手就是他起步的助力器。滴水之恩，當涌泉相報，得到了你的幫助的人，是不會(huì )在你失意的`時(shí)候袖手旁觀(guān)的。贈人玫瑰手有余香。幫助了他人以后，你會(huì )情不自禁地對自己的行為產(chǎn)生快樂(lè )的情緒的。

　　如果說(shuō)，生活是一桌豐盛的晚宴，那么快樂(lè )就是必不可少的鹽；如果說(shuō)生活是一輪皎潔的圓月，那么快樂(lè )是銀河伴隨其間；如果說(shuō)生活是一支悠長(cháng)的樂(lè )曲，那么快樂(lè )就是其中最華麗的音符；如果說(shuō)生活是一條源遠流長(cháng)的河流，那么快樂(lè )是其間奔騰的浪花……

　　做一個(gè)快樂(lè )的人，其實(shí)很簡(jiǎn)單。

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