【優(yōu)選】同桌的她作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的同桌的她作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

同桌的她作文1

　　在我的書(shū)桌上躺著(zhù)一塊淡藍色的手表。手表上的12個(gè)刻度是由12顆小海星組成，表中央有一只正在浪花上歡快地嬉戲的小海豚，可愛(ài)無(wú)比。這塊精致的手表，就像一只無(wú)形的手，勾起了我對她的回憶。

　　那一年，老師把她調到我旁邊，和我同桌。從那以后，我才發(fā)現她有那么多的優(yōu)點(diǎn)。我清楚的記得，有一天，快上英語(yǔ)課了我才發(fā)現忘了帶英語(yǔ)書(shū)。我把書(shū)包翻了好幾遍，都沒(méi)看見(jiàn)英語(yǔ)書(shū)，我急得像熱鍋上的螞蟻一般不知所措。要知道，沒(méi)帶英語(yǔ)書(shū)是要罰站的'。我想向同學(xué)借，可同學(xué)怎么會(huì )借給我呢？他的書(shū)借給了我，那他不是一樣要被罰？想到這里，我仿佛看到了我罰站的樣子。頓時(shí)，我的心涼了。同桌的她看見(jiàn)了我憂(yōu)郁的眼神，于是便問(wèn)我怎么了。我把我沒(méi)帶英語(yǔ)書(shū)的事告訴了她，她高興地說(shuō)：“我正好有兩本英語(yǔ)書(shū)，借給你一本�！蔽衣�(tīng)了感激萬(wàn)分，接住了遞給我的英語(yǔ)書(shū)。上課鈴響了，老師讓沒(méi)帶英語(yǔ)書(shū)的同學(xué)站起來(lái)。我正高興自己借到了英語(yǔ)書(shū)。這時(shí)，同桌站了起來(lái)。我驚訝地看著(zhù)她，仿佛在問(wèn)：“你不是有兩本英語(yǔ)書(shū)嗎？”她對我笑了笑，沒(méi)說(shuō)話(huà)。我明白了……

　　有一天，她突然來(lái)找我，說(shuō)她要轉學(xué)了。我不相信，也不敢相信。我低著(zhù)頭，不說(shuō)話(huà)。突然，我猛一抬頭，看見(jiàn)了她眼中的淚水。我的心一揪，鼻子酸酸的，淚水在我的眼眶里翻動(dòng)。剎時(shí)，她從身后拿出一塊手表塞在我手中，轉身向她爸爸奔去……

　　我發(fā)現我捧著(zhù)手表的指尖上有一顆晶瑩透亮的東西，我知道，那是她的淚。

同桌的她作文2

　　開(kāi)學(xué)第一天，我們班調位了，我多想和我最好的朋友班長(cháng)——蔣敏同桌呀；可老師偏偏讓我和趙瑤一桌，真是氣死人了！

　　說(shuō)起這個(gè)趙瑤呀，哎，別提了，她雖然穿得很干凈，但學(xué)習成績(jì)很差。還有幾次考試考不及格，考及格的時(shí)候，還不知道從哪兒看來(lái)的呢！她不僅學(xué)習成績(jì)差而且老是撒謊，她騙過(guò)我好幾次了，所以我們背地里管她叫“撒謊大王“！讓我和這樣的人同桌，我才懶得理她呢！她上課時(shí)也不好好聽(tīng)老師講課，老做小動(dòng)作，真煩人！為了和她劃清界限，我在桌子上用筆畫(huà)了一道線(xiàn)，人們叫做“三八線(xiàn)”。

　　過(guò)了幾天，我們數學(xué)測驗，試卷發(fā)下來(lái)了，我一看，嘿，太簡(jiǎn)單了！我拿起筆，“唰唰唰”的寫(xiě)了起來(lái)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)我的鋼筆沒(méi)有墨水了。哎喲，早了，昨天晚上寫(xiě)完作業(yè)，就忙著(zhù)看課外書(shū)了，忘了吸墨水了，這個(gè)可怎么辦呢？看看周?chē)�的同學(xué)都在“唰唰唰”的寫(xiě)著(zhù)，急得我抓耳撓腮�！鞍ァ蔽逸p輕嘆了口氣，若是往常，我準會(huì )向同桌借的�？墒�，現在……我不由得把視線(xiàn)投向了同桌，正巧，她也在看著(zhù)我，我倆的視線(xiàn)碰到了一塊，我像觸了電似的，忙側過(guò)頭。誰(shuí)知她輕聲說(shuō)了句：“筆沒(méi)墨水了吧，墨水是一樣的藍，寫(xiě)出的字也一樣的美！”并隨即伸出手，毫不客氣的拿過(guò)我的'鋼筆，迅速擰開(kāi)，把她并不多的墨水擠給我了一半……我看著(zhù)臉上不由得一陣發(fā)燙。

　　下課了，老師把試卷收起來(lái)后，同學(xué)們都出去玩了，我的同行做也出去了，只有我還坐在座位上，狠狠地擦著(zhù)那道“三八線(xiàn)”。

同桌的她作文3

　　我有一個(gè)同桌她叫卜冰，她人很好，至于怎么好？我就說(shuō)一下。

　　卜冰在語(yǔ)文課中，朗讀很棒。上課時(shí)的她，目不轉睛，她還讓我以后要大聲一些，卜冰說(shuō)：“我教你要大聲一點(diǎn)，你教我字寫(xiě)好一點(diǎn)”。當于老師來(lái)請我回答問(wèn)題，卜冰總是在后面鼓勵著(zhù)我，她像貓一樣看見(jiàn)老鼠就抓，抓得緊緊的，永遠不放開(kāi)，我推薦卜冰讀書(shū)爭章。

　　有一次我埋頭苦苦思索，痛苦地說(shuō)著(zhù)：“這道題怎么，這道題怎么寫(xiě)？”就在這時(shí)，天使一樣的她出現了，告訴我這道題怎么做。我覺(jué)得她可以獲得樂(lè )于助人的爭章。

　　卜冰在別人的眼里是一個(gè)不愛(ài)看書(shū)的的女孩，可是她是我同桌,所以我了解她，她可是看書(shū)大王呢！每天書(shū)包里放著(zhù)一本書(shū)，那么肯定是一個(gè)書(shū)呆子。那么當然是閱讀之星。

　　卜冰還有一些小毛�。核�總事發(fā)一點(diǎn)氣，有時(shí)候，補充上的題目沒(méi)對就傷心，我也錯了，但沒(méi)有關(guān)系下次努力就行了。于老師說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)是上課積極的`人，老師把你的名字說(shuō)在后面，你很難過(guò)，我想老師也不一樣說(shuō)你的名字了嗎？

　　所以我想對卜冰說(shuō)：“世上有很多個(gè)困難，是需要我們去面對的，如果我們連一個(gè)小小的困難都戰勝不了，我們有什么用？如果你再努力一些就可以當三好爭章了�！�

　　我希望我的同桌越來(lái)越好，成為更棒的自己！

同桌的她作文4

　　進(jìn)入初中后，一切都是新的，就連排個(gè)座位也和小學(xué)不一樣，現在我有兩個(gè)新同桌。一胖一瘦，一高一矮。我們天天都在一起上課。

　　一個(gè)叫王韻，有點(diǎn)胖，我總是會(huì )離她遠遠的，怕她打我，因為她很像壯漢。我每次上數學(xué)課我都會(huì )有點(diǎn)兒想睡覺(jué)，我一扭頭，看到她，我秒變精神小伙繼續聽(tīng)課了，仿佛她就是一個(gè)提醒上課我不能睡覺(jué)的一個(gè)人。

　　我覺(jué)得她人品挺好的，每次我需要紙巾她都會(huì )借給我。我希望他上課不要老掐我就行了，搞得我一驚一乍的，靈魂都出來(lái)了。而且，掐我痛的要命，我都沒(méi)敢發(fā)聲，不然她就以為我怕她，掐我三年怎么辦？

　　還有一個(gè)李貝貝，她很高，疑似“巨人”的女兒。她是一個(gè)具有爆發(fā)性的女孩，我們班在非常吵的情況下，她一喊，全場(chǎng)都像失去了說(shuō)話(huà)能力一樣，瞬間安靜了下來(lái)，有一次，李貝貝一喊，自己都被自己的聲音“嚇”哭了。

　　她上課我不知道為啥，和王韻一個(gè)樣，隨時(shí)上來(lái)就是一戳，我“啊”的一小聲，頓時(shí)，我整個(gè)人神清氣爽的，但是她戳完我就對著(zhù)我傻笑，對我笑了一會(huì )，她就停下來(lái)了，這時(shí)，我莫名其妙的.感覺(jué)她是不是有點(diǎn)“傻”啊。

　　同桌的她，還有她，受點(diǎn)小欺負那是沒(méi)有辦法的事。

同桌的她作文5

　　我被換了座位，新的同桌是個(gè)可愛(ài)的女孩，水汪汪的大眼睛，淡淡的眉毛，一張櫻桃小嘴，再加上一頭烏黑的秀發(fā)，一個(gè)字：靚！

　　還不到一天，我就對她產(chǎn)生了好感，不僅是因為她學(xué)習好，守紀律，樂(lè )于助人，還因為她——愛(ài)笑。

　　早晨，我打掃好衛生，拖著(zhù)略感疲憊的身體回到教室，眼前一亮，我的鉛筆盒、語(yǔ)文書(shū)整齊地放在桌上，那不倒翁似的書(shū)包也被她“馴服”了。我坐了下來(lái)，她微微沖我一笑，說(shuō)道：“作業(yè)本我已經(jīng)幫你交了，我怕你打掃衛生回來(lái)遲了，就……”她不好意思地理了理那頭齊耳短發(fā)，嘴邊仍舊掛著(zhù)甜甜的微笑。我連忙道謝，并還以一個(gè)微笑。頓時(shí)，一股暖流流進(jìn)我的心田，剛才那種疲憊感也一掃而光�！耙黄鹱x書(shū)吧！”她微笑著(zhù)說(shuō)道�！班�！”我倆互相看著(zhù)對方，點(diǎn)了點(diǎn)頭，開(kāi)心地笑了。一天的學(xué)習在歡快的'氣氛中開(kāi)始了。

　　中午，趙老師要給我們上英語(yǔ)課，我正好沒(méi)有帶英語(yǔ)書(shū)，正當我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，一個(gè)溫柔的聲音進(jìn)人了我的耳朵：“來(lái)，一起看吧！”我轉過(guò)頭一看，又是她，她已經(jīng)把書(shū)放在了我們倆人的中間，依舊是滿(mǎn)臉笑容。她見(jiàn)我有點(diǎn)兒不好意思，便說(shuō)：“同桌應該互相幫助嘛！”看她那股熱情勁兒！我害羞地笑了。

　　還不到一天的同桌，她竟然給了我這么多的幫助，我不由得喜歡上了這個(gè)可愛(ài)、活潑、善良、友好的小姑娘。她的笑，像春風(fēng)吹得我心里暖暖的。愿我們互相幫助，容忍他人，改良自己，共度美好時(shí)光，共創(chuàng )美好未來(lái)。美好的明天，有你，有我，也有她。

同桌的她作文6

　　每個(gè)人的中學(xué)時(shí)代，都會(huì )有一個(gè)陪你瘋，陪你笑，陪你玩，陪你鬧，跟你共同學(xué)習的好同桌，她可以幫助你很多，她是你最信任的人。

　　同桌的她，是個(gè)陽(yáng)光愛(ài)笑的人，她白白的皮膚上鑲嵌著(zhù)寶石般的閃爍的大眼睛，她有著(zhù)柳葉般的眉毛，有著(zhù)一個(gè)可愛(ài)的娃娃臉。

　　記得我第一次轉到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，第一個(gè)跟我打招呼的就是她。記得那天，她第一個(gè)跑到我身邊跟我打招呼，當時(shí)我很感動(dòng)，于是她就成了我在這個(gè)學(xué)校的第一個(gè)朋友。她這個(gè)人永遠就是這樣，對別人熱情，總是要跟別人交朋友，這樣她在學(xué)校的.人脈圈很廣。

　　我最懷念我們上課和下課的時(shí)光，每當下課，我們兩個(gè)都會(huì )用唱歌來(lái)緩解壓力。

　　巧的是，我們兩個(gè)的音樂(lè )風(fēng)格都是相同的，所以每當下課，我們兩個(gè)就開(kāi)始合唱，搞得別人總是用異樣的眼光看著(zhù)我們。她會(huì )對我說(shuō)："唱我們自己的歌，讓別人說(shuō)去吧。"

　　每當我考試考差了，她都會(huì )像一個(gè)小大人似的安慰我。老師讀成績(jì)單的時(shí)候，我總是很緊張，手心都出了汗，她這時(shí)候總是握著(zhù)我的手對我說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，以你的智商下次足以超過(guò)那些人！也許是她的鼓勵給了我勇氣和信心，下一次考試我竟然進(jìn)步了。

　　這就是我曾經(jīng)的同桌，同樣她也是我永遠的同桌。雖然現在我們已經(jīng)分開(kāi)了，但是她會(huì )一直留在我的記憶中，這一次的離別是為了下一次更好的相遇。我的同桌，我會(huì )永遠的想念你。

同桌的她作文7

　　我和同學(xué)們已經(jīng)相處三年半了，雖然換了好幾個(gè)同桌，但是我和他們的友誼卻非常深厚。

　　我的第一任同桌叫金文琪，她扎了個(gè)馬尾辮，有一張圓圓的臉，一笑，兩個(gè)酒窩就露了出來(lái)。剛開(kāi)始我非常討厭她，因為她喜歡向我媽媽打“小報告”，說(shuō)我弄丟了她的鉛筆、橡皮。我氣極了，從此和她絕交。

　　我是過(guò)敏性鼻炎，經(jīng)常會(huì )莫名其妙流鼻血。有一次午間休息，我正忙著(zhù)低頭做作業(yè)，突然覺(jué)得鼻子里有東西往下滴，我還沒(méi)來(lái)得急拿餐巾紙，一滴鼻血就流在了本子上，雪白的本子上頓時(shí)變得血跡斑斑。我嚇呆了，這可怎么辦呢？媽媽不在身邊，老師也去開(kāi)會(huì )了。我趕緊用紙巾捂鼻子，一會(huì )兒工夫，紙巾就被血浸濕了。嚇得我兩眼淚汪汪的。

　　這時(shí)，我的'同桌金文琪走過(guò)來(lái)，關(guān)心地問(wèn)：“包贏(yíng)，你流鼻血了，我送你去衛生室吧！”說(shuō)完，她立刻把我扶起來(lái)往教室外走去。我仰著(zhù)頭，看不見(jiàn)路，她便一棵不停地提醒我：“當心！前面有樓梯�！薄白⒁�，這里要拐彎�！薄暗狡降亓��！�

　　不知為什么，有了金文琪的相助，我的恐慌心理論一下拋到了九霄云外。我感激地望著(zhù)金文琪，心中涌起了一股暖流。

　　真希望十年，二十年以后，我和金文琪的友誼不變。

同桌的她作文8

　　她，長(cháng)著(zhù)一雙大大的眼睛，高高的個(gè)子，你知道她是誰(shuí)嗎？她就是我的好同桌李小婉。她是一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩。她聰明伶俐，是我們班出了名的好學(xué)生。

　　一到下課的時(shí)候，她特別活躍，和同學(xué)們一起做游戲，你看，我們在玩老鷹捉小雞的游戲呢。作為“雞媽媽”的她一點(diǎn)都不含糊，一直竭盡全力保護子的孩子。沒(méi)有一只小雞被老鷹抓走。玩跳皮筋也是她的絕活，我們班的女生沒(méi)有一個(gè)能比過(guò)她�？墒且坏缴险n的時(shí)候，她的嘴巴就像上了鎖似的，從不亂說(shuō)與學(xué)習無(wú)關(guān)的話(huà)。用她的話(huà)說(shuō)就是，玩就玩個(gè)痛快，學(xué)就學(xué)得踏實(shí)。因為她的學(xué)習方法得當，所以她不慌不忙就能取得好成績(jì)。

　　她不但學(xué)習好品德也好。

　　有一次，放學(xué)了。我們幾個(gè)同學(xué)一起回家，走著(zhù)走著(zhù)她看見(jiàn)水管沒(méi)關(guān)，她說(shuō)咱們把水管關(guān)住吧！其中有一位同學(xué)說(shuō)：“不用了，總會(huì )有人關(guān)的'”可她說(shuō)：“不行！不行！要節約用水，如果世界上沒(méi)有了水，我們會(huì )生存在這個(gè)世界上嗎？”這時(shí)我才明白水是多么重要��！于是，我們一起回去把水管關(guān)了。

　　今后我也要學(xué)習李小婉的這種良好的學(xué)習習慣，和美好的品德。

同桌的她作文9

　　她是我的同桌，文靜而又活潑，梳一頭的短發(fā)，淡淡的眉毛。不但長(cháng)得好看，而且學(xué)習成績(jì)也十分優(yōu)異。也是我學(xué)習的好助手。

　　她是第六小組的組長(cháng)，她上課從不開(kāi)小差，不亂做動(dòng)作，專(zhuān)心聽(tīng)講，積極動(dòng)腦，仔仔細細分析每一個(gè)題目，認真考慮每一個(gè)答案，不受外界的任何干擾。

　　上一次，老師讓我們分析一下一道數學(xué)難題，說(shuō)完就走了，原本安靜的教室馬上吵鬧起來(lái)，大家說(shuō)話(huà)的`說(shuō)話(huà)，看書(shū)的看書(shū)沒(méi)有一個(gè)安靜做作業(yè)的。我扭頭一看，她，正在一心一意的分析題，好像就沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)這嘈雜的聲音，真了不起。老師回來(lái)了，問(wèn)：“誰(shuí)做出來(lái)了？”教室里沒(méi)有一個(gè)人舉手，老師頓時(shí)失望了，就在這時(shí)，她舉起了手，老師高興的讓她解答，她流利的講解了解題過(guò)程，教室里響起了一陣熱烈的掌聲，大家羨慕地看看她，她泰然自若的坐下，好似什么也沒(méi)有發(fā)生，沒(méi)有表現出一絲的驕傲。

　　她，做作業(yè)的速度也十分快，基本上沒(méi)有錯題。

　　就拿這節課來(lái)說(shuō)，老師布置了兩頁(yè)子作業(yè)，大家叫苦不迭，唯有她專(zhuān)心致志的做作業(yè)。好久，教室里才安靜下來(lái)，她站起來(lái)把作業(yè)交給老師，同學(xué)們大吃一驚，老師也十分驚訝，老師接過(guò)來(lái)批閱，他字寫(xiě)得端端正正，題一個(gè)也沒(méi)錯，老師高興地夸贊了她。

　　她就是我的同桌——索文婧。

同桌的她作文10

　　她，長(cháng)著(zhù)一雙單眼皮眼睛，櫻桃似的小嘴。一雙大大的耳朵。不太高的個(gè)。她就是我的同桌。她不僅認真、比猴機靈，還特別的`富有愛(ài)心！

　　記得有一次，老師讓她檢查同學(xué)們背課文。教室里那喊聲震耳欲聾，你要問(wèn)為什么吧？讓我來(lái)告訴你。因為她太認真了。只要她在，你休想敷衍、蒙混過(guò)關(guān)。不管你開(kāi)出什么條件，答應她做什么都不行。因為她這么認真所以老師基本上都是讓她來(lái)檢查同學(xué)們。還有她如果有不會(huì )的題話(huà)，她是非要絞盡腦汁做出來(lái)的，如果沒(méi)做出來(lái)她是不會(huì )去玩的。如果有家庭作業(yè)不會(huì )的話(huà)，她不睡覺(jué)也會(huì )想出來(lái)的，是在想不出來(lái)，那她會(huì )在第二天早早到學(xué)校去請教同學(xué)的。

　　她不僅學(xué)習上認真，而且玩的也認真�！耙獙W(xué)就認真的學(xué)，要玩就玩得痛快！”這是她的名言。下課時(shí)你會(huì )常常在操場(chǎng)上看到她帶領(lǐng)同學(xué)們鍛煉的身影。不管是跳繩、丟沙包，還是打羽毛球。她是樣樣精通。要不怎么說(shuō)她比猴還機靈呢！

　　富有愛(ài)心。記得那次班里的同學(xué)都感冒了，算上她就7、8個(gè)上課。我也生病了，在家休養，沒(méi)去上學(xué)。她就天天放學(xué)之后來(lái)我家幫我補習功課，給我講班里的趣事，逗我開(kāi)心。過(guò)了一個(gè)星期之后，我回到班里上課。她就天天陪在我身邊照顧我，還告訴我許多預防感冒的小竅門(mén)，生怕我在復發(fā)。

　　這就是我的同桌，一個(gè)機靈、可愛(ài)、有愛(ài)心的小女孩——邊海鑫。

同桌的她作文11

　　我有一個(gè)同桌，她叫王丹。

　　王丹今年13歲，個(gè)子不高，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的，很活潑。一天到晚總是稚氣地眨著(zhù)一雙淘氣的大眼睛。

　　她的學(xué)習倒不拔尖，可時(shí)常還有點(diǎn)博學(xué)多才，但盡是些“歪才”。王丹最?lèi)?ài)出些鬼點(diǎn)子，時(shí)時(shí)捉弄的別人哭笑不得。有時(shí)她還跟我開(kāi)玩笑。有好幾次課間休息的時(shí)候，我看見(jiàn)王丹皮笑肉不笑地對我說(shuō)：“請看看你文具盒里缺了什么？”我不用看就知道，她又拿我的`東西了。便說(shuō)：“快把東西還給我吧，我都知道了�！边@時(shí)王丹只好乖乖地把她偷拿的東西還給我。

　　還有一次她把玩笑開(kāi)大了，她趁李曉行不注意，偷偷把他的書(shū)放到了我的桌子上，然后幸災樂(lè )禍地等著(zhù)瞧熱鬧。此時(shí)，李曉行發(fā)現自己的書(shū)沒(méi)了，急得就像熱鍋上的螞蟻，忙喊：“誰(shuí)偷了我的書(shū)�！卑�，真是“冤家路窄”，偏偏在我的桌子上有他那一本書(shū)，只見(jiàn)李曉行指著(zhù)我說(shuō)：“你干嘛偷我的書(shū)�！蔽冶桓愕媚�名其妙，面對指責，一股怒氣由腳跟一直攻上我的發(fā)梢。和李曉行已經(jīng)到了劍拔弩張的地步。王丹看見(jiàn)這情節，忍不住哈哈大笑起來(lái)。然后不緊不慢地朝我倆走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你倆消消氣，有話(huà)好好說(shuō)，千萬(wàn)別傷了和氣�！币魂囍燎橹晾淼恼{和，我和李曉行化干戈為玉帛。嗨！事后，知道是王丹表面裝好人，實(shí)際主謀就是她。雖然有時(shí)王丹愛(ài)拿我的東西，跟我開(kāi)玩笑，但我真丟了什么，也從來(lái)不會(huì )認為是王丹偷的。

　　這就是王丹，有時(shí)我挺煩她的，但和她同桌也蠻有意思的。

同桌的她作文12

　　我們班有這樣一個(gè)人：身材高大，有著(zhù)一雙大長(cháng)腿。濃濃的眉毛下邊嵌著(zhù)一對小小的眼睛，烏黑的眼珠，像算盤(pán)似的滴溜溜轉。

　　她學(xué)習成績(jì)很好，每一次都比我的成績(jì)多五六分！這不：我第二單元考了八十多分，她卻考了九十多分。

　　她總是積極回答問(wèn)題。只要老師一提問(wèn)題她都會(huì )高高舉起手來(lái)，好像在說(shuō)：“我來(lái)！我來(lái)！”這不，老師又提問(wèn)題了：“莞爾一笑是什么意思？”她思考片刻后，猛的舉起來(lái)，老師左右看了看，最后讓她來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題，她站起來(lái)說(shuō)：“‘莞爾一笑’常用來(lái)形容微笑的樣子，一般指女性�！崩蠋熉�(tīng)后欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭，讓她坐下，老師繼續講課。

　　她的實(shí)踐作業(yè)也做得非常好。有一次敖老師讓我們每個(gè)人用兩天的時(shí)間做一個(gè)小制作或者畫(huà)一張科幻畫(huà)。我用彩紙剪了幾個(gè)小圓片，用小圓片在白紙上做了一個(gè)小菠蘿。第三天我看見(jiàn)她畫(huà)了一張栩栩如生的科幻畫(huà)，是一個(gè)空中城堡，左右兩邊是生產(chǎn)云朵的.機器，想象力真豐富��！

　　我想大家應該都知道她是誰(shuí)了吧？沒(méi)錯！她就是我們班的林怡。

同桌的她作文13

　　在記憶中不斷破碎，她——在我印象中不怎么好�；蛟S過(guò)去很好，她過(guò)去或許在我印象中很好，可現在，不！想想過(guò)去的她，在我印象中是個(gè)乖巧的人，可現在我才發(fā)現，她——是一個(gè)不講道理的人。

　　也不知她做過(guò)多少抄我作業(yè)，搶我書(shū)，我去搶?zhuān)�結果被老師批；從此，我不再搶她從我手中拿走的.書(shū)。也不知她害過(guò)我多少次，我去抵抗，可同學(xué)就開(kāi)始了“閑話(huà)”，什么“我欺負她”“我以大欺小”“我欺負女滴”……真是也，我頂多比她大20天，還有什么叫我欺負她，她欺負我還差不多；從此，我不再抵抗，每次我動(dòng)是“傷痕累累”回來(lái)。也不知她叫我叫過(guò)多少次“某些人”，我給她去外號，他請“007”幫忙；從此，我不再給她取外號。也不知她在我印象中變壞了多少，從此，我不再正眼瞧她，她卻“變本加厲”，果然古人說(shuō)的經(jīng)典話(huà)“最毒婦人心”，這也證明了我的經(jīng)典“我寧愿相信世界上有鬼，也不相信女人的賤嘴！”可今天偶然聽(tīng)見(jiàn)“同桌的你”我想改變對她的看法，可她的做法卻不能改變！我想改變對她的理解，可她什么時(shí)候能體諒體諒我呢！

　　我不再相信她，不再對她有所改變，不再不再記起她，又不能忘記她！因為是她，讓我的小學(xué)生活更精彩；因為是她，讓我的小學(xué)生活更充實(shí)；也因為是她，讓我的畢業(yè)班生活放松了許多……

同桌的她作文14

　　她是我的同桌，她是一個(gè)文靜，秀氣的女孩。

　　和她成為同桌起我才開(kāi)始了解她，我沒(méi)想到她是那樣一個(gè)外表文靜，秀氣的女孩，薄薄的嘴唇在課堂上愣是能說(shuō)會(huì )道。她扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，有一個(gè)圓圓的臉蛋，臉上有一對大大的眼睛，上課時(shí)還戴著(zhù)一副眼鏡。那雙眼睛，如秋水，如寒星，如珠寶，如白水銀里養著(zhù)兩丸黑水銀。左右一顧一看，連那坐在遠遠的墻角里的人，都覺(jué)得她看見(jiàn)了我，那坐的更近的.更別說(shuō)了。

　　她的手很靈活，腦子也很聰明，玩這方面，她最擅長(cháng)的就是玩魔方了。她玩魔方可以在很短的時(shí)間內，把6面同樣顏色的小方塊全部重合，經(jīng)常會(huì )的到同學(xué)們的夸獎，也經(jīng)�？梢月�(tīng)到同學(xué)們發(fā)出的感嘆聲。她的成績(jì)很好，名次總是排在班上前1，2名，她是一個(gè)很講原則的人。每天晚自習看書(shū)時(shí)間逐漸成為許多同學(xué)說(shuō)笑時(shí)間，而她不管周?chē)�形勢是如何發(fā)展變化，她依舊認認真真地復習著(zhù)功課，沉浸在課本中，仿佛近入了另一個(gè)世界，幾個(gè)星期下來(lái)，原本嶄新的書(shū)，已經(jīng)有些陳舊了

　　日子長(cháng)了，我對她的了解越來(lái)越深，總覺(jué)得有一句話(huà)很適合她——“人不因美麗而可愛(ài)，卻因可愛(ài)而美�！彼�在我心中是那么完美，她的內心深處有一種實(shí)實(shí)在在的美，只有走近她的人，才能感受到那股溫暖的力量。那是一股發(fā)自?xún)刃氖澜鐚τ钪嫒f(wàn)物的熱愛(ài)之情。

　　以后我還會(huì )和她繼續相處，時(shí)間會(huì )讓她表現出更多優(yōu)點(diǎn)，我也會(huì )和她繼續互幫互助，互相影響，直到我們成為“舊”同桌。

同桌的她作文15

　　我的同桌是一個(gè)喜歡音樂(lè )，超愛(ài)明星，學(xué)習上有點(diǎn)偷懶，但有時(shí)讓你感覺(jué)她在進(jìn)步的那么一個(gè)人。你想了解她嗎？那讓我給大家介紹一下她吧！

　　喜歡音樂(lè )的她�！岸ｂ忊彙毕抡n了，老師剛剛布置了作業(yè)，我就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。寫(xiě)到一半，就聽(tīng)見(jiàn)從旁邊傳來(lái)的歌聲“我嘆服你的技巧，把愛(ài)情玩轉的如此巧妙……”我一看，同桌又在唱歌了。雖然她唱得很好聽(tīng)，但是她的歌聲讓我無(wú)法集中注意力。唉！這什么時(shí)候才能停下來(lái)��！

　　喜歡明星的'她。我記得有一次，我們班的李昌，他把自己的QQ網(wǎng)名改了，叫“斷橋殘雪”。第二天早上，我同桌就氣洶洶的地到了學(xué)校，對李昌說(shuō)：“李昌，就你，把網(wǎng)名改了叫做‘斷橋殘雪”，你配嗎？我看許嵩的這首歌都被你侮辱了�！崩畈�他知道同桌喜歡許嵩，所以他選擇了“退出”，第三天就把網(wǎng)名改了。還記得有一次，同桌看到了安剛在日記里寫(xiě)她喜歡許嵩，她就在旁邊寫(xiě)道：許嵩最帥，許嵩唱歌唱得最好聽(tīng)。怎么樣？她的追星味夠十足吧！

　　在考試上有點(diǎn)想偷懶的她。今天我們考試了。因為之前老師叫我們查過(guò)答案，所以，在考試上，同桌有點(diǎn)想偷懶了。她趁老師不注意，就打開(kāi)了本子，開(kāi)始抄答案。老師來(lái)了，她就馬上把腰挺直，用腰把答案遮住。不過(guò)最后，她沒(méi)抄了，用自己的實(shí)力來(lái)證明考試的分數。

　　這就是我的同桌，她是不是很活潑，可愛(ài)？有她在，我永遠也不會(huì )感覺(jué)寂寞。雖然她偶爾會(huì )犯一點(diǎn)小錯誤，但是她能改正，我很高興。

【同桌的她作文】相關(guān)文章：

同桌的她作文12-24

同桌的她作文15篇【精華】12-24

她作文11-22

她真棒作文12-03

(精選)關(guān)于她的作文11-27

她和它作文12-15

想起她作文12-06

被忽略的她作文12-06

身邊的她作文12-12