總有一把鑰匙屬于自己作文集錦(15篇)

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的總有一把鑰匙屬于自己作文，希望能夠幫助到大家。

總有一把鑰匙屬于自己作文1

　　如果理想是一條長(cháng)河，追求便是奔騰的河水，沒(méi)有了追求，人生只是干涸的河床；如果理想是一張畫(huà)張，追求便是上面的色彩，沒(méi)有了追求，生活只是索然的慘白；如果理想是一座幸福的宮殿，追求就是打開(kāi)宮殿大門(mén)的鑰匙，沒(méi)有了追求，生活只是索然的慘白；如果理想是一座幸福的宮殿，追求就是打開(kāi)宮殿大門(mén)的鑰匙，沒(méi)有了追求，所有的幸福都不過(guò)是鏡花水月。

　　夏天的夜晚是迷人的。仰望夏夜的星空，我不禁感慨：在這樣一座古老卻一天天被現代化吞噬的城市里，有多少人還帶著(zhù)打開(kāi)理想大門(mén)的鑰匙，一個(gè)晨昏接著(zhù)一個(gè)晨昏，埋首穿梭于鋼筋水泥的叢林中呢？我無(wú)從知道，只是在這個(gè)無(wú)風(fēng)、無(wú)沙、無(wú)云、無(wú)月的夜晚，我會(huì )追憶起那些像北極星般閃亮卻又亙古不變的追求者的名字。

　　曾幾何時(shí)，我對幸福和理想的關(guān)系進(jìn)行了種種分析，直到現在，我還堅持認為二者有著(zhù)直接的聯(lián)系，而聯(lián)系的紐帶正是追求。

　　理想是事業(yè)的溫床，它能不斷地積累溫熱，不斷燃出智慧的火花。它是催動(dòng)事業(yè)的'萌芽，它能令懦者變得勇敢、弱者變得堅韌、惰者變得勤懇、浮躁者變得務(wù)實(shí)……但這一切的最終動(dòng)力終究離不開(kāi)追求。

　　人們贊美理想，渴望獲得理想。要實(shí)現理想，就需要在追求中選擇，盡管這種選擇的本身十分痛苦，但是打磨一把屬于自己的鑰匙，是無(wú)法省略甚至簡(jiǎn)化的步驟。正如雄鷹，為了能實(shí)現現翱翔藍天、背負青云的理想，毫不畏懼漫的風(fēng)雪，苦練飛行技巧。翅膀就是它的鑰匙。這是一種充滿(mǎn)自信、堅毅、高尚的追求。唯此，我們方能創(chuàng )造出偉大的個(gè)人歷史。

　　喜歡理想，更喜歡追求！實(shí)現理想，便必須追求!這是門(mén)和鑰匙的關(guān)系。雖然雨后清新的天空會(huì )出現七彩的世界，而飛逝的生命不會(huì )給你我等待的時(shí)間。在陽(yáng)光里支下三棱鏡，一樣能夠欣賞到彩虹!

總有一把鑰匙屬于自己作文2

　　老耿五十多歲了，種了一輩子地，是鄉里首屈一指的種田老把式。老耿一輩子也沒(méi)離開(kāi)過(guò)農村，只是姑娘出嫁那年去了趟縣城。

　　老耿的生活簡(jiǎn)單而實(shí)際：播種、耕耘、收獲、儲藏。每天守著(zhù)自己的那片土地，吃著(zhù)自己種出的米面，老耿幸福地生活著(zhù)。

　　仿佛在轉眼之間，周?chē)�鄰居家家都糧滿(mǎn)倉，肉滿(mǎn)桌，樓房也在老耿房子的周?chē)�一幢幢地立了起�?lái)，老耿瞅著(zhù)自己家的三間土坯房，那還是多年前蓋起來(lái)的，和周遭的樓房相比起來(lái)，是那么的不堪入目，愁云布滿(mǎn)了老耿平時(shí)幸福的臉。

　　快過(guò)年了，在外地打工的小樂(lè )回到了家鄉。小樂(lè )是老耿的侄兒，這天，爺倆酒過(guò)三巡之后，小樂(lè )說(shuō)：“我說(shuō)三叔呀，你不相信這科學(xué)種田也沒(méi)用，你不舍得買(mǎi)化肥、磷肥上田，光上糞肥能提高產(chǎn)量嗎？”

　　“不是你三叔舍不得花錢(qián)，是我嫌那樣種出的糧食沒(méi)有以前的香甜�！�

　　“三叔，不如過(guò)年后，你也跟我一塊出去打工吧，多掙點(diǎn)錢(qián)。不管怎么說(shuō)，家里的房子要蓋起來(lái)……”

　　老耿感覺(jué)酒在上涌，是啊，房子確實(shí)要蓋了，人不就活一張臉嗎？

　　過(guò)了正月十五，老耿把麥苗施工一遍肥后，背著(zhù)鋪蓋隨小樂(lè )來(lái)到了上海。

　　繁華的都市，老耿算是大開(kāi)了眼界：這城里的樓比他在家里看到天上的飛機還要高；地下還有鐵路，叫做地鐵；城市的深夜比鄉下的白天還要亮許多；城里的人兒比農村逢會(huì )趕集的人還要擁擠；城里的`女人冬天也穿著(zhù)長(cháng)裙，個(gè)個(gè)花枝招展，比他們家鄉劇團的“賽金花”還要美上千倍……

　　老耿看花了眼……

　　面對一個(gè)五十多歲的鄉下老頭，當用人單位問(wèn)他有什么技能時(shí)，他就老實(shí)巴交的一句：“俺只會(huì )種田！”可想而知，沒(méi)有單位愿意接納他。

　　夜晚，老耿獨步街頭，從家里帶的錢(qián)已所剩無(wú)幾，他找了個(gè)小吃攤坐了下來(lái)，嚼著(zhù)含有吊白塊的雪白饅頭，喝著(zhù)有股化肥味的米粥，老耿兩行熱淚流了下來(lái)，他想起家里的農田，和自己收獲的米面……

　　半個(gè)月后，小樂(lè )給老耿總算找了個(gè)看工地的活兒，還算輕松，工錢(qián)也不錯，老耿卻推辭了。

　　兩天后，人們發(fā)現老耿站在自己的田邊，瞅著(zhù)自己的那片農田，看著(zhù)綠油油的麥苗，開(kāi)心地笑著(zhù)……

總有一把鑰匙屬于自己作文3

　　總有一把鑰匙屬于自己

　　現在，我可以走在自己的路上了，因為我找到了屬于我的那把鑰匙。

　　尋鑰匙

　　小學(xué)時(shí)光永遠是那么令人難忘，記得那是一個(gè)很晴朗的日子。在一堂十分普通的語(yǔ)文課上，由于我沒(méi)有積極發(fā)言而被老師說(shuō)了一通。那句話(huà)至今記憶猶新，“你的性格要改一改了，你看小王就把內向的性格改掉了，你也學(xué)學(xué)吧。內向并不是什么好的性格�！庇谑�，我終于決定要把內向性格改掉。我立即找到了小王，她說(shuō)她也不清楚，但隨后想了想又說(shuō)：“我一會(huì )兒就告訴你”。

　　上課了，我看到鉛筆袋里有一張小紙條上面寫(xiě)著(zhù)：努力的想，發(fā)言并不可怕，說(shuō)錯了老師不會(huì )說(shuō)你的。小王的方法看起來(lái)還真的很簡(jiǎn)單呢，我決心試一試，于是心里不停的`默念著(zhù)：發(fā)言并不可怕，發(fā)言并······但是，這方法或許對小王有用，對我毫無(wú)意義，相反我是越念越膽怯。這節課我又沒(méi)有發(fā)言。

　　得鑰匙

　　下了課，我又開(kāi)始尋找其他的辦法了，忽然一個(gè)想法在腦中如流星一般劃過(guò)。對了，老師說(shuō)是讓我改掉內向的性格，那么首先就應該多與同學(xué)說(shuō)話(huà)。我轉向聊天的同學(xué)，與她們搭了幾句話(huà)，感覺(jué)也沒(méi)什么。慢慢的，我與她們聊開(kāi)了，我又多了幾個(gè)朋友。不知怎地，我發(fā)現我開(kāi)朗了點(diǎn)了，說(shuō)什么也不那么犯憷了。我決定在課上發(fā)言，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，對，這是一個(gè)好機會(huì )。我回不回答呢？當然要回答了，我緩緩的舉起了右手，雖然我舉的并不高，但是這也我已是一個(gè)進(jìn)步了。啊，老師叫到我了，我起身把答案說(shuō)了出來(lái)，聲音大了許多，老師沖我微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，揚起了嘴角“好，不錯�！蔽业男那橐呀�(jīng)不能用語(yǔ)言來(lái)形容了，真的是有緊張又興奮。剛才站起來(lái)時(shí)吊著(zhù)的心也放了下來(lái)，我深深的吸了一口氣，慢慢的呼出來(lái)。哎，原來(lái)舉手發(fā)言是那么輕松呢。

　　從此，我變得愛(ài)舉手發(fā)言了，性格也好多了，不再是那么內向了，不再想把內心封閉起來(lái)了�，F在想的只是把心敞開(kāi)與人交流。

　　現在回想起來(lái)，我如果按照別人的方法改變自己，也許會(huì )以失敗告終，因為使用別人的鑰匙是開(kāi)不了自己家的門(mén)的。如果要打開(kāi)自己家的門(mén)，只有找到自己的鑰匙�，F在，我找到了。

總有一把鑰匙屬于自己作文4

　　人生就是要經(jīng)歷種種困難的。當我們被困難困住，不要灰心，告訴自己：總有一把鑰匙，帶我們走向成功。

　　記得那是一個(gè)秋天，校園操場(chǎng)旁的楓樹(shù)上，好似燃燒著(zhù)一團紅色的火焰。那種美麗，就連最好的畫(huà)家也無(wú)法描摹。

　　我沉著(zhù)臉走進(jìn)班，忍受著(zhù)同學(xué)們異樣的目光。那張成績(jì)單就像一個(gè)魔鬼，向我走近，走近……同學(xué)們自動(dòng)分開(kāi)兩條路，對著(zhù)我竊竊私語(yǔ)。意料中的成績(jì)仿佛是一片可怕的黑暗，向我襲來(lái)。我哭了，淚如雨下，一瞬間，仿佛生無(wú)可戀……

　　這一天，渾渾噩噩。只記得門(mén)前的洋槐樹(shù)，在秋風(fēng)狂暴地吹襲下，金黃的葉子依依不舍地離開(kāi)枝條，在空中舞動(dòng)著(zhù)。

　　我撲倒在床上，任由淚水打濕了床單，模糊了雙眼。仿佛過(guò)了很久，我被一陣落葉聲驚醒。抬起頭，一片金黃色的`槐樹(shù)葉，就像一位戰士，堅持著(zhù)，站在樹(shù)枝上。我不禁想起那句“任爾東西南北風(fēng)”。忽然，我在這片樹(shù)葉上，看見(jiàn)了我自己！是啊，任你困難重重，我始終要堅持向前，直到找到屬于自己走向成功的鑰匙！

　　秋日的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，照在書(shū)桌上，窗外的樹(shù)枝搖動(dòng)著(zhù)，在本子上印出一幅秋天的畫(huà)卷。

　　我按了按額頭，壓制著(zhù)放棄的欲望，繼續埋頭做題。不經(jīng)意間，我又想起了那片樹(shù)葉，手撫書(shū)本，輕輕念著(zhù)：總有一把鑰匙屬于自己。一個(gè)聲音在心中響起：親愛(ài)的，堅持下去，你的努力，一定會(huì )幫你重筑輝煌！

　　校園里最后幾片樹(shù)葉終于落了，光禿禿的樹(shù)干，顯得那樣蒼涼，卻又有種難以言喻的情緒。

　　我的心情同樣難以言喻，看著(zhù)成績(jì)單，真想大笑！那片樹(shù)葉又一次進(jìn)入腦海，還是得謝謝你��！我微笑著(zhù)，對樹(shù)葉說(shuō)�！吧成成场�，樹(shù)葉晃動(dòng)著(zhù)，好像在回應我：記住那句話(huà)，總有一把鑰匙屬于自己！

　　不論如何困難重重，都會(huì )有一把鑰匙能打開(kāi)這扇門(mén)，幫助我們走出險境。

總有一把鑰匙屬于自己作文5

　　夜暗叩開(kāi)了她的小窗，透進(jìn)一室清涼。在這沒(méi)有月亮的夜晚，就點(diǎn)燃一支蠟燭，逆光獨坐，任那沉重的灰墻上投滿(mǎn)了她深鎖的心痕。

　　她的名字叫欣，生活在一個(gè)幸福的四口之家，她還有一個(gè)姐姐叫晨，晨很出色，和晨相比之下的欣則顯得遜色許多了。每每與母親發(fā)生爭執，母親總會(huì )說(shuō)：你也學(xué)學(xué)你姐姐，看看人家，我就納悶你們兩個(gè)怎么會(huì )相差那么遠?你到底是不是我親生的~~~~欣則在一旁低著(zhù)頭默默的.拿衣角擦著(zhù)淚，一邊緊緊地握住拳頭一言不發(fā)。

　　轉眼間，姐姐如愿地考入了她心儀已久的好大學(xué)，而欣則名落孫山。母親一旁在旁邊數落她，一邊抹淚：你真給我爭光，我還和人家說(shuō)我們家兩個(gè)閨女都是大學(xué)生的材料，你叫我怎么還和別人說(shuō)，人家問(wèn)起你來(lái)我都不好意思~~~終于欣怒了，她再也忍不住了，她沖出了家門(mén)，身后遍只剩下媽媽的叫喊聲。

　　外面的一切都那么美好，天那么藍，水那么清，而在欣的世界里這些都是黑白的，毫無(wú)一絲鮮活。她站在湖邊，俯身?yè)炱鹨粔K石子隨手向湖中擲去，水中立即蕩漾起一層層的漣漓，她蹲在湖邊幻想著(zhù)自己就是那顆石子，一頭栽進(jìn)湖里一了百了。

　　正在她沉思時(shí)，一個(gè)聲音闖進(jìn)了她的思緒：“姑娘要鎖嗎?”欣緩緩抬起頭看了看，原來(lái)是個(gè)賣(mài)鎖的老人便順嘴問(wèn)了一句：“每把鎖都有鑰匙嗎?他們是唯一的嗎?”老人回答道：“姑娘，每把鎖都有屬于他自己的一把鑰匙，但隨意一把鑰匙都打不開(kāi)不屬于她的那把鎖……”說(shuō)完老人走了，女孩想留住老人但老人早已走遠，望著(zhù)老人的背影女孩又陷入了沉思，思緒想那水波一樣擴散，擴散，一直延伸到遠方，很遠，很遠……

　　………

　　多年后歌壇上又出現了一個(gè)新的小天后，在臺上的她光芒四射，她總是那么自信.她就是欣，當年那個(gè)失意的欣.當年老人的一番話(huà)使欣明白了自己的那把鑰匙需要自己去尋找，但只要有信心那么那把屬于自己的鑰匙總會(huì )找到.

　　每個(gè)人都是唯一的，都有一條屬于他自己的路，而開(kāi)啟這條路的鑰匙就在你身邊，只要你有信心那么，總有一天你會(huì )找到這把鑰匙!

總有一把鑰匙屬于自己作文6

　　“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷，也不閃淚光。我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望，不去想他們擁有美麗的太陽(yáng)……”

　　陳偉騎在車(chē)上，嘴里心不在焉的哼著(zhù)張韶涵的《隱形的翅膀》。破舊的自行車(chē)的車(chē)輪猶如圓規一樣，一遍又一遍的轉動(dòng)，駛向回家的路。日子也像圓規一樣，在陳偉生命的.履歷上，彎彎曲曲地圈了一個(gè)又一個(gè)大大的“o”。

　　語(yǔ)文56分，英語(yǔ)61分，數學(xué)44分……

　　陳偉不記得自己是怎么從教室走出來(lái)的，對，是從后門(mén)，狼狽不堪……

　　陳偉苦笑了一下，風(fēng)吹起他頭上幾根凌亂的頭發(fā)，不，更準確點(diǎn)說(shuō)是雜草，顯得不堪一擊。

　　陳偉有點(diǎn)懷念小學(xué)，那是嘻嘻哈哈打打鬧鬧，成績(jì)仍考得好。大家可以在陽(yáng)光的沐浴下，意氣風(fēng)發(fā)地從前門(mén)大步邁進(jìn)教室……

　　而現在教室的前門(mén)，對于陳偉這樣的學(xué)生來(lái)說(shuō)是鎖著(zhù)的。

　　現在從前門(mén)進(jìn)來(lái)的，是老師的寵兒，是陳偉可望而不可即的“星級大腕”；從后門(mén)進(jìn)來(lái)的，則大多是比較那個(gè)的學(xué)生，陳偉從那個(gè)門(mén)檻垮了近三年。

　　陳偉突然好想從前門(mén)進(jìn)去，但他不敢。當他躊躇地抱著(zhù)球站在門(mén)口時(shí)，他的腳剛邁了半步，停在半空。他突然看見(jiàn)班長(cháng)的目光——毫不經(jīng)意的目光，他看見(jiàn)那道目光中，寫(xiě)著(zhù)“沒(méi)門(mén)”二字。陳偉撫摸著(zhù)手中的球，逃跑似的溜了，從后門(mén)一穿而過(guò)。

　　陳偉的足球被班長(cháng)鎖在講桌里，明晃晃的鑰匙在班長(cháng)脖子上蕩來(lái)蕩去……

　　陳偉媽又開(kāi)始埋怨；“關(guān)燈吧，都炸四個(gè)燈泡了�！�

　　“嗯，關(guān)，馬上關(guān)！”陳偉捧著(zhù)一本書(shū)，極不情愿地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　這天晚上，陳偉又睡不著(zhù)了。明天我該從后門(mén)走還是前門(mén)走？

　　這次，語(yǔ)文88分，數學(xué)93分，英語(yǔ)95分。

　　他又一次念著(zhù)這個(gè)數字。

　　這也是他有史以來(lái)第一次失眠。

　　第二天，陳偉想踢球射門(mén)一樣沖進(jìn)前門(mén)……

　　暮然回首，陳偉似有所悟：總有一把鑰匙屬于自己……

總有一把鑰匙屬于自己作文7

　　知識是打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙；好奇是打開(kāi)探索之門(mén)的鑰匙；堅持是打開(kāi)理想之門(mén)的鑰匙；理解是打開(kāi)心靈之門(mén)的鑰匙。吃過(guò)晚飯，不知誰(shuí)提議散步。一家人在燈火寥寥的街道上走過(guò)，一向喧鬧的街頭一下子變得安靜，仿佛所有人都沉睡一般。大手牽小手，小手握大手，手手相扣。原本吵鬧的一家也突然變的寡言少語(yǔ)。不知過(guò)了多久，不知怎樣產(chǎn)生了話(huà)題。媽媽反常的問(wèn)我：“孩子，長(cháng)大后的你想干什么？”我突然啞口無(wú)言，很少問(wèn)我的媽媽的突然舉動(dòng)讓我和爸爸都不免大吃一驚。真得，自我記事以來(lái)，我幾乎就沒(méi)有和爸爸媽媽談過(guò)心，他們不了解我，我也不了解自己。因為每當媽媽聽(tīng)說(shuō)某某人當上了企業(yè)家，眼神中就充滿(mǎn)了羨慕，然后就用期待的眼神看著(zhù)我�？墒俏艺娴牟幌矚g。我對媽媽說(shuō)：“因為我所見(jiàn)到的企業(yè)家都是有名無(wú)實(shí)，我不想成為徒有虛名的人�！眿寢�?xiě)┣械难凵裣�失了，化作了許久的沉默。我的鼻子酸酸的，回家的'路好長(cháng)好長(cháng)。媽媽又接著(zhù)問(wèn)：“那老師呢？”我還是搖頭。媽媽沒(méi)有問(wèn)我原因，而我似乎看到媽媽心中希望之火緩緩熄滅了。媽媽抱著(zhù)最后一絲希望，“那你喜歡醫生嗎？”等待媽媽的依舊是搖頭。媽媽失望的看著(zhù)我：“孩子，難道你的人生一點(diǎn)目標都沒(méi)有嗎？”我茫然無(wú)措，抬起頭我分明看見(jiàn)媽媽眼角的那滴淚。滿(mǎn)腦一片空白的我卻脫口而出：“不，媽媽?zhuān)�我想當警察�！蔽殷@慌了，或許這真的是我心中最真摯的聲音吧！從那一刻起，我有目標有理想。那一刻，媽媽有些欣喜。我清楚的看見(jiàn)媽媽眼角的那滴淚不見(jiàn)了，取而帶之的是媽媽臉上燦爛的笑。我相信，那一定是媽媽最真切的笑。而我，也不再是沒(méi)有理想的小孩了，我會(huì )拼搏、奮斗、努力的去追尋我的夢(mèng)！我可以堅定的告訴每一個(gè)人：“我找到屬于自己的鑰匙了！”這把鑰匙將會(huì )打開(kāi)我成功的大門(mén)，直到勝利的彼岸。

總有一把鑰匙屬于自己作文8

　　我忍不住還是把寫(xiě)在物理書(shū)最后一頁(yè)的那段話(huà)翻出來(lái)看了看：“下課了，他們打三對三，我一個(gè)人練籃球。

　　上課了，老師又說(shuō)班長(cháng)發(fā)言精彩，卻沒(méi)看見(jiàn)我舉起的手。媽媽說(shuō)一把鑰匙開(kāi)一把鎖，可是，我只看見(jiàn)一把沉重的鎖，卻找不到那把開(kāi)啟它的鑰匙�！�

　　讀完，撕下，揉成一團，勾手隔著(zhù)兩排桌椅，紙團在空中劃出一道白色的弧線(xiàn)，準確地落在紙簍，完美的三分！我卻開(kāi)心不起來(lái)。初二的`最后一個(gè)元旦，我們班搞了活動(dòng)后，分小組包餃子吃。包的時(shí)候，我伸手卻被女生擋了回來(lái)，他們說(shuō)我包不好。我坐在角落里，餃子的香味飄過(guò)來(lái)的時(shí)候全班沸騰歡呼的瞬間就淹沒(méi)了我。

　　我沒(méi)有過(guò)去搶餃子吃，突然看見(jiàn)小樂(lè )拿起話(huà)筒：“大家吃得開(kāi)心嗎？我給你們唱首歌，我這個(gè)節目可精彩了，你們一定想不到，我準備反串唱一首男生的歌�！�

　　全班又是一片歡呼，我不知道哪一天我也可以像她一樣自信、活潑、開(kāi)朗，給所有人看我準確的三分球。她唱得是張信哲的《找鑰匙》，亮亮的聲音，甜甜的笑容，把我呆望著(zhù)窗外的視線(xiàn)拉回了教室中央，"我一定要找到那把鑰匙，打開(kāi)你的門(mén)，打開(kāi)你的門(mén)，打開(kāi)你的門(mén)……”

　　在掌聲里，她說(shuō)：“還有一個(gè)學(xué)期就畢業(yè)了，只要努力，什么奇跡都可以發(fā)生，只要相信自己，就一定可以找到那把鑰匙，打開(kāi)鎖，就會(huì )擁有屬于自己的一片天地！”女生鼓掌，男生尖叫，我的同桌小聲地嘀咕：“酸不拉唧的，她還作詩(shī)呢�！蔽覑汉莺莸氐闪怂�一眼：“吃你的餃子�！�

　　沒(méi)有人知道，小樂(lè )為什么會(huì )唱這首歌，只有我明白，那個(gè)漂亮的三分“投籃”，被一個(gè)善良的女孩看在眼里，記在心上，那個(gè)白色的紙團，讓她洞悉了我的秘密。外面開(kāi)始下起了雨，越下越大，玻璃窗上蒙著(zhù)一層薄薄的水氣。我端著(zhù)一碗餃子，伸出右手，在玻璃窗上畫(huà)了一個(gè)大大的娃娃臉，最后畫(huà)的是嘴，那個(gè)向上揚起的嘴角，露出了會(huì )心的微笑。

總有一把鑰匙屬于自己作文9

　　千千世界，蕓蕓眾生，我只不過(guò)是一個(gè)平凡的人，就像一朵煙花，在這時(shí)間的長(cháng)河中只有一瞬間的綻放，然后剎那間芳華殆盡�？墒强傆腥嗽诓煌５呐�力，不管是在不斷嘗試中，在煎熬難忍的苦難中，在迷失過(guò)程中，總有一處能容下你，總有一處屬于你，總有一處在等你！

　　在不斷嘗試中

　　陡峭的懸崖上，筑著(zhù)一個(gè)鷹巢。一點(diǎn)粉色從巢里探了出來(lái)，烏溜溜的大眼睛不停地轉啊轉。它好羨慕螞蟻哥哥能在森林里到處行走，好羨慕魚(yú)兒姐姐能在水中擺動(dòng)著(zhù)它柔軟的身軀，好羨慕大象叔叔能用鼻子吸水。它想為什么它不能像他們一樣呢？它肉嘟嘟的翅膀，在巢里撲哧撲哧揮動(dòng)著(zhù)，想要飛起來(lái)。

　　在不斷的嘗試中，它終于飛了起來(lái)，飛向了那藍天！它找到了屬于它的鑰匙。

　　在煎熬難忍的苦難中

　　在她兩歲那年，因高燒而失去了聽(tīng)力，難以想象她當時(shí)的寂寞與痛苦。邰麗華小時(shí)候剛進(jìn)聾啞學(xué)校時(shí)，一堂“律動(dòng)課”對她后來(lái)從事舞蹈事業(yè)起了非常重要的.作用。那天，老師踏響木地板上的象腳鼓，把震動(dòng)傳給站在地板上的學(xué)生，讓孩子們由此知道什么是節奏。

　　當同學(xué)們?yōu)槟_下變化無(wú)窮的震動(dòng)興奮不已時(shí)，小麗華已全身匍匐在地板上，她指著(zhù)自己的胸口告訴老師：“我喜歡！”她努力地感受不同的震動(dòng)，嬌小的身體隨之擺動(dòng)。她突然發(fā)現，這是一種屬于她的語(yǔ)言。

　　在煎熬難忍的苦難中，她找到了屬于她的鑰匙。

　　在迷失過(guò)程中

　　“哐~一聲碎響。我和媽媽的世界大戰又爆發(fā)了。這次我頭也不回的離開(kāi)了家，還惡狠狠地摔門(mén)而出。

　　住在同學(xué)家的我不知道這些天媽媽是如何發(fā)了瘋地找我，而我此時(shí)還在吃著(zhù)甜甜的榴蓮。

　　過(guò)了一段時(shí)間我才想起了回家，習慣性的摸摸口袋，空空的。心不禁失落起來(lái)。黑暗中在家門(mén)口有一絲銀光引起了我的注意。走近一看，我的鑰匙靜靜地掛在門(mén)把手上，插進(jìn)熟悉的鎖孔中，我輕輕啜泣。

　　在迷失過(guò)程中，我找到了屬于我的鑰匙。

　　每個(gè)人都是唯一的，都有一條屬于他自己的路，也許我們的人生并不是按照我們期待的軌跡去進(jìn)行，也許開(kāi)啟這條路的鑰匙就在你身邊，也許你現在就在尋找它，但只要堅信總有一把鑰匙屬于自己，就一定會(huì )在某一天，用這把鑰匙，打開(kāi)屬于自己的大門(mén)。

總有一把鑰匙屬于自己作文10

現實(shí)中的我：

　　你好！

　　每當我看見(jiàn)你凝重的步伐，憂(yōu)郁的眼神，總有一股難以形容的酸楚浸透我的心房。

　　每當你在窗下挑燈夜讀，我總守候在你的身邊；每當你因失敗而氣餒，我總輕輕地告訴你成功的路不只一條；每當你因成功而欣喜若狂，我總告訴你要注意腳下的路。

　　在初三的這些日子里，你幾乎沒(méi)有時(shí)間傾聽(tīng)我的心聲。每天早晨，你在學(xué)校的鈴聲的催促中慌忙起床，白天又在作業(yè)、考題中徜徉，夜晚你總是擁著(zhù)書(shū)本入眠。我為你的.努力感動(dòng)安慰，也為你的繁忙感動(dòng)悲哀。

　　我想告訴你，每個(gè)人都有一扇為自己而開(kāi)的成功之門(mén)，而且每個(gè)人都有一把屬于自己的鑰匙去開(kāi)啟它。

　　我知道你所認定的成功之路就是考取最好的高中，然后考取最好的大學(xué)。我為你抱定的志向而感動(dòng)欣喜。因為你有了努力的方向。

　　但是，你總是盲目地采取他人的學(xué)習方法，認為成功者的經(jīng)驗都是可取的，是可以加以利用的。但正當你因此沾沾自喜時(shí)，你的學(xué)習成績(jì)卻如流水般下滑。你欲哭無(wú)淚，怨天尤人，把一股憤怒撒在自己的身體上。我知道你好強，要面子，于是你那柔弱的胳膊便留下了永久的紀念。

　　我必須要告訴你，你的行為是不好的。你那樣做是在自殘。你需要明白學(xué)習不是一件一帆風(fēng)順的事，不是努力就一定能成功的。

　　老師、家長(cháng)都說(shuō)你是個(gè)聰明的女孩，因此你必須重新樹(shù)立起自信的旗幟，用你的智慧為自己打拼驕傲的精神王國。你應該啟用你那活潑的大腦，為自己的學(xué)習尋一條全新的出路。要明白，借用不能給自己最大的收獲，正如你借用別人家的鑰匙打不開(kāi)自己家的門(mén)一樣。

　　還記得你當初學(xué)習英語(yǔ)的經(jīng)歷嗎？正是由于你的創(chuàng )新，你尋找到了一條真正適合自己的路，在以后的英語(yǔ)學(xué)習中你得以笑傲全班。從一個(gè)英語(yǔ)低能生一躍成為全班眾望所歸的英語(yǔ)課代表。

　　我相信你不會(huì )被暫時(shí)的失敗所擊垮，站起來(lái)吧，去尋找那條真正屬于自己的成功之路，并在你的成功路上締造一把屬于你的成功大門(mén)的鑰匙。要記住誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)笑得做好。無(wú)疑，你會(huì )是那把打開(kāi)自己心靈的鑰匙。

總有一把鑰匙屬于自己作文11

　　20xx年7月，對于我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是痛苦的煎熬。中考成績(jì)下來(lái)，一向自負的我名落孫山，那幾個(gè)阿拉伯數字給了我一記重重的耳光，把我打昏了。

　　我沒(méi)有和父母說(shuō)要復讀，一個(gè)人收拾行囊，決定到外面闖出一片天地。我不愿意相信自己的命運可以被幾個(gè)數字主宰，正如我堅信能夠在繁華的都市打拼出一個(gè)小小的房間，有一把屬于自己的鑰匙，有一片屬于自己的亮光一樣。

　　我來(lái)到上海，這個(gè)傳說(shuō)中的不夜城。我選擇它只是因為它徹夜通亮的燈光能夠給予我繼續生存的力量。

　　打工的.經(jīng)歷現在回憶起來(lái)只是痛苦的疲憊，而不能成為英雄的傳奇。瘦弱的我在夏季特有的高溫里奔波在被烤化的瀝青路上，好幾次都險些虛脫。

　　終于，我在一個(gè)雞肉加工廠(chǎng)找到了一份工作，每月880元工資。我很知足。偌大的工地上，到處是雞糞與雞的死尸，還有滿(mǎn)地爬動(dòng)的蛆蟲(chóng)。在烈日的蒸騰下，這些東西所散發(fā)出來(lái)的氣味令人窒息。但是，在這樣的工地上，仍然可以看到這樣一群人，他們衣褲破爛骯臟，全都光著(zhù)膀子。寬大而裸露的肩膀在烈日的曝曬下紅黑紅黑地閃著(zhù)鱔魚(yú)皮般的光澤，成股的汗水順著(zhù)他們黝黑而微微泛黃的肌腱凹處流淌下來(lái)，這就是我們這些裝卸工！我就在其中！我和工友拼命地抬起兩三百斤重的鐵籠子。超重的負荷壓得我渾身骨骼“嘎嘎”地響。太陽(yáng)直射在我身上，背上的皮膚仿佛被烤焦了，隨時(shí)都有撕裂的可能。汗水流進(jìn)我的眼里，蜇得我睜不開(kāi)眼，而鞋子里早已像和泥般地滑了，我就這樣拼命地撐著(zhù)，每一次努力都聽(tīng)得見(jiàn)自己的心“怦怦”跳動(dòng)的聲音……

　　三天以后，我堅持不下去了。此刻，我真正感覺(jué)到了自己的渺小和微不足道。我在一個(gè)夜里溜了出去，扮演了逃兵這個(gè)不光榮的角色。

　　看著(zhù)馬路兩邊居民區亮起的燈光，我流下了復雜的眼淚。在這里，我沒(méi)有找到能打開(kāi)我幸福生活的鑰匙，生活不是夢(mèng)想，也沒(méi)有為我安排一間棲息的房舍。這個(gè)城市的街燈，沒(méi)有一盞為我而亮。

　　我決定回家，重新拾起遺失的書(shū)本。我知道，那里面一定有一把屬于我的鑰匙，它可以開(kāi)啟我幸福的大門(mén)。

總有一把鑰匙屬于自己作文12

　　面對這個(gè)豐富多彩的世界，每個(gè)人都有自己的處事原則和自己的觀(guān)點(diǎn)，在成功的路上，我們要開(kāi)啟心中的那把神奇的鎖，打開(kāi)我們的成功之門(mén)。微笑，微笑就是就是我心中的那把神奇的鑰匙。

　　保加利亞哲學(xué)家基里爾瓦西列夫在《情愛(ài)論》一書(shū)中說(shuō)：“愛(ài)的微笑想象像一把神奇的鑰匙，可以打開(kāi)心靈的迷宮，它的光芒照亮周?chē)�的一切，給周?chē)�的氣氛增添了溫暖和同情、殷切的希望和奇妙的幻境�！?/p>

　　你走到路上，被一個(gè)騎自行車(chē)的人不小心碰了一下，你感到臂膀的疼痛，剛要厲聲斥責騎車(chē)的人，他卻給你一個(gè)歉意的微笑你的感覺(jué)如何？

　　你的一個(gè)心愛(ài)的花瓶，被來(lái)串門(mén)的一個(gè)朋友打碎了，你很心疼，面有不悅之色，這時(shí)，你的朋友送你一個(gè)不好意思的微笑，你的心情會(huì )怎樣？

　　朋友，微笑吧，用微笑去唱生活的歌謠，在微笑面前，干戈變成玉帛，尷尬變成理解。把你塵封的心胸敞開(kāi)，讓狹隘自私淡去，讓自己的心靈放飛，讓曠大寬容回歸。這樣一個(gè)豁然開(kāi)闊的世界將會(huì )在你面前展開(kāi)：藍天、白云、小橋、流水……微笑吧，它是打開(kāi)你心結的鑰匙，讓你更好地與別人溝通，是你通往人際圣堂的一把成功的.鑰匙。

　　當你面對挫折時(shí)，不要抱怨生活中有太多的磨難，不要抱怨生命有太多的曲折。大海如過(guò)失去了巨浪的翻滾，就會(huì )失去雄渾，沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì )失去壯觀(guān)，人生如果只求得兩點(diǎn)一線(xiàn)的安閑，也就失去了最根本的意義。把每一次的失敗都當做一次嘗試，不去自卑，把每一次成功當成一種幸運，不去高傲，就這樣微笑著(zhù)，彈奏從容的樂(lè )章，去面對挫折，去接受幸福，去品味孤獨，去沐浴憂(yōu)傷。

　　朋友，微笑吧，用微笑去唱生活的歌謠，在微笑面前，挫折也變成了一種美好的經(jīng)歷，磨難也讓你的生活更有魅力。它是你戰勝困難、勇往直前的成功之鑰匙。

　　朋友，微笑吧，用微笑去唱生活的歌謠。眼淚，要為別人的悲傷而流；仁慈，要為善良的心靈而發(fā)；同情，給予貧苦的窮人；關(guān)懷，溫暖別人孤獨的心靈。微笑的我們，要用微笑的力量去關(guān)照周?chē)�，去影響周�(chē)�，直到每個(gè)人的臉上都掛上燦爛的微笑。

　　每個(gè)人的心中都有一把屬于自己的鑰匙，而開(kāi)啟我心靈之鎖的就是——微笑！朋友，你是否找到了這把鑰匙呢？你手中又是牢牢地攥住了你的這把神奇的鑰匙呢？

總有一把鑰匙屬于自己作文13

　　一把鎖，一把鑰匙，一個(gè)屬于我們的人生。

　　——題記

　　一把正確的鑰匙，是通往成功的捷徑；一把快樂(lè )的鑰匙，是開(kāi)啟腦中快樂(lè )地帶的冰淇淋；一把冷靜的鑰匙，是坎坷崎嶇中的救命稻草……每個(gè)人總有屬于自己的鑰匙，我把那與眾不同的鑰匙，就是勤奮。

　　“懶惰是人類(lèi)的天性”。這是身邊的人為自己找借口時(shí)脫口而出的話(huà)，但我卻始終相信“勤能補拙”這一古人良訓。

　　記得開(kāi)學(xué)第一天，我背著(zhù)一個(gè)天藍色的超人書(shū)包，在爸爸的陪伴下，我又蹦又跳地跑進(jìn)了自己的新教室。上課時(shí)，老師嚴厲的目光定格在我身上時(shí)，我卻愜意地欣賞著(zhù)“天邊云卷云舒”，老師大聲呵斥，卻起不了一點(diǎn)成效，我仍然是我行我素，倔得就像一頭想要扎向綠地的小猛牛。課后，我也是伸一伸懶腰，沒(méi)寫(xiě)半分鐘作業(yè)又停下來(lái)摸摸這樣，碰碰那樣。一天一天懶惰的日子使高分離我漸漸疏遠，鮮紅的叉在我的試卷上到處安家。身邊的人不斷地教育我，我才知道懶惰是多么可怕，它是骯臟的'魔鬼，污染和破壞了人們純潔的心靈。自此之后，我開(kāi)始奮筆疾書(shū)。

　　每天的清晨，當晶瑩的露珠還在碧綠的葉尖上打滾，是我那朗朗的讀書(shū)聲把它驚落；當黃昏的余暉已經(jīng)黯淡，我還在空無(wú)一人的教室里埋頭苦干，在知識的海洋里摸索；夜深了，當星星和明月都安詳地進(jìn)入了夢(mèng)鄉，我才剛剛放下手中沒(méi)讀完的史冊�！盎侍觳回撚行娜恕�。我在第二次考試中取得了驚人的進(jìn)步，我感到十分欣慰，認為自己潑灑的汗水為我的青春增添了幾分光彩。

　　我想，勤奮這把正確的鑰匙使我一步一步登上人生的高峰，讓我從一個(gè)調皮懶惰的小家伙變成一個(gè)有理想和追求的陽(yáng)光少年。人生路漫漫，你總會(huì )找到一把屬于自己的鑰匙！

　　華羅庚說(shuō)得好：“天才在于積累，聰明在于勤奮”。相信自己，總有一把鑰匙屬于你！

總有一把鑰匙屬于自己作文14

　　小時(shí)候，我書(shū)包里總存放一串鑰匙，放學(xué)后，我尋找屬于自己的那把鑰匙捅開(kāi)門(mén)鎖，于是家的氣息迎面撲來(lái)，我擁有了自己的世界。

　　每次考試的難題很多，然而考完后老師評講卷子，卻豁然開(kāi)朗，發(fā)現題目很簡(jiǎn)單。這是因為老師傳授了鑰匙給我們，一下子讓我們登上知識的新臺階。

　　是的，在漫長(cháng)的生命之旅中，有著(zhù)太多太多的心鎖。但是我相信，總有一把鑰匙屬于自己。

　　去年暑假，因為眼疾，便去東大醫院動(dòng)手術(shù)，雙眼被紗布密封起來(lái)。那一刻，黑暗像潮水無(wú)聲無(wú)息地高漲著(zhù)，覆蓋著(zhù)我，我淹沒(méi)在黑暗的深淵。以后，我將生活在沒(méi)有太陽(yáng)沒(méi)有風(fēng)景的黑暗世界里。失去光明的三天會(huì )是什么滋味呵？

　　親朋好友帶著(zhù)鮮花探訪(fǎng)我了，可我只能用心感覺(jué)他們的笑容，用耳朵揣度他們的聲音。雖然親情和愛(ài)心包擁著(zhù)我，但我卻是生活在黑暗天堂里。就這樣，一把心鎖將我的心靈跟外界隔絕了。

　　一天，我聆聽(tīng)收音機里播放海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，一陣勁風(fēng)裹挾著(zhù)新鮮的空氣，猛然推開(kāi)了我的心扉。是啊，堅強的海倫為什么能熬過(guò)87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨歲月？我漸漸感悟到，她在對時(shí)間的珍惜，對光明的渴求和對生活的熱愛(ài)中，找到了一把屬于自己的鑰匙，從而打開(kāi)閉鎖的命運之門(mén)。她用自己的'頑強和聰慧，創(chuàng )造了一筆無(wú)價(jià)的精神財富。

　　不是嗎？海倫·凱勒的精神正是一把屬于我自己的鑰匙，它慢慢捅開(kāi)了我的心鎖，打開(kāi)我的心靈的新天地。

　　這一刻，我慢慢地愧悔了：為什么以前極少去珍惜所擁有的東西，而奢求那些所沒(méi)有的東西？我以往對光明世界的一切，為什么幾乎視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞？哦，我失去了太多的美妙東西，失去了太多的寶貴時(shí)間。我失去的豈止三天光明��！

　　我終于明白，當生活大門(mén)緊緊鎖閉的時(shí)候，你得記著(zhù)：總有一把鑰匙屬于自己。有了這把鑰匙，你就可以解除自己前行中的任何障礙，引領(lǐng)你走進(jìn)人生新天地……

總有一把鑰匙屬于自己作文15

　　我忍不住還是把寫(xiě)在物理書(shū)最后一頁(yè)的那段話(huà)翻出來(lái)看了看:“下課了，他們打三對三，我一個(gè)人練投籃。上課了，老師又說(shuō)班長(cháng)發(fā)言精彩，卻沒(méi)看見(jiàn)我半舉起的手。媽媽說(shuō)一把鑰匙開(kāi)一把鎖，可是，我只看見(jiàn)一把沉重的鎖，卻找不到那把開(kāi)啟它的鑰匙�！�

　　讀完，撕下，揉成一團，勾手，隔著(zhù)兩排桌椅，紙團在空中劃出一道白色的弧線(xiàn)，準確地落人紙簍，完美的三分，我卻開(kāi)心不起來(lái)。

　　初中的最后一個(gè)元旦，窗外下著(zhù)小雪，我們班文藝演出之后，分小組包餃子吃。包的時(shí)候，我伸出的手卻被女生擋了回來(lái)，她們說(shuō)我包不好。我坐在角落里，餃子的香味飄來(lái)的時(shí)候，全班沸騰的歡呼瞬間就淹沒(méi)了我。

　　我沒(méi)有過(guò)去搶餃子吃，突然看見(jiàn)小樂(lè )拿起話(huà)筒:“大家吃得開(kāi)心吧?我給你們唱首歌吧，我這個(gè)節目可精彩了，你們一定想不到，我準備反串唱一首男生的'歌!”

　　全班又是一片歡呼，我不知道哪一天我也可以像她一樣自信、活潑、開(kāi)朗，給所有人看看我準確的三分球。

　　她唱的是張信哲的《找鑰匙》，亮亮的聲音，甜甜的笑容，把我呆望著(zhù)雪花的視線(xiàn)拉回到教室中央，“我一定要找到那把鑰匙，打開(kāi)你的門(mén)，打開(kāi)你的門(mén)，打開(kāi)你的門(mén)……”

　　在掌聲里，她望著(zhù)大家說(shuō):“還有半年就要畢業(yè)了，老師說(shuō)只要努力，什么奇跡都可以發(fā)生，只要自己相信自己，就一定可以找到那把鑰匙，打開(kāi)鎖，就會(huì )擁有屬于自己的一片天地!”女生鼓掌，男生尖叫，我的同座小聲地嘀咕:“酸不啦卿的，她還做詩(shī)呢�！蔽液莺莸氐闪怂�一眼:“吃你的餃子�！彼�歪過(guò)頭詫異地看著(zhù)我，看見(jiàn)他半個(gè)餃子咬在嘴里發(fā)傻的樣子，我忍不住笑了。

　　沒(méi)有人知道，小樂(lè )為什么會(huì )唱這首歌，只有我明白，那個(gè)漂亮的三分投“籃”，被一個(gè)善良的女孩看在眼里，記在心里，那個(gè)白色的紙團，讓她洞悉了我的秘密。

　　外面的雪越下越大，玻璃上蒙著(zhù)一層薄薄的水汽。我端著(zhù)一碗餃子，伸出右手，在玻璃上畫(huà)了一個(gè)大大的娃娃臉，最后畫(huà)的是嘴，那個(gè)向上揚起的嘴角，是一朵美麗的微笑。

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