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傷痛的作文【精品】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的傷痛的作文，希望對大家有所幫助。
傷痛的作文 篇1
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，但回來(lái)的并不一定還是原來(lái)的那只；楊柳枯了，有再青的時(shí)候，但再青的亦不是先前的那片青了；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，但再開(kāi)的也不是以前的那朵了。
——題記
傷痛，使人的生命更加美麗；傷痛，使人的生命更加精彩。正是因為這個(gè)世界有著(zhù)傷痛，所以才使它變得更加完美。
萬(wàn)物蕭瑟的`冬天是四季的傷痛，但正是因為有著(zhù)冬天的肅殺才會(huì )有春的燦爛，夏的熱鬧，秋的豐碩。因此，冬同樣也是四季的魂魄。
傷痛就是一幕幕悲劇，讓人凝眸思索，讓人深沉博大；傷痛詩(shī)一首如泣如訴、低回縈耳的歌，直達人的心靈最深處，讓人感知生命的本質(zhì)；傷痛是一個(gè)個(gè)島嶼和暗礁，激起所有人的美麗人生浪花；傷痛是一份寶貴的財富，人生正是因為這些看似討厭的傷痛，才逐漸地不如成熟與輝煌，因此可以看出沒(méi)有傷痛的人生，終究是膚淺的。
我們知道，“醉里挑燈看劍”是辛棄疾的傷痛；“死前恨不見(jiàn)中原”是陸游的傷痛。由此看見(jiàn)，傷痛是凄美的文學(xué)情結，愛(ài)國情結。
每個(gè)人都有傷痛，但缺乏的是怎樣去看待傷痛。在我眼中，傷痛是美好的，精彩的。它就是一道人心中的彩虹，一份永遠美麗的記憶。傷痛是人們該有的，因為有了它才會(huì )使我們的生活更美。越是美麗的人，他所擁有的傷痛就越多。因此，我們應該好好把握人生中所該有的傷痛。
傷痛的作文 篇2
花開(kāi)，是美麗的；花落，是花開(kāi)的傷痛，亦是美麗的。月圓，是美麗的；月缺，是月圓的傷痛，亦是美麗的。
生命免不了傷痛。痛，是什么？誰(shuí)也說(shuō)不清。但也許恰恰是傷痛，才讓我們擁有更多美麗。月光低吟的夜晚，世界萬(wàn)物都被純凈的光芒籠罩著(zhù)。靜謐的夜空仿佛一眼望不到盡頭，一輪明月高高地掛著(zhù)，大地上的人兒紛紛凝視著(zhù)月亮，好像看到了嫦娥孤清的身影，聽(tīng)到了吳剛伐樹(shù)的聲音……可是誰(shuí)能看見(jiàn)，在離月亮不遠處，還有著(zhù)一顆最不起眼的星星，它獨自散發(fā)著(zhù)微弱的光芒，在天空全力爭取著(zhù)自己的一席之地。誰(shuí)能說(shuō)它不是一顆美麗的.星星？但是對于月來(lái)說(shuō)，它太微不足道了。這永遠是它——作為一顆星星的傷痛。但，它并沒(méi)有因此放棄自己。雖然沒(méi)有人注意到它，可是你看！它的光芒正照亮著(zhù)一棵瘦弱的小草！在星光的照耀下，草兒顯得那么可愛(ài)，動(dòng)人。
星星不怪人們看不到它，它痛，并美麗著(zhù)；它傷，但快樂(lè )著(zhù)……地上的人兒，也有著(zhù)無(wú)盡的傷痛�！皾M(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚�！笔遣苎┣鄣膫��？烧沁@辛酸才鑄就了不朽的輝煌篇章。傷痛是人們對生命的深刻感知。沒(méi)有傷痛，就不會(huì )有大徹大悟的人生�！白砝锾魺艨磩�，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”是辛棄疾的傷痛；“誰(shuí)憐一片影，相失萬(wàn)重云”是杜甫的傷痛……傷痛是凄美的文學(xué)情結，是歷代詩(shī)人筆下悠長(cháng)的悲歌。
傷痛是一幕幕悲劇，令人凝眸思索；傷痛是一曲如泣如訴的哀怨之歌，蕩氣回腸；傷痛是一個(gè)個(gè)島嶼與暗礁，激起你人生美麗的浪花……傷痛，是一份份難忘的記憶，深藏在人們的內心深處，激勵著(zhù)我們一步步走向輝煌的人生。
傷痛的作文 篇3
在漫長(cháng)的人生道路上，都有父親呵護著(zhù)自己的成長(cháng)，而我的父親每年都忙碌于工作之中，此時(shí)的我渴望至極；此時(shí)的我傷心欲絕。
我清楚的'記得，父親每年工作最多可回來(lái)看望我兩三次。父親對工作有著(zhù)真摯的感情，就在有一天的中午，爸爸出事了……
那一天，太陽(yáng)火辣辣的炙烤著(zhù)大地，爸爸汗流浹背，臉曬得黑黑的，面目全非，唉！此時(shí)我就在想：“父親為了支撐起這個(gè)家，得了一身病，檢查出腦袋里幾年后，會(huì )出現腦梗塞。所以我應該努力學(xué)習，賺很多很多的錢(qián)，為爸爸治病�！碑攬�(chǎng)我就號淘大哭，要是沒(méi)有了爸爸，我們要怎么辦呀！
突然，工地上的機器出現了故障，一下子就不會(huì )動(dòng)了，爸爸連忙跑過(guò)去，看了一下，就用腳一跺，機器一下子動(dòng)了起來(lái)，而爸爸右腳的腳趾被切斷了，當時(shí)爸爸頭暈眼花，一個(gè)勁兒地倒下來(lái)了，工地上的人連忙抱起瘦小的爸爸送往醫院就護。爸爸的腳上沾滿(mǎn)了鮮血！
媽媽接到消息，趕緊收拾東西，坐起客車(chē)到醫院去照顧父親，做好手術(shù)，醫生說(shuō)：“剩下的一部分骨頭，已經(jīng)碎了，需要切除到跟�！边@是瘦小的父親從昏迷中走了出來(lái)，這時(shí)父親瘦骨如柴、臉色蒼白。經(jīng)過(guò)幾天化療，父親好了一點(diǎn)，雖然好了一點(diǎn)，但是沒(méi)有痊愈，需要拄著(zhù)一個(gè)想拐杖的東西。就這樣，我頂著(zhù)同學(xué)們的譏笑和冷眼，終于熬過(guò)了這些天所受的傷痛，心比刀絞還痛。
經(jīng)過(guò)這件事的“教訓”使我懂得了許多許多，所以從現在開(kāi)始我一定要努力學(xué)習，這樣父親就不會(huì )在受苦了！生活就不在艱苦了！就會(huì )有更多的時(shí)間來(lái)陪我了！
傷痛的作文 篇4
破繭的傷痛成就了羽化成蝶的美麗,浴火的傷痛成
就了鳳凰涅盤(pán)的美麗,煉丹爐中的傷痛不也成就了一雙火眼金睛嗎?
“人比黃花瘦”的易安憑欄獨倚,歷經(jīng)了國破家亡的她，“凄凄慘慘戚戚”，微風(fēng)拂面,吹散了她的青絲化作思念，飛向異鄉的丈夫，回想起“一灘鷗鷺”的閑適�！皟商庨e愁”的悠然，但現在只身一人，無(wú)依無(wú)靠如紛紛的柳絮尋找著(zhù)家的方向。想要去雙溪放飛心情，卻又觸景生情，“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)，許多愁�！钡袊鴼v史上最偉大的女詩(shī)人，并未就此消沉，“至今思項羽，不肯過(guò)江東�！眻詮姷乃玖似饋�(lái)，就算很傷痛，也不閃淚光。歲月的磨礪在她的臉上留下痕跡，但無(wú)論如何侵蝕，卻永不能磨去她心靈中永恒的美麗！
草堂中的杜甫，面容憔悴，黯淡無(wú)光。屋外的強風(fēng)“卷我屋上三重茅”，而接踵而至的大雨破屋，“窗頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕�！崩溆瓴辉鴿矞缢麖娏业膼�(ài)國之心，反而使他內心的火焰燃燒得更旺，“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿(mǎn)衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂�！边@就是一個(gè)詩(shī)人愛(ài)國熱情的最好體現�！鞍驳脧V廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏�！卑阉囊磺粺嵫宫F得淋漓盡致。這位憂(yōu)國憂(yōu)民的詩(shī)人感嘆不己，樂(lè )觀(guān)的他唱出了“白日放歌須縱酒，青春作拌好還鄉�！钡膬�(yōu)美詩(shī)句。是啊，歲月不饒人，當一代詩(shī)圣離我們而去時(shí)，他的精神，他樂(lè )觀(guān)積極的精神卻永垂不朽！
“老驥伏櫪，志在千里�！辈懿俜怕暩吒�，他的一生戎馬倥傯，他有當陽(yáng)長(cháng)板坡的'大捷，也有赤壁的失意和傷痛。有“烈士暮年，壯心不己”的豪情滿(mǎn)懷，也有“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”的悠遠深邃。他的一生是跌宕起伏的一生，是波瀾壯闊的一生。在金戈鐵馬的廝殺中，他仍有傲視宇宙的氣概，俯視一切的雄心壯志。
在歷史的滾滾潮流中，踏著(zhù)偉人的足跡，在傷痛中穿行，感悟傷痛的美好，就會(huì )發(fā)現：傷痛也美麗！
傷痛的作文 篇5
傷痛是黑夜中的縱橫交錯的懸崖峭壁，無(wú)法預見(jiàn)，無(wú)法會(huì )知，一個(gè)錯步，便陷入萬(wàn)劫不復之中。
一陣涼風(fēng)吹過(guò)，彎了草兒纖細的小蠻腰，瀝青路上的落葉也不情愿地挪了挪自己的老窩，發(fā)出“吱咔”“吱咔……”的聲音。我在樹(shù)下的長(cháng)椅上坐下，抬頭看那只剩下零星的枯葉在風(fēng)中顫栗的老枝椏，忽略了長(cháng)椅冰冷的觸感帶給神經(jīng)那瞬間的呆滯。
我將視線(xiàn)轉移到瀝青路上行色匆匆的人群，我看到了，看到了那些行人中的異類(lèi)。他們正在慢慢地淡出這個(gè)世界，與這個(gè)世界脫離組織。他們的瞳孔黯然無(wú)光，少了本該屬于他們的光彩奪目。他們的神情呆滯木愕，失去了們該屬于他們歡樂(lè )喜悅。
他們被傷痛壓得無(wú)力喘息，卻仍需在生活面前強顏歡笑，只因太過(guò)與執著(zhù)，而背負上本不該屬于自己的另一份傷痛。一旦當它萌芽之際，沒(méi)有將其在搖籃中扼殺，那么噩夢(mèng)即將降臨，無(wú)人再能阻礙它瘋狂的侵蝕，直到它腐爛在你的記憶深處，為你千瘡百孔的靈魂銘刻上屬于它的印跡。
就如同走進(jìn)了一個(gè)神秘的迷宮，你越是鉆牛角尖，就越容易陷入死胡同。當親人的逝去，朋友的背叛，巨大的傷痛籠罩了你，當你封鎖了自己的內心，沉浸在無(wú)窮無(wú)盡的傷痛之中無(wú)法自拔時(shí)，請不要遺忘了自己身邊的那些關(guān)懷和呵護。逝者已矣，叛者不歸。失去了的就是失去了，生活還是要繼續。面對那些已經(jīng)失去了的`，我們應該學(xué)會(huì )放下，將一切留給懷念，好好去珍惜身邊每一個(gè)關(guān)心自己的人，珍惜自己現在擁有的一切。
難道不應該是如此嗎？思緒至此，我的嘴角不經(jīng)意間勾起一絲愉悅的微笑。再看行人，仿佛已經(jīng)多了些特別的東西，我想那就是所謂的大徹大悟吧。
傷痛的作文 篇6
人生免不了傷痛，有時(shí)候，越是美麗的人生，越有更多的傷痛，世間萬(wàn)物，莫不如此。但是，恰好是傷痛使生命更完美，更精彩。
萬(wàn)物蕭瑟的冬天是四季的傷痛，但四季正是有了冬天的積蓄和滌蕩，才有了春的燦爛，夏的熱鬧，秋的豐碩。
烏云驟雨是天空的傷痛，但天空才因此一碧如洗；石奔火突是大地的傷痛，但大地因此才千姿百貌；傷痛造就了精彩。
“不思量，自難忘”是東坡的傷痛，東坡的傷痛是凄涼的思親情結，可正是這凄涼的憂(yōu)傷孕育了感人的詩(shī)篇。
“滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚”是曹雪芹的傷痛，可正是這辛酸鑄成了輝煌不朽的篇章。傷痛是對生活和生命的深刻感知，有傷痛的人才懂得生命，才活得深刻。
“醉里挑燈看劍”是辛棄疾的傷痛；“死而恨不見(jiàn)中原”是陸游的傷痛。傷痛是凄美的文學(xué)情節，愛(ài)國情節。
這里蘊含的已不再是個(gè)人的哀愁纏綿，而是超過(guò)個(gè)人生命的高尚情操。一個(gè)民族需要這樣的傷痛——“落后就要挨打�！睉涍^(guò)去，越王勾踐戰敗的傷痛，奮發(fā)圖強，最終吞并吳國；看今朝，中國的富強是因為當年因落后而受侵略的傷痛；展未來(lái)，只有經(jīng)歷過(guò)傷痛的民族，才算得上是進(jìn)取的民族。
“鄉愁”是余光中的傷痛，可這又不僅僅是余光中的傷痛，一首《鄉愁》在大陸的`這頭和那頭牽起了長(cháng)長(cháng)的祖國情結，《鄉愁》是中華民族經(jīng)歷的離別傷痛，正是經(jīng)歷了這樣的傷痛，才為中華民族未來(lái)的團結一心共同進(jìn)取，打下了堅實(shí)的基礎。
最感人的不是喜劇，而是悲劇，它讓你凝眸深思。傷痛是人生寶貴的財富，正是這些看似討厭的傷痛，人生才會(huì )走向成功與輝煌，沒(méi)有傷痛的人生，終究是膚淺的，所以，讓我們張開(kāi)雙臂，與傷痛擁抱，用傷痛串起我們悠揚而又漫長(cháng)的人生吧！
傷痛的作文 篇7
從小，每次受傷，媽媽總會(huì )對我說(shuō)，“傷痛總會(huì )過(guò)去的�！�，那時(shí)，我還天真地以為，媽媽的意思是“皮肉傷總會(huì )好的”，直到長(cháng)大了些，我才明白，媽媽的意思是“困難和挫折是避免不了的，但是忍一忍，那些困難挫折總會(huì )被戰勝的”從此，我帶上這句話(huà)，踏上了成長(cháng)之路。
記得那是我五年級的一次奧數競賽，那位朋友讓我想起了媽媽的這句話(huà)。
那天，我要參加奧數競賽，再過(guò)一小時(shí)就開(kāi)始了，我不由開(kāi)始緊張了�！霸愀�，我怎么把這個(gè)忘了呢！”咦，到底怎么了？來(lái)回顧一下。事情是這樣的，剛剛自信滿(mǎn)滿(mǎn)的我因為緊張，忘掉了老師說(shuō)的要點(diǎn)，這才發(fā)出了剛剛的感嘆�！霸趺崔k，要不要找老師？競賽快開(kāi)始了，老師說(shuō)不定已經(jīng)去監考了，可是如果不去找，那這場(chǎng)競賽我不就完蛋了嗎？”終于，很是無(wú)奈的我只好選擇去找老師。
剛走到門(mén)口，老師的車(chē)就已經(jīng)從我的身邊沖出去了，老師已經(jīng)出發(fā)了！我只好垂頭喪氣地回到座位，無(wú)力的翻開(kāi)書(shū)，回想怎么也想不起來(lái)的要點(diǎn)，不知不覺(jué)，我哭了。
也許是我的反常引起了同學(xué)的'注意，她默默地走過(guò)來(lái)，“怎么了？”看著(zhù)她的眼睛，我卻有點(diǎn)手足無(wú)措。我把事情的原委都告訴了她，她只是笑了笑，埋下頭來(lái)幫我講說(shuō)。
漸漸的，競賽開(kāi)始了，一向是“數學(xué)之王”的她卻出了一些狀況，而我卻因為有了她的幫助，成功完成競賽�！皩Σ黄�，是我打擾了你的復習，才讓你......實(shí)在對不起！”她輕輕一笑，說(shuō)：“沒(méi)事，只要你可以成功，我就我所謂了�！�
是��！傷痛總會(huì )過(guò)去的！忍一忍，還得到了一份真摯的友誼，傷痛，值了！
傷痛的作文 篇8
到了美麗的春天。你是否曾孤獨的徘徊在小路上；你是否因大家的指責而流淚痛哭；你是否曾駛著(zhù)小船迷茫在水面上，卻無(wú)人掌舵；但是，我想對你說(shuō)，告別一切傷痛吧。
當與你并肩的人都離開(kāi)，自己一人在孤獨中徘徊，無(wú)數盞燈從你身邊飛走，選擇了另一條路，你一人在黑暗中流離失所。請你不要傷心，不要嘆氣。你要知道，就算那盞燈依然在你身旁不離不棄，它總有一天會(huì )熄滅。在難過(guò)的日子里，請你不要灰心。因為美好的日子就在眼前。你需要的'并不是一盞隨時(shí)會(huì )熄滅的燈，而是一個(gè)永遠陪伴你的太陽(yáng)。而那個(gè)溫暖的太陽(yáng)就是你自己。
當大家都指責你時(shí)，你那顆心是否在滴血。請你把它醫好。然后把傷心的碎片打包帶走，黏好再來(lái)過(guò)。也許它會(huì )布滿(mǎn)傷痕，但你要去撫平它。也請你不要抱怨。在哪里倒下，就要從哪里爬起。就像小強一樣，它雖然微不足道，但它活著(zhù)總有意義，因為它是為了自己活著(zhù)。你應像它一樣，跌倒了，再爬起來(lái)，又跌倒了，我們從新來(lái)過(guò)……總有一次，你會(huì )成功。
當有一天，你迷失在伸手不見(jiàn)五指的黑暗中時(shí)。請你要堅強。有人說(shuō)‘并不是每次都能等來(lái)太陽(yáng)�！蛉绱�，多少人放棄了，放棄了自己的時(shí)間·親春，甚至生命。你只需要堅信自己的。再你華麗的轉身后不一定全是贊嘆，就算沒(méi)有太陽(yáng)的出現，只要你相信，黎明總會(huì )找到你。
告別一切傷痛吧，往往傷害你的人不是別人，是你自己啊。有一天，你可以傷心·痛苦。但是，請你記住要堅強，不要灰心。在寒冷的冬天里，你也許饑寒交迫。但你要知道，春天快要來(lái)了，有些人在寒冷的冬天死去，有些人卻看美麗的春天。
傷痛的作文 篇9
一年級時(shí)，我們相識了，我們班有一個(gè)叫陳致的同學(xué)引起了大家的關(guān)注。
首先發(fā)現這個(gè)秘密的人，是我們班的王同學(xué)，有一次他把香蕉皮（都爛了）放進(jìn)陳致同學(xué)的抽屜里，恰巧，陳致走進(jìn)教室，王同學(xué)拔腿就跑，原以為會(huì )被班主任邀請去辦公室喝茶，可過(guò)了兩三天也沒(méi)有消息，王同學(xué)就更膽大包天地欺負陳致，把陳致的抽屜“改裝”了一下，使它臭氣熏天，陳致被周?chē)?同學(xué)嫌棄，不講衛生，還被老師批評了一頓，可他不為自己辯解，什么都沒(méi)說(shuō)。
于是，許多人都故意欺負他，平時(shí)藏他的口算本、筆袋、水杯……他老是被當成替罪羊來(lái)用，有一次，汪同學(xué)上課打撲克牌，老師發(fā)現了，于是他就把所有的牌扔到陳致的抽屜里。陳致也不敢說(shuō)話(huà)，便只好寫(xiě)了一千字的反思交給老師……
這樣的事情屢屢皆是，說(shuō)也說(shuō)不完，陳致就這樣一直被班里調皮的孩子欺負到現在。
直到陳致的媽媽找班主任交流后，讓我們突然明白了什么……
這天，鄭老師站在講臺上鄭重其事的宣布：“誰(shuí)能讓陳致在上課舉手發(fā)言，就請全班吃蛋糕！”我們全班歡呼，但鄭老師又說(shuō)：“這很難，因為你們前面的行為給他留下了心理上的痛，也就是創(chuàng )傷，這個(gè)創(chuàng )傷想愈合也很難，總是受傷快，愈合慢。你們這四年的時(shí)間里一次又一次的給他添加傷口，這個(gè)傷口看不見(jiàn)，因為它在心里，在心上，所以更難愈合，我希望大家能成功！”
這時(shí)，我才注意到陳致的存在。他每天默默無(wú)聞地接受這一切，因為我們對他平時(shí)的暴力，他才像一個(gè)可怕的“啞巴”，我以前都沒(méi)注意到。這時(shí)，我的心里劇烈的疼痛起來(lái)，原來(lái)，他不說(shuō)話(huà)都是因為我們。
當然我也希望早日能吃到蛋糕，也希望陳致的痛，能因為我們而消失。
傷痛的作文 篇10
童年，伴隨著(zhù)越來(lái)越成熟的臉早已離開(kāi)，從磕磕絆絆到坎坎坷坷，我們都在成長(cháng)。
初二的步伐早已要跟上初三的軌跡，如今，每日的披星戴月，讓自己有種說(shuō)不出的惆悵。到了復習階段，測驗幾乎每周都會(huì )有兩到三次，早已習慣了這飄著(zhù)油墨味的白紙黑字，卻無(wú)法習慣那報分是緊張的氣氛，更無(wú)法習慣那雨點(diǎn)般的大叉，老師說(shuō)：“題目難是希望和別的好學(xué)校競爭�！边@么多的日子，經(jīng)過(guò)多少的激勵教育，我早已深知知識可以改變命運�？煽催@那觸目驚心的分數，好像眼前就是父親失望的表情，分析考卷是，真的，真的無(wú)法思想集中。我都在想雙休日是該在什么時(shí)候、什么地點(diǎn)、什么方式告訴他們我的分數，淚水一次又一次的濕潤了眼眶。直至放學(xué)，老師說(shuō)，只要認真訂正考卷，就別簽名了，吸取這次教訓大考考好些。一剎那，班級里有或高或低的歡呼聲，而我卻怎么也高興不起來(lái) ，我多希望，多希望老師可以在優(yōu)秀的分數中報到我哦！可是，毛手毛腳、知識點(diǎn)不能很好的運用，導致我每個(gè)“陷阱”都往里跳，考試失利，對不起父母、對不起老師、更對不起自己，閉上眼，生生地把眼淚憋了回去。
天藍得純粹而又空曠，沒(méi)有風(fēng)，陽(yáng)光仿佛也靜止了。一個(gè)人走在回家的路上，心情爛到極點(diǎn)，這時(shí)，一只手搭在了我的肩上，說(shuō)，其實(shí)每個(gè)人都是幸福的'。那雙手的主人是“言”，對哦，只是自己的幸福，常常在別人的眼里。那也是一種磨練，你要為有這種磨練而慶幸，她又補充道。失敗就把它看做一種成長(cháng)，雖然會(huì )有傷痛，但卻快樂(lè )著(zhù)，因為無(wú)形中我們成長(cháng)了。
成長(cháng)是一種傷痛，它改變了我們的嬌縱；成長(cháng)是一種磨練，它堅定了我們的意志；成長(cháng)是一種快樂(lè )，它讓青春不再深沉。如果問(wèn)我一生種最難以釋?xiě)训氖鞘裁�？我�?huì )說(shuō)，成長(cháng)。
傷痛的作文 篇11
一直以來(lái)，我的心中總是忘不了那雙爬滿(mǎn)歲月風(fēng)霜的大手，那頭如雪般微卷的短發(fā)，那張滿(mǎn)是皺紋卻如冬日陽(yáng)光般慈祥的臉。那是我心中抹不去的傷痛。
曾祖母走的時(shí)候94歲，已是快走盡一個(gè)世紀的滄桑老人。如此算來(lái)，我出生時(shí)，她已八十多歲，在我記憶中她依然是那個(gè)充滿(mǎn)活力堅強的老婦人。猶記得，我幼年時(shí)大部分時(shí)光都是在寧靜溫馨的鄉下度過(guò)的。那時(shí)曾祖母用她那滿(mǎn)是皺紋的大手握住我光滑的小手，坐在老屋前曾祖父種的龍眼樹(shù)下，看著(zhù)爬滿(mǎn)了綠瑩瑩的爬山虎的墻壁，一連串古老又動(dòng)人的故事從曾祖母口中娓娓道來(lái)，有戰火紛飛的'往事，也有民間流傳的妖怪傳說(shuō)。我聽(tīng)得津津有味，連吃龍眼都忘了，只是沉浸在她的故事中，不能自拔。那段時(shí)光，宛如一個(gè)美好的童話(huà)，美麗璀璨。
可是童話(huà)是易碎的，正如不是每個(gè)童話(huà)都是《小紅帽》或是《灰姑娘》。后來(lái)我們全家都住到了城里，離開(kāi)了那一片凈土�？墒窃婺覆辉概c我們一起去城里，她只是說(shuō)：“我要守著(zhù)老頭子的龍眼樹(shù)呢�！蔽遗R走時(shí)，她緊緊地抱著(zhù)我，聲音輕輕顫動(dòng)：“丫頭，你要多回來(lái)呀，老婆婆等你來(lái)吃龍眼呢！”可是當時(shí)，我的心早已跑到了繁華的城里。我急匆匆的回答“嗯嗯、好好”。
到城里后，逢年過(guò)節我雖也有回過(guò)鄉下，卻不再與曾祖母親近。我總是能感覺(jué)到憂(yōu)傷的目光在我身上停留，只是當時(shí)的我忙于花花草草的身外事，對于這目光置之不理，更無(wú)心體會(huì )。
直到去年暑假，看到安詳地躺在棺材里的曾祖母，我的心頭，猛的一下被撕出一大片傷口，往日的回憶如輕盈的雪花紛紛揚揚地落到我心頭，而我卻感到觸骨的冰涼。我想哭，卻只是呆呆地看著(zhù)他們把曾祖母的棺材送去火葬場(chǎng)……。
春天又到了，可是我心靈深處的傷痛卻不曾痊愈，這傷痛使我懂得珍惜眼前的一切，即使它們有一天仍會(huì )離我而去，但是，對于我而言將不會(huì )留有遺憾，過(guò)往的情意將永遠留在我的心靈深處。
我想，今年曾祖母的墳上已經(jīng)長(cháng)出了青草吧！親愛(ài)的曾祖母，你在天上可曾安好？
傷痛的作文 篇12
朱熹曾說(shuō)過(guò)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！边@句話(huà)告訴我們，要想成為寶劍就必須經(jīng)歷磨練，要想明霜傲雪就必須經(jīng)受風(fēng)霜雪雨的洗禮。事物的成長(cháng)是這樣，人生的成長(cháng)何嘗不是這樣呢？
若無(wú)蹣跚學(xué)步時(shí)的一次次摔倒，何來(lái)今日的健步如飛，若無(wú)咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)的半字半句，何來(lái)今日出口成章呢？春秋時(shí)期的越王勾踐若無(wú)忍辱負重臥薪嘗膽的堅韌精神，何來(lái)復興越國名垂青史的千古佳話(huà)呢？若無(wú)那些革命者拋頭顱，灑熱血何來(lái)今日的華夏復興？種種事例都說(shuō)明只有經(jīng)受風(fēng)雨的澆灌才能夠茁壯成長(cháng)！樹(shù)木需要受到澆灌才能成長(cháng)，那么人的成長(cháng)又靠什么呢？靠的是在困難面前拿出勇往直前的勇氣！靠的是在傷痛面前拿出堅持不懈的精神！靠的是在失敗面前拿出繼續前進(jìn)的力量！在成長(cháng)的大道上并不是一番風(fēng)順的.，會(huì )有煩惱，會(huì )有傷痛，會(huì )有失敗，這些是在所難免的。正應為有了這些，我們才能茁壯成長(cháng)，我們的人生之路才可以五彩繽紛。只有把困難當做一種挑戰，才能激發(fā)出自身的潛力，只有把失敗當做一種教訓，才可以再以后的道路中少一些失敗，只有把煩惱當做一種歷練，才會(huì )傲立于平凡者之上。成大事者豈能不經(jīng)歷練？歷練就像食物為我們補充能量，失敗就像是衣服溫暖著(zhù)我們度過(guò)寒冷！
有一種傷痛叫做成長(cháng)，有一種輕視叫做激勵，有一種失敗叫做歷練。只有把傷痛，輕視，失敗看做成長(cháng)道路中的動(dòng)力能源，這樣才可以在成長(cháng)的路途中走的更遠。
傷痛的作文 篇13
一個(gè)火辣辣的中午，我們在烈日下上體育課站在那一分鐘而以,卻感覺(jué)過(guò)了四十分鐘，人都被烤焦了。
一節一千八百八十八分鐘的體育課終于結束了，我和要好的小伙伴一起手拉手出了校門(mén),我們有說(shuō)有笑聊得可歡了。我突然發(fā)現我掛在脖子上的小鞋子不見(jiàn)了，那可是好朋友送的！那包含著(zhù)我們從小到大在一起玩的美好回憶呀!我告別了她們，開(kāi)始尋找小鞋子�！靶⌒�，小鞋子，你在哪兒呀！”真是急死我了！太陽(yáng)像個(gè)淘氣的娃娃，玩火玩得更猛了，好像要把地球燒沒(méi)了。不一會(huì )兒我那件剛干的衣服又濕了!我心急如焚，好似熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。就在這時(shí)我找到了那只小的可愛(ài)的鞋子。它在書(shū)店冰柜下！
我高興極了，一路上邊走邊跳。我推開(kāi)家門(mén)，卻看見(jiàn)媽媽那張冷冰冰拉下來(lái)的'臉，把我剛才那興致勃勃的氣勢潑了一盆冷水�！敖裉焱娴瞄_(kāi)心嗎?”我是丈二和尚-----摸不著(zhù)頭腦，我去哪玩了?媽媽見(jiàn)我不承認，氣得火冒三丈：“每天中午十一點(diǎn)半回來(lái),你就看小店算了！中午十二點(diǎn)鐘又走了，來(lái)不及？你是玩不及吧！”我一臉委屈，才明白我撿個(gè)鞋子就被誤會(huì )了！理直氣壯沖媽媽說(shuō)：“我又沒(méi)去玩!你又不知道！”我埋在心底恨媽媽,以前媽媽打我，罵我我都不放在心上，可現在我忍不住了。我的頭被重重打了一掌，的淚花在眶里打轉，我快速吃完飯,一言不發(fā)騎上自行車(chē)就去了學(xué)校，望著(zhù)那一只鞋，我抹去眼淚，望那事也連同離去了！
媽媽為什么可以那樣認定我是在玩，我根本沒(méi)有，我連解釋的機會(huì )都沒(méi)有，每次回想起這件事就心如刀割，像一把刀叉在心上……
傷痛的作文 篇14
冷冷的月光停滯在臉上，誰(shuí)為我擦干溢出的淚花。風(fēng)來(lái)的突然留一地悲傷，遺忘呼嘯而過(guò)的殤�！}記
漸漸離去的背影，留下了一片陰暗。無(wú)論是在心里還是在身上都有著(zhù)無(wú)法平息的痛楚。淚從眼里慢慢滑落到臉上……
不知不覺(jué)中我已經(jīng)醒了過(guò)來(lái)，發(fā)現臉上還有著(zhù)殘留的淚。想起剛才的夢(mèng)憂(yōu)喜參半。喜的是終于見(jiàn)到你了，雖然是在夢(mèng)里，雖然只有背影，但即便如此我也心滿(mǎn)意足了。憂(yōu)的是想起了三年前。還記得三年前，你不聲不響的'走了，再也沒(méi)有回來(lái)。心中滿(mǎn)是惆悵�；貞浿�(zhù)與你的過(guò)往，以為這樣便可以減少心中的思念，可是沒(méi)想到不到?jīng)]有減少反而越來(lái)越思念你了。想著(zhù)想著(zhù)，淚在不知不覺(jué)中慢慢的滑落了。
還記得那時(shí)無(wú)論什么事你總是遷就我，那時(shí)的我年少輕狂，不知天高地厚闖下了不少的禍，你知道以后不到?jīng)]有打我，也沒(méi)有罵我，反而去幫我頂罪。你寵我，慣我，不忍心叫我吃苦。因為我你吃了許多的苦，可你從來(lái)也不告訴我�，F在你離開(kāi)了，在沒(méi)有你的日子里，我不得不學(xué)會(huì )照顧自己。因為你的離開(kāi)，我開(kāi)始變的成熟了。
月光下鮮紅梅花與遍地白雪相伴，這是你最喜歡的畫(huà)面了。為了這個(gè)你在面前種了兩棵梅花。每到下雪的時(shí)候你總會(huì )去看，有時(shí)也要拉上我一起去看。漸漸的我也喜歡上了。我曾問(wèn)你為什么梅花比其他的花還要香。你告訴我說(shuō)：“因為梅花開(kāi)在冬天��！他和人一樣，必須要經(jīng)歷過(guò)痛苦和磨難才能變得成熟�！闭缒闼f(shuō)的，因為你的離開(kāi)給我帶來(lái)的傷痛才使我變得成熟。
真的感謝你，愿你在天國幸福，安康。因為帶給我的傷痛使青春的我慢慢走向了成熟。青春需要傷痛，因為只有經(jīng)歷過(guò)傷痛才能變得成熟。真的感謝你——媽媽。就像你說(shuō)的，經(jīng)歷風(fēng)雨才見(jiàn)彩虹，經(jīng)歷傷痛才能成熟。
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