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拾起心中的珍珠作文

時(shí)間:2023-12-23 14:14:42 好文 我要投稿

拾起心中的珍珠作文共15篇

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的拾起心中的珍珠作文,歡迎大家分享。

拾起心中的珍珠作文共15篇

拾起心中的珍珠作文1

  曾經(jīng)有那么多的畫(huà)面,我暗暗發(fā)誓要在心里記一輩子,現在都淡了,只留下一個(gè)模糊的形象,形象里的人是什么樣子,苦苦思索總是無(wú)果。這樣蒼白無(wú)力的回憶,因為不是自己心中的珍珠,泛著(zhù)璀璨的光澤,依然璀璨耀眼。

  我縮成一團,藏在雨披后面。涼颼颼的雨已經(jīng)打濕了我的褲子。我聽(tīng)他說(shuō)他要失明了。他是我爺爺,一個(gè)很愛(ài)笑的老人。在小學(xué)沒(méi)有父母的日子里,無(wú)論晴雨,我每天都接送孩子,以保護我上學(xué)路上的安全。

  我從沒(méi)想過(guò)我爺爺老了。他的鬢角總是染成黑色,沒(méi)有一絲白發(fā)。直到今年他因病不能再染,我才看到他還在熱情地微笑。我總是慢慢走向擠滿(mǎn)家長(cháng)的學(xué)校門(mén)口,一眼就看到他穿著(zhù)半舊的條紋襯衫,坐在電動(dòng)車(chē)上和周?chē)娜擞姓f(shuō)有笑,不時(shí)打手勢。每次我出來(lái),

  ,總是立馬就提起我頗為沉重的書(shū)包。等我坐在他身后,他便問(wèn)一句“坐好了沒(méi)?”這一畫(huà)面,每天重復著(zhù)上演,周而復始的延續了五年。偶有雨天,或是春寒料峭之時(shí),他便捏著(zhù)我的衣服或一把半舊的直柄雨傘,殷切的張望著(zhù)校門(mén)口的方向。我有留堂的時(shí)候,還挺多,出來(lái)的時(shí)候他常常是站在大廳蹩著(zhù)眉張望著(zhù)教學(xué)樓的'方向。一邊疾步往前走,一邊提著(zhù)我的書(shū)包,碎碎念叨著(zhù)什么。

  我唯記的最清晰的便是他笑得開(kāi)懷的等我的樣子,那一頭特意染的烏黑的發(fā),那一件半舊的條紋襯衫,那一把雨中半舊的直柄雨傘。沒(méi)有刻意去銘記,卻已經(jīng)在無(wú)意中牢牢銘記。這便是我心中的一顆珍珠,如此簡(jiǎn)單干凈的畫(huà)面,拾起時(shí),依然鮮明如初。

拾起心中的珍珠作文2

  那是一個(gè)夏天,知了在樹(shù)間鳴叫,我坐在電風(fēng)扇前,任由它“呼呼”的吹著(zhù),也許是因為天氣很悶熱,一點(diǎn)力氣也不想出,只得扒在桌子上看書(shū)。突然爸爸說(shuō)要去華陽(yáng)(山清水秀之處)要我準備準備,我懶懶的起身準備好……一出家門(mén),一股熱氣撲面而上,我使勁的搖扇子,直抱怨去華陽(yáng)干什么,天這麼熱還不如待在家里,把風(fēng)扇一開(kāi)就舒服了。想歸想,最終還是去了。

  我們一家人坐著(zhù)車(chē)向華陽(yáng)駛去,一路上,我感覺(jué)到?jīng)]那么熱了在慢慢變涼爽,路邊百花爭艷,小鳥(niǎo)在樹(shù)頭歌唱,我感嘆道:這就是自然吶!沒(méi)有冰冷的鋼筋鐵架,沒(méi)有交錯的馬路……

  到達目的地一下車(chē),一陣清涼的風(fēng)迎面而上,這風(fēng)和城市的風(fēng)真是天壤之別,一個(gè)燥熱,一個(gè)清爽,并且華陽(yáng)的風(fēng)中夾帶著(zhù)淡淡的清香,剛才還在怨念的心早已拋到九霄云外去了。爸爸帶著(zhù)我向前面的清泉走去,我和媽媽跟在后面,我是摸摸旁邊的'草,碰碰旁邊小小的花朵,到溪水邊后,我迫不及待的把手伸到水里,水從指間流過(guò)涼意貫通了全身,此刻我的腦海里僅有一個(gè)字“爽”,這比電風(fēng)扇還舒服呢。一家人走到樹(shù)蔭底坐下,任由風(fēng)兒輕輕地吹著(zhù),看著(zhù)前方流過(guò)的小溪,仿佛看到了一群正在歡快的歌舞的小精靈。我想:這次沒(méi)白來(lái),之前還不明白真么好的地方,真想住在這兒!

  華陽(yáng)的百花讓我留念,華陽(yáng)的清泉讓我永記,總覺(jué)得這兒的鳥(niǎo)兒比城市的鳥(niǎo)兒要歡樂(lè )得多。

  城市什么時(shí)候也會(huì )變得這般美麗呢?沒(méi)有樹(shù)的襯托它就會(huì )毫無(wú)生機的存在著(zhù),期望城市能向大自然取經(jīng),我想……我想聽(tīng)到比華陽(yáng)的鳥(niǎo)兒還要歡快的歌聲!

拾起心中的珍珠作文3

  在記憶的海灘上,我拾起一顆顆裝有母親嘮叨的珍珠,你聽(tīng),它正在向你訴說(shuō)……

  第一顆——“小心,別摔倒!”

  當我還是一個(gè)對世界一無(wú)所知的孩童時(shí),最常聽(tīng)見(jiàn)的就是母親的叮嚀了。無(wú)論我是小心地挪著(zhù)碎步,還是高興的一路小跑。母親都會(huì )在旁邊叮囑我“小心,別摔倒”,可是,忘我的自己還是一而再,再而三的摔倒,母親卻會(huì )站在一旁,用輕柔的聲音對我說(shuō):“寶貝,你要自己爬起來(lái)哦!”但孩童時(shí)代的我怎能理解母親的用心良苦呢?我坐在地上滿(mǎn)腹委屈地大哭大鬧,卻絲毫不囊動(dòng)搖母親,只好自己爬了起來(lái)。

  漸漸地,我發(fā)現原來(lái)爬起來(lái)也不是一件困難的事,同時(shí)也注意到母親看我摔倒時(shí)的心疼和看我爬起來(lái)的欣慰。

  第二顆——“作業(yè)寫(xiě)完了嗎?再好好檢查一下”

  當我步入小學(xué)以后,學(xué)習生活的緊張讓我不知所措,這時(shí),母親的督促便成了生活中必不可少的一部分,每天晚上臨睡前,母親總會(huì )不厭其煩地提醒我:“作業(yè)寫(xiě)完了嗎?再好好檢查一下!睗u漸地,我學(xué)會(huì )了如何適應小學(xué)生活,母親便不再督促了。而今,那些以個(gè)人為學(xué)習奮斗的時(shí)光早已記不清了,只記得,母親總為疲憊的`我放一杯牛奶。

  第三顆——“放學(xué)后早點(diǎn)回家”

  每天早晨,母親總會(huì )披著(zhù)衣服,滿(mǎn)臉微笑地對我說(shuō):“放學(xué)后早點(diǎn)回家!”但是學(xué)業(yè)的加重使我不得不在學(xué)校多待一會(huì )兒,回到家,最讓我精神煥發(fā)的就是坐在桌前,守著(zhù)熱氣騰騰飯菜的母親。

  一次偶爾的早回家,本想給母親一個(gè)驚喜的我,卻看到母親趴在桌前睡著(zhù)了,手里拿著(zhù)一半還沒(méi)擇完的菜,一種說(shuō)不出的感覺(jué)在心里沸騰。我第一次為母親披上衣服,擇完了菜。

  走在記憶的沙灘上,我拾起一顆顆裝有母親嘮叨的珍珠,也許有時(shí)我會(huì )厭煩,但是他們正在催我長(cháng)大,祝我成功。

拾起心中的珍珠作文4

  輕輕地,自由地在記憶海洋中游走,一道瑩白柔和的光茫劃過(guò)我的眼睛。啊,是了,撬開(kāi)那塵封已久的堅硬蚌殼,拾起那泛著(zhù)光澤的心中的珍珠……

  從很小的時(shí)候起,我就愛(ài)吃外婆包的粽子。墨綠的粽葉泛出自然的芳香,顆粒分明的糯米與青豆自然是絕配,那深藏其中的酥軟的干菜肉入口即化,更是勾起人濃濃的食欲。這粽子呀,成為我植根于記憶深處的美食印象。

  這幾年來(lái),每次回外婆家都會(huì )帶去一些禮物和生活用品,但收獲的卻永遠是更多的肉、菜,還有不計其數的粽子。

  但今年中秋節,外婆的身體大不如前,天氣轉涼,關(guān)節炎與風(fēng)濕病一刻不停地折磨著(zhù)她衰老的身軀,我本以為這次再也不會(huì )有香噴噴的粽子等著(zhù)我大快朵頤了,但沒(méi)想到……

  那天,我拎著(zhù)給外公外婆的月餅,跨進(jìn)了院子。一進(jìn)家門(mén),就看見(jiàn)了外婆,她正坐在圓桌旁,仔細地,專(zhuān)注地包著(zhù)粽子。粽葉在她手中輕巧地翻飛,仿佛是用魔法變出的一個(gè)個(gè)飽滿(mǎn)的粽子整齊地排列在籮筐里。

  我不禁呆住了,靜靜地倚在門(mén)邊,看外婆用蒼老的雙手包出一個(gè)又一個(gè)粽子,而她又是用多么深情與飽含愛(ài)意的.目光注視著(zhù)這些可愛(ài)的粽子!

  突然,外婆的手一顫,一勺糯米像散落的珠子一般掉到了地上。我不由地一陣心酸:那些轟轟烈烈、熱火朝天的年月已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤,如風(fēng)逝去,而擺脫不掉的蒼老與無(wú)奈也悄悄爬上了外婆的身體。單薄的身軀已不能支持勞累的粗活,即使是手頭上的細活也開(kāi)始力不從心了。

  我背過(guò)身去,流下了眼淚,心里默默祈盼著(zhù)外婆的身體能夠好起來(lái),雙手能靈活點(diǎn)、再靈活點(diǎn)。

  我希望外婆能夠永遠包粽子給我吃,因為那樣就說(shuō)明,她的身體仍然健康。

  我走上前去,一粒一粒地拾起地上的糯米,同時(shí)也拾起了在我心中泛著(zhù)光澤的珍珠。

拾起心中的珍珠作文5

  每個(gè)人心中都可能有視若珍寶的東西,而我,也不例外。

  最初容顏

  多年前的一個(gè)早秋,那是我第一次看見(jiàn)他們。那一張張稚嫩的小臉和蘊著(zhù)靈氣的眼眸在我心中留下了不可磨滅的印象,他們就是我的小學(xué)同學(xué)。坐在教室里的我們對身邊的人充滿(mǎn)了好奇,時(shí)不時(shí)瞅瞅你瞧瞧他,如同黑曜石般的眸子中滿(mǎn)是期待與急切。出奇的是卻無(wú)一人出聲。

  那一年,我遇見(jiàn)了你們,帶著(zhù)清澈和純真。

  別樣吶喊

  這是小學(xué)的最終一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )。班上的一個(gè)男生“被迫”頂上了八百米。他上場(chǎng)前一向臭著(zhù)一張臉,走向跑道時(shí)也是心不甘情不愿。起初我們也對此不抱期望,可是等到槍響的那一刻,他卻瞬間一反常態(tài),立馬竄出老遠?吹竭@一幕的我們被狂喜充斥著(zhù)大腦,一股腦的蜂擁到跑道邊為他吶喊助威,硬生生的'將其他班的聲浪打了下去。

  那一年,我們聽(tīng)見(jiàn)了振聾發(fā)聵的吶喊。

  夢(mèng)里時(shí)光

  一個(gè)晴朗的午后,微風(fēng)拂過(guò),讓人昏昏欲睡。而我走進(jìn)一家書(shū)店準備蹭書(shū)看,不經(jīng)意間兩道身影出此刻我的視線(xiàn),居然碰上了小學(xué)的兩位同學(xué)。也許是我的目光過(guò)于熾熱,她們轉過(guò)頭剛好看到我。她們有些猶豫的向我走近,其中一個(gè)突然道:“天吶,居然是你,我都沒(méi)認出來(lái)!”之后我們聊了很多,一段段記憶如美夢(mèng)般地涌來(lái),夢(mèng)里有稚氣的小臉、清澈的眼眸、軟弱的聲音、拼搏的身影……

  原先不經(jīng)意間,我遺失了這么多記憶。也許它被我冷落在心里某一個(gè)個(gè)小小的角落,隨著(zhù)時(shí)間的推移蒙上一層厚厚的灰。

  我將它細心翼翼的拾起,用指腹耐心的擦拭,直到它變回原先的容顏——白如瑕玉。

拾起心中的珍珠作文6

  文學(xué)的珍珠璀璨奪目,熠熠生輝。有時(shí)候它是一架時(shí)光機,在淡淡筆墨間,你便可穿越時(shí)空,在不同的歲月,感受那心靈的洗禮。文學(xué)的珍珠是我心中最亮的一匣。

  “幾處早鶯爭暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥!蔽曳路鹩謥(lái)到了風(fēng)景如畫(huà)的西湖邊,看到那騎著(zhù)一匹白馬,漫步于賈公亭邊,心中無(wú)拘無(wú)束,只用自己短短的幾語(yǔ)完美勾勒出陽(yáng)春三月美的白居易。他游走于大唐瑰麗無(wú)比的山水之間,抒發(fā)心中對萬(wàn)象更新的春天濃濃愛(ài)意;此時(shí)我不再是一名學(xué)生,而是伴隨“平民詩(shī)人”浪跡天涯的書(shū)童。

  “馬上相逢無(wú)紙筆,憑君傳語(yǔ)報平安!睍r(shí)空之門(mén)又再次打開(kāi),我看到岑參帶著(zhù)他對故鄉的思念,對妻兒的牽掛,踏上了被貶安西的路途。對家這一港灣的思懷是千百年來(lái)不逝的珍珠,它又勾起我對新春佳節之際無(wú)法回家人們的掛念。

  “十年生死兩茫茫,不思量,自難忘!倍喑钌聘械奶K東坡將對亡妻的思懷化作一首宋詞,若有若無(wú)的纏綿哀感,讓我又看到了詞人對著(zhù)孤寂的皎月,“惟有淚千行”拜托明月將他的思念帶給黃泉下的'發(fā)妻,生已了,情未斷。

  “江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數百年!卑兕w詩(shī)詞珍珠中,這才是我的最?lèi)?ài)。滾滾歷史的長(cháng)河中,無(wú)數文人墨客都在中華文學(xué)史上留下濃濃一筆,未來(lái)的詩(shī)篇在等待我們去續寫(xiě);清初史學(xué)家趙翼用此《論詩(shī)》,鼓勵著(zhù)下一代“才人”繼續發(fā)揚華夏詩(shī)文的精髓。

  “古照今,今照來(lái),先輩照子孫!崩硐氲恼渲檎找(zhù)無(wú)數有著(zhù)文學(xué)夢(mèng)的孩子;唐詩(shī)宋詞熟背之時(shí),將顆顆珍珠留在心里,它一定會(huì )放出令中國人驕傲的光輝。

  文學(xué)的珍珠永不逝去,光輝永不褪盡,我愛(ài)這最美的珍珠匣。

拾起心中的珍珠作文7

  遺留在夢(mèng)里的珍珠,流逝在歲月中的溫馨,許多年過(guò)去了,又有誰(shuí)會(huì )去拾起那珍珠,回憶那溫馨……

  “哎呀!”我不小心摔倒,在太陽(yáng)的烘烤下,隱隱作痛,這時(shí)有一雙手小心翼翼的把我送到教室……這時(shí)我的眼睛濕潤了,簡(jiǎn)單的動(dòng)作,讓我冷漠的心開(kāi)始融化,雖然這事很小,但我仍然很受,甚至不住落淚。這時(shí)耳邊由又響起朋友的一句話(huà):流淚并不代表脆弱,只是緩解一下內心的.不快,哭吧!,那一瞬間,我被了,被朋友樸實(shí)的語(yǔ)言了。

  也許,是夏日一縷涼爽的清風(fēng),是冬日里一輪暖暖的太陽(yáng),是沁脾的甘泉,是芳香四溢的一杯熱茶……擁有了,就如同拾起了心中那顆珍珠,它開(kāi)始變得明亮、。

  給生活以微笑,無(wú)論生活怎樣對待你。有人說(shuō),生活是甜蜜的,一上充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ),有人說(shuō),生活是苦澀的,一生中經(jīng)歷了數不清的艱辛和無(wú)奈;有人說(shuō),生活是酸楚的,一輩子總會(huì )遇到躲也躲不過(guò)的嘆息;還有人說(shuō),生活是新鮮的,不停出現的新生事物期待你去感受去開(kāi)拓。我要說(shuō),生命是多彩的。生命對每個(gè)人都是平等的,不要一味地抱怨的不公平,途中時(shí)而坎坷艱辛、波浪起伏,時(shí)而垂柳輕拂、平淡如水,關(guān)鍵是看你如何把握生活,享受生命。用微笑來(lái)面對生活,即使在寒冷的冬天也會(huì )感到生活的溫暖,漆黑的午夜也會(huì )看到希望的曙光。朋友,用微笑來(lái)面對生活,你就會(huì )看到陽(yáng)光燦爛,迎接你的必定是一的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

  也許,微笑是一種無(wú)聲的親切的語(yǔ)言,是一種無(wú)聲的動(dòng)人的樂(lè )章,是人類(lèi)一種的表情……擁有微笑,就如同找到一顆耀眼的珍珠,它永遠著(zhù)你,直到永遠......

  人生就像珍珠一樣是閃亮的。珍珠很美,但人的心更美,因為每個(gè)人的心底都有一顆璀璨奪目的珍珠,只等我們把它拾起,然后回憶過(guò)去的溫馨。

拾起心中的珍珠作文8

  以往,有那么多當初心中暗暗發(fā)誓一輩子都要牢牢銘記的畫(huà)面,如今卻褪了色,殘留一個(gè)模糊的影像,影像里的人是何模樣,拼命努力的回想,始終是無(wú)果。如此蒼白乏力的記憶,因為它們都不是自我心中的珍珠,泛著(zhù)瑩潤的光澤,鮮明依舊,耀眼如初。

  我蜷縮成一團躲在雨披后面,帶著(zhù)微涼寒意的雨水已經(jīng)濕了褲腳。我聽(tīng)到他說(shuō)他快要睜不開(kāi)眼了。他便是我的外公,一個(gè)異常愛(ài)笑的老人,在我讀小學(xué)的`那段沒(méi)有父母陪伴的日子里,每一天風(fēng)雨無(wú)阻的接送,庇佑我上學(xué)路上的平安。

  我從來(lái)都不覺(jué)得外公有老過(guò),他的鬢角沒(méi)有一絲絲白發(fā),總是染的烏黑。直到今年他因病不能再染了,我才看到他滿(mǎn)頭的華發(fā),依舊笑得和煦的模樣。我總是步履緩慢的挪向擠滿(mǎn)家長(cháng)黑壓壓一片的校門(mén),一眼便看見(jiàn)他穿著(zhù)半舊的條紋襯衫,坐在電動(dòng)車(chē)上與周遭的人談笑風(fēng)生,不時(shí)打著(zhù)手勢。每每見(jiàn)到我出來(lái),總是立馬就提起我頗為沉重的書(shū)包。等我坐在他身后,他便問(wèn)一句“坐好了沒(méi)?”這一畫(huà)面,每一天重復著(zhù)上演,周而復始的延續了五年。偶有雨天,或是春寒料峭之時(shí),他便捏著(zhù)我的衣服或一把半舊的直柄雨傘,殷切的張望著(zhù)校門(mén)口的方向。我有留堂的時(shí)候,還挺多,出來(lái)的時(shí)候他常常是站在大廳蹩著(zhù)眉張望著(zhù)教學(xué)樓的方向。一邊疾步往前走,一邊提著(zhù)我的書(shū)包,碎碎念叨著(zhù)什么。

  我唯記的最清晰的便是他笑得開(kāi)懷的等我的樣貌,那一頭特意染的烏黑的發(fā),那一件半舊的條紋襯衫,那一把雨中半舊的直柄雨傘。沒(méi)有刻意去銘記,卻已經(jīng)在無(wú)意中牢牢銘記。這便是我心中的一顆珍珠,如此簡(jiǎn)單干凈的畫(huà)面,拾起時(shí),依然鮮明如初。

拾起心中的珍珠作文9

  人的一生,總是會(huì )發(fā)生許多事情,這些事情好比一顆顆燦爛的珍珠。

  拾起一顆燦爛的珍珠

  人生好比一場(chǎng)游戲一場(chǎng)夢(mèng),在這場(chǎng)夢(mèng)中有著(zhù)喜怒哀懼。

  在這場(chǎng)夢(mèng)中,就以一件事來(lái)說(shuō)明。

  這件事要從我的小學(xué)三年級說(shuō)起,我在和同學(xué)玩的時(shí)候,被推到墻上,所以牙也被撞掉了半邊。當初,他雖然滿(mǎn)不在乎,但能夠看出他內心的恐惶,因為這種恐惶十分明顯,所以也隱瞞不了。

  正因為這件事,我和他從此不合了。但他也誠懇地向我道歉,但我也還是不理他,但有一天體育課,他又向我道歉,這一次我被感動(dòng)了,但還是狠下心,又把他給打走了。

  到此刻,我再也聽(tīng)不見(jiàn)他的道歉,但他的`那一次道歉卻是一顆十分燦爛的珍珠。

  拾起一顆溫暖的珍珠

  在六年級時(shí),有一次,我因為一次數學(xué)作業(yè)沒(méi)有認真而被教師留下來(lái),一向訂正完才回家。

  在訂正時(shí),我十分后悔沒(méi)有認真做作業(yè),內心十分的沉重,所以,我十分煩躁,也想不出來(lái),這時(shí)教師走了過(guò)來(lái),并幫忙了我,耐心給我解答,這使我感覺(jué)十分溫暖,心境又平靜了,很快就訂正完了,在出校門(mén)的路上,我發(fā)現教師正在目送我離開(kāi),這件事好像一顆溫暖的珍珠,溫暖著(zhù)我的心。

  人的一生,必定會(huì )有一些事,有喜,有怒,有哀,有懼。不說(shuō)了,就讓這些事溫暖、提醒我們的心。

拾起心中的珍珠作文10

  夢(mèng)里留下的珍珠,歲月里流逝的溫暖,許多年過(guò)去了,誰(shuí)來(lái)拾起珍珠,回憶那份溫暖…

  觸控

  “哎呀!”不小心摔倒了,在太陽(yáng)的烘烤下隱隱作痛。這時(shí),一雙小手小心翼翼地把我送到了教室.這時(shí),我的眼睛濕了,簡(jiǎn)單的動(dòng)作讓我的MoMo的心開(kāi)始融化。雖然很小,但我還是很感動(dòng),甚至忍不住哭了。這時(shí),一個(gè)朋友的話(huà)在他耳邊響起:眼淚不代表脆弱,只是緩解內心的不快,哭吧!那一刻,我被朋友簡(jiǎn)單的語(yǔ)言打動(dòng)了。

  也許,被感動(dòng)是夏天的一陣涼風(fēng),冬天的一輪暖陽(yáng),清爽的春天,一杯香濃的熱茶.被感動(dòng)就像是撿到了心里的珍珠,開(kāi)始變得明亮純凈。

  微笑

  給生活一個(gè)微笑,不管生活怎么對待你。有人說(shuō),人生是甜蜜的,一路上充滿(mǎn)歡笑和歡笑。有人說(shuō)人生苦短,經(jīng)歷了人生無(wú)數的磨難和無(wú)奈;有人說(shuō)人生酸,人生總會(huì )有無(wú)法回避的嘆息;還有人說(shuō)生活新鮮刺激,不斷出現的`新事物期待你去感受,去發(fā)展。我想說(shuō)生活是豐富多彩的。人生對每個(gè)人都是平等的。不要抱怨天堂的不公平。旅途有時(shí)坎坷起伏,有時(shí)垂柳溫柔平淡。關(guān)鍵是看你如何把握生活,享受生活。微笑著(zhù)面對生活,即使在寒冷的冬天也能感受到生活的溫暖,在午夜看到希望的曙光。朋友們,微笑著(zhù)面對生活,你會(huì )看到陽(yáng)光燦爛,一路鳥(niǎo)語(yǔ)花香,迎接你的一定是你。

  也許,微笑是一種無(wú)聲而親切的語(yǔ)言,一種無(wú)聲而動(dòng)人的動(dòng)作,一種人類(lèi)高尚的表達.微笑就像找到一顆耀眼的珍珠,它會(huì )永遠照耀著(zhù)你

  生活像珍珠一樣閃閃發(fā)光。珍珠是美麗的,但是人的心更美麗,因為每個(gè)人的心里都有一顆耀眼的珍珠,就等著(zhù)我們去撿,去回憶過(guò)去的溫暖。

拾起心中的珍珠作文11

  漫漫人生長(cháng)路,我們總會(huì )遇到許多令人刻骨銘心的人、事、物,它們猶如許多珍珠,灑落在河邊,它們是如此閃耀,如此令我難忘,今天我就拾起一顆最美的,讓你們來(lái)跟我一起欣賞它的美。

  到目前為止,我最喜歡的一位老師,便是龔老師。這么多年以來(lái)從未變過(guò)。他啊,是一位善良、慈祥的老師。他的眼睛雖然不大,但眼中卻能感覺(jué)到無(wú)限的善意和溫柔,他似乎很喜歡淺棕色,每次穿的衣服都是淺棕色的,看起來(lái)溫和又平易近人,臉上刻畫(huà)著(zhù)滄桑歲月留下的痕跡,讓人感覺(jué)很慈祥,他工作很認真,對學(xué)生很負責,我不知道他到底為什么讓我念念不忘,讓我留戀至今。有一種說(shuō)不出的親切的感覺(jué),穿梭在我和龔老師之間。

  我記得龔老師曾經(jīng)告訴過(guò)我一句話(huà):昨天已是過(guò)去,不要讓明天成為你的遺憾。我一直把這句話(huà)記在心間,不為別的,只因為是他告訴我的.,只因為我相信老師,只因為他是真心實(shí)意的對我們好,不奢求任何好評,不貪圖任何回報。這句話(huà)在我近幾年的學(xué)習生活中大有所益。

  你是我最難忘的老師,我多么希望回到小學(xué)的時(shí)光,你還是我的老師,我還做你的學(xué)生,回憶起那段時(shí)光,真的很美好,很懷念。如今我己經(jīng)是初四的中學(xué)生了,卻仍不會(huì )忘記您的苦心教誨,和您的善良慈祥,現在我不會(huì )忘,將來(lái)也一樣不會(huì )忘,您是我的恩師,宛如我們四、一班所有同學(xué)的親人,那么親切。

  昨天的遺憾是我今天的動(dòng)力,今天的成功是我明天的信心,我會(huì )努力度過(guò)每一天,不辜負龔老師對我的期望。

拾起心中的珍珠作文12

  那是一個(gè)夏天,知了在樹(shù)間鳴叫,我坐在電風(fēng)扇前,任由它“呼呼”的吹著(zhù),也許是因為天氣很悶熱,一點(diǎn)力氣也不想出,只得扒在桌子上看書(shū)。突然爸爸說(shuō)要去華陽(yáng)(山清水秀之處)要我準備準備,我懶懶的起身準備好……一出家門(mén),一股熱氣撲面而上,我使勁的搖扇子,直抱怨去華陽(yáng)干什么,天這麼熱還不如待在家里,把風(fēng)扇一開(kāi)就舒服了。想歸想,最后還是去了。

  我們一家人坐著(zhù)車(chē)向華陽(yáng)駛去,一路上,我感覺(jué)到?jīng)]那么熱了在慢慢變涼爽,路邊百花爭艷,小鳥(niǎo)在樹(shù)頭歌唱,我感嘆道:這就是自然吶!沒(méi)有冰冷的鋼筋鐵架,沒(méi)有交錯的馬路……

  到達目的地一下車(chē),一陣清涼的風(fēng)迎面而上,這風(fēng)和城市的風(fēng)真是天壤之別,一個(gè)燥熱,一個(gè)清爽,而且華陽(yáng)的風(fēng)中夾帶著(zhù)淡淡的清香,剛才還在怨念的心早已拋到九霄云外去了。爸爸帶著(zhù)我向前面的.清泉走去,我和媽媽跟在后面,我是摸摸旁邊的草,碰碰旁邊小小的花朵,到溪水邊后,我迫不及待的把手伸到水里,水從指間流過(guò)涼意貫通了全身,此刻我的腦海里只有一個(gè)字“爽”,這比電風(fēng)扇還舒服呢。一家人走到樹(shù)蔭底坐下,任由風(fēng)兒輕輕地吹著(zhù),看著(zhù)前方流過(guò)的小溪,仿佛看到了一群正在歡快的歌舞的小精靈。我想:這次沒(méi)白來(lái),之前還不知道真么好的地方,真想住在這兒!

  華陽(yáng)的百花讓我留念,華陽(yáng)的清泉讓我永記,總覺(jué)得這兒的鳥(niǎo)兒比城市的鳥(niǎo)兒要快樂(lè )得多。

  城市什么時(shí)候也會(huì )變得這般美麗呢?沒(méi)有樹(shù)的襯托它就會(huì )毫無(wú)生機的存在著(zhù),希望城市能向大自然取經(jīng),我想……我想聽(tīng)到比華陽(yáng)的鳥(niǎo)兒還要歡快的歌聲!

拾起心中的珍珠作文13

  回憶,那些年,那些事,那些人,他們總是完美的,像光滑的珍珠,暮然回首,發(fā)現這一路上掉下了多少珍珠,為何不去珍惜呢?此刻恐怕只能一路往回,一路拾起。

  天氣永遠都只是映襯著(zhù)心境——糟透了。天空中飄著(zhù)鵝毛大雪,寒凡也時(shí)不時(shí)得亂著(zhù)。街上空蕩匯的,也是啊,誰(shuí)會(huì )在這么糟的天氣加快了腳步。書(shū)店里好溫暖啊,站在店的門(mén)口,抓著(zhù)把手,望著(zhù)外面,心里不禁感嘆一句。我心里一橫,推開(kāi)門(mén),快步向外走去!鞍,好冷!”剛剛適應了溫暖的我突然又回到了冰窖有點(diǎn)不適應了;丶业穆飞,我經(jīng)意往旁邊一瞟,發(fā)現有一個(gè)衣冠不整的,彎腰抱膝的人坐在墻角,他身上裹著(zhù)一層早已破舊不堪的被子,頭發(fā)凌亂,面包黝黑,嘴唇發(fā)紫,全身微微地顫抖,他一會(huì )抬著(zhù)看一眼路上的行人,一會(huì )兒把頭低得看不見(jiàn)臉。在他抬頭的時(shí)候,我忽然發(fā)現他有一雙好看的眼睛,炯炯有神,還不時(shí)閃爍著(zhù)奇異的光芒。我想這就是文中所說(shuō)的對生活的不屈吧。這雙眼睛深深地吸引了我,我走上前去,把剛買(mǎi)的書(shū)所剩下的錢(qián)全放進(jìn)了他的碗里,他抬頭看了看我,便又低下頭下,還說(shuō)了一聲“多謝!蔽蚁,他必須不會(huì )服從于現狀必須會(huì )找到一個(gè)屬于自我的工作、生活。我走了,卻在幾米開(kāi)外處回頭,看了一眼,這肅瑟的'風(fēng)使他再一次緊了緊他身上的被子,顯得他格外的瘦小,格外得不起眼。

  珍珠拾起了一顆,里面放映著(zhù)屬于那個(gè)時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我繼續往回走,拾起遺落在地上的珍珠,光滑的珍珠倒映著(zhù)我的臉,似乎很歡樂(lè )地在笑。這些美麗的珍珠——完美的記憶都是屬于我,就讓我踏著(zhù)美妙的心境,小河的流水聲拾起心中的珍珠。

拾起心中的珍珠作文14

  曾經(jīng),有那么多當初心中暗暗發(fā)誓一輩子都要牢牢銘記的畫(huà)面,如今卻褪了色,殘留一個(gè)模糊的影像,影像里的人是何模樣,拼命努力的回想,始終是無(wú)果。如此蒼白乏力的記憶,因為它們都不是自己心中的珍珠,泛著(zhù)瑩潤的光澤,鮮明依舊,耀眼如初。

  我蜷縮成一團躲在雨披后面,帶著(zhù)微涼寒意的雨水已經(jīng)濕了褲腳。我聽(tīng)到他說(shuō)他快要睜不開(kāi)眼了。他便是我的外公,一個(gè)特別愛(ài)笑的老人,在我讀小學(xué)的那段沒(méi)有父母陪伴的日子里,每天風(fēng)雨無(wú)阻的接送,庇佑我上學(xué)路上的平安。

  我從來(lái)都不覺(jué)得外公有老過(guò),他的`鬢角沒(méi)有一絲絲白發(fā),總是染的烏黑。直到今年他因病不能再染了,我才看到他滿(mǎn)頭的華發(fā),依舊笑得和煦的模樣。我總是步履緩慢的挪向擠滿(mǎn)家長(cháng)黑壓壓一片的校門(mén),一眼便看見(jiàn)他穿著(zhù)半舊的條紋襯衫,坐在電動(dòng)車(chē)上與周遭的人談笑風(fēng)生,不時(shí)打著(zhù)手勢。每每見(jiàn)到我出來(lái),總是立馬就提起我頗為沉重的書(shū)包。等我坐在他身后,他便問(wèn)一句“坐好了沒(méi)?”這一畫(huà)面,每天重復著(zhù)上演,周而復始的延續了五年。偶有雨天,或是春寒料峭之時(shí),他便捏著(zhù)我的衣服或一把半舊的直柄雨傘,殷切的張望著(zhù)校門(mén)口的方向。我有留堂的時(shí)候,還挺多,出來(lái)的時(shí)候他常常是站在大廳蹩著(zhù)眉張望著(zhù)教學(xué)樓的方向。一邊疾步往前走,一邊提著(zhù)我的書(shū)包,碎碎念叨著(zhù)什么。

  我唯記的最清晰的便是他笑得開(kāi)懷的等我的樣子,那一頭特意染的烏黑的發(fā),那一件半舊的條紋襯衫,那一把雨中半舊的直柄雨傘。沒(méi)有刻意去銘記,卻已經(jīng)在無(wú)意中牢牢銘記。這便是我心中的一顆珍珠,如此簡(jiǎn)單干凈的畫(huà)面,拾起時(shí),依然鮮明如初。

拾起心中的珍珠作文15

  秋風(fēng)吹拂著(zhù)大地,微風(fēng),輕拂著(zhù);親吻著(zhù)我的臉。那一瞬間,仿佛不是清涼而是思念。

  楓葉從樹(shù)上翩翩起舞。那色光鋪滿(mǎn)這羊腸小道。再遠光照映下顯得更加美麗動(dòng)人。我漫步在著(zhù)這如此舒服的小路,感受的并不是對秋天的依戀,卻包含了一種如熟悉般的感覺(jué)。我知道,每個(gè)孩子心中一定有他的“甜蜜”而我也不列外。漫步在著(zhù)如此美的地方,還不止我一個(gè)人。當時(shí),距離那位叔叔只有十幾米。叔叔穿著(zhù)一身紳士般的西裝,從頭到腳,也是整整齊齊,但讓我驚奇的是,那位叔叔竟然是瞎子!我長(cháng)舒了一口氣,而叔叔也聽(tīng)到我那笨重的腳步聲。!叔叔的五官是如此的精致。叔叔用手試探我的身處,我走進(jìn)叔叔身邊,在炎熱的陽(yáng)光下,叔叔的肩膀顯得更加有力,叔叔微笑的跟我說(shuō):“你可以幫我拾一下楓葉嗎?”那一瞬間,微笑仿佛帶走我所有的猜想,連忙蹲下身子,在一片片楓葉中,選一個(gè)又大又好看的,叔叔告訴我,從小他被人譏笑,感受到生活對他沒(méi)有意義。直到有一天,媽媽告訴他,生存下來(lái),并不是為別人,而是為自己。瞎了有什么好害怕,像楓葉那樣體現自己獨特的魅力,來(lái)掩住自己的.不足。這句話(huà)深深的扎在我的心。秋風(fēng)在一次吹拂,帶走一片又一片楓葉,那并非是清涼,卻又隱藏著(zhù)哲理的語(yǔ)句。樹(shù),在風(fēng)兒幫助下,唱著(zhù)歡快的歌兒。一片楓葉落在我手中,仔細觀(guān)察,卻仿佛身后有一種坐難的途路。

  其實(shí),那一片片楓葉如同一顆顆珍珠,以自己獨特的吸引力,生產(chǎn)在這個(gè)世界上。人生的道路,并非是一帆風(fēng)順,總要經(jīng)歷過(guò)磨難才會(huì )看見(jiàn)彩虹。心中總有那珍珠般的堅強,深深地,埋在你心中某一個(gè)角落,當你蹲下身子,拾起你心中的珍珠,或許,你發(fā)現的不是深處的回憶,而是人生的啟迪。

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