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那個(gè)男孩作文通用（15篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的那個(gè)男孩作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
那個(gè)男孩作文1
有一個(gè)男孩，他有著(zhù)一張帥氣的臉，在臉上，還有一雙大大的眼睛，他還有著(zhù)高挺的鼻梁，笑起來(lái)時(shí)，他的臉上還會(huì )出現兩個(gè)圓圓的小酒窩。
在日常的生活中，這個(gè)男孩充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光與自信，在他的身上，煥發(fā)著(zhù)無(wú)限的'生機。
這個(gè)男孩有著(zhù)許許多多的愛(ài)好，其中最突出的愛(ài)好就是跑步和打乒乓球。你瞧，他在黑色的跑道上奮力的奔跑著(zhù)，雖然他早已汗流滿(mǎn)面，但是他仍然在奔跑著(zhù)，因為他知道，不到達終點(diǎn)，絕對不能停下來(lái)。你再看，那個(gè)男孩在乒乓球桌上揮舞著(zhù)乒乓球拍打著(zhù)乒乓球，他身體靈活的在乒乓球桌前動(dòng)來(lái)動(dòng)去，接住對方發(fā)來(lái)的每一個(gè)乒乓球。
當然，這個(gè)男孩也是一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”，每當他有空閑的時(shí)間時(shí)，他就會(huì )拿著(zhù)一本書(shū)在手里捧著(zhù)看，無(wú)論是吃飯，還是在上廁所，他都在看。為此，他也付出了慘重的代價(jià)，因為在他的眼睛前，多了一副讓人看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)的眼鏡。
這個(gè)男孩也是一個(gè)助人為樂(lè )的人，每當看到別人有困難時(shí)，他都會(huì )去幫忙。比如說(shuō)有一次：他走在大街上，忽然看見(jiàn)一個(gè)清潔工人在大街上辛苦的掃著(zhù)地，于是那個(gè)男孩就主動(dòng)去幫清潔工人掃地，就這樣，他掃了一上午的地。當地掃完后，他就回家了�？墒�，由于他回家有點(diǎn)晚了，因此，他被父母批評了一頓�？墒�，當父母知道了他回家晚的原因后，不禁不批評他了，還夸張了他一番。
對了，說(shuō)了那么久，你知道那個(gè)男孩是誰(shuí)嗎？我可以告訴你，但是你不可以告訴別人哦！其實(shí)呀，那個(gè)男孩就是——我。
那個(gè)男孩作文2
那天，我正和朋友一起在校園里聊天。當我們正聊得開(kāi)心時(shí)，我隨手扔下一個(gè)紙片，我的同學(xué)看見(jiàn)了，小聲的趴在我耳邊說(shuō):“校長(cháng)不讓亂丟垃圾，不怕被罰嗎？”我笑了笑說(shuō):“沒(méi)事，又沒(méi)人看見(jiàn)�！蹦莻�(gè)同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō):“哦，好吧�！�
我們繼續走，忽然，后邊出現了一個(gè)小男孩的聲音:“大姐姐，這個(gè)是你扔的紙屑嗎？”我不以為然的說(shuō):“是啊，怎么了？”那個(gè)小男孩說(shuō):“大姐姐，亂扔垃圾是不對的，如果你亂扔垃圾，校園就不美麗了�！蔽依^續對他說(shuō):“小孩兒，我扔垃圾關(guān)你什么事？去去去，一邊玩去！”那個(gè)小男孩，見(jiàn)我不領(lǐng)情，就撿起紙屑，對我說(shuō):“大姐姐，我希望你以后不要再亂扔垃圾了�！彼f(shuō)完就走了。
當時(shí)，我并沒(méi)有在意，可是事后，我的心情久久不能平靜。我在想:那個(gè)小男孩說(shuō)的挺對的`，我不應該對小男孩那樣，去找他道個(gè)歉吧。我很快打聽(tīng)到了那個(gè)小男孩所在的班級，找到了他，并對他說(shuō):“ 對不起……，我……那天不應該那樣，我……不應該亂……扔紙屑�！蹦莻�(gè)小男孩兒不但沒(méi)有生氣，反而還笑著(zhù)對我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，老師說(shuō)，知錯就改就是好孩子�！蔽倚α�，那個(gè)男孩也笑了。
過(guò)后，我問(wèn)了那個(gè)小男孩，為什么把衛生看得這么重。他回答我：“不亂扔紙屑，保護衛生，本來(lái)就是我們的職責，如果每一個(gè)人都不注意衛生，那么地球會(huì )成什么樣子？”這個(gè)小男孩名叫李耀輝，一個(gè)一年級的孩子。
從那以后，我不再亂扔垃圾，而是和小男孩一起，去找亂扔垃圾的人，像小男孩那樣，去凈化他們的心靈！
這個(gè)小男孩兒真像來(lái)自天堂的天使，時(shí)刻保持純潔的心靈，崇高的品質(zhì)。我一定要向他學(xué)習！
那個(gè)男孩作文3
人生中會(huì )遇到許多想要感謝的人或事，像高山感謝大地，因為大地讓高山更加聳立；像鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤鮮花，讓它嬌艷成長(cháng)。而我感謝那個(gè)男孩。
那其實(shí)是一個(gè)灰蒙蒙的雨天，早晨天上還沒(méi)有下雨，我走出家門(mén)，踏上了上學(xué)之旅。我背上那如同泰山般沉重的書(shū)包，它使我的肩膀，慢慢地駝了下去。到了中午在我回家的路上，出現的一道陽(yáng)光，讓我的心情變得十分燦爛。這道陽(yáng)光暖暖地撒下來(lái)，讓整個(gè)人的心情都因為它有了變化，太陽(yáng)就是這樣溫暖著(zhù)一個(gè)又一個(gè)人的心。
一連早晨和中午都是艷陽(yáng)高照，到了中午爸爸對我說(shuō)：“兒子，今天下午下雨，下午上學(xué)的時(shí)候記得帶把傘哦！”“這么大的太陽(yáng)，怎么可能下雨呀，我才不帶呢！”到了下午，當我要準備回家的時(shí)候，天空中烏云密布，瞬間下起了傾盆大雨。我沒(méi)有辦法，只能等爸爸來(lái)接我了，可還要等一個(gè)小時(shí)，爸爸才下班。正當我為這事兒苦惱的時(shí)候，旁邊走出來(lái)了一個(gè)男孩兒，他拍了拍我的肩膀，我輕輕回過(guò)頭，只見(jiàn)他有著(zhù)一張勻稱(chēng)的臉蛋，耳朵白里透紅，耳廓分明，像是一件精心雕刻出來(lái)的藝術(shù)品；兩片薄嘴唇，特別富于表情，從中冒出抑揚頓挫的話(huà)來(lái)，“你要傘嗎？”他將他手中的傘左右擺動(dòng)�！澳阋前褌憬栉伊�，你怎么辦？”“哦，沒(méi)事兒�！彼�'嘴角微微上揚，我說(shuō)“不行，不然你會(huì )被淋感冒的�！薄澳阆饶弥�(zhù)吧，我爸馬上就來(lái)接我了�！闭f(shuō)完，他便將傘塞入我的手中，冒著(zhù)雨跑了出去，我看著(zhù)外面如狼似虎般的大雨中，他漸漸遠去卻依舊挺拔的身影，無(wú)奈地說(shuō)：“好吧，謝謝你�！笨上](méi)有聽(tīng)到這句謝謝。
現在想起這件事，我都十分的感謝他，可惜從那以后我就沒(méi)見(jiàn)過(guò)他了。未能親口對他說(shuō)聲“謝謝你�！�
謝謝你，那個(gè)男孩。
那個(gè)男孩作文4
他走著(zhù)，走著(zhù)，突然，他遇上一位神仙老爺爺。他對老爺爺說(shuō)：“我想快快長(cháng)大�！鄙裣衫蠣敔攺目诖锬贸鲆槐救諝v后說(shuō)：“這本書(shū)就是你的生命，只要你把20年撕下來(lái)，給這個(gè)快要死了的老人，你就能長(cháng)得很快了�！鄙裣衫蠣敔斁桶涯潜緯�(shū)給了那個(gè)小男孩。男孩數了半天，才把20年的日歷撕了下來(lái)，給了那個(gè)老人。老人立刻變成了小伙子，他快樂(lè )地去玩了。
小男孩很快長(cháng)大了，他回到家里。他爸爸嚇了一跳，心想兒子怎么長(cháng)得那么高呀!男孩想玩一會(huì )兒，就跑出家門(mén)，玩了兩次過(guò)山車(chē)。他感覺(jué)有點(diǎn)累了，還在漸漸地變老，走不動(dòng)了，只能拿起拐杖一步一步往走。 一個(gè)小伙子走過(guò)來(lái)問(wèn)他：“老爺爺，魔方大廈在哪?”老爺爺說(shuō)：“不知道�！�
老爺爺走著(zhù)，走著(zhù)，又遇上了那位神仙老爺爺。老爺爺說(shuō)：“神仙老爺爺，我想把那20年還回來(lái)�！鄙裣衫蠣敔斦f(shuō)：“只要再找到那個(gè)小伙子就行了�！�
老爺爺又走著(zhù)，走著(zhù)，他無(wú)意中發(fā)現了那個(gè)小伙子。他和小伙子商量了一下，又把20年的日歷還了回來(lái)。老爺爺又變回了小男孩，重新開(kāi)始了新的.生活。
我想：成長(cháng)是一個(gè)時(shí)間過(guò)程，一日，一月，一年。珍惜時(shí)間就是珍愛(ài)生命，用寶貴的時(shí)間去勤奮學(xué)習，增長(cháng)知識，爭做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。正如古人說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！蔽視�(huì )長(cháng)大，我一定會(huì )健健康康、快快樂(lè )樂(lè )地長(cháng)大。
那個(gè)男孩作文5
咦？鏡子里出現了一個(gè)小男孩，是誰(shuí)？哈哈，劉旭東是也。劉旭東是誰(shuí)，就是偶，怎么樣，超帥吧！我是一個(gè)性格開(kāi)朗，活潑可愛(ài)的小男孩。喜歡惡作劇。
有一次，因為我的爸爸特別愛(ài)養花，愛(ài)花像愛(ài)我一樣，尤其是對那盆君子蘭更是格外喜愛(ài)。我看到后，心想：媽媽抹完化妝品后很漂亮，那君子蘭抹后不就更漂亮了嗎？我要是這么做了，爸爸一定會(huì )表?yè)P我的！說(shuō)干就干，于是，我就把媽媽的化妝品偷偷地拿來(lái)，準備給君子蘭“化妝”！我把眼影抹在了盛開(kāi)的花上，把保濕霜抹在了花葉上，經(jīng)過(guò)我的`一番精心打扮，君子蘭看起來(lái)就像是一位美麗的少女，穿著(zhù)油綠色的裙子在翩翩起舞。
第二天早上，爸爸一邊澆花，一邊欣賞著(zhù)美麗的“姑娘”。當為君子蘭澆水時(shí)，突然眼睛一亮，興奮地喊我和爸爸：“你們快來(lái)，你們快來(lái)，看我的君子蘭，油旺旺、紅艷艷，多讓人喜歡，這都是我的功勞！”聽(tīng)了媽媽的夸耀，我心里暗暗地高興：哈哈，哪里是你的功勞呀！要不是我給君子蘭化妝，它哪能如此美麗！
但是好景不長(cháng)，不知怎么的，幾天后君子蘭變了模樣，紅艷艷的花枯萎了，綠油油的葉變黃了，我想：可能是化妝品對花有害，所以君子蘭抹后才會(huì )如此狼狽。我怕爸爸傷心，坦白了事實(shí)的真相，并向爸爸道了歉。爸爸本來(lái)是很傷心的，但也被我的惡作劇逗笑了。
哈哈，這就是我——劉旭東。
那個(gè)男孩作文6
二零一八年，我又長(cháng)了一歲，這一年的成長(cháng)，使我變成了一個(gè)懂事的大男孩，告別了那個(gè)曾經(jīng)不懂事的小男孩
以前，我吃好飯之后，看見(jiàn)媽媽還要洗碗還要掃地還有很多事要做，一點(diǎn)都沒(méi)有感觸，而現在我看見(jiàn)媽媽吃好飯之后還要做這件事做那件事，我就會(huì )感覺(jué)媽媽很辛苦，所以便幫媽媽掃地，做一些力所能及的小事情，讓媽媽輕松一點(diǎn)點(diǎn)。
以前，像姑姑這樣的親戚看見(jiàn)我手里有吃，便開(kāi)玩笑說(shuō)：“給我吃一個(gè)好不好�！蔽颐髦浪皇钦嫦氤晕业臇|西，而我卻說(shuō)了一句話(huà)：“不給�！边@事要擱到現在的話(huà)，我一定會(huì )給的，不會(huì )像以前那樣，那么直接的拒絕，他也不會(huì )真的要，就算真的要，我也會(huì )給的`。
以前，別人說(shuō)了我幾句，我就會(huì )生氣，甚至會(huì )火冒三丈，十分生氣而現在，我明白了：人無(wú)完人，每個(gè)人并不是完美。所以以后，如果別人說(shuō)了我幾句，我會(huì )吸取他們的建議，讓自己變得完美起來(lái)，不會(huì )因為這個(gè)而生氣，既然別人說(shuō)了我，我在這方面肯定有問(wèn)題。
以前，我很不喜歡叫人，媽媽叫我叫才好不容易叫了一聲，但是之后媽媽對我說(shuō)：“要叫人，不然別人會(huì )說(shuō)你沒(méi)禮貌的，說(shuō)你不好�！� 之后，我對叫人這一方面要好了一些，不再像以前那樣，一點(diǎn)也不喜歡叫人，媽媽叫我叫人，我才叫人�，F在，我會(huì )主動(dòng)的叫人。
現在爸爸媽媽經(jīng)常會(huì )說(shuō)：“袁野，你長(cháng)大了，懂事了!變成了一個(gè)懂事的孩子了�！�
我不再是那個(gè)不懂事的小男孩了!
那個(gè)男孩作文7
周日下午，我走在去奶奶家的路上。馬路邊一個(gè)戴眼鏡的男孩，引起了我的注意。
沾了灰塵的眼鏡，清瘦的臉上布滿(mǎn)密密麻麻的汗珠，頭發(fā)亂極了，整個(gè)人看上去似乎剛從垃圾堆里爬出來(lái)似的。
他坐在一個(gè)清潔工身邊，那個(gè)老清潔工應該是他的爺爺吧。男孩專(zhuān)注地看著(zhù)一本《查理九世》。他正看得入迷呢，時(shí)而皺眉，時(shí)而微微一笑，時(shí)而緊張，時(shí)而放松，完全沉浸在了書(shū)中的世界。他坐在路邊，周?chē)绱顺臭[，怎么還能看得如此入迷呢？我有些不可思議。終于，我忍不住走上前問(wèn)他：“嘿！朋友，你在大街上看書(shū)怎么看得進(jìn)去？”他仍然埋頭看書(shū)，仿佛根本沒(méi)人跟他說(shuō)話(huà)似的。我很尷尬，可還是大聲再問(wèn)了一遍。
這一次，他抬起頭，望著(zhù)我，反問(wèn)道：“怎么就看不進(jìn)去？”拋下這句話(huà)，他又立刻讀他的書(shū)去了。
我一時(shí)無(wú)語(yǔ)，再次尷尬，只好盯著(zhù)他手里的書(shū)看。這本書(shū)的封面已經(jīng)磨損了很多，書(shū)頁(yè)也卷翹著(zhù)，顯然，這是一本被翻過(guò)許多遍的書(shū)。
這也許是他第N次讀這本書(shū)，可他仍然是這么認真。瞧，他一手撐著(zhù)下巴，書(shū)頁(yè)在膝蓋上被輕輕翻動(dòng)，嘴角漾著(zhù)絲絲抹不掉的笑。他是如此投入，外面的`任何動(dòng)靜，他都渾然不覺(jué)。那思考的樣子，是那么充滿(mǎn)魅力。
就這樣，他看書(shū)，我看他，好一會(huì )兒，我才繼續走我的路。到家見(jiàn)著(zhù)媽媽?zhuān)野堰@次偶遇講給了她聽(tīng)，媽媽對我說(shuō)：“每一個(gè)愛(ài)閱讀的孩子，都有一個(gè)高尚的靈魂，都有一個(gè)光明的未來(lái)�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我感觸頗多：是啊，清潔工的孩子就注定卑微嗎？不，不是的！
那個(gè)男孩作文8
我喜歡一個(gè)男孩，但我又無(wú)法確定是不是真的喜歡他，這可能就是老師口中的只是對同學(xué)的好感吧。
喜歡他好像是八年級開(kāi)始的吧，這可能真的只是好感，八年級的小孩懂什么？可能那時(shí)候偷偷看他成了我生活的`一部分。
那時(shí)的我們關(guān)系很好，我們可以說(shuō)是無(wú)話(huà)不談的，我們幾個(gè)天天在一起，他對我也很好，這也可能讓我產(chǎn)生了他也喜歡我的錯覺(jué)，我每天都偷偷看他，他有時(shí)也會(huì )看向我，當我們的視線(xiàn)相撞時(shí)，都會(huì )紅著(zhù)臉回避，心砰砰跳個(gè)不停，我會(huì )觀(guān)察他的一舉一動(dòng)，會(huì )故意和他很親密的接觸，然后觀(guān)察他的反應，當發(fā)現他并沒(méi)有反感時(shí)，又會(huì )竊喜好一陣，我討厭其她女生和他過(guò)分親密，但他都會(huì )和她們保持距離，這時(shí)我的嘴角就會(huì )不自覺(jué)的揚起。
再后來(lái)啊，我們這種朦朧的感覺(jué)被戳破，我們不知為何成了最熟悉的陌生人，我們成了男女朋友后，說(shuō)話(huà)越來(lái)越少，也只能偷偷看對方，也不敢讓對方知道了。再后來(lái)啊，他提了分手，那是在我們沒(méi)在一起多久之后，我的世界好像崩塌了，心里空了一大半，我哭了，很難受，我沒(méi)有問(wèn)他為什么，我直接答應了，喜歡他，就是答應他的要求，他想就好。
我們現在都是刻意回避對方，九年級了，學(xué)業(yè)也越來(lái)越重了，我沒(méi)有時(shí)間顧及其他的了，也只是偶爾看看他，后來(lái)我聽(tīng)說(shuō)了他為什么和我分手，好像是因為影響學(xué)習吧，我能理解，也只是笑笑。
現在我們又坐在了一起，只是中間插了一個(gè)人，這樣也好，也好……
那個(gè)男孩作文9
這個(gè)暑假，我一如既往地去某個(gè)學(xué)習機構補課。這是媽媽鐘愛(ài)的機構，不僅是教材系統，老師講課生動(dòng)，還因為他們這里的教室也干凈明亮。當然干凈明亮離不開(kāi)那些保潔人員辛苦地付出。
每次我們下課時(shí)，我們都是蜂擁而出，這些保潔人員都是井然有序的站在教室門(mén)口，等人走得差不多時(shí)，他們便魚(yú)貫而入，有的掃地、有的排列桌子，有的倒垃圾，有的擦黑板。一般每次擦黑板前，他們都會(huì )有禮貌的問(wèn)一下“老師，可以擦了嗎？”在得到肯定的答復后，他們便會(huì )以最快的速度完成，然后迅速離開(kāi)，這時(shí)的教室又會(huì )像新的一樣。
今天我在等媽媽來(lái)接我，不著(zhù)急離開(kāi)，所以我便拿出家庭作業(yè)自己做了起來(lái)。我沒(méi)有注意到保潔什么時(shí)候進(jìn)來(lái)了�！袄蠋�，可以擦了嗎？”一個(gè)少年的聲音，與我平時(shí)聽(tīng)到的蒼老的聲音完全不同，我忍不住抬頭看去。一個(gè)黑黑的，瘦瘦的少年拿著(zhù)帕子朝黑板走去，他穿著(zhù)黑色的.保潔專(zhuān)服，顯得他更加黑更加瘦了。他看上去沒(méi)有比我大多少，我來(lái)上課時(shí)看見(jiàn)他蹲在門(mén)口，那時(shí)我以為他是和我一樣是來(lái)上課的吧！沒(méi)想到他竟然是保潔員。得到老師肯定的答復后，他開(kāi)始擦黑板，看得出他的動(dòng)作沒(méi)有那么熟練，也許是才來(lái)的吧！
他應該還沒(méi)有成年，是什么原因讓他來(lái)當保潔的呢？是生活所迫的暑假工，還是為了體驗社會(huì )的義工？我一直想著(zhù)，所以他們什么時(shí)候離開(kāi)教室我都不知道。
也許是看我想得出神，還未離開(kāi)教室的老師告訴我：“剛才擦黑板這個(gè)男孩他爸爸原來(lái)是這里的保潔，前一段時(shí)間因為腦溢血暈倒住院了，這個(gè)孩子趁暑假來(lái)替了他爸爸的崗位，真的是個(gè)懂事的孩子�！崩蠋煗M(mǎn)是心疼地說(shuō)。
一瞬間，我深刻體會(huì )到了“窮人孩子早當家”這句話(huà)的意義。
那個(gè)男孩作文10
已是許久，但我還是忘不了你，忘不了我和你的一切一切。
剛開(kāi)始你叫我芳，我還有點(diǎn)不習慣，但后來(lái)我便不希望你叫我的全名了。你喜歡打籃球，每次放學(xué)回家我都會(huì )先去籃球場(chǎng)去看你，你看見(jiàn)了我便笑著(zhù)對我點(diǎn)了點(diǎn)頭，這時(shí)你身邊的同伴會(huì )問(wèn)你，她是誰(shuí)��？莫非是你……霎時(shí)你的臉就紅了。我看著(zhù)你，笑了。
你打球總是打到很晚，我每次都在提醒我自己，不要等你了不然我又要被媽媽罵了�？墒敲慨斘艺驹诨@球場(chǎng)的時(shí)候，身體總是不聽(tīng)使喚，我總是再說(shuō)，沒(méi)事才五點(diǎn)我再等一會(huì )吧，又過(guò)了半個(gè)鐘頭，我還是說(shuō)再等一會(huì )吧。就這樣，我等到了六點(diǎn)半，你走過(guò)來(lái)跟我說(shuō)，我送你回去吧。我點(diǎn)點(diǎn)頭。心里開(kāi)心極了。
路上我們無(wú)話(huà)不談，聊的很是開(kāi)心，慢慢的我居然發(fā)現我對你產(chǎn)生了一種喜歡的感覺(jué)。每次上課我都會(huì )偷偷的翻過(guò)臉去看你一眼，每次吃飯的'時(shí)候我都會(huì )把肉夾到你的飯盒里，每次你感冒生病了我都會(huì )買(mǎi)感冒藥放到你桌底下。不知不覺(jué)的，你好像是我生命中不可分割的一部分了。當你開(kāi)心時(shí)，我也跟著(zhù)開(kāi)心，當你失落時(shí)，我也跟著(zhù)失落。
突然，有一天你身邊多了一個(gè)女孩，你跟我說(shuō)她是你的女朋友，在那一刻，我心都碎了，眼淚嘩啦嘩啦就下來(lái)了，你說(shuō)她跟好，跟她在一起你跟開(kāi)心。聽(tīng)了這些話(huà)后，我哭了一夜，不怪你，都是我的一廂情愿罷了，是我太自作多情了。原以為可以和你在一起的。一切都是我的幻想罷了。
自從那次之后，我就再也沒(méi)有見(jiàn)他了，也許他和她去了別的城市幸福的在一起吧�？刹恢骋惶�，你又再次出現在我的面前。她得了重病去世了，所以你又回來(lái)了。你成熟了很多，但經(jīng)歷太多的你臉上居然有一絲滄桑感。
男孩，你我又有十幾年未見(jiàn)，如今，我已有家，你呢？是否過(guò)的好？
那個(gè)男孩作文11
他，是一個(gè)男孩，成績(jì)一般，圓圓的眼睛，閃爍著(zhù)智慧的光芒。他平凡得不能再平凡了，但他有與眾不同的愛(ài)好。他愛(ài)琴棋書(shū)畫(huà)，卻樣樣不精。那我們先談?wù)劇?/p>
琴
他家有一臺鋼琴，每天放學(xué)后，他便會(huì )與它談（彈）心，談?wù)劊◤棌棧对鹿馇�，談�(wù)劊◤棌棧┮魳?lè )課上所學(xué)的.歌曲。喲，下面該說(shuō)什么了？哦，對了，是——
棋
“爸爸，陪我殺一盤(pán)吧�！薄皨寢�?zhuān)彝嬉煌婧脝�？”瞧，他又在死纏硬磨了。棋是他的“快樂(lè )寵物”，他十分愛(ài)玩，有時(shí)候爸爸媽媽頂不住，只好和他玩一盤(pán)。有時(shí)他贏(yíng)了，會(huì )跳得老高，平局，他會(huì )要求再來(lái)一盤(pán)，輸了，便丟下“快樂(lè )寵物”不管，去和琴談（彈）心去了。棋真是他的快樂(lè )寵物。下面該說(shuō)——
書(shū)
書(shū)是他的好朋友，他每天都離不開(kāi)書(shū)。有時(shí)候看書(shū)看入迷了，叫了多少次，他也無(wú)動(dòng)于衷，他經(jīng)常把書(shū)帶到學(xué)校，一下課就看，一直看到上課才依依不舍地把書(shū)放好，走路時(shí)也看書(shū)，為此，他媽媽不知批評了他多少次�？磥�(lái)，書(shū)真是他的好朋友。下面再說(shuō)——
畫(huà)
他喜歡畫(huà)畫(huà)，但有時(shí)把貓畫(huà)成老虎，把狗畫(huà)成貓，但他還是興致不減。爸爸媽媽見(jiàn)他那么喜歡畫(huà)畫(huà)，都十分支持他，畫(huà)得不好不但不破口大罵，反而獎勵他。得到了獎勵，自然畫(huà)得更起勁了，現在，畫(huà)畫(huà)成了他每天的任務(wù)，畫(huà)畫(huà)成了他生活中的一部分。
除了琴棋書(shū)畫(huà)之外，他還要背負著(zhù)爸爸媽媽的期望做練習題，有時(shí)候到晚上十點(diǎn)還不能上床睡覺(jué)，簡(jiǎn)直比伏爾加河上的纖夫還“慘”。瞧，他的駛向題海的船又要起航了。再見(jiàn)！
他把這篇作文交給老師，老師說(shuō)：“那個(gè)男孩真像你”。偷偷告訴你們吧，那個(gè)男孩，嘿，就是——我。
那個(gè)男孩作文12
春天，花兒開(kāi)了，鳥(niǎo)兒唱了，那平靜的湖水，被春風(fēng)粼粼的吹動(dòng)，生活中的一切都顯得那么美好。
雙休，我和好友家鄉的澤園玩，看到那里的綠樹(shù)枝繁葉茂盛，花草叢生，許多小朋友都在你追我跑，玩游戲。
我正準備去和他們一起，卻看見(jiàn)一個(gè)小朋友因為跑的太快，摔倒了，原以為沒(méi)有關(guān)系，但是我走近后才發(fā)現，女孩小腿上面全是血，皮破了好大一塊，小朋友大聲哭起來(lái)，我站在旁邊不知道該干什么，真的是手足無(wú)措！這時(shí)來(lái)了一位和我差不多大的男生，他走近問(wèn)：“小朋友，沒(méi)事吧！要不要去醫院！”他親切地詢(xún)問(wèn)。
小朋友點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是男生蹲下來(lái)，總餐巾紙輕輕擦去血跡，擦去女孩的眼淚，牽著(zhù)她的手，尋找女孩家長(cháng)去了
頓時(shí)，我們都傻眼了……我暗暗臉紅，作為一個(gè)女生，我竟然袖手旁觀(guān)無(wú)法下手，連一句安慰的話(huà)都不敢說(shuō)一句……而那位男生卻很主動(dòng)的走過(guò)去……
他樂(lè )于助人的精神深深地吸引了我，讓我明白要樂(lè )于助人，做事要大膽一點(diǎn)點(diǎn)，不能膽小!
此時(shí)，我看著(zhù)旁邊的綠樹(shù)，天上的白云有的像兔子，有的像溫柔的女子，有的卻像大膽的'獅子。
身邊的花兒是那么的美麗，那一瞬間我知道那個(gè)男孩樂(lè )于助人的精神深深吸引了我！
指導老師點(diǎn)評：習作展示了一個(gè)膽怯的女孩想幫助別人沒(méi)有成功的情景，刻畫(huà)出一個(gè)熱心勇敢的男孩形象。男孩樂(lè )于助人的精神成了一道風(fēng)景，吸引了小作者！讀來(lái)耳目一新！
那個(gè)男孩作文13
瞧，又是那個(gè)男孩，他微胖的身軀飛快地穿梭于人群之中，尋找著(zhù)一個(gè)個(gè)掉隊的同學(xué)……
今天學(xué)校組織我們來(lái)到中糧智慧農場(chǎng)參觀(guān)。一到中糧智慧農場(chǎng)，同學(xué)們都很興奮，飛快地往前跑。導游說(shuō)讓我們按小組組織參觀(guān)。我趕忙往四處一望，我的組員都到哪里去了？怎么一個(gè)也沒(méi)有了？讓我頭痛的“找人”之旅又開(kāi)始了。我四下尋找，好不容易將全隊的人都找過(guò)來(lái)，數了數，少了小高，于是我又飛奔去找。小組在緩緩地向前移動(dòng)。將小高帶回來(lái)時(shí)，又發(fā)現小梁蹤跡不見(jiàn)，于是我又去找他。如此來(lái)回幾趟，我已是滿(mǎn)頭大汗，可小組好像又不見(jiàn)了，散成了一個(gè)個(gè)的人，消失在人群中。唉！找了半天還是又散了，待會(huì )兒又得被老師批了！
想著(zhù)，抬頭一看，有的組都已經(jīng)召集好了人，開(kāi)始參觀(guān)了�？晌覀兘M還散著(zhù)，我急得直跺腳。這時(shí)，一個(gè)微胖的身影從我身后小跑了出來(lái)，一聲“我去叫他們”，隨后就不見(jiàn)了人影。我有點(diǎn)傻傻地站在那里。接著(zhù)，組員陸陸續續地回來(lái)了，我立刻召集他們，將隊伍整理好。這時(shí)，他回來(lái)了，在一旁的老師看見(jiàn)了，立即任命他為副組長(cháng)，協(xié)助我。有了他這個(gè)副組長(cháng)協(xié)助，我輕松多了。
他就是小任。平時(shí)的他，有時(shí)喜歡耍點(diǎn)小脾氣，一耍起來(lái)就跳腳，還喜歡鬧騰，真鬧起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了�？山裉�，他好像換了個(gè)人似的`，安靜，能管好自己，還能去管其他同學(xué)。望著(zhù)滿(mǎn)頭大汗的小任，我心想：他長(cháng)大了，不再是以前的小任了。
這也讓我相信，沒(méi)有什么是一成不變的，淘氣的孩子終究也會(huì )長(cháng)大！
那個(gè)男孩作文14
教室里傳來(lái)讀書(shū)的聲音，往里一看，許多同學(xué)正在朗讀課文，而其中有一位正在老師眼皮底下睡覺(jué)！“那個(gè)誰(shuí)！”老師瞧了瞧他的桌子，大聲說(shuō)，“你怎么還在睡覺(jué)！知不知道現在是上課時(shí)間！你怎么明天都這樣！”
“嗯，呃，老師，我昨天晚上做噩夢(mèng)了，我，我沒(méi)睡好……”他揉了揉睡意朦朧的眼睛說(shuō)。
放學(xué)了，他一路小跑回了家，一放下書(shū)包，就直奔廚房，劃了根火柴點(diǎn)燃木柴，就開(kāi)始煮菜了。
做好后，他沖里屋輕輕喊道：“奶奶，吃飯啦！”門(mén)開(kāi)了，應聲走來(lái)一位老奶奶，她已白發(fā)蒼蒼，手臂上的'老年斑清晰可見(jiàn)，她柱著(zhù)拐杖慢慢地走了過(guò)來(lái)，他急忙跑去，用手扶著(zhù)老奶奶慢慢坐到了椅子上，自己也坐了下來(lái)。
他很孝順，承擔全部苦力，奶奶也很愛(ài)他。門(mén)一下子開(kāi)了，走進(jìn)來(lái)一位年邁的老人�！盃敔�！”小男孩急忙起身，慢慢扶著(zhù)老爺爺坐到椅子上。老爺爺慈愛(ài)地摸了摸他的手頭：“孫子喲！今天有沒(méi)有乖乖地呀？”
“有！”小男孩開(kāi)心地回答。
吃完飯后，小男孩一下子走進(jìn)房間，寫(xiě)完了功課，急忙拿起一疊大紙，拿了枝毛筆沾了沾墨水，在上面寫(xiě)起了大字。這是為何？掙錢(qián)吶！
爺爺奶奶走進(jìn)房間，說(shuō)：“哎喲！我們的乖孫子呀！每天都寫(xiě)這么晚，一邊學(xué)習一邊掙錢(qián)，這怎行呀！”
“沒(méi)事……”
……
這孩子才8歲，剛讀一年級，5歲時(shí)父母因事故去世了，他被爺爺奶奶照顧，他也很乖，知道爺爺奶奶老了，都70了，自己也要掙點(diǎn)錢(qián)，于是，他就以寫(xiě)字掙錢(qián)，每天寫(xiě)到深夜十二點(diǎn)才睡覺(jué)，所以才經(jīng)常在上課時(shí)睡覺(jué)��！
那個(gè)男孩作文15
有個(gè)小男孩，他十二歲了，在他的努力下，他考上了全市出了名的好初中——25中。他來(lái)到了一個(gè)新的集體——初一18班。在這刻，他就從一個(gè)小男孩變成了一個(gè)小伙子。
這個(gè)小男孩長(cháng)得很胖，所以有不少人說(shuō)這個(gè)小男孩可愛(ài)。小男孩并沒(méi)有因為胖而放棄了體育運動(dòng)，他喜歡打籃球，游泳，打羽毛球等等。他的胖沒(méi)讓他的.體育能力下降，反而在他的努力下，他成為了班里的籃球健將；他胖，自然浮力就會(huì )更大，在游泳池中，它可以像魚(yú)一樣快速穿梭，也可以像木板一樣浮在水面上。體育好腦子也不次，他的象棋本就是出類(lèi)拔萃，再加上加入學(xué)校的象棋班，讓他輕而易舉地登上了全班象棋第一的寶座。
他不膽小，也很自信，讓他更加突出，再加上學(xué)習也很優(yōu)秀讓他成為了一班之長(cháng)，他帶領(lǐng)著(zhù)大家參加了許多課外活動(dòng)，都取得了成功。金無(wú)足赤，人無(wú)完人。他也有許多缺點(diǎn)，比如丟三落四、健忘就是其中的一條，開(kāi)學(xué)第一次老師讓帶東西他就忘了。
他的家里有三口人，爸爸、媽媽還有他自己，他和他媽媽、爸爸的關(guān)系很好，無(wú)話(huà)不說(shuō)、無(wú)所不談。他很愛(ài)幻想，一件生活中的小事，就可以讓他聯(lián)想到很多。他也愛(ài)槍與機器人，他很想用槍射擊，但他討厭戰爭；他是獨生子，喜歡和朋友一起玩耍，所以在家里，他希望有一個(gè)和他心靈相通的機器人伴他說(shuō)話(huà)。說(shuō)到說(shuō)話(huà)，就必須談一談他話(huà)多的毛病了，他喜歡說(shuō)話(huà)，所以別人都說(shuō)他是現代的唐僧，他想到什么說(shuō)什么，什么時(shí)候也不想停下來(lái)。雖然他愛(ài)說(shuō)話(huà)，但他也并不是一直在說(shuō)無(wú)聊的話(huà)，他也很幽默風(fēng)趣。
你們一定在想，我怎么對他如此了解，而他又是誰(shuí)呢？對了，他就是我——孫博洋，我就是那個(gè)胖小子。
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