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不同的愛(ài)作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的不同的愛(ài)作文，歡迎閱讀與收藏。
不同的愛(ài)作文1
有一次，我的數學(xué)成績(jì)下來(lái)了，我自己的見(jiàn)解是考的差不多，可，爸爸媽媽的.見(jiàn)解是不一樣的。
那天，爸爸來(lái)接我，我給爸爸說(shuō)了成績(jì)，并讓爸爸看了看試卷，爸爸認真的看了看試卷，爸爸指了指那道計算題，說(shuō)：“這道題不應該錯��！以后，認真一點(diǎn)，雖然這道題錯了但考的不錯，繼續加油��！”爸爸高興地擁抱了一下我，我的心就像吃了蜜一樣的甜。
而然，我回去給媽媽說(shuō)了分數，媽媽立刻拉下臉來(lái)，兇兇的說(shuō)：“拿試卷來(lái)！”我立刻的滿(mǎn)臉不高興，然后，慢吞吞的走向書(shū)包，拉開(kāi)拉鏈，把試卷掏了出來(lái)。又給了媽媽?zhuān)瑡寢屇昧嗽嚲�，看了看，試卷一共就四面，可我覺(jué)得媽媽看了幾個(gè)小時(shí)。媽媽說(shuō)：“這次考試很差，我看，都到班級的倒數了�！蔽业难劬駶櫫�，我大聲給媽媽說(shuō)：“我沒(méi)有到班級的倒數！”說(shuō)完，我跑到自己的房間哭了。
爸爸看見(jiàn)了，說(shuō)：“孩子這次考的差不多，我們應該鼓勵她，他雖然那道計算題不應該錯，提醒她就是啦！”
媽媽聽(tīng)了大聲嚷道：“你現在這樣包庇她，以后，她還犯這種低級錯誤，怎么辦！難道你還給他說(shuō)，以后不能在這樣了，他以后還聽(tīng)嗎？”
通過(guò)這次爭吵，我覺(jué)得那次考的非常非常的差。
不同的愛(ài)作文2
在我七歲那年，我寫(xiě)了一篇短文。當我把短文遞給媽媽看時(shí)，她頓時(shí)高興得嘴上一翹，變成一彎月牙兒，“嘿，兒子！有進(jìn)步！寫(xiě)得蠻好！”我聽(tīng)了立刻喜上眉梢，像拾到寶似的，心里樂(lè )陶陶的。
突然，爸爸從房間里走了出來(lái)，看到我那歡天喜地的摸樣，便用好奇的語(yǔ)氣問(wèn)到：“兒子，有什么事讓你心花怒放，等我猜猜，是不是考試得了第一名；要不是……”我微微搖了搖頭，擺出了一副驕傲的氣勢，把短文遞給了爸爸。
爸爸接了過(guò)去，一臉認真的`品讀著(zhù)。我雙眼直直地望者爸爸，正等待著(zhù)他的贊揚。誰(shuí)知，爸爸臉色越來(lái)越難看，“哼，這簡(jiǎn)直是語(yǔ)無(wú)倫次！”我幼小的心靈像是被沉重的石頭擊打了似的，淚珠布滿(mǎn)在眼眶里，頭也不回地跑回房里，一頭扎在枕頭失聲痛哭。只是隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)父母親在爭吵著(zhù)。
事后，當我認真檢查時(shí)，發(fā)現這短文的確有許多地方需要修改。但是，無(wú)論是媽媽的贊揚，還是爸爸的批評，他們都是環(huán)繞著(zhù)“愛(ài)”這個(gè)中心。我一定會(huì )珍惜這兩種不同的愛(ài)，并從中快樂(lè )成長(cháng)，快樂(lè )學(xué)習！
不同的愛(ài)作文3
在我成長(cháng)過(guò)程中，有兩種截然相反的愛(ài)，但是這兩種截然相反的愛(ài)都是無(wú)私的。它們兩種愛(ài)伴隨著(zhù)我的成長(cháng)。
媽媽的愛(ài)是溫柔的，是細膩的。爸爸的.愛(ài)是粗狂的，是嚴厲的。但是他們對我的愛(ài)都是無(wú)私的，偉大的。
記得那次我數學(xué)考了90分，便高興地帶回了家，給媽媽看。媽媽看了高興地鼓勵我說(shuō)：“學(xué)習不錯，要加油！兒子，媽媽相信你是最棒的�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。晚上，爸爸回家，我立馬高興地和爸爸說(shuō)：“爸爸，你看我今天數學(xué)考了90分�！卑职纸舆^(guò)卷子一看，仔細地看了一會(huì )兒，把我叫來(lái)對我說(shuō)：“你怎么這么粗心，這題這么簡(jiǎn)單是因為你的粗心才沒(méi)做對的。你以后做題要細心�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話(huà)，高興地心情頓時(shí)沒(méi)有了。還差點(diǎn)被爸爸罵了一頓。
媽媽總是細膩，溫柔的采取鼓勵的方式激勵我學(xué)習，而爸爸是嚴厲，是粗暴地，總是以嚴厲的語(yǔ)言來(lái)提醒我不要驕傲，不要犯錯。這兩種愛(ài)圍繞著(zhù)我，讓我的成長(cháng)充滿(mǎn)了愛(ài)。
作者用父母對自己不同的愛(ài)來(lái)寫(xiě)這篇文章，雖然文中，父母對自己的愛(ài)都不同，但是他們希望自己好是不變的。父母的愛(ài)是人生最美的愛(ài)。
不同的愛(ài)作文4
在我童年時(shí)刻有一位慈祥的母親，無(wú)論我遇到什么挫折，母親都會(huì )給予我鼓勵。
我的父親并不慈祥，而是十分嚴厲，每當我做錯事時(shí)，他就會(huì )提出有力的批評，讓我不再粗心大意。
后來(lái)我發(fā)現，盡管他們對待我的方式不同，但是他們有個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)：那就是愛(ài)。
記得有一次，我作文受到了老師的表?yè)P，還在班里念了我的作文，同學(xué)們聽(tīng)后都驚訝地看著(zhù)我，向我投來(lái)羨慕的目光。頓時(shí)，我感到了驕傲和自豪。
放學(xué)路上，我又激動(dòng)又興奮。一蹦一跳地跑回家，家里還是像往常一樣，媽媽做飯，爸爸打掃衛生。我一本正經(jīng)的把爸爸媽媽喊來(lái)，媽媽拿起我的作文看了看，便伸出大拇指表?yè)P我說(shuō)：“哇！這篇作文是我看過(guò)最好的`作文，寫(xiě)得實(shí)在是太精彩了！”媽媽給了我一個(gè)大大的吻，我感到心里甜滋滋的，很開(kāi)心。于是，我又滿(mǎn)懷信心地拿給爸爸看。
爸爸接過(guò)我的作文看了看，臉上毫無(wú)表情，雖然只有幾分鐘，但我感覺(jué)像過(guò)了半個(gè)世紀一樣，我在一旁緊張得手心直冒汗。爸爸終于開(kāi)口說(shuō)話(huà)了，他語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“寫(xiě)得雖然很好，但也不是沒(méi)有進(jìn)步的空間�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我更加努力學(xué)習寫(xiě)作文了。
在生活中，光有慈祥的母愛(ài)是不夠的，這時(shí)，嚴厲的父愛(ài)會(huì )讓你小心，謹慎，認真，讓你勝不驕敗不餒。
無(wú)論是慈祥的母愛(ài)，還是嚴厲的父愛(ài)，他們都會(huì )在成長(cháng)的過(guò)程中幫助你，母愛(ài)是我前進(jìn)中的動(dòng)力，父愛(ài)則是我前進(jìn)中的明燈。
不同的愛(ài)作文5
只要是做父母的都望子成龍,望女成鳳.我的爸媽也不例外,可他們愛(ài)我的方式卻不同。
有一次,我的英語(yǔ)月考卷子考得很差,我拿著(zhù)卷子,膽怯地回到家。我以為媽媽會(huì )生氣地訓斥我一頓.沒(méi)想到媽媽看了卷子以后,只說(shuō)了我幾句.就把卷子上的每一道試題都給我講了一遍,才又回過(guò)頭來(lái)教育我,鼓勵我.她這樣做讓我對下一次英語(yǔ)考試充滿(mǎn)了信心。
又是一次英語(yǔ)考試,我的英語(yǔ)成績(jì)比上次進(jìn)步了幾分.我以為媽媽會(huì )夸獎我.沒(méi)想到,媽媽盯了一會(huì )分數說(shuō):“這次考的還可以,是老師教的`好,下次要繼續努力,不要驕傲.”盡管媽媽沒(méi)有夸獎我,但是,我覺(jué)得媽媽的話(huà)有道理。
有一次老師讓買(mǎi)必讀書(shū)，那時(shí)爸爸正好在家里,我對爸爸說(shuō)我要去買(mǎi)必讀書(shū),爸爸痛快地答應了。我們便走著(zhù)去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。一路上，熾熱的陽(yáng)光把我曬地滿(mǎn)頭大汗.于是,我就對爸爸說(shuō):給我買(mǎi)瓶飲料行嗎?”爸爸說(shuō):喝飲料不好,回家喝白開(kāi)水.”我覺(jué)得爸爸有點(diǎn)小氣�？墒堑搅藭�(shū)店后,小氣的爸爸卻花了一百多塊錢(qián)給我買(mǎi)書(shū)。我才知道,爸爸不是小氣,而是教育我,不要亂花錢(qián).飲料也不是什么好東西,最好要少喝。
我有個(gè)經(jīng)常鼓勵我的媽媽,還有個(gè)“小氣”的爸爸，他們對我的教育我將受益終生。
不同的愛(ài)作文6
愛(ài)，無(wú)處不在。我們從出生就被愛(ài)包圍著(zhù)，有母愛(ài)、父愛(ài)、友愛(ài)……愛(ài)，是父母給予我們的關(guān)心，但卻有著(zhù)不同的表達方式。
小時(shí)候，我每次吃飯時(shí)都喜歡用手去抓碗邊。媽媽見(jiàn)了后，說(shuō)了我許多次，可我總是不聽(tīng)。
有一次，媽媽去盛飯，我坐在餐椅上，手還是在抓碗邊。媽媽可能心里想：我和悅悅說(shuō)了那么多遍，可她總是聽(tīng)不進(jìn)去，今天我非要讓她嘗嘗抓碗邊的苦頭不可，不然她永遠都不知道這樣做的壞處！
然后，媽媽走到我旁邊說(shuō)了一句話(huà)：“你如果還執意要抓碗邊，那后果你自己負責！”從媽媽怒氣沖沖地對我說(shuō)的話(huà)中，我似乎聞到了一股“火藥味”，趕緊縮回了抓碗的'手。
雖然此后我努力克制了自已一小會(huì )兒，可最終還是沒(méi)有忍住，又伸手去抓碗邊了。媽媽見(jiàn)狀，將我的手往飯里一按，我立刻被燙得放聲大哭起來(lái)。
爸爸聽(tīng)見(jiàn)我哭了，連忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了。我支支吾吾了半天，也不敢說(shuō)是媽媽干的。爸爸把我抱到客廳，給我的手涂上了燙傷藥膏。過(guò)了一會(huì )兒，見(jiàn)我不哭了，媽媽走到我面前問(wèn)我：“下次還抓不抓碗邊啦？”“不，不抓了！”我趕忙保證。
自從經(jīng)歷過(guò)那次抓碗事件，媽媽讓我認識到抓碗邊的苦頭后，我就再也沒(méi)有抓過(guò)碗邊。
后來(lái)，我去大姨家玩�？匆�(jiàn)小笑笑也會(huì )抓碗邊，正巧被大姨逮了個(gè)正著(zhù)。只見(jiàn)大姨二話(huà)沒(méi)說(shuō)，拉起笑笑的手便用筷子抽打了起來(lái)。雖然從那以后笑笑也不抓碗邊了，卻也特別的懼怕大姨。
每一個(gè)人都有自己對愛(ài)的表達方式，媽媽們的愛(ài)，總是不同的。
不同的愛(ài)作文7
父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，一種相同的感情，卻是不同的表達。
那一天，天氣有些轉涼，風(fēng)呼呼地叫著(zhù)，樹(shù)木搖頭晃腦地擺著(zhù)。就在不遠處，爸爸正在伸長(cháng)了脖子望著(zhù)我，見(jiàn)到我時(shí)，急忙迎上去。一手提著(zhù)書(shū)包，一手托著(zhù)背到自己背上去。手中握緊的衣服急忙給我套上，“冷了吧，穿上暖和些�！�
我心里十分溫暖，望著(zhù)父親略顯疲倦的臉色，和些許斑白的頭發(fā)，不禁心疼起來(lái)�！罢婧�，爸爸還記得給我帶外套，哪像媽媽?zhuān)焯靸窗桶偷��！?/p>
到了家，我敷衍地說(shuō)了句：“回來(lái)了�！眿寢屢宦�(tīng)到我回來(lái)了，手頭上的活便加快了些，看著(zhù)媽媽一會(huì )兒炒菜，一會(huì )兒切菜忙得手忙腳亂，一看到我，便說(shuō)：“快出去，別被油濺到了�！碑斘页鋈r(shí)，仍回頭望著(zhù)媽媽?zhuān)灰?jiàn)媽媽額頭已布滿(mǎn)了汗珠，我心里暗暗想道：其實(shí)，媽媽也沒(méi)有那么兇嘛。
吃完飯后，媽媽叫我把作業(yè)拿過(guò)來(lái)，媽媽一看見(jiàn)我有些題目不會(huì )做，臉瞬間拉了下來(lái)，猶如天上黑壓壓的烏云，暴風(fēng)雨前的寧靜�！盀槭裁磿�(huì )有沒(méi)做的？”我一臉委屈地望著(zhù)媽媽?zhuān)拔摇也粫?huì )�！薄斑@不是借口！”說(shuō)完，便把作業(yè)扔給我，“真的是，這些題這么難，哼！”心里又暗暗給媽媽扣了分。
一向敏感的爸爸察覺(jué)出我的不滿(mǎn)，他語(yǔ)重心長(cháng)地跟我說(shuō)：“媽媽也是為你好，外套也是媽媽叫帶的'，別這樣說(shuō)媽媽�！币恢北幻稍诠睦锏奈一腥淮笪�，想起對媽媽的種種態(tài)度，心里不禁恨起自己來(lái)，我怎么能這么笨。
父愛(ài)如上，母愛(ài)似水，一種相同的情感，卻有著(zhù)不同的表達。
不同的愛(ài)作文8
記得六歲那年，我第一次考了英語(yǔ)月考。因為從前沒(méi)有參加過(guò)這種正規的考試，過(guò)度的緊張是我考得很差勁。我拿著(zhù)一張寫(xiě)得亂七八糟的卷子給媽媽簽字。
“這真的是你寫(xiě)的嗎？”媽媽驚奇地問(wèn)，眼里充滿(mǎn)了興奮。
“真的！”我肯定地回答。
“這真的是太棒了！你這么小，這已經(jīng)很不錯了。我真為你感到自豪！”媽媽的夸獎使我有些不好意思了。
“是真的嗎？”我有些半信半疑。
“當然！”媽媽摟著(zhù)我在我的額頭上深深地親了一口。
“我小心翼翼地把卷子折好，準備晚上給爸爸看。
五點(diǎn)半，走廊里響起了熟悉的腳步聲。爸爸一進(jìn)門(mén)，我就給爸爸看了卷子。爸爸看得很仔細，雖然卷子只有一面，可是我覺(jué)得他看了有幾個(gè)小時(shí)，我的手心里都是汗，眼淚也好像在眼睛里備好了�？赐炅�，他嚴肅地說(shuō)：“考得太差，字母寫(xiě)得也很不規范�！蔽覀臉O了，大哭著(zhù)沖進(jìn)了房間。我不明白，爸爸為什么不像媽媽那樣鼓勵我。
幾年來(lái)，在爸爸的不斷提醒下，我努力進(jìn)步。在媽媽的一再鼓勵下，我信心十足。我越來(lái)越覺(jué)得我是那么幸運。我有一個(gè)嚴厲的父親，在他的嚴格要求下，我在學(xué)習上不敢有絲毫馬虎，讓我受益匪淺。我還有一個(gè)溫柔的母親，每當我取得一丁點(diǎn)成績(jì)時(shí)，媽媽贊揚的話(huà)馬上縈繞在我的`耳邊，讓我如沐春風(fēng)一般，暖暖的，舒服了！
我從心底里知道，鼓勵也好，批評也好，都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛(ài)！在愛(ài)的鼓舞下我努力地向前駛去！
不同的愛(ài)作文9
記得這是一個(gè)炎熱的夏天，陽(yáng)光烤著(zhù)大地。還在上幼兒園大班的我本該待在空調房中乘涼，但卻被禁止了�！吧蜍扳�，從今天起得去游泳培訓班！”媽媽說(shuō)。
“什么？學(xué)游泳？”我大吃一驚，我從小就挺怕水，怎么去？“不行，媽媽?zhuān)遗滤�！”我不情愿地說(shuō)�！耙欢ǖ萌W(xué)�！眿寢寛远ǖ卣f(shuō)。
一切都不一樣了，涼爽的空調變成了冰涼水；漂亮的發(fā)夾變成了緊緊的泳帽，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的心情變得緊張。學(xué)蛙泳可算難倒了我，一開(kāi)始教練總是讓我劃兩下?lián)Q一口氣。那時(shí)弱小的我哪受得了如此折磨！最后再也受不了哭了出來(lái)。我心里十分不高興，“我還這么小，學(xué)游泳干嗎？”可是通過(guò)一天又一天地練習，我還是咬著(zhù)牙堅持下來(lái)了。
在我們四年級的'生存訓練上，講解的老師對我們說(shuō)：“游泳是一種自我求生的方式，有時(shí)會(huì )不會(huì )游泳在落水的那一瞬間十分重要，所以大家一定要掌握�！�
我終于明白了，原來(lái)媽媽是在讓我學(xué)習一種求生方法，而不是在折磨我呀！游泳對一個(gè)人的生活如此重要，當時(shí)面對的是媽媽一那雙嚴厲的眼神。我的眼眶不禁濕潤了，原來(lái)媽媽對我如此的關(guān)心，為我考慮今后我將學(xué)習的東西，那是一種多么與眾不同的愛(ài)��！
媽媽一切的舉動(dòng)都有一個(gè)共同的源頭—那就是愛(ài)，只是有著(zhù)不同的行動(dòng)而已。一次普通的訓練，卻讓我受益終身。
不同的愛(ài)作文10
記得四年級的時(shí)候，我考試考砸了，一整天我都心神不寧，忐忑不安，不敢想象父母見(jiàn)到試卷后的表情和反應……
到了家門(mén)口，我猶豫不決，發(fā)揮出我豐富的想象，想著(zhù)父母的表情：或驚訝、或生氣、或奧惱……無(wú)數個(gè)表情在我的腦海中閃現。
終于，我鼓起勇氣，跨進(jìn)了家門(mén)，可自從進(jìn)入家門(mén)的那一分鐘起，我便開(kāi)始后悔，我快速走進(jìn)房間，越想越害怕，使我的眼淚在眼眶中打轉。終于，我忍不住了，眼淚嘩嘩地向下流，忽然，一個(gè)熟悉的聲音在我的耳畔響起，我抬頭一看——是媽媽?zhuān)颐ψo住試卷，擦干眼淚，可令我大吃一驚的是，媽媽不僅沒(méi)有批評我，還溫和地對于說(shuō)：“這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，只要下次努力就行了�！�
媽媽的話(huà)如春風(fēng)般，如太陽(yáng)般鼓勵我，一股暖流頓時(shí)涌上我的心頭，傷心潮水般退去。
在媽媽愛(ài)的鼓勵下，我來(lái)到父親面前，將試卷遞給我他，父親一看到試卷，立刻話(huà)語(yǔ)像狂風(fēng)暴雨般向我打來(lái)，我的心理防線(xiàn)立刻崩潰了，視線(xiàn)漸漸模糊起來(lái)，我沖進(jìn)房間，撲倒在床上哭了起來(lái)，屋外，父母的爭吵聲還在繼續，母親說(shuō)：“孩子還小，他需要更多的關(guān)心和鼓勵……”
父親生氣地說(shuō)：“你這樣做就是讓他直上歪道，離成功越來(lái)越遠！”他們一直喋喋不休地爭論著(zhù)……
可能父母他們表達愛(ài)的`方式不同，我們要接受并改正自己的不足，我們需要母親愛(ài)的鼓勵，也需要父親的時(shí)刻提醒：認真、注意、總結、提高，可這兩個(gè)極端的言語(yǔ)都有一個(gè)共同點(diǎn)——那就是愛(ài)，在愛(ài)的鼓舞下，我努力地向前走去！
不同的愛(ài)作文11
在我的身邊，也圍繞了兩種不一樣的愛(ài)。媽媽和爸爸對我的愛(ài)，方式截然不同。
在一個(gè)星期天的早晨，我已經(jīng)把作業(yè)給做完了。我打開(kāi)電視機，換到少兒頻道，正看著(zhù)最精彩的部分，爸爸拿起遙控器換成了電影頻道。我接著(zhù)從爸爸的手里奪回遙控器，又還了回去。我和爸爸爭搶著(zhù)在那兒換來(lái)?yè)Q去。
“夠了！”媽媽生氣極了�！澳銈兎堑冒央娨暀C弄壞才行，是吧！”
接著(zhù)，媽媽用銳利的眼神朝向爸爸，用著(zhù)像獅吼般的口音喊道：“你都這么大了，還和孩子搶電視�！眿寢尠寻职滞凑f(shuō)了一頓。
我躺在沙發(fā)上享受著(zhù)天堂般的`待遇。
過(guò)了一會(huì )兒，媽媽給了一包魚(yú)絲。爸爸看到了，又過(guò)來(lái)和我搶著(zhù)吃。這個(gè)壞爸爸，剛和我搶完電視又和我搶東西吃。
可在我眼里，爸爸和媽媽都是疼愛(ài)我的。只是爸爸不喜歡總依著(zhù)我，他想讓我學(xué)會(huì )分享，不能太自私；而媽媽一直是委屈自己而成全我，把好的都留給我，一點(diǎn)也不舍得用。
雖然這兩種愛(ài)的表達方式不同，可我一直都很受用。我已經(jīng)習慣了這樣兩種愛(ài)圍繞身邊，伴我成長(cháng)，謝謝你們，我最?lèi)?ài)的媽媽、爸爸！
不同的愛(ài)作文12
我有一個(gè)嚴厲的母親，還有一個(gè)慈祥的父親。
我的母親十分嚴厲。兩種不同的愛(ài)五年級的`期末考試，我數學(xué)考了一百分，而且全班只有我一人考了100分。在回家的路上，我蹦蹦跳跳的，心情特別開(kāi)朗，喜笑顏開(kāi)的。一路上，小鳥(niǎo)的嘰嘰喳喳聲平時(shí)聽(tīng)起來(lái)是那么得吵鬧，今天聽(tīng)起來(lái)特別得悅耳，似乎它們也在向我祝賀。 我想，媽媽聽(tīng)到這個(gè)好消息，肯定會(huì )夸獎我的，說(shuō)不定還會(huì )有獎勵呢。不料，回家的情形并不如我意。媽媽板著(zhù)臉說(shuō)：“嗯，還可以，不過(guò)字太潦草了，以后一定要寫(xiě)好來(lái)。再接再厲吧，保持下去！”唉，我真是大失所望呀！我只能低著(zhù)頭說(shuō)好了。真是沮喪極了！我同時(shí)又有一個(gè)慈祥的爸爸。我把這張考卷給爸爸看，以為他的反應會(huì )跟媽媽的一樣，不想，我猜錯了。爸爸笑瞇瞇地說(shuō)：“嗯，不錯，不錯，來(lái)，爸爸獎勵你一個(gè)炸雞腿！”我又一次的喜笑顏開(kāi)。
我有一個(gè)嚴厲的母親，還有一個(gè)慈祥的父親，以及一種慈祥的愛(ài)和一種嚴厲的愛(ài)。我愛(ài)我的父母，和他們兩種不同的愛(ài)！
不同的愛(ài)作文13
在我小的時(shí)候，膽子小，不取大聲說(shuō)話(huà)，因此英語(yǔ)成績(jì)并不是特別好，時(shí)常英語(yǔ)測試分數不理想。
一次英語(yǔ)測試卷又發(fā)下來(lái)了，我緊張地看看試卷，天哪，才八十多分，又得被罵了！我邁著(zhù)沉重的腳步走在回家的路上，心情十分復雜。不知不覺(jué)地就到了家門(mén)口，我左腳剛過(guò)門(mén)欄，聽(tīng)到的第一句話(huà)就是：“英語(yǔ)得了幾分？”我緊張得能聽(tīng)到“咚咚”的心跳聲�！拔摇摇剂恕税耸宸帧�。我聲音小得似蚊子叫�！笆裁�？八十五分！太差了，怎么學(xué)英語(yǔ)的！把單詞給我抄下遍……”媽媽使出了她的“獅子吼”，聲音驚天動(dòng)地。我哭著(zhù)跑回了自己的房間。
不一會(huì )兒，爸爸下班回來(lái)了，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫：“你看看，女兒英語(yǔ)才考了八十五分，怎么學(xué)的`？”
停了一會(huì )兒，聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)：“我看過(guò)試卷了，只是有些句子不會(huì )，又有點(diǎn)粗心，八十五分也還好呀，不必生氣吧！”
“我不明白，八十五分有什么好！”
“已經(jīng)不錯了！”
……
過(guò)了許久，爸爸推門(mén)而入，坐在我旁邊，指著(zhù)我卷子上錯的題，給我分析錯誤原因，又讓我背單詞，背句子，還鼓勵我下次一定能考好。并告訴我，做題要仔細，英語(yǔ)要大聲讀出來(lái)才行。
我從心底里知道，媽媽的批評也好，爸爸的鼓勵也好，都是對我的愛(ài)呀！我的生活中需要鼓勵，但也不能缺少了別人必要的批評。
不同的愛(ài)作文14
說(shuō)起媽媽?zhuān)烊挂舱f(shuō)不完。她有三大愛(ài)好—買(mǎi)衣服每周末，都會(huì )帶著(zhù)我去買(mǎi)衣服�？匆�(jiàn)心中想要的衣服，就會(huì )問(wèn)：“這件衣服多少元？”“三百�！眿寢尪�(huà)不說(shuō)，把那紅艷艷的紙幣給了他。媽媽拿起衣服就走，回家把自己打扮成了個(gè)“大美女”。對著(zhù)鏡子臭美個(gè)沒(méi)完。
愛(ài)化妝"天哪！怎么我臉上長(cháng)了這么多痘痘！"臥室里傳來(lái)媽媽的慘叫�？蛷d里，我和爸爸相互看了看，吐吐舌頭。不知哪天，我家的.洗臉臺上堆滿(mǎn)了化妝品。周一早上，爸爸急匆匆地往家里趕，有一件非常重要的事情要告訴媽媽?zhuān)瑒偤门鲆?jiàn)媽媽在化妝，她那張“白紙臉”嚇得爸爸說(shuō)不出話(huà)來(lái)，一下子把要說(shuō)的事情都忘記了。
愛(ài)打游戲只要老媽閑著(zhù)沒(méi)事，就抽出鍵盤(pán)，玩起小游戲來(lái)。三更半夜了，我的眼皮累得像粘了膠水，睜不開(kāi)了。老媽真行，還目不轉睛地盯著(zhù)電腦屏幕。我說(shuō)：“老媽?zhuān)�！”可是她的眼睛像被電腦吸住了�！拜斄�！”老媽表情很難看。再玩一局。一會(huì )兒，傳來(lái)她的歡呼聲：“耶，我贏(yíng)了！”這就是我的媽媽?zhuān)粋�(gè)時(shí)尚的老媽?zhuān)粋�(gè)與眾不同的老媽。
不同的愛(ài)作文15
學(xué)習完《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文，讓我豁然開(kāi)朗，我明白了父母的愛(ài)是相同的，只是表達的方式不同而已。
在我學(xué)習中，每當我取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步或者成績(jì)時(shí)，我就會(huì )迫不及待地告訴爸爸，那時(shí)爸爸會(huì )馬上送來(lái)夸獎、鼓勵的'話(huà)語(yǔ)“賀賀，你真棒！”“賀賀，繼續加油！”“寫(xiě)的真不錯！ ”正是爸爸的鼓勵，讓我感覺(jué)像是吃了甜甜的蜜棗。他的這種做法就像課文中的母親一樣�？墒�，媽媽的表現卻和爸爸相反，她會(huì )說(shuō)：“你看這道題再仔細一點(diǎn)還是能對的�！薄叭〉眠@么一點(diǎn)成績(jì)就驕傲啦！“你還是不夠努力呀！”“這個(gè)字難看，這個(gè)字太大，都超格兒了……”現在我已經(jīng)習慣接收了媽媽對我說(shuō)的每一句評論。正是因為有了媽媽的嚴厲和爸爸的慈祥，我才能更加進(jìn)步。
雖然我的爸爸媽媽對待我的方式與文中的父母對待作者的方式恰好相反，但是，我知道我們要心底里為自己擁有這兩種愛(ài)而感到自豪。
生活中，我們需要慈祥與嚴厲的愛(ài)。想進(jìn)步就得有兩種愛(ài)，嚴厲和慈祥，這兩種愛(ài)伴隨著(zhù)我，可以使我走向成功。
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