我的發(fā)現作文集錦（15篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的我的發(fā)現作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的發(fā)現作文1
在我家的那幢樓房樓梯的角落里有一張蜘蛛網(wǎng)，一只大黑蜘蛛，整天在網(wǎng)中忙碌，這是為什么呢？今年暑假我終于揭開(kāi)了蜘蛛的秘密。
一天放晚學(xué)后，我照例又經(jīng)過(guò)那張蜘蛛網(wǎng)時(shí)，發(fā)現了一只螞蟻粘在網(wǎng)上。仔細一看，原來(lái)是一個(gè)空殼。蜘蛛是樣吃螞蟻的？它為什么不吃空殼呢？蛛網(wǎng)很粘，蜘蛛為什么不被蛛網(wǎng)粘住而行走自如呢？……這一系列問(wèn)題在我腦海中浮現。我去問(wèn)爸爸，爸爸語(yǔ)重心長(cháng)的撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“這是 你發(fā)現的秘密，你應該盡力去揭開(kāi)，不然你長(cháng)大么當科學(xué)家呢？”。聽(tīng)了爸爸的`話(huà)，我便去實(shí)驗了。
我首先捉了一只螞蟻放在蛛網(wǎng)上，螞蟻在蛛網(wǎng)上掙扎著(zhù)，蛛網(wǎng)不時(shí)地晃動(dòng)。這時(shí)，一只蜘蛛從墻洞里跑了出來(lái)，迅速地爬著(zhù)，一會(huì )兒就來(lái)到螞蟻身旁，接著(zhù)吐出一種白絲把螞蟻包了起來(lái)，便大搖大擺地回到洞里。過(guò)了好一會(huì )兒蜘蛛還沒(méi)有出來(lái)，我泄氣了就回到家里。第二天放學(xué)我再次經(jīng)過(guò)蜘蛛網(wǎng)時(shí)，網(wǎng)上只留下了一個(gè)空蟻殼。我立刻跑到書(shū)房翻開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》才解開(kāi)這個(gè)謎。原來(lái)蜘蛛的八只腳能分泌出一種油作潤滑劑，所以跑得快；來(lái)到食物旁邊吐出一種有粘性的白絲和觸角分泌出毒液使食物麻痹，再吐出一種消化素的液體讓食物消化，等食物變成液體后，它就會(huì )吮吸著(zhù)美味佳肴了。因為消化素只能消化蛋白質(zhì)，由于螞蟻的外殼不含蛋白質(zhì)，所以蜘蛛不吃。
我正得意時(shí)，突然吹來(lái)一陣涼風(fēng)，蛛網(wǎng)晃動(dòng)起來(lái)。我琢磨著(zhù)蜘蛛為什么不出來(lái)呢？可網(wǎng)上只要有一些小動(dòng)物使蛛網(wǎng)晃動(dòng)，蜘蛛就馬上出來(lái)呢？圍繞著(zhù)這個(gè)問(wèn)題我做了許多實(shí)驗。我先拿一根小棍在蛛網(wǎng)上輕輕拔動(dòng)，使蛛網(wǎng)動(dòng)蕩起來(lái)，每分鐘五、六十次；接著(zhù)用細沙往網(wǎng)上砸，每分鐘蛛網(wǎng)震動(dòng)七、八十次；再用嘴往蛛網(wǎng)上吹，使蛛網(wǎng)每分鐘震動(dòng)六、七十次；最后又捉了兩只螞蟻放在蜘蛛網(wǎng)上，每分鐘蛛網(wǎng)震動(dòng)一百次左右；就這樣我一連做了幾十次實(shí)驗，結果都一樣。原來(lái)，蜘蛛就是利用這種規律才知道是食物還是別的事物使蛛網(wǎng)震動(dòng)呀。
從這件事中，我懂得了遇到什么事情都要多問(wèn)幾個(gè)為什么，要學(xué)會(huì )動(dòng)手動(dòng)腦，揭開(kāi)其中的秘密。
我的發(fā)現作文2
一天，我去好朋友承承家玩。一進(jìn)她家門(mén)，我就看到了鞋柜上一只獨特的杯墊：它的圖案和顏色設計很有規律，由一個(gè)個(gè)形狀相同的小零件組成。這時(shí)，我的心中升起一個(gè)疑團：這一顆顆小零件是怎么粘合在一起的呢？是用膠水粘的嗎？好像不是，那又是怎么回事呢？
回家的路上，媽媽的鑰匙扣在微風(fēng)中擺動(dòng)，我定睛一看，它和杯墊如出一轍，只是形狀不同。我心中的'疑團更大了，便迫不及待地問(wèn)了媽媽。媽媽微笑著(zhù)說(shuō)：“容我先賣(mài)個(gè)關(guān)子，等我給你買(mǎi)一套手工玩具，你會(huì )玩后，問(wèn)題就迎刃而解了……”我滿(mǎn)心期待，希望能早點(diǎn)找到答案。
終于，我的手工玩具如約而至。我急忙拆開(kāi)包裝，只見(jiàn)里面有許多包顏色不同、大小各異的類(lèi)似珠子般的小東西、幾張透明模板和一個(gè)小熨斗。為什么會(huì )有熨斗呢？那一瞬間，我似乎隱約猜到了答案，為了證實(shí)我內心的想法，我找到說(shuō)明書(shū)，認真研究了起來(lái)。果不其然，真的是利用塑料受熱會(huì )軟化，冷卻會(huì )凝固的原理！我為自己的“聰慧”沾沾自喜了一把后，便開(kāi)始著(zhù)手制作自己的作品。首先，我在模板上設計好了自己喜歡的圖案，接著(zhù)，我就把熨斗放在圖案上，讓它慢慢軟化，自己到一旁休息了�？墒�，過(guò)了一段時(shí)間，我準備換另一半邊軟化時(shí)，發(fā)現熨斗和小零件和模板已經(jīng)牢牢粘在一起，天哪，我竟然忘了說(shuō)明書(shū)上“均勻加熱不超過(guò)5-8分鐘”的提醒了！
原來(lái)，只知原理，不腳踏實(shí)地認真實(shí)踐，無(wú)異于紙上談兵，結果會(huì )漏洞百出。我吸取了教訓，擺好圖案后，認真用熨斗均勻加熱，并仔細觀(guān)察小零件的狀態(tài)，發(fā)現它們從一個(gè)個(gè)獨立的個(gè)體變成“你中有我、我中有你”的一家人后，加熱時(shí)間大致就差不多了。功夫不負有心人，不久，一個(gè)漂亮的杯墊便誕生了。我樂(lè )此不疲地繼續又做了一個(gè)杯墊、還有各種鑰匙扣……看著(zhù)自己的杰作，聽(tīng)到爸爸媽媽的贊嘆聲，我的心里充滿(mǎn)了成就感。
生活就是一座知識寶庫，它只為有心人敞開(kāi)大門(mén)。只要我們善于發(fā)現、樂(lè )于探索，帶著(zhù)一顆“打破砂鍋問(wèn)到底”的心，我們一定會(huì )在不斷發(fā)現的道路上收獲一路的快樂(lè )！
我的發(fā)現作文3
都說(shuō)人是“兩面性”的。我最近發(fā)現了：全校最兇的蔣老師也有溫柔善良的一面。
蔣老師是我們學(xué)校的信息技術(shù)老師，她特別兇，兇到幾乎沒(méi)有老師敢找她要課，就連我們班向來(lái)比較嚴厲的數學(xué)老師都怕她。
有一次，我們班有一位同學(xué)在上信息技術(shù)課時(shí)玩手表，結果被蔣老師發(fā)現了。只見(jiàn)她跳了起來(lái)，使勁往桌子上一拍，然后對著(zhù)那位同學(xué)的耳朵大喊：“竟敢在我的`課堂上玩手表，你是想逆天了嗎？這次我饒了你，不扣你的分，但你要把你的手表扔進(jìn)垃圾桶！”望著(zhù)江老師充滿(mǎn)怒火的臉，眉毛全部都皺成了一團，櫻桃般大小的眼睛里閃著(zhù)火光，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)都快要豎起來(lái)了。我們被嚇得不敢動(dòng)，教室里鴉雀無(wú)聲，連一根針落到地上都聽(tīng)得見(jiàn)。那位可憐的同學(xué)急忙把表扔了，5分鐘后都還能發(fā)現她的全身在顫抖。
六一兒童節那天，我們要繼續上課，而且還要上信息課。所有的人忐忑不安，生怕作業(yè)完不成，被蔣老師罵。結果，蔣老師送了我們一個(gè)六一兒童節禮物——可以繼續做上星期的作業(yè)。于是，我們所有人都開(kāi)始用編程軟件做如山一樣多的圖形。當我順利完成三個(gè)圖形時(shí)，忍不住洋洋得意，認為自己是全班最快的。蔣老師發(fā)現了我這一舉動(dòng)，說(shuō)：“別驕傲，再接再厲！”我驚訝極了，因為她一般罵人比這里要兇上百倍。于是我繼續做，希望不被她罵。當我做完了五個(gè)圖形時(shí)，她驚訝極了，眼睛睜的大大的，眼珠都快掉下來(lái)了，因為我的速度實(shí)在太快了，她鼓勵我說(shuō)：“加油、加油，爭取多做幾個(gè)�！钡易鐾甑谄邆�(gè)圖形時(shí)，她竟然表?yè)P了我，她微笑著(zhù)用親切和藹的目光看著(zhù)我說(shuō)：“你很快嘛！看來(lái)學(xué)得很認真�！碑敃r(shí)的我驚訝極了，蔣老師從不表?yè)P任何人，她要么覺(jué)得我們笨、傻、呆，要么覺(jué)得我們上課聽(tīng)講不認真。
現在我終于發(fā)現江老師其實(shí)也有溫柔親切的一面。她平時(shí)那么兇，是因為我們沒(méi)有達到學(xué)習要求，她為我們著(zhù)急，因此對找她要課的老師也很兇，但只要你掌握信息技術(shù)課的要點(diǎn)，達到她的目標。她對你的態(tài)度就會(huì )改變。
通過(guò)仔細觀(guān)察，我發(fā)現所有人都是兩面性的。只要我們努力，做好自己，就能把最兇的老師的另一面——溫柔的一面變出來(lái)。
我的發(fā)現作文4
我姥姥家是典型的四合院，挑角掛青瓦的門(mén)樓，兩扇黑漆大門(mén)，一進(jìn)去，就能看見(jiàn)迎門(mén)墻前有一個(gè)半圓型花池，里面有十幾棵青竹，這些青竹長(cháng)的有七八米高，矮的也有四五米。姥姥說(shuō)竹子長(cháng)的很快，有時(shí)一天一夜就能長(cháng)出二三十厘米來(lái)，我不相信。
有一次雨后，我去姥姥家玩，看到有一棵剛剛長(cháng)出來(lái)的小竹子，就把一根黑色的細繩輕輕系在上面，并告訴姥姥誰(shuí)也不許動(dòng)我做的記號。兩個(gè)星期過(guò)去了，我想起了那一棵被我做了記號的小竹子，就跑去看，卻發(fā)現十幾天前的那棵小竹子竟然長(cháng)到兩米多高了。說(shuō)實(shí)話(huà)，如果不是上面那一條黑色的細繩，我可能就會(huì )認不出來(lái)它了！突然，一個(gè)問(wèn)題出現在我腦海里，把我給難住了：這些竹子在十幾天內就能長(cháng)到兩三米高，但是卻沒(méi)有長(cháng)粗，難道這些竹子不會(huì )長(cháng)粗嗎？如果它像長(cháng)高的速度那樣長(cháng)粗，黑色細繩早就會(huì )被掙斷掉下來(lái)，因為我系的繩子并不結實(shí)。
我追問(wèn)姥姥有沒(méi)有人動(dòng)過(guò)那根黑色的細繩子，姥姥說(shuō)沒(méi)有人動(dòng)過(guò)的。這就奇怪了，我仰頭看著(zhù)竹子自己?jiǎn)?wèn)自己：“這些竹子不會(huì )象樹(shù)木一樣長(cháng)粗嗎？”回到家后，我上網(wǎng)查了查，這是因為竹子是單子葉植物。單子葉植物莖的構造和雙子葉植物有很大的區別，最主要的區別就是單子葉植物的莖里沒(méi)有形成層。原來(lái)，竹子是禾木科植物，它的莖沒(méi)有形成層的構造。許多樹(shù)木都會(huì )越長(cháng)越粗，可竹子就不同了。
在雙子葉植物的莖里，有一個(gè)一個(gè)的維管束，維管束的.外層是韌皮部，內層是木質(zhì)部，在韌皮部與木質(zhì)部之間夾著(zhù)一層薄薄的形成層，樹(shù)木長(cháng)得那么粗全都要靠它。形成層是最活躍的，它每年都會(huì )進(jìn)行細胞分裂，產(chǎn)生新的韌皮部和木質(zhì)部，于是莖才一年一年粗起來(lái)。而單子葉植物的維管束，外層同樣是韌皮部，內層是木質(zhì)部，但是韌皮部與木質(zhì)部之間，并沒(méi)有一層活躍的形成層。單子葉植物的莖，只有在開(kāi)始長(cháng)出來(lái)的石斛能夠長(cháng)粗，到一定程度后就不會(huì )長(cháng)粗了。所以竹子一出地面，它的粗細就被決定，在以后的日子里，竹子只能長(cháng)高，不能長(cháng)粗。
看到這里，我心中十分高興，因為我又解決了一個(gè)問(wèn)題，又學(xué)到了一個(gè)新的知識！
我的發(fā)現作文5
星期五的早上，天氣下著(zhù)雨，我走進(jìn)院子里，看著(zhù)爺爺的“花草”。忽然，我看到一只蝸牛緩緩地爬上了l一片葉子�！拔伵Ｊ呛οx(chóng)還是益蟲(chóng)？”“為什么它走過(guò)的地方總留下長(cháng)長(cháng)的一條線(xiàn)？”“它的鼻子、眼睛在哪里呢？”這個(gè)問(wèn)題使我疑惑不解？
我趕緊跑進(jìn)屋，問(wèn)正在看電視的爸爸，爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“你既然想知道蝸牛的.秘密，為啥不親自實(shí)驗一下呢？”“對呀！我怎么沒(méi)想到呢！”于是，我決定自己去看個(gè)究竟。
蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)？這個(gè)問(wèn)題，我采取“用食物實(shí)驗烏龜的方法”來(lái)測驗蝸牛。我先找來(lái)了白菜葉子、饅頭和小蚊子等，然后又捉了幾只蝸牛。分別編了號，把它們放在這些食物面前，詁即它們都餓極了，爭先恐后的爬向了自己喜愛(ài)的食物，只是每只蝸牛都選上了白菜葉子，嚼了起來(lái)，面對別的食物卻聞也不聞，不大會(huì )兒，白菜葉便給吃光了，這下可斷定，蝸牛是大害蟲(chóng)。接著(zhù)，我又進(jìn)行第二個(gè)實(shí)驗：“蝸牛爬行為什么會(huì )留下一條長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)�！蔽沂紫劝阉ド细咛�，等它的頭伸出殼來(lái)時(shí)，我去摸它的殼，可是我的手還沒(méi)摸著(zhù)它，它的頭縮回去了，心想，這蝸牛真是“膽小鬼”！我弄了幾次，都沒(méi)有成功，真有點(diǎn)泄氣了。這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“事情還沒(méi)做成就灰心，長(cháng)大了還想當科學(xué)家呢！”我被爸爸這么一“激”，又來(lái)勁了。忽然一個(gè)辦法從我的腦海中閃過(guò)�！坝辛�，有了！”我高興得手舞足蹈，用一塊尖石塊小心翼翼地敲破蝸牛殼，抽出那塊肉，用手摸了摸它的下面，只見(jiàn)下面粘糊糊的，那粘糊糊的就是蝸牛的排泄物，它有助于蝸牛的爬行。
最后，我想看看蝸牛的眼睛，鼻子在哪里？我把一片白菜葉放在一只蝸牛面前，只見(jiàn)那只蝸牛先伸出一對較長(cháng)的觸手碰了碰，又用下面較短的另一對觸手再碰了碰，這才大口大口地吃了起來(lái)。我想：大概一對是眼睛，另一對是鼻子�？墒堑降啄膶κ茄劬�，哪對是鼻子？我又取了一片樹(shù)葉子，很小的白菜葉，分別放在另一只蝸牛面前，由于差別不大，這下蝸牛眼睛可派不上用場(chǎng)啦！只見(jiàn)它用小觸手碰碰，便知道哪個(gè)是白菜葉子，哪個(gè)是樹(shù)葉子了。這下，我又發(fā)現了一個(gè)秘密：大觸手有眼的作用，小觸手有鼻的作用。
通過(guò)這一連串的實(shí)驗，真是收益不��！我不但發(fā)現了蝸牛的秘密，還明白了一個(gè)道理：長(cháng)大要想有所發(fā)明，必須從小發(fā)現問(wèn)題。
我的發(fā)現作文6
剛剛還是晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚，轉眼間便是烏云密布，太陽(yáng)也被遮住了，街上的行人加快了步伐，要快速趕回家中。我和媽媽邊躲在樓棟里準備避雨邊望著(zhù)天空，我想，大概是老天爺心情不好，生氣了吧！
說(shuō)話(huà)的工夫，天色便暗了下來(lái)，街上的行人更少了。這時(shí)，只見(jiàn)天空中猛得閃過(guò)一道強光，天空像被誰(shuí)撕成了兩半，嚇得我趕緊往媽媽?xiě)牙镆欢�，才松了口氣，以為安全了，正在驚魂未定的時(shí)候，突然，“轟隆隆——轟隆隆”這聲音就像野獸發(fā)怒時(shí)的狂吼，嚇得我馬上又向媽媽身旁靠了靠�！澳氵@孩子！”媽媽笑著(zhù)說(shuō)，我也不好意思地笑了。
終于回到了溫暖的家里，可我對剛才的事仍是疑惑不解�！袄咸鞝斦媸堑�，干嘛不讓閃電和雷聲同時(shí)出現呢？一次就行了，還讓我嚇了兩跳！哼！鬼天氣！”我向媽媽不滿(mǎn)地發(fā)著(zhù)牢騷。媽媽愛(ài)憐地撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“它們雖然嚇了你兩次，但它們是同時(shí)產(chǎn)生的呀！只不過(guò)閃電比雷跑得快罷了�！眿寢尩脑�(huà)讓我犯起了嘀咕“什么？難道閃電和雷聲也會(huì )賽跑嗎？”
窗外下著(zhù)瓢潑大雨，仿佛給窗戶(hù)罩上了一層雨簾，水滴打在窗戶(hù)上，“啪嗒、啪嗒”形成一道雨霧，朦朦朧朧，就像我此時(shí)的心情。好奇心驅使我必須找到這個(gè)問(wèn)題的答案，上網(wǎng)查，不行，這個(gè)方案是行不通的，下雨天不能上網(wǎng)，我只好從我的“百寶箱”——小書(shū)柜里找一找�！�100個(gè)科學(xué)謎題》，嗯，就是它了。我的興奮心情怎么也抑制不住，因為我馬上就能解答這個(gè)問(wèn)題了！
要想知道為什么下雨時(shí)是先看到閃電，后聽(tīng)到雷聲，就必須了解閃電和雷聲的`產(chǎn)生。云層中含有大量的電荷，我們知道電荷是同性相斥異性相吸，當大量帶有電荷的云朵接近到一定程度時(shí)，它們之間的高壓會(huì )擊穿空氣，產(chǎn)生放電現象，所產(chǎn)生的火花就是閃電，聲音就是雷聲。
閃電通俗地說(shuō)就是光，光每秒可達300000000米，聲音傳遞速度是每秒340米，可見(jiàn)光的速度相當于聲音速度的100萬(wàn)倍呢！光的速度比聲音速度快，就會(huì )出現下雨時(shí)先看到閃電，后聽(tīng)到雷聲的奇觀(guān)。
天上的陰霾漸漸散去，太陽(yáng)公公害羞地從烏云后面露出半邊臉，天晴了，一片湛藍，雨后的空氣更加清新，我的心情也無(wú)比舒暢，不僅是因為這奇麗的景觀(guān)，更多的是我探索了自然界的一個(gè)奧妙！
我的發(fā)現作文7
日常生活中到處都有一些發(fā)現等著(zhù)我們。
那一天，媽媽讓我去澆花，我來(lái)到大水缸邊，發(fā)現了水缸里有好幾只白色的小蟲(chóng)兒，有點(diǎn)黑。我懷著(zhù)好奇心捉了兩只，放進(jìn)一只廣口瓶里，為了模擬環(huán)境，我還特意舀了一勺大水水缸里的水來(lái)養它們。我第二天來(lái)看這些小蟲(chóng)兒時(shí)，它們還活著(zhù)�；野咨纳碜�，只有5毫米長(cháng)，有點(diǎn)兒像線(xiàn)蟲(chóng)，尾部分了個(gè)小叉叉。它們在水中以一蜷一縮一蜷一縮的方式游動(dòng)。有時(shí)一只再游，像一個(gè)小逗號；有時(shí)兩個(gè)上下并列游，又像一個(gè)分號或冒號；有時(shí)三只一起游，又像一個(gè)省略號......
又過(guò)了一天我去看我的小蟲(chóng)兒，它們長(cháng)大了一點(diǎn)兒了，在身后長(cháng)了一對很小很小的像小須子一樣的腳。過(guò)了一天又在身上長(cháng)了兩對小腳。我想：難道它們長(cháng)大是爬行動(dòng)物？又過(guò)了一天，它們的小腳長(cháng)長(cháng)了，身體也由灰白色變成了火山灰色，身上有一小部分半透明了，難道它要脫皮嗎？我更加仔細觀(guān)察它們的`動(dòng)靜了。 今天早上，我又去看了看它們，它們好像很不安的樣子在水中劃動(dòng)，可是一會(huì )兒又浮在水面上不動(dòng)了，仔細一看，呵！只見(jiàn)小蟲(chóng)兒的背上裂開(kāi)了一條小縫，透明的地方越來(lái)越大，想要脫胎換骨似的。我更加仔細地觀(guān)察它了，只見(jiàn)在它的頭部伸出一條很細的小管子，一對半透明的小翅膀露了出來(lái)，接著(zhù)是身子和六只腳。原來(lái)是只蚊子！這只蚊子并沒(méi)有馬上飛，而是停在自己脫下的殼上停著(zhù)，原來(lái)那些小白蟲(chóng)就是蚊子的幼蟲(chóng)，我查了查資料，蚊子幼蟲(chóng)的學(xué)名叫“孑孓”一般在臟水中生活，由5-7天脫殼變成蚊子�？墒怯檬裁崔k法可以消滅“孑孓”呢？它可是大害蟲(chóng)��！對了！不是說(shuō)它喜歡生活在臟水里嗎？那給它來(lái)個(gè)“洗澡”不就可以了？于是我把瓶里的臟水倒掉，換上了干凈的涼開(kāi)水。不一會(huì )兒，“孑孓”便開(kāi)始橫沖直撞，越游越慢，最后僵著(zhù)躺在水底不動(dòng)了。這招果然有效！“孑孓”怕干凈！那就一定怕使水干凈的洗衣粉了！我又捉來(lái)幾只“孑孓”，在瓶里放了一小勺洗衣粉，效果更明顯了。于是我在下水道和陰溝里放了好多洗衣粉。媽媽說(shuō)：“最近蚊子少多了，可洗衣粉怎么也少多了？”
生活處處有發(fā)現，只要你有一雙“慧眼”，這雙“慧眼”是由仔細觀(guān)察和善于思考所組成的。
我的發(fā)現作文8
我去過(guò)一望無(wú)際的大草原，去過(guò)那無(wú)邊無(wú)際的大海，去過(guò)那美麗的玉龍雪山，也去過(guò)那古樸典雅的麗江古城�？晌覅s偏偏喜歡那美麗的玉龍雪山。
前年冬天，我們一家人一起來(lái)到了麗江的玉龍雪山。一到了雪山，我就迫不及待地跑了下來(lái)。哇！空氣可真清新呀！抬頭一看，眼前是那一望無(wú)際的大草原和那一座座連綿不斷的雪山。在雪山的四周是那一望無(wú)際的草地，綠油油的草地上長(cháng)滿(mǎn)了一朵朵五顏六色的小花兒，有黃色的、紫色的、紅色的、粉色的、白色的等，顏色繁多。哇，它們在向大家微笑耶！在那五顏六色的小花兒旁邊，長(cháng)滿(mǎn)了一棵棵茂盛的大樹(shù)，一眼看上去，就好似一把把大傘一般。我的注意力忽然之間轉移到了一棵高大挺拔的大樹(shù)上。聽(tīng)媽媽說(shuō)，這可是一棵百年大樹(shù)呢！
走近一看，這棵樹(shù)的根十分粗壯，枝干不計其數，在那粗壯的枝干上長(cháng)滿(mǎn)了一簇簇綠茵茵的樹(shù)葉。咦？是誰(shuí)在歌唱��？我猛地抬起頭，原來(lái)是那可愛(ài)的小鳥(niǎo)們正在枝頭歌唱��！過(guò)了一會(huì )兒，有的小鳥(niǎo)正在天空中自由自在地飛翔，有的小鳥(niǎo)正在翩翩起舞，有的小鳥(niǎo)正在歌唱。我看到了這只，又錯過(guò)了那只�？吹搅四侵�，另一只又飛了起來(lái)。眼睛應接不暇。一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)飛了出來(lái)，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢。在草地的旁邊有一條條彎彎曲曲的小路，我想，這一定是為了讓大家行駛更方便吧！在草地的正中央有一座座連綿不斷的雪山，有的山像一峰峰駱駝;有的像那老人的駝背;還有的像那一匹匹駿馬一般。是多么雄偉��！我的這種感情油然而生。接著(zhù)，我們乘著(zhù)索道來(lái)到了雪山。山上到處都是那白皚皚的雪，哇！是多么柔軟��！使你踩上去會(huì )感到十分舒服。
這里無(wú)論是春季、夏季、秋季，還是冬季，也都是雪花飄飄的，如果你到這兒來(lái)旅游可一定要多穿衣服哦，否則你會(huì )被凍壞的。山上那一層層厚厚的`雪地，就好似那潔白無(wú)瑕的毛毯一樣。在山上，有的小朋友正在堆雪人，那雪人可愛(ài)極了！有的滑雪高手正在上面興奮的滑雪;還有的人們正在上面打雪仗等等。雪山上云霧繚繞。一層層大霧，就好像輕紗一般�？粗�(zhù)看著(zhù)，我突然想到：是不是哪一位頑皮的孩子將手中的棉花糖拋到了天空中或是那柔軟的棉花飛到了空中。在山上，有各種各樣的石頭，有的像那兇猛的雄獅;有的像那正要展翅飛翔的海鷗;有的想那可愛(ài)的大熊貓;還有的像那機靈的猴子等。
到了下午，太陽(yáng)漸漸地落下山去了，天色也越來(lái)越暗，我們依依不舍得告別了這美麗的玉龍雪山。
我的發(fā)現作文9
在法國盧浮宮，每天吸引著(zhù)無(wú)數來(lái)自世界各地的朝圣者前來(lái)參觀(guān)。作為盧浮宮的鎮宮之寶《蒙娜麗莎》更是最引人之處。你看，畫(huà)中人在對你微笑，她的眼神溫柔、寧靜，充滿(mǎn)期待和生命力。無(wú)論你站在什么位置觀(guān)賞她，她都在微笑著(zhù)注視著(zhù)你。生活中，這微笑的目光處處都有。
我們學(xué)校制度非常嚴格，領(lǐng)導不知是要面子還是官的一貫作風(fēng)，經(jīng)常三令五申：“吃飯時(shí)不能插隊，不能掉飯，捉住一個(gè)口5分�！�
不插隊是小事，不掉飯誰(shuí)敢保證。有一次我剛搭完飯，端著(zhù)飯盒找位置。找位置，當然得找個(gè)干凈的地方了�？墒亲筠D右轉都有頭發(fā)亂糟糟，衣服臟兮兮、臉面干巴巴的撿飯老人，他們將那些大盆子放在食堂四周，將我們圍得水泄不通，真是粒米難逃啊�？粗�(zhù)這些和撿飯老人一樣的盆子，就惡心，可是為了填飽肚子，就將就一下吧。
“就這兒了�！闭f(shuō)完，我就蹲了下來(lái)，像麻雀吃食似的叼著(zhù)白糊糊的米粒，不掉才怪！那撿飯的老人在飯場(chǎng)里轉來(lái)轉去，意思再明顯不過(guò)了，把剩飯倒在她的盆子里，好回去喂豬。想到這，就更惡心了，見(jiàn)了她就躲。你越躲，她偏偏跟著(zhù)你，還沖我笑笑，露出幾個(gè)大門(mén)牙，似乎專(zhuān)門(mén)惡心我們的。
“把飯撿起來(lái)，幾班的.？”一聲驚雷，嚇了我一跳，抬頭一看是值日生，七年級的，我門(mén)牙理他。 他一直站在我旁邊，也很無(wú)措。我心想：如果再不撿起來(lái)，我的名字肯定會(huì )登上今天的“光榮榜”，要是那樣可就慘了，不被羞死也要被班主任活活罵死。怎么辦？就在這時(shí)，一雙枯枝似的的手，熟練地將我掉的飯粒捧起，捧得緊緊的，生怕再掉了似的。我臺起頭來(lái)，望著(zhù)她，思維在那一刻停滯了。只聽(tīng)見(jiàn)她對那值日生說(shuō)：“算了，算了，這不撿起來(lái)了嗎！人家吃得好好的�！彼请p枯枝似的手像在打節奏似的在值日生面前晃悠。那值日生說(shuō)：“你又……”便走了。值日生走后，她又對我笑了笑，笑得那么燦爛，那么陽(yáng)光，白糊糊的米粒也照得金燦燦的，直刺我的眼。
此時(shí)，我發(fā)現她的微笑和蒙娜麗莎的微笑別無(wú)兩樣。有人說(shuō)：“蒙娜麗莎的微笑是獨一無(wú)二的�！笨晌覅s發(fā)現了蒙娜麗莎的微笑就在我們身邊，她每天都燦爛地注視我們每一個(gè)人！
我的發(fā)現作文10
每當那輪圓月悄悄掛上樹(shù)梢，給大地灑下一層銀色的光輝時(shí)，我又想起了那一行在月光下閃閃的淚珠。
期末考試一結束，整個(gè)暑假都沒(méi)有作業(yè)，每當想起這個(gè)，心里不禁激動(dòng)，渾渾噩噩的補習了高一的課程，整天沒(méi)日沒(méi)夜的沉侵在網(wǎng)絡(luò )的世界里，早已將中考的教訓拋到九霄云外，忘得一干二凈。母親不只一次在深夜里起床發(fā)現我仍然在上網(wǎng)，氣的火冒三丈，而我卻又一次又一次的用謊言將她搪塞過(guò)去，發(fā)誓自己以后再也不這樣了。然而，第二夜又繼續的“奮斗”。直到那天深夜。
又是一個(gè)夜黑風(fēng)高的晚上，由于看小說(shuō)看到“難以自拔”，不知不覺(jué)時(shí)間便從指間悄然劃過(guò)。正當我看的興致勃勃時(shí)，房門(mén)“吱呀”一聲開(kāi)了，原本漆黑的房間突然變亮。我知道我有一次被抓住了，或許正應正了中國的那句老話(huà)“死豬不怕開(kāi)水燙�！蔽也](méi)有了第一次的張皇不安，反而一臉若無(wú)其事的樣子慢悠悠的將電腦關(guān)了，心里也早也想好了應對的對策。然而，這次母親并沒(méi)像以前那樣喋喋不休的破口大罵，而是用她那雙眼睛死死的盯著(zhù)我。我躲進(jìn)被窩，將自己的頭深深的埋進(jìn)去，不敢再去看她的眼睛。此時(shí)，整個(gè)房間安靜的`好像掉根針都能聽(tīng)到聲音似的，想起暴風(fēng)雨來(lái)臨前的寧靜，我的心也開(kāi)始砰砰的跳起來(lái)，時(shí)間好像停止了一樣，我默默的等待著(zhù)母親“審判”。然而房間里依舊沒(méi)有聲音。想看看母親究竟在干什么，卻又害怕被她看到。兩種想法讓我陷入進(jìn)退維艱的地步。
最后，我還是小心翼翼的探出腦袋，悄悄的窺了母親一眼。這時(shí)，一串晶瑩的淚珠掛在母親那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，那原本露著(zhù)“兇光”眼睛也暗淡了，幾絲夾雜著(zhù)銀白色的頭發(fā)垂在臉上，整個(gè)人好像老了許多。忽然間，我被深深地觸動(dòng)了，往事又浮起在眼前：父親在外，一年難回幾次家，一直都是母親默默的陪在我身邊，不管是嚴寒還是酷暑，我總能在起床時(shí)吃到母親準備的早餐；不管是刮風(fēng)還是下雨，我總能發(fā)現她在背后靜靜的守望著(zhù)我。一直以為讀書(shū)只是苦了我，剎那間，我卻發(fā)現原來(lái)我是那么的不懂事，我深切地感受到母親才是最苦的。鼻子一酸，眼淚留了出來(lái)，侵濕了被褥。
第二天早上起床，發(fā)現桌上擺著(zhù)一份早餐，眼淚再一次流了出來(lái)。我好想好想親口對母親說(shuō)：“媽媽?zhuān)义e了�！�
我的發(fā)現作文11
在日常生活中，只要我們善于觀(guān)察，勤于思考，哪怕是司空見(jiàn)慣的事物，也會(huì )有新的發(fā)現。
就拿學(xué)習來(lái)說(shuō)吧，如果不是學(xué)校舉行一次家校聯(lián)歡會(huì )，我還不知道自己在誦讀方面有特長(cháng)呢。
有一天，老師說(shuō)我們學(xué)校要舉行一次家長(cháng)聯(lián)歡會(huì )，讓我們在班里推薦兩個(gè)同學(xué)進(jìn)行朗讀，可平時(shí)老師很少找人朗誦，所以同學(xué)們很為難，發(fā)現不了誰(shuí)讀的好。于是老師就決定在班里先舉行朗讀比賽，經(jīng)過(guò)一輪又一輪的篩選，我被選拔上了。連我自己都不敢相信，從上學(xué)一來(lái)，沒(méi)有任何一位老師找我讀過(guò)課文，更不用說(shuō)在舞臺上朗誦了。既然老師這樣認可我，說(shuō)明我有這方面的才能。我從六十多個(gè)同學(xué)中脫穎而出。
自從被選中以后，每天我都在練習，回家在家里對著(zhù)鏡子練習，然后讀給媽媽聽(tīng)，媽媽說(shuō)：“讀的還可以，就是缺乏感情�！比缓�，照著(zhù)媽媽的指點(diǎn)，我又開(kāi)始練習。在學(xué)校里讓同學(xué)們當我的聽(tīng)眾，人多智慧廣，經(jīng)過(guò)媽媽和同學(xué)的指點(diǎn)，糾正，我感覺(jué)讀得越來(lái)越好。離開(kāi)家長(cháng)會(huì )還有幾天，老師讓我在講臺上對著(zhù)班里的同學(xué)讀，我剛一開(kāi)口，班里就響起了掌聲。老師也微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭�？吹贸鏊龑ξ依首x的很滿(mǎn)意。
終于到了開(kāi)家長(cháng)會(huì )的.那天，家長(cháng)們都來(lái)了，再加上學(xué)校里學(xué)生，臺下有幾百人�？吹侥敲炊嘤^(guān)眾，我傻眼了，怕在臺上丟丑。老師看出我的心思說(shuō)：“大膽讀，我相信你能行！”聽(tīng)了老師的話(huà)，我還是沒(méi)信心。很快到我表演了，我在眾目睽睽下走上講臺，我都不知道自己怎么上去的。我看到了我的老師在臺下向我揮手，又想起老師說(shuō)的話(huà)，我鼓足勇氣，開(kāi)始朗誦了。腦子里的詞一擁而出，出口成章，讀著(zhù)讀著(zhù)，想著(zhù)媽媽的不易，我投入了感情，我的眼淚不自覺(jué)地流了出來(lái)。臺下的觀(guān)眾也被我感染了，她們大多也流下了眼淚。我剛讀完，臺下響起了雷鳴般的掌聲�！白x的真好！”“太棒了！”“平時(shí)她那么內向，沒(méi)想到她讀那么好！”聽(tīng)了臺下的觀(guān)眾七嘴八舌地夸獎我，我心里美滋滋的。
要不是這次開(kāi)家長(cháng)會(huì )，我還沒(méi)發(fā)現我在朗讀方面有天賦呢。以后，我要充分利用這方面的天賦，把長(cháng)處發(fā)揮到極致。
我的發(fā)現作文12
一幅普通的畫(huà)，也許不會(huì )引起你的注意。但是，在一幅普通的畫(huà)里卻還有一個(gè)秘密。
一天，爸爸從外地買(mǎi)回了一幅畫(huà)。爸爸對我神秘兮兮地說(shuō)：“不要碰這幅畫(huà)，它可神奇著(zhù)呢？”于是，爸爸就把這幅畫(huà)放到了他的書(shū)房里。我問(wèn)爸爸：“一幅破畫(huà)有什么神奇的呢？”爸爸便說(shuō)：“呵呵，這你可就不知道了吧！因為這幅畫(huà)白天晚上顏色不一樣�！蓖环�(huà)，白天晚上顏色不一樣，這怎么可能呢？我的心里充滿(mǎn)了好奇，決定晚上再看一次。晚上，我趁爸爸不注意時(shí)，悄悄溜進(jìn)了書(shū)房。結果出乎我的意料。白天這幅畫(huà)還是亮的`，怎么晚上變成了暗黃的了？難道用了什么特殊顏料嗎？我大叫一聲，不料被爸爸聽(tīng)到了，爸爸快步走過(guò)來(lái)，夸耀的說(shuō)：“看，神奇吧！好了，出去了！”
我看了這神奇的一幕后，冥思苦想，找這里的原因，但還是百思不得其解。于是，我就去查資料。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我的付出總算有了回報。原來(lái)，這全是電燈光在作怪。因為不透明東西的顏色，是從他身上所反射回來(lái)光線(xiàn)的顏色所決定的。白天它之所以亮，是因為藍光從它身上面反射回來(lái)。晚上之所以暗黃，是因為電燈光里最多的光是紅光和橙光，而藍光和紫光卻少的可憐。這就是一幅畫(huà)白天晚上顏色不一樣的原因。
我發(fā)現了一幅畫(huà)白天晚上顏色不一樣的原因，心里感到美滋滋的。同時(shí)，我還知道了，一幅普通的畫(huà)中就包含著(zhù)這么多知識，那自然界中有多少知識等待我們去發(fā)現呀！所以，我們現在要留心觀(guān)察，了解那個(gè)所謂的好心人一定是為了老人剩余的一點(diǎn)錢(qián)才帶他去醫院的。
這時(shí)候來(lái)了一個(gè)小姑娘，她攙扶著(zhù)老人到樹(shù)蔭下，又跑到小賣(mài)部用自己的錢(qián)給老人買(mǎi)了一些水、食物和一只雪糕。老人楞了一下。但是，盡管他是老年癡呆，但還是對小姑娘連說(shuō)謝謝。小姑娘卻說(shuō)：“尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統美德，見(jiàn)到您有困難需要幫助，每個(gè)人都必須義不容辭地做�！闭f(shuō)完，向老人告別。這是，來(lái)個(gè)一位阿姨，她被這個(gè)小姑娘的舉動(dòng)感動(dòng)了，對老人說(shuō)：“老人家，我送你去敬老院吧，那里有很多人，很熱鬧。老人也同意了。老人帶那個(gè)阿姨回家準備東西。我望著(zhù)他們，陷入了沉思：世界上好人真的有嗎？
幾天后我又來(lái)到這個(gè)地方，聽(tīng)小賣(mài)部的人說(shuō)，那個(gè)老人已經(jīng)被安排進(jìn)了一家敬老院，現在過(guò)的很好哩。
我心中的堅冰融化了，原來(lái)愛(ài)才是世界最基本的物質(zhì)，只是我忽略了最基本的東西而去關(guān)注特殊的事情。
我的發(fā)現作文13
您像一棵大樹(shù)，為我遮擋烈日和暴雨。您像一座燈塔，為我指引前進(jìn)的方向。您像一本圣書(shū)，為我帶來(lái)豐富的知識。您就是我的爺爺。
在我的印象中，您只是一個(gè)又矮又黑的老頭，平時(shí)話(huà)也不多。每次見(jiàn)到您總是身穿已經(jīng)洗得發(fā)白的藍粗布衣服，腳穿一雙老式膠鞋。臉上布滿(mǎn)了歲月傷痕，稀疏的頭發(fā)已經(jīng)花白，一雙眼睛由于勞累已經(jīng)深深凹陷，一雙粗糙的大手總是臟兮兮的，即使很少的頭發(fā)也總是亂糟糟的，這一切都讓我對您不是很喜歡，讓我感覺(jué)幾乎沒(méi)有美可言。您的話(huà)總是很少，我在玩手機時(shí)您總愛(ài)盯著(zhù)我看，讓我感到很不自在。每次去看您，您總是會(huì )拿出放了好幾個(gè)月的糖果或者牛奶給我，有的甚至已經(jīng)過(guò)期了，這不得不讓我對您感到一絲的厭惡。一直以來(lái)我總是不太喜歡您，但直到那天，這一切都改變了。
那本該是一個(gè)是平淡無(wú)奇的一天，但是奶奶的一個(gè)電話(huà)從此改變了一切。那天，爸爸的手機響起一陣急促的電話(huà)鈴聲，電話(huà)那頭是奶奶，只聽(tīng)見(jiàn)奶奶用非常著(zhù)急的聲音給爸爸說(shuō)這些什么，爸爸掛了電話(huà)，臉色立即大變，瘋了似得找車(chē)鑰匙，還沒(méi)等我問(wèn)清出了什么事，爸爸已經(jīng)沖下樓開(kāi)車(chē)了。到了晚飯的時(shí)候，爸爸回來(lái)了，他的臉上灰蒙蒙的，看上去十分疲憊，還沒(méi)等我開(kāi)口問(wèn)，他便用低沉的`聲音對我說(shuō)：你的爺爺今天吐了好多血，初步檢查可能是肺癌，你有時(shí)間去看看他。我一聽(tīng)，頓時(shí)愣住了，怎么也不愿相信，爺爺平時(shí)連感冒都很少得，怎么可能突然就得了肺癌呢？我不相信，吃了一點(diǎn)飯我便飛速的趕到了醫院。到了醫院，爺爺正躺在重癥監護室的病床上，身上布滿(mǎn)了監測儀器和氧氣管，一旁的心電圖正在上下跳動(dòng)著(zhù)，我怎么也不能相信自己健壯的爺爺就這么倒下了。我坐在病床邊，看著(zhù)眼前的這個(gè)老人，莫名的感到一陣酸楚，他看我的手機只是覺(jué)得新奇，他給我的過(guò)期的糖果是他攢了好久都舍不得吃的，他總是試圖把好的都留給我，而我卻不聞不問(wèn)。他那黃瘦的臉也曾為我的出生而高興過(guò)，那矮小的身軀也曾為我遮擋過(guò)風(fēng)雨，那粗糙的大手，也曾將我抱起。就在那一瞬間，我發(fā)現您的眼睛是那么的美麗，您的身軀是那么的健壯，您的雙手是那么的樸實(shí)。不知為何，此時(shí)此刻爺爺的形象在我的眼中無(wú)比的高大，他比任何時(shí)候都要美。
曾經(jīng)眼中那個(gè)又瘦又矮的爺爺，如今在我的心中無(wú)比的高大，任何人都不能與他媲美，如果可以，我愿意用我的一切換取他的健康長(cháng)壽。爺爺，在我心中，您是最美的。
我的發(fā)現作文14
今天心情不太好，所以在路上總是低著(zhù)頭，漫不經(jīng)心地走著(zhù)。
這時(shí)，一條黑乎乎小線(xiàn)條的東西在眼前慢悠悠地“走”過(guò)，蚯蚓，我愣了一下，向后退了幾步�！皼](méi)什么可怕的，這只是一條惡心的小東西而以�！蔽野蛋祵ψ约赫f(shuō)道�！皩α�，蚯蚓適宜在什么樣的環(huán)境下生存呢？蚯蚓是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)呢？蚯蚓……”一大堆奇怪的問(wèn)題在我腦海里浮現，使我對蚯蚓產(chǎn)生了極大地好奇。我用一根小木棍將這條蚯蚓抓起，放在一個(gè)紙盒內將它帶回了家，并將它放進(jìn)一個(gè)裝有泥土的花盆里。周末，我奇怪地發(fā)現蚯蚓在花盆的.泥土中上下鉆動(dòng)著(zhù)，它在干什么呢？此時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)告訴我說(shuō)：“蚯蚓的特長(cháng)就是鉆土，這樣能起到松土作用�！迸�，原來(lái)如此，那它松土是為了什么呢？難道土里有寶貝不成？這時(shí)，爸爸走來(lái)說(shuō)：“每種動(dòng)物都有自己的生活方式�！辈⒁胰ゲ殚営嘘P(guān)資料。我既刻，從書(shū)柜里找來(lái)中國少年百科全書(shū)進(jìn)行查閱，這下全明白了。
蚯蚓…這種沒(méi)有眼睛的動(dòng)物，它喜歡生活在潮濕、疏松的土壤中生活，它吃著(zhù)含有機物的腐殖土和其它雜物，它的觸覺(jué)器發(fā)達，對地面震動(dòng)、噪音、光亮和黑暗，都有敏感地反應。春秋季節是蚯蚓生長(cháng)和繁殖的季節。它的再生能力很強，在受傷或被切斷（不靠近頭的前部），會(huì )產(chǎn)生一種似胚胎的間葉細胞，能分化成各種組織繼續生存。
蚯蚓的辛勤工作可以讓土壤變松，有利于作物的生長(cháng)，它的糞便還是一種高效的有機肥料。據統計，每十萬(wàn)條蚯蚓一年中可排六、七噸糞便。它的食性較雜，世界各國都利用它來(lái)處理大量垃圾。日本有家大工廠(chǎng)養殖了１０億條蚯蚓，用于處理每天排放的５０噸造紙廢液。
還有，蚯蚓還可以作為食品，國際上每年蚯蚓的貿易額達幾十億美元。富含高蛋白的蚯蚓，可食，干蚯蚓含蛋白質(zhì)在７０％以上，鮮蚯蚓約為４０％左右。世界上蚯蚓的品種約２５００余種，我國約２０００種左右，最大的蚯蚓是生活在澳大利亞的巨蚓，它體長(cháng)可達１２３厘米！
通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)踐，使我了解了蚯蚓有金鋼不壞之身，它還是土壤的松土機、是農民的好幫手、是作物的朋友、是人類(lèi)的益蟲(chóng)，我們可不要無(wú)故地去傷害它喲！
我的發(fā)現作文15
太陽(yáng)漸漸撥開(kāi)白云，一縷縷光芒散漫開(kāi)來(lái)。我漫不經(jīng)心的走在回家路上，一路上埋著(zhù)腦袋，正為媽媽不滿(mǎn)意我的成績(jì)而沮喪。突然，我在一棵大樟樹(shù)下發(fā)現了一個(gè)黑球，哪種黑色，正與我的心情不謀而合。我隨意的踢了踢，不知道是不是碰到了開(kāi)關(guān)，朦朦朧朧，我看見(jiàn)那球化作了一絲銀白而又無(wú)限延伸的線(xiàn)，漸漸的向地下滲透。在這邊的我已經(jīng)目瞪口呆了。這，這是······我又揉了揉眼睛，這時(shí)，不知是誰(shuí)往我手里“塞”：一個(gè)世界，一個(gè)不齊的世界，在今天，您將我正式開(kāi)啟，我將要把人類(lèi)分界，永遠分界。我們的世界分界？我半信半疑地回了家。
第二天，奇怪的事就發(fā)生了。在我們學(xué)校，不見(jiàn)了許多的老師、學(xué)生。但那些不見(jiàn)的，幾乎都是自私自利的小人。這一天，我格外的開(kāi)心，因為我身邊的人雖然都不甚認識，但每個(gè)人之間，又是那樣的和睦、有愛(ài)、熱情、寬容······仿佛所有我以前向往的，都在我生活的世界。當然，我的父母也一直在我的身邊。
可另外一些人，又去了哪里呢？
直到第三天，我在五尖山腳下，正逗一只大狼狗玩。發(fā)現這個(gè)世界，不只是人，動(dòng)物也是都十分友好。如果你問(wèn)，那人虐待它們呢？也不還手嗎？我想，我們都知道，在我們這個(gè)溫暖、團結的大世界中，人永遠不會(huì )傷害動(dòng)物。
經(jīng)過(guò)一番努力，我終于來(lái)到了山頂，向遠處眺望，我又看到了那條銀白色的分界線(xiàn)，我迫不及待地問(wèn)：”我的`一些同學(xué)、老師、叔叔、阿姨呢？”那條白線(xiàn)向我飄來(lái)，把我捆住，將我帶到位居市路中的影劇院。
我走到了門(mén)口，只見(jiàn)影劇院正放著(zhù)電影�？衫锩娴娜艘粋�(gè)個(gè)，不僅不賣(mài)門(mén)票，竟相互勒索，一片兇殘的場(chǎng)面。其中，有不少是我們突然不見(jiàn)的親戚、同學(xué)、老師。我不愿再看，轉身，我要回到我的世界。這時(shí)，我看見(jiàn)那條白線(xiàn)又來(lái)了，我不屑地說(shuō)：“難道這就是分界？就是把他們落在一邊？”“這是他們應受的，在過(guò)去，他們做過(guò)多少禍害他人的事呢？”他說(shuō)話(huà)了，我沒(méi)有再爭。因為我真的想起了哪些人帶給我們的痛苦。
今天，回憶起來(lái)，好像誰(shuí)也沒(méi)有印象。依舊是喧鬧，人心惶惶。囂張的在，可憐的有。我沒(méi)有忘記，正因為分界，才讓我用心做好自己。我不要在下一次分界時(shí)，被歸為那兇惡、自私自利的人群。
【我的發(fā)現作文】相關(guān)文章：
我的發(fā)現作文[精選]08-30
我的發(fā)現作文【精選】09-11
（精選）我的發(fā)現作文10-21
[經(jīng)典]我的發(fā)現作文10-19
我的發(fā)現作文(精選)10-19
【經(jīng)典】我的發(fā)現作文10-19
【精選】我的發(fā)現作文10-19
(經(jīng)典)我的發(fā)現作文10-19
(精選)我的發(fā)現作文10-20
我的發(fā)現作文(經(jīng)典)11-22