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我發(fā)現了美作文（優(yōu)選）
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的我發(fā)現了美作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我發(fā)現了美作文1
要說(shuō)美景，我認為最美的景色莫過(guò)于故鄉的景色了。
在我伯伯家的房子后面，長(cháng)著(zhù)由十多叢竹子圍成的“小洞天”。一陣小跑到竹林里，只見(jiàn)竹子有的粗，有的細，有的.挺直而上，有的彎腰垂尾，但個(gè)個(gè)都是青翠欲滴、郁郁蔥蔥。竹葉長(cháng)得密密層層，太陽(yáng)掛在頭頂，也只能從綠色的縫隙中灑下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑。在這里剛歇了片刻，熱氣全消，好一個(gè)清涼世界！這里還是我和小伙伴的樂(lè )園哩！放假的時(shí)候，我們可是天天都到這里玩耍、做游戲。這樣的時(shí)光是多么快樂(lè )呀！
在離我家不遠的地方有條小河，河壩上的景色那才叫一個(gè)美呢！尤其是春天，河壩上的草矮矮的、短短的，或跳躍或踮腳或踱步，不論你用什么姿勢走在這些草上，都感覺(jué)非常的舒適。春天的河壩上不僅有綠茵茵的草，還有金燦燦的蒲公英。不知是怎么回事，河壩上的蒲公英特別多，足足鋪滿(mǎn)了一層哩。蒲公英開(kāi)放的時(shí)候，在陽(yáng)光下，像天上的繁星那樣的耀眼，就好像給河壩穿上了一層金縷衣。每到春末夏初時(shí)，我們總是摘下蒲公英種子使勁的吹呀吹呀，那隨風(fēng)飄揚的絨絨，猶如銀絲在飄散……在夏天傍晚的時(shí)候，還會(huì )有一對一對的情侶在這河壩上散步哩，所以這河壩也被戲稱(chēng)為“愛(ài)情大壩”。
怎么樣，我故鄉的景色夠美吧？
我發(fā)現了美作文2
生活中處處都是“美”。羅丹曾說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！�
以前我的老家有一個(gè)女孩兒，長(cháng)得十分美麗動(dòng)人，走在大街上人人都夸他，于是她就很自信地出去想闖出一番天地�？蓻](méi)多久她又回來(lái)了，在外面什么依靠都沒(méi)有，根本沒(méi)辦法自力更生。她本想靠自己的美貌，找一個(gè)有錢(qián)的好老公，結果還是因為自己當時(shí)沒(méi)有好好讀書(shū)，才導致現在這樣的結果�！皶�(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難�！边@句名言就是專(zhuān)門(mén)來(lái)形容她的吧！從她回來(lái)的那一刻起，人們都不再夸她，反而在背后嘲諷她是個(gè)“花瓶”。其實(shí)我根本沒(méi)有認為她很美，外表就是一副皮囊。只要心靈美才是真正的`美。
在我的老家，也有一位小姑娘，雖然長(cháng)得不好看，但是人家從我面前走過(guò)時(shí)，我總能感覺(jué)到她身上有種氣質(zhì)讓人覺(jué)得她與眾不同。
有一次，我發(fā)現有一大群人吵吵嚷嚷。我走近一看才知道是一位小朋友掉到廁所里去了，那些大人口口聲聲喊著(zhù)：“救小孩兒啦！救小孩兒啦！小孩兒掉進(jìn)廁所里去啦！”可是他們光喊，到底也沒(méi)有一個(gè)人去救。就在這時(shí)，那位小姑娘路過(guò)這兒，發(fā)現了小孩兒的事兒，立刻跑過(guò)去救他，沒(méi)有一個(gè)多余的動(dòng)作。雖然她身上很臟很臭，但她奮不顧身地去救這位小孩兒的精神值得我們去學(xué)習。從此以后，更多人都夸贊她。
我發(fā)現一個(gè)人的美并不是體現在外表，而是一個(gè)人的心。只要這個(gè)人內心美，她就是真正的美。
我發(fā)現了美作文3
羅丹說(shuō)的好：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！�
現實(shí)生活中，的確沒(méi)有幾雙善于發(fā)現美的眼睛。而我最近發(fā)現了美，跟你們一起來(lái)分享吧！
是誰(shuí)？讓地上一塵不染；是誰(shuí)？把路道的垃圾清理的干干凈凈；是誰(shuí)？凌晨就為我們清潔公路。��！偉大的清潔工阿姨，是您為我們清潔環(huán)境！在烈日中，您不怕中暑得清潔環(huán)境；在寒風(fēng)中，您不怕寒冷得清冷環(huán)境；在冷雨中，您不怕感冒得清潔環(huán)境；在春節中，您不放假為我們清潔環(huán)境……這一切為了誰(shuí)？為我們人類(lèi)！��！清潔工阿姨，您太偉大了！
是誰(shuí)？讓我們遍步語(yǔ)文的.“王國”；是誰(shuí)？用盡畢生的精力來(lái)教導我們這些調皮、不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生；是誰(shuí)？讓我們領(lǐng)悟作文的樂(lè )處。��！親愛(ài)無(wú)比的老師，是您為我們這些“祖國的花兒”用盡一生的心血！在期末考的前夕，您為我們嗓子說(shuō)啞了；在畢業(yè)考期間，您為我們忘記了吃飯；在狂風(fēng)暴雨中，您為了我們，頂風(fēng)冒雨來(lái)到學(xué)校！您像一位辛勤的園丁，一根無(wú)私奉獻的粉筆，一本厚厚的字典……
好了！我把我所發(fā)現到的沒(méi)告訴你了！你也快來(lái)告訴我你所發(fā)現的美吧！
我發(fā)現了美作文4
早上，媽媽給了我10元錢(qián)，讓我在上學(xué)的路上買(mǎi)一些早點(diǎn)邊走邊吃。
我來(lái)到了社區路口一個(gè)賣(mài)早點(diǎn)的阿姨攤上，今天有好多人在排隊買(mǎi)早點(diǎn)。這位阿姨看起來(lái)三、四十歲的樣子，衣著(zhù)樸素而干凈，她每天都在這里笑容可掬為路人服務(wù)，已經(jīng)很多年了。
我正在排隊，忽然看到一個(gè)年輕的叔叔急匆匆地跑到隊伍最前面，對那個(gè)阿姨說(shuō)：“快點(diǎn)給我一杯牛奶，我要上班，來(lái)不及了！”阿姨看了他一眼沒(méi)說(shuō)什么，便拿出一杯牛奶遞給他，但是那個(gè)叔叔沒(méi)有接住，只聽(tīng)“啪”的一聲，牛奶撒了一地。
年輕叔叔大叫起來(lái)：“你是怎么搞的？”
讓人意想不到的`是，那個(gè)阿姨并沒(méi)有抱怨他，而是連聲說(shuō)對不起，先是將地上的牛奶清理干凈，又給他一杯新的牛奶，還叮囑他：“請您拿好！”
作為一個(gè)旁觀(guān)者，我想：明明是那個(gè)叔叔的錯，那個(gè)阿姨為什么還要向他道歉，甚至又給了他一杯新的牛奶！
“對不起大家，早上上班，也不容易�！卑⒁炭粗�(zhù)跑去的叔叔，笑著(zhù)對大家說(shuō)。
這個(gè)阿姨太善良了，她在這工作了好多年，總是全心全意地為人民服務(wù)，我深深地敬佩您！
賣(mài)早點(diǎn)的阿姨，我發(fā)現了你的美！
我發(fā)現了美作文5
到外婆家的時(shí)候，已近快到中午了。
天空中的蒙蒙細雨，洗去了我長(cháng)途跋涉的疲憊。遠處的橘子樹(shù)枝頭結滿(mǎn)了白色的花苞，像一顆顆白色的星星，有一些還微微綻開(kāi)，露出了被層層花瓣包裹著(zhù)的黃色的、細小的蕊，里面彌漫開(kāi)的濃郁花香，讓人的心不由自主的沉醉著(zhù)，仿佛做了一場(chǎng)美妙的夢(mèng)。我這么打量著(zhù)枝頭的白色，漫不經(jīng)心地和外公外婆打完招呼，心思卻早已飛到了遠方——
啊，雨中的四月，雨中的.自然！
望著(zhù)眼前綠的葉、綠的草、還有五彩斑斕的花和沁人心脾的花香；從天而降的雨不斷的洗凈這個(gè)世界的污點(diǎn)，讓我的心，還有這讓我為之心神俱醉的大自然，一點(diǎn)一點(diǎn)的通透、明亮了起來(lái)，讓這美好悠閑的大自然，反射在我鏡子般的內心里。
“嘰嘰嘰嘰——”
一群毛茸茸剛出生三天的小雞扯著(zhù)嗓子，用尖細明朗的叫聲呼喚著(zhù)自己的母親，黑珍珠般的眸子里閃爍著(zhù)對新世界的好奇與興奮。而我，則仔細傾聽(tīng)著(zhù)這呼喚為大自然帶來(lái)的一抹生氣，原本這所有不會(huì )言語(yǔ)的事物，都因為這些鮮活的小生命而變得生氣勃勃了，仿佛突然間被上帝的雙手給予了靈魂一般。
看！鮮紅的玫瑰花，似乎剛睡醒一樣，揉著(zhù)眼睛打著(zhù)呵欠；碧綠的樹(shù)騰在雨水辛勤的澆灌下，綠的越發(fā)妖艷了；瓦藍的湖面卻不再平靜，而是蕩漾起了一圈圈波紋……這才是真正的大自然哩！
啊，雨中的四月，雨中的自然！
我發(fā)現了美作文6
清晨，我剛剛睜開(kāi)朦朧的眼睛，睡意就悄無(wú)聲息地溜走了。于是便做了一個(gè)習慣性的動(dòng)作——看了下時(shí)間，才6：00，還早呢，可是不想睡覺(jué)了這可怎么辦呢？
算了，我穿好衣服跳了下床，拉開(kāi)窗簾，咦？怎么感覺(jué)今天樓下的樹(shù)都很郁郁蔥蔥的？是我的錯覺(jué)嗎，我下意識的揉了揉眼睛，事實(shí)告訴我不是錯的。微風(fēng)乍起，小河邊的柳枝輕輕的飄了起來(lái)，慢悠悠的好像很悠閑。樓下有一棵大樹(shù)，周?chē)兴臈l走道，這就像是一個(gè)十字路口的最中央，永遠都佇立在那里。樓下還有一塊草坪，有一個(gè)游樂(lè )設施，現在已經(jīng)有老人在那里鍛煉了。
樹(shù)一簇一簇的，這里有一群，那里又有一群。風(fēng)一吹樹(shù)就接二連三的動(dòng)了起來(lái)，樹(shù)影參差驚得樹(shù)上的一只鳥(niǎo)飛了起來(lái)，仰天長(cháng)鳴了一聲，又在天空上盤(pán)旋了幾圈好像在享受飛行的樂(lè )趣一般，等著(zhù)風(fēng)剛一吹過(guò)，又重新回到了樹(shù)上。
樓下有幾簇很漂亮的花，雖然我叫不出名字但是我在很多地方都看到過(guò)這種花。這種花的`花瓣很紅很紅，似火一樣，中間的花蕊呢中間是粉的，花蕊頂上是黃的，偶爾也會(huì )在花瓣里面看到幾只小蟲(chóng)子。旁邊則有一株很大的廣玉蘭，潔白如雪，花瓣形態(tài)各異，啥樣的都有。雖說(shuō)火與水是不相同的，但都浮現在我的眼前，此時(shí)我心里也是五味陳雜。
看！早晨的太陽(yáng)出來(lái)了！只見(jiàn)太陽(yáng)好像把云撐破開(kāi)來(lái)了，周?chē)脑祁D時(shí)都紅的似火，看來(lái)時(shí)間不早了呢，原來(lái)早晨這么美啊。
我發(fā)現了美作文7
羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現�！碧炜蘸苊�，因為有繁星明月的陪伴；山谷很美，因為有朵朵蘭花的綻放；草原很美，因為有無(wú)邊無(wú)際的青草；讓我們睜大雙眼去發(fā)現生活中的美麗吧！
春，捧一杯香茶，佇立窗前，看著(zhù)冰雪消融，看茶葉在沸水中翻滾，品味茶的清香，用它來(lái)勸勉青年。
夏，拿著(zhù)薄扇，躺在藤椅上，聽(tīng)蟬歌唱，聽(tīng)蛙鳴叫；看池塘里綠葉紅花，有時(shí)躲在屋檐下欣賞暴風(fēng)驟雨的沖蕩，洗滌大地的塵埃。
秋，豐收與悲涼的結合，向秋風(fēng)習習的田間走去，看莊稼間的紅楓、黃菊，這時(shí)掂一把掃帚拂去心靈的塵埃。
冬，快樂(lè )而又冰冷，全家人圍坐在火爐旁，隔著(zhù)窗戶(hù)，看雪花飛舞；有時(shí)沖出屋去，不怕嚴寒，左手捂著(zhù)耳朵，右手把紅蘿卜插在雪人的臉上，這時(shí)感到無(wú)比的快樂(lè )！
身邊的四季如此的平凡，卻又如此的美麗，人生的四季也不過(guò)如此！
瞧，依偎在媽媽?xiě)牙锏?寶寶是那么的天真無(wú)邪，上學(xué)路上的孩子們一路歡歌笑語(yǔ)，寒窗苦讀的學(xué)子們奮力攀登著(zhù)，爸爸媽媽為了孩子們而忙碌操勞，在夕陽(yáng)下攙扶著(zhù)老人的歡聲笑語(yǔ)——這些都選自于我們人生的各個(gè)經(jīng)歷，這一個(gè)個(gè)感人的故事，是一段段美好的人生，人生就像一種需不斷發(fā)現的美麗，只要我們處處留心觀(guān)察，美就在我們身邊。
發(fā)現的是一條小船，記載的卻是生命的醞釀、生命的美麗。
我發(fā)現了美作文8
媽媽給我買(mǎi)了一只小烏龜，它特別可愛(ài)，我把它放到一個(gè)盆里，盆里還裝了些水。從此，這就是它家了。
但是，三天后下午，小烏龜卻變得煩躁不安。不過(guò)那時(shí)候正趕上雷陣雨，我想小烏龜是怕打雷吧。為了得到正確答案，我就去問(wèn)爸爸，可爸爸卻說(shuō)：“你自己再觀(guān)察一陣子，如果實(shí)在不知道，再來(lái)問(wèn)我�！蔽以谛睦硐耄盒觚斒遣皇怯龅绞裁床婚_(kāi)心事兒，才變得煩躁不安？或許小烏龜煩躁不安跟下雨有關(guān)系？我帶著(zhù)這些想法來(lái)觀(guān)察小烏龜，希望能從觀(guān)察中找到答案。
我先從第一個(gè)想法入手，但是，發(fā)現晴天時(shí)候，小烏龜像往常一樣快樂(lè )，因此這個(gè)想法被排除。我只好從第二個(gè)想法入手。
果然，我發(fā)現每次快下雨時(shí)候，小烏龜煩躁不安。于是，我帶著(zhù)新發(fā)現去問(wèn)爸爸：“爸爸，小烏龜煩躁不安是不是跟下雨有關(guān)？”爸爸笑著(zhù)對我說(shuō)：“只要快下雨時(shí)，小烏龜總會(huì )煩躁不安，因為下雨時(shí)，氣壓低，水中含氧量少，因此小烏龜才煩躁不安”。
這下我恍然大悟，終于發(fā)現了小烏龜這個(gè)秘密。原來(lái)，每個(gè)動(dòng)物都有奇特之處。
我發(fā)現了美作文9
在我上一年級的時(shí)候，班級里從鄉下轉來(lái)了一個(gè)女生，她叫許因彥，她個(gè)子不高，學(xué)習又不好，雙眼老是盯著(zhù)鞋尖，衣服穿的土里土氣，頭發(fā)有些凌亂。因此，我從沒(méi)有正眼看過(guò)她。
好幾次，許因彥向我請教數學(xué)難題時(shí)，我總是不屑一顧地撇她一眼，然后不耐煩地大聲嚷嚷：“你自己不會(huì )去想呀！為什么每次都來(lái)問(wèn)我？”許因彥低著(zhù)頭走了，我只能看到她無(wú)奈離去的身影，從此，她再也沒(méi)有問(wèn)過(guò)我問(wèn)題了。
自那以后，我發(fā)現她上課比以前認真多了，積極主動(dòng)地要求發(fā)言，回答問(wèn)題，一會(huì )兒在課本上做批注，一會(huì )兒仔細地改著(zhù)練習本上的錯題，有時(shí)還靜靜地托住下巴，呆呆地思考著(zhù)問(wèn)題。單元測試后，許因彥有了明顯的進(jìn)步，老師在課堂上表?yè)P了她，我卻還是沒(méi)有把她放在眼里，心想：不就是有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步嗎？有本事跟我比呀！
直到有一天，她跑到我桌邊要和我說(shuō)話(huà)，我仍然還是把腦袋扭向一邊，表示不想聽(tīng)。她不顧我想那么多了，急忙地說(shuō)：“雯昊，我要轉學(xué)走了，我謝謝你在我遇到困難時(shí)，幫助了我，千言萬(wàn)語(yǔ)訴不盡，我只想對你說(shuō)……”“我什么時(shí)候幫助過(guò)你？”我以迅雷不及掩耳之勢打斷了她的'話(huà)�！熬褪�，那句我問(wèn)你問(wèn)題時(shí)你說(shuō)的話(huà)，就是這句話(huà)告訴我自己的事情自己做，我只想對你說(shuō)謝謝你！”許因彥感激地說(shuō)。
原來(lái)她并沒(méi)有怪我！頓時(shí)，我感到無(wú)比愧疚，覺(jué)得自己在許因彥面前竟這么地渺小和自私。
從那以后，許因彥在我心里的身影高大起來(lái)。雖然，我不知她身處何方……
我發(fā)現了美作文10
抓起一把花生，我憤怒地坐在沙發(fā)上，抱怨個(gè)不停。
摸著(zhù)花生的糙皮，手指有點(diǎn)不習慣，突然有個(gè)奇怪的想法：為什么花生的皮不光滑？
為了擺脫憤怒，我打開(kāi)電腦搜索無(wú)聊。
這是《落花生》的一篇文章，說(shuō)花生不僅味道美，而且可以榨油，價(jià)格便宜。最可貴的是它在地面上的生長(cháng)方式很短。當它成熟時(shí)，它不能知道它是否有任何果實(shí)。必須挖出來(lái)才能知道。
讀到這里，我心中肅然起敬。原來(lái)花生是如此的默默無(wú)聞，默默為人們制造風(fēng)險！看花生的圖片�；ǘ鋴尚�，簡(jiǎn)單，不引人注目。黃花長(cháng)得密密麻麻，每一朵花對應著(zhù)地下的一顆花生�；ㄉ拿篮闷焚|(zhì)深深吸引了我，我又忍不住想起了這件氣人的事。
早上剛出門(mén)就摔倒了，結果發(fā)現腳上有水痕。而這個(gè)水漬是我哥故意弄的，笑的肆無(wú)忌憚。我氣得對他大吼大叫，去找我媽。誰(shuí)知道我媽不理會(huì )我的抱怨，反而罵我，讓我覺(jué)得很委屈。
現在面對著(zhù)電腦，摸著(zhù)手上粗糙的皮膚，心情開(kāi)始慢慢平靜下來(lái)。我為什么要生氣？我就不能像花生一樣默默無(wú)聞嗎？生氣解決不了問(wèn)題，但是有一顆包容的心才是解決問(wèn)題的.關(guān)鍵。我哥哥畢竟還年輕。
想到這里，我感覺(jué)好多了�；ㄉ拿涝谟谀淌苣嗤恋膲赫�，默默奉獻美味的果實(shí)。那么，一個(gè)有德行的人，就應該像花生一樣。
我發(fā)現了美作文11
美無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我們的身邊，著(zhù)名的雕塑家羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少了發(fā)現美的眼睛�！蹦敲�，你發(fā)現生活中的美了嗎？
我發(fā)現了美，美在公園里。公園里一位位清潔工，他們不怕冷，一大清早，就來(lái)到公園里清掃落葉。瞧！他們干得多帶勁呀！
我發(fā)現了美，美在校園里。美，是見(jiàn)到老師后的一個(gè)隊禮，是一句問(wèn)好；美，是彎腰撿起一片片廢紙；美，是和同學(xué)們一起探討難題，一起克服難題；美，是攙扶一下摔倒的同學(xué)；美，是幫請病假的同學(xué)補幾次課……
我發(fā)現了美，美在公交車(chē)上。清晨，我坐公交車(chē)去上學(xué)，看見(jiàn)一位青年在為一位老奶奶讓座�？�！那老奶奶滿(mǎn)臉笑容，連聲道謝。
我發(fā)現了美，美在大劇院廣場(chǎng)里。夜晚，我徒步在大劇院廣場(chǎng)散步，地上星光璀璨。車(chē)水馬龍，人山人海。有的踢毽子，有的玩游樂(lè )設施，還有的'……流光溢彩的草坪燈、地燈、各種游樂(lè )設施的燈，把廣場(chǎng)裝點(diǎn)成了一個(gè)夢(mèng)幻世界。
我發(fā)現了美，美在清晨的公路上。瞧！警察叔叔那利落的手勢是多么的酷呀！看！那唱著(zhù)歡快的歌的灑水車(chē)又開(kāi)始了它新一天的工作。人行道上幾位小朋友背著(zhù)沉重的書(shū)包，拉著(zhù)小手，有說(shuō)有笑地去上學(xué)。
美，有許多。只要你有一個(gè)善與發(fā)現的眼睛，你就能發(fā)現生活中的美！
我發(fā)現了美作文12
羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現。 ”天空很美，因為有繁星明月的陪伴；山谷很美，因為有朵朵蘭花的綻放；草原很美，因為有無(wú)邊無(wú)際的青草·……
春，捧一杯香茶，佇立窗前，看著(zhù)冰雪消融，看茶葉在沸水中翻滾，品味茶的清香，用它來(lái)勸勉青年。
夏，拿著(zhù)薄扇，躺在藤椅上，聽(tīng)蟬歌唱，聽(tīng)蛙鳴叫；看池塘里綠葉紅花，有時(shí)躲在屋檐下欣賞暴風(fēng)驟雨的沖蕩，洗滌大地的塵埃。
秋，豐收與悲涼的結合，向秋風(fēng)習習的田間走去，看莊稼間的紅楓、黃菊，這時(shí)拿一把掃帚拂去心靈的塵埃。
冬，快樂(lè )而又冰冷，全家人圍坐在火爐旁，隔著(zhù)窗戶(hù)，看雪花飛舞；有時(shí)沖出屋去，不怕嚴寒，左手捂著(zhù)耳朵，右手把紅蘿卜插在雪人的臉上，這時(shí)感到無(wú)比的快樂(lè )！
身邊的四季如此的平凡，卻又如此的美麗，人生的四季也不過(guò)如此！
瞧，依偎在媽媽?xiě)牙锏膶殞毷悄敲吹奶煺鏌o(wú)邪，上學(xué)路上的孩子們一路歡聲笑語(yǔ)，寒窗苦讀的`學(xué)子們奮力攀登著(zhù)，爸爸媽媽為了孩子們而忙碌操勞，在夕陽(yáng)下攙扶著(zhù)的老人歡聲笑語(yǔ)——這些都選自于我們人生的各個(gè)經(jīng)歷，這一個(gè)個(gè)感人的故事，是一段段美好的人生，人生就像一種需不斷發(fā)現的美麗，只要我們處處留心觀(guān)察，美就在我們身邊。
發(fā)現是一條小船，記載的卻是生命的醞釀、生命的美麗。
我發(fā)現了美作文13
秋風(fēng)送爽，秋意濃濃，秋天真美呀！
秋天是五彩繽紛的季節。楓葉變紅了，那一樹(shù)的楓葉好像一團大紅云似的。更多的樹(shù)葉由綠變黃，紛紛落下來(lái)，風(fēng)兒一吹，樹(shù)葉便像蝴蝶一樣在空中飛舞。麥田里的稻子，仿佛給大地上了一件金色的時(shí)裝。
秋天是一個(gè)豐收喜悅的.季節。果園里，蘋(píng)果臉蛋紅紅的，葡萄架上掛著(zhù)一串串紫色的圓溜溜的葡萄，梨子樹(shù)上掛著(zhù)一個(gè)個(gè)金黃的小燈籠，果園邊還栽著(zhù)一排辣椒，那辣椒紅得仿佛要噴火一樣，果園里的叔叔阿姨們正在收割果實(shí)，只見(jiàn)阿姨們笑著(zhù)把果實(shí)一個(gè)一個(gè)往下扔，叔叔在下面不停接著(zhù)，他們臉上都掛著(zhù)滿(mǎn)足的笑容。農民伯伯扛著(zhù)鋤頭，正在把麥子，稻子收割著(zhù)，從他們的表情里流露出豐收的喜悅，小鳥(niǎo)剛好飛過(guò)這里，它嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，仿佛在高興地唱著(zhù)：“莊稼熟了，果子熟了，五谷豐登呀！”
秋天是一個(gè)能激發(fā)靈感的季節。攝影師會(huì )把大自然的美麗瞬間拍攝下來(lái)，作家和詩(shī)人們會(huì )被這美麗的風(fēng)景，激發(fā)出更多的靈感，寫(xiě)出更多更好的文章。
秋天是一個(gè)美麗的季節。它美在那像油畫(huà)一般的美麗風(fēng)景，它美在帶給我們無(wú)盡的遐想，秋天，可真是美不勝收呀！
我發(fā)現了美作文14
生活中并不缺少美，只是要有一雙善于發(fā)現美的眼睛，只要你去尋找就會(huì )發(fā)現，原來(lái)生活中有這么多美的事物，你會(huì )發(fā)現世界的美好，讓我們從現在出發(fā)一起去發(fā)現“美”吧。
你看，校園里的梔子花開(kāi)得多旺盛��！雖然只是單調的白，但散發(fā)出濃濃的香，整個(gè)教學(xué)樓都能聞到呢！他們似乎，在努力的、努力的工做著(zhù)，他們的職責就是盡量開(kāi)得旺些，散發(fā)撲鼻的`香，而一叢花是由成百上千朵小花組成的集體，在一起好不不熱鬧呢！我們每天生活在學(xué)校里，也像花朵一樣，我們是21世紀的花朵，也正在努力的、努力的工作著(zhù)，我們的職責就是樹(shù)立遠大的理想，認真努力學(xué)習，養成良好的思想品德，優(yōu)秀的展現自己的才能，就像花朵散發(fā)誘人的香氣一樣。
我們一個(gè)班40多個(gè)人，也像一叢花朵一樣，是一個(gè)集體，我們每個(gè)人都努力向上，我們團結同學(xué)、互幫互助、力爭上游……這也是一種美。
每天父母為我們辛勤勞作，不知道滴了多少汗水，我們幫父母做一些力所能及的事，感恩父母也是一種美；旅游文明，不亂涂亂寫(xiě)，不亂丟垃圾，這也是一種美；與人交往，談吐優(yōu)雅，舉止文明，待人誠實(shí)友善，這也是一種美……
有時(shí)候，當我們抬起頭來(lái)，我們會(huì )突然覺(jué)得，天上的白云是美的，藍天是絢麗的。
我發(fā)現了美作文15
她，相貌平平，愛(ài)扎一個(gè)馬尾辮，個(gè)子不高，但很精神；她，就是我們班的班主任，阮老師。
記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我被調到了五班，這個(gè)老師給我的印象非常好，但從那件事中，我對她的態(tài)度發(fā)生了改變開(kāi)學(xué)的第一天下午，班里亂做了一鍋粥，我想老師應該管管吧，而老師卻說(shuō)她是第一年教這里，不會(huì )管班級，還說(shuō)請大家自覺(jué)遵守紀律；我心想，這剛開(kāi)學(xué)，誰(shuí)能管得住自己啊。晚上放學(xué)后，我在學(xué)校里學(xué)習到6點(diǎn)半才回家，正準備收拾書(shū)包回家時(shí)，發(fā)現辦公室的燈還亮著(zhù)，我原本以為是老師們忘了關(guān)燈了，我悄悄打開(kāi)門(mén)，我看到老師還在電腦桌前工作著(zhù)，我慢慢地把門(mén)關(guān)上，腦海里想放電影似的.回憶起老師對我種種的好。和我對老師的誤解，我記得，老師曾經(jīng)對我們說(shuō)過(guò)，她11點(diǎn)多都沒(méi)有睡，在為我們做課件。我當時(shí)滿(mǎn)不在乎的說(shuō)道：“切，瞎說(shuō)！”現在想想唉，歉意的淚水從我的眼圈內涌出，如斷弦的珍珠滾落下來(lái)，此后，我對老師的態(tài)度又發(fā)生了改變。我上課認真聽(tīng)講了，作業(yè)認真完成了。老師可能發(fā)現了我的變化，她也更加賣(mài)力的為我們講課了。我要謝謝她，是她塑造了今天的我，我也要向她說(shuō)聲對不起，是因為我對他的不解。
雖然外在美與內在美只有一線(xiàn)之隔，但內在美才是最美的，才是最真實(shí)的。
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