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[精]誰(shuí)的本領(lǐng)大作文15篇
在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家收集的誰(shuí)的本領(lǐng)大作文,歡迎閱讀與收藏。
誰(shuí)的本領(lǐng)大作文1
有一天,大象和猴子吵架,大象身體強壯,說(shuō)道:“瞧,我個(gè)子大,力氣大,我可以推到一棵樹(shù)。
猴子引以為自豪的本領(lǐng)是會(huì )爬樹(shù),說(shuō):“我可以爬樹(shù),用尾巴自己倒掛在樹(shù)上,你難道可以嗎?哼!”
它們兩個(gè)誰(shuí)也不讓誰(shuí),都不服氣,去找太陽(yáng)來(lái)評評理。太陽(yáng)說(shuō):“那里有一條河,岸邊有一棵果樹(shù),去把果子摘來(lái),就知道誰(shuí)的本領(lǐng)大了!
大象和猴子來(lái)到河邊,猴子一看河水這么深。大象叫猴子爬到自己背上。
大象幾大步就踏過(guò)去了。它們來(lái)到了大樹(shù)旁邊,大象用鼻子夠不著(zhù),用身體撞不倒樹(shù)干。猴子說(shuō):“我來(lái)吧!”猴子飛快地爬上了樹(shù)梢,敏捷的摘下了果子。順利的淌過(guò)河水回到對岸,把果子交給太陽(yáng)。太陽(yáng)說(shuō):“現在知道誰(shuí)的`本領(lǐng)大了嗎?你們兩誰(shuí)也不能單獨摘下果子!
大象和猴子都低下了頭,它們都明白了一個(gè)道理——團結力量大!
誰(shuí)的本領(lǐng)大作文2
第三天,風(fēng)和太陽(yáng)又碰到了一起,風(fēng)得意洋洋的對太陽(yáng)說(shuō):“太陽(yáng)先生,你還敢同我比本領(lǐng)嗎?”太陽(yáng)說(shuō):“好吧,不過(guò)我們要請一位裁判!碧(yáng)和風(fēng)去找蜜蜂當裁判,蜜蜂說(shuō):“對不起,我要采花蜜,沒(méi)有時(shí)間!彼麄冇秩フ液,蝴蝶說(shuō):“對不起,我要采花粉沒(méi)時(shí)間!彼麄円贿B問(wèn)了好幾個(gè)小動(dòng)物,他們都說(shuō)有事,可是自己卻在這里無(wú)事可做。
太陽(yáng)和風(fēng)慚愧的`低下了頭,發(fā)誓不再比本領(lǐng)了,因為他們知道了他們都有自己的本領(lǐng),都有自己的優(yōu)點(diǎn), 也都有自己的缺點(diǎn)。
誰(shuí)的本領(lǐng)大作文3
第三天,風(fēng)和太陽(yáng)再次相遇,風(fēng)對太陽(yáng)說(shuō):“你的本領(lǐng)可真大!碧(yáng)對風(fēng)說(shuō):“你的本領(lǐng)也不小呀!憋L(fēng)又對太陽(yáng)說(shuō):“我們不如用自己的本領(lǐng)幫別人!碧(yáng)說(shuō):“好啊!闭f(shuō)完就分開(kāi)了。
太陽(yáng)看見(jiàn)一戶(hù)人家在晾衣服,它就發(fā)出強烈的'光,衣服不一會(huì )兒就曬干了。風(fēng)看見(jiàn)一個(gè)孩子拿著(zhù)風(fēng)箏很難過(guò)地坐在草地上。這時(shí),風(fēng)呼呼地吹了起來(lái),那個(gè)孩子高興地喊:“起風(fēng)了,可以放風(fēng)箏了!焙⒆痈吲d地所風(fēng)箏放了起來(lái)。
風(fēng)和太陽(yáng)又在同一個(gè)地方會(huì )面了。風(fēng)和太陽(yáng)說(shuō)著(zhù)自己剛剛做的事,它們感受到用自己的本領(lǐng)幫助別人,自己會(huì )更快樂(lè )。
誰(shuí)的本領(lǐng)大作文4
一天晚上,小華正在美美地睡著(zhù),文具盒和鋼筆突然爭吵起來(lái)。
文具盒大聲說(shuō)道:“哈哈,我的本領(lǐng)可大啦!小主人要是沒(méi)有我,他的文具都沒(méi)地方裝!边@句話(huà)吵醒了鋼筆,鋼筆氣呼呼地說(shuō):“你?你有什么了不起的?我要是不在,小主人就寫(xiě)不了作業(yè),肯定會(huì )被老師批評的。你也幫不上忙,你有什么用?”“你不就是肚子里有點(diǎn)兒墨水嗎?要是離了我,估計已經(jīng)摔壞了,進(jìn)垃圾筒嘍!”文具盒反駁。鋼筆面紅耳赤:“你才沒(méi)用呢,光能裝東西有什么用!小主人沒(méi)有我,就不會(huì )要你了!”
他們爭個(gè)不!
聲音很大,都把小華吵醒了,小華說(shuō):“你們都是我的.好幫手,都是我的好朋友,別爭了。你們各有各的用處,不是嗎?”文具們不好意思地說(shuō):“我們會(huì )做你的好幫手的!”大家都笑了……
誰(shuí)的本領(lǐng)大作文5
第三天,風(fēng)和太陽(yáng)又碰到了一起。太陽(yáng)對風(fēng)說(shuō):“風(fēng)先生,我昨天才懂,原來(lái)每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)。到了冬天,我回發(fā)出強烈的光,讓人暖和。到了夏天,你會(huì )“呼呼”地吹起來(lái)。讓人感到?jīng)鏊!憋L(fēng)說(shuō):“對呀,每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)!
這時(shí),風(fēng)看見(jiàn)田里有位農民伯伯在鋤地,他頭上累得滿(mǎn)頭大汗。風(fēng)就“呼呼地”吹起來(lái),那位農民伯伯覺(jué)得涼快極了!在時(shí)太陽(yáng)也看見(jiàn)一位農民伯伯汗流浹背的在那里鋤地。太陽(yáng)就發(fā)出強烈的光,想催他去沖個(gè)澡。農民伯伯熱的`不行了,就跳到河里去洗澡了。
從此,太陽(yáng)和風(fēng)就成了好朋友,一起用本領(lǐng)去幫助更多的人。
誰(shuí)的本領(lǐng)大作文6
誰(shuí)的本領(lǐng)大
一天,小猴和大象因誰(shuí)得本領(lǐng)大而爭吵。
“我會(huì )爬樹(shù),你會(huì )嗎?”小猴邊說(shuō)邊爬上身邊的一棵大樹(shù)。
“我會(huì )搬木頭,你會(huì )嗎?”大象說(shuō)話(huà)間,卷起身旁的木頭移到另一棵樹(shù)旁。
“我的鼻子能?chē)娝!?/p>
“我能翻跟頭!
……
小猴和大象越吵越厲害,兩人誰(shuí)也說(shuō)不過(guò)誰(shuí)便找啄木鳥(niǎo)幫忙,啄木鳥(niǎo)聽(tīng)了,說(shuō):“你們把河那邊的樹(shù)上的一個(gè)蘋(píng)果摘下來(lái),就知道誰(shuí)的'本領(lǐng)大了!
猴子和大象到了河邊,猴子發(fā)現自己不會(huì )游水,不能過(guò)河。正當小猴不知所措時(shí),大象突然走過(guò)來(lái)說(shuō):“我背你過(guò)去吧!毙『锪ⅠR爬上它的背,便過(guò)了河。到了那棵樹(shù)下,小猴馬上爬到樹(shù)上摘下了蘋(píng)果,給了大象,下了樹(shù),大象又把蘋(píng)果給了小猴。它們一起去找啄木鳥(niǎo),啄木鳥(niǎo)搶先說(shuō):“你們知道誰(shuí)的本領(lǐng)大了嗎?”小猴和大象羞愧的低下了頭不約而同的說(shuō):“我們知道了!
從此,它們再也沒(méi)有因誰(shuí)得本領(lǐng)大而爭吵了。
誰(shuí)的本領(lǐng)大作文7
第三天,風(fēng)和太陽(yáng)又遇見(jiàn)了。風(fēng)感慨地說(shuō):“我回去仔細想了一下,其實(shí)我們本領(lǐng)都很大,各有長(cháng)處,我們還是一起合作吧!”太陽(yáng)點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“同意同意,就讓我們一起合作,讓大自然充滿(mǎn)生機吧!”
于是,它們手牽手一起來(lái)到田野里。它們看見(jiàn)地上有一群群的蒲公英,蒲公英在大地的滋潤下,歡快的搖擺著(zhù)身子。但它們不能把種子播種到更遠的地方。這時(shí),風(fēng)“呼呼”地吹著(zhù),把蒲公英吹向了遠方,蒲公英在遠方生根發(fā)芽了。太陽(yáng)呢,用它溫暖的陽(yáng)光照射在蒲公英的`幼苗上,讓它們 壯成長(cháng)。
太陽(yáng)笑咪咪的對風(fēng)說(shuō):“看來(lái),我們聯(lián)合起來(lái)的本領(lǐng)最大!”
誰(shuí)的本領(lǐng)大作文8
一天,彩筆和鉛筆真論不休。
他們吵吵鬧鬧的,鉛筆怒氣沖沖地說(shuō):“我的本領(lǐng)大!”彩筆氣勢洶洶地說(shuō):“我的本領(lǐng)比你大,你只有黑色,你看我,有那么多顏色,美麗極了!”
它們都很生氣,跑到校長(cháng)那告狀。鉛筆說(shuō):“校長(cháng),彩筆老是炫耀自己有很多顏色,還嘲笑我沒(méi)有用處!”彩筆聽(tīng)了很著(zhù)急,說(shuō):“我的本領(lǐng)本身就比你大!闭f(shuō)完,他們又打起了架。校長(cháng)說(shuō):“你們去闖江湖,誰(shuí)的名聲大,誰(shuí)就贏(yíng)!”
于是,它們去闖江湖了。彩筆染紅了桃子,人們以為桃子熟了,便把桃子摘了下來(lái),咬了一口,人們感到很酸吐了出來(lái);彩筆把河水染成了五顏六色。鉛筆被老師拿去當上課用品,鉛筆在被人使用時(shí),它會(huì )認真地寫(xiě)好字。
幾年以后,彩筆和鉛筆回來(lái)了。校長(cháng)發(fā)現鉛筆變成了一支短鉛筆這讓校長(cháng)大吃一驚。最后,校長(cháng)對鉛筆說(shuō):“你的本領(lǐng)是最大的'!”
大家與校長(cháng)告辭了,在路上,彩筆很羞愧了,不停地說(shuō):“你的本領(lǐng)大!”
誰(shuí)的本領(lǐng)大作文9
晴空萬(wàn)里的早上,一大早就聽(tīng)見(jiàn)有爭吵聲,大象伯伯被爭吵聲驚醒了。
大象伯伯打開(kāi)了大門(mén),想一探究竟,就邁著(zhù)沉重的步伐走過(guò)去查看?吹搅诵÷购托『锍持(zhù)自己的本領(lǐng)大,大象伯伯絞盡腦汁終于想了個(gè)辦法,他用長(cháng)鼻子指著(zhù)對面的蘋(píng)果樹(shù),微笑著(zhù)說(shuō):“誰(shuí)能拿到那棵蘋(píng)果樹(shù)上的蘋(píng)果,誰(shuí)的本領(lǐng)就大!毙『锬罅艘话牙浜,小猴嚇得往后退了好幾步。
他倆一起想辦法,這時(shí),小猴靈機一動(dòng),想到了一個(gè)好辦法。小猴笑著(zhù)說(shuō):“我們一起合作吧!”小鹿笑呵呵地說(shuō):“好呀,一起合作吧!”于是,小猴猛得跳上小鹿的身上,緊緊地抱著(zhù)小鹿的脖子,生怕摔倒小河里,到了對岸,小猴像閃電一樣爬到樹(shù)頂,摘下了最甜的.蘋(píng)果,小鹿在樹(shù)底下接蘋(píng)果。
到了岸邊,大象伯伯對他倆說(shuō):“你們的本領(lǐng)都大,但是你們的合作力量更大!”
誰(shuí)的本領(lǐng)大作文10
洋洋家有一只很會(huì )捉老鼠的貓叫湯姆,他把洋洋家的老鼠捉得干干凈凈的,經(jīng)常受到主人的贊揚和獎勵,湯姆心里美滋滋的,認為自己的本領(lǐng)大,很了不起。
有一天,洋洋的爸爸領(lǐng)回來(lái)一只流浪狗。雖然是只流浪狗,但是全家人都很喜歡他,還給他起了個(gè)好聽(tīng)的`名字叫杰克。湯姆看見(jiàn)了心里很不服氣。
一天,洋洋全家去外面度假了,家里只剩下了湯姆和杰克。湯姆傲慢地對杰克說(shuō):“你有什么本領(lǐng),憑什么讓主人那么喜歡你?”“我是沒(méi)什么本事,但是我對主人很忠心!苯芸酥t虛地回答道。就在這時(shí)來(lái)了一個(gè)小偷,湯姆見(jiàn)了害怕地躲了起來(lái)。而杰克一看見(jiàn)馬上“汪汪”大叫起來(lái),并且向小偷撲了過(guò)去。小偷看見(jiàn)有這么勇敢的看門(mén)狗嚇得撒腿就跑。湯姆看到小偷跑遠了,就走出來(lái)慚愧地對杰克說(shuō):“每個(gè)人都有自己的本領(lǐng),我不該嘲笑你,我們做好朋友吧!”
從此,洋洋家有了一只會(huì )捉老鼠的貓和一只會(huì )開(kāi)門(mén)的狗,他們都很受主人的喜愛(ài)。
誰(shuí)的本領(lǐng)大作文11
一只小猴和一只梅花鹿在爭誰(shuí)的本領(lǐng)大。小猴趾氣高揚地說(shuō):“我能爬到樹(shù)上去,你能嗎?”說(shuō)著(zhù)一下子用尾巴勾住樹(shù)枝,耀武揚威地沖梅花鹿吐舌頭。小鹿也不甘示弱:“我腿長(cháng),能蹚過(guò)河,是游泳健將,你能嗎?”他倆吵得面紅耳赤,不可開(kāi)交。
這時(shí),大象伯伯正好路過(guò)這兒,他們忙讓大象伯伯主持公道。大象想了想,說(shuō):“你們誰(shuí)先蹚過(guò)河,摘下對岸樹(shù)上的桃子送給我,誰(shuí)的本領(lǐng)就最大!
小猴和梅花鹿來(lái)到河邊,小猴想:摘桃子是我的'拿手活,可我不會(huì )游泳啊,要是我有一雙翅膀就好了。梅花鹿想:我能蹚過(guò)河,可我就算過(guò)去了也摘不到桃子啊!這如何是好?
他們你看看我,我看看你。小猴突然一拍腦袋:小鹿小鹿,你馱我過(guò)河,我來(lái)摘桃子,不就兩全其美了嗎?
“好好好,這個(gè)主意好!泵坊古e雙手贊成。
小鹿馱小猴過(guò)了河,小猴也輕而易舉摘到了桃子。
大象說(shuō):“你們今天的表現很好,團結才是力量大啊!”
誰(shuí)的本領(lǐng)大作文12
今天數字王國里怎么那么熱鬧?原來(lái)是10和0在爭論誰(shuí)的本領(lǐng)大。10說(shuō):“你在數字當中是最小的一個(gè),樣子又像雞蛋,真想把你一口給吃了!0不服氣地說(shuō):“哼,你不就是兩個(gè)最小的數字組成的。而且,你只在1至10里面是老大,在100、1000這些數的眼里,你就是小數了!本瓦@樣,他們爭爭吵吵,最后還打了起來(lái)。
這時(shí),加號走過(guò)來(lái),說(shuō):“你們只看到了別人的缺點(diǎn),卻看不見(jiàn)自己的缺點(diǎn),這能行嗎?”聽(tīng)了加號的`話(huà),他倆都低下頭,紅著(zhù)臉,誰(shuí)也沒(méi)出聲。
誰(shuí)的本領(lǐng)大作文13
一天,小猴和小鹿在一起爭誰(shuí)的本領(lǐng)大。小猴說(shuō):“我的`本領(lǐng)比你大,我會(huì )爬樹(shù),你會(huì )嗎?我還會(huì )在樹(shù)上蕩秋千!闭f(shuō)完小猴一下子就爬到了樹(shù)上,尾巴鉤住樹(shù)枝,來(lái)了一個(gè)倒掛金鉤。小鹿不服,說(shuō):“爬樹(shù)算什么本領(lǐng),我會(huì )游泳,你行嗎?”
正在它們吵得不可開(kāi)交的時(shí)候,大象伯伯走了過(guò)來(lái),說(shuō):“你們都過(guò)來(lái),誰(shuí)能摘到對岸大樹(shù)上的桃子,誰(shuí)的本領(lǐng)就大!
他們來(lái)到河邊,小猴想我雖然會(huì )爬樹(shù),可不會(huì )游泳啊!小鹿剛想蹚過(guò)去,可又想我不會(huì )爬樹(shù)啊!就算過(guò)了河又有什么用?它們你看看我,我看看你。
突然,小猴靈機一動(dòng)說(shuō):“小鹿,你馱著(zhù)我過(guò)河,我去摘桃,怎么樣?”
“好呀!還是你聰明!”小鹿連連豎起大拇指。
小鹿馱著(zhù)小猴小心翼翼地蹚過(guò)了河,小猴輕松地摘到了桃子,把它送給了大象伯伯。
大象伯伯說(shuō):“你們今天的表現很好,一個(gè)人的力量再大也不如團結的力量大啊!”小猴和小鹿聽(tīng)了害羞地低下了頭。
誰(shuí)的本領(lǐng)大作文14
一天,小狗黑黑看和小貓毛毛在地上玩耍。黑黑跟毛毛說(shuō)我們來(lái)比一比誰(shuí)的本領(lǐng)大,毛毛說(shuō)我的本領(lǐng)大,因為我能爬樹(shù),捉老鼠。黑黑說(shuō)我的本領(lǐng)很大能打獵,能看家。它們各不相讓。
這時(shí)毛毛噌的一下爬上了沙發(fā),黑黑前爪一躍爬上沙發(fā)。毛毛回頭一看黑黑要上來(lái)了毛毛趕緊爬上了沙發(fā)的背。黑黑想爬上沙發(fā)背,可是前爪就是夠不著(zhù)。這時(shí)毛毛在上面揮手仿拂在說(shuō)你上來(lái)呀!黑黑氣得直刨沙發(fā)就是上不去,在下面急得團團轉。黑黑很不服氣說(shuō)你下來(lái)呀,你再和我比一場(chǎng)好的。
毛毛一下來(lái)就被黑黑抓住,黑黑用腳踩著(zhù)毛毛發(fā)出喵喵叫仿拂在求饒。名師點(diǎn)評:你用很生動(dòng)的語(yǔ)言描述了一場(chǎng)小貓小狗的比賽。先是從語(yǔ)言上小貓小狗進(jìn)行互不相讓的比本領(lǐng),接著(zhù)就展開(kāi)了行動(dòng)上的爭斗。這一切被你用那天真富有童趣的語(yǔ)言描述的'很形象,也很有趣。你的思維敏捷,語(yǔ)言流暢,表達能力很好。但是,你到底覺(jué)得他們倆個(gè)誰(shuí)的本領(lǐng)大?你的中心是想說(shuō)明什么呢?
誰(shuí)的本領(lǐng)大作文15
一個(gè)安靜的下午,森林一角忽然傳來(lái)一陣爭吵聲,原來(lái)是小猴和小鹿在爭吵,它們吵得面紅耳赤,都說(shuō)自己的本領(lǐng)大。
它們的爭吵聲驚動(dòng)了正在休息的大象伯伯,只見(jiàn)大象伯伯手叉著(zhù)腰,鼻子指著(zhù)河對岸的果樹(shù),說(shuō):“你們誰(shuí)能摘到對面岸上的果子,就算誰(shuí)的本領(lǐng)大!毙『锫(tīng)了大象伯伯的話(huà),身上冒出了幾滴冷汗,小鹿聽(tīng)了大象伯伯的話(huà),身上也冒出了幾滴冷汗,還驚得后退了幾步。
小猴想:我雖然能摘到河對面的果子,但是不能過(guò)河。小鹿想:我能過(guò)河,但是摘不到河對面的'果子。這時(shí),它們異口同聲地說(shuō):“我們可以合作!闭f(shuō)完,小猴就爬到了小鹿的背上,小鹿馱著(zhù)小猴到河對面。
到了河對面,小猴雙手抱住樹(shù)干,找到了樹(shù)上的果子。大象伯伯看了,語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“只有合作才有收獲!毙『锖托÷孤(tīng)了大象伯伯的話(huà),點(diǎn)了點(diǎn)頭,開(kāi)心地笑了。
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