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(必備)感謝有你作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的感謝有你作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感謝有你作文1
光陰似箭，日月如梭。當你走到終點(diǎn)，再回頭看，那些曾經(jīng)，那些記憶，有些已經(jīng)深刻在你的心里、你的腦海里……快要上六年級的我，對曾經(jīng)充滿(mǎn)了懷念，對未來(lái)充滿(mǎn)了希望。
同學(xué)們，在學(xué)習生涯中，你們有過(guò)班級同學(xué)之間的相互幫助和關(guān)心嗎？你們有過(guò)被老師悉心教導的經(jīng)歷嗎？你們有過(guò)因為做對了一道題而欣喜若狂嗎？是的！因為有了學(xué)校，我們才可以健康成長(cháng)；因為有了老師，我們才會(huì )收獲滿(mǎn)滿(mǎn)；因為有了同學(xué)，我們才知道友情的美好。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己�！睂Π�！老師，從我們走進(jìn)校園開(kāi)始就傳授我們知識；從我們的無(wú)知開(kāi)始，老師就一天一天不停地教我們做人。記得剛上小學(xué)，我特別害羞，不肯與別人在一起，總是一個(gè)人獨來(lái)獨往。是我的老師，時(shí)刻關(guān)注我，耐心地拉著(zhù)我的手，一步一步往上爬，使我漸漸開(kāi)朗活潑，和同學(xué)們友好相處，融于整個(gè)班集體。老師，是我成長(cháng)道路上的引路人，引導我走好人生之路。當我遇到挫折，老師幫我撐起前進(jìn)的風(fēng)帆；當我遇到困惑與迷惑時(shí)，老師為我指點(diǎn)迷津；當我因取得成績(jì)而驕傲時(shí)，老師的`及時(shí)點(diǎn)撥讓我清醒。感謝有你，我的老師。
在我沒(méi)有帶筆著(zhù)急時(shí)，桌上就悄悄地出現了一支筆，轉頭向同桌看去，臉上綻開(kāi)了一朵花，心里猶如陽(yáng)光退散了陰霾；一次不小心的碰傷，正傷心哭泣時(shí)，身邊立刻遞來(lái)一張紙巾，輕輕地擦著(zhù)我的傷口；遇到難題苦思冥想而無(wú)解時(shí)，耐心地給我講解，講的頭頭是道，像個(gè)小老師，終于使我弄懂了答案……我愁云密布的時(shí)候，同學(xué)讓我雨過(guò)天晴；我痛哭流涕的時(shí)候，同學(xué)讓我喜笑顏開(kāi)；我身處險境的時(shí)候，同學(xué)路見(jiàn)不平，拔刀相助……感謝有你，我的同學(xué)。
但，時(shí)間不可能在最美好的時(shí)光為你停留，人生之鐘還是在不停地走著(zhù)，嘀嗒嘀嗒……人生之路，感謝有你！
感謝有你作文2
俗話(huà)說(shuō)：“一日為師，終身為父�！痹�(jīng)有一位老師讓我感受到父親一樣的溫暖。他就是我的初中化學(xué)老師，整潔的白襯衫配著(zhù)筆挺的長(cháng)褲是他最常見(jiàn)的裝扮。他的個(gè)頭較矮，也是男老師當中最瘦的，他曾笑談是小時(shí)候營(yíng)養不良，沒(méi)有發(fā)育好。整天掛著(zhù)笑不是他的風(fēng)格，但就算他面無(wú)表情也不會(huì )讓人覺(jué)得很?chē)绤�，不近人情。個(gè)性隨和的他很受學(xué)生們的喜愛(ài)，我當然也是其一員。
他像魯迅笑筆下的藤野先生一樣盡職盡責，熱衷于教學(xué)。一次我吃完晚飯拿著(zhù)一道題目去請教他，他正在辦公室里收拾東西，大概是要回家吧，見(jiàn)到我來(lái)就停下來(lái)幫我解答問(wèn)題。他先認真地閱讀了一遍題目，拿出草稿本寫(xiě)了幾步解題思路，然后向我講解。由于題目比較復雜，我一時(shí)也沒(méi)弄明白。他見(jiàn)我不明白，又給我更細致地講解，布滿(mǎn)虬枝般青筋的手握著(zhù)筆在草稿本上認真地演算。他的聲音不是特別好聽(tīng)，卻很有力，每一句講解都傳入了我的`頭腦中。他講我聽(tīng)，寫(xiě)寫(xiě)算算十多分鐘終于讓我茅塞頓開(kāi)。這時(shí)突然響起了“咕嚕咕�！钡穆曇�，我疑惑地抬頭，老師微笑地打趣道：“肚子交響曲響起來(lái)了，老師該回家嘍�！边@時(shí)我才知道老師還沒(méi)有吃晚飯。
他不僅教學(xué)嚴謹，盡職盡責，同時(shí)他也關(guān)心學(xué)生的生活、情感，給予我們關(guān)懷、鼓勵和疏導。
有次我和媽媽鬧別扭，到了學(xué)校，心情還是很低沉、郁悶。他似乎察覺(jué)了我的情緒，坐在我前面，沒(méi)有滔滔不絕的道理，也沒(méi)有指責我的不對，而是溫和地和我談心，鼓勵我說(shuō)出心中的事，疏導我的情緒。在不知不覺(jué)的談話(huà)中，我不僅認識到自己的錯誤，而且也理解到父母的愛(ài)。短暫的談話(huà)讓我感受到了老師的關(guān)懷和父親一樣的溫暖，像太陽(yáng)照在寒冷的心田。
他的話(huà)語(yǔ)，他的思想，他的習慣，他的種種行為都影響著(zhù)我。因為他，我的心態(tài)更輕松，對人生的道路也看得更清楚，有了自己堅定的理想，頭腦和思想也更加充實(shí)。
我應該感謝他，更應該敬佩他。感謝有你，我由衷敬佩的老師。
感謝有你作文3
愛(ài)，沒(méi)有理由，感恩，更不需要理由--題記
感謝天下父母，是父母賜予我們生命，是父母養育我們，是父母教導我們。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。感恩，是人們甘于奉獻的原動(dòng)力，更是凈化人們心靈的使者。
鹿乳奉親，臥冰求鯉從小我就是聽(tīng)著(zhù)這些故事長(cháng)大的，這些故事一點(diǎn)一滴滋潤著(zhù)我那幼小的心靈。它們在我心中留下了難以磨滅的印象，給我的人生大廈開(kāi)啟了一扇大門(mén)。
父親曾經(jīng)給我講過(guò)這樣一個(gè)故事：一代帝王漢武帝劉恒乃簿太后之子。后來(lái)，太后臥病三年不起，劉恒便每天親自為母親煎藥，喂藥。他幾乎是晝夜照顧母親，并祈禱能救回母親，他愿折壽三年。父親教導我說(shuō)：一代帝王尚且都能有如此作為，能夠秉承中華民族的傳統美德，擁有一顆感恩之心，對比我們都自愧不如，捫心自問(wèn)一下，我們若是不能擁有一顆感恩的心，整個(gè)世界將會(huì )變成什么樣子呢？你要時(shí)時(shí)刻刻將這個(gè)故事是銘記于心，希望你長(cháng)大以后能夠做一個(gè)懂得感恩的人。
不僅如此，父親還用實(shí)際行動(dòng)告訴我要感恩。
那是一個(gè)蚊蟲(chóng)肆虐的夏夜，奶奶突然倒了，一家人可謂是慌張至極，我連忙打120，也告訴了爸爸。平日里穩重的爸爸一聽(tīng)到這個(gè)消息也著(zhù)急起來(lái)，連忙從船上回到家。還好奶奶只是低血糖，當一家人真為這個(gè)好消息高興時(shí)，殊不知爸爸為了趕回來(lái)看望奶奶，拋下了一切事情，連睡覺(jué)都忘了。奶奶沒(méi)醒的時(shí)候，爸爸一直守在旁邊。我告訴爸爸讓他先回去休息，可他執意不回，只說(shuō)了兩個(gè)字：不用！從爸爸的眼中和口中，我知道了明白了父親的心情，似乎懂得了感恩的重要。
我常想是父親給了我血肉之軀，父親的形象又是怎樣的呢？明月松間照，清泉石上流的美景是父親；春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的奉獻是父親；衣帶漸寬終不悔，為衣消得人憔悴的.執著(zhù)的父愛(ài)
面對如此偉大的父親，我愿從心底說(shuō)一聲真誠的祝福：爸爸，父親節快樂(lè )！請讓女兒唱一首歌給你聽(tīng)：感恩的心，感謝有你，伴我一生
感謝有你作文4
讀完小學(xué)，我終于可以上初中了�；叵肫鹪�(jīng)在學(xué)前班，幼兒園時(shí)，自己受到的冷遇，讓我至今難以忘懷；回想起讀書(shū)時(shí)的艱難，讓我心里忐忑不安。
小學(xué)畢業(yè)了，我卻高興不起來(lái)。不知道能不能繼續進(jìn)初中讀書(shū)，總擔心六年前上小學(xué)報名時(shí)的情景，又一次重現。那天，媽媽帶著(zhù)我去報名，老師不答應，媽媽求了老師很長(cháng)時(shí)間，跟校長(cháng)和老師說(shuō)了很多很多好話(huà)，老師才勉強同意我上學(xué)。
不知不覺(jué)，開(kāi)學(xué)臨近了，我又興奮又害怕。興奮的是，終于可以去新的環(huán)境生活和學(xué)習了；害怕的是，爸爸媽媽經(jīng)常忙勞動(dòng)，不能準時(shí)去接我，長(cháng)遠的路程，得自己慢慢嘗試著(zhù)獨自行走；更害怕的是，小學(xué)入學(xué)報名時(shí)的場(chǎng)景，會(huì )不會(huì )又一次在我身上重演。
想到這些，淚水便在我眼睛里打轉轉。我知道，自己雖然殘疾，但我是男子漢，強忍著(zhù)不能讓淚水流出來(lái)，不能讓媽媽知道，為我傷心難過(guò)！報名那天，我一大早就起床了，換上干凈的衣服，收拾好書(shū)包。媽媽起床更早，都做好了早飯，叫我趕緊洗臉、吃飯。
吃過(guò)早飯，我拄著(zhù)拐棍，一步一拐，朝著(zhù)學(xué)校方向的那條小路慢慢地走，媽媽喂了豬再來(lái)追我。我邊走邊想，暗暗發(fā)誓：我來(lái)挑戰你了，蓮峰一中！
不知不覺(jué)，好不容易從小路走到通往中學(xué)的公路上，媽媽也追上了我。媽媽見(jiàn)我走得很累，氣喘吁吁，大汗淋漓，攔下了一輛車(chē)子，好心的司機讓我們搭上了車(chē)，把我們送到了學(xué)校大門(mén)口。謝過(guò)司機，媽媽扶著(zhù)我向學(xué)校大門(mén)走去。我知道，媽媽的心里，肯定和我一樣擔憂(yōu)，擔心會(huì )報不了名的。
其實(shí)，我和媽媽的`擔心是多余的，一去就報了名。在學(xué)校里，我不但享受了義務(wù)教育很多優(yōu)惠政策，學(xué)校對殘疾學(xué)生還特別照顧。為了方便我們，學(xué)校老師和宿管還將我們班的宿舍從高樓換到了一樓，宿管還將我的床位安在了他的對面，便于照顧我。我和媽媽的心終于放下了，這也是我們萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的事。
新學(xué)校這半年來(lái)，各科老師和同學(xué)對我很好，宿管對我特別照顧，在宿管的安排下，有同學(xué)還專(zhuān)門(mén)為我打飯菜……在此，我想說(shuō)聲：感謝有你！
感謝有你作文5
一顆感恩的心就是一粒美好的種子，正是因為有了愛(ài)心、孝心和感恩之心，人生才變得更精彩。
媽媽?zhuān)偸悄敲磹?ài)嘮叨，每次放假您都把我的時(shí)間安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，因此，我總是很“恨”您，每次當我犯了錯誤您總是批評我，我不懂您為什么那么“狠心”……可隨著(zhù)我成長(cháng)的腳步，我逐漸明白了，您永遠把我擺在第一位，您所做的一切事情都是那么溫暖，我也深深明白一位母親永遠是愛(ài)兒女的，您是嘮叨在嘴上，疼愛(ài)卻留在心里，感謝命運，讓我擁有您;感謝有你，我親愛(ài)的媽媽。
寸寸芳草，如何才能報答了三春細雨潤物無(wú)聲般的愛(ài)�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，多少年來(lái)，“老師”這個(gè)平凡又偉大的詞，深深地感動(dòng)著(zhù)多少莘莘學(xué)子的'心，多少年來(lái)他們嘔心瀝血，默默無(wú)聞的奉獻著(zhù)，粉筆染白了您的青絲，燈影熬碎您的皺紋，您培育了多少祖國花朵成為了祖國的棟梁之才，老師您那飽經(jīng)滄桑的面容，為我們詮釋青春的無(wú)悔，您那略顯沙啞的聲音，為我們描繪未來(lái)廣闊的天空，您用殷殷期望的深情呵護我們雨季花季的時(shí)空……
當我踏進(jìn)校門(mén)的第一天，您給了我無(wú)盡的關(guān)懷，當我踏出校門(mén)的那一天，您已付出了您們的全部；您不是演員，卻吸引著(zhù)我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，您唱出熏陶我們內心迷人的歌聲；您不是雕塑家，卻塑造著(zhù)一個(gè)個(gè)少年的純潔的靈魂……我的老師，此刻我只想大聲說(shuō)：感謝有您，您叫我怎么把您忘懷?
是誰(shuí)在我最痛苦時(shí)幫我排解痛苦？是你們，我的朋友；是誰(shuí)在我最傷心時(shí)來(lái)安慰我?是你們，我的朋友；是誰(shuí)在我失望時(shí)給了我信心？還是你們，我的朋友。感謝有你們，是你們讓我生活中充滿(mǎn)著(zhù)淚水和歡笑；求學(xué)中給了我許多自信和磨練，感謝有你們——和我一起翱翔的伙伴們。
感謝有你，感謝有你們：父母，感謝有您們，是您們給了我們生命，給予我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)；老師，感謝有您，您呵護了我精神世界的雛形時(shí)刻，與您在一起的日子如坐春風(fēng)、如沐春雨；朋友，感謝有你，你們帶給我真摯的友情，在生活中給予我們關(guān)愛(ài)和鼓勵，在群體中歡歌共進(jìn)：
感恩的心，感謝命運，感謝有愛(ài)伴我一生。
感恩的心，感謝有你，讓我有勇氣做我自己……
感謝有你作文6
感謝有你，感謝你幫我改掉了壞習慣。今天，我要來(lái)感謝一下我的媽媽。
還記得在我上三年級時(shí)，我開(kāi)始接觸作文了，于是你煞費苦心地教我寫(xiě)作文，每次寫(xiě)作文時(shí)，你都在旁邊盯著(zhù)我，怕我偷懶，過(guò)了一段時(shí)間，你覺(jué)得我已經(jīng)自覺(jué)了，便不再盯著(zhù)我寫(xiě)作文。
這天，老師布置了一個(gè)作文題目叫《————是我最喜愛(ài)的玩具》我覺(jué)得這個(gè)作文很簡(jiǎn)單，就胡亂地寫(xiě)了一下�？墒�，當我寫(xiě)完時(shí)，您卻讓我給您檢查，我知道我寫(xiě)的不好，便找了許多個(gè)理由想讓你不檢查，可是，無(wú)論我怎么說(shuō)，您就是不肯，非要我給您看，無(wú)奈，我只好把作文拿給你看，看完后，您大發(fā)雷霆，罵了我一頓。之后又叫我把作文給重寫(xiě)一遍，我只好又把作文重寫(xiě)了一遍，我只好又把作文重寫(xiě)了一遍，給你看，你覺(jué)得還是不太好，叫我有重寫(xiě)了一遍，你看完后，說(shuō)：“好！我要你到作文書(shū)上，抄一篇作文，直到吃晚飯！”“哦！”我終于抄好了，您才對我說(shuō)：“以后寫(xiě)作文，不要在偷懶了，知道了嗎？”“知道了！”“去睡叫吧！”“好的！”
當時(shí)，我寫(xiě)字也寫(xiě)得很難看，連老師都把您請到學(xué)校了。跟老師談完后，您回家讓我爸一本字帖全寫(xiě)完掉，而且要寫(xiě)的的特別好看。我寫(xiě)了兩個(gè)小時(shí)，才終于寫(xiě)完了這本字帖。
有一天，由于我作業(yè)太多，所以字寫(xiě)得特別潦草，你知道到了，又對我說(shuō)：“你去吧之前罰寫(xiě)的一本子字帖拿過(guò)來(lái)！”“知道了！”“你對著(zhù)這本字帖把自寫(xiě)到語(yǔ)文書(shū)上，知道了嗎？”“知道了！”“那去吧！”我又經(jīng)過(guò)了幾個(gè)小時(shí)的.奮斗，終于把那本字帖寫(xiě)完了。寫(xiě)完后，你對我說(shuō)：“字以后要寫(xiě)的好看點(diǎn)，知道了嗎？”“知道了！”“那你去做作業(yè)吧！”
不過(guò)，你對我的嚴厲，對我有著(zhù)很大的影響，雖然，我有時(shí)寫(xiě)作文、寫(xiě)字時(shí)會(huì )寫(xiě)得不是那么完美、工整，但我還是會(huì )繼續加油的！
我要感謝你，我的媽媽?zhuān)?/p>
感謝有你作文7
若沒(méi)有人陪你顛沛流離，那你就以夢(mèng)為馬不負韶華。
——題記
成長(cháng)是一曲剛健的歌謠，走進(jìn)田間地頭，聽(tīng)拔節聲聲；走進(jìn)森林曠野，聽(tīng)萬(wàn)籟和鳴。躁動(dòng)與喧騰，追逐與紛爭，這就是成長(cháng)的旋律。在成長(cháng)的行列里，彈奏的是輝煌的聲響。
那年夏天，炙熱的空氣像就焦糖般熔化，樹(shù)垂著(zhù)，葉子打瞌睡，就連風(fēng)也漸漸凝滯了。她帶我去一家新開(kāi)的商場(chǎng)。我走進(jìn)去，便是琳瑯滿(mǎn)目地裙子。她帶我走進(jìn)童裝區，我的視線(xiàn)卻被對面櫥窗里的墨綠色裙子吸引，我想，她穿上一定很好看。便拉著(zhù)她過(guò)去。我興奮地對她說(shuō)：“買(mǎi)這件裙子吧�！彼p輕的搖搖頭，蹲下來(lái)對我說(shuō)：“我有衣服，給你買(mǎi)裙子就好�！碑敃r(shí)的我并沒(méi)有多想，便對她說(shuō)：“等我長(cháng)大以后給你買(mǎi)�！彼皇俏⑽⒌男χ�(zhù)說(shuō)好。也不知道是欣慰的還是沒(méi)有將這句話(huà)當真。后來(lái)這家商場(chǎng)的服裝店變成了奶茶店，裙子里早已過(guò)時(shí)，我的那句話(huà)也無(wú)從實(shí)現。她卻依舊沒(méi)在每個(gè)寧靜的夜晚，為我蓋被子。
在我迷茫無(wú)助時(shí)，天氣似乎總是不太理想，好像是故意跟我作對似的。她如太陽(yáng)一樣，一走來(lái)就照亮了整個(gè)世界，甚至很快就驅散了我心里的黑暗，她走在我前面說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，有些事情必須你自己決定。才能更好考慮決定的結果如何？你不能一直做父母的小棉襖，你要知道你時(shí)時(shí)刻刻都在長(cháng)大，所以你要學(xué)會(huì )反思�！蔽翌D時(shí)茅塞頓開(kāi)，望瞭望面前的她，月亮溫柔地撫摸著(zhù)她的臉龐，她低頭的瞬間，我隱約看到她頭上如絲般的.白發(fā)。
每部電影都讓我記憶深刻，而她卻唯獨讓人印象深刻，句子變成自己的口頭禪：不管前方的路有多苦，只要走的方向正確，不管多么崎嶇不平，都比站在原地更接近幸福。對呀，人生中莫不過(guò)是起起落落。是她愿把每一句金句變成名言，讓我永存心中，激勵我不斷前行。
她不是別人，她就是我溫柔可親的媽媽。母親，感謝有你，謝謝你在成長(cháng)路上陪伴我。時(shí)間老人在我耳畔輕聲說(shuō)道：“你已長(cháng)大了�！蔽殷@詫不已，是嗎？我已長(cháng)大了嗎？是啊，我正年少的無(wú)知幼稚逐漸走向成熟，走向未來(lái)。成長(cháng)道路上留下了我一串串有小變大的腳印。感謝您的一路陪伴！
感謝有你作文8
都說(shuō)父愛(ài)如山，是嚴峻的。但在我眼里，父愛(ài)是溫暖的。爸爸陪伴了我這么多年，我想對他說(shuō)：“感謝有你！”
有一件事讓我十分難忘。那一次，我的語(yǔ)文成績(jì)沒(méi)有考好，只考了79分，連平均分都沒(méi)有達到�；丶业穆飞�，我悶悶不樂(lè )，沮喪極了。心想：這次回去一定要被爸爸批評了。
到家后，爸爸向我走來(lái)。他離我越來(lái)越近，我緊張得心都要跳出來(lái)了。只聽(tīng)爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“今天上學(xué)累不累，快過(guò)來(lái)吃點(diǎn)東西！”我緊張的心瞬間平靜了許多。吃東西的時(shí)候，我看著(zhù)爸爸臉上的笑容，感覺(jué)他不會(huì )問(wèn)成績(jì)，但是現在不說(shuō)，晚上要簽字，爸爸還是會(huì )知道我的成績(jì)，逃不了一劫呀，猶豫的我最終還是說(shuō)出來(lái)了：“爸爸，對不起，我語(yǔ)文考了79分，考得很差�！比缓�，我就等待著(zhù)爸爸的大聲訓斥，但沒(méi)想到爸爸心平氣和地開(kāi)口：“沒(méi)關(guān)系，考試成績(jì)不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是你要把不會(huì )的題目弄懂。晚飯后我給你講一講解題方法。你及時(shí)告訴我你的'成績(jì)，沒(méi)有隱瞞。這點(diǎn)做的很棒！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我心里舒服了一點(diǎn)，發(fā)誓以后一定更加努力學(xué)習。
到了晚上，我把卷子拿給爸爸看，卷子上寫(xiě)著(zhù)基礎－7，閱讀－6，作文－8，評分：良－。爸爸看了看卷子上的評分說(shuō)：“這張卷子的基礎分扣得有點(diǎn)多了，要多復習書(shū)上的內容。作文選材不是很好，要多讀人家寫(xiě)的優(yōu)秀作文。只要按照這樣的方式學(xué)習語(yǔ)文，查漏補缺，你的語(yǔ)文不會(huì )差的�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我一定會(huì )多復習書(shū)上的內容和多讀別人的優(yōu)秀作文的�！本o接著(zhù)，爸爸開(kāi)始給我講題了，他很耐心，一條一條地細心給我講完。如果有講了我還不會(huì )的題目，他不會(huì )像其他爸爸一樣說(shuō)孩子笨，而是繼續耐心地說(shuō)：“看好了，這道題比較難，應該這樣理解這道題�！蔽易屑毬�(tīng)著(zhù)爸爸的講解，然后把全部步驟和答案都寫(xiě)了出來(lái)給爸爸看，爸爸很高興，眉開(kāi)眼笑地說(shuō)：“兒子真聰明！”
這就是我的爸爸，一個(gè)耐心溫暖的爸爸。他把我培養到這么大，我想對他說(shuō)：“感謝有你�！弊髡撸簭堄畛�
感謝有你作文9
感恩的心，感謝有你。
——題記
小時(shí)侯，心野一些，無(wú)拘無(wú)束，喜歡到處亂跑。
“叮鈴鈴”，外公來(lái)了，他來(lái)接我去他家玩。外公每次來(lái)總不忘帶上他的老古董自行車(chē)。聽(tīng)到鈴聲后，我便會(huì )跑到路邊等他�？吹轿�，外公會(huì )輕輕地擰著(zhù)我的耳朵說(shuō)：“丫頭的耳朵真好使，去我家吧!怎么樣?”沒(méi)等外公說(shuō)完，我就一溜煙兒爬上自行車(chē)后座，外公則會(huì )趕緊跳上自行車(chē)前座，然后用他的粗嗓門(mén)兒吆喝道：“出發(fā)喏!”每行駛一段路程，外公總會(huì )提醒我說(shuō)：“丫頭，你可不要睡覺(jué)哦!”外公，有您在，丫頭怎么會(huì )睡覺(jué)呢?
長(cháng)大后，心收斂了些，但還似以前那樣無(wú)拘無(wú)束，騎上自行車(chē)便會(huì )到處亂跑。
“叮鈴鈴”，外公又來(lái)了，聽(tīng)到鈴聲后，我會(huì )推上自己的'自行車(chē)站在路邊等他�？吹轿�，外公不會(huì )再擰我的耳朵，而是指著(zhù)我的腦門(mén)說(shuō)：“丫頭的耳朵越來(lái)越好使了�！闭f(shuō)著(zhù)，外公會(huì )輕輕地踩著(zhù)踏板蹬上座位，我卻早已騎著(zhù)自行車(chē)走了。我和外公騎著(zhù)自行車(chē)并排行駛在安京公路上�？粗�(zhù)旁邊來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，外公總會(huì )說(shuō)：“丫頭，騎車(chē)可要靠邊喏!”是啊，外公，騎車(chē)是要靠邊，可您為什么總在我和馬路中間騎呢?
現在呀，懂事了，知道做事還需要有所約束，但還喜歡到處亂跑，只不過(guò)次數卻少了。
“叮鈴鈴”，路上車(chē)來(lái)車(chē)往，可再沒(méi)有了外公的身影。外公，您不是告訴丫頭“做人要誠實(shí)嗎?”那您為什么要騙丫頭呢?您為什么躺在病床上，卻還笑著(zhù)安慰我：“丫頭不要傷心，外公會(huì )好的。外公會(huì )永遠愛(ài)丫頭的，即使離開(kāi)……”您不是告訴我，要永遠陪丫頭的嗎?您最終還是沒(méi)能戰勝病魔，還是離開(kāi)丫頭離開(kāi)了所有愛(ài)您的親人。我一直不愿相信這是真的，直到現在依然如此。
外公，您現在好嗎?丫頭想您了，您下次來(lái)看我時(shí)，可別忘記帶上老古董啊!——“叮鈴鈴”，我會(huì )在路上等您的，哪怕是在夢(mèng)里……
感謝有你作文10
小時(shí)候的我總是向你索取，認為是理所當然，該做的責任，不曾了解，不曾問(wèn)候，也不曾感謝。然而您卻并沒(méi)有任何抱怨，總是默默的把最好的給我，用雙手與汗水撐起我們這個(gè)家。
您雖然是一位普普通通的男人，卻一直給我最不普通的愛(ài)，雖然您總是板著(zhù)臉話(huà)也不多，但嚴肅背后卻有萬(wàn)骨柔情，但卻等到我長(cháng)大以后，才明白你有多么不容易，每一次離開(kāi)家門(mén)回學(xué)校，總是裝作輕松的樣子，強忍著(zhù)內心的痛苦，微笑著(zhù)說(shuō)沒(méi)事，快走吧。
但當我們離開(kāi)后，獨自坐在房間里嚎啕大哭，不在的日子里，無(wú)時(shí)無(wú)刻的莫名的停留在我們小時(shí)的拐角口，希望下一個(gè)看到的是我們，明知不會(huì )等到卻還是固執的癡癡的望著(zhù)。每次回到家中，等待著(zhù)是美味佳肴……
長(cháng)大了，不能帶在父母身邊，每時(shí)每刻陪伴著(zhù)父母，對于我們來(lái)說(shuō)也是一種遺憾，想想以前一樣牽著(zhù)父親的手在陽(yáng)光沐浴下散步，在兩排的柳樹(shù)下吹風(fēng)，可是父親不在身邊，所有的幻想都化為虛無(wú)，希望讓一縷清風(fēng)捎去安康，希望它伴著(zhù)我的心，哪怕用我的一切一切，只求您的歲月長(cháng)流。
一生要強的父親啊，現在您所盼望的`我是您的驕傲嗎？不，不是。我不知如何匯報您的恩重如山。望著(zhù)您孤獨走回的背影，望著(zhù)您風(fēng)拂過(guò)的幾縷銀發(fā)，陽(yáng)光留下的星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑，我的淚水不僅噴涌而出，我年輕的父親哪里去了？是誰(shuí)無(wú)情的帶走了我健步如飛的父親？是光陰，也是我。我的成長(cháng)讓他憔悴不已，歲月的積雪堆滿(mǎn)了他的發(fā)間，我沐浴著(zhù)愛(ài)越走越遠，今生今世就是目送著(zhù)我的背影越走越遠，看著(zhù)我逐漸消失在小路的拐角口，那么近，那么遠。咫尺之間，卻宛若天隔，驀然回首，繁錦未落。
父親用一身讓我們懂得了“父愛(ài)”的重量
而我們卻始終沒(méi)有說(shuō)出那一聲，爸爸，我愛(ài)你。
感謝這一路上有你。
今生今世永不分離……
感謝有你作文11
春暖花開(kāi)，冬天早已走，消失的無(wú)影無(wú)蹤，我站在操場(chǎng)上，想起了你，你給予我學(xué)習和思想上的進(jìn)步，激勵我前進(jìn)。
感謝有你。
那時(shí)，也是春暖花開(kāi)，初次見(jiàn)面，你就是我命中注定的榜樣。小學(xué)一年級，你坐在我前面，穿著(zhù)一件黃襯衫，腳著(zhù)一雙藍色運動(dòng)鞋，頭上整齊的短發(fā)，體現了嚴謹和一絲不茍。內向的我，不愿說(shuō)話(huà)，是你打開(kāi)了話(huà)匣子，主動(dòng)與我交談，第一次的`見(jiàn)面，你我甚是歡樂(lè )。
同為學(xué)生，你在數學(xué)方面所展示的嚴謹思維，令我羨慕，你經(jīng)常受到老師的表?yè)P，令我羨慕，我把你當做學(xué)習的榜樣，發(fā)誓要超過(guò)你，但總是失敗，每一次考試過(guò)后，我都十分失落，但你卻心平氣和地告訴我：“不驕不躁，方能成功�！蔽衣�(tīng)了很有感觸，于是我與你一起攜手進(jìn)步，終于，你我齊頭并進(jìn)。我回首之前，才發(fā)現是你一直鼓勵我。
感謝有你，在初春鼓勵我。
這僅是你作為學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，你也一直在朋友方面推動(dòng)我的思想。
那一年秋，你和我坐在操場(chǎng)上，迎著(zhù)吹來(lái)的涼爽的風(fēng)，互相談心。你突然問(wèn)我：“你的夢(mèng)想是什么？”我一愣，用迷茫的眼神看著(zhù)你，搖了搖頭。你忽然站起身來(lái)，神情異常緊張，對我說(shuō)：“現在，沒(méi)有夢(mèng)想與目標的人，再怎么努力也沒(méi)有用！”你的語(yǔ)調令我害怕，我雖不懂，但我依然立下志向。我回首往事，才明白一個(gè)人的目標是有多么重要，是你告訴我立志的重要性，是你的那一番話(huà)令我醒悟。
感謝有你，在秋天里，教我立志的重要，推動(dòng)我思想的進(jìn)步。
現在，暮然回首，才發(fā)現你是一盞明燈，指引我前行，你是一陣風(fēng)，在霧天里，驅散混沌，推動(dòng)我前行。你是我學(xué)習上的榜樣，是思想上的標桿，我永遠不會(huì )忘記你，因為你給予了我鼓勵。
感謝有你，在初春教會(huì )我不驕不躁，方能成功的真理；感謝有你，在秋天告訴我立志的重要。感謝有你。
感謝有你作文12
如果說(shuō)生命是有限的，那我希望在我的歲月里有你支持著(zhù)我；如果說(shuō)歲月茫茫，那我希望那一個(gè)支持著(zhù)我的你依偎在我身旁；如果說(shuō)人生歧途險峻，那我希望在我身旁的依然是你。
媽媽的眼睛是兩口井，太深了，讓我猜不透，看不穿，那里沉淀了生活的坎坷，留下了歲月的艱辛，裝下了飽滿(mǎn)的淚水，留下了無(wú)限的寬容，帶走了生活的不滿(mǎn)。如果說(shuō)媽媽是樂(lè )觀(guān)，堅強的，那她的目光便是慈祥、溫柔的。
當我成功的時(shí)候，鳥(niǎo)兒為我歌唱，花兒為我綻放，柳枝為我搖擺……似乎，在那野炊的環(huán)境下我是一只高傲的'風(fēng)箏在天空中不斷地翱翔，越飛越高。這時(shí)，媽媽忐忑的目光示意地編織成一條細線(xiàn)，緊緊地牽著(zhù)這只風(fēng)箏，抓住不放。原本想要墜人那深谷的風(fēng)箏卻讓那一條細線(xiàn)帶人了安全的地帶，而那一只風(fēng)箏再也不敢胡亂地飛到深谷中，她害怕那一瞬間不經(jīng)意地跌倒，而卻沒(méi)有人扶持。她聽(tīng)從這那一條細線(xiàn)的指揮，不讓她肆意地亂飛。她仿佛在說(shuō)：“別做那只高傲的風(fēng)箏，斷線(xiàn)的風(fēng)箏遲早會(huì )摔落在地上。
當我失敗的時(shí)候，鳥(niǎo)兒停止了它那歡喜的歌唱，花兒無(wú)精打采地枯萎了，柳絮也不經(jīng)意地飄落……一切的一切卻是那么的孤寂，沉沉。這時(shí)，媽媽的眼睛蓄滿(mǎn)了希望，她猶如一艘船艇，在我無(wú)助的時(shí)候帶我遨游。她又示意我：“無(wú)翼的小鳥(niǎo)也有飛向湛藍的天空�！痹谖夷枪缕�、零落的小空間里，因為你的輔助，我的夢(mèng)想綻開(kāi)了。
媽媽?zhuān)愕难劬ν鹑缫槐K啟明燈，為我照亮，伴我前行。
在我那孤僻的小空間里，你又肆意地闖進(jìn)去燃起我那冷漠的心。在我的睡夢(mèng)中，永遠閃爍著(zhù)那個(gè)純真、美好的影子：中等的身材，微微發(fā)胖，卷曲而又干燥的頭發(fā)顯現出你的臉是那么的瘦削�；铎`活現的眼睛上長(cháng)著(zhù)一雙烏黑濃密的眉毛，直挺挺的鼻子，櫻桃小嘴——那就是她，我摯愛(ài)的母親。她是那么的耀眼！
天空湛藍，希望一直依偎在你的寬闊的懷抱中，不離開(kāi)。
路途遙遙，希望你一直牽著(zhù)我的手帶我離開(kāi)這黑暗的世界。
人生茫茫，希望你幫我尋找那條適宜我的出路。
感謝有你！媽媽?zhuān)?/p>
感謝有你作文13
人生就像一場(chǎng)電影，也許平淡，但總會(huì )有高潮與低谷；也許精彩，但總有黯淡與疏漏；也許還一帆風(fēng)順，但多有挫折坎坷。于是，有了他們，于是，我們才能在風(fēng)雨中依然沉穩，于星光月華下仍波瀾不驚，對他們的感激之情，今日讓我以文字來(lái)抒發(fā)吧！
感謝有你那——眼溫柔的目光
我的字不美觀(guān)甚至是丑，我的記憶力不好甚至是糟，我上課不專(zhuān)心甚至常走神，可每當看到您的目光，那么溫柔那么慈愛(ài)，我就立刻反省自己的錯誤，您的目光使我想一直看著(zhù)，我想努力學(xué)好語(yǔ)文，想不負您的期望，可有時(shí)不免有些急功近利，您就會(huì )將我叫到辦公室，婉轉的批評我而后又慷慨的激勵我，您將我的錯題一一勾畫(huà)，為我悉心指導，每當看到那勾畫(huà)的記號，我就能感受到您手掌的溫度和目光的灼灼，親愛(ài)的語(yǔ)文老師，感謝有你那一眼溫柔的目光，深深引領(lǐng)著(zhù)我！
感謝有你——那一步貼心的向前
初二的'學(xué)期我坐在第三排，墻角處，只有三排但視線(xiàn)卻極為不好，甚至連您大聲的講課聲都聽(tīng)不清，我一直努力的探著(zhù)身子卻仍無(wú)濟于事。我的心像暮春的花兒一樣枯萎了，我眼里噙滿(mǎn)無(wú)助的淚水，突然您輕邁一步，正好對著(zhù)我的視線(xiàn)微微一笑，那一步深情的步子使我心頭一觸，它將我的心注滿(mǎn)了活力。親愛(ài)的申老師：感謝有你！我不曾說(shuō)出這句話(huà)，但你的確溫暖了我的生命
感謝有你那——盞燈光下的身影
在沒(méi)上物理課之前，父親就細心叮嚀我一定要學(xué)好物理。我緊張的看著(zhù)您，但幽默的課風(fēng)讓我很快放松下來(lái)，隨著(zhù)你的講解，我邁向物理的大門(mén)�？荚嚽臒o(wú)聲息的來(lái)了，您說(shuō)只是小測驗�？荚嚦Ｊ峭碜粤�，一次考完后回班拿書(shū)，卻見(jiàn)您的辦公室亮著(zhù)燈，照著(zhù)您的身影，第二天，看見(jiàn)桌上的試卷，我才知通您通宵判了試卷，以后也如此。親愛(ài)的物理老師：感謝有你，那一盞燈光下的身影使我至今難忘
親愛(ài)的老師們，我可能很膽小，無(wú)法當面表達。但每次看到你們辛苦的身影，一句“感謝有你！”早就在心中洶涌澎湃！
感謝有你作文14
我與易安居士有一場(chǎng)約會(huì )，一場(chǎng)只屬于我們兩人的約會(huì )。
“莫道不銷(xiāo)魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦�！币幻w弱女子口中吟詩(shī)，手執濁酒，悠悠走來(lái)，漫天的云霞被她的詩(shī)詞輕挑細抹成相思的模樣。
她是千古第一才女，她是北宋的杰出女詞人�！爸两袼柬椨�，不肯過(guò)江東”是她的氣節；“知否，知否，應是綠肥紅瘦”是她憂(yōu)郁的心緒；“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”是她豆蔻年華時(shí)的歡歌笑語(yǔ)。
一卷《漱玉詞》，讀著(zhù)讀著(zhù)，我的眼角起了霧。因她作品中的血與淚，因她生活的顛沛流離，因她與丈夫的生離死別……月如霜，風(fēng)如縷，苔封的石門(mén)緊閉，你含著(zhù)淚，苦苦地等。愛(ài)侶未歸，生活仍居無(wú)定所，這樣的日子何時(shí)才會(huì )到頭？日月星辰哽咽著(zhù)交替，終于，你凝眸一笑，從悲傷中走出，如散落的煙花般，不堪剪，幻化成了水邊的一縷魂，蕩漾在湖光山色中，轉眼，便是千年的美麗……
初識易安，是那一首《聲聲慢》�！皩ひ捯�，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚�！比绱饲逍峦窦s的'語(yǔ)言，語(yǔ)新意雋的詞風(fēng)，叫人如何忘卻？自此，我便一發(fā)不可收拾地愛(ài)上了易安，迷戀上了詩(shī)詞，正是她為我打開(kāi)了古典詩(shī)詞的大門(mén)。
她一生凄涼，榮辱參半，流寓南方，境遇孤苦。她可曾有過(guò)委屈？有。她可曾有過(guò)孤寂？有。她可曾有過(guò)愁緒？有。她又可曾有過(guò)苦痛？也有�！斑@次第，怎一個(gè)愁字了得？”可又能如何？將愁苦寫(xiě)在詞里，埋在心里。忍不住，便不忍了，駐足水邊，望著(zhù)落花，兩行清淚潸然而下。然而哭過(guò)、痛過(guò)后，拭干淚水，她依舊笑著(zhù)繼續前行。正是易安告訴了我，人這一生，縱使再艱難，也勿急，勿悔，勿相負。
紅顏彈指老，剎那芳華。當曾經(jīng)的如花美眷在似水流年之中散去，她于文字間一個(gè)輕盈的轉身，留下那一襲芳華和永恒的眷戀……
我愛(ài)易安，愛(ài)她的詞、她的才華、她的心靈。她的詞引人去讀、去思、去想、去愛(ài)，去感受那燈火闌珊處傾城女子的不平凡的一生。不知何時(shí)，她和她的詞早已融入了我的生活，陪伴我成長(cháng)……
我想在一清幽之處，同易安來(lái)一場(chǎng)約會(huì )。我要告訴她：成長(cháng)的路上，有她陪伴，我不孤獨。
感謝有你作文15
走在路上，蒙蒙細雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，我握著(zhù)一把傘，傘雖然破舊，但卻使我感受到一股暖流傳遍全身。
事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：星期天下午，是我補奧數的日子。奧數班準時(shí)下課，我也照例自己走回家。畢竟這條路我早已經(jīng)很熟悉了，這也是我回家的必經(jīng)之路�？墒墙裉靺s與以往不同，明明天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云的天氣，卻翻臉比翻書(shū)還快似的。就短短一會(huì )兒時(shí)間，天空布滿(mǎn)烏云，很快就漸漸地暗了下來(lái)。一場(chǎng)小雨下了起來(lái)，雖不算大，可是終究是場(chǎng)雨��！幸虧我有頂帽子，不然就真的`成了“落湯雞”了。路上的行人那么多，來(lái)來(lái)往往，匆匆忙忙的，但是又有誰(shuí)愿意多看我一眼呢？我邊走邊想：唉！今天真是倒了霉了！走到半路時(shí)，一聲“小姑娘”的聲音傳到了我的耳邊。我回頭一看，是一個(gè)騎著(zhù)三輪車(chē)，頭發(fā)已經(jīng)花白了的奶奶。這聲音既熟悉又陌生，因為我有點(diǎn)內向，所以裝著(zhù)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)的樣子，實(shí)則心里卻渴望著(zhù)老奶奶的聲音。老奶奶居然又叫了一聲：“小姑娘，下雨了怎么還在這，怎么沒(méi)有帶傘��？”這句話(huà)帶著(zhù)重重的鄉村口音，聽(tīng)起來(lái)是那么樸實(shí)無(wú)華，和藹可親。我終于忍不住了，回了一句：“我自己放學(xué)回家，不知道會(huì )下雨，所以沒(méi)帶傘�！蹦俏焕夏棠毯敛华q豫地將放在三輪車(chē)后邊的一把傘遞給了正在淋雨的我：“小姑娘，這把傘先給你用著(zhù)�！蔽彝妻o了，難為情地說(shuō)：“我不能要，到時(shí)候怎么還您呢？”“這有啥關(guān)系，一把傘能值多少錢(qián)？再說(shuō)了，你這樣回家還要感冒哩！”老奶奶說(shuō)。我推辭了幾次后，也就收下了。老奶奶繼續問(wèn)道：“你家住哪里？我可以順便帶你回去�！边@次我拒絕了，都已經(jīng)收了人家的傘，怎么還好意思坐別人的車(chē)。老奶奶見(jiàn)我不同意，便說(shuō)了句“再見(jiàn)”就騎著(zhù)三輪車(chē)走了�？粗�(zhù)老奶奶的背影，一股暖流流經(jīng)我的全身。走在路上，我的心情激動(dòng)不已，我默默在心中感謝著(zhù)這位陌生的老奶奶。
老奶奶的傘，我至今仍保留在家中；老奶奶的模樣深刻在我心中；老奶奶的這種精神，我會(huì )一直銘記在心里。
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