少年夢(mèng)作文（精選21篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的少年夢(mèng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
少年夢(mèng)作文 1
我寧可做人類(lèi)中有夢(mèng)想和完成夢(mèng)想的愿望的，最渺小的人。而不愿做一個(gè)偉大的，無(wú)夢(mèng)想，無(wú)愿望的人。
少年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；少年的歌，歡樂(lè )的歌；少年的腳印一串串，少年的故事一摞摞。在那五彩繽紛的少年歲月中 ，發(fā)生過(guò)許多的事，也有過(guò)許多的夢(mèng)。
夢(mèng)中我是詩(shī)人，用文字詮釋夢(mèng)想，用激情點(diǎn)燃希望。沒(méi)有了詩(shī)人世界將一片哀傷。我想化作詩(shī)人，用文字為迷茫的 人指點(diǎn)前進(jìn)的方向，用文字為絕望的人帶來(lái)從頭再來(lái)的希望，用文字為更多的人帶來(lái)勇氣。
夢(mèng)中的我是春風(fēng)，傳遞人世間的真愛(ài)，傳遞著(zhù)美好的祝福，傳遞著(zhù)殷切的.希望。吹過(guò)冰雪，冰雪化了；吹過(guò)花朵， 花朵紅了；吹過(guò)小草，小草綠了；我愿化作春風(fēng)長(cháng)駐人間，讓大地一片盎然生機。
夢(mèng)中的我有一雙翅膀，帶我飛，飛向那沙灘，看大海那么遼闊，瞧，魚(yú)兒歡樂(lè )游樂(lè )，夢(mèng)中我有一雙翅膀，一雙潔白 無(wú)瑕的翅膀，帶我飛，飛向那山林，看大山那么沉穩，橋樹(shù)木換了成長(cháng)；夢(mèng)中我有一雙翅膀，帶我飛，飛向那草原，看 草地那么碧綠，瞧馬兒自由奔跑。
夢(mèng)中我是大自然中的一個(gè)個(gè)生命，雖然微小，但我卻擁有一顆博大的心。用我的心可以感到大海的寬廣和廣闊，可 以看到高山的雄偉與瑰麗，可以感到天空的美麗與深遠。我雖微小，卻是大自然中不可缺少的一份。清幽淡雅的小溪奮 斗不息，因為潔瀚碧海是它的夢(mèng)；清新濃艷的鮮花芬芳四溢，因為點(diǎn)綴春天是它的夢(mèng)；飄逸潔白的白云濃彩淡墨，因為 擁有藍天是它的夢(mèng)。夢(mèng)能點(diǎn)燃激情，為實(shí)現夢(mèng)奮斗終生吧！
因為有夢(mèng)，我們有了理想，因為理想，我們便無(wú)所畏懼。
生活若剝去夢(mèng)想，理想，幻想，那生命只是一堆空架子。
少年夢(mèng)作文 2
中國夢(mèng)，少年夢(mèng)，我的夢(mèng)改革開(kāi)放30年，是我國經(jīng)濟迅速發(fā)展蓬勃的30年！幢幢高樓拔地而起，人民的生活水平不斷提高，中國的經(jīng)濟成就不僅寫(xiě)在了中國的歷史之上，也在世界的歷史上刻下了輝煌的一頁(yè)。
改革開(kāi)放30年，中國和諧穩定、教育事業(yè)穩步發(fā)展、航天事業(yè)不斷創(chuàng )新的30年。30年的征程，中華民族以嶄新的姿態(tài)，重新屹立于世界民族之林；30年的滄桑巨變，30年的光輝歷程，鑄就了一個(gè)民族近百年的夢(mèng)想！ “少年強則國強，少年智則國智，少年富則國富……”少年的`夢(mèng)想則是中國之夢(mèng)，而我作為祖國精心培育的少年心中有著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想…… 我，一個(gè)平凡青少年夢(mèng)想成為祖國的“園丁”——老師，精心為祖國培育棟梁，把學(xué)生們帶入知識的甘霖；引進(jìn)歷史的海洋；進(jìn)入奧妙的天堂……嘔心瀝血的將畢生心血投入其中，耐心的指引他們正確的道路……自己如蠟燭，像春蠶，似花農，為祖國添磚加瓦，撐起少年的支柱，發(fā)揚“釘子”精神，舍身為國成為祖國堅強的盾牌。
一屆屆少年在老師的羽翼下成長(cháng)，一面面盾牌永遠的守護著(zhù)祖國，一根根支柱頂天立地的支撐起祖國……這是誰(shuí)的功勞��？是老師，是祖國的園丁——老師！花朵需要施肥才能開(kāi)放，稻麥需要播種才能豐收，少年需要培養才能成為祖國的棟梁�。�！一切指引來(lái)源于老師�！袄蠋煛币粋�(gè)多么偉大的稱(chēng)謂，為學(xué)生可以付出一切，為社會(huì )可以貢獻一切，為祖國可以?xún)A盡一切。
大家想一想，哪一位偉人不是在老師的教導下成功？哪一位救國英雄不是在老師的鼓勵下前進(jìn)？哪一位平民百姓不是在老師的指引下成長(cháng)？老師，雖然只是一個(gè)職位，但他對人民，對社會(huì )，對祖國，不都是一個(gè)重要的“角色”嗎？成為一名老師，是我的夢(mèng)想，更是祖國不可缺少的一份子�。�！
少年夢(mèng)作文 3
都說(shuō)“少年強則國強，少年智則國智�！鄙倌陜和菄业南Ｍ�。因為我們是未來(lái)的建設者。沒(méi)錯，當今中國的繁榮昌盛，的確是由一個(gè)個(gè)的人民一寸一寸建設起來(lái)的。
因為有了建路工人，不管是在驕陽(yáng)似火的夏日，還是在大雪紛飛的冬天，都堅持為我們開(kāi)山辟路，我們才能走遍五湖四海，領(lǐng)略祖國美好風(fēng)光。因為有了汽車(chē)建造工人的日夜“奮戰”，我們才能又方便又快捷地抵達目的地。因為有了交通警察時(shí)時(shí)刻刻地堅守，我們才能安全地回到家里。因為有了白衣天使在我們生病時(shí)候的陪伴和救治，我們才和死神遠隔千里。因為有了環(huán)衛工人的艱辛付出，我們才能生活在這樣干凈的城市。
我們的祖國越來(lái)越好，而這些為國家出力、讓祖國繁榮富強的人才從何而來(lái)？是教師，是人民教師培養出來(lái)了這些人。是他們把我們從一個(gè)什么也不懂的小孩教育成一個(gè)知識豐富的人。因此，我長(cháng)大后的夢(mèng)想是當一位善良、友好的人民教師。
如果我長(cháng)大后真的.通過(guò)自己的努力和付出成為了一位老師，我會(huì )把我所會(huì )的知識都交給我的學(xué)生，并成為同學(xué)們的道德模范。上課我會(huì )以勞逸結合的形式，讓同學(xué)們有興趣學(xué)習知識。我還會(huì )結合我童年所遇到的麻煩進(jìn)行舉例，并盡量給他們解決。
光有想象還不行，必須用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明。一起加油，讓我們的祖國更加強大吧！
少年夢(mèng)作文 4
少年時(shí)總是懵懵懂懂，在我的記憶里，那風(fēng)中的信箱是我心靈的常駐點(diǎn)，是一處，讓心變暖的地方。
那風(fēng)中有一個(gè)信箱，它不大別致，卻做的十分有心思，所以每天，我都會(huì )在放學(xué)去欣賞它精致的做工。
與其說(shuō)我在欣賞，不如說(shuō)我在等待，到底在等待什么?我自己都無(wú)法確定。但我深深的知道，我在期待一封信，一封來(lái)自遠方的信，哪怕只有一句話(huà)，或者是一個(gè)字。
每天放學(xué)，這里便成了我必來(lái)的地方。我也曾看到過(guò)許多信，但未曾有一封是我的，對于這個(gè)地方，我懷著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的'幻想，幻想著(zhù)有一天，我會(huì )在一堆信一堆人名里，看到一封屬于我的信。
我曾收到過(guò)一封信，那是我寫(xiě)給雜刊的一個(gè)小笑話(huà)。那是十分使我出乎意料的，因為我也沒(méi)有想過(guò)會(huì )收到。打開(kāi)信，一只別致的松鼠書(shū)簽落入眼前，當時(shí)我的心情吧，就像七彩的泡泡，那樣歡騰。
從此我未再收到任何信，因為我也沒(méi)有再寄出任何信，但是，我還是一如既往的去等待，等待那封，來(lái)自遠方的，屬于我的，那封信。
如果你看見(jiàn)了風(fēng)中立著(zhù)一個(gè)信箱，旁邊蹲著(zhù)一位少女，沒(méi)錯，那就是我。別問(wèn)我為什么喜歡在那里待著(zhù)，因為待在那里，心，暖暖的，很貼心.....
少年夢(mèng)作文 5
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是對渴望的不懈努力，是對理想的不停探索，是對信念的執著(zhù)堅守。夢(mèng)想看似遙不可及，但只要你不忘初心，定會(huì )抵達夢(mèng)想的彼岸。
我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，想當一名醫生，一名舍己為人、救死扶傷的醫生。曾經(jīng)，我看到過(guò)一部片子，一名老醫生連續為病人做了幾臺手術(shù)，雖然很疲勞，但他還是堅持把最后一臺手術(shù)做完了，而他自己卻倒在手術(shù)臺上，再也沒(méi)有起來(lái)。從那一刻起，我真正意識到醫生的偉大，我當醫生的夢(mèng)想開(kāi)始萌芽了。
雖然我現在還是小學(xué)生，但請不要說(shuō)我的夢(mèng)想只是一時(shí)心血來(lái)潮，說(shuō)說(shuō)而已，我正在為我的夢(mèng)想而努力著(zhù)。我知道成為一名優(yōu)秀的醫生要付出比常人更多的汗水。所以我現在要從小事做起，鍛煉自己細心做事的能力，因為醫生的.疏忽或者一個(gè)小失誤，就可能導致嚴重后果。以前我是個(gè)粗心的孩子，現在無(wú)論做什么事情，都會(huì )事前做好計劃，事后認真檢查，我感覺(jué)離夢(mèng)想近了一步。
當醫生還需要擁有豐富的醫學(xué)知識，所以從現在起，我要好好學(xué)習，考上醫科大學(xué)。還要多讀書(shū)，多了解關(guān)于醫學(xué)方面的知識，看電視時(shí)，我總喜歡看醫學(xué)紀錄片，看報紙時(shí)要先找找有沒(méi)有醫學(xué)相關(guān)新聞，甚至爸爸媽媽的體檢報告，我都要拿來(lái)研究研究。
如果我當上了醫生，我會(huì )全心全意為人們治病，幫他們解除病痛；我會(huì )用最大的愛(ài)心、耐心去對待每一位患者；我會(huì )用高尚的醫德去滋潤患者無(wú)助焦急的心靈；我更會(huì )不惜犧牲自己而拯救病人。
少年夢(mèng)，像芳香醉人的鮮花；像清涼純潔的清泉；像燦爛照人的星星；又像高貴典雅的朝霞。希望我們的心里能為夢(mèng)想打開(kāi)一扇門(mén)，讓它在心中生根、發(fā)芽，開(kāi)出繽紛的花朵，結出成功的果實(shí)，激勵我們永久朝氣蓬勃，天天向上。
少年夢(mèng)作文 6
人的一生沒(méi)有多少個(gè)十年，在成長(cháng)的過(guò)程中很多事情有對的也有錯的。錯的事情無(wú)法從來(lái)，但它卻成為你一生的遺憾。有的人死了，他還活著(zhù)，有的人活著(zhù)，他已經(jīng)死了。這是我十歲到十四歲所得的道理。
從我十三歲的事情后，我就想做一名出色的醫生。十三歲那一年，我跳繩時(shí)不小心摔倒了。就去醫院包扎。那是看見(jiàn)了一位年輕人在門(mén)口里很急，走來(lái)走去。不久，一名醫生從手術(shù)室里出來(lái)，對那位年輕人說(shuō)：“最不起，我們已經(jīng)盡力了�！蹦俏荒贻p人聽(tīng)了，站在那里發(fā)呆。后來(lái)我才知道，原來(lái)他的姐姐得了癌癥病因送來(lái)得遲就不過(guò)來(lái)死了。知道以后，我的心情一直不能平靜。所以，從那一刻開(kāi)始，我就決定做一名出色的'醫生，研發(fā)出可以治百病的藥。周恩來(lái)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“為中華之崛起而讀書(shū)�！蹦敲�，我也應該為國家做事，做有益的事。
讓我實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，讓我為我的夢(mèng)想而努力，因為有了夢(mèng)想，生活才會(huì )更美好。因為有了夢(mèng)想，生命就不會(huì )有殘缺、被遺忘。夢(mèng)想是我們成長(cháng)的一部分。
��！夢(mèng)想，你早已成為我的生命。小時(shí)候，我們的生命是父母給的。成年后，我們的生命是你給的。成年后，我們的第二個(gè)母親就是您，是您，是您，就是您！現在的我離我的夢(mèng)想越來(lái)越近。我的夢(mèng)想——醫生。讓我造福人類(lèi)吧！讓明天會(huì )更好吧！
少年夢(mèng)作文 7
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。有的人的夢(mèng)想是當一位軍人，保衛國家；有的人的夢(mèng)想是當一名醫生，救死扶傷；而我的夢(mèng)想是做一名平凡又不普通的老師。
可是當我對同學(xué)說(shuō)起我的夢(mèng)想時(shí)，他們既覺(jué)得我十分可笑，又感覺(jué)我沒(méi)有品味。還有人勸我趁早放棄吧，現在還小，把夢(mèng)想改了，還來(lái)得及。面對嘲諷和質(zhì)疑，我選擇一笑而過(guò)，因為我的心里早已埋下了這顆小小的種子，無(wú)論風(fēng)吹雨打，我也會(huì )守護著(zhù)它。
在生活中，我也有一位令我敬佩的`老師——趙老師。
趙老師已經(jīng)從事教育事業(yè)三十多年了，到現在六十多歲了。當他三十歲還沒(méi)有工作時(shí)，本來(lái)是可以從事別的事業(yè)，可就偏偏選擇了當老師，而且一當就是三十多年��！這就意味著(zhù)趙老師愛(ài)學(xué)習，還愛(ài)我們這些孩子。希望我們變的更加聰明、智慧。老師已經(jīng)把希望的種子撒播在了我們這些孩子身上，盼望著(zhù)我們早日生根、發(fā)芽，長(cháng)成參天大樹(shù)，做一位對社會(huì )有用的人。因為我還記得，是趙老師把我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小女孩培養成了一位有夢(mèng)想、有抱負的人。
我知道，當一位老師很辛苦，因為在講臺上講課要井井有條；在辦公桌上要認真嚴謹地批改作業(yè)；在辦公室內要孜孜不倦地備課。深夜，一片寂靜，當萬(wàn)物都在沉睡是時(shí)，老師還在批改作業(yè)。但是，這些苦我都不怕。
人們常說(shuō)，老師好比那火燭，燃燒自己，照亮別人。雖然會(huì )很累，不會(huì )被某些人看得起，但是，這是我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想時(shí)永遠不會(huì )變的。因為我相信一句詩(shī)“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�
這就是我的夢(mèng)——少年夢(mèng)。
少年夢(mèng)作文 8
每個(gè)人都有夢(mèng)想，有的想的成為一名醫生，救濟一些傷殘的病人；有的想成為一名解放軍，捍衛祖國的邊疆；還有的想成為一名科學(xué)家，發(fā)明許多高科技產(chǎn)品。我呢也有一個(gè)夢(mèng)想，平平凡凡——成為一名教師。
斯大林說(shuō)過(guò)：“教師是人類(lèi)靈魂的工程師�！苯處熅拖褚槐K明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的`道路。教師是培養國家棟梁的功臣，我想當教師，培養更多祖國的棟梁！
現在，有很多山區里的窮人，供不起家里的孩子讀書(shū)，等我成為了一名教師，我會(huì )到山區里，蓋一所學(xué)校，免費為那些孩子教書(shū)，這樣，他們就可以學(xué)到許多知識，長(cháng)大后，就可以走出大山，為國家做貢獻。
我經(jīng)常會(huì )想象，我當上教師后和同學(xué)們和睦相處的情景。上課鈴響了了，同學(xué)們迅速地坐回座位，端正地坐著(zhù)等我進(jìn)教室。下課后，他們有的玩游戲，有的打籃球，玩得可開(kāi)心了。
夢(mèng)想，離我們并不遙遠，有夢(mèng)的人生才會(huì )精彩！只要我們不放棄，努力一定會(huì )有收獲！我相信，在不久的未來(lái)，我一定會(huì )成為一名出色的教師！
少年夢(mèng)作文 9
有一種東西，它承載著(zhù)人們的希望，雖然它看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，卻能在心中產(chǎn)生巨大的力量。它，就叫夢(mèng)想。夢(mèng)想，是人生道路上的一盞明燈，使我們在人生長(cháng)河中不會(huì )迷失方向。夢(mèng)想，是我們的一位靈魂導師，指引我們走向理想的彼岸。
夢(mèng)想，人豈能無(wú)它！一個(gè)人沒(méi)有了夢(mèng)想，就是一個(gè)不完整的人。大家知道我的夢(mèng)想是什么嗎？也許你們不知道吧！其實(shí)，我的夢(mèng)想是當一名出色的畫(huà)家，因為畫(huà)家能畫(huà)出祖國的大好河山，能描繪世界各地的風(fēng)景名勝……
有了夢(mèng)想，我便開(kāi)始刻苦的'訓練。起初，我在池塘邊臨摹荷花和魚(yú)兒。不久，便把《池塘》這幅畫(huà)給畫(huà)出來(lái)了！我把畫(huà)拿給媽媽看，可媽媽看了之后說(shuō)：“這荷花畫(huà)得不夠逼真，荷葉畫(huà)得不夠形象，魚(yú)兒畫(huà)得不夠生動(dòng)�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我不但沒(méi)有灰心，而且更認真地畫(huà)起來(lái)。為了畫(huà)好一朵荷花，畫(huà)好一片荷葉，畫(huà)好一條魚(yú)兒，我不顧日曬雨淋，在有荷花池塘的路邊專(zhuān)心致志地觀(guān)察，吸取以往的不足，每天堅持畫(huà)畫(huà)，一直畫(huà)到自己認為滿(mǎn)意為止。
俗話(huà)說(shuō)得好，少年強則國強，少年智則國智，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。有一天，我從同學(xué)手里借到了《武陵春色》這幅畫(huà)，它是古代畫(huà)家在圓明園仿景觀(guān)的地方畫(huà)的。我知道這是一幅名人書(shū)畫(huà)，便把它臨摹了十幾次，把自己覺(jué)得最好的一次交給了媽媽?zhuān)Y果贏(yíng)得了媽媽的贊許。我心里非常高興，夢(mèng)想著(zhù)有一天，我的畫(huà)能得到全國人民的認可，我能成為一名出色的畫(huà)家。
我相信，只要堅持不懈，努力拼搏，夢(mèng)想就一定能夠成真。這就是我的夢(mèng)，一個(gè)平凡卻又偉大的夢(mèng)。
少年夢(mèng)作文 10
清晨，第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗簾縫隙照耀在臥室的地板上，折射著(zhù)刺眼的光，窗外鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的鳴叫聲，悅耳動(dòng)聽(tīng)，美好的一天就這樣開(kāi)始了。
伴隨著(zhù)美妙的旋律，我們全家一起去送哥哥上學(xué)，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，終于到了哥哥的學(xué)�！嵵菀恢�。
站在門(mén)口，仰望著(zhù)一中大門(mén)口那壯觀(guān)的鐘樓和一棟棟高大的教學(xué)樓，不禁感慨萬(wàn)千，甚至把自己將來(lái)的目標定為了一中。就在我們轉過(guò)頭來(lái)要走之時(shí)，看到一中其他剛剛趕來(lái)的同學(xué)那一個(gè)個(gè)自信、陽(yáng)光的面孔，那一個(gè)個(gè)堅定的眼神，讓我好像找到了‘夢(mèng)’的真諦。
這一刻堅定了我的夢(mèng)想，我要為夢(mèng)想而奮斗，為夢(mèng)想而努力。
三年后我也要考上鄭州一中，做一個(gè)像哥哥一樣優(yōu)秀的高中生，我的名字將會(huì )留在我們初中校園的光榮榜上，走進(jìn)我夢(mèng)想起飛的.校園。
這次的月考成績(jì)，給了我沉痛的打擊，這次我已經(jīng)落后了，已經(jīng)松懈了�！畨�(mèng)’還在，可我的心還在嗎？早已經(jīng)飛遠了，‘夢(mèng)’是要去努力的，而不是說(shuō)說(shuō)就好。
從這一刻起，我要為自己的夢(mèng)想加倍努力、發(fā)憤圖強、堅定信心，為夢(mèng)想而戰，為自己的初中階段交上一份完美的答卷。
“有志之人立長(cháng)志，無(wú)志之人常立志�！比绻愦_定了你的理想，那就沒(méi)有必要整天掛在嘴上。堅持不懈才是理想成真的最佳搭檔，奮斗！祝夢(mèng)想成真，加油！
少年夢(mèng)作文 11
他遙望著(zhù)高高飄揚在蔚藍天空下的五星紅旗，內心充滿(mǎn)了從來(lái)沒(méi)有過(guò)的感激與驕傲。那個(gè)已經(jīng)矗立在世界東方70年的祖國母親，用一個(gè)個(gè)文件，一次次傳話(huà)，徹底改變了他的一生。
他是在貧困山區長(cháng)大的孩子，母親很早就因為忍受不了家里的一貧如洗而改嫁，而父親也在距家數百公里的小鎮上打工，他和年邁的奶奶以及三個(gè)弟弟和妹妹們相依為命。奶奶腿腳不好，平時(shí)只能擇擇菜，做做飯。而他的三個(gè)弟弟和妹妹，最大的只有七歲，最小的今年才兩歲。作為大哥的他，年紀輕輕就必須擔負起家里的責任，成為家里的頂梁柱。
家庭情況讓他不得不早熟，十三歲的他心里十分明白自己肩上承擔的是什么。他只上過(guò)兩年學(xué)，讀過(guò)三本書(shū)，其中兩本還是支教老師帶來(lái)的教材。天知道他有多喜歡讀書(shū)，他曾經(jīng)了解到中國四大古典名著(zhù)，老舍先生的《駱駝祥子》等等。他聽(tīng)老師講內容和情節，內心想看的欲望蠢蠢欲動(dòng)。他從來(lái)不知道，他原來(lái)這么喜歡讀書(shū)。
可是，他的家庭打破他的幻想。父親離開(kāi)了，母親也走了。他必須每天去田里干活，用賣(mài)得的錢(qián)維持家里的生計。這是他不得不做的，可這同時(shí)也生生的將他每天上學(xué)的時(shí)間給擠掉。他不是沒(méi)有想過(guò)放棄他想要去讀書(shū)，可是在他身上的是一家人的生活。他不能任性。日子就這樣一天天的.過(guò)去，他也將讀書(shū)上學(xué)的夢(mèng)漸漸埋在了心底，再也沒(méi)有拿出來(lái)見(jiàn)太陽(yáng)。
可突然有一天，這一切都發(fā)生了改變。父親從遙遠的城鎮上回家了，他疑惑地問(wèn)父親，為什么會(huì )回來(lái)？父親一把摟住他，激動(dòng)地回答，國家給了政策，現在村里正在建學(xué)校，建醫院，努力讓我們的生活好起來(lái)。
他呆呆地愣在那里，甚至忘了回樓住離家多年的父親。他只聽(tīng)到了一件事，村里正在建學(xué)校，他，又能上學(xué)了。
他從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這個(gè)夢(mèng)會(huì )這么突然的實(shí)現，小小少年的夢(mèng)想，在這一刻成為了現實(shí)。
是國家呀，是他親愛(ài)的祖國母親圓了他的夢(mèng)，給了他一個(gè)上學(xué)的機會(huì )，給了他一個(gè)看到課桌書(shū)本，重新讀書(shū)的機會(huì )！
父親輕輕地告訴他，以后家里的農活都由他來(lái)干，而他只負責專(zhuān)專(zhuān)心心的念書(shū)，以后成長(cháng)為人才，為祖國效力。
再次踏進(jìn)學(xué)校的那天，她一眼便看見(jiàn)了豎立在教學(xué)樓前的五星紅旗，是那么的耀眼，那么的鮮艷。醒目的紅色和黃色在陽(yáng)光下折射出燦爛的光芒，一點(diǎn)一點(diǎn)的照進(jìn)了他的心里，照進(jìn)了他多年的少年夢(mèng)中。
如今的他踏進(jìn)了社會(huì )，進(jìn)入了公司。用一種全新的形式為祖國效力。他永遠不會(huì )忘記那天在村小學(xué)前高高飄揚的五星紅旗，永遠不會(huì )忘記是祖國母親改變了他的一生。
如今的中國正在高速的發(fā)展，可在城市日新月異的同時(shí)，她依然關(guān)注到了在貧困角落里的每一個(gè)孩子每一個(gè)家庭。她十分清楚的知道，想要實(shí)現中國夢(mèng)的偉大實(shí)現，必須照顧到每個(gè)孩子的少年夢(mèng)，讓每一個(gè)孩子都能成為社會(huì )的棟梁。
他又一次回到了村小學(xué)。這時(shí)的小學(xué)，已經(jīng)變得現代化。他看著(zhù)在升旗儀式時(shí)，國旗下的一張張燦爛的笑臉，內心充滿(mǎn)了驕傲與自豪。
少年夢(mèng)作文 12
我是二年級五班的一名學(xué)生，我和其他同學(xué)一樣，都有一個(gè)夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是長(cháng)大了能當一名優(yōu)秀的好醫生。
因我在上幼兒園的時(shí)候，我常常感冒、咳嗽，媽媽經(jīng)常帶我去醫院找醫生看病，當我看到穿著(zhù)白大褂的白衣天使，總是慈祥和藹地為每個(gè)人精心的治療時(shí)，我就有一個(gè)遠大的夢(mèng)想。女航天員劉洋說(shuō)：“夢(mèng)想有多遠，探索的足跡就有多遠�！蔽覀兪菄颐褡宓南Ｍ�，為了我們的夢(mèng)想成為現實(shí)，我會(huì )認真努力地學(xué)習很多知識，成為國家棟梁之才，將解除很多病人病痛的煩惱，讓中國人都健康地生活、工作。
相信我們的努力會(huì )為學(xué)校奪得勝利，會(huì )為自己的夢(mèng)想插上飛翔之翼，為祖國富強而讀書(shū)，為中華復興而奮斗，為了祖國美好的.明天，為了人民幸福的生活，為了未來(lái)輝煌的成就而奔著(zhù)理想前進(jìn)。
夢(mèng)想是我們對自己的期許，夢(mèng)想是我們對自己的承諾。同學(xué)們！為了我們的夢(mèng)想來(lái)喊“加油！加油！加油！”。
少年夢(mèng)作文 13
窗外，放眼望去，淺藍色的天空，就像一幅潔凈絲絨，鑲嵌著(zhù)黃色的金邊。天這么藍，不含一絲雜質(zhì)，軟綿綿的云，像被陽(yáng)光曬化了似的，隨風(fēng)緩緩的游著(zhù)。路邊的幾個(gè)兒童，脖子上系著(zhù)曾是那么熟悉但又陌生的——紅領(lǐng)巾。他們稚嫩的臉上泛濫著(zhù)紅暈，嘴角微微揚起�；蛟S是為了他們是祖國的花朵而感到自豪吧/他們手牽著(zhù)手如同蒲公英的種子一般，風(fēng)一吹便漫天飛舞，跳躍，回旋，落地，為每一個(gè)人帶去希望，它們愈飛愈遠，直至消散在天際——而我也是這些蒲公英種子中的一顆。
我飄呀飄，飄呀飄，終于落到了一個(gè)叫周恩來(lái)的家中。周恩來(lái)的家庭條件十分困難。破爛不堪的屋子如同廢墟一般。房屋的.瓦溝里長(cháng)滿(mǎn)青苔，黃泥墻壁粉塵脫落，兩扇略顯笨重的大么如今也是油漆斑駁，綻開(kāi)一條又一條深深淺淺的裂縫，如同老人額頭遍布的魚(yú)尾紋。但是我的主人從不將它放在眼里，每天天蒙蒙亮，朝霞的余暉灑滿(mǎn)大地時(shí)，主人便開(kāi)始了一天的工作。在遠方便能聽(tīng)見(jiàn)那鏗鏘有力的讀書(shū)聲�！盀橹腥A之崛起而讀書(shū)�！�
主人每天工作到很晚，深夜，滿(mǎn)天繁星，湛藍的天幕覆蓋了整個(gè)世界，可唯獨只有一盞燈永久地亮著(zhù)。它的光像太陽(yáng)一般照進(jìn)了我的心里，更照進(jìn)了千千萬(wàn)萬(wàn)中國老百姓的心中。又是一天清晨，主人邁著(zhù)沉重的步伐走出門(mén)外，用那充滿(mǎn)期望的口氣說(shuō)道“唉，希望中國要多出些知識分子，我一定要盡自己最大的努力去拯救中國”。隨后，他愛(ài)撫的摸了摸我。這雙粗糙而又碩大的手承載了多少的風(fēng)雨，如同一把強有力的利刃直擊我的內心�？粗�(zhù)每天日出而作，日落而息的生活。我既為主人的身體感到擔心，但更為中華民族有這樣一位好總理而感到自豪，欣慰。我一定要像主人那英，做一個(gè)有理想，有抱負的人，并且我更要努力學(xué)習，將來(lái)成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。從主人身上，我看到了一個(gè)不一樣的中國，更看到了中國美麗富強的明天。抬起頭望著(zhù)天空，天空變得愈來(lái)愈藍，白云將天空點(diǎn)綴得異常美麗。鳥(niǎo)兒在天空中放聲歌唱，它告訴我們——要為中華之崛起而讀書(shū)。
少年夢(mèng)作文 14
想讓夢(mèng)想變?yōu)楝F實(shí)，就需要用自己的汗水和雙手再加上辛勤得勞動(dòng)換來(lái)的。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，德高望重的老師、救死扶傷的醫生、伸張正義的警察……只有自己不懈的努力，才能將自 己美 好的夢(mèng)想變?yōu)楝F實(shí)。
我的夢(mèng)想是當一名德高望重，教育學(xué)生，培養祖國花朵的老師，手里隨時(shí)拿著(zhù)書(shū)，給許多孩子們溫暖，讓他們感到 知識 的`滋潤，還要給孤兒們教書(shū)，讓他們學(xué)習知識，受到正規教育。
這就是我的夢(mèng)想，我認為讓更多受到教育，樹(shù)立自己正確的人生目標，是我的中國夢(mèng)，現在有一部分人去做一些偷 雞摸 狗的事情，就是因為許多人沒(méi)有受到教育，不務(wù)正業(yè)，不能在社會(huì )上立足，不能賺錢(qián)，只能去偷，有可能因為家里 窮， 交不起學(xué)費，也有可能父母在外打工，孩子沒(méi)人管，所以，我想辦一個(gè)公益住宿學(xué)校，即使父母不在家，也可以留 在學(xué) 校，不至于沒(méi)人管。
我的未來(lái)不是夢(mèng)，要相信自己，經(jīng)過(guò)不懈努力、奮斗，一定會(huì )成功的！少年是祖國的希望，孩子是祖國的花朵，只 要朝 著(zhù)這個(gè)目標，去奔，一定會(huì )成功的。
這就是我的少年夢(mèng)，同學(xué)們，向著(zhù)自己的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)吧！
少年夢(mèng)作文 15
張衛健唱的，《少年英雄方世玉》的主題曲，記得這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)時(shí)哪臺剛放的第一次看方世玉還是很小時(shí)候，小學(xué)時(shí)候。呵呵，轉眼都快4年了吧。張衛健老了.擔心不老。輕快了旋律，簡(jiǎn)單的歌詞，朗朗上口。喜歡喜歡。陽(yáng)光燦爛的日子，少年要珍惜。人生彈指芳菲暮，幾十寒秋？當青絲變?yōu)榘装l(fā)，那時(shí)會(huì )變成啥樣？花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。我們要珍惜現在的青春年少啊。有自己的所愛(ài)，并為之追求，實(shí)屬一種莫大的幸福。有句話(huà)說(shuō)得好，人活在追求之中也是一種幸福。所以，我現在好幸福啊。
那天早上突然下了一場(chǎng)急而猛的大雨，差點(diǎn)我會(huì )被雨所淋，可是我卻是幸運的'，是啊，幸運，上帝在嗎？今天的閱讀讓我更明白了如何去珍惜，奔跑在回家的路上，被雨的味道所籠罩，走到半路我不經(jīng)停下了腳步，前面的電線(xiàn)竿上排站了好多鳥(niǎo)雀，（讓我吃驚，重來(lái)沒(méi)看到過(guò)這么多的鳥(niǎo)兒，而且是齊哼著(zhù)小曲的鳥(niǎo)兒，）好開(kāi)心！我站在那許久，直到肚子咕估叫后才依依不舍的轉身，往家的方向奔跑，我邊走邊哼著(zhù)小曲，突然一個(gè)小女孩和我擦肩而過(guò)，她卻送我一個(gè)美而純真的微笑，在那一刻我已經(jīng)把它收藏在我的記憶寶盒里，回到家里，又讓我想起：陽(yáng)光燦爛的日子，少年要珍惜，不要再猶豫不要再遲疑應該把成功握手里，人生追逐是名利�？傆行┮艞�，悲哀要忘記失敗要忘記，一定要勝自己，生活本來(lái)就該多姿多彩。幸福需要自己的努力，走過(guò)東南西北經(jīng)過(guò)四季，多少坎坑別在意。生活本來(lái)就該多姿多彩，精彩的日子在等待你，那光輝歲月得來(lái)不易，別忘了最美的花開(kāi)在春季。是啊，這就是夢(mèng)，也該去做，去實(shí)現它，我也哭過(guò)，笑過(guò)。
我要忘記了痛，忘記了那些煩煩瑣鎖，讓我第一個(gè)想到的竟是一些曾經(jīng)被我呼略的。
少年夢(mèng)作文 16
什么是夢(mèng)想？夢(mèng)想是你想成為的東西，猶如一盞明燈，指明你的人生道路，使你不再迷茫。我就有一個(gè)夢(mèng)想，指引我走向將來(lái)。
夏天放暑假，閑來(lái)無(wú)事，便找朋友玩，誰(shuí)知他一口回絕了，臉色有些不太正常，就走了。我覺(jué)得有些不對勁于是便跟了上去。天哪，那是他家嗎？他的家居然在小區自行車(chē)停放房里。簡(jiǎn)陋的桌子上擺著(zhù)一臺小電視，用木板在上面空間搭了一間臥室，而朋友和他的家人圍在桌子旁不知在弄什么。朋友通過(guò)他前面的鏡子看到了我，轉過(guò)頭來(lái)，臉色變得異常尷尬。他的父母也隨之轉了過(guò)來(lái)，熱情地說(shuō)：“這不是小楊的朋友嗎嗎，來(lái)過(guò)來(lái)坐！”我本想退卻，但我又想幫朋友家里一把，于是就坐了下來(lái)。原來(lái)他們在弄某種飲料的外包裝，沒(méi)弄好的包裝是一張紙，需要把它的頭和尾粘起來(lái)�？此坪�(jiǎn)單的活做起來(lái)可不簡(jiǎn)單，我一開(kāi)始就把它粘歪了，但我一眼看去，朋友一家粘的都是整整齊齊。
我有下定決心做好，速度又跟不上。我想到：這邊是窮苦人家的生活啊。半小時(shí)過(guò)去了，我的手指漸漸支持不住，做起了“機械運動(dòng)”，而朋友的`手指仍然很靈巧。難怪他能在美術(shù)課上做出那么精致的藝術(shù)品來(lái)。整個(gè)下午過(guò)去了，在進(jìn)屋時(shí)桌面上像一座小山似得包裝紙全部粘好了，我弄好了12扎包裝紙。而朋友呢？27扎。我聽(tīng)到一句輕輕地嘆息：“1扎才5毛錢(qián)�！蔽乙幌戮捅徽鸷沉�，這么說(shuō)來(lái)，我一下午才賺了6塊錢(qián)。我在心里默默地明白了窮人生活的艱辛和苦難！他們賺的錢(qián)差不多是我一天的總花費。我會(huì )感到深深的自責，我要節約金錢(qián)捐給窮苦的人。這樣我開(kāi)始懷著(zhù)這樣的一個(gè)夢(mèng)想：節約你力所能及的每一分錢(qián)吧，想想那些窮苦的人啊，捐出一份愛(ài)心，我相信明天一定會(huì )更好！
少年夢(mèng)作文 17
我是二年級五班的一名學(xué)生，我和其他同學(xué)一樣，都有一個(gè)夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是長(cháng)大了能當一名優(yōu)秀的好醫生。因我在上幼兒園的時(shí)候，我常常感冒、咳嗽，媽媽經(jīng)常帶我去醫院找醫生看病，當我看到穿著(zhù)白大褂的白衣天使，總是慈祥和藹地為每個(gè)人精心的治療時(shí)，我就有一個(gè)遠大的夢(mèng)想。
女航天員劉洋說(shuō)：“夢(mèng)想有多遠，探索的足跡就有多遠�！蔽覀兪菄颐褡宓南Ｍ�，為了我們的夢(mèng)想成為現實(shí)，我會(huì )認真努力地學(xué)習很多知識，成為國家棟梁之才，將解除很多病人病痛的煩惱，讓中國人都健康地生活、工作。相信我們的`努力會(huì )為學(xué)校奪得勝利，會(huì )為自己的夢(mèng)想插上飛翔之翼，為祖國富強而讀書(shū)，為中華復興而奮斗，為了祖國美好的明天，為了人民幸福的生活，為了未來(lái)輝煌的成就而奔著(zhù)理想前進(jìn)。夢(mèng)想是我們對自己的期許，夢(mèng)想是我們對自己的承諾。
同學(xué)們！為了我們的夢(mèng)想來(lái)喊“加油！加油！加油”。
少年夢(mèng)作文 18
每個(gè)小朋友都有自己的夢(mèng)想，有的想成為一名醫生，有的想成為一名消防員，有的想成為一名人民教師，而我的夢(mèng)想則是成為一名科學(xué)家。
曾經(jīng)我在北京科技館看到過(guò)一幅畫(huà)，遠遠望去它就是一幅普通的“清明上河圖”，可走近一看，意想不到的是圖上的景物竟然在動(dòng)，街上的行人、車(chē)、馬，熙熙攘攘，川流不息，微風(fēng)吹過(guò)，岸上的柳樹(shù)隨風(fēng)擺動(dòng)，婀娜多姿，小橋下的流水在陽(yáng)光的照耀下，波光粼粼。天哪！多美的一幅畫(huà)，我仿佛聽(tīng)到了街市上的.人聲鼎沸，聽(tīng)到了流水的叮咚，真是不可思議！是什么讓畫(huà)動(dòng)了起來(lái)？我的小腦袋無(wú)論如何也想不出答案。爸爸告訴我，“這就是科學(xué)的力量，讓靜態(tài)的畫(huà)變成3D動(dòng)畫(huà)”。我突然想起，這不就跟看3D電影類(lèi)似嗎？看3D電影還要戴3D眼鏡，而這用肉眼就能感受到動(dòng)畫(huà)，真神奇��！從那時(shí)起我就對科學(xué)產(chǎn)生了敬意，立志當一名科學(xué)家。
記得還有一次，我們的微機老師，給我們觀(guān)看了一個(gè)機器人的視頻，這個(gè)機器人是用樂(lè )高拼裝的，簡(jiǎn)單配一些電路，就讓這個(gè)“機器人”動(dòng)了起來(lái)，我再一次體會(huì )到了科技的力量。
科學(xué)是無(wú)處不在的，今年國慶大閱兵的空中方陣，戰斗機可以幾千米的高空發(fā)射導彈，聽(tīng)說(shuō)可以打中幾萬(wàn)公里外的目標；還有愛(ài)玩的平衡車(chē)，是什么原理讓它能穩定的跑動(dòng)？還有我的“伙伴”學(xué)習機，遇見(jiàn)學(xué)習的難題它都能給我解答……
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，人生就像射箭，夢(mèng)想就是箭靶子，如果連箭靶都找不到，那開(kāi)弓又有什么意義？所以，我們每一個(gè)小朋友都要有自己的夢(mèng)想，從小立志，從小懷揣夢(mèng)想，每天積極陽(yáng)光，奔跑在實(shí)現的路上，好好學(xué)習，天天向上，長(cháng)大才能實(shí)現夢(mèng)想，為祖國的發(fā)展貢獻自己的力量。
少年夢(mèng)作文 19
竹林中，纖長(cháng)的手指在六孔間飛躍，我被深深地吸引。
竹笛，緣起。
初次上課，同學(xué)們經(jīng)老師教、唱、練后均吹出了聲。我懷報希望，深吸一口氣，嘟起嘴唇，向圓孔中吐去。竹林中的低徊著(zhù)笛子的嗚鳴聲，同學(xué)們的目光向我襲來(lái)，臉上暈暈起的羞赧久久不退，緋紅色蔓延至耳廓，臉似火燒一般。微風(fēng)掠過(guò)，它們搖動(dòng)的手語(yǔ)，誰(shuí)能破譯？
當晚，無(wú)眠。想起白天的事，心里惶恐著(zhù)，“不甘”涌入心田。一個(gè)大膽的想法劈入腦�！鸫簿毜�。
月光甩下潔白的水袖，劃過(guò)竹林，落在了笛子上。每每吹到那一節，總會(huì )出錯，而越是緊張，越是出錯。此時(shí)雙臂已經(jīng)發(fā)酸，我捧著(zhù)竹笛喃喃道：“難道對它的熱愛(ài)就止于此嗎？”
抬頭，繁星閃著(zhù)璀璨的光，可他們終會(huì )在月亮出來(lái)時(shí)褪去全身的傲骨，變成月亮的點(diǎn)綴。
低頭，繼續練習。對于剛剛的問(wèn)題，我咬咬牙，回答自己：“不，我對它的熱愛(ài)不會(huì )止于此，我不干做裝飾明月的.眾多繁星之一，我會(huì )用實(shí)際證明！”重復著(zhù)，嘴唇已發(fā)麻，見(jiàn)證著(zhù)，身子隨著(zhù)搖曳，一次、兩次、三次，重復著(zhù)熟悉又陌生的旋律，一晚、兩晚、三晚，吹奏著(zhù)不同的曲子。時(shí)光如同指尖流逝的沙，那皎潔的月光包裹著(zhù)一個(gè)少女的夢(mèng)。
比賽時(shí)，我鎮定自若，笛聲悠悠，跌宕起伏的樂(lè )聲征服了在場(chǎng)的每一位聽(tīng)眾。比賽結束了，美好向我撲來(lái)——我獲得了比賽一等獎。清清楚楚，毋庸置疑，無(wú)可辨別，我的努力沒(méi)有白費。
宮崎駿說(shuō)，不管前方的路有多苦，只要走的方向正確，不管多么崎嶇不平，都比站在原地更接近幸福。我想此刻，我感受到了努力帶來(lái)的幸福。
一路迤邐，卻收獲了美好。竹子成了我最喜歡的植物，因為它見(jiàn)證了我的幸福，圓了一個(gè)追夢(mèng)少年的夢(mèng)。
少年夢(mèng)作文 20
小時(shí)候的愿望總是很眾多，一瞬間想當一名保衛祖國的武士，一瞬間想當一名在舞臺上閃爍的明星。直到現在。
現在我想當一名工程師，工程師，多么巨大的工作��！小學(xué)講義的詹天佑給了我極大的決心，他經(jīng)過(guò)不斷的盡力，不畏艱辛，總算建成了一條200多公里的鐵路。這是我國第一條徹底自主締造的鐵路�；蛟S就是詹天佑給了我這個(gè)愿望吧！
不久前，爸爸帶著(zhù)我去看了一部叫“超級工程”的記載片。港珠澳大橋、上海中心大廈、北京地鐵網(wǎng)絡(luò )、海上巨型風(fēng)機和超級LNG船。都無(wú)比的'雄偉，無(wú)比的美妙。每一個(gè)工程都給我帶來(lái)了巨大的震懾！上海的中心大廈，高度達到了632米，這是人類(lèi)初次把修建建到600米以上。大廈中用的都是雙成的玻璃幕墻。大廈的每一個(gè)當地都無(wú)比的美妙。想想都能知道締造的困難。
記載片中的每一種修建都那么龐大，那么有招引力。他們的種種精妙都招引著(zhù)我！而這一切的成就都離不開(kāi)工程師的盡力。
不管是房子，轎車(chē)仍是飛機，都需求工程師的參加，需求工程師的不斷核算和設計。沒(méi)有工程師，就沒(méi)有修建，沒(méi)有各式各樣的交通工具，沒(méi)有我們便利舒適的生活。工程師對社會(huì )的奉獻很大，這或許就是工程師這個(gè)工作對我的招引吧。
我的爸爸也是一名工程師，爸爸說(shuō)：想當一名工程師需求豐厚的常識，和聰明的腦筋。需求對核算機常識的了解。
是啊，想當一名工程師，當然要有豐厚的常識，所以我要盡力學(xué)習��！不好好學(xué)習怎樣能成為一名合格的工程師呢？
盡力吧！以舉動(dòng)為箭，愿望為靶子，向它盡力的射去。我信任我能完成我的愿望的！
少年夢(mèng)作文 21
少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。那么，少年夢(mèng)則中國夢(mèng)！我們要用少年的畫(huà)筆，在人生的畫(huà)卷中繪出一片色彩繽紛的天地！
我們是年少的一代，也是朝氣勃發(fā)的一代。我們要不斷進(jìn)步，追逐屬于我們的少年夢(mèng)，在以前更懵懵懂懂的時(shí)候，夢(mèng)想有很多：想做一名醫生，救死扶傷，幫助每一個(gè)人；想做一名設計師，打造自己的一片天地；想做一名科學(xué)家，探索更深奧的知識……可是，越長(cháng)大，就越知道夢(mèng)想的意義。
可能我們現在并沒(méi)有長(cháng)大，但每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)。那個(gè)夢(mèng)離生活很遠，但離我們很近，你不知道這個(gè)夢(mèng)想到底有多大，但你知道它有多美好。
我的`夢(mèng)想是想當一名小說(shuō)家，也許在人們心中，小說(shuō)家就是在屋子里寫(xiě)呀寫(xiě)…寫(xiě)個(gè)不停。感覺(jué)他們好孤單，但在我心中，小說(shuō)家就如童話(huà)般美好。
他的腦海里的一切都可以用筆來(lái)寫(xiě)出來(lái)，可以把一個(gè)默默無(wú)聞的人寫(xiě)成一個(gè)令人敬佩的人，可以把悲傷的事寫(xiě)的深入人心，當然可以把開(kāi)心的事用奇妙的筆描繪出美妙的畫(huà)面。
我看過(guò)一篇小說(shuō)，作者把一位英雄人物刻畫(huà)得栩栩如生，就如同在面前發(fā)生了一般，而且語(yǔ)言也是十分有趣，令人容易理解。后來(lái)，我就關(guān)注了他整本小說(shuō)，里面寫(xiě)的都是英雄人物：有新圖幫我送魚(yú)，有英雄偉大，有英勇就義的，還有舍身炸碉堡的等。
對此，我也想成為一名寫(xiě)中國人物的小說(shuō)家。讓我國的英雄事跡影響整個(gè)世界，有夢(mèng)想的人很多，但堅持追逐夢(mèng)想的人卻寥寥無(wú)幾。希望我可以一直追求我的夢(mèng)想，無(wú)論現實(shí)有多么殘酷，無(wú)論夢(mèng)想有多么遙遠，我們都要用堅強不屈的斗志，迎接生命的每一次挑戰。擁抱屬于我們的夢(mèng)想——屬于我們的少年夢(mèng)。
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