杯子的作文實(shí)用15篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的杯子的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

杯子的作文1

　　大家好！我是一個(gè)漂亮的杯子。

　　我的身體是用塑料做的，是個(gè)圓柱體。我穿著(zhù)藍色的`外套，上面帶著(zhù)粉色的小花。我還扎著(zhù)一條白色的腰帶，上面帶著(zhù)黃色的小點(diǎn)點(diǎn)。

　　我很漂亮，可小主人不愛(ài)惜我。

　　有一天，小主人帶我去公園，隨手把我放在地上，就跑去玩了。這時(shí)，一個(gè)小朋友把我碰倒了，小主人卻不知跑到哪里去了。又過(guò)來(lái)一個(gè)青年，把我踢到了公園的池塘里，也不見(jiàn)小主人的身影。

　　就這樣過(guò)了幾天，一個(gè)老奶奶把我從池塘里撈了上來(lái)，我已經(jīng)不成樣子了，便把我丟進(jìn)了垃圾箱。小朋友，你能收留我嗎？

杯子的作文2

　　昨天早上，因為我的杯子被妹妹摔破了，媽媽就幫我買(mǎi)了一個(gè)新的陶瓷杯。這個(gè)杯子很漂亮，讓我看了愛(ài)不釋手！

　　這個(gè)新杯子雖然和普通的杯子沒(méi)什么不同，但我認為它是最漂亮的。杯蓋上有一朵花，它象未開(kāi)的.荷花花骨朵，上面有兩片“花瓣”，是白色的，如果涂上淡粉紅色，那它在我眼里就獨一無(wú)二，完美無(wú)雙了。在杯蓋的尾端，綁著(zhù)一根黃繩子，直通杯子的把手上，媽媽說(shuō)用根繩子系著(zhù)是預防杯蓋摔破，蓋子和杯子是一個(gè)組合體，還有那杯子的把手象足了人的耳朵。

　　那杯子的把手貼在杯身上，杯身很長(cháng)，足足有九厘米，周長(cháng)有23厘米，有7厘米寬。杯身上印著(zhù)許多花，有紅的、黃的、粉的、紫的，五顏六色、形態(tài)萬(wàn)千，有的開(kāi)了花，露出了黃色的花蕊，有的還是花骨朵�；ㄉ线�有幾片葉子，就像書(shū)中所說(shuō)：“綠葉襯托著(zhù)紅花�！痹诒�蓋、杯口、杯底各有一圈深綠色的線(xiàn)條，把綠葉紅花襯得更加美麗。

　　我喜歡我的新杯子，它不僅漂亮，還是媽媽對我的一片愛(ài)意。

杯子的作文3

　　星期天，阿姨帶我去逛超市，說(shuō)要送我一個(gè)新水杯，她說(shuō)天氣漸暖了，要換水杯了。以前媽媽給我買(mǎi)的是保溫杯，現在有點(diǎn)不適用了。

　　我們逛了好幾個(gè)超市，因為阿姨想要送一個(gè)很特別好看的'水杯給我，最后我們在世紀華聯(lián)看中了一個(gè)環(huán)保塑料杯。我的這個(gè)水杯很有特色，讓我來(lái)介紹一下它吧，它的身子胖胖的，上面大，下面小，有點(diǎn)像葫蘆。還有好看的圖案，是一只小鴨子拿著(zhù)麥克風(fēng)在唱歌，小貓在草地上跳著(zhù)舞，還有一只狡猾的狐貍，好像也被這歌聲迷住了。蓋子是白色加綠色的，看了就讓人愛(ài)不釋手。

　　這就是我的新水杯，我非常喜歡它！

杯子的作文4

　　上課了，馮老師左手捧著(zhù)一個(gè)裝有紅色液體的塑料碗，右手拿著(zhù)燒杯、打火機、蠟燭。這是要干什么？

　　馮老師笑瞇瞇地掃視了我們，說(shuō)：“同學(xué)們，見(jiàn)過(guò)會(huì )喝水的杯子嗎？”

　　“沒(méi)有�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地回答。

　　“今天我就讓大家見(jiàn)識一下，請同學(xué)們仔細觀(guān)察�！痹�(huà)音剛落，馮老師點(diǎn)燃了蠟燭，接著(zhù)，把燃燒的蠟燭慢慢地立在了有紅色液體的`塑料杯正中央，然后拿起燒杯，小心翼翼地往燃燒著(zhù)的蠟燭上罩，火焰越來(lái)越小，漸漸

　　地熄滅啦！

　　“杯子里的水上升啦！”同學(xué)們情不自禁地叫起來(lái)。

　　這杯子果然會(huì )喝水！難道這個(gè)杯子真的有什么“魔力”嗎？馮老師神秘地笑了笑，說(shuō)：“你們上網(wǎng)查查自然就知道啦�！�

　　我一回家，馬上上網(wǎng)查了查，原來(lái)那是因為蠟燭燃燒需要氧氣，等火滅了，杯子里的氧氣就沒(méi)有了，杯子里的空氣就稀薄了，外面的大氣壓就把水擠進(jìn)了杯子里。

杯子的作文5

　　“我是一個(gè)神奇的杯子！”一個(gè)擺在朵拉老師那堆滿(mǎn)作業(yè)本的桌上的杯子神氣地說(shuō)。

　　這是一個(gè)神奇的杯子，它身穿綠得發(fā)黑的棉襖，頭上戴了一頂黃色的帽，帽子上有一根綠色的繩子。在這件綠色棉襖上，有一個(gè)藍色的長(cháng)頸鹿，它有心型條紋，頭朝上看，好像上面有一堆鮮美嫩綠的樹(shù)葉。

　　最特別的不是它的圖案、顏色，也不是它會(huì )說(shuō)話(huà)，而是它的功能。

　　它是真正的'水杯它不像平時(shí)的水杯一樣，水一下子就喝完。它里面的水是喝不完的，你喝了一口，一眨眼的功夫，水杯又滿(mǎn)了。

　　它的第二個(gè)功能就更神奇了，它可以根據你的口味和心情給你調不同的水。假如你想喝海之言，水杯里的水就會(huì )變成海之言；假如你現在特別生氣，它就會(huì )給你的水調成可樂(lè )；假如你特別傷心，它就會(huì )調成熱水給你喝。

　　但是你別太貪心了，它只會(huì )在你傷心的時(shí)候給你調熱水，其他時(shí)間全是冷水，喝太多可是要去醫院的。

　　我心目中的水杯呀，我什么時(shí)候才能擁有你呀！

杯子的作文6

　　我從小就喜歡喝綠茶還有白開(kāi)水，我媽說(shuō)我這孩子的飲食不錯，從來(lái)不喝汽水。其實(shí)我也不知道為什么，不是我刻意不喝汽水的，而是每次喝了汽水，嘴巴里就覺(jué)得難受，胃里也一樣。

　　可能是我對汽水的過(guò)敏吧，那種許多氣泡從胃里散開(kāi)來(lái)，然后慢慢的融化，升了上去，胃就感覺(jué)怪怪的難受。從此我便與汽水飲料杜絕了所有的.關(guān)系，不但是汽水，就連果汁也一樣。其實(shí)很多時(shí)候我都覺(jué)得自己是個(gè)怪胎，飲料方面的怪胎。 我又嘗試著(zhù)喝奶制品，一開(kāi)始是純牛奶。

　　我挺能接受的，雖然是純牛奶，但是它的無(wú)味道卻還有著(zhù)一種奶本身的甜味，像是喝無(wú)糖的豆漿時(shí)感覺(jué)到淀粉的甜味一樣。然后又是甜奶，但是我很快就放棄了，一時(shí)間我竟然很茫然了，我到底喜歡什么呢？難道仍舊是白開(kāi)水的透明嗎？

杯子的作文7

　　我有很多好看又實(shí)用的杯子，粉紅色的保溫杯、紫色蓋子的塑料杯……而我最喜歡的是正在使用的漸變粉的彈力杯，這個(gè)杯子是媽媽為了讓我夏天多喝水而特意買(mǎi)的。

　　這個(gè)杯子有著(zhù)堅硬的粉色外殼，像是穿了一層粉嫩的外套，無(wú)論怎么摔都不會(huì )摔出裂痕。杯子是手提式的，手提袋是用蛙膠材質(zhì)做成的'。彈跳蓋有個(gè)安全鎖，左右移動(dòng)蓋子就可以打開(kāi)或者關(guān)閉。為了不把杯子弄丟，媽媽特意在杯蓋上刻了“小仙女寧若溪專(zhuān)屬”八個(gè)字。

　　杯子買(mǎi)回來(lái)后，我便提著(zhù)它去了學(xué)校，走到教室門(mén)口，同學(xué)們一窩蜂地圍了過(guò)來(lái)，把我堵得死死的。有的同學(xué)問(wèn)我杯子哪里買(mǎi)的，有的同學(xué)說(shuō)杯子好漂亮，還有的同學(xué)問(wèn)我名字是怎么刻上去的……上課鈴響了，同學(xué)們終于散去了，回到座位后，我把杯子悄悄地放進(jìn)了抽屜里。

　　有了它，每天都能隨時(shí)喝上水，在家時(shí)，它是我的朋友，外出時(shí)，它是我的醫生，有了它我就不會(huì )因為不喝水或少喝水而生病。

　　這就是我的專(zhuān)屬杯子，一個(gè)美麗、實(shí)用的杯子。

杯子的作文8

　　杯子，就是我們喝水用的杯子�？此撇黄鹧鄣臇|西，到了未來(lái)，就是一個(gè)神奇的東西。

　　未來(lái)的杯子，和普通的杯子沒(méi)什么兩樣。但它可是未來(lái)的杯子。自然有不可思議的功能。

　　普通的杯子，只是盛盛水什么的。甚至還有的杯子內側有個(gè)吸管，還有的杯子會(huì )根據水溫而變色。對于未來(lái)的杯子來(lái)說(shuō)，這些功能都OUT啦!不過(guò)，吸管你想要就要，不想要就拆了，對杯子也沒(méi)什么損害。

　　未來(lái)的杯子會(huì )調節溫度。根據人的體溫來(lái)變化。如果你很熱，水就變成冰的。以此類(lèi)推。

　　未來(lái)的杯子幾乎也代替了鬧鐘。未來(lái)的杯子上面有個(gè)表，可以顯示時(shí)間，你還可以上鬧鈴，鬧鈴的聲音響到你醒來(lái)為止。并且鬧鐘是太陽(yáng)能的。

　　未來(lái)的`杯子的外表，也是隨心所欲，想弄成什么樣的，就弄成什么樣的。為什么呢？因為杯子有一個(gè)智能系統，你想要什么“皮膚”就用手按哪個(gè)，這樣，這個(gè)杯子就“整容”啦!

杯子的作文9

　　我最喜歡的生日禮物是一個(gè)杯子，它是我的好朋友芃芃送給我的。

　　這個(gè)杯子在我眼里有點(diǎn)小，它有一個(gè)粉色的像鑰匙似的杯柄，非常難抓，每次拿起它我都會(huì )小心翼翼。它的顏色五彩斑斕，有藍色的文字、紅色的花朵、黃色的土地……它正面還有一幅畫(huà)，畫(huà)的是一名戴著(zhù)灰色鴨舌帽的小男孩和一名穿姜黃色短袖，留著(zhù)一頭長(cháng)發(fā)的.小女孩。他們倆一起坐在遮陽(yáng)傘下欣賞著(zhù)春天的美景。天空中，太陽(yáng)公公照耀著(zhù)大地，周邊還有幾片云彩陪伴著(zhù)它，不時(shí)還有幾只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地飛過(guò)……草地上，幾朵五顏六色的小花點(diǎn)綴在草叢中，一只可愛(ài)的小狗正在歡快奔跑，遠處還有幾只美麗的蝴蝶在飛舞……好像在說(shuō)：“這兒的景色真美��！”

　　這個(gè)杯子最特別的地方就是它有隔熱效果，這樣我用的時(shí)候就不會(huì )燙到手。雖然每次拿起來(lái)的時(shí)候都不太順手，但是我只要想到它是我的好朋友送給我的，就覺(jué)得連喝白開(kāi)水都是甜甜的呢。

杯子的作文10

　　我是一個(gè)可愛(ài)的杯子，身體是圓圓的，胖乎乎的，我身穿一件印有粉紅色花朵的衣服，因為小主人可喜歡鮮花了。我還有一只小巧玲瓏的耳朵，我的耳朵跟你們的不同，因為它不是用來(lái)聽(tīng)聲音的，而是方便把我提起來(lái)的。我的頭上戴著(zhù)一頂鑲嵌藍色邊的'白帽子。讓人看到了覺(jué)得十分優(yōu)雅。

　　平平凡凡的我，沒(méi)有電視、冰箱、空調和電腦那么有名氣�？晌业淖饔靡膊恍∨�，可以用我來(lái)泡茶、喝水，可以用我沖咖啡、沖牛奶，還可以用我裝食物，比如：裝糖果、果凍等等。每當小主人拿著(zhù)我的耳朵那一刻起，我感覺(jué)非常高興，因為這時(shí)可以發(fā)揮我的才能了。

　　大家要記住，喝完水了一定要給“洗澡”哦，還要小心的把我拿起來(lái)，輕輕地把我放下，因為我很容易碎的。

杯子的作文11

　　未來(lái)，我和同學(xué)們都長(cháng)大了，有的是醫生，有的是工程師，有的是教授……，我則成了一個(gè)發(fā)明家。

　　我要發(fā)明一個(gè)神奇的杯子。上面有五個(gè)不同顏色的按鈕，按黑色按鈕就會(huì )流出果汁，按紅色的按鈕會(huì )流出汽水，按白色的按鈕會(huì )流出可樂(lè )，按黑色按鈕會(huì )流出草莓冰淇淋，按三角形按鈕則會(huì )流出純凈水。我還給瓶蓋上設計了鎖，如果有人想喝我的水，不經(jīng)過(guò)我允許就喝不成了，哈哈！你覺(jué)得我的'杯子還有需要改進(jìn)的地方嗎？如果有，你就要給我多多提意見(jiàn)哦，我會(huì )把它改進(jìn)成更加神奇的杯子。

杯子的作文12

　　“杯子吸進(jìn)墨水啦”我歡呼的喊起來(lái)！

　　這是今天晚上，媽媽教我做的一個(gè)有趣的實(shí)驗，會(huì )“吸水的杯子”。剛開(kāi)始，媽媽準備了一個(gè)盤(pán)子、一小段蠟燭、大約兩厘米的墨水、一個(gè)玻璃杯。

　　實(shí)驗開(kāi)始了，媽媽先把蠟燭點(diǎn)燃放在盤(pán)子的`正中央，再將墨水倒在盤(pán)子里。我迷惑不解的問(wèn)媽媽“奇怪，杯子怎么能吸進(jìn)墨水呢？”媽媽笑著(zhù)不答。我伸長(cháng)脖子，瞪大眼睛，盯著(zhù)媽媽的一舉一動(dòng)。想看看究竟。這時(shí)，只見(jiàn)媽媽將玻璃杯倒扣在點(diǎn)燃的蠟燭上。我發(fā)現蠟燭慢慢的滅了，盤(pán)子里水也漸漸“跑”進(jìn)玻璃杯里。��！真有趣。

　　這是為什么呢？媽媽告訴我：“因為玻璃杯里的空氣被蠟燭燃燒掉，所以水慢慢的被吸進(jìn)了杯子里�！�

　　科學(xué)實(shí)驗真好玩！下次我還要跟媽媽玩一個(gè)新的實(shí)驗。

杯子的作文13

　　今天早上，我和孫藝菲、小雨一起去大雁塔玩泥巴，我們剛剛來(lái)到那里，媽媽就去問(wèn)姐姐我上次做的杯子燒好了沒(méi)？姐姐就去給我找，一會(huì )兒姐姐就把我的杯子拿出來(lái)了，我看了看，高興地手舞足蹈，大叫：“媽媽?zhuān)�看這是我和那位叔叔一起做的杯子烤好了，太棒了！”媽媽說(shuō)：“我來(lái)給你保管，你先去玩吧！”我說(shuō)：“好��！”接下來(lái)我來(lái)給大家介紹一下我的杯子吧：

　　首先它是花青色的，有一個(gè)手把，手把也是花青色的，它的.杯口是桃心的，杯子高7cm。

　　我很喜歡我的杯子！

杯子的作文14

　　昨天，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)新杯子，我特別喜歡。

　　它是一個(gè)圓柱形的保溫杯，能夠耐熱。它的杯身是一種亮紫色的漂亮連衣裙。杯身看過(guò)去感覺(jué)撒著(zhù)亮粉。

　　我給你介紹一下杯蓋。蓋子上面有圓圈。當你按下按鈕時(shí)蓋子就會(huì )被打開(kāi)，里面會(huì )有一個(gè)兩邊不平的東西。喝水時(shí)，要把嘴伸到凸起來(lái)的地方，這樣就能喝到水了。蓋子旁邊還有鎖，可以隨時(shí)鎖住。

　　杯子距杯底的表面畫(huà)著(zhù)一只小象，旁邊寫(xiě)著(zhù)ＺＪＩＲＵＳＨＩ。杯子的底面也和蓋子的'上邊一樣有著(zhù)圓圈。

　　介紹一下手感吧！當我手拿時(shí)，是很光滑的，但手里出汗了，再去拿時(shí)會(huì )很粘的。

　　這個(gè)杯子用來(lái)給我喝水，帶水，它的作用很大很大，是一個(gè)任勞任怨的服務(wù)員保溫杯子。它也永遠是我的好朋友！

杯子的作文15

　　我上完微機課，回了教室，拿了我的歌單去上趣詩(shī)班上課了。我用我最快的`速度，咯噔咯噔，幾下就跑到了二樓，這時(shí)的我已經(jīng)累得氣喘吁吁了，于是只好慢慢地，一步一步地走到了三樓。一年級可真吵，有跳繩的，有大喊大叫的我走到了一年級十四班的旁邊，正要走過(guò)去，忽然看見(jiàn)一個(gè)一年級的小弟弟拿著(zhù)水杯說(shuō)：大姐姐，請你幫我擰開(kāi)這個(gè)杯子好嗎？我聽(tīng)成了他想讓我幫他拿著(zhù)，于是接過(guò)杯子，拿著(zhù)。

　　小弟弟見(jiàn)我一動(dòng)不動(dòng)，就再說(shuō)了一遍：大姐姐，請你幫我擰開(kāi)杯子好不好？我這次聽(tīng)清了，就把手放在被蓋上，用力轉了幾下，擰開(kāi)了。小弟弟滿(mǎn)心歡喜：謝謝你！大姐姐！我羞紅了臉：沒(méi)關(guān)系沒(méi)關(guān)系！就趕忙跑到趣詩(shī)班教室里去了。我今天一天的心情都很好，因為我幫助了小弟弟，這還是我第一次幫比我小的孩子呢！

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