一起走過(guò)的日子作文[經(jīng)典]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的一起走過(guò)的日子作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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一起走過(guò)的日子作文 篇1
小學(xué)時(shí)的我們，沒(méi)有瑕疵，純真快樂(lè )，走過(guò)的道路，那樣的“不堪回首”又念念不忘。記得上體育課的時(shí)候，我們有時(shí)會(huì )躲進(jìn)廁所里不出來(lái)，等到被發(fā)現的時(shí)候，我們早已躲進(jìn)了教師廁所。每個(gè)人的內心都很忐忑，但又想到有對方在，反正可以一起受罰。被老師發(fā)現的我們終究是少不了挨罵。
每當有同學(xué)進(jìn)入前三名時(shí)，即使已經(jīng)是常事了，但同學(xué)們的臉上和內心依然充滿(mǎn)了笑容。原本的一份存在著(zhù)榮譽(yù)卻并不溫暖的成績(jì)，在這時(shí)也變得溫暖了。
還記得在小學(xué)時(shí)我和她的第一次“冷戰”。見(jiàn)面就躲，在一個(gè)組里的我們也不怎么說(shuō)話(huà)了……這次的事件或許是我和她之間的關(guān)系最大的心結。后來(lái)的我們和好了，誰(shuí)也沒(méi)有提過(guò)這件事了。
還記得，他第一次被老師點(diǎn)名。上課時(shí)，他有時(shí)會(huì )找我玩游戲，可是我當做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續聽(tīng)講，或許是講話(huà)的聲音有點(diǎn)大了，以至于他被老師說(shuō)了一句。有的`時(shí)候我也會(huì )在課堂中偷偷地跟他玩，當老師的目光轉移到這里時(shí)，我以為下一秒就是我的“祭日”了，可是——老師說(shuō)了一句：“別打擾人家學(xué)習�！卑�，他就這樣被第二次點(diǎn)名了。幾乎每一次背黑鍋的都是他，唉，真是不幸啊。
畢業(yè)了……我們進(jìn)入了初中生活。
剛剛進(jìn)入初中生活的我不怎么習慣。我記得進(jìn)入班級后第一個(gè)跟我說(shuō)話(huà)的是佳，第二個(gè)應該是迪。她們兩個(gè)是我初中生活中最珍惜的人。還記得初一軍訓的時(shí)候，我的身邊正好是她們兩個(gè)，那時(shí)因為不怎么熟悉，所以也不怎么說(shuō)話(huà)。但是我們也會(huì )給彼此拿杯子，一起去吃飯。休息的時(shí)候，我們幾個(gè)會(huì )和幾個(gè)女生一起聊八卦，聊著(zhù)聊著(zhù)，發(fā)現我們崇拜的偶像都是同一個(gè)團體，有著(zhù)相同興趣的我們有時(shí)會(huì )相互擊掌。
如果可以，我希望她們兩個(gè)可以做我童話(huà)世界中永遠的公主。
宇，是我的友情世界中最活潑，也是最調皮的小公主。她這個(gè)人，是比較喜歡黏著(zhù)迪的，每次我碰了一下迪，她可是一臉不開(kāi)心，自我感覺(jué)我和迪就像地下黨員一樣，來(lái)往時(shí)還要“偷偷摸摸”的……但是宇對朋友是比較仗義的，在朋友受到欺負時(shí)，她會(huì )毫不猶豫的站出來(lái)，教訓一下那個(gè)人。她在我們三個(gè)當中就是活寶一個(gè)啊。
每次到了放假時(shí)，最想同學(xué)們了，他們已經(jīng)成為了我的家人，我生命中的重要成員。
與同學(xué)一起走過(guò)的日子——無(wú)怨無(wú)悔……
一起走過(guò)的日子作文 篇2
那個(gè)臉上刻滿(mǎn)了皺紋，鼻梁塌塌，嘴唇薄薄的和藹可親的老人，她瘦小的身影時(shí)常忽地一下在我的腦海里閃過(guò)，想抓卻總是抓不住她，她就是我最親最?lèi)?ài)的外婆。
還記得與外婆一起待在鄉下的那個(gè)暑假，公雞總是早早地將我們從睡夢(mèng)中喚醒，當我們揉揉惺忪的睡眼，邁著(zhù)沉重的步伐離開(kāi)涼席時(shí)，新的一天又向我們緩緩拉開(kāi)序幕。
一大清早的陽(yáng)光并不像正午時(shí)那么猛烈，它是柔柔的，暖暖的，將暖陽(yáng)灑向大地。外婆拉著(zhù)我的小手，走向被陽(yáng)光照得發(fā)亮的小雞崽們。外婆抓起一大把黃澄澄的稻谷“唰”地一下灑向小雞，小雞的腳蜻蜓點(diǎn)水般沖過(guò)來(lái)，輕巧地啄著(zhù)稻米，我也學(xué)著(zhù)外婆抓了一把黃稻谷使勁兒地向空中拋去，稻谷雖然撒了我們一身，但是陽(yáng)光底下的外婆笑得那么燦爛……
外婆還像往常一樣帶著(zhù)我去摘玉米。金黃的玉米棒子都裹著(zhù)一層綠油油的玉米葉，在陽(yáng)光下顯得那么羞澀，那么動(dòng)人，我們將玉米掰下，裝進(jìn)竹簍里。外婆每次煮好美味的玉米后，都讓我坐在她的大腿上，她一邊掰著(zhù)玉米，一邊給我講故事聽(tīng)。她總是笑呵呵地將玉米一粒一粒地喂進(jìn)我的嘴里，玉米粒糯糯的，軟軟的，甜甜的，甜進(jìn)了我的.心窩兒里。
可是有一天，媽媽莫名地將外婆接進(jìn)了城里，可是我和外婆的相見(jiàn)總在那個(gè)充滿(mǎn)藥水味兒的醫院。
外婆的臉色越發(fā)難看，可她每每看見(jiàn)我的到來(lái)便立刻擠出勉強的笑容，臘黃臘黃的臉瘦得深凹了下去，嘴唇也不再像從前那么鮮紅發(fā)亮，烏烏的。那瘦弱的手上還掛著(zhù)吊針，看得我心里難受極了……
記得那天深夜里，天空用深邃的眼神看著(zhù)大地，馬路旁昏黃的路燈倒出一個(gè)個(gè)車(chē)影。媽媽神色慌張地拉著(zhù)我的手急匆匆地向醫院奔去，看著(zhù)媽媽眉頭緊鎖著(zhù)，被風(fēng)吹得零亂的發(fā)絲也來(lái)不及去撩，只是目光呆滯地望著(zhù)前方，我更覺(jué)不安。剛進(jìn)入病房沒(méi)多久，“嘀——”地一聲，那臺心電儀上總是歡快跳動(dòng)的波浪線(xiàn)在須臾間變成了令人害怕恐懼的直線(xiàn)……
外婆離開(kāi)我的那段日子，我總是一個(gè)人偷偷地哭泣，任淚水肆虐，往事一幕幕在腦海中回放……
與外婆一起走過(guò)的那個(gè)暑假，無(wú)法從我的記憶中抹去，成為我生命中最珍貴的一段記憶。
一起走過(guò)的日子作文 篇3
從童年時(shí)代癡迷于《格林童話(huà)》的小女孩到青春時(shí)代以書(shū)為樂(lè )的大姑娘，書(shū)已經(jīng)伴我走過(guò)了整整十個(gè)春秋。
在陽(yáng)光下，在雨夜里，在喧囂中，在靜謐處，品一口香茗，捧一本香書(shū)，思緒或徜徉，或飛翔，或澎湃激情越，或怡然自得。與書(shū)一起走過(guò)的日子是如此愜意。
春天來(lái)了，我就與白居易共賞“亂花漸欲迷人眼，淺草對能沒(méi)馬蹄”的初春之景；與翰愈同享“最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都”的喜悅。夏天來(lái)了，我就與楊萬(wàn)里品味“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的壯美；與享受“簌簌衣襟落棗花，村南村北響繅車(chē)”的田園生活。秋天來(lái)了，與劉禹錫抒發(fā)“情空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧宵”豪爽，聽(tīng)李商隱訴說(shuō)“何當共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)”的哀怨，冬天來(lái)，與岑參分享“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的驚喜，品嘗陸游“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的無(wú)奈。
——古典詩(shī)詞經(jīng)久不衰，四時(shí)之景樂(lè )亦無(wú)窮。是書(shū)帶給了我這么多美好的享受。
書(shū)是我最好的朋友。打開(kāi)一本書(shū)，就是打開(kāi)了一個(gè)神秘的世界，打開(kāi)一本書(shū)，就是和一個(gè)偉大的人物交流。與書(shū)一起走過(guò)的日子，我享受；與書(shū)一起走過(guò)的日子，我成長(cháng)。
困苦中，我常讀《鋼鐵是怎樣煉成的`》，它告訴我，成功需要承受挫折，以微笑面對失敗，以自信面對嘲諷，以?shī)^斗面對挑戰。一笑而過(guò)，困難早已在九霄云外。
迷惘中，我常讀《愛(ài)的教育》，它讓我理解到愛(ài)的深沉，感受到人性的光芒。以愛(ài)去面對一切，更以愛(ài)去面對自己，就會(huì )成為最幸福的人。
還有冰心的《繁星》，《春水》，泰戈爾的《野草集》，《園丁集》，雨果的《巴黎圣母院》，余秋雨的《南冥秋水》……人生最痛苦的事莫過(guò)于死，比死還難受的事莫過(guò)于在有生之年還有許多書(shū)沒(méi)有讀。
與書(shū)一起走過(guò)的日子，我哭過(guò)，笑過(guò)；與書(shū)一起走過(guò)的日子，我困惑，我迷惘；與書(shū)一起走過(guò)的日子，我成熟，我堅強。
讓心靈在書(shū)的海洋中蛻去滄桑，讓愛(ài)在書(shū)的晴空下綻放光芒。愛(ài)書(shū)，不需要理由。
一起走過(guò)的日子作文 篇4
有人說(shuō)，母愛(ài)如春雨，滋潤著(zhù)我們；有人說(shuō)，母愛(ài)如陽(yáng)光，照耀著(zhù)我們；也有人說(shuō)，母愛(ài)如燈光，溫暖著(zhù)我們。
兒時(shí)，我是那么的不聽(tīng)話(huà)。整晚的哭鬧。不耐煩的在床上折騰，遲遲不肯睡去。無(wú)奈，你只好拿玩具哄我，抱著(zhù)我搖晃。你背起我，去外面散步。當夏風(fēng)吹拂我的小臉，聽(tīng)著(zhù)蟬鳴蛙聲，我在你背上酣然入睡，那么香，那么甜；但你卻紅腫著(zhù)眼，抱著(zhù)我進(jìn)屋里為我蓋好被子。你這才放心，拖著(zhù)疲憊的身軀睡去了。那一夜，我睡得很甜，很甜，不知為什么，也許是你的呵護有佳吧。媽媽?zhuān)叶嗝聪Ｍ谐蝗�，也能陪你入睡�?/p>
童年時(shí)的我是一個(gè)懵懂的小孩，對任何事物都充滿(mǎn)好奇。你就是我的啟蒙老師，為我講‘嫦娥奔月’的'故事，從中讓我明白了要做一個(gè)向嫦娥那樣為人民著(zhù)想、舍己為人的人，不能做像逢蒙那樣狡猾、貪婪的人；為我講“愚公移山”的故事，從這讓我明白了做人要有恒心，有恒心并為之努力再艱難的事也能功到自然成。你讓我認識了牛郎星、織女星、北斗星，還有那銀河中源源流淌的神話(huà)傳說(shuō)。媽媽?zhuān)叶嗝聪Ｍ谐蝗�，也能為你講一個(gè)故事聽(tīng)。
正值少年的我，還是離不開(kāi)你的鼓勵。升入初中后，每次數學(xué)考試，我都考得不理想，整天愁眉苦臉。你就悄悄地坐在我的身邊，良久，才輕輕地問(wèn)：“是不是數學(xué)又考得不理想��？”我含著(zhù)淚水，無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。你慈祥地摸著(zhù)我的頭，又問(wèn)：“自己知道為什么錯了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。你微笑的對我說(shuō)：“你呀，心態(tài)不好，每次只想考個(gè)高分，讓老師和同學(xué)刮目相看！這怎么能行呢？”頓了頓，你又說(shuō)：“你再仔細琢磨一下試卷，看看哪題粗心，哪題沒(méi)看清題，哪題是因為平時(shí)沒(méi)有弄懂,再考，就不會(huì )在同一地方犯錯，媽媽相信你，你那么聰明，再說(shuō)，失敗乃成功之母，從中吸取教訓，改正不足之處，稍加努力你一定會(huì )考好的！”那晚，月色格外的美，我靜靜的琢磨著(zhù)你的話(huà)，像破看云霧見(jiàn)到了青天似的，頓時(shí)感到信心百倍。
漫漫人生路，有崎嶇也有坎坷，不管失去什么，得到什么，只要有你在我身邊，即使白天黑夜，我都無(wú)怨無(wú)悔。媽媽?zhuān)阄乙黄鹱哌^(guò)的日子我都會(huì )珍藏。
一起走過(guò)的日子作文 篇5
時(shí)光飛逝，轉眼間，學(xué)校送走了一批又一批學(xué)生。當我還在讀初一時(shí)，看著(zhù)初三的那些“學(xué)哥”、“學(xué)姐”們忙碌的背影，我就想何時(shí)我就會(huì )像他們那樣，那樣的忙碌。而我們卻在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍，有時(shí)我們會(huì )感慨到初三，真累啊!
盡管我十分不想上初三，但是時(shí)光依然悄悄地流淌著(zhù)，我還是讀初三了。我們和以前的初三學(xué)生一樣，一樣的忙碌著(zhù)。我在窗前俯視著(zhù)操場(chǎng)，我又看到了操場(chǎng)上飛奔的身影，只不過(guò)不再是我們罷了。我一回頭，只看見(jiàn)人人都埋著(zhù)頭苦干著(zhù)。初三，是初中生活結束的標志，是與同學(xué)分離的標志。因為到了初三，就要升學(xué)，到時(shí)候人各一方，誰(shuí)有能見(jiàn)得到誰(shuí)呢?天涯海角，不知下次又會(huì )在哪見(jiàn)到久違的同學(xué)了。一想到這，我總是會(huì )記起一首歌——《北京東路的日子》，其中最讓我感動(dòng)的是歌詞是：“我們即將分別獨自浪在中國外國不同地點(diǎn)，瞥見(jiàn)白色校服還以為是我認識的誰(shuí)……”這首歌說(shuō)出了我的感受�；叵肱c同學(xué)一起走過(guò)的三年，我和同學(xué)們結下了深厚的友誼，然而不久即將分別，這是何等的離愁!
在這三年的日子里，我與同學(xué)們度過(guò)了一千多個(gè)日日夜夜，“與同學(xué)們嬉戲打鬧”，“與同學(xué)們共同挑戰難題”等，這一幅幅還歷歷在目，這些畫(huà)面不時(shí)地浮現在眼前，不覺(jué)得感到一絲傷感。中考后，各位同學(xué)又聚在了一起，這或許是同學(xué)們的最后一次見(jiàn)面了吧。同學(xué)們互相留言，訴說(shuō)三年來(lái)的事情，高興的不亦樂(lè )乎。此時(shí)，我看到了一個(gè)同學(xué)，她流下了眼淚，或許是即將分別的緣故吧，我想到這，只看見(jiàn)得桌上有兩滴水，我才發(fā)現我竟也在不覺(jué)間留下了淚。再看看周?chē)鷷r(shí)，發(fā)現每個(gè)同學(xué)的`眼里都閃閃發(fā)光。
終于，這場(chǎng)聚會(huì )結束了，我獨自走在街頭，思索著(zhù)未來(lái)。此時(shí)，迎面吹來(lái)了一片楓葉，我輕輕地拿住它，看到了這片楓葉的紋路，我想這或許是時(shí)光雕刻的吧。于是，我拿著(zhù)這片楓葉，走回了家，我想著(zhù)，我一定不會(huì )忘記這三年的日子，就像楓葉的紋路一樣，深深地刻在了我的心里。
一起走過(guò)的日子作文 篇6
花瓣一片一片，散落了一地；回憶一點(diǎn)一滴，珍藏了一世；清風(fēng)一縷一縷，帶不走心里的記憶。
曾記否，那言笑安然。
世界上有一個(gè)人，知道你所有的小秘密，聽(tīng)得懂你所有的心語(yǔ)。你和她分享快樂(lè )，擁抱寂寞，在藍天綠草中傾聽(tīng)風(fēng)的訴說(shuō)。
微笑是半開(kāi)的花朵，流溢著(zhù)詩(shī)與畫(huà)，還有無(wú)聲的歌。屬于我的那個(gè)你，名字叫閨蜜。
草地很軟，笑容很甜，你敲了敲我可愛(ài)的帽子，我沖你做了個(gè)傻傻的鬼臉。七月的風(fēng)吹過(guò)，揚起你的發(fā)梢，吹涼了整個(gè)夏天。我和你嬉笑嗔鬧，那是只有你能看到的，最真實(shí)的樣子。
我們一起走過(guò)的日子，風(fēng)會(huì )記住。
曾記否，那書(shū)香搖曳。
“這個(gè)妹妹我曾見(jiàn)過(guò)的�！辟Z寶玉與林黛玉初見(jiàn)時(shí)說(shuō)道�！伴e靜似嬌花照水，行支若弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅，病如西子勝三分�！边@是她初見(jiàn)時(shí)的模樣�！耙粋�(gè)是水中月，一個(gè)是鏡中花�！毕胙壑心苡卸嗌傺蹨I珠兒，怎禁秋流到冬，春流到夏！
“天上掉下個(gè)林妹妹，似一朵輕云剛出岫……”千回百轉的唱腔，喝那紅樓一夢(mèng)落幕后的悲涼。
“如果有來(lái)生，要做一棵樹(shù)，站成沒(méi)有悲歡的姿勢。一半沐浴陽(yáng)光，一半灑落陰涼。非常沉默非常驕傲，從不依靠從不尋找�！比趶V袤無(wú)垠的沙漠里追尋愛(ài)情與自由，欲做飛鳥(niǎo)欲成樹(shù)。
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡暮狼�，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適，“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿。
讀書(shū)伴我走過(guò)的日子，燈會(huì )記住。
曾記否，那心中的`花香。
我盼望一場(chǎng)大雨，洗盡這漂浮的塵埃；我渴盼一縷陽(yáng)光，驅盡心中的陰霾；我想要一目星光燦爛，點(diǎn)綴墨色夜空；我想要一片銀裝素裹的蒼茫，掩飾心底的迷茫。
我望著(zhù)眼前匆匆走過(guò)、步伐卻依舊堅定的同學(xué)，我望著(zhù)冬天枯敗春天散發(fā)著(zhù)勃勃生機的樹(shù)。心底似有暗香而來(lái)。
花香陪我走過(guò)的日子，悲傷會(huì )記住。
字句一段一段，寫(xiě)滿(mǎn)了曾經(jīng)，那一起走過(guò)的，陽(yáng)光燦爛的日子。
一起走過(guò)的日子作文 篇7
一個(gè)陰雨的春日，在房間里，我無(wú)意中發(fā)現了n張陳舊的照片�？粗�(zhù)這照片，你的音容笑貌又出現在我眼前，12年前，你我初次見(jiàn)面的場(chǎng)景歷歷在目。
那里，有一段你我一路走過(guò)的故事。
艷陽(yáng)高照的初夏早晨。一座封閉的小火車(chē)站，站房上長(cháng)滿(mǎn)了爬山虎，整座車(chē)站也隱藏在郁郁蔥蔥的樹(shù)林之中。車(chē)站內只有兩條鐵軌，兩個(gè)月臺，鐵軌兩旁長(cháng)滿(mǎn)了野花。我們在這里初次相識。
那時(shí)的我，還是一個(gè)兩歲的稚童，而你，已經(jīng)84歲高齡了。這是我初次見(jiàn)到你——我的紅軍太姥爺。你牽著(zhù)我在石子路面上走著(zhù)，沿路只見(jiàn)一片接一片的麥田，清一色的嫩綠，耄耋之年的你身板硬朗，正如五月的小麥一般神采奕奕。
我們阡陌之上行走半晌，才到了家。這是一座被田野環(huán)抱著(zhù)的二層小樓，房子很老，并不大，墻面已經(jīng)掉了漆，屋里的白墻已布滿(mǎn)裂紋，墻的一角還有只太師椅。
每天清晨，你戴著(zhù)一只草帽，騎了三輪車(chē)下到田里去，我就坐在三輪車(chē)的箱子里與你一同出門(mén)。我坐在田埂上，看著(zhù)你扛著(zhù)一把耙子在田中松動(dòng)著(zhù)深棕色的土。你將耙子抬起，再鑿進(jìn)土里，周而復始。你鑿開(kāi)水塘的'出水口，清澈的水流流入麥田，不一會(huì )兒，田里就被灌上了半寸深的水。麥子愜意地吮吸著(zhù)甘露，享受著(zhù)暖陽(yáng)，賣(mài)力生長(cháng)。
春去秋來(lái)，成熟的麥子被收割，又種下新的秧苗。時(shí)光一點(diǎn)一點(diǎn)地走過(guò)，麥子熟了一茬又一茬，我一年一年地長(cháng)大了。后來(lái)，媽媽來(lái)接我，我離開(kāi)的時(shí)候，你已經(jīng)87歲了。
城中的日子自然是枯燥而單調的，我可以回去看你的日子也越來(lái)越少。有一次，我回鄉去看你，這時(shí)的你已96歲高齡了，但你的身子依然硬朗，仍然下地勞作。那天，我在你的房間突然發(fā)現了一個(gè)紅色的軍功章。這軍功章的金光已經(jīng)暗淡，似乎還殘留著(zhù)硝煙與血的味道，它的紋路里，仿佛刻著(zhù)戰場(chǎng)上那崢嶸歲月的記憶。
那次分別，你顯示出從未有過(guò)的不舍�；疖�(chē)開(kāi)動(dòng)，你一直望著(zhù)火車(chē)遠去，你的臉上，仿佛出現了淚痕。但我想不到，這竟是最后的訣別！
我們一起走過(guò)的歲月，留存在心中，定格成最珍貴的照片。那車(chē)站，那田野，還有那個(gè)眉目慈祥的你，將刻在我的記憶中，成為永恒。
一起走過(guò)的日子作文 篇8
時(shí)間就像飛速旋轉的摩天輪，過(guò)不了多久，初中三年即將轉到盡頭，不知道多少年之后，手中會(huì )拿著(zhù)早已泛黃的照片，那時(shí)候，你們是否還會(huì )記得我們曾經(jīng)的124、
“1”“2”“4”這三個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的數字快陪伴了我們三年，這三年，留給我們的是難以磨滅的記憶，離別之際的我們有點(diǎn)憂(yōu)傷，有點(diǎn)不舍。
還記得剛踏進(jìn)校園的我們，彼此是那么的陌生，不熟悉，但隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們漸漸變得出生入死，某位同學(xué)犯了錯，而對老師，我們常常選擇的是舍生取義，我們的調皮搗蛋，讓老師操碎了心，在此，我請求老師們的原諒，原諒我們的無(wú)知，還記得我們在五星紅旗下莊嚴的宣誓。在那之后，我們肩膀上就擔起了復興中華的偉大重任。十年之后，我們是否還會(huì )記得那次元旦節的演出，是否還會(huì )記得籃球比賽中，在球場(chǎng)上奔跑的男同學(xué)，喊得撕裂肺的加油聲，是否還會(huì )記得為了拔河比賽，竭盡全力的我們，想到這里，幾個(gè)月后就要離別的我們，心中突然涌起一種莫名的傷感。
我不會(huì )忘記，那文靜淑女的同桌欣欣，滑稽可愛(ài)的小恒，火爆豪放的班長(cháng)，魄氣十足的籃球隊隊長(cháng)，自戀、無(wú)聊、惡搞的蔡偉宏，好睡的小陳、胖胖的李童欣，熱情的桂湘，還有一直陪在我身邊的娟兒和敏兒，還有124班的全體成員，謝謝你們?yōu)?24班增添了無(wú)限光彩，希望以后你們會(huì )記得曾經(jīng)有一個(gè)樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的女孩陪你們一起走過(guò)了三年。
除了我最可愛(ài)的`同學(xué)們，我最要感謝的還是那辛勤工作的老師們，是他們的存在，才會(huì )有124班這個(gè)集體，我會(huì )記得那和藹可親的物理老師，高大威猛的政治老師，時(shí)尚美麗的英語(yǔ)老師，激情飛揚的化學(xué)老師，溫柔賢惠的語(yǔ)文老師，當然，還有就是我們那又敬又怕的班主任……
一樣的學(xué)校，卻沒(méi)有了我們124班，一樣的操場(chǎng)，卻沒(méi)有了我們的身影，一樣的教室，坐在教師里的人卻不一樣了，時(shí)間的摩天輪依然轉動(dòng)，我們奮斗的腳步也不曾停止，但我會(huì )把我們一起走過(guò)的每一天都銘記在心。
中考的足球場(chǎng)即將吹響，讓我們一起加油吧！
一起走過(guò)的日子作文 篇9
八年級下學(xué)期臨近期末復習的日子里，同學(xué)們緊張地準備迎接期末考試，關(guān)鍵的時(shí)候，語(yǔ)文老師突然調到縣里工作了。語(yǔ)文課只好暫時(shí)擱置起來(lái)，我們都感到不快。正在焦急中，教導處劉主任來(lái)班上說(shuō)：“語(yǔ)文課將由胡玉廷來(lái)任教……”聽(tīng)了這話(huà)，我的心咯噔一下，胡老師，就是那個(gè)身患癌癥的門(mén)衛？就是那個(gè)膀胱被摘除，把特制的塑料袋放在內褲上，以如此方式維持生活的胡老師？聽(tīng)說(shuō)他原來(lái)是有名的語(yǔ)文通，可現在呢？
第二天上午，胡老師抱著(zhù)備課本，隨鐘聲跚跚走進(jìn)教室。他的臉有些黃，眼圈深陷，眼就顯得大。從他微笑著(zhù)筆直地站在講臺上的樣子和神態(tài)，真看不出這是患重病的人。
從胡老師的話(huà)中得知，他是經(jīng)過(guò)三番五次請求得以來(lái)的。他說(shuō)他只是給引引路子，這樣總比讓大家悶在屋里強，并一再聲稱(chēng)：“自己近三年沒(méi)有任教，會(huì )出現不當，請同學(xué)們理解�！蔽覀兌嫉纱笱劬β�(tīng)著(zhù)，屋里極靜。
胡老師真不愧是行家，那深入淺出的講解，循循善誘的引導，如一葉輕飄在大海的小舟。把我們載向海洋深處，向著(zhù)彼岸駛去。不知為啥，自胡老師執教，我這個(gè)平時(shí)對語(yǔ)文表示厭煩的頑皮學(xué)生，也逐漸萌生了愛(ài)好之心，每看到他講課時(shí)額頭和鼻尖上冒出的汗珠和那時(shí)常哆嗦著(zhù)的腿，心里便有一股酸澀；同時(shí)，也增加了學(xué)好的信心，甚至覺(jué)得這門(mén)課不是為自己學(xué)的.，倒是為胡老師學(xué)的。
在暑假里的一天，有位同學(xué)告訴我：“胡老師去世了�！蔽也恍�，到學(xué)校打聽(tīng)，果然，他和他的學(xué)生們永別了，我傷心的流著(zhù)眼淚離開(kāi)了學(xué)校。
胡老師離我們而去了，他那瘦高的身影，他的音容笑貌，總在我腦海里縈繞，永遠難忘。在我讀書(shū)的九年中，同其他老師相比，他沒(méi)有給我更多的照顧和傳授更多的知識，但卻更多給了我們向上的力量，人生的啟迪。
如今，他的學(xué)生正在各行各業(yè)為國家建設貢獻力量。
一天夜里，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己大學(xué)畢業(yè)后，又沿著(zhù)胡老師走的路回到了母校，重新操起了教桿，為家鄉人民培養后代，那神態(tài)、那手勢、那性格，似乎都是胡老師的再現，他的繼續。只是比胡老師更有生氣和活力。
我要用胡老師給予的信心和勇氣，在學(xué)習上不斷進(jìn)取，勇往直前，實(shí)現自己的夢(mèng)想。
一起走過(guò)的日子作文 篇10
藍天有了白云的陪伴，顯得格外清明；花兒有了綠葉的陪伴，顯得格外妖嬈；我有了你的陪伴，人生之路就顯得格外溫馨。
日子就像一本筆記，記錄我們每天的喜怒哀樂(lè )，日子就像一片沙灘，留下我們共同的腳印。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，往事漸漸消失在記憶的星空。唯有我們共同經(jīng)歷過(guò)的初中生涯不會(huì )漸漸淡忘。
三年的初中生涯如一條漫長(cháng)的小路，需要我們有堅強不屈的勇氣。時(shí)間是一位公正的法官，他不會(huì )寬恕那些蹉跎歲月的人。如果沒(méi)有你，一路陪我前行，那些挫折皆會(huì )把我擊垮，我們共同品嘗了生活的酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè )。
你還記得嗎？那是一個(gè)微風(fēng)和煦的日子，那次考試的成績(jì)讓我哭酸了鼻子，淚珠不由自主得掉落下來(lái)，你輕輕的走到我的身邊，鼓勵著(zhù)我，還拉著(zhù)我去看放飛的風(fēng)箏，那時(shí)，你告訴我：“夢(mèng)想就像空中的風(fēng)箏，不要因為一次的挫折而讓你手中的風(fēng)箏放了線(xiàn)，永遠的墜落�！笨粗�(zhù)你堅定的眼神，心中的失落感漸漸消失。就在那時(shí)，心里記下了與你初識的情景，內心不禁竊喜，認為你就是我心中播下快樂(lè )種子的使者。
夏天，驕陽(yáng)似火。我不小心把一本作業(yè)本忘在了學(xué)校，正當我心急如焚時(shí)，門(mén)口傳來(lái)了一陣門(mén)鈴聲，原來(lái)是你，只見(jiàn)你站在門(mén)口，手上拿著(zhù)作業(yè)本，額頭上滲滿(mǎn)汗珠，笑著(zhù)說(shuō)：“你的作業(yè)本忘在學(xué)校了，我替你拿回來(lái)了�！贝藭r(shí)的你，感覺(jué)就同一陣清涼之風(fēng)吹進(jìn)我的心田。
秋風(fēng)蕭瑟，葉兒落下成了滋潤樹(shù)根的`肥料。我們都如愿考上了理想的學(xué)校，卻面臨著(zhù)分離的煎熬。你突然出現在我的眼前，一聲不吭地拉著(zhù)我往山頂跑，一路跑到山頂，疲累的我坐在草地上吁吁喘氣。這是，你問(wèn)我：“夕陽(yáng)美不美？”我看了看，今天的夕陽(yáng)真的很美。你笑了笑，說(shuō)：“努力之后的東西，看起來(lái)總是更好更美�！蹦翘�，我們在夕陽(yáng)的余暉下促膝長(cháng)談，目送夕陽(yáng)。是你，讓我懂得了努力之后的美麗。
三年的生涯，你陪我走完。在笑聲中，在勸誡中，你在我心中留下了永久的記憶，你的笑容是我今生最大的滿(mǎn)足。
因為有你，讓我的生活充滿(mǎn)了新奇和快樂(lè )；因為有你，讓我在知識的追求上更上一層樓；因為有你，讓我對未來(lái)充滿(mǎn)了信心。謝謝你，讓我擁有了人生中最美好的時(shí)光，一段永不褪色的友情。
一起走過(guò)的日子作文 篇11
孔子曰：“逝者如斯夫，川流不息�！蔽覅s很幸運的在與書(shū)籍同行的日子里，逃過(guò)了那個(gè)時(shí)間的咒語(yǔ)。
在剛上幼兒園時(shí)，我就從姥姥那里聽(tīng)來(lái)了許多故事：《海的女兒》、《小紅帽》……，明白真善美是非，開(kāi)啟了對這個(gè)世界的認知。望著(zhù)那高大的書(shū)櫥，密密麻麻的書(shū)籍，心中竟產(chǎn)生了一種敬仰與神圣感。
上小學(xué)時(shí)，慢慢開(kāi)始閱讀一些小說(shuō)�，F在回想起來(lái)，可真謂是“廢寢忘食”了，在學(xué)�？�，在家里看，睡覺(jué)時(shí)看，上廁所看，以至于父母齊聲抗議：占用廁所時(shí)間過(guò)長(cháng)！有一次，在廁所看書(shū)時(shí)，媽媽見(jiàn)沒(méi)動(dòng)靜，以為沒(méi)人，將門(mén)返鎖，于是十分郁悶的在馬桶上待了一上午。這么大的代價(jià)，換來(lái)的是更大的收獲：《秘密花園》里大自然的氣息，《繁星·春水》里母愛(ài)的濃郁，《圍城》里人們的無(wú)奈，《小城三月》里時(shí)代的悲劇。讀這些書(shū)籍，我仿佛就在另一個(gè)世界中，看那一個(gè)時(shí)代中的男男女女，跟他們哭，隨他們笑，盤(pán)古初辟天地時(shí)的混沌，已然被這些書(shū)徹底清空，如醍醐灌頂，領(lǐng)悟了光明與智慧。
然而，我與書(shū)籍的故事遠遠沒(méi)有講完。上了中學(xué)，開(kāi)始喜歡古老雅潔的文字。讀《人間詞話(huà)》、《小窗幽記》。它們幾乎與現實(shí)世界的`浮華和喧囂隔絕，以一種寂寥而又清冷的方式姿態(tài)存于世上。好書(shū)如佳茗，令人舍不得放手的，就是這種好書(shū)，就是這種日子。
蠻喜歡《紅樓夢(mèng)》的，它沉浸在流年里，文字的魅力、綿延了幾百年，古意幽幽，冰清玉潔，陪伴了我多年。李延年詩(shī)：佳人再難得。其實(shí)，好書(shū)也一樣。
書(shū)，陪伴了這么多年，就像《西游記》一樣，三個(gè)妖怪集體投降，保護我這個(gè)傻和尚一直向西走。人這一輩子，有多少日子能夠靜下心來(lái)，去品品書(shū)中的日子�！蹲x者》中這樣說(shuō)：也許，當孫悟空走到終點(diǎn)時(shí)，才知道一路留下的故事，比真經(jīng)還真。
與書(shū)籍一起走過(guò)的日子，寧可慢一點(diǎn)、靜一點(diǎn)……
一起走過(guò)的日子作文 篇12
依稀記著(zhù)兩年前分班時(shí)陌生的面孔，而此刻那一張張笑臉將永遠烙在我的心底。
-------題記
歌詠比賽我班強
一年前，學(xué)校組織了歌詠比賽，我們班同學(xué)也熱情高漲，并選定了一首氣勢磅礴的歌曲《一條大河》“快，整理一下自己的衣服，輪到我們了！”班長(cháng)李潔茹在一旁督促�！皝�(lái)，一起加油！”她伸出手放在面前，頓時(shí)，一雙雙手交疊，“加油！”充滿(mǎn)青春涌動(dòng)的手掌一起落下，像一朵盛開(kāi)的蓮花。
我們有條不紊的走進(jìn)演播室，“一條大河波浪寬，風(fēng)吹稻花香兩岸……”悠揚的歌聲在教室中回蕩，我們鎮定自若的站在舞臺上演唱。演唱完畢后，我們都懷著(zhù)一顆忐忑的心，到教室外等待結果。隨著(zhù)評委一聲：“一等獎，八年級一班！”教室外一片沸騰。歡笑，淚水，交織。一張張美麗的笑臉，今生不忘。
快樂(lè )的八一伴我成長(cháng)。
運動(dòng)會(huì )上我班亮
又到了一年一度的運動(dòng)會(huì )，我們班的運動(dòng)健兒也踴躍報了名，大家還紛紛捐出班費買(mǎi)了白糖，巧克力等運動(dòng)必需品。我們班的運動(dòng)健兒實(shí)力不是蓋的，相對來(lái)說(shuō)，我們的壓力不大。
當那一聲槍聲劃破天空，最有看頭的100米跑開(kāi)始了，我們派了一名實(shí)力派選手，江湖人稱(chēng)“飛毛腿”的邱德寧，他跑一百米從沒(méi)輸過(guò)，加油聲仿佛海嘯一樣席卷了整個(gè)操場(chǎng)，可是，不知為什么，剛起步的他一下子歪倒了，原本遙遙領(lǐng)先的，現在被其他選手遠遠甩到了后面，我班男生不顧老師阻攔，沖了過(guò)去，扶著(zhù)他，走過(guò)了終點(diǎn)。
對，這場(chǎng)比賽我們輸了，不只是這一場(chǎng)比賽，他選報的其他項目也不能進(jìn)行了，我們班面臨著(zhù)倒一的窘境，怎么辦，邱德寧靜靜坐在一旁，腳上紅腫的包顯得那樣無(wú)奈。
“老師，我來(lái)吧，我跑的還不算慢！”聽(tīng)到這句話(huà)，大家忽的'抬起頭，欣慰的望著(zhù)廣才同學(xué)，他粲然一笑�！昂眯∽�！行，那就你來(lái)吧！”班主任贊揚的點(diǎn)點(diǎn)頭，終于，心中的一塊大石頭落地了，雖然沒(méi)有第一，但是沒(méi)有一個(gè)人垂頭喪氣，相反，我們比得第一還要高興，因為我們收獲了更好的——團結。
團結的八一伴我成長(cháng)。
與八一一起走過(guò)的日子，有歡笑，有淚水，有驚喜，有失望，八一陪我走過(guò)的日子，將會(huì )是我珍藏在腦海中永不磨滅的回憶……
一起走過(guò)的日子作文 篇13
那些一起走過(guò)的日子，是酸還是甜，那些一起走的日子，是幸福還是悲哀；那些一起走的日子，是遺忘還是牽掛……那些我們攜手走過(guò)的日子是回憶，是無(wú)可奈何的回憶；是牽掛；魂牽夢(mèng)愫的奇掛……
那是家鄉栗子收獲的日子，您皺皺的手掌把我小小的，汗津津的銷(xiāo)售緊緊地握住，我帶到了那棵栗子樹(shù)前。我忍不住跳起來(lái)夠那棵小東西，而您卻拉住了我，對我輕輕地說(shuō)了句“小心�！边@一句普通到就像是一杯白開(kāi)水的話(huà)，卻讓我深深地體會(huì )到了您對我的關(guān)愛(ài)之情，我聽(tīng)了您的話(huà)，乖乖地站在了一邊。只見(jiàn)您隨手拿起地上的長(cháng)木棍，開(kāi)始不停地用它拍打樹(shù)枝。一個(gè)個(gè)小球從樹(shù)上掉下來(lái)，在地上滾動(dòng)，好不漂亮！哇！有一個(gè)小球滾到了我的腳邊�！昂脵C會(huì )！”我趁您不在意，偷偷地將手伸向小球。在即將摸到的時(shí)候，我想了您的話(huà)——“小心？是讓我不要動(dòng)它嗎？”可是，里面的東西是可以吃的，那外面的東西應該不會(huì )那么可怕？
在經(jīng)過(guò)一番思想斗爭后，幼小的我還是抵不住誘惑，將嬌嫩的小手伸向了那深不可測的小球�！鞍�！”只見(jiàn)我的小手被針尖勾破了，鮮紅的血液已涌而出。后悔莫及的我忍不住疼痛，竟“哇”地哭了出來(lái)�！霸趺戳�，怎么了？”您聽(tīng)見(jiàn)了聲響，立馬跑了過(guò)來(lái)�！安皇墙心阈⌒膯�？”您邊為我擦拭眼淚邊說(shuō)：“下次一定要小心！要不然，外婆可要生氣嘍�！�
外婆，您在我心中總是這么的慈祥，仿佛不曾有過(guò)生氣的時(shí)候，而我的童年也就在這種歡快的節奏中進(jìn)行�？上�，好景不長(cháng)，直到有一天——
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，您說(shuō)帶我出去玩，我開(kāi)心得不得了。走在您的前面，嘀嘀咕咕的，邊走邊摘些牽�；ù鞔�，玩玩。而就在當您走一個(gè)下坡路時(shí)，由于地面潮濕，您因不慎而滾下山坡，我見(jiàn)事不妙，就一直跟著(zhù)您跑，嘴里不停地叫著(zhù)：“外婆，外婆……”
外婆走了，走的時(shí)候眼睛還是張著(zhù)的，好像還有什么東西放不下似的.。頓時(shí)，我覺(jué)得那和煦的陽(yáng)光不再溫暖，太陽(yáng)不再是光明的象征，他那猙獰的面孔分明是在笑！我當時(shí)什么都沒(méi)有想，我只想我的外婆，我那個(gè)永遠都和藹可親的外婆……
外婆，我永遠都忘不了那些與你共度的日子，那些日子是酸的，是甜的，是幸福的，是悲傷的，是不能遺忘的回憶和永遠牽掛的記憶！
外婆，您還會(huì )回來(lái)嗎……
一起走過(guò)的日子作文 篇14
生活是無(wú)盡的長(cháng)路，我們都在趕路。安妮陪伴著(zhù)我成長(cháng)，她，就像一個(gè)一起長(cháng)大的朋友。我們不否認成長(cháng)會(huì )帶來(lái)許多美好的東西，可是有的時(shí)候它也會(huì )把美好的東西帶走，而我們親愛(ài)的安妮用行動(dòng)告訴我們：只要有足夠熱情，在生命的每一個(gè)階段，都會(huì )欣賞到不同的景色。
《綠山墻的安妮》，是一部一百多年來(lái)長(cháng)盛不衰的一整套小說(shuō)的第一本，也是最成功的一本。當這本書(shū)剛剛出版時(shí)，讀者來(lái)信就如雪花般飄進(jìn)了女作家蒙哥馬利的家中。大文豪馬克？吐溫也在來(lái)信中激動(dòng)的贊嘆道：“安妮是繼不朽的愛(ài)麗絲最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的兒童形象�！卑材萆钤诩幽么蟮膼�(ài)德華王子島，這個(gè)普普通通的小島因為安妮而成為一個(gè)世界性的旅游勝地。我們相信，安妮是最陽(yáng)光的成長(cháng)偶像，這個(gè)耽于夢(mèng)想，害怕長(cháng)大的孤單少女，離我們最近；她和我們一樣有著(zhù)萌動(dòng)的少女情懷，有過(guò)喜有過(guò)悲，也為了年少的夢(mèng)想付出過(guò)代價(jià)。但是她始終樂(lè )觀(guān)、堅強、自尊自愛(ài)，并懂得關(guān)愛(ài)身邊的人和事物，這給了她豐富的成長(cháng)體驗，讓她的故事曲折卻美好。少年的你，看她的故事時(shí)會(huì )如臨鏡自照，看到更多的自己，也會(huì )從安妮的身上得到更真切的體會(huì )。
在流轉的歲月中，唧唧喳喳的小安妮已經(jīng)變成了沉靜的.雪莉小姐。盡管當年那個(gè)小話(huà)匣子已經(jīng)回不來(lái)了，但是，有些東西卻在成長(cháng)的歲月里沉淀下來(lái)，值得我們去細細品味。我們的安妮很樂(lè )觀(guān)，哪怕有一點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè )，她也會(huì )大聲的喊出來(lái)；在不開(kāi)心的時(shí)候，她也總有辦法化解自己的憂(yōu)傷。在她身上我們看不到一絲一毫的沉重，這恐怕也是我們喜歡她的原因吧。我們的安妮，就是一個(gè)內心純真的女子。一個(gè)樂(lè )觀(guān)而富有想象力的人，必定擁有繽紛燦爛的內心世界。內心的豐饒與強大，是比水源更為重要的東西。因為，如若精神失去了養分，就算有了水，我們也會(huì )因內心的枯竭而活不下去。
年輕的女子宛如初開(kāi)的花朵，但她睜開(kāi)眼睛打量著(zhù)這個(gè)世界的時(shí)候，因為她自身的馥郁和美麗，這個(gè)世界也是馥郁而美麗的，她有理由這樣相信，我們也有理由這樣相信。
我將會(huì )一直銘記和感謝和“安妮”一起走過(guò)的日子。未來(lái)，我會(huì )帶著(zhù)你讓我懂得的，學(xué)會(huì )的一切，一直走下去。
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