那些一起走過(guò)的日子作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的那些一起走過(guò)的日子作文，歡迎大家分享。
那些一起走過(guò)的日子作文1
每當孤寂的時(shí)候，我們總會(huì )想到一個(gè)我們一起哭，一起笑的人——朋友。朋友之間沒(méi)有秘密，因為她們彼此信任對方。我有一個(gè)很要好的朋友，但現在我們已經(jīng)分開(kāi)了，這并不影響我們的友誼，因為那些在一起的快樂(lè )時(shí)光，那些永不磨滅的歡聲笑語(yǔ)已深深地印在了我的心中。
我的朋友，有你的日子是我么快樂(lè )��！記得剛入學(xué)時(shí)，那是我第一次見(jiàn)到你，圓圓的臉蛋，胖嘟嘟的笑臉，還有那雙水靈靈的大眼睛，是多么的可愛(ài)��！老師將我倆安排在同一個(gè)桌子上了。小時(shí)候的我很害羞、不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，因為我怕說(shuō)錯話(huà)，被別人嘲笑，所以沒(méi)有跟你開(kāi)口交談。本以為你會(huì )主動(dòng)跟我交流，卻不想我倆卻又同一種性格。就這樣一直維持了一上午。中午吃完飯回到學(xué)校后我們和同學(xué)們去玩。那時(shí)學(xué)校的操場(chǎng)還沒(méi)有用水泥鋪，所以只有土。我們在土地上追著(zhù)打著(zhù)，弄的全身臟兮兮的，而你卻坐在小花園的話(huà)臺上聞著(zhù)花香，看著(zhù)書(shū)。我便看出你愛(ài)干凈又很認真。我真想走上去跟你說(shuō)說(shuō)話(huà)，可就是沒(méi)有一種勇敢。
你看完書(shū)，準備走進(jìn)教室，沒(méi)有注意到腳底下的石頭，結果摔倒了，那是個(gè)夏天，你穿著(zhù)短褲，所以膝蓋碰破了，血流出來(lái)了，你強忍住了淚水。我終于忍不住，跑上前去拿出紙替你止血。一會(huì )兒后血止住了。你說(shuō)：“謝謝你”這是我第一次聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)話(huà)，是那樣的甜。就這樣再一次互動(dòng)中友誼之花不知不覺(jué)得在你我之間綻放了。它開(kāi)的那樣美麗。我們成了好朋友。
在那田地里留下了我們的腳��；在那山坡上飄蕩著(zhù)我們的歌聲。鳥(niǎo)兒曾為我們的友誼送來(lái)祝福。那晚我們躺在屋頂上仰望蔚藍的星空。星星一個(gè)勁兒地眨著(zhù)眼睛，閃亮閃亮的`，照得我們的心暖暖的。你告訴我，我們永遠是好朋友，我愿意陪你一起哭，一起笑，今晚的繁星是我們友誼的見(jiàn)證，我們永遠是好朋友。我沒(méi)有忘記。對，我們永遠是好朋友。
當你孤寂的時(shí)候，需要的是一份純真的友誼，我的朋友；在我孤寂的時(shí)候，同樣我想起的是你！
那些一起走過(guò)的日子作文2
小D才高二，成績(jì)一般，平日里喜歡胡思亂想。星期天，小D背著(zhù)父毋約小維出來(lái)看電影。小維是個(gè)女孩子，眼睛大大的，梳馬尾巴辮，說(shuō)話(huà)輕聲輕氣的。小維明知這樣不好，可還是應約在校門(mén)口等小D。
小D沒(méi)想到小維會(huì )答應他，看見(jiàn)小維也不知該說(shuō)些什么�！澳愫茉缇蛠�(lái)r嗎?”小D問(wèn)。小維不說(shuō)話(huà)。小D很尷尬，只好說(shuō):“那—那我們走吧�！毙【S點(diǎn)點(diǎn)頭。
兩個(gè)小孩很別扭地一起走到了電影院的對面。車(chē)很多，小維建議走天橋。
今天的天氣很好，太陽(yáng)除卻云的遮蔽將陽(yáng)光均勻地灑在每個(gè)人的身上。天橋上一邊陽(yáng)光燦爛，一邊卻是高樓投下的陰影。
小D一上天橋就很自然地選擇了燦爛的一邊。小D是很喜歡太陽(yáng)的，他喜歡溫暖的感覺(jué)，也喜歡陽(yáng)光漂亮的色澤。盡情地享受著(zhù)，沐浴在耀人的金黃中�！岸嗫旎畎�!太陽(yáng)是世上最美好的賜予�！毙回頭看小維，小維也一定很喜歡陽(yáng)光吧?
小維走得很慢，到了橋上卻不和小D在一起，她走天橋的另一邊，有陰影的`一邊。小維不喜歡太陽(yáng)，總躲著(zhù)那金色刺人的鋒芒。有很多女孩子喜歡陰天，淡淡的灰色，有一點(diǎn)優(yōu)郁，有一點(diǎn)朦朧虛幻�？上裥【S這樣討厭陽(yáng)光的卻不多。每當陽(yáng)光燦爛的日子，小維寧可生病也不到太陽(yáng)底下去，盡管那里也有她歡喜激動(dòng)的東西。小維低頭走路，忽然聽(tīng)見(jiàn)小D問(wèn):“怎么不到這邊來(lái)，太陽(yáng)曬在身上很舒服的�！毙【S搖搖頭�！皝�(lái)吧，太陽(yáng)多好啊!溫暖，燦爛，連味道也好聞�！薄疤�(yáng)有味道嗎?”“當然，不信你過(guò)來(lái)�！毙【S還是搖頭�！翱爝^(guò)來(lái)吧!難道你討厭太陽(yáng)嗎?”小維沒(méi)有回答，反倒問(wèn)小D:“你知道卡夫卡嗎?”我沒(méi)有做答。天橋上車(chē)還是在急匆匆的開(kāi)過(guò)......
那些一起走過(guò)的日子作文3
不管未來(lái)有多遙遠，成長(cháng)的路上有你有我；不管相逢在什么時(shí)候，我們永遠是朋友。
——題記
每每憶起你，我的嘴角總會(huì )泛起甜甜的笑容。那些年，與你一起走過(guò)的日子早已深藏在我的心底，無(wú)法忘懷。
你的脾氣不大好，可對我卻是如春雨般細膩溫柔。記得那次元旦晚會(huì )，班里要表演節目，可我的服裝卻不知被誰(shuí)給誤拿走了。正在我手足無(wú)措時(shí)，你將自己的服裝遞了過(guò)來(lái)，溫熱的指尖觸及到我，帶給我無(wú)限的溫暖。面對老師的責罵，你一聲不吭地低著(zhù)頭，那一刻，愧疚與溫暖同時(shí)浮上我的心頭。我剛想站出來(lái)告訴老師是我的問(wèn)題，你卻笑著(zhù)搖搖頭，表示自己一點(diǎn)兒也不在意。
上體育課時(shí)，800米的長(cháng)跑讓本就體弱的我無(wú)法再堅持下去。是你，陪著(zhù)我一起跑，在我的身邊鼓勵著(zhù)我，喚起我全身的熱血。如今憶起，那一刻的'溫暖仿佛就定格在昨日。
而這么一個(gè)如同天使的你，偶爾也會(huì )因為我的幾句氣話(huà)而感到悲傷失落。記得有一次，在課堂上做游戲時(shí)，你好像故意針對我似的，讓我上臺出糗。
下了課，我顧不上別的，就沖到了你的面前，惡狠狠地跟你吵了一架。
那一刻，我們形同陌路，而事后，我才意識到自己的過(guò)錯，誠心誠意地向你道了歉，我們隨即和好如初。
日子就這樣一天天地過(guò)去了，直到畢業(yè)的那天，臨走前，我們相視一笑，感受著(zhù)彼此的眼眸中所看不到的東西。即使相信“之后就算相隔甚遠，只要彼此心意相通，就能夠在一起”的話(huà)，可內心卻依舊存留著(zhù)濃濃的不舍。
如今再次回首往事，才發(fā)現自己已經(jīng)淚流滿(mǎn)面。那些溫馨的過(guò)往，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都印在心底。我只盼望，在多年以后，你還能笑容粲然地向我打招呼。
那些年，我們一起走過(guò)的日子，早已成為我一生永不褪色的記憶。
那些一起走過(guò)的日子作文4
回憶
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已經(jīng)在這個(gè)學(xué)校度過(guò)了七個(gè)春夏秋冬，閉上眼睛，默默的冥想，我到底都做過(guò)了些什么，是誰(shuí)與我一起前行，并肩作戰呢……我所想說(shuō)的、我所想回憶的，太多太多了……
坎坷
在我們奮斗過(guò)的的道路上，回頭看看，阻擋道路的絆腳石早已變成了里程碑。我忍俊不禁，這便是我光輝的歷史。在坎坷的背后又是誰(shuí)可以助我一臂之力，鼓勵我，幫助我，帶我渡過(guò)難關(guān)。這條道路上，不僅僅是我一個(gè)人的努力，還有那些幫助過(guò)我的人……
陪伴
在我傷心的時(shí)候，會(huì )有誰(shuí)來(lái)安慰我；生氣的時(shí)候，會(huì )有誰(shuí)來(lái)讓我對她發(fā)泄；高興時(shí)，會(huì )有誰(shuí)來(lái)聽(tīng)我訴說(shuō)。誰(shuí)可以在讓我隨叫隨到，誰(shuí)可以是我永遠的避風(fēng)港，誰(shuí)可以什么事都為我著(zhù)想，像親姐妹一樣，陪伴在我身邊，一直在……
謊言
在我考試失利或因種種原因難過(guò)的時(shí)候，必定會(huì )有誰(shuí)問(wèn)候：“潼，怎么了？”“沒(méi)事，我很好�！边@種不想讓別人為我擔心的謊言我又會(huì )撒給誰(shuí)呢？這善意的謊言，帶給我了種種“財富”，這種“財富”是富翁們沒(méi)有的，是任何人也買(mǎi)不到的，而這財富又是誰(shuí)帶給我的……
答案
答案是時(shí)候揭曉了，我必須要感謝你們，我最?lèi)?ài)的朋友們。謝謝你們這些年來(lái)包容我、幫助我、保護我……你們?yōu)槲易隽颂�，我不知道該用怎樣�?言語(yǔ)去形容。在我成長(cháng)的道路上，需要你們。一路上有你們，我便安心。這就是我的答案，唯一的答案。
永遠
我希望，我們可以永遠在一起，永遠是朋友，讓我永遠有個(gè)依靠。繼續奮斗青春，為自己的愿望所努力，加油！朋友們，我永遠愛(ài)你們。
那些一起走過(guò)的日子作文5
小時(shí)候，經(jīng)常會(huì )和爸爸媽媽一起散步，我走在中間，爸爸媽媽牽著(zhù)我。我們一起慢慢地走，一邊聊天，一邊欣賞周?chē)木拔�，怡然中，拋開(kāi)了一天的煩悶和勞累。
我們的路線(xiàn)幾乎是固定的，從家里出發(fā)，彎出小區，走過(guò)電力公司傳達室，到那個(gè)噴泉池為止。爸爸經(jīng)常躺在池邊的臺階上，媽媽則繞著(zhù)噴水池散步，據說(shuō)可以減肥。而我，會(huì )在旁邊的草叢里撥弄一些花花草草，或者把手指頭放在一只螞蟻面前，讓小螞蟻在我的手上跑。有時(shí)候，我會(huì )拔一根小草去蹭爸爸的臉，爸爸就會(huì )一把抱住我，我們就一起躺下來(lái)看天空。
夏天傍晚的天空很美，云有著(zhù)深深淺淺的顏色。
“典典，你看天上的云像什么？”
“像畫(huà)家的顏料�！�
很多年過(guò)去了，我還一直記得那一天的場(chǎng)景，風(fēng)輕輕地拂過(guò)我的發(fā)絲，我搖著(zhù)爸爸的手，看著(zhù)飛鳥(niǎo)掠過(guò)：“爸爸，爸爸，鳥(niǎo)會(huì )飛……”
鳥(niǎo)當然會(huì )飛，可我不會(huì )。我只有在爸爸的幫助下爬上噴泉池一帶最高的臺階，看遠處的山和路上川流不息的車(chē)輛……
如果是休息日，我們會(huì )走得更遠一點(diǎn)，一直到那條河邊，因為我喜歡看船，來(lái)來(lái)去去的船。我發(fā)現滿(mǎn)船總把船頭沉得低低的，而空船的頭往往高昂著(zhù)。我認為那是空船太驕傲的緣故，而媽媽卻說(shuō)那是因為滿(mǎn)船有更多的心事。于是爸爸就會(huì )像個(gè)哲學(xué)家似的慢悠悠地說(shuō)：“不同的'角度看待同一件事就會(huì )有不同的看法�！�
等到路燈都亮起來(lái)的時(shí)候，我們會(huì )慢慢地往回走，走到路燈下，我們的影子會(huì )縮得又小又短，隨著(zhù)我們離開(kāi)路燈遠起來(lái)，影子也就會(huì )變得又大又長(cháng)，在明明暗暗的路燈下，我的童年的回憶也短短長(cháng)長(cháng)。
現在，我長(cháng)大了，會(huì )一個(gè)人外出，一個(gè)人去找朋友玩，就像今天，我自己從圖書(shū)館回來(lái)，經(jīng)過(guò)那個(gè)噴水池的時(shí)候，突然想起了以前跟爸爸媽媽一起走過(guò)的日子，那一刻，我突然好想再牽一回爸爸媽媽手……
那些一起走過(guò)的日子作文6
伴隨著(zhù)那一聲刺耳的啼哭聲，平凡的我被萬(wàn)能的主帶到這個(gè)充滿(mǎn)未知數卻無(wú)比繽紛的世界，我努力地對每一個(gè)人報以微笑，卻迎來(lái)了一雙雙失望的眼神。雖然上天給予了我這般坎坷的命運，但卻賜予了一個(gè)“他”給我，陪伴我走過(guò)那些青蔥歲月，分享著(zhù)豆蔻年華所帶給我們的美好回憶。而他，卻是一個(gè)如此平凡的人——我的哥哥。
自打我懂事以來(lái)，他就一直陪伴在我的身邊，每天像個(gè)小大人似的牽著(zhù)我的手在小小的村莊里奔跑著(zhù)。藍天白云下的我們沒(méi)有煩惱與羈絆，有的只是單純和歡樂(lè )。那時(shí)起，哥哥就成為了我脆弱心靈的歸宿地，而我也在他的呵護下快樂(lè )地長(cháng)大。
進(jìn)入初中以后，我逐漸明白了“越長(cháng)大越孤單，越長(cháng)大越不安”，但又不得不走過(guò)這條必經(jīng)的成長(cháng)之路。幸運的'是那個(gè)熟悉的身影一直在我的身邊，鼓勵著(zhù)我，祝福著(zhù)我，陪伴著(zhù)我走過(guò)那段枯燥的學(xué)習生涯，指引著(zhù)我走向那成功的光明大道。
還記得初三那年的盛夏，我被那永遠做不完的題海弄得暈頭轉向，每天連呼吸也覺(jué)得是一件浪費時(shí)間的事。令人痛苦的是每天下午還要跑步，汗如雨下的我一邊喘著(zhù)粗氣一邊呼吸著(zhù)那夾雜著(zhù)太陽(yáng)溫熱了的空氣，終于等到了老師那一句如解放宣言般的“解散”。全身無(wú)力的我連滾帶爬地回到了宿舍，摸出放在枕頭下的手機，看著(zhù)手機屏幕上的那一串密密麻麻的文字，我的眼淚嘩嘩地往下流。那是遠在廣西的哥哥發(fā)過(guò)來(lái)的鼓勵短信，內容雖然平實(shí)，卻足以安慰我這顆疲憊不堪的心。
是他，在我哭泣的時(shí)候溫柔地安慰著(zhù)我；是他，在我獲得成功時(shí)分享著(zhù)我的喜悅；亦是他，陪我走過(guò)了人生的十六個(gè)年頭，感謝一路有你——我最親愛(ài)的哥哥。
那些一起走過(guò)的日子作文7
時(shí)光飛逝，轉眼間三年過(guò)去了，仿佛昨天就是入學(xué)那天。記得那時(shí)壯志雄心，懷著(zhù)自己的夢(mèng)想踏入校門(mén)�？扇缃裎覅s只剩在門(mén)外回憶著(zhù)。
對于我來(lái)說(shuō)高中是美麗的，是多彩的，這里有我太多的回憶，也有我太多的笑與淚。我愛(ài)著(zhù)這里的每一寸土地，愛(ài)著(zhù)這里的綠樹(shù)花草，愛(ài)著(zhù)這里的兢兢業(yè)業(yè)的老師們。高中是幸福的，也是充實(shí)的。
我印象最深刻的當然是高三的日子。也許一切都是一個(gè)緣字。記得分班那天老班在講臺上嚴肅的表情，讓我有些害怕�？墒呛髞�(lái)很幸運，我與老班在高三一年幾乎做了一年的同桌，漸漸地我發(fā)現老班是多么的溫柔體貼，多么的幽默。我們每一個(gè)人都愛(ài)著(zhù)老班，都敬著(zhù)老班。我們同他一起奮斗300多天。
最難忘的是高考前的六天。充實(shí)，緊張，卻也幸福。6月1號那天老師們全部入住宿舍陪伴我們。送我們到高考考場(chǎng)。記得有一天晚自習時(shí)，英語(yǔ)老師的孩子給她打電話(huà)問(wèn)，媽媽你什么時(shí)候回來(lái)?你不回來(lái)我不睡覺(jué)!英語(yǔ)老師安慰著(zhù)她的孩子，我可以聽(tīng)得很清楚，電話(huà)的那頭她的孩子在哭，喊著(zhù)媽媽你又騙我。有多少老師為了陪伴我們丟下了自己的孩子，編著(zhù)一個(gè)又一個(gè)善意的謊言。她們愛(ài)著(zhù)我們比自己的孩子還要深。
最累的.是我們最?lèi)?ài)的班主任，他頂著(zhù)巨大的壓力，還為我們時(shí)不時(shí)地增添著(zhù)動(dòng)力。我們總抱怨著(zhù)自己睡覺(jué)時(shí)間少，可想想我們的班主任他們每天僅僅只睡4個(gè)小時(shí)，你還會(huì )抱怨嗎?每到過(guò)節日時(shí)，老班就會(huì )想盡一切辦法為我們準備驚喜�？傋屛覀冃腋M(mǎn)滿(mǎn)。我們班不管什么永遠都是最好的。他總讓我們驕傲，會(huì )讓別人十分羨慕。他是最好的老班。他用不高的身軀撐起了80個(gè)孩子的天。
傷心時(shí)，迷茫時(shí)，無(wú)助時(shí)，我們的老師都會(huì )陪伴在身邊，為我們照亮前行的路。相信自己，加油!正如我們老班的名言:努力奮斗，改變人生!
再度回首，我已走過(guò)了高中三年的時(shí)光。我的母校十三中永遠是我的驕傲，是我走出校門(mén)，抬頭挺胸的標準!
那些一起走過(guò)的日子作文8
那些日子，我、你還有他一起走過(guò)，那些日子，我們稱(chēng)之為“青春”�！}記
不記得從什么時(shí)候開(kāi)始，我迫切的希望自己長(cháng)大，已是我忤逆了曾經(jīng)的路線(xiàn)，背離了父母的期望，我想：地球是圓的，即使背道而馳也還是能走到最初的終點(diǎn)。最初的旅途，一切是那么陌生：陌生的人，陌生的物，陌生的路。我想轉頭回去了，可是不知是什么蠱惑了我，是我固執的以為：原來(lái)的路，如果再走會(huì )被人嘲笑。
所以我咬緊牙關(guān)，風(fēng)雨兼程。也許，正是因為最初的`風(fēng)雨兼程，我遇到了一群人，同我一樣，風(fēng)雨不顧的前進(jìn)著(zhù)，走著(zhù)走著(zhù)，我們就漸漸相識。相識的你、我、他手牽手，肩并肩，不會(huì )在雷雨中哭泣著(zhù)尋找方向；不會(huì )在黑夜里暗自垂淚；不會(huì )受驚與風(fēng)吹草動(dòng)。因為我們自以為找到了志同道合的人了。
然后，我們就這樣走啊走啊，不記得時(shí)間，不記得苦累。不知不覺(jué)，我已在這條路上走了近三年了，曾近初識的旅人已變?yōu)槔嫌�，不知疲倦的身心也慢慢勞累。朋友們也不是那么活潑的孩子，我以為我長(cháng)大了，與最初道路的結果吻合了，不只是我，與我同行的所有人，以及前人乃至后人怕都是這樣以為，于是我們用語(yǔ)言偽裝自己，用衣著(zhù)掩飾自己，然后，我們用包裝過(guò)的自己驕傲的站在那些本色的他人面前，就以為如此高傲的我們更勝一籌，卻不知小丑一般的我們在那么卑微的被人嘲笑。
當我慢慢前行的時(shí)候，就是現在，不知是哪一步邁出以后，我突覺(jué)自己已蒼老，站在這里多么可笑，然后，我蜷縮起來(lái)，用身體包裹住自以為脆弱的自尊心。青春，這段擁有動(dòng)聽(tīng)名字的旅途，也許就要到盡頭，也許還有很遠的路要走。蜷縮在陽(yáng)光里，那個(gè)背對陽(yáng)光對我伸出手的少年，感謝有你伴我一路前行。那些已逝的和未來(lái)的日子，我們都曾一起走過(guò)。
那些一起走過(guò)的日子作文9
翻開(kāi)老師送我的《四庫全書(shū)》，一朵干枯的花顯現在眼前，這是花的花瓣在書(shū)頁(yè)紙張日復一日的吮吸之下，已不再飽滿(mǎn)，剩下的只是薄薄的如同蟬翼的羽翼，在風(fēng)中顫顫發(fā)抖。
她是玉蘭花。
去過(guò)老師家的學(xué)生都知道，老師院子前有一株好大的玉蘭樹(shù)，每到夏天，隔著(zhù)一條街就能聞到玉蘭花的味道。如果我們循著(zhù)味道走進(jìn)院子，不管成績(jì)是好是壞，她都會(huì )笑瞇瞇的塞給我們一塊西瓜，于是我們捧著(zhù)西瓜站在花下，嘗著(zhù)甜滋滋的味道，問(wèn)這香噴噴的花香，心底就醉了。
在這時(shí)，我也想，老師為什么不是玉蘭花呢？
是的，當時(shí)我們所摯愛(ài)的是青春活潑的英語(yǔ)老師和和藹可親的班主任，誰(shuí)都沒(méi)有對這個(gè)現實(shí)的語(yǔ)文老師表示過(guò)好感。
但是，有一天……
有一天她沒(méi)有來(lái)上我們的語(yǔ)文課，第二天也沒(méi)有，第三天依然……
在上了那么多堂外班老師所代的枯燥無(wú)味的語(yǔ)文課時(shí)，我們疑惑了，緊接著(zhù)是班主任帶來(lái)的噩耗：她得了腫瘤。
面面相覷。真的，用這個(gè)詞來(lái)形容當時(shí)的我們一點(diǎn)也不為過(guò)。誰(shuí)也不會(huì )相信朝夕相處的老師突然病倒了，盡管我們不那么喜歡她。
暑假到了，那么多次我們結伴去老師家觀(guān)賞玉蘭花，總是恍惚的.認為下一刻老師就會(huì )笑瞇瞇的出來(lái)招呼我們，每當這時(shí)我們又會(huì )想去那些甜甜的西瓜。
其實(shí)老師家就在醫院對面。我們多少次在玉蘭樹(shù)下眺望醫院，猜測著(zhù)老師是在三樓還是四樓，但誰(shuí)都沒(méi)有勇氣去看望她一下，不是道是不是有一天老師感覺(jué)自己身體好一些了，走到窗口俯瞰時(shí)，會(huì )瞧見(jiàn)目光無(wú)焦點(diǎn)卻依舊鎖定住院部的我們。
但是在暑假過(guò)后的六年級開(kāi)學(xué)時(shí)，我們看到她有堅強的站起來(lái)了，站在了教室里面，站在了我們面前，站在了講臺后面。
我們的目光刷一下照在她身上，貪婪的注視著(zhù)一遍又一遍，老師又瘦了一圈，頭發(fā)又白了一點(diǎn)，和我們的心又近了一些。
老師還是原來(lái)那個(gè)老師，但我們卻都喜歡上了她。
這段時(shí)光，使我們與她相處中記憶最深的一段光陰。
那些一起走過(guò)的日子作文10
開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子。最后的最后，渴望變成天使。歌謠的歌謠，藏著(zhù)童話(huà)的影子。孩子的孩子，該要飛往哪去--
跟你是在初一認識的，你那短短的頭發(fā)精煉而有致，頭上帶著(zhù)一個(gè)大大的蝴蝶結，經(jīng)常對我笑。還記得我們第一次相遇，你瞪著(zhù)圓溜溜的眼睛望著(zhù)我，好像對我的一切都特別好奇，我對你微笑，你愣了一下，隨即給了我一個(gè)大大的微笑。就這樣，我們成了好朋友。
你是我從初一以來(lái)第一個(gè)朋友，我們的關(guān)系一直很要好。你學(xué)習非常棒，我有不懂的或者不會(huì )做的題都會(huì )請教你，你總是那么耐心，總是那么關(guān)照我，讓我內心倍感溫暖。
你總是那么善良。一次，我們倆一起逛街，你拉著(zhù)我說(shuō)：“那邊怎么啦�！蔽乙彩浅鲇诤闷嫘臓恐�(zhù)你的手去人群里看看。定眼一看，原來(lái)是一個(gè)老人摔倒在地上沒(méi)有人扶一把。我準備上前去，沒(méi)想到你卻猛地沖了出來(lái)將老人扶了起來(lái)?yè)艽蛄?20，并破口大罵：“你們這些人光知道看熱鬧，這是一個(gè)生命！”說(shuō)完你氣呼呼的背上老人拉著(zhù)我的手安全地將老人送上了救護車(chē)。你在醫院陪老人整整兩天，醫生說(shuō)老人無(wú)大礙你才放心離去。在那兩天中，你讓我看到了真實(shí)的'你，善良的你。
升入了初二，幸運的是，我們們倆還在一個(gè)班。開(kāi)學(xué)那會(huì )兒，看見(jiàn)新教室里你在那里靜靜的坐著(zhù)，上去就是一個(gè)大大的擁抱，我們開(kāi)心地笑了。初二的學(xué)習生涯明顯比初一要忙綠得多，每天的我都因為作業(yè)的煩惱而發(fā)愁，你每次在我郁悶的時(shí)候都會(huì )給我安慰。在我困難無(wú)助想要哭泣時(shí)，你總給我肩膀和擁抱，我逐漸開(kāi)始依賴(lài)你。
但是，初二的學(xué)習生活即將結束時(shí)，你卻要離去了，你要去廣州了，我抱著(zhù)你放聲大哭，淚水沾滿(mǎn)了衣襟。你不舍的與我道別，那天晚上，我失眠了，會(huì )想起我們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是那么溫馨，那么催人淚下。如今，一切都變了....
開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子。是啊，我們終究要長(cháng)大，但在這成長(cháng)的旅途中，那些你與我的一切，都會(huì )深深刻在我的腦海里。那些我們一起走過(guò)的日子，我將永生銘記！
那些一起走過(guò)的日子作文11
不知不覺(jué)，我在外國語(yǔ)已經(jīng)度過(guò)了六年的學(xué)習生活，我們即將畢業(yè)，去迎接新的學(xué)校、新的課程。在這六年里，最令我難忘的，是老師們的教導和同學(xué)們的笑臉。
老師，您讓我們茁壯成長(cháng)！當我們“缺水”時(shí)，是您無(wú)私奉獻，給我們澆水；當我們放棄時(shí)，也是您，來(lái)鼓勵我們，為我們加油！在這六年里，您的付出是最值得我們去回憶的，您教會(huì )了我們如何去做人，如何去面對困難�！澳哪樕隙嗔艘粭l皺紋，而我們又多了一點(diǎn)知識”，這句話(huà)是對您辛勤付出的寫(xiě)照。
即使我進(jìn)入了新的學(xué)校，認識了新的同學(xué)，可我卻永遠忘不了陪伴我度過(guò)小學(xué)生涯的同學(xué)們，是你們帶給了我快樂(lè )，帶給了我收獲，也是你們讓單調漫長(cháng)的小學(xué)生活增添了許多光彩。
記得二年級時(shí)，我還是一個(gè)害羞，內向的孩子。自從轉到了外國語(yǔ)，和同學(xué)一起去跑，去跳，漸漸地，我的性格有了大大的改變。我變得大方了，在課堂上經(jīng)常會(huì )起來(lái)發(fā)言，演講；我變得活潑了，經(jīng)常跟隨家人戶(hù)外爬山，旅行；我也變得樂(lè )于助人了，看到有人需要幫忙，會(huì )主動(dòng)伸出援助之手……
有一次，濰外的張校長(cháng)問(wèn)過(guò)我“你在外國語(yǔ)最大的收獲是什么？”我相信許多同學(xué)肯定回答學(xué)習方面的收獲，可我的回答是：“快樂(lè )”。是啊，濰外給我最大的.變化，就是讓我的生活快樂(lè )起來(lái)。在學(xué)習之余，我會(huì )和同學(xué)們一起，在操場(chǎng)上踢足球，打籃球，一起去體育鍛煉，來(lái)減輕學(xué)習的壓力。在濰外，其實(shí)還有許多豐富多彩的活動(dòng)，如一年一度的“藝體節”，英語(yǔ)話(huà)劇比賽，跳蚤市場(chǎng)等等。我們即將畢業(yè)之時(shí)，學(xué)校還設立了“濰坊外國語(yǔ)自選課程超市”，讓我們選擇自己喜歡的課程，為我們考上好的初中做準備。
濰外，我的母校，我會(huì )永遠記得您的！在這里，我懂得了感恩，師恩難忘，感謝老師為我們付出的一切！我收獲了友情，友誼長(cháng)存，祝愿友誼之樹(shù)四季長(cháng)青！
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