（合集）好人好事的作文15篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的好人好事的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

好人好事的作文1

　　李哲同學(xué)于20xx年11月11日丟失一黑色錢(qián)包，內有重要物品，被我班李雅青同學(xué)拾到，并歸還本人，我在這里非常感謝這位同學(xué)，這種精神不僅是我們油氣2班的驕傲，更是機械工程學(xué)院的驕傲。丟失 錢(qián)包的同學(xué)李哲說(shuō)：非常感謝 李雅青在他非常心急的時(shí)候，能給他帶來(lái)這份驚喜，讓他非常的感激。

　　李雅青同學(xué)這種拾金不昧的`行為體現了我院學(xué)生高尚的道德品質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌，希望全院學(xué)生都能以吳東妹同學(xué)為榜樣，為構建和諧文明的化大校園氛圍而努力。

好人好事的作文2

　　說(shuō)到班級里的好人好事，當然是老師的小助手高振甫啦，他每天早上都陪著(zhù)今天的值日生干值日，下午等到值日生干完值日關(guān)門(mén)，任勞任怨，是我們班的積極先鋒。

　　他每天下了課都去圖書(shū)角檢查書(shū)本，整理書(shū)本，做完這些后他還要檢查每一個(gè)人桌上的用具，如果沒(méi)有準備好呀，就會(huì )提醒我們，讓我們拿出書(shū)本和鉛筆盒，然后才讓我們出去玩，如果要是有誰(shuí)不聽(tīng)他的話(huà)，他也會(huì )耐心說(shuō)服我們，直到那個(gè)人按他說(shuō)的做為止。

　　這就是我們班的`班長(cháng)，怎么樣他很有責任感吧？我以后也要學(xué)習他，做一個(gè)愛(ài)幫助別人的人。

好人好事的作文3

　　今天我在馬路上看到了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶要過(guò)馬路，她用棍子在馬路上探路。

　　原來(lái)老奶奶是一位盲人，公路上的汽車(chē)來(lái)來(lái)往往，一不留神就會(huì )被車(chē)撞到，馬路上的行人也似乎沒(méi)有看到老奶奶的情形，我很想幫助老奶奶，于是乎，我便像雷鋒叔叔那樣過(guò)去攙扶著(zhù)老奶奶過(guò)了馬路。老奶奶說(shuō)了一聲謝謝，她雖然看不見(jiàn)，但是很想知道我的`名字和樣子，我沒(méi)有對老奶奶說(shuō)，只是說(shuō)一名普通的少先隊員，作為共青團員這是應盡的職責。

　　如果每一個(gè)人都能伸出自己的援助之手，世界將會(huì )變得更美好，要將心比心��！

好人好事的作文4

　　今天，我受到了很大的觸動(dòng)，我的一位同事以9年的堅持向我詮釋了一個(gè)人的愛(ài)心，讓我看到了他工作之外的另一面。

　　我和這位同事接觸的'時(shí)間并不長(cháng)，他留給我的印象十分具有分鏡頭感，有拓展訓練做游戲時(shí)的狡猾與無(wú)奈，有給我們講笑話(huà)時(shí)的說(shuō)到得意處的開(kāi)心，有面對工作困難時(shí)的煩惱與苦悶，有談?wù)摌I(yè)務(wù)時(shí) 的聰明與專(zhuān)業(yè)，但是在我的印象里他還只是我們單位中層干部中的普通一員。但是今天我從別人口中聽(tīng)到，他自1998年起一直在幫助一個(gè)困難家庭，并從這家的女兒5年級起一直資助她讀書(shū)，現在這個(gè)女 孩子已經(jīng)是清華大學(xué)二年級的學(xué)生了。突然間他的形象在我們中變得高大起來(lái)，原來(lái)生活中并不缺乏美，缺少的只是發(fā)現美的眼睛。

好人好事的作文5

　　星期五，看完病走回家的'路上，我突現發(fā)現不見(jiàn)了一個(gè)袋子。袋子里裝了語(yǔ)文書(shū)，數學(xué)書(shū)和醫�？ā�…我走回去找，找來(lái)找去都找不到。當時(shí)，我非常著(zhù)急，彷徨無(wú)助。這時(shí)候，一位叔叔把袋子送還給我，我十分感動(dòng)。

　　從今以后，我也要象叔叔那樣做好事，幫廣州的人民做好事，幫全世界的人民做好事。

好人好事的作文6

　　在班級里，有許多同學(xué)做了幾件難忘的好事，但只有一件事在我的腦海里記憶猶新。

　　記得有一天下午，最后一節上體鍛課，玩游戲正玩得起勁，突然，張文鑫銳的水壺漏水了。孫偉桐見(jiàn)了，顧不上自己的書(shū)包，就連忙把張文鑫銳的水壺蓋好，又飛速跑到一個(gè)書(shū)包前，把它拖到了不濕的地方。就這樣，他終于把所有書(shū)包放好了，才露出了滿(mǎn)意的笑容。他的書(shū)包已經(jīng)濕得最厲害，連里面的書(shū)也都濕透了，連書(shū)紙都快破了。不過(guò)，他沒(méi)有因為這而委屈。而我們都不知道這一切的發(fā)生，還在那起勁地玩游戲。到了隔天早上，老師表?yè)P孫偉桐時(shí)，我才知道了這件事的發(fā)生。

　　孫偉桐是我們的`好榜樣，他舍己為人、吃虧就是占便宜的精神值得我們學(xué)習。

好人好事的作文7

　　星期五下午，我正在上學(xué)的路上。在我前面，有一個(gè)小男孩，把自己的功能發(fā)揮得淋漓盡致。他一邊走路，一邊手里捧著(zhù)漫畫(huà)，一邊吸著(zhù)牛奶，右手正在打著(zhù)手機游戲，耳朵里還聽(tīng)著(zhù)MP3，時(shí)不時(shí)哼唱幾句。

　　一會(huì )兒，牛奶喝完了。他瞄準路邊的一個(gè)垃圾桶，，牛奶盒便精準的擊中一個(gè)四五年級的小學(xué)生，然后繼續向前走。跟在后面的'我便不禁感嘆：此人只應地獄有，人間難得幾回見(jiàn)。

　　那名受害者，抬頭看了看他，但是，什么也沒(méi)說(shuō)。接著(zhù)，他彎下腰，撿起了那砸中自己的盒子，把它投進(jìn)垃圾桶。他高興的笑了。

　　然而，那名“全能”男孩不知道，他的影子正投進(jìn)歪斜的垃圾桶。

好人好事的作文8

　　今天，我來(lái)到廠(chǎng)里，我表弟突然打電話(huà)過(guò)來(lái)說(shuō)要來(lái)我們廠(chǎng)里來(lái)看書(shū)，我表弟一來(lái)就安安靜靜的看起書(shū)來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒我表弟不想看書(shū)了，正好我媽媽叫我表弟來(lái)幫忙，我弟興奮的說(shuō)：“好嘞!”就幫我媽媽裝商品了，表弟真是太勤快了，居然幫我媽媽裝商品，然后表弟就開(kāi)始幫我媽媽整理箱子里沒(méi)有擺好的商品，我弟一直從中午整理到下午回家為止，太勤快了，真是愛(ài)幫忙的'孩子啊。我媽媽都在贊揚他了，表?yè)P他，我媽媽叫他休息一下都不肯，我都佩服他。

　　我身邊的好人就是我非常勤快的表弟，好事就是幫別人裝商品和整理箱子，你們佩不佩服他。

好人好事的作文9

　　上周二，上午第四節課班主任要求宣傳委員葉冰揚組織幾位同學(xué)按要求布置“溫馨教室”。徐銳祥、查怡慧等三位同學(xué)自告奮勇地要求參加布置教室的行列。

　　葉冰楊負責設計和裝飾，徐銳祥同學(xué)負責裁剪，查怡慧同學(xué)負責寫(xiě)字。三位同學(xué)分工井然有序地布置著(zhù)教室。不一會(huì )兒一節課過(guò)去了，三位同學(xué)也圓滿(mǎn)的完成了任務(wù)，他們如釋重負地舒了一口氣，回到座位上。

　　剛上完信息課，回來(lái)的同學(xué)都紛紛的'夸贊教室的風(fēng)格，班主任看后也想三位同學(xué)豎起了大拇指。

　　通過(guò)這件事全體同學(xué)明白了團結協(xié)作的重要性，也向三位同學(xué)表示感謝。

好人好事的作文10

　　春風(fēng)悄悄地吹進(jìn)校園，校園里涌現出許多好人好事，特別是我們三（一）班的好人好事，最值得一提。

　　那天，我們班的蒙族小女孩艾登，沒(méi)有帶文具盒。語(yǔ)文課上，解老師讓我們在書(shū)上劃詞語(yǔ)，艾登沒(méi)有筆，低著(zhù)頭。解老師看見(jiàn)了就奇怪地問(wèn)：“艾登，你怎么了？不舒服嗎？”艾登沒(méi)吭氣，紅著(zhù)臉，將頭低得更低了。正在這時(shí)，鄰桌的趙雪玉站了起來(lái)說(shuō)：“艾登，你別難過(guò)，我這有鉛筆，借給你用”，說(shuō)著(zhù)將鉛筆遞給了艾登，接著(zhù)她說(shuō)，“如果你還需要小刀和尺子，我都有，你盡管用，別客氣�！苯饫蠋熗�著(zhù)她倆，會(huì )心的'笑了。

　　看到這一幕，我明白了：幫助別人，快樂(lè )自己，是一件很快樂(lè )的事，只有多多幫助別人，自己就可以有更多的快樂(lè )。

好人好事的作文11

　　今天午飯時(shí)，吳笑萱用墩布拖地上的水，我正在座位上等待洗手。這時(shí)，我看見(jiàn)她拖過(guò)的地方竟有水波。我感到很疑惑，就上前去看個(gè)究竟，咦，怎么漏水了？我輕聲地告訴了吳笑萱：“漏水了�！蔽覀兞⒖逃帜昧艘话讯詹�，拼命地拖，無(wú)論我們怎么努力，也無(wú)濟于事。我們只好告訴張老師，老師找到了漏水的地方，關(guān)上了節門(mén)。我們又開(kāi)始工作了，這時(shí)，張馨藝、李建慧也加入了我們的清理隊伍。一會(huì )兒工夫，我們就把滿(mǎn)是積水的地面清理得干干凈凈。我們都露出了滿(mǎn)意的笑容。

　　在此，我感謝幫助我們和想幫助我們的`同學(xué)們。因為有了你們，四、11班會(huì )變得越來(lái)越好。

好人好事的作文12

　　小雨淅淅瀝瀝的下著(zhù)，路上全是撐著(zhù)傘慢慢走著(zhù)的'人。忽然。七(9)班陳經(jīng)武同學(xué)那鮮紅的身影從眼前匆匆閃過(guò)。趕著(zhù)交作業(yè)呢，難怪那么匆忙。不對，怎么又閃回來(lái)了?原來(lái)是看見(jiàn)垃圾桶周?chē)鷿M(mǎn)是紙屑�！鞍�!肯定又是那哪個(gè)同學(xué)惡作劇吧�！边@頭剛說(shuō)著(zhù)，陳經(jīng)武已經(jīng)彎下了腰，撿起了那些紙屑，別毫不留情的扔進(jìn)了垃圾桶。仔細再看，那鮮紅的身影已經(jīng)匆匆消失在雨中。

好人好事的作文13

　　今天我在放學(xué)回家的路上看見(jiàn)了一位拄著(zhù)拐杖的老奶奶，這位老奶奶搖搖擺擺的走到了斑馬線(xiàn)旁，她的樣子像是想過(guò)馬路。

　　我想：“這位老奶奶年紀這么大了，萬(wàn)一被來(lái)來(lái)往往的車(chē)子撞到了怎么辦？那她的兒女能不著(zhù)急嗎？”于是，我毫不猶豫的跑了過(guò)去，說(shuō)：“老奶奶，讓我扶您過(guò)馬路吧！”我扶著(zhù)老奶奶慢慢的`走過(guò)了斑馬線(xiàn)。

　　過(guò)了馬路后，老奶奶摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：“你真是一個(gè)聰明、懂事的好孩子�！蔽彝ㄟ^(guò)這件事，想對大家說(shuō)：“我們一定要愛(ài)護每一位老人，因為他們都值得我們尊敬的。我希望每一位車(chē)主看到老人時(shí)候都要讓老人先走�！�

好人好事的作文14

　　有一天，放學(xué)的時(shí)候，我看見(jiàn)一位老奶奶跌倒了。

　　我馬上跑過(guò)去扶起這位老奶奶，她親切地對我說(shuō)：“小女孩你真是一個(gè)助人為樂(lè )的好孩子�！蔽覠崆榈貙�老奶奶說(shuō)：“不用客氣，應該的�！崩蠋熣f(shuō)：只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間，誰(shuí)需要幫助，我們就伸出熱情的手;誰(shuí)需要溫暖，我們就獻上一顆火熱的心吧!老奶奶溫和地說(shuō)：“互相幫助就是好的.!”因為我覺(jué)得幫助別人自己會(huì )快樂(lè )。老奶奶說(shuō)：“人生有三樂(lè )：自得其樂(lè )，知足常樂(lè )，助人為樂(lè )�！币恢钡嚼夏棠碳�，老奶奶說(shuō)：“小女孩，你真乖!”我對老奶奶說(shuō)：“老奶奶你真親切�！�

　　這件事情深深地印在我的腦海里，我感受到了奶奶的親切，感受到了幫組有需要的人那份快樂(lè )!

好人好事的作文15

　　雷鋒是人們心目中的英雄，他舍己為人，無(wú)私奉獻，讓全國人民為他贊頌，以他為榮。在我們的生活中也有不少的.活雷鋒。我記得有一次，我回家忘帶鑰匙了，在樓下等了好久也沒(méi)等到有人開(kāi)門(mén)，后來(lái)一位阿姨看到了，就問(wèn)我發(fā)生了什么事，并把手機借給我打電話(huà)給家人，我十分感謝那位阿姨，即使我們不認識，她還是毫不猶豫地幫助我，她就是個(gè)活雷鋒，一個(gè)無(wú)私奉獻的好人。她用自己的實(shí)際行動(dòng)傳遞了雷鋒精神，讓我們用有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。

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