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有趣的漢字故事（通用20個(gè)）
在我們平凡的日常里，說(shuō)到故事，大家肯定都不陌生吧，故事要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾故事的出現。你知道故事怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的有趣的漢字故事（通用20個(gè)），希望能夠幫助到大家。
有趣的漢字故事 1
我與漢字之間發(fā)生了一個(gè)故事，那個(gè)故事到現在我都記憶猶新。
那是的一個(gè)春節，我同哥哥、叔叔、爸爸、媽媽回老家過(guò)年。我們剛剛到老家，媽媽就對我和哥哥說(shuō)：“你們倆幫我個(gè)忙，把那兩張福字貼到門(mén)上�！薄昂�！”我和哥哥異口同聲地回答！
說(shuō)干就干，我們局開(kāi)始“打工了”。我發(fā)現商家把“�！弊謱�(xiě)倒了，如果正著(zhù)貼，紅紅火火就倒了！這時(shí)，小伙伴叫我們出去玩了，我看到哥哥正著(zhù)貼，我想：我倒著(zhù)貼應該也可以，我就倒著(zhù)貼了。后來(lái)媽媽直夸我聰明，說(shuō)這樣表示“福到了”。貼對了，真是歪打正著(zhù)。
小小漢字竟有這么大學(xué)問(wèn)，真是令我驚訝！
有趣的漢字故事 2
我與漢字的故事，有好有壞�？墒�，壞的遠遠比好的多，下面我給大家說(shuō)一說(shuō)吧。
這個(gè)星期五，發(fā)了一張三單元的語(yǔ)文試卷。我一看，得分是一個(gè)“B”，我慚愧極了，開(kāi)始看試卷。第一題我就錯了兩個(gè)字，一個(gè)是“訓斥”的“斥”寫(xiě)成了“拆”，另一個(gè)是“藏”寫(xiě)成沒(méi)有那一點(diǎn)的“藏”了。還有一題，我把園子里的“園”寫(xiě)成了“圓”，真是糊涂呀！再看看后面，“三千”不小心寫(xiě)成了“三干”，這一分不該減呀！再看看書(shū)寫(xiě)分，什么？又減了三分！蒼天呀！大地呀！我為什么那么苦呀！可是，我又想了想：我的.書(shū)寫(xiě)不好，又不是老師的錯，我不可以怪老師，要怪就怪自己書(shū)寫(xiě)不好！
以后，我一定改掉壞習慣，認真書(shū)寫(xiě)。我愛(ài)書(shū)寫(xiě)，我愛(ài)漢字！
有趣的漢字故事 3
沒(méi)有上幼兒園的時(shí)候，我就開(kāi)始和漢字交朋友了。媽媽每晚都會(huì )拿著(zhù)一本故事書(shū)給我講故事。我看見(jiàn)，樹(shù)立的每一個(gè)故事都是由一個(gè)個(gè)漢字組合成的，但我不認識那些字。
上幼兒園的時(shí)候，老師拿
張張有著(zhù)彩色插圖、拼音和漢字的`卡片教我們識字，老師念一遍，我們也跟著(zhù)念一遍。隨著(zhù)不斷識字和積累，現在我都可以讀報和看精彩的小說(shuō)了。
上小學(xué)的時(shí)候，要開(kāi)始學(xué)寫(xiě)字了。老師很?chē)栏�，要求我們把字�?xiě)得像一個(gè)個(gè)小方格一樣。通過(guò)臨摹，現在我已經(jīng)可以把字寫(xiě)得工整、美觀(guān)了。
我后來(lái)發(fā)現，學(xué)漢字真有趣��！每一篇文章、每一句話(huà)、每一個(gè)詞語(yǔ)，都是由一個(gè)個(gè)字組合成的。學(xué)會(huì )了漢字，我們就可以表達自己內心的意見(jiàn)和對問(wèn)題的見(jiàn)解了。
這兩年里，我喜歡上了朗誦詩(shī)歌，詩(shī)歌里的每一個(gè)字都有它不同的韻味。我更喜歡漢字了。
最近，媽媽帶我去了一次書(shū)法展覽。我發(fā)現，原來(lái)漢字還有這么多種寫(xiě)法，還可以寫(xiě)得這么漂亮。媽媽告訴我，這叫藝術(shù)品。
我和漢字的故事，就是從認識，到慢慢掌握，到漸漸喜歡，最后到學(xué)會(huì )欣賞。
我愛(ài)我們的漢字，我的學(xué)習和生活都離不開(kāi)漢字。
有趣的漢字故事 4
漢字如同一個(gè)魔法師，讓我們增長(cháng)知識。
今天，我們上了一節有趣的漢字課�！岸ｂ忊�、叮鈴鈴”。隨著(zhù)上課鈴的響起，老師走進(jìn)教室，在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)字：外甥打燈籠——照舊。然后讓我們找諧音。我們一看就明白了。把“舊”改成“舅”�！皩α�!今天我們來(lái)學(xué)習有趣的漢字”老師說(shuō)，“現在我再給你們猜個(gè)字跡：“有心走不快，有水裝不完，長(cháng)草難收拾，遇食就可餐。這是什么字?”老師剛說(shuō)完，大家立刻陷入了沉思。
突然，有個(gè)同學(xué)說(shuō)是“曼”�！皩�!就是曼，你看有心走不快就是‘慢’，有水裝不完就是‘漫’，長(cháng)草難收拾就是‘蔓’，遇食就可餐是‘饅’，這四個(gè)字都帶‘曼’�！�
原來(lái)漢字是這么有趣啊!
有趣的`漢字故事 5
漢字除字形之外，還有一個(gè)字音問(wèn)題。在某些時(shí)候，字音成為表示字義的唯一的手段，此外，漢語(yǔ)中同音詞較多，讀音相同而字形、字義不同。漢語(yǔ)的諧音正是巧妙地應用了這些讀音相同而字形、字義不同的漢字，表達了耐人尋味的意思。
過(guò)去，老百姓被壓迫、被欺凌，有痛苦和對抗的情緒，卻不敢直接說(shuō)出來(lái)，就常常用漢字的諧音，寫(xiě)出許多與時(shí)政有關(guān)的歌謠。如宋代流行的歌謠：
打破筒，潑了菜，便是人間好世界。殺了穜蒿，割了菜，吃了羔兒荷葉在。
歌謠中運用了諧音手法，大罵當時(shí)的奸臣賊黨童貫、蔡京、高俅、何執中等人�！巴病迸c“童”音諧，“菜”與“蔡”諧，“羔”與“高”音諧，“荷”與“何”音諧，分別用打、潑、殺、吃等表達和他們不共戴天的情感。
這種漢字的諧音經(jīng)過(guò)反復使用之后，形成一種修辭方法為諧音體。從子夜歌起便不斷被使用。比如：“始欲識郎心，兩心望如一，理絲入殘機，何悟不成匹�！边@首歌描寫(xiě)愛(ài)情的波折，開(kāi)始相戀時(shí)，希望兩顆心能合而為一，專(zhuān)心相愛(ài)，可是情況后來(lái)發(fā)生了變化，就像理好的絲進(jìn)入了破織機一樣，既不成帛，也不成匹。它的“絲”與“思”音諧，以“絲”寓“思”，“匹”與匹配的“匹”諧，指不能成雙。在情歌中常見(jiàn)的還有以“芙蓉”為“夫容”，“蓮”為“憐”或“連”，以“藕”為“偶”，以“絲”為“思”，以“梨”為“離”，以“晴”為“情”等。
諧音不僅在民間歌謠中體現，而且廣泛運用于人們的日常生活和民俗生活中。
比如，在民間，由于以福為吉，將福作為家庭或個(gè)人追求的目標，所以，每逢過(guò)年，一定會(huì )在大門(mén)上貼“�！弊�。有時(shí)故意將“�！弊值惯^(guò)來(lái)貼，取“福到了”的.口彩。這里的“到”與“倒”諧音。再如，民間年畫(huà)中魚(yú)是最流行的題材，一般是光身的小胖娃娃，雙手抱著(zhù)一條大魚(yú)，而且有蓮池、蓮花等。以“魚(yú)”諧“余”（表示富余），以“蓮”諧“連”，這幅畫(huà)的主題是“連年有余”，所表達的意思就是：希望每年的日子都能過(guò)得很富余、富足。
有趣的漢字故事 6
漢字是我們中華民族智慧的結晶，它給了我們知識，讓我懂得了一個(gè)個(gè)不解之謎……它像一個(gè)個(gè)小精靈，神奇般的跳躍在雪白的`紙上。
今天，我們舉行字謎大賽。首先，一個(gè)同學(xué)出了一個(gè)“七十二個(gè)小時(shí)”。我們轉動(dòng)腦子，想啊想，突然，一個(gè)同學(xué)站了起來(lái)，說(shuō)：“七十二小時(shí)，有三天，就是有三個(gè)日，不就是‘晶’嗎?”同學(xué)們發(fā)出了雷鳴般的掌聲。
這次，老師自己出題，“高爺爺的頭，李爺爺的腳，鄭爺爺的耳朵�！蓖瑢W(xué)們陸續舉了手，我也跟著(zhù)舉了手。老師看我舉手最高，就叫起我來(lái)，我立即說(shuō)：“郭”。然后，我出了一個(gè)謎語(yǔ)：“皇帝的新衣�！边^(guò)了好一會(huì )兒，我看大家猜不出來(lái)，就說(shuō)出了謎底，“皇帝是龍，然后，下面是衣，不就是‘襲’嗎�！贝蠹业恼坡曈猪懥似饋�(lái)。
漢字有許多的謎語(yǔ)，它真是有趣的漢字，神奇的漢字啊!
有趣的漢字故事 7
文字獄,是指舊時(shí)統治者迫害知識分子的一種冤獄�；实酆退�?chē)娜斯室鈴淖髡叩脑?shī)文中摘取字句，羅織成罪，嚴重者會(huì )因此引來(lái)殺身之禍，以至于所有家人和親戚都受到牽連，所謂“誅滅九族”。
明太祖朱元璋是個(gè)平民出身的皇帝，文化修養不高，做了皇帝后變得陰狠、猜忌、嗜殺。光是為了臣下奏章中有他犯心病的字眼，就殺掉了許多人。當時(shí)，一個(gè)叫林元亮的人寫(xiě)的《謝增祿表》中，有“作則垂憲”四個(gè)字，本來(lái)是稱(chēng)頌皇帝的習慣用語(yǔ)。誰(shuí)料朱元璋大怒，認為是罵他“做賊”（“作則”的諧音），就把林元亮殺了。另一個(gè)叫許元的人寫(xiě)的賀表里有“藻飾太平”，朱元璋認為這是說(shuō)他“早失太平”（“藻飾太平”），這樣，許元自然也難逃一死了。
清初的皇帝很忌諱胡、蠻、夷等字眼。當時(shí)戴名世的《南山集》里，有詩(shī)《天下己任》，是歌詠顧炎武的，說(shuō)他“懾服胡王羞漢臣”。這本集子里被朝廷認為“大不敬”的字眼還有多處，戴名世因此被殺。呂留良寫(xiě)的詩(shī)里有“清風(fēng)雖細難吹我，明月何嘗不照人”的句子，“清”、“明”兩個(gè)字多義，可以理解成涼爽的風(fēng)、皎潔的.月，也可以理解成清朝的風(fēng)、明朝的月，因此呂留良被猜疑為不滿(mǎn)清朝的統治。沈德潛的《詠黑牡丹詩(shī)》有這樣兩句：“奪朱非正色，異種也稱(chēng)王�！逼渲械摹皧Z朱”用的是《論語(yǔ)》里的典故，可是明朝的皇帝姓朱，“奪朱”就被說(shuō)成是清朝奪取了明朝的天下；“異種”本來(lái)是“奇異之種”的意思，但這里也被解為“非我族類(lèi)”的別族，指滿(mǎn)族。所以乾隆皇帝看到此詩(shī)時(shí)大怒，沈德潛當時(shí)已死，就把他的尸體拉出來(lái)鞭打一通，以正其大逆不道之罪。
清朝的文字獄比明朝更多，被殺者數字驚人。據記載，僅莊廷垅（應該是金字旁）《明史》一案，“所誅不下千余人”。從康熙到乾隆，就有10多起較大的文字獄，被殺人數之多可想而知。
有趣的漢字故事 8
從前，古代有一個(gè)人名叫倉頡。他是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦子，很聰明的人。他的興趣就是造文字。每天，他把看到的許多的東西編成文字。
有一天，倉頡從外面回家，看到他的兒子趴在門(mén)上偷聽(tīng)他爺爺和奶奶在里面說(shuō)話(huà)。倉頡突然想到造一個(gè)字，就是“聞”字。這個(gè)字的.意思就是聽(tīng)。
還有一次，倉頡到山上，經(jīng)過(guò)山谷，看到泉水嘩嘩地從山上流淌下來(lái)，像是流不盡似地。于是倉頡又發(fā)明了“源”字。
那一天，倉頡的朋友請他到飯店吃飯。倉頡和他的朋友一起喝酒。突然，不知從哪里跑出一只老鼠，躥過(guò)桌面，把酒杯的酒給撞撒了。倉頡眼睛一亮。有造出兩個(gè)字來(lái)。一個(gè)是“酒”字，杯子里有酒。另一個(gè)是“撒”字，杯子里沒(méi)有酒，全倒光了。
有一次，倉頡很早起來(lái)，他看到太陽(yáng)在樹(shù)木的上面。于是，他又造了一個(gè)字，就是“早”字。
倉頡造了許多有趣的漢字。后來(lái)，這些漢字不夠用，倉頡的弟子們又幫他造了很多的漢字。這些漢字一直流傳到現在。
有趣的漢字故事 9
爺爺站在書(shū)桌旁寫(xiě)毛筆字。元元看見(jiàn)了，驚奇地問(wèn)：“爺爺,您是在畫(huà)鳥(niǎo)嗎？” 爺爺說(shuō)：“我是在寫(xiě)古代的‘鳥(niǎo)字�！痹幻靼�，又問(wèn)：“怎么像畫(huà)畫(huà)兒呢？”
爺爺說(shuō)：“開(kāi)始，人們只會(huì )用圖畫(huà)出事物。像大山，當時(shí)就畫(huà)一座山；像羊，當時(shí)就畫(huà)個(gè)羊頭，后來(lái)慢慢寫(xiě)成了‘山’和‘羊’�！�
元元又問(wèn)：“有些意思畫(huà)不出來(lái)，那怎么辦呢？”爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“古代人很聰明，他們把兩個(gè)字合在一起，就造出了一個(gè)新字來(lái)了。像‘口’和‘鳥(niǎo)’合在一起表示鳥(niǎo)叫的意思，就是‘鳴’字；在‘木’的左邊加上單人旁，表示人靠在樹(shù)邊休息，就是‘休’字�！�
元元聽(tīng)了，佩服極了：“古代人真是太聰明啦！”
有趣的'漢字故事 10
在上古，“朋”和“友”的含義是有區別的。古稱(chēng)“同門(mén)曰朋”，其意思是同從一個(gè)老師學(xué)習的人稱(chēng)為“朋”，即我們今天所說(shuō)的同學(xué)；“同志曰友”，也就是說(shuō)，志同道合的人稱(chēng)為“友”，即今俗稱(chēng)的“同志”�！墩f(shuō)文解字·又部》：“友，同志為友�！痹S慎講的就是這個(gè)意思�！坝选睘槭裁粗浮巴尽蹦�？我們只要看看它的古文字形體就一清二楚了。
古文“友”字是由兩個(gè)“又”構成�！坝帧毕袷种�，并且為右手�？梢�(jiàn)“友”是會(huì )意字，其意思是兩只右手緊緊地握在一起。從“友”字的造型，可以想見(jiàn)我們的先民，朋友相逢時(shí)，他們也會(huì )像今天一樣用握手來(lái)表示朋友之情。這種習慣一直延續至今，當舊友重逢，兩人仍然是熱情地伸出右手緊緊地握在一起，以表示彼此之間的深厚友誼。
對“友”字也有不同的會(huì )意。有的學(xué)者認為是兩只手共同伸向一個(gè)方向，表示雙手互相協(xié)調、配合密切的意思�！坝选钡谋疽馐怯檬窒嘀�。
不管怎么會(huì )意，“友”所表示的意思都是人與人之間互相幫助、互相愛(ài)護，以及人與人之間深厚的交情�！坝选弊值膭�(chuàng )制，體現了我們民族傳統的.美德�！坝选庇伞巴尽�、“朋友”引申為動(dòng)詞，其意思為“與……為友”。如《論語(yǔ)·季氏》：“友直、友諄、友多聞，益矣�！逼湟馑际峭钡�、誠實(shí)的、見(jiàn)聞淵博的人交朋友，是有益的事。
有趣的漢字故事 11
從前，有個(gè)紈袴子弟，自幼好吃懶做，不好好念書(shū)。長(cháng)大以后，常因寫(xiě)錯別字鬧笑話(huà)。
有一天他妻子說(shuō)想吃枇杷。他從桌子上隨手拿出一張紙，揮筆在上面寫(xiě)了幾個(gè)字。寫(xiě)完后便招呼仆人去買(mǎi)枇杷。他妻子接過(guò)紙來(lái)一看，噗哧一聲笑了。原來(lái)上面寫(xiě)的是"買(mǎi)琵琶五斤"。五個(gè)字寫(xiě)錯了兩個(gè)，將"枇杷"誤寫(xiě)成"琵琶"。他妻子看過(guò)后，在后面題了一首打油詩(shī)：
枇杷并非此琵琶，只怪當年識字差。
倘若琵琶能結果，滿(mǎn)城簫鼓盡飛花。
這個(gè)紈袴子弟看過(guò)妻子的題詩(shī)，羞了個(gè)大紅臉。"枇杷"和"琵琶"讀音相同，都讀p。
有趣的'漢字故事 12
漢字是中國文化的載體，是中華民族的瑰寶，更是我們中國人的驕傲，但我們還不是很了解它們。這不，老師開(kāi)展了《遨游漢字王國》的綜合學(xué)習，幫助我們了解漢字。于是，精彩、好笑的漢字故事開(kāi)始了!
首先上場(chǎng)的是小陳同學(xué)，他講了一個(gè)令人捧腹的故事。吝嗇的地主請了一位教書(shū)先生教兒子讀書(shū)，教書(shū)先生為了懲罰吝嗇的地主，寫(xiě)了一份沒(méi)標點(diǎn)的文約：無(wú)雞鴨也可無(wú)魚(yú)肉也可惟青菜豆腐不可少不得學(xué)費。地主讀成：“無(wú)雞鴨也可，無(wú)魚(yú)肉也可，惟青菜豆腐不可少，不得學(xué)費�！币荒隄M(mǎn)了，教書(shū)先生指責地主不給自己吃雞鴨魚(yú)肉，也不給學(xué)費，與地主打起了官司。教書(shū)先生說(shuō)，我寫(xiě)的是“無(wú)雞，鴨也可;無(wú)魚(yú)，肉也可。惟青菜豆腐不可，少不得學(xué)費”。最后，地主輸了官司，不得不給了教書(shū)先生100兩銀子。
我們聽(tīng)了，都大笑地主。瞧，我的同學(xué)小夏笑得手捂著(zhù)肚子，坐在地上大叫：“太好笑了!我……我不行了!”他那兩排潔白的牙齒全露在了外面。而我不停地顫抖著(zhù)，喘著(zhù)粗氣，笑得肩膀都一抖一抖的。老師扯著(zhù)嗓子喊了好幾聲“安靜”，教室才漸漸安靜下來(lái)。
故事一個(gè)接一個(gè)地講下去，教室里不停爆發(fā)出大笑聲，有的講漢字的起源，有的講形聲字鬧出的笑話(huà)，還有的講歇后語(yǔ)……
講故事活動(dòng)結束后，我們又進(jìn)行猜謎語(yǔ)活動(dòng)。老師先畫(huà)一幅圖，是一個(gè)人靠著(zhù)一棵樹(shù)，我們一下子就猜出來(lái)了，是“休”字。之后，老師叫我上臺接著(zhù)畫(huà)，我畫(huà)了一個(gè)難一點(diǎn)的，一根木頭和一個(gè)果子，同學(xué)們一看就脫口而出：“棵!”最后，小江同學(xué)上場(chǎng)了，他說(shuō)了個(gè)最難的，是“三丫頭”，并說(shuō)這個(gè)字連沒(méi)上過(guò)幼兒園的人說(shuō)不定也會(huì )。頓時(shí)沒(méi)人說(shuō)話(huà)了，老師揭曉了答案，是“羊”。大家聽(tīng)了不禁說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單我怎么沒(méi)有想到呢?怎么就沒(méi)有想到呢?”
活動(dòng)結束后，我回想一個(gè)個(gè)故事，最令我敬佩的是第一個(gè)故事中的教書(shū)先生。他完美利用古代沒(méi)有標點(diǎn)符號這個(gè)漏洞，讓地主斷錯句，誤會(huì )了自己的意思，結果贏(yíng)了官司，從地主那里得到了豐厚的酬金，真是智慧至極!
原來(lái)漢字不是那樣枯燥乏味，而是有趣的。很多漢字的背后都有著(zhù)動(dòng)人的故事，我每天在漢字的海洋里遨游，有趣的漢字故事讓我的'生活多姿多彩。妙趣橫生的歇后語(yǔ)令我開(kāi)懷大笑，妙語(yǔ)連珠的詩(shī)句使我心曠神怡，感人至深的篇章哺育我成長(cháng)，鏗鏘有力的語(yǔ)句激勵著(zhù)我的斗志。我以后要認真學(xué)習漢字，讓漢字的內涵豐富我的心靈。
有趣的漢字故事 13
古代的“妻”是搶來(lái)的。古文的“妻”字生動(dòng)地描繪了上古社會(huì )中搶奪別人的女子作為自己配偶的一種風(fēng)俗。
搶別人的女子為妻這在古代是一種極為普遍的現象。在古代搶妻的方式是很多的，有的是通過(guò)戰爭公開(kāi)奪取，將戰敗部落的女子搶來(lái)作為配偶。也有的是暗搶?zhuān)蛘呤且归g去搶另一部落的女子為妻。
隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，這種搶婚習俗當然要退出歷史舞臺，但是在人們的婚姻中，還保持著(zhù)一種假搶的情形。所謂假搶?zhuān)褪沁@種婚姻是得到女方和女方家長(cháng)同意的“搶”�，F在許多地方流行的`娶親要在天亮之前，或者是在天黑時(shí)的習俗，就留有古代搶妻習俗的痕跡。
《說(shuō)文解字?女部》：“妻，與夫齊者也，從女，從，從又。又，持事，妻職也�！痹S慎的說(shuō)解告訴我們，“妻”與“齊”是兩個(gè)讀音相近的字�！芭c夫齊者” 的意思是：在妻妾之中，唯有妻才與丈夫有同等的地位。從字形看，“妻”從“又”，“又”就是手，所以可表示“秉持妻職之義”。古人造“妻”字之所以千方百計表明其比較尊貴的身份和主子的地位，當然是因為在家庭中還有比妻子更低賤的，被妻子支配的妾的存在。不過(guò)，在古代的家庭中，妻子對于丈夫來(lái)說(shuō)又永遠是處于被支配的地位，也就是說(shuō)“妻”子不可能與丈夫“齊”，不可能享有平等的地位。
“妻”由“配偶”又引申為動(dòng)詞，指以女嫁人或娶別人的女子為妻。如《論語(yǔ)?公冶長(cháng)》：“子謂公冶長(cháng)，‘可妻也，雖在縲紲之中，非罪也�！云渥悠拗��！逼湟馑际牵嚎鬃诱f(shuō)公冶長(cháng)這個(gè)人(很好)，可以把女兒嫁給他。他雖然在監獄之中，但這并不是因為他有罪。因此，(孔子)便把自己的女兒嫁給他為妻。
李鴻章是清末名臣。一次，他有個(gè)遠房親戚赴考，這個(gè)人不學(xué)無(wú)術(shù)，接到試卷一看，竟然一題也不會(huì )答。此時(shí)他靈機一動(dòng)，突然想到自己是當朝中堂大人李鴻章的親戚，于是在試卷上寫(xiě)道：“我是當朝中堂大人李鴻章的親妻�！边@個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的親戚竟然將“戚”寫(xiě)成了“妻”。主考官看了哈哈大笑，于是在試卷上批道： “既是中堂大人的親妻，我不敢娶�！币虼�，這個(gè)親戚還是落第了。
有趣的漢字故事 14
漢字，我天天和它打交道，它也是我的好朋友。在我成長(cháng)的過(guò)程中，我讀了許多關(guān)于漢字的故事，也與它發(fā)生了許多有趣的故事。
在一年級看了一篇文章，它的名字叫《錯別字餐廳》，講的是一個(gè)狐貍開(kāi)了一家餐廳，生意非常興隆。有一天，大灰狼來(lái)到這里吃飯，大灰狼點(diǎn)了十個(gè)餅和十個(gè)雞蛋，狐貍心想：這可是一個(gè)大顧客，一定要好好招待�？墒谴蠡依浅酝昃鸵吡�，狐貍攔住了他，滿(mǎn)臉通紅地對大灰狼說(shuō)：“先生，您還沒(méi)有付錢(qián)呢!”大灰狼說(shuō)：“付什么錢(qián)?”“您吃了十個(gè)餅和十個(gè)蛋，應付二十元�！焙傉f(shuō)道。大灰狼生氣地對狐貍說(shuō)：“我吃的是餅和蛋，而你在招牌上寫(xiě)的是‘并’和‘旦’�！薄拔覍�(xiě)的就是‘餅’和‘蛋’呀�！焙傓q解道。
于是，他們去找了警察，警察看了看牌子，笑著(zhù)說(shuō)：“粗心的狐貍先生呀，是你把‘餅’寫(xiě)成了‘并’，把‘蛋’寫(xiě)成了‘旦’�！焙偟哪標⒌匾幌伦蛹t了，恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去。讀完后我哈哈大笑，這個(gè)狐貍真是粗心呀，能把這兩個(gè)字寫(xiě)錯了，還想要餅和蛋的錢(qián)，看你下次敢不敢寫(xiě)錯字了，中華漢字一定要認真對待。
中國漢字有的是音同字不同，寫(xiě)錯會(huì )鬧出笑話(huà)，所以我們要正確書(shū)寫(xiě)每一個(gè)漢字哦!
我在五年級時(shí)看了一個(gè)笑話(huà)，小明寫(xiě)了一篇日記，內容是：昨天下了一場(chǎng)雷，第二天早上吃好了早飯，來(lái)到了學(xué)校里，天吶，學(xué)校里都是雷，我們五六年級舉行了掃雷的活動(dòng)。老師只給他寫(xiě)了四個(gè)字的'評語(yǔ)：你命真大!原來(lái)，小明把“雪”寫(xiě)成了“雷”，就這一個(gè)字竟然鬧出了這么大的笑話(huà)。我們以后要寫(xiě)好漢字，讓中華博大精深的傳統文化更加燦爛。
漢字是我國的一份不朽珍寶，在一代又一代的中國人手中流傳著(zhù)，見(jiàn)證了一段又一段的歷史。漢字也是我們中華民族特有的文字，是文明古國智慧與勞動(dòng)的結晶。我們應該為之感到自豪，并使之流傳下去。我愛(ài)你，漢字!
有趣的漢字故事 15
從前，有個(gè)紈袴子弟，自幼好吃懶做，不好好念書(shū)。長(cháng)大以后，常因寫(xiě)錯別字鬧笑話(huà)。
有一天他妻子說(shuō)想吃枇杷。他從桌子上隨手拿出一張紙，揮筆在上面寫(xiě)了幾個(gè)字。寫(xiě)完后便招呼仆人去買(mǎi)枇杷。他妻子接過(guò)紙來(lái)一看，噗哧一聲笑了。原來(lái)上面寫(xiě)的`是"買(mǎi)琵琶五斤"。五個(gè)字寫(xiě)錯了兩個(gè)，將"枇杷"誤寫(xiě)成"琵琶"。他妻子看過(guò)后，在后面題了一首打油詩(shī)：
枇杷并非此琵琶，只怪當年識字差。
倘若琵琶能結果，滿(mǎn)城簫鼓盡飛花。
這個(gè)紈袴子弟看過(guò)妻子的題詩(shī)，羞了個(gè)大紅臉。"枇杷"和"琵琶"讀音相同，都讀p。
有趣的漢字故事 16
從前，有個(gè)紈袴子弟，自幼好吃懶做，不好好念書(shū)。長(cháng)大以后，常因寫(xiě)錯別字鬧笑話(huà)。
有一天他妻子說(shuō)想吃枇杷。他從桌子上隨手拿出一張紙，揮筆在上面寫(xiě)了幾個(gè)字。寫(xiě)完后便招呼仆人去買(mǎi)枇杷。他妻子接過(guò)紙來(lái)一看，噗哧一聲笑了。原來(lái)上面寫(xiě)的'是“買(mǎi)琵琶五斤”。五個(gè)字寫(xiě)錯了兩個(gè)，將“枇杷”誤寫(xiě)成“琵琶”。他妻子看過(guò)后，在后面題了一首打油詩(shī)：
枇杷并非此琵琶，只怪當年識字差。
倘若琵琶能結果，滿(mǎn)城簫鼓盡飛花。
這個(gè)紈袴子弟看過(guò)妻子的題詩(shī)，羞了個(gè)大紅臉�！拌凌恕焙汀芭谩弊x音相同，都讀pípa，是同音詞。但“枇杷”是一種水果，而“琵琶”則是一種弦樂(lè )器，意義和寫(xiě)法完全不同。
有趣的漢字故事 17
有一次，北方匈奴要進(jìn)攻中原，遣人先送來(lái)一張“戰表”�；噬喜痖_(kāi)一看，原來(lái)是“天心取米”四個(gè)大字。滿(mǎn)朝文武大臣，沒(méi)有一個(gè)解得此謎�；噬蠠o(wú)法可想，只得張榜招賢。這時(shí)，宮中一個(gè)名叫何瑭的官說(shuō)，他有退兵之計，皇上急宣何瑭上殿。
何瑭指著(zhù)“戰表”上的四個(gè)字對皇上說(shuō)：“天者，吾國也;心者，中原也：米者，圣上也。天心取米，就是要奪我國江山，取君王之位�！被噬霞钡溃骸澳窃趺崔k呢?”何瑭說(shuō)：“無(wú)妨，我自有退兵辦法�！闭f(shuō)著(zhù)，提筆在手，在四個(gè)字上各添了一筆，原信退給了來(lái)人。
匈奴的'領(lǐng)兵元帥，以為是中原不敢應戰，可是拆開(kāi)一看，頓時(shí)大驚失色，急令退兵。
原來(lái)，何瑭在“天心取米”四個(gè)字上各加一筆后，變成了“未必敢來(lái)”。
有趣的漢字故事 18
話(huà)說(shuō)中國歷史上的唯一女皇武則天登基后，她想給自己取一個(gè)非常適合自己的名字，中國要名字要表達出自己的.獨特之處，并且把自己的光輝也展現出來(lái)�？墒侨∈裁醋植拍茏屪约猴@得與眾不同呢?如果用一些熟悉的漢字肯定不能體現，于是武則天想自己造一個(gè)從來(lái)沒(méi)有的字出來(lái)，這樣肯定就沒(méi)有重復了。
說(shuō)造就造當時(shí)對日月有一種封建迷信，都覺(jué)得日月是神圣的，武則天就把自己比喻成了日月，想讓自己和日月一樣永遠高掛在天空，所以就有了那個(gè)字，日月在天空上面：曌。
有趣的漢字故事 19
那是大清乾隆年間的事。我們低田的.四個(gè)秀才相約進(jìn)城，從低田到金華縣城要走幾十里路，實(shí)在無(wú)聊，甲秀才提議：我們四人一路走一路做詩(shī)豈不有趣。這樣，我們每人拆一字，做一首詩(shī)，詩(shī)中要有物有色。誰(shuí)的不合規格，到城里誰(shuí)請客。
其他三位秀才都說(shuō)：好！ 甲秀才當仁不讓?zhuān)猿鲎譃樵?shī)： ‘出’字拆開(kāi)兩座山，顏色一樣煤和炭。 不知哪座山出煤，哪座山出炭！ 乙秀才不甘示弱，以朋字為詩(shī)： ‘朋’字拆開(kāi)來(lái)兩個(gè)月，顏色一樣霜和雪。 不知哪個(gè)月下霜，哪個(gè)月下雪！ 丙秀才靈機一動(dòng)，一呂字為詩(shī)：
‘呂’字拆開(kāi)兩張口，顏色一樣茶和酒。 不知哪張口喝茶，哪張口喝酒！ 丁秀才抬頭一看，天上紅日當空，已是中午，便以昊字為詩(shī)：
‘昊’字拆開(kāi)日和天，顏色一樣云和煙。 天上天天飄白云，地上日日冒炊煙。
前三個(gè)秀才異口同聲地說(shuō)：不行！不行！你的詩(shī)不符合規格，你輸了，你請客！ 丁秀才本是富家子弟，自知理虧，欣然同意，進(jìn)城后大家就樂(lè )呵呵地歡飲了一餐。
有趣的漢字故事 20
有一年，老翁聘請了一位楚國的讀書(shū)人教他的兒子認字。第一天上學(xué)，老師用毛筆在白紙上寫(xiě)了一筆，告訴他兒子說(shuō)：“這是個(gè)‘一’字�！彼麅鹤訉W(xué)得很認真，牢牢地記住了，回去后就寫(xiě)給老翁看：“我學(xué)了一個(gè)字——‘一’�！崩衔桃�(jiàn)兒子學(xué)得用功，看在眼里，喜在心里。
第二天上學(xué)，老師又用毛筆在紙上寫(xiě)了兩筆，說(shuō)：“這是個(gè)‘二’字�！边@回，兒子不覺(jué)得有什么新鮮了，記住了就回家了。到了第三天，老師用毛筆在紙上寫(xiě)了三筆，說(shuō)：“這是個(gè)‘三’字�！�
兒子眼珠一轉，仿佛悟到了什么，學(xué)也不上了，扔下筆就興高采烈地奔回去找到父親說(shuō)：“認字實(shí)在簡(jiǎn)單，孩兒已經(jīng)學(xué)成了�，F在不用麻煩先生了，免得花費這么多的聘金請先生，請父親把先生辭退了吧�！币�(jiàn)到兒子這么聰明，老翁高興地準備了酬金辭退了老師。
過(guò)了幾天，老翁想請一位姓萬(wàn)的朋友來(lái)喝酒，就吩咐兒子一大早起來(lái)寫(xiě)個(gè)請帖。兒子滿(mǎn)口答應了：“行，這還不容易嗎？看我的吧�！�
老翁看兒子滿(mǎn)有把握，就放心地去做其他的`事情了。時(shí)間慢慢地過(guò)去，眼看太陽(yáng)都快偏西了，還不見(jiàn)兒子寫(xiě)好，老翁不禁有些急了：“兒子這是怎么了？”等了又等，老翁終于不耐煩了，親自到兒子房里去催促。
進(jìn)得門(mén)來(lái)，老翁見(jiàn)兒子愁眉苦臉地坐在桌邊，紙在地上拖得老長(cháng)，上面盡是黑道道。
兒子正拿著(zhù)一把沾滿(mǎn)墨的木梳在紙上畫(huà)著(zhù)，一見(jiàn)父親進(jìn)來(lái)便埋怨道：“天下的姓氏那么多，他為什么偏偏姓萬(wàn)呢？我借來(lái)了母親的木梳，一次可以寫(xiě)20多劃，從一大早寫(xiě)到現在，手都酸了，也才寫(xiě)了不到3000劃！萬(wàn)字真難寫(xiě)呀！”
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