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怎樣培養孩子自主完成作業(yè)
怎樣培養孩子自主完成作業(yè)，讓你的寶寶越來(lái)越聰明，成長(cháng)過(guò)程中也會(huì )伴隨很多的煩惱，幼兒時(shí)期是培養各項能力的關(guān)鍵時(shí)刻，教育孩子是一份值得投資的事業(yè)。下面小編分享怎樣培養孩子自主完成作業(yè)方法。
逐步培養孩子獨立做作業(yè)的能力
獨立做作業(yè)的能力，是自主學(xué)習能力的一部分。家長(cháng)要逐漸培養孩子獨立做作業(yè)的能力。如果有的孩子從一年級就陪，陪了好幾年，那家長(cháng)也要想辦法，逐漸地培養他獨立做作業(yè)。例如，孩子做作業(yè)的時(shí)間為1個(gè)小時(shí)：你在一個(gè)月之內，就陪孩子1 個(gè)小時(shí)，下個(gè)月就陪他半個(gè)小時(shí) ，第三個(gè)月降到開(kāi)始讓他獨立地做作業(yè)。這樣慢慢放手，逐漸鍛煉。如果你抱著(zhù)孩子不能放松，一放松成績(jì)就會(huì )下降的心態(tài)，，那你就只能死看死守了，結果到了初中、高中，就會(huì )導致孩子厭學(xué)。
不要看著(zhù)孩子做作業(yè)
家長(cháng)不要坐在孩子身邊，盯著(zhù)孩子做作業(yè)，其實(shí)孩子并不希望你坐在他身邊，你坐在他的身邊反而會(huì )給他造成壓力，使本來(lái)會(huì )做的題忘得一干二凈。而且你坐在人他身邊，看到他不會(huì )答題時(shí)，多半會(huì )急著(zhù)把答案告訴他，這會(huì )使他養成獨立思考的壞毛病。在以后的日子里，當他一碰到稍微難點(diǎn)的題目時(shí)，就會(huì )自己不動(dòng)腦子坐在那里大聲地叫：“媽媽?zhuān)@道題我不會(huì )，你來(lái)教教我！”
增強孩子做作業(yè)的信心
家長(cháng)要幫助孩子樹(shù)立自信心。孩子寫(xiě)作業(yè)離不開(kāi)家長(cháng)，很大原因是對自己的能力缺乏自信，所以家長(cháng)應經(jīng)常鼓勵孩子，諸如“你能做好”、“我們相信你”等，樹(shù)立其自信心，鼓勵孩子獨立完成作業(yè)。
不要告訴孩子答案
孩子有不會(huì )的問(wèn)題，會(huì )向家長(cháng)尋求答案，但家長(cháng)不要把答案直接告訴孩子，當孩子提問(wèn)時(shí)，你應該說(shuō)：“你說(shuō)呢”、你想想看“、再想想看”。如此一步步引導，而不要急于告訴現成答案。即使孩子經(jīng)過(guò)思考后的回答不正確，不符合事實(shí)，那也要以贊賞的眼光，鼓勵的語(yǔ)言去欣賞孩子的思考之果。只有這樣，孩子的思維才會(huì )活躍，才能享受到思考帶來(lái)的樂(lè )趣，才能更好垢獨立地完成作業(yè)。
教給孩子有計劃地完成作業(yè)
告訴孩子要把作業(yè)記全，或者專(zhuān)門(mén)記在一張紙上，回家后合理安排先做什么作業(yè)，再做什么作業(yè)，寫(xiě)作業(yè)要專(zhuān)心，不能邊玩邊做，做完作業(yè)要自查等。
怎樣培養孩子自主完成作業(yè)2
要讓孩子意識到學(xué)習是學(xué)生的責任和義務(wù)，而寫(xiě)作業(yè)是學(xué)習最直觀(guān)的表現之一。
在每次開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)之前，先跟孩子聊聊天，幫助他緩解一下學(xué)校學(xué)習的緊張情緒，讓孩子吃點(diǎn)東西，喝足水，上好廁所，清空學(xué)習桌上一切非必要的物品，準備好學(xué)習用具，讓孩子從心理，到身體，再到環(huán)境，都做好了寫(xiě)作業(yè)的準備。久而久之，孩子知道了這樣一個(gè)流程，就不會(huì )再那么畏懼寫(xiě)作業(yè)這件事情。充分的準備是后續專(zhuān)注寫(xiě)作業(yè)的前提。
家長(cháng)可以借助手賬、時(shí)間計劃表等方式
引導孩子規劃寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間和完成各科目作業(yè)的順序，讓孩子做到心中有數。低年級的孩子集中注意力的時(shí)間較短，建議最開(kāi)始以10-15分鐘為節點(diǎn)，逐漸拉長(cháng)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間段。最開(kāi)始，家長(cháng)可以幫助孩子制作時(shí)間表，之后逐步讓孩子自己判斷完成每項作業(yè)的時(shí)間，這個(gè)過(guò)程就是培養孩子獨立性的過(guò)程。同時(shí)，家長(cháng)可以跟孩子商議具體的獎懲規則，比如專(zhuān)注寫(xiě)作業(yè)10分鐘，可以休息5分鐘。勞逸結合，也有助于提高學(xué)習效率。需要提醒的是，一定要讓孩子參與到規則的.制定中，并將規則書(shū)面呈現出來(lái)。這樣不僅能讓孩子感受到他能把控做事情的時(shí)間，還在不斷地被肯定和尊重，這些都能夠很好地提升他寫(xiě)作業(yè)的興趣和自信心。
關(guān)于作業(yè)完成的質(zhì)量
從最開(kāi)始就要引導孩子自己檢查，培養他們的自主性，不過(guò)度依賴(lài)家長(cháng)。比如完成寫(xiě)話(huà)練習后，家長(cháng)閱讀，讓孩子聽(tīng)聽(tīng)想表達的內容是否說(shuō)清楚了。孩子先經(jīng)過(guò)思考，家長(cháng)再給予指導，既訓練了孩子的思維，又實(shí)現了家長(cháng)的引導，這樣的檢查效果才最理想。
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