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三年級語(yǔ)文《小狗學(xué)叫》知識點(diǎn)

時(shí)間:2024-10-23 23:01:01 曉鳳 好文 我要投稿
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三年級語(yǔ)文《小狗學(xué)叫》知識點(diǎn)

  在我們上學(xué)期間,大家都背過(guò)不少知識點(diǎn),肯定對知識點(diǎn)非常熟悉吧!知識點(diǎn)是知識中的最小單位,最具體的內容,有時(shí)候也叫“考點(diǎn)”。哪些知識點(diǎn)能夠真正幫助到我們呢?下面是小編為大家收集的三年級語(yǔ)文《小狗學(xué)叫》知識點(diǎn),希望對大家有所幫助。

三年級語(yǔ)文《小狗學(xué)叫》知識點(diǎn)

  三年級語(yǔ)文《小狗學(xué)叫》知識點(diǎn) 1

  1、我會(huì )寫(xiě)

  嗎má(干嗎)

  討tǎo(討厭、討罰、自討苦吃)

  厭yàn(討厭、厭倦、百讀不厭)

  怒nù(發(fā)怒、怒發(fā)沖冠、怒氣)

  批pī(批評、批駁、自我批評)

  訪(fǎng)fǎng(來(lái)訪(fǎng)、訪(fǎng)客、明察暗訪(fǎng))

  擔dān(擔保、擔負、擔驚受怕)

  壓yà(壓板、擠壓、壓根兒)

  差chà(差勁、差不多)

  忍rěn(忍著(zhù)、隱忍、忍痛割?lèi)?ài))

  模mó(模仿、模擬、裝模作樣)

  中zhòng(中獎、猜中、百發(fā)百中)

  彈dàn(子彈、槍林彈雨、槍彈)

  瘋fēng(發(fā)瘋、瘋子、瘋瘋癲癲)

  汪wāng(狗汪汪、汪汪叫、一片汪洋)

  搞gǎo(搞不清、搞好、搞小動(dòng)作)

  2、多音字

  嗎má(干嗎)ma(你好嗎)

  擔dān(擔負)dàn(重擔)

  壓yà(壓根)yā(壓力)

  中zhòng(打中)zhōng(中心)

  彈dàn(子彈)tán(彈琴)

  盡jǐn(盡管)jìn(盡力)

  3、近義詞

  缺陷一一缺點(diǎn) 討厭一一厭思 特別一一特殊

  觀(guān)察一一查看 索性一一干脆 洪亮一一響亮

  感謝一一感激 模仿一一仿照 取笑一一明笑

  4、反義詞

  陌生一一熟悉 討厭一一喜愛(ài) 批評一一表?yè)P

  成功一一失敗 失望一一希望

  5、理解詞語(yǔ)

  孤零零:形容孤單,無(wú)依無(wú)靠或沒(méi)有陪襯。

  缺陷:欠缺或不夠完備的地方。

  陌生:生疏;不熟悉。

  惹人討厭:引起別人的厭煩,不滿(mǎn)意。

  批評:對缺點(diǎn)和錯誤提出意見(jiàn)。

  同情:對于別人的遭遇在感情上發(fā)生共鳴。

  滑稽:形容言語(yǔ)、動(dòng)作引人發(fā)笑。

  索性:表示直截了當;干脆。

  失望:因為希望落空而不愉快。

  竭力:盡力地。

  百發(fā)百中:每次都命中目標,形容射箭或射擊非常準。

  拔眼就跑:形容動(dòng)作非常迅速。

  詫異:覺(jué)得奇怪。

  三年級語(yǔ)文《小狗學(xué)叫》教案

  教學(xué)目標:

  1、會(huì )認11個(gè)生字,掌握多音字“嗎、擔、壓、中、彈”。

  2、能根據要求獨立閱讀課文,邊讀邊進(jìn)行預測。

  3、說(shuō)說(shuō)課文講了一個(gè)什么故事。

  4、品味蘊藏在作品字里行間的思想感情,獲得人生的啟迪和教育。

  教學(xué)重難點(diǎn):能根據要求獨立閱讀課文,邊讀邊進(jìn)行預測。品味蘊藏在作品字里行間的思想感情,獲得人生的啟迪和教育。

  教學(xué)準備:多媒體課件。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、設境導入,形成期待

  1、請同學(xué)們看圖片猜故事。

  這些美麗動(dòng)人的故事像一顆顆珍珠把我們的童年裝點(diǎn)得五彩斑斕,我們把這些神奇的珠子叫做童話(huà)。同學(xué)們喜歡童話(huà)故事嗎?今天,我們一起重溫童話(huà)帶給我們的快樂(lè ),走進(jìn)意大利作家羅大里的童話(huà)故事,他有一個(gè)很奇怪的名字《小狗學(xué)叫》。

  2、齊讀課題。讀了課題之后,你有哪些猜想?

  提示:

  (1)這只狗為什么學(xué)叫?

  (2)一只不會(huì )叫的狗肯定有很多奇遇,它遇到了哪些事情?

  二、自主學(xué)習,邊讀邊預測

  1、初讀課文。

 、贅顺鲎匀欢,遇到不認識的字,可以借助拼音朋友,也可以請教老師或同組同學(xué),把課文讀正確、流利。

 、谝贿呑x一邊預測,順著(zhù)故事情節去猜想后面可能發(fā)生的.事情。

  (預測的時(shí)候,要結合文章內容里的一些線(xiàn)索,先想一想,再把預測的內容批注在旁邊。)

  2、檢查生字認讀情況。

  3、小組選擇自己喜歡的方式讀課文。

  要求:聲音洪亮、正確流利、同學(xué)愛(ài)聽(tīng)。

  4、交流預測的情況。學(xué)生先在小組內自由說(shuō),再在全班交流,聽(tīng)的同學(xué)注意認真聽(tīng)別人是根據什么預測的。

  5、檢查生對課文內容感知情況:概括主要內容。

  三年級語(yǔ)文《小狗學(xué)叫》知識點(diǎn) 2

  從前,有一條不會(huì )叫的狗。它不會(huì )像狗一樣叫,不會(huì )像貓一樣叫,也不會(huì )像牛那樣哞哞叫,更不會(huì )像馬那樣嘶鳴。它是一只孤零零的小狗,不知道怎么到了一個(gè)沒(méi)有狗的國家。它并沒(méi)有發(fā)現自己有什么毛病,是別人讓它知道,不會(huì )叫其實(shí)是一種很大缺陷,它們對它說(shuō):

  “你怎么不叫?”

  “我不會(huì )……我是外來(lái)的……”

  “你算什么回答啊。你難道不知道狗是會(huì )叫的?”

  “干嗎要叫?”

  “狗會(huì )叫,因為它們是狗。它們對過(guò)路的陌生人叫,對惹人討厭的貓叫,對著(zhù)滿(mǎn)月叫。它們高興的時(shí)候叫,緊張的時(shí)候叫,發(fā)怒的'時(shí)候也叫。它們白天叫得多,但晚上也叫!

  “也許是這樣,可我……”

  “可你怎么啦?你這只狗可真特別,去,去!總有一天你會(huì )上新聞的!

  小狗不知道該怎么回答這些批評。它不會(huì )叫,也不知道怎么才能學(xué)會(huì )。

  “你跟我學(xué)!庇幸淮,一只同情它的小公雞對它說(shuō)。那只小公雞喔喔喔地叫了幾聲。

  “我覺(jué)得很難!毙」穼π」u說(shuō)道。

  “不難,容易極了。你好好聽(tīng)著(zhù),看我的嘴,注意觀(guān)察,學(xué)我的樣子!

  小公雞又喔喔喔地叫起來(lái)。

  小狗試著(zhù)照小公雞的樣子做,但嘴里只發(fā)出一種滑稽的咯咯聲,嚇得旁邊的小母雞都逃走了。

  “不要緊,”小公雞說(shuō)道,“第一次能這樣就很不錯了。你再試試,來(lái)!”小狗又試了一次,兩次,三次,都沒(méi)能成功。

  從此,它天天都練習,從早到晚偷偷地練。有時(shí)候,為了更自由,它索性到樹(shù)林里去練。

  一天早晨,它在樹(shù)林里練習,發(fā)出的喔喔喔的叫聲是那么逼真,那么好聽(tīng),那么洪亮。一只狐貍聽(tīng)到了,心里尋思著(zhù):公雞終于來(lái)找我了,我得去感謝它的來(lái)訪(fǎng)。狐貍真的去了,還沒(méi)忘記帶上刀叉和餐巾,因為對狐貍來(lái)說(shuō),沒(méi)有比小公雞更美味可口的午餐了?梢韵胂,當它看見(jiàn)啼叫的是一只狗而不是小公雞時(shí),該是多么失望啊!那只狗蹲坐著(zhù),一聲又一聲地喔喔叫著(zhù)。

  “哎呀!”狐貍說(shuō)道,“原來(lái)是這樣!你這是給我設了一個(gè)圈套啊!”

  “一個(gè)圈套?”

  “當然啦。你讓我以為,是一只公雞在樹(shù)林里迷路了,而你卻設下圈套想抓我,幸好我發(fā)現得及時(shí)!

  “我向你擔保,我壓根就沒(méi)想抓你,我只是在這里練習!

  “練習?練習什么?”

  “我在練習啼叫,現在差不多已經(jīng)學(xué)會(huì )了。你聽(tīng)我叫得多好!”說(shuō)完,它又洪亮地喔喔叫起來(lái)。

  狐貍真想哈哈大笑。它在地上打著(zhù)滾,捧著(zhù)肚子,竭力忍著(zhù)不笑出聲來(lái)。小狗感到受了委屈,低著(zhù)頭,含著(zhù)淚花默默走開(kāi)了。

  附近的一只杜鵑看著(zhù)小狗走過(guò)去,很同情它。

  “你怎么啦?”

  “沒(méi)什么!

  “那你為什么這樣傷心?”

  “唉……沒(méi)什么好說(shuō)的……因為我不會(huì )叫!

  “要是就因為這個(gè),那我可以教你。你聽(tīng)我怎么叫,盡可能模仿我。咕咕……咕咕……咕咕……你聽(tīng)明白了嗎?”

  “我覺(jué)得很容易!

  “容易極了,我從小就會(huì )這樣叫。你試試!咕咕……咕咕……”

  “咕……”小狗學(xué)著(zhù)杜鵑叫,“咕……”

  它那天試了,第二天、第三天又試了。一個(gè)星期過(guò)后,它已經(jīng)學(xué)得相當不錯了。小狗真高興,心想:我終于會(huì )叫了,現在別人再也不能取笑我了。

  就在那幾天,人們開(kāi)始打獵了,樹(shù)林里來(lái)了很多獵人,里面還有百發(fā)百中的神槍手。哪怕是一只夜鶯,他們也會(huì )給打下來(lái)。一個(gè)槍法很準的獵人經(jīng)過(guò)那里,聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)叢中傳來(lái)咕咕的叫聲,就舉槍瞄準,“砰!砰!”連開(kāi)了兩槍。

  幸好沒(méi)打中。子彈擦過(guò)小狗的耳邊,就像連環(huán)畫(huà)里畫(huà)的那樣。小狗拔腿就跑。它很詫異:那個(gè)獵人準是發(fā)瘋了,竟然對狗開(kāi)槍!

  狗跑啊,跑啊……

  第一種結局

  狗跑啊,跑啊,它跑到了一片草地上,一頭小母牛正在那里安詳地吃草。

  “你去哪兒啊?”

  “我不知道!

  “那你就別走了,這里的青草特別鮮嫩!

  “唉,青草不能醫治我的病……”

  “你病啦?”

  “可不是!我不會(huì )叫!

  “可是,這是世界上最容易的事!你聽(tīng)我叫:哞……哞……哞……還有比這更好聽(tīng)的叫聲嗎?”

  第二種結局

  狗跑啊,跑啊。它碰上了一個(gè)農民。

  第三種結局

  狗跑啊,跑啊,突然停住了,它聽(tīng)見(jiàn)一種奇怪的叫聲!巴敉,汪汪……”

  這叫聲像在對我說(shuō)什么,狗想,盡管我搞不清這是什么動(dòng)物在叫。

  “汪,汪……”

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