如何做一個(gè)不嘮叨的家長(cháng)

　　如何做一個(gè)不嘮叨的家長(cháng)，嘮叨不但讓孩子覺(jué)得很煩，效果更是微乎其微，甚至還會(huì )起到反作用，引起孩子的逆反心理。教育好孩子的前提是重視孩子，家長(cháng)不能一味地去嘮叨責罵孩子。下面請看如何做一個(gè)不嘮叨的家長(cháng)，教你如何教育孩子。

　　如何做一個(gè)不嘮叨的家長(cháng)1

　　第一招，父母要尊重、認同、接納孩子，然后在真誠和熱情的基礎上積極關(guān)注孩子。

　　其實(shí)，這已不單是解決嘮叨的問(wèn)題了，而是整個(gè)兒童教育的核心。比如，如果父母能接納孩子，那怕是孩子不足的地方，就不會(huì )采取打擊孩子自尊心和自信心。同樣，能積極關(guān)注孩子的父母，就能及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，甚至在事情發(fā)生以前，就做好預防工作，防范于未然。

　　第二招，良好的親子關(guān)系是嘮叨的“天敵”。

　　俗語(yǔ)說(shuō)“酒逢知己千杯少，話(huà)不投機半句多”，這就說(shuō)明當交流雙方有良好的關(guān)系，再多的話(huà)也不會(huì )感覺(jué)啰嗦。所以，在親子關(guān)系良好的家庭，就算父母屬于多話(huà)的人，在孩子出現問(wèn)題后無(wú)比的“碎道”，由于所說(shuō)的話(huà)都是尊重孩子的，孩子也不會(huì )感覺(jué)到難聽(tīng)和反感，就愿意聽(tīng)家長(cháng)嘮叨了。

　　第三招，父母要善于放穩心態(tài)，在生活中自己要學(xué)會(huì )減壓。

　　嘮叨的根源是在于父母的焦慮，雖然適度的焦慮對人是有好處的，但不能在自己生活中的壓力和不得志，轉嫁到孩子身上。孩子終歸是孩子，要允許他們犯錯和給予改過(guò)的機會(huì )，過(guò)高的期望與浮燥的情緒都不足取。另外，情緒輕松的父母，會(huì )使孩子降低“防御”心理，顯得比較聽(tīng)話(huà)。

　　第四招，父母要注意說(shuō)話(huà)語(yǔ)調，要低聲和悅的說(shuō)，不要帶有抱怨情緒。

　　孩子判斷父母的情緒，除了看表情和神態(tài)以外，主要靠說(shuō)話(huà)的語(yǔ)調。當孩子接收到悅耳的話(huà)語(yǔ)，先感受到的是舒服，他們不會(huì )先采取“自我保護”的方式，就算家長(cháng)話(huà)多孩子也不會(huì )感覺(jué)嘮叨，也能按照家長(cháng)所說(shuō)的去做。所以，對孩子使用親切的語(yǔ)言，遠比采取命令、喝斥要好。

　　第五招，對認字的孩子，父母要學(xué)會(huì )留字條。

　　如果家長(cháng)事無(wú)巨細，都對孩子反復強調和叮囑，不僅使孩子聽(tīng)到后面就忘記前面，同時(shí)也因為話(huà)太多都沒(méi)有講到點(diǎn)子上，孩子也不知道到底那個(gè)是重點(diǎn)，結果會(huì )適得其反。所以，對一些孩子真不容易記住的.事情，與其不停地用嘴說(shuō)，還不如動(dòng)用“爛筆頭”，給孩子寫(xiě)一個(gè)備忘的紙條，放到孩子容易看到的地方。

　　第六招，父母要給孩子獨處的時(shí)間，別沒(méi)事找事地找孩子說(shuō)話(huà)。

　　對于孩子學(xué)習來(lái)說(shuō)，他們最需要的是學(xué)會(huì )思考，以及做事認真和耐心�？蓪�(shí)際情況是，許多父母借著(zhù)“關(guān)心”孩子，不停地對孩子問(wèn)寒問(wèn)暖，這就等于不斷打擾孩子的注意力或影響思考。所以，在孩子學(xué)習時(shí)，父母不能因為過(guò)分關(guān)注分數，就不停地嘮叨讓孩子倍感壓力。

　　第七招，當父母發(fā)現自己嘮叨，可以強制自己采取分時(shí)說(shuō)話(huà)方法。

　　也就是說(shuō)，當自己有情緒而不停的說(shuō)，容易變成情緒發(fā)泄，這對解決孩子的問(wèn)題是于事無(wú)補的。所以，家長(cháng)就暗中計時(shí)，說(shuō)到1分鐘就不再說(shuō)了，把其他要說(shuō)的話(huà)“咽”下去，告訴孩子他們現在有說(shuō)話(huà)的權利，這不僅能調整自己的情緒，也給孩子留下辯解的時(shí)間。如果孩子不說(shuō)，那也一定要等超過(guò)自己說(shuō)的時(shí)間后，才能接著(zhù)說(shuō)。

　　第八招，父母要拋棄想當然的思維模式，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)。

　　人的交流都是一個(gè)說(shuō)一個(gè)聽(tīng)，兩個(gè)都說(shuō)是吵架，兩個(gè)都不說(shuō)是頂牛。讓孩子多說(shuō)一點(diǎn)，家長(cháng)必然要少說(shuō)，這不僅對判斷孩子的實(shí)際情況和了解真實(shí)想法大有幫助，也對最后問(wèn)題的解決，提供有效的方法。所以，家長(cháng)要靜下心來(lái)，讓孩子把話(huà)說(shuō)完，有不同的意見(jiàn)也不要著(zhù)急打斷和進(jìn)行指責。

　　第九招，父母要教會(huì )孩子學(xué)會(huì )回應。

　　嘮叨，從形式上看，正是因為對方?jīng)]有回應，說(shuō)話(huà)人為了避免過(guò)早結束而不得已采取的方法。所以，家長(cháng)從孩子嬰幼兒階段，對他們的要求要有及時(shí)的響應，并根據要求是否合理進(jìn)行說(shuō)明。這樣示范以后，孩子自然知道，父母說(shuō)對時(shí)就要明確表示認可，對父母不正確的要明確表示不同意，并說(shuō)明理由。父母得到回應，也就不會(huì )再?lài)Z叨了。

　　第十招，父母說(shuō)話(huà)前，最好先打好腹稿，每次只重點(diǎn)說(shuō)一個(gè)問(wèn)題。

　　嘮叨在表現上就是說(shuō)車(chē)轱轆話(huà)，這就是其思維混亂、沒(méi)有重點(diǎn)。長(cháng)此以往，孩子也會(huì )分不清輕重緩急，還將直接影響到正常的學(xué)習。所以，父母不要指望孩子能一次改掉N個(gè)問(wèn)題，他們每次能保證一個(gè)就已經(jīng)是非常了不起的事情了。同時(shí)，孩子在行動(dòng)上自然會(huì )有輕重緩急。

　　第十一招，父母要學(xué)會(huì )放權，敢于放手，孩子的問(wèn)題沒(méi)有那么可怕的。

　　父母的嘮叨，雖然說(shuō)是畸形的“愛(ài)”，但出發(fā)點(diǎn)也是希望孩子好的。如果父母從小敢于撒手，孩子早一點(diǎn)摔跤、犯錯誤就比他們長(cháng)大以后再出類(lèi)似情況要好。當孩子獲得大量的直接經(jīng)驗以后，也許家長(cháng)就會(huì )發(fā)現，孩子根本就不給你嘮叨的機會(huì )了，因為他們已經(jīng)學(xué)會(huì )自我控制和情緒管理了。

　　第十二招，父母要說(shuō)孩子聽(tīng)得懂的話(huà)。

　　孩子的語(yǔ)言發(fā)展是有一定規律的，他們無(wú)法按照成人的對話(huà)方式進(jìn)行交談。若父母經(jīng)常說(shuō)一些孩子聽(tīng)不懂的詞語(yǔ)或句式，那你的真實(shí)意圖很可能被孩子誤解，這直接導致問(wèn)題不能解決。比如，父母帶有強烈假設性的提問(wèn)，會(huì )使孩子感到被審問(wèn)，那怕沒(méi)有幾句話(huà)，孩子依然感到父母在嘮叨和不信任自己。

　　其實(shí)，家長(cháng)想避免嘮叨，核心就是“推己及人，將心比心”。教育孩子要走進(jìn)孩子內心世界，了解他們的內心真實(shí)需求，在有界線(xiàn)的基礎上擇機而教。所以，與其不厭其煩的絮叨，不如多理解和認同孩子，給他們一些成長(cháng)的空間，該放手時(shí)要放手，該住口的就住口。只要孩子能科學(xué)地進(jìn)行散養，他們一定能茁壯成長(cháng)的，且一定會(huì )超出你的預期！

　　如何做一個(gè)不嘮叨的家長(cháng)2

　　1、凡事只說(shuō)一遍

　　如果父母想讓孩子做某事時(shí)，應當先選擇好恰當的時(shí)機，然后和孩子面時(shí)面坐下來(lái)，認真地交談，為了引起孩子的注意，家長(cháng)可以明白地告訴孩子，“你聽(tīng)好了，這話(huà)媽媽只說(shuō)一遍”，說(shuō)話(huà)時(shí)要突出重點(diǎn)，挑選有分量的話(huà)講一二遍就可以了，不要對孩子反反復復地嘮叨個(gè)沒(méi)完。凡事點(diǎn)到為止，要知道，嘮叨在大多數時(shí)候是不動(dòng)聽(tīng)的，說(shuō)多了反而起不到好的效果。

　　2、抓大事放小事

　　孩子在成長(cháng)的過(guò)程中會(huì )有一些事情是需要大人操心的，但還有一些事情是無(wú)關(guān)緊要的，并不會(huì )造成不良后果的，那么家長(cháng)可以考慮讓孩子自己去選擇，自己去承擔。讓自己放松一點(diǎn)，學(xué)會(huì )讓自己能夠放的下來(lái)，畢竟孩子在一天天長(cháng)大，許多事情他已經(jīng)會(huì )做了，這個(gè)時(shí)候你如果還是一而再再而三地去提醒，孩子當然會(huì )嫌你嘮叨。所以，家長(cháng)應當學(xué)會(huì )把最主要的精力放在那些重要的事情上。比如孩子的人生態(tài)度、價(jià)值觀(guān)、未來(lái)志向、學(xué)習習慣，等等。

　　3、克制情緒，學(xué)會(huì )等待

　　很多家長(cháng)都會(huì )有這樣一種心理，自己說(shuō)一句話(huà)希望孩子馬上就言聽(tīng)計從，自己提出一個(gè)目標希望孩子一下子就能達到。家長(cháng)對孩子的期待往往都是過(guò)高的，但孩子就是孩子，他們的心智和能力并不成熟，我們不能像要求一個(gè)成年人一樣去要求他們。成長(cháng)是需要時(shí)間的，這個(gè)時(shí)間也不會(huì )因為家長(cháng)的嘮叨就會(huì )變快，所以，做家長(cháng)的必須要學(xué)會(huì )等待，要克制住自己的急躁情緒，要給孩子一定的時(shí)間去轉變，要允許孩子有所反復。

　　4、別翻舊賬，就事論事

　　很多家長(cháng)喜歡翻舊賬，只要孩子犯了錯，許多年前的'陳芝麻爛谷子都會(huì )被拿來(lái)說(shuō)事，于是便不由自主“字字血，聲聲淚”地對孩子口誅筆伐，于是家長(cháng)越說(shuō)越激動(dòng)，越激動(dòng)越來(lái)氣，越來(lái)氣就會(huì )說(shuō)的越多，說(shuō)的越多也就越嘮叨。其實(shí)，家長(cháng)應該明白，孩子在生活中犯一些錯是正常的事，犯錯誤是孩子的權利，孩子就是在不斷地改正錯誤的過(guò)程中成長(cháng)起來(lái)的。家長(cháng)在面對孩子錯誤的時(shí)候應當就事論事，犯的什么錯就說(shuō)什么錯，哪次犯的錯就說(shuō)哪次的錯，聯(lián)想太豐富了只能讓孩子覺(jué)得你太煩人、太嘮叨。