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一次有趣的活動(dòng)
一次有趣的活動(dòng)1
今天，我們小記者班舉行了一次有趣的夾彈珠比賽，跟以往的比賽不同的是每個(gè)人都參加。
“加油，加油！”教室里傳出陣陣的吶喊聲，同學(xué)們興奮地投入到緊張的比賽里。
第一組比賽是我們隊，教室里早已經(jīng)散發(fā)出一股濃濃的火藥味，比賽開(kāi)始了。王穎卓、范力中、陳雨萌都信心十足，三名同學(xué)像三名戰士一樣在彈珠盒里戰斗。只見(jiàn)陳雨萌沉著(zhù)冷靜一路領(lǐng)先，勢不可擋，范力中見(jiàn)到也不甘落后，奮起直追，慢慢地追了上來(lái)。王穎卓剛開(kāi)始太緊張了，沒(méi)有找的技巧，所以有點(diǎn)落后，只見(jiàn)她深吸一口氣，讓自己的心平靜下來(lái)，手穩了，同學(xué)提醒她找到竅門(mén)，差距在不斷縮短。最后的時(shí)候，鎮定自若的陳雨萌獲得了最終勝利，給了我們小隊很大信心。
第二局開(kāi)始了，同學(xué)們你爭我搶?zhuān)瑺幭瓤趾�，恨不得用手去抓，�?lái)幫小隊贏(yíng)得冠軍，可是彈珠就像一個(gè)個(gè)小精靈，在盒子里劃過(guò)來(lái)，滾過(guò)去，就是不讓夾住�！白屇汩W，讓你閃”，“我就不信了�！币粋�(gè)同學(xué)說(shuō)到�！肮痹谕瑢W(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中，比賽一局接一局地進(jìn)行著(zhù)�？燧喌轿伊�，心里越來(lái)越緊張，在戰局旁走來(lái)走去，害怕會(huì )使我們隊輸。
終于該我上場(chǎng)了，我在心中告訴自己別慌、拿穩。開(kāi)始了，想得好好的，可是手卻不聽(tīng)指揮，越著(zhù)急越夾不著(zhù)�！跋�，穩住，心靜下來(lái)�！边@時(shí)，旁邊的隊友指點(diǎn)著(zhù)我，“拿穩了，好——好”在隊友的鼓勵下，我終于夾住了第一個(gè)。慢慢地我進(jìn)入了狀態(tài)，加上同學(xué)們告訴我的經(jīng)驗，我的速度也逐漸追上了別人，成績(jì)也在慢慢上升�！皧A上面的”“好，快點(diǎn)�！薄凹佑�、加油！”此時(shí)，我手也不抖了，筷子也抓的'穩了，滑滑的彈珠也聽(tīng)話(huà)了，來(lái)了手感，我越夾越快。超過(guò)了一名同學(xué)，還有一名，我拼命追、追、追，最后跟他打成平手。我感到不容易，我臉上雖然沒(méi)什么表情，可是心里對結果還是很滿(mǎn)意的。我已經(jīng)努力了。
雖然我們小隊沒(méi)能取得第一名，但是讓我們每名同學(xué)都學(xué)會(huì )了團結合作，互相幫助，互相鼓勵，盡自己最大的努力完成任務(wù)，下次比賽我們隊一定的第一。
一次有趣的活動(dòng)2
“哈哈---”教室里一陣陣歡聲笑語(yǔ)，時(shí)起時(shí)伏，這是我們正在搞的“搶板凳”活動(dòng)。 老師先介紹活動(dòng)規則：“有兩個(gè)板凳，讓三位同學(xué)去搶?zhuān)绻幸晃粵](méi)搶著(zhù)，則算失敗�！�
老師挑了三位同學(xué)上講臺去做“搶板凳”活動(dòng)，她們都是笑瞇瞇地走上講臺去的，可有一人沒(méi)有搶著(zhù)板凳，只好垂頭喪氣的下去。又一輪，老師挑著(zhù)我上去做“搶板凳”活動(dòng)，我心里樂(lè )開(kāi)了花，心想：“我一定要搶著(zhù)板凳。只見(jiàn)小花非常敏捷第一屁股坐在了板凳上，小紅也以閃電般的速度搶到了板凳，頓時(shí)，同學(xué)們哄堂大笑�？晌宜俣忍�，所以沒(méi)搶著(zhù)板凳，就只好垂頭喪氣的下去了。當時(shí)老師也開(kāi)心地笑了，看到老師開(kāi)心地笑，我們笑得更開(kāi)心了。又有一位同學(xué)笑著(zhù)走上講臺去了，你瞧，她身體胖胖的.，走起路來(lái)笨拙的樣子，很像個(gè)可愛(ài)的大熊貓，我想她這么笨拙，肯定輸定了。果然不出我所料，她真的輸了。哎，我怎么也想不明白：我們?yōu)槭裁磿?huì )輸呢？
“哈哈哈---”，教室里留下了我們的歡樂(lè )，也留下我們難忘的回憶。
一次有趣的活動(dòng)3
“哈哈哈……嘻嘻嘻……”的歡笑聲不斷地在校園里回蕩。是因為我校正舉行一項有趣的活動(dòng)——慶祝元旦活動(dòng)。
那天是星期六，風(fēng)和日麗。我興致勃勃地來(lái)到校園參加活動(dòng)。
來(lái)到學(xué)校，看到同學(xué)們的笑臉，大家手中提著(zhù)水果．零食．飲料……走進(jìn)教室，書(shū)桌上還放著(zhù)花生．瓜子……到處張燈結彩。仿佛踏進(jìn)了一個(gè)大生日宴堂。
慶祝元旦節目開(kāi)始！
首先是主持人——小小為我們唱《叢林奇遇》之歌。他毫不遜色，唱起歌來(lái)氣概非凡。時(shí)而還把手指向遠方，瞪大雙眼看著(zhù)前方。好像在尋找什么東西似的。好似他本人真的融進(jìn)樹(shù)叢里，開(kāi)始了他自己的新歷程。我們也跟著(zhù)節拍輕輕地拍起手來(lái)。第一支歌唱完，老師都夸他是個(gè)十足的小歌唱家。主持人向我們鞠了個(gè)躬。他的嘹亮歌聲簡(jiǎn)直使我們無(wú)法言語(yǔ)，嘖嘖贊賞便融化成了一陣雷鳴般的掌聲。頓時(shí)，主持人臉上飛起了兩片紅霞，用手饒饒后腦勺，羞澀地說(shuō)道：“哎呀！哪里嘛！我又不是“天才”而是“地才”寶劍鋒從磨礪出，梅花看自苦寒來(lái)，事事都是需要努力的�！�
接下來(lái)，是一小組為人們表演的魔術(shù)！我不安好心的想：哼！休想逃過(guò)俺的火眼金睛。
只見(jiàn)一小組的軍軍請平平任抽三張牌，然后軍軍把這三張牌編成1。2。3。號，讓小路說(shuō)出1。3號牌。真讓人出乎意料，��！真是不看不知道，一看嚇一跳，他居然猜對了。大家目瞪口呆，對他都刮目相看，佩服得五體投地。同時(shí)也很納悶，小路看見(jiàn)我們嘴巴成“0”字形，百思不得其解的樣兒！于是，就鐵了心，堅定地說(shuō)：“軍軍其實(shí)是看第2號牌的下面一個(gè)角才知道的！”��！原來(lái)是這樣，我怎么一到腦子轉彎的時(shí)候就轉不起來(lái)了呢！哎！軍軍這個(gè)魔術(shù)使我們大開(kāi)眼界，謎底也“大白于天下”。排心倒海的掌聲也更是持續不斷。
小小的地理問(wèn)題使我們疑云滿(mǎn)面；倩倩的腦筋急轉彎也使我們絞盡腦汁，不過(guò)答對了還可以聽(tīng)得到甜甜的棒棒糖喔�。�！紅紅和胡洋唱的《星星的`眼睛》，使我們身臨其境，仿佛置身在深藍的夜空里，就像里面的歌詞所說(shuō)的那樣“星星的眼睛眨啊眨，是誰(shuí)在夢(mèng)中想著(zhù)那個(gè)他”！……最后，我們還欣賞了張老師和李老師的舞蹈，并且還邀請軍軍一起跳舞。為了迎接元旦，全班一起唱起了《新年快樂(lè )》，為慶祝元旦活動(dòng)畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號！
瞧！多有趣的一次班級活動(dòng)呀！讓我們“品嘗”節目的樂(lè )趣，領(lǐng)略同學(xué)們的見(jiàn)面禮……，這次班級活動(dòng)，猶如那顆閃爍的北極星，永遠留在我的記憶長(cháng)河中�。�！……
一次有趣的活動(dòng)4
六一兒童節來(lái)了，我帶著(zhù)激動(dòng)、興奮的心情來(lái)到了學(xué)校。
學(xué)校此時(shí)正張燈結彩著(zhù)，準備著(zhù)六一兒童節的活動(dòng)。一進(jìn)學(xué)校，抬頭便望見(jiàn)上空掛著(zhù)許多的彩旗。許多彩旗連成彩帶，許多彩帶布滿(mǎn)了學(xué)校的上空。彩旗飄動(dòng)起來(lái)時(shí)，讓人覺(jué)得頭上有一片五顏六色大海。老師正和同學(xué)們一起掛氣球，氣球在師生手中排列地整整齊齊的。掛完氣球后，只要把氣球連起來(lái)看，就會(huì )發(fā)現氣球是按照“六一兒童節”的字排列的。
一切準備工作就緒后，開(kāi)始了六一兒童節的第一項活動(dòng)——升旗。紅旗在太陽(yáng)光的照耀下徐徐升旗，全體人員肅立敬禮，奏唱國歌。全部人臉上都嚴肅起來(lái)，就連那些平時(shí)調皮搞蛋的人臉上都是一片嚴肅的神情。
唱完國歌后，便是新少先隊員入隊的儀式，儀式過(guò)了，便是今天的.重頭戲——表演節目。
首先，在安靜祥和的音樂(lè )中，一隊舞蹈家上來(lái)了，她們動(dòng)作一致，時(shí)而抬腿，時(shí)而轉圈，時(shí)而跳一下。接著(zhù)，一隊籃球小子上來(lái)了，他們仿佛和籃球融為了一體，不斷做出一個(gè)個(gè)高難度的動(dòng)作。突然，一陣悠然的音樂(lè )響了起來(lái)，一位位舞蹈家上去了，她們與音樂(lè )節奏都一樣，使觀(guān)眾陶醉其中，看那個(gè)帶頭的小女孩，她的動(dòng)作行云流水，一看就知道她很熟練，看中間藍發(fā)的小女孩，她的動(dòng)作有點(diǎn)笨拙，應該是很緊張；再看左邊的小女孩，她的動(dòng)作雅觀(guān)，讓人覺(jué)得很有禮貌，后面還有街舞……
終于結束了，可我們還沉醉在歡樂(lè )的表演中，這次活動(dòng)真精彩。
一次有趣的活動(dòng)5
星期五下午，老師讓我們全校用瓷泥做手工，老師先教我們做杯子，老師拿了許多的工具，給每一個(gè)桌子上發(fā)了三樣東西，如：小鏟子、圓規測量器等。
我先用泥條切了一個(gè)小正方形，然后用圓規測量器畫(huà)出一個(gè)圓拿下來(lái)，再用多出來(lái)的繞著(zhù)小圓片繞一圈，把多出來(lái)的用小鏟子切掉，最后用瓷泥做一個(gè)杯子把。
老師又說(shuō)我們可以在上面刻畫(huà)和刻字。我在杯子的前方畫(huà)了一個(gè)笑臉，在上面寫(xiě)上“好學(xué)”，又在杯子的后面畫(huà)上一個(gè)笑臉，上面寫(xiě)著(zhù)“勤奮”，在左邊的中間畫(huà)了一本書(shū)，正中間寫(xiě)著(zhù)“字典”，在右邊的中間寫(xiě)了一列毛爺爺----毛澤東說(shuō)的`話(huà)“好好學(xué)習，天天向上�！崩蠋熥吡诉^(guò)來(lái)，說(shuō)我做的不錯，這還是我和同桌合做的呢！以是呢，老師說(shuō)我的杯子是歪的，這我可沒(méi)發(fā)現呢！多虧有老師提示，我想盡辦法想把它放正，但是，只要我的手一松一放那杯子就又歪了。
這次活動(dòng)結束了，我還有我們班的人都到下面主席臺上拿多出的瓷泥，在那里，人如潮流、人山人海，水泄不通。
放學(xué)了，我們拿著(zhù)多出的瓷泥，回到了家，但是心里卻還想著(zhù)那有趣的活動(dòng)。
一次有趣的活動(dòng)6
你們知道嗎？現在我是班上鼎鼎大名的“影帝”，事情還要從那節作文課上說(shuō)起。
星期三下午，彭老師給我們上了一節別開(kāi)生面的創(chuàng )意寫(xiě)作課。課堂上，彭老師舉行了一次非常有趣的活動(dòng)，叫“你來(lái)表演我來(lái)猜”。
活動(dòng)的規則是：請兩位同學(xué)上講臺去表演一個(gè)詞語(yǔ)，下面的同學(xué)來(lái)猜，猜中就給他所在的小組加分。全班同學(xué)分成3組進(jìn)行比賽，得分最高的小組，可以獲得一份小驚喜呢！
聽(tīng)了規則，同學(xué)們都很興奮，個(gè)個(gè)躍躍欲試，紛紛推薦“演員”上臺表演。最后，大家決定選兩位平時(shí)很會(huì )鬧，很會(huì )惹人發(fā)笑的“鬧騰小霸王”來(lái)當此重任。所以，我和王梓勛就這樣“脫穎而出”了。我們倆一站上去，同學(xué)們就笑了，眼里充滿(mǎn)了期待。我想：這次活動(dòng)這么有趣，平時(shí)七分鬧的我可以蹦到九分鬧！
我們表演的'第一個(gè)詞是“聞雞起舞”，我同王梓勛低聲討論后，我就跑到黑板邊，兩手合上放在耳邊，當作枕頭，眼睛閉上，做出一副睡覺(jué)的樣子。突然，王梓勛發(fā)出一聲怪異的公雞打鳴的聲音，我立刻起來(lái)，把手張開(kāi)，舉過(guò)頭頂，左右揮動(dòng)，手舞足蹈地跳起來(lái)。臺下的饒越洋一看，就大叫：“看，王梓勛把王王這個(gè)睡美人吵醒了！”同學(xué)們大笑起來(lái)，其口同聲地說(shuō)：“聞雞起舞！”
有一個(gè)詞令我印象深刻，那就是“豬八戒背媳婦”。呃這個(gè)詞好像有點(diǎn)令人難為情，更可悲的是，王梓勛腿受傷了！這就意味著(zhù)，我要當一頭豬！我勉為其難地表演起來(lái)，用手頂著(zhù)鼻子往上翻，嘴里大聲的學(xué)著(zhù)豬叫了一聲，然后彎下腰，王梓勛一瘸一拐地爬上我的背�！肮�-哈-哈”只見(jiàn)全班同學(xué)哄堂大笑。有的伏在桌子上笑，有的還仰天大笑，特別是饒越洋把他那顆大金牙都露出來(lái)了！陳可藍都要笑死了！她的臉上的肌肉擠成一團，眼睛瞇成一條縫，捂著(zhù)肚子笑得東倒西歪。全班同學(xué)都在喊：“王王，你表演得太像了！”就連在我旁邊的王梓勛也笑道：“王王，你個(gè)豬！哈哈哈！”其實(shí)，我也覺(jué)得挺有趣的，于是我自己也笑了。最后是誰(shuí)猜出這個(gè)詞語(yǔ)的，我也記不清了。
很快，詞語(yǔ)表演完了，老師宣布第二組的同學(xué)獲勝，他們組的同學(xué)歡呼雀躍，其他兩組的同學(xué)有些失落，但仍舊對他們報以熱烈的掌聲，表示祝賀。
怎么樣，這個(gè)活動(dòng)有趣吧！就這樣，我從班級的“鬧騰小霸王”晉級為“影帝”了。我真要感謝彭老師，是她給我們上了這樣有趣的作文課，我一定會(huì )把這節課存在記憶里。真希望以后多舉行這些有趣的活動(dòng)！
一次有趣的活動(dòng)7
軍訓，多么奇特的活動(dòng)呀！聽(tīng)起來(lái)只有軍人才能做，你參加過(guò)軍訓么？我可參加過(guò)，而且，就在前幾天，這次活動(dòng)是我最難忘的了！
在暑假里，我參加軍訓的這幾天，天氣異常反常，，一會(huì )兒熱，一會(huì )兒涼；一會(huì )兒下雨，一會(huì )兒太陽(yáng)當頭照，老天真不配合我們呀！有些同學(xué)打了退堂鼓，我在家里埋怨軍訓是多么無(wú)聊，多么累！
媽媽鼓勵我說(shuō)：“別人那些軍人不是天天都在軍訓呀！幾年如一日，不是更苦呀！”我氣憤地說(shuō)：“堅持是可以的，但是在那里天天就知道‘齊步走’、‘跑步走’、‘稍息、立定、蹲下和起立’還有拔軍姿。太無(wú)聊了！再說(shuō)了別人軍人還有實(shí)彈演習，多帥呀！我們這學(xué)的在小學(xué)都學(xué)過(guò)了！”
“是學(xué)過(guò)了，但是，你真正體會(huì )軍人所特有的毅力嗎？再說(shuō)了以后你走上社會(huì )，走上工作崗位，一旦站起來(lái)，挺拔的像松樹(shù)一樣，別人一看，就欣賞你！那樣多好呀！媽媽一直想軍訓，上了一輩子的學(xué)也沒(méi)有參加過(guò)一次軍訓，真遺憾呀！現在媽媽想軍訓也沒(méi)有這個(gè)機會(huì )了，所以你一定要代替媽媽?zhuān)煤密娪�！”媽媽在啟發(fā)我。
聽(tīng)了媽媽的一番話(huà)，我來(lái)了勇氣，要堅持到底！
記得那是第三天的下午，上午剛剛下大雨沒(méi)有軍訓，但是下午老師好像是發(fā)怒了，下午使勁的“整”我們，我們都要累死了，老師還讓我們集體蹲半個(gè)小時(shí)，站一個(gè)小時(shí)，簡(jiǎn)直太煩人了！我們蹲呀蹲，教官還在旁邊講大道理。我們的腿都要斷了，教官好像很悠閑似的'，在國旗臺上坐了一個(gè)小時(shí)，我們卻蹲了大半個(gè)小時(shí)，腿、腳疼得我們都站不起來(lái)了，忽然教官又劈頭蓋臉的把我們教訓了一頓，主要是說(shuō)：我們不好好訓練，活該，找罰。
從那以后，我們的紀律越來(lái)越好�，F在我才知道，原來(lái)紀律那么重要，真驗證了那句老話(huà)：“沒(méi)有規矩，不成方圓”呀！現在，我們都已經(jīng)掌握了老師所教的動(dòng)作要領(lǐng)。
苦中有樂(lè )，我們在老師的帶領(lǐng)下學(xué)會(huì )了拉歌：“西瓜皮，冬瓜皮，五中隊不許耍賴(lài)皮�！薄�1、2、3、4、5，我們等得好辛苦�！薄白屇愠�，你就唱，扭扭捏捏不像樣，像什么——像綿羊，咩……”等這類(lèi)的話(huà)，弄得我們哄堂大笑。真是太有意思了！
在這次別開(kāi)生面的軍訓活動(dòng)中，我有了軍人般的堅定意志，我明白了，原來(lái)只要咬咬牙，就能堅持到底，取得勝利。而且我懂得再苦的事，都有快樂(lè )可尋，我們一定要我向快樂(lè )方面想，就不會(huì )感覺(jué)苦，就不會(huì )感覺(jué)累了！
一次有趣的活動(dòng)8
今天，學(xué)校組織我們開(kāi)展一次有趣的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
這次的活動(dòng)主要培養我們良好的溝通能力、堅強的意力、自覺(jué)的團體精神、強烈的責任感、發(fā)自?xún)刃牡母卸鞯取?/p>
第一天，我們在園山野炊，是我們學(xué)生自己洗碗，自己切菜，自已煮飯菜。做好了，我們吃著(zhù)自己煮的飯菜，真香��！晚上，我們還觀(guān)看了《沖出亞馬遜》呢，電影里的那些軍人可厲害了，他們的隊伍是那么整齊，一步一步向前邁著(zhù)堅定的`伐，這樣的情景令我們終生難忘。
社會(huì )實(shí)踐感想第二天下午，我約去爬國山，當我想放棄時(shí)，耳邊響起了教練的鼓勵聲，我堅持了下來(lái)，終于爬下去了，我既非常高興，又非常興奮。
通過(guò)這次的活動(dòng)，使我獲益良多，不僅學(xué)刮了團隊精神、溝通能力，還學(xué)到了堅強的意志力。
一次有趣的活動(dòng)9
星期三下午剛打預備鈴，老師滿(mǎn)臉笑容地走進(jìn)來(lái)，神秘地對同學(xué)們說(shuō)：“大家想不想玩傳話(huà)游戲？”“想”大家都異口同聲的說(shuō)。
說(shuō)完，老師說(shuō)了一下要求，要求是：老師給第一個(gè)人說(shuō)一句話(huà)，其余人背后，第一個(gè)人用動(dòng)作表示，并讓一組同學(xué)演示。我心里想：“到底是甚么游戲”？只見(jiàn)老師在黃紙上寫(xiě)了一些字，告訴第一個(gè)同學(xué)，同學(xué)們都迫不及待站了起來(lái)。然后第一個(gè)同學(xué)用動(dòng)作表演給第二個(gè)同學(xué)。吳朝忠的舞姿讓同學(xué)們都哈哈大笑，我疑惑的想：“這是甚么意思？切西瓜？切蛋糕？”許多問(wèn)號在我的腦海里閃現，接著(zhù)，周瑜給翟顥鈺的時(shí)候，手比劃了一個(gè)正方的東西，然后用手切成了兩半，然后吃了起來(lái)，滑稽的動(dòng)作讓大家捧腹大笑，我更是笑得直不起要來(lái)。
最搞笑的`是劉理全，做動(dòng)作的同時(shí)加上聲音，嚼東西時(shí)還津津有味，真想吃東西。最后一名是，當賈天宇把動(dòng)作傳給她時(shí)，我猜想她一定在想謎底是甚么。老師讓她把動(dòng)作動(dòng)一遍，然后再把謎底說(shuō)出來(lái)。郜玥說(shuō)的是吃西瓜，這是老師讓吳朝忠給大家公布謎底是，全班同學(xué)一起朝他看，誰(shuí)知吳朝忠說(shuō)：“把大西瓜放到桌子上，切開(kāi)，然后津津有味的吃起來(lái)�！甭�(tīng)他這么一說(shuō)，我們恍然大悟。
這一次游戲雖然我們沒(méi)有參加，但是我們很快樂(lè )！這可真是一次有趣的活動(dòng)！
一次有趣的活動(dòng)10
今天，陰云籠罩，寒氣逼人，我早早的起床，因為今天晚報社要阻止我們小記者赴新邵生態(tài)農莊舉行活動(dòng)。
迎著(zhù)蒙蒙細雨，我三步并作兩步的跑向汽車(chē)，我們一行50余人對號入座。一會(huì )兒，汽車(chē)啟動(dòng)了，往新邵方向開(kāi)去。一路上，優(yōu)美的冬雨滴在車(chē)窗上，畫(huà)出一條條美麗的弧線(xiàn)。調皮的烏云遮住了天空，來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛迎著(zhù)冬雨像洗了個(gè)澡，常綠的樹(shù)葉被雨水洗刷得更加蒼翠，像一只只明亮的眼睛，在路燈的襯托下，閃閃發(fā)光，像一顆顆珍珠寶石鑲嵌在大樹(shù)上，美麗極了！
欣賞著(zhù)美景，聽(tīng)著(zhù)輕音樂(lè )，很快就到了活動(dòng)地點(diǎn)。我們爭先恐后下了車(chē)，在老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了“香豬養殖場(chǎng)”，一股濃濃的香味撲鼻而來(lái)，一進(jìn)門(mén)，看見(jiàn)所有的豬都好奇的眨巴著(zhù)眼睛瞪著(zhù)我們，像是在歡迎我們。養殖場(chǎng)的爺爺告訴我們怎么分辨豬的性別，豬的生活習性，我們聽(tīng)得入迷，太有學(xué)問(wèn)了。
我們依依不舍地離開(kāi)養殖場(chǎng)，來(lái)到孔雀屋。我們個(gè)個(gè)瞪大眼睛，心怕錯過(guò)看到孔雀的'每個(gè)細節。走進(jìn)孔雀屋，哇！孔雀全身的羽毛五彩斑斕，水靈靈的大眼睛可愛(ài)極了！它們形態(tài)各異，有的昂首挺胸等著(zhù)我們和它合影，有的對我們漠不關(guān)心，對我們不屑一顧，自顧自睡覺(jué)。
到了中午，進(jìn)入第三項活動(dòng)——自食其力，動(dòng)手做糍粑�；顒�(dòng)現場(chǎng)先準備了食材，讓我們自己動(dòng)手制作，先拿一點(diǎn)干面粉，然后揉一團飯團，壓成扁扁的，然后貼在竹葉上，最后加點(diǎn)糖，合上，就大功告成！一小時(shí)過(guò)后，從鍋里端出來(lái)，大家爭先恐后搶著(zhù)吃，香噴噴的！
吃完飯，正當我們還沉浸在歡樂(lè )中，楊老師又大聲宣布：“下面我們來(lái)玩“團團抱”的游戲，四人一組！”話(huà)音剛落，大家炸開(kāi)了鍋，有的蹦、有的跳，有的跑，個(gè)個(gè)興奮極了！游戲開(kāi)始了，甲隊圍成一個(gè)圈，音樂(lè )響起來(lái)了，大家歡快的跑。忽然，音樂(lè )停了，楊老師說(shuō)四，四人就抱成一團，太有意思了！
下午3點(diǎn)，活動(dòng)結束了，我們雖然有點(diǎn)依依不舍，但我們想起今天那些有趣的事，歡聲笑語(yǔ)再次回蕩在生態(tài)農莊！
一次有趣的活動(dòng)11
春來(lái)了，邁著(zhù)輕盈的腳步走來(lái)了。無(wú)論是花草蟲(chóng)魚(yú)，還是江河山巒都蘇醒了。就在這春光明媚的日子里，我們高興的去民族園和科技館去春游。
我們先去了民族園，民族園里呈現了許多民族，為我們講述了各個(gè)民族的故事。我們還看了苗族的爬刀山表演。
接下來(lái)我們坐車(chē)去科技館。我們從四層開(kāi)始游覽，四層的展區有為地球述說(shuō)、能源世界、海洋開(kāi)發(fā)、太空探索等七個(gè)展區，共138件展項。展廳依據“挑戰—解決方案—未來(lái)”為線(xiàn)索，以全球面臨的重大挑戰引發(fā)人們對可持續發(fā)展的關(guān)注，并通過(guò)從挑戰到未來(lái)的整體架構和連貫性的展示，激勵公眾積極應對挑戰，共創(chuàng )和諧未來(lái)。例如通過(guò)大型立體沙盤(pán)，讓參觀(guān)的人們眾直觀(guān)地看到氣候變化給中國帶來(lái)的變遷�？萍寂c生活展廳位于新館三層，分為衣食之本，健康之路，居家之道，信息之橋，交通之便，機械之橋六個(gè)主題展區，約300項展品。展廳以百姓生活的衣食住行作為貫穿整個(gè)主題展廳的核心脈絡(luò )，配合多樣化、情景化、藝術(shù)化的.展覽形式，傳播科技以人為本的觀(guān)念，不僅關(guān)注科技發(fā)展給社會(huì )生活帶來(lái)的巨大改善，同時(shí)展現人類(lèi)為應對共同的挑戰做出的探索和努力，讓參觀(guān)的人們在參觀(guān)和體驗中進(jìn)行思考和領(lǐng)悟，感受科技創(chuàng )新為人類(lèi)帶來(lái)的福祉和恩惠。二層也很好玩。
通過(guò)這次春游，我收獲了許多紀念品，還懂得了各個(gè)民族的特色和祖國科技的發(fā)達。
一次有趣的活動(dòng)12
最近，我們萍師附小開(kāi)展了第四屆“紅領(lǐng)巾書(shū)市”活動(dòng)。在這次活動(dòng)里，我們可以將自己看過(guò)的舊書(shū)出售，當一回小推銷(xiāo)員，還能附上一些贈品或開(kāi)展抽獎之類(lèi)的活動(dòng)吸引顧客。在全校同學(xué)的期待下，書(shū)市終于在周二下午拉開(kāi)了序幕。
書(shū)市設在操場(chǎng)，各色帳篷就是我們各班的書(shū)攤。首先得布置好攤點(diǎn)。我們先從教室搬下十六張書(shū)桌，把它們擺放在由學(xué)校指定的帳篷四周。之后，張貼海報，撐起裝飾板。裝飾完畢，各組將書(shū)一本本整齊地擺放在桌子上，我們組還將精美的書(shū)簽贈品擺在旁邊吸引顧客。這時(shí)，其他班級的帳篷也變了“妝”：掛上了氣球、綴滿(mǎn)了彩帶、拉好了橫幅……大家的創(chuàng )意都不少呢！
我們的書(shū)攤很快就有顧客光臨了。顧客們不斷砍價(jià)，總想便宜些，有位顧客竟將一本七元的書(shū)講到了四元的價(jià)錢(qián)！要知道我將每本書(shū)都打了兩到三折，他們再一砍價(jià)就真要賠本了！我們只能眼巴巴地看著(zhù)顧客走向別的攤點(diǎn)。不過(guò)，十分優(yōu)惠的價(jià)格和鏤刻精美的書(shū)簽贈品還是為我們招來(lái)了許多顧客。有一些顧客不怎么看書(shū)，單盯著(zhù)書(shū)簽打量：一個(gè)小男孩，在我們的書(shū)攤前轉了好幾圈，最后怯生生地說(shuō)：“我只想買(mǎi)一個(gè)金書(shū)簽�！蔽彝o(wú)奈，要知道這樣的金書(shū)簽只有三個(gè)，我特別珍惜它們，只打算在完成一單大生意時(shí)贈送，實(shí)在不愿以便宜的價(jià)格賣(mài)給他。因此，我委婉地拒絕了�？粗�(zhù)小男孩怏怏不樂(lè )地離去的.身影，我的心里竟莫名地感到難受。書(shū)市快結束時(shí)，我們的書(shū)攤只剩下了一部《查理九世全集》，這書(shū)厚得像一本《新華字典》，標價(jià)二十五元。我們不斷向顧客推薦，卻無(wú)人問(wèn)津。沒(méi)法，只好一而再，再而三地降價(jià)，最終降到了十五元。終于，有一個(gè)男孩走過(guò)來(lái)，捧起書(shū)翻閱了一陣，再看看封底的標價(jià)，又看看封面十五元的優(yōu)惠價(jià)，終于抬頭把目光投向我�！半y得的機會(huì )可不能錯過(guò)�！蔽野蛋档叵�。我一咬牙，拿起金燦燦的書(shū)簽對男孩說(shuō)：“買(mǎi)了吧？物美價(jià)廉，還可以贈送書(shū)簽呢！”也許是禁不住書(shū)的誘惑，也許是被精美的書(shū)簽吸引，也許是被我的真誠打動(dòng)，男孩竟毫不猶豫地買(mǎi)下了他便買(mǎi)下了這本厚厚的書(shū)。頓時(shí)，我們一陣歡呼……
這真是一次有趣的活動(dòng)，它比的是創(chuàng )意，拼的是口才，贏(yíng)的是機會(huì )。真希望以后再舉行這樣的活動(dòng)，我想，那時(shí)的我們會(huì )更出色！
一次有趣的活動(dòng)13
就在前幾天我們參加了一次課外實(shí)踐活動(dòng)，但這次活動(dòng)卻不與往常的活動(dòng)一樣，因為在這次活動(dòng)中添加了一個(gè)特別的活動(dòng)——野炊。
然而就在活動(dòng)的當天大伙就因此事紛紛議論，這時(shí)外面突然傳出了“嘟嘟、嘟嘟······”的聲音，讓大伙都給驚住了，過(guò)了許久大伙才好不容易都回過(guò)神來(lái)，后來(lái)才得知剛才的聲響原來(lái)是我們的車(chē)到站時(shí)所發(fā)出的聲響。大伙一聽(tīng)，馬上帶上東西毫不猶豫地就往車(chē)上奔去。
在車(chē)上大伙有說(shuō)有笑，談的可開(kāi)心了，隨著(zhù)車(chē)上的談?wù)撀�，我們不知不覺(jué)地就到達了目的地，剛一下車(chē)，一股戶(hù)外的清新空氣撲鼻而來(lái)，瞬間使人神清氣爽。不一會(huì )兒，我們的教官來(lái)了，他帶領(lǐng)我們玩了許許多多、各種各樣、稀奇古怪的有趣游戲，它們雖說(shuō)名字聽(tīng)起來(lái)不咋地，可是假如你親生體驗一下，必會(huì )感受到其中的樂(lè )趣。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，眨眼間就到了正午十二點(diǎn)鐘了。這時(shí)的`我們早已玩得又疲又累，可是當我們得知下一個(gè)項目是——野炊，頓時(shí)精神大增，一下子就恢復到了原來(lái)的狀態(tài)。
野炊活動(dòng)開(kāi)始了，我們準備好了材料，就動(dòng)手開(kāi)工了。第一道菜是由我們班上的“江大廚”做的名叫“玩且炒蛋”，味道可香了，就連周?chē)娜硕冀o吸引了過(guò)來(lái)。第二道菜是由我們班的廚神“柯大廚”做的，他做的菜名叫“黃瓜炒火腿”，雖說(shuō)這道菜許多人多會(huì )做，但他做的菜卻與人有著(zhù)天大的差別，這道菜剛一出鍋，方圓十里的人聞到這味道后無(wú)人不稱(chēng)好。第三道菜也就是最后一道菜名叫“炒豆芽”，這道菜來(lái)歷可不一般呀！它可是我與我的爺們費盡心思才做出來(lái)的，他先炒了一盤(pán)豆芽，然后我用之前剩余酌料 在豆芽上面精心打造，創(chuàng )造了一個(gè)完美的杰作，成了完美的一盤(pán)菜。之后大伙吃著(zhù)自己用辛勤的勞動(dòng)做出來(lái)的菜，心里美滋滋的。
這次的課外實(shí)踐活動(dòng)可真有趣，雖說(shuō)它沒(méi)有歡樂(lè )谷那么好玩，也沒(méi)有海洋公園那么有趣，但是它卻讓我牢記在心，因為是這次活動(dòng)讓我懂得了：只要你肯付出，肯地也會(huì )有回報。
一次有趣的活動(dòng)14
今天下午，我們班舉行了一次別開(kāi)生面的活動(dòng)“重疊詞”比賽。
這個(gè)比賽分三個(gè)回合。第一個(gè)回合是輪流回答，每個(gè)大組答對多少條就有多少分。
比賽開(kāi)始了，第一大組的題目是“aa”第一個(gè)同學(xué)答“慢慢”后面的答“漸漸”“高高”……同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地答。
就快到我了，心里怦怦直跳，我想答“緩緩”，可是同學(xué)答了。頓時(shí)，我的腦袋一片空白，眼見(jiàn)還有幾個(gè)就到我了，我攪盡腦汁終于給我想到了，我胸有成竹地說(shuō)：“徐徐”。然后，同學(xué)們接二連三地回答下去。
不一會(huì )兒第二個(gè)回合又開(kāi)始了，是搶答題，規則是班長(cháng)叫：“一、二、三”后才能舉手，否則犯規。這次題目是“abcc”同學(xué)們都正在思考，班長(cháng)說(shuō)：“一、二、三”。同學(xué)們都紛紛舉手，有的說(shuō)：“金光閃閃”，有的'說(shuō)：“議論紛紛”……比賽進(jìn)行得非常激烈。
第三個(gè)回合開(kāi)始了，比賽仍然進(jìn)行得如火如荼。每大組派一個(gè)代表在黑板上寫(xiě)。其他組員在下面寫(xiě)，遞給代表。題目是“aabc”我馬上在紙寫(xiě)：翩翩起舞、姍姍來(lái)遲……一會(huì )兒，時(shí)間到了，黑板上寫(xiě)得最多的是我們組。
經(jīng)過(guò)三個(gè)回合激烈的比賽，我們組得了第一名。雷鳴般的掌聲隨即響起……
這次活動(dòng)真有趣。
一次有趣的活動(dòng)15
上課了，老師拿出一個(gè)鐵錘，使我們疑惑上課怎么用上錘子了，老師又像變戲法似的從口袋掏出一個(gè)雞蛋，我更納悶了，老師葫蘆里究竟買(mǎi)的什么藥，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋議論紛紛。
老師說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗——鐵錘錘蛋錘不碎�！蔽覀兌几械胶荏@訝，鐵錘錘不碎蛋?真是天下奇聞，難道老師跟神仙一樣，會(huì )有什么法術(shù)不成?
有人舉手發(fā)言，說(shuō)：“雞蛋是假的�！币灿腥苏f(shuō)：“鐵錘是空的�！边�有人說(shuō)：“雞蛋是鐵的�！备腥苏f(shuō)：“鐵錘錘蛋錘不碎，是指錘子不碎……”討論好象人人都有道理，又好象都不是。
這時(shí)，老師拿來(lái)一個(gè)凳子，把雞蛋放在凳子上，指定一名同學(xué)上臺錘蛋，就像“非常6+1”一樣，我們拼命地喊著(zhù)：“我來(lái)!我來(lái)錘蛋!”最后，老師叫徐盛上臺錘�！敖鸬�，金蛋!” 徐盛掄起錘子，雙眼盯著(zhù)蛋，好象在說(shuō)：“今天我一定要雜碎你�！薄芭�!”的一聲，蛋青四濺，，伴著(zhù)這激動(dòng)人心的'美麗時(shí)刻，我們哈哈大笑，隨即向老師投去疑惑的目光，老師敲了敲黑板上“錘不碎”三個(gè)字，啊，原來(lái)是：鐵錘，錘蛋，錘不碎。
老師還給我們講了一個(gè)故事和一個(gè)小謎語(yǔ)，通過(guò)這次活動(dòng)，讓我們知道了中國的語(yǔ)言是博大精深的，我們要好好的學(xué)習，認真地思考啊!
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