舊書(shū)的作文精選[15篇]

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的舊書(shū)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

舊書(shū)的作文1

　　放學(xué)回到家，剛拿下背上的書(shū)包，看到桌上書(shū)籍凌亂，唉，自從升入初三，已很久沒(méi)有收拾，順手擺放好散亂的書(shū)籍。驀然，心中覺(jué)得空落落的，好像少了什么東西，我猛地憶起那本珍藏了八年之久的舊書(shū)。

　　小時(shí)候，我渴望在知識的海洋里遨游。長(cháng)大些，我開(kāi)始接觸各種書(shū)籍，那至死不渝的愛(ài)情故事，哲理深刻的寓言，都令我感嘆不已，令我借鑒自省。

　　在我七歲生日那天，我意外地收到了一份特殊的禮物——《安徒生童話(huà)》，這是我人生中所擁有的第一本書(shū)，所以我格外珍惜。從此，這本書(shū)便開(kāi)始了它的“黑暗之旅”，我把它珍藏在了書(shū)箱底。

　　我小心翼翼地從箱底把它取出，紙張有些泛黃，散發(fā)著(zhù)霉味，我拭去表面的塵土，卻拂不去歲月的痕跡。我激動(dòng)地翻開(kāi)了第一頁(yè)，“我愛(ài)媽媽”四個(gè)字赫然映入眼簾，它再一次撼動(dòng)了我的.心靈。這是我人生的第一課。

　　那時(shí)，我得了一場(chǎng)大病，白天黑夜的哭個(gè)不停，在醫院，媽媽沒(méi)日沒(méi)夜地守護在我身邊，謹慎地護理著(zhù)。無(wú)論我想吃什么，媽媽總是二話(huà)不說(shuō)就去買(mǎi)，臨床是個(gè)和我年紀相仿的小男孩，他媽媽也是把他照顧的無(wú)微不至。一次，兩個(gè)媽媽都出去打飯時(shí)，男孩問(wèn)我：“姐姐，我們都很幸福，對嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭表示認同，他又對我說(shuō)：“等會(huì )媽媽回來(lái)，我們一起說(shuō)“媽媽?zhuān)�我�?ài)你”行嗎？”我不屑地說(shuō)：“說(shuō)那個(gè)干什么，不如好好學(xué)習去報答她！”小男孩欲言又止。媽媽們回來(lái)后，小男孩咬著(zhù)嘴唇沉默了會(huì )，最終鼓起勇氣說(shuō)出了他內心的話(huà)�？粗�(zhù)媽媽?zhuān)�我怎么都說(shuō)不出口，只好把這幾個(gè)字寫(xiě)在了書(shū)上，很是費了些小心思才讓媽媽看到，媽媽幸福地笑了。這件事對于我，真的是我人生的第一課！最有意義的一課！

　　想著(zhù)，翻著(zhù)，眼睛有些濕潤了，我嗅到一股清幽的香味，是一片破損的桃花瓣。一位詩(shī)人曾說(shuō)：破碎的東西是那么平常，它們曾有過(guò)絢麗的過(guò)去，它們從光艷十足無(wú)可挑剔的巔峰驟然落地，里面蘊含著(zhù)多少感傷。他相信，最完美的人生絕不是最順利的人生。

　　是啊，生命的過(guò)程無(wú)非是從繁盛到落寞，有圓滿(mǎn)到殘缺，殘缺中蘊含著(zhù)多少人的思考��！

　　突然，我明白我缺少的是對往昔的回憶，對人生的思考，對理想的堅持！

　　舊書(shū)給了我啟迪：我們需要借助珍貴的回憶錄來(lái)尋找自己缺失了什么。

舊書(shū)的作文2

　　房間里的某個(gè)角落，黑暗與塵埃交錯的深處，發(fā)黃的紙張皺皺褶褶，早已沒(méi)有了封面，但它的名字我卻依稀記得——《格林童話(huà)》，那是一本舊書(shū)，一本至今也舍不得丟棄的舊書(shū)。

　　輕輕拂去封面的一抹灰塵，小時(shí)候所憧憬的童話(huà)世界又重新躍動(dòng)在手中的舊書(shū)上。歲月的年輪刻畫(huà)在這本曾經(jīng)放在床頭伴我入睡的童話(huà)書(shū)里，清晰地刻錄著(zhù)每個(gè)生動(dòng)活潑的故事。黑暗的夜里，床頭亮起了暗黃的燈光，偶爾一陣風(fēng)吹來(lái)，仿佛又聽(tīng)到蟲(chóng)鳴蛙叫的聲音，心里格外平靜。每當我捧起那本書(shū)，我總是迫不及待地翻開(kāi)�？吹娇鞓�(lè )的故事，會(huì )在床上活蹦亂跳；看到悲慘的故事，心情就會(huì )變得凝重。有時(shí)候大概是太過(guò)于投入，以致關(guān)燈以后還久久不能入睡。也許是看太久眼睛累了，不由自主的閉上，而在左手掌下仍不舍地壓著(zhù)那本舊書(shū)，把我牽向每個(gè)斑斕的美夢(mèng)。

　　輕輕翻開(kāi)內頁(yè)，有些字體已經(jīng)模糊不清了，然而那些涂鴉卻仍俱在。我不喜歡皇后的`狠毒，所以我在魔鏡旁邊寫(xiě)上“：狠毒的老女人”，好讓她知道自己的丑惡；我覺(jué)得丑小鴨的翅膀不夠絢麗，所以我在翅膀上又做了修飾；我擔心小紅帽會(huì )被大灰狼吃掉，所以在樹(shù)林里設了好多陷阱；我向往掃帚和飛毯的魔法，于是整天騎著(zhù)掃把或者地毯在家里橫沖直撞，直到“狼煙四起”；我喜歡古靈精怪的米奇老鼠，所以晚上的時(shí)候把奶酪放在碟子里給小老鼠，卻不知早上起來(lái)的時(shí)候，家里的電線(xiàn)幾乎全斷了……厚厚的內頁(yè)，每一頁(yè)都曾是我美好的憧憬，每一種色彩都來(lái)自我最本真的情感，每個(gè)文字都記載著(zhù)我童年懵懂而有趣的生活。

　　輕輕翻到封底，又想起了我當年讀完這本書(shū)時(shí)已是個(gè)小少先隊員了。在紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄揚的每一天里，我的視野再也不局限于一本小小的童話(huà)書(shū)。我的床邊換上了科普類(lèi)書(shū)籍，在每個(gè)夜晚里獨自的品讀。

　　每當我灰心喪氣的時(shí)候，只要輕輕打開(kāi)這本書(shū)，我疲憊不堪的精神得到滋潤，洗滌我精神上的污垢，給予我莫大的心理安慰，充盈我精神上的虛脫。

　　合上這本舊書(shū)，心中激起的漣漪久久不能平復。時(shí)隔多年，每當我再次回味這本書(shū)時(shí)，卻從中品味出了一種別樣的味道，那是一種留戀，對“老友”的留戀。這本舊書(shū)陪伴我至今，對我影響至深！

　　你呢？我的朋友。

舊書(shū)的作文3

　　熟悉的封面，熟悉的文字，雖然嶄新依舊，它，卻是一本舊書(shū)——題記吧

　　“也許很多年后，我不會(huì )陪在你身邊；也許很多年后，我會(huì )遺失你的名字。風(fēng)箏牽引著(zhù)我，直到棉線(xiàn)掙斷，那些一起飛翔的日子，自己從不會(huì )忘記�！膘轫�(yè)上的文字依舊沒(méi)變，變得只有人，我不再如當年那般懵懂多情，而你，卻變得那般遙不可及嗎！似乎相逢就是一個(gè)錯誤。

　　相遇（圖書(shū)館）

　　似乎是春天，一個(gè)柳絮紛飛的.傍晚，我穿過(guò)和風(fēng)和柳絮，你坐在那里，伴著(zhù)夕陽(yáng)和紛飛的秀發(fā)�！巴瑢W(xué),我可以坐在這里嗎？"你抬起頭，看了我一眼，點(diǎn)了點(diǎn)頭�！爸x謝”翻開(kāi)手中的小說(shuō)，瞥了一眼你手中的書(shū)，赫然是一本武俠，相遇便在這里吧。

　　贈書(shū)

　　“銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽�？椗�星�！倍颊f(shuō)七夕時(shí)在葡萄樹(shù)下可以看到牛郎和織女相逢，所以我們兩個(gè)傻傻的在樹(shù)下坐了很久。伴著(zhù)路燈和星光送你回去，你在前面蹦蹦跳跳的走著(zhù)，我瞇著(zhù)眼睛看你，似乎這就是幸福。樓下“嗨，你的禮物”我把書(shū)從包里拿出來(lái)，你轉過(guò)身來(lái)看著(zhù)我，眼中波光流轉。這便是贈書(shū)了

　　爭執

　　似乎是冬天吧，沒(méi)有下雪�！盀槭裁茨阍陟轫�(yè)寫(xiě)這樣的話(huà)？”“恩，或許是怕分不開(kāi)吧！”“為什么要分開(kāi)呢？”

　　“恩，也許是怕吧”“為什么你總是那么慢慢悠悠，沒(méi)有一點(diǎn)上進(jìn)心呢？”“這樣不好嗎？”“你說(shuō)呢！”這樣的場(chǎng)景斷斷續續。

　　分離

　　開(kāi)學(xué)后，年味已淡�！皶�(shū)還你”你把書(shū)塞在我手里“給我個(gè)理由吧！”“他，武大的”“武大嗎！”

　　書(shū)，我還留著(zhù)——《何以笙簫默》

　　每一本舊書(shū)都有一個(gè)故事，人生不正是由故事組成的嗎？以上就是舊書(shū)吧

舊書(shū)的作文4

　　一只帶有金屬環(huán)扣的紫檀木箱，輕輕打開(kāi)，沒(méi)有預料中的金銀首飾，一陣灰塵過(guò)后，映入眼簾的，是厚厚的幾捆舊書(shū)。

　　我輕撣去灰塵，翻開(kāi)發(fā)黃又起卷的書(shū)頁(yè)，有陳年藥材的古老香味，有些字跡是模糊不清了，保留下的字跡有的卻還是繁體中文，我看不大懂，但卻能感到那歷經(jīng)多年彌香的書(shū)卷中沉淀的文化底蘊。

　　古代人們每年都有“曬書(shū)節”，那必定是一個(gè)晴朗的日子，家家戶(hù)戶(hù)把閣樓里放藏的舊書(shū)拿出來(lái)曬，除去那潮濕，除去那霉氣，讓那書(shū)角在陽(yáng)光下舒展開(kāi)來(lái)，吸收靈氣。對于讀書(shū)的賢士來(lái)說(shuō)，曬書(shū)節是尤為重要的節日。他們自是把那壓箱底的舊書(shū)當做傳家的寶貝，會(huì )細細擦去屋里最好的桌上的`污漬，才肯把心愛(ài)的舊書(shū)小心翼翼地放上去。曬的舊書(shū)多，是值得夸耀的事，書(shū)香門(mén)第的舊書(shū)文化便是這樣地源遠流長(cháng)。

　　在中華文化中，舊書(shū)是歷史沉淀下的智慧；在現代都市中，舊書(shū)是追求知識、回首往事的珍寶；在我們的心靈中，舊書(shū)是一份內心的從容淡定，是對更高境界的執著(zhù)仰望，又是對如花的歲月的一段留守。舊書(shū)，蘊藏的是整個(gè)民族，記錄的又只有自己。

　　毛主席在抗戰期間與解放戰爭期間唯一不肯丟棄的，是幾箱笨重的舊書(shū)。（面對）敵人的炮火攻擊，戰士們不得已丟掉了打字機，甚至鍋、盆，但是那幾箱看似累贅的舊書(shū)卻跟隨了主席多年行軍的旅程，在微弱的油燈下，主席在舊書(shū)上作下了密密的批注。在那些寂寞艱苦的歲月，革命的希望被點(diǎn)燃。

　　舊物總該丟棄，書(shū)本總會(huì )讀完�？墒俏覀儯▍s）不舍得把自己愛(ài)不釋手的書(shū)賣(mài)到廢品收購站，我們寧愿一讀再讀來(lái)說(shuō)服自己不要把它丟棄。其實(shí)，我們不愿丟棄的，是對知識的尊重，是對精神世界的追求，是對自己的心靈的堅守，是一份淡淡的寧靜從容。

　　爺爺告訴我，以前的書(shū)種類(lèi)很少，而且在戰爭年代，飯也不一定吃得上。他靜靜地撫摸著(zhù)幾本《論日本帝國的興衰》，眼里滿(mǎn)是懷念與珍惜。我想象著(zhù)幾十年前他欣喜地躲在被窩里看書(shū)，看完后又猶豫地把它們藏了起來(lái)（的情景）。那只紫檀木箱的確裝過(guò)首飾、嫁妝，但最后還是成為了舊書(shū)的家園。

　　是啊，金銀珍珠，比不過(guò)舊書(shū)中的黃金屋，比不過(guò)舊書(shū)中靜如流水般的歲月……

舊書(shū)的作文5

　　閑來(lái)無(wú)事，總會(huì )蹲在舊書(shū)攤旁，小心翼翼地翻開(kāi)泛黃書(shū)頁(yè)，貪婪地嗅著(zhù)那特有的馥郁古樸的味道，伴著(zhù)那柔曼雋永的韻律，悉心感受這古老的舟撩撥的文字的海。

　　那深沉的紙頁(yè)，以一種無(wú)華平緩的語(yǔ)調講述著(zhù)一個(gè)個(gè)干枯如柴的人生、衰落的家族、殷紅如血的事實(shí)，以及純真飽滿(mǎn)的幸福、溫馨深邃的大愛(ài)、浩瀚抽象的哲理。它像一位老人，褪去世間的浮華，語(yǔ)重心長(cháng)地告訴你真與偽、善與惡、美與丑，讓你的思想走向深刻純凈，教你拋開(kāi)煩惱與重負，笑對人生。舊書(shū)實(shí)實(shí)在在，沒(méi)有復雜的插圖，沒(méi)有突兀的欄目，更沒(méi)有天花亂墜的包裝。它只有質(zhì)樸的裝裱，只有占滿(mǎn)書(shū)頁(yè)的文字。

　　一頁(yè)淺色的紙做封面，幾個(gè)莊重的宋體字做書(shū)名，幾句富有情意的話(huà)做前言，幾列簡(jiǎn)單的目錄做索引，接下來(lái)，便是洋洋灑灑的正文。若是能夠有幸翻到附有批注的舊書(shū)，那便如同得到了書(shū)中珍寶。你可以與舊書(shū)原有的主人進(jìn)行思想上的交流，發(fā)現自己沒(méi)有領(lǐng)悟到的思想層面，給自己再添一顆顆深藏在箱底的鉆石。讓原來(lái)還膚淺的思想漸漸豐腴起來(lái)。這不是名家所做的批注，你不必畢恭畢敬地全盤(pán)接受，不敢質(zhì)疑。

　　這是一個(gè)思辨的`過(guò)程，你思維的廣度由此打開(kāi)。閱讀文學(xué)巨著(zhù)、古典名著(zhù)，若是能夠擁有一本古老的簡(jiǎn)裝本，這超越時(shí)空的韻調，便能夠帶你走進(jìn)那個(gè)時(shí)代，真切感受那時(shí)社會(huì )的氛圍，感受那時(shí)人們的情感，追循歷史人物的足跡，那古時(shí)的空氣都能夠蕩起你心中的漣漪。

　　這時(shí)的你，自由翱翔在歷史的天空，暢游在歷史的長(cháng)河，那俯瞰歷史的曼妙，打撈歷史的神秘，如夢(mèng)如幻。舊書(shū)，是被遺忘被塵封的記憶。它布滿(mǎn)塵土的封面下，包含著(zhù)永不落伍的知識，舊書(shū)被一次又一次的翻新，不變的，是其中永恒的富有深遠意義的常讀常新的文字。它不像市面上有些裝裱華麗而內容平淡甚至低俗的書(shū)籍，它補給包含著(zhù)文學(xué)史上沉積下來(lái)的精華，還蘊含著(zhù)一種簡(jiǎn)單沉穩的心態(tài)。

　　捧一本舊書(shū)，泡一杯濃茶，與陽(yáng)光交織的黃暈中，讓心靈恬然地律動(dòng)。翻開(kāi)舊書(shū)，深吸一口歷史的氣息，讓它，教給你文字的真諦，人生的真諦。

舊書(shū)的作文6

　　那年，風(fēng)吹落，一樹(shù)梔子花，米白色的小花悠悠灑灑地從空中飄落。落進(jìn)古樸般的閑書(shū)里，芬芳了整個(gè)盛夏。

　　“爺爺，你給我講故事，好不好嘛�！睅е�(zhù)撒嬌的口吻，用稚嫩的語(yǔ)氣，我輕輕地搖著(zhù)爺爺那寬厚有力的大手，眼里飽含無(wú)限的渴望。

　　爺爺輕嘆一口氣，似無(wú)奈，卻又有著(zhù)幾分溺愛(ài)，他摸了摸我的頭，放下手中的活兒，輕道一聲：“好！”如春風(fēng)般溫潤的笑容在爺爺的臉上綻放，眼里滿(mǎn)是對我濃濃的愛(ài)。

　　搬上小板凳，爺爺輕輕將我拉到他的懷中，翻開(kāi)那泛黃的書(shū)皮，指尖輕觸那脆弱的紙張，他輕聲地為我讀著(zhù)，眼中滿(mǎn)是溫柔。

　　風(fēng)，輕輕吹散，米白色的小花自梔子樹(shù)上飄落，落至爺爺發(fā)間，為他織成了一片天然的'白，給他那少許的銀發(fā)中平添了幾分樸質(zhì)。身后的古樹(shù)似乎也在靜靜地聽(tīng)著(zhù)爺爺的故事，將這一圈圈年輪，印在心中。任時(shí)光匆匆，歲月流淌，剩下的，是那份萬(wàn)年不變的愛(ài)。

　　就這樣，兒時(shí)的盛夏里，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是爺爺的聲音。那古樸的舊書(shū)里，記載著(zhù)這歲月的靜好。

　　而今，走過(guò)那兒時(shí)走過(guò)千萬(wàn)次的小路，站在那破舊的大門(mén)前，一時(shí)心中感慨無(wú)限。

　　輕輕推開(kāi)那散發(fā)著(zhù)古蘊的大門(mén)，只聽(tīng)“吱嘎——”一聲，迎面對上的，便是爺爺那張充滿(mǎn)慈愛(ài)的臉。

　　“丫頭，口來(lái)了！”爺爺的聲音里，滿(mǎn)懷激動(dòng)；心里，滿(mǎn)是歡喜。他輕輕將我拉進(jìn)門(mén)內，上下將我打量一番，仔仔細細地，又用那粗糙的大手輕撫我的臉頰。

　　那眼里飽含著(zhù)的，依舊是那份濃濃的愛(ài)意，一如往昔，他在梔子樹(shù)下，輕搖蒲扇，為我讀著(zhù)那聽(tīng)過(guò)一遍又一遍卻從不覺(jué)得膩的故事。梔子飄香，花香彌漫，氤氳中，滿(mǎn)是濃濃的愛(ài)。

　　爺爺，我多想抱抱你，為你撫去歲月的滄桑；爺爺，我多想牽著(zhù)你的手，走遍這大街小巷；爺爺，我多想讓這時(shí)間永駐，讓你芳華永綻……

　　爺爺，花開(kāi)了。

　　我想，重拾這舊書(shū)，為你輕讀這時(shí)光的年輪……

舊書(shū)的作文7

　　卷了毛邊，折了紙張，這是一部舊書(shū)的品相；泛黃的紙張，氤氳的樟腦香氣，這是一部舊書(shū)的氣韻；依舊清晰的文字，依然鮮活的思想，依然動(dòng)人的情感，這是一部舊書(shū)的靈魂。

　　就像古玩一樣，舊書(shū)是時(shí)光深處走出來(lái)的歷史的時(shí)節，操著(zhù)多年以前的語(yǔ)言，娓娓向你講述光陰的故事。

　　點(diǎn)起一豆燭光，溫一壺綠茶，在輕盈的茶葉上下翻飛時(shí)，捧一本舊書(shū)，看著(zhù)字里行間自己曾做下的批注，讀著(zhù)自己昔日不敢茍同的見(jiàn)解，時(shí)光失落了界限，那多日想不明的問(wèn)題在書(shū)的指點(diǎn)下，在從前的自己的指點(diǎn)下豁然開(kāi)朗，每一本舊書(shū)的背后，都藏著(zhù)一位智者，一片幽深的時(shí)光之海。

　　有一位詩(shī)人說(shuō)，雪花是天堂送往人間的信，于穿梭中溝通了塵世與天堂。我想說(shuō)，舊書(shū)是昨天寫(xiě)給今天的信，于捧讀中消除了時(shí)光界限。

　　若非如此，那“成一家之言”的《史記》何以被魯迅稱(chēng)為“史家之絕唱”？那以史為鑒的《資治通鑒》何以被一代又一代的統治者反復捧讀？舊書(shū)是歷史的使節，它于冷靜理智的敘述中帶給人以思考，逝去的史實(shí)在舊書(shū)中得到了永生，它以薄如蟬翼的紙張承載了千萬(wàn)年的歷史興衰、榮辱更迭，轉而以清晰明了的語(yǔ)言給后人以告誡。

　　如非如此，岳飛的“怒發(fā)沖冠憑欄處，瀟瀟雨歇”何以引得后人慷慨朗讀？李白的“明月不歸沉碧海，白云愁色滿(mǎn)蒼梧”何以引得人愁緒滿(mǎn)懷？陸游的“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”何以引人氣概壯闊？舊書(shū)是情感的記錄，它以一紙墨跡記錄下舊時(shí)人、舊時(shí)情，記錄報國無(wú)門(mén)的悲壯，記錄友人逝去的`傷感，記錄愛(ài)國愛(ài)家的豪情，任時(shí)光荏苒，人已去，情還在，舊書(shū)在再次被翻動(dòng)時(shí)，每一種情感都在低吟絮語(yǔ)。當同樣的靈魂在舊書(shū)中找到知音，穿越千年的真情依然可以催人淚下。

　　如今的年代，是一個(gè)人人都想當作者卻找不到讀者的年代，紛繁的都市腳步踏碎了細膩的夢(mèng)，舊書(shū)躲在角落里低語(yǔ)，低語(yǔ)著(zhù)歷史的告誡，低語(yǔ)著(zhù)“陌上花緩緩開(kāi)”的古老約定，低語(yǔ)著(zhù)不滅的情、不變的理，渴望被人閱讀，被人理解。

　　海德格爾說(shuō)人要詩(shī)意地棲居在大地上，所以在偷得浮生半日閑的時(shí)候，捧起一本舊書(shū)，聽(tīng)光陰的故事，領(lǐng)千年的情，每一本舊書(shū)的背后，都藏著(zhù)一個(gè)幽深的�！�…

舊書(shū)的作文8

　　帶上誠信的行囊，與誠信一路同行，人生的步履就會(huì )更堅實(shí)沉穩。

　　——題記

　　“叮鈴鈴……”放學(xué)的鈴聲悠揚響起，一上午的功課終于結束了。我背起書(shū)包，一甩頭，出了教室門(mén)口。

　　募地，后面傳來(lái)一陣怪笑：“瞧瞧他的書(shū)包，莫非他是一個(gè)收破爛的？”“哈哈，看他的書(shū)包，慘不忍睹，還寶貝似的，都快破吉尼斯世界紀錄了�！辈挥谜f(shuō)，又是我們班那幾個(gè)調皮蛋在發(fā)瘋了。我懶得理會(huì )他們，加快腳步往家走，因為今天媽媽已經(jīng)答應為我買(mǎi)下那夢(mèng)寐以求的米奇書(shū)包�！跋挛�，下午我一定讓他們對我行注目禮，讓他們個(gè)個(gè)目瞪口呆的`……”想到這里，我就按捺不住心中的喜悅，一路狂奔回家。

　　回到家，一個(gè)精美的新書(shū)包展現在眼前。頓時(shí)，我的臉上宛如動(dòng)畫(huà)版的彩虹，赤橙黃綠青藍紫輪流呈現，激動(dòng)得幾乎“涕淚滿(mǎn)衣裳”，我三步并作兩步跑到媽媽面前，給她來(lái)了個(gè)熊抱，雙手作揖，說(shuō)道：“孩兒叩謝母親大人�！眿寢屛⑿χ�(zhù)，擺出一副搖頭晃腦的樣子：“不足掛齒，不足掛齒也！”我又來(lái)到米奇書(shū)包前，愛(ài)不釋手地摩挲不已，沉浸在幸福的暖流之中……

　　這時(shí)，一陣急促的門(mén)鈴聲傳來(lái)，打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是表弟。只見(jiàn)他揚起下巴，炫耀似的給我一張滿(mǎn)是大紅勾的試卷，試卷的頂端赫然寫(xiě)著(zhù)“100�！蔽翌D時(shí)傻眼了，方才的興奮立馬煙消云散。想起了我和弟弟在桃園下的許諾：如果你這“無(wú)業(yè)游民”也能考100，我就給你一個(gè)米奇書(shū)包�！霸趺礃�，我的米奇書(shū)包呢？”弟弟說(shuō)完又揚了揚手中的試卷。弟弟的話(huà)猶如當頭一棒，都怪自己信口開(kāi)河呀！怎么辦，怎么辦？要是給了弟弟，那我豈不是以后還得背上那個(gè)舊書(shū)包，遭受那幾個(gè)調皮蛋的“冷言非語(yǔ)”，如果不給呢……我糾結著(zhù)、困窘著(zhù)，一時(shí)無(wú)語(yǔ)。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，打破了一時(shí)的尷尬氣氛，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)道：“做人最寶貴的是誠信，書(shū)包沒(méi)了，可以再買(mǎi)，但誠信丟棄了，卻很難再找回……”說(shuō)完滿(mǎn)懷期待地望著(zhù)我。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的心頭仿佛劃過(guò)一道亮光：對，誠信才是無(wú)價(jià)的，是金子也無(wú)法買(mǎi)到的�！庇谑�，我毅然提起我日思夜想的新書(shū)包，塞到弟弟的懷里……

　　新的一天又來(lái)臨了，背著(zhù)那個(gè)發(fā)黃的舊書(shū)包，載著(zhù)沉甸甸的誠信，我自信地踏在上學(xué)的路上……

舊書(shū)的作文9

　　我是很愛(ài)看電影的，我能用《月亮代表我的心》中的經(jīng)典曲調抒發(fā)我的感情：“你問(wèn)我多愛(ài)看電影，我可以告訴你，我每周都看，每周五都看，月亮代表我的心......”雖然我如此愛(ài)看電影，但是，這一超經(jīng)典的傳統節目被逛夜市取而代之了！然而毅然去逛夜市的我，卻不是為了那些花哨的飾品，有趣的玩具，香氣撲鼻的特色小吃，只是為了去那又小又暗的舊書(shū)攤里看看是否有我心怡的寶貝......

　　寒風(fēng)凜冽，像一只只調皮的小小幽靈用長(cháng)長(cháng)的.尖指甲劃我們的臉，果真是美麗“凍”人了�？晌液蛬寢屢宦氛勑�，說(shuō)著(zhù)學(xué)校里的趣事，很快就來(lái)到了松嶺路�！芭f時(shí)小攤拐角邊，今日卻全都不見(jiàn)”往日熙熙攘攘的拐角如今卻冷冷清清，三兩個(gè)小地攤，三兩個(gè)路人，其中就有我和媽媽。

　　兩個(gè)黑影默默來(lái)到了舊書(shū)攤，一個(gè)黑影叫道：“掌柜的，貨帶來(lái)了沒(méi)？”“帶來(lái)了，錢(qián)帶來(lái)了沒(méi)？”“帶來(lái)了，驗貨！”我拿出手電筒，仔細看起了書(shū)名，從想象世界中穿越回來(lái)了。

　　突然，一本《查理九世》映入我的眼簾，我很早就想看這本書(shū)了，可是又不知從哪里買(mǎi)的到。而去圖書(shū)館，書(shū)是借到了，可至關(guān)重要的揭秘卡片，卻沒(méi)在書(shū)里。我猜，是一個(gè)良心不發(fā)現的人，偷偷地拿走了揭秘卡，于是我每看見(jiàn)這本書(shū)就兩眼發(fā)亮，希望里面有揭秘卡，可每次都沒(méi)有找到揭秘卡。我迅速翻開(kāi)了書(shū)，一張黃色的揭秘卡夾在書(shū)里，我津津有味地看著(zhù)書(shū)，好像卓別林在《淘金記》中吮吸皮鞋上的螺絲釘一樣。我看了看攤主，他穿的很厚，身體被凍得有些發(fā)抖，卻仍然和身邊一個(gè)老人說(shuō)話(huà)，不時(shí)傳來(lái)他們爽朗的笑聲�！斑@本書(shū)多少錢(qián)？”我問(wèn)道，“七元�！蔽疑焓忠�拿錢(qián)，他又說(shuō)：“六元賣(mài)你了�！蔽姨�起頭，驚奇地望著(zhù)他，“獎你好好學(xué)習！”他童心未老地笑著(zhù)，我深知他賣(mài)書(shū)的不易，也深知他如果有機會(huì )上學(xué)......我緩緩遞出那10元錢(qián)，不想他用力地把那4元錢(qián)拍在我手里。

　　我和媽媽走了，留他在那寒冷的小地方繼續擺攤.......

舊書(shū)的作文10

　　舊書(shū)的定義，像水一樣沒(méi)有形狀，亦如童年一般，那樣真實(shí)地存在過(guò)。

　　而我的舊書(shū)，如今只剩下一場(chǎng)下不完的雨……

　　在那個(gè)被陽(yáng)光點(diǎn)亮了的下午，和童年的好友膝并膝坐在陽(yáng)臺上。左邊是鋪了一地的金黃的谷子，右邊則靜默著(zhù)熏得黝黑的煙囪。不被賞識的藍天白云也懶懶的混為一談，風(fēng)兒不解地擠過(guò)，窺探著(zhù)下一頁(yè)的內容……

　　凳邊的一撮舊書(shū)還披著(zhù)厚厚的灰塵，剛從閣樓里解救出來(lái)的它們，只是笑瞇瞇的，讓人不住地想看一眼，再看一眼。確是舊書(shū)，像一個(gè)橫著(zhù)的巴掌大小，泛黃的紙張，黑白的色彩，用線(xiàn)條填滿(mǎn)，綴上一兩行的解說(shuō)文字。就這樣一頁(yè)頁(yè)地導演著(zhù)或喜或悲的戲劇，一張張地講述著(zhù)或真或假的'愛(ài)情。

　　陶醉著(zhù)，也滿(mǎn)足了，也許看不到同齡伙伴們彩色的葫蘆娃，神氣的豬八戒，這樣的舊書(shū)，也足夠可愛(ài)了！

　　那樣一個(gè)年齡的我們是很容易滿(mǎn)足的，扎起袖子就可以學(xué)含香，圍個(gè)絲巾就可以?xún)A國傾城，架塊木板就可以玩蹺蹺板，給根青草就可以過(guò)家家……

　　只是在不知不覺(jué)中長(cháng)大，不知不覺(jué)地就過(guò)了給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛的年紀。

　　越長(cháng)大，越煩惱的我們，再不會(huì )理睬童年的那撮舊書(shū)，不會(huì )理睬那里面呆頭呆腦的男人或女人。甚至不再穿裙子，不再跳舞，不再惡作劇。只是愛(ài)發(fā)呆，愛(ài)睡覺(jué)，愛(ài)就這樣活著(zhù)。

　　世界變得越來(lái)越五彩繽紛，陷入其中的我們卻逐漸被淡化成黑白，失去了自己的色彩。

　　一窗之隔的大雨，肆虐著(zhù)它的青春，沒(méi)有雷聲的閃電化為一道道疤痕。也許會(huì )有那樣一撮舊書(shū)依舊存在著(zhù)，被年華沖去著(zhù)記憶，遺忘著(zhù)純真，淌下一灘眼淚，在不屬于自己的天空中哽咽著(zhù)……

舊書(shū)的作文11

　　大衛先生是一只奇怪的松鼠。他非常喜歡收藏各種書(shū)籍，不僅經(jīng)常買(mǎi)很多新書(shū)，還喜歡撿別人不要的舊書(shū)。因此，小動(dòng)物們都叫他“舊書(shū)先生”。

　　這天，大衛先生在森林里開(kāi)了一家小店。小店裝修得很漂亮，門(mén)口的招牌上寫(xiě)著(zhù)“知識小店”四個(gè)大字，下面一塊小木板上寫(xiě)著(zhù)： “一本舊書(shū)換一個(gè)知識！”大衛先生在門(mén)口收到書(shū)籍后，就根據顧客的需要提供一份打印好的資料�？�，猴子杰森先生來(lái)到小店門(mén)口，給了大衛先生一本很舊的《水滸傳》，說(shuō)： “我種了一棵桃樹(shù)，想請教怎樣才能讓它結出又大又甜的桃子�！� “好的！”大衛先生邊說(shuō)邊跑進(jìn)店內，拿了一份“種養桃樹(shù)知識”的資料給杰森先生。杰森先生高興極了，拿著(zhù)資料向家跑去。

　　小店的生意很紅火，引來(lái)了狐貍歪歪先生的嫉妒。一天夜里，歪歪先生經(jīng)過(guò)小店，見(jiàn)里面還亮著(zhù)燈，財迷心竅的他想：哈哈！讓我去看看里面是不是有臺“資料整理機”，如果有就把它偷出來(lái)，那可就賺大錢(qián)了！可是，當歪歪先生進(jìn)到小店里一看，他一下子驚呆了！哪有什么“資料整理機”，只有坐在電腦前認真工作的大衛先生！大衛先生正認真地翻閱一本本舊書(shū)，把書(shū)中的知識輸進(jìn)電腦，再打印成一份份資料。歪歪先生見(jiàn)了，紅著(zhù)臉溜回了家，連夜趕了一篇稿子《“舊書(shū)先生”的秘密》，投到了報社。

　　第二天，大衛先生成了森林里的大紅人。原來(lái)，《森林早報》刊登了歪歪先生的.文章，報道了大衛先生的小店，解開(kāi)了“舊書(shū)先生”之謎。大衛先生的秘密一被解開(kāi)，大家都非常感動(dòng)，爭著(zhù)到“知識小店”去幫大衛先生的忙。最后，小白兔桑吉小姐等八位小動(dòng)物成為光榮的“小店助手”，而“舊書(shū)先生”的綽號也不再是被大家取笑的對象，而是變成了大衛先生的特殊榮譽(yù)！

　　小朋友，大衛先生的小店有趣嗎？

舊書(shū)的作文12

　　因為每年都在買(mǎi)新書(shū)，所以家中的舊書(shū)真是越堆越多。

　　于是媽媽讓我把那些舊書(shū)整理好：小學(xué)用過(guò)的課本、練習冊都可以賣(mài)掉，課外讀物有選擇的留一些，好給那些“更實(shí)用、更重要”的書(shū)騰出些空間，家里也可以寬敞些。

　　真是不看不知道，一看嚇一跳。除開(kāi)我的不算，爸爸的《棉花產(chǎn)業(yè)》《棉檢員手冊》;媽媽的《縫紉與裁縫》《最新編織技術(shù)》等，全是老掉牙的書(shū)，只怕收破爛的也閑過(guò)時(shí)了。

　　我把那大書(shū)、小書(shū)從箱子里“請”到地板上，一本一本地翻閱著(zhù)。

　　這是一本《兒童簡(jiǎn)筆畫(huà)》，爸爸給我買(mǎi)的。那時(shí)，我對畫(huà)畫(huà)、小手工特別感興趣。有一回，爸爸去南通學(xué)習，恰好在書(shū)店看到這本書(shū)，便買(mǎi)了下來(lái)。媽媽嫌價(jià)格昂貴。爸爸見(jiàn)我愛(ài)不釋手的樣子就說(shuō)：“只要孩子喜歡，看了有幫助，花再多錢(qián)也值!”這本書(shū)不能賣(mài)，父親的愛(ài)與希望怎能隨便拋棄呢?

　　這本《最新童裝》，是我小時(shí)侯媽媽常翻的書(shū)。曾有多少次，媽媽照著(zhù)書(shū)上的式樣給我做出漂亮的衣服。那時(shí)，站在小朋友中，我總有一種“小公主”的優(yōu)越感。于是，我經(jīng)常纏著(zhù)媽媽?zhuān)骸霸俳o我做一件吧。這個(gè)最好看……”媽媽不管怎么忙，總擠出時(shí)間來(lái)滿(mǎn)足我的“虛榮心”。如今，“小公主”長(cháng)大了，真要感謝媽媽?zhuān)�感謝這本書(shū)。再不久的將來(lái)，我要買(mǎi)一本《21世紀中老年時(shí)裝》，我要親手為爸爸、媽媽做衣服、打毛衣……咦，這一大堆泛黃的有些破損的是什么書(shū)啊?哦，原來(lái)是爸爸的`高中課本。爸爸每次提到他那未圓的“大學(xué)夢(mèng)”時(shí)，總是滿(mǎn)臉懊喪。而我卻不已為然：“你已經(jīng)又好工作了，又什么好惋惜的?”現在，看到爸爸保存了快20年的高中課本，我為自己荒謬的“真理”感到慚愧：我怎么那樣看待爸爸年輕時(shí)的追求?那時(shí)的他沒(méi)有和我現在一樣幸福地讀書(shū)的機會(huì )啊!

　　舊書(shū)，不是破爛，而是故事家。一本舊書(shū)就是一個(gè)故事……

舊書(shū)的作文13

　　在整理書(shū)柜時(shí)，我在書(shū)櫥角落里發(fā)現一本舊書(shū)，我好奇地想看看，悄悄地把那本書(shū)拿下來(lái)----一本舊課本。我捧在手中，慢慢的撫摸著(zhù)它的蒼老，天青色的封面泛灰得厲害，邊角都磨成弧形，禿得蓋不住下面的書(shū)頁(yè)，封底已經(jīng)沒(méi)有了，兩根銹書(shū)釘還在堅持。幾道灰白的褶痕上，模糊的“XXX’‘三個(gè)字告訴我，這是我二年級用過(guò)的語(yǔ)文課本。一絲灰塵般的氣味撲鼻而來(lái)，一本舊書(shū)勾起了我童年的'回憶……童年時(shí)代，我是個(gè)很活潑可愛(ài)的小女孩，每天做完作業(yè)后，就去居住院子里玩，一個(gè)人很自由，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。我童年時(shí)代很愛(ài)看書(shū)，比如《一千零一夜》童話(huà)，《十萬(wàn)個(gè)為什么》，小說(shuō)，詩(shī)歌……捧起語(yǔ)文課文，那本散發(fā)著(zhù)余香的舊書(shū)，我回想起那時(shí)課堂上，我們朗誦比賽的情景，有的同學(xué)搖頭晃腦，務(wù)必讀得神采飛揚，破折句，不倒句，一時(shí)語(yǔ)氣高昂，洪亮；一時(shí)語(yǔ)速婉轉，低唱……時(shí)而激動(dòng)，時(shí)而低迷……抑揚頓挫，一陣陣掌聲，一聲聲喝彩，以博得同學(xué)的羨慕，老師的贊揚。兒時(shí)的燦爛，童年的天真，童年時(shí)代生活，我們全家都很幸福，和睦，家里充滿(mǎn)溫馨，爸爸媽媽雖然工作很忙，但是節假日總是抽時(shí)間陪我逛街，上公園游玩，還為我買(mǎi)些禮物，學(xué)習用品……疼愛(ài)我，關(guān)心我。我有時(shí)也很快樂(lè )和同學(xué)一起登山，一起做游戲；有時(shí)也比較孤單寂寞，那時(shí)爸爸媽媽不在家時(shí)，我有點(diǎn)點(diǎn)孤單，沒(méi)有人陪伴我。一本舊書(shū)，塵封了我童年的歲月，我又回憶起童年時(shí)代看書(shū)的樂(lè )趣了。舊書(shū)，一本一本又一本，我都要愛(ài)惜它們，珍惜它們，收藏好，保管好……

舊書(shū)的作文14

　　我家有兩個(gè)大書(shū)柜，其中一個(gè)里面放著(zhù)的全是爸爸的舊書(shū)。

　　爸爸愛(ài)看書(shū)，這些淑都是爸爸當兵的時(shí)候在部隊買(mǎi)的，大部分都是關(guān)于毛主席的，還有一些文學(xué)作品，或者是書(shū)法字典，平時(shí)沒(méi)事的時(shí)候就在紙上練練字。各種各樣的書(shū)內容豐富，到現在還保存著(zhù)，比我年齡還大呢。

　　爸爸的舊書(shū)很珍貴，現在在市場(chǎng)上都是買(mǎi)不到的，藍色或是白色的封面，字都是繁體，摸上去，粗糙的紙質(zhì)，給人一種滄桑的感覺(jué)，好想他已經(jīng)經(jīng)歷了無(wú)數年風(fēng)雨的洗禮，翻開(kāi)它，發(fā)黃的紙面上字跡依然清晰，好像它已經(jīng)經(jīng)過(guò)無(wú)數年的風(fēng)吹日曬，它的內容更是價(jià)值連城，《中學(xué)生百科知識日讀》、《史學(xué)知識千題》、《毛澤東語(yǔ)錄》、《鄧小平》等等，這些有價(jià)值的史學(xué)類(lèi)書(shū)籍豐富著(zhù)爸爸的部隊生活。

　　現在，這些書(shū)靜靜的.躺在書(shū)柜里，爸爸經(jīng)常會(huì )拿出這些書(shū)來(lái)看，雖然這些書(shū)已經(jīng)看過(guò)好幾遍了。今年過(guò)年之前，媽媽打趣道：“把這些書(shū)賣(mài)了吧，多占地方��！”爸爸不干了，“這么好的書(shū)怎么能賣(mài)了呢？我還要看呢，現在，這些書(shū)，你想買(mǎi)都沒(méi)地方買(mǎi)，都留著(zhù)啊�！眿寢屩缓貌磺樵傅牧糁�(zhù)。

　　爸爸的這些書(shū)看起來(lái)舊，可一點(diǎn)也不破，每一本都整整齊齊，沒(méi)有折了一個(gè)角，沒(méi)有缺頁(yè)，漏頁(yè)，只有歲月和爸爸翻過(guò)的痕跡。

　　我家書(shū)柜里的舊書(shū)，記錄著(zhù)爸爸年輕時(shí)的歲月，也記錄著(zhù)爸爸熱愛(ài)學(xué)習的精神，舊書(shū)不舊，只有滄桑，舊書(shū)不破，只有墨香。爸爸愛(ài)看書(shū)，就是這些書(shū)讓爸爸成為了一個(gè)成功的領(lǐng)導者。

　　感謝這些書(shū)，陪著(zhù)爸爸走過(guò)了這么多歲月，感謝這些書(shū)，讓爸爸，也讓我們有了更富的生活。

舊書(shū)的作文15

　　我的生物鐘被徹底攪亂了。

　　我成了夜貓子，深夜12點(diǎn)的時(shí)候精神十足，早上一起來(lái)卻是哈欠連天。

　　這一切，都是因為前不久從外婆家帶來(lái)的那些舊書(shū)——母親的書(shū)。

　　翻看母親的書(shū)就像探寶一樣有趣。那些古舊的封面下塵封著(zhù)一段不為我所知的歷史。走至陽(yáng)臺，那些線(xiàn)裝的'舊書(shū)不知何時(shí)又蒙上了一層灰，就好像戴上了一張灰色的面紗，朦朧，看不真切，吸引著(zhù)我去揭開(kāi)，去駐足。

　　坐在小板凳上，我逐一看著(zhù)書(shū)脊，“中華書(shū)局”“商務(wù)印書(shū)館”等等這些標記令人肅然起敬。隨手抽出一本書(shū)，卻是一本《三國演義》。我感到有些好笑，四大名著(zhù)對我來(lái)說(shuō)只能算是給小孩子看的普及讀物。不過(guò)，這古舊的東西還是讓我感到著(zhù)迷。翻開(kāi)一看，眼前盡是泛黃的書(shū)頁(yè)，豈止是泛黃，已經(jīng)完全變了顏色，是一種如泥土般的淺棕色。湊上去聞，一股干燥的古舊灰塵味撲鼻而來(lái)，仿佛還殘留著(zhù)那個(gè)年代的氣息，對我而言，這何嘗不是一種新鮮的味道？

　　我小心翼翼地翻著(zhù)。整行整行工整的圓珠筆字映入眼簾，這是媽媽的字體。工整的批注，空白處的長(cháng)篇大論。我從未見(jiàn)過(guò)如此認真地讀過(guò)的書(shū)。我被一種難以形容的東西感動(dòng)了，一種深沉而又真摯的東西，也許是理想，也許也是信仰。我仿佛透過(guò)這本書(shū)，看到了幾十年前母親的漫漫求學(xué)路：背著(zhù)布挎包在山間奔跑著(zhù)，跳躍著(zhù)。

　　這些書(shū)是過(guò)去年代的老物件了，殘留著(zhù)過(guò)去的痕跡，蘊含著(zhù)多少故事，帶著(zhù)過(guò)去年代的氣息撲鼻而來(lái)，歷久彌香，久久縈繞在鼻間，經(jīng)久不去。

　　轉頭看鐘，12點(diǎn)了。外面淅淅瀝瀝地下著(zhù)雨，給灰黑色的玻璃蒙上了一層薄薄的霧氣，映著(zhù)我的身影。我躺在床上想著(zhù)，沒(méi)準，幾十多年前的一個(gè)夜晚，也有一個(gè)人躺在床上全無(wú)睡意，不是像我這樣的閑情雅致，而是不止的嘆息。

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