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舊書(shū)的作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的舊書(shū)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
舊書(shū)的作文1
不久前，一則議論引發(fā)無(wú)數國人的討論-——魯迅攜書(shū)走人，金庸提刀上陣。
想來(lái)，魯迅先生的書(shū)市舊了，不再新鮮了，那些事情遠了，可以淡忘了吧？
現在可還有人能夠記得《三國演義》“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄”的宏偉氣勢？可還有人記得畫(huà)皮臉上撕下的猙獰？可還有人記得《刺客列傳》“一劍揮毫，光寒九州”的勇往直前？可還有人記得風(fēng)波亭中的滴滴殘血？可還有……
人自然是有的�？梢布磳⒉辉儆辛�。網(wǎng)絡(luò )盛行，視頻橫飛，人們以為，手執一本舊書(shū)，品一壺香茗的日子早該結束了。有了電腦，書(shū)成了累贅；有了咖啡，茶成了糞土�？磿�(shū)麻煩，哪里比得上看看電視。
于是自然而然的，人們提到三國，不再去議論“合久必分，分久必合”的驚天之句，而是議論何處武打，何處愛(ài)情，樂(lè )此不疲，有滋有味。
當人們提到《畫(huà)皮》，不再去品味何處兇險，何處纏綿的絕美場(chǎng)景，而是談?wù)撃澄挥靶悄硞�(gè)導演的緋聞趣事。
當人們提到刺客，不再去暢想彗星襲月，白虹貫日的天地異象，而是去深究“無(wú)名”的種種帥氣，令人欽羨。
然而，一部電視，哪里能寫(xiě)盡金戈鐵馬，謀臣策士的勇與智？哪里能刻畫(huà)出鬼魅麗影，陰氣森然的怖與懼？又哪里能表達壯士一去不復返的悲涼與氣概？
多少年歷史的沉淀，本越發(fā)锃亮的精華，在這個(gè)時(shí)代都變“舊”了，“舊”的無(wú)人問(wèn)津，“舊”的令人生厭，然而這似乎也是正常，無(wú)可厚非的。連魯迅先生，不過(guò)幾十年歲月的文字，也被摒棄，被歸為“舊書(shū)”，更遑論這些“老古董”了。
或許中國在這幾十年的飛速發(fā)展中已經(jīng)足夠強大，強大到“舊書(shū)”中所蘊含的`文化可以舍棄，所擁有的精神可以遺棄，所記載的國恥可以忘懷了吧……
或許中國真的已經(jīng)超越美國，畢竟，《孫子兵法》這本舊書(shū)，在國內讀的人甚少，在西點(diǎn)軍校卻仍被奉為圭臬。
那些舊書(shū)被翻開(kāi)的機會(huì )越來(lái)越少，究竟是薪盡火傳還是薪盡火滅？只希望在這“舊書(shū)”燃盡之后，再有一位魯迅先生發(fā)出彷徨的吶喊。
舊書(shū)的作文2
很多時(shí)候我都在彷徨，那是令人空洞的等待，那是睜開(kāi)雙眼卻不知該往哪看的不知所措，是拼命奔跑卻沒(méi)有方向驚慌。多想像一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子，不管天高地厚，不問(wèn)人間煙火。當我慢慢進(jìn)入青春的軌道，身上的加鎖就愈發(fā)的重，每一天都在拼命的學(xué)習、奮斗，每一天都是沉重、苦悶的。我的青春被貼上了拼命和迷茫的標簽。
一封年少時(shí)的情書(shū)被我在無(wú)意間找到，那深刻的皺折，是時(shí)光的線(xiàn)條，我依稀能感覺(jué)到當時(shí)我對折這情書(shū)時(shí)的小心翼翼。泛黃的信紙，稚嫩的文字，那些充滿(mǎn)憧憬的幻想�；蛟S是因為害羞，懵懂的我沒(méi)有交出這封情書(shū)，當年的她也已經(jīng)失去聯(lián)系。
我和她的過(guò)去是一本書(shū)，而這封情書(shū)只是這其中的一頁(yè)。但這本書(shū)已經(jīng)成為了一本殘破的舊書(shū)，躲在我腦海的角落，多久沒(méi)被我翻閱，漸漸的被我遺忘�，F在突然的想起，曾經(jīng)與她的對視還是能加速我的'心跳，她的微笑還是能打開(kāi)我的心扉。在腦海里努力的尋找這書(shū)被散落的篇章，我發(fā)現這些記憶也是我無(wú)比寶貴的財物，我青春不是只有拼命學(xué)習而已。那些被時(shí)光帶走的事物，并不是你失去了它，而是它換了種方式與你存在。
慢慢的我找到了我腦海中更多的舊書(shū)，與朋友玩耍的，被老師責罵的，許多有趣的事情。未來(lái)并不是只有向前看才能找的到，有時(shí)你也得需要回頭看。到此，我發(fā)現我的眼睛清晰了很多，我已經(jīng)不在迷茫，我現在該做的應該是為將來(lái)的自己留下點(diǎn)什么。
青春就像是被飄走的氣球，無(wú)論孩子怎么哭喊也不會(huì )回來(lái)，那么何不瀟灑的擦干眼淚，記住它曾經(jīng)帶給你的快樂(lè )……
舊書(shū)的作文3
人間至味是書(shū)香。
斗室一間，清茶一杯，舊書(shū)一架，已足以悠悠然陶醉其中。
如果說(shuō)書(shū)記錄了一個(gè)民族的文明，那么舊書(shū)則承載了源遠流長(cháng)的古典文明。
在一個(gè)霜滑的夜晚，點(diǎn)一盞橘色的燈，掀開(kāi)那泛黃的紙頁(yè)，享受那濃郁的墨香，你便會(huì )忘掉現實(shí)的自己，仿佛襲了單薄的長(cháng)衫，飄然走進(jìn)了歷史。你可看到了元謀人發(fā)出的第一縷火光？你可看到了半坡人播下的第一粒麥種？你可看到了倉頡造出的第一個(gè)字？你可看到了大禹治水時(shí)冒出的第一股洪流？走進(jìn)《詩(shī)經(jīng)》，你是否能夠聽(tīng)到周朝居民的歌唱？走進(jìn)《離騷》，你是否能夠感受到屈子投江時(shí)漣漪的蕩漾？你會(huì )變?yōu)榘⒉m的酒，聽(tīng)著(zhù)他輕吟“青青子衿，悠悠我心，但為君故，沉吟至今”；你會(huì )變?yōu)樘諠摰木�，看�?zhù)他登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩(shī)；你會(huì )變?yōu)橛装驳?劍，望著(zhù)他把吳鉤看了，欄桿拍遍。賞鑒這些歷史的文字，讓我們日漸干涸的靈魂得到滋潤。
盡管世事紛擾，但在內心的最深處，我們仍會(huì )執著(zhù)于那種紅袖添香的雅致，那種青梅煮酒的風(fēng)趣。掬一捧流動(dòng)的時(shí)光，你便會(huì )跌落在這詩(shī)意的月夜。那是一個(gè)風(fēng)骨灑逸的年代，那是一群潑墨舞劍的才子。
我仿佛能看到阮籍在竹林深處談笑笙歌，轉眼間又在窮途之處放聲哭泣。而嵇康，用一生的操守和信仰撥動(dòng)琴弦，留下一曲《廣陵散》后慷慨就刑，成就了紅塵之外的真風(fēng)流。
讀舊書(shū)，便是同先哲們進(jìn)行精神的對話(huà)。你可以不求甚解，只把它當作閑暇之樂(lè )；你也可以惜時(shí)攻讀，用心體會(huì )它的微言大義；你還可以學(xué)以致用，事必躬親，用行動(dòng)實(shí)踐真理。舊書(shū)，短短的幾行便可書(shū)寫(xiě)一個(gè)朝代的興衰，薄薄的一冊承載了五千年的文明。一個(gè)民族的滄桑在這里匯聚，一個(gè)人的性情在這里得到升華。閱讀舊書(shū)，是一種難以言喻的幸福。
舊書(shū)的作文4
舊書(shū)
看到舊書(shū)，首先想到的是破書(shū)，但仔細一想，舊未必就破。如千年狐妖，反誘人得很�！读凝S》里的那些窮秀才，沒(méi)幾個(gè)逃得出她們的裙擺。我又想到老書(shū)，但老書(shū)和舊書(shū)又不一樣，現在不是時(shí)興國學(xué)么，大量的老書(shū)得以再版，大量老書(shū)以新書(shū)的面孔出現，即老書(shū)又未必就一定舊。
少年時(shí)代逛書(shū)店，最常光顧的地方是新書(shū)專(zhuān)柜，認為那里才能見(jiàn)新作品�？勺x來(lái)讀去僅兩字：新瓶�，F在，每到一個(gè)地方，我仍然會(huì )逛一下書(shū)店，直奔書(shū)店的角落，擠進(jìn)那幾乎蒙塵罕跡的柜前，取上一本最舊的書(shū)翻看。
可看得多了，又索然無(wú)味，僅覺(jué)兩字：舊酒。因為據說(shuō)，只有封壇的才是好酒，酒如不封壇存它個(gè)百五十年，則不醇。所以，竊以為把舊書(shū)比作舊酒是非常高的評價(jià)。思及此處，我于是又開(kāi)始責怪自己：少年時(shí)不知珍惜，竟把老祖宗留下的舊書(shū)當成草紙，揉擦扔棄……我甚至想，如果當初懂得珍惜，自己或許已是“國學(xué)大師”了�？磥�(lái)，草紙未必就不值錢(qián)，至少是有很大的機會(huì )成本。
為了挽回把舊書(shū)當成是草紙的損失，我于是開(kāi)始培養自己的另一個(gè)陋習：于草紙中找舊書(shū)。很慶幸，我的運氣還真是不錯，什么國語(yǔ)讀本，什么規，什么戒，什么奇，什么異，通通都被我翻出來(lái)了�？墒�，翻去覆來(lái)，除了愛(ài)莫能助，我什么都沒(méi)有讀出。無(wú)語(yǔ)。
記得小時(shí)候村里有位老嫗，每到傍晚的'時(shí)候總會(huì )站在村頭的田埂上用晦澀的古語(yǔ)罵街，我當時(shí)很是不解她究竟在怨恨什么？ 而立之年后，我終于醒悟，那位活了90多歲的老嫗其實(shí)也是一本舊書(shū)，當她好不容易熬成了一本舊書(shū)，希望別人去認真讀她的時(shí)候，卻已沒(méi)有人愿意再讀她。不久，老嫗逝去，我卻于葬禮上的哭呵之聲中又聽(tīng)到了晚輩后人們的悔悟之心，當時(shí)我也是其中之一，因此又覺(jué)得自己又一次失去了成為“國學(xué)大師”的機會(huì )。
思之及此我才明悟，我們蕓蕓又何嘗不都在去往舊書(shū)的過(guò)程？且不說(shuō)多么驚艷花前的玉容芳華都終將老去，即便是那經(jīng)年蒼柏的翠枝上，條條紋路，又哪處不折射出歲月的無(wú)情。
舊書(shū)的作文5
擺舊書(shū)攤的老大爺 我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，常常留戀于各個(gè)書(shū)店。什么金裝的、硬皮的、滾邊的書(shū)，我也見(jiàn)過(guò)不少;新華書(shū)店、現代書(shū)城等，我也是�？�。但給我留下最深印象的，不是那些有著(zhù)高高的，一排排華麗書(shū)架的大書(shū)店，而是一個(gè)窩在角落里的，毫不起眼的舊書(shū)攤。
我偶然一次逛街時(shí)，發(fā)現了一個(gè)窩在街角的舊書(shū)攤，本著(zhù)對書(shū)的喜愛(ài)，我走過(guò)去信手拿起一本《讀者》，那位一直坐在長(cháng)條凳上瞇著(zhù)眼打盹兒的老大爺見(jiàn)我來(lái)了，急忙站起身，搓著(zhù)手笑瞇瞇的說(shuō)：“看看吧……好多的書(shū)……”我抬頭看了看他——黝黑的臉上，爬滿(mǎn)了像刀子割下般深深的皺紋，瞇著(zhù)笑的眼睛后伸出許多的'“觸角”，咧開(kāi)的嘴里擠滿(mǎn)了黃黃的牙。洗得發(fā)白的藍布衣褲，一雙不太合適的舊皮鞋……我收回眼睛，掃視著(zhù)他的書(shū)攤。所有的書(shū)都分門(mén)別類(lèi)的整齊的擺放在地上。這時(shí)，有幾個(gè)和我差不多大的學(xué)生來(lái)和他換書(shū)，我一眼便認出了他們拿著(zhù)的是早幾年的教科書(shū)，他也忙不迭的收下了。等那些學(xué)生走后，我忍不住告訴他，這些舊教科書(shū)是不會(huì )有人來(lái)買(mǎi)的�？伤麉s搖搖頭說(shuō)：“巴不得他們拿教科書(shū)來(lái)?yè)Q吶。對城里人來(lái)說(shuō)，這些書(shū)沒(méi)用了，但它卻是我們鄉下孩子的寶貝，舊是舊了點(diǎn)，但還可以讀嘛�！彼曛�(zhù)手，以一種略帶敬意的眼光注視著(zhù)我，說(shuō)：“我沒(méi)文化，不識字，就是記心好，我憑看書(shū)上的畫(huà)和紙張的好壞來(lái)收書(shū)，你有什么用不著(zhù)的書(shū)，也拿來(lái)?yè)Q撒……”。說(shuō)著(zhù)，他輕輕的把折角的書(shū)拂平。哦，原來(lái)還有這樣的“讀書(shū)人”、這樣的“愛(ài)書(shū)人”!
我記下了書(shū)攤的位置，想著(zhù)明天我也要拿些舊書(shū)去……
舊書(shū)的作文6
喜歡和爺爺一起“品”。
不過(guò)，他品一壺好茶，清冽淡香；我品一壺美酒，醇香濃厚。茶也好，美酒也罷，都是那么耐人尋味。就如同去品一本“舊書(shū)”。
爺爺的舊書(shū)里，畫(huà)滿(mǎn)了紅，如國旗般耀眼。爺爺當過(guò)兵，一位曾為國奮斗的士兵。爺爺常常告誡我，做人，要耐得住寂寞，會(huì )吃苦。在他的青春里，沒(méi)有電腦，沒(méi)有游戲，沒(méi)有散漫；有的是人與人的信任，有的是打仗過(guò)程中的視死如歸，有的是時(shí)刻的警惕。
我曾問(wèn)他，那么艱苦是沒(méi)有辦法逃避，可現在生活好了，為什么還要對過(guò)去念念不忘呢。爺爺啜一口茶，悠悠地告訴我，那是一本一輩子珍藏的書(shū)。書(shū)？的確是一本讓人永遠品味的書(shū)。和敵人機智地周旋，負傷時(shí)咬緊牙關(guān)的堅持，勝利時(shí)的那一份喜悅，都是一篇篇動(dòng)人的文章，就算書(shū)舊了，情節也依舊嶄新。
看著(zhù)爺爺舒展的眉頭，會(huì )心的微笑。嘗一口甘甜的紅酒，我打開(kāi)了自己的“舊書(shū)”。
以藍天為背景，以白云為點(diǎn)綴。我的舊書(shū)里裝滿(mǎn)了溫馨。雖然也有點(diǎn)點(diǎn)失落的烏云，依舊不能影響它原有的`色調。第一次上學(xué)的喜悅，第一次獲獎的開(kāi)心，第一次跑步掉隊的焦急……如同一片片溫馨的文段，描繪著(zhù)我的整個(gè)童年。
想起那張照片，五張大大的笑臉。但仔細看，還是可以辨析出眼角的淚痕，以及五雙緊握的手。一起生活，一起長(cháng)大的伙伴都要過(guò)自己的生活；回到城市，繼續呆在家鄉，隨爸爸媽媽一起去外地……總之，以后的生活，只剩下回憶。但并不悲傷。因為我們的心緊緊連在一起。想念了，打個(gè)電話(huà)，開(kāi)個(gè)視頻，一起細數當初的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
記憶里的家鄉，是一排排的老房子，每家的門(mén)前，都有那么一小塊田地。那是孩子們和昆蟲(chóng)們的樂(lè )園。那么開(kāi)心，那么快樂(lè )，為螞蟻搬家，為油菜殺蟲(chóng)，一起和小麥玉米玩捉迷藏，好不愜意！
爺爺的壯志也好，我的童年也好，都如同一本書(shū)，一本記載過(guò)去的舊書(shū)。里面載滿(mǎn)了回憶，載滿(mǎn)了喜怒哀樂(lè )……
品一口好茶，啜一口紅酒�；貞浤潜九f書(shū)。
舊書(shū)的作文7
“舊書(shū)”有兩種：一種是按照創(chuàng )作年代來(lái)劃分，也即是指祖祖輩輩的先人們撰寫(xiě)的書(shū)——這個(gè)歷史甚至可以沿著(zhù)人類(lèi)文明的河流上溯到幾千年前書(shū)籍誕生的伊始，那些被稱(chēng)作甲骨文或是刻在竹簡(jiǎn)、木片、絲織品上面的文章，不管是漢賦、唐詩(shī)、宋詞、元曲亦或種種形式，因為在漫長(cháng)的時(shí)間路途中相對幸運的經(jīng)歷，它們就像可以穿越遙遠時(shí)空的信鴿，帶著(zhù)既陌生又熟悉的氣息，為后代的人們捎來(lái)祖輩們的所思所想；另一種是從書(shū)籍本身的新舊程度上劃分，從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，“舊書(shū)”就是指被活生生看舊的書(shū)——因為不論書(shū)籍的創(chuàng )作年代是在什么時(shí)候，到了我們這一代，除了是用來(lái)被博物館保存、私人傳承的，真正名副其實(shí)的“舊書(shū)”，其最初的誕生都是經(jīng)過(guò)印刷出版，所以一定曾是“新書(shū)”……
不過(guò)，這兩種“舊書(shū)”在我看來(lái)倒是都有一個(gè)共同點(diǎn)——那就是都經(jīng)過(guò)了時(shí)間的考驗。真正的好作品正是要經(jīng)得住時(shí)間的，所以，它們一定都是“好書(shū)”。
我在這里只想說(shuō)說(shuō)那些被“活生生看舊的書(shū)”。我的書(shū)架上就擱放著(zhù)許多這樣的書(shū)。因為閱讀之后十分喜歡，總是舍不得丟棄，慢慢的它們就全都成了我的老朋友，心里想到它們的時(shí)候就會(huì )抽出來(lái)翻翻，而那些被我畫(huà)上各種各樣符號、寫(xiě)著(zhù)注解或是自己的感慨、聯(lián)想，亦或給我提供創(chuàng )作靈感的標注、折頁(yè)，總是會(huì )讓我有一種撲面而來(lái)的親切感，就像是回想起了與那些親愛(ài)的老朋友們初次結識時(shí)的驚喜……即便是不去翻看，只要看到它們，心里也會(huì )有種溫暖，因為它們讓我感到不再孤單。而那些我深?lèi)?ài)的作者，則全都是我的心靈房間里從不會(huì )棄我而去的'最樸素、最真摯的伙伴……
因此，在我去年底創(chuàng )作發(fā)行的EP標題曲就是《溫暖的房間》，而另一首歌的名字則叫《那個(gè)簡(jiǎn)·奧斯汀》，那些歌詞正是因為它們帶給我的種種超越時(shí)空的奇妙感受而創(chuàng )作，那些我心里想要對它們說(shuō)的話(huà)都在那兩首歌里了……感謝它們一直陪伴在我身旁。
舊書(shū)的作文8
大衛先生是一只奇怪的松鼠。他非常喜歡收藏各種書(shū)籍，不僅經(jīng)常買(mǎi)很多新書(shū)，還喜歡撿別人不要的舊書(shū)。因此，小動(dòng)物們都叫他“舊書(shū)先生”。
這天，大衛先生在森林里開(kāi)了一家小店。小店裝修得很漂亮，門(mén)口的招牌上寫(xiě)著(zhù)“知識小店”四個(gè)大字，下面一塊小木板上寫(xiě)著(zhù)： “一本舊書(shū)換一個(gè)知識！”大衛先生在門(mén)口收到書(shū)籍后，就根據顧客的需要提供一份打印好的資料�？�，猴子杰森先生來(lái)到小店門(mén)口，給了大衛先生一本很舊的《水滸傳》，說(shuō)： “我種了一棵桃樹(shù)，想請教怎樣才能讓它結出又大又甜的桃子�！� “好的！”大衛先生邊說(shuō)邊跑進(jìn)店內，拿了一份“種養桃樹(shù)知識”的資料給杰森先生。杰森先生高興極了，拿著(zhù)資料向家跑去。
小店的生意很紅火，引來(lái)了狐貍歪歪先生的嫉妒。一天夜里，歪歪先生經(jīng)過(guò)小店，見(jiàn)里面還亮著(zhù)燈，財迷心竅的他想：哈哈！讓我去看看里面是不是有臺“資料整理機”，如果有就把它偷出來(lái)，那可就賺大錢(qián)了！可是，當歪歪先生進(jìn)到小店里一看，他一下子驚呆了！哪有什么“資料整理機”，只有坐在電腦前認真工作的大衛先生！大衛先生正認真地翻閱一本本舊書(shū)，把書(shū)中的.知識輸進(jìn)電腦，再打印成一份份資料。歪歪先生見(jiàn)了，紅著(zhù)臉溜回了家，連夜趕了一篇稿子《“舊書(shū)先生”的秘密》，投到了報社。
第二天，大衛先生成了森林里的大紅人。原來(lái)，《森林早報》刊登了歪歪先生的文章，報道了大衛先生的小店，解開(kāi)了“舊書(shū)先生”之謎。大衛先生的秘密一被解開(kāi)，大家都非常感動(dòng)，爭著(zhù)到“知識小店”去幫大衛先生的忙。最后，小白兔桑吉小姐等八位小動(dòng)物成為光榮的“小店助手”，而“舊書(shū)先生”的綽號也不再是被大家取笑的對象，而是變成了大衛先生的特殊榮譽(yù)！
小朋友，大衛先生的小店有趣嗎？
舊書(shū)的作文9
總愛(ài)在書(shū)架前停留，翻翻那本爺爺留下的舊書(shū)。
書(shū)架上有很多書(shū)，包裝精美的合集，配圖彩繪的名著(zhù)，許多名家大作陳列其上，讓這本邊角發(fā)黃的舊書(shū)顯得很不起眼�？晌易�?lèi)?ài)取來(lái)翻閱的總是這本灰色封面的.舊書(shū)。
這是一本封面模糊不清的舊書(shū)。其上幾個(gè)剛勁有力的大字，這是當年爺爺用藍墨水寫(xiě)上去的。翻開(kāi)這字里行間塵封的記憶，處處可見(jiàn)爺爺用鋼筆留下的注解�！翱蓱z無(wú)定河邊骨，猶是春閨夢(mèng)里人”這是我聽(tīng)爺爺念叨最多的一句，也是書(shū)中注解最多的一頁(yè)。想來(lái)，爺爺對一句感觸尤為強烈吧。(原創(chuàng )投稿 )
爺爺曾是個(gè)支青，作為那個(gè)年代的知識分子，戴著(zhù)厚厚的一圈又一圈的眼鏡，瘦瘦高高的，面色蠟黃，年輕時(shí)皺紋已然爬上額頭。那個(gè)年代，知識不是力量而是危險。從城市到鄉村，從鄉鎮到山上，爺爺一次又一次的被調離家鄉，他在山上度過(guò)了他的半輩子，臨終也還是無(wú)法歸鄉看一眼春風(fēng)花草香。于是，“無(wú)定河”般的歸宿，讓“春閨”般的故鄉始終留在他的夢(mèng)里，無(wú)法觸碰。我看得見(jiàn)他的淚水，卻無(wú)法撫摸他的臉頰，因為，爺爺已然離去。
這本書(shū)，爺爺從未離手，“去也終須去，往又如何往，若得山花插滿(mǎn)頭，莫問(wèn)奴歸處�！边@一句出自一個(gè)宋代名憐之手，不是什么大詩(shī)人的作品，卻能流芳百世，畢竟這其中所蘊含著(zhù)的苦情離愁與甘于獻身的精神讓人不禁落淚。爺爺便是這樣一個(gè)人，一輩子敬業(yè)愛(ài)崗，從不抱怨，樂(lè )于助人，善意待人，甘于默默奉獻，最后，倒在了崗位上………
書(shū)中有著(zhù)無(wú)盡的詩(shī)歌被人傳唱，書(shū)中有著(zhù)無(wú)盡的故事不為人知，合上書(shū)，讓記憶就此封存，待日后回望。
舊書(shū)仍置于書(shū)架，爺爺仍留在我心中。
舊書(shū)的作文10
新年的腳步悄悄臨近，新年的鐘聲震震響起。
為了迎接新年，家里人忙里忙外的忙個(gè)人不停。而我卻閑情逸致的收拾著(zhù)自己的溫馨小屋。不經(jīng)意間手碰觸到了一本皮已泛黃的書(shū)。這是一本不知被我遺忘了多久的書(shū)。
這本書(shū)誰(shuí)也不知道，除了我誰(shuí)都不曾發(fā)現過(guò)�？磥�(lái)我保藏的太隱秘了，隱秘的連我都忘記了它的存在。我不愿讓他人知道我擁有這本書(shū)，不是因為他的舊，而是因為我的心。有這樣一句話(huà)：在你忙亂之時(shí)，可否讓心靜下來(lái)，分一些時(shí)間去想一想，去做一做無(wú)用之事，讓生活鮮活起來(lái)……
這本書(shū)固然破舊，但她的內容卻深含人生哲理。至少在我眼里，心里如此。有些人忙忙碌碌一輩子，最終卻累死了，無(wú)法頤養天年。還有些人庸俗懶散，最終家業(yè)敗光，貧困一生……在我看來(lái)這些人都愚蠢之極，真正的人生并非執著(zhù)于某一事物，而是將多種事物相結合，在忙碌中有懶散，在閑適中緊張……
真正的人生是自我存在的人生，不會(huì )因嘈雜，忙碌，懶散而失去自我，更不會(huì )成為金錢(qián)、名利的“囚徒”，而是自我掌握命運。書(shū)固然會(huì )舊，人終會(huì )老，生命亦會(huì )逝去，若再來(lái)一輪回，我不會(huì )將前18年的青春白白逝去。當然，“白白逝去”有些過(guò)，但遺憾終是有的，唯恨自己領(lǐng)悟的'太晚，“吾以往之不諫，知來(lái)者之可追；實(shí)迷途其未遠，覺(jué)今是而昨非�！碧諟Y明的領(lǐng)悟深刻之極��！
心靜，留更多的時(shí)間與內心對話(huà)，聽(tīng)聽(tīng)內心的獨白。我們應與忙碌告別，看一些書(shū)，適合領(lǐng)悟人生哲理的書(shū)籍，不要將時(shí)光浪費，遺憾終身。書(shū)不怕舊，內容深刻便是難得的財富。
舊書(shū)，舊得發(fā)黃，卻豐富人生。
舊書(shū)的作文11
在那框書(shū)架上，靜靜的放置著(zhù)一本舊書(shū)，我輕輕地拿起，小心翼翼地翻開(kāi)泛黃的書(shū)頁(yè)，貪婪的嗅著(zhù)那獨有的馥郁與古樸的味道，靈魂似乎飄飄悠悠的進(jìn)入歷史。帶著(zhù)曼妙的翻書(shū)聲音，悉心感受古老的橋彈奏出的一行行文字。
這本粘滿(mǎn)厚厚的灰塵的封面，陳舊的書(shū)紙，里面的內容卻依然清晰�？粗�(zhù)它，它就像被遺棄的流浪貓一樣，被人無(wú)視。又有多少人曾記得它？晶瑩的淚珠滑過(guò)了我的臉頰。
那深沉的書(shū)頁(yè)，以一種樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)調講述著(zhù)一個(gè)個(gè)栩栩如生的歷史故事。我看到了藺相如用寬宥容忍之心化解了廉頗的嫉妒與猜疑；我看到了唐太宗用虛懷納諫的寬廣胸襟從善如流；看到了漢武帝的休養生息的'政策，才有了西漢大一統的幸福繁華；看到了劉秀的柔道治天下的英明，才有了人民安居樂(lè )業(yè)的幸福安定局面。它像一位老人，褪去表面華麗，語(yǔ)重心長(cháng)的看著(zhù)我的雙眸，為我注入真誠、善良、美感，讓我通知歷史。
這本書(shū)雖然沒(méi)有緊跟時(shí)代的步伐，但它的思維擴大到了古代。它帶你穿越時(shí)空，將你帶到了如詩(shī)如意的古代，去感受李白的長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海的豪情壯志，去感受那個(gè)時(shí)代的情感，去感受那個(gè)社會(huì )的氛圍，去追尋歷史人物的足跡，讓歷史的氣息拂去你心中的煩惱和積慮。
進(jìn)入舊書(shū)的世界，你會(huì )發(fā)現自己就是一位詩(shī)人，它會(huì )帶你徜徉在歷史的世界，自由的在天空翱翔。它會(huì )洗滌你的心靈，凈化你的靈魂，讓你的生活又有了幾分愉快和情趣，如仙如幻。舊書(shū)，雖然被時(shí)代和陳舊塵封了，但是，那永不落伍的知識，是人類(lèi)文明的瑰寶。
翻開(kāi)一本舊書(shū)，在橘色的燈光下，慢慢讀懂人生的真諦。
舊書(shū)的作文12
看到舊書(shū)這個(gè)話(huà)題，我首先想到的是我童年讀過(guò)的那些舊書(shū)。仔細檢查一下我的書(shū)柜，還真有不少，這些書(shū)由于翻看次數的遞增而有點(diǎn)破破爛爛，時(shí)間的流逝也讓白色的紙張變成了黃色，增添了書(shū)的厚重感，這些書(shū)總能喚起我美好的回憶。
每當我看到這些舊書(shū)時(shí)，我都會(huì )想起那時(shí)聽(tīng)媽媽講故事的情景：慵懶地躺在床上，聽(tīng)媽媽娓娓道來(lái)那生動(dòng)的故事，自己幼小的心靈也隨著(zhù)精彩的故事情節而上下起伏。我小心翼翼地翻開(kāi)那已經(jīng)有些脆弱的書(shū)頁(yè)，細細地回味那時(shí)聽(tīng)媽媽講故事的溫馨，心中洋溢著(zhù)溫暖的感覺(jué)。
每當看到這些舊書(shū)時(shí)，我總能想起兒時(shí)看書(shū)的情景：在那個(gè)時(shí)候，我每天都呆在家里，津津有味地看著(zhù)書(shū)中那些動(dòng)人的故事，與在外面嬉戲的同齡的孩子們形成了鮮明的對比。每一次，媽媽讓我到外面玩一會(huì )，我都會(huì )賴(lài)在家里不出去，也許那個(gè)時(shí)候我還嘟囔著(zhù)：“這個(gè)故事我正讀到精彩的地方呢，干嗎非讓我在這個(gè)時(shí)候出去呀，我要在家看書(shū)�！边@樣子讓我養成了喜歡在家里讀書(shū)的習慣，就是媽媽硬把我轟出去玩時(shí)，我也會(huì )坐到書(shū)店的一角，靜靜地享受讀書(shū)的樂(lè )趣。
每當我一頁(yè)頁(yè)地翻看這些舊書(shū)時(shí)，我總是能驚喜地發(fā)現在書(shū)上還有我調皮的痕跡，有的頁(yè)面上我畫(huà)了一些小人：有的拿著(zhù)流星錘，有的在打拳，有的'在發(fā)氣功……一定是在那時(shí)我小人書(shū)看多了，自己也在書(shū)上練練筆。大概這些小人之間還有關(guān)聯(lián)，我找了一下，果然，在一些頁(yè)面我找到了一些由小人組成的連環(huán)畫(huà)，連續翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，小人也隨之活動(dòng)，猶聞打斗之聲。這大概也是我那時(shí)的一個(gè)樂(lè )趣吧，一邊看書(shū)，一邊將自己的心放飛。
我收藏的每一本書(shū)上都有一個(gè)故事，故事中記載著(zhù)我舊時(shí)的回憶。而這份回憶也會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而愈發(fā)厚重，厚重到可以讓人細細地品味自己以前的故事，盡情地享受回憶所帶來(lái)的美好感覺(jué)。所以我十分喜歡翻閱舊書(shū)，將自己一點(diǎn)點(diǎn)沉浸在回憶的夢(mèng)境，進(jìn)入時(shí)間的漩渦。
書(shū)本因時(shí)間而變得厚重，記憶因沉淀而變得深刻。我的舊書(shū)是我的一個(gè)記憶寶庫。
舊書(shū)的作文13
從小到大，從剛剛入學(xué)到現在，從咿呀學(xué)語(yǔ)到如今，無(wú)數的書(shū)籍伴我走過(guò)這來(lái)去匆匆的春夏秋冬，讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子變成了如今明事知禮的青年。那一本本在我手中翻過(guò)的書(shū)記載著(zhù)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，見(jiàn)證著(zhù)我年華的失去。每一本書(shū)中都有一個(gè)不為人知的小故事，有的已隨我的漸漸長(cháng)大而被歲月的塵埃隱沒(méi)，但是有一本書(shū)，一個(gè)故事，卻深刻在我的'腦海中。
那是一本伴隨了我多年的舊書(shū)。歲月在它的封面上留下了一條條折痕，書(shū)角微微卷起，里面的紙張由于經(jīng)常被灑落在書(shū)桌上的陽(yáng)光照射，而微微泛黃，曾經(jīng)鮮亮的顏色也變得稍有暗淡，但卻并不影響它在我心中的價(jià)值。
這是一本寓言書(shū)，書(shū)的扉頁(yè)上有外公幫我寫(xiě)的名字，一筆一劃，蒼勁有力，包含著(zhù)的是，滿(mǎn)滿(mǎn)的期望，周?chē)鷿M(mǎn)滿(mǎn)的都是我仿寫(xiě)的字跡，從稚嫩到有了自己的風(fēng)格，就像我長(cháng)大的足跡。
在我最初的記憶中，這本書(shū)便已陪伴在我身邊。剛學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)時(shí)，外公便經(jīng)常捧著(zhù)那本書(shū)，在閑暇時(shí)給我講一兩個(gè)小故事，那時(shí)的我還不知道其中到底有什么道理，只知道外公讀書(shū)的聲音，軟軟的，很好聽(tīng)。后來(lái)，那本書(shū)又成為我寫(xiě)字的啟蒙書(shū)，一筆一劃的在空白的地方寫(xiě)上自己剛剛學(xué)會(huì )的字，偷偷抬眼看外公，就會(huì )看到他眼里溢滿(mǎn)的贊許。再后來(lái)，差不多認會(huì )了那本書(shū)上的字，便時(shí)常在院子里一本正經(jīng)的給小伙伴們講那書(shū)中的故事，看著(zhù)他們崇拜的眼神和陰涼處沖我微笑的外公，心中滿(mǎn)滿(mǎn)的都是欣喜。
輕輕摩挲著(zhù)這書(shū)的書(shū)脊，腦海里還能清晰地憶起外公的音容笑貌，而外公卻已離開(kāi)我五年了。每當看到這本書(shū)，便仿佛看到了他在沖我微笑，如同幼時(shí)那般慈祥、溫暖。
這本舊書(shū)，伴我走過(guò)了十幾年的歲月，也將伴隨我走向未來(lái)的人生。外公，看到這本舊書(shū)，就仿佛看到了你，你可知：我是如此的想念你。
舊書(shū)的作文14
今天，我們拿著(zhù)舊書(shū)去“童星作文樂(lè )園”的教室里舉行舊書(shū)交易會(huì )。
一到教室，老師便給我們介紹了買(mǎi)賣(mài)書(shū)的有關(guān)知識。
我們自由組合，一會(huì )兒功夫便有五個(gè)書(shū)社誕生了。我們的書(shū)屋叫“千紙鶴書(shū)屋”。丁文倩當經(jīng)理，我是售書(shū)的推銷(xiāo)員。閩麗媛是信息員，還有一位是抄寫(xiě)散文的。咦，怎么會(huì )有抄寫(xiě)散文的？這和交易會(huì )有關(guān)嗎？哦，原來(lái)只要在這里買(mǎi)書(shū)就會(huì )得到一份贈品，那就是一篇散文。
舊書(shū)交易會(huì )的'開(kāi)幕式開(kāi)始了，各書(shū)社的經(jīng)理拿著(zhù)用彩帶連接的大紅花準備剪彩�？此麄兊臉幼舆�真有點(diǎn)經(jīng)理的派頭，隨著(zhù)劉老師的剪刀一刀剪下，劉老師宣布：“舊書(shū)交易會(huì )正式開(kāi)幕�！眻�(chǎng)面頓時(shí)熱鬧起來(lái)。
第一個(gè)顧客來(lái)到了，想買(mǎi)一本《阿衰。11》，他問(wèn)：“阿衰多少錢(qián)一本？”因為沒(méi)有經(jīng)驗，所以我有些激動(dòng)：“阿衰10元一本�！彼T了癟嘴，我猜他是嫌貴了，便說(shuō)：“八元要不要？這書(shū)很新的�！笨伤�是離開(kāi)了。不一會(huì )兒他就從別處買(mǎi)到了一本一模一樣的書(shū)高興地走了。我一打聽(tīng)，原來(lái)別人賣(mài)《阿衰》只要一元一本，唯獨我們賣(mài)8元，難怪我們這里賣(mài)了這么久也賣(mài)不出一本。哎，這么好的書(shū)只買(mǎi)到這個(gè)價(jià)錢(qián)，真的的舊書(shū)啊，這生意可真不好做��！沒(méi)辦法，這回我們只好大減價(jià)了，我們高聲吆喝起來(lái)：“《阿衰》賣(mài)一元一本，《櫻桃小丸子》賣(mài)5角，《老夫子》3元一本�！�
這個(gè)辦法果然有效。后來(lái)生意不知不覺(jué)漸漸紅火起來(lái)，書(shū)賣(mài)完了，交易會(huì )也結束了，算了算帳，一共賣(mài)了60元錢(qián)的書(shū)，大家平分后我還用2元到別處買(mǎi)了一本自己喜歡的作文書(shū)。
今天我們不但學(xué)會(huì )了討價(jià)還價(jià)，還學(xué)會(huì )了怎樣做生意。
舊書(shū)的作文15
在整理書(shū)柜時(shí)，我在書(shū)櫥角落里發(fā)現一本舊書(shū)，我好奇地想看看，悄悄地把那本書(shū)拿下來(lái)----一本舊課本。我捧在手中，慢慢的撫摸著(zhù)它的蒼老，天青色的封面泛灰得厲害，邊角都磨成弧形，禿得蓋不住下面的書(shū)頁(yè)，封底已經(jīng)沒(méi)有了，兩根銹書(shū)釘還在堅持。幾道灰白的褶痕上，模糊的“XXX’‘三個(gè)字告訴我，這是我二年級用過(guò)的`語(yǔ)文課本。一絲灰塵般的氣味撲鼻而來(lái)，一本舊書(shū)勾起了我童年的回憶……童年時(shí)代，我是個(gè)很活潑可愛(ài)的小女孩，每天做完作業(yè)后，就去居住院子里玩，一個(gè)人很自由，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。我童年時(shí)代很愛(ài)看書(shū)，比如《一千零一夜》童話(huà)，《十萬(wàn)個(gè)為什么》，小說(shuō)，詩(shī)歌……捧起語(yǔ)文課文，那本散發(fā)著(zhù)余香的舊書(shū)，我回想起那時(shí)課堂上，我們朗誦比賽的情景，有的同學(xué)搖頭晃腦，務(wù)必讀得神采飛揚，破折句，不倒句，一時(shí)語(yǔ)氣高昂，洪亮；一時(shí)語(yǔ)速婉轉，低唱……時(shí)而激動(dòng)，時(shí)而低迷……抑揚頓挫，一陣陣掌聲，一聲聲喝彩，以博得同學(xué)的羨慕，老師的贊揚。兒時(shí)的燦爛，童年的天真，童年時(shí)代生活，我們全家都很幸福，和睦，家里充滿(mǎn)溫馨，爸爸媽媽雖然工作很忙，但是節假日總是抽時(shí)間陪我逛街，上公園游玩，還為我買(mǎi)些禮物，學(xué)習用品……疼愛(ài)我，關(guān)心我。我有時(shí)也很快樂(lè )和同學(xué)一起登山，一起做游戲；有時(shí)也比較孤單寂寞，那時(shí)爸爸媽媽不在家時(shí)，我有點(diǎn)點(diǎn)孤單，沒(méi)有人陪伴我。一本舊書(shū)，塵封了我童年的歲月，我又回憶起童年時(shí)代看書(shū)的樂(lè )趣了。舊書(shū)，一本一本又一本，我都要愛(ài)惜它們，珍惜它們，收藏好，保管好……
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