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【優(yōu)秀】愛(ài)在人間作文15篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的愛(ài)在人間作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)在人間作文1
2008年5月12日14時(shí)28分04秒汶川的大地上突然一陣晃動(dòng)，好似大地在憤然怒吼。一瞬間地震奪取了許多鮮活的生命，繁華的城市已經(jīng)是一片廢墟，地上流淌著(zhù)鮮紅的`血液……
5月13日中午，救援隊員發(fā)現她的時(shí)候，她已經(jīng)沒(méi)有了呼吸。透過(guò)一堆廢墟的間隙，可以看到她雙膝跪地，整個(gè)上身向前匍匐著(zhù)，雙手扶地支撐著(zhù)身體，沒(méi)有任何動(dòng)靜，她的樣子像古代人在行跪拜禮，只是身子被壓得變形了，只是姿勢上看上去有些讓人不明白，救援隊員從空隙伸手進(jìn)去，確認她已經(jīng)死亡，又沖著(zhù)廢墟大聲呼喊，用撬棍敲打磚頭，里面沒(méi)有任何回應。這是震后的北川縣，還有很多人在等待著(zhù)救援。救援隊走向下一片廢墟時(shí)，隊長(cháng)好像意識到什么，忽然返身跑回來(lái)，邊跑邊喊：“快過(guò)來(lái)，快過(guò)來(lái)！”他費力地把手伸進(jìn)她的身下摸索，高聲喊，“還有個(gè)孩子，還活著(zhù)！”
一番艱難的努力后，人們終于把孩子救了出來(lái)了。他躺在一條紅底黃花的小被子里，大概有三四個(gè)月大，因為有母親的身體庇護，孩子毫發(fā)未傷。
隨行的醫生過(guò)來(lái)準備給孩子做些檢查，發(fā)現有一部手機塞在被子里，醫生下意識地看了一下手機屏幕，發(fā)現屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著(zhù)，一定要記住我愛(ài)你�！笨磻T了生離死別的醫生，在這一刻落淚了；手機傳遞著(zhù)，每個(gè)看到短信的人，都落淚了……
母親在危難時(shí)刻用身體保護孩子毫發(fā)未傷，臨死前卻還不忘把母愛(ài)留在人間，留給孩子。
愛(ài)在人間作文2
有人說(shuō)，友愛(ài)如春雨，滋潤著(zhù)大地;有人說(shuō)，友愛(ài)如陽(yáng)光，溫暖人心;我用這雙渴望沐浴春雨，渴望陽(yáng)光的眼，在人世間搜尋著(zhù)愛(ài)。
一天，一列火車(chē)從市火車(chē)站出發(fā)了。列車(chē)上洋溢著(zhù)濃濃的節日氣氛，這里有許多乘客都是去北京探親的，也包括她——一個(gè)一歲多的小女孩。
但是，就在這歡聲笑聲中，一個(gè)響亮的小孩哭喊如晴天霹靂般地打破了車(chē)中的和諧，因為小女孩把細嫩的小手伸進(jìn)了滾燙開(kāi)水的方便面盒里。
聽(tīng)到孩子的哭聲，第一個(gè)聞迅趕來(lái)的是一位列車(chē)員，了解了事情的經(jīng)過(guò)，他迅速將事情報告了列車(chē)長(cháng)，列車(chē)長(cháng)趕來(lái)后，知道了孩子的傷口上沒(méi)上藥�？墒擒�(chē)上也沒(méi)有治療燙傷的藥品，孩子還在大哭著(zhù)，一邊哭一邊哇哇大吐，情況不容樂(lè )觀(guān)。此時(shí)，列車(chē)長(cháng)立刻撥通了下一站的電話(huà)，通知他們馬上準備好燙傷的藥物。經(jīng)過(guò)一番漫長(cháng)的`等待，火車(chē)終于到達了下一個(gè)站點(diǎn)，藥物被順利地送上了車(chē)，涂到了孩子紅紅的傷口上，孩子停止了哭喊，母親也欣慰的笑了，而列車(chē)長(cháng)和乘務(wù)員卻悄悄的離開(kāi)了。
我想，我已經(jīng)找到我要尋找的東西了——愛(ài)，就在人心里。列車(chē)長(cháng)乘務(wù)員以及那些為孩子尋找藥物的列車(chē)廣播站的工作人員和乘客們，他們那熱情的心中憤涌而出，不就是愛(ài)嗎?
列車(chē)繼續開(kāi)著(zhù)，但是，車(chē)上多了一樣東西——那就是人情。
愛(ài)在人間作文3
關(guān)愛(ài)，它是一枝花，綻放出人們的美好心靈；它是一座彩虹橋，拉進(jìn)人與人之間的距離；它是一扇窗戶(hù)，讓人們敞開(kāi)心扉幫助他人；它也是一枝筆，在人們的美好心靈中，記錄下一件件美好的事情。關(guān)愛(ài)，它仿佛就像一縷縷陽(yáng)光，溫暖一顆顆心靈。
一天早晨，窗外一只喜鵲在嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，家里一片祥和、寧靜。我緩緩地伸了個(gè)懶腰，我想反正在家里閑著(zhù)也是閑著(zhù)，倒不如去公園的小溪邊玩會(huì )兒水。于是，我便去公園里玩水了！
我來(lái)到公園里，每一朵花都用它們的笑臉來(lái)迎接我和其他來(lái)公園散步的人，就像招待貴賓一般。我急忙跑到小溪邊，開(kāi)始玩起了水。我把涼鞋脫了，用腳丫子站在水中玩耍。不一會(huì )兒，我覺(jué)得自己有些乏了，便穿上鞋子回家了�；氐郊�，我忽然覺(jué)得自己的身體忽冷忽熱的，便手忙腳亂地拿出溫度計一量，媽呀，三十九度二。
我就像熱鍋上的`螞蟻團團轉，爸爸媽媽又不在家，我只好給住在樓上的表姐打電話(huà)，打了一次，打不通，再打，還是打不通，再打，還是不通，我又繼續打，終于打通了。我有氣無(wú)力地說(shuō)：“小靜表姐，我發(fā)燒了，怎么辦？”只聽(tīng)一陣腳步聲，小靜姐姐便已經(jīng)站在了我的面前，我心想：速度好快，她可以去參加體訓了。小靜姐姐用手摸了摸我的頭，便用冷水浸濕毛巾，敷在我的額頭上。她無(wú)微不至地照顧我，第二天早晨，我的病終于好了。我很感謝她！
我對姐姐也有一種小小的關(guān)愛(ài)！一天，姐姐出去鍛煉，摔了一跤，腿上摔破了皮，我看著(zhù)很心疼。我急忙跑進(jìn)家中，拿出創(chuàng )口貼和消毒酒精，為姐姐包扎傷口！然后，我便扶著(zhù)姐姐去房間中坐了下來(lái)。家里一陣安靜，我和姐姐互相笑著(zhù)，心里有種說(shuō)不出的感動(dòng)！
愛(ài)在人間作文4
在一個(gè)暑假的夜晚，她——我最好的姐妹，賈伊涵來(lái)到了我家�！拔胰张我古�，終于把你給盼來(lái)了�！蔽冶е�(zhù)她欣喜地說(shuō)。接著(zhù)，我把她帶到床邊，指著(zhù)那盤(pán)擺好的五子棋說(shuō)：“我們下棋吧！”就這樣，我們開(kāi)始了對弈。
“哈哈，”我笑著(zhù)對她說(shuō)：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，早死晚死都得死，你快落子吧！”“唉——”她皺著(zhù)眉頭長(cháng)嘆一聲說(shuō)，“你贏(yíng)了�！蔽腋吲d得在床上手舞足蹈，結果整個(gè)身子重心不穩，向后傾倒。見(jiàn)此情景，她急忙伸出右手，想扶住我，可是已經(jīng)來(lái)不及了。只聽(tīng)“嘭”的一聲，我摔到了地上。
她連忙下床，雙手把我扶了起來(lái)，著(zhù)急地問(wèn)道：“你沒(méi)事吧！都出血了！”我搖搖頭，勉強對她擠出一絲笑容，接著(zhù)身體向后靠，頭向上傾，因為只有這樣，眼淚才不會(huì )流出來(lái)。她找來(lái)棉簽和藥，在我的傷口上輕輕擦拭。
這時(shí)，一陣疼痛從傷口處傳來(lái)，我忍不住皺起眉頭。她看著(zhù)我難受的樣子，關(guān)心地說(shuō)：“堅強些，傷口處理好就沒(méi)事了�！彼囊幌�(huà)讓我深深地感觸到：人間自有真情在。那一瞬間，我們的心似乎緊緊地擁在了一起。我心想：我的生活中有你真好！她似乎聽(tīng)到了我的`心聲，對我溫柔地笑了笑。我愣了一下，也對她施以笑容。
賈伊涵，我想對你說(shuō)：“也許這件事在你的人生中，只是一段小小的插曲，只是舉手之勞，但這份關(guān)愛(ài)，卻讓我久久不能釋?xiě)选?/p>
愛(ài)在人間作文5
2008年是一個(gè)特殊的一年，奧運會(huì )在我國首都北京舉行。
但是突如其來(lái)的災難連續不斷的發(fā)生——南方的無(wú)情的雪災、山東的火車(chē)相撞、火炬被搶奪、可怕的病毒傳染、奪去一條條生命的地震和長(cháng)江那肆虐的洪水。
災情就是命令，災區就是戰場(chǎng)，時(shí)間就是生命。在這萬(wàn)分危急的關(guān)頭，很多人都拋下了手中的`工作，參加了救援行動(dòng)……
大學(xué)生們排起了長(cháng)龍，卷起了袖口，準備獻血，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小朋友緊緊摟著(zhù)自己的儲錢(qián)罐朝著(zhù)捐款箱走去，好像害怕有人會(huì )搶走儲錢(qián)罐一樣……錢(qián)幣如雪花般飄落到捐款箱中，一個(gè)個(gè)孩子還把自己那一本本故事書(shū)捐給了災區小朋友……
雖然一些災區人民得到了我們的愛(ài)心，但是好多可愛(ài)的孩子都踏上了去天堂的路，他們再也再也回不來(lái)了。
天堂的孩子們，你們一定還沒(méi)來(lái)得及看到紅五星與綠色的軍裝吧？你們一定還留念著(zhù)書(shū)本、黑板和課堂吧？一定還想寫(xiě)完老師布置的作業(yè)吧？但你們要相信我們會(huì )完成你們的愿望的，我長(cháng)大要當一位軍人，把我的軍裝送給你們，還要把你們那埋藏多年的書(shū)本遞給你們，讓你們在天堂上也上好學(xué)。
天堂的孩子們，你們一定還想回頭看看大自然那美麗風(fēng)光吧？一定還想看看自己的同學(xué)和父母吧？可是通往天堂的路太黑，望不見(jiàn)自己的家鄉啊。不過(guò)你放心，我們會(huì )把愛(ài)之花，光明之花栽種在通往天堂的道路上，為你們照亮前行的路，你們就回頭看看吧。
同學(xué)們，奧運會(huì )之所以會(huì )舉辦成功，是因為我們中國人團結，堅強，面對困難不退縮！那么我們一定要銘記：
在漫長(cháng)的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但是只要有打不垮的信念，頑強拼搏，孜孜以求，希望之光就會(huì )驅散絕望之云。
讓我們一起為人民加油，中國加油，為祖國的明天加油！
愛(ài)在人間作文6
我的媽媽是一名婦產(chǎn)科醫師，在我眼里，她的同事是一群可敬的阿姨，可愛(ài)的姐姐，可以一起分享產(chǎn)婦送來(lái)的喜糖，可以變成在元旦晚會(huì )上能歌善舞的美女……但是當這場(chǎng)突如其來(lái)的疫情到來(lái)時(shí)，我才看到，她們真的是天使。
春節來(lái)了，到處洋溢著(zhù)歡樂(lè )、祥和的氣氛。新型冠狀肺炎疫情的到來(lái)，打破了生活節奏，醫院原本就忙碌的春節假期也取消了休假，立即執行把好信陽(yáng)大門(mén)的任務(wù)。
為了信陽(yáng)人民的健康，他們不放過(guò)一輛車(chē)，一個(gè)人，做到每個(gè)人測量體溫，每一輛車(chē)都要消毒，爭取把病毒擋在信陽(yáng)的大門(mén)外。
因為情況緊急，疫情防護工作還沒(méi)有安排妥當，他們就一直奮戰在第一線(xiàn)，困了就輪流坐下來(lái)瞇一會(huì )兒，睜開(kāi)眼就又開(kāi)始了忙碌的工作，一站就是幾個(gè)小時(shí)。
雖然她們是一群婦產(chǎn)科醫師.護士，肺炎對她們來(lái)說(shuō)并非專(zhuān)業(yè)，但是她們積極參加新型冠狀肺炎知識培訓，練好本領(lǐng)，做好準備，時(shí)刻等待著(zhù)召喚。
專(zhuān)業(yè)的防護服不夠用了，她們穿著(zhù)一次性手術(shù)衣，也要沖在最前線(xiàn)，為每一位來(lái)醫院做檢查的孕產(chǎn)婦做好排查，認真做好醫院各個(gè)角落的消毒工作，把她們和病人隔離開(kāi)，保障她們的安全。
疫情發(fā)展超過(guò)了預期的時(shí)間，醫院的物資儲備告急，社區各級人士伸出了援助之手，為他們送來(lái)急需的'物品。她們很感動(dòng)，她們不是在孤軍奮戰，天使的翅膀有愛(ài)心在為他們助力。
她們只是一群普通的醫生，她們每天都在迎接新生命的到來(lái)。新生命的誕生，孕育著(zhù)新的希望，災難終會(huì )過(guò)去。天使在人間，在春暖花開(kāi)的時(shí)候，我們一定能在陽(yáng)光下，看百花齊放。
愛(ài)在人間作文7
秋天到了，秋風(fēng)卷走了枯黃的落葉。大雁排成“人”字形，一邊急匆匆地飛，一邊還“呀”“呀”地叫著(zhù)。在輕快的鈴聲中，一天的校園生活結束了�！斑�？今天奶奶怎么沒(méi)準時(shí)來(lái)接我？”我滿(mǎn)腦子的疑惑。雖然奶奶是慢性子，但是放學(xué)時(shí)來(lái)接我這事兒，她是絕對不會(huì )遲到的。眼看同學(xué)們絡(luò )繹離開(kāi)了，霎時(shí)間，熱熱鬧鬧的校園變得格外安靜，這也顯得我特別孤獨�！斑@么等下去也不是辦法呀！”我心想。自己走回家？這太危險了。等奶奶？那還不知道要再等多少時(shí)間。怎么辦？怎么辦呢？我恰似一葉小舟顛簸在理智與感情搏斗的激流中。最終，我還是選擇了自己走回家。
走回家，說(shuō)說(shuō)并不難，但在學(xué)校與奶奶家之間卻隔著(zhù)兩個(gè)巨型炸彈——四叉路口。剛走到第一個(gè)四叉路口，我就犯了愁。路口，車(chē)水馬龍，“嘀嘀嘀”“嗒嗒嗒”的喇叭聲成了“最好”的交響樂(lè )。望著(zhù)川流不息的車(chē)流，我猶豫了。每當我要跨出去一步時(shí)，一輛車(chē)就“嘀嘀”開(kāi)過(guò)來(lái)了，絲毫沒(méi)有讓我過(guò)去的意思。這下，我可急了，像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我這一尷尬的舉動(dòng)吸引了旁邊的路人阿姨。我原本以為她會(huì )笑話(huà)我，可她不僅沒(méi)有笑，還對說(shuō)了一句至今還溫暖著(zhù)我的話(huà)：
“小姑娘，別害怕，阿姨陪你一起走！”（話(huà)語(yǔ)大概如此）
頓時(shí)，一股暖流涌上心頭。此時(shí)此刻，我覺(jué)得阿姨是多么偉大！我與她素不相識，她為何要關(guān)心我？而且如春風(fēng)綿綿般溫柔地關(guān)心我？霎時(shí)，溫馨與感動(dòng)像一股清泉澆灌了我的.心田。我簡(jiǎn)直無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)向阿姨表示感謝。
歲月匆匆，至今，這句“阿姨陪你一起走”的話(huà)還深深地留在我的腦海里。我們生活在社會(huì )這一個(gè)大家庭里，人與人之間都是兄弟姐妹。那就讓我們共同攜手，傳遞愛(ài)，讓更多的人感受到愛(ài)！
愛(ài)在人間作文8
在上個(gè)十一假期我又把《愛(ài)的教育》重新讀了一遍。
這本書(shū)是以一個(gè)小男孩——安利柯的日記，來(lái)透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系，老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛(ài)。
愛(ài)的'教育文字雖然簡(jiǎn)單樸實(shí)，所描寫(xiě)的也是極為平凡的人物，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會(huì )讓人感受動(dòng)不已。讓人感受到愛(ài)在人間。
“愛(ài)”是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字，可是，有時(shí)候，我們也常會(huì )忽略周?chē)膼?ài)：如父母對子女無(wú)微不至的愛(ài)、老師對學(xué)生循循善誘、朋友間互相安慰……這些`往往都被我們視為理所當然，而沒(méi)有細細地加以體會(huì )。而如果你加以體會(huì )，你會(huì )感覺(jué)到，人生，這是一個(gè)多么美好的東西��！
再看看我們自己。老師作業(yè)多布置點(diǎn)，就有滿(mǎn)肚子的火。對老師提出的批評不給予理睬甚至不屑一顧。遇到挫折時(shí)，常常會(huì )怨天尤人，就好像全世界都在跟我們作對一樣，甚至抱怨這世上沒(méi)有人愛(ài)自已，有的想更悲觀(guān)，這是多可悲呀！。我們自己的進(jìn)步卻常常會(huì )被自己忽略掉！
每個(gè)人都不希望成為老師心目中的差生，或者爸爸媽媽不喜歡的壞孩子�！爸灰銈冇杏職獬姓J自己的錯誤，我絕不會(huì )責怪你們”這是安利柯的老師給我們最好的安慰，也是最深刻的愛(ài)。
這本書(shū)教會(huì )我們要真正的把愛(ài)心，獻給需要的人，應當從點(diǎn)滴的小事做起，從換位思考做起，學(xué)會(huì )理解、諒解和寬容。這不僅是大人們的事，我們逐漸長(cháng)大了，很多事，同樣也需要去理解辛辛苦苦教我們的老師，和養育我們的父母。
愛(ài)在人間作文9
在一個(gè)遙遠的小山村里，有兩個(gè)相親相愛(ài)的人家。一家是苗族的老奶奶，她一個(gè)人在家。因為她的兒女都在外地工作，難得回來(lái)一次�？墒撬昙o大了，行動(dòng)非常不方便。她的鄰居是漢族人——女兒小玲和小玲媽媽。母女倆經(jīng)常幫助、照顧老奶奶，比如：拖地、洗衣服、燒飯……
這個(gè)星期六，小玲做完作業(yè)，便去看望老奶奶�？墒抢夏棠滩辉诩�，小玲卻發(fā)現盆子里有一大堆要洗的.衣服，心想：“天氣那么冷，水也那么冰，老奶奶去洗衣服會(huì )著(zhù)涼的。于是，小玲迅速系上圍裙，把衣服放進(jìn)籮筐里，然后背起籮筐向小河邊走去。走啊走啊，小玲終于來(lái)到了小河邊。她放下籮筐，再把衣服拿來(lái)了出來(lái)，放到河水里浸濕。然后，她用力搓洗著(zhù)衣服，“涮涮涮”的聲音回蕩在河邊。接著(zhù)，她用木棒捶打了幾下，“嘩嘩嘩”水花濺了出來(lái)。最后，她把衣服從水中拿了出來(lái)，心想：“呀，這衣服可真沉��！幸虧老奶奶沒(méi)在來(lái)洗，我幫她洗了，不然的話(huà)她會(huì )累著(zhù)的，生病可不好辦啊�！跋氲竭@里，小玲開(kāi)心地笑了。
洗完了，小玲一邊背著(zhù)籮筐一邊哼起了老奶奶教她的山歌。她回到家，就立刻把洗好的衣服晾好。這時(shí)，老奶奶回來(lái)了，她看到這幕，便激動(dòng)地走了過(guò)去，緊緊地抱住小玲，撫摸著(zhù)她的臉蛋，感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你小玲，你真是個(gè)好孩子。奶奶都不好意思了，謝謝你！“小玲的臉紅彤彤的，害羞地低下了頭，小聲地說(shuō)：“不用謝，這是我應該做的�！�
這真是“人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心”��！
愛(ài)在人間作文10
親情是天下最無(wú)私的愛(ài)，最溫馨的愛(ài)。
親人的愛(ài)是對我們最好的保護。
每當早上該上學(xué)的時(shí)候，爸爸總是騎著(zhù)自行車(chē)載著(zhù)我上學(xué)，風(fēng)雨無(wú)阻；每當下午該放學(xué)的時(shí)候，爸爸無(wú)論是暴風(fēng)驟雨，還是冰天雪地，都會(huì )在學(xué)校門(mén)口等著(zhù)接我，詢(xún)問(wèn)我在學(xué)校的`情況。五年了，爸爸原本烏黑的頭發(fā)已經(jīng)加雜了幾根花白的頭發(fā)，我幾次要求爸爸不要再接送了，可爸爸都以微笑拒絕。
親人的愛(ài)是對我們最溫暖的關(guān)懷。
我們這北方的城市，一到冬天，就冷得不得了，不穿上幾件毛衣加棉襖，不帶上一雙手套和帽子，身體肯定受不了。晚上，我寫(xiě)作業(yè)，手凍得直打哆嗦，媽媽走過(guò)來(lái)，輕輕的問(wèn)我：“寶貝，冷嗎？”我回答：“媽媽?zhuān)也焕�，你冷嗎？”媽媽依然很輕，她走到衣架前，拿了一件她平時(shí)最不舍得穿的棉大衣為我披上，并拿了一個(gè)熱水爐塞到我手里，在我耳邊輕聲說(shuō)道：“乖，媽媽不冷�！蔽覠o(wú)聲的哭了，淚水模糊了我的雙眼。我早已感覺(jué)到媽媽那顫抖的身體。
親人的愛(ài)是對我最好的鼓勵。
考試是我的長(cháng)項。每次一到考試我都能很順利的考出好成績(jì)�？墒怯忠淮�，我因為考試前沒(méi)好好復習，沒(méi)有考出好成績(jì)。我十分傷心，爸爸媽媽鼓勵我說(shuō)：“沒(méi)考好不要緊，關(guān)鍵看你努力了沒(méi)有？”他們的鼓勵給了我更多的信心。
親人的愛(ài)是無(wú)私的，親人的愛(ài)是溫暖的。有親人的愛(ài)伴我一路成長(cháng)，我將更加茁壯。
愛(ài)在人間作文11
生活中，我們會(huì )有很多不經(jīng)意的感動(dòng)。有時(shí)是一種聲音、有時(shí)是一種色彩、有時(shí)是一種場(chǎng)景……但有一件事情，令我很感動(dòng)。
記得在三年級那時(shí)。隨著(zhù)“咚咚”的腳步聲，老師來(lái)到教室。她對我們說(shuō)：“同學(xué)們，現在世界上有許多殘疾人，明天學(xué)校舉辦一個(gè)捐錢(qián)的活動(dòng)，希望每個(gè)都積極地捐錢(qián)�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了后，議論紛紛，“嘰哩呱啦”的叫喊聲響成一片。原來(lái)鴉雀無(wú)聲的教室變得沸騰起來(lái)。第二天早上，我回到教室后，問(wèn)了一些同學(xué)捐多少錢(qián)，他們都說(shuō)捐幾元錢(qián)，連我也不例外，捐了兩元錢(qián)。捐錢(qián)的活動(dòng)開(kāi)始了，令我們大吃一驚的是小李同學(xué)，她居然捐了整整一百元。只見(jiàn)她拿著(zhù)一百元不慌不忙地走向舞臺，端端正正把一百塊錢(qián)投進(jìn)捐錢(qián)箱里。她從舞臺上走下來(lái)后。有的同學(xué)就開(kāi)始奚落她了�！拔�，我不相信，你那么大方，一百塊�！币粋�(gè)說(shuō)。另一個(gè)說(shuō)道：“你會(huì )把一百塊捐去，看不出來(lái)啊�！币粋�(gè)又說(shuō)：“是撿回來(lái)的吧�！蔽蚁�，這些同學(xué)真不應該啊，別人辛辛苦苦積攢到一百塊錢(qián)，把這一百塊捐給殘疾人，他們卻嘲笑別人。待到捐錢(qián)活動(dòng)完畢后，我用一種疑惑不解的.神情去問(wèn)她“這一百塊是你自己積攢的嗎？”她說(shuō)：“是的�！薄澳悄阍趺磿�(huì )把一百塊捐去呢？”我說(shuō)�！皨寢尭艺f(shuō)捐多一些錢(qián)給殘疾人，她說(shuō)殘疾人很可憐的，那我自己想想就捐了一百塊錢(qián)了�！彼终f(shuō)道。聽(tīng)完后，一陣來(lái)潮涌上了我的心頭，她令我感動(dòng)極了。平時(shí)她總是省吃?xún)�用，攢錢(qián)買(mǎi)學(xué)習要用的東西。而我呢，平時(shí)總是亂花錢(qián)。相比之下，我太不應該了。
這件事情已經(jīng)過(guò)去很久了，但我現在還是記憶猶新。因為她的一舉一動(dòng)感動(dòng)了我。而且她也讓我知道了不應該亂花錢(qián)，應該省吃?xún)�用，把錢(qián)花在正地方
愛(ài)在人間作文12
將心比心，一個(gè)柔美的詞，讓你頓時(shí)豁然開(kāi)朗；將心比心，一個(gè)溫暖的詞，讓你的矛盾迎刃而解；將心比心，一個(gè)清爽的詞，讓你忘記所有煩惱……
聽(tīng)！下課鈴聲又在耳邊響起。放學(xué)了，今天作業(yè)挺多的，一到校外我就立刻向車(chē)站跑去�？梢驗樾募倍夷禽v50路車(chē)和14路車(chē)的顏色是一樣的，所以就沒(méi)看是幾路車(chē)。就這樣我糊里糊涂的上了50路車(chē)。
剛上車(chē)不久，我就感覺(jué)不太對勁：車(chē)上的人很少還有路邊的建筑物我都不熟悉。那時(shí)心里就像懷著(zhù)一窩小兔子一樣，怦怦怦地跳。我轉向坐在身后的.老奶奶，焦急地說(shuō)道：“奶奶您好，請問(wèn)這是幾路車(chē)？”“這是50路。怎么了小朋友？”老奶奶說(shuō)。我一聽(tīng)，心就慌了。奶奶又說(shuō)：“小朋友你怎么了？”“我—我—我做錯車(chē)了�！蔽液ε碌恼f(shuō)。正巧讓一位叔叔聽(tīng)見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“那你在哪坐的車(chē)？”“西北路�！蔽疫煅实卣f(shuō)。奶奶想了一下說(shuō)：“嗯—這個(gè)我不知道該坐幾路車(chē)��！”“哦！到這站對面坐912就行了。我帶你去吧！”叔叔思量片刻后說(shuō)。我一時(shí)心急也忘記了危險。
下了車(chē)，叔叔拉著(zhù)我過(guò)了馬路，帶著(zhù)我做了912，還給我掏了車(chē)費，不知不覺(jué)到了西北路。叔叔給我買(mǎi)了瓶綠茶，還給我了兩元錢(qián)。我不要，叔叔硬塞給我，“謝謝叔叔”這時(shí)剛好來(lái)了一輛14路，“快上車(chē)吧！”叔叔給我了一個(gè)難以忘記的會(huì )心的微笑。
我的心像是被清洗了一般，感覺(jué)天空更藍了；綠草更綠了；花兒更香了……在人善良的時(shí)候心是金銀做的，在人將心比心的時(shí)候心是用鉆石做的。
在生活中，我們都會(huì )遇到這樣的事。如果我們能夠向這位叔叔一樣幫助對方，那么我們的生活就會(huì )變得多姿多彩。也就是歌中唱的：“只要人人都獻出一份愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間！”
愛(ài)在人間作文13
這個(gè)世界上，最感動(dòng)的就是愛(ài)情。正如雨果所說(shuō)，生命是一朵花，愛(ài)情是甘露。如果每個(gè)人都獻出一份愛(ài)，這個(gè)世界將變成一個(gè)美麗的世界
如果每個(gè)人都看到別人有困難，他們會(huì )毫不猶豫地伸出援助之手。世界上不會(huì )有戰爭，世界會(huì )很和平，我們都能過(guò)上安定幸福的生活。如果是這樣，世界該有多美好。我沉浸在自己的.幻想中。然后鈴聲響了，丁丁丁丁丁丁伴隨著(zhù)田園詩(shī)般的口哨。一堂精彩的課開(kāi)始了。所有的學(xué)生都在休息，教室里沒(méi)有噪音。似乎連學(xué)生的呼吸都能聽(tīng)得很清楚。此時(shí)異常安靜，但有些同學(xué)卻因為抑制不住激動(dòng)而不停地握手。一些學(xué)生從褲兜里拿出捐贈的錢(qián)，皺著(zhù)眉頭，好像在思考如何把這筆神圣的錢(qián)放進(jìn)捐款箱。其他人都閉著(zhù)眼睛，好像在幻想自己投錢(qián)的時(shí)候有多得意。然后龔老師拿了兩個(gè)捐款箱放在講臺上，讓捐得最多的人單獨拍照。當陳上臺時(shí)，所有人都盯著(zhù)看，發(fā)現陳手里有兩個(gè)100元。他笑了，眼睛眨了眨，看起來(lái)很生動(dòng)。他的胳膊彎得像一輪明月，然后大家輪流上臺捐錢(qián)，可能一兩個(gè)就來(lái)了100塊。每個(gè)人都笑得很開(kāi)心�？吹剿麄�，我覺(jué)得收到我們捐款的窮孩子臉上也應該有笑容，因為我知道他們的心應該和我們的一樣。他們應該和我們一樣在這個(gè)寬敞的教室里學(xué)習，但是他們生在山溝里，他們都知道只有學(xué)習才能做到。
愛(ài)，一個(gè)普通的詞，散發(fā)著(zhù)不一樣的神圣！
愛(ài)在人間作文14
“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻，這是人間的春風(fēng)，幸福之花處處開(kāi)遍……啊，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！”這是一首歌曲，名字叫《愛(ài)的奉獻》，呼吁人們伸出援助之手，幫助那些需要幫助的人們。曾經(jīng)有一幕感動(dòng)的`畫(huà)面出現在我面前，讓我懂得了愛(ài)在人間，人間有溫暖。
那是兩年前的冬天，我還在上四年級。周末跟爸爸媽媽去市政府廣場(chǎng)玩。在路上時(shí)，我看見(jiàn)馬路邊有一位老奶奶在乞討，她穿得很單薄，手和臉都凍得通紅，錢(qián)罐里也只有幾張一角錢(qián)的紙幣和幾個(gè)一元、五角的硬幣。這時(shí)，從馬路那邊走來(lái)了另一位乞丐，我當時(shí)還以為他要跟老奶奶搶飯碗，可是我錯了，他走到老奶奶跟前，伸手從那滿(mǎn)是補丁的衣兜里掏出了兩張一元的紙幣放到老奶奶的錢(qián)罐里。我禁不住流下了眼淚，他們同是乞丐，同是無(wú)家可歸，同是“天涯淪落人”，卻互相幫助。我們有房有車(chē)，卻懶得搭理他們，這難道是我們健康人和富有人所做的一切嗎？
這是天下起了鵝毛大雪，刮起了西北風(fēng)。那位老奶奶還在忍受著(zhù)刺骨的寒風(fēng)，紛紛揚揚的大雪。施舍老奶奶的乞丐從已經(jīng)破爛不堪的布包里拿出了一把油紙傘，打開(kāi)撐在兩個(gè)人的頭上，作為遮擋大雪的工具�？墒沁@小小的傘怎能遮住兩個(gè)人？施舍老奶奶的乞丐干脆把傘讓給老奶奶一個(gè)人，自己卻站在一邊忍受冰冷的天氣。過(guò)了一會(huì )兒，雪停了，風(fēng)也停止了呼吸，那位施舍老奶奶的乞丐依舊背著(zhù)他的破書(shū)包，穿著(zhù)打滿(mǎn)補丁的單薄的衣裳，離開(kāi)了。望著(zhù)他的背影，我再一次留下了眼淚。這時(shí)我才發(fā)現我已經(jīng)在路上待了好久……
在回家的路上，我始終忘不了那位身為乞丐卻施舍乞丐的人。這件事讓我感觸很深，是啊，人間有大愛(ài)，人間有溫暖！
愛(ài)在人間作文15
有人說(shuō)，友愛(ài)如春雨，滋潤著(zhù)大地;有人說(shuō)，友愛(ài)如陽(yáng)光，溫暖著(zhù)人心。我用這雙渴望沐浴春雨，渴望陽(yáng)光的眼睛，在人世間搜尋著(zhù)愛(ài)。一天，一列火車(chē)從市火車(chē)站出發(fā)了。列車(chē)上洋溢著(zhù)濃濃的節日氣氛。這里有許多乘客都是去北京探親的--包括她--一個(gè)一歲多的小女孩。但是，就在這歡聲笑語(yǔ)中，一聲響亮的小孩哭喊猶如晴天霹靂般地打破了車(chē)中的和諧。因為--她把她那細嫩的小臂伸進(jìn)了盛著(zhù)滾燙的開(kāi)水的方便面盒里。聽(tīng)到孩子的哭聲，第一個(gè)聞迅趕來(lái)的是一位列車(chē)員，了解了事情的經(jīng)過(guò)，他迅速將事情報告了列車(chē)長(cháng)。
列車(chē)長(cháng)趕來(lái)后，知道了孩子的傷口沒(méi)有上藥�？墒擒�(chē)上也沒(méi)有治療燙傷的藥品。孩子還在大哭著(zhù)，一邊哭還一邊哇哇大吐，情況不容樂(lè )觀(guān)。此時(shí)，列車(chē)長(cháng)立刻撥通了下一站點(diǎn)的電話(huà)，通知他們馬上準備好燙傷藥膏，在下一站等候。乘客們紛紛拿出自帶的藥物給列車(chē)長(cháng)和乘務(wù)員。雖然沒(méi)有找到治療燙傷的藥物，現在的藥物也都不是很管用，但大家的熱情卻讓孩子母親的心稍稍有了一點(diǎn)點(diǎn)安慰。經(jīng)過(guò)一番漫長(cháng)的等待，火車(chē)終于到達了下一站點(diǎn)，藥物被順利地送上了車(chē)，涂到了孩子微紅的傷口上，孩子停止了哭喊，母親也欣慰的笑了，而列車(chē)長(cháng)和乘務(wù)員卻悄悄的離開(kāi)了……我想，我已經(jīng)找到我要尋找的'東西了---愛(ài)，就在人心里。列車(chē)長(cháng)乘務(wù)員以及那些積極為孩子尋找藥物的列車(chē)廣播站的工作人員和乘客們，他們那熱情的心中噴涌而出的，不就是愛(ài)嗎
列車(chē)繼續開(kāi)著(zhù)，但是，車(chē)上多了一樣東西--那就是濃濃的人情，列車(chē)乘載著(zhù)人與人之間的友愛(ài)，奔向遠方……
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