班上的作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的班上的作文，歡迎大家分享。

班上的作文1

　　我們班的達人有很多：有作文達人、作弊達人、體育達人……這個(gè)達人你見(jiàn)過(guò)嗎？

　　她是我們班的學(xué)習達人。

　　分，分，分，學(xué)生的命根；考，考，考，老師的法寶。數學(xué)考試真是要了我的命。一提到它，我的腦袋就大得要爆炸，恨不得穿越時(shí)空去翻看考試的答案，背下來(lái)，為數學(xué)考試下雙重保險。但這畢竟是不可能辦到的，唯一的方法還是那句話(huà)：沉著(zhù)應考、誠實(shí)答卷。我懷揣著(zhù)惴惴不安的心情進(jìn)入考場(chǎng)，心跳從沒(méi)下過(guò)一百八。再看她，洋洋得意，似乎考試這當頭一棒，只是飄飄灑灑的毛毛雨罷了。她仿佛一位久經(jīng)沙場(chǎng)的'將軍，從容不迫地劃動(dòng)鉛筆。時(shí)間過(guò)去了，煉獄般的煎熬結束了，也不知數學(xué)王老師哪來(lái)的神力，卷子總是改得那么快，半天不到就開(kāi)始報分數了�！包S古玥，100�！彼�又一次考了滿(mǎn)分，我可真夠羨慕的，學(xué)習達人非她莫屬。

　　別看她那么棒，其實(shí)她也是一位“立秋”達人，“立秋”就是out。也許是學(xué)習學(xué)得太過(guò)頭了吧，對于網(wǎng)絡(luò )、電腦她一竅不通，還一通電話(huà)打了過(guò)來(lái)，問(wèn)我這個(gè)潮人怎么登錄班級博客。我聽(tīng)到這問(wèn)題居然是班上的“大百科全書(shū)”問(wèn)我，感到十分不可思議。我心里不禁輕輕地說(shuō)：“立秋！”既然她來(lái)問(wèn)我這個(gè)veryin的潮人，我就回答她吧。經(jīng)過(guò)我一番苦口婆心的教授，她終于恍然大悟，學(xué)會(huì )了，掛了電話(huà)。雖然掛了電話(huà)，但我還回味無(wú)窮，感嘆：強中更有強中手，優(yōu)中勝優(yōu)！原來(lái)黃古玥也不算一個(gè)“大百科全書(shū)”嘛，如果是也一定是老版的。

　　怎么樣，這個(gè)達人夠勁爆的吧？

班上的作文2

　　夏日炎炎，蟬攀在樹(shù)上不停地鳴叫。熱風(fēng)形成一個(gè)漩渦，在操場(chǎng)上盤(pán)旋；又迎面而來(lái)，撲在我們干燥的臉上�？釤嶂翗O。所謂冷熱相克，開(kāi)空調的好時(shí)候來(lái)了。

　　“吱——”空調的按鈕打開(kāi)了。它運轉著(zhù)。由于高負荷和長(cháng)時(shí)間的運轉，它發(fā)出了“吱吱”的聲音。那聲音難聽(tīng)極了，像尖利的指甲快速地劃過(guò)黑板，又像粗糙的皮膚在氣球上摩擦。這股刺耳的聲音在空中混成一團，狼狽為奸，沖擊著(zhù)我的耳膜。難聽(tīng)！

　　我坐在座位上，老師的嘴在那兒一張一合地不知道在說(shuō)什么（空調噪音太大）。它的噪音越來(lái)越大，已經(jīng)完全淹沒(méi)了講課聲。只見(jiàn)老師用力、使勁地在用手比劃，大聲地講課。

　　我的眉毛成了倒八字。我和同學(xué)“額手稱(chēng)悲”地看著(zhù)那個(gè)黃色外殼，只有一個(gè)開(kāi)關(guān)的空調。

　　“哎，這樣可怎么辦？明天試卷要過(guò)關(guān)的，不聽(tīng)評講我不會(huì )改的`！”我看著(zhù)空調。它的扇葉往下一垂對我吹了一口涼氣，像是在嘲笑我。我鄙視了它一眼，又忍氣吞聲地賣(mài)力地看著(zhù)老師在那兒比劃，在那兒嘶吼。

　　外面更熱了，熱風(fēng)烘烤著(zhù)操場(chǎng)，小草蔫了。強烈的陽(yáng)光在窗外照著(zhù)，試圖從小縫中擠進(jìn)來(lái)嘲笑我。我又一次看了它，上面顯示著(zhù)22℃。雖然有這么涼快，但這嘈雜的嗡嗡聲和風(fēng)扇的吱吱聲讓我心浮氣躁。最重要的是明天要過(guò)關(guān)呀！

　　煩人的空調！

班上的作文3

　　我們班上的智多星就是我的同桌：鄭尚坤。他有一頭烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的'大眼睛，高高的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì )道的大嘴巴，鼻子旁邊還有一顆小小的痣。他喜歡穿著(zhù)一身黑色的運動(dòng)裝，戴著(zhù)一頂黑色的帽子，他總是把帽子反戴著(zhù)，看起來(lái)帥帥的！

　　他喜歡踢足球。一有時(shí)間他都會(huì )去運動(dòng)場(chǎng)踢足球，但他的脾氣很暴躁，每次誰(shuí)要踩到他的鞋子，他就發(fā)火。

　　他也很愛(ài)學(xué)習、很聰明、思維很敏捷，所以我們大家都給他取了一個(gè)外號：智多星。有一次在上數學(xué)課的時(shí)候，老師提出了一個(gè)問(wèn)題讓大家回答：爸爸有兩個(gè)、兒子有兩個(gè)，一共多少人？正當大家都還在思考時(shí)，他很快的舉起手說(shuō)：有三個(gè)人。我想他應該答錯了吧，好像是四個(gè)人吧！大家都露出疑惑的神情。于是他又不慌不忙地說(shuō)：這三個(gè)人是兒子、爸爸、爺爺。因為爸爸是兒子的爸爸，爺爺是爸爸的爸爸，所以有兩個(gè)爸爸；爸爸是爺爺的兒子，兒子是爸爸的兒子，所以是兩個(gè)兒子，兩個(gè)爸爸。頓時(shí)大家都說(shuō)我怎么沒(méi)想到呢？大家都為他鼓掌，老師也用贊賞的目光看著(zhù)他，夸他聰明、反應快。你們說(shuō)，他是不是很聰明呢？每次上課都是他回答的問(wèn)題最多，真是不愧“智多星”這個(gè)稱(chēng)號。

　　這就是我們班上活潑、開(kāi)朗的智多星，你們愿意跟他做朋友嗎？

班上的作文4

　　我們班上有一位名副其實(shí)的“小辣椒”。她就是我的前桌：洪麗穎。她有一頭烏黑靚麗的長(cháng)發(fā)，頭戴一個(gè)有著(zhù)兩支小紅辣椒的'發(fā)箍，多可愛(ài)！她還有一張櫻桃小嘴，嘟起嘴來(lái)真是招人喜歡！但是，她的小脾氣可不咋溫順，卻相反，是個(gè)很容易生氣的“小辣椒”。

　　有一次下課10分鐘時(shí)，有一位男生向她借支鉛筆，她卻說(shuō)：“不是女生我才不借呢！”那人像受了多少委屈，生氣地走了。

　　她還很喜歡捉弄別人，別人卻從來(lái)不敢戲弄她。但是，她和我還有另一個(gè)女孩是親密的朋友，而且也是心照不宣的好閨蜜，從來(lái)不會(huì )吵架。

　　記得小時(shí)候，我和洪麗穎一起去游樂(lè )園玩，就是因為這一天，她才勵志自己要強大起來(lái)。因為她想要去玩摩天輪，我們排了一個(gè)小時(shí)的長(cháng)隊才等到，可沒(méi)想到有幾個(gè)同齡男生插隊，恰巧我們又是最后一波車(chē)，被他們奪去了機會(huì )。洪麗穎看見(jiàn)那幾個(gè)男生在摩天輪上笑著(zhù)打鬧著(zhù)，眼淚在眼眶里打轉。終于，她情不自禁地哭了起來(lái)。我站在一旁安慰道：“別哭了，我們要學(xué)會(huì )堅強，相信自己！”洪麗穎則說(shuō)著(zhù)：“嗯，我要勵志！

　　從此以后，她的性格也因此而改變。

　　第一天上學(xué)時(shí)，有一群男生喜歡欺負她，沒(méi)想到反被洪麗穎打了一頓，那些男生被打得頭昏眼花，發(fā)誓再也不敢惹這個(gè)“暴力女”了。從那以后，再也沒(méi)有人來(lái)欺負她了。

　　這個(gè)“小辣椒”外冷內熱，只是對于那些不講道理的人發(fā)起“攻擊”。另外，她是個(gè)與眾不同的性格：刀子嘴，豆腐心�！靶±苯贰焙臀覀兌际呛门笥�，因此，她更加友好地對同學(xué)們了。

　　這么可愛(ài)而又外冷內熱的“小辣椒”。怎會(huì )不招人喜歡呢？

班上的作文5

　　最近，我們班上出了一個(gè)大名鼎鼎的"巫師"就讓我慢慢給你講這一天吧！說(shuō)起巫師這個(gè)詞，大家一定知道，他會(huì )說(shuō)亂七八糟的話(huà)，而我們班上，便有一位同學(xué)，他就是我們的巫師——馬力。

　　一天，秋高氣爽，晴空萬(wàn)里，我興致勃勃地來(lái)到學(xué)校。這會(huì )兒，我們班上還是"風(fēng)平浪靜"的。因為我們都在認真的上課。

　　下課后，我們跑出教師玩耍，玩了半天，我老是覺(jué)的我的耳朵邊傳來(lái)一堆我從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)而又莫名其妙的話(huà)，我覺(jué)的有一點(diǎn)不對勁，便豎起耳朵仔細聽(tīng)聽(tīng)，到底是誰(shuí)在講這"外星話(huà)"，我回頭一看，哦，原來(lái)如此，正是我們班的馬力先生。我不知不覺(jué)地走過(guò)去，疑惑不解地問(wèn)："喂！我說(shuō)老兄��！你啥時(shí)又多了"OMLIGOMYHOM"這個(gè)口頭禪��？"誰(shuí)知，他卻神神秘秘地對我說(shuō)："我告訴，我成了"巫師"！"我頓時(shí)捧腹大笑，"哈哈……，你竟成了巫師？哈哈！笑死我也！""切！不信就不信！"他還認認真真地裝這一副巫師的模樣，呦，那神情似乎還真的.有點(diǎn)像呦。

　　第二天，他把那些本來(lái)就是亂七八糟的語(yǔ)言自編了一下，從"拉西唄啦，變成了啊不勒給"，簡(jiǎn)直變成了真正的小鳥(niǎo)巫師，下課、放學(xué)走路時(shí)都快煩死我了！

　　就這樣，我們的"天才"巫師便出現了"江湖"了。

班上的作文6

　　哦，我的上帝！老師又把我的位置換了，從第五排換到最后一排。這次我同桌是桂圓東，沒(méi)什么。然而，我班上最不受歡迎的徐偉華離我只有一步之遙。我們班只有我、桂圓東、張博懂徐偉華，其他人和他是“敵人”。

　　徐偉華在班上受到的不平等待遇最初是由他擤鼻子引起的。他上課總是擤鼻涕，同學(xué)覺(jué)得他很惡心，總是對他喊：“出去擤鼻涕！”漸漸地，徐偉華開(kāi)始與眾不同。而且，徐偉華不會(huì )說(shuō)話(huà)，往往一口鍋打不開(kāi)，讓別人不開(kāi)心。我坐在徐偉華旁邊，感受著(zhù)徐偉華的氣息，覺(jué)得他是個(gè)樂(lè )觀(guān)主義者，當他說(shuō)出一些話(huà)時(shí)，人們總是想笑。但是，只有我一個(gè)人能笑，其他人大多冷眼相對，甚至是拳頭和拳頭。

　　今天早上，聶遠在我面前轉過(guò)頭來(lái)逗徐偉華。當然，徐偉華拒絕讓步，并與對方扭打起來(lái)。這是由周歌的第三方力量解決的。這只是一個(gè)小案子，一場(chǎng)大戰爭，例如，在那段時(shí)間里，馬驍與徐偉華作戰，馬驍得到了痛苦的報復，只是因為馬驍罵了徐偉華一句冒犯的話(huà)。班上幾乎每個(gè)人都學(xué)過(guò)徐偉華的“柔道”我不是說(shuō)徐偉華沒(méi)有錯，但是為什么犯了比他多的錯誤的楊凱沒(méi)有被別人打敗呢？我覺(jué)得，同學(xué)們覺(jué)得他傻，欺負他。

　　我不認為徐偉華是愚蠢的，甚至不是“高雅的”。這個(gè)怎么說(shuō)呢，他98%的時(shí)候都不會(huì )去幫助別人，也不會(huì )得到什么回報，所以他有時(shí)候得不到他的班級應該有的`溫暖。他在班上總是走自己的路，因為他不必在乎他會(huì )給別人帶來(lái)什么。他只和有限的幾個(gè)人交往，只和幾個(gè)人好，幾個(gè)朋友而已。有時(shí)候，我想我們班可能離不開(kāi)徐偉華。否則，馬驍能跟誰(shuí)打，聶遠能跟誰(shuí)斗嘴？徐偉華也成了學(xué)生們不可或缺的伙伴。和徐偉華在一起的是我們6（1）班。

班上的作文7

　　說(shuō)道活寶，大家應該都會(huì )覺(jué)得"活寶"是非�？蓯�(ài)，活潑的寶貝。對啊，活寶就是活潑可愛(ài)的寶貝。而我的班上正有兩大"活寶"。班上的'活寶既惹人喜歡，又惹人恨。真是又愛(ài)又恨。

　　神經(jīng)質(zhì)的活寶，是班上的開(kāi)心果。所有的事情在她們嘴里都能是個(gè)故事，是個(gè)笑話(huà)。然后可以逗人開(kāi)心。她們愛(ài)笑，愛(ài)鬧，就是不愛(ài)哭。說(shuō)實(shí)話(huà)，我沒(méi)見(jiàn)過(guò)她們兩個(gè)哭過(guò)幾次�？墒撬齻儍蓚�(gè)其中一個(gè)哭了，另一個(gè)也會(huì )跟著(zhù)哭，哎，真是好朋友啊。有難同當有福同享。每次她們兩個(gè)一哭。仿佛是天塌了一樣，哭到撕心裂肺，讓人心疼不已。

　　在她們發(fā)神經(jīng)的期間，她們倆完全不顧別人用奇怪的眼神看著(zhù)她們�？梢源舐暢�歌，走調了都沒(méi)事。最經(jīng)常的是坐在舊的講臺桌上唱<奔跑>。雖說(shuō)唱走調了，可她們唱的很開(kāi)心。

　　我印象中。她們吵過(guò)架�？赡浅臣�，根本不像吵架，像是兩只公雞在爭辯誰(shuí)對誰(shuí)錯。我記得，她當時(shí)在班上，我們幾個(gè)在做作業(yè)。她坐在桌子上，一個(gè)勁的拍著(zhù)桌子，一邊拍，一邊說(shuō)："我對她對好啊，有東西都會(huì )給她�？伤�嘞？每次有東西都不給！哼！我要跟她絕交！"我們其實(shí)都知道，她倆吵架大不了是在鬧著(zhù)玩的，不必去在意。所以，我們回了她一句："那你干嘛給她啊。"可她卻說(shuō)："她來(lái)?yè)尠　?那表情真像得不到糖果的孩子一樣委屈。我記得她們兩個(gè)的這場(chǎng)架，在我們眼中最終成為了鬧劇�？偰苋堑奈覀児�哈大笑。

　　她們兩個(gè)在班上真的是活寶，少了她們兩個(gè)。班上應該就沒(méi)有這么熱鬧了吧。

班上的作文8

　　我的同班同學(xué)雷茜媛是我的好朋友。

　　雷茜媛臉上戴著(zhù)一副眼鏡，頭上戴著(zhù)一個(gè)扎死人的發(fā)夾，后腦勺扎著(zhù)一條麻花辮，辮子上還扎著(zhù)一個(gè)金色小貓橡皮筋。她的皮膚白白的，手腕上戴著(zhù)一塊紫色手表。雷茜媛上身里面穿著(zhù)一件天藍色的毛衣，外面穿著(zhù)一件粉色和藍色搭配的衣服，衣服的.背后有一個(gè)38。下身穿著(zhù)一條藍色打底褲，腳上穿著(zhù)一雙紅色運動(dòng)鞋。

　　雷茜媛當清潔委員很認真。有一次，我不小心把紙團掉在地上了，我沒(méi)有發(fā)現。但雷茜媛發(fā)現了，她走過(guò)來(lái)說(shuō)：李田田，提醒一次，快把垃圾撿起來(lái)!我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。雷茜媛又說(shuō)：李田田，提醒兩次，快把垃圾撿起來(lái)!我聽(tīng)見(jiàn)了一看，原來(lái)是一個(gè)紙團呀!我趕緊走過(guò)去把紙團撿了起來(lái)。我想：真險啊!幸好還有一次機會(huì )，否則我就被記名字了。啊!老天保佑，南無(wú)阿彌托佛。

　　雷茜媛很愛(ài)玩關(guān)于劈叉呀、糖醋排骨雞呀，還有三打白骨精的游戲。今天我和雷茜媛玩劈叉游戲，我們用石頭剪刀布決定誰(shuí)先劈叉。雷茜媛輸了三次，做了三次劈叉;我輸了五次，做了五次劈叉，累得我都不能再叉下去了。這一次我出了剪刀，雷茜媛出了布，剪刀能把布剪爛，雷茜媛輸了。我正準備讓她受苦的時(shí)候，雷茜媛突然說(shuō)：你后出!我說(shuō)：什么嘛，我不玩兒了!說(shuō)完我就氣呼呼的走進(jìn)教室了。

　　雷茜媛愛(ài)多管閑事。有一次，老師在班隊課上說(shuō)不能玩身體接觸的游戲，因為這樣很危險。這句話(huà)就被雷茜媛利用了。是因為我不小心輕輕地碰了一下談翎吉，不巧被雷茜媛看見(jiàn)了。她就指著(zhù)我說(shuō)：李田田，你身體接觸了談翎吉，我要去報告老師!我就追著(zhù)她說(shuō)：行行好，雷雷不要去告訴老師嘛。 雷茜媛勉強答應我，說(shuō)：好吧。我的那顆懸著(zhù)的心終于放了下來(lái)。我想：噢耶!又被我忽悠過(guò)去了。

　　看，這就是我的班上好友。

班上的作文9

　　"雛鷹爭章"里面有許多章，保健章、體育章、愛(ài)心章、禮儀章··········依我看，體育章就非我們班的馬飛越莫屬了。

　　馬飛越是我們班體育運動(dòng)最好的同學(xué)了，他是學(xué)校田徑隊的一員。有一次，我和他跑步，老師喊:各就各位，預備——跑！只見(jiàn)馬飛越像一支離弦的箭一樣，飛奔出去，一下子就把我挪下一大結，果然和名字一樣，飛越對手。雖然我輸了，但我輸的心服口服。

　　還有一次，我們在踢足球，馬飛越在吃飯，我們隊已失三球。馬飛越下來(lái)了，他看我們隊落后，咬牙切齒、怒發(fā)沖冠。然后自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：我一定會(huì )幫你補回來(lái)的！說(shuō)著(zhù)，馬飛越以迅雷不及掩耳之勢往前沖，有一個(gè)對手準備上來(lái)?yè)屒�，馬飛越輕輕地把球往右一挪，擺了個(gè)假動(dòng)作，然后把球從左邊帶球殺了出去，到了球門(mén)邊，馬飛越用處吃奶得勁踢出了一個(gè)漂亮的.火焰射球，對方守門(mén)員，膽戰心驚，連球都不敢接了。嘩的一聲球進(jìn)了！嘩！嘩！不到十分鐘，我們已經(jīng)五比三了，馬飛越果然是最厲害的足球小子。

　　馬飛越，我們大家都叫他小馬哥。小馬哥的一個(gè)大腳能開(kāi)30米的高空；投籃球十有八九是進(jìn)的；田徑50米只要7.7秒。你說(shuō)厲害不厲害？

　　大家看了上面的介紹，是不是很想和小馬哥一起玩呢，我也一樣。你說(shuō)體育章除了馬飛越，還能是誰(shuí)？

班上的作文10

　　你們知道我們班的活寶嗎？說(shuō)到我們班的活寶呀，可真多，真有趣，他們的一舉一動(dòng)常常惹得全班哈哈大笑。你們想知道嗎？那就讓我來(lái)給大家介紹介紹吧！

　　“喂！喂！��！哎喲！”本班的活寶出現了，那就是周航杰，快看，他又在玩他那稀奇古怪的東西了，班長(cháng)曾勸他別玩了，可是連大名鼎鼎的班長(cháng)也那他沒(méi)辦法�！霸谒麄兡泻⒄�天不知道在想些什么？真怪？”還有一次，我們在唱歌，有人卻不由自主地哈哈大笑，原來(lái)是周航杰在改唱歌詞呢！害得我連唱都唱不出來(lái)。你們呀！要有誰(shuí)惹他，保證你“沒(méi)命”。

　　假如你問(wèn)我誰(shuí)是咱班的“大胖”我會(huì )毫不猶豫地告訴你——杜瑋杰，他的力氣可真大，像一輛大坦克。俗話(huà)說(shuō)的好，“人不可貌像，海水不可斗量”，的確杜瑋杰是長(cháng)的胖，但他 性格隨意臉上常常帶著(zhù)“傻笑”，他唯一讓人討厭的是：講話(huà)聲音太大，大家都勸他講話(huà)聲音小一點(diǎn)兒，但他卻說(shuō)：“我有沒(méi)社么秘密，全世界的人聽(tīng)見(jiàn)也沒(méi)關(guān)系�！蔽腋�你說(shuō)哦，杜瑋杰上體育課的.時(shí)候是最好玩的，每次賽跑，他總是倒數第一或第二�？墒侨鱼U球可是他的長(cháng)相，只要他那么輕輕地一推，就很遠了，讓我們每一個(gè)人都佩服的五體投地。

　　“站住，別跑�！边@聲音我可每天都聽(tīng)見(jiàn)，他出自徐佳凱。有一 次，他和一個(gè)女同學(xué)追逐打鬧，一不小心摔了一跤，出了血，頭發(fā)有點(diǎn)亂，有人問(wèn)他疼嗎？他卻說(shuō)：“頭可破，血可流，我的頭發(fā)不可亂�！边@什么亂七八糟的話(huà)呀？還虧他想得出來(lái)。

　　看了我的介紹之后，你該知道我們班的活寶是誰(shuí)了吧！你想不想看到他們的廬山真面目呢？如果想得出得話(huà)，就到本班來(lái)吧！

班上的作文11

　　在每一個(gè)班上都有一段事，每一件事都是新鮮，美好的。在輔導班班上，下課時(shí)，我總與伙伴來(lái)玩五子棋，這段事就讓我不慌不忙給你娓娓道來(lái)吧。

　　“好，下課吧”彭老師說(shuō)道，話(huà)還沒(méi)落音，同學(xué)們就開(kāi)始歡呼雀躍起來(lái)，大家忙著(zhù)找各自喜歡的游戲，有下跳棋、飛行棋、象棋的，我則拿來(lái)了五子棋，我的對手是女生李貴元，我來(lái)了個(gè)先下手為強，下了顆中心棋，她呢，順理成章的在我的棋四周安頓下來(lái)，我想用“幻法“耍她一把，看起來(lái)棋子東一顆、西一顆毫無(wú)規則可言，其實(shí)我的棋子成縱向排列，正當我得意洋洋，認為必勝無(wú)疑的時(shí)候，局面逆轉了，原來(lái)李貴元把握大局，虛晃一槍?zhuān)�一招出其不意的棋子打得我連連后退，李貴元隨機應變，乘虛而入，我回防不及，被李貴元狠狠反擊一回，我有點(diǎn)心慌意亂了，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，李貴元一串四顆棋映入我的眼簾，我輸了……

　　在輔導班的趣事萬(wàn)萬(wàn)千千，一時(shí)半會(huì )說(shuō)不完，要不我再說(shuō)一說(shuō)下象棋的絕招吧：什么架起“當頭炮”，“暗伏連環(huán)馬”，用其他子兒把住道道關(guān)口，主動(dòng)出擊“車(chē)”，讓對方死傷無(wú)數，隊伍七零八落，乘勝追擊直殺對方老營(yíng)……哈哈招數還多著(zhù)呢！

　　哎呀！我說(shuō)的怎么都是下棋的事了呢？老師說(shuō)：下棋能讓我們的大腦越來(lái)越睿智，所以出口就是棋類(lèi)了。你可別有意見(jiàn)哦！環(huán)境熏陶的`結果，以后有時(shí)間我們再聊聊，其實(shí)班上的事數也數不完，每件事都值得我們好好珍惜，都能和你嘮嗑半天的！

班上的作文12

　　哦，天哪！老師又給我換位置了，由第五排調到了最后一排。

　　這回的同桌是桂源東，這倒沒(méi)什么，可是，與我一縫相隔的就是班上人緣最不好的徐偉華。我們班，只有我、桂源東、張博理解徐偉華，其他的人都與他為“敵”。徐偉華在班上受到的不平等待遇，最初是由他擤鼻涕造成的。他總是在課上擤鼻涕，同學(xué)們都覺(jué)得他惡心，總是對他大聲喊：“出去擤你的鼻涕！”漸漸地，徐偉華就開(kāi)始和別人不一樣了。再有，徐偉華不會(huì )說(shuō)話(huà)，經(jīng)常是哪壺不開(kāi)提哪壺，使得別人不高興。

　　我坐在了徐偉華的旁邊，感受著(zhù)徐偉華的氣息，感到他是一個(gè)樂(lè )天派，什么事情從他的嘴里說(shuō)出來(lái)總讓人想笑，但是，只有我一個(gè)人會(huì )笑，別人大多是冷眼相對，甚至是拳腳相加。今天一早，我前面的'聶源轉過(guò)頭來(lái)挑逗徐偉華，徐偉華當然不肯讓步，扭打在一起，經(jīng)過(guò)周舸旸的第三方武力才擺平了。這只是一次小小的事例，大的戰爭，比如說(shuō)那回，馬逍跟徐偉華過(guò)招，馬逍的得到了慘痛的報復，原因只為馬逍罵了徐偉華一句不堪入耳的話(huà)。班上的人差不多都領(lǐng)教過(guò)徐偉華的“柔道�！蔽也⒉皇钦f(shuō)徐偉華沒(méi)有錯，但是，為什么比他錯誤也不少的楊凱不被別人打呢？我覺(jué)得，同學(xué)們覺(jué)得他傻才欺負他的。

　　我認為徐偉華并不傻，甚至于很“精”。此話(huà)怎講，他98%的時(shí)候不會(huì )幫助別人，他也就得不到別人什么回報，所以他有時(shí)候得不到班集體中應有的溫暖。他在班里向來(lái)是我行我素，因為他絲毫用不著(zhù)顧及會(huì )給別人帶來(lái)什么。他只跟有限的幾個(gè)人聯(lián)絡(luò )，就和那么幾個(gè)人好，就那么幾個(gè)朋友。

　　有時(shí)候，我覺(jué)得我們班上或許不能沒(méi)有徐偉華這個(gè)人，要不，馬逍還能跟誰(shuí)打架，聶源還能跟誰(shuí)斗嘴呢？徐偉華也成了同學(xué)們不可缺少的伙伴了，有了徐偉華，才是我們的六（1）班。

班上的作文13

　　別看我們班的禹浩軒胖胖的，力大無(wú)窮，看起來(lái)兇巴巴的，其實(shí)他還有非�？蓯�(ài)的一面沒(méi)展示出來(lái)呢！

　　噢！對了，他的外貌還沒(méi)說(shuō)呢！他，一對水汪汪的眼睛，笑起來(lái)時(shí)眼睛比一條縫還細，大大的鼻子，胖嘟嘟的臉蛋，小巧玲瓏的嘴巴里還有幾顆斷落的牙齒，真可愛(ài)！他全身非常胖，和我形成鮮明的對比；他，愛(ài)搞笑，技藝幾乎比陶佑珂還高出許多；最讓人值得一提的是，他非常老實(shí)，比樹(shù)懶還老實(shí)。

　　有一次他把他僅有的秘密鬼鬼祟祟的告訴了我，而且只有我們兩個(gè)人知道，他說(shuō)：“我非常膽小，不會(huì )也不愛(ài)打架�！碑斎�，只要別人欺負了他，他也會(huì )立刻還手，其實(shí)，他只是虛張聲勢，讓對方有恐懼感。因為我們是好朋友，所以我們各不冒犯。那一次，我不小心碰了他一下，他誤認為我故意碰他，他氣得滿(mǎn)面通紅，像個(gè)熟透了的紅蘋(píng)果，口里不停的嘟囔著(zhù)：“干嘛呀？”我笑嘻嘻的對禹浩軒說(shuō)：“你記不記得你對我說(shuō)的.秘密了嗎？”他聽(tīng)見(jiàn)了，馬上像一條蛇一樣，臉上露出慌張的神情，又以最快的速度對我說(shuō)：“千萬(wàn)別說(shuō)出去，好嗎？”接著(zhù)他又對我說(shuō)：“我原諒你了，別說(shuō)出去�！薄拔覀兪呛门笥�，當然不會(huì )說(shuō)出去�！边@時(shí)，他才平靜了一點(diǎn)兒。臉也恢復了原有的光澤。

　　禺昊軒極像三國時(shí)期的魯肅，他非常忠厚老實(shí)，也很膽小，他跟我膽小的性格特點(diǎn)也非常相似，我真為交了這樣的朋友感到無(wú)比自豪呀！我們班上的風(fēng)云人物不知有多少個(gè)，趣事更是多得數不清，下次有時(shí)間的時(shí)候再跟大家說(shuō)！

班上的作文14

　　這學(xué)期開(kāi)學(xué)不久，我們班上發(fā)生了一件新鮮事——老師給我們發(fā)紅包了。

　　紅包，在我的印象中是過(guò)春節時(shí)，長(cháng)輩給晚輩的錢(qián)，以表達對晚輩新年的祝福。然而老師發(fā)給我們的紅包又會(huì )是怎樣的呢？

　　上課鈴響了，這節課是數學(xué)課，董老師像往常一樣，手上拿著(zhù)數學(xué)書(shū)走進(jìn)了教室。我坐在第一排，看見(jiàn)董老師今天手里拿著(zhù)的.東西與平常的有些不一樣，好象……有向個(gè)紅色的東西，我伸長(cháng)脖子仔細一瞧，是紅包！“老師要給我們發(fā)紅包嗎？”我又伸長(cháng)脖子確認了一下，果然是紅包，我趕緊把這個(gè)“重大發(fā)現”告訴了的同桌吳一迪，吳一迪聽(tīng)見(jiàn)后兩眼發(fā)亮，感到很驚訝，然后迫不及待地把這個(gè)消息傳給了另一位同學(xué)，這樣一傳十，十傳百，很快，我前后左右的同學(xué)都紛紛議論起來(lái)。董老師地我們已經(jīng)議論起紅包來(lái)了，于是舉起手中的紅包問(wèn)：“這是什么？”“紅包！”同學(xué)們異口同聲的回答�！敖裉�，我給大家發(fā)紅包，”一聽(tīng)到這話(huà)，全班“轟”的一聲都坐得筆直筆直。

　　開(kāi)始上課了，同學(xué)們爭著(zhù)發(fā)言，一節課下來(lái)，沒(méi)有一分鐘沒(méi)人舉手，同學(xué)們都表現出了前所未有的積極性。這節課上得很順利，老師在中間沒(méi)有偏下來(lái)整頓紀律，同學(xué)們都為得到紅包而變得聽(tīng)講，就連平常那些幾乎沒(méi)認真聽(tīng)課的同學(xué)，在這節課上竟然也變得認真聽(tīng)講，好象換了個(gè)人似的。哎，美好的時(shí)光總是那么短暫，感覺(jué)還沒(méi)開(kāi)始就結束了，直到下課，老師只給兩三個(gè)上課發(fā)言很好的同學(xué)發(fā)了紅包，紅包里裝的是免做卡，可惜這次發(fā)紅包沒(méi)發(fā)到我。

　　經(jīng)歷了這次事后，我下決心煅煉自己的勇氣，上課多舉手發(fā)言，下一次爭取得到老師的獎勵。

班上的作文15

　　說(shuō)起我們班的活寶，可真叫多。他們的一些動(dòng)作、話(huà)語(yǔ)，常常會(huì )讓我們開(kāi)懷大笑。下面，就讓我來(lái)介紹一下他們吧！

　　先說(shuō)我們班的“名寶”吧。之所以稱(chēng)他為“名寶”，不是因為他在我們班的名氣大，而是因為他的名字很有趣，叫朱林鋼。不過(guò)，我喜歡把他的名字改成“豬林剛”，意思是——剛剛出生在森林里的一頭小豬。就是這個(gè)原因，他才被“光榮”地評為了“名寶”。

　　而我們班的“笑寶”則是胖胖的“灰太狼”——陳泰輝。他經(jīng)常會(huì )讓老師和我們都捧腹大笑。記得有一次，科學(xué)老師在課堂上說(shuō)到了“阿基米德定律”，哪知下一節的數學(xué)課上，數學(xué)老師也提到了阿基米德。沒(méi)想到“灰太狼”竟從座位上站起來(lái)說(shuō)：“阿基米德我認識的，我見(jiàn)過(guò)他的�！敝贿@短短一句幽默風(fēng)趣的話(huà)，便讓我們哄堂大笑。

　　“灰太狼”還有一個(gè)徒弟——“喜羊羊”，“喜羊羊”的`真名要張璽，被稱(chēng)作喜羊羊的原因有兩個(gè)：其一，和“喜羊羊”和喜羊羊一般聰明；其二，其名字中有個(gè)“璽”，“璽”和“喜”同音。我們班的“喜羊羊”也不比真的喜羊羊差，他可是個(gè)“數學(xué)專(zhuān)家”！什么難題都難不倒他，每次數學(xué)考試他的成績(jì)都能名列前茅。

　　我們班還有一個(gè)“帥寶”呢！聽(tīng)到這個(gè)稱(chēng)呼，你一定會(huì )以為這也是個(gè)男生吧？那就大錯特錯了。她可是個(gè)大美眉哦！她的名字也非常好聽(tīng)，叫曹馨怡。她之所以有這個(gè)稱(chēng)呼，可全靠她寫(xiě)的那一手好字。她的字非常漂亮，還經(jīng)常獲得一等獎呢！黑板報上也總少不了她那一手好字。

　　我們班的活寶還有很多很多，想認識他們嗎？那就快來(lái)本班一探廬山真面目吧！

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