- 我們班的壞小子的作文 推薦度：
- 我們班的“壞小子”作文 推薦度：
- 我們班的壞小子作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我們班的壞小子作文（精華15篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我們班的壞小子作文，歡迎閱讀與收藏。
我們班的壞小子作文1
每個(gè)班里都會(huì )有幾個(gè)“壞”小子，我們五年四班也不例外，而且“壞”小子尤其多。在我們班眾多的壞小子中，有一個(gè)"壞"得那么出類(lèi)拔萃，那么與眾不同，誰(shuí)也比不過(guò)他，他的壞點(diǎn)子簡(jiǎn)直如天上的繁星——尤其多，自然晉升為他們這個(gè)"壞"團體的小頭頭嘍。
他的長(cháng)相就很“壞”：皮球一般的圓圓頭，大大的`招風(fēng)耳，一雙小小的、豆豆一樣的眼睛上戴著(zhù)一副淺藍色的眼鏡，一張“血盆大口”，所有經(jīng)典的“名言”都出自他這張口。
他是我們班頭號“大踩神”。
你看，他在隊伍里聚精會(huì )神地走著(zhù)，突然眼睛一轉，不好，他要行動(dòng)了。他先假裝漫不經(jīng)心地試探著(zhù)，輕輕地、快速地移動(dòng)幾下腳步，然后眼疾腳快，找準機會(huì )一下就踩了下去，被踩的同學(xué)頓時(shí)齜牙咧嘴，默默地趿拉著(zhù)鞋，去隊伍外面提好鞋，再歸隊。接著(zhù)，我們的這位“踩神”又守株待兔地等待剛剛穿好鞋的同學(xué)歸隊，然后又踩了下去……如此三番，樂(lè )此不疲。有一次，他接連踩了七下，次次成功，每次都把別人的鞋踩掉，然后他就手舞足蹈地扭來(lái)扭去，好像這世界上他是最了不起的人一樣。
他還特別喜歡用自己的方式捉弄別人。
記得有一次，壞小子把一個(gè)同學(xué)的筆袋扔到了他死黨那里，被扔筆袋的同學(xué)沖到他的死黨那邊，想拿回自己的筆袋，可他的死黨又把筆袋扔回了他那里，那個(gè)同學(xué)又沖回來(lái)，他又把筆袋扔過(guò)去，他的死黨又扔回來(lái)……就這樣來(lái)來(lái)回回好幾次，他和那個(gè)同學(xué)的死黨配合得如此默契，整個(gè)流程無(wú)縫銜接，直到被搶筆袋的那個(gè)同學(xué)惱羞成怒，他才把筆袋還給那個(gè)同學(xué)。等那同學(xué)走后，他又沖到人家身后，做了一個(gè)鬼臉，揮舞了幾下表示勝利的拳頭這才罷休。
他就是我們班的第一"壞"小子，壞得如此接地氣，壞得如此深刻，烙在了我成長(cháng)的記憶中，他，就是“壞”小子——楊晨。
我們班的壞小子作文2
瞧，集體照上那個(gè)虎頭虎腦，看上去蠻斯文的男孩，就是班里大名鼎鼎的“壞小子”鞠子豪。
“借我一只鋼筆�！蔽覐膸鶆偦氐浇淌�，還沒(méi)來(lái)得及喘上氣兒，耳邊就響起了鞠子豪的聲音。
“好的，我來(lái)找一下�！蓖瑢W(xué)們有困難，幫助是應該的。我想都沒(méi)想，就到抽屜里拿筆袋。摸索了好一會(huì )兒，就是不見(jiàn)筆袋的影兒。真是奇怪，剛才我明明放在抽屜里的`，筆袋又不長(cháng)腳，怎么說(shuō)沒(méi)就沒(méi)呢。心里十分納悶。
“像你這樣，要找到猴年馬月�！倍呌猪懫鹆司献雍赖穆曇�。那聲音聽(tīng)起來(lái)怪怪的。
“那又能怎樣？”我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。馬上就要上課了，不要說(shuō)助人為樂(lè )了，就是自己一會(huì )兒用什么寫(xiě)課堂作業(yè)都成問(wèn)題了。
“倆人找比一人快。我們一起找，不過(guò)……誰(shuí)先找到，有權打一下對方。敢不敢賭？”鞠子豪咬著(zhù)嘴唇，憋著(zhù)笑。如果他能幫我找到筆袋，挨一下打也無(wú)妨。我來(lái)不及細想，一邊答應，一邊彎腰繼續到地上尋找。
“在這兒�！本献雍老褡兡g(shù)似的，從身后拿出我的筆袋，洋洋得意地說(shuō)，“我贏(yíng)了，按照約定，你得讓我打一下�！笨匆�(jiàn)筆袋失而復得，我一陣驚喜，拿過(guò)筆袋，心甘情愿地讓他打了一下。突然，我的腦海里閃過(guò)一絲疑問(wèn)：他怎么一下子就找了到我的筆袋，莫非……對了，一定是他事先藏好，然后一步一步引我進(jìn)入他的圈套，他這不是把我當猴耍嗎？也太缺德了。
鞠子豪擠眉弄眼，對我扮著(zhù)鬼臉，好像為自己使壞成功得瑟。望著(zhù)他這副模樣，我的心里燃燒著(zhù)熊熊烈火，恨不得扒了他的皮，抽了他的筋，才解我心頭之恨。
我把這件事告訴了老師，老師陰沉著(zhù)臉，走到教室里，把鞠子豪拉到身邊問(wèn)：“你為什么捉弄陸俊杰？”“我，我只想逗他玩玩，誰(shuí)知道他自己當真了�！本献雍罏樽约航妻q。老師并沒(méi)有相信他的話(huà)，狠狠懲罰了他。
本以為他會(huì )就此長(cháng)點(diǎn)記性，誰(shuí)知老師一走，他外甥打燈籠——照舊，哎，這個(gè)“壞小子”真讓我們頭疼，什么時(shí)候，他能改邪歸正呢？
我們班的壞小子作文3
在班里，有一個(gè)我較為討厭的同學(xué)。他呀，天生一張黃了吧唧好似苦瓜的臉，上面有一對濃得不太恰當的眉毛。他好像跟安靜過(guò)不去似的，只要一靜下來(lái)，他的嘴就緊緊閉起來(lái)，好像憋了一肚子的火沒(méi)處撒似的。罵人時(shí)，樣子最難看，眉毛、眼睛和鼻子全擠到一塊兒去了，要多難看有多難看。
班里，數他最“能”。在別人不注意的時(shí)候，他就會(huì )突然打幾拳，把別人打的.莫名其妙。記得有一天，邢哲在桌子上躺著(zhù)休息，他便莫名其妙地使出“肥豬壓頂”的招式，邢哲沒(méi)來(lái)得及反應，慘受“毒招”。他在上邊倒挺自在，看把他給樂(lè )得大牙都快笑掉了，可邢哲卻差點(diǎn)腸子都被壓出來(lái)了。他不會(huì )閑著(zhù)，大家一致認為他有多動(dòng)癥。你看，他一會(huì )兒打這個(gè)幾拳，一會(huì )兒罵那個(gè)幾句，好像全世界的人都是他的仇人似的。本來(lái)腿腳就不算利索，還非要滿(mǎn)樓道“流竄”，一天不摔上幾個(gè)大跟頭，他可不安心。對于老師的教導，他總是好像聽(tīng)得心服口服，有時(shí)還會(huì )聲淚俱下，可一轉眼仍是我行我素。
別看他在班上為所欲為，在外面卻是塊“軟豆腐”。他打這個(gè)，罵那個(gè)，一不小心惹火了六年級的大同學(xué)，那就不得了了。當他們舉起拳頭要給這位“霸主”來(lái)個(gè)激情“操練”時(shí)，他可嚇壞了，撒腿就跑，比兔子跑得還快。
不過(guò)，人總是在進(jìn)步的。在老師和同學(xué)們的幫助下，他已經(jīng)有了一些轉變，相信他會(huì )成為我們的好朋友。
我們班的壞小子作文4
早就知道，衢州市實(shí)驗學(xué)校五（7）班是“搗蛋班級”，這“光榮稱(chēng)號”當然離不開(kāi)班中的那幾個(gè)“壞小子”的“功勞”了。
“壞小子”的稱(chēng)號可不是空穴來(lái)風(fēng)哦，你瞧咱們班的“壞小子”又開(kāi)始搗蛋了。
剛走進(jìn)班級，只見(jiàn)尹博揚和謝文延各自拿著(zhù)一把掃把，氣勢沖天。又一會(huì )兒，倆人東拉西扯，拿著(zhù)掃把的尹博揚刺向謝文延！1比0了。謝文延也不甘示弱，手中的掃把也不由自主地刺向尹博揚。1比1平。這一次可惹火了“尹子哥”。比賽轉眼間由擊劍變成了100米決賽，倆人都放下掃把，在教室內來(lái)回奔跑，“劉翔”（是指尹博揚）在謝文延的阻礙前不知所措，讓對手贏(yíng)得了冠軍。
但戰斗并沒(méi)有結束，瞧：倆人粘在了一起，尹博揚一拳捅在謝文延的`肚子上，謝文延發(fā)出了“求救彈”。突然，謝文延的三員大將立馬趕到：周昂然、陳開(kāi)軒、鄭昕煜。我也脫胎換骨成了新聞主持人。
“您好，這里是1816校園眼，我是主持人陳和坤。今天呀，衢州市實(shí)驗學(xué)校五（7）班可真熱鬧，現在的局勢可是四打一，尹博揚單槍匹馬，謝文延千軍萬(wàn)馬，尹國和謝君又僵在了一起。經(jīng)過(guò)一番廝打之后，尹博揚被折磨得人不像人，鬼不像鬼，原來(lái)的小白臉變成了小青臉，慘��！”
“這可是頭條新聞，廣告之后更精彩……”
我們班的壞小子作文5
“哈哈，上當了吧�！币宦�(tīng)這聲音就知道，我們班的許可豪肯定又鬧事了。
他有一雙大眼睛，一個(gè)小巧的鼻子，整個(gè)人非常普通，最突出的就是他那永遠都是一副笑臉的嘴巴，好像沒(méi)有什么煩惱一樣。
這不，許可豪又來(lái)逗我們班的`楊子照了�！袄蠋熃心闳マk公室�！彼槐菊�(jīng)地說(shuō)。楊子照一聽(tīng)還真信了，一去才發(fā)現老師沒(méi)來(lái)。結果就這樣一場(chǎng)世紀大戰就發(fā)生了。
就是這樣一個(gè)人，卻因為一件事，讓我對他改變了看法。
那是一個(gè)雷雨天，我們正好放學(xué)，那時(shí)我又把傘放家里了，我心中不滿(mǎn)地嚷著(zhù)：“真倒霉，怎么這個(gè)時(shí)候下雨，還下這么大，我又沒(méi)帶傘，哎，這么倒霉�！蔽以诮淌依锱腔仓�(zhù)，一時(shí)不知怎么辦才好。
“你帶傘了嗎，我們一起共雨傘回家吧�！蓖蝗灰粋�(gè)聲音傳來(lái)，轉過(guò)頭發(fā)現是許可豪。他，穿著(zhù)一身黑色衣服，拿著(zhù)一把傘，正在教室外等我。
“好，一起走吧�！蔽覒�，走上前去和他共雨傘，心中感到無(wú)比溫暖。我們擠著(zhù)，走出了學(xué)校�！澳慵疫h嗎？我送送你�！痹S可豪說(shuō)道�！安挥昧�，我自己跑回去吧，一下就到了�！蔽覔]揮手回答道。許可豪皺皺眉說(shuō)：“沒(méi)事，我家也很近，這傘給你吧�！闭f(shuō)罷，便將傘給我，飛快沖了出去，看著(zhù)他那奔跑的身影，一股暖流涌上我的心頭。
這就是我們班的“壞小子”，一個(gè)名副其實(shí)的好小子。
我們班的壞小子作文6
“壞小子”無(wú)處不在，幾乎每個(gè)班級都潛藏著(zhù)幾個(gè)“壞小子”。下面我就為大家講一講“壞小子”和“母老虎”的故事。
這位“壞小子”在全年級那可是赫赫有名。在我們班那也算得上是頂級“壞小子”了。一頭烏黑茂密的短發(fā)，濃郁的眉毛并沒(méi)有什么特別，一雙圓溜溜的小眼睛整天都被眼睛遮著(zhù)。鼻子下面的那張嘴倒是可以讓人高談闊論一番——吃過(guò)鉛筆，大門(mén)牙缺了一顆……就是這樣一個(gè)男孩，背后的“壞”故事那是多的不能再多了，也就是這樣一個(gè)小男生，竟有膽量去惹“母老虎”。他叫周杰。
“母老虎”是我們班最威武的.女生了，他正是像老虎那樣，對敵人下手重、猛、狠。雖然她有些可怕，但是小小的他卻毫不懼怕，主動(dòng)讓老虎找上門(mén)兒來(lái)。
那天中午，主課老師后腳剛一踏出門(mén)，全班就炸開(kāi)了鍋兒。然而，在這種情況下，也就是“壞小子”們下手的時(shí)候。周杰躡手躡腳地來(lái)到“母老虎”課桌前，然后拿了筆袋就跑�！澳咐匣ⅰ币�(jiàn)狀兒，撒腿就追，邊追邊喊：“周杰，你給我站��！”而這個(gè)“逃跑者”卻嬉皮笑臉地說(shuō)：“你來(lái)追我呀！”你別小看這句話(huà)，其實(shí)這是“壞小子”的激將法，他一定是覺(jué)得“母老虎”的馬達還不夠強。
他感覺(jué)不爽。不過(guò)這招是非常有效的，“母老虎”果然加速了，他們跑得飛快，我剛看到一個(gè)影子從我身邊飛過(guò)，還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，又一個(gè)影子“嗖”的一聲飛過(guò)。��！還有0。01米就要抓到了！抓到了！眼看著(zhù)老虎就要下手了，不知誰(shuí)通風(fēng)報信：“老師來(lái)了！”頓時(shí)，班級安靜下來(lái)，所有同學(xué)都回到了位置上。
就這樣，一場(chǎng)即將開(kāi)打的世紀之戰停止了。不過(guò)這場(chǎng)世紀之戰并沒(méi)有平息，馬上就又會(huì )開(kāi)戰了。
我們班的壞小子作文7
也許每個(gè)班都有幾個(gè)壞小子，下面就請聽(tīng)聽(tīng)我們班壞小子的故事吧！
壞小子冠軍：郭堂禮。他可是個(gè)名副其實(shí)的冠軍。你隨便到他周?chē)?wèn)問(wèn)，有誰(shuí)不討厭他。我也不知道我上輩子做了什么，竟坐在他的前面，我真是倒霉啊。他最喜歡啃他的“五香龍爪”，而且別人說(shuō)他，他還要打人，真不知道他是怎么想的。一次上課，我正津津有味地聽(tīng)著(zhù)自然老師手舞足蹈地講課，突然，一陣“美妙”的歌聲傳入了我的耳朵，這聲音沒(méi)完沒(méi)了，吵死人了。我知道是郭堂禮在搗鬼，便回頭恨了他一眼，沒(méi)想到，他唱得更歡了，不一會(huì )兒，周?chē)耐瑢W(xué)也不耐煩了，都說(shuō)了他幾句，他還是不聽(tīng)。我們生氣了，告訴了老師，這時(shí)，他才安分了下來(lái)。
壞小子亞軍：蔣若辰。他可是一個(gè)“惟恐天下不亂”的淘氣包，連老師也拿他沒(méi)辦法。他的.手都是斷掌，打起人來(lái)可疼了，再加上他又愛(ài)打人，經(jīng)常欺負我們這些弱女子。一次，我們正在操場(chǎng)準備上體育課，蔣若辰像火箭一樣突然跑過(guò)來(lái)，重重地打了我們幾拳，就迅速地逃走了。我們沒(méi)法追上他，只好拖著(zhù)受傷的身軀默默前進(jìn)。盡管他是這樣的討厭，可是他的數學(xué)特別好，每次做思考題都是第一個(gè)做好，老師很喜歡他，真令我們哭笑不得啊。
壞小子季軍：劉羿。他在我們全班女生心中都是小弟弟，可他有些想法卻非常成熟。他最容易激動(dòng)，一激動(dòng)臉就突然變得通紅，淚水就在眼眶里打轉，那樣子好像就要把你吃了似的。他激動(dòng)時(shí)，我勸你最好不要惹他，否則，他就會(huì )發(fā)瘋似的對你拳打腳踢（不過(guò)不疼），沒(méi)完沒(méi)了。上課時(shí)，只要他生氣了，竟敢和老師頂嘴，真是無(wú)法無(wú)天啊。
雖然這些壞小子會(huì )讓我們煩惱，可童年生活也會(huì )因為他們而精彩。
我們班的壞小子作文8
嗨!大家快看!從教室門(mén)口走進(jìn)一個(gè)“小帥哥”:不高不矮的身材,一頭油黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙瞇縫的小眼睛，好像在他臉上毫無(wú)立足之地。他究竟是誰(shuí)？他就是我們班大名鼎鼎的“壞小子”——余重霖。
有一次課間，我正在教室里玩耍，無(wú)意中抬頭一看，忽然發(fā)現重霖站在門(mén)口，那兩只瞇眼正死死的'盯著(zhù)我。難道有什么危險事將要降臨？我一看情況不妙，馬上后退。果然，他三步并作兩步走，迅速來(lái)到我跟前，以迅雷不及掩耳之勢揪住我的衣服,拉著(zhù)我走出教室。在走廊里，我怒火中燒，推開(kāi)他，問(wèn)道：：“你要干什么？連招呼都不打一聲，拉著(zhù)我就走，找扁啊你！”看到我生氣的樣子，他狡黠地朝我望了望，撲嗤一聲笑了，說(shuō)：“沒(méi)什么事啦，只是想跟你借個(gè)東西�！薄鞍�！”我目瞪口呆，借個(gè)東西你裝個(gè)打架的樣子。我無(wú)語(yǔ)。
還有一次，他又來(lái)跟我借悠悠球。第二天，我向他要回，他磨磨蹭蹭地一邊往口袋里掏，一邊問(wèn)：“真的要拿回嗎 ？”
“對！馬上拿出來(lái)�！�
“我看還是不要了啦�！�
“快，拿出來(lái)！”
結果他掏出了一個(gè)破球，遞給我，說(shuō)：“這就是你的球�！�
“啊，你不是開(kāi)玩笑吧？”我說(shuō)。
“我沒(méi)開(kāi)玩笑，這也不是玩笑�！彼卮鹜旰�，扔下悠悠球，轉身走了。留下呆呆的我……
這是我們班的余重霖，一個(gè)讓我既愛(ài)又恨的“壞小子”。
我們班的壞小子作文9
我們班有一個(gè)大人物，可以說(shuō)“名揚四�！�，他從不安分守己，總是做一些讓人啼笑皆非的事情。他的名字叫——李達
李達是我的同桌，從老師安排他坐在我旁邊開(kāi)始，我就感覺(jué)世界末日到了，他特別愛(ài)說(shuō)話(huà)，上課時(shí)總是心神不定，一會(huì )兒東瞅瞅，一會(huì )兒西瞧瞧，有時(shí)還老喜歡亂插嘴。還忘性特別，喜歡亂拿我的東西，這不前幾天，他趁我離開(kāi)座位去檢查其他同學(xué)的作業(yè)時(shí)，拿走我剛買(mǎi)不久的橡皮，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，發(fā)現橡皮不見(jiàn)了，急得我把自己的書(shū)包翻了個(gè)底朝天，都沒(méi)找到，見(jiàn)我急得團團轉，他只是捂著(zhù)嘴笑，緊接著(zhù)慢條斯理著(zhù)碰了碰我的胳膊指指桌上的一堆小橡皮和一些磨成又長(cháng)又細的橡皮屑，沖我樂(lè )得合不攏嘴。我氣壞了，操起桌上的書(shū)，滿(mǎn)教室追著(zhù)他打，最后被我追得無(wú)處可逃時(shí)，他只好抱著(zhù)頭蹲在地上，向我求饒，并承諾會(huì )買(mǎi)一塊橡皮賠我，見(jiàn)他那可憐樣，我也只好自認倒楣了。
李達雖然有些調皮搗蛋，但他膽子大，身上有股子英雄氣概。
記得上個(gè)星期，上完體育課，班里幾個(gè)女生坐在操場(chǎng)邊的一棵樹(shù)下休息，這時(shí)一條大蟲(chóng)子從樹(shù)上掉了下來(lái)，正好掉到了其中一個(gè)女生的頭上，這可把那幾個(gè)女生嚇壞了，一陣驚天地動(dòng)鬼神的慘叫聲，把正和朋友玩彈珠的李達給驚動(dòng)了，他跑過(guò)來(lái)用手一下便把女生頭上的蟲(chóng)子給揪了下來(lái)，見(jiàn)李達手里捏著(zhù)那條肥大的.蟲(chóng)子，我們幾個(gè)女生都為他鼓起掌來(lái)，此時(shí)的李達似乎渾身每個(gè)毛孔都滲透著(zhù)勇敢，看他那樣子就算是天塌下來(lái)，他也敢頂著(zhù)。我以為這事到這里應該畫(huà)上上圓滿(mǎn)的記號了，可回到教室，我才發(fā)現李達把那只大肥蟲(chóng)子帶了回來(lái)，并把它放在課桌上，還用削鉛筆的小刀，把蟲(chóng)子一分為二了，然后又拿出尺子進(jìn)行拍打。見(jiàn)到被拍扁的蟲(chóng)子，我差點(diǎn)吐出來(lái)，“你也太殘忍了吧�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)�！澳阒朗裁囱�？這是我冥思若想了好久，才想出來(lái)的，這叫做‘先斬后揍’，懂了吧？“聽(tīng)了他的話(huà)，站在一旁圍觀(guān)的幾個(gè)男生都笑得前仰后合了。
這個(gè)“壞小子“，雖然有些調皮，但還是挺可愛(ài)的，你說(shuō)是不是？
我們班的壞小子作文10
“壞小子”這個(gè)名稱(chēng)非我班劉城園莫屬，要說(shuō)他做的壞事，可真是三天三夜都說(shuō)不完。
他長(cháng)了一張國字臉，瞅著(zhù)呆呆的，但你可千萬(wàn)別被他的外表所迷惑。那腦袋里，各種損招樣樣精通，如果誰(shuí)被他不懷好意地瞟了一眼，那你可要做好準備嘍！
那一次，我真的是“火山爆發(fā)”，再也容忍不了他了。
語(yǔ)文課，我的筆掉了，蹲下去撿筆時(shí)，發(fā)現劉城園桌下的垃圾，居然長(cháng)了腿向我這邊跑來(lái)。原來(lái)，幕后的`黑手就是劉城園的腳。我剛要把這件事告訴老師，但他卻惡人先告狀，說(shuō)：“老師，王錚往我這里扔紙�！彼腥说哪抗舛季奂轿业纳砩�，我剛要反駁，老師就說(shuō)：“王錚，你是一個(gè)好學(xué)生，怎么能干出這種事呢？”劉城園趕緊添加醋：“就是就是�！笨此靡獾难凵�，我再也忍不住了，生氣地說(shuō)道：“老師，這……不是我，你看，所有的紙都在我的椅子底下，是他……”我的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，老師不耐煩地說(shuō)道：“好了，不要說(shuō)了，繼續上課�！辈贿^(guò)，這件事還沒(méi)完。
劉城園下課后，用電話(huà)手表偷偷地在角落里打電話(huà)。碰巧讓我聽(tīng)到了，我趕忙去報告老師。老師過(guò)來(lái)時(shí)，劉城園正帶著(zhù)哭腔說(shuō)：“媽媽?zhuān)蹂P往我這踢紙，還冤枉我……”電話(huà)掛斷后，他又小聲地說(shuō)：“王錚，盡管你知道是我扔的，又有什么用呢？”幸好這句話(huà)被老師聽(tīng)見(jiàn)了，他一轉過(guò)來(lái)，看到了我和老師，尷尬地說(shuō)：“老師好�！敝宦�(tīng)“啪啪”兩個(gè)耳光聲——老師把劉城園打了。之后，老師怒氣沖沖地把這件事在電話(huà)里告訴了劉城園的媽媽。終于，劉城園這一天不敢惹是生非了。
那次，劉城園又干了一件損事。
劉城園把我們班的一名同學(xué)反鎖到衛生間，那名同學(xué)怎么也出不來(lái)，劉城園笑了半天。最后，那名同學(xué)是翻門(mén)出來(lái)的。
劉城園，你也太損了吧，真不愧是壞小子呀！
我們班的壞小子作文11
在班里，有一個(gè)我較為討厭的同學(xué)。
他呀，天生一張黃了吧唧好似苦瓜的臉，上面有一對濃得不太恰當的眉毛。他好像跟安靜過(guò)不去似的，只要一安靜下來(lái)，他嘴就僅僅閉起來(lái)，好像憋了一肚子的火沒(méi)處撒似的。罵人時(shí)，樣子最難看，眉毛、眼睛和鼻子全擠到一塊去了，要多難看有多難看。
班里，數他最“能”。在別人不注意的時(shí)候，他就會(huì )突然幾拳，把別人打的莫名其妙。記得有一天，邢哲在桌子上躺著(zhù)休息，他便莫名其妙的使出“肥豬壓頂”的招式，邢哲沒(méi)來(lái)得及反應，參受毒招，他在上邊倒挺自在，看把他給樂(lè )得大牙都快笑掉了，可邢哲卻差點(diǎn)腸子都被壓出來(lái)了。他不會(huì )閑著(zhù)，大家一致認為他有多動(dòng)癥。你看，他一會(huì )兒打這個(gè)幾拳，一會(huì )兒罵那個(gè)幾句，好像全世界的人都是他的仇人似的，背來(lái)腿腳就不算挺利索，還非要滿(mǎn)樓道的“流竄”，一天不摔上幾個(gè)大跟頭，他可不安心。對于老師的`教導，他總好像聽(tīng)得心服口服，有時(shí)還會(huì )聲淚俱下，可以以轉眼仍是我行我素。
別看他在班上為所欲為，在外面卻是塊“軟豆腐”。他打這個(gè)，罵那個(gè)，一不小心惹火了六年級的大同學(xué)，那就不得了了。當他們舉起拳頭要給這位“霸主”來(lái)個(gè)激情“操練”時(shí)，他可嚇壞了，撒腿就跑，比兔子跑得還快。
不過(guò)，人總是在進(jìn)步的。在老師和同學(xué)們的幫助下，他已經(jīng)有了些轉變，相信他會(huì )成為我們的好朋友。
我們班的壞小子作文12
說(shuō)起壞小子，那他非我們班的金延松莫屬了！哈哈，他呀，他的缺點(diǎn)可多著(zhù)呢。比如說(shuō)上課搞小動(dòng)作，老師走后說(shuō)話(huà)，竟干那些損事，一想到他我就火冒三丈。
記得一次，正在上數學(xué)課，老師正在講重點(diǎn)的時(shí)候，所有的同學(xué)都在認真聽(tīng)，唯獨那個(gè)不認真聽(tīng)課的混蛋在那玩。老師一邊講他一邊玩兒，老師講得越起勁兒，他玩得越起勁兒。他還時(shí)不時(shí)的發(fā)出聲音，而且這個(gè)聲音我聽(tīng)了都很生氣，這個(gè)聲音就是："俺老孫來(lái)也。"或者是"奧特曼打怪獸"，還有"蠟筆小新沖沖沖"等等。我一邊看著(zhù)一邊說(shuō)："當你的同桌真是倒霉。"不料被他差點(diǎn)聽(tīng)見(jiàn)了。他說(shuō)："老同桌你嘮叨什么呀，煩死了，死八婆。"他還說(shuō)："和你一張桌算我倒霉。"我聽(tīng)了這句話(huà)本想罵他一頓，可這又是上課，我只好又憋了回去。
還有一次，他超討厭。在做早操的時(shí)候，我們都去做早操，他且在那裝病說(shuō)："老師我頭疼得很。"老師看著(zhù)他那個(gè)樣子，沒(méi)想到被他給迷惑了，說(shuō)："好吧，你可以不去。"我看見(jiàn)他那一副興奮的樣子，急匆匆上去對老師說(shuō)："老師，他是裝的.。"可沒(méi)想到老師竟然沒(méi)說(shuō)他，反而說(shuō)："王雨諾，你怎么還不去上早操呀？""我……我……"老師說(shuō)："什么我我我的呀，快去上早操。"我只好說(shuō)好吧。
金延松呀，金延松，你什么時(shí)候可以不這么壞呀。
我們班的壞小子作文13
對于楊紅纓阿姨寫(xiě)的《五·三班的壞小子》這本書(shū)，大家一定不陌生吧？里面的豆芽?jì)�、米老鼠、肥貓等“無(wú)惡不作”的人，大家也一定非常熟悉吧！可就咱六年級四班，除了和這幾位一樣的壞小子。而且還相當多呢！今天，我就來(lái)向大家舉兩個(gè)“典范”。
“肥貓”二世
這位肥貓姓鐘名佳杙，為什么說(shuō)他是肥貓，是因為他很肥�？伤恼{皮搗蛋，絕不亞于楊紅纓阿姨筆下的肥貓。
叮鈴鈴，下課鈴終于敲響了，這下總算可以休息一會(huì )兒了，可有一個(gè)人卻如同瘋狂了一般，在教學(xué)樓之間瘋玩，他就是鐘佳杙。鐘大少爺要玩也非要有人陪這位大少爺玩，這不，咱同桌王大班長(cháng)又要遭殃了。只見(jiàn)鐘佳杙來(lái)到我座位前，把王班長(cháng)一把拖下座位，那時(shí)，我裝作憂(yōu)傷的表情對王班長(cháng)說(shuō)：“王班長(cháng)再見(jiàn)了，明年的今日，我會(huì )替你上柱香的.�！蓖醢嚅L(cháng)聽(tīng)后，叫苦連天，嘴里一個(gè)勁兒的叫媽媽?zhuān)@又有什么用呢？咱王大班長(cháng)還是被鐘佳杙拖了出去。只聽(tīng)外面慘叫聲、哭泣聲不絕于耳，連我的耳朵都要被震破了。王班長(cháng)回來(lái)后，一手扶背，另一只手摸肚子，嘴里還不停的說(shuō)哎喲哎喲，天哪，打成這樣，下手也太狠了吧！
低分奇葩
“李奇葩！你咋又考這么低！”聽(tīng)著(zhù)這驚天地！泣鬼神的罵聲。不用問(wèn)，又是咱班的低分王李欣被數學(xué)老師給罵了。提起李欣，對于他的“豐功偉績(jì)”，真是三天三夜也講不完啊。李奇葩在我們班位列倒數第一，每天的作業(yè)不是沒(méi)做，就是叉叉滿(mǎn)篇。
不僅是數學(xué)老師，就連語(yǔ)文考試他也是難逃不及格的命運。在一次語(yǔ)文考試里，我們不寫(xiě)作文，所以總分是七十分，而李欣同學(xué)居然出乎意料的考了二十多分！那時(shí)，我們的語(yǔ)文老師被氣得火冒三丈，對李欣大罵起來(lái)：“李欣，你是咋回事兒？七十滿(mǎn)分你居然才考二十多分！就算在給你三十分你還是不及格！用不用我單獨教你嗎！”過(guò)了好幾分鐘后，雷陣雨才停止。
怎么樣？這就是咱班的兩位壞小子，雖然他們很壞，但是因為他們，我們六年級四班多了幾分歡樂(lè )的色彩！
我們班的壞小子作文14
他，雖然邋遢，但頭發(fā)卻烏潤。他，雖然是塌鼻子，但眼睛卻炯炯有神。他，雖然有著(zhù)一張出口就有甜言蜜語(yǔ)的櫻桃小嘴，但是他很調皮。
陳新明又氣喘吁吁地跑進(jìn)了教室，組長(cháng)拍了拍桌子說(shuō)：“陳新明，快點(diǎn)交作業(yè)，只差你了！”陳新明從扯出皺巴巴的本子寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，順便還說(shuō)出了他的順口溜：“等一下，馬上，馬上就好了�！笨墒沁@往往一等就是好幾節課或者不交。每一次如果陳新明積極交了作業(yè)，老師為了鼓勵他，總是打上了“A+”�？墒菦](méi)有用，陳新明還是和以前一樣，不積極交作業(yè)。
“陳新明，陳新明�！笨拼砗鸬�。陳新明根本不理，而是把掃把放在了門(mén)檐上�！瓣愋旅�，快點(diǎn)不作業(yè)，別玩了�！笨拼砩鷼獾卣f(shuō)。陳新明一邊偽裝他的“陷阱”一邊說(shuō)：“等一下，馬上就好了�！笨拼頍o(wú)奈之下只好站在一旁等候。
“好了�！标愋旅髋牧伺氖�，從桌子上跳下來(lái)�！澳悻F在總得補作業(yè)了吧？”科代表叉著(zhù)腰說(shuō)。陳新明懇求地說(shuō)：“等一下，讓我再玩一下嘛。我等一下，等一下我就寫(xiě)�！边@時(shí)陳新明的組長(cháng)來(lái)了，組長(cháng)說(shuō)：“不行！你還想給我們小組又增添多少“光彩”，快寫(xiě)作業(yè)！”在科代表和組長(cháng)地“雙重合唱”下只好乖乖地寫(xiě)作業(yè)了。
“啪！”的一聲，緊接著(zhù)又是一聲慘叫：“哎喲�！睊甙颜么虻搅死蠋煹腵頭上。陳新明先是大驚失色，接著(zhù)拍了拍腦袋說(shuō)：“完了，徹底完了，竟然砸到老師了！”“是誰(shuí)放的掃把？”老師怒吼道�！笆撬�！”同學(xué)們用手指齊刷刷地指著(zhù)陳新明�！敖o我站到外面去！”老師一邊說(shuō)，一邊對陳新明怒目圓睜。陳新明只好去陽(yáng)臺罰站。
在陽(yáng)臺上，陳新明不知悔改的在調皮。他有時(shí)還發(fā)出“咯咯�！钡墓致�，有時(shí)還敲門(mén)。有時(shí)還在陽(yáng)臺上大聲背誦課文，嚴重影響了課堂紀律。老師縷次提醒他別吵，可他就是不聽(tīng)。老師忍無(wú)可忍，只好叫陳新明去辦公室。
這就是我們班上一個(gè)調皮.邋遢的“壞小子”。
我們班的壞小子作文15
今天我要向大家介紹的是在全年級中大名鼎鼎的壞小子小張。這壞小子對課堂紀律的破壞力真是無(wú)與倫比，還有他那一身臭氣不愧是我們班的邋遢大王��！
他的個(gè)子不算很高，一米五左右，長(cháng)相不算很帥，但也不丑，但那頭發(fā)上面結了一層的鹽，十分的臟，黑黑的眉毛下嵌著(zhù)一雙無(wú)知，迷茫的眼睛，尤其是那張惹人煩悶的嘴總是在滔滔不絕……
壞小子不僅成績(jì)差的'要命，三科都不及格，紀律還差的要死，因為他我們班的成績(jì)總是全年級倒數第一、二名，開(kāi)學(xué)快兩年了，我們沒(méi)有得過(guò)一次紀律衛生紅旗，他真是一大禍害��！
就在上個(gè)周一那場(chǎng)世界大戰令我記憶猶新，在英語(yǔ)課上老師要為我們講語(yǔ)法知識，上課沒(méi)一會(huì )，他就開(kāi)始表演口技了，因為語(yǔ)法很枯燥，再加上他與幾個(gè)同學(xué)‘’精彩的表演‘’，有些同學(xué)就被他們吸引了，他一見(jiàn)有人在注意他了，就說(shuō)得更精彩、更來(lái)勁，滔滔不絕。那張嘴一直在叨叨個(gè)不停，英語(yǔ)老師見(jiàn)狀沉著(zhù)臉沖他大喊：‘’剛剛已經(jīng)警告過(guò)你了，現在還說(shuō)話(huà)，去班主任那！‘’他一聽(tīng)要去班主任那里，就結束了表演，開(kāi)口求饒：‘’老師饒了我吧，我再也不說(shuō)了�！伤@話(huà)已經(jīng)說(shuō)了n遍了，老師根本不吃這套，厲聲說(shuō)道：‘’現在就去班主任那！‘’他見(jiàn)求饒沒(méi)有用，就耍賴(lài)起來(lái)，一動(dòng)不動(dòng)，老師見(jiàn)他不動(dòng)，火更大了，三步并作兩步走下講臺將他押到了班主任那里，你說(shuō)讓我說(shuō)他什么好呢？我在一旁看著(zhù)也真是為他擔憂(yōu)啊……
再說(shuō)說(shuō)他的邋遢吧，有一次老師正在講課，他先是發(fā)出一些怪聲，又將他那千年不洗的襪子脫了下來(lái)，在班里亂晃，他坐在垃圾桶邊上，我坐在第一排那么遠，我都聞到了一股臭氣，其他同學(xué)也不約而同的做出了一些動(dòng)作：捂住鼻子……最后老師忍不住了，沖他大喊：‘’你再脫襪子就把襪子給我吃了！‘’話(huà)音剛落，他真的講襪子放到了嘴里，讓大家匪夷所思。之后，結果大家也可想而知……
真是大千世界無(wú)奇不有，不過(guò)在此我也真的想勸一勸小張，亡羊補牢為時(shí)未晚，趁現在好好學(xué)習，也許還有的救��！
【我們班的壞小子作文】相關(guān)文章：
我們班的壞小子作文04-06
我們班的壞小子的作文07-12
我們班的壞小子作文06-29
我們班的“壞小子”作文11-12
我們班的壞小子作文11篇08-11
我們班的壞小子作文5篇03-15
我們班的壞小子作文9篇06-29
我們班的壞小子作文(合集13篇)08-13
我們班的壞小子作文[通用2篇]08-14