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望天石作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的望天石作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
望天石作文1
望天，這首先讓我明白一件事：為什么眼睛長(cháng)在頭上，而雙腳長(cháng)在下方。因為腳是用來(lái)踏實(shí)地的，而眼，則用于望天。
人云：登高望遠，綠樹(shù)紅花，盡收眼底。那也僅僅只是局部的盡了。單獨地望天。確然是盡不著(zhù)，也不可能盡的，畢竟你大多收入眼簾的是藍，蔚藍，深藍，再者，只剩下斑白與郁黑了。
這又不免令我暢然天了。從理性分析，天，僅僅只是無(wú)色的渾然一塊，翻遍古今中外典故，縱覽天下全書(shū)，最確切明實(shí)地對天的評價(jià)是：簡(jiǎn)單，豁達，包容一切。
正是出于這一品質(zhì)，天，綿延萬(wàn)里；天，包羅萬(wàn)象。正是出于這怡然自悅的心態(tài)，天，懷抱萬(wàn)物生靈，天，具有別個(gè)物體所無(wú)有的`一派盎然氣蘊。正是出于這與世無(wú)爭的浪漫，天，汲取瀑布的精華；天，沉迷于陽(yáng)光的溫馨。
而人，正是天之子，天所具有的品質(zhì)，優(yōu)點(diǎn)，自然由人這偉大生靈所繼承，所傳遞，所發(fā)揚光大。
所謂宰相肚里能撐船。這不正是天博奧的胸懷，人海闊的胸襟嗎？
自古英雄多少事，只緣寬容一線(xiàn)間。腹有文韜武略，腦具膽識神勇，獨缺寬容品性亦枉然。想三國周郎赤壁，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。何等英雄，此份瀟灑豪邁，今古幾人勘比卻難釋心中嫉妒之灰，在既生瑜，何生亮！的無(wú)奈悲愴中，憤然噴血而逝。
無(wú)限惋惜之余，不禁慨嘆與周郎同一時(shí)代的英雄諸葛亮。在揮師北上定中原時(shí)，一役被姜維計破，孔明并未憤世痛惜，而是大慧識才，包容并設計將其收為己用，好一派宰相風(fēng)度。
當然，平凡的人也可具一般簡(jiǎn)單，積極，為民服務(wù)的心。
鐵人王進(jìn)喜，樸實(shí)的一名石油工人，正是抱著(zhù)一顆簡(jiǎn)單的心：為中國摘掉貧油的帽子。在平凡的崗位上做出了不平凡的貢獻。他獻身中國石油事業(yè)，在異常艱苦的條件下，憑著(zhù)一腔熱血，與刻苦奮進(jìn)的毅志，在寧可少活十年的精神驅動(dòng)下，盡顯平凡中的不凡。
中華有上下五千年的文化，地球有幾億年的底蘊，不斷的發(fā)展與變化中，天始終以來(lái)者不拒的寬廣，包環(huán)著(zhù)一切。無(wú)聊的人們，悠閑的同胞，讓您的雙眼望一望單純的天空，也許您會(huì )得到啟迪，會(huì )發(fā)掘出生命的真諦！
望天石作文2
撒旦的魔杖落入人間，濺起一方污濘；天使的翅膀掛在天邊，引人無(wú)限憂(yōu)憐。望天方——千年之眠，竟因此而蘇醒，望天石——望天，問(wèn)天……
——題記
慢慢地，睜開(kāi)你的雙眼，記憶的畫(huà)卷在你面前展現。唐朝的豐韻繁華；宋朝的清瘦蕭索……你目睹了太平盛世，也經(jīng)歷了兵馬荒年。盛世，你祈禱一世乃至萬(wàn)世的太平；荒年，你為百姓求食糧而夜夜不眠……
人們有求于你，便點(diǎn)燃了香煙。香煙裊裊，你從瞌睡中驚醒。夢(mèng)境中的太平一去不復返，取而代之，是流離失所而不得不燃香祈禱的窮苦百姓。于是，你又起身，扣首再扣首……履行你的職責——望天，祈�！�
一千年的沉眠真的很長(cháng)，但對于你來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)很好的休假。人們似乎已經(jīng)忘了你的存在。于是，你在夢(mèng)境編擬著(zhù)天下的太平……
依稀在夢(mèng)中掠過(guò)他的影子。想當年，他舉著(zhù)酒杯對天高唱"人生得意須盡歡，莫使金樽空對月"時(shí)，你感慨于他的豪邁，你曾說(shuō)過(guò)："若世人皆如此問(wèn)天，天有不應之理嗎能人得不到重用，卻來(lái)求一塊沒(méi)有實(shí)際生命的'石頭，唉！世人之心，謎也。"你記著(zhù)了，還有一個(gè)他，那個(gè)才華橫溢的他。當年他舉著(zhù)酒杯"把酒問(wèn)青天，今昔是何年"時(shí)，你也正在他的旁邊，他犀利的目光望著(zhù)彌漫著(zhù)目光的銀灰色的天空，每一句話(huà)都顯露出他的不凡，你并沒(méi)有將他們茍同于一般世俗之人，是的，他們都是圣人呀。望天呀望天，一個(gè)望得如此豪邁，一個(gè)望得如此犀利。天呀，你還記得竇娥的話(huà)嗎"天也！你錯勘賢愚枉做天！"……
天空，是一個(gè)黑色的旋渦，即使望天石，也望不穿這黑色的海水，望不到邊際。望天石立在高高地山頂，遙望著(zhù)無(wú)垠的天空，一天又一天，一年又一年，除了祈福還有什么呢對天，人們除了畏懼還是畏懼，你輕啟雙唇告訴他們，別怕呀，望著(zhù)天，看穿它，不要戰栗，望天不只是望天石的職責呀！
望天石屹立在高高的山頂，也許是不再有人憶起它了，天文望遠鏡在另一個(gè)山頂架起，人們終于要自己望天了……
長(cháng)眠吧！望天石！……
望天石作文3
天空的遼闊，正是人們思維的遼闊；天空的無(wú)窮，正是人們思考的無(wú)窮；人們對于天的探究，也正是人們對思想的探究。
一個(gè)剛落地的嬰兒，在母親的懷里，整天凝視著(zhù)天空。慢慢地，他從媽媽口中認得了會(huì )飛的鳥(niǎo)，會(huì )變的.云，也知道了天是藍色的，天會(huì )變臉，能發(fā)出閃電，能叫出聲音。僅此而已，于是一個(gè)幼兒開(kāi)始了他的思考。
他歡度著(zhù)童年的時(shí)光。有時(shí)他玩累了，躺在沙灘上看著(zhù)天空。鳥(niǎo)兒能在天上飛，為什么我卻不能天為什么是藍的，怎么又會(huì )變成黑的為什么會(huì )有閃電為什么會(huì )打雷天上的云為什么搖搖欲墜卻又始終飄浮著(zhù)歡娛的大腦終于產(chǎn)生了迷茫，于是他在一系列的為什么中思索著(zhù)萬(wàn)物與整個(gè)世界。
他被莫名其妙地送進(jìn)了學(xué)校。在他所痛恨的變成他所眷戀的一天晚上，他躺在床上，仰望著(zhù)布滿(mǎn)繁星的天空。他面對著(zhù)思考了整個(gè)童年的碩大的鐵盤(pán)，自豪的微笑了。因為他已明白空氣對鳥(niǎo)的翅膀有異力，而人卻沒(méi)有；他明白了塵埃顆粒對陽(yáng)光的散射；他明白了水汽的形成；他明白了星星都在不停地運動(dòng)；他明白了是牛頓發(fā)現了萬(wàn)有引力定律，他擁有了豐富的知識和經(jīng)驗，于是他的思維走出了原先的困境，但又步入了另一種迷茫，不是無(wú)知，而是探索。
這就是一個(gè)人思維的探究，從無(wú)知到認識，從認識到了解，從了解再到無(wú)盡的探索當中。其實(shí)，無(wú)盡的探索也不過(guò)是一種無(wú)知罷了，只不過(guò)和先前的無(wú)知屬于不同的層面。好比是小學(xué)升初中，初中升高中一樣。
然而，人的生命是有限的，探索也必定有限。但人類(lèi)的發(fā)展卻是無(wú)限的，只有把個(gè)人的思索歸結到人類(lèi)的思索，才具有生命力。中國古代先人在望天過(guò)程中產(chǎn)生了飛天的夢(mèng)想，而且還進(jìn)行了實(shí)驗，結果箭毀人亡。繼而人們又有了無(wú)盡的幻想。而從加加林上天到阿波羅號登月，再到美國對火星的研究，正是人類(lèi)對先人思索的延續而實(shí)現了人類(lèi)文明史上的偉大創(chuàng )造。
望天讓我們自身有了發(fā)展。事實(shí)也就是這樣，不經(jīng)意的觀(guān)察和思考往往會(huì )帶動(dòng)人類(lèi)思維的發(fā)展�；蛟S哪天像杞人憂(yōu)天這樣的事也要讓我們?yōu)橹鸷场?/p>
由此，就讓我們時(shí)刻望著(zhù)天吧！
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