我們在一起作文（精選23篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的我們在一起作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　我們在一起作文 1

　　燕，我們永遠在一起！雖然我們曾經(jīng)有過(guò)爭執，雖然我們曾經(jīng)有過(guò)不快，但我們也一起走了十幾年，一起歡歡喜喜的走了十幾年。我們曾一起笑過(guò)，一起哭過(guò)，一起共事，一起探討問(wèn)題……你給我留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是美好的，都是真實(shí)的，我都不曾忘記過(guò)！

　　還記得么？當我們第一次相遇的時(shí)候，都很小，那時(shí)的我們什么都不懂，只懂得笑，開(kāi)懷大笑。不知什么時(shí)候，我們就成了班上做好的朋友，整天膩在一起，形影不離，就像親姐妹一樣，沒(méi)有人能取代我們彼此在對方心間的位置。就這樣，我們從未有過(guò)爭執，可到了六年級，我們有了一場(chǎng)前所未有的爭吵。也許是我們曾經(jīng)的感情太過(guò)于美好，所以風(fēng)一吹就會(huì )破。

　　還記得么？六年級的時(shí)候我們都是老師最得力的助手，也是學(xué)習中的'對手，曾為了一道題目，一道很小的題目，我們吵架了，我們都生氣了，我們都是倔強的，誰(shuí)也不肯罷休，就這樣，我們一吵就有四五天沒(méi)在一起，就算碰到了也像陌生人那樣，互不理睬。

　　最終還是我耐不住寂寞，找你妥協(xié)了，你也答應了，我們還像往常一樣�？墒�，我們的關(guān)系還能回到從前嗎？不！不會(huì )了，那以后我們動(dòng)不動(dòng)就吵架，也許，我們都長(cháng)大了，都成熟了，一切都改變了，快凋零的玫瑰花是不美麗的！

　　還記得么？上初中了，我們在同一個(gè)學(xué)校，當時(shí)我兩都很高興，不過(guò)很可惜，不在一個(gè)班，不在一個(gè)班，從那以后，我們就很少在一起了，連話(huà)都很少說(shuō)，上個(gè)星期六，我像往常一樣去上學(xué)，你突然跑過(guò)來(lái)一把抱住我，哭著(zhù)說(shuō)“談，怎么辦，我有一個(gè)很大的秘密被我爸媽發(fā)現了，他們還說(shuō)，以后再有這種事就不認我了！”看見(jiàn)你哭了，我很慌，我連忙一邊拍著(zhù)你背，一邊安慰你，我知道，這時(shí)候你最需要的就是安慰，因為平時(shí)大大咧咧的你，一貫很討厭哭，如果沒(méi)有很重要的事，你是不會(huì )這么急的，是不會(huì )這么害怕的。所以我沒(méi)有多問(wèn)，一直陪著(zhù)你……

　　燕，你知道嗎，我們都是好朋友，一輩子的好朋友，我和你，永遠會(huì )在一起！

　　我們在一起作文 2

　　我們踢最后一場(chǎng)比賽時(shí)，一直在下雨。這場(chǎng)雨不僅淋濕了我們的外套；也濕了我們的心。

　　我們作為學(xué)校代表隊在歷經(jīng)了“九九八十一難”之后，終于在縣里取得了第一名的好成績(jì)。這也就意味著(zhù)我們一行十多人有了去市里參加比賽的機會(huì )。我們每個(gè)人都興高采烈、斗志昂揚……

　　來(lái)到市里，我們看到了碩大的運動(dòng)場(chǎng)。站在運動(dòng)場(chǎng)邊的我們顯得十分渺小�！懊煨　钡奈覀冊谶@個(gè)碩大的舞臺上經(jīng)過(guò)兩天激烈的比賽，已經(jīng)連勝了兩場(chǎng)。只要第三場(chǎng)比賽勝利，我們便能出圍淘汰賽直奔半決賽。

　　那天，天空灰蒙蒙的，四周一片昏暗。就連平�？倎�(lái)我們賓館串門(mén)的兩只小鳥(niǎo)，也不知躲到了哪兒。

　　我們穿過(guò)繁華的大街，步行來(lái)到了比賽場(chǎng)地。我懷著(zhù)一絲憂(yōu)慮檢查好裝備走上運動(dòng)場(chǎng)。比賽開(kāi)始前我們手拉手，大喊聲：“加油”！為自己鼓勁�？粗�(zhù)隊友們滿(mǎn)懷信心的笑臉和對彼此信任的眼神；我在沒(méi)有了憂(yōu)慮。我們，在一起！

　　隨著(zhù)哨聲的響起，我們雙方都聚精會(huì )神，專(zhuān)心的開(kāi)始了比賽。不一會(huì )兒。下雨了，雨下的很大。雨滴夾著(zhù)汗水淌入眼中，我們就用手擦一擦。似乎并未被大雨影響，互相吶喊、積極配合。每個(gè)人都鼓足了勁，勢必拿下這場(chǎng)比賽。但我們遇到了很強的對手；十分吃力。

　　漸漸的，我體力不支。腳步變得越來(lái)越沉重，反應也變得遲鈍。就在這時(shí)，對方進(jìn)球了。他們互相擁抱以示慶祝。而我的.心卻像是被誰(shuí)狠狠地揪了一下似的。四周更暗了，雨下的好大，淋在身上冰涼冰涼的。那一剎，我有想過(guò)放棄，就在我斗志愈下的時(shí)候，隊長(cháng)小跑過(guò)來(lái)拍拍我的肩說(shuō)：“堅持就是勝利”。我深吸一口氣，看看隊友。盡管體力不支，比分落后。他們眼中卻沒(méi)有迷惘，只有堅定。是啊，即使輸了比賽又能怎樣？經(jīng)歷便是成長(cháng)。此時(shí)此刻，我們在一起！我又繼續拖起分外沉重身體，投入了“戰斗”……

　　最終，我們還是輸掉了比賽。眼淚不自覺(jué)的涌了出來(lái)。但每個(gè)人都很快將眼淚擦干，擁成一團，共同承受失敗。此時(shí)此刻，我們在一起！

　　天忽然放晴，陽(yáng)光毫不吝嗇的灑向每個(gè)人。我似乎透過(guò)陽(yáng)光看到幾年后的我們依舊在一起；在球場(chǎng)上奔跑、吶喊。

　　我們在一起作文 3

　　讓我們把一種種愛(ài)的色彩，涂滿(mǎn)天空，讓灰蒙蒙的天空，變得湛藍深遠；讓我們把一顆顆愛(ài)的種子，播滿(mǎn)大地，讓滿(mǎn)目瘡痍的大地，變得生機勃勃；讓我們把一只只愛(ài)的紙船，漂入江河，讓每一處冰冷的河流，變的溫暖起來(lái)；讓我們把一雙雙愛(ài)的援手，伸向雅安的每一個(gè)人，讓孤獨寂寞的他們，變得開(kāi)心快活……

　　愛(ài)，是生命的支柱，心與心的橋梁！

　　充滿(mǎn)愛(ài)的人是任勞任怨的，他們不畏嚴寒，不畏酷暑。還記得地震中的'那些白衣天使，他們夜以繼日的工作著(zhù)，總是忘了吃飯睡覺(jué)。盡管過(guò)了72小時(shí)黃金救援時(shí)間，他們對傷者還是竭盡全力，永遠不想隨意放棄一條寶貴的生命。一頂帳篷就是一個(gè)手術(shù)室，在這個(gè)“手術(shù)室”里，不知挽救了多少條生命，挽救了多少個(gè)支離破碎的家庭……雅安，不怕，有他們時(shí)刻陪伴著(zhù)你！

　　充滿(mǎn)愛(ài)的人是不懼堅苦的，他們不怕?tīng)奚�，勇往直前，在生命中奏出壯烈，奏出輝煌。災難是一場(chǎng)生死攸關(guān)的測試，生命是一道良知大愛(ài)的考題，他們用果敢應戰，用犧牲作答！志愿軍們赴湯蹈火，不讓無(wú)辜者的鮮血染紅雅安的每一寸凈土。不知他們從廢墟中救出過(guò)多少條鮮活的生命，而一些志愿軍卻在一次次余震中犧牲……雅安，別哭，有他們在你身邊！

　　充滿(mǎn)愛(ài)的人是大公無(wú)私的，他們對災區人民的愛(ài)不是乞丐般的施舍，而是心靈的碰撞，真情的流露。他們展開(kāi)雙翼，撐起雅安的天空，風(fēng)霜饑寒，全部擋住。他們慷慨解囊，一張張鈔票，一枚枚硬幣，全化作一床床棉被，一碗碗熱粥……雅安，加油，有他們?yōu)槟銚窝��?/p>

　　雅安，抬起頭來(lái)，讓我們看看你疲憊不堪的臉。雅安，不要向困難低頭，勇敢地站起來(lái)，向我們大步跑來(lái)，沉浸在愛(ài)的懷抱中！

　　一方有難，八方支援。雪中送炭，是我們應該做的，因為中國是我們的家，我們就是家中的成員！只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……

　　愛(ài)的接力棒，永遠傳下去；愛(ài)的火炬，永遠不滅；愛(ài)的圣光，永遠不熄；愛(ài)的步伐，永遠不停。

　　愛(ài)的天空，永遠萬(wàn)里無(wú)云；愛(ài)的大地，永遠鳥(niǎo)語(yǔ)花香；愛(ài)的江河，永遠清澈見(jiàn)底；愛(ài)的雅安，永遠健康地茁壯成長(cháng)！

　　我們在一起作文 4

　　愛(ài)無(wú)處不在，有心的人去發(fā)現它，而無(wú)心的人卻在逃避它。愛(ài)是潤滑劑，能減少人與人之間的摩擦。

　　因為有愛(ài)，大地有了生命；河水才不斷流動(dòng)；而陽(yáng)光，則變得無(wú)比溫暖。因為有愛(ài)，人與人就不再陌生，蜂蜜都無(wú)比香甜，我們的生活洋溢著(zhù)芬芳。世界如果沒(méi)有了愛(ài)，就永遠失去了和諧，沒(méi)有關(guān)懷，沒(méi)有呵護，更沒(méi)有無(wú)比的歡快。天上就不會(huì )有白鴿，世界就沒(méi)有和平，太陽(yáng)，則是黯淡無(wú)光，猶如失去了希望。4月14日早上7時(shí)49分40秒，大地剎那震撼，痛苦持久蔓延，一場(chǎng)突如其來(lái)的地震災害卻將原本相隔萬(wàn)里的.我們心心相連。面對天災的到來(lái)，我們同你們一起體會(huì )著(zhù)喪失家園的切膚之痛面對親友的逝去，我們同你們一起感受著(zhù)生命離逝的悲痛欲絕面對災難的加深，我們同你們一起期待著(zhù)重建家園的眾志成城！

　　因為地震：你們失去了家人，還有人因為地震，丟了性命、失去了自己最心愛(ài)的東西。一場(chǎng)突如其來(lái)的地震奪去了他人的性命！別怕，我們在一起，一方有難，八方支援，作為學(xué)生，我們肩負著(zhù)學(xué)習的第一使命，無(wú)法趕到現場(chǎng)為正處于水深火熱的你們做出自己的貢獻，但這并不影響我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)奉獻自己的一份力量、一片愛(ài)心。早晨我來(lái)到學(xué)校，聽(tīng)見(jiàn)全班都在討論這件事，我把書(shū)包放進(jìn)抽屜里，靜靜地聽(tīng)他們講。緊接著(zhù)，上課鈴響了，王老師來(lái)了，說(shuō)：‘‘你們昨天看了四川玉樹(shù)大地震了嗎？’’“看了！”全班答道�！袄锩娴娜硕嗫蓱z��！

　　我們班要搞一個(gè)捐錢(qián)活動(dòng)，明早大家把自己的零花錢(qián)帶來(lái)�！钡诙�天早上，王老師說(shuō)：“你們把自己的零花錢(qián)帶了嗎？”“帶了”全班答道�！拔覀冮_(kāi)始捐錢(qián)，請小組長(cháng)去收錢(qián)，不能在2元錢(qián)以下�！蔽彝�桌捐了五元，我心想：里面的人多可憐啊，他們一天飯都可能都吃不上，我要多捐點(diǎn)。組長(cháng)過(guò)來(lái)收錢(qián)了問(wèn)我捐多少，我說(shuō)：“我捐五十！”組長(cháng)問(wèn)：“你為什么捐那么多��？”我答：“里面的人太可憐了，我要多捐一些錢(qián)讓她們吃上飯�！苯M長(cháng)無(wú)語(yǔ)。之后老師發(fā)了愛(ài)心少年的獎狀給我。

　　災害無(wú)情，人有情。四川災民們別怕，你們受難，中國人民支援，因為，億萬(wàn)中國人民與你們永遠在一起。

　　我們在一起作文 5

　　曾經(jīng)有遇到過(guò)這么一個(gè)男生———是你，你改變了我。

　　第一次看見(jiàn)你，是和你一起在英語(yǔ)老師家補課。當時(shí)的你，是帶著(zhù)自己母親的厚望而來(lái)的，你非常地刻苦、非常地努力，我對你刮目相看，也想著(zhù)要把英語(yǔ)學(xué)好，對待英語(yǔ)的認真度比起平時(shí)也加倍了。

　　在英語(yǔ)補課期間，你總是幫我、讓我。我不會(huì )的單詞，你會(huì )幫我查；我忘記了的語(yǔ)法，你會(huì )提醒我；下課無(wú)聊時(shí)你會(huì )講好笑的故事給我聽(tīng)。在學(xué)習上，我們取長(cháng)補短、互幫互助，建立了一段淡淡的友誼。

　　為了感謝你，我耗盡了我所存的零花錢(qián)買(mǎi)了一大箱棒棒糖，一大包拉花，每天都把它包的很精美，且每次的口味都不同。你不管自己是否喜歡，都會(huì )一個(gè)勁地把糖往口里塞，讓我開(kāi)心。

　　有一天，你說(shuō)要和我建立兄妹關(guān)系，我驚呆了。在家有親生哥哥的保護，在學(xué)校又有你的保護，我覺(jué)得我那段時(shí)間過(guò)得很幸福。

　　還記得那次運動(dòng)會(huì )么？那是一個(gè)大晴天，你在終點(diǎn)拼命地對我喊著(zhù)加油,我激動(dòng)了，你給予我動(dòng)力的結果是第一名，謝謝你！謝謝你在終點(diǎn)給我吶喊助威！

　　自從我轉學(xué)校之后，就在也沒(méi)看見(jiàn)過(guò)你�，F在每當拿到自己滿(mǎn)意的英語(yǔ)成績(jì)時(shí)，就會(huì )想到你，是你幫了我。于是我悟出了一個(gè)道理，有時(shí)候一個(gè)人或者是一件事都可以影響自己的`人生。

　　時(shí)間在流逝，它沖淡了很多東西，但不能沖淡你在我心目中的地位。雖然在喜歡你之前，我討厭過(guò)你，討厭你死讀書(shū)，討厭你有時(shí)的默默不語(yǔ)，但還是要感謝我們在一起學(xué)習的時(shí)光，感謝那段時(shí)間為學(xué)習做出的努力。將來(lái)我們有緣的話(huà)，在做兄妹吧！

　　我們在一起作文 6

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，很多事情都不再了，但是唯有那一份友情不可磨滅。放學(xué)了，我背著(zhù)書(shū)包買(mǎi)著(zhù)輕盈的步伐走出教室�！稗Z隆隆”的巨響傳入我的耳朵。須臾，我被那巨響嚇到了，抬頭一看，只見(jiàn)，天空上烏云密布已經(jīng)下起了淅淅瀝瀝的小雨，打彎了路旁的小草，使得他們不得不低下頭來(lái).

　　“糟糕！”我暗暗低叫了一聲，今天出門(mén)我居然忘記帶雨傘了。我瞬間急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。突然我的頭上多了一抹藍，耳畔轉來(lái)如天籟般的聲音“我帶了傘，一起走吧，正好順路！”我轉頭一看，發(fā)現是我的.好朋友—小林。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨著(zhù)她一起走了出去。

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移，雨越下越大，仿佛停不下來(lái)。路上的車(chē)也開(kāi)得十分快，時(shí)不時(shí)都會(huì )有泥沙濺的我們的褲腳上，但我們也絲毫沒(méi)有反應。我不經(jīng)意的瞟到了肩膀，發(fā)現她的肩膀都是濕的，心里泛起了一絲絲的愧疚。連忙對她說(shuō)“小林，你的肩膀濕了，把傘移過(guò)去一點(diǎn)吧，我沒(méi)有關(guān)系的�！彪S即，她笑了說(shuō)“一點(diǎn)點(diǎn)而已，不要緊�！弊罱K我把傘悄悄地移了過(guò)去，但在不久后，她還是發(fā)現了，又把了傘移了過(guò)來(lái)。就是一把傘在我們之間來(lái)回的移動(dòng)。她到后面有一點(diǎn)生氣了，就威脅我如果我再把傘移過(guò)去她就去外面淋雨，無(wú)可奈何就只好答應了她。

　　到家了，她揚起嘴唇對我笑道“再見(jiàn)了，下一次記得帶傘�！闭f(shuō)完，她就走了，我似乎想到了什么，連忙去拽她的手臂說(shuō)“不是順路嗎，怎么會(huì )……“我恍然大悟，她只是笑笑。那個(gè)笑定格在了我的腦海里。

　　雖然現在我們已經(jīng)不在一起了，但是我還是懷念著(zhù)我們在一起的日子，希望我們的友情可以地久天長(cháng)。

　　我們在一起作文 7

　　在三年精彩的學(xué)習生活中，我們都互相認識了彼此，并風(fēng)風(fēng)雨雨一起走過(guò)，跑過(guò)，鬧過(guò)，笑過(guò)。生活中的多個(gè)鏡頭，我小心翼翼的拿來(lái)在此一一放映。

　　鏡頭一：春風(fēng)里我們的羞澀

　　踏著(zhù)款款碎步，享受和煦春風(fēng)，邁進(jìn)這陌生的校園。我們都互相不敢說(shuō)話(huà)，直至一個(gè)熱情的.人的一聲“Hello”打破了這冰冷陌生的墻。于是我們互相握手，說(shuō)以后要做好朋友，互相幫助，團結奮進(jìn)。在春風(fēng)中，一個(gè)班級形成了一個(gè)親密團結的集體，一對朋友為春天點(diǎn)綴了溫暖的色彩。

　　鏡頭二：夏雨中我們的熱情

　　窗外雷雨轟鳴，為夏天奏響狂熱的樂(lè )章。教室里我們聚在一起，共商學(xué)習大事。時(shí)而我們相互點(diǎn)頭贊許，時(shí)而又爭吵的面紅耳赤。即使是這樣，我們還是互相把手臂搭在肩膀，在雨中一同歌唱。歌唱青春的美好，讓雷雨為我們的青春大奏樂(lè )章！買(mǎi)了好吃的我們會(huì )一同分享，得到了好書(shū)籍就一起欣賞，朋友傷心難過(guò)的時(shí)候我們也會(huì )悄悄地走進(jìn)他們的心房，去幫他們把心鎖打開(kāi)。那是夏天，是大雨，卻也是熱情，是關(guān)愛(ài)。爭吵為夏天點(diǎn)綴了青翠的色彩！

　　鏡頭三：秋日里我們的成熟

　　秋高氣爽，落葉像蝴蝶那樣翩翩起舞，我們在操場(chǎng)上享受著(zhù)體育課的悠閑自在。在球場(chǎng)上，我們共同揮灑汗水；在跑道上，我們互相鼓勵沖向終點(diǎn)。我們沒(méi)有了從前的羞澀，而是洋溢著(zhù)幸福的成熟。奮進(jìn)拼搏為秋天點(diǎn)綴了喜悅的色彩！

　　鏡頭四：冬雪中我們的揮別

　　北方的雪是寒冷的代名詞，而我們都一同圍在火爐旁感受著(zhù)絲絲暖意。雪似鵝毛，越下越大，北風(fēng)凜冽，四處舞動(dòng)。毫無(wú)想法，卻有一捧留戀，我們馬上就要經(jīng)歷“山回路轉不見(jiàn)君，雪上空留馬行處”的悲楚思戀。揮別為冬天點(diǎn)綴了悲傷的色彩。

　　三年后，我把這些鏡頭收集起來(lái)贈予朋友來(lái)共同分享。當銘記，海內存知己，天涯若比鄰！

　　我們在一起作文 8

　　風(fēng)依舊刮著(zhù)，我坐在家里的沙發(fā)上看著(zhù)相冊，一幕幕的情節映入眼簾，記憶的閘門(mén)轟然開(kāi)啟——

　　記得那是在日本的一個(gè)早晨，我早已在賓館的房間里收拾好行李，跟同屋的小朋友李浩一起望著(zhù)窗外，盼望著(zhù)第一次滑雪的漫漫到來(lái)——

　　上午，我們下了大巴，映入眼簾的是一間標準的日式小屋。窗戶(hù)緊閉，一層哈氣籠罩著(zhù)玻璃窗。走進(jìn)房屋，身上的'寒意一下子消失的無(wú)影無(wú)蹤，一股暖流涌上心頭，凍僵了的手漸漸地有了知覺(jué)。

　　木屋里燒著(zhù)暖炕，發(fā)黑的木頭清晰可見(jiàn)。雖然這是一間日式房屋，但里面卻充滿(mǎn)西方情調。

　　我們出了門(mén)，來(lái)到滑雪場(chǎng)。極目遠眺，白色的地面，白色的天空,這也使得我分不清哪里是天空，哪里是地面。正當我凝視著(zhù)皚皚白雪的世界時(shí)，李浩來(lái)到我的身邊，帶我來(lái)到滑雪的指定地點(diǎn)。

　　這時(shí)只見(jiàn)老師拿著(zhù)一種“奇怪”的滑雪板來(lái)到我們身邊。紅的、藍的、黃的——五顏六色的滑雪板上總有一根細細的白繩。聽(tīng)說(shuō)這種滑雪板是要坐進(jìn)去的，手拉白繩，隨時(shí)準備用它來(lái)控制方向。

　　不知是誰(shuí)有意安排我和李浩一組進(jìn)行滑雪比賽。我是第一次滑雪，心里多少有些不安，但至少要比站在板子上的那種安全多了吧！

　　“預備，走！”我和李浩同時(shí)雙腳離開(kāi)地面擱進(jìn)板子里�！皼_��！”我手拉白繩像風(fēng)一樣向下沖去。眼看我就要拿第一了，突然前方有一個(gè)拐彎，此時(shí)我再想改變方向已經(jīng)來(lái)不及了，連人帶滑雪板一同重重的摔在了地上。此刻我連忙回頭一看，李浩也沒(méi)能控制好方向，筆直地朝我沖了過(guò)來(lái)—-“砰”我被他又撞了個(gè)底朝天，直接來(lái)了個(gè)360度，再次摔在了地上，嘴里還多了一種莫名其妙的冰涼味。

　　雪，是雪！這是我第一次嘗到雪的滋味 。我想爬起來(lái)，可身上劇痛無(wú)比，怎么也站不起來(lái)，這時(shí)李浩從下面沖到跟前把我拉起來(lái)，再次坐進(jìn)了滑雪板——

　　我合上相冊，記憶的閘門(mén)也隨之關(guān)閉。是啊，我們在一起！有很多往事在我們身上發(fā)生，這些往事是多么刺激，多么扣人心弦阿！

　　我們在一起作文 9

　　每年的六月一日，以愛(ài)的名義我都要送出兩份祝福。一份送給我的兒子，祝他兒童節快樂(lè )！一份送給我的愛(ài)人，祝他生日快樂(lè )！是真的，老天垂愛(ài)，我愛(ài)人這輩子無(wú)論是當年9歲的小男孩或是將來(lái)90歲的老叟都得與全世界的小朋友們共同慶生！雖然他本人常常報怨，“我的生日，就跟開(kāi)玩笑似的�！�

　　六一倒計時(shí)……

　　五月二十七日

　　學(xué)校下發(fā)了一個(gè)關(guān)于六一兒童節組織活動(dòng)的征求意見(jiàn)函，我問(wèn)兒子是否愿意參加，達達歡呼雀躍地說(shuō)：“愿意！讓我和同學(xué)們在一起……”

　　五月二十九日

　　愛(ài)人晚上匆匆趕了回來(lái)，要請我和兒子到外面吃頓“大餐”。他說(shuō)，六一部隊不能放假，我們全家在一起吃頓團圓飯，權當是提前為兒子過(guò)節了！兒子拍著(zhù)小手又跳又叫，“好啊，好啊，讓我和爸爸媽媽在一起……”

　　五月三十日

　　我年近70歲的父母一大早就趕到了我家，大包小裹拎的全都是給孩子買(mǎi)的食物。老人說(shuō)，兒童節怕我們帶孩子遠走，今天過(guò)來(lái)提前祝孩子節日快樂(lè )！達達摟著(zhù)姥姥的脖子撒嬌地說(shuō)，“讓我們一起唄……”

　　五月三十一日

　　去學(xué)校接孩子放學(xué)。路上就看見(jiàn)有個(gè)放學(xué)的.孩子手里拎著(zhù)一個(gè)紅白相間的蛋糕盒，我心里想，別說(shuō)，還真有六一過(guò)生日的。兩個(gè)手拎相同樣式蛋糕的孩子走過(guò)來(lái)了，正奇怪著(zhù)，一群手拿蛋糕的孩子們笑著(zhù)闖進(jìn)了我的視線(xiàn)，什么情況？

　　來(lái)到校園門(mén)前，所有排隊放學(xué)的孩子們都約好了似的，人手一份，火紅的蛋糕，如花的笑臉。兒子舉著(zhù)蛋糕樂(lè )顛顛地從隊伍里跑了過(guò)來(lái)，驕傲而幸福地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�看！這是學(xué)校送給我們的蛋糕，是六一兒童節的禮物！”看著(zhù)兒子因興奮而發(fā)紅的小臉，聽(tīng)著(zhù)身邊孩子們嘰嘰喳喳向家長(cháng)們“炫耀”的稚語(yǔ)，我由衷地感慨童年真好！我對兒子說(shuō)：“有組織真好，還發(fā)蛋糕，讓我也參加唄？”兒子想了想說(shuō)：“我可說(shuō)得不算，你得去問(wèn)王老師�！薄昂�，我明天就去問(wèn)�！蔽覀儽舜斯垂葱∈种杆闶且谎詾槎�，然后一起笑了。至此，達達見(jiàn)誰(shuí)都會(huì )炫耀地說(shuō)，學(xué)校老有才了，我們所有小朋友在一起都發(fā)的蛋糕，你們學(xué)校發(fā)了嗎？

　　是愛(ài)，讓我們在一起！感恩所有播撒愛(ài)的人。

　　我們在一起作文 10

　　中華民族的兒女們，我們要堅強，我們要鎮定，我們要勇敢。

　　當你們被地震“折磨”時(shí)，我們的心一樣在煎熬，我們的心一樣在翻滾，我們的心一樣在害怕。害怕你們被無(wú)情的地震奪去生命，害怕你們在無(wú)情的地震中找不到依靠，會(huì )害怕，會(huì )寂寞……正是這次地震把我們緊緊地牽在了一起。

　　你們遠在四川汶川，但路程的遙遠依舊割不開(kāi)我們的手，我們的手緊緊牽在一起，要堅強，我們的同胞。我們的手緊緊牽在一起，要勇敢，我們的同胞。廢墟之中是一聲聲痛苦聲，求救聲，廢墟之外是一顆顆期盼的心，祈求的心。我們愛(ài)你們，正如愛(ài)自己的祖國一般，我們呵護你，用我們的.溫暖來(lái)?yè)肀�你，用我們的微笑�?lái)支撐你，加油！我們的伙伴，不要向惡勢力低頭，我們要高高昂起頭來(lái)，相信自己，相信營(yíng)救同志，相信你們的伙伴。我們的心一定是連在一起，要不然怎么會(huì )感受到和你們一樣的痛；我們的身上一定流著(zhù)同樣的血，要不然怎么會(huì )感受到和你們一樣的痛。不用害怕，朋友們，要堅強，要鎮定，要勇敢，我們要昂起頭來(lái)，打敗困難，讓困難向我們低頭。

　　睡覺(jué)時(shí)，我們在擔心你們是否有棉被，是否有地方睡覺(jué)？吃飯時(shí)，我們在擔心你們是否有飯吃，是否有水喝？讀書(shū)時(shí)，我們在擔心小朋友是否有教室，是否有書(shū)讀，是否有筆寫(xiě)作業(yè)？玩耍時(shí)，我們在擔心小朋友是否能玩得盡興？和家人聊天時(shí)，我們在擔心你們是否因為失去家人而感到落魄，而感到傷心？不用怕，有我們呢！我們會(huì )陪伴你們，我們會(huì )照顧你們，讓你們的心重新拾得溫暖，讓你們的心重新燃燒起來(lái)。

　　是愛(ài)，才把我們緊緊連在一起；是愛(ài)，才讓我們感受到和你們一樣的痛。放心，痛已經(jīng)過(guò)去，愛(ài)即將涌遍世界……

　　我們在一起作文 11

　　這一段時(shí)間，老天爺好像受了多大的委屈，一直哭個(gè)不停，我們宣城的許多地方都被淹了，許多人都在和洪魔決斗，許多人都被安置在城區的學(xué)校，許多人都送去了慰問(wèn)品

　　我們小記者也在七月七日的下午來(lái)到陽(yáng)光中學(xué)安置點(diǎn)，為那里的爺爺奶奶、小朋友們送去我們的愛(ài)心。

　　我們在大門(mén)口集合后，就有秩序地跟著(zhù)趙老師走進(jìn)了陽(yáng)光中學(xué)的宿舍樓。在這里，我認識了一個(gè)好朋友十小四（2）班的謝琦。林老師帶著(zhù)我們和謝琦一起做游戲，她一會(huì )兒就和我們玩熟了。在交流的過(guò)程中，我知道謝琦和她媽媽、弟弟是昨天晚上到達這個(gè)安置點(diǎn)的。我問(wèn)謝琦住得怎么樣，她說(shuō)還可以。我看到她還帶來(lái)自己的'書(shū)和作業(yè)，安置點(diǎn)的志愿者叔叔還給她送來(lái)了《少兒畫(huà)王》。謝琦的媽媽很熱情，還洗了葡萄請我們吃。謝琦的弟弟似乎對宿舍里的兩層床很感興趣，爬上爬下，玩得可高興了。時(shí)間過(guò)得很快，我們就要下樓集合了，我讓謝琦在我的采訪(fǎng)本上簽上名字，還告訴她我們的名字。謝琦送我們下樓，遠遠地向我們招手，并邀請我們開(kāi)學(xué)后到十小去玩。開(kāi)學(xué)后我一定要去看看她，看看她的家。

　　陽(yáng)光正好，今天離出梅還有六天，我要和謝琦一起面臨這洪水。

　　我們在一起作文 12

　　時(shí)光匆匆似流水，流得快，一切一去不復返。有人曾說(shuō)“時(shí)間能沖淡掉一切憂(yōu)傷”卻沖不掉我的記憶，它一直刻印在我的腦海里，刻印著(zhù)，不會(huì )忘記。

　　天空是湛藍的。一切都變了，不變的，唯有同學(xué)之間的真情，師生之間的深情�；氐皆瓉�(lái)的教室，被同學(xué)因淘氣而踢黑的教室墻；發(fā)出無(wú)限巨大噪音的風(fēng)扇都早已改變。社會(huì )因時(shí)代的進(jìn)化而改化著(zhù)，而我們還停留在原點(diǎn)，不是思想，而是情感。是那些年，同學(xué)們在一起的時(shí)光；是那些年，同學(xué)們在一起不可抹去的記憶；是大家在一起不可割舍的情誼。

　　還記得蕩漾在操場(chǎng)上的歡笑；還記得在操場(chǎng)上奔跑的汗水；還記得勾肩搭背的.背影，和我們在一起打打鬧鬧的場(chǎng)景。這些是童年的見(jiàn)證，更是對童年回憶的不可忘懷。

　　可所有事情都已過(guò)去，大家都長(cháng)大了，都各自有各自獨一無(wú)二的歸宿，只能懷念的，是當年的情誼。羞澀的時(shí)光早已過(guò)去，留下的只是懷念不已，各自拘謹，各自陌生，不再熟悉。

　　在以前，早晨睜開(kāi)眼睛，迎接自己的是愜意是溫暖，而現在……以前想早點(diǎn)長(cháng)大，脫離作業(yè)的苦海，而現在卻想念以前，想念童年。

　　那些年，我們一起走過(guò)的歲月，是溫暖，是依賴(lài)。

　　我們在一起作文 13

　　踏雪尋梅有你堅強的腳步。往事追憶有你細膩的相伴。怎能忘記？那些灰色的歲月，是你的關(guān)心伴我度過(guò)你用真誠幫我擦去腮邊的淚痕。為了要讓我開(kāi)心，是你的情誼打動(dòng)我你不惜用自己為我當信鴿。多少個(gè)日日夜夜，我們一起歡笑一起流淚。一起幻想未來(lái)，一起思考人生該怎么生活。你說(shuō)我是藍天，心胸寬闊我說(shuō)你是天使，善良圣潔我們如同姐妹，不離不棄更要讓幸福與我們永遠在一起。

　　畢業(yè)了，是哪一次的分離讓我們五年來(lái)在也沒(méi)有走到一起你有你的家，我有我的'生活雖然不見(jiàn)面，但你常在我心底突然有一天，聽(tīng)說(shuō)天使在意外中折翼，心疼在瞬間，把夢(mèng)擊碎。盼望著(zhù)知己好友，再把堅強拾起。折翼的天使，只要有夢(mèng)一樣可以飛。痛恨烏云，突然遮日生活的重擔砸向弱小的你。遭遇背信棄義小人欺，但愿我的天使莫忘了，堅強懲奸除惡。照顧好自己朋友啊，真的對不起不能在你身邊像你陪伴我那樣陪伴你朋友啊，我們在一起無(wú)論何時(shí)何地只要你堅強起來(lái)做什么決定我都支持你。別忘了，你不是孤單的我們的心永遠不分離。

　　我們在一起作文 14

　　一顆流星劃破天際，這就代表人間又多了一份滄桑。驀然回首往昔，我們用笑語(yǔ)淹沒(méi)悲傷，歡聲覆蓋沉默。有那一個(gè)個(gè)詼諧的老師；一場(chǎng)場(chǎng)如電影般的課堂40分。對了，還有我們曾一起躺過(guò)的那片青草地。當我們從懵懂的小孩逐漸成為青年，在這過(guò)程中，種下了我們許許多多的愿望，期望——科學(xué)家、文學(xué)家、護士、商人。我們用熱情血液譜寫(xiě)壯麗的人參篇章，直到爬上自己理想的高度。

　　同學(xué)們，還記著(zhù)嗎？我們曾是六一班的一份子，集體為班級爭過(guò)榮譽(yù)，如歌詠比賽，運動(dòng)會(huì )，市先進(jìn)班級，都成為我們的囊中物，但是我們的.目標不僅僅如此，我們有著(zhù)更遠大的目標：在六年畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。將來(lái)，我們望著(zhù)星辰，回憶起小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，又會(huì )有何感受呢？一把辛酸淚由心而生，這淚上閃爍著(zhù)我們的喜怒哀樂(lè )，晶瑩剔透，純潔美好，見(jiàn)證友誼的長(cháng)久。

　　同學(xué)們，還記著(zhù)嗎？我們曾躺在那片芳草地上，暢談著(zhù)自己的趣事，訴說(shuō)著(zhù)自己的哀傷，似乎時(shí)光在那一刻凝固了，習習涼風(fēng)吹來(lái)，心里產(chǎn)生了一種莫名的懷念：如果我們在一起，不分開(kāi)，永遠懵懵懂懂，那該多好��？但這似乎又是不太可能。我隱約聽(tīng)到一種回答：只要我們曾擁有，哪管天長(cháng)地久。

　　我們在一起作文 15

　　今天小猴子過(guò)四歲生日。他把家里布置得煥然一新，還把玻璃擦得干干凈凈。他自己買(mǎi)了一個(gè)大大的蛋糕，上面有五顏六色的奶油，蛋糕上面插著(zhù)四根彩色的蠟燭，桌子上方有三個(gè)氣球在空中飄來(lái)飄去，可好看了。

　　不一會(huì )兒，蠶姑娘來(lái)了，她輕輕敲敲小猴家的門(mén)。小猴打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是蠶姑娘。她帶了一條漂亮的絲巾做生日禮物，送給小猴。蠶姑娘說(shuō)：這是我送給你的`生日禮物，請收下吧。小猴說(shuō)：謝謝你蠶姑娘，快請到沙發(fā)上休息一下。

　　過(guò)了一會(huì )兒，又有敲門(mén)的聲音，小猴聽(tīng)到后趕快去開(kāi)門(mén)，看到了一只可愛(ài)的小蜜蜂。小蜜蜂快請進(jìn)。小蜜蜂扇著(zhù)翅膀嗡嗡地飛了進(jìn)來(lái)，對小猴說(shuō)：這是我送給你的一瓶蜂蜜。小猴高興地說(shuō)：太謝謝你了，我正想吃蜂蜜呢。

　　不知什么時(shí)候，小老鼠偷偷摸摸地溜了進(jìn)來(lái)，他給小猴送來(lái)一筐又大又紅的桃子。小猴擺擺手說(shuō)：我不要你的桃子，你的桃子是偷來(lái)的吧？小老鼠臉紅了說(shuō)：我把桃子還回去吧！以后我再也不偷東西了。

　　小猴、蠶姑娘、蜜蜂聽(tīng)了小老鼠說(shuō)的話(huà)可高興了。改掉壞毛病就是我們的好朋友，以后我們永遠在一起。他們高興地說(shuō)著(zhù)、笑著(zhù)，吃起了蛋糕。

　　我們在一起作文 16

　　最近看了一部電影叫做那些年我們一起追過(guò)的女孩。這不禁讓我想起那些年，我們一起玩過(guò)的游戲……

　　吹泡泡

　　小時(shí)候，看著(zhù)那一個(gè)個(gè)五彩繽紛的泡泡向天空飄去，心里總會(huì )有許多的激動(dòng)。滿(mǎn)屋子都是泡泡，有的像珍珠，有的像皮球，還有的像小葫蘆，在空中飄呀飄，時(shí)而變幻色彩，時(shí)而變幻形狀，看到這么多的五彩繽紛、形狀各異的泡泡，我和小伙伴都十分快活。更重要的是這彩色的泡泡，象征著(zhù)我彩色的童年，值得我留戀，值得我回味。

　　捉迷藏

　　“1、2、3、4、5、6、7……60”耳邊仿佛又傳來(lái)了一陣熟悉的聲音。捉迷藏是我兒時(shí)最?lèi)?ài)的游戲�？墒敲恳淮芜\氣最差是就是我，但我卻把這看成一次智慧考驗，因為我需要用我的智慧去尋找他們，他們也并非是等閑之輩，有的躲在桌底下，有的藏在柜子里，有的直接鉆入紙箱里，有的.還在床底下趴著(zhù)。但是都沒(méi)逃過(guò)我的火眼金睛，他們一個(gè)接一個(gè)被我揪了出來(lái)。捉迷藏，讓我在玩耍當中運用到了智慧。

　　童年那一些做游戲的時(shí)光就縮成了一粒沙子，陷在我的眼睛里面，逼迫的我一回憶起來(lái)就留下了那幸福的眼淚。

　　那些年，我們一起玩過(guò)的游戲已經(jīng)永遠的留在了我們的腦海里。

　　我們在一起作文 17

　　俗話(huà)說(shuō)：?jiǎn)谓z不成線(xiàn)，獨木不成林。單個(gè)人的力量是有限的，就像漂流的魯濱孫一樣。只有和大家在一起，才能互相學(xué)習，互相幫助，互相促進(jìn)，共同完成許多事業(yè)。

　　記得那時(shí)，我還在上學(xué)前班。在我身邊溜達的，全都是差不多大小的小頑皮，但只有一小部分的同學(xué)認識。測驗說(shuō)來(lái)就來(lái)了，一上課，老師把試卷放在了每一豬的頭一桌，讓我們自己傳下去。

　　白花花的試卷刷拉拉地發(fā)到我們手里，我急忙打開(kāi)書(shū)包，死命翻呀翻，在翻什么？還用問(wèn)，當然是筆盒啦！我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，可卻找不到筆盒。真糟糕，眼淚都快擠出來(lái)了，在這關(guān)鍵的時(shí)刻，突然有人拍了拍我的`肩膀，我回過(guò)頭去，一看，原來(lái)，拍我肩膀的是一個(gè)和我差不多大小的女孩。她問(wèn)我：“你怎么不寫(xiě)呢？到時(shí)間，老是要收試卷的！”

　　我沒(méi)辦法，只好把事情的原委一五一十地告訴了她，她聽(tīng)了，毫不猶豫地從自己的筆盒中取出一支筆：“這只筆你放學(xué)再還我！”我接過(guò)筆，心里滿(mǎn)是興奮和激動(dòng)，不知為什么，有了這支筆，原來(lái)看不懂的題目變得那樣簡(jiǎn)單，有一種力量在支撐著(zhù)我，讓我對那次考試更加充滿(mǎn)信心！

　　不管你是孩子，還是大人，不管你高貴，還是平凡，總要生活在集體之中。讓我們手牽手，心相印，一起感受集體的溫暖的力量吧！

　　我們在一起作文 18

　　每當熟悉的前奏響起的時(shí)候，腦海中總能夠浮現出自己上大學(xué)的時(shí)候，上美術(shù)課的情節，那個(gè)時(shí)候的時(shí)光真的是比較無(wú)憂(yōu)無(wú)慮吧！而那個(gè)時(shí)候的耳朵里的音樂(lè )就是劉若英的這首，我們沒(méi)有在一起！

　　我們沒(méi)有在一起，卻能夠像家人一樣，遠遠的'關(guān)心…

　　都說(shuō)是寫(xiě)歌的人，寫(xiě)出了自己的故事，聽(tīng)歌的人也聽(tīng)出了自己的故事！

　　第一次聽(tīng)這首歌的時(shí)候，總是感覺(jué)這首歌里寫(xiě)滿(mǎn)了太多的深情，寫(xiě)滿(mǎn)了太多的感情故事！

　　其實(shí)在每個(gè)人的一生中，能夠遇到好多的人，有好多是我們一開(kāi)始想要白頭偕老在一起的，可是后來(lái)因為這樣或者那樣的原因，不得不分開(kāi)的時(shí)候，你會(huì )忍不住感嘆命運的不公平！

　　也許多年以后可以釋?xiě)�，可以盡情的唱出這事，我們沒(méi)有在一起，卻能像家人一樣遠遠的關(guān)心！

　　可能每個(gè)人對待感情的態(tài)度都不一樣吧！自己一直覺(jué)著(zhù)在所有的感情中，愛(ài)情是自私的，所以也就不存在分手之后成為朋友的那種想法！

　　可能自己的想法確實(shí)有些偏激了！

　　也可能在感情的世界中，自己經(jīng)歷的比較少吧，曾經(jīng)一些想要白頭偕老的那個(gè)人，如今好像早已經(jīng)成為生命中的過(guò)客，甚至連腦海中想到那個(gè)臉龐都是模糊的！

　　多年以后，也只能感嘆，那個(gè)我沒(méi)有在一起的人，只希望她能夠過(guò)的好吧！

　　因為做不成家人，也做不成朋友，最后只能成為過(guò)客！

　　只能存在于這首好聽(tīng)的歌里邊！

　　我們在一起作文 19

　　朋友，別哭。我們還在一起。網(wǎng)絡(luò )之門(mén)已經(jīng)關(guān)閉，一切只是幻影，我們的路還在繼續，相信網(wǎng)絡(luò )之門(mén)一定會(huì )開(kāi)啟。老師，別睡，我們還在一起。謝謝您為了我們而倒下，我們將用知識的力量把您抬起。

　　相信堅持是最好的力量。媽媽?zhuān)瑒e看，我們還在一起。只是因為一場(chǎng)游戲，把我們藏了起來(lái)。相信愛(ài)的指明路會(huì )帶您前進(jìn)。哥哥，別玩，我們還在一起�！耙�，二，三。四，五，六�！眱簳r(shí)的童話(huà)才剛剛開(kāi)始，相信夢(mèng)會(huì )把我帶回家。姐姐，別聽(tīng)，我們還在一起。電視，廣播只是一句話(huà)，我會(huì )把我的那句最甜的話(huà)送給你，相信祝福是最甜的。

　　朋友，不哭，我們還在一起。課堂的`鈴聲終究響起，那一刻只是一堂課，是最生動(dòng)的歷史課。同學(xué)們，不睡，我們還在一起。陽(yáng)光燦爛，花開(kāi)花落，一切只是為了成長(cháng)，未來(lái)之門(mén)向你們敞開(kāi)，這次你們向它邁進(jìn)了一大步。孩子，不看，我們還在一起。太陽(yáng)之神一直看著(zhù)你，為你指明方向�？鞓�(lè )生活是一生最好的游戲。弟弟，不玩，我們還在一起。2008的內容更精彩，火炬傳遞千萬(wàn)家，我在家中等你來(lái)觀(guān)看。

　　奧運將給你帶來(lái)好運。妹妹，不聽(tīng)，我們還在一起。解放軍叔叔在努力，一句句話(huà)拼在一起，我在最后的那句看見(jiàn)了你的，是世界上最甜的。我們還在一起，風(fēng)吹雨打不忘記，相信愛(ài)在進(jìn)行里。

　　我們在一起作文 20

　　從前，有三只小鳥(niǎo)幸福地住在樹(shù)上的一個(gè)鳥(niǎo)巢里。有一天，天氣突變，狂風(fēng)大作，狂風(fēng)把樹(shù)吹倒了，小鳥(niǎo)的窩被甩了出去，小鳥(niǎo)們從鳥(niǎo)窩里掉了出來(lái)。正當它們萬(wàn)分恐懼之時(shí)，一雙手接住了它們，它們抬頭一看，呀！是一只小猴抱著(zhù)小狗倒掛在另一棵樹(shù)上，小狗伸出那溫暖的雙手接住了它們。

　　后來(lái)，小猴和小狗把小鳥(niǎo)們帶回家。他們倆給小鳥(niǎo)們做了一個(gè)小窩，讓小鳥(niǎo)住進(jìn)了新家，還喂它們吃很多好吃的`東西：有蟲(chóng)子包、蟲(chóng)子面、蟲(chóng)子餅、蟲(chóng)子湯和蟲(chóng)子茶。正當小鳥(niǎo)們吃得正歡時(shí)，大象、斑馬、小熊、袋鼠、小豬和小兔們都來(lái)看望小鳥(niǎo)們，等小鳥(niǎo)們吃飽了，它們就和小鳥(niǎo)們一起玩，袋鼠還把小鳥(niǎo)們放在胸前的口袋里，輕輕地撫摸它們，讓它們有安全感。突然，外面下起了大雨，房間里漏雨了，雨水漏進(jìn)了小鳥(niǎo)的窩。大象拿了一些泥巴和荷葉把漏洞堵住了。接著(zhù)，大家又一起動(dòng)手給小鳥(niǎo)做了一個(gè)更加安全、舒適的小窩，這樣不管風(fēng)吹雨打，小鳥(niǎo)的窩再也不會(huì )掉下來(lái)，小鳥(niǎo)們高興極了，它們唱起了歌，還一直說(shuō)：“謝謝你們，謝謝大家的關(guān)照�！�

　　這是我看到的一幅漫畫(huà)，這難道不像我們對汶川人民做的一切嗎？當汶川人民受難時(shí)，我們給他們捐錢(qián)捐物，讓他們有能力去重建家園。啊，汶川人民，你們要加油！我們的心永遠在一起！

　　我們在一起作文 21

　　六月，讓回憶蕩漾，四季的輪回帶不走我們青春的印記。

　　------題記

　　“嘿！你好，你也是這班的嗎？我們交個(gè)朋友吧”

　　窗外，折射的光影依然清晰；室內，新生的我們還未熟悉；陌生的面孔，填滿(mǎn)的座位；新奇的課程安排。我們，在此相會(huì )。

　　交到第一個(gè)新朋友；碰到第一個(gè)新學(xué)霸；遇見(jiàn)一群這班人。第一天的記憶是如此的難忘耐人尋味。

　　十周，讓我們新奇的第一次專(zhuān)業(yè)技能考核周�！暗鬲z周”一詞就此誕生。

　　五月，球場(chǎng)上出現了我們的印記。綠茵場(chǎng)上，出現我們追逐的身影，是我們新學(xué)期友誼的開(kāi)始。

　　六月，記憶飛揚。你我的身影，球場(chǎng)相會(huì )；你我的聲音，回蕩校園。嬉戲玩鬧，成了我們每日放學(xué)后的第一件事。

　　二十周，期末考核，新學(xué)期即逝。班上的面孔不再陌生，課桌前的氣氛不再尷尬。

　　一年后的今天，我們已不再是新生，菜鳥(niǎo)。而是成為將要畢業(yè)的`學(xué)姐。因為忙碌，我們不再相會(huì )球場(chǎng)；因為友誼，我們不再輕易拋棄；因為長(cháng)大，我們不再像從前。

　　六月的天空，依然未變；而我們，卻再也回不到一年前。

　　最好的友誼，從這里開(kāi)始；最美的回憶，在這里延續；

　　再見(jiàn)了再也回不去的那年六月；再見(jiàn)了操場(chǎng)上我們彼此熟悉的身影；再見(jiàn)了一年前活潑的我們。

　　倘若時(shí)光倒流，我愿回到那年；倘若記憶倒退，我愿回到從前。

　　四季的輪回，帶走了曾經(jīng)活躍的我們；

　　今年的六月，就讓記憶飛揚，回憶蕩漾。

　　我們在一起作文 22

　　今天，寒風(fēng)凜凜，但我們的心卻分外溫暖。因為我要隨公益活動(dòng)組的師生為空巢老人郭奶奶送去一份沉甸甸的愛(ài)，和她在一起。

　　到了郭奶奶家中，我發(fā)現這簡(jiǎn)陋的房子一點(diǎn)兒也不大，但屋內井井有條，窗明幾凈。隨后，一張和藹可親的.臉展現在我眼前，原來(lái)是郭奶奶。她拿出了家中的美味佳肴，熱情地招待我們。我們把帶去的物品送給了奶奶：有美味健康的禮品，有同學(xué)們親手制作的毛絨兔，有書(shū)寫(xiě)端莊的春聯(lián)，也有精致小巧的賀卡。瞬間，桌上堆起了一座座“小山”。

　　隨后，我們同奶奶聊起了家常。從奶奶口中，我們得知她老人家已經(jīng)八十四歲高齡了，但身體還十分硬朗。兒女都在外地工作，今天我們來(lái)看奶奶，給她拜年，她十分高興。在一句句祝福聲中，我看到了這張歷盡滄桑的臉上露出了最甜美的笑容。

　　在這個(gè)不大的客廳里，我們?yōu)槟棠瘫硌萘艘粋�(gè)個(gè)精彩的節目：歌曲、舞蹈、謎語(yǔ)、越劇。首先，一段精彩的新疆舞閃亮登場(chǎng)，伴著(zhù)大家優(yōu)美的歌聲，一位身穿粉色上衣的女孩兒在舞臺中央翩翩起舞。這優(yōu)美的音樂(lè )，配上這婀娜的舞姿，堪稱(chēng)絕佳。隨后的節目也是一大亮點(diǎn)：老師為奶奶帶來(lái)了一段段動(dòng)聽(tīng)的越劇。奶奶也跟著(zhù)唱了起來(lái)，瞬間，奶奶仿佛年青了許多。婉轉的聲音蕩漾在客廳中央，久久沒(méi)有散去�！斑青辍币宦�，把這美好的回憶永遠地留住了。

　　最后，在一曲《新年好》中，活動(dòng)結束了�？晌覀円廊怀两�在這份快樂(lè )之中。

　　我們在一起作文 23

　　一朵白云在空中游蕩著(zhù)……忽然，一陣花香撲面而來(lái)，低頭望去，綠油油的草地上，開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的小花，蝴蝶在他們中間跳舞，小鳥(niǎo)在枝頭歡唱，她被眼前的景色吸引了，停下了腳步。

　　一片云飄過(guò)，看到了癡迷的她，順著(zhù)她的目光一看，“咦，好美的地方”，不由得也停下了腳步，她們相擁在一起，說(shuō)著(zhù)，笑著(zhù)，贊嘆著(zhù)，欣賞著(zhù)，變換著(zhù)美麗的身姿。

　　地上的花草看到了，不停的'交頭接耳“多么好看的云朵”；蝴蝶和小鳥(niǎo)看到了，不斷的稱(chēng)贊“多么自由幸福的云朵”。

　　他們和她們互相傾訴著(zhù)，“希望我們永遠在一起�！�

　　太陽(yáng)出來(lái)了，火辣辣的烘烤著(zhù)大地，小草和小花們仍然笑著(zhù)，鬧著(zhù)，漸漸的，漸漸的……

　　他們玩累了，“口渴了”，身子變得軟綿綿的，頭也低了下去。

　　一團烏云經(jīng)過(guò)，邊走邊看，她們邀請烏云留下來(lái)，它拒絕了，而烏云邀請她們一同奔赴遠方，她們也舍不得走；又一團烏云走來(lái)，不容分說(shuō)，拉起她們的手，向前走去。她們哀求著(zhù)，“讓我們留下來(lái)吧，我們喜歡這里”。

　　他們的吵鬧聲嚇跑了蝴蝶，驚飛了小鳥(niǎo)，只有小草和小花們抬起頭來(lái)看著(zhù)這一切，一同祈求她們留下來(lái)，烏云拗不過(guò)，氣呼呼的走了，她們終于留了下來(lái)，高興的落下了幸福的眼淚。

　　沙、沙、沙，小雨下起來(lái)了。他們和她們終于在一起了……

【我們在一起作文】相關(guān)文章：

我們在一起作文07-20

我們在一起作文09-08

（薦）我們在一起作文12-03

我們在一起作文[薦]08-31

武漢，我們在一起作文08-10

我們曾在一起作文08-26

（精選）我們永遠在一起作文01-19

我們在一起作文（精選20篇）12-30

那些年我們在一起作文08-12

我們永遠在一起作文06-10