就這樣慢慢長(cháng)大作文[范例15篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的就這樣慢慢長(cháng)大作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

就這樣慢慢長(cháng)大作文1

　　我出生的時(shí)候，你說(shuō)我這么點(diǎn)大，怎么養得大？晃眼間，十二年，你就這樣陪伴我慢慢長(cháng)大了。

　　我一歲時(shí)，你教我走路。你笑著(zhù)看著(zhù)我笨拙的動(dòng)作，眼里又愛(ài)又無(wú)奈。你粗糙厚重的大手牽著(zhù)我白白嫩嫩的小手，緩緩向前走。你邁不開(kāi)步，只好用碎步伴著(zhù)我走�？粗�(zhù)以前你的照片，我不禁笑起來(lái)，你彎著(zhù)腰，屈著(zhù)腿，就這樣陪我慢慢走到長(cháng)大。

　　待我稍長(cháng)些，你開(kāi)始教我讀詩(shī)寫(xiě)字。晚上，你我坐在書(shū)桌前，你握著(zhù)我的手，指著(zhù)書(shū)，一字一句地讀著(zhù)《唐詩(shī)三百首》。幼稚不標準的童音和你低沉穩重的男低音揉和在一起，竟有特別溫暖的韻味。小小書(shū)桌前，你已帶我領(lǐng)略過(guò)“小娃撐小艇，偷采白蓮回”的童真，感受過(guò)“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰幾人回”的悲壯，或是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的雄偉。有時(shí)，你也教我寫(xiě)字，你寫(xiě)一個(gè)，我照著(zhù)你的字寫(xiě)一個(gè)�？晌覅s總寫(xiě)得歪歪扭扭，像一個(gè)個(gè)小丑正做著(zhù)個(gè)“高難度”動(dòng)作。你哭笑不得，開(kāi)始握著(zhù)我的手寫(xiě)，剛勁有力，重重刻下那段幸福的`印跡。那些生字本，現在還在我的書(shū)柜里，平靜地敘述著(zhù)那段你用文字陪我慢慢長(cháng)大的時(shí)光。

　　記得有一次，我上小學(xué)時(shí)，一個(gè)男生故意堵住不讓我們幾個(gè)女孩上電梯，我們多次與他爭執，但還是等了幾趟才上了電梯。我找你哭訴著(zhù)自己的委屈。你蹲在我跟前，眉頭微皺，眼睛心痛地望著(zhù)我，不時(shí)用你那粗糙的手擦拭我如雨灑下的眼淚。你雖不忍心，但卻平靜地對我說(shuō)：“生活肯定會(huì )有不公平，有時(shí)你就得學(xué)會(huì )忍耐，要保證自己的安全才是最重要的�！蹦峭�，你和我談了很久，很久。這個(gè)道理，被我記在心底。一直來(lái)，你都在用你以前的經(jīng)歷，用道理陪著(zhù)我慢慢長(cháng)大。

　　回頭看，十二年來(lái)，總有你的呵護和關(guān)愛(ài)陪伴著(zhù)我，讓我心安�！鞍职�，我就這樣慢慢長(cháng)大，好嗎？”

就這樣慢慢長(cháng)大作文2

　　長(cháng)大是每個(gè)人的人生之中都要經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程，長(cháng)大這個(gè)詞說(shuō)大很大，說(shuō)小很小。大到一個(gè)青少年成為成年人，小到從一個(gè)剛出生的嬰兒變成一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒。長(cháng)大這個(gè)詞在幾千個(gè)人心中有幾千種看法，對于我來(lái)說(shuō)長(cháng)大就是學(xué)會(huì )照顧別人、關(guān)心別人，懂得孝順自己的雙親。

　　在那個(gè)寒冷的冬天過(guò)后，我長(cháng)大了。

　　那天我依舊像往常一樣去上學(xué)，可是天氣卻不像往常一樣，異常的寒冷。媽媽也像往常一樣送我去上學(xué)，不過(guò)不一樣的是，媽媽對我說(shuō)：“今天天氣很冷，多穿點(diǎn)衣服�！笨赡苁且驗楫敃r(shí)我比較小吧，我并沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà)，而是等到媽媽真正發(fā)脾氣時(shí)才乖乖地穿上了毛衣。等到出門(mén)時(shí)我坐在媽媽后面，凜冽的寒風(fēng)呼呼的割著(zhù)我的臉，我不禁說(shuō)了聲：“冷�！眿寢屄�(tīng)到后馬上把她的外套套在我的`身上，可能是因為當時(shí)我比較小吧，我認為這是理所當然的，卻不知媽媽那天夜里發(fā)高燒。

　　心靈經(jīng)歷了歲月的磨礪，轉眼間不知道多少個(gè)春夏秋冬過(guò)去了，我變成了一個(gè)十二歲的青少年了。又是一個(gè)寒冷的冬天，媽媽還是提醒我要穿毛衣，這時(shí)我沒(méi)有像幾年前那樣不耐煩，而是自己穿毛衣，媽媽送我去學(xué)校時(shí)凜冽的寒風(fēng)打在我臉上時(shí)，媽媽給我她的外套時(shí)，我沒(méi)有穿。而是反問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�我的外套給你穿�！边@時(shí)媽媽露出欣慰的表情說(shuō)：“孩子，你長(cháng)大了�！边@時(shí)仿仿佛凜冽的寒風(fēng)變成溫暖的春風(fēng)了。

　　長(cháng)大，對于我就是天上的星星，遙不可及；可又像身邊的花草，近在眼前。不管怎么說(shuō)長(cháng)大是每個(gè)人一生都要經(jīng)歷的過(guò)程。

　　讓我們一起慢慢長(cháng)大吧！

就這樣慢慢長(cháng)大作文3

　　成長(cháng)是艱難的、成長(cháng)是痛苦的、成長(cháng)是令人刻骨銘心的……但我的成長(cháng)，卻是快樂(lè )的，被父愛(ài)保護著(zhù)的。

　　握緊兩邊掌控好，目視前方，下盤(pán)要穩……我在心里默念著(zhù)�！鞍パ�！好痛！”我一時(shí)間腳底發(fā)軟，摔了個(gè)四腳朝天�！鞍�！又失敗了！”我心想著(zhù):不應該��！我把口訣背的這么好，肯定可以的，為什么老是失敗呢？邊想邊把車(chē)扶起來(lái)。

　　這時(shí)，爸爸走了出來(lái):“學(xué)的怎么樣��？”“哎！不太好吧�！蔽已鎏煲宦曢L(cháng)嘆。爸爸很顯然看出了我的困難，就說(shuō):“沒(méi)事！你盡管騎！我在后面看看�！蔽以谛睦锬�默念著(zhù)口訣，坐上車(chē)，又一次開(kāi)始。

　　這一次，我明顯下盤(pán)穩了，腿不抖了，可能是因為父親的原因吧。我在心里數著(zhù):一米，兩米�！鞍�！”我又摔了。父親趕忙過(guò)來(lái)查看，“沒(méi)事沒(méi)事！”我的'語(yǔ)氣略顯著(zhù)急，但我只是為了讓父親不為我擔心。父親好像聽(tīng)出了我話(huà)的言外之意:“好！那你繼續練！我幫你看著(zhù)�！蔽矣衷僖淮巫�上了車(chē)，慢慢的開(kāi)始騎。在心里默默地數著(zhù):一米、兩米、三米�！鞍�！”我又摔了。父親這回只是在遠處默默的望著(zhù)。其實(shí)我知道，他只是想讓我自己學(xué)會(huì )，因為他相信我�？吹搅烁赣H對我的肯定，我的信念又再一次堅定了。我坐上了車(chē)，但這一次，眼神中滿(mǎn)是堅定�！耙幻�、兩米、三米、四米、五米�！弊詈蟆鞍踩�著(zhù)陸”。我成功了！我學(xué)會(huì )了！我轉頭一看，遠處的父親早已到了我的面前。這時(shí)，我才明白，原來(lái)是父親一直在后面默默保護著(zhù)我……

　　這就是我的父親，一個(gè)很愛(ài)很愛(ài)我的人。就這樣慢慢長(cháng)大吧，被父愛(ài)保護著(zhù)長(cháng)大……

就這樣慢慢長(cháng)大作文4

　　一個(gè)人的成長(cháng)是從懵懵懂懂走向成熟，在此期間有不同的感受。受到親人的呵護，受到師長(cháng)的教誨，受到同伴的啟迪，受到書(shū)香的'熏陶，生活中的一切挫折，我們都遇到過(guò)，讓我們慢慢走向成熟......

　　六年前的一個(gè)暑假，我還記得那是一次讓人感受深刻的考試。

　　當時(shí)我們臨近考試，全班同學(xué)都露出那種不知被什么東西驚嚇過(guò)度的表情，但還是老師把這個(gè)氣氛給打破，并且公布了一件令全班歡天喜地的事件，老師說(shuō)：“距離考試還有五分鐘的時(shí)間，請大家做好準備，還有我還有一些事情要去處理，你們自己好好考��！”我當時(shí)激動(dòng)的連手都不知道放哪里，找到一位鄰座的“學(xué)霸”用三寸不爛之舌將他給說(shuō)服了，我告訴他，如果同意幫我做一些比較難的題，并且不告訴老師，我不會(huì )虧待他的，同時(shí)他也不會(huì )的，我也借他抄，他同意了。

　　考試時(shí)間一到，全班立即肅靜，等待課代表把卷子拿來(lái)，卷子發(fā)我后，我們倆使了個(gè)眼色，便埋頭苦干，我只聽(tīng)見(jiàn)四周刷刷刷的聲音，如同印刷機一般。

　　不一會(huì )兒我遇到了難題，我朝他看去，我發(fā)現她也在看我，我倆小聲說(shuō)答案，我正抄的起勁，考試時(shí)間到了，我卻還沒(méi)做完，我朝他卷子看去，我真佩服他，滿(mǎn)滿(mǎn)當當的卷子，我把卷子從他手里一奪放在桌子上，使勁抄，這一舉動(dòng)正好被老師望見(jiàn)，收好卷子，我倆被叫到辦公室......

　　“你怎么可以抄同學(xué)的卷子？你不知道這是一種很不好的行為嗎？”老師怒氣沖沖的朝我大聲說(shuō)，"我不是故意的！"我低著(zhù)頭，小心的說(shuō)，"還有你也是，怎么可以借同學(xué)？你這是在害他！”“哦———”他以小聲的說(shuō)。老師說(shuō)完我們后，還給我們講了很久的大道理，使我們知道自己有多么不應該！

　　老師的那一番話(huà)，我一直銘記于心，知道做人不能拿并不屬于自己的東西，讓我改過(guò)自新，時(shí)時(shí)提醒我自己。

就這樣慢慢長(cháng)大作文5

　　成長(cháng)是一條漫長(cháng)的道路，只有用心體會(huì )，才能明白其中的真諦。

　　——題記

　　“你們家的女兒真乖��！又勤快，學(xué)習又好，跟我們家那個(gè)懶孩子比起來(lái)，簡(jiǎn)直一個(gè)在天上，一個(gè)在地下呀！”大家都這樣對我媽說(shuō)，我媽也笑著(zhù)答應。

　　其實(shí)他們根本不知道我的廬山真面目。在家里，我可謂是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，純粹是一個(gè)“小皇帝”。直到那天，我才……

　　我家是種樹(shù)苗的，正是樹(shù)苗上市的旺季。最近家里很忙，媽累的腰疼，我決定幫她整理樹(shù)苗。一百根一捆，這個(gè)我倒沒(méi)什么問(wèn)題，最重要的是有一定數量的獎金哦！

　　我換上裝備，來(lái)到田間，準備一展身手。媽媽和另一個(gè)幫工在田里快速地挖樹(shù)苗，田埂上不一會(huì )兒就堆滿(mǎn)了。

　　這時(shí)就該我出馬了，我一根一根仔細的數點(diǎn)。十根一數，到了一百根就把它們放在一個(gè)單獨的地方。干了半天，才數出一捆來(lái)。

　　媽走過(guò)來(lái)看見(jiàn)了，皺了皺眉說(shuō)：“哎，你這么慢，數到明天都數不完。你還是回家做作業(yè)吧�！�

　　我才不呢？我又不是城里的孩子，哪有那么金貴，應該多體驗體驗生活才對。

　　媽媽蹲在田埂旁，不一會(huì )兒就數出一百根。這速度，確實(shí)讓我目瞪口呆。

　　但我卻不服輸，又開(kāi)始數。這時(shí)爺爺拿著(zhù)一捆線(xiàn)來(lái)了，他要把這些樹(shù)用繩子捆好。我跑到媽旁邊說(shuō)：“我來(lái)幫你剪繩子吧！”

　　“你要是剪得好，就成大人了�！睜敔敶蛉の�。

　　哼，瞧不起我。我拿起剪刀，照著(zhù)爺爺間的繩的長(cháng)度剪，不一會(huì )兒，我旁邊就多了一堆紅繩段。

　　繩子夠了，那我就來(lái)捆吧。我照著(zhù)爺爺的樣子，上一下，下一下，用力一拉，再系緊，就可以了。

　　一會(huì )兒我就系好了幾捆�？蔂敔斃Φ檬�分緊，像整裝待發(fā)的部隊；而我捆的卻是十分松散，似落荒而逃的'潰軍。我不得不服��！

　　突然，我的手火辣辣的疼。一看，手上全是一道道血痕，可能是樹(shù)苗給劃的。

　　那媽媽每天做這些事，怪不得，她的手那么粗糙。我回頭看著(zhù)正埋頭工作的母親，心里冒出一個(gè)念頭，我該理解媽媽的艱辛了。

　　一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，我向媽媽莊嚴宣布：“從今天起，我要用自己的勞動(dòng)來(lái)賺錢(qián)�！眿寢屝α�，好像在說(shuō)：你長(cháng)大了！

就這樣慢慢長(cháng)大作文6

　　我的童年生活在一個(gè)依山傍海的小城，沒(méi)有小村莊的安詳寧靜，也沒(méi)有大都市的熱鬧喧嘩。但，一切都是那么的富有情趣、健康自然。我想，就這樣慢慢長(cháng)大好了。

　　春天，是歡喜的。

　　春暖花開(kāi)的日子，城邊的山澗中滿(mǎn)地的青草，大大小小的花園中遍地的鮮花，稚氣未脫的我跳著(zhù)、笑著(zhù)捉蝴蝶放風(fēng)箏�？催^(guò)《西游記》后我會(huì )選擇在春天登上花果山，看那水簾洞前猴子嬉戲，幻想著(zhù)哪只會(huì )成為下一個(gè)“齊天大圣”；到了愛(ài)讀詩(shī)的年齡，有了詩(shī)的情懷，我會(huì )特別跑到海邊去感受春天，體會(huì )海子的“面朝大海，春暖花開(kāi)”的幸福感覺(jué)。

　　夏天，是浪漫的。

　　午后，我常常手捧喜愛(ài)的書(shū)閑坐在庭院。識字不多的時(shí)候，自己連蒙帶猜地看書(shū)中的人物故事，竟然也能時(shí)而哭泣時(shí)而高興。稍長(cháng)后迷戀上了書(shū)法，閑暇的暑假，在書(shū)房里潑墨揮毫體會(huì )“在宣紙書(shū)漢隸仿前朝的飄逸”的'意境，讓心靈穿越漢唐與古人隔空對話(huà)。到了懵懂的年齡，會(huì )約上三五好友騎上單車(chē)，郊野外的古樹(shù)下尋塊草地或躺或坐，彈著(zhù)心愛(ài)的吉他演繹TFBOYS的《青春修煉手冊》，唱一段“青春有太多未知的猜測，成長(cháng)的煩惱算什么”。

　　秋天，是感悟的。

　　人長(cháng)大了就有了些心中的感受�？礃�(shù)葉從青蔥翠綠到黃葉翻飛，看花兒從萬(wàn)紫千紅到零落成泥，心中不免有一絲傷感，開(kāi)始能理解黛玉的“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的詩(shī)句了，也開(kāi)始理解成長(cháng)，懷念曾經(jīng)的天真爛漫春風(fēng)得意，接受現實(shí)中的失意落寞挫折失敗。當然，在秋天的楓樹(shù)灣看到那火紅的楓葉，會(huì )在“霜葉紅于二月花”的秋景里，開(kāi)始體會(huì )寧靜淡泊，逐漸有了“寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒”的人生感悟。

　　冬天，是溫馨的。

　　冬日里寒風(fēng)撲面，可是有家中有溫暖的熱度飯菜的甜香，出門(mén)身上有厚實(shí)的暖和，生病時(shí)老師為感冒的我精心準備熱騰騰的姜茶，放學(xué)后走在結冰的路上摔倒，同學(xué)們攙扶著(zhù)送我回家所有這些就是冬日里的金色暖陽(yáng)，給我陽(yáng)光，給我力量，照我茁壯成長(cháng)。

　　特別喜歡劉墉先生書(shū)中的一句話(huà)：“每一棵大樹(shù)的成長(cháng)都要接受陽(yáng)光，也包容風(fēng)雨”。很想長(cháng)成像一棵樹(shù)一樣的人，穩穩地站在那里，為每個(gè)給我澆水施肥的人都撐起一片蔭涼；很想長(cháng)成像一棵樹(shù)一樣的，綠意濃濃，不浮不躁，不爭不搶?zhuān)�淡然地過(guò)著(zhù)自己的生活，不要轟轟烈烈，只求無(wú)愧于心。

　　如此慢慢長(cháng)大，甚好！

就這樣慢慢長(cháng)大作文7

　　母愛(ài)，或許不是什么轟轟烈烈的壯舉，也不需要熱烈深情的表達，它讓你如沐春風(fēng)，在愛(ài)的庇護下成長(cháng)。

　　那天早上，我提著(zhù)書(shū)袋慌忙朝教室門(mén)前奔去。迎面撲來(lái)的是同學(xué)們的讀書(shū)聲，我的心非常擔心，因為我發(fā)生這種情況已經(jīng)不止一次了�！皥蟾�!”老師看了看表，他原本和藹的臉龐立刻嚴肅了起來(lái)：“現在已經(jīng)六點(diǎn)四十了，你遲到了二十分鐘。你這樣也不是一天兩天了……”在眾人的觀(guān)望下，我低著(zhù)頭，羞愧已經(jīng)侵占了我全部的.臉，淚水也濡濕了我的眼睛。

　　這一天晚上，母親知道這件事后，給我買(mǎi)了一個(gè)鬧鐘，定好時(shí)間。第二天早上，“�！�—�！�—”鬧鐘聲響起，我隨手按掉鬧鐘，還想多睡一會(huì )兒。我睜開(kāi)矇眬的睡眼望向窗外，月亮靜靜地掛在天幕上，星星若隱若現，外面安靜得沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音。這時(shí)，只聽(tīng)“吱”的一聲，門(mén)輕輕地開(kāi)了，母親悄悄地把燈打開(kāi)，小心翼翼地走到我身旁，湊到我耳邊說(shuō)：“起床了�！逼鸫埠�，母親也跟著(zhù)我忙個(gè)不停。一會(huì )兒幫我倒水，一會(huì )兒幫我端早餐。我看到她的額頭上竟滲出了汗，也不禁加快了步伐。不管是春秋，還是冬夏，母親并沒(méi)有因為季節的變化而改變;不管是刮風(fēng)，還是下雨，也沒(méi)有因為天氣的惡劣而耽誤。就這樣，母親每天都不厭其煩地重復著(zhù)，重復著(zhù)……

　　轉眼間，我已經(jīng)十二歲了，也不再是小孩子了。我在母親的關(guān)愛(ài)下一天天長(cháng)大，至今，母親還是這樣每天按時(shí)叫我起床。我就是在這樣的環(huán)境下長(cháng)大的，就是在母親的關(guān)愛(ài)里長(cháng)大的。

　　母親的行為讓我知道了什么是愛(ài)，讓我懂得了什么叫堅持，讓我學(xué)會(huì )了如何對待他人。我明白了做人的道理。

　　現在，我不僅學(xué)會(huì )了每天按時(shí)到校，還學(xué)會(huì )了管理班級。每天放學(xué)后，我總會(huì )把教室里的垃圾撿起來(lái)，把同學(xué)們的課桌擺放整齊，把黑板擦拭干凈，讓同學(xué)們有一個(gè)舒適的學(xué)習環(huán)境。

　　就是這樣，我慢慢地長(cháng)大了。

就這樣慢慢長(cháng)大作文8

　　我們懵懂而跌跌撞撞的踏光陰而來(lái)，踏過(guò)名叫成長(cháng)的荊棘，卻義無(wú)反顧地想穿過(guò)它。我們在這一剪光陰里擁過(guò)陽(yáng)光，痛過(guò)，流淚過(guò)，然后成長(cháng)，再帶上這份美麗的痛，踏上征程。

　　疼痛

　　成長(cháng)是一個(gè)美麗又疼痛的故事。

　　童年的我一直浸在安然的幸福里，又何曾有過(guò)傷害。只有被成長(cháng)的荊棘刺到遍體鱗傷，

　　也許才會(huì )明白，才會(huì )執著(zhù)，才會(huì )固執地帶著(zhù)傷痕，毅然踏向遠方。

　　成長(cháng)本身就是一場(chǎng)蛻變，我們在青春里作繭自縛，用每一滴淚水，每一個(gè)笑容編織成故

　　事將自己緊緊包裹。但我們終究要破繭而出，化蛹成蝶，才算是真正的長(cháng)大。只有在掙扎中褪去那層青澀與丑陋，才會(huì )變成最美麗的蝶，在疼痛過(guò)后，才能擁有在陽(yáng)光下舞動(dòng)美麗翅膀的資格。而那些曾以為是最痛苦和無(wú)奈的記憶，成為了荏苒光陰里，最深刻的烙印。

　　流淚

　　成長(cháng)是一只洋蔥，每剝掉一層都會(huì )流一次眼淚。我一直相信，人生中的每一滴淚水里都包裹著(zhù)一個(gè)故事，無(wú)論是否美麗，都一定會(huì )刻骨銘心。

　　成長(cháng)也許不會(huì )驚心動(dòng)魄，但一定是最美的蕩氣回腸，在那些最平凡的歲月里，所有的`淚水都會(huì )成為成長(cháng)的痕跡，撫之悵然，卻也無(wú)處可尋。

　　為何要吝惜這些淚水？在緩緩流淌過(guò)的歲月里，這些淚水終究會(huì )落進(jìn)時(shí)光的長(cháng)河，連同那些蒼翠的記憶一起被鎖在抽屜里，遺落在斑駁的光陰里，物是人非。那些被淚水沖刷過(guò)的青蔥歲月，成為了獨守的秘密，無(wú)人問(wèn)津，但璀璨過(guò)。張揚過(guò)，怒放過(guò)，沖動(dòng)過(guò)，我想，雖有遺憾，但并無(wú)后悔。

　　你流淚，于是你成長(cháng)。

　　美麗

　　你被這個(gè)世界狠狠刺傷，才擁有了如今的美麗。無(wú)論命運何其不公，我們都應該好好感謝這個(gè)世界，它讓你明白，所有的痛和淚都是成長(cháng)的一部分，無(wú)可避免也無(wú)可替代。曾經(jīng)的青澀與懵懂，成為了記憶深處最溫暖最柔軟的故事。當你走過(guò)這些荊棘，你才會(huì )明白，即便要流淚，成長(cháng)這只洋蔥終究只能由你自己來(lái)剝開(kāi)。

　　而剝開(kāi)后的驚喜，只有你自己知道。

　　無(wú)論你是依然走在成長(cháng)的征途上，還是已經(jīng)剝開(kāi)了這只洋蔥，都請相信，平凡的青春，也會(huì )是最美的蕩氣回腸。

就這樣慢慢長(cháng)大作文9

　　時(shí)光飛逝，人總會(huì )成長(cháng)，會(huì )明白一些事，懂一些人生的道理，但總有一些東西是怎么也找不回來(lái)的---昨夜的月光、兒時(shí)的意趣、無(wú)知、過(guò)世的親人、暗淡的心。誰(shuí)都賽不過(guò)時(shí)間，誰(shuí)也放不下以往的思念。

　　我兒時(shí)在上幼稚園的時(shí)候都是和爺爺、奶奶一塊過(guò)的。小時(shí)候很皮，也很無(wú)知、喜歡玩耍。我喜歡畫(huà)畫(huà)，可是，我小時(shí)候特別喜歡在爺爺奶奶家里的墻啊門(mén)啊窗戶(hù)啊鏡子啊等大的地方上畫(huà)畫(huà)，家里大部分家具都被我畫(huà)的五顏六色，衣服上，身上全是顏料。如果是我的.父母知道這事后肯定會(huì )狠狠的把我大罵一頓，而奶奶不一樣，她會(huì )把我帶進(jìn)浴室，幫我洗個(gè)澡換一身干凈的衣服，然后幫我把之前有顏色的衣服洗干凈，并幫我把家具上能弄掉的顏色一點(diǎn)點(diǎn)擦掉。

　　在我上幼稚園時(shí)，我可能懂點(diǎn)事了，知道不能在家墻上畫(huà)畫(huà)了。但是當時(shí)我特別喜歡看動(dòng)畫(huà)片，常常趁家長(cháng)不注意帶著(zhù)弟弟一起看，若是家長(cháng)要關(guān)電視了，我就帶著(zhù)弟弟大哭大鬧，然而奶奶卻十分著(zhù)急，怕我跟弟弟學(xué)不好做人的道理，她就在和她的佛友（我奶奶信仰佛教）出遠門(mén)去拜佛時(shí)，特地到那為我和弟弟買(mǎi)了《中華傳統美德故事》的動(dòng)畫(huà)片光碟，讓我和弟弟在看動(dòng)畫(huà)片的同時(shí)教會(huì )我們做人道理。

　　曾經(jīng)，我和弟弟經(jīng)常打架，動(dòng)不動(dòng)因為一點(diǎn)小事而打架，奶奶就在旁邊對我們常常說(shuō)著(zhù)弟子規里的“兄道友，弟道恭；兄弟睦，孝在中”，勸我和弟弟要和睦相處，互相謙讓。

　　上小學(xué)了，由于我和弟弟的補習課和學(xué)習時(shí)間多了，就很少和爺爺奶奶住了，而且學(xué)校的飯十分難吃，奶奶知道后，不管自己的勞苦，堅持為我和弟弟送了六年的飯，可是在我上六年級時(shí)，我奶奶意外地走了。

　　在奶奶入墓前，家里人說(shuō)，奶奶活著(zhù)的時(shí)候經(jīng)常把重擔往自己身上扛，有困難了也不叫別人，家人都說(shuō)我特別像我奶奶以前的模樣和性格，而我覺(jué)得，我雖然長(cháng)大了，但我覺(jué)得，我的成長(cháng)中奶奶是會(huì )給很多啟蒙，很多做人的道理，雖然她兒時(shí)沒(méi)怎么讀過(guò)書(shū)，但她的這個(gè)性格、信念值得我去學(xué)習。

就這樣慢慢長(cháng)大作文10

　　從一個(gè)懵懵懂懂的小孩到一個(gè)懷揣夢(mèng)想的少年，漸漸地，我發(fā)現自己慢慢長(cháng)大了。

　　——題記

　　時(shí)間流水般，一去不復返；時(shí)間猶如一面戰鼓，它能激勵我們加快前進(jìn)的腳步；時(shí)間更像一臺錄像機，記錄著(zhù)我成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　童年的我一直很向往長(cháng)大，總是像跟屁蟲(chóng)一樣地跟在爸爸媽媽身后，纏著(zhù)他們問(wèn)：“我什么時(shí)候才能夠長(cháng)大��？長(cháng)大是什么感覺(jué)？”而他們總是回答我說(shuō)：“其實(shí)不知不覺(jué)中你就在慢慢長(cháng)大，這種感覺(jué)只有你自己才能體會(huì )�！�

　　小時(shí)候，媽媽會(huì )不經(jīng)意間問(wèn)我以后想成為什么樣的人，而我每次都稚嫩地說(shuō)：“不知道�！迸既挥幸惶�，我看到一位受重傷的病人，因搶救及時(shí)，脫離了危險。那時(shí)自己便覺(jué)得醫生這個(gè)職業(yè)十分偉大，能夠起死回生。我便將自己的想法告訴媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�我長(cháng)大了要成為一名醫生，做一個(gè)有用的人�！眿寢岄_(kāi)心地笑著(zhù)對我說(shuō)：“兒子長(cháng)大了，有了自己的`理想，那就一定要努力學(xué)習，去實(shí)現自己的理想�！本瓦@樣，有了自己去為之奮斗的夢(mèng)想，并在這種懷惴著(zhù)夢(mèng)想中慢慢長(cháng)大，去深觸體會(huì )這種成長(cháng)。

　　漸漸地，衣服顯得小了，褲子也短了，身體上也慢慢長(cháng)大了。也能時(shí)常幫父母做一些力所能及的家務(wù)事，外公外婆這時(shí)笑著(zhù)說(shuō)：“這孩子慢慢懂事了，知道幫我們做家務(wù)活了�！本瓦@樣，我慢慢地長(cháng)大了，能幫家人做家務(wù)事了，不用他們太操心了。

　　不知從何時(shí)開(kāi)始，我愛(ài)上了看書(shū)。有一次，我從《名人傳》里看到這樣一句話(huà)——“最可怕的敵人，就是沒(méi)有堅強的信念”。我便一邊走著(zhù)一邊念著(zhù)這句話(huà)，媽媽聽(tīng)到了，便夸獎我說(shuō)：“兒子喜歡看書(shū)了，并能從書(shū)中學(xué)到做人的道理了，長(cháng)大了�！本瓦@樣，我慢慢地長(cháng)大了，愛(ài)看書(shū)了，懂道理了。

　　從小時(shí)候的無(wú)知到如今的懂事，從小時(shí)候的天真到如今的成長(cháng)，我就這樣不知不覺(jué)地慢慢長(cháng)大，慢慢地成熟，將長(cháng)大這兩字演變自己的能量，去成為自己想成為的那個(gè)人。人生的道路還很漫長(cháng)，在這份長(cháng)大的過(guò)程中，還有很多要去學(xué)習，去體會(huì )，去感受，去經(jīng)歷，去收獲。而現在對于少年的我來(lái)說(shuō)，“長(cháng)大”就是懂得一個(gè)道理，承擔一份承擔，堅定一個(gè)理想……

就這樣慢慢長(cháng)大作文11

　　從牙牙學(xué)語(yǔ)到長(cháng)篇大論；從蹣跚學(xué)步到急速沖刺；從內向膽小到自信外向……我想，我應該算是長(cháng)大了吧！

　　回首過(guò)去，成長(cháng)的道路并不平坦。這一路，經(jīng)歷了挫折與失敗，也曾品嘗成功的喜悅�？粗�(zhù)鏡子中的自己，或許還有一絲幼稚。但從身高與體重不斷上升的數據中，我仿佛看到了時(shí)間的神奇力量；從無(wú)憂(yōu)無(wú)慮到越來(lái)越多的煩惱，我體會(huì )到了成長(cháng)的無(wú)奈；從一天抄幾個(gè)生字到一疊又一疊的作業(yè)，我領(lǐng)悟到了成長(cháng)的責任。

　　日光

　　的我們終于擺脫了低年級的稱(chēng)號，心里甜甜的，又有深深的自豪。那時(shí)的我們就像春的日光，充滿(mǎn)了對未來(lái)的憧憬。我更加努力地學(xué)習，不斷地挑戰自己，逐漸提高自己的目標。初次品嘗到了成功的我，面對一切都是快樂(lè )的笑顏。

　　成長(cháng)，像的日光，溫暖又明亮……

　　狂熱

　　望著(zhù)教室門(mén)前的班牌“五（4）班”，我心里不免有些悵然。成長(cháng)，來(lái)得太快……記得一次，我考得并不太理想，家長(cháng)的批評，的教育，朋友的鼓勵，我為自己的成績(jì)流下了淚水，我心里是無(wú)限的.酸澀，也感到成長(cháng)的無(wú)奈，我不禁有些彷徨。我害怕面對人們冷漠的面孔和失望的目光！

　　成長(cháng)，像狂熱的，刺眼，同時(shí)也耀眼……

　　又是一年季——壓力

　　時(shí)光飛逝，日月如梭。我竟也成了的大了。小學(xué)生活將要結束了，而將面對小升初的我，壓力與責任重重地壓在我身上。語(yǔ)文的每句話(huà)總有說(shuō)不清、道不明的深刻含義；數學(xué)的每個(gè)字符、問(wèn)題總有這樣那樣的“陷阱”；英語(yǔ)的世界越來(lái)越廣闊，單詞總也讀不完，記不��；科學(xué)的每一個(gè)專(zhuān)有名詞總是你不認識我，我也不認識你的面面相覷……

　　成長(cháng)，究竟是什么感覺(jué)？

　　我就像一粒玉米，承受著(zhù)成長(cháng)的喜怒哀樂(lè )，壓力夠了，玉米�？傆幸惶鞎�(huì )變成美味的爆米花。突然，聽(tīng)到“砰”的一聲巨響，恍惚間，我已從一顆毫不起眼的玉米粒，經(jīng)過(guò)高溫的烘烤，變成了一顆色香味俱全的爆米花……

就這樣慢慢長(cháng)大作文12

　　我愛(ài)唱歌，也許唱得不好，但我還是一如既往地喜歡唱歌，從前是這樣，現在是這樣，今后也會(huì )是這樣，也許我就是這樣，慢慢地長(cháng)大。

　　聽(tīng)爸爸說(shuō)，我剛出生沒(méi)幾個(gè)月就愛(ài)咿咿呀呀地唱，盡管沒(méi)人能聽(tīng)懂我在唱什么，甚至我自己也不知道，只要別人一打開(kāi)收音機，我就會(huì )跟著(zhù)跳動(dòng)起來(lái)，馬上開(kāi)環(huán)大笑，所以媽媽常說(shuō)我很好養，一聽(tīng)到歌就安靜下來(lái)了。

　　五六歲時(shí)，我已經(jīng)能唱完整的歌了，常常是爸爸媽媽拉著(zhù)我，去小公園里給那些正在晨練的老爺爺老奶奶們唱歌。那時(shí)候龐龍還很出名呢，受爸爸媽媽的熏陶，我也愛(ài)唱他的歌：“親愛(ài)的，你慢慢飛，小心前面帶刺的玫瑰，親愛(ài)的�！本瓦@么唱著(zhù)，我上了小學(xué)，還是愛(ài)唱歌，不管是課間，還是在放學(xué)的路上，更不用說(shuō)在家里，我都會(huì )大展歌喉，特別是每年的超女快男，我更是場(chǎng)場(chǎng)都不錯過(guò)，有時(shí)入了迷，陶醉在音樂(lè )世界里，還會(huì )拿起電視機的遙控當話(huà)筒，跟著(zhù)他們唱歌，舞動(dòng)，走進(jìn)音樂(lè )國度。我想那大概是改變心情最好的途徑吧！憂(yōu)傷時(shí)，聽(tīng)一首激情澎湃的《火》，唱著(zhù)唱著(zhù)，也就忘了煩惱。失意時(shí)，聽(tīng)一首《不是故意》，也就隱約明白了別人的苦楚，音樂(lè )漸漸讓我懂得了人生的含義，懂得了如何將心比心，懂得了怎樣精彩的活下去。每一首歌的歌詞都不僅僅是幾個(gè)詞語(yǔ)拼湊起來(lái)的句子，，而是一本蘊含哲理的書(shū)，它絲毫不遜于名家的哲理警句，同樣的震撼人心。

　　如今，我已是一名初二的學(xué)生，但我仍然愛(ài)唱歌，不過(guò)，現在聽(tīng)的.，哼的，卻已經(jīng)不是那些童真的兒歌了，更多的是青春的感慨，離別的苦痛，這也更讓我懂得珍惜現在，展望未來(lái)。很多人迷戀歌星，追得瘋狂，但我卻并非如此，我只聽(tīng)好歌，唱好歌，讓自己快樂(lè )，放松，沉醉，升華。

　　今后的人生誰(shuí)也無(wú)法預料，但我清楚的知道，不管怎么樣，我都將繼續唱下去，在我的歌聲里，就這樣慢慢長(cháng)大！

就這樣慢慢長(cháng)大作文13

　　記得五年前，我六歲，媽媽給我買(mǎi)了一件大棉襖。那件棉襖很長(cháng)很長(cháng)，我穿著(zhù)象裙子，把我整個(gè)人都包住，只剩下兩只腳露在外面。我在乘坐媽媽電瓶車(chē)的時(shí)候，媽媽把衣服反過(guò)來(lái)給我穿，不讓我著(zhù)涼，我在衣服里蹭來(lái)蹭去，臉上暖暖的，心里也暖暖的。

　　時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉眼間我就十一歲了，了。那件大棉襖在我身上也在慢慢“縮小”。袖子變短了，衣服穿在身上也變緊了，拉鏈似乎有點(diǎn)拉不上來(lái)了。

　　我不僅個(gè)子長(cháng)了，能力也長(cháng)了不少。六歲的時(shí)候，家務(wù)活都是媽媽干的，洗碗啊，拖地啊，洗衣服啊，她每天都很累，既要照顧我，還有做家務(wù)，又要管工作上的事。有時(shí)，我就試著(zhù)為媽媽做點(diǎn)家務(wù)，但是總是做不好。掃地，地上的小角落里總是掃不干凈；洗衣服，全身都要濕掉；洗碗，碗上還會(huì )剩下飯粒。轉眼，五年過(guò)去了，我變得能干多了。不但洗碗、拖地、洗衣服都會(huì )做了，還能燒菜做飯了�，F在，我常常起來(lái)燒早飯給爸爸媽媽吃。

　　五、六年前的我是個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小孩，沒(méi)有自己的房間，大字不識一個(gè)，現在我已經(jīng)有我自己的臥室了。記得，我剛一個(gè)人睡在自己房間的時(shí)候，我總是很害怕，我得把房間的`小燈開(kāi)著(zhù)，還得把臥室的門(mén)開(kāi)著(zhù)，外邊客廳的燈也開(kāi)著(zhù)，才敢睡覺(jué)，不然我會(huì )哭�，F在的我當然是關(guān)著(zhù)燈睡覺(jué)了；那時(shí)的我根本不會(huì )整理自己的東西，房間里總是一副很凌亂的樣子；現在的我，會(huì )整理會(huì )打掃，臥室也也變得干凈起來(lái)。

　　我在慢慢地成長(cháng)，現在好多生活上的事都能自理了，不再象以前一樣萬(wàn)事都靠媽媽了。

就這樣慢慢長(cháng)大作文14

　　成長(cháng)·責任·擔當

　　九歲那年，我在班上擔任數學(xué)課代表，臨近期末，老師采取了一系列措施。讓我全權負責。一天晚上，天空中烏云密布，早已不見(jiàn)小鳥(niǎo)的蹤跡，只見(jiàn)一朵朵雷云蓄勢待發(fā)，似乎要驚醒世間萬(wàn)物，大雨悄然而至，霎那間，狂風(fēng)呼嘯“轟隆隆——，轟隆隆——”如怪獸的狂吼一般。時(shí)間已經(jīng)過(guò)了七點(diǎn)，這聲怒吼就像一根導火索。使我忍無(wú)可忍，便破口大罵到：“你們這些人，不好好讀書(shū)就算了，還害得我留到七點(diǎn)，作業(yè)都沒(méi)寫(xiě)完，飯都沒(méi)吃……”然后就回家了。此時(shí)的.我已經(jīng)氣昏了頭。到了第二天，班主任知道了，便對我說(shuō)：“你既然身為課代表，就要履行數學(xué)課代表的責任，你昨天的行為，就是不負責的行為……

　　在成長(cháng)過(guò)程中，我懂得了——擔當是一種責任，我就這樣慢慢長(cháng)大。

　　成長(cháng)·行為·擔當

　　十二歲那年，集體秋游，乘坐的是一輛中型客車(chē)，全班四十八個(gè)同學(xué)，再加上兩個(gè)老師，座位遠遠不夠，至少有三分之一的人要站著(zhù)。因為男生跑得快，所以這站著(zhù)的三分之一便都是女生了，我也是其中一個(gè)，女老師是最后一個(gè)上車(chē)的，她也沒(méi)有座位了，男老師一見(jiàn)，便立刻站起來(lái)，對女老師做了一個(gè)請坐的姿勢。然后就有幾個(gè)男生笑了起來(lái)，男老師說(shuō)：“看到我剛剛給這位老師讓座，你們覺(jué)得很奇怪嗎？你們不知道女士?jì)?yōu)先是一個(gè)男性最基本的擔當嗎？”

　　車(chē)廂里突然變得很靜。

　　直至有一個(gè)男生起身讓座，接著(zhù)，坐著(zhù)的男同學(xué)都起來(lái)了。因為我們都懂得了什么是擔當。

　　在成長(cháng)的過(guò)程中，我懂得了——擔當是一種行為。

　　我，就這樣慢慢長(cháng)大。

就這樣慢慢長(cháng)大作文15

　　“老師，今天作業(yè)太多了可不可以少布置一點(diǎn)呢？”一個(gè)男高音在教室里響起。

　　“老師，你可千萬(wàn)別聽(tīng)他的，今天作業(yè)太少了，多布置幾項不要緊的�！币粋�(gè)女生說(shuō)。

　　這兩個(gè)聲音就是我們班的兩個(gè)冤家對頭——我和我的同桌發(fā)出的。

　　老師只是一笑，說(shuō)：“你們倆，把作業(yè)寫(xiě)兩遍，其余的人只用寫(xiě)一遍，好了，下課�！�

　　我和同桌交換了個(gè)眼色，嘆了口氣，開(kāi)始奮筆疾書(shū)。

　　第二天數學(xué)考試。

　　當老師抱著(zhù)一沓試卷走進(jìn)教室時(shí)，我們全班不約而同地“唉”地嘆了一口氣。

　　“老師，今天可不可以不考試？昨天布置的語(yǔ)文作業(yè)把我的手都寫(xiě)腫了�！蔽业耐�桌站起來(lái)說(shuō)。

　　“某某同學(xué)，你怎么看？”老師笑著(zhù)指了指我。

　　“我覺(jué)得，不考試大家也可以學(xué)得很好，自覺(jué)地做作業(yè)，上課認真地聽(tīng)講，大家也會(huì )不辜負老師的希望�！蔽艺f(shuō)。同學(xué)們都鼓掌了掌。

　　“既然大家都不喜歡考試，那今天我們就不做試卷了，但我發(fā)現試卷你們把自己的心情寫(xiě)在試卷上或者畫(huà)在試卷上，怎么樣？”老師說(shuō)。

　　“老師萬(wàn)歲！太棒了！”大家都歡呼起來(lái)。

　　收上試卷，老師抽出了兩幅特別的畫(huà)—一張是我的，一張是同桌的`�！斑@兩張畫(huà)的很特別呀，你們給大家解釋一下�！�

　　“我畫(huà)的是鐵樹(shù)開(kāi)花，”同桌搶先答道，我想做一棵鐵樹(shù)，慢慢地生長(cháng)，百年之后，開(kāi)出最美的花�！�

　　“我畫(huà)的是一只毛毛蟲(chóng)，”我說(shuō)，“我想像一只毛毛蟲(chóng)一樣慢慢地一爬，慢慢地長(cháng)大，然后在繭里睡上一覺(jué)，就變成了一只美麗的蝴蝶�！�

　　“其實(shí)，他們倆說(shuō)得一樣，”老師微笑著(zhù)說(shuō)道，“慢慢長(cháng)大也未嘗不可，強求速度才不好，。慢慢地長(cháng)大，讓我們可以看到人生旅途中更多的風(fēng)景，學(xué)到更多的智慧，不像那些急于求成、整天疲于奔波，到頭來(lái)卻一無(wú)所成，謝謝兩位同學(xué)給我們的啟示�！�

　　就這樣，我在慢慢長(cháng)大，慢慢步入初中的美好年華。

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