關(guān)于他作文15篇（熱門(mén)）

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于他作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關(guān)于他作文1

　　“傍晚的月亮，踩著(zhù)花開(kāi)的田野，我無(wú)端感覺(jué)，你在等我，所以我來(lái)了�！�

　　在這座孤寂的城，總有下不完的雨。清風(fēng)一覽道無(wú)意，親淺地、親淺地拂著(zhù)，在時(shí)光的長(cháng)河中蕩漾起銀白色的波光。他的溫柔，兜兜轉轉尋尋覓覓，后來(lái)與我不期而遇。

　　夜晚偷偷爬到房頂，四周是影影綽綽的燈光，青草與遍地的野花香味飄然撲到鼻子里，蒼穹中繁星點(diǎn)綴著(zhù)小城的'夜，有蟋蟀不住的鳴叫。

　　今晚我不去尋星星，就看著(zhù)你，看著(zhù)你，靜靜的�？粗�(zhù)秋夜漸涼，白墻黛瓦，錯落著(zhù)悠悠小巷。時(shí)光像秋日里的霧，深夜積攢，一遇朝陽(yáng)，他便不見(jiàn)了，如此淺薄。

　　我不會(huì )退縮，走著(zhù)很長(cháng)很長(cháng)的街路，踩著(zhù)他的影子，一步兩步。

　　想要素手攬風(fēng)，細捻舊時(shí)月色，行走浮世蒼茫，在晴明的日色里，驀然重逢，別的話(huà)也沒(méi)有，只輕輕道一句，“好久不見(jiàn)�！�

　　看他掛在枝頭會(huì )揮舞著(zhù)，揮舞著(zhù)，花影輕輕搖動(dòng)，心里依然覺(jué)得親切而歡喜，且愿一生這樣蔥郁著(zhù)繁茂著(zhù)，經(jīng)秋不調。

　　他說(shuō)，別忘了我。我怎會(huì )忘了你，掛在星河，在深深的腦海里，一直溫暖發(fā)光。他跌跌撞撞尋尋覓覓，將歲月捻成光環(huán)。守望秋的心語(yǔ)，寄以相思的明月，多不容易，找到我。

　　十月的流光，你可燦爛了秋的吟唱。

　　在秋日里的某個(gè)黃昏，門(mén)扉輕掩著(zhù)，癡癡地，看窗外無(wú)聲的花事，調落著(zhù)。秋風(fēng)輕掠，吹皺一湖池水。三兩飛蝶嬉戲，送落月陽(yáng)滿(mǎn)秋。

　　他問(wèn)，你聽(tīng)見(jiàn)葉歸樹(shù)的愛(ài)語(yǔ)嗎？它們推開(kāi)空氣的挽留。塵音世俗，山水可以相忘，星月可以對皎。唯獨，對你相念不可忘�；ê２徽Z(yǔ)，在十月的流光中嫣然一笑，和水歡欣流淌，上面鋪滿(mǎn)了我的思念。

　　我將捕夢(mèng)網(wǎng)掛在窗前，想讓它捕捉花的夢(mèng)幻，看它能否牽住晚風(fēng)的衣角，在我的身旁多待一秒，織出帶秋的裙衣。他的夢(mèng)啊，飄搖著(zhù)，飄搖著(zhù)�？撮e淡的游云，看季節的轉角，看我溢香的裙角是否蕩漾出一片素韻情懷。

　　“他穿過(guò)街口，有冬雪白頭，衰于艷陽(yáng)最好的火候。"

關(guān)于他作文2

　　長(cháng)著(zhù)兩條暗淡的沒(méi)眉毛，一雙看不起人的眼睛，兩只大耳朵，一旦生氣時(shí)，一咬牙發(fā)出一聲“恩”的聲音，似乎隨時(shí)想和別人打一架。

　　那一次，我和他去踢足球，他想射門(mén)，卻一腳把球踢出了界外，踢得很遠。他絲毫沒(méi)有要撿球的意思，只是在原地等著(zhù)，我跑過(guò)去，撿回了球，看著(zhù)那球，我本想自己踢一腳，可他慢慢地走來(lái)，“把球給我”，他終于說(shuō)話(huà)了。那聲音低沉而又恐怖，平緩而又磅礴，好像全部東西都是他的似的。

　　“不給！”我堅決地說(shuō)，并暗中做好了逃跑的'準備。他似乎第一次嘗到了被別人拒絕的滋味，眉毛皺了起來(lái)，眼睛已形成兩道細縫，嘴邊的兩道肥肉都鼓了起來(lái)，眼睛隨著(zhù)頭的上升而慢慢變大，變大，頭更是慢慢揚了起來(lái)。

　　“憑什么要給你��！”我無(wú)動(dòng)于衷，用力抱著(zhù)球。他雙手握拳，舉到了臉那么高，似乎在逼迫我給他球。

　　天暗了下來(lái)，周?chē)�變的寂靜。白云不飄了，懸在了空中；小鳥(niǎo)不飛了，站在了枝頭；蟬也不鳴了，臥在了樹(shù)葉上。靜寂籠罩了整個(gè)操場(chǎng)，似乎連空氣都靜止了……

　　“給不給！”那聲音是吼出來(lái)的�！昂冒��！蔽壹傺b把球給他，在下一秒我帶著(zhù)球一溜煙地跑了。他緊追不舍，可他哪追地上我。他忽然停了下來(lái)，一聲怒吼，我只好一腳把球踢給他。

　　一個(gè)星期五，老師有事外出，上午的體育課被調到了下午，他那一節課正好要去參加英語(yǔ)比賽培訓。老師早上把新課表寫(xiě)在黑板上的時(shí)候，他就一陣咒罵。到了第三節課，天黑黑的，“要下雨了，體育課又泡湯了，唉�！�。我焦急的說(shuō)著(zhù)。他用了拍了拍手，臉上露出了幾絲詭異的笑容，給陰森的天添加了許多恐怖�！肮�哈！真是太好了，你們也上不了體育課了�！�

　　一次，做題，我和他做的一樣快，最后，我比他高分。他卻向我輕蔑的笑著(zhù)說(shuō)：“有什么厲害的！”那一雙看不起人的眼睛，那一個(gè)不懷好意的笑，那一雙總是發(fā)出響聲的手，他，那個(gè)霸道的人……

關(guān)于他作文3

　　一個(gè)星期天下午，艷陽(yáng)高照，我和李剛約好大兵乓球，一直等到天黑，他還沒(méi)有來(lái)。第二天，我氣得不理他。后來(lái)，我才知道，李剛在我家路上遇到了……

　　李剛他興奮不已地去我家，沒(méi)想到�！靶『⒄堈咀��！痹瓉�(lái)是幾個(gè)個(gè)子很高的男孩，他們見(jiàn)李剛這么矮小就打起主意來(lái)�！拔�，你身上有錢(qián)嗎？老子我要錢(qián)啊�！崩顒倹](méi)有驚慌失措，他很鎮定地說(shuō)：“我沒(méi)有錢(qián)，即使有我也不會(huì )給你們。你們走吧�！薄皼](méi)有錢(qián)？這副兵乓球拍是什么來(lái)的？沒(méi)有錢(qián)能買(mǎi)這些嗎？我看你想不要命了�！薄案绺�，我是真的`沒(méi)錢(qián)，我前面有一個(gè)朋友，我去打電話(huà)叫他過(guò)來(lái)好嗎？”李剛的神情依然是那樣地鎮定自若�！安粫�(huì )是假的吧？你不用這么客氣。你想干什么？你會(huì )自動(dòng)送錢(qián)？好，我這有電話(huà)�！敝灰�(jiàn)那個(gè)卷著(zhù)金頭發(fā)的男孩拿出一部很嶄新的手機出來(lái)。李剛不慌不忙地打起電話(huà)來(lái)�！澳隳芸禳c(diǎn)嗎？”他們催促道�！拔覜](méi)有告訴你，我很怕人的，你們都走開(kāi)了，我就打了�！崩顒傉f(shuō)。他們不得不這樣做�！昂眯∽�，別撒花樣啊�！敝灰�(jiàn)李剛在手機上撥到“110”，我想警察很快就到了。李剛可真勇敢，就因為路上他遇見(jiàn)了幾個(gè)不良少年，所以他遲來(lái)了。他以為時(shí)間好早，沒(méi)想到那幾個(gè)少年就把他騰了一半天，他還沒(méi)來(lái)到我家就天黑了。他很后悔，他說(shuō)自己應該想出更好的辦法來(lái)對付他們，但就是這樣失約了。

　　我不由地流淚，我聽(tīng)著(zhù)他爸爸說(shuō)的這些話(huà)，一個(gè)內疚之情油然而生。我錯怪了李剛，他這樣地勇敢，他是遇到了意外，他還責怪自己沒(méi)來(lái)赴約，我能不向他道歉嗎？

　　只見(jiàn)李剛從學(xué)校里回來(lái)了，他看了看我，不好意思地低著(zhù)頭，我硬著(zhù)頭皮走過(guò)去說(shuō)�！皩Σ黄�，我錯怪了你�！崩顒傁茹墩�了一下，又“撲赤”一聲小，我也笑了，我們倆都知道了對方要說(shuō)什么……

關(guān)于他作文4

　　在我的朋友當中，有這樣一個(gè)人：把自己看得比誰(shuí)都帥。哇，他這個(gè)人簡(jiǎn)直太瘋狂了。人人見(jiàn)他都會(huì )說(shuō)他很自戀。他就是我的好朋友——袁愷函。他長(cháng)著(zhù)濃濃的眉毛，下面是一雙他自己認為閃閃發(fā)光的小眼睛，鼻梁高挺著(zhù)，就像個(gè)驕傲的將軍，下面就是那個(gè)能說(shuō)會(huì )道的.嘴，再配上高高的個(gè)子，對于他來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)“美男”形象。他的第一特點(diǎn)，也就是家喻戶(hù)曉的“自戀”。

　　有一天，他笑嘻嘻地叫著(zhù)我，我想：他一定是又想在我面前“發(fā)作”吧！果然不出我所料，他搭著(zhù)我，說(shuō)：“侯，我好像又變帥了，最近不知怎么了，我越來(lái)越對自己有信心了，咱班的班草不會(huì )就是我吧？好激動(dòng)呀！”面對正在整頭發(fā)的袁愷涵我無(wú)言以對，只想趕快擺脫他，于是就說(shuō)：“對，我也覺(jué)得你變帥了，趕快去給人說(shuō)說(shuō)去吧！”經(jīng)我這么一說(shuō)，他還真來(lái)了勁兒，又開(kāi)始表?yè)P自己了：“我非常贊同你的觀(guān)點(diǎn)，長(cháng)帥點(diǎn)就是好，像我這樣就好，但沒(méi)有多少人和我一樣帥。我長(cháng)得真好！真有創(chuàng )意！”我立刻做出一副嘔吐的模樣，如果班里這樣的人越來(lái)越多，不就成了“自戀班級”了嗎？

　　袁愷涵不僅是個(gè)“自戀狂”，還是賽場(chǎng)上的一匹黑馬呢！他練習的時(shí)候很慢，在正式比賽中，他可是很出風(fēng)頭的。

　　在一次長(cháng)跑比賽上，袁哥是厲害到極點(diǎn)啦！屁股上好像裝了推進(jìn)器，在跑道上飛奔，這個(gè)平時(shí)跑一下就能受傷的“小少爺”，卻在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)威，像是隨風(fēng)飄動(dòng)的，一忽兒，就跑完了全程，令人刮目相看！這位運動(dòng)健將，關(guān)鍵的時(shí)候還真起作用，這全都歸于他吃苦耐勞，不怕累。袁愷涵就是那種把任何事情往前提的人，這一點(diǎn)真值得我學(xué)習！

　　哇，袁愷涵這個(gè)人！真是有趣！他就是一個(gè)自戀的運動(dòng)健將呀！

關(guān)于他作文5

　　他長(cháng)得瘦瘦的，眼睛特別大，每次大眼睛骨碌一轉，一個(gè)鬼點(diǎn)子就冒出來(lái)了。

　　他最喜歡下圍棋。不管是誰(shuí)來(lái)向他挑戰，他都會(huì )把挑戰者打得落花流水，一次都沒(méi)失過(guò)手。我也是個(gè)小棋迷，去年夏天，我在家苦練了一個(gè)暑假的圍棋，開(kāi)學(xué)后迫不及待地向他挑戰。較量中，我本來(lái)覺(jué)得自己勝券在握了，可惜有一步關(guān)鍵的棋沒(méi)有看見(jiàn)，最后，還是輸給了他。我氣得直跺腳，他笑著(zhù)說(shuō)：“士別三日當刮目相看，你的棋藝進(jìn)步很大��！”

　　在學(xué)校舉行的第一屆“我是棋王”比賽中，我們兩個(gè)都是三連勝。但我們倆到底誰(shuí)更技高一籌呢？一次圍棋課上，我倆真可謂棋逢對手了，殺得昏天黑地，難解難分。直到下課鈴響起，也沒(méi)能分出勝負。我們只好作罷，約定下次再比，如果下次還沒(méi)有分出勝負，那就再來(lái)一場(chǎng)，直到分出勝負為止。

　　平常我們倆聊天的.內容總是三句話(huà)不離圍棋，他只要學(xué)到了有關(guān)提高圍棋技藝的方法，總是第一時(shí)間和我分享；遇到百思不得其解的圍棋題時(shí)，他也總愛(ài)和我討論、研究，直到弄明白為止。

　　你們猜到這個(gè)小棋迷是誰(shuí)了嗎？

關(guān)于他作文6

　　又是一個(gè)春末，本該由春風(fēng)吹來(lái)驕傲的夏日，再吹來(lái)漫山遍野的綠蔭，讓人看了無(wú)不熱血澎湃。但是今年，冷冽的風(fēng)卻無(wú)情的吹在了我的身上。這風(fēng)不僅吹涼了我的身體，還吹涼了我的心。

　　一頭灰色的頭發(fā)，雜家幾根眼的白。那張任由風(fēng)吹雨打的'臉上，布滿(mǎn)了歲月的痕跡。那張干裂的嘴唇，好像永遠也得不到滋潤。一個(gè)老人，佝僂著(zhù)背，赤著(zhù)腳，豆大的汗珠在臉頰上翻滾著(zhù)，肩上還扛著(zhù)一把略舊的鋤頭，著(zhù)，就是永遠活在我心里的那個(gè)他。

　　多年前，奶奶早早地逝世了，在那個(gè)家里只剩下了他和年幼的爸爸，姑姑，相依為命。幾十年來(lái)，她獨自一人含辛茹苦地將兩個(gè)年幼的孩子養大成人，他辛苦了一輩子，已年近七旬。馬上就要到享福的年紀了，大家都勸他不要再去做零工了，他自己也說(shuō)做完這一天就不去了，可誰(shuí)知，他就在當天下午兩點(diǎn)五十分，逝世了。他的工友說(shuō)，他臨終前的幾十分鐘，肩上還扛著(zhù)一把鋤頭

　　他勤勤懇懇，省吃?xún)�用了一輩子，就是為了讓自己的子孫過(guò)的更好。他特別疼愛(ài)自己的子女，我也可以從他身上感受到奶奶的慈愛(ài)，他一生都省吃?xún)�用，有什么好東西他也舍不得吃，總是默默地收著(zhù)，等到他疼愛(ài)的孫女回來(lái)，再拿出來(lái)

　　他呀，他呀，明明還是一頭黑發(fā)，但什么時(shí)候，卻竄出了繁星般的白發(fā)？他呀，他呀，明明眼中還閃著(zhù)光，但什么時(shí)候，卻變得雙眼暗淡？他呀，他呀，明明身體還那么健康，但什么時(shí)候，卻咳嗽聲接連不斷？他呀，他呀，明明剛剛還在我眼前，離我那么那么近，但什么時(shí)候，卻又離我那么遠？

關(guān)于他作文7

　　在這個(gè)五彩繽紛的世界，每個(gè)人都有自己的喜怒衰樂(lè )，即使脾氣再好的人都會(huì )生氣。

　　有一次，我跟爸爸來(lái)通城縣城區住幾天，一是為了上網(wǎng)課更方便，二是為了上網(wǎng)課更安靜。

　　回通城縣城區前媽媽叮囑說(shuō)：每天必須要先完成作業(yè)再看電視，只要完成作業(yè)完成學(xué)習再自己想做什么做什么。

　　剛到通城縣城區，爸爸就把我送到小區門(mén)口，讓我自己上去，因為爸爸要上夜班，媽媽又不在身邊管我，就覺(jué)得很開(kāi)心。但因為媽媽叫我先寫(xiě)完作業(yè)還要給她檢查，所以我把電視機打開(kāi)，一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊看電視。

　　因為一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊看電視所以作業(yè)寫(xiě)到很晚才給媽媽檢查。媽媽沒(méi)說(shuō)什么，叫我早點(diǎn)睡覺(jué)。

　　第一天就這樣過(guò)去了，第二天我又像第一天一樣一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊看電視。但因為這次作業(yè)字寫(xiě)的比較丑，媽媽給我發(fā)視頻通話(huà)，跟我說(shuō)：學(xué)習是為了自己，不是為了別人，你要是再不認真學(xué)習，以后就不讓你去通城住了。

　　聽(tīng)完媽媽的話(huà)，我立馬把作業(yè)又重新認真寫(xiě)了一遍，把之前寫(xiě)的差的作業(yè)刪了，把重新寫(xiě)過(guò)的又發(fā)到學(xué)習群，之后的每一次作業(yè)我都認認真真的'寫(xiě)。學(xué)習真的不能一心二用，否則害的是自己。

關(guān)于他作文8

　　初春，早來(lái)的一場(chǎng)酸澀的雨。

　　人們避之不及，試圖用被褥蒙上一切，將自己困于夢(mèng)境。但此時(shí)也有人會(huì )發(fā)愁，酸澀的雨瘋狂地下，酸澀的水瘋狂地爬。這個(gè)單薄的，瘦骨如柴的身影，在嘆息：紙片被沖得四散，灰塵在不停飄散，冷雨在不斷地下。他用無(wú)力的“武器”試圖反抗，卻反被酸澀的.雨噴得全身都是。

　　人們還在睡夢(mèng)中，夢(mèng)中有他們的希望，可這一切卻讓他絕望。冰冷的太陽(yáng)出來(lái)了，摳出一點(diǎn)耀色——人們開(kāi)始上班，街市的車(chē)水馬龍讓他更感雜亂無(wú)章。他那黑小的影子，不知是嘲笑，還是憐憫著(zhù)他呢。

　　他似乎存在于每個(gè)城市陰暗的角落。

　　學(xué)生每每上課時(shí)，便能瞟見(jiàn)他的身影，灰白的頭發(fā)，土色的粗臉，以及那身泥潭里泡過(guò)的舊衣。學(xué)生也會(huì )記住他，只因為是他們的寫(xiě)作素材罷了。沒(méi)有人會(huì )去顧及他，同情他，他總這么想。

　　他經(jīng)常會(huì )做白日夢(mèng)：撿到的皮夾，碰上的金條，中了大獎的彩票……

　　不過(guò)他也算是幸運，撿到了一張百元大鈔，他終于流了淚。這淚，不知是感激，還是嘲笑上天對他的捉弄？他揣著(zhù)這錢(qián)去吃了頓好的，天空的太陽(yáng)不再那么寒冷，融在身上溫暖舒服。

　　這天，讓他很快樂(lè )。

　　初春，朝雨。

　　雨仍是酸澀，陽(yáng)光還是很冷，他絕望地看著(zhù)一切，然后去地上尋找有無(wú)落下的錢(qián)……

關(guān)于他作文9

　　他是一個(gè)環(huán)衛工。每天清晨，東方剛魚(yú)肚白時(shí)，我的窗前總會(huì )傳來(lái)掃地的聲音。掃帚掃地的聲音，已成了我的鬧鐘。有一天，我帶著(zhù)起床氣，不耐煩地罵了句：“小聲點(diǎn)��！”

　　接著(zhù)，聲音便不見(jiàn)了。我往窗外看，原來(lái)是他在用手撿垃圾。大的垃圾還好，但小的、碎的卻撿不起來(lái)。對此，我心里只閃過(guò)一絲的愧疚感。接著(zhù)便倒頭大睡。

　　但是從那以后，我的窗前不再有掃地聲了。終于有一天，我習慣性的沒(méi)定鬧鐘，睡過(guò)了頭，遲到了。校車(chē)決然地離去，不顧在車(chē)后我的吶喊聲。也是，車(chē)窗里，誰(shuí)聽(tīng)得見(jiàn)呢？

　　那一刻，我的心里是對他的`埋怨。我認為，如果不是他斤斤計較，一個(gè)大人，就因為我說(shuō)了一句話(huà)，便一直計較于心。真不咋地！

　　但我在心里暗自決定，要跟他說(shuō)清楚。

　　在一個(gè)周六的清晨，我提早起床，站在窗前左顧右盼地等候著(zhù)。終于，朦朧的晨霧中，看到了他的身影。他穿著(zhù)灰色的外套，帶著(zhù)一雙白色的布手套，手里拿著(zhù)掃帚，低著(zhù)頭走向我的窗前。他習慣性地放下了掃帚，用手撿著(zhù)垃圾。

　　話(huà)剛要出口，我卻有些慫了。

　　在嗓子眼，怎么樣說(shuō)不出。他認真的撿著(zhù)，五分鐘左右，起身要走了。終于，我咳了兩聲。他猛地抬頭看著(zhù)我，一臉驚訝。我對他說(shuō)：“那天我不是故意的，你別在意，繼續掃吧，我上學(xué)的鬧鐘就是這個(gè)掃地聲�！彼�笑了笑，點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　從此以后，周一到周五，掃帚聲悠悠響起，周六周日，卻寂靜無(wú)聲。這正是我滿(mǎn)意的結果。

關(guān)于他作文10

　　在我們班上，有一個(gè)人叫吳振。

　　他長(cháng)得瘦瘦小小，十一歲左右，一對不大也不小的耳朵，一個(gè)不小但也不大的鼻子，一對小眼睛，頭發(fā)烏黑，在陽(yáng)光的照射下還會(huì )閃耀起來(lái)。他在笑的時(shí)候嘴巴露出了兩顆大門(mén)牙，好像一只小倉鼠�？催^(guò)《米小圈上學(xué)記》的人還會(huì )覺(jué)得他笑的時(shí)候像姜小牙呢！

　　他還有個(gè)特異功能，除了我之外幾乎沒(méi)人知曉，就是他背是“金鐘罩”！你打別人背，可能是別人說(shuō)：“哎嗎，背疼！”可你打吳振背，肯定是你說(shuō)：“哎嗎，手疼！”

　　你想不想知道我是怎么發(fā)現他有“金鐘罩”的嗎？如果想，那別急，聽(tīng)我慢慢說(shuō)——

　　一天下午放學(xué)，我閑著(zhù)沒(méi)事兒干，就偷偷打了吳振背一下，誰(shuí)知道他不但沒(méi)發(fā)火，反而露出他的`兩顆大門(mén)牙，笑嘻嘻地說(shuō)：“不疼，再來(lái)�！蔽矣执蛄怂�一下，這次打得比較重。他居然說(shuō)：“好舒服呀！”我有點(diǎn)蒙了，這時(shí)，他又說(shuō)：“再來(lái)呀！怎么不來(lái)了？”我懷疑這話(huà)有幾分挑釁味兒，用我獨家秘制的“祁氏詠春散打”給他來(lái)了一套。我原本以為這次他會(huì )說(shuō)疼了，可現實(shí)和理想還是有差距的，吳振不但沒(méi)說(shuō)疼，反而做出一副覺(jué)得很享受的樣子，且不是裝的，裝是裝不出那個(gè)樣子的。我完全蒙了，蒙了差點(diǎn)趴在了地上，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，世上竟有這樣的奇人！我差點(diǎn)要給他跪下了。

　　老師說(shuō)過(guò)，和成績(jì)好的人在一起會(huì )提高自己的成績(jì)。我覺(jué)得，不一定。因為吳振經(jīng)常會(huì )到我這邊來(lái)找我這個(gè)幾乎沒(méi)有考過(guò)九十分以下的人一起玩，但他成績(jì)直到現在仍然沒(méi)有提高，但他每天上學(xué)依然很開(kāi)心，他可能覺(jué)得：做人嘛！開(kāi)心最重要！

關(guān)于他作文11

　　都忌妒了，什么時(shí)候我也能享受這樣的待遇呀？

　　來(lái)過(guò)店里的人，媽媽都能讓他們滿(mǎn)意而歸。記得有一次，店里來(lái)了一對教授夫婦，教授夫人對媽媽說(shuō)：“老板，我們是慕名而來(lái)的，不知道該點(diǎn)些什么，你幫忙安排一下吧！”媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“您二位就放心吧，包管滿(mǎn)意！”果然，不多時(shí)，幾樣針對老年人口味的韓式料理和一瓶開(kāi)胃又養生的保健酒就呈現在他們面前。吃完后，教授滿(mǎn)意地對媽媽說(shuō)：“謝謝你了，老板。我們很久沒(méi)有吃得這么開(kāi)心了！”媽媽回答說(shuō)：“別客氣呀，你們將自己最寶貴的知識傳授給了學(xué)生，我自然也將我最拿手的飯菜奉獻給二位了！”教授夫婦聽(tīng)后露出贊許的`神色。后來(lái)，他們成了店里的�？�。

　　自從燒烤店開(kāi)業(yè)后，媽媽就特別忙，每天早上幫我準備好早餐后她就匆忙地上班去了，晚上總是在我睡覺(jué)以后才回家，陪我玩的時(shí)間則更少了。有時(shí)候我抱怨說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你能不能不開(kāi)燒烤店哪？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“忙是忙了點(diǎn)，但媽媽覺(jué)得很充實(shí)，何況，我還要為我兒子以后多掙點(diǎn)錢(qián)呢！”看著(zhù)媽媽滿(mǎn)足的笑容，好像有種向上的力量感染著(zhù)我。

　　媽媽真辛苦哇，我有時(shí)半夜醒來(lái)，還看到她在電腦旁整理著(zhù)燒烤店的菜譜，她一定又在研究什么“新品種”了。我問(wèn)她：“店里的飯菜不是很受客人的歡迎嗎？為什么還要增加新的呢？”媽媽摸摸我的頭說(shuō)：“河里的船，只有不斷劃槳，才能到達目的地，是不是��！”“哦，是這樣��！”我似乎明白了一點(diǎn)：創(chuàng )新，才能向前哪！

　　媽媽樂(lè )觀(guān)向前沖的精神一直影響著(zhù)我！

關(guān)于他作文12

　　他，陪伴了我六年。離別以后，他是否還記得有一個(gè)同桌的我。

　　他對于女生來(lái)說(shuō)是一個(gè)很害羞的男生，但對于男生來(lái)說(shuō)，他是一個(gè)男子漢�？赡苁钱愋缘脑�因吧！每次打飯排隊的時(shí)候，因為我的兩個(gè)閨蜜坐在前排，所以，他就被女生“夾擊”了。前面說(shuō)過(guò)，他對異性很害羞，每次打飯時(shí)他都跟我排在后邊的一位男同學(xué)說(shuō)閑話(huà)。剛開(kāi)始，他坐在我旁邊很少與我說(shuō)話(huà)，后來(lái)，他便慢慢熟悉了我，開(kāi)始與我交談。

　　其實(shí)，我跟他不一樣，我是一個(gè)重感情的人，我很好強。班上的人都叫我“女漢子”不光是我揍人很厲害，罵人也很厲害，死人都可以說(shuō)“活”。

　　往事樁樁件件，使我難忘的還是那件事：那是一次考試，教室里安安靜靜，一絲聲音也沒(méi)有。這次考試是考語(yǔ)文，語(yǔ)文老師很厲害，要是被語(yǔ)文老師發(fā)現你在照抄的話(huà)，那你就死定了！連我都不能幸免。語(yǔ)文我最在行了，不一會(huì )，我快做完了。他（我的.同桌）一直盯著(zhù)我看，在我低頭寫(xiě)字的時(shí)候，我偷偷的撇了他一眼，他還在看我！他猶豫了一會(huì )，最后，他塞給了我一張小紙條。我打開(kāi)看了看，哦~~~原來(lái)是他有一題不會(huì )做呀！我把答案寫(xiě)在紙條上面，遞給了他。他剛準備打開(kāi)，語(yǔ)文老師站在旁邊，看見(jiàn)了我們的所作所為，我們看見(jiàn)了語(yǔ)文老師不由得嚇了一跳。語(yǔ)文老師大發(fā)雷霆：“好��！居然在我的眼皮地子下照抄！你們倆，放學(xué)到我的辦公室來(lái)！”

　　放學(xué)了，我和他背著(zhù)書(shū)包戰戰兢兢的來(lái)到語(yǔ)文老師的辦公室。語(yǔ)文老師一見(jiàn)到我們就說(shuō)個(gè)不停：“呵！長(cháng)本事了哈！……”語(yǔ)文老師說(shuō)完了，我們走出辦公室走在回家的路上。在夕陽(yáng)下，對視，傻笑……

　　同桌的你我不會(huì )忘記。

關(guān)于他作文13

　　在這滿(mǎn)是繁華的青春歲月里，有你就足夠。

　　——題記

　　俗話(huà)說(shuō)，“一日同窗便是緣”，同窗兩載，我的同桌又一直是他，這可是多深的“緣”��！都說(shuō)光陰似水，在這似水的光陰里，有他的笑意盎然便已足夠。他——我的同桌，在這兩年里無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著(zhù)我。

　　相識

　　九月，向來(lái)都是摻雜著(zhù)初秋的惆悵和夏末的余溫。

　　我沉浸在與舊友重逢的喜悅當中，對他只有相對簡(jiǎn)單而又局促的自我介紹。而他就在那坐著(zhù)，安安靜靜，低調的.很。我尚且還不知道他的傳奇，只是對他那工工整整，一絲不茍的作業(yè)而感到驚嘆以及佩服。

　　相知

　　他的光芒在隨后的日子里漸漸綻放。

　　我以前從未想過(guò)其貌不揚的同桌竟如此優(yōu)秀——敏捷的思維，優(yōu)美的文筆，良好的家教。既有在演講臺前的激昂奮發(fā)，也有在運動(dòng)場(chǎng)上的奮力拼搏。我徹底被他震撼到了，除了心服口服之外，心中也生出了那么一點(diǎn)點(diǎn)斗志:“憑什么他可以這么優(yōu)秀，而我就不行？”于是我也開(kāi)始認真學(xué)習，不在每天渾渾噩噩，無(wú)所事事。開(kāi)始在語(yǔ)文課上奮筆疾書(shū)，在英語(yǔ)課上大聲朗讀。除此之外，影響我的還有他的笑。熟悉久了，我發(fā)現他竟然是一個(gè)如此風(fēng)趣的人。他會(huì )在平常的生活中找樂(lè )趣，也會(huì )自制樂(lè )趣。熟悉的時(shí)間長(cháng)了，這種樂(lè )趣，自然而然傳給了我。原來(lái)，我也能學(xué)會(huì )認真和自信。

　　相敬

　　和我同桌的他變得一天天厲害，和他同桌的我也一日日蛻變。

　　我們早就熟悉了彼此的一舉一動(dòng)，有時(shí)候我自己都覺(jué)得和他相似。他說(shuō)，你是我最好的同桌。我覺(jué)得這句話(huà)應該我說(shuō)才是�；蛟S是我們互相影響了彼此吧。至少因為有他的存在，我才不至于沉迷其他而荒廢學(xué)業(yè)。他似乎總有些時(shí)候知道應該讓我做什么，不應該做什么。

　　他……

　　無(wú)疑是我在這滿(mǎn)是繁華的青春歲月里，對我影響最大的一個(gè)人。

關(guān)于他作文14

　　在我的身邊，有這么一個(gè)人他不僅脾氣暴躁，還很小氣。他便是我的同桌。因為語(yǔ)文老師一個(gè)隨機的安排，我竟陰差陽(yáng)錯地成了他的同桌。

　　說(shuō)他脾氣暴躁一點(diǎn)也不為過(guò)。在一次美術(shù)課上，我忘記帶美術(shù)課需要的材料。因為離得近，于是我便向他借。他聽(tīng)了以后居然吼我：你腦子總是不長(cháng)記性，去跟別人借去。哼！什么態(tài)度？不借就算了，我白了他一眼，便憤憤轉過(guò)身跟后排同學(xué)借材料。

　　直到后來(lái)發(fā)生的那件事，我對他的看法才有了改觀(guān)。

　　轉眼間，四年級也迎來(lái)了新的學(xué)期。我們一個(gè)個(gè)都買(mǎi)了新書(shū)包、新筆盒、新本子可是他，居然還用著(zhù)上學(xué)期的舊書(shū)包、舊筆盒書(shū)包里面的學(xué)習用品幾乎都是之前用過(guò)的。好奇心泛濫的我，最后還是忍不住問(wèn)他：你為什么不買(mǎi)新的`呢？緊接著(zhù)，他說(shuō)了一句讓我意想不到的話(huà)：為什么非要買(mǎi)新的呢？東西都還能用，也不影響它的功能，為什么我們要那么浪費？我完全可以把我省下來(lái)的錢(qián)捐給重災區的孩子，這樣能夠幫助別人，不是更有意義嗎？

　　聽(tīng)了這句話(huà)，我不禁聯(lián)想到自己：筆芯一買(mǎi)就是幾十支，本子一買(mǎi)就是幾十元，多么浪費��！這筆錢(qián)要是拿來(lái)幫助重災區的孩子，豈不是物超所值？也許上次他不借我美術(shù)材料壓根不是因為小氣，而是覺(jué)得我不珍惜這來(lái)之不易的生活吧！想到這里，我感到很慚愧。我心里暗暗想，我以后也要節約一些，去幫助那些有需要的孩子。

　　他就是我的同桌鄭博銳。一個(gè)懂得珍惜，懂得給與的人，他讓我刮目相看！

關(guān)于他作文15

　　他于1999年9月21日出生在中國重慶，現在是一名流行歌手，也是演員，更是一個(gè)好偶像（看到這小螃蟹已經(jīng)知道他是誰(shuí)了）沒(méi)錯，他就是我人生路上前行的動(dòng)力，不管他在別人心里是什么樣的，但在我心里是最重要的——王俊凱。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，我剛開(kāi)始壓根兒就不知道王俊凱是誰(shuí)？他是干嘛的？直到我13歲，經(jīng)歷了一次考試，那次考試前，我信誓旦旦的對爸媽說(shuō)一定可以進(jìn)年級前十名，但考下來(lái)的分數還不如從前，讓人大跌眼鏡，因此家人承諾給我的禮物通通收回。還得了一頓“口水的.澆灌”，“怎么會(huì )這樣？這不是我的實(shí)力�？刹豢梢灾乜�？”我心想。被分數打擊后的我無(wú)論做什么事都不能專(zhuān)心。眼前出現的畫(huà)面是自己夸大�？诘臉幼�，真可笑。

　　我頹廢了快半個(gè)月的時(shí)間，在一次查作文的時(shí)候，我看到了那個(gè)長(cháng)相帥氣，舞姿動(dòng)人，聲音動(dòng)聽(tīng)的他，瞬間俘獲了我的心，我忘記了一切的煩惱，開(kāi)始進(jìn)一步去了解他。我看到他在舞臺上英氣逼人，看到他在訓練室里汗如雨下�？吹剿麑︾R子里的自己說(shuō)：“如果夢(mèng)想有捷徑，那么這條路一定是堅持”是啊，他從八歲堅持了十年，他離夢(mèng)想靠近了十年。這樣日復一日的努力，他都沒(méi)有放棄。而我不過(guò)是一次考試，何必頹廢成這樣？在我遇到挫折時(shí)，上天讓我發(fā)現了他，他給了我努力的方向，讓我順著(zhù)那耀眼的光芒前行，他是這個(gè)世界上最獨一無(wú)二的人，值得我用心去珍惜——王俊凱加油！

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