將錯就錯作文9篇【薦】

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的將錯就錯作文，希望對大家有所幫助。

將錯就錯作文1

　　一天，小亮準備去踢足球，可是剛想去，老天爺就不給面子了，天上雷電交加、電閃雷鳴，天空中下起了暴雨，小亮想：完了，下雨了怎么辦？這老天爺真壞。

　　“��！有了，我就在家里踢�？墒谴蚱撇Ａг趺崔k？

　　嗯，在空曠的地方不就行了嗎，可踢壞東西怎么辦呢？

　　在角落里玩就是了，哎呀！不管了，玩才是最重要的�！庇谑切×撂吡似饋�(lái)，拋開(kāi)學(xué)習，沉浸在歡樂(lè )的海洋中，把家里的墻上踢出了幾個(gè)印子，這幾個(gè)印子就像一朵朵美麗的.、圓潤的足球花。

　　這時(shí)小亮的爸爸大亮走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“怪不得我老遠就聽(tīng)到咚咚的聲音，原來(lái)是你小子在屋子里踢球��？”

　　“我……我……”小亮有點(diǎn)難過(guò)了，

　　“算了，看你是初犯就饒你一命，不過(guò)你要把這些足球花處理一下�！闭f(shuō)完就走了。

　　小亮拿來(lái)抹布蘸上水就開(kāi)始行動(dòng)了，可這些足球花還是和原來(lái)一樣，一點(diǎn)也沒(méi)變。

　　小亮想：如果客人來(lái)我家，這也是一道美景呀！等等……哎……有了，我再多踢幾個(gè)，就真變成一道美景了。

　　于是小亮在原有的基礎上加了幾個(gè)，這時(shí)檢查官大亮來(lái)檢查了，

　　小亮對老爸說(shuō)：“寺廟里有千佛壁，我們家有千球壁啊�！�

　　爸爸聽(tīng)了說(shuō)：“媽呀，這……這……這樣吧，我給你去報個(gè)喜劇班吧！”

　　這是一篇優(yōu)秀的敘事文章，小作者詳細地描寫(xiě)了踢足球的過(guò)程，突出了“將錯就錯”的主題。語(yǔ)言生動(dòng)形象，描述詳細具體，可見(jiàn)小作者是一個(gè)生活的有心人。描述得有聲有色，較好地突現了文章主題。

將錯就錯作文2

　　人的一生中，誰(shuí)沒(méi)有犯過(guò)錯？每次犯錯，父母和老師都會(huì )說(shuō)：“犯錯沒(méi)關(guān)系，只要改正就是好孩子�！蔽覀円矔�(huì )乖乖地改過(guò)自新�？捎袝r(shí)候將錯就錯，也能鑄就成功�！叭朔鞘ベt，孰能無(wú)過(guò)�！比说囊簧�都會(huì )犯一些或大或小的錯誤。而且每一次犯錯都要改過(guò)自新，勇于承認錯誤，這樣才是父母和老師心目中的好孩子、好學(xué)生。但有時(shí)候將錯就錯，也未必不是一件好事。

　　大家知道可口可樂(lè )是怎樣誕生的嗎？其實(shí)它的誕生也是源于一個(gè)錯誤。

　　很久以前，有一位醫生想發(fā)明一種止痛藥，把配方給了他的助手，讓他按上面說(shuō)的做�？烧l(shuí)知助手不小心把一種材料打翻了，混進(jìn)了制作好的止痛藥里�？涩F在后悔也來(lái)不及了，反正別人也發(fā)現不了，就先這樣吧。助手抱著(zhù)一種僥幸的心理，想蒙混過(guò)關(guān)。于是那罐奇怪的藥水還是被當作止痛藥賣(mài)了出去。第二天有一個(gè)病人來(lái)找醫生，問(wèn)他昨天的藥水還有沒(méi)有，因為口感很好還想買(mǎi)。醫生就很奇怪了，他為什么那么愛(ài)喝止痛藥呢？于是就親自嘗了嘗。結果發(fā)現，真的.好喝！于是就去問(wèn)他的助手，這藥是怎么制作出來(lái)的？才知道這件事的原委。后來(lái)，這種藥水經(jīng)過(guò)反復研究調試，成了風(fēng)靡全球的飲料-------可口可樂(lè )。

　　現在，可口可樂(lè )在全世界的每一個(gè)角落都有它的身影，幾乎無(wú)處不在。也深受廣大人民的喜愛(ài)�？涩F在想想，如果當初醫生助手沒(méi)有打翻材料，沒(méi)有犯錯，沒(méi)有把那瓶奇怪的藥水賣(mài)出去的話(huà)，就不會(huì )有今天的可口可樂(lè )，醫生和助手也不會(huì )發(fā)財，我們也享受不到這么好喝的飲料。正是因為助手打翻了那種材料，犯下“滔天大罪”,還學(xué)會(huì )了將錯就錯，才有了今天的可口可樂(lè )。由此可見(jiàn)，有時(shí)候你犯了錯，知錯就錯，勇于承認錯誤，還不如將錯就錯，有時(shí)也能鑄就成功。

　　就是因為那個(gè)錯誤，可口可樂(lè )才能和大家見(jiàn)面，供大家品嘗�，F在看來(lái)，將錯就錯也未必不是一件好事。有時(shí)候你知錯就改，還不如將錯就錯，錯誤還將是你成功的前奏，說(shuō)不定你最后還能鑄就成功呢？

將錯就錯作文3

　　一天，小亮準備去踢足球，可是剛想去，老天爺就不給面子了，天上雷電交加、電閃雷鳴，天空中下起了暴雨，小亮想：完了，下雨了怎么辦？這老天爺真壞。

　　“��！有了，我就在家里踢�？墒谴蚱撇Ａг趺崔k？嗯，在空曠的地方不就行了嗎，可踢壞東西怎么辦呢？

　　在角落里玩就是了，哎呀！不管了，玩才是最重要的�！庇谑切×撂吡似饋�(lái)，拋開(kāi)學(xué)習，沉浸在歡樂(lè )的海洋中，把家里的墻上踢出了幾個(gè)印子，這幾個(gè)印子就像一朵朵美麗的、圓潤的足球花。這時(shí)小亮的爸爸大亮走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“怪不得我老遠就聽(tīng)到咚咚的.聲音，原來(lái)是你小子在屋子里踢球��？”“我……我……”小亮有點(diǎn)難過(guò)了，“算了，看你是初犯就饒你一命，不過(guò)你要把這些足球花處理一下�！闭f(shuō)完就走了。小亮拿來(lái)抹布蘸上水就開(kāi)始行動(dòng)了，可這些足球花還是和原來(lái)一樣，一點(diǎn)也沒(méi)變。小亮想：如果客人來(lái)我家，這也是一道美景呀！等等……哎……有了，我再多踢幾個(gè)，就真變成一道美景了。

　　于是小亮在原有的基礎上加了幾個(gè)，這時(shí)檢查官大亮來(lái)檢查了，小亮對老爸說(shuō)：“寺廟里有千佛壁，我們家有千球壁啊�！�

　　爸爸聽(tīng)了說(shuō)：“媽呀，這……這……這樣吧，我給你去報個(gè)喜劇班吧！”

將錯就錯作文4

　　“砰”的一聲，鏡子碎了，兒子闖禍了......

　　兒子一屁股坐在了地上，認真地思考了起來(lái)：我應該怎么做才能不被爸爸發(fā)現呢?把它們粘起來(lái)?不行，會(huì )被爸爸發(fā)現的;向爸爸承認是我打碎的鏡子?還是不行，這樣爸爸會(huì )打死我的;要不假裝不知道?還是不行的啊!我這么調皮搗蛋，爸爸還是會(huì )懷疑我的啊!我該怎么辦哪!五分鐘過(guò)去了、十分鐘過(guò)去了、十五分鐘過(guò)去了、二十分鐘過(guò)去了，終于在第三十分鐘時(shí)兒子想出了一個(gè)辦法——將錯就錯。

　　兒子搬來(lái)了一把椅子，又拿起了高爾夫球桿將那面鏡子全都打碎了，發(fā)出的噪音震耳欲聾，接著(zhù)，兒子又將玻璃全扔了，又拿來(lái)了顏料和一支畫(huà)筆，他沾了點(diǎn)顏料，又站在了椅子上，在掛鏡子的.那面墻上畫(huà)上了爸爸的圖像，他邊畫(huà)邊想：這下爸爸在照鏡子的時(shí)候就不會(huì )發(fā)現鏡子被打碎過(guò)了，嘻嘻嘻嘻。

　　第二天的早晨，爸爸拿著(zhù)一條領(lǐng)帶來(lái)到了鏡子前，兒子也跟著(zhù)來(lái)了，兒子高興地站在一旁，他想：還好，爸爸沒(méi)有發(fā)現，要不然我就死定了。

　　就在兒子得意洋洋時(shí)，爸爸把他的領(lǐng)帶戴好了，照了照鏡子，鏡子里的跟外面沒(méi)什么兩樣，可是爸爸發(fā)現鏡子中的他戴的是領(lǐng)結，而他戴的是領(lǐng)帶，于是，他臉上就露出了奇怪的表情。

　　兒子覺(jué)得爸爸的臉色不對，好像發(fā)現了他打碎玻璃的事，于是，兒子就偷偷地溜走了。

將錯就錯作文5

　　將錯就錯有一天,兒子在地毯上玩墨水,“咚”一聲,哎呀不好,墨水被兒子打翻了.墨水在地毯上留下了一條長(cháng)長(cháng)的墨痕,潔白的地毯頓時(shí)成了“大花臉”。父親被墨水打翻的聲音驚動(dòng)了，他頓時(shí)尋了過(guò)來(lái)，看到了這樣的一幕場(chǎng)景：地毯上留著(zhù)一灘墨水，兒子手足無(wú)措地坐在地上，十分。父親頓時(shí)火冒三丈，他雙手抱住了頭大叫：“天��！我的地毯！”就氣沖沖地跑進(jìn)屋里。兒子坐在地上十分沮喪，又十分傷心，他想：“這回又要受皮肉之苦了”哎！兒子嚎啕大哭起來(lái)。淚水滴在了地毯上，沒(méi)想到，淚水竟然將墨水化開(kāi)了，變成了一只“小獅子”。兒子無(wú)意中看到了地毯上的.“獅子”，靈機一動(dòng)，用手指蘸了少許墨水，在地毯上又對“小獅子”進(jìn)行了少許修飾，一只生龍活虎的“小獅子”展現在兒子面前。兒子破涕為笑了。這時(shí)，父親正高舉皮帶氣急敗壞地走來(lái)準備教訓兒子，卻看見(jiàn)兒子正在畫(huà)“小獅子”。父親十分好奇， 走進(jìn)一看，原來(lái)兒子正在聚精會(huì )神地用墨水畫(huà)小獅子呢！父親見(jiàn)狀心想：這小家伙還挺會(huì )弄的嘛！于是就對兒子說(shuō)：“來(lái)，我也來(lái)幫忙”。兒子頭也不臺，把墨水瓶遞給父親說(shuō)：“好的”。于是，父親就畫(huà)起一條蛇，父子倆忙起來(lái)……

　　一會(huì )兒，一張嶄新的地毯就呈現在了父子倆面前。他們驕傲地欣賞著(zhù)自己的杰作，瞧，父親正歪著(zhù)頭，跪在地毯上，一只手做出8的樣子,托出下巴;而兒子呢,卻站在地毯旁邊,歪著(zhù)頭,雙手交叉,津津有味地看著(zhù)地毯.看他們那副得意樣,就像比吃了蜜還甜一樣哩……

將錯就錯作文6

　　有一次，爸爸拿出我以前畫(huà)的畫(huà)�！昂煤们魄瓢�，孩子�！卑职趾吞@地說(shuō)，“還記得我教你的‘將錯就錯’嗎？”

　　“嗯，還有印象�！蔽一卮�。

　　爸爸曾經(jīng)告訴我：在人生的旅途中，你會(huì )遇到很多挫折，如果你發(fā)現自己做錯了，你可以將錯就錯，這樣你說(shuō)不定會(huì )有新的發(fā)現，可你切記不可以亂用。

　　此后，我一直把爸爸的教導記在心間。

　　一個(gè)個(gè)與真蘋(píng)果沒(méi)什么兩樣的假蘋(píng)果放在我練毛筆字的桌子旁。墨水是那么的黑，四周是那么的安靜，我屏氣凝神地練毛筆字。寫(xiě)不出墨了，沒(méi)關(guān)系，沾一些墨再寫(xiě)。��！慘了，不小心把墨水滴到假蘋(píng)果上面了，怎么辦呢？把它扔了？不不不，媽媽會(huì )罵我的，這畫(huà)待會(huì )兒要放到媽媽的裝飾柜上的。對了！爸爸的教導立刻浮現在我腦海中。我為什么不把蘋(píng)果整個(gè)涂成黑色呢？

　　這真是個(gè)奇特的蘋(píng)果。雖然是個(gè)黑漆漆的蘋(píng)果，但是把它和千篇一律的蘋(píng)果放在一起，就顯得與眾不同。我興奮地來(lái)到媽媽工作的裝飾柜裝。不一會(huì )兒這個(gè)蘋(píng)果就成為了路人議論的`話(huà)題�！斑@蘋(píng)果怎么會(huì )是黑色的呢？”“這是真蘋(píng)果做的，還是假的蘋(píng)果做的？”“這不會(huì )是已經(jīng)發(fā)霉的蘋(píng)果吧？”“把黑蘋(píng)果擺出來(lái)有什么用意？”……各種猜測，媽媽得知后，走到我身旁，看著(zhù)我是那么專(zhuān)心致志地望著(zhù)外面，然后輕輕拍拍我的肩膀說(shuō)：“孩子，想不到你還有一手呀！”

　　轉眼間我已經(jīng)12歲了，當年那個(gè)手腳慌亂的女孩，已是一個(gè)鎮定的人了。父親的教導讓我一聲受用不盡——“將錯就錯”。

將錯就錯作文7

　　還記得你送我的那個(gè)瓶子。

　　拔下瓶塞的那一刻，一股熟悉的香氣撲面而來(lái)。我竭力在記憶中搜尋，卻找不到任何關(guān)于它的過(guò)往。

　　我有些醉了，而你卻狡黠一笑：“你可以把幸福裝在里面�！�

　　記憶開(kāi)始翻涌，我回想起了五年前見(jiàn)到這個(gè)瓶子時(shí)，里面裝著(zhù)四�？Х榷�。

　　“里面的'豆子呢？”

　　“它們把幸福留下了，便走了�！�

　　“那我為什么還要把幸福裝在里面呢？”

　　“瓶里是我的幸福，你把你的裝進(jìn)去，我們的就在一起了�！�

　　……

　　事隔多年，我一直都沒(méi)有再打開(kāi)瓶塞。捧在手里，仔細端詳。輕輕旋開(kāi)瓶塞，那熟悉而久違的味道不復存在。是悄悄溜走了？還是因為等待得太久、最終無(wú)奈地消散了？

　　遙想著(zhù)與你的對話(huà)，這一切越來(lái)越像個(gè)謎。抑或，從始至終，一切都只是莫須有。

　　但我終究是錯過(guò)了，任何存念都是無(wú)法挽留的。

　　那就將錯就錯吧，不知是誰(shuí)戲弄了誰(shuí)。那瓶子，只屬于我們的過(guò)往。

　　花開(kāi)花落，是主是客？

　　后記：

　　有些事情，不是命中注定的，卻是無(wú)法挽留的；

　　有些東西，不是被失去了，而是被錯過(guò)了。

　　如果沒(méi)有能夠重來(lái)的機會(huì )，那么我選擇緊緊抓住現在的，至少我還擁有。

　　而所謂幸福，不過(guò)是轉瞬即逝的流光溢彩。

將錯就錯作文8

　　生活中有很多錯事，但是有些事情將錯就錯，壞事也許會(huì )變成好事。

　　今年清明節假期，我參加了小主人新聞學(xué)校組織的“肥城看桃花”春游活動(dòng)。我欣賞到了漫山遍野的美麗的桃花，還購買(mǎi)一些桃木做的紀念品。我給姥姥姥爺、爺爺奶奶買(mǎi)了兩把桃木梳，給媽媽買(mǎi)了一個(gè)桃木平安符，還買(mǎi)了一串爸爸最喜歡的桃木珠。

　　春游回來(lái)后，我把禮物送給了爸爸，爸爸愛(ài)不釋手，邊摸邊揉，那串桃木珠有十二個(gè)珠子，每個(gè)有紅棗那么大。爸爸看到我買(mǎi)的禮物說(shuō)：“你居然給我們每個(gè)人都買(mǎi)了禮物，你太棒了�！�

　　晚上，我們去姥姥家吃飯。我把桃木梳送給姥姥，并向姥爺展示桃木珠。姥爺以為是給他的'禮物，笑得合不攏嘴，我失望地看了爸爸一眼，爸爸輕輕地搖搖頭，示意我不要說(shuō)破真相。

　　吃過(guò)晚飯，我悄悄地和爸爸說(shuō)：“我不想把桃木珠送給姥爺，這是我送給你的禮物�！卑职终f(shuō)：“姥爺以為是你送給他的這個(gè)桃木珠，所以很喜歡。你’將錯就錯’就送給他吧。只要姥爺高興，爸爸有沒(méi)有桃木珠，心里都很高興�！�

將錯就錯作文9

　　人的平生中，誰(shuí)沒(méi)有犯過(guò)錯？每次犯錯，父母和教師都會(huì )說(shuō)：“犯錯沒(méi)關(guān)系，只需改正就是好孩子�！蔽覀円矔�(huì )乖乖地改過(guò)自新�？捎袝r(shí)分將錯就錯，也能鑄就成功。

　　“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)�！比说钠缴�都會(huì )犯一些或大或小的錯誤。而且每一次犯錯都要改過(guò)自新，勇于承認錯誤，如許才是父母和教師心目中的好孩子、好學(xué)生。但有時(shí)分將錯就錯，也未必不是一件好事。

　　大家曉得可口可樂(lè )是怎樣誕生的嗎？其實(shí)它的誕生也是源于一個(gè)錯誤。

　　好久以前，有一位醫生想創(chuàng )造一種止痛藥，把配方給了他的助手，讓他按上面說(shuō)的做�？烧l(shuí)知助手不小心把一種資料打翻了，混進(jìn)了制作好的止痛藥里�？涩F在悔怨也來(lái)不及了，反正別人也發(fā)明不了，就先如許吧。助手抱著(zhù)一種僥幸的.心理，想蒙混過(guò)關(guān)。于是那罐新鮮的藥水還是被當作止痛藥賣(mài)了出去。第二天有一個(gè)病人來(lái)找醫生，問(wèn)他昨天的藥水還有沒(méi)有，由于口感很好還想買(mǎi)。醫生就很新鮮了，他為什么那么愛(ài)喝止痛藥呢？于是就親身嘗了嘗。結果發(fā)明，真的好喝！于是就去問(wèn)他的助手，這藥是怎么制作出來(lái)的？才曉得這件事的原委。后來(lái)，這類(lèi)藥水經(jīng)過(guò)反復研討調試，成了風(fēng)靡全球的飲料-------可口可樂(lè )。

　　現在，可口可樂(lè )在全世界的每個(gè)角落都有它的身影，幾乎無(wú)處不在。也深受廣大國民的喜愛(ài)�？涩F在想想，如果當初醫生助手沒(méi)有打翻資料，沒(méi)有犯錯，沒(méi)有把那瓶新鮮的藥水賣(mài)出去的話(huà)，就不會(huì )有明天的可口可樂(lè )，醫生和助手也不會(huì )發(fā)財，我們也享受不到這么好喝的飲料。正是由于助手打翻了那種資料，犯下“滔天大罪”,還學(xué)會(huì )了將錯就錯，才有了明天的可口可樂(lè )。由此可見(jiàn)，有時(shí)分你犯了錯，知錯就錯，勇于承認錯誤，還不如將錯就錯，有時(shí)也能鑄就成功。

　　就是由于那個(gè)錯誤，可口可樂(lè )才能和大家見(jiàn)面，供大家品嘗�，F在看來(lái)，將錯就錯也未必不是一件好事。有時(shí)分你知錯就改，還不如將錯就錯，錯誤還將是你成功的前奏，說(shuō)不定你最后還能鑄就成功呢？

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