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我眼中的孩子作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的我眼中的孩子作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我眼中的孩子作文1
說(shuō)到媽媽?zhuān)苍S每一個(gè)孩子都會(huì )說(shuō)自己的媽媽是最好的。在你累了、餓了、心情不好了、遇到困難了的時(shí)候，首先想到一定會(huì )是自己的媽媽吧？是呀！因為媽媽就是你最幸福的避風(fēng)港灣。
在媽媽眼中，孩子又是什么樣的呢？小時(shí)候，你淘氣時(shí)她會(huì )覺(jué)得你可愛(ài)；你不吃飯時(shí)她會(huì )覺(jué)得你是不是不舒服了？你畫(huà)畫(huà)時(shí)不論是什么樣子，她都覺(jué)得你是畫(huà)家；你演奏的音樂(lè )斷斷續續，她都覺(jué)得是天籟之音；你笑的樣子在她心中就是天使；你的每一個(gè)舉動(dòng)她都覺(jué)得是一種驕傲。
可是當我漸漸長(cháng)大，媽媽的笑容少了，有的最多的變成了各種指責。你的數學(xué)為什么沒(méi)有考好？你這次考試才考這一點(diǎn)分？你能不能講講衛生？語(yǔ)文生字默寫(xiě)為什么錯了兩個(gè)？畫(huà)畫(huà)要有審美的.眼光，你都白學(xué)了。不知什么時(shí)候，媽媽的臉就像川劇里的變臉，變化就在轉瞬間，前一秒還開(kāi)開(kāi)心心笑容滿(mǎn)面，后一秒就會(huì )對我狂風(fēng)暴雨、電閃雷鳴。一切只因想讓我成為你眼中的樣子。
媽媽?zhuān)鋵?shí)我知道你是恨鐵不成鋼，對我的期望很高�？墒菋寢屛艺娴暮芘α四憧稍吹�。我在努力學(xué)好每門(mén)功課，我在用心畫(huà)好每幅作品，我在默默背誦每一句英語(yǔ)，我在盡量不做錯每一件事情。我想做你眼中的孩子。但是媽媽?zhuān)埬憬邮芪业穆脝�？每個(gè)孩子都是媽媽的唯一，我知道你是愛(ài)我的，但我真的不是花期早早開(kāi)放的牡丹，也許我只是一株耐寒的松柏；我也不是瞬間展翅飛翔的小鳥(niǎo)，也許我是大海上自由翱翔的海鷗，或是草原上狂傲自在的雄鷹呢？媽媽請你慢慢欣賞我漸漸成長(cháng)的過(guò)程，也許我不是成長(cháng)最快的，但請你相信這個(gè)過(guò)程會(huì )是最美的。相信我會(huì )成為你眼中的孩子，我也想做你眼中的孩子。
我眼中的孩子作文2
惡作劇、學(xué)習不好、拉幫結派、休學(xué)……這些在正常人的眼中無(wú)疑就是一個(gè)壞孩子。但是，在我眼中：敢于惡作劇的孩子是因為有膽識；拉幫結派的孩子緣于好人緣，休學(xué)是自己有主見(jiàn)……正是這些壞孩子身上的特質(zhì)的特性，使他們更容易走向成功。
壞孩子必備特性之一——主見(jiàn)。韓寒，一個(gè)耳熟能詳的名字。他的影響力不僅在中國而在全世界。時(shí)代周刊20xx年年度全球最具影響力擺上榜上評價(jià)韓寒：“最暢銷(xiāo)作家，冠軍車(chē)手，中國文學(xué)界語(yǔ)言犀利的壞孩子�！彼�(jīng)因為期末考試七科不及格而留級，毅然選擇退學(xué)，選擇寫(xiě)作謀生。常人眼中，韓寒無(wú)疑就是一個(gè)壞孩子。十多年過(guò)去了，韓寒仍然堅持自己的風(fēng)格和主見(jiàn)，影響整個(gè)社會(huì )，儼然成為80后最有影響力的代表人物。壞孩子有主見(jiàn)，常人不理解，但是就是因為這些主見(jiàn)讓壞孩子更容易走向成功。、
敢于冒險、有膽識也是壞孩子特性之一。有膽識、敢于突破、敢于冒險，這使普京成為人民擁戴的總統。小時(shí)候的普京到六年級才加入少年先鋒隊，年輕時(shí)還做過(guò)間諜。有膽識的他被葉利欽總統欽點(diǎn)為接班總統人選。普京長(cháng)大后仍然保持當年“壞孩子”的習慣，總是愛(ài)玩愛(ài)冒險�，F在他的柔道八級，黑帶九級，會(huì )駕駛飛機，f1賽車(chē)，會(huì )飛鏢捕鯨，參加冰球比賽，獲得木匠證……如此“貪玩”的普京卻成為了俄羅斯受人尊敬的總統。如此看來(lái)，壞孩子的身上或許有著(zhù)更容易走向成功的'特質(zhì)。
壞孩子身上的特性還有很多很多，在我的眼中并沒(méi)有什么壞孩子。常人只看到壞孩子他們調皮的行為，卻忽視了他們背后所隱藏的能力，正是這些珍貴的特性、能力使壞孩子更容易走向成功。
我眼中的孩子作文3
孩子在我的眼中有著(zhù)不同的角色。當我與她玩兒鬧在一起時(shí)，我會(huì )把她當做孩子，按照她想玩兒的游戲去玩兒，照顧著(zhù)她的喜好，為了她的笑而笑，為了她的難過(guò)而不忍。這時(shí)的她也是那個(gè)單純天真的孩子，一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲會(huì )讓你陪她玩兒上好幾遍，卻依然是那樣的興奮與開(kāi)心。當我想讓她明白一些道理的時(shí)候，我會(huì )把她當做一個(gè)朋友，能把我們放在同一個(gè)平面上與她說(shuō)話(huà)，盡量讓她明白我想告訴她的事情，雖然我知道她能理解的很少，但我仍然希望她能懂我的用心良苦。當我教她學(xué)習的時(shí)候，我會(huì )把她當做是我的學(xué)生，盡量的表現著(zhù)自己的耐心與細致，雖然有時(shí)她的表現是那么的不可理喻，但我還要在她的面前裝出我為人師表的樣子。但我不得不承認，我們的教育不是很成功，我們沒(méi)有讓她很出色，這里的出色并不是要孩子有多么的與眾不同，不是讓她有著(zhù)多么出色的表現，我們只想讓她與同齡孩子一樣，能好好的上學(xué)，能多方面吸收她所喜歡的知識，自然的完成每個(gè)年齡段應該做到的事，而且是在不停的成長(cháng)中讓自己更為進(jìn)步。但目前來(lái)說(shuō)，在她的身上我們并沒(méi)有看到理想中的她。就在今天回家的'路上我還在想，可能是我們的教育方式不對，讓孩子有了諸多我們不滿(mǎn)意的地方，做為家長(cháng)，也只能是在孩子的成長(cháng)過(guò)程中不斷的改進(jìn)自己的方法，有時(shí)可能不會(huì )短時(shí)間內有效，需要一定的時(shí)間來(lái)認證，但我想，只要是對的，對孩子是有益的，做為家長(cháng)就會(huì )堅持下去。
我不會(huì )對孩子有過(guò)高的希望，但我卻希望她能有個(gè)快樂(lè )的童年，我不會(huì )對孩子有所失望，只想她在成長(cháng)后的回顧中，不會(huì )對我們有所埋怨。在我眼中，她就如一塊未雕琢的璞玉，有著(zhù)無(wú)限的想象空間。
我眼中的孩子作文4
當鮮花綻放于陽(yáng)光之下，是綠葉最快樂(lè )的日子。當果實(shí)成熟于金秋時(shí)節，是園丁最欣慰的時(shí)刻。
我是一片綠葉，我是一名快樂(lè )的園丁，一名平凡的幼兒教師，陪伴在身邊的，是一群群可愛(ài)稚氣的孩子，還有數不盡的責任和承諾。我用辛勤的汗水，澆灌出一棵棵幼苗，給他們人生起點(diǎn)上以方向和力量，讓他們在無(wú)微不至的呵護下茁壯成長(cháng)。而作為幼兒教師的我，便非常幸運的走近孩子，走進(jìn)孩子的童心世界，我們享受著(zhù)天空和海洋般的廣闊、自由，而這份美麗也屬于藍天大海間自由飛翔的小鳥(niǎo)，擁有世界上最美麗、燦爛笑容的我的那群孩子，因為他們是我眼中最可愛(ài)的人。
記得有一篇文章，筆者用孩子的語(yǔ)氣這樣說(shuō)道：“我的手很小，無(wú)論在什么時(shí)候，請您不要要求我十全十美；我的.腿很短，請慢些走，以便我能跟得上您；我的眼睛不像您那樣見(jiàn)過(guò)世面，請讓我慢慢地觀(guān)察一切事物，并希望您不要對我加以過(guò)分的限制！”這，就是孩子的渴望！這就是我眼中的孩子。
因為孩子的可愛(ài)與無(wú)邪，會(huì )使你會(huì )心地發(fā)自?xún)刃牡亻_(kāi)心起來(lái)。孩子的頑皮淘氣，孩子的天真爛漫，孩子的童言無(wú)忌，都能無(wú)時(shí)無(wú)刻地圍繞你，改變你。
在我的眼中，孩子的一個(gè)溫柔擁抱能深深地拉近我和孩子的距離。
在我的眼中，孩子是清晨花朵上閃著(zhù)晶光的小露珠，無(wú)處不散發(fā)著(zhù)純潔與芬芳。
在我的眼中，孩子就是陽(yáng)光中跳躍著(zhù)的那一道道五顏六色的光影，值得我們期待和追隨??如剛綻放的鮮花一樣的稚嫩；如翠綠的青草一樣的清新；如午后的陽(yáng)光一樣的燦爛的孩子，
這就是我眼中的孩子，這些讓我每天有點(diǎn)疲憊而又心甘情愿、無(wú)怨無(wú)悔地付出我的全部心血的我所鐘愛(ài)的孩子。
是啊，幼教工作是繁重而瑣碎的，人們常說(shuō)我們的付出往往得不到同等的回報�？晌乙灿兴@：孩子們每天的進(jìn)步讓我欣喜和欣慰，我的心靈每天在孩子們清澈的眼神中得到洗滌和凈化。
我眼中的孩子作文5
在我的眼中，孩子的一個(gè)溫柔擁抱能深深地拉近我和孩子的距離。自由活動(dòng)的時(shí)候，田田不小心自己摔了一下，他哭著(zhù)跑到我的身邊，我蹲下去問(wèn)他情況，田田看到我蹲下來(lái)，一下子把頭埋在我的脖子里，一雙可愛(ài)的小手抱住了我的身體，于是我也抱住了他，在他的小耳朵旁輕輕地安慰他：“田田最棒了，沒(méi)關(guān)系的，田田是個(gè)男子漢，下次走路的時(shí)候自己小心點(diǎn)哦！”田田點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在我的眼中，孩子就是聯(lián)系家庭，聯(lián)系社會(huì )，聯(lián)系感情的一條五彩繽紛的紐帶。每天早上，孩子在爸爸或媽媽或其他家長(cháng)來(lái)到幼兒園的時(shí)候，大聲地喊：“老師早”，這是一句再普通不過(guò)的話(huà)了，但是相信每個(gè)幼兒園教師都會(huì )活在這種簡(jiǎn)單的快樂(lè )中，因為這就代表并且意味著(zhù)孩子正在你的眼中一點(diǎn)一滴地成長(cháng)著(zhù)，滋潤著(zhù)。孩子在傍晚離園的時(shí)候說(shuō)的一句“老師再見(jiàn)”也會(huì )讓教師在其中樂(lè )此不疲，回味很久，因為孩子的禮貌代表著(zhù)他記得你，尊敬你，舍不得你。
孩子的一個(gè)眼神，一個(gè)笑容，一個(gè)擁抱，一句話(huà)語(yǔ)，一聲道別都能讓每一個(gè)幼兒園教師記憶猶新，銘記在心，因為孩子等于是自己的孩子，他的.疼是我的疼，他的樂(lè )是我的樂(lè )，他的悲是我的悲，每一舉動(dòng)，每一行為都是深深牽連在一起的。在我的心中，我和我的孩子們是同根連株的小植物，彼此誰(shuí)也不能離開(kāi)誰(shuí)。
在我的眼中，孩子就是陽(yáng)光中跳躍著(zhù)的那一道道五顏六色的光影，值得我們期待和追隨
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