我做你猜作文（必備）

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的我做你猜作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我做你猜作文1

　　今天來(lái)上作文課時(shí)，老師拿出一沓紙片，上面寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)字，老師對我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)做游戲”。一聽(tīng)到“游戲”兩個(gè)字，同學(xué)們歡呼雀躍起來(lái)。

　　接著(zhù)，老師宣布了游戲規則：把全班同學(xué)分成兩人一組，一個(gè)人通過(guò)肢體表演，另一個(gè)人根據他的動(dòng)作來(lái)猜出一個(gè)詞語(yǔ)。

　　游戲開(kāi)始了，首先閃亮登場(chǎng)的是徐翊茗和荀帥博，徐翊茗做動(dòng)作，荀帥博猜，只見(jiàn)徐翊茗用手在胸前畫(huà)了一個(gè)大圈，腿半蹲著(zhù)，像是打太極，然后徐翊茗又做了一個(gè)“三”的手勢，說(shuō)明是三個(gè)字。

　　我在座位上控制自己不嚷出來(lái)，教室了傳出急不可耐的聲音，過(guò)了一會(huì )兒，時(shí)間到，我們都大聲說(shuō)出來(lái)正確答案“打太極”，但是荀帥博就是沒(méi)猜出來(lái)。

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　　到了最經(jīng)典的'那一隊了——董洋辰和饒博，董洋辰做動(dòng)作，饒博猜。只見(jiàn)董洋辰抽了一張紙條之后做出了十分氣惱地樣子，還不時(shí)地跳著(zhù)。饒博剛說(shuō)出一個(gè)“暴”字，李芷墨就說(shuō)“暴跳如雷”，老師毫不猶豫的給李芷墨組扣了一分。第二次董洋辰在板凳上坐了一會(huì )兒，然后竟不顧自己形象臥在地上，讓饒博猜，饒博想了很長(cháng)時(shí)間還是沒(méi)有猜出來(lái)，董洋辰反復表演了許多次，之后饒博說(shuō)“坐臥不寧”，老師說(shuō)：“快對了，是坐臥不安”。但還是加了一分。

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　　終于到我和康翔博了，康翔博做動(dòng)作，我猜。他捧著(zhù)肚子大笑，又說(shuō)是四個(gè)字，我一直想不出來(lái)，這一局輸了，第二局，他先聞了聞，之后學(xué)著(zhù)雞叫、走、又舞起來(lái)。我一猜就知道是“聞雞起舞”，便脫口而出。下一個(gè)是他在臉上亂抓，我想，他怎么像猴子一樣抓耳撓腮，咦？抓耳撓腮不就是正確答案？我便脫口而出。

　　最后一組是一個(gè)叫錢(qián)煜含的女生猜，但沒(méi)有做動(dòng)作的。于是動(dòng)作大神董洋辰便自告奮勇的走上講臺，他又做了幾個(gè)動(dòng)作，我們都猜著(zhù)了，但都沒(méi)說(shuō)，急得我們直捶桌子�？伤�就是猜不出來(lái)，最后落了一個(gè)零分的成績(jì)。

　　從這一次游戲中，我懂得了萬(wàn)事皆有可能，并且懂得默契配合也是十分重要的。

我做你猜作文2

　　今天，我們班進(jìn)行了一場(chǎng)有趣的游戲――你來(lái)比劃我來(lái)猜。

　　老師先在黑板上寫(xiě)出了每一個(gè)組的外號，第一組叫西瓜隊，第二組叫香蕉隊，第三隊叫桃子隊。那么這個(gè)游戲怎么玩呢？原來(lái)是這樣的：每個(gè)組派一個(gè)代表上去，表演出老師在紙條上寫(xiě)的字，每猜中一個(gè)，便加一顆星。最后，星星多的那隊便獲得了勝利。

　　老師沒(méi)有讓我們做賽前準備，就直接開(kāi)始了。第一組西瓜隊的代表是趙嘉松，他看到了老師手上的字，雙眼睜大，抓耳撓腮，只聽(tīng)老師說(shuō)比賽開(kāi)始。他便急忙將手放在鼻洞下方，“幾個(gè)字，幾個(gè)字？”只聽(tīng)第一組的人問(wèn)道，他又把做好的動(dòng)作放下來(lái)比劃著(zhù)。接著(zhù)，他又將手放在鼻洞下方，“豬八戒……”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨即又將手放在自己面前，似乎在照鏡子�！柏i八戒照鏡子！”老師笑了笑，給西瓜隊加上了一分。

　　接著(zhù)我隊派了一個(gè)代表上去了，哈，那就是我。我看了一下老師手中的卡片，做了個(gè)投籃的動(dòng)作，只聽(tīng)第一組的人說(shuō)了一句：“好球��！好球！”我撲哧一下笑了，而下面也笑成了一團粥，我說(shuō)道：“正經(jīng)點(diǎn)，這是游戲��！”接著(zhù)又說(shuō)了一個(gè)讓我苦笑不得的'詞語(yǔ)：“打得好！”我給下面那個(gè)人翻了一個(gè)白眼兒。唉！終于說(shuō)出了正確的答案：投籃。下面一個(gè)題目簡(jiǎn)直是考我的想象力，我用手在頭的上方畫(huà)了三條彎線(xiàn)。這時(shí)，下面有人說(shuō)：“三個(gè)毛�！庇袀�(gè)人似乎受到了提醒，說(shuō)道：“三毛流浪記�！崩蠋熜α诵φf(shuō)：“這么難都能猜到��！厲害！”

　　接著(zhù)是桃子隊的人派出一個(gè)人來(lái)，可等了很久都沒(méi)有舉手。小王忍不住了，舉了手，老師給他看了下手里的紙，他臉通紅，開(kāi)始了舞蹈，他這個(gè)動(dòng)作讓我們笑到了地上，直拍著(zhù)肚子。接著(zhù)他又努力地跳了舞，唉！由于在座的沒(méi)有學(xué)過(guò)舞蹈，所以老師公布了答案――孔雀跳舞。

　　這個(gè)游戲讓我深有感觸，生活中手腳的協(xié)調力很重要。

我做你猜作文3

　　今天上午，我們玩了一個(gè)有趣的游戲：我做你猜。這個(gè)游戲不僅考驗了我們的動(dòng)腦能力，還考驗了我們的表演能力。

　　老師首先宣布了游戲規則：分成三隊，每隊取一個(gè)名字。然后每隊選出一個(gè)代表，來(lái)臺上表演，表演內容則是看柳老師手上的那張紙，由全體隊員來(lái)猜。其他兩只隊伍可不能提醒哦！不然就算犯規。老師剛講好規則，全班就炸開(kāi)了鍋。大家都在討論該讓誰(shuí)上去表演呢？

　　游戲開(kāi)始了，我們隊選出了小馬作為表演人員。只見(jiàn)他胸有成竹地走上講臺，看了看紙里的表演內容。突然，他轉過(guò)身，面朝大家。然后，縱身一躍，手往上一甩，腳剛剛落地。小卜就大聲叫起來(lái)：“是投籃，投籃！”柳老師笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，并在黑板上畫(huà)了一個(gè)大大的`五角星。比賽結束后，小馬回到了座位。我們紛紛稱(chēng)贊：“你表演得真是惟妙惟肖，栩栩如生！為我們爭了光，你真棒！”他卻笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)什么，主要是你們猜得準�！笨梢�(jiàn)，驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步��！

　　第二隊選了小王上去表演，他的一個(gè)“豬八戒照鏡子”令我難忘。只見(jiàn)他看到這個(gè)名字時(shí)，眼睛瞪得大大的，好像愣住了�？蛇^(guò)了一會(huì )兒，他又靈機一動(dòng)，把鼻子變成了豬鼻子，并用手畫(huà)了一個(gè)長(cháng)方形，好像一面鏡子。我們看了之后，很費解，不知道他在干什么？而且還覺(jué)得動(dòng)作很好玩，便哈哈大笑起來(lái)。直到最后，終于被一位同學(xué)認出來(lái)了。

　　這個(gè)游戲不禁讓我想到了聾啞人，他們就像這樣，只能用肢體語(yǔ)言告訴別人，自己想看干什么。有時(shí)還可能會(huì )被別人誤解，可見(jiàn)我們要多多關(guān)心聾啞人，不能對他們另眼相看。

我做你猜作文4

　　今天是星期天，我來(lái)到小桔燈學(xué)作文。走進(jìn)教室，只見(jiàn)同學(xué)們的臉上都笑開(kāi)了花，他們的目光都停留在電視機上，我朝電視上望去――我做你猜四個(gè)字。原來(lái)今天又玩游戲��！上個(gè)星期是傳球比賽，這個(gè)星期是我做你猜的游戲��！真是太棒了！

　　比賽規則是這樣的：老師先把我們分為三組，每個(gè)隊都有一個(gè)水果名字，我們隊是西瓜隊，第二組叫香蕉隊，第三組叫桃子隊。每組分為六人，讓每一隊出一名同學(xué)去臺上表演，其他五個(gè)同學(xué)在臺下猜臺上同學(xué)表演的是什么？贏(yíng)的一隊，還可以每人拿一個(gè)小桔幣。

　　游戲開(kāi)始了，我們組上去表演的是小陳同學(xué)。他表演的第一個(gè)是：擦玻璃，還沒(méi)等他表演完，就被我猜出來(lái)了。第二個(gè)表演的是：寫(xiě)作業(yè)，還是一樣的，沒(méi)等他表演完，我就猜出來(lái)了。前面的都挺簡(jiǎn)單的，直到第四個(gè)，把我難住了。直到我后面的'一個(gè)人猜出來(lái)，我才知道是什么？是“豬八戒照鏡子”。哈！哈！哈！真是太有趣了吧！

　　第二組表演的也很不錯，值得為他們點(diǎn)贊！可是表演的人不小心提到關(guān)鍵字，所以老師就幫他們減了一分，真是太遺憾了！我們組也因為紀律不好，也被減了半分。終于輪到第三小組了，他們很都期待我們的表演�？傻攘艘粫�(huì )兒，他們竟沒(méi)有一個(gè)人舉手到臺上表演。剛好我沒(méi)有表演，就主動(dòng)到臺上為第三組表演，還獲得了個(gè)“愛(ài)心大使”的稱(chēng)號，也由于他們沒(méi)有人表演，也被減掉半分，最后三個(gè)小組的成績(jì)都是五分半，打成了平手。

　　通過(guò)這次的游戲，鍛煉了我們的表演能力和團體意識，真是太精彩了！

我做你猜作文5

　　哈！哈！哈！哈！這是在干什么？我往教室一走，同學(xué)對我說(shuō)：“今天，我要玩一個(gè)游戲�！蔽也还苁裁从螒蛄�，只要好玩就行了。我簡(jiǎn)直一蹦三尺高。

　　老師先宣布游戲規則：在做動(dòng)作時(shí)，不能說(shuō)出關(guān)鍵字。我們點(diǎn)點(diǎn)頭，迫不及待地想要玩，老師先將我們分成三隊，每隊六人，又在黑板上寫(xiě)上每隊的名字，第一隊西瓜隊，第二隊香蕉隊，而我們隊就是桃子隊。老師又強調了一下，猜對了可以得一顆星，星最多的隊伍則是第一名。

　　首先，第一隊西瓜隊。只見(jiàn)，他們隊胸有成竹地選出了小黃，他一上臺，看了一下紙：豬八戒照鏡子。他靈機一動(dòng)想：先做出兩個(gè)大耳朵，再把鼻子往上按，全班大笑起來(lái)。他沒(méi)有放棄，又做出了照鏡子的樣子，他們隊異口同聲地說(shuō)：“豬八戒照鏡子！”“對！對！對！”他又看了一下紙：豬八戒吃西瓜。他左思右想，眼睛一亮，知道了。先做出了一個(gè)大西瓜的形狀，又裝出了豬的樣子，小梅大叫：“豬八戒吃西瓜！”“對了！”很快他們成功地獲得了五顆星。

　　該第二隊香蕉隊上臺了，老師話(huà)音剛落下，只見(jiàn)小王什么也沒(méi)說(shuō)：“老師，我來(lái)吧！”他站在前面動(dòng)來(lái)動(dòng)去，真像只猴子在吃香蕉。老師給他看了一下紙：打籃球。他可來(lái)勁了，做了一個(gè)拍球的.動(dòng)作，剛準備一人扔，他們組一下子就說(shuō)出“打籃球”這三個(gè)字。就這樣他們隊最后得了六個(gè)半的星。

　　最后到我們桃子隊了，我們隊的小黃，走了上去。呀！這個(gè)簡(jiǎn)單，只見(jiàn)他做出了個(gè)動(dòng)作，我們一下就猜出來(lái)了。當然是游泳了，往后騎車(chē)、彈鋼琴樣樣都猜出來(lái)了，最后我們隊也得到了三顆星。

　　這個(gè)游戲告訴我們：在平常的生活中，我們要多動(dòng)腦。

我做你猜作文6

　　今天，小魚(yú)老師帶我們去九峰公園看風(fēng)景啦，中間休息的時(shí)候，小魚(yú)老師建議我們來(lái)玩一個(gè)游戲——我做你猜。

　　老師先從自己的包里拿出一些紙片，上面好像還寫(xiě)著(zhù)什么字。老師問(wèn)；“誰(shuí)先誰(shuí)要來(lái)做動(dòng)作？”“我！”“老師，我要……”話(huà)音剛落，所有同學(xué)都把手舉得高高的，好像舉高手就能得一袋糖似的。這時(shí)，小魚(yú)老師叫葉浩哲上來(lái)，他抽了一張紙，立刻嘴巴漲得鼓鼓的.，使勁兒用手捂住嘴，雙眼瞇成一條縫，一副“老師這也太簡(jiǎn)單了吧”的表情。

　　好了，現在讓我們來(lái)看看他的“大作”吧！他左手握成拳頭，右手在左手上面揮來(lái)?yè)]去。最重要的是他的左手還時(shí)不時(shí)往上提一下，這一系列的動(dòng)作，頓時(shí)讓我想起了我媽媽做飯時(shí)的樣子。我忍不住大叫起來(lái)：“做飯！”聽(tīng)了我的話(huà)，其他同學(xué)們的頭上立刻就冒出了一個(gè)個(gè)小燈泡�！白鲲堁健�…”在我后面的那個(gè)同學(xué)才說(shuō)了三個(gè)字，就被旁邊同學(xué)的聲音給掩蓋了。

　　過(guò)了不知道多少時(shí)間，小魚(yú)老師終于叫我上來(lái)做動(dòng)作了。我也像其他同學(xué)一樣，在卡片堆兒里隨便抽了一張，當我看到這三個(gè)字的時(shí)候，心里該是多么為難��！紙條上寫(xiě)著(zhù)——打籃球。怎么辦呀？我使勁兒抓著(zhù)頭，抓得頭皮都快掉了，還是不知道。算了，就做前天籃球老師教我的投籃動(dòng)作吧！于是，我走到同學(xué)們面前，把雙手放到胸前，腳用力一跳，把手用力往前推�！巴痘@！”隨著(zhù)一聲大叫，其他人也點(diǎn)頭示意他是對的。哦！我一拍腦袋，我還沒(méi)說(shuō)幾個(gè)字呢。我趕緊開(kāi)口：“三個(gè)字的�！甭�(tīng)到這句話(huà)，同學(xué)們立刻改口：“打籃球�！�

　　美好的時(shí)光總是短暫的，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒就要回家了，可我還沉浸在游戲的快樂(lè )中。

我做你猜作文7

　　今天下午，我一如既往地來(lái)到萬(wàn)蝶教育學(xué)習怎樣寫(xiě)作文。一走進(jìn)教室，最先映入眼簾的是黑板上用粉筆寫(xiě)的四個(gè)大字—“我做你猜”。

　　一開(kāi)始，你可能不知道是什么意思，仔細一看，再一想，你就會(huì )知道這是一個(gè)游戲。這個(gè)游戲怎么玩呢？很簡(jiǎn)單，就是我做一個(gè)動(dòng)作，讓你猜出這個(gè)動(dòng)作所表示的意思。我不能說(shuō)話(huà)，只能做動(dòng)作，你看我肢體語(yǔ)言的表達能力怎么樣！當老師宣布時(shí)，我迫不急待地把手舉得高高的，希望能引起老師的注意。果然，不出我所料，老師第一個(gè)就叫我上去表演。只見(jiàn)老師給我的紙上寫(xiě)著(zhù)“豬八戒照鏡子”。我驚訝地張大了嘴巴，用手撓撓頭，心想“這么難，這么長(cháng)，我該怎么表演呀？”沒(méi)想到我還沒(méi)準備好，老師就用手一揮，說(shuō)“開(kāi)始！”弄得我當時(shí)手忙腳亂。我馬上伸出手，在空氣中比劃出一個(gè)長(cháng)方形，表示一面鏡子，又用大拇指頂住我的鼻子，于是我那“山寨版”的'朝天鼻馬上變成了正宗的豬鼻子，臺下馬上冒出一個(gè)聲音：“豬！”我好像找到了救星一樣，眼睛死死地盯住他，狂點(diǎn)頭，他好像明白了我的意思，于是他的嘴巴里小聲地念著(zhù)：“豬……”另外一個(gè)同學(xué)脫口而出：“豬八戒！”李嘉豪一臉希望地問(wèn)：“幾個(gè)字，幾個(gè)字？”我伸出手做出一個(gè)“六”的手勢，黃海峰馬上吼道：“豬八戒照鏡子！”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，我順利過(guò)關(guān)了！接下來(lái)我們又玩了好幾輪這樣的游戲，感覺(jué)真爽！這個(gè)游戲很好玩，也讓我們認識到了語(yǔ)言的重要性，還讓我們知道了古時(shí)候人們還沒(méi)發(fā)明文字和語(yǔ)言時(shí)生活的艱難。語(yǔ)言真是人類(lèi)的偉大發(fā)明呀！

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