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我在做你在看作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的我在做你在看作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
在說(shuō)這個(gè)話(huà)題之前，我先跟你講個(gè)故事：有兩個(gè)人，他們遇到了一位神仙，他們問(wèn)神仙成功之路在哪里？那位神仙告訴了他們，他們高興地來(lái)到成功之路，看到前面的路十分泥濘，而且長(cháng)滿(mǎn)了帶刺的荊棘。第一個(gè)人看了以后，十分猶豫，第二個(gè)人勇敢地向前慢慢走著(zhù)，那第一個(gè)人只能看著(zhù)第二個(gè)人走向遠方，因為他害怕，永遠都在猶豫著(zhù)。
我從這個(gè)故事中看到了我的影子。曾經(jīng)，我像過(guò)第一個(gè)人；現在，我是那第二個(gè)人，勇往直前地向前走，永不停歇。
在一次演講比賽中，我和許多選手一起排隊等著(zhù)上臺表演。這時(shí)，我看了看后面，有一位同學(xué)站在最后，靜靜地看著(zhù)我們，他的眼睛里充滿(mǎn)了猶豫與害怕，就像當年的我一樣，仿佛前面有一頭怪獸，不敢前進(jìn)。
老師念到了我的名字，我深吸一口氣，昂著(zhù)頭，邁著(zhù)堅定的步伐走上舞臺。在舞臺上，我流利地背著(zhù)我準備的臺詞，絲毫沒(méi)有緊張，我自信地演講著(zhù)。后來(lái)，在一片掌聲與歡呼聲中，我結束了演講，深深地鞠了一躬，轉身向臺下走去。這時(shí)，我又看見(jiàn)了那位同學(xué)，他還站在最后，站在陽(yáng)光照不到的地方，他用崇拜的眼光看著(zhù)我，我與他對視了一下，向他走去。
他見(jiàn)我走過(guò)來(lái)，用手牽著(zhù)我的手，一邊祝賀我，一邊問(wèn)我成功的秘訣，問(wèn)我為什么發(fā)揮得這么好。我想起了我比賽之前的情形。
我坐在桌子前，用手托著(zhù)腦袋，想著(zhù)如何寫(xiě)演講稿。外面陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，其他同學(xué)玩耍的笑聲也飄了進(jìn)來(lái)，我卻毫不動(dòng)搖地看著(zhù)面前的稿紙，努力地想著(zhù)，想著(zhù)。寫(xiě)完演講稿，我一遍又一遍地讀誦，就像一臺復讀機，但我不能厭倦，一直讀到我能滾瓜爛熟背誦的程度。然后，我還要加入自己的感情，再反復背；然后，我還要加入自己的動(dòng)作，再反復背；然后，在比賽前三天，我每天晚上都要復習一遍。
有時(shí)，我也看著(zhù)夕陽(yáng)下玩耍的孩子們，深深地嘆一口氣，但我沒(méi)有放棄，哪怕讀到口干舌燥，聲音都快嘶了，也沒(méi)有停下。我記得，那些玩耍的孩子們中，就有我眼前這位同學(xué)。
“現在請XXX上臺演講�！币粋�(gè)女聲從臺上傳來(lái)，我的心神又回到了比賽，我鄭重地看向那個(gè)害怕演講的同學(xué)，對他說(shuō)了一句話(huà)：“成功的秘訣就是，我在做，你在看�！�
這句話(huà)，就是成功的秘訣。它像一盞燈，點(diǎn)亮了我前進(jìn)的路；它像一匹馬，領(lǐng)著(zhù)我跑向目的地；它像弓，而我是一支箭，它把我射向我的目標。
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