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夸夸我們的學(xué)校作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的夸夸我們的學(xué)校作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夸夸我們的學(xué)校作文1
說(shuō)到門(mén)衛，大家都知道，就在小區門(mén)口和學(xué)校門(mén)口都有的“警衛”。先來(lái)說(shuō)說(shuō)我們學(xué)校的門(mén)衛吧，我們校門(mén)口的警衛伯伯的事就是保護我們這些祖國的花朵。其實(shí)我和門(mén)衛伯伯也有過(guò)幾次“來(lái)往”。下面就由我來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)門(mén)衛伯伯的嚴和慈。
門(mén)衛伯伯是嚴格的。記得在上一個(gè)星期三，我就領(lǐng)教到了。那天，因為來(lái)得匆忙，早點(diǎn)沒(méi)吃，校服也沒(méi)干，校牌也沒(méi)帶，哎呀，這可急死我了。見(jiàn)別的同學(xué)紛紛走進(jìn)學(xué)校，手上的表在分秒相爭，我就想渾水摸魚(yú)，隨著(zhù)人群混進(jìn)去�！巴瑢W(xué)，請留步�！蔽倚南耄哼@下完了，被抓了個(gè)正著(zhù)�！罢埑鍪拘Ｅ�，穿上校服�！� “我……我忘穿了，下回一定，下回一定，下回我一定穿校服，帶校牌！求求您了！”我哀求道，“不行，學(xué)校有規定，不能這樣�！遍T(mén)衛說(shuō)道。那我還能怎么辦，趕緊回家去換唄。大約過(guò)了15分鐘左右，我穿著(zhù)帶著(zhù)餿味的校服，拿著(zhù)校牌，趕到了學(xué)校�？墒�，我剛踏入學(xué)校大門(mén)，“鈴……鈴……”上課了，今天又得被班主任批評了。這個(gè)門(mén)衛怎么就這么死心眼呢！
門(mén)衛伯伯也是仁慈的。我家住的比較遠，所以我媽媽讓我在學(xué)校午休，當天下午，我去領(lǐng)臥具。那臥具有十多斤重，累得我把東西灑了一路，這是，門(mén)衛伯伯看見(jiàn)了，立馬上前來(lái)幫忙，這可給我減輕了不少負擔！他把東西放好后，我謝謝了他的好意，他卻說(shuō)這是應該的。
我想，往往不是只有驚天動(dòng)的事叫大事，那些平凡而又樸實(shí)的'人們正在為我們默默的奉獻，在教師節來(lái)臨之際，我想對那些平凡奉獻的人們，說(shuō)聲，你們辛苦了！
夸夸我們的學(xué)校作文2
好人，壞人，在孩子的世界里最真實(shí)，直接，眼見(jiàn)為實(shí)，我們學(xué)校的書(shū)記是好人。
他是一個(gè)善良的人。在他的眼睛里我們的孩子超級可愛(ài)。一次，我們班級值日清理水房的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)不小心，把一個(gè)鉤子樣的鋼絲捅到了下水道里。因為這事，下水道堵了，水房地面上到處都是水，沒(méi)有到水房門(mén)口，就能看見(jiàn)清水汩汩的往外流，這件事嚇壞了值日的同學(xué)，也急壞了班主任老師，她到水房的時(shí)候，不顧水淹沒(méi)的皮鞋，趟著(zhù)水去捅下水道，好能清理出淤堵的地方，可，老師的褲腳濕了，老師的頭上冒出了汗水，還沒(méi)有解決問(wèn)題。
“怎么了？水房的水咋流出來(lái)了呢？”一連串的問(wèn)話(huà)后，就是書(shū)記高大的身影出現在我們面前，他讓班主任老師離開(kāi)，自己動(dòng)手弄起來(lái)，好一會(huì )，只聽(tīng)“嘩嘩”的聲音傳到了我們的耳朵，原來(lái)他不怕臟，動(dòng)用有力的大手，硬是“拎”出來(lái)“犯罪分子——一節彎曲的鋼絲。再看書(shū)記的衣服：濕了鞋子，濕了褲腳，也是滿(mǎn)頭的汗水。他沒(méi)有批評我們，而是安慰我們：遇到困難記得找大人幫助解決，不能自己蠻干。
書(shū)記給我們留下了深刻的印象。放學(xué)的'時(shí)候，他和校長(cháng)每天都在校門(mén)口目送我們踏上回家的路。一天我們走到校門(mén)口的時(shí)候，一陣風(fēng)刮來(lái)了一些紙屑，沒(méi)等我們去撿拾，他已經(jīng)走到了垃圾面前，彎下腰，認真的撿拾起來(lái)。那樣子，認真，高大的身軀還挺靈活。老師對我們說(shuō)：“看看吧，書(shū)記是我們學(xué)習的榜樣，愛(ài)護校園衛生，愛(ài)護我們這個(gè)家園，人人有責”
我們學(xué)校的書(shū)記就是這樣一個(gè)有愛(ài)心有責任感的人，為我們樹(shù)立的榜樣。
夸夸我們的學(xué)校作文3
我是從四年級在英華上學(xué)的，現在我是六年級。在這幾年里，學(xué)校倒是變化了不少。
首先我先講講我們學(xué)校的教師吧，我現在的班主任是趙老師，趙老師很溫柔，十分關(guān)心我們，就像我們的親人一樣。她在教學(xué)方面也很有趣，我們最喜歡上的就是語(yǔ)文課了。趙老師上課非常幽默，使這個(gè)死氣沉沉的教師，立馬變得活躍起來(lái)。
下面我就說(shuō)說(shuō)學(xué)校的環(huán)境，我們學(xué)校的環(huán)境那個(gè)是數一數二得了。學(xué)校大門(mén)旁邊就有兩顆黃燦燦的迎春花，遠遠望去，就上一個(gè)黃黃的圓球。前面就是甬路，甬路前面是一座墻，上面寫(xiě)著(zhù)“厚德育精英，博學(xué)強中華�！备利愂乔笾獔@，里面種著(zhù)許許多多的花草，五顏六色，十分漂亮。正中央是一座高高的亭子，夏天人們都喜歡在哪里避暑，而且還可以觀(guān)賞美麗的`風(fēng)景。
然后就說(shuō)說(shuō)我們的食堂，師傅們做的飯菜好吃極了。我最喜歡吃的就是酸辣土豆絲了，我一吃可以足足吃上好幾碗。第二個(gè)就是西葫蘆，只要已有這個(gè)菜，我就食欲大增。還有一個(gè)就是魚(yú)香肉絲了，有這個(gè)菜我可以吃上好幾個(gè)饅頭。
這就是我們的英華，不論是教育、環(huán)境、還是食物，都是我們最喜愛(ài)的，我愛(ài)英華！
夸夸我們的學(xué)校作文4
經(jīng)過(guò)暑假的修建，我們的新校園變得更美了下面就讓我帶你去欣賞下吧。
一進(jìn)校園，首先映入你眼簾的是一棟棟教學(xué)樓和辦公樓，雪白的外墻上加上橘黃色線(xiàn)條的裝飾顯得更美麗了。校園廣場(chǎng)上有兩個(gè)花壇，中心花壇是圓形的，里面開(kāi)滿(mǎn)了月季花，另一個(gè)花壇內的菊花開(kāi)放了。有紅的、黃的、白的.，真是美麗極了。
來(lái)到一年級門(mén)前，那方形的草坪上有幾棵桂花樹(shù)。每到秋天，桂花就開(kāi)出多多迷人的花色小花了，很香，不說(shuō)香飄十里，至少校園的每一個(gè)角落都能聞到。一年級同學(xué)坐在教室里上課可享受了。
走進(jìn)三香園，你會(huì )看到我校的三香——臘梅、湖石、天竹。夏天，三香園內樹(shù)木蔥綠，一座假山加上掩映在里面。假山可是同學(xué)們的樂(lè )園，飯后很多同學(xué)都到三香園去爬山玩。冬天，三香園又是一番景象。蔥綠的樹(shù)木變得光禿禿的了，只有那翠竹還是綠綠的。不過(guò)，臘梅花這時(shí)悄悄開(kāi)放了，散發(fā)出淡淡的清香。
在這么美麗的校園里讀書(shū)、上學(xué)，真是幸福啊。我們一定要好好學(xué)習、天天向上，為校園增光添彩。
夸夸我們的學(xué)校作文5
紅燭的燭光是什么？是希望，是知識的延續。是她，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人。她就像辛勤的園丁，種下知識的種子，精心照顧，發(fā)芽，茁壯……這個(gè)人就是我們可親可愛(ài)的老師。
老師的親切�；仨荒昵�，我們剛從小學(xué)畢業(yè)，懷著(zhù)對初中的向往、憧憬，踏入了初中“神奇”的大門(mén)。剛入校的一件事便是軍訓�？芍�?chē)际切峦瑢W(xué)，來(lái)自不同的學(xué)校，互不相識，是孫老師的親切，讓我們覺(jué)得是一家人，她就是我們的媽媽。在以后的日子里，我們相處的更融洽了。孫老師的親和力使我們凝聚在一起，齊心協(xié)力，取得好成績(jì)。
老師的幫助。開(kāi)學(xué)后，新環(huán)境、新同學(xué)，難免會(huì )有些不適應。我們得到了老師這位“愛(ài)心天使”的幫助。這道題怎么做，這個(gè)規定怎樣遵守……老師手把手的.教我們，在她的幫助下，我們的成績(jì)上去了，行為規范變端正了，這些進(jìn)步都離不開(kāi)她。我們由衷的感謝孫老師。
老師的愛(ài)。俗話(huà)說(shuō)，師傅如父，那么老師像媽媽?zhuān)@句話(huà)也是一樣的。我們的孫老師待我們如親生的孩子一樣。一次，在運動(dòng)會(huì )上，同學(xué)出了些意外，老師沒(méi)有猶豫，迅速將她送往醫院，在醫院里照顧著(zhù)她，直到安全后，老師才離去。天氣涼了，她會(huì )提醒我們加衣服，她的話(huà)猶如心靈雞湯一樣，溫暖著(zhù)我們的心。有個(gè)同學(xué)長(cháng)期欠作業(yè)，學(xué)習習慣不好，老師給他天天面批，他的成績(jì)也一天天上去了。
老師，這個(gè)職業(yè)雖平凡但高尚，她值得我們尊敬，值得稱(chēng)贊�？淇湮覀兊膶O老師，孫老師的親切、幫助以及對我們的深深的愛(ài)都感染著(zhù)我們，也激勵著(zhù)我們，她帶領(lǐng)著(zhù)我們前進(jìn)！
夸夸我們的學(xué)校作文6
當你走在干凈的操場(chǎng)上，你會(huì )想到誰(shuí)？當你坐在舒適的教室里，享受學(xué)習帶來(lái)的快樂(lè )時(shí)，你知道誰(shuí)在工作嗎？是誰(shuí)讓我們在如此干凈美麗的校園中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地快樂(lè )成長(cháng)著(zhù)？是她，一個(gè)偉大的人，一個(gè)我非常尊敬的人，一個(gè)在平凡的工作崗位中無(wú)私奉獻的清潔工人。
在一個(gè)對于他人而言不起眼且平凡的工作崗位上，她一直盡職盡責地把每一天的工作做好。她是如此的偉大，因為她總是清掃著(zhù)校園里最臟最累的地方，她用自己對待這份工作的態(tài)度和辛勤的雙手為全校同學(xué)創(chuàng )造著(zhù)一個(gè)干凈美麗的校園環(huán)境。
無(wú)論是嚴冬還是酷暑，她都不曾離開(kāi)自己的工作崗位。在初冬的一天清晨，她拿著(zhù)大掃帚把地上的落葉掃成一堆，正準備去拿垃圾筐，不料，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，掃好的樹(shù)葉滿(mǎn)天飛舞，她立刻用手握住眼睛，防止細沙飛入眼中，單薄的她在狂風(fēng)中有些瑟瑟發(fā)抖，當她睜開(kāi)雙眼時(shí)，剛掃好的落葉已撒落得到處都是。這時(shí)，她二話(huà)不說(shuō)，攜起大掃帚又重新清掃著(zhù)散落在四周的落葉�？吹酱朔司�，我的內心油然而生出一種感激，一種敬佩。
那時(shí)，我抬頭仰望天空，它雖沒(méi)有春天的陽(yáng)光明媚，沒(méi)有夏天的艷陽(yáng)高照，但卻透露著(zhù)一絲淡藍和平靜，此時(shí)的我對她更多了一份憐惜，竟祈求著(zhù)上天不要讓狂風(fēng)再次降臨，或許這就是這份工作最感人至深的地方吧！
同學(xué)們，在校園里，清潔工人的身影無(wú)處不在。如果沒(méi)有了她們，我們的校園環(huán)境就會(huì )變得不堪一擊。她們用一人臟換來(lái)了萬(wàn)人潔，擁有著(zhù)一顆最純凈的心靈。無(wú)論是刮風(fēng)下雨，還是艷陽(yáng)高照，她們都不曾離去，一直默默地堅守在自己的'工作崗位上。從她們身上，我看到了一種默默無(wú)聞，為他人服務(wù)的敬業(yè)精神，所以值得我們尊敬。在教師節來(lái)臨之際，讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心，祝福我們校園的清潔工人，身體健康，節日快樂(lè )！為她們做一些力所能及的事情，哪怕只是一個(gè)關(guān)懷的眼神，一句貼心的話(huà)語(yǔ)，都是對她們最好的回報和肯定。
夸夸我們的學(xué)校作文7
我的學(xué)校是一個(gè)鄉村小學(xué)，有上百年的歷史，是一座百年老校，這所學(xué)校榮獲過(guò)許多榮譽(yù)，成績(jì)斐然。
當你漫步走向我的校園，你會(huì )看到感覺(jué)到"三香、8+1陽(yáng)關(guān)體育活動(dòng)"是我校的特色與亮點(diǎn)。
下面我來(lái)為你們介紹三香園吧，三香園中的三香是堅毅不畏寒的臘梅，堅韌不變色的天竹，堅定不軟弱的湖石，謂"三香。"
天竹在我們學(xué)生心中是這樣的：他有著(zhù)挺拔的身軀，一節一節地往上長(cháng)著(zhù)，預示著(zhù)我們學(xué)生的學(xué)習也向天竹一樣節節高，更上一層樓。天竹的用處也很大，可以做一些家用品，那是賺錢(qián)的好渠道哦！
臘梅，臘梅的品質(zhì)是不畏嚴寒，迎風(fēng)斗雪，它在冬天才會(huì )開(kāi)花，我記得《警世賢文》的一句話(huà)描寫(xiě)臘梅那叫一個(gè)"贊"字："寶劍鋒從礪出，梅花香自苦寒來(lái)。"高風(fēng)亮節、傲氣凌人、澄澈的'心，浩然正氣，獨立創(chuàng )新。"臘梅的堅強意志果然是名不虛傳��！
好了天竹、臘梅都說(shuō)完了，該到了最獨一無(wú)二的湖石了。湖石雖不起眼，但是它的精神值得我們大家去學(xué)習，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨毅然不改往日豐采。
歲月流轉，梅、竹、石見(jiàn)證無(wú)數榮光，仍激勵著(zhù)一代代莘莘學(xué)子勤奮學(xué)習，茁壯成長(cháng)。
下面我為大家講講"8+1"陽(yáng)光體育活動(dòng)，以前的學(xué)校沒(méi)有塑膠跑道，比別的學(xué)校落后好多，可是隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，我們美麗的校園有了很大的改變，有了塑膠跑道，以前我們再也不怕跑步會(huì )摔倒，受傷了。每個(gè)班級都有序地在塑膠跑道上開(kāi)展活動(dòng)，有的班跑步，有的打籃球，有的顛排球，有的跳繩……一眼望去是一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)。
我愛(ài)我的校園，我在蔣小學(xué)習是我今生今世的榮幸，將來(lái)無(wú)論我走到天涯海角，都不會(huì )忘記我的母校--蔣墅中心小學(xué)！
夸夸我們的學(xué)校作文8
在我們的成長(cháng)歷程中，有這樣一群人，平凡而偉大。他們教育我們怎樣做人，幫助我們學(xué)習文化知識，是人類(lèi)文明的傳播者，是我們的良師益友，與我們共同構成了精彩的校園生活，給我們關(guān)愛(ài)和不斷前進(jìn)的動(dòng)力，幫助我們度過(guò)難關(guān)。他們，就是最讓我們尊敬和崇拜的老師。
邁入初中以來(lái)，我接觸了許多老師，他們那和藹的面孔、諄諄的教導，在我腦海中留下了深刻的印象。記得那是初一下學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮，我要上臺談?wù)剬W(xué)習心得�？赡苁菚r(shí)間匆忙，衣服沒(méi)有整理好，學(xué)工處的秦主任便細心地幫助我整理衣著(zhù)，并囑咐我要注意的事項。一個(gè)小小的動(dòng)作，一句句關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，給了我極大的鼓舞，最終成功地完成了演講。老師，您如慈母般的關(guān)心我會(huì )永遠銘記，您如春雨般的話(huà)語(yǔ)和鼓勵滋潤著(zhù)我的心田，讓我信心百倍地面對生活。
在134班度過(guò)的學(xué)習生活中，班主任朱老師總會(huì )找一些同學(xué)談心，了解學(xué)習情況，提供一些獨特的看法和見(jiàn)解，并不斷地鼓勵我們勇往直前。在初一下學(xué)期的期考中，我取得的`成績(jì)并不理想。初一的學(xué)習句號并不圓滿(mǎn)，感覺(jué)天空是灰色的，我的心也暗淡無(wú)光。這時(shí)，朱老師的一句話(huà)喚醒了我：“勝敗乃兵家常事，人生因成功和失敗而豐富多彩，失敗只表明尚未成功，并不表明一事無(wú)成，失敗當中有收獲。如果在失敗面前一蹶不振，那才是真正的失敗�！边@句話(huà)擲地有聲，如重錘擊打著(zhù)我的心靈，使我重新找到了信心，學(xué)會(huì )了坦然。您的鼓勵告訴我，在面對人生低谷的時(shí)候，該如何去抉擇。您像朋友一樣，給了我們無(wú)盡的溫暖、支持和力量。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”，敬愛(ài)的老師，我們忘不了您那諄諄的教導，忘不了您那循循善誘的話(huà)語(yǔ)，忘不了您那無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，更忘不了受到挫折時(shí)您那鼓勵的話(huà)語(yǔ)。陶行知先生曾說(shuō)過(guò)，教師是“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”，在這光榮的教師節來(lái)臨之際，讓我們一同為老師豎起大拇指，夸夸培育我們的好老師吧！
夸夸我們的學(xué)校作文9
我是蔣墅中心小學(xué)六年級的一位學(xué)生，我為我是這所百年老校的學(xué)生感到驕傲。
今年暑假，我校實(shí)施了校安工程。學(xué)校變得煥然一新，充滿(mǎn)朝氣。原本雪白的墻壁鑲嵌著(zhù)鮮艷的橙色，甭提有多漂亮了！
走進(jìn)校園，中間有一個(gè)巨大的花壇，里面有許多的花。瞧，它們開(kāi)得多么旺盛呀！就像一個(gè)個(gè)美麗的花仙子在比誰(shuí)更美麗。接著(zhù)往前走，就是一個(gè)長(cháng)長(cháng)的過(guò)道，過(guò)道里呈現的是學(xué)校特色--"三香勵人，以德樹(shù)人"的展板。
再往前走，就是我們新建的塑膠跑道，它為我校師生提供了一個(gè)更加舒適、安全、標準的運動(dòng)場(chǎng)地，也使我們這群農村孩子享受到了城市孩子的待遇。
室外的'說(shuō)了這么多，下面就說(shuō)說(shuō)我們的教學(xué)樓吧！我們的學(xué)校一共有19個(gè)班級。()在教學(xué)樓的走廊上徘徊，聽(tīng)到的全都是同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲；一下課，同學(xué)們便玩的玩，鬧的鬧，到處飄蕩著(zhù)歡聲笑語(yǔ)……
夜晚到了，群星閃爍，校園安靜了，只有路邊的燈還在亮著(zhù)，等待著(zhù)第二天的到來(lái)……
夸夸我們的學(xué)校作文10
對于一個(gè)內宿生來(lái)說(shuō)，除了各位上課的科任老師外與我們接觸最多的大概就是生活老師了，因為宿舍就是我們在學(xué)校的一個(gè)家。
我們喜歡親切地稱(chēng)呼生活老師為“阿姨”，因為在這個(gè)熱鬧的集體宿舍大家庭中，她們就像我們的父母一般，嚴格又耐心地管理我們的日常生活瑣事。我們男生宿舍共三位生活老師，她們都像我們的媽媽一樣。
她們下午放學(xué)時(shí)常站在宿舍門(mén)口與我們聊聊天兒，時(shí)間長(cháng)了我們越來(lái)越愿意習慣和她說(shuō)一些學(xué)習生活的事兒。阿姨曾經(jīng)說(shuō)：“如果說(shuō)我在家有一個(gè)兒子的話(huà)，那么我在宿舍就有上百的'孩子�！蔽蚁胧且驗樵谒闹�，我們就如同她的孩子一樣吧！
雖說(shuō)內宿生要以獨立生活為主，慢慢增強自理能力，但是宿舍卻也絲毫少不了生活老師悉心的照料與管理，她們要維持生活紀律和秩序，要檢查內宿甚至幫助我們整理內務(wù)教會(huì )我們處理生活小事。一年的相處，很多微不足道的事情在我們之間慢慢流逝，但細細想來(lái)其實(shí)留下了很多回憶。
一次我照�；氐剿奚�，一旁的同學(xué)提醒我：“今天阿姨洗窗簾了！”聽(tīng)了這話(huà)我才抬頭望了望，不洗不知道，洗過(guò)才發(fā)現窗簾真的變得潔凈了許多。雖說(shuō)窗簾每天不變地掛在那兒，我們誰(shuí)也少不了它，想想平日里偶爾打鬧還不時(shí)抓著(zhù)窗簾撒氣，可我們平時(shí)誰(shuí)會(huì )去注意過(guò)它？只有生活老師會(huì )替我們洗洗換換，她們?yōu)槲覀兡茉谶@個(gè)小小的生活空間里健康快樂(lè )地成長(cháng)，付出了很多辛勞，我們非常感謝阿姨們！
我想，課堂上為我們上課的老師交給我們的是知識、道德、禮儀……而內宿的生活老師給予我們的則是關(guān)懷和讓我們懂得什么是操勞！我想大聲地對所有生活老師們說(shuō)：“謝謝阿姨不辭辛苦地照料我們的生活，這兒的生活真的讓我們感覺(jué)像在家一樣！”
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