放風(fēng)箏小學(xué)作文（通用38篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的放風(fēng)箏小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
放風(fēng)箏小學(xué)作文 1
又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿(mǎn)天。麥克約了他的朋友——加瑞放風(fēng)箏。
來(lái)到公園后，加瑞拿出風(fēng)箏，他的風(fēng)箏像一只燕子：頭上、翼上都著(zhù)著(zhù)紅綠紋，翅膀底部黑白格子紋相間，肚皮白白的，拖著(zhù)剪刀似的尾巴，別提有多精美別致了！
麥克拉著(zhù)線(xiàn)軸飛快地跑起來(lái)，可風(fēng)箏卻遲遲飛不起來(lái)，第一次，第二次，三次、四次……都失敗了。就在麥克想放棄時(shí)，加瑞沖他笑笑，鼓勵他說(shuō)：“我們再試試看！”他們找到可能飛不起來(lái)的原因后，麥克高興得合不攏嘴，決定再試試。
加瑞高舉著(zhù)風(fēng)箏，麥克拿著(zhù)線(xiàn)軸拉著(zhù)線(xiàn)，加瑞大喊：“跑！”麥克如脫韁的野馬似的飛奔起來(lái)。加瑞把風(fēng)箏用力地拋向天空，風(fēng)箏起飛啦！加瑞揚起眉，咧開(kāi)嘴高聲地叫起來(lái)：“太好啦！”麥克激動(dòng)地用手擺出“v”，大喊一聲：“耶！”風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩起舞，似乎飛到了云彩上。
一旁的娜希一直看著(zhù)他們，她是多么羨慕��！要是我也有個(gè)伴該多好，就可以幫我放了。這樣想著(zhù)，她漸漸地憂(yōu)傷起來(lái)。加瑞見(jiàn)了，關(guān)切地問(wèn)：“小朋友，你怎么了？需要幫忙放風(fēng)箏嗎？”
“哥……哥哥，我……我一個(gè)人……放不起來(lái)�！蹦认５拖铝祟^。
“我來(lái)幫你！”加瑞熱心地說(shuō)。他拿起娜希的`風(fēng)箏，和她一起放。娜�？吹阶约旱娘L(fēng)箏飛上天時(shí)，嘴巴都成了“0”字形啦！
遠處，一個(gè)小男孩在爸爸媽媽的幫助下，把“小衛星”送上了藍天，男孩仰著(zhù)臉，興奮地喊：“爸爸媽媽?zhuān)业娘L(fēng)箏飛得高嗎？”
“高極了，寶貝！”爸爸媽媽異口同聲。
看著(zhù)越飛越高的風(fēng)箏，爸爸搭著(zhù)媽媽的肩膀，不禁感慨：“你看，我們以前也放過(guò)風(fēng)箏，現在都沒(méi)有時(shí)間了�！�
“是��！”媽媽望著(zhù)遠方，回想著(zhù)自己的童年，“當時(shí)，我的風(fēng)箏還掛在了樹(shù)上，怎么都取不下來(lái)……”
空中的風(fēng)箏越來(lái)越多，金魚(yú)游得歡，老鷹頂威風(fēng)，蜈蚣竄得快，火箭射上天……
美麗的風(fēng)箏如一場(chǎng)展會(huì )，在空中辦得紅紅火火……
放風(fēng)箏小學(xué)作文 2
今天是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期日，我們一群人一起去西牛陂廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
我們乘著(zhù)車(chē)子，不一會(huì )兒就來(lái)到了西牛陂的廣場(chǎng)，我們把車(chē)子放在舅舅家門(mén)口。下了車(chē)，我們就立刻拿著(zhù)風(fēng)箏一起跑到西牛陂廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上不是很多人，我們找了一處不多人的空地上放起風(fēng)箏來(lái)。
我放的是漂亮鳳凰風(fēng)箏，弟弟放的是海鷗風(fēng)箏，大表妹放的是蜻蜓風(fēng)箏，小表妹放的是蝴蝶風(fēng)箏，表哥放的是金魚(yú)風(fēng)箏。
我看見(jiàn)表哥首先手拽著(zhù)線(xiàn)牽著(zhù)風(fēng)箏在空地上跑了起來(lái)，邊跑邊放線(xiàn)，然后再慢慢把風(fēng)箏放高，不一會(huì )兒風(fēng)箏就高高地在天空中迎風(fēng)招展了。我也學(xué)著(zhù)想把我的“鳳凰”放飛，不知是不是我放得太急了，風(fēng)箏才飛高了一會(huì )兒，就落了下來(lái)。我沒(méi)有垂頭喪氣，還是有信心的`，我再一次認真放飛風(fēng)箏，不過(guò)還是沒(méi)有成功，我有一些氣餒了。
我看見(jiàn)表哥的風(fēng)箏越飛越高了，于是我就向表哥請教：“你的風(fēng)箏怎么飛得那么高呀？”表哥回答說(shuō)：“我的風(fēng)箏為什么飛得高，每樣事情都要講究方法��！邊跑邊放，風(fēng)箏才與風(fēng)的撞擊力越大，才有飛起來(lái)的動(dòng)力。你會(huì )邊跑邊放，讓風(fēng)箏慢慢飛起來(lái)，但是風(fēng)箏剛一飛高，你還是需要慢慢地跑動(dòng)，讓風(fēng)箏適應天空上的風(fēng)速。你也要看風(fēng)箏的平衡，看它適應不適應空中的浮力，如果不平穩，說(shuō)明浮力不夠，你還是要繼續跑動(dòng)、放線(xiàn)，讓風(fēng)箏飛得更高，獲得更大的浮力。不同的風(fēng)箏需要不同的浮力，也就需要不同的高度�！痹瓉�(lái)放風(fēng)箏也有著(zhù)這么多學(xué)問(wèn)。
我聽(tīng)了表哥的話(huà)，就重新有了信心。經(jīng)過(guò)自己慢慢地摸索、實(shí)踐，終于我的風(fēng)箏也像表哥的風(fēng)箏一樣越飛越高。
忽然天空又飛起了幾條漂亮的風(fēng)箏，真是好像蝴蝶、蜻蜓、鳳凰在空中飛舞，我們幾個(gè)小朋友在廣場(chǎng)上跳著(zhù)，笑著(zhù)。
今天我真的很開(kāi)心，因為我學(xué)會(huì )了放風(fēng)箏，還明白了做什么事不僅要有信心，還需要有方法才能成功。
放風(fēng)箏小學(xué)作文 3
春姑娘悄悄地來(lái)到了我們的身邊，春風(fēng)吹拂著(zhù)，吹醒了大地萬(wàn)物，使大地變得生機勃勃。
今天早晨，仍然是微風(fēng)吹拂，我們都覺(jué)得是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣，于是，我們一家拿著(zhù)風(fēng)箏向公園走去。公園里真熱鬧啊，大家都在放風(fēng)箏，有的風(fēng)箏是一條長(cháng)長(cháng)的蜈蚣；有的風(fēng)箏是一只翩翩起舞的蝴蝶；有的是一頭威武的老虎；有的則是一只伶俐可愛(ài)的小燕子；飛在天上的風(fēng)箏各種各樣，五花八門(mén)，有趣極了！
我興奮地拿出風(fēng)箏，把風(fēng)箏拿給了妹妹，爸爸媽媽就在旁邊看著(zhù)，我拿著(zhù)風(fēng)箏的線(xiàn)，站在那兒。不一會(huì )一切準備就緒，妹妹邊笑著(zhù)邊大聲喊道：“我終于可以放風(fēng)箏了！哥哥，快點(diǎn)，快點(diǎn)！”在妹妹的催促下，我飛快的跑了出去，越跑越快，像是我也起飛了一樣，邊跑我邊往后上方看去，只見(jiàn)我的風(fēng)箏在我的手里越飛越高，不一會(huì )兒就在控制翩翩起舞了。這時(shí)爸爸媽媽妹妹也都跑了過(guò)來(lái)，他們看著(zhù)空中飛舞的風(fēng)箏，妹妹手舞足蹈地說(shuō)：“哥哥，風(fēng)箏飛到好高呀，我也好想上去看一看��！”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“你坐飛機的'時(shí)候就能看到天空中的風(fēng)景了�！蔽沂掷镞�(zhù)線(xiàn)跑來(lái)跑去，風(fēng)箏也在天空中飛來(lái)飛去，我們一家人都高興極了！
終于，我們玩累了，手累了，脖子也酸了，我們就躺在斜坡上，邊休息邊欣賞著(zhù)天空中其他飛舞的快樂(lè )的風(fēng)箏�？粗�(zhù)看著(zhù)，我就入了神：天空中有一只燕子形狀的風(fēng)箏，在高高的天上快活地飛來(lái)飛去，像是在給休息的人們表演者節目。忽然，我覺(jué)得自己就是那只飛翔的風(fēng)箏，自由地飛翔在天空中，飛過(guò)了高山，飛過(guò)了湖泊，那高山里一片片都是嫩綠嫩綠的，那湖水很平靜，就像一面鏡子。我看著(zhù)地上的人們，都像一只只小螞蟻。然后我又飛到了太空里，去給太陽(yáng)公公打招呼，去和外星人一起玩�！�
這時(shí)，好像有人推了推我：“別睡著(zhù)了，小心感冒！”我突然醒了，我意識到剛才的畫(huà)面是我在幻想呢！
放風(fēng)箏小學(xué)作文 4
陽(yáng)春三月，又是每年放風(fēng)箏的好時(shí)節。一個(gè)陽(yáng)光明媚，春暖花開(kāi)的好天氣，我和媽媽興高采烈地開(kāi)著(zhù)車(chē)去放風(fēng)箏。一路上，我自言自語(yǔ)道：“今天要去放風(fēng)箏，風(fēng)箏會(huì )是什么樣子呢？”“我能把風(fēng)箏放到蔚藍的天空上么？”“我的風(fēng)箏能賽過(guò)別人嗎？”......
過(guò)了一會(huì )兒，我和媽媽到達了秦嶺野生植物園，這里的工作人員，給了我一個(gè)漂亮的風(fēng)箏半成品，還有風(fēng)箏線(xiàn)，涂色筆，我和媽媽拿著(zhù)一大堆工具坐了下來(lái)，我們的風(fēng)箏居然是一只威風(fēng)的老鷹，我們開(kāi)始動(dòng)筆了，我們你一言，我一語(yǔ)爭執不休，爭先恐后地辯論著(zhù)給老鷹的什么部位涂什么顏色好看。終于，皇天不負有心人，十幾分鐘后，我們完成了一副色彩斑斕、威風(fēng)凜凜的老鷹，我興奮極了，迫不及待地拿著(zhù)我的風(fēng)箏站在草原上躍躍欲試，準備放風(fēng)箏。
我和媽媽分了工，媽媽在我的`后面舉起“老鷹”，我在前面拉著(zhù)線(xiàn)子跑，我對媽媽說(shuō)：“三，二，一，放！”我飛快地拿著(zhù)“老鷹”跑，我的“老鷹”就展翅高飛在了蔚藍的天空上。我停下腳步，自豪地注視著(zhù)我的老鷹，只要感覺(jué)線(xiàn)有點(diǎn)松，就把線(xiàn)子收一點(diǎn)；如果感覺(jué)線(xiàn)子有點(diǎn)緊，就把線(xiàn)子放長(cháng)一點(diǎn)，就這樣，在我和媽媽的相互配合下，我心愛(ài)的老鷹早已超過(guò)了許多風(fēng)箏，天上的風(fēng)箏有“火鳳凰”，“黑蜈蚣”、“花蝴蝶”、......五顏六色的風(fēng)箏把蔚藍的天空渲染成了彩色，活脫脫一副美麗的風(fēng)景畫(huà)。
在所有風(fēng)箏里，我覺(jué)得最別致的就是我和媽媽親手做的風(fēng)箏—“老鷹”了，它時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而飛舞，時(shí)而旋轉，像翩翩起舞的演員一樣。
而想不到的是，就當我玩得入迷時(shí)，突然，風(fēng)停了，我的翱翔在天空的“老鷹”，忽然間掉落了下來(lái)，我的心情霎時(shí)樂(lè )極生悲，我只好和媽媽坐在草地上等待著(zhù)下一場(chǎng)風(fēng)的開(kāi)始。
果然，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，又起風(fēng)了，我再次把我威風(fēng)凜凜的“老鷹”放飛到天上，讓“老鷹”自由地翱翔......
看著(zhù)風(fēng)箏在天空自由自在地飛翔，我多么想也化作一只風(fēng)箏，自由自在地翱翔在藍天上......
放風(fēng)箏小學(xué)作文 5
午后，溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，灑在日歷，灑在書(shū)架上，它招呼著(zhù)春風(fēng)灑在我的身上，驅使我“忙趁東風(fēng)放紙鳶”。我趕緊約了幾位同學(xué)一起去城南公園放風(fēng)箏。
��！公園上空的風(fēng)箏可真多��！先是星星點(diǎn)點(diǎn)的幾個(gè)，幾分鐘后，風(fēng)箏就布滿(mǎn)了這一角天，又過(guò)了十分鐘，風(fēng)箏就占領(lǐng)了整個(gè)天空。有活潑可愛(ài)的金魚(yú)風(fēng)箏，勇猛的老鷹風(fēng)箏，毛手毛腳的蜈蚣風(fēng)箏……好像在藍天上和白云做游戲，美麗極了。我興奮的叫道：“快把我們的'燕子風(fēng)箏放上天吧！”
“好！”賀佳磊邊說(shuō)邊把風(fēng)箏扎好，我把風(fēng)箏高高的舉過(guò)頭頂：“三、二、一，跑！”說(shuō)著(zhù)賀佳磊一手拿著(zhù)線(xiàn)軸，一手拽著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)用力向前沖，我也在后面跑著(zhù)，只聽(tīng)賀佳磊一聲令下：“放！”我趕緊把風(fēng)箏用力的往出一拋，可是由于我跑的太慢，風(fēng)箏沒(méi)等放上天就重重地摔在了地上。吸取了這次失敗的教訓，我和賀佳磊交換了位置，這時(shí)正好一陣風(fēng)吹來(lái)，我們趁著(zhù)風(fēng)的力量，逆風(fēng)把風(fēng)箏成功的送上了天空�！帮w起來(lái)嘍！飛起來(lái)嘍！”我倆異口同聲的大叫起來(lái)。燕子風(fēng)箏在風(fēng)中翩翩起舞，時(shí)而側著(zhù)身子斜飛，時(shí)而盤(pán)旋幾圈，時(shí)而又翻幾個(gè)跟斗，就像真的燕子一樣，那么伶俐可愛(ài)，它也在向我們打招呼呢！忽然，一個(gè)三角形的風(fēng)箏闖入我的視線(xiàn)，順著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)的方向望去，原來(lái)是郭子信一家，只見(jiàn)郭子信歡樂(lè )地放著(zhù)風(fēng)箏，他的爸爸手搭他媽媽的肩膀，望著(zhù)他的風(fēng)箏，希望他們的兒子將來(lái)能像風(fēng)箏一樣，自由飛翔。我想，這也是我的爸爸媽媽的心愿吧！雖然我的風(fēng)箏不是最貴、最漂亮的，但在我眼里它是最美的風(fēng)箏。
這時(shí)，一旁的張煜琪看得也入了神，樂(lè )的眼睛都瞇成了一條縫。她也迫不及待地把心愛(ài)的蝴蝶風(fēng)箏放上了天空。我們說(shuō)啊笑��！跑啊跳��！盡情地歡樂(lè )在城南公園綠綠的、軟軟的草坪上，天空的風(fēng)箏自由自在地飄蕩。
夕陽(yáng)西下，我們戀戀不舍地收起風(fēng)箏，意猶未盡的離開(kāi)了公園。一下午的玩鬧徹底沒(méi)收了我們學(xué)習的壓力。在回家的路上，留下了我們歡快的腳印。
放風(fēng)箏小學(xué)作文 6
我是一個(gè)風(fēng)箏愛(ài)好者，聽(tīng)說(shuō)春天是放風(fēng)箏的好季節，我就央求媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)立體老鷹風(fēng)箏。星期六下午春光明媚，風(fēng)和日麗，我們來(lái)到張公山公園。公園里有許多和我同齡的孩子在嬉戲追逐�？諝饫飶浡�(zhù)春的味道。
我打開(kāi)老鷹風(fēng)箏，這風(fēng)箏可威武啦！它有一對犀利的眼睛，彎鉤狀的喙，寬大的翅膀和黑色的腳瓜。它的`羽毛是棕色的，棕色代表著(zhù)征服，象征著(zhù)我的風(fēng)箏會(huì )不懼一切困難，所向披靡。
媽媽教我，要先用一只手持著(zhù)風(fēng)箏的中心線(xiàn)，一手拿著(zhù)線(xiàn)軸，風(fēng)來(lái)了，我大概判斷了一下風(fēng)的來(lái)勢，調整了方向。媽媽說(shuō)：“放！”我用手將風(fēng)等往了上一推，風(fēng)托著(zhù)風(fēng)箏，飄飄悠悠的。我的風(fēng)箏竟真飛起來(lái)了！我張口仰視，眼睛全神貫注的盯著(zhù)我的風(fēng)箏，順著(zhù)風(fēng)我把風(fēng)箏線(xiàn)一拉一松風(fēng)箏越來(lái)越高，看架勢仿佛要超過(guò)飛機了，我高興地大喊：“我成功啦！”
我得意忘形，突然看見(jiàn)旁邊的“燕子”風(fēng)箏竟飛得比我高！我不禁勃然大怒，見(jiàn)還有風(fēng)，便放了許多線(xiàn)。我心里暗暗嘀咕著(zhù)：老鷹呀老鷹，你一定要超過(guò)燕子呀！忽然，風(fēng)漸漸小了，我的“老鷹”因無(wú)風(fēng)支撐，直直地落了下來(lái)。媽媽望見(jiàn)我這邊出了狀況，連忙趕來(lái)，看見(jiàn)風(fēng)箏落了下來(lái)，就埋怨我說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐，你看看，風(fēng)箏落下來(lái)了吧”。
我十分沮喪，想“罷工”了。媽媽鼓勵我：“沒(méi)事，我們再來(lái)一次，保證成功！”我抬起頭來(lái)，見(jiàn)空中有“飛機”，有“蝴蝶”，有“蜈蚣”……我想：我一定要來(lái)個(gè)“一鳴驚人”！于是，我再次放飛了風(fēng)箏。但這次，我沒(méi)有著(zhù)急，我找準時(shí)機，慢慢放著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)。正巧，一陣風(fēng)吹過(guò)，我的“老鷹”便在藍天中翱翔了，我興奮地手舞足蹈。
我看著(zhù)在云端中平穩飛行的風(fēng)箏，高興極了！今天我既鍛煉了身體，又明白了失敗乃成功之母的道理，直是一舉兩得呀！
放風(fēng)箏小學(xué)作文 7
今天是星期三，陽(yáng)光燦爛。我們在下午的班隊課上放風(fēng)箏，可好玩了。
我們在班隊課的時(shí)候，把風(fēng)箏組裝好，然后就開(kāi)始放了。
我們是和幾個(gè)人為一組，要把風(fēng)箏放到天空中去。我先拿住風(fēng)箏舉高，另一個(gè)人拿著(zhù)線(xiàn)。她數到了三字，我就把風(fēng)箏往上一送，她就迅速跑了起來(lái)。那只風(fēng)箏隨著(zhù)我向上一送就向上徐徐升起�？墒�，那風(fēng)箏好像不聽(tīng)話(huà)似的，剛上天空不久，就東倒西歪的胡亂擺動(dòng)，又好像一只無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂飛。不一會(huì )兒，風(fēng)箏就落到了地上。這可真讓人傷心。
看到別的同學(xué)一個(gè)接著(zhù)一個(gè)把風(fēng)箏放上天空，自己又和同伴一起再放。這一次，比較順利�？墒呛镁安婚L(cháng)，風(fēng)箏來(lái)到半空中就不上去了，反而一個(gè)倒栽蔥落了下來(lái)。我們幾個(gè)人都沖了上去撿起了風(fēng)箏繼續放。大家輪流著(zhù)嘗試�？墒�，一個(gè)個(gè)都失敗了，沒(méi)有一個(gè)人能夠把那只風(fēng)箏放上去。再看看別人的風(fēng)箏都已經(jīng)飛得很高很高了。我們只好拿著(zhù)自己的風(fēng)箏坐在地上嘆氣。
坐了一會(huì )兒，大家又商量著(zhù)怎么把風(fēng)箏放上去。大家討論了一會(huì )兒，還向會(huì )放風(fēng)箏的同學(xué)請教了一些經(jīng)驗。然后，我們就又開(kāi)始放了。終于皇天不負有心人，我們把風(fēng)箏放上了天空。這一下可好了，大家爭論著(zhù)怎樣把風(fēng)箏放得更加高。有人說(shuō)：“快放線(xiàn)，我們要追出那一只風(fēng)箏！”有人說(shuō)：“快收線(xiàn)，你看風(fēng)箏快要離開(kāi)我們而去了�！贝蠹移咦彀松嗟卣f(shuō)著(zhù)。這時(shí)，風(fēng)箏卻在天空中自由自在地飛翔。我放線(xiàn)、放線(xiàn)，還是放線(xiàn)，一直到線(xiàn)快要放光的`時(shí)候才停止放線(xiàn)。
過(guò)了一會(huì )兒，一只風(fēng)箏迎面飛來(lái)，差不多快要撞上我們的風(fēng)箏。我立刻拉線(xiàn)轉移地方。還好對方也趕緊指揮他們的風(fēng)箏離開(kāi)了我們的風(fēng)箏。好，我才輕輕地舒了一口氣，有驚無(wú)險！，風(fēng)箏飛到了高空，不停地搖擺，好像在向我們致意。
再看看別人的風(fēng)箏也千奇百怪，有老鷹風(fēng)箏、燕子風(fēng)箏、三角形風(fēng)箏、鳳凰風(fēng)箏……真是千奇百怪，各式各樣。
下課的鈴聲響起，我們才依依不舍地收線(xiàn)拿了風(fēng)箏離開(kāi)了操場(chǎng)，回教室去了。
放風(fēng)箏小學(xué)作文 8
童年的樂(lè )趣藏在那一次次追逐奔跑的身影里，定格成一幅畫(huà)，印在我腦海里；童年的樂(lè )趣藏在那一個(gè)個(gè)輕清透明的肥皂泡里，閃亮成一首詩(shī)，留在我心房里；童年的樂(lè )趣藏在那一只只漂亮的風(fēng)箏里，飄蕩成一支歌，流淌在記憶的長(cháng)河里——題記
一天，微風(fēng)拂面，陽(yáng)光正好，爸爸媽媽帶著(zhù)我和弟弟一起去郊外的草地上放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏的人可真多��！有的舉起風(fēng)箏正要放；有的風(fēng)箏已經(jīng)飛上了天空，正欣喜地望著(zhù)。我和弟弟仰頭看著(zhù)那一只只自由飛翔的風(fēng)箏，心里羨慕極了！
弟弟的是一個(gè)“小燕子”的風(fēng)箏，“燕子”那一對烏黑的`翅膀輕輕張開(kāi)著(zhù)，拖著(zhù)一個(gè)長(cháng)長(cháng)的小尾巴，好像隨時(shí)都可以起飛似的。而我的則是一個(gè)“蝴蝶”風(fēng)箏�！昂钡某岚蛭孱伭�，很輕薄，在陽(yáng)光下閃著(zhù)彩色光，格外美麗�？粗�(zhù)我們躍躍欲試的模樣，爸爸決定先幫弟弟放。
只見(jiàn)爸爸右手拿著(zhù)線(xiàn)軸，左手慢慢放線(xiàn)，他讓弟弟拿著(zhù)風(fēng)箏逆風(fēng)奔跑起來(lái)，跑了一陣，爸爸喊了一聲“停！”弟弟這才把手一松，媽媽喊道：“快！把風(fēng)箏往上拋！”弟弟奮力一拋，就見(jiàn)爸爸一邊快速放線(xiàn)，一邊又用力拉扯了幾下線(xiàn)，再看看風(fēng)箏，已經(jīng)飛起來(lái)了。宛如一只真正靈活的小燕子，輕盈地飛著(zhù)，越飛越高。一下子就超過(guò)了左邊那條悠閑自在的“小金魚(yú)�！蔽液偷艿懿唤氖纸衅饋�(lái)：“太好啦！太好啦！‘小燕子’賽過(guò)‘金魚(yú)’啦！”我心想：“小燕子，你飛得那么高，可千萬(wàn)別摔下來(lái)呀！”爸爸還在不停地放線(xiàn)，“小燕子”也在努力地向上飛著(zhù)，那般輕松自在。不一會(huì )兒，又超過(guò)了右邊那條洋洋得意的“蜈蚣�！闭Ｑ酃Ψ�，它就成了一個(gè)小黑點(diǎn)了，弟弟高興地拍手叫好：“爸爸太棒啦！太棒啦！”我大聲說(shuō)：“爸爸，我也想把我的蝴蝶風(fēng)箏放上天去，好嗎？”爸爸微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，他把“小燕子”風(fēng)箏的線(xiàn)軸交給了弟弟，叮囑他拿好，然后轉過(guò)身來(lái)幫我放蝴蝶風(fēng)箏。不一會(huì )兒，我的“蝴蝶”風(fēng)箏就在空中翩翩起舞了，看著(zhù)她那輕盈迷人的身姿，我心里樂(lè )開(kāi)了花！爸爸把風(fēng)箏線(xiàn)軸交給了我，讓我自己放，而他和媽媽則站在一旁笑瞇瞇地看著(zhù)我們，他們笑得那么甜。
望著(zhù)天上那一只只五顏六色的風(fēng)箏，我喃喃著(zhù)：“風(fēng)箏啊，飛吧，飛到天空，替我問(wèn)候一下那柔軟的白云，陪伴一下那可愛(ài)的小鳥(niǎo)吧！”
放風(fēng)箏小學(xué)作文 9
星期六，我去了甘霖。在那兒我有一個(gè)朋友叫夢(mèng)奇。我和他打算一起去放風(fēng)箏。我的風(fēng)箏是一頭喜氣又勤勞的牛形風(fēng)箏，夢(mèng)奇的是一條可愛(ài)又漂亮的美人魚(yú)。
我們先來(lái)到甘霖小學(xué)，那兒有一個(gè)大操場(chǎng)風(fēng)特別大，可以放風(fēng)箏。我先拿著(zhù)風(fēng)箏，媽媽拿著(zhù)線(xiàn)圈。我像一只小兔子似的向前跑。有風(fēng)的.時(shí)候，我就順著(zhù)風(fēng)放線(xiàn)；風(fēng)停的時(shí)候，我就拉緊線(xiàn)。線(xiàn)快放完的時(shí)候，風(fēng)箏已徐徐地飛上了天，遠看真得像一頭穿著(zhù)五彩衣的福牛呢。福風(fēng)箏呈大紅色，中間畫(huà)著(zhù)由紅、藍、黃、青、紫組成的五彩環(huán)。風(fēng)箏形狀是菱形的，有一張桌子那么大，尾部有一條藍、綠、黃的三色彩帶，真是好看！
福牛乘風(fēng)越飛越高，越飛越遠，直到線(xiàn)放完了，才停止上升�！帮w吧，飛吧！”我躺在操場(chǎng)上大聲地叫著(zhù)。福牛隨風(fēng)一會(huì )兒向東飛，一會(huì )兒向西飛，好像一架飛機迷失了方向，到孫了解指定的地點(diǎn)了。
再看夢(mèng)奇那邊，本來(lái)他的風(fēng)箏也飛得高高的，可沒(méi)一會(huì )兒就掉了下來(lái)，掛在籃球架上了。我媽媽和阿姨好一會(huì )兒才把風(fēng)箏解下來(lái)。
這一天玩得真開(kāi)心！
放風(fēng)箏小學(xué)作文 10
“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙�！爆F在正是陽(yáng)春三月，是放風(fēng)箏的最佳時(shí)期。
我早就盼著(zhù)有一天能和好朋友一起開(kāi)開(kāi)心心地去放風(fēng)箏了。然而，就在這時(shí)，學(xué)校給了我們一次放風(fēng)箏的好機會(huì )——讓我們整個(gè)五年級一起去放風(fēng)箏。當我們得知這個(gè)“特大”好消息時(shí)，班里同學(xué)立刻歡呼雀躍，開(kāi)心的不得了�？墒钱斃蠋熣f(shuō)了一些分組的情況和要帶的東西時(shí)，我們又開(kāi)始犯愁了，心想：“怎么這么麻煩呀！"不過(guò)，這些困難對我們來(lái)說(shuō)都是小菜一碟，誰(shuí)讓我們這么想去放風(fēng)箏呢！一切辦理妥當以后，下午到了學(xué)校，我們就出發(fā)了。我們班是打頭的班級，應該給后面的班級做表率，所以我們的隊伍很整齊。
走著(zhù)走著(zhù)，不知不覺(jué)就到達了目的地——科技館門(mén)前的一片空地�！敖馍�！”隨著(zhù)班長(cháng)的一聲下令，大家都四散開(kāi)來(lái)，去尋找自己的組員。
開(kāi)始放風(fēng)箏啦！首先我們把風(fēng)箏打開(kāi)，然后等到合適的'時(shí)機，讓風(fēng)箏飛上去。我和田怡方一組，她拿著(zhù)線(xiàn)，我拿著(zhù)風(fēng)箏，我把手松開(kāi)，田怡方立刻把線(xiàn)一收一放，然后開(kāi)始放線(xiàn)，風(fēng)箏越飛越高。忽然，風(fēng)箏往下掉了，我急忙收線(xiàn)，把它拉回來(lái)，好讓田怡方慢慢收，經(jīng)過(guò)我們的控制，可算是把風(fēng)箏的“小命”給保住了�！伴Z娜！”我聽(tīng)見(jiàn)汪小藝在叫我，于是就給田怡方說(shuō)了一聲，然后跑過(guò)去了�！澳憧�，”不看不知道，一看嚇一跳，我一看，就愣住了。原來(lái)是她的風(fēng)箏線(xiàn)斷了，然后我幫她把剩下的線(xiàn)咬下來(lái)，風(fēng)箏線(xiàn)可真粗，線(xiàn)雖咬下來(lái)了，可我的牙卻疼了好一陣子。然后把另外的線(xiàn)系上，最后幫她把風(fēng)箏放起來(lái)，就又跑去和田怡方放風(fēng)箏去了�！鞍パ�，不好，風(fēng)箏往房頂那邊飛去了�！蔽艺f(shuō)。田怡方開(kāi)玩笑似的說(shuō)：“可別掉到房頂上去了�！闭f(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，風(fēng)箏真的掉到上面去了。我輕輕拉了拉線(xiàn)，風(fēng)箏紋絲不動(dòng)，我怕一使勁把風(fēng)箏線(xiàn)給拉斷了，可還是拉了一下，風(fēng)箏掉下來(lái)了，我們又繼續放了起來(lái)……
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！蔽覀儞碛幸粋�(gè)共同的愛(ài)好——放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏小學(xué)作文 11
今天的空氣很清新，碧空如洗，微風(fēng)習習，是放風(fēng)箏的好天氣。于是，我和爸爸媽媽一起去海鷗島放風(fēng)箏。
一到海鷗島，只見(jiàn)蔚藍的天空中幾只風(fēng)箏正悠閑自在地飛翔著(zhù)。我的心頓時(shí)就平靜不下來(lái)了，我要趕快到那里去，我要像別人那樣把風(fēng)箏放得高高的！
很快我們就到了廣場(chǎng)，這里的放風(fēng)箏的人還不算太多。已經(jīng)飛上天的風(fēng)箏有可愛(ài)的小金魚(yú)，有霸氣的蜈蚣，有神赳赳的老鷹，還有五彩斑斕的花蝴蝶，它們在藍天白云和花草樹(shù)木的映襯下顯得格外的迷人，這是多美的景觀(guān)��！
迫不及待地拿起喜鵲風(fēng)箏，我顧不得再聽(tīng)爸爸給我講放風(fēng)箏的方法，興致勃勃地解開(kāi)線(xiàn)團，用左手握住它，右手將風(fēng)箏高舉過(guò)頭頂，逆著(zhù)風(fēng)飛快地跑了起來(lái)。跑了幾步，我把風(fēng)箏一放，它好像在我身后飛向藍天，但還沒(méi)等我回頭看清楚它飛了多高，就聽(tīng)啪的一聲喜鵲一頭栽了下來(lái)�；仡^一看，原來(lái)我忘記放線(xiàn)了！沒(méi)什么大不了的，我想著(zhù)，又信心滿(mǎn)滿(mǎn)地拾起風(fēng)箏，重新放了起來(lái)�？墒沁@回，這只淘氣的喜鵲又摔了個(gè)倒栽蔥。這是怎么回事？我不是放了線(xiàn)嗎？再仔細一想，應該是我放手放得太快了吧。我捋了捋衣衫，重整旗鼓準備第三次放風(fēng)箏。出乎意料的是這連著(zhù)三次我都沒(méi)有把風(fēng)箏放起來(lái)。爸爸看著(zhù)我沮喪的樣子，忍不住朝我說(shuō)：你要讓它像飛機那樣，用空氣把它往上托，而不是往下壓，這樣才不容易掉下來(lái)。
我聽(tīng)了，靈機一動(dòng)，把固定棍取下來(lái)，插在反方向，形成了一個(gè)剖開(kāi)的機翼的形狀，重新拿起喜鵲風(fēng)箏，在清風(fēng)的`吹拂下一邊輕快地跑著(zhù)，一邊看著(zhù)風(fēng)箏冉冉升起，心里是別樣的快樂(lè )！
這時(shí)，媽媽看著(zhù)我奔跑的身影，神秘地說(shuō)：想不想學(xué)高手放風(fēng)箏呢？話(huà)音剛落，我趕緊收住風(fēng)箏線(xiàn)，好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)焊呤质窃趺捶诺�？教教我！于是，媽媽拿過(guò)我手中的風(fēng)箏，坐在石凳上，輕輕地把喜鵲往空中一拋，一邊緩緩地放線(xiàn)一邊有規律地將風(fēng)箏一拉一放，不大一會(huì )兒，這只喜鵲便在廣闊的天空中展翅翱翔，像是在瞰望大地，又像在向人們報喜，與各種各樣的風(fēng)箏構成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)
這次放風(fēng)箏讓我懂得了：一件事情只要熟練掌握了，就可以做到不拘形式，揮灑自如。
放風(fēng)箏小學(xué)作文 12
“快來(lái)放風(fēng)箏喲”
農村的早晨，被這一聲童音揭開(kāi)了面紗。在被窩里睡眼惺忪的我，立馬跳下床，洗臉刷牙，往嘴里塞幾個(gè)小包子，拿起風(fēng)箏就沖出家門(mén)，迎接新的一天。
那時(shí)我才幾歲，住在鄉下姥姥家。每天和村的孩童玩的不亦樂(lè )乎，扔沙包、跳房子可以說(shuō)是樣樣精通。尤其是放風(fēng)箏我們最?lèi)?ài)做的游戲；通常三五個(gè)人，從早上玩到中午都不愿停下，非要被大人一個(gè)個(gè)的提回去。
這風(fēng)箏可不是買(mǎi)的！我們自己找幾根橡皮筋，幾張油布紙，一段線(xiàn)一個(gè)柄，做幾個(gè)簡(jiǎn)易的風(fēng)箏把油布紙扎個(gè)形狀，橡皮筋呲溜套幾圈，拴根線(xiàn)，上面涂點(diǎn)顏色，最后連上柄。一個(gè)簡(jiǎn)陋但趣味十足的風(fēng)箏就成了！我們還有比誰(shuí)做的'好看，什么紙板方小鳥(niǎo)蜈蚣等等。個(gè)個(gè)都巧妙十足，飛起來(lái)活靈活現，跟真的差不多。我們通常在草地上升線(xiàn)。然后對著(zhù)天上飛舞的風(fēng)箏評頭論足。隔壁的蜈蚣穩坐寶座，而我的紙板方只能拿來(lái)墊底了比形狀還不是最重要的，主要是玩。管好看不好看，飛飛就知道了！我們玩分成二種，一種是競賽，分成幾個(gè)隊（實(shí)際也就是幾個(gè)人），相互用線(xiàn)把對方的風(fēng)箏絞下來(lái)，最后活下來(lái)的一個(gè)隊勝利。這種方法有點(diǎn)古板。誤傷友軍、風(fēng)箏折斷的事經(jīng)常發(fā)生。于是我們喜歡第二種方式－－直接大混戰：不管什么一隊二隊，每人各自為政，最后活下來(lái)的人勝利。于是，田埂上、草地里、房前屋后一切可能的地方。大家瘋跑，直到累趴在地上起不來(lái)，還有幾次，所有人的線(xiàn)纏在一起，誰(shuí)都解不開(kāi)了，最后只能重做---沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我們這么熱愛(ài)這個(gè)游戲呀！
轉眼間，我長(cháng)大了。也不在農村住了，而成為了城里人。風(fēng)箏也要放，不過(guò)再也不是那種自己動(dòng)手的手工風(fēng)箏，而是那種別人做好的精美的風(fēng)箏了，場(chǎng)地也只能是小區的空地或公園了。雖然風(fēng)箏精美，場(chǎng)地也更干凈衛生，可是無(wú)法找到小時(shí)候的伙伴了，樂(lè )趣大大的減少！
哎，什么時(shí)候能重新回村里，和小伙伴無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的瘋跑呢？什么時(shí)候能重回童年的美好時(shí)光你！
放風(fēng)箏小學(xué)作文 13
又是一個(gè)晴朗的早晨，爸爸決定帶我去南郊公園放風(fēng)箏。
我的風(fēng)箏是黑白相間的老鷹，蒼勁有力的它，猶如威風(fēng)凜凜的“將軍”，不時(shí)引得路人回頭張望，我神氣極了。南郊公園里游人不多，靜悄悄的，風(fēng)一陣陣地，時(shí)有時(shí)無(wú)。
既來(lái)之，則安之。箭在弦上，哪能不放呢？一開(kāi)始，爸爸給我示范怎么放風(fēng)箏，他右手握著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)的轉盤(pán)，左手扯著(zhù)線(xiàn)，我則是拿著(zhù)“老鷹”嚴陣以待，隨時(shí)等待起飛的.命令。等爸爸喊出：“一、二、三，放！”我用盡全身力量把“老鷹”往上一拋，“老鷹”在爸爸的奔跑下徐徐升起來(lái)，撲撲的風(fēng)聲不絕于耳，待升到樹(shù)頂時(shí)，風(fēng)突然減弱了，“老鷹”就象喝醉酒的醉漢一樣，東倒西歪地，不時(shí)地要往地上俯沖。爸爸邊跑，邊拉扯著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，我在后面拼命地追趕，邊喊“老鷹”加油，可天不遂人意，爸爸跑到草地的盡頭，線(xiàn)也越拉越短，我連忙撲過(guò)去，想幫“老鷹”一把，可到底是“老鷹”快了我一步，能量耗盡的它還是毅然決然地栽到草地上休息了。
這次，換我來(lái)放“老鷹”了。我見(jiàn)爸爸把“老鷹”往空中一拋，立即舉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)轉盤(pán)向前猛跑，一直到了草地的盡頭，我都沒(méi)回頭看“老鷹”一眼。結果到了盡頭，我才發(fā)現原來(lái)我一直是拖著(zhù)“老鷹”在跑，可憐的“老鷹”跌跌撞撞地被我拉扯著(zhù)，猶如一個(gè)病人，無(wú)力地呻吟著(zhù)。我拾起“老鷹”，拍了拍它身上的灰塵，鼓勵它說(shuō)：“老鷹啊老鷹，你是天空的主宰，你倒是給我爭點(diǎn)氣也好哇！”于是我又一次次地放飛它，可它像一個(gè)調皮的孩子一樣，怎么也不肯飛高。就在我快要放棄的時(shí)候，“老鷹”似乎幡然醒悟了，或許是想給我點(diǎn)面子吧，竟然重振雄風(fēng)地飛了起來(lái)，這次飛得有五六層樓高了，我趕緊奔跑，一會(huì )兒放線(xiàn)，一會(huì )兒扯線(xiàn)，感受著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)在手中拉扯的快意，真是太興奮了，我忍不住大喊大叫起來(lái)：“我成功了！”
只要不放棄，就有可能成功。失敗已來(lái)，成功還會(huì )遠嗎？
放風(fēng)箏小學(xué)作文 14
自然界真奇特！四季景色各不相同，大家的主題活動(dòng)也發(fā)展。炎炎夏日大家會(huì )到清亮的小溪里去游泳，秋季繁忙的種植戶(hù)會(huì )去五彩的種植園去獲得，冬季大家會(huì )冒著(zhù)寒冷到室外去滑冰，那柳綠花紅的春季大家應當干什么呢？我的答案便是去放風(fēng)箏。
風(fēng)箏，在我國古代本來(lái)是用于探察敵方勢力狀況的一種專(zhuān)用工具，從歷史時(shí)間記述看來(lái)，放風(fēng)箏是大家最?lèi)?ài)的傳統節目之一。伴隨著(zhù)大家日常生活的豐富多彩，科技進(jìn)步的發(fā)展趨勢，它還被氣象局用于檢測風(fēng)速，可大家最普遍的還是“忙趁東風(fēng)放紙鳶”。
今天我滿(mǎn)懷極其激動(dòng)的情緒趕到了世紀公園，它是個(gè)最合適放風(fēng)箏的地區。我興奮是由于我跟一個(gè)盆友約好啦，可來(lái)的'情況下又多了一個(gè)人，原先就是我朋友的弟弟。人比較多更繁華！
在我們尋找寬闊場(chǎng)所時(shí)，卻發(fā)覺(jué)有些人慧眼識珠。幾個(gè)小孩子神情沮喪地立在那邊，大家奇怪地跑以往問(wèn)她們怎么啦。一個(gè)小弟弟一臉憋屈地說(shuō)：“剛剛大家在這兒放風(fēng)箏，忽然吹來(lái)一陣風(fēng)大把大家的風(fēng)箏吹離開(kāi)了�！闭f(shuō)著(zhù)他指了指遠處的一棵大樹(shù)，大家沿著(zhù)他指的方位放眼望去，發(fā)覺(jué)原先被風(fēng)刮落的風(fēng)箏落在了那棵樹(shù)木上。大家跑到那棵樹(shù)木前邊施展自身十八般跳功，可不管大家跳得再高，便是拉不上風(fēng)箏。大家又四處請人，正巧一名經(jīng)過(guò)的叔叔熱情地說(shuō)：“大家的風(fēng)箏被風(fēng)輕輕吹到那棵樹(shù)枝了沒(méi)有，我幫大家！”這位叔叔助跑二步，縱身一躍就伸出手取得了風(fēng)箏。大家邊感謝叔叔，邊把風(fēng)箏歸還小弟弟們。小弟弟們高興得跟中了哪些巨獎一樣，叫喊著(zhù)要和我們一起放風(fēng)箏。不一會(huì )兒，小城市廣場(chǎng)空中起飛了“鳥(niǎo)鷹”“彩蝶”“小鳥(niǎo)”……大家跟隨風(fēng)箏飛奔著(zhù)，歡叫著(zhù)，歡樂(lè )波瀾壯闊在世紀公園空中。
今日我很快樂(lè )！過(guò)去了一把放風(fēng)箏的癮，更關(guān)鍵的是協(xié)助了小弟弟們。真可以說(shuō)幫助他人，歡樂(lè )自身！
放風(fēng)箏小學(xué)作文 15
春天來(lái)了！可愛(ài)的小草探出了嫩綠的小腦袋，花兒穿上了美麗的衣裳。這時(shí)候，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節。
星期六下午，小麗、小剛和小明起去放風(fēng)箏。小麗的風(fēng)箏圖案是蝴蝶的，而小明和小剛一起買(mǎi)了一只燕子的風(fēng)箏。
來(lái)到公園，小麗用了自己的.方法：行把風(fēng)箏擺平，然后判斷風(fēng)向再放，按這樣的方法，小麗很快就把風(fēng)箏放了上去。小明不甘示弱，也按小麗的方法放了起來(lái)。他們一會(huì )兒扯線(xiàn)，一會(huì )兒放線(xiàn)，忙得不可開(kāi)交。
這時(shí)，他們的同學(xué)小樂(lè )和他的爸爸媽媽也來(lái)了，小樂(lè )的爸爸邊指著(zhù)小麗他們的風(fēng)箏邊對小樂(lè )的媽媽說(shuō)：“瞧！那些風(fēng)箏多漂亮，咱們也買(mǎi)一只風(fēng)箏讓小樂(lè )也來(lái)放放�！眿寢尭吲d地說(shuō)：“好呀好呀，剛好也讓他鍛煉鍛煉�！庇谑翘炜丈嫌诛w來(lái)了一只美麗的風(fēng)箏。
這些風(fēng)箏有各種各樣，有的是形態(tài)逼真的蜈蚣風(fēng)箏，有的是展翅翱翔的老鷹風(fēng)箏，還有的是翩翩起舞的蝴蝶風(fēng)箏——它們似乎待在天上有說(shuō)有笑，真像活了一樣。
天色漸漸暗了下來(lái)，風(fēng)箏也一個(gè)一個(gè)減少了，小麗他們也要回家了，他們拿著(zhù)風(fēng)箏戀戀不舍的走向回家的路。他們永遠不會(huì )忘記這一次的風(fēng)箏活動(dòng)，因為他們收獲了知識，也收獲了快樂(lè )！
放風(fēng)箏小學(xué)作文 16
今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我和妹妹來(lái)到西廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
風(fēng)箏的樣子有很多，蝴蝶、燕子、老鷹……千姿百態(tài)、五彩繽紛的風(fēng)箏展現在我們眼前，令人眼花繚亂。一陣風(fēng)從我耳邊吹過(guò)，天上、地上剎時(shí)都熱鬧起來(lái)。人們興致勃勃地拿著(zhù)自己的'風(fēng)箏放了起來(lái)，到處都是歡聲笑語(yǔ)。
我和妹妹開(kāi)始放風(fēng)箏了。我們先綁好風(fēng)箏線(xiàn)，接著(zhù)放長(cháng)了一些線(xiàn)。然后飛快的跑了起來(lái)�？赡切╋L(fēng)箏像沒(méi)力氣似的，一點(diǎn)也飛不起來(lái)，還在我后面發(fā)出“撲哧！撲哧”的聲音。哎，沒(méi)法子，我只好讓妹妹來(lái)放。妹妹這機靈鬼只比我多加了一個(gè)動(dòng)作，竟然讓風(fēng)箏飛了起來(lái)，她邊拉風(fēng)箏線(xiàn)，一邊跑。
風(fēng)箏在我和妹妹的齊心協(xié)力下，這只風(fēng)箏果然不負眾望，一點(diǎn)點(diǎn)升高，飄飄悠悠，直到變成了個(gè)黑點(diǎn)。此刻，它好像已經(jīng)和藍天白云融合了。
我的心胸一下子豁然開(kāi)朗，是的，它在飛，它帶著(zhù)我們的希望在飛。
成長(cháng)的道路像風(fēng)箏上天一樣，有時(shí)艱辛，有時(shí)困難。但如果我們通過(guò)努力去克服它們，那么我們今后的道路一定會(huì )是一片光明！
放風(fēng)箏小學(xué)作文 17
當溫暖的春風(fēng)吹醒了大地，在明媚的陽(yáng)光照耀下，我和爸爸興高采烈的來(lái)到廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。剛開(kāi)始，并沒(méi)什么人，過(guò)了一會(huì )兒，人們陸陸續續地來(lái)了，廣場(chǎng)上沸騰起來(lái)。
我拿著(zhù)我最喜歡的“蜻蜓風(fēng)箏”也加入了放風(fēng)箏的隊伍。我把風(fēng)箏舉起來(lái)，圍著(zhù)廣場(chǎng)跑�！帮w起來(lái)了！飛起來(lái)了！”我高興地叫起來(lái)，只見(jiàn)我的風(fēng)箏越飛越高，而且還很穩。我問(wèn)爸爸：“為什么風(fēng)箏越飛越穩呢？”爸爸告訴我：“天上的氣流很大 ，所以飛得穩�！边@時(shí)，我再看天上，本來(lái)很大的風(fēng)箏，現在成了一個(gè)點(diǎn)。 天上的風(fēng)箏各式各樣：有“蜻蜓”、有“彩燕”、有“鳳凰”、還有“老鷹”……一群群小鴿子也來(lái)湊熱鬧了，有的小鴿子看到了美麗的“蝴蝶”，就跟著(zhù)它，好像在說(shuō)：“等等我！等等我！我快趕不上了！” 有一位小妹妹的“熊貓風(fēng)箏”，只見(jiàn)它隨著(zhù)風(fēng)勢，時(shí)而盤(pán)旋上升，時(shí)而俯沖下降，時(shí)而翻著(zhù)跟頭……靈活的在空中飛來(lái)飛去。小妹妹小讓“小熊貓”回來(lái)，可它好像要去春游似的，飄飄蕩蕩，越飛越遠。小妹妹一不留神，手中的.風(fēng)箏線(xiàn)斷了，“小熊貓”拖的長(cháng)長(cháng)的繩子飛走了，過(guò)了一會(huì )而，一頭扎進(jìn)附近的一個(gè)竹林里。
放風(fēng)箏小學(xué)作文 18
春天到來(lái)，萬(wàn)物復蘇。一陣微風(fēng)吹過(guò)，我不禁想起之前老師教我們的《村居》：草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。于是，我和亮亮、佳佳約好周六上午去公園放風(fēng)箏。
到了周六，我們在金燦燦的陽(yáng)光下奔跑。跑到公園，抬頭看一下曠亮無(wú)比的天空。天上有棉花糖似的云朵;也有各式各樣的風(fēng)箏，有的.是展翅高飛的老鷹，有的是金黃金黃的金魚(yú)，還有的是神氣活現的龍。
一旁的一家三口也正放著(zhù)一個(gè)彩色的風(fēng)箏。小男孩活蹦亂跳的，看起來(lái)特別高興。
看到這情景，我和佳佳也拿出了各自的風(fēng)箏，我的是可愛(ài)的燕子形狀的，而佳佳的是漂亮的蝴蝶形狀的。佳佳小聲地說(shuō)：‘‘先放你的吧�！谑�，我讓亮亮拿起風(fēng)箏，我拿著(zhù)線(xiàn)軸跑起來(lái)，跑得比風(fēng)還要快。跑了一會(huì )兒，我大聲喊道：‘‘放!’’亮亮放飛了風(fēng)箏，風(fēng)箏像一架小飛機，滑翔著(zhù)飛上天空，和云朵打招呼。佳佳遞過(guò)風(fēng)箏，興高采烈地對亮亮說(shuō)：‘‘你真棒!你可以幫我放一下風(fēng)箏嗎?’’亮亮爽快地答應了。不一會(huì )兒，蝴蝶風(fēng)箏也飛上了天空。
風(fēng)箏給人帶來(lái)快樂(lè )，也帶著(zhù)我們的夢(mèng)想飛向遠方。
放風(fēng)箏小學(xué)作文 19
春天真美，一簇簇桃花開(kāi)滿(mǎn)枝頭，散發(fā)著(zhù)淡淡的清香，到處一片綠色，我好像走進(jìn)了綠色的海洋。
柳樹(shù)剛冒出嫩葉兒，一片片抱在一起，好象是幾個(gè)難舍難分的小兄弟。廣場(chǎng)的草坪上開(kāi)滿(mǎn)了各種各樣的花，有紅的'，白的，黃的，紫的，美麗極了！蝴蝶飛來(lái)了，張開(kāi)美麗的翅膀，一會(huì )兒飛向這朵花，一會(huì )兒飛向那朵花。小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上，嘰嘰喳喳地唱著(zhù)春天的歌。星期六的下午，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，和煦的春風(fēng)吹拂著(zhù)大地，我和妹妹華藝蓮一起來(lái)到希望廣場(chǎng)放風(fēng)箏，只見(jiàn)廣場(chǎng)上早已經(jīng)是人山人海，我們拿出了風(fēng)箏，準備放飛。
天空中的風(fēng)箏各式各樣：有小蜜蜂、老鷹、蝴蝶等，我們放的是老鷹風(fēng)箏，可是等來(lái)等去沒(méi)有風(fēng)，最后，忽然刮了一陣大風(fēng)，我們的風(fēng)箏終于飛上了天�！袄销棥焙孟耩I了，正在天空中尋覓著(zhù)它的食物，忽然撲向一只“小白兔”，“小白兔”嚇得溜走了。忽然又撲向了一只它的同類(lèi)，于是它們倆便悄悄地交談起來(lái)……時(shí)間過(guò)得真快��！轉眼間，到了黃昏，我們也收線(xiàn)了。是��！每個(gè)人的童年也像是一只風(fēng)箏。
你在人生的道路上越走越遠，困難就會(huì )越來(lái)越多，千萬(wàn)不要被它們打倒，風(fēng)箏是理想的翅膀。
放風(fēng)箏小學(xué)作文 20
春天來(lái)了，春光明媚，萬(wàn)物復蘇。柳姑娘在風(fēng)婆婆的吹拂下翩翩起舞，真是美麗極了。
在柳樹(shù)的旁邊，是一大塊草坪。有幾個(gè)小孩在這塊草坪上放風(fēng)箏。這時(shí)小明已經(jīng)迫不及待的想成功地讓風(fēng)箏放飛了。小明讓小剛舉著(zhù)風(fēng)箏，自己拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)走到十幾米遠的地方，大聲地對小剛喊道：“放！”小剛趕緊松手，風(fēng)箏緩緩地升起，然后啪的一聲，風(fēng)箏直接撞到了地上。
小明思考了一會(huì )兒，他讓小剛和他再配合一次。這一次，小剛一松手，小明就拼命向前沖去。沒(méi)想到，小明光顧放風(fēng)箏了，沒(méi)有看路。眼看著(zhù)風(fēng)箏就在空中要站穩時(shí)，小明卻被腳下地上一塊石頭，絆倒在地上。等小明爬起來(lái)時(shí)，風(fēng)箏都掉在地上了。
第三次，小明又想了一會(huì )兒，總結前兩次失敗的經(jīng)驗。接下來(lái)，又到了最后的時(shí)刻，終于成功了！這可把小明高興壞了。
小明向自己的旁邊看去，發(fā)現一個(gè)小女孩正笑嘻嘻地看著(zhù)自己呢！小女孩連自己手里的風(fēng)箏都忘了。小明又向四周望去，發(fā)現自己身后的一家三口也在放風(fēng)箏。那個(gè)爸爸摟著(zhù)媽媽?zhuān)⒑退谡f(shuō)話(huà)，旁邊的小男孩正在放風(fēng)箏了。小明又抬起頭來(lái)看向天空，天上布滿(mǎn)了各種各樣的'風(fēng)箏，有的像蜈蚣，有的像金魚(yú)，有的像老鷹。
春天真是一個(gè)放風(fēng)箏的好季節��！
放風(fēng)箏小學(xué)作文 21
“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！闭店�(yáng)春三月，我和爸爸媽媽一起去蘆湖公園放風(fēng)箏。一路上我興高采烈，真想一下子飛到蘆湖公園。
到了那里，我一看，哇！放風(fēng)箏的人可真多��！簡(jiǎn)直是人山人海。天空上大大小小的風(fēng)箏不可計數，有的風(fēng)箏是卡通型的，有的風(fēng)箏是動(dòng)物類(lèi)的'，還有的是交通工具類(lèi)的，真是形態(tài)各異，千姿百態(tài)。最有特點(diǎn)的一個(gè)大風(fēng)箏就要數蜈蚣了，它的身體大約有一棵小樹(shù)那么長(cháng)，它在天空中搖搖擺擺地樣子漂亮極了。
開(kāi)始放風(fēng)箏了，我拿著(zhù)線(xiàn)軸，接好風(fēng)箏，我一說(shuō)聲放！媽媽一松手，我一陣猛跑，想讓風(fēng)箏飛得更高，可是沒(méi)過(guò)多久，風(fēng)箏就只往地上落，這是怎么回事呢？媽媽說(shuō)：“放風(fēng)箏不能一直跑，還得把線(xiàn)軸一抖一抖的�！蔽野凑諎寢尩恼f(shuō)法，把線(xiàn)軸一抖一抖的，果然，風(fēng)箏成功的飛了起來(lái)，可是，我感覺(jué)風(fēng)箏好像一點(diǎn)也沒(méi)有升高，我冥思苦想了一會(huì )，原來(lái)只要放線(xiàn)就可以了，于是，我把線(xiàn)軸轉起來(lái)，風(fēng)箏又重新飛了起來(lái)，風(fēng)箏越飛越高，逐漸超過(guò)了小狗風(fēng)箏，飛機風(fēng)箏，隨著(zhù)風(fēng)箏越飛越高，線(xiàn)軸越來(lái)越長(cháng)，超過(guò)了最有特點(diǎn)的蜈蚣風(fēng)箏，我高興的歡呼起來(lái)。
今天我真快樂(lè )因為我學(xué)會(huì )了放風(fēng)箏的技巧。
放風(fēng)箏小學(xué)作文 22
今天，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)習習，是放風(fēng)箏的好日子。我和小明、小軍來(lái)到一望無(wú)際的田野上，小草剛剛探出了嫩綠的小腦袋，它們在微風(fēng)中搖曳著(zhù)，好像在歡迎我們的到來(lái)。
“小明，快拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)！”小軍迫不及待地說(shuō)。
“好！”小明說(shuō)。
“我數到三，你就把燕子風(fēng)箏往上拋，一、二、三，拋！”
“成功了！成功了！我們興奮地歡呼起來(lái)。
也許跳得太興奮了，燕子風(fēng)箏被扯了下來(lái)。小明和小軍垂頭喪氣地撅起了嘴巴。我輕輕地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，再試一次吧�！薄班�！”小明和小軍自信地說(shuō)。果然，燕子風(fēng)箏再一次平穩地飛到蔚藍的天空里。燕子風(fēng)箏時(shí)而盤(pán)旋幾圈，好像在告訴我們它的美；時(shí)而翻個(gè)跟頭，好像在與小鳥(niǎo)做游戲；時(shí)而又往下一鉆，好像在和我們捉米藏，然后又調皮地飛了起來(lái)……
我們往后看，一個(gè)小弟弟也和爸爸、媽媽一起放彩虹風(fēng)箏。
我們再往上看，除了燕子風(fēng)箏和彩虹風(fēng)箏，還有活潑可愛(ài)的金魚(yú)風(fēng)箏，敏銳的`鷹風(fēng)箏和那長(cháng)著(zhù)無(wú)數只腳的蜈蚣風(fēng)箏。
��！這快樂(lè )的時(shí)光永遠留在小伙伴們的記憶中。
放風(fēng)箏小學(xué)作文 23
秋天來(lái)了，涼風(fēng)習習，秋高氣爽，真是一個(gè)放風(fēng)箏的好季節。
吃過(guò)午飯，我和爸爸去學(xué)校的操場(chǎng)上放風(fēng)箏。
來(lái)到操場(chǎng)，我們先把風(fēng)箏拼裝起來(lái)，一個(gè)美麗的小魚(yú)風(fēng)箏呈現在我們面前，它的尾巴上還有幾根飄帶。
我們開(kāi)始放風(fēng)箏了，爸爸拿著(zhù)線(xiàn)軸站在操場(chǎng)的.正中央，我拿著(zhù)風(fēng)箏，站在離爸爸五、六米的地方，我把風(fēng)箏舉過(guò)了頭頂，爸爸迎著(zhù)風(fēng)邊跑邊說(shuō)了一聲“放”，我立刻把手松開(kāi)了，風(fēng)箏在空中飄飄悠悠，落了下來(lái)。爸爸又將線(xiàn)重新纏在了線(xiàn)軸上，又試了一次，我還是把風(fēng)箏高高地舉過(guò)了頭頂，隨著(zhù)一聲“放”，我馬上松開(kāi)了手。風(fēng)箏凌空飛起，爸爸迎著(zhù)風(fēng)跑去，手里的線(xiàn)一緊一松，漸漸地，漸漸地，風(fēng)箏風(fēng)過(guò)了樹(shù)梢。不一會(huì )兒，風(fēng)箏就飛到了藍藍的天空中，就像一條小魚(yú)在大海里游來(lái)游去。我高興的叫了起來(lái)。
這時(shí)，爸爸對我說(shuō)：“你快過(guò)來(lái)放風(fēng)箏呀！”我接過(guò)了線(xiàn)軸，學(xué)著(zhù)爸爸的樣子放了起來(lái)�？墒�，風(fēng)箏卻不聽(tīng)我的話(huà)，東倒西歪，沒(méi)過(guò)多久，風(fēng)箏就落了下來(lái)。
爸爸走過(guò)來(lái)，告訴了我一些技巧，我就輕輕松松掌握了放風(fēng)箏的方法，小魚(yú)風(fēng)箏果真飛上了天。
放風(fēng)箏真好玩呀！我也要親手制作一個(gè)風(fēng)箏。
放風(fēng)箏小學(xué)作文 24
春天到了，春姑娘把大地裝扮得一片翠綠。
在陽(yáng)光明媚的下午，輕風(fēng)微微的吹拂著(zhù)。我和弟弟，還有張新宇三個(gè)人一起來(lái)到三垟濕地的大草坪放風(fēng)箏。
公園里放風(fēng)箏的人多的數不清，看，天空中有活靈活現的小魚(yú)，有神氣十足的飛龍，還有展翅高飛的老鷹一只只風(fēng)箏在碧藍的天空中自由自在地飛來(lái)飛去，讓人目不暇接。
我迫不及待地拿出威武的老鷹風(fēng)箏，又拿出又長(cháng)又硬的細桿子，將老鷹風(fēng)箏的.翅膀展開(kāi)了，綁上風(fēng)箏線(xiàn)，我們就準備開(kāi)始放風(fēng)箏了。我讓張新宇站在離我不遠的五米處的地方舉這風(fēng)箏，我拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，我倆一起喊：三，二，一，放！張新宇一放手，我一個(gè)勁兒地瘋狂往前跑。
不知怎么了，風(fēng)箏在我的后面搖搖晃晃，左搖右晃，一點(diǎn)也不安份，但是，憑我高超的技術(shù)，風(fēng)箏依然順利地放起來(lái)了。我們三個(gè)高興地跳了起來(lái)。
我拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)一拉一放，風(fēng)箏在天空中搖搖晃晃，到了最后收線(xiàn)時(shí)，卻發(fā)生了意外。不好！我的風(fēng)箏不小心掉到河里了�？粗�(zhù)河里的風(fēng)箏，我心里難過(guò)極了！
風(fēng)箏雖然放不了了，但那放風(fēng)箏的快樂(lè )時(shí)光卻在我的腦海里回蕩。
放風(fēng)箏小學(xué)作文 25
在一個(gè)春光明媚，風(fēng)和日麗的周末，我和媽媽去我們家后面的河堤上放風(fēng)箏。
來(lái)到河堤上看到許多人，有的小孩在放風(fēng)箏，有的大人在悠閑地散步，還有的小孩兒在追逐打鬧。
河堤上開(kāi)滿(mǎn)了迎春花，嫩黃色的小花朵隨風(fēng)擺動(dòng)，許多不知名的樹(shù)木抽出了新的'枝條，長(cháng)出嫩綠的葉子，空氣中彌漫著(zhù)春天的味道。
我拿出了我的風(fēng)箏，它是一個(gè)飛機樣子的，有三條尾巴，彩虹的顏色，風(fēng)箏打開(kāi)后比我還大，我們找了一個(gè)空曠的地方，我拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)在前面跑，媽媽在后面舉著(zhù)風(fēng)箏。我跑起來(lái)媽媽就松了手，風(fēng)箏還沒(méi)飛起來(lái)，就一頭栽在了地上，我沒(méi)有氣餒，又拿起風(fēng)箏跑了起來(lái)，風(fēng)箏飛起來(lái)了，但是在空中盤(pán)旋了一會(huì )兒又掉了下來(lái)。
我很生氣，把風(fēng)箏扔到了一邊，這時(shí)候媽媽走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)："做什么事都要有耐心，不能半途而廢，只要肯努力就一定會(huì )成功的。"我又撿起風(fēng)箏跑了起來(lái)，終于風(fēng)箏飛起來(lái)了，我不停地送著(zhù)手中的線(xiàn)，風(fēng)箏越飛越高，我抬頭看著(zhù)天空，發(fā)現許多風(fēng)箏有蝴蝶風(fēng)箏，毛毛蟲(chóng)風(fēng)箏，超人風(fēng)箏，金魚(yú)風(fēng)箏等等，各種各樣五顏六色的飛在空中，美麗極了。
我真希望自己能變成風(fēng)箏，在空中自由翱翔。
放風(fēng)箏小學(xué)作文 26
春天又到了，又到了放風(fēng)箏的時(shí)節，周末我快速的寫(xiě)完了作業(yè)，拿起風(fēng)箏材料包，便跑向了公園伙伴們打開(kāi)材料便制作了起來(lái)，我看一眼大家的風(fēng)箏各式各樣，小王和小張是普通的小風(fēng)箏，小彭手上拿著(zhù)是燕子風(fēng)箏，曉玲手上這是一個(gè)很大飛機狀的風(fēng)箏。
我拿出自己那個(gè)老鷹形狀的紙，拿出畫(huà)筆小心翼翼的畫(huà)，我先在中間畫(huà)了一個(gè)簡(jiǎn)陋的樣子，然后一點(diǎn)點(diǎn)畫(huà)出羽毛和五官，最后涂上顏色。
我開(kāi)始做風(fēng)箏骨架了，拿出兩根加工后的竹棍，我量好刻度后小心翼翼的標記好，可我剛標記完就發(fā)現一個(gè)問(wèn)題，有一根竹棍太長(cháng)了。我想來(lái)想去，想到了用手掰的辦法，可又沒(méi)有掰到記號，最后只好向小彭求救。
我正準備綁骨架，突然耳邊傳來(lái)幾陣聲音，天空便出現了一個(gè)“飛機”！是小玲放飛了它的風(fēng)箏，他看著(zhù)我們羨慕的眼光得意的'笑了，可自己帥不過(guò)三秒，一陣狂風(fēng)吹過(guò)小林的飛機偏航了，正要撞上樹(shù)，小玲忙把放線(xiàn)一拽，飛機就一頭扎進(jìn)了沙坑里。
我見(jiàn)小玲做好了風(fēng)箏也加快了手速沒(méi)幾分鐘，最后小王幫我舉著(zhù)風(fēng)箏，我見(jiàn)風(fēng)起便放心，使勁一轉兩腿快速的擺動(dòng)，總算把風(fēng)箏送上了藍天。
兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。這個(gè)風(fēng)箏就是我童年快樂(lè )的象征。
放風(fēng)箏小學(xué)作文 27
星期六早晨，陽(yáng)光好，風(fēng)勢大，我們一家人決定去草坪上放風(fēng)箏。
到了那兒，我就迫不及待地拿起風(fēng)箏，把風(fēng)箏迎風(fēng)往上一送，然后快速地跑幾步。風(fēng)箏果然飛上了天，這下可把我樂(lè )壞了，高興得又蹦又跳。正在我得意的時(shí)候，風(fēng)箏卻像是驚濤駭浪中的魚(yú)兒，不停地在空中掙扎，最后急轉直下，一頭猛扎在地上。
我一下子就像泄了氣的皮球，失望極了。這個(gè)時(shí)候爸爸走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“傻丫頭，哪有你這樣放風(fēng)箏的。來(lái)，我教你。風(fēng)箏要兩個(gè)人一起放，你舉著(zhù)風(fēng)箏，我拽著(zhù)線(xiàn)。風(fēng)來(lái)的`時(shí)候，我說(shuō)放手，你就松手。風(fēng)箏借用風(fēng)力就會(huì )飛起來(lái)�！毕氩坏椒棚L(fēng)箏還有這么多學(xué)問(wèn)。
我就用雙手高高舉起了風(fēng)箏，只聽(tīng)爸爸說(shuō)：“放!”我趕緊松手，只見(jiàn)那只漂亮的“大蝴蝶”慢悠悠地向空中飛去。這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)把線(xiàn)給了我，說(shuō)：“你看見(jiàn)線(xiàn)松了就拉幾下線(xiàn)，線(xiàn)緊了就放線(xiàn)，千萬(wàn)不要松手哦!”我小心地接過(guò)線(xiàn)，輕輕地拉了幾下。終于，風(fēng)箏越飛越高了。
天空中的風(fēng)箏越來(lái)越多了，有金色的小鳥(niǎo)、兇猛的老鷹、可愛(ài)的白鴿……把天空打扮得絢麗多彩�？�，那一只只風(fēng)箏，帶著(zhù)我們快樂(lè )的希望，在天空中展翅飛翔。
放風(fēng)箏小學(xué)作文 28
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹(shù)梢是嫩綠的'，迎春花是嬌黃的……這一天，小兔子三姐妹紅眼睛，長(cháng)耳朵和短尾巴，一起到公園去放風(fēng)箏。
到了公園，紅眼睛對長(cháng)耳朵和短尾巴說(shuō):“我來(lái)拿著(zhù)風(fēng)箏，你們抓住線(xiàn)盤(pán)跑，我就松開(kāi)手，把風(fēng)箏放起來(lái)�！眱蓚�(gè)妹妹聽(tīng)了，都贊同姐姐的說(shuō)法，于是就按照紅眼睛的做了。
不一會(huì )兒，風(fēng)箏就放起了起來(lái)。糟糕！不好啦，三只小兔子手拉手，也被風(fēng)箏帶到了天上�？墒�，紅眼睛長(cháng)耳朵和短尾巴并沒(méi)有哭，反而開(kāi)心地哈哈大笑。太陽(yáng)公公見(jiàn)了，笑瞇瞇的看著(zhù)他們。
風(fēng)箏帶著(zhù)小兔子們，飛呀飛，都快超過(guò)太陽(yáng)公公了，可是風(fēng)箏還在飛，他們怎么下來(lái)呢？太陽(yáng)公公好像看出了他們的心思。就叫來(lái)了風(fēng)兒，說(shuō):“風(fēng)兒呀，你風(fēng)吹的小一點(diǎn)好不好？小兔子他們就要飄出地球了，該怎么辦呢？”風(fēng)兒聽(tīng)了太陽(yáng)公公的話(huà)，連連點(diǎn)頭，就把風(fēng)吹小了點(diǎn)。終于，小兔子他們慢慢的隨著(zhù)風(fēng)飄落到了地面上。
三只小兔子互相看了對方一眼，哈哈大笑，說(shuō):“今天是我們放風(fēng)箏還是風(fēng)箏放我們呀！”
放風(fēng)箏小學(xué)作文 29
在“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”的日子里，大地處處花紅柳綠，一派生機勃勃的景象。周末，我約上可可和朵朵，一起來(lái)到郊外放風(fēng)箏。
來(lái)到郊外的'草地上，我們抬頭望向天空，只見(jiàn)各式各樣的風(fēng)箏飄浮在空中。有長(cháng)長(cháng)的蜈蚣、兇猛的老鷹、漂亮的金魚(yú)，還有不遠處一家三口放的三角形風(fēng)箏……天空好像一塊巨大的畫(huà)布，五顏六色的風(fēng)箏則繪出了一幅美麗的圖畫(huà)。
可可托起燕子風(fēng)箏，我抓牢線(xiàn)軸使勁地奔跑，邊跑邊放線(xiàn)。一陣強風(fēng)刮來(lái)，風(fēng)箏“呼”地一下飛了起來(lái)。朵朵興奮地在一旁又蹦又跳：“風(fēng)箏上天啦！”可話(huà)音未落，“燕子”卻一頭栽到地上。
經(jīng)過(guò)反復嘗試，“燕子”終于越飛越高，時(shí)而在高空盤(pán)旋，時(shí)而從低空掠過(guò)，好像在同身邊的小鳥(niǎo)做游戲�？煽珊投涠浒选昂币卜派狭颂炜�，仿佛要和“燕子”比美呢！
我出神地望著(zhù)滿(mǎn)天的風(fēng)箏，覺(jué)得自己越變越輕，乘著(zhù)春風(fēng)飛上云端和白云一起捉迷藏，腳下是一片錦繡河山……那一刻，我真想成為一只風(fēng)箏與滿(mǎn)天的風(fēng)箏一起，放飛快樂(lè )與夢(mèng)想！
放風(fēng)箏小學(xué)作文 30
春天來(lái)了，樹(shù)上的小鳥(niǎo)吱吱地叫著(zhù)。說(shuō)明今天是個(gè)放風(fēng)箏的好日子。所以我和我的好朋友大壯、小紅一起去放風(fēng)箏啦。
我們來(lái)到公園，拿起我的“燕子風(fēng)箏”，拉起小紅就往山坡下跑。我拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)跑啊跑，可是風(fēng)箏卻飛不起來(lái)，我生氣地踢了一下地上的石子。這時(shí)，大壯走了過(guò)來(lái)，嘆了口氣，焦急地說(shuō)：“風(fēng)箏不是這樣放的�！闭f(shuō)著(zhù)，他便拉著(zhù)我的手，示范了一下。我覺(jué)得學(xué)會(huì )了，就按照他的方法嘗試了一下，風(fēng)箏果然飛了起來(lái)。
“放風(fēng)箏不要太著(zhù)急，一定要細心觀(guān)察，再去嘗試�！贝髩岩贿呎f(shuō)，一邊指著(zhù)其他的風(fēng)箏，“看，這滿(mǎn)天的風(fēng)箏多美呀�！蔽疫@才發(fā)現，原來(lái)天空中已經(jīng)有好多漂亮的.風(fēng)箏了。我羞愧地說(shuō)：“對不起，大壯，我實(shí)在是太著(zhù)急了。是啊，這里的風(fēng)景這么美，我應該靜下心來(lái)才對�！贝髩研α诵�，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，學(xué)會(huì )了就好�！绷硪贿�，小紅的風(fēng)箏也飛上了高高的藍天。
通過(guò)這次放風(fēng)箏，我學(xué)習到了放風(fēng)箏的方法，也學(xué)到了如何靜下心來(lái)做事情。嗯，這就叫“一舉兩得”！嘿嘿！
放風(fēng)箏小學(xué)作文 31
春回大地，萬(wàn)物復蘇，天氣越來(lái)越暖和了，一望無(wú)際的天空上飄著(zhù)朵朵白云，小鳥(niǎo)在枝頭喳喳的歌唱著(zhù)春天的美妙，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂飛來(lái)飛去的忙著(zhù)采蜜，河里水清澈見(jiàn)底，公園里長(cháng)滿(mǎn)了美麗的花草，冬眠的小動(dòng)物也從夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)，人們走進(jìn)了公園歡迎春天的到來(lái)。
小明和小芳也一起約著(zhù)出來(lái)玩了，小芳拿了一個(gè)能在空中飛的氦氣球，小明拿了一個(gè)能在空中飛的風(fēng)箏，可是今天沒(méi)有風(fēng)，小明的風(fēng)箏卻怎么也飛不起來(lái)。
小明擦擦汗，氣喘吁吁的.問(wèn)小芳：‘’為什么你的氣球能自己飛起來(lái)，而我的風(fēng)箏不能呢？＂小華說(shuō)：＂因為氣球里面是氦氣，氦氣比空氣輕，所以我的氣球自己能飛起來(lái)，而你的風(fēng)箏卻飛不起來(lái)�！�
忽然小方說(shuō)：‘’我們把你的風(fēng)箏綁在我的氣球上，這樣不就行了。＂兩人說(shuō)干就干，首先，他們把蝴蝶風(fēng)箏的尾巴，綁在氣球的線(xiàn)上，可是這樣也飛不起來(lái)。這時(shí)，小明靈機一動(dòng)，對小芳說(shuō)：‘’不如我們把風(fēng)箏的頭綁在線(xiàn)上試試吧！‘’說(shuō)著(zhù)他們又開(kāi)始干活了，他們小心翼翼地把線(xiàn)弄開(kāi)，再把頭綁在線(xiàn)上，最后他們終于成功了。他們你玩一下，我玩一會(huì )兒可開(kāi)心了！
放風(fēng)箏小學(xué)作文 32
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！苯裉�，春風(fēng)和煦，陽(yáng)光明媚，真是個(gè)放風(fēng)箏的好日子。小紅就約著(zhù)好朋友小華和小明一起去公園放風(fēng)箏。
來(lái)到公園，小明就迫不及待地在前面拉著(zhù)線(xiàn)奔跑，小華在后面高高地舉著(zhù)風(fēng)箏。他們配合默契，就連小草都在鼓掌，風(fēng)兒也跑來(lái)幫忙。一會(huì )兒功夫，風(fēng)箏就飛上高高的空中。小明不停地轉動(dòng)著(zhù)線(xiàn)軸，風(fēng)箏越飛越高。小紅興奮地喊著(zhù)：“太高了，太高了，只能看見(jiàn)個(gè)小黑點(diǎn)了！”
這時(shí)空中的風(fēng)箏越來(lái)越多了，有的是一只兇猛的老鷹，它時(shí)而俯沖，時(shí)而盤(pán)旋，好不厲害；有的是一只可愛(ài)的蝴蝶，一會(huì )兒飛到這，一會(huì )兒飛到那，好不漂亮；還有的是一只美麗的.金魚(yú)，鼓著(zhù)碩大的大眼睛，似乎在空中尋找著(zhù)什么……
突然，遠處傳來(lái)一陣笑聲，原來(lái)有個(gè)小男孩把風(fēng)箏放得特別高，他興奮地大喊：“爸爸媽媽?zhuān)业娘L(fēng)箏最高，我的風(fēng)箏最高……”依偎在一起的爸爸媽媽笑瞇瞇說(shuō)：“寶貝，你太棒了！”小男孩說(shuō)：“我就知道我的技術(shù)很了不得�！毙〖t他們也不由得豎起大拇指！
放風(fēng)箏真的很快樂(lè )！
放風(fēng)箏小學(xué)作文 33
一個(gè)暖和的星期天早晨，我和妹妹還沒(méi)起床，只聽(tīng)媽媽說(shuō)：“孩子們，今天天氣很好，又有風(fēng)，我們去放風(fēng)箏好不好？”我和妹妹一起叫了一聲“好！”于是趕快起床，匆匆忙忙吃過(guò)早飯，出門(mén)了。
我們來(lái)到了離家最近的公園，里面已經(jīng)有很多人了，很多小孩子在操場(chǎng)上玩，也有一些人在草地上放風(fēng)箏，來(lái)到一片空草地上，我拿著(zhù)一只美麗的紅鳥(niǎo)，它身上有好多金點(diǎn)點(diǎn)，妹妹的風(fēng)箏是一只漂亮的粉蝴蝶，撲閃著(zhù)兩只大翅膀。媽媽和爸爸的風(fēng)箏是個(gè)孔雀。我跟爸爸說(shuō)：“爸爸，你先幫我放好不好？”爸爸答應了。他讓我拿著(zhù)風(fēng)箏高高的舉過(guò)頭頂，他自己拿著(zhù)線(xiàn)軸邊跑邊放。等他跑出好遠，媽媽趕快對我說(shuō)：“放！”我就趕緊松開(kāi)手，我的`紅鳥(niǎo)飛上了天空。啊，好漂亮��！爸爸又去幫媽媽和妹妹放風(fēng)箏，只見(jiàn)一只蝴蝶和一只孔雀先后飛上了天空，好像在跟我的紅鳥(niǎo)比賽。這時(shí)，一陣風(fēng)刮過(guò)來(lái)，把我們的風(fēng)箏吹得更高了。我和妹妹跳著(zhù)叫著(zhù)，真是高興極了。不知不覺(jué)，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我和妹妹對爸爸媽媽說(shuō)：“肚子餓了�！蔽覀兙褪掌痫L(fēng)箏，高高興興回家了。
真是一個(gè)快樂(lè )的星期天！
放風(fēng)箏小學(xué)作文 34
今天，天氣晴朗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，天空刮著(zhù)舒適的微風(fēng)，適逢周末，我可不會(huì )錯過(guò)這樣的好天氣，興奮的拉著(zhù)爸爸去廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
還未走到廣場(chǎng)，我就發(fā)現天空有好多的風(fēng)箏在飛翔，燕子、蝙蝠、奧特曼、兔子多彩多樣，把整個(gè)藍天裝點(diǎn)的五彩斑斕，我一抬頭，定睛一看，一只龐大的兔子飛的最高，占了“霸主之位”，我心里默念：“哼，再大的.兔子也能被鷹擊敗”，我動(dòng)作麻利的為巨鷹拼好骨架，將它送到天空，我一手扯著(zhù)線(xiàn)，一手握住線(xiàn)軸，可是這只鷹好像并不想要飛翔，我剛放線(xiàn)，它就打了幾個(gè)旋，頭朝地，快速的砸了下去，真是慘不忍睹，我再試了幾次，都以失敗告終，我懊惱極了，收起風(fēng)箏，沮喪地坐在一旁。爸爸走過(guò)來(lái)，坐在我身邊，拍拍我的背，說(shuō)：“兒子，別灰心呀，慢慢平穩的來(lái)，就一定能飛起來(lái)！”爸爸都這樣說(shuō)了，我只好重新鼓舞士氣，再次放飛，此時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，我一邊跑著(zhù)，一邊放線(xiàn)，借助風(fēng)力，這只鷹撲了撲翅膀，終于騰空而上，我也把線(xiàn)越拉越長(cháng)，鷹擊長(cháng)空，越飛越高，越飛越高，終于把那只兔子給拼了下去，我會(huì )心一笑：“兔子就不是鷹的對手”。
這次放風(fēng)箏，讓我明白，要想飛的高，風(fēng)箏線(xiàn)最重要，在生活中也是如此，不管飛得多高，那條線(xiàn)始終掌握正確的方向。
放風(fēng)箏小學(xué)作文 35
星期日早上，我們一家人來(lái)到虎門(mén)公園放風(fēng)箏。
我拿了我最喜歡的風(fēng)箏，遞給爸爸，爸爸接過(guò)風(fēng)箏，在草地上自由的奔跑等到風(fēng)起時(shí)，爸爸手握風(fēng)箏線(xiàn)，把風(fēng)箏往上一扔，風(fēng)箏起來(lái)了，如同一只小鳥(niǎo)在空中自由的飛翔。輪到我放風(fēng)箏了，我學(xué)著(zhù)爸爸的`樣子，把風(fēng)箏往上空扔去，沒(méi)想到風(fēng)箏在空中轉了一個(gè)圈，就掉了下來(lái)。我嘗試了幾次，結果都失敗了，正當我想放棄的時(shí)候，爸爸走了過(guò)來(lái)，告訴我放風(fēng)箏的技巧，頓時(shí)，我信心大增。
我拿起風(fēng)箏調整姿勢，左手拿著(zhù)線(xiàn)輪，右手把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，然后一路快跑。我松開(kāi)手，風(fēng)箏在空中緩緩往上飛，我越跑越快，風(fēng)箏越飛越高。等風(fēng)正飛平穩的時(shí)候，我放慢了腳步，欣賞著(zhù)空中飛舞的風(fēng)箏，感到無(wú)比開(kāi)心。風(fēng)越來(lái)越猛烈了，風(fēng)箏快要沖進(jìn)云霄了，那時(shí)，我在想，風(fēng)箏線(xiàn)會(huì )不會(huì )斷呢？風(fēng)箏在云朵中消失了，風(fēng)箏線(xiàn)也斷了。我站在那里焦急地大叫:“啊，我心愛(ài)的風(fēng)箏跑了！”弟弟卻快樂(lè )的叫著(zhù):“風(fēng)箏飛去找哪吒了！”媽媽從容的笑著(zhù)說(shuō):“真棒，風(fēng)箏寶寶要到太空探險了呢！”
我們一家人，歡笑連連，真開(kāi)心��！
放風(fēng)箏小學(xué)作文 36
今天一大早，我約了好朋友明珠和煊煊一起去放風(fēng)箏。
到了海濱公園，我們迫不及待地拿出風(fēng)箏。我左手拿著(zhù)線(xiàn)盤(pán)，右手引著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)。這時(shí)，煊煊已經(jīng)舉起風(fēng)箏頭，后面明珠提起了風(fēng)箏尾。我叫了一聲“準備！”他們半蹲下來(lái)�！胺�！”她們馬上把風(fēng)箏向上拋，同時(shí)我也扯著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)努力地向前跑。風(fēng)箏慢慢飛起來(lái)了。我們的風(fēng)箏是三角形的，飛起來(lái)像一個(gè)箭頭，指左指右的，威風(fēng)極了。我們可開(kāi)心了。
可是好景不長(cháng)。我沒(méi)留意前面有一棵樹(shù)，剛跑過(guò)那里，就被拽了回來(lái)。原來(lái)風(fēng)箏掛在了樹(shù)上。唉，掃興！我自言自語(yǔ)：“快把風(fēng)箏吹下來(lái)吧，老天爺�！泵髦楹挽屿右苍趪@著(zhù)氣呢。不一會(huì )兒，起風(fēng)了。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)他們大叫：“我們的風(fēng)箏掉下來(lái)了！”我聽(tīng)了便飛也似的向他們那邊跑去。天空萬(wàn)里無(wú)云，我們的風(fēng)箏又飛起來(lái)了。
天上有很多美麗的'風(fēng)箏飛著(zhù)。我忽然覺(jué)得我也是一只風(fēng)箏，小朋友拉著(zhù)我的小線(xiàn)繩奔跑。我飛得很高，還聽(tīng)到有人在說(shuō)：“這風(fēng)箏飛得可真高！”……過(guò)了一會(huì )兒，我才反應過(guò)來(lái)，我不是風(fēng)箏，我是在放風(fēng)箏。
這是一個(gè)放風(fēng)箏的好季節，快約上你的好朋友，和我們一起放飛你們的風(fēng)箏吧！
放風(fēng)箏小學(xué)作文 37
春天到了，是春游的最佳季節，老師帶領(lǐng)我們到體育場(chǎng)放風(fēng)箏。
我們排好隊，整整齊齊來(lái)到了體育場(chǎng)，同學(xué)們帶著(zhù)各種風(fēng)箏準備放飛了。有像老鷹張著(zhù)嘴的風(fēng)箏，有像大肥魚(yú)的風(fēng)箏，還有像真的孫悟空的風(fēng)箏，各種各樣，美麗極了！我先用紅領(lǐng)巾測了一下風(fēng)向，然后把風(fēng)箏平放在草地上，拿著(zhù)線(xiàn)軸，逆風(fēng)飛快地跑了起來(lái)，邊跑邊放線(xiàn)，就這樣我美麗的風(fēng)箏就慢慢地飛上了藍天，我一直拿著(zhù)線(xiàn)軸跑了八百米，其他的同學(xué)也參加進(jìn)來(lái)，好象在進(jìn)行風(fēng)箏比賽，我跑得滿(mǎn)頭大汗了，抬頭一看才發(fā)現一個(gè)接一個(gè)的風(fēng)箏已經(jīng)漫天都是了，把天空裝扮得分外美麗，有蝴蝶的，有金魚(yú)的，還有老鷹的，簡(jiǎn)直就成了風(fēng)箏的王國了。同學(xué)們跑著(zhù)跑著(zhù)都累的不行了，都坐在了地上休息，可風(fēng)箏還繼續在天上飄著(zhù)，五顏六色的`風(fēng)箏在瓦藍色的天空隨風(fēng)飄蕩著(zhù)，好象天空飛舞著(zhù)無(wú)數鮮花。同學(xué)們的風(fēng)箏一個(gè)比一個(gè)放得高，我的也不示弱，我的卡通人物的風(fēng)箏不僅漂亮，色彩鮮艷，而且飛得老高老高的，我開(kāi)心極了！
今天真的好快樂(lè )，望著(zhù)天上的風(fēng)箏，我仿佛也變成了一個(gè)風(fēng)箏，在藍天上自由得飛翔！
放風(fēng)箏小學(xué)作文 38
今天的天氣很好，我們學(xué)校組織了放風(fēng)箏活動(dòng)。
這一天，天氣晴朗，風(fēng)不大不小，正是放風(fēng)箏的好時(shí)機。組裝好風(fēng)箏后，我們首先站在一片曠地上，借著(zhù)風(fēng)勢，進(jìn)行著(zhù)第一次試飛。由于風(fēng)勢不大，那風(fēng)箏剛飛到半空，就像一只無(wú)頭蒼蠅似的橫沖直撞，最后還是一頭栽到了草地上，但我們不甘心，借著(zhù)風(fēng)勢一次又一次的試飛，可都沒(méi)有成功。坐在樹(shù)蔭下一旁觀(guān)戰的我，有些坐不住了，決定“親自出馬”。我叫小伙伴幫我拿好風(fēng)箏，聽(tīng)我指揮。隨著(zhù)“一、二、三”的口令，小伙伴把風(fēng)箏拋向空中，我則拽著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，朝著(zhù)前面的空曠地沒(méi)命的跑呀跑，一邊跑一邊放線(xiàn)。嘿！你還別說(shuō)，這會(huì )風(fēng)還真的挺架勢，風(fēng)箏讓我放起來(lái)了。
可好景不常，沒(méi)過(guò)多一會(huì )，風(fēng)突然改變了方向，害的`我的風(fēng)箏是一個(gè)勁的往下掉，隨著(zhù)我們一系列的“收線(xiàn)、放線(xiàn)”的“緊急搶救”活動(dòng)，我的風(fēng)箏才又一次的飛向了天空。風(fēng)箏仿佛一只展翅的雄鷹，帶著(zhù)我們的歡樂(lè )和希望沖向蔚藍的天空。
望著(zhù)藍天上的風(fēng)箏，我想起了媽媽曾對我說(shuō)，她的愛(ài)就像系在風(fēng)箏上的線(xiàn)，即使有一天我像風(fēng)箏那樣飛得很高很遠，卻永遠飛不出她愛(ài)的目光！
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