家長(cháng)會(huì )作文常用[15篇]

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的家長(cháng)會(huì )作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

家長(cháng)會(huì )作文1

　　各位家長(cháng)你們好：首先我代表小一班的其他兩位老師歡迎各位家長(cháng)的到來(lái)，感謝你們在百忙之中能抽出時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線(xiàn)貫穿到一起來(lái)的，是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標。開(kāi)學(xué)已有二個(gè)多月了，我知道有很多家長(cháng)都很想知道自己的孩子在這些日子中的學(xué)習和生活情況怎么樣?在幼兒園表現怎么樣?我們召開(kāi)今天這個(gè)家長(cháng)會(huì )，主要目的也是：希望你們家長(cháng)進(jìn)一步配合老師，加強我們老師和你們家長(cháng)之間的聯(lián)系，互相交流一下孩子在園及在家的情況，以便老師及時(shí)調整工作，促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來(lái)�？傊�一句話(huà)，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我主要從以下幾個(gè)方面講一下：

　　班級管理情況

　　1、班級人數：

　　這學(xué)期轉入了幾名新的幼兒，現在咱們小一班幼兒總共39名，其中男孩21名，女孩18名。

　　2、幼兒出勤率：

　　各位家長(cháng)都知道，咱們上一學(xué)期為了鼓勵孩子來(lái)上學(xué)，實(shí)行了一個(gè)全勤寶寶的獎?wù)�，有些孩子也非常積極，為了得上全勤寶寶，都堅持來(lái)上學(xué)，這個(gè)全勤寶寶的評選標準是半天都沒(méi)有請假的幼兒，也是非常的嚴格，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，咱們小一班有一位幼兒在這一個(gè)學(xué)期中都沒(méi)有請半天的假，就是李嘉文小朋友，希望有了這個(gè)好寶寶做榜樣，各位家長(cháng)也鼓勵自己的孩子堅持來(lái)上學(xué)，因為只要有半天或者一天不來(lái)上課，那就耽誤了課程，我們不會(huì )跟小學(xué)一樣給他補課。

　　3、對幼兒的要求：

　　小班幼兒來(lái)到幼兒園，我們要做的就是首先讓幼兒養成一個(gè)好的常規，養成一個(gè)好的習慣，我們對孩子的上課的要求是：坐端正，認真聽(tīng)，并且能夠積極的回答問(wèn)題。對幼兒排隊的要求是：不擁擠，一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)整齊的`走。對于班里特別調皮的孩子我們教師會(huì )加強管理，嚴格要求，為的是讓幼兒養成好的習慣。

　　4、幼兒表現：

　　開(kāi)學(xué)已經(jīng)有兩個(gè)多月了，自開(kāi)學(xué)以來(lái)一直表現很好的幼兒有：康峻齊、韓欣潔、魏澤宇、陳若婷、王姝嘉、盧政霖、張書(shū)語(yǔ)、楊家興、王佳妮、劉雨鑫、王貽萱、張軼群、張思瑜、王浩鑠、付龍耀，這些幼兒表現一直很棒，上課回答問(wèn)題也非常的積極，在這里提出表?yè)P，但是也有需要努力的孩子比如：劉其碩、舒昱碩、王力揚，這些幼兒在畫(huà)畫(huà)方面，聽(tīng)課方面不是很積極，還需要繼續努力。

　　5、活動(dòng)課：

　　最近有些家長(cháng)經(jīng)常問(wèn)，咱們園里有沒(méi)有特長(cháng)班，想讓幼兒學(xué)習一些特長(cháng)比如舞蹈，國畫(huà)一類(lèi)的，在這里我說(shuō)明一下，咱們小班特長(cháng)班是在每天下午進(jìn)行，咱們班這學(xué)期得特長(cháng)是繪畫(huà)，舞蹈中班的時(shí)候會(huì )選一些小女孩去學(xué)習，國畫(huà)到了大班才開(kāi)始開(kāi)展。

家長(cháng)會(huì )作文2

　　小學(xué)到初中，我和眾多學(xué)生一樣，都經(jīng)歷過(guò)“家長(cháng)會(huì )”。每一次的家長(cháng)會(huì )都不同，有時(shí)候的家長(cháng)會(huì )，提心吊膽，生怕被老師漏出什么不好的事說(shuō)給爸爸聽(tīng)；有時(shí)的家長(cháng)會(huì )，興高采烈，巴不得老師一開(kāi)口就表?yè)P自己。聽(tīng)媽媽說(shuō)，從小到大，每次開(kāi)家長(cháng)會(huì )總會(huì )有老師點(diǎn)到我的名字表?yè)P我。惟獨六年級第二學(xué)期的家長(cháng)會(huì )，卻……

　　“星期六早晨8點(diǎn)鐘，請家長(cháng)們準時(shí)到達學(xué)校召開(kāi)家長(cháng)會(huì )�！崩蠋熜�布著(zhù)。我也不覺(jué)得怎么緊張。因為，那幾次模擬考試我都考得挺不錯，老師還當著(zhù)全班的面表?yè)P我呢。我才希望老師講多點(diǎn)關(guān)于我的事，保證讓那些家長(cháng)羨慕不已。

　　星期六到了。因爸爸有事，就由媽媽去。我還有點(diǎn)得意，這下媽媽就“享�！绷�，表?yè)P肯定多得不得了。想到這，我安穩地又睡去了。

　　10點(diǎn)鐘不到，媽媽就回來(lái)了。我趕緊跑上前問(wèn)情況。媽媽說(shuō)：“老師沒(méi)點(diǎn)你的名字，也沒(méi)說(shuō)你什么�！薄鞍�？”我的嘴巴張成了“O”型�！斑@個(gè)老師，怎么這么沒(méi)記性？連我都忘了？即使不表?yè)P，名字也得點(diǎn)一點(diǎn)吧？當著(zhù)全班家長(cháng)的面，不點(diǎn)名，怎么行呢？……”我越想越氣，還虧我這幾次考得這么好，為班級爭了光，你連表?yè)P都沒(méi)有，叫人怎么去考好？媽媽輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“別生老師的氣，怪你自己沒(méi)本事，引不起老師的'注意。連你常說(shuō)的李可娟也受到了表?yè)P。你不是老說(shuō)她比你差一點(diǎn)嗎，她都有表?yè)P你卻沒(méi)有，你說(shuō)你是不是騙我？”我那一刻真的氣傻了。這樣的老師，誰(shuí)對他尊敬？還有語(yǔ)文老師，前幾天還表?yè)P著(zhù)我，到今天她卻不理我？從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么討厭的老師！

　　我跑到床上“嗚嗚嗚”地哭起來(lái)�！坝憛挼睦蠋�，讓我在媽媽面前丟了架子！”我狠命地擂著(zhù)床。

　　媽媽走來(lái)了，她對我說(shuō)：“知道氣了？那你就應該努力點(diǎn)，亮出你的真本事給老師看��？！”我扭過(guò)頭說(shuō)：“我次次考試都考這樣的分數，都是數一數二的，最多第三名，為什么老師不表?yè)P我呢？在同學(xué)面前就表?yè)P得翻天覆地，在家長(cháng)會(huì )最重要的時(shí)刻他卻不理不睬！”媽媽安慰我：“你的成績(jì)好了，老師再不表?yè)P也會(huì )知道的。振作起來(lái)啊，還有幾次模擬考，把你的對手章麗莉、葉筱筱‘擠’走！”

　　聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我還有什么說(shuō)的呢？我抹干淚痕，拿起書(shū)本就投進(jìn)去學(xué)習。后幾次考試，我果然“戰勝”了她們兩個(gè)，也終于引起老師的注意，成為老師的“寵兒”。

家長(cháng)會(huì )作文3

　　大家好!我叫郭青杉。今天下午，我們五二班開(kāi)展了以“真誠溝通，共育未來(lái)”為主題的家長(cháng)會(huì )!接下來(lái)就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我們是如何度過(guò)這一年一度的家長(cháng)會(huì )吧!

　　這次家長(cháng)會(huì )真隆重呀!家長(cháng)有男有女，可是一數，女生還是比男生多，哎!誰(shuí)叫：“女士?jì)?yōu)先呢?”算了，不聊這個(gè)了!接下來(lái)，我可就要講重點(diǎn)了!

　　這次家長(cháng)會(huì )是從我們班主任“師老師”的自我介紹開(kāi)始的，因為她是我們的新班主任，所以難免會(huì )有些家長(cháng)有所不知!師老師把為我們講課的這兩個(gè)月里的同學(xué)們的一些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)告訴了家長(cháng)們。接下來(lái)就是家長(cháng)們上臺講講自己的感受了，他(她)們每個(gè)人都贏(yíng)得了屬于自己的掌聲。而讓我最難忘的是班長(cháng)父親的那些話(huà)，“家長(cháng)們想必都會(huì )為孩子們玩手機而苦惱吧!”“什么?”這一說(shuō)就說(shuō)到了我的心坎上，他接著(zhù)說(shuō)，“我認為孩子玩會(huì )手機沒(méi)什么不可以，只要他回家完成自己的學(xué)習任務(wù)，享受了學(xué)習的快樂(lè )，他就可以玩兒�！倍�，他說(shuō)的好有道理，怪不得班長(cháng)學(xué)習那么好，原來(lái)是“虎父無(wú)犬子”呀!

　　你們以為這就完了?不、不、不，你們想錯了，家長(cháng)都說(shuō)完了，怎么能少了他們的掌上明珠發(fā)言呢?幸運抽獎已開(kāi)始，同學(xué)們一個(gè)比一個(gè)緊張，我的媽呀，第五個(gè)就是我，可是我上去想到那些家長(cháng)說(shuō)的很有道理，我便想起了父母對我的辛苦和付出，我不由鼻子一酸，我盡量忍著(zhù)眼淚，可是我那不爭氣的`眼淚，為了湊熱鬧奪框而出，我把我的心聲都說(shuō)了出來(lái)，并對幫助鼓勵支持我的人表達了深深的感謝。最后師老師對本次家長(cháng)會(huì )進(jìn)行了總結并宣布結束!

　　這次難忘的家長(cháng)會(huì )讓我懂得了，父母、老師對我們的付出，同時(shí)我也明白了，父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，老師如蠟燭這三句話(huà)的真正含義，這一次我是真正心酸而哭，我真正懂得了，平時(shí)的我們是多么的不懂事啊，在這我要誠懇的說(shuō)：“老師，謝謝您!媽媽?zhuān)�謝謝您!爸爸，謝謝您!我愛(ài)你們!”

家長(cháng)會(huì )作文4

　　期中檢測后，一年一度的家長(cháng)會(huì )如期而至。吃完晚飯后，我和爸爸就目送著(zhù)“女王”出門(mén)�！芭�王”出門(mén)前對我說(shuō)了一句話(huà)：“別在家里頑皮，否則后果自負哦！”就出門(mén)了。

　　隨著(zhù)“嘭”的一聲門(mén)被關(guān)上了，我心中就像被埋了一顆定時(shí)炸彈似的，“撲通撲通”地直跳。我不禁擔心起來(lái)：老師會(huì )跟家長(cháng)說(shuō)些什么呢？是說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)？“女王”回來(lái)會(huì )不會(huì )大發(fā)雷霆？……”想到這兒，我趕緊坐到椅子上，用史無(wú)前例的速度飛快地做起了家作。寫(xiě)完之后，我又認真仔細地檢查了一遍又一遍，生怕“女王”回來(lái)后把我一頓“杖打”。確保無(wú)誤后，我一看時(shí)間，才過(guò)去40分鐘，想著(zhù)媽媽早就和老師交流了吧，這時(shí)我心里的定時(shí)炸彈更活躍了，就像隨時(shí)都會(huì )爆炸一樣，緊張的心都快提到嗓子眼兒了。我長(cháng)嘆一聲：“唉，還是和爸爸下會(huì )兒棋來(lái)定定神吧！”可是，剛下了一會(huì )兒，我便又胡思亂想起來(lái)：媽媽是個(gè)粗心大意的人，會(huì )不會(huì )忘記關(guān)手機呢？教室里那么安靜，萬(wàn)一突然有人打電話(huà)給她，老師會(huì )不會(huì )有意見(jiàn)？我心不在焉地下著(zhù)棋，心思完全不在那些“兵”、“馬”、“炮”上面，錯過(guò)了許多好棋，反而被爸爸反敗為勝了，要知道爸爸平時(shí)可是我的手下敗將呢！我坐在椅子上，黑著(zhù)臉，懸著(zhù)的.心始終放不下來(lái)。我安慰自己：這幾天我在學(xué)校的表現很好，說(shuō)不定還會(huì )被老師表?yè)P呢……想到這，我又沾沾自喜起來(lái)。

　　正當我心里如同十五個(gè)吊桶打水——七上八下時(shí)，“叮咚”門(mén)鈴響了，我喜憂(yōu)參半地趕緊跑去開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)我們的“女王”正滿(mǎn)臉笑容地站在門(mén)口，我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，問(wèn)道：“媽媽?zhuān)�老師表�(yè)P我了嗎？”“當然啦，我的小寶貝，老師們都說(shuō)你上課聽(tīng)講認真，作業(yè)快、效率高……”

　　聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我暗暗高興并若有所思：是呀，正如著(zhù)名的數學(xué)家華羅庚所說(shuō)，“聰明在于勤奮，天才在于積累�！币院笪乙�加倍努力，創(chuàng )造出新的成績(jì)，攀登上新的高峰，讓媽媽的笑容更加燦爛。

家長(cháng)會(huì )作文5

　　爸爸不是拳擊手，但是我嘗到他組合拳的滋味了。唉，滋味真是不好受。

　　星期四晚上，爸爸值班，媽媽去開(kāi)家長(cháng)會(huì )。我一個(gè)人在家，寫(xiě)完作業(yè)，沒(méi)有事情可做了。這時(shí)我突然想到，寫(xiě)幾句諷刺爸爸的詩(shī)，報復他期中考試后對我的訓斥，以解我的心頭之恨。

　　我寫(xiě)好后，就把本子擱在一邊，不管也不問(wèn)了。我在等待中度過(guò)這難熬的夜晚。我的心一直惴惴不安，擔心家長(cháng)會(huì )上趙老師說(shuō)些批評我的話(huà)，回來(lái)后又要被老爸棍棒伺候了。

　　到了九點(diǎn)鐘，爸爸下班回來(lái)了，接著(zhù)媽媽也回來(lái)了。只聽(tīng)見(jiàn)他們倆在客廳談?wù)撝?zhù)，爸爸愁眉苦臉。我像一只受傷的小鳥(niǎo)，蜷縮在書(shū)房，不敢發(fā)出聲響。我在心里默念著(zhù)“不要打我，不要打我”。過(guò)了一會(huì )兒，爸爸走進(jìn)我的房間，看見(jiàn)我，只見(jiàn)他搖搖頭，一臉不高興，我也不敢說(shuō)話(huà)。爸爸翻開(kāi)我的日記本一邊看著(zhù)，一邊說(shuō)：“小子，不錯嗎!”爸爸頓時(shí)火冒三丈，把我拎到了拳擊場(chǎng)——客廳。我身體立刻瑟瑟發(fā)抖，接著(zhù)拳擊賽開(kāi)始了。

　　我爸先用的是暴突拳，只聽(tīng)“轟!”的'一聲，我的手臂一陣酸疼。接著(zhù)便是無(wú)影拳，讓我眼花繚亂，“啪啪啪啪”，我感覺(jué)到渾身上下到處中招。這時(shí)，我大聲喊道：“怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇�！�…在家恥，猶未雪。臣子恨，何時(shí)滅……”，我爸聽(tīng)了說(shuō)：“嘴還挺硬的�！绷⒖逃萌�法中最厲害的“雷神暴怒拳”，只聽(tīng)“轟!”“砰!”“咔嚓!”，我身上又有多處中招，疼痛難忍，苦不堪言啊。我咬著(zhù)牙叫到：“佛祖啊!快來(lái)普渡蒼生吧!”說(shuō)著(zhù)，我就倒了下去。媽媽見(jiàn)狀跑了過(guò)來(lái)，一把接住爸爸的拳，一邊生氣的說(shuō)：“你打的是玩具嗎?他是你的兒子嗎?”媽媽及時(shí)出手，讓我死里逃生。我躲在被窩里小聲地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�謝謝你，你是我的救命恩人�！�

　　雖然這次家長(cháng)會(huì )上，趙老師表?yè)P我了，但是我還是沒(méi)能逃過(guò)一劫。我以后一定要考一個(gè)好成績(jì)，不讓爸爸在我身上練拳了。

　　唉，組合拳的滋味可真不好受。

家長(cháng)會(huì )作文6

　　今天，下午三點(diǎn)媽媽去開(kāi)家長(cháng)會(huì )。我早早回到家，自覺(jué)地做起了作業(yè)，心里忐忑不安地等待著(zhù)媽媽的歸來(lái)。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去，媽媽終于回來(lái)了。我看了看媽媽的臉色，故作輕松地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�老師沒(méi)有批評我吧？”媽媽說(shuō)：“老師沒(méi)有批評你，但是也沒(méi)有表?yè)P你。過(guò)來(lái)吧，讓你看看我記的筆記，好好總結一下，看看你自己哪些做得還不夠�！蔽掖蜷_(kāi)筆記本一看，哇，媽媽記了滿(mǎn)滿(mǎn)當當的六面紙，寫(xiě)得詳詳細細。我一個(gè)字一個(gè)字耐心地看，英語(yǔ)平時(shí)在多對話(huà)，進(jìn)行口語(yǔ)練習；還要加強朗讀，進(jìn)行一些課外的英語(yǔ)閱讀，培養語(yǔ)感；每天在家要堅持聽(tīng)讀15分鐘，還要堅持每日小聽(tīng)寫(xiě)。緊接著(zhù)李慕堯開(kāi)始介紹學(xué)習經(jīng)驗：要認真上好每堂課，養成課前預習、課中認真聽(tīng)講、課后及時(shí)復習、早點(diǎn)完成作業(yè)、多閱讀課外讀物的好習慣。楊博群媽媽介紹：一個(gè)孩子最重要的是培養良好的習慣，培養學(xué)習的自覺(jué)性。她介紹了很多方法，比如將易錯的單詞和句子貼在家里常見(jiàn)的地方，每天堅持讓孩子學(xué)習幾個(gè)新英語(yǔ)單詞，擴大閱讀量。然后，數學(xué)老師介紹數學(xué)教學(xué)中不同孩子的表現，好的'孩子主動(dòng)學(xué)習，差點(diǎn)的孩子被動(dòng)學(xué)習。然后王老師強調了班級紀律，介紹了語(yǔ)文學(xué)習的關(guān)鍵點(diǎn)。

　　看完媽媽記的筆記，我心里很慚愧，很多方面我做得還不夠，特別是主動(dòng)學(xué)習上，我都要老師媽媽催著(zhù)。媽媽和我一起分析了我學(xué)習上的不足和可取之處，制定了學(xué)習計劃。以后，我要做到以下方面：

　�。�1）英語(yǔ)學(xué)習方面。首先我要加強英語(yǔ)朗讀，有時(shí)間就和媽媽對對口語(yǔ)，培養語(yǔ)感；其次要多進(jìn)行英語(yǔ)課外閱讀，拓展知識面；然后我還要繼續堅持每天15分鐘的聽(tīng)讀，堅持每天的小聽(tīng)寫(xiě)，將基礎知識打牢。

　�。�2）語(yǔ)文學(xué)習方面。首先，我要多讀有益的課外書(shū)，開(kāi)拓視野；其次，我要多思考，提高自己的閱讀理解能力；然后我要學(xué)習蔣昌洋和陳怡等同學(xué)，多觀(guān)察生活，把作文學(xué)得真情實(shí)意，融入自己的思想。

　�。�3）數學(xué)學(xué)習方面。首先我要改變自己一遇到難題，就懶得動(dòng)腦的壞毛病，學(xué)會(huì )自己思考；其次每天晚上要多做練習，把基礎知識掌握得歸瓜爛熟，學(xué)會(huì )融會(huì )貫通；最后以后上課要認真聽(tīng)講，跟著(zhù)老師的思路思考學(xué)習，積極發(fā)言。

　　除了以上這些，我還要做到謙虛認真，提前預習，及時(shí)復習，一步一個(gè)腳印，掌握每項知識，同時(shí)還要多關(guān)心集體、團結同學(xué)、尊敬師長(cháng)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的好學(xué)生！

家長(cháng)會(huì )作文7

　　伴著(zhù)凜冽的寒風(fēng)，伴著(zhù)清高的臘梅，我們又迎來(lái)了一年一度的家長(cháng)會(huì )。

　　這次的家長(cháng)會(huì )與往年不同，它不僅多了一堂公開(kāi)課，而且還讓我們學(xué)生也參與了家長(cháng)會(huì )。首先進(jìn)行的，是家長(cháng)與孩子一起上一堂信息課�！岸ｂ忊彙�，上課鈴響了。這節課，我們學(xué)的是“畫(huà)風(fēng)車(chē)”。由于家長(cháng)的到場(chǎng)，同學(xué)們上課都特別認真，積極舉手發(fā)言，要把自己最好的一面展現給家長(cháng)看。家長(cháng)們也都成了“學(xué)生”，坐在一旁，一邊聽(tīng)老師講課，一邊輔導自己的孩子。整個(gè)教室變得其樂(lè )融融。

　　上完信息課，就該到開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)間了。我們來(lái)到美術(shù)館，與家長(cháng)們一起開(kāi)家長(cháng)會(huì )。首先，老師以“夸一夸任課老師”為主題，讓幾位課代表介紹了我們班的新任課老師，讓家長(cháng)們了解我們的老師；接著(zhù)，以“夸一夸我們同學(xué)”為中心，表?yè)P了我們班有進(jìn)步的同學(xué)、表現好的同學(xué)與優(yōu)秀的班干部。當然，我也被列入了表?yè)P名單之中，當老師點(diǎn)到我的名字時(shí)，大家齊刷刷地朝我這兒看，我低下頭，又自豪又不好意思。然后，是“曬一曬優(yōu)秀作業(yè)”，老師把我們班認真的`預習作業(yè)與每天簽字的家校本給家長(cháng)們看，讓家長(cháng)們看看那些認真負責的家長(cháng)與學(xué)生是怎么做的。最后，“秀一秀班級特色”吸引了家長(cháng)們的眼球，我們把以“唱古詩(shī)”、“畫(huà)古詩(shī)”、“誦古詩(shī)”的形式開(kāi)展的“詩(shī)墨芬芳，古韻悠揚”的文化特色展示中的“唱古詩(shī)”展示給家長(cháng)們看，家長(cháng)們看完后，用一陣陣熱烈的掌聲把我們送出了教室。

　　這次家長(cháng)會(huì )令我難忘，難忘在它的形式別出心裁，難忘在它的意義非同小可。

家長(cháng)會(huì )作文8

　　今天我們班開(kāi)家長(cháng)會(huì )，下午兩點(diǎn)進(jìn)行，家長(cháng)們紛紛都來(lái)到多媒體。

　　家長(cháng)會(huì )正式開(kāi)始了。首先是我們的英語(yǔ)老師發(fā)言，她總結了上半個(gè)學(xué)期的考試情況，最后給我們播放了一篇《擁有孩子多少年 》的文章。這篇文章主要是告訴家長(cháng)與孩子都要珍惜每一天，每一秒，每一分鐘都是那么的寶貴。非常的感人。

　　接下來(lái)是數學(xué)老師陳老師發(fā)言，他很滑稽，上課也很隨意，不會(huì )讓同學(xué)很緊張，他也給大家總結了學(xué)習情況，在這次考試中有大部分的同學(xué)都考得不錯，都進(jìn)步了很多，然后也把自己怎么教孩子的.學(xué)習習慣告訴家長(cháng)，怎樣才能讓孩子養成好習慣，怎樣來(lái)與老師一起幫助孩子提高學(xué)習思維，家長(cháng)們也很認同他的看法。

　　陳老師講完之后就是我們每一個(gè)小組演講匯報學(xué)習情況，看到一個(gè)一個(gè)小組講完，到我這一組，我有點(diǎn)緊張，好怕說(shuō)不好，今天有這么多家長(cháng)在，怕丟臉，但是我心里暗暗地對自己說(shuō)，不怕，我還是小主持人，一定行，絕不丟媽媽的臉，不一會(huì )就說(shuō)到我了，我答得非�？�，字也說(shuō)得很準，心里可開(kāi)心啦，還偷偷地表?yè)P了自己，真棒！每個(gè)小組表演完之后就開(kāi)始頒發(fā)獎品，雖然我們這組演講沒(méi)有得到獎品，但是我得了個(gè)小獎品，是排名二十五名前的成績(jì)就有獎，希望下次加油拿更多的獎品。

　　最后就是我們的班主任郭老師發(fā)言，她給家長(cháng)們說(shuō)了很多很多，把每一個(gè)孩子的情況都向家長(cháng)匯報了一遍，她非常的負責，對孩子很有耐心，就這樣家長(cháng)會(huì )開(kāi)完了，同學(xué)們都移到教室里學(xué)習去了，留下家長(cháng)與老師在相互討論，溝通與學(xué)習方法。

　　回到教室，我回想了下今天的家長(cháng)會(huì )，開(kāi)得非常的好，讓我領(lǐng)悟了很多道理，感受到了家長(cháng)與老師是多么的辛苦，所以在以后我一定要好好學(xué)習，做個(gè)好學(xué)生，拿優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報家長(cháng)與老師，再次說(shuō)聲您們辛苦啦！

家長(cháng)會(huì )作文9

　　上個(gè)星期三，我們班上了一節班會(huì )課。這是一節特殊的班會(huì )課，他讓我懂得了許多，明白了許多，也長(cháng)大了許多……

　　這節班會(huì )課主要分為三個(gè)部分：第一個(gè)部分就是老師介紹我們班的布置特色與升學(xué)目標；第二個(gè)部分就是老師請兩位家長(cháng)述說(shuō)自己的成長(cháng)經(jīng)歷；最后一部分是“傾訴愛(ài)，傳遞愛(ài)”。

　　一陣美妙的音樂(lè )過(guò)后，班會(huì )課就正式拉開(kāi)了銀幕。但是坐在座位上的我特別興奮，因為我的媽媽坐在我的身旁，當然，也免不了有一些緊張。這時(shí)，老師向大家介紹了我們升學(xué)時(shí)的目標和教室的布置特色、特點(diǎn)。這是我們自己親手制作的，里面包含了我們對一所好的中學(xué)的向往；更重要的是不能讓老師、父母失望。

　　不知不覺(jué)，時(shí)間就從老師的講話(huà)中溜走了。悄悄地，第二部分也隨之而來(lái)。老師請了兩位同學(xué)的家長(cháng)上臺述說(shuō)童年經(jīng)歷。這時(shí)教室里靜極了，就連掉下一根針都能聽(tīng) 到，同學(xué)們聽(tīng)得入了神。一位家長(cháng)因交上了壞同學(xué)，從而染上了壞習慣，最后差3分就考入了北京師范大學(xué)，而令一位家長(cháng)因小學(xué)沒(méi)有打好基礎，只讀了中專(zhuān)就出來(lái)打工，但是憑她的堅持與努力，找到了一份好的工作，并好好生活下去。聽(tīng)完之后，我被震撼了：我們現在是多么幸福，不愁吃，不愁穿，但是為什么有那么多同學(xué)都會(huì )抱怨呢？難道是他們的生活條件不好嗎？錯了，你們想想，我們的生活與家長(cháng)們相比，不就是天堂與地獄嗎？我們現在的幸福生活，不就是父母憑借自己的雙手打拼出來(lái)的，我們應該要回報，不要辜負他們的一片苦心。

　　最后的高潮來(lái)了：傾訴愛(ài)，傳遞愛(ài)。老師讓我們真情流露，親口對父母說(shuō)出自己的真心話(huà)。許多同學(xué)都勇敢地舉起了手，可是，仍然有一大部分的同學(xué)處于沉默狀態(tài)。我猶豫了，不知該不該舉手。這時(shí)，我看到許多同學(xué)陸續舉起了自己的小手。我看到這情景，立刻把自己的手舉起來(lái)。我在心里不停地說(shuō)道：不要叫到我，不要叫到我……�？赡苁巧系厶�“眷顧”我了，老師點(diǎn)到了我，一開(kāi)始，我很緊張，連大氣也不敢出，心里好像有成千上萬(wàn)只兔子在跳。我深吸一口氣，恢復了狀態(tài)，向媽媽敞開(kāi)心扉：“媽媽?zhuān)�在我小的時(shí)候，我一旦做錯事都免不了你的長(cháng)篇大論，一開(kāi)始我很反感你，對不起……，我當時(shí)不應該這樣，現在我才明白，這是你對我的'另一種愛(ài)�！蓖蝗�，我的眼淚像斷了線(xiàn)的珠子一樣落下，我想：這應該是母愛(ài)的力量吧！好溫暖！我的心被愛(ài)包圍著(zhù)，被愛(ài)溫暖著(zhù)。這時(shí)，同學(xué)們很安靜，都陷入了沉思是��！誰(shuí)說(shuō)嘮叨不是愛(ài)呢！誰(shuí)說(shuō)啰嗦不是一種愛(ài)呢！這些都是父母給予我們的愛(ài)，只是我們不能發(fā)現這是另一種愛(ài)的方式。其實(shí)天下父母都是愛(ài)孩子們的，我們應該要珍惜父母對我們的愛(ài)……

　　這次難忘的班會(huì )課，讓我對媽媽說(shuō)出了自己的心聲。我忘不了這次特殊的班會(huì )課，更忘不了媽媽對我那無(wú)私的愛(ài)！

家長(cháng)會(huì )作文10

　　昨天快要放學(xué)時(shí)，班主任王老師走進(jìn)教室，對同學(xué)們說(shuō)：“明天晚上六點(diǎn)，學(xué)校要開(kāi)家長(cháng)會(huì )...."還沒(méi)等王老師說(shuō)完，同學(xué)們輕輕地唉聲嘆氣，小聲地議論：“完了，又要開(kāi)家長(cháng)會(huì )了�！笨墒沁@時(shí)卻有幾個(gè)同學(xué)在笑，從樣子上看他們是不怕開(kāi)家長(cháng)會(huì )嘍！他們怎么會(huì )怕開(kāi)家長(cháng)會(huì )呢 ？看！他們的成績(jì)好，紀律好，作業(yè)完成得好，樣樣都好。我呢。沒(méi)有一樣突出。王老師又接著(zhù)說(shuō)：“這次我要找家長(cháng)�！甭�(tīng)老師這么一說(shuō) ，我心涼半截，老師肯定會(huì )找我家長(cháng)。家長(cháng)會(huì )結束后，我又不會(huì )有什么好果子吃了。

　　隨著(zhù)家門(mén)“砰”的一聲關(guān)上，媽媽給我開(kāi)家長(cháng)會(huì )了。我的心提到了嗓子眼。我就胡思亂想起來(lái)了：老師會(huì )不會(huì )在媽媽面前說(shuō)我？我開(kāi)始默默的祈禱：老師呀，你可別說(shuō)呀，媽媽臨走時(shí)說(shuō)了，老師假如想媽媽“告狀”，回來(lái)有我好看。那想起來(lái)后果是非常嚴重的.。家里不免會(huì )發(fā)出“啪啪啪啪”的聲響，不僅會(huì )驚動(dòng)全樓，還會(huì )“嗚嗚嗚”的聲飄樓下。這時(shí)我是坐也不是站也不是，越想越害怕。爸爸看出我不安的樣子，過(guò)來(lái)還“安慰” ——兒子，開(kāi)學(xué)這半個(gè)月來(lái)，我看你表現挺好的�！鞍�，還挺好呢？”我哭笑不得的說(shuō)，爸爸說(shuō)：“你看，自從開(kāi)學(xué)以來(lái)，每天你能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，作業(yè)的準確率也很高，還能很好地地去預習明天要講的新課，這不是很好嗎?"我想想，又像是在安慰自己：是呀，老師都說(shuō)我開(kāi)學(xué)這段時(shí)間表現挺好的。我的心平靜了許多，可是還是有些害怕。

　　不好，媽媽回來(lái)了。我急忙躲回自己的臥室，鉆進(jìn)被窩假裝睡著(zhù)了。我豎起耳朵，聽(tīng)聽(tīng)媽媽跟爸爸都說(shuō)了些什么。我只是斷斷續續地聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“兒子，這段時(shí)間表現很好，學(xué)習也有進(jìn)步......"不知啥時(shí)我睡著(zhù)了。

　　其實(shí)家長(cháng)會(huì )也不是什么可怕的事。只要自己做好了，就不怕開(kāi)家長(cháng)會(huì )啰！正所謂是”平時(shí)不做虧心事，半夜不怕鬼叫門(mén)�！�

家長(cháng)會(huì )作文11

　　今天下午召開(kāi)了開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次家長(cháng)會(huì )，我們都很好奇，不知老師會(huì )怎樣開(kāi)這個(gè)家長(cháng)會(huì )。上午老師讓我們每人寫(xiě)了最想對父母說(shuō)的話(huà)，我寫(xiě)了很多很多，我相信媽媽聽(tīng)完后一定會(huì )很感動(dòng)。

　　大約一點(diǎn)半左右家長(cháng)們陸陸續續進(jìn)了校門(mén)，我們幾個(gè)女生迫不及待地到校門(mén)口去迎接家長(cháng)們，只見(jiàn)金石的媽媽來(lái)了，一會(huì )劉思穎的媽媽也來(lái)了，又過(guò)了一會(huì )董充的家長(cháng)也來(lái)了……“咦？我的家長(cháng)怎么還沒(méi)來(lái)呢？”剛說(shuō)完就見(jiàn)媽媽不緊不慢地走了過(guò)來(lái)。我高興地對媽媽揮揮手說(shuō)：“一定注意聽(tīng)��！”媽媽笑了。

　　在開(kāi)家長(cháng)會(huì )這段時(shí)間里，我們住宿生在三樓會(huì )議室寫(xiě)作業(yè)。我的心七上八下的，一點(diǎn)也不安靜。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就想：老師會(huì )說(shuō)什么呢？會(huì )不會(huì )告我的狀呢？……我越想就越寫(xiě)不下去，干脆拿起課外書(shū)看了起來(lái)，但是根本看不進(jìn)去，一會(huì )兒看看窗外，一會(huì )兒看看表……應該快結束了吧！

　　好長(cháng)的家長(cháng)會(huì )��！大約開(kāi)了兩個(gè)鐘頭，終于開(kāi)完了！我的'媽媽聽(tīng)得非常認真還做了筆記，媽媽跟我講：“媽媽聽(tīng)了你寫(xiě)給媽媽的話(huà)很感動(dòng)，媽媽平時(shí)對你那么嚴格，而你還是那么愛(ài)媽媽�！边@時(shí)我看到媽媽的眼圈紅了。媽媽平時(shí)對我太嚴格，總是批評多于鼓勵，講題時(shí)也沒(méi)耐心講兩遍不懂就生氣，每次考試只看重成績(jì)而忽略了我的感受。

　　媽媽接著(zhù)說(shuō)：“以后對媽媽有什么意見(jiàn)一定和媽媽說(shuō)，如果我錯了我一定會(huì )改的，你也一樣��！來(lái)讓我們一起努力，共同進(jìn)步吧！”聽(tīng)完媽媽的話(huà)，就感覺(jué)一股暖流涌向眼眶，不覺(jué)得流下眼淚，我知道媽媽對我嚴格其實(shí)也是為我好，所以，我一定要更努力，更懂事，更聽(tīng)話(huà)，從而變得更可愛(ài)。就好像媽媽說(shuō)的：讓我們一起努力，進(jìn)步吧！

　　想著(zhù)想著(zhù)，我慚慚地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉“呼嚕�！�…”

家長(cháng)會(huì )作文12

　　家長(cháng)會(huì )，一個(gè)多么熟悉的字眼，在每次期中考試之后，學(xué)校都會(huì )舉辦這樣一個(gè)和家長(cháng)交流的會(huì )議，拆開(kāi)來(lái)看，是由“家長(cháng)”和“會(huì )”兩個(gè)詞所組成�！凹议L(cháng)”，讓我們腦海中頓時(shí)浮現出自己父母和藹慈悲的形象，“會(huì )”在我的印象中應該是一個(gè)莊重、嚴肅的名詞�？墒沁@樣兩個(gè)褒義詞怎么會(huì )組成這樣一個(gè)令人恐懼的詞?這是一個(gè)我到現在也想不明白的問(wèn)題，既然想不通，那么，不想也罷。

　　又一次期中考試結束了，不過(guò)與昔日不同的是，本次是初二的第一次考試，初二，是老師家長(cháng)口中關(guān)鍵的一年，又是我們學(xué)生心中神圣而又懼怕的一年，看見(jiàn)大人們焦急嚴肅的面孔，我們也意識到了它的重要性。

　　和平時(shí)一樣，又要舉行一次家長(cháng)會(huì )了。我的心忐忑不安，是沒(méi)考好罷，非也;是緊張罷，也不是，自己也不知究竟是怎么了，只是莫名的'恐懼�？粗�(zhù)大批的家長(cháng)涌進(jìn)學(xué)校，同學(xué)冷冷的說(shuō)：“看吧!現在的家長(cháng)已經(jīng)泛濫成災了!考試成績(jì)就像學(xué)業(yè)的遺像，拍好了，就算了;拍不好，死了也受罪�！蔽倚π�，不可置否。

　　如果說(shuō)家長(cháng)會(huì )之前是恐懼的，家長(cháng)會(huì )后是憂(yōu)傷的，那么，家長(cháng)會(huì )途中就是痛苦的。在家里坐也不是，站也不是，呆著(zhù)膊皇牽出去又不好，好象一個(gè)勞改犯3蛄艘幌鹵恚?：30，心想家長(cháng)會(huì )已經(jīng)開(kāi)了罷?不知遭老師批評了沒(méi)?我考得如何?帶著(zhù)這些問(wèn)題，我最終決定出去散散步。不想路上見(jiàn)遇見(jiàn)了小學(xué)同學(xué)，他們開(kāi)家長(cháng)會(huì )比我們早幾天，便說(shuō)起了家長(cháng)會(huì )，一路上他說(shuō)了什么我也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，記憶中最深刻的是他沒(méi)考好，被罵了一頓，我的心又升起了一陣無(wú)名的恐懼，更亂了。

　　到了家已是6：50分，媽媽還沒(méi)回來(lái)，我越等越緊張，不停地看著(zhù)表：6：51、6：53、6：55、6：57、7：00……終于，那熟悉的“咔嚓”聲響起，媽媽回來(lái)了，“我考的怎么樣?”我試探道�！斑�不錯�！眿寢尰卮�。

　　我釋然了，看來(lái)這次還是我贏(yíng)了!!

家長(cháng)會(huì )作文13

　　家長(cháng)會(huì )要開(kāi)始了，家長(cháng)們要開(kāi)始啦！早在前兩天，我，爸爸，媽媽都籌備好了家長(cháng)會(huì )的到來(lái)。6：50分，我們家三口坐在電腦屏幕前，手機，本記本，筆二支，萬(wàn)事已備，只欠家會(huì )的開(kāi)始。

　　會(huì )前，我的心情十分復雜，心里像個(gè)小邊鼓，上下敲打著(zhù)，“在全班的同學(xué)和家長(cháng)面前，我的組長(cháng)是如何評價(jià)我呢？會(huì )不會(huì )把我糟糕的事情全都給說(shuō)出來(lái)？全班56位同學(xué)又會(huì )怎樣評價(jià)我呢？”

　　萬(wàn)事難測，電腦屏幕里謝老師那邊沒(méi)有聲音，“啊”電腦出現了故障，通過(guò)電腦里的文字觀(guān)察到謝老師那邊急的團團轉，“怎么回事，怎么會(huì )事，”同學(xué)們有的在屏幕上敲字各顯神通，“老師，按一下那個(gè)什么鍵，老師，點(diǎn)一下那個(gè)什么鍵”，7：06分，按原來(lái)的計劃，時(shí)間已經(jīng)拖延了幾分鐘，最終功夫不負有心人，謝老師傳來(lái)親切的聲音。

　　家長(cháng)會(huì )正常開(kāi)始，通過(guò)電腦聆聽(tīng)十四位組長(cháng)宣讀審判書(shū)，他們對其自己的三位組員做學(xué)習狀態(tài)評價(jià)，優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)，及以后的學(xué)習上的幫助，當我的組長(cháng)董祥一讀到我時(shí)，忐忑不安的我真想找個(gè)黑暗的地方躲起來(lái)，但另我意想不到的是，我的組長(cháng)_董祥一不但不說(shuō)我的缺點(diǎn)，還表?yè)P了我很多優(yōu)點(diǎn)，在她的語(yǔ)言中我成了一名自信，陽(yáng)光的小精靈，內在學(xué)習是潛力無(wú)盡的。這本自己都感覺(jué)不到自己優(yōu)點(diǎn)的我，霎時(shí)間自信百倍，動(dòng)力十足！

　　正當處于忘我一一聆聽(tīng)個(gè)個(gè)組長(cháng)悅耳的陳述時(shí)，突然，電腦屏幕變成了黑屏，點(diǎn)擊家長(cháng)的鏈接無(wú)法進(jìn)入，“哎呀，老師那邊又出現故障啦”，我爸爸拿出手機點(diǎn)鏈接不行，我媽媽拿出她的手機點(diǎn)家長(cháng)會(huì )鏈接也不行，我電腦屏幕直接黑屏，連最起碼的文字也看到不到了，十四位組長(cháng)的評價(jià)還沒(méi)講完，家長(cháng)會(huì )沒(méi)法進(jìn)行，還有好多同學(xué)沒(méi)聽(tīng)到自己的組長(cháng)評價(jià)，怎么辦？老師的那邊也許比我更著(zhù)急。

　　家長(cháng)會(huì )暫停了一會(huì )，我戳了戳群里發(fā)的家長(cháng)會(huì )的`鏈接，使我預想不到是，屏幕里出現了謝老師和十四位組長(cháng)的親切畫(huà)面，謝老師表有歉意的說(shuō)，因學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )信號不穩，造成家長(cháng)會(huì )的播放斷斷續續，現在用手機代替電腦繼續進(jìn)行組長(cháng)的評價(jià)，看到老師那邊傳來(lái)畫(huà)面和聲音顯示頓時(shí)感覺(jué)特別親切。

　　聽(tīng)完十四位組長(cháng)的評價(jià)陳述后，最后由謝老師總結，她告訴我們，努力是幸運的化身，先苦后甜，只要吃得“苦中苦，方能得到人上人”。學(xué)習不但自己要努力，還要大膽與別人溝通，不要單一死學(xué)，會(huì )議臨近尾聲，謝老師用激情的語(yǔ)調說(shuō)：“同學(xué)們，努力是幸運的帆，讓我們一起努力吧”！

　　一波三折的家長(cháng)會(huì )精彩結束，心得總結，努力是帆，讓我們一起楊帆遠航吧！謝老師的聲音久久在耳邊回蕩。

家長(cháng)會(huì )作文14

　　這次家長(cháng)會(huì )，我感到受益匪淺。

　　11月12日，既是我生日，又是開(kāi)家長(cháng)會(huì )的日子。在一番精心準備之后，我們班迎來(lái)了八年級的第一次家長(cháng)會(huì )，這次家長(cháng)會(huì )的主題是“蛻變中的BabyFace”，看到這個(gè)主題，我不由想到了我們七年級的活潑以及八年級的成長(cháng)與成熟。通過(guò)這一次的家長(cháng)會(huì )，我受益匪淺。

　　開(kāi)始的集體朗誦雖然有缺陷，但我以家長(cháng)們贊賞的目光中還是讀出了家長(cháng)們的高興。接下來(lái)有語(yǔ)文，數學(xué)老師的發(fā)言。語(yǔ)老師告訴了我們怎樣用正確的方法對待語(yǔ)文學(xué)習，而數學(xué)老師則讓我們明白了平時(shí)做作業(yè)要獨立完成，認真努力才是關(guān)鍵，兩位老師的發(fā)言讓在座的家長(cháng)也點(diǎn)頭稱(chēng)贊。我們學(xué)生們更是從中得到了許多關(guān)于如何學(xué)習的方法以及目標。這更讓我受益匪淺。我感覺(jué)我從老師的話(huà)中對理解以及學(xué)習方向又有了一個(gè)升華。而老師發(fā)言之前的'涂文婧、王衍州的期中考試，十月總結則讓我發(fā)現了自己的幼稚�？偟脕�(lái)說(shuō)，這一環(huán)節教會(huì )了我如何好好學(xué)習。

　　最后是周松子的媽媽發(fā)言，而她的發(fā)言則讓家長(cháng)們進(jìn)一步的明白怎樣教育好孩子，讓他們在學(xué)習中成長(cháng)在娛樂(lè )中放松。其中周松子媽媽說(shuō)的制定計劃一項，其實(shí)我也有過(guò)，但沒(méi)有堅持，所以從這次家長(cháng)會(huì )的家長(cháng)發(fā)言中，我又學(xué)會(huì )了制定計劃要堅持，勞逸結合認真學(xué)習的道理。這又讓我獲得了新的一層知識。

　　這次家長(cháng)會(huì )開(kāi)得非常成功，同學(xué)們與家長(cháng)們都可以從中得到許多。我當然也會(huì )從家長(cháng)會(huì )中反省自己的不足。并收獲了新知識，當老師宣布本次的家長(cháng)會(huì )結束后，我仍意猶未進(jìn)，希望下次的家長(cháng)會(huì )我也能從中有收獲。而這些收獲有時(shí)在我的學(xué)習路上又可以給我正確的指引。讓我用更好的方式學(xué)習，生活。

　　這次家長(cháng)會(huì )，讓我受益匪淺，感謝這次家長(cháng)會(huì )！

家長(cháng)會(huì )作文15

　　上了四十分鐘的作文課，我的眼睛酸辣辣的，很想休息。

　　這時(shí)張老師問(wèn)我們上了那么久網(wǎng)課累不累，我迅速發(fā)了一條消息說(shuō)累，我還發(fā)了一個(gè)哭臉。

　　張老師說(shuō)：“課間休息十分鐘，但是我有一個(gè)作業(yè)要布置給你們，那就是去告訴你們爸媽明晚六點(diǎn)半要開(kāi)家長(cháng)會(huì )�！�

　　我聽(tīng)后飛快地跑到客廳，邊跑邊喊：“爸爸，明天六點(diǎn)半張老師要開(kāi)家長(cháng)會(huì )，您去開(kāi)吧！”可是爸爸一點(diǎn)兒反應都沒(méi)有。這時(shí)我看到爸爸正躺在沙發(fā)上玩手機玩得起勁，所以沒(méi)聽(tīng)到我的叫聲，我又上前一步，拉起爸爸的手，把他從游戲中搖醒。

　　這時(shí)爸爸虎著(zhù)臉說(shuō)：“干嘛？”

　　我委屈地說(shuō)：“張老師明天晚上六點(diǎn)半要開(kāi)家長(cháng)會(huì )，您去行嗎？”

　　爸爸煩躁地說(shuō)：“不行，明天我要上班，讓你媽媽去�！�

　　我很不開(kāi)心地走到媽媽面前說(shuō)：“媽媽?zhuān)�明天晚上六點(diǎn)半張老師要開(kāi)家長(cháng)會(huì )，您去開(kāi)吧！”

　　媽媽爽快地答應了。突然，媽媽的手機響了，媽媽聽(tīng)了后來(lái)到我面前說(shuō)：“對不起寶貝，媽媽剛剛接到領(lǐng)導的電話(huà)，明天六點(diǎn)半要開(kāi)會(huì )，只有叫奶奶去，下次我一定參加�！�

　　我像一個(gè)泄了氣的皮球，慢悠悠地來(lái)到奶奶房間，叫奶奶去，可是奶奶說(shuō)：“找你爸爸媽媽去，這是他們的事情�！边@下急得我眼淚都要掉下來(lái)了。

　　這時(shí)奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“我是騙你的，可是太遠了，我腳不方便�！�

　　“不用去外面，只要在釘釘群上看直播就好了�！�

　　奶奶接著(zhù)說(shuō)：“好的，為了我的寶貝孫女，我會(huì )參加的'�！�

　　這下我開(kāi)心得活蹦亂跳，并大聲喊：“奶奶萬(wàn)歲！您沒(méi)有讓我失望�！闭f(shuō)完，我一把抱住奶奶撒起嬌來(lái)。

　　奶奶見(jiàn)我撒嬌，一點(diǎn)也不生氣，反而眉開(kāi)眼笑。摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“小乖乖，只要你認真學(xué)習，提高寫(xiě)作能力，我都會(huì )參加老師布置的活動(dòng)�！�

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭，堅定地說(shuō)：“我一定會(huì )好好學(xué)習的，絕不辜負您的期望�！�

　　這時(shí)上課時(shí)間到了，我又全神貫注地投入到張老師的作文課中。

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