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我所看到作文（精選30篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的我所看到作文，希望對大家有所幫助。
我所看到作文 1
追求利潤和避免傷害是生物的本能。我們總是渴望光明，當我們看到美麗的事物時(shí)，會(huì )更加注意它們。我堅信這個(gè)世界是美麗的，會(huì )讓我的生活更幸福。
周日，我陪媽媽去看電影。在等待的時(shí)候，我去了廁所。當她出來(lái)洗手時(shí)，她旁邊的女孩關(guān)了水龍頭，側著(zhù)頭站著(zhù)，好像在聽(tīng)什么。不久，我看見(jiàn)她又進(jìn)去了。當她出來(lái)時(shí)，她看到我看著(zhù)她，笑著(zhù)解釋道：“我剛才聽(tīng)到浴室里有水。在這種情況下，當我站起來(lái)時(shí)，它就停止了�！蔽覍λ龍笠晕⑿�，但她向我展示了她的美麗。
當我到家時(shí)，天下著(zhù)毛毛雨。旅行者舉著(zhù)各種各樣的花傘。一把大傘“嘭”地響了起來(lái)。我抬頭一看，發(fā)現雨傘擋住了雨。我母親拉著(zhù)我的手，沿著(zhù)熟悉的小路走著(zhù)。我看見(jiàn)一個(gè)小男孩拿著(zhù)傘站在路邊�！斑鱺喵~”的聲音從他的腳邊傳來(lái)，是一個(gè)濕漉漉的小貓，我看見(jiàn)小男孩的傘傾斜著(zhù)，他為小貓擋住了風(fēng)雨，讓雨水打在他的'肩膀上。
我看見(jiàn)一個(gè)老人在路的前面，穿著(zhù)雨衣，拿著(zhù)鏟子去填被雨水淹沒(méi)的洞。
我看見(jiàn)王阿姨沖下樓去幫李阿姨收拾衣服，李阿姨不在家。
天快黑了，我和媽媽加快了腳步，但是地面上積水和坑洼讓我們感覺(jué)有些吃力，遠近的汽車(chē)聲在我們身邊停止了。
“張杰，我帶你回家吧�！备舯诘氖迨逑掳嗷丶伊�。
“對不起，我們的腳太臟了�！蹦赣H回答道。
"沒(méi)關(guān)系，只是需要一點(diǎn)時(shí)間來(lái)清理。上來(lái)吧�！彼麅染蔚匦α�。
我媽媽和我被我叔叔送回家。謝謝他之后，我回到房間，看到了我在窗外馬路上看到的那個(gè)小男孩。他仍然拿著(zhù)傘，但不同的是，他懷里多了一個(gè)小貓。我微笑著(zhù)拿出手電筒照亮前方的道路，直到我看不見(jiàn)他。
愿世界上所有的眼睛都溫暖。
我所看到作文 2
趨利避害是生物本能。我們總是向往光明，看到美好的事物就更加關(guān)注。相信世界是美好的，會(huì )讓我過(guò)上更幸福的生活。
星期天，我和媽媽去看電影。等的時(shí)候，我去了廁所。出來(lái)洗手的時(shí)候，旁邊的`女生把水龍頭關(guān)了，看起來(lái)好像在聽(tīng)什么。不一會(huì )兒，我又看見(jiàn)她進(jìn)去了。她出來(lái)的時(shí)候，看到我在看她，就笑著(zhù)解釋說(shuō)：“我剛才聽(tīng)到衛生間有水聲。這種情況下，我一腳踩上去就停了�！蔽一亓怂粋�(gè)微笑，但她向我展示了她的美麗。
回到家，天空下著(zhù)綿綿細雨，行人撐起各種花傘。一把大傘砰的一聲，我抬頭一看，傘擋住了雨。媽媽拉著(zhù)我的手，沿著(zhù)熟悉的小路走著(zhù)。我看見(jiàn)一個(gè)小男孩撐著(zhù)傘站在路邊。喵~喵~的聲音從他的腳下傳來(lái)。那是一只濕濕的小貓。我看見(jiàn)小男孩的雨傘傾斜了。他寫(xiě)道，為小貓擋住了風(fēng)雨，讓雨滴打在他的肩膀上。
我看見(jiàn)一個(gè)老人穿著(zhù)雨衣，拿著(zhù)鏟子在馬路前填補被雨水淹沒(méi)的坑洼。
我看見(jiàn)王阿姨沖下樓去幫李阿姨，李阿姨出去收衣服晾干。
天漸漸黑了，我和媽媽加快了腳步，但是地面積水和坑坑洼洼讓我們掙扎，遠近汽車(chē)的聲音在我們身邊停了下來(lái)。
張姐，我送你回家吧。下班回家的是隔壁的叔叔。
多么抱歉，我們的腳太臟了。媽媽回應。
沒(méi)關(guān)系，花點(diǎn)時(shí)間清理一下就好了。上來(lái)吧。他的笑容很單純。
我和媽媽被舅舅送回家。謝過(guò)他之后，我回到房間，看到了窗外路上看到的小男孩。他還撐著(zhù)傘，不同的是，他懷里抱著(zhù)一只小貓。我笑了笑，拿出手電筒照亮他前面的路，直到他消失。
愿全世界的眼睛都溫暖。
我所看到作文 3
夏天匆匆的節奏，加快了季節與季節之間的變幻，樹(shù)上的葉子從發(fā)芽到深綠，最后枯黃落葉歸根。葉子也就這樣結束了生命的歷程，秋天也順理成章的成為了葉子的結尾，秋在自古以來(lái)都是悲傷的象征，也許大家早已習慣了這種低吟的感傷吧。
秋天到了么？我感覺(jué)是，我看到也是，日歷上的立秋被時(shí)光匆匆撕下，留下的是一道難以抹去的疤痕。在秋天，在落葉飛下的那一天，我最?lèi)?ài)的外婆病了，在醫院里連續打了三天的吊針，由于我都要在學(xué)校里忙于學(xué)習，所以我抽了周六去醫院里去看望外婆。就在秋風(fēng)習習的早晨，我在醫院里看到了正在打吊針的外婆，醫院里刺眼的白色燈管把診室襯得透亮透明，映在外婆的臉上顯得格外的蒼白，我心中油然而生一種種刺痛，心如刀割，從小外婆陪伴我成長(cháng)，從出生到現在，13年了，已經(jīng)不是屈指一算的年份，她背我上六樓，我記得，她為了我去弄很多好吃的，我記得，她常為我的`一切牽腸掛肚，就這樣年復一年。而如今，她老了，我長(cháng)大了，我走到外婆跟前，問(wèn)道：“外婆，病好些了嗎？”外婆還沒(méi)開(kāi)口，外公就搶在了跟前，“嗯。好多了，打了幾天的吊針，比往前好多了！你們就甭?lián)陌�！放心好了�！本驮谶@時(shí)，秋天的微涼風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，外婆咳嗽了兩聲，本來(lái)看起來(lái)就很蒼白的臉變得更加憔悴了，診室里偷心的涼意讓我渾身打著(zhù)顫，是秋天的冷還是心房的冷？外婆開(kāi)口了，“我看到你們就已經(jīng)很滿(mǎn)足了，很開(kāi)心了�！甭�(tīng)到這個(gè)后，心中不禁有一絲絲愧疚，每天我都在家和學(xué)校兩點(diǎn)一線(xiàn)，論來(lái)論去沒(méi)能有多少時(shí)間回去看外婆，如今，已經(jīng)入秋了，三個(gè)季節都過(guò)去了，但我回家的次數卻是屈指可數，想到這我低下了頭……
是啊，多少人在為生活、為學(xué)習、為前程奔波、為需要的一切在拼命地勞動(dòng)、工作。社會(huì )上有多少人，他們忘了自己的父母，忘了自己親人？只顧及窗外的秋天，卻沒(méi)感到自己與秋天只是一步之遙——孝��！當第一片黃葉塵埃落定的時(shí)候，我知道，秋天來(lái)了，我看到了最暖的秋天。好了！大家都去看看你身邊的秋天吧。
我所看到作文 4
這個(gè)星期我們學(xué)校組織了文化節，文化節是才藝的展示，體現了我們學(xué)校學(xué)生的精神風(fēng)貌。文化節一年只有一次，所以它是激烈的，是精彩的，而且充滿(mǎn)教育意義。
我所看到的文化節是激烈的。
星期四下午，繪畫(huà)比賽時(shí)，驕陽(yáng)似火。不久前才立夏，現在卻像盛夏，陽(yáng)光刺得人睜不開(kāi)眼，太陽(yáng)太毒了，大顆的汗珠像雨滴一樣滾落到地。操場(chǎng)上幾乎沒(méi)有觀(guān)看比賽的人，大多數同學(xué)去體育館了，可參賽選手為了勝利，為了班級榮譽(yù)毅然留在操場(chǎng)上進(jìn)行繪畫(huà)。體育館里正在舉行圍棋比賽，里面異常安靜，空氣中的殺氣令人窒息，選手們下每一步棋都很緩慢，他們時(shí)而沉思，時(shí)而眉開(kāi)眼笑，步下一個(gè)個(gè)陷阱。每一步棋都是至關(guān)重要的，必須要完美，如果失足跌進(jìn)陷阱里，就有可能被對手擊敗，可謂步步驚心。
我所看到的.文化節是精彩的。
每個(gè)節目都是經(jīng)過(guò)精心挑選的。幾百名學(xué)生為了能在舞臺上表演，不知付出了多少汗水，才讓我們觀(guān)看到這樣精彩的節目，臺上三分鐘，臺下十年功。八（3）班的舞蹈讓我印象深刻，當主持人預報節目時(shí)，報告廳就響了熱烈地掌聲，還沒(méi)有表演，這氣場(chǎng)卻壓倒了前面所有的節目。如果頒發(fā)文化節最高獎項，肯定非他們莫屬。隨著(zhù)幕布緩緩揭開(kāi)，我看到了穿西服打領(lǐng)結的男生和白衣裙高跟鞋的女生，他們的舞姿優(yōu)美，動(dòng)作整齊，舒緩的音樂(lè )令我們無(wú)暇想象，把我們帶入到音樂(lè )世界里。表演完了，我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，下個(gè)節目已經(jīng)開(kāi)始了。
我所看到的文化節是充滿(mǎn)教育意義的。
舞臺上的小品“小偷公司”不僅搞笑還引人深思，公司里一百多個(gè)職工卻只有兩人是真正的小偷，公司的工作人員冒著(zhù)坐牢的危險工作卻得不到多少工資，這不就是現實(shí)的寫(xiě)照嗎？少數壞人危害了大部分人的利益。還有一個(gè)引人深思的節目，“禮儀”里的五個(gè)人招聘同一職位，大家看好的名牌大學(xué)畢業(yè)生卻因為禮儀在第一輪被刷下來(lái)了，唯有那個(gè)講禮儀的人被錄取，這不也告誡我們講禮儀嗎？“超級變變變”這個(gè)節目同學(xué)們自己設計劇情，動(dòng)手制作道具，不僅培養了同學(xué)們的動(dòng)手能力，還發(fā)揮了同學(xué)們的想象創(chuàng )造力。
我所看到的文化節是激烈的，是精彩的，而且充滿(mǎn)教育意義。
我所看到作文 5
趨利避害是生物的本能。我們總是向往光明，看見(jiàn)美好的事物也會(huì )多留意。堅信世界很美好，會(huì )讓我生活得更有幸福感。
星期天，我陪媽媽去看電影，在等候的時(shí)候，我去了一趟廁所。出來(lái)洗手時(shí)旁邊的女孩關(guān)掉水龍頭側著(zhù)腦袋似乎在聽(tīng)什么，不一會(huì )兒我就看到她又重新走了進(jìn)去。等她出來(lái)時(shí)，她見(jiàn)我看著(zhù)她，便笑了笑解釋道：“我剛才聽(tīng)見(jiàn)洗手間有水聲，這種情況多回去踩兩腳它就停下來(lái)了�！蔽一亟o她了一個(gè)微笑，她卻給我看到了她的美好。
等到回家時(shí)天上下起了綿綿的細雨，行人們撐起了各種樣式的花傘，一把大傘‘嘭‘的一聲響起，我抬起頭看，那把傘阻擋了雨的落下。母親牽起我的手，在熟悉的小道上走著(zhù)，我看到一個(gè)小男孩打著(zhù)傘站在路旁�！鱺喵~‘的聲音從他腳下傳來(lái)，是一只淋濕的小貓，我看到小男孩的雨傘傾斜了，他為小貓阻擋了風(fēng)雨，任由雨點(diǎn)打在他的肩膀上。
我看到路的前面有一位老伯披著(zhù)雨衣，拿著(zhù)鐵鍬填補著(zhù)已經(jīng)被雨水淹沒(méi)的坑洼。
我看到王阿姨匆匆跑下樓幫出門(mén)的李阿姨收著(zhù)晾曬的衣服。
天色逐漸黑了，我和母親加快了腳步，但地上的'積水與坑洼讓我們有些吃力，由遠及近的車(chē)聲在我們身旁停下。
“張姐，我送你們回去吧�！笔歉舯诘氖迨逑掳嗷丶伊�。
“那多不好意思，我們腳上這么臟�！眿寢尰貞�。
“沒(méi)關(guān)系，頂多就是花時(shí)間打掃一會(huì )兒，上來(lái)吧�！彼Φ暮軜銓�(shí)。
我和媽媽被叔叔送回了家，向他道謝后我回了房間，看到了窗外那個(gè)我在路上看到的小男孩。他依舊撐著(zhù)那把傘，但不一樣的是他懷里多了一只小貓，我笑了笑，拿出手電筒照亮了他前方的路直到不見(jiàn)他的身影。
愿天下人目光所及之處皆是人間溫暖。
我所看到作文 6
春姑娘已來(lái)到了人間，春姑娘的到來(lái)似給大地披上了一層翠綠的薄紗。在春來(lái)之際，讓我們去尋找我們心底的那塊寶。
離開(kāi)糟雜的村莊，奔向那一望無(wú)際的田野，綠油油的麥苗，搖蕩在春風(fēng)中，它們好像再向春風(fēng)訴說(shuō)他們成長(cháng)的經(jīng)歷。一簇簇的麥苗，綠的可愛(ài)，綠的生機。它們將儲存了一冬的綠撒向每一顆土粒，好像等到豐收以后，等到它們換了裝束以后再重拾那夕陽(yáng)的美麗。
一顆顆小草在春風(fēng)的撫愛(ài)下悄悄成長(cháng)，它們在大地的懷抱中呆了很久很久，想到外面的世界去闖蕩，因此它們悄然生長(cháng)，漸漸的它們學(xué)會(huì )了堅強。對于狂風(fēng)的凜冽，暴雨的襲擊，它們只是搖搖身軀，向狂風(fēng)暴雨說(shuō)聲：“我不怕，因為我學(xué)會(huì )了堅強�！奔词故菬o(wú)情的`大火摧毀了他的身軀，但是他的根還埋在地下生命依然可以繼續。怪不得白居易要用“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”來(lái)描繪它呢。
在不知不覺(jué)中我來(lái)到了一片桃林。盛開(kāi)的桃花就像往日的蝴蝶，在炫耀自己的美麗，那未開(kāi)的桃花是一張含蓄的臉。春風(fēng)一吹花瓣隨風(fēng)蕩漾，像是天女在散花，像是彩蝶凌空飛舞，又像是這美麗的景色感動(dòng)了上天下了一場(chǎng)桃花雨。在這花雨中，好似聞到一種馨人心脾的香氣。走出桃林，回首望去，碧綠的麥苗，蕩漾的小草一同襯托著(zhù)粉色的桃花，有著(zhù)萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅的美意！
大自然的美豈是一支筆，一張紙能描述的，在閑余之際離開(kāi)枯燥的小屋，去擁向大自然的懷抱，說(shuō)不定你也能找到你心底那世俗塵封了的寶。
我所看到作文 7
一年一度的文化節又到來(lái)了，這也意味著(zhù)我們離中考又邁進(jìn)了一步，同樣也使我們思想又成熟了一些。
初一的文化節使我看到一個(gè)個(gè)精彩紛呈、精炒絕倫的節目。
當時(shí)我懷著(zhù)期待已久的心去欣賞一個(gè)一個(gè)的節目。小品、相聲、舞蹈、歌唱、琴棋書(shū)畫(huà)一系列節目真是數不勝數，看的人頭暈目炫的。我比較在意的是歌唱類(lèi)的，我在私下平時(shí)喜歡聽(tīng)歌，自然而然的就比較注重了。印象較學(xué)刻的是（7）班周同學(xué)的“無(wú)所謂”那唱的.真是“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者”，一個(gè)字絕！無(wú)論從模仿的腔調還是一些必要的動(dòng)作都像明星的樣子。那場(chǎng)面，尖叫聲、“打砸”聲、掌聲真是連綿起伏，不得不叫人佩服。接著(zhù)是初二年級，印像較深刻的是一段熱舞。霸氣、火辣、妖嬈、性感全都融入進(jìn)去了，哪能不叫我們這些觀(guān)眾拍手叫好呢，到現在我都還回味無(wú)窮��！
初二的文化節使我看到一個(gè)個(gè)氣勢非凡、空前絕后的節目。
既然升了一個(gè)年斷，自然節目不會(huì )差了。哇，集體操、教師舞、跆拳道等看的眼花繚亂，第一個(gè)節目都已經(jīng)忍耐不住想要尖叫。老師們化了美麗的妝，穿著(zhù)跳舞的服裝，刻意的打盼讓學(xué)生們眼睛都直了。接著(zhù)（3）班的集體舞、小品、組隊舞蹈也是很精彩無(wú)比的。但閃光點(diǎn)還是在舞蹈和歌曲上，（8）班和（10）班兩個(gè)搭檔在一起跳了一個(gè)爵士舞，熟練的舞姿和良好的發(fā)揮無(wú)疑給全校一個(gè)非常好的驚喜，迎來(lái)的是絡(luò )繹不絕的、雷鳴般的掌聲。之后也是（7）班的一首歌震憾全場(chǎng)，給老師們也帶來(lái)了好久沒(méi)露出的笑容。
初三的文化節即使我們看不到了，但是我仍然想念安是一個(gè)空前絕后，目不暇接的好節目。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們也即將步入初三，意味著(zhù)中學(xué)生活即將結束。但這并不代表我就會(huì )把我所看到的二屆文化節所淡忘掉，然后我會(huì )好好的把它鎖在我的鑰匙盒里，讓它永遠不會(huì )逝去。
我所看到作文 8
客家人，是飄零的一群。由于天災戰亂等原因，他們在四世紀末、九世紀初和十三世紀初，分三次大規模地由黃河流域逐漸南下定居，并在長(cháng)期遷徒過(guò)程中形成了自己獨特的文化。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，他們真是具有開(kāi)拓精神的一群。背井離鄉并不代表就沒(méi)有根，相反，長(cháng)期的顛沛流離，讓根的觀(guān)念深厚的客家人前所未有地懷念故土，族譜——宗族的譜系，那祖宗用鮮血摻和汗水書(shū)寫(xiě)的紀傳體家史，起的就是聯(lián)結血統的作用。
族譜通常以祖上流傳的文本為藍本，由于人事的變遷隔一段時(shí)期會(huì )重修一次。通常是由長(cháng)者出面組織，下面應者云集。傳統的客家人是以百十千人雜居的圍屋聚居為主，所以召集起來(lái)很容易;那些在外做事甚至是身居國外的，只要是本家性氏，也會(huì )以各種方式通知到。在客家圍屋的'墻上，你經(jīng)常會(huì )看到籌資修譜的紅榜，全是那一姓子孫的名字，有二三千之眾，從墻上一路寫(xiě)下來(lái)，紅紙黑字，竟有蕩氣回腸之感。在一些城鄉交界的地方，人員分居的比較零散，本以為時(shí)間的流水在沖散了客家圓形圍屋的同時(shí)，也沖淡了人們的宗族觀(guān)念，沒(méi)想到有的地方這幾年又興起了修譜一事，可見(jiàn)客家尋根心態(tài)的堅久執著(zhù)。
翻開(kāi)客家人的族譜，通常會(huì )先看到一幅八字的時(shí)聯(lián)，那是專(zhuān)為說(shuō)明這一支脈的繁衍源頭的，每年過(guò)年時(shí)都要用斗大的字寫(xiě)了貼在舊屋的堂上，年年如此。例如我們黃家的是“穎川門(mén)第，江夏家聲”，意思是我們黃家來(lái)自河南的穎川和江夏——那是我們的祖籍，我們湮沒(méi)于荒煙菱草間的根。此外還有內八句和外八句的認祖詩(shī)，也是判斷客家來(lái)源擅變的依據，自小老爸就要我熟記這判定血脈的詩(shī)歌DNA，我當然是不屑一顧的。不過(guò)我還真記得一個(gè)兩三代前就落戶(hù)外省的黃性叔叔來(lái)我家做客，居然和我爸對起了內外八句，憑著(zhù)祖先設計的遺傳密碼，兩人驚喜于千年血脈的吻合，且不管多少代的綿延匯入了多少異姓的血統，單是一個(gè)“黃”字一脈相承則是無(wú)疑的，于是，卒相與歡，其樂(lè )融融。
再翻，就是一世祖的畫(huà)像，正裸危坐著(zhù)的。小時(shí)候問(wèn)爺爺一世祖的爸媽叫什么，他老大不高興了半天。如果一個(gè)宗族里出了什么大人物，那是很光耀門(mén)相的，要單獨列項，詳細介紹�？上г谖覀凕S家的宗語(yǔ)里，我家這一分支，實(shí)在沒(méi)有什么鈴得上臺面的人物。一次到曾家圍屋串門(mén)，一翻族譜，唐宋八大家曾鞏和洋務(wù)派代表人物曾國藩的畫(huà)像赫然在目，下邊介紹的文字熟絡(luò )得好像前一天才和他們喝過(guò)早茶似的，很讓我有一種不知今昔是何年的感覺(jué)，其實(shí)也可以理解，畢竟人總是有虛榮心的，二老若知他們的后輩將他們奉為神靈，也當含笑九泉。
我所看到作文 9
傻傻想了一會(huì )后，我準備用文字來(lái)表達一下心情。和往年一樣，秋天的味道是最讓人難以忘記的，涼風(fēng)陣陣，帶有些凄涼的不舍。我也和往常一樣，帶著(zhù)不舍走過(guò)每一個(gè)角落，假期，是屬于我的——特別。記得朱自清寫(xiě)過(guò)《荷塘夜色》，還有冰心的《荷葉，母親》，充滿(mǎn)生氣，又有一種淡淡的純凈，那時(shí)那地的我，會(huì )像是找到了以前的那個(gè)我，靜靜地，但現在，真的只是想想了
網(wǎng)，一個(gè)無(wú)所不能的“天才”讓所有大大小小的“蟲(chóng)”意亂情迷，成為向他膜拜的，對他充滿(mǎn)欲望的“仆人”也因為無(wú)止境的好奇心，勾起了人們失利時(shí)所想要找借口逃脫的愿望，正是這虛擬，吞噬了本因有的美好的過(guò)去。
因為考試落地，在這樣下去實(shí)在沒(méi)什么意思。我試圖掙脫“情網(wǎng)”尋找以前的我……結果無(wú)例外，大費周章的繞著(zhù)一個(gè)圈子，暈暈的大袋子里，裝著(zhù)準備繞一百圈的糧食。預備：那傻貓仔，呵呵，腦袋里時(shí)不時(shí)在和網(wǎng)速較勁，又不知誰(shuí)在發(fā)笑。懵懂稚氣的臉蛋險些不安起來(lái)。好像為了擺脫糾結和愚鈍，結果無(wú)例外，我的手和腳還是不定時(shí)的自動(dòng)打開(kāi)了電腦。開(kāi)始了“虛擬之旅”。
經(jīng)歷了一番周折，我終于倒在了床上，兩只眼睛又干又痛，望著(zhù)天花板，此刻的我卻即無(wú)力又不甘心，透過(guò)這片，我討厭的感覺(jué)，卻又是我習慣的，或許，我不該想現在這樣，只有自己的光，生活在狹小的，不著(zhù)邊際的世界里。這片海洋會(huì )讓人深陷其中，獲得暫時(shí)的滿(mǎn)足。突然，刮來(lái)一陣黑色的風(fēng)，在我眼角滑過(guò)，像絲一般細膩，又毫無(wú)保留，把看似美好的事物蓋住，我的心一怔，有點(diǎn)驚喜，這種熟悉的感覺(jué)真妙，我看著(zhù)前方，那里，是我小時(shí)候去過(guò)的地方，那里沒(méi)有悔恨，只有純純的芬芳，大地和我一起呼吸，整個(gè)世界都多么歡暢。
原來(lái)，這才是我要找的自己，我拼命告訴自己，這是真實(shí)，不是掩飾……我終于下定決心，尋找自己。
后來(lái)我明白了，越復雜的世界，就越要清醒。
將頭埋在書(shū)里，我也漸漸看到了前進(jìn)的方向，慢慢隨著(zhù)時(shí)間的呼吸共進(jìn)退，慢慢找回了失去的記憶，原來(lái)，一切存在于生活的詩(shī)里畫(huà)里。存在于當之無(wú)愧的`現實(shí)里，我相信當我明白了一切，會(huì )是遙遠的以后，但我相信，他就在不遠處，任我積極的探索，捉摸，因為，我曾經(jīng)有好多好多夢(mèng)。
再次站在荷塘月色里，體味秋風(fēng)的苦澀，想象著(zhù)最美的一幕悠然自得。任自己延續在以前的自己，因為我的時(shí)間應該聞到最動(dòng)人的香味，觸摸到最緩慢的呼吸。
原來(lái)對時(shí)間要做的事，不是放棄，不是強逼，而是要知道它的過(guò)去，尋找他的未來(lái)，與它共進(jìn)退，共呼吸。
我所看到作文 10
一年又一年的過(guò)去了，在時(shí)光的穿梭中，如今我的媽媽也變了許多。
不知不覺(jué)我讀五年級了，我一放學(xué)回到家，看到了個(gè)陌生人——那就是我的媽媽?zhuān)以絹?lái)越不認識她了，和我一年級時(shí)的她相差太大了，在我一年級時(shí)的她，就像天女下凡，腿白嫩細長(cháng)，就像兩根"竹筍"，她還長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，瓜子形的臉蛋，一雙水靈靈的眼睛，看著(zhù)就討人喜歡。
如今媽媽卻變成了黃臉婆。我在三年級時(shí)，看到她的腿不像以前那樣修長(cháng)，而是變得肥肥的，她那清秀的臉蛋長(cháng)滿(mǎn)了細長(cháng)的皺紋。放學(xué)回家看見(jiàn)她時(shí)，我似乎覺(jué)得我的眼睛花了。每次都要問(wèn)一問(wèn)才知道她是我的媽媽。有時(shí)媽媽來(lái)學(xué)校接我，每次都是她上去提醒我，我才知道是媽媽?zhuān)菋寢尣惶嵝盐�，我可能要跟那些漂亮的`姐姐走了。
直到我上了五年級，她臉上的皺紋越來(lái)越多，握住媽媽的手似乎只摸到了一塊薄薄的樹(shù)皮，而她的身材變成水桶似的，眼角更是有數不清的皺紋，每次看到她我就很糾結，心里總是在想：這是我媽媽嗎？怎么這么丑！我的那個(gè)仙女似的媽媽呢？如果不是認出她手上的玉鐲，我就可能不知道她是我的媽媽。不知這件事輪回了許久，每次確認我都懷疑自己的眼睛有問(wèn)題，好想去醫院險查檢查。
這就是我現在看到的媽媽?zhuān)瑫r(shí)間這把雕刻刀把我媽媽雕成老成持重的模樣，與我心中的媽媽簡(jiǎn)直天判若兩人，但不管怎樣，媽媽始終是我心中的摯愛(ài)。
我所看到作文 11
最近，我看到《感動(dòng)中國》中張桂梅的故事，盎然的春意，頓時(shí)在心間回蕩。
張桂梅為了讓女孩能上大學(xué)，積攢了幾年的錢(qián)，終于著(zhù)手辦了一所高中，為女孩們能上大學(xué)打基礎。
從此，作為校長(cháng)的她，日夜不停的操勞，她的手里總是拿著(zhù)一個(gè)話(huà)筒，無(wú)時(shí)無(wú)刻不催促同學(xué)們抓緊時(shí)間做事，提高效率。我還清楚的記得，她這樣對學(xué)生們過(guò)：“你們就這點(diǎn)兒間！”她卻沒(méi)時(shí)間呵護自己的身體，結果因疲勞過(guò)度得了23種疾��！
直到有一天，他暈倒了，到醫院搶救……終于醒了，第一句話(huà)卻是“能不能把我的喪葬費提前預支了？我要看著(zhù)這些錢(qián)用在孩子們身上，我才放心�！倍疾〕蛇@樣，卻仍想著(zhù)她的孩子們！待病有好轉，她不顧醫生叮囑，毅然回到學(xué)校繼續堅持工作。
是的，她將自己的一切乃至生命全奉獻給了她所放心不下的，她最?lèi)?ài)的.孩子們，她不曾后悔過(guò)。
其實(shí)還有許多像她一樣樂(lè )于奉獻不畏犧牲的人！向他們致敬！
我看著(zhù)照片上，她年輕時(shí)美麗的面孔，想著(zhù)她如今的偉大奉獻，心里頓時(shí)“春”暖花開(kāi)！
我所看到作文 12
星星在天空中無(wú)力的閃爍著(zhù)、昏暗的路燈照在蒼白的臉上、寒風(fēng)獵獵作響。
街上一個(gè)行人也沒(méi)有、只有斷斷續續的汽車(chē)飛馳而過(guò)、
累，是對自己的懲罰嗎？還是為無(wú)知的行為買(mǎi)單？
看著(zhù)那顆被寒風(fēng)吹得搖擺不定的樹(shù)、蒼勁的樹(shù)枝正在極力保護著(zhù)那所剩無(wú)幾的葉子，此時(shí)是多么的希望那片被寒風(fēng)摧殘的葉子永遠也不要落下、讓它在樹(shù)枝上待上那微不足道的幾秒、
沙沙作響的聲音把那片凋零的.樹(shù)葉給帶著(zhù)、落葉在風(fēng)中飄舞、多瀟灑��！難道它沒(méi)有一點(diǎn)留戀嗎？還是它向往著(zhù)外面的世界？
不知道過(guò)了多久、一個(gè)世紀？一秒？一份鐘？我深深的吸口氣、落花不是無(wú)情物，化作春泥更護花！
難道不是么？凡是換過(guò)角度來(lái)想想？塞翁失馬焉知非福！
顫抖的身體緩緩的往回走、寒風(fēng)吹在臉上、我把外套脫掉。 刺骨的風(fēng)吹在臉上。. 不知道過(guò)了多久、好像只過(guò)了一秒、好像過(guò)了一個(gè)世紀！
回到門(mén)口、我回頭看了看走過(guò)那些路、。那些飄渺虛無(wú)的畫(huà)面在腦里一閃而過(guò)、閉上眼睛、我看到了、看到他們在我身后呼喊、加油��！
別令我們失望啊、一滴淚從眼睛里流到嘴角、滋潤著(zhù)那凍裂的嘴唇。
我所看到作文 13
香爐初上日，瀑水噴成虹。這是唐代詩(shī)人孟浩然對彩虹的描述。
我第一次見(jiàn)到彩虹是在小學(xué)三年級的時(shí)候，那一天小雨淅淅瀝瀝的下完后，仰望天空，我看到了一道彩虹，而這一次在看到已經(jīng)是三年之后。也許是我不善于觀(guān)察生活，再一次看到彩虹居然是三年之后，再一次見(jiàn)到它我特別的激動(dòng)。
彩虹的形成是因為在雨后陽(yáng)光照射到空中接近球珠的小水滴，造成的色散及反射而形成的。話(huà)說(shuō)在遠古時(shí)代世上沒(méi)有顏色，人類(lèi)也處于蒙昧的.時(shí)代，沒(méi)有思想和情感，只知吃喝不是愁滋味但久而久之，人類(lèi)不僅自相殘殺對天神也不像原來(lái)那么敬仰天神，為了懲罰人類(lèi)的行徑，制造了一場(chǎng)千年不遇的旱災是要滅絕人類(lèi)天神的七個(gè)女兒見(jiàn)到如此慘狀懇求父親網(wǎng)開(kāi)一面放過(guò)人類(lèi)，但天神無(wú)動(dòng)于衷，因為他們覺(jué)得人類(lèi)是個(gè)無(wú)可救藥的物種，七仙女不愿見(jiàn)死不救，于是飛到東方的鏡頭，犧牲自己的生命，化作七色彩虹，延路銀河之水灌溉大地，拯救了蒼生。比起彩虹真正形成的原理，我更喜歡這個(gè)神話(huà)故事，它讓彩虹蒙上了一層神秘的面紗。
再一次看到彩虹，我希望可以有好運。
我所看到作文 14
生活中的美無(wú)處不在，你如果認真去捕捉，就會(huì )很容易發(fā)現美。
我捕捉到：春天，好美！一片綠的海洋瞬間變得燦爛起來(lái)，百花齊放，五顏六色的。山上那光禿禿的'樹(shù)枝上長(cháng)出了鮮嫩的綠芽，樹(shù)一下子精神了許多，人也精神了許多。
我捕捉到：夏天，好美！樹(shù)上的葉子更茂盛更鮮綠了。還有一池美麗的荷花，在風(fēng)的吹拂下翩翩起舞。夏天的夜空有好多好多的星星，它們的眼睛眨呀眨的，正朝你打招呼呢！
我捕捉到：秋天，好美！銀杏葉黃了，楓葉紅了，放眼望去，世界成為了黃色或紅色的海洋。瓜果熟了，麥子壓彎了腰，農民伯伯笑了，滿(mǎn)臉洋溢著(zhù)豐收的喜悅之情。
我捕捉到：冬天，好美！一片片潔白的雪花在空中飛舞著(zhù)，輕輕撫摸著(zhù)行人的臉。放眼望去，銀裝素裹，世界變成了白色的海洋。整個(gè)世界安靜了下來(lái)，萬(wàn)物沉睡著(zhù)，積蓄著(zhù)能量，等待春天的來(lái)臨。
生活中的美有很多，它們雖然摸不著(zhù)，只要你用心去感受，便可以看得到。所以，大家都要有一雙發(fā)現美的眼睛。
我所看到作文 15
你覺(jué)得運動(dòng)會(huì )最重要的是什么？
你不知道在幾天之后的運動(dòng)會(huì )中有什么打算嗎？
您覺(jué)得運動(dòng)會(huì )中，值得注意的關(guān)鍵是什么？
排練了那么長(cháng)時(shí)間，您在過(guò)程中，會(huì )不會(huì )覺(jué)得厭煩？
其實(shí)我們自己也能夠想象的到，到那個(gè)時(shí)候，不只是你一個(gè)人在這里生活，很多人都能夠想象的'，然后那樣的風(fēng)景到底如何。
這是一直以來(lái)大家都不知道你在哪里找房子，或者是找不成塊樣的場(chǎng)景對于我們的意義有著(zhù)什么樣的千差萬(wàn)別之處。
但是大家如果都在那里停留著(zhù)的話(huà)，也許你根本就不會(huì )體會(huì )到這種一個(gè)人相處的感覺(jué)。
就是如果你們那么親密的就簽約了，也不會(huì )顧及誰(shuí)的面子，或者是什么感覺(jué)？是一直堅持著(zhù)自己的看法，也許只是一種很好的狀態(tài)，這說(shuō)明你在一定程度上得到了成長(cháng)。
一直以來(lái)我都在想，如果您真的能夠找到一份很好的工作的話(huà)，也許這些對于他們來(lái)說(shuō)都不是什么很大的問(wèn)題。這是一張手就能夠解決的問(wèn)題呀。
但是如果他們去看不起的話(huà)，這就能夠直接說(shuō)明問(wèn)題，而不是說(shuō)在這樣的過(guò)程當中，我們班也這什么樣的角色？
我所看到作文 16
1937年8月28日，可惡的日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站。
一顆顆罪惡的炸彈從天而降，炸毀了許多建筑物，也炸毀了許多美滿(mǎn)、幸福的家庭。整個(gè)火車(chē)站彌漫著(zhù)戰爭的硝煙，幾乎成了一片廢墟。一眼望去，沒(méi)有一個(gè)人影，唯有火車(chē)鐵軌上，孤零零的坐著(zhù)一個(gè)兩三歲的孩子在“哇哇大哭”。他的衣服破爛不堪，還很臟。從他張嘴大哭的樣子可推測，他的父母可能為了救他，犧牲了自己的性命。他的哭聲是多么悲慘��！ 從他的哭聲中，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)他在詛咒那些豬狗不如的日本侵略者，因為他們的野獸行為破壞了他美好、幸福的家庭。
這個(gè)孩子還那么小，可能還不會(huì )走路呢。這樣子，找不到吃的.會(huì )被活活餓死的，如果有幸遇上哪位好心人收養，或許還會(huì )有一線(xiàn)光明出現在他的眼前。但生死未卜的孩子，真是太可憐了…
這都是戰爭惹的禍。如果沒(méi)有戰爭就沒(méi)有死亡；如果沒(méi)有戰爭，孩子就不會(huì )失去媽媽?zhuān)蝗绻麤](méi)有戰爭，母親就不會(huì )失去兒子；如果沒(méi)有戰爭，兒子就不會(huì )失去孩子。這樣的悲劇，什么時(shí)候才能斷��！
現在，還有不少地區還彌漫著(zhù)戰爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅著(zhù)嬌嫩的“和平之花”。讓我們一起去制止戰爭，維護和平，讓真正的光明，射在我們每個(gè)人的臉上。
我所看到作文 17
今天我在電腦上看到了我的成績(jì)。這個(gè)成績(jì)令我又想哭，又想笑。
當我翻看成績(jì)時(shí)，我屏住呼吸，心在不停地跳動(dòng)，幾乎都要跳出來(lái)了。成績(jì)一點(diǎn)點(diǎn)出現在我眼前：第一個(gè)出現的語(yǔ)文就給了我當頭一炮：89分！我的心里就像剛被炸藥爆破過(guò)一樣疼。去年考的93，今年應該比去年進(jìn)步，可我卻沒(méi)有進(jìn)步，這令我心里萬(wàn)分難受，想大哭一場(chǎng)。
接著(zhù)我又想笑，因為語(yǔ)文成績(jì)令我絕望的時(shí)候，我想：別的應該更差了吧？可當我讀到數學(xué)成績(jì)時(shí)，發(fā)現事情的轉折點(diǎn)，因為上面清楚地寫(xiě)著(zhù)99這個(gè)數字讓我笑了，因為我完成了目標的98分，不用被老師罰做卷子了。
繼續往后面看，英語(yǔ)成績(jì)真讓我大喜特喜。我終于忍不住爆發(fā)出了我的高興“太好了！我的英語(yǔ)考了93分，93分��！”也難怪我會(huì )這么高興，上學(xué)期我英語(yǔ)才考了58分，連及格都沒(méi)有完成。這學(xué)期不但及格了，還考了這么多分！能不高興嗎？
其余各科均為滿(mǎn)分。
這學(xué)期出了語(yǔ)文沒(méi)考好，別的.都考得挺好的，下學(xué)期我要好的繼續發(fā)揚，不足的加油進(jìn)步！
我所看到作文 18
我知道，每個(gè)人都曾經(jīng)通過(guò)自己的努力，到達自己想要的緣分，那樣的未來(lái)，或許根本就不需要過(guò)多的代價(jià)，可是我們依舊覺(jué)得，生活不痛不癢，一輩子就這樣過(guò)去了，那是他的妻子，他是怎么都不會(huì )放棄的。
哪怕從一開(kāi)始，你就知道了，他們的相遇也是源于一場(chǎng)計謀，可是這一場(chǎng)計謀真的很成功，連他自己都上鉤了。
那樣的愛(ài)情，被人羨慕，可是也只有當事人知道，這一切都是假的，都是演給世人看的。
當你真的也看透，我想這種故事所攜帶的含義，從一開(kāi)始就注定了不同凡響。我聽(tīng)歌的時(shí)候，也會(huì )看到他們熟悉的面孔，也會(huì )懂得，每一種代價(jià)都是非常沉痛的`，曾經(jīng)喜歡的那樣的故事，根本就不需要任何人來(lái)說(shuō)什么大道理，因為一個(gè)人脆弱的時(shí)候，感情受欺騙的時(shí)候，心態(tài)要爆炸的時(shí)候，根本就聽(tīng)不進(jìn)去任何的大道理。
他們說(shuō)的話(huà)，也權當放棄。
根本就沒(méi)有任何的可信度，只是此時(shí)此刻，我身邊的那個(gè)瘋丫頭。
我也看到了那些一點(diǎn)都不熟悉的名字，他們出現在電視劇中，可是他們的知名度確實(shí)也并不高，可是他們的演技確實(shí)在很好。
我所看到作文 19
天空中雷聲四起，閃著(zhù)閃電，不一會(huì )便下起了傾盆大雨，烏云遮蔽了月亮，四周十分幽黑，我又想起了那些環(huán)衛工人，我們應該看到他們。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我準備坐公交車(chē)出去玩，過(guò)了不久，就下起了傾盆大雨，這時(shí)有幾個(gè)環(huán)衛工人上了公交車(chē)，車(chē)上有的乘客用嫌棄的語(yǔ)氣小聲嘀咕：“怎么現在什么人都能坐公交車(chē)了呀，真是難聞死了！”頓時(shí)車(chē)上的人都沉默了，環(huán)衛工人聽(tīng)到后，連忙慌張的從座位上站起來(lái)，走到離乘客遠遠兒的地，一臉歉意地看著(zhù)大家。我的價(jià)值觀(guān)也開(kāi)始變動(dòng)，這個(gè)社會(huì )不應該人人平等嗎？為什么環(huán)衛工人不能坐公交車(chē)呢？就這樣，我迷茫了一路，而就在快要到站的時(shí)候，意外發(fā)生了……
公交車(chē)的離合器壞了，需要人下去推車(chē)，大家聽(tīng)了后，在公交車(chē)上一動(dòng)不動(dòng)，仿佛沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，還在車(chē)上小聲討論著(zhù)“缺一個(gè)也不缺，就在車(chē)上等著(zhù)吧”，這個(gè)時(shí)候環(huán)衛工人卻一點(diǎn)沒(méi)猶豫，他們頭也沒(méi)回地走向司機師傅，加入了推車(chē)的隊伍，這時(shí)車(chē)上再次安靜了，仿佛比剛才的安靜更凝重，大家沒(méi)有了抱怨與討論，一個(gè)、兩個(gè)、一群人站了起來(lái)，走下車(chē)去……
我們應該看到環(huán)衛工人的.所作所為，學(xué)會(huì )尊重他們，這一幕，你看到時(shí)會(huì )感到自己無(wú)比的幸福，這一幕，你也的確應該看到。
我所看到作文 20
丁零零！放學(xué)了，我們收拾好了書(shū)包準備回家。這時(shí)，窗外劃過(guò)了幾道閃電，緊接著(zhù)，轟隆一聲響，傾盆大雨落了下來(lái)。我急了，心想：“糟了，下了這么大的雨，我沒(méi)有帶傘，怎么辦？”我背起書(shū)包，走到教室門(mén)前，焦急地等待著(zhù)大雨停下來(lái)。這時(shí)，劉同學(xué)走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“你是不是沒(méi)帶傘��？我帶了傘，我們共著(zhù)用吧�！薄昂冒�！”我高興地回答。這時(shí)，劉的同學(xué)走過(guò)來(lái)對劉同學(xué)說(shuō)：“劉同學(xué)，我們共用一把傘一起走好嗎？”劉同學(xué)遲疑了一會(huì )兒，答應了。我們共著(zhù)一把傘，向回家的方向行走著(zhù)。
走到了門(mén)衛室，又碰到了劉同學(xué)的朋友丁同學(xué)和丁的'同學(xué)，他們也要共傘，劉同學(xué)答應了。于是我們4個(gè)稍瘦的人加上一個(gè)大胖子劉的同學(xué)開(kāi)始在雨中行走。傘太小，我們擠來(lái)擠去，劉梅婷叫道：“你們別擠了，我們到那個(gè)亭子里休息一會(huì )兒吧�！蔽覀兙烷_(kāi)始在亭子里寫(xiě)作業(yè)。
大概寫(xiě)了20分鐘，丁同學(xué)的同學(xué)說(shuō)：“我想回家了，我跑回去吧，不讓你們三個(gè)女生淋雨�！蹦莻�(gè)同學(xué)就跑了出去�！暗鹊任�！”劉同學(xué)叫了一聲，也沖了出去�？吹剿麄儍蓚�(gè)男生跑出去了，我們三個(gè)女生撐起那把雨傘，慢慢地走進(jìn)了雨簾。
到家了，雖然每個(gè)人身上都淋了些雨，但是我們都很快樂(lè )。
我所看到作文 21
剛下了一場(chǎng)滂沱大雨，地面還是濕漉漉的，太陽(yáng)公公又露出笑臉。受了雨水滋潤的樹(shù)苗，花兒、草兒都顯得特別精神，露出了燦爛的笑容。雨后的空氣更是清新無(wú)比，像過(guò)濾了一般，沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)，深深地吸上一口，舒服極了。地面上流淌著(zhù)一條條由雨水匯成的小溪，溪水跳著(zhù)，笑著(zhù)，歡快地流向遠方。那一條條小溪成了孩子的“歡樂(lè )世界”。瞧！幾個(gè)頑皮的小孩光著(zhù)腳丫，挽著(zhù)褲腳，正在快活地踩著(zhù)水。臉上雖然是濺滿(mǎn)了很臟的泥水，卻全然不顧，玩得高興極了！最熱鬧的要算那些打水仗的孩子了，他們分成兩隊，各自拿著(zhù)水槍?zhuān)凇八玖罟佟钡膸ьI(lǐng)下，正進(jìn)行一場(chǎng)激烈的'“戰斗”，“沖阿殺��！”激烈地喊殺聲中空中回蕩，一條條水柱在陽(yáng)光下飛舞……叫聲、笑聲，給雨后的街道增添了無(wú)限的生機！我在樓上正看得入神。這時(shí)，不知誰(shuí)在樓下喊了聲：“快看啊，彩虹！”我猛然抬頭向天邊望去，那兒果然橫跨著(zhù)一道彩虹，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，在陽(yáng)光的照射下，光彩奪目，把藍天映得更加燦爛輝煌�！爸�，知了”，樹(shù)上的蟬又開(kāi)始唱起歡快、優(yōu)美的歌，好像是在贊美這雨后的美景。
��！雨后的美景，真像一幅燦爛的彩錦就是拷貝的
我所看到作文 22
國慶節媽媽帶我去了建德外婆家，3號這天舅舅一家和我們一家去山上玩。那可是驚險刺激的盤(pán)山公路哦，山腳下還養著(zhù)一些鹿，據說(shuō)鹿怕生，所以我們只能遠遠的觀(guān)望！山路兩邊樹(shù)木茂密，風(fēng)景很好，轉彎的時(shí)候我們都會(huì )發(fā)出尖叫聲，不一會(huì )兒就到了山頂。哇！這有金黃色的稻田，還有一些民房。不過(guò)最先映入眼簾的是一幢特美的房子矗立在山頭，媽媽說(shuō)那應該算是這的.別墅了。我們就想奔那房子去看個(gè)究竟。
我們一路走著(zhù)，碰見(jiàn)了一個(gè)當地人。他和我們介紹說(shuō)這里準備做農家樂(lè )，采摘游，可以采藍莓哦！不一會(huì )兒，我們就到了那房子前。我們都發(fā)出了驚嘆聲，哇！風(fēng)景真美呀，真是個(gè)世外桃源！房子前面是一個(gè)清澈的池塘，可以供游客釣魚(yú)。旁邊一圈有很多石椅子，可以坐著(zhù)休息。屋后是一片松樹(shù)林，里面吊著(zhù)很多吊床，我們都迫不及待地躺了上去，真舒服呀，我都躺著(zhù)不想走了。樹(shù)林里還有很多石桌子，椅子，可以打牌休閑。附近還有些柿子樹(shù)，現在正是柿子成熟的季節，遠遠望去像掛了一個(gè)個(gè)紅燈籠。我們去采了一些，我想這柿子吃起來(lái)肯定更加香甜！
原來(lái)這么高的山上也有這么好的風(fēng)景，等它下次藍莓成熟的時(shí)候我一定在讓媽媽帶我去一次。也祝愿有更多的游客去那里走走看看！
我所看到作文 23
假期，媽媽說(shuō)要帶我到海南游玩，我高興地跳起來(lái)，早聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，海南風(fēng)景如畫(huà)，有藍藍的天空、溫暖的陽(yáng)光、清新的空氣……
我已經(jīng)等不及了，我就要親眼看到大海了！下了飛機，一股熱浪迎面撲來(lái)，脫掉厚重的棉衣，換上一身夏裝，我們乘車(chē)來(lái)到了大海邊。只見(jiàn)藍綠色的.大海無(wú)邊無(wú)際，與天空在遠處交接成一條直線(xiàn)，海浪一次次沖向岸邊，又一次次退回到海里，我迎著(zhù)海浪沖過(guò)去，和其它小朋友一起“跳浪”。
海浪退下去后留下了大大小小美麗的貝殼，有尖尖的“象鼻螺”、蝴蝶狀的小貝殼、象“貓耳朵”一樣的小海螺、還有旋渦螺……我們把它揀回來(lái)放到小水桶中，突然我發(fā)現水桶中有兩個(gè)“小象鼻螺”好象伸出幾只觸角在移動(dòng)�！皳斓降男『Ｂ菔腔畹摹�，我興奮的叫起來(lái)，大家都圍過(guò)來(lái)看。這時(shí)一個(gè)老爺爺告訴我，“那不是海螺，是寄居蟹。你看岸邊這許許多多的小洞，下面就是小螃蟹�！�
聽(tīng)了這些話(huà)，我們按老爺爺的指點(diǎn)挖下去，果然抓到了許多小螃蟹。天漸漸黑下來(lái)，我們帶著(zhù)沙灘勝利品（貝殼和小螃蟹）依依不舍的離開(kāi)了大海。
我所看到作文 24
今天，我們小學(xué)迎來(lái)了一年一度的春季田徑運動(dòng)會(huì )。許多運動(dòng)員都做好了準備：跑步的同學(xué)穿上了運動(dòng)服和運動(dòng)鞋；跳高和跳遠的同學(xué)都穿得非常利索，扔鉛球和壘球的同學(xué)也做好了充分的準備。
首先是運動(dòng)會(huì )的開(kāi)幕式，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，到了主席臺時(shí)，每個(gè)班的運動(dòng)員都把各班的口號喊得非常響亮。
當校長(cháng)宣布：運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)始時(shí)，同學(xué)們的心情又緊張又興奮。
先是100米跑步，其中有我，當時(shí)我非常緊張，就像一只活潑的小白兔在我的心里蹦跳，當一位體育老師說(shuō)，各就各位，預備······一二三······砰！槍聲響了起來(lái)，運動(dòng)員們跑了起來(lái)，本來(lái)我還會(huì )是在第一位，可是，快到終點(diǎn)時(shí)，我已經(jīng)快沒(méi)氣了，所以?xún)晌慌_了上去，一共有四個(gè)人比賽，我才得了第三名，唉!真沮喪��！
接下來(lái)，就是二百米跑步，這里面有我們班李垚，她在跑的`時(shí)候，我們班同學(xué)一直在給李垚喊加油。
很快，就到了下午，先是60米跑步，里面有我，因為上午的時(shí)候已經(jīng)跑完了100米，所以吸取了經(jīng)驗，不那么緊張了，本以為能跑個(gè)第一第二的，沒(méi)想到還是第三。唉！看來(lái)我得跑不還是不怎么樣��！所以以后，我要多加練習，爭取跑個(gè)好成績(jì)。
我所看到作文 25
放學(xué)的時(shí)候，經(jīng)過(guò)一段馬路，我看到了一個(gè)黑影，那是什么呢？我讓爺爺的騎近點(diǎn)，靠近一看，是貓！一只黑白相間的小貓，應該不足一歲，它靜靜地躺在那里，一動(dòng)不動(dòng)，眼睛低垂著(zhù)，似乎睡了好久。它的身邊依然車(chē)來(lái)車(chē)往，人群熙熙攘攘，沒(méi)有人在意這個(gè)小生命的存在，也沒(méi)有人會(huì )多看它一眼，就像它不曾出現過(guò)一樣。
回家后，思緒久久不能平復，腦海里總是會(huì )浮現出那只貓，那只不知道有沒(méi)有生命的小貓咪？我做過(guò)很多聯(lián)想，是不是一輛車(chē)飛馳而過(guò)撞到了它？還是自行車(chē)壓到它了呢？總之，它很不好。我想，它應該也有媽媽?zhuān)?媽媽一定在焦急地等著(zhù)它回家，“孩子，你在哪里？快些回來(lái)吧！”想到這里，我難過(guò)極了。
我只能安慰自己，它在那里應該是睡著(zhù)了，說(shuō)不定明早去學(xué)校的時(shí)候，能看到它在花壇撒歡地玩，在花叢中撲蝴蝶……
我想起了曾經(jīng)讀過(guò)的一首小詩(shī)，叫《希望》，內容大體是這樣的：
終有一年春天，
我們的子孫會(huì )讀到，
頭條新聞如下：
冬候鳥(niǎo)小水鴨要北返了，
經(jīng)過(guò)淡水河邊的車(chē)輛，
禁鳴喇叭。
我也希望那樣，愛(ài)你身邊的小動(dòng)物。遇到動(dòng)物過(guò)馬路時(shí)，我們能不能停一停，讓它們先過(guò)去，一個(gè)鮮活的小生命就會(huì )活下來(lái)。
我所看到作文 26
在一個(gè)星光閃爍的夏夜，我和爸爸媽媽坐在河邊的橋上乘涼�！巴�，今天的夜空真是漂亮迷人��！”我情不自禁地感嘆道。
漆黑的夜空被群星和月亮照得非常華麗，就像鑲嵌著(zhù)許多鉆石。坐在橋上的我，一直仰望著(zhù)天空，脖子酸了也不知道。夜空上開(kāi)著(zhù)四五架飛機，就像一只只瑩火蟲(chóng)在互相追逐，讓寧靜的夜空變得熱鬧起來(lái)了。正在我看得入了迷時(shí)，突然間，我看見(jiàn)一道明亮的燈光，在河岸上空快速地滑過(guò)，就像一顆子彈從天空中掠過(guò)，接著(zhù)就消失了。我愣了下以為這是幻覺(jué)，于是就問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)盐覄偛趴匆?jiàn)的一幕都告訴了他們。爸爸說(shuō)，這一定是流星。爸爸還說(shuō)：“流星就是在夏天的晚上出現的可能性最大，這不是幻覺(jué)！”聽(tīng)了爸爸的.話(huà)，我激動(dòng)極了，我很慶幸自己能看到盼望已久的流星。聽(tīng)說(shuō)看見(jiàn)流星，如果許個(gè)愿會(huì )很靈驗。只可惜，流星運行的時(shí)間太短，我來(lái)不及許愿，就消失了。
回到家后，我還在百度上查了關(guān)于流星的資料。原來(lái)流星是由于慧星的破碎而形成的，這些宇宙微粒與大氣摩擦所產(chǎn)生的�！鞍�，宇宙真是奇妙��！”
我所看到作文 27
在寒假里，我看到了一本又有趣又生動(dòng)的少兒科普讀物《酷蟲(chóng)學(xué)�！吵臭[鬧的甲蟲(chóng)班》。
這本書(shū)既像一本笑話(huà)書(shū)那樣好玩好笑，又像十萬(wàn)個(gè)問(wèn)什么那樣深奧。它講述的全部是關(guān)于昆蟲(chóng)的故事，但卻把有關(guān)昆蟲(chóng)的知識全面細致的告訴了我們。它對昆蟲(chóng)的一些專(zhuān)有名詞進(jìn)行了詳細的解釋?zhuān)裁词乔食�，什么是天敵，什么是口器等等，這本書(shū)都做了解答。它并沒(méi)有像其他書(shū)一樣直白簡(jiǎn)單的講述知識要點(diǎn)，而是每一個(gè)小故事都有一個(gè)相關(guān)的知識點(diǎn)，讓我們看了，生動(dòng)有趣，不枯燥。比如“多足的'插班生——狼蛛的生活習性”，其中“多足的插班生”是故事的題目，而“狼蛛的生活習性”是講述的知識要點(diǎn)。
這本書(shū)講述的甲蟲(chóng)班是一個(gè)溫暖團結的大集體，這里有力大無(wú)比的鹿角蟲(chóng)，有超級笨笨的屎殼郎，有超級勇敢的班長(cháng)狼蛛001，還有可愛(ài)的班主任彩臂金龜老師。我呢，最喜歡聰明的獨角仙，他有發(fā)達的六肢，能出其不意的將自己的對手鹿角蟲(chóng)打到，而且還能用智慧幫助班級在比賽中取勝。這就是吵吵鬧鬧的昆蟲(chóng)們組成的班級。
我非常喜歡這本書(shū)，它很適合小學(xué)生閱讀。我認為這本書(shū)最大的優(yōu)點(diǎn)是可以讓我們在快樂(lè )閱讀中學(xué)到很多的昆蟲(chóng)知識。我推薦給同學(xué)們。
我所看到作文 28
勝利是像在家里那個(gè)時(shí)候能聽(tīng)到的感受，什么話(huà)，然后我竟然找到吃到。那些帥氣的臉龐可能都可以看得到清楚。
還有很多人在那個(gè)地方是很多話(huà)，但是我們現在在忘記了，咱倆的心情當中對我們來(lái)說(shuō)，他們的新人有時(shí)怎樣的狀態(tài)？
而且我去或許從來(lái)都不是我們想要了，但是我們學(xué)校知道在那個(gè)過(guò)程當中，他們付出了什么，有經(jīng)歷了什么才會(huì )變成現在的樣子。
就好像一直以來(lái)他們都能夠看到銷(xiāo)售所有的一切都是原本的樣子。
可是我總是覺(jué)得那一段過(guò)程，對于我的舍友太叼遠的.距離，所以他們當時(shí)的老師不對，語(yǔ)文老師說(shuō)何飛長(cháng)的不重要。
這是和那個(gè)可能性，受所有的一切都在我們面前不是那么簡(jiǎn)單，這好像像你看著(zhù)他們的樣子，最后很多東西不太一樣了。
但是到最后他們還是做出了一個(gè)最重要的決定，至少對于他們來(lái)說(shuō)是決定他們一生的名言。
就好像幫你生一個(gè)女，唔，是自然質(zhì)樸一樣，那個(gè)著(zhù)自己的使命和任務(wù)，但他為了自己的使命，死掉一次，再重生之后，就已經(jīng)不再是一個(gè)女巫了。
我所看到作文 30
人的外表長(cháng)得漂亮，衣服穿得好，并不代表心靈就是美的。下面讓我來(lái)給你們講一講我看到的心靈美的人吧。
那次，我坐25路車(chē)回家鄉看爺爺奶奶，在車(chē)上，人滿(mǎn)滿(mǎn)的，不一會(huì )兒，來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她的`腰彎的跟一座拱形的橋一樣。售票員阿姨看見(jiàn)了她之后，非常同情她，就在車(chē)上問(wèn)：“誰(shuí)愿意讓座位？”沒(méi)人說(shuō)話(huà)�！罢l(shuí)愿意讓座位？”這時(shí)售票員阿姨的嗓門(mén)提高了。一個(gè)二十一二歲的男士站了起來(lái)說(shuō)：“老婆婆，您來(lái)我這兒坐吧！”這時(shí)，周?chē)娜思娂娮h論起來(lái)了：“這人兒有毛病��？自己有座位不坐還偏要讓給別人，真是的！”還有一次，我從家鄉要去城里了，車(chē)上一個(gè)七八歲的小男孩丟了5元錢(qián)。這可壞了，怎么買(mǎi)票呀？售票員阿姨好像知道了小男孩的難處，就說(shuō)：“這次呢，給你免票，下一次一定要注意哦�！毙∧泻⒓�(dòng)的淚水流了出來(lái)說(shuō)：“謝謝您，阿姨，我下次一定會(huì )注意的�！�
人們的心靈都是非常美的，只要你努力了，肯幫助別人，你的心靈就會(huì )更美的，也是最討人喜歡的。
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