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我咋這么馬虎呢作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的我咋這么馬虎呢作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我咋這么馬虎呢作文1
天庭飽滿(mǎn)的額頭下面有一雙炯炯有神的眼睛，小小的鼻梁上架著(zhù)一副總戴不正的眼鏡，一張總是說(shuō)個(gè)不停地嘴巴，個(gè)子長(cháng)的不高，這就是我，一個(gè)剛上七年級的小女孩。如果你想知道我是誰(shuí)，先賣(mài)個(gè)關(guān)子，待會(huì )兒再告訴你。
“��！七點(diǎn)了，爸爸媽媽怎么也不叫我上學(xué)�！�
我一骨碌從被窩里爬起來(lái)，抓上兩片面包，背起書(shū)包就跑了出去，那模樣活像一個(gè)叼著(zhù)早點(diǎn)匆匆趕路的上班族。鄰居的'吳阿姨剛剛晨練回來(lái)，看著(zhù)深一腳、淺一腳匆忙趕路的我，一邊笑一邊說(shuō)：“小朋友，今天是周末，背著(zhù)大書(shū)包走的這么急，干什么去呀？”
“��！周末？”我搔搔腦殼兒，也和阿姨一樣，無(wú)奈地笑了。
說(shuō)到這里，大家應該知道我的一大特點(diǎn)——馬虎。沒(méi)錯，現在站在你面前的，就是天下第一小馬虎楊一凡是也。說(shuō)起我的馬虎，那可是有由來(lái)的，再講一段我的“英雄事跡”。
“你記好了，再過(guò)二十分鐘把煮粥的火關(guān)掉，我有事，先出去一趟�！崩蠇屢贿呎f(shuō)一邊往外走�！昂绵�，保證完成任務(wù)！”我滿(mǎn)口答應，眼睛卻一直沒(méi)有離開(kāi)過(guò)電視。
“千萬(wàn)別糊了！”老媽又囑咐了一句�！胺判�，保證糊不了�！蔽矣悬c(diǎn)兒埋怨老媽的絮叨。
我一心二用，既看表又看電視，終于沒(méi)有忘掉關(guān)火。一會(huì )兒，爸爸媽媽都回來(lái)了。
“嘗嘗我親自熬制的八寶粥，香著(zhù)呢！”老媽對老爸自豪的說(shuō)，一邊說(shuō)著(zhù)一邊給老爸盛上了一碗，老媽還在等著(zhù)受表?yè)P呢。誰(shuí)知道那粥卻被老爸“呸呸呸”地吐了出來(lái)，說(shuō)：“怎么沒(méi)熟��？”“不可能！”老媽不服氣的反駁，也嘗了一口，然后皺起了眉頭。
突然，老媽若有所思，兩只眼睛緊緊盯著(zhù)我�！拔揖褪歉阏f(shuō)的一樣，十分鐘后關(guān)的火！”“十分鐘！寶貝，我說(shuō)的是二十分鐘�！碧炷�！我這個(gè)小馬虎又闖禍了，最后只能是向爸爸媽媽賠禮道歉，保證不會(huì )再有下一次。
這就是一個(gè)馬馬虎虎的我，一個(gè)天真快樂(lè )的我。噢，時(shí)間快到了，我得去幫媽媽關(guān)火了，希望我這次沒(méi)有聽(tīng)錯��！
我咋這么馬虎呢作文2
“馬虎”是我的明信片。因為前不久同學(xué)們根據我的實(shí)際情況給我取了個(gè)外號叫“馬虎大哈”，從此我就有了“馬虎”這張明信片了。
事情是這樣的：
新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天，我領(lǐng)到了語(yǔ)文書(shū)、英語(yǔ)書(shū)、數學(xué)書(shū)……我的同桌叫我在每本書(shū)上寫(xiě)上自己的名字，我卻認為沒(méi)必要，馬馬虎虎就過(guò)去了。誰(shuí)知第二天上第一節課，我就找不到我的語(yǔ)文書(shū)了，由于沒(méi)有在書(shū)上寫(xiě)自己的名字，我一會(huì )兒懷疑這個(gè)同學(xué)，一會(huì )兒懷疑那個(gè)同學(xué)，認為他們的書(shū)是我的.，搞得大家都很緊張。甚至于有些同學(xué)一看到我走到他面前，就趕緊拿起他的書(shū)，指著(zhù)上面的名字說(shuō)：“我的書(shū)有名字的啊�！卑�，我為什么不在自己的書(shū)上寫(xiě)上名字啊，我真是后悔啊。不過(guò)，我也只是后悔了大半天而已。下午放學(xué)回家，我在自己睡的枕頭下找到了我的語(yǔ)文書(shū)。這時(shí)，就有同學(xué)開(kāi)始說(shuō)我做事馬虎了。
有了這次經(jīng)歷，我就每次堅持檢查書(shū)包了。每次放學(xué)，我會(huì )把所有的書(shū)全都放進(jìn)書(shū)包，仔細拉上拉鏈，然后像寶貝似的背起它回家。就這樣過(guò)了兩周，我又開(kāi)始厭倦了。為了減輕書(shū)包的重量，我一會(huì )兒忘了帶這本書(shū)回家，一會(huì )兒忘了帶那本書(shū)回家。相對應的，我有時(shí)忘了帶這本書(shū)上學(xué)，有時(shí)忘了帶那本書(shū)上學(xué)。于是，我找不到自己的書(shū)就成了習慣了，同桌也習以為常，常常與我共用一本書(shū)了。并且，同桌還根據我的實(shí)際，與幾位要好的朋友商量著(zhù)給了我一個(gè)“馬虎大哈”的外號，礙于她們有事實(shí)做依據，我也只得無(wú)可奈何地領(lǐng)受了。
然而馬虎這個(gè)壞毛病給我帶來(lái)了許多麻煩，同時(shí)我也覺(jué)得“馬虎大哈”這個(gè)外號有些不雅，于是我想改掉馬虎這個(gè)壞毛病，同學(xué)們也都支持我，迅速地給我制定了非常明確的計劃書(shū)，計劃書(shū)上寫(xiě)的全都是如何幫我改掉這個(gè)壞毛病的方法，并且在放學(xué)之前，就有三個(gè)同學(xué)拍著(zhù)我的肩膀提醒我，讓我檢查好書(shū)包。我才明白原來(lái)她們是跟我來(lái)真的，我頓時(shí)覺(jué)得壓力山大。往后，每次上學(xué)、放學(xué)都有人隨時(shí)隨地提醒我，這讓我覺(jué)得太夸張了。我同時(shí)也不得不承認這是一種很有效的方法，因為在有人提醒我的這段日子里，我沒(méi)有忘掉一本書(shū)。
這樣的生活維持了一周多，昨天有同學(xué)問(wèn)我效果如何，我回答說(shuō)：“雖然效果顯著(zhù)，但是沒(méi)有你們的提醒，我還是會(huì )和以前一樣的。我看算了吧，我還是繼續當馬虎大哈吧�！�
我咋這么馬虎呢作文3
每個(gè)人都是不一樣的。有的人性格隨和；有的人性格較犟；有的人比較文靜；有的.人比較活潑。我，比較馬虎。
我有時(shí)看著(zhù)看著(zhù)膝上放著(zhù)的語(yǔ)句優(yōu)美的《紅樓夢(mèng)》，一些小伙伴在我面前閃過(guò)，我二話(huà)不說(shuō)，扔下書(shū)就跟著(zhù)他們跑，其實(shí)我也不知道她們在跑什么，她們?yōu)槭裁磁�；我有時(shí)辦著(zhù)媽媽交給的“任務(wù)”看見(jiàn)別人在干著(zhù)什么奇怪的事，”任務(wù)“就拋到了九霄云外，跟著(zhù)他們一起干，直到”掙來(lái)“媽媽的一頓嗔怪才肯罷休，卻吐著(zhù)舌頭去玩兒了，把媽媽的嗔怪甩在家里……
我在學(xué)校，古怪脾氣一樣顯露無(wú)遺。比如：在學(xué)科方面我的英語(yǔ)在班里排名在一二名，卻在政治方面處于中游；我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)字，猛地從位子上蹦起來(lái)，跑向了操場(chǎng)；同學(xué)們聊著(zhù)一些事，我心里卻想著(zhù)其他事，以至于在同學(xué)們說(shuō)人的時(shí)候說(shuō)起了另一個(gè)人的事；我做作業(yè)時(shí)風(fēng)風(fēng)火火，拿出一個(gè)本子來(lái)就寫(xiě)，感覺(jué)有些不對時(shí)，看了一下封面時(shí)，才發(fā)現把語(yǔ)文作業(yè)寫(xiě)到了歷史作業(yè)本上。
我有時(shí)把作業(yè)拿回來(lái)卻少了一份，只好借妹妹的寫(xiě)在一張紙條上，第二天補上；有時(shí)把作業(yè)全拿回來(lái)了，卻將喝完水的水杯忘在了教室里；有時(shí)把一道難題辛辛苦苦做出來(lái)了，卻發(fā)現一個(gè)數字中間還有一位小數點(diǎn)多算了十位數，只好從新再來(lái)，又花了大量的時(shí)間，同學(xué)們可以做兩道題的時(shí)間我全在做這道題。
可是，我馬虎也是有點(diǎn)兒用的。
有一次，我見(jiàn)家中彌漫著(zhù)”戰爭“的氣息，雙方分別是媽媽和爸爸，爸爸一氣之下，把媽媽的寶貝——珍藏了好多年的戒指藏了起來(lái)，并告訴我藏在了哪里，囑咐我說(shuō)："別告訴你媽媽�！苯K于有一天，媽媽問(wèn)我戒指在哪兒？我說(shuō)在衣櫥里面，媽媽找到了后，我說(shuō)："爸爸說(shuō)他要跟你說(shuō)的，卻被我給搶先了。所以，別生爸爸的氣了�！八运麄兙屠碇睔鈮训睾秃萌绯�。
這就是我，一個(gè)很馬虎的女孩兒。
可是，我咋這么馬虎呢？
我咋這么馬虎呢作文4
童年的往事像一道流星在腦中迅速的劃過(guò)，想起自己的童年，有時(shí)不禁笑了笑。讓我最難忘的就是有一個(gè)外號——馬虎大王。
那時(shí)我上四年級，對自己的數學(xué)特別有信心。有一次數學(xué)考試，發(fā)下卷子來(lái)，我來(lái)回翻了翻，審了一遍題，心里踴躍出一種將要得到獎勵的喜悅感，“這么簡(jiǎn)單，這次可是要100分了，我的滑板有戲了�！蔽規е�(zhù)一種輕松的感覺(jué)開(kāi)始答題，當我做完的時(shí)候，朝后面看了看，剛好了做了30分鐘，心想，反正都是100分了，不檢查了，想想我我怎么消滅我的獎勵，該買(mǎi)什么滑板好呢？就這樣，我想到了考試結束�；氐郊�，媽媽的第一句就是：“考的怎么樣��？”我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)了一句：“保證全對！”“真的��？”媽媽一副不可思議的表情�！笆前�，我花了半個(gè)小時(shí)就完成了，給我錢(qián)！給我錢(qián)！，我要去買(mǎi)滑板！”媽媽回答說(shuō)：“別急，成績(jì)還沒(méi)出來(lái)呢，有可能你粗心錯題了呢�！薄昂煤煤�，我讓你心服口服！”充滿(mǎn)信心的.說(shuō)。
終于盼到發(fā)卷子的時(shí)候了，當老師說(shuō)先公布考滿(mǎn)分的時(shí)候時(shí)，我已經(jīng)坐不住了，念到第七個(gè)時(shí)，我小聲說(shuō)了句：“怎么把我放到后面�！薄白詈笫切，咱們班就他們8個(gè)考了滿(mǎn)分�！薄拔夷�！怎么沒(méi)念我的名字？”我坐不住了，帶著(zhù)一副不可思議地表情站起來(lái)：“老師，你怎么沒(méi)念我？”老師兩眼瞪著(zhù)我說(shuō)：“下課跟我來(lái)辦公室�！�
我什么都沒(méi)有聽(tīng)下去，等到了下課，來(lái)到辦公室后，老師把試卷放到我的面前“83分！這是我的試卷嗎？”老師突然來(lái)了一句：“讓你平時(shí)要認真，臨考試前也和你說(shuō)了，你看看你這計算題做的，這題，咱們班沒(méi)幾個(gè)錯的！拿回去給你家長(cháng)看看，簽上意見(jiàn)！”回家的路上，滿(mǎn)腦子都是在想回去該怎么交代�；氐郊液�，媽媽已經(jīng)做好了飯等著(zhù)我回來(lái)，他看到我一臉委屈和手中的試卷：“沒(méi)考好？”我沒(méi)有說(shuō)什么，直接把試卷遞給了她。她由頭到尾看了看，說(shuō)了句：“哎，又是粗心�！蔽覄傄忉�?zhuān)驍嗔宋�，轉過(guò)了身去并說(shuō)：“等到什么時(shí)候不粗心，不馬虎，再來(lái)要獎勵！�！�
到現在，我都沒(méi)有得到我的那個(gè)獎勵，到現在還沒(méi)有改掉，不過(guò)我開(kāi)始提醒自己，告訴自己四年級的那一天，因為馬虎失利了。
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