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風(fēng)箏與線(xiàn)作文700字【實(shí)用】
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的風(fēng)箏與線(xiàn)作文700字，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文700字1
風(fēng)箏，一但離開(kāi)了線(xiàn)，就會(huì )飄向遠方。風(fēng)箏就相當于孩子，而牽引風(fēng)箏的線(xiàn)呢？就如同孩子們至親的母親。
“母愛(ài)，是世界上最無(wú)私的愛(ài)”！母愛(ài)，最暖人心窩。
夜深人靜的時(shí)候，耳邊常常想起您的話(huà)語(yǔ)，無(wú)論問(wèn)候、關(guān)心，還是責問(wèn)、訓斥，都是那么親切，那么溫暖。
母親是線(xiàn)，我就是那不敢脫線(xiàn)的風(fēng)箏。剛放飛的風(fēng)箏，就如同我的童年，一點(diǎn)也不穩定，生怕什么時(shí)候遇到什么大風(fēng)大雨掉下來(lái)，我緊緊的抓住母親那根線(xiàn)。
母親是我的啟蒙老師。她給我生命的教育，教我本領(lǐng)，教會(huì )了我很多還不懂的事情。叫我做一個(gè)有知識的`人，有道德的人。
快要考試的那段時(shí)間，您總是對叮囑我說(shuō)：要復習呀，這段時(shí)間有點(diǎn)忙碌，沒(méi)能顧得上你。一定要好好的呀，要有自覺(jué)性��！
正是青春逆反的時(shí)期，母親的囑咐，有時(shí)也讓我煩躁，甚至會(huì )與母親發(fā)生口角。但母親你知道嗎？其實(shí)事情過(guò)后，我就會(huì )后悔。那些與您犟嘴的行為，到后來(lái)想想看，覺(jué)得當時(shí)的我，真的太沖動(dòng)無(wú)禮了。俗話(huà)說(shuō)“沖動(dòng)是魔鬼”，會(huì )使我們做出許多后悔的事，說(shuō)出后悔的話(huà)。母親，我錯了，請您一定原諒我！
以后，我決定會(huì )盡自己最大的努力學(xué)習。認真對待每一次考試，全心全意沖向知識的原野。雖然，我目前學(xué)習不算優(yōu)秀。但我相信，只要我努力，加油，就一定會(huì )搞好學(xué)習的。
奮斗吧！母親用長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)，給我動(dòng)力，送兒女們沖向藍天。
母親是線(xiàn)，我們是風(fēng)箏。一根根溫柔的線(xiàn)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽掛、環(huán)繞在我身邊。我們已經(jīng)不是小孩子啦，不要再傷害母親的良苦用心。同學(xué)們，聽(tīng)母親話(huà)的話(huà)，好好的反省一下我們自己。成長(cháng)離不開(kāi)母親的呵護，更離不開(kāi)母親的教導。
湛藍的天空，白云悠悠。母親是線(xiàn)，我們是風(fēng)箏。
長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)，送我們飛向藍天！
風(fēng)箏與線(xiàn)作文700字2
兒時(shí)初識風(fēng)箏是在一條小巷。簡(jiǎn)陋的木架上纏繞著(zhù)大方的三角形風(fēng)箏，活潑的燕子風(fēng)箏，還有那傲視一切，極欲飛上天的鷹風(fēng)箏……長(cháng)長(cháng)的彩帶隨著(zhù)賣(mài)主吆喝聲漸行漸遠，我頓覺(jué)深巷不陋。
小學(xué)時(shí)初放風(fēng)箏是在鄉間田野。我笨拙地拿出風(fēng)箏輪在廣闊的天地間迎風(fēng)奔跑�？茨菈�(mèng)幻般的色彩緩緩騰空，只覺(jué)青山不再寂寞，藍天也已滿(mǎn)足地綻開(kāi)顏笑。
于是，我在潛意識里覺(jué)得：風(fēng)箏要有線(xiàn)，才能飛上云天。
某夜下晚自習，無(wú)意中看到不遠的電線(xiàn)上纏著(zhù)一只風(fēng)箏，風(fēng)一吹，風(fēng)箏與欲振翅高飛的籠鳥(niǎo)拍了幾下翅膀，卻始終無(wú)法掙脫那線(xiàn)的束縛，只好又孤伶伶地掛在那電線(xiàn)上。我不禁低低地嘆了口氣。
于是我開(kāi)始認為：是線(xiàn)，禁錮住了風(fēng)箏的自由。
某日教侄子放風(fēng)箏。因嫌他過(guò)于愚笨，我一怒之下憤然扯斷風(fēng)箏的線(xiàn)。那本無(wú)生氣的風(fēng)箏便逃也似地飛走了，像是激動(dòng)終于獲得了自由。我驚愕地站在天底下，看著(zhù)它得意而急切地飛走，又落魄而不甘地跌落到地上。那一刻，我感到分外動(dòng)容。
忽然想起五六歲時(shí)。嘹亮的紅歌、可愛(ài)的動(dòng)漫人物、簡(jiǎn)陋的三尺講臺有著(zhù)我們色彩斑斕的夢(mèng)。我們又何嘗不像那剛做成的尚未放飛的風(fēng)箏，遙想著(zhù)那藍藍的天空、悠悠的白云？十一二歲時(shí)，邂逅簡(jiǎn)。愛(ài)和《傲慢與偏見(jiàn)》中的伊麗莎白，造就了我們獨立鮮明的個(gè)性。被給予一定自由空間的我們何嘗不像剛起飛的風(fēng)箏，初上藍天，追逐白云，好不愜意？十五六時(shí)，激情的.搖滾音樂(lè )，令人沉迷的電子游戲無(wú)不激蕩著(zhù)我們的思想。我們開(kāi)始追求所謂的自由。開(kāi)始不滿(mǎn)足于現實(shí)束縛的我們，又何嘗不像厭倦于線(xiàn)的束縛的風(fēng)箏，想努力掙脫線(xiàn)的束縛？總是要等到真正受挫或受傷的時(shí)候才懂得后悔，總是要等到失去束縛之后才發(fā)現得到的并不是自己一心所追求的自由。
由此看來(lái)，線(xiàn)如束縛，能夠讓風(fēng)箏在天空悠然地起舞。束縛如線(xiàn)，能夠讓如風(fēng)箏一般的我們在漫漫人生路途中更好地成長(cháng)。
白云悠悠，清風(fēng)玻陣陣，是誰(shuí)家的風(fēng)箏翩然云天？一根細線(xiàn)無(wú)言銜于天地間……
風(fēng)箏與線(xiàn)作文700字3
透過(guò)白云，望向天空，幾只風(fēng)箏飄在天空上。 如果你問(wèn)我，你喜歡風(fēng)箏嗎？我會(huì )回答你，我喜歡風(fēng)箏線(xiàn)。 嗨！大家好，我是一只美麗的蝴蝶風(fēng)箏，我叫蝴蝶。
我身上五彩斑斕的花紋都是小主人用他那雙巧手畫(huà)的。我是主人新做的風(fēng)箏，還沒(méi)到外面去呢，也不知道飛上高空到底是什么感覺(jué)？ “砰！”一聲開(kāi)門(mén)的響聲。主人回來(lái)了，我可以出去玩了？一種激動(dòng)的心情在風(fēng)箏內心涌起，心怦怦直跳。果不其然，男孩拿起了蝴蝶走出了房間門(mén)，男孩帶著(zhù)蝴蝶來(lái)到了一片？一望無(wú)際的草原。蝴蝶張望著(zhù)各處，對外面的一切都感到好奇。男孩慢慢扯出風(fēng)箏線(xiàn)，如風(fēng)般的跑起來(lái)，慢慢的蝴蝶就飛到了高空之上。蝴蝶歡呼著(zhù)，他覺(jué)得高空上的感覺(jué)真好，微風(fēng)吹拂著(zhù)蝴蝶。蝴蝶繼續看著(zhù)周?chē)�，她看到周�(chē)镍B(niǎo)飛得比它還要高，她不服了起來(lái)，為什么鳥(niǎo)飛得那么高呢？我也可以的！我會(huì )飛的比她們還要高的！于是蝴蝶要掙開(kāi)線(xiàn)飛向更高的地方，這時(shí)默默無(wú)聞的風(fēng)箏線(xiàn)開(kāi)口了：“別再飛高了，再飛高就要遠離我了！”可是蝴蝶卻瞧不起風(fēng)箏線(xiàn)，傲慢地說(shuō)：“哼，我看你是羨慕我要飛上更高的地方，得到自由吧？”說(shuō)完就掙開(kāi)了風(fēng)箏線(xiàn)。風(fēng)箏線(xiàn)沒(méi)有說(shuō)話(huà)，他已經(jīng)預料到這樣的結果。 而這時(shí)的蝴蝶呢？掙開(kāi)后正在高興地大叫：“自由了！我一定會(huì )飛得比鳥(niǎo)高！”風(fēng)漸漸停了，天空突然間暗了許多，而正在得意的蝴蝶，卻開(kāi)始慢慢地向下落，她大叫起來(lái)：“怎么不飛了！怎么不飛了！”她著(zhù)急起來(lái)。
天空轟隆隆的響起雷聲，不一就會(huì )下起了雨，雨滴一滴、一滴的拍打在蝴蝶身上，好似在嘲笑她的無(wú)知和嘲笑她的驕傲。最后蝴蝶落在了樹(shù)上，此時(shí)的她不再春風(fēng)得意，不再有美麗的`外表，有的只是墜落后的狼狽不堪。 而這時(shí)的風(fēng)箏線(xiàn)呢，他啊，雖然默默無(wú)聞，但他卻留到了最后，成為主人做下一只風(fēng)箏的保護者。 不知道下一只風(fēng)箏會(huì )不會(huì )像蝴蝶一樣驕傲無(wú)知呢？
我喜歡風(fēng)箏線(xiàn)，他本本分分不浮夸，不驕傲，就默默無(wú)聞的做自己的事情。有實(shí)力的人不會(huì )炫耀自己，有實(shí)力的人永遠是不浮夸、不驕傲的。因為他深知，驕傲使人落后。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文700字4
風(fēng)箏，相信大家都非常熟悉吧！它，五顏六色，五彩繽紛，那迷人絢彩的顏色，那形態(tài)各異的形狀，那在天空自由翱翔的英姿，無(wú)不令孩子們著(zhù)迷、神往。
童年時(shí)的我們，用自己豐富的想象力，總能做出一些讓大人們不了解的，形態(tài)怪異的風(fēng)箏。放飛風(fēng)箏，牽著(zhù)線(xiàn)，自由自在地奔跑在寬闊的田野中，不時(shí)發(fā)出一陣陣叫喊聲和嘻鬧聲。高高的風(fēng)箏在湛藍的天空無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地翱翔，跟它一起飛翔的還有我們稚嫩的心。
大家都只關(guān)注風(fēng)箏，卻很少有人在意過(guò)牽引風(fēng)箏的線(xiàn)，正是這根默默無(wú)聞的線(xiàn)，風(fēng)箏才能迎風(fēng)而起，沖向藍天，正是有了線(xiàn)的牽引，風(fēng)箏才能掌控好方向，平衡地飛翔。這難道不像是我們生活中那些默默付出，無(wú)私奉獻，卻不圖回報的人嗎？
當你看到大街上那一塵不染的景象，你有沒(méi)有想到過(guò)那起早貪黑、不辭辛苦的清潔工呢？當我們還沉浸在溫暖的夢(mèng)鄉時(shí)，他們早已拿起掃帚，推著(zhù)板車(chē)，清理著(zhù)大街小巷的每一個(gè)角落，而你何曾在意過(guò)他們呢？當你處在一個(gè)安定的生活環(huán)境中時(shí)，你有沒(méi)有想到過(guò)那保衛我們安全的警察呢？他們無(wú)論是烈日當空，還是白雪皚皚，都依然堅守崗位，只要你一個(gè)電話(huà)，他們在最短的時(shí)間內能到達你的身邊，充當你的保護神，而你何曾在乎過(guò)他們呢？當你收到從遠方寄來(lái)的一張張賀卡時(shí)，你沉浸在親情、友誼的喜悅中，你有沒(méi)有想到過(guò)那一位位幫你傳遞的郵遞員叔叔呢？他們不怕路途的遙遠和艱辛，總是以最快的速度，將這遠方的關(guān)愛(ài)送達你的手中，而你何曾重視過(guò)他們呢？當你取得優(yōu)秀的'成績(jì)時(shí)，你有沒(méi)有想到過(guò)默默指導你、鼓勵你的老師們呢？他們讓你在一次次挫折與失敗中吸取教訓，領(lǐng)悟其中的道理，他們在你純真的心靈中，播種下一顆顆美好的種子……
這些在背后不斷支持和幫助我們的人，不正如那根毫不起眼的線(xiàn)嗎？沒(méi)有了他們的付出，能成就我們的輝煌嗎？所以，在放飛風(fēng)箏的那一刻，請別忘了——那根小小的線(xiàn)！
風(fēng)箏與線(xiàn)作文700字5
風(fēng)箏、風(fēng)箏就是依風(fēng)騰飛，沒(méi)有風(fēng)，箏兒就如失去羽毛的鳥(niǎo)兒，再也不能翱翔于天際。同樣的斷了線(xiàn)的風(fēng)箏也不能再次飛翔，此時(shí)的風(fēng)箏就似折了翼的雄鷹。
失去羽毛的鳥(niǎo)兒還能再次長(cháng)出羽毛，終有一天會(huì )沖回浩渺的藍天；但是失去羽翅的雄鷹，無(wú)論有多么寬廣的羽翼也難以恢復往日的風(fēng)采�？梢�(jiàn)，線(xiàn)對于風(fēng)箏的.重要，再好的箏兒沒(méi)了線(xiàn)也只是一堆廢物。
線(xiàn)是為了束縛空中的風(fēng)箏，也是為了放飛風(fēng)箏時(shí)保護它的。如果沒(méi)有了線(xiàn)風(fēng)箏就再也不能翱翔于九天之上，會(huì )立馬墜落；沒(méi)有了線(xiàn)風(fēng)箏就會(huì )迷失自我，找不到回家的路。似乎我們生活中時(shí)時(shí)處處都發(fā)生了風(fēng)箏的故事：法律、學(xué)校的規章制度如線(xiàn)一般約束著(zhù)風(fēng)箏一樣的我們的行為和生活，但也保護著(zhù)我們的生命以及維護者我們的正當權益；父母、家人、老師如線(xiàn)一樣牽絆著(zhù)我們，但卻為我們提供了良好的成長(cháng)環(huán)境。線(xiàn)是愛(ài)風(fēng)箏的，因為愛(ài)所以舍不得放開(kāi)，舍不得離棄。
線(xiàn)是為了系著(zhù)風(fēng)箏牽絆著(zhù)風(fēng)箏的，而風(fēng)箏卻是為了襯托線(xiàn)的。當風(fēng)箏在藍天白云下飛翔光彩熠熠時(shí)，人們多是贊美著(zhù)它的輕盈與美麗，而我卻認為風(fēng)箏是襯托線(xiàn)的。風(fēng)箏之所以能夠自由的乘風(fēng)飛翔是因為線(xiàn)牽引著(zhù)它。這根線(xiàn)奉獻了它的所有，將風(fēng)箏舉得高高的，看著(zhù)它沉默的微笑著(zhù)。無(wú)論是在烈日驕陽(yáng)下還是在狂風(fēng)驟雨中，都矢志不移的拽著(zhù)風(fēng)箏，堅韌不拔的堅持著(zhù)……
風(fēng)箏與線(xiàn)相互依賴(lài)相互依存。兩者一損俱損一榮俱榮。如果沒(méi)有線(xiàn)，風(fēng)箏哪能飛，如果沒(méi)有風(fēng)箏，線(xiàn)也失去了它的牽掛。就像親密無(wú)間的兩母子，任何一方出事都會(huì )使另一方痛苦萬(wàn)分。
風(fēng)箏與線(xiàn)之間至死不渝的“親情”，在我們生活中處處開(kāi)花。我們這年輕氣盛的“風(fēng)箏”渴望著(zhù)翱翔，憧憬著(zhù)更廣闊的天地。但請別忘了“線(xiàn)”的牽掛和期盼，別忘了父母長(cháng)輩老師們的殷切的期望。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文700字6
風(fēng)箏，因為有線(xiàn)的存在，而飛得規范；
風(fēng)箏，因為有線(xiàn)的存在，而不會(huì )自亂陣腳；
風(fēng)箏，因為有線(xiàn)的存在，而懂得收斂。
風(fēng)箏，不該因為線(xiàn)透明細小而遺忘它，也就有一個(gè)這樣的風(fēng)箏，想擺脫線(xiàn)的束縛，想擁有一片自己的天空。到頭來(lái)，只不過(guò)是一場(chǎng)空……
它，是一個(gè)非常精美的風(fēng)箏，它的特點(diǎn)就是那銀鈴。那銀鈴掛在風(fēng)箏架上，當風(fēng)箏在空中翩翩飛起時(shí)，銀鈴總是會(huì )發(fā)出一陣悅耳的鈴聲。它，是一根完全透明的細線(xiàn)，它幾乎讓風(fēng)箏覺(jué)得它從未存在過(guò)，它控制著(zhù)風(fēng)箏的高度和范圍，有時(shí)它也會(huì )保護風(fēng)箏。
一天，幾個(gè)小伙伴在草地上放風(fēng)箏，剛開(kāi)始的時(shí)候，風(fēng)箏還飛不起來(lái)，風(fēng)箏使勁的煽動(dòng)著(zhù)雙翅，終于，她靠自己的力量飛起來(lái)了，那是她第一次翱翔在天空中，俯視著(zhù)大地，花、草、樹(shù)木、鳥(niǎo)等各種景物盡收眼底。哇塞！我比鳥(niǎo)飛得還高��！風(fēng)箏挺了挺胸膛，驕傲的看著(zhù)下面的一切。風(fēng)箏突然想，再飛高一點(diǎn)，再飛高一點(diǎn)，我就可以看見(jiàn)全世界啦！于是，風(fēng)箏使勁的煽動(dòng)翅膀，可下面好像有一股力量牽扯住了�！澳鞘钦l(shuí)��？快放開(kāi)我！”風(fēng)箏有點(diǎn)氣憤的喊道�！澳悴荒懿蝗�，上面不適合你，如果你硬要上去的話(huà)，對你會(huì )有很大的傷害！”線(xiàn)好心的提醒道�！昂�，我就要去，你肯定是羨慕我能飛那么高，所以想阻止我！”風(fēng)箏扭曲著(zhù)臉，憤憤的說(shuō)道。風(fēng)箏架上的那銀鈴隨風(fēng)擺動(dòng)了幾下，發(fā)出叮叮當當的聲音，好像贊同風(fēng)箏的話(huà)似的`。風(fēng)箏卯足全力�！班�！”繩子斷了，風(fēng)箏自由的在天空飄舞，這時(shí)，她感覺(jué)自己失去了方向，風(fēng)箏慌亂的向右拐，向右側。最終，一道閃電劈向了她�！盀槭裁�？我居然需要一根線(xiàn)！”說(shuō)完�；癁橐坏阑鹧鎰澾^(guò)天際。過(guò)了一會(huì )，天下起了蒙蒙細雨，逐漸變大。你知道嗎？那是風(fēng)箏懺悔的眼淚！
曾幾何時(shí)，我也這樣傻過(guò)。我曾想沖破這道枷鎖，卻不知那是他們——父母。給我一種特殊的愛(ài)。
不要認為那是束縛，牢籠。其實(shí)是他們?yōu)槟憬⒌囊粋�(gè)保護區！
珍惜吧！不要用你的叛逆來(lái)劃清這個(gè)保護，把你的叛逆收起來(lái)，笑容拿出來(lái)，讓他們在這凜冽冬天也不感寒冷！
風(fēng)箏與線(xiàn)作文700字7
“我”是一只即將完工的風(fēng)箏，主人給予了我美麗外表，帶著(zhù)滿(mǎn)懷期待的心情，終于隨主人來(lái)到一片空曠的地上，那里，有許許多多的風(fēng)箏正在天空中飛翔。
在“我”急于飛上天時(shí)，主人卻不慌不忙在我的`身上系上一條線(xiàn)。難道我也要像其他風(fēng)箏一樣永遠受到拘束，沒(méi)有自由了嗎？我內心充滿(mǎn)了失望。終于可以飛了，借著(zhù)風(fēng)，主人手中線(xiàn)一緊一松，我凌空飛起。��！飛翔的感覺(jué)是如此美妙！天這么高，這么藍，我心中又欣喜上起來(lái)。漸漸地，我開(kāi)始為自己的平穩飛翔和外貌沾沾自喜起來(lái)，為了更顯示自己多么地與眾不同，我想飛得更高，可是任憑我怎么努力，尾巴上的那根線(xiàn)羈絆了“我”，怎么也掙脫不開(kāi)，我開(kāi)始嫌惡起這根線(xiàn)來(lái)，擺脫它是我此時(shí)唯一的愿望。突然一陣風(fēng)吹來(lái)，我?jiàn)^力一掙，“嘣”斷了！終于如愿以?xún)斄�！我內心狂喜，張開(kāi)翅膀想大展手腳，可沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，又一陣強風(fēng)經(jīng)過(guò)，我瞬間迷失了方向，一番掙扎，我一頭扎下地面，散架了�！�。頭暈目眩過(guò)后，世界一下子寂靜下來(lái)，所有的輝煌瞬間消失，所有的驕傲蕩然無(wú)存�！拔摇贝舸敉�(zhù)天空，開(kāi)始反省自己；如果不離開(kāi)那根線(xiàn)，“我”就不會(huì )迷失方向；如果不離開(kāi)那根線(xiàn)，我就不會(huì )扎下地面；如果……而這一切，卻全被我自己親手毀了，我后悔極了。
說(shuō)到這，我不禁想起了自己的父母，這風(fēng)箏和線(xiàn)就就正像現在不斷長(cháng)大的我們和父母嗎？在我們長(cháng)大的過(guò)程中，父母就像系在風(fēng)箏身上的那根線(xiàn)一樣，在我們羽翼未曾豐滿(mǎn)時(shí)，是他們推送我們踏上了未知的人生，為我們起飛保駕護航。當我們飛不動(dòng)時(shí)；當我們將迷航時(shí)，父母手中的線(xiàn)就及時(shí)拉一下，時(shí)刻默默在身后關(guān)注著(zhù)我們的一舉一動(dòng)，而我們，有時(shí)卻還埋怨父母干涉我們的自由，怪他們多管閑事�，F在想來(lái)，我們是多么不明白他們的良苦用心��！這根線(xiàn)其實(shí)是父母滿(mǎn)滿(mǎn)的牽掛和愛(ài)��！我終于明白，風(fēng)箏和線(xiàn)是密不可分的，沒(méi)有它，就不是一完整的風(fēng)箏；沒(méi)有它，風(fēng)箏就會(huì )迷失方向；沒(méi)有它，風(fēng)箏就不會(huì )有家。即使長(cháng)大后，我們飛得再高，走得更遠，父母手中的線(xiàn)總將一生和我們緊緊相連。
我，一生都愿那根線(xiàn)與我相隨，直到永遠……
風(fēng)箏與線(xiàn)作文700字8
在一望無(wú)際的原野上，腳下踩著(zhù)金黃色的野草，和著(zhù)微風(fēng)，沐浴在暖洋洋的太陽(yáng)下。在遠處，只見(jiàn)幾個(gè)孩子在那兒放風(fēng)箏，在蔚藍的天空上，有幾只“雄鷹”，“蝴蝶”，“小丑魚(yú)”等，這幾只風(fēng)箏就像無(wú)意中給只有幾朵白云的藍天做一些簡(jiǎn)單的裝扮似的。
讓秋日的田野顯得七彩斑斕。那幾個(gè)孩子無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在田野中奔跑，他們的手中都牽著(zhù)一根白線(xiàn)�？墒沁@根白線(xiàn)的另一端是那五彩的風(fēng)箏，這更加突顯了這根線(xiàn)的純凈�；蛟S是因為這根線(xiàn)，風(fēng)箏才會(huì )無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飛翔，才會(huì )更加優(yōu)美的展示自己；可或許正是這根線(xiàn)，束縛了風(fēng)箏，令風(fēng)箏的天地變得狹小�？扇绻@根線(xiàn)緊緊地繃住風(fēng)箏，那風(fēng)箏便會(huì )“窒息”，永遠不會(huì )掙脫這副“鐐銬”；又如果這根線(xiàn)完全拋棄了這只風(fēng)箏，那風(fēng)箏便會(huì )永遠地“漂泊”。
就在這時(shí)，那個(gè)孩子手中的風(fēng)箏線(xiàn)斷了，接著(zhù)，那只“小丑魚(yú)”便永遠只得“停留”在空中，變得更加放肆。
看到這兒，我的心沉了下來(lái)。想起了自己與父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。正如風(fēng)箏，父母就是那根白線(xiàn)，雖樸素但重要，而我就是那只風(fēng)箏，雖光彩奪目，但必須依靠父母的支持。
我們從小就離不開(kāi)父母，嬰兒時(shí)這樣，少年這樣，青少年時(shí)這樣，就算以后結婚生子了，父母依然是我們的支柱。他們就是我的頂梁柱，更是這個(gè)家的頂梁柱。父母把我從小拉扯到現在，為人父母的辛苦，又有幾人懂得。是父母，在清早起來(lái)，給我們準備好早餐，打好洗臉水；是父母，在中午時(shí)無(wú)論寒冬還是酷暑都堅持給我們送飯；是父母，下午早早下班，接我們放學(xué)回家，等我們回到家時(shí)，桌上已擺好了熱騰騰的飯；是父母，在每天晚上陪我們熬夜做作業(yè)�；蛟S，這個(gè)世界上能做到對你無(wú)微不至的關(guān)懷和默默無(wú)私的奉獻的.只有你的父母了。
他們在你向他們分享快樂(lè )時(shí)，選擇微笑；在你向他們傾訴不悅時(shí)，選擇安慰；在你向他們排解煩惱時(shí)，選擇理解。正是父母對我們這樣無(wú)私的關(guān)懷，不是溺愛(ài)，更不是管教。我們才能茁壯成長(cháng)！
田野上的那只風(fēng)箏，還在天空中盤(pán)旋，依然在高傲地展示它的美麗，但這風(fēng)箏或許不知道，一直支撐它的，正是它身下的那根白線(xiàn)……
風(fēng)箏與線(xiàn)作文700字9
“啪”的一聲，鐵門(mén)傳來(lái)沉重的一聲巨響，在我的背后，門(mén)應聲關(guān)上。
我又和媽媽吵架了。自從我上初中以來(lái)，這樣的事發(fā)生已經(jīng)不止一次了。我覺(jué)得自己長(cháng)大了，可以獨立做事了，可媽媽卻處處約束我。通常這樣的吵架都會(huì )以和解終止，但這次，我再也壓抑不住胸腔中的怒火，于是摔門(mén)而出，一段沉重的尾音過(guò)后，空氣仿佛凝固了一般，再也沒(méi)有傳出任何聲音。
我心中郁悶，邁著(zhù)沉重的腳步到河堤上散心。春風(fēng)溫柔的拂過(guò)我的臉龐，這是個(gè)放風(fēng)箏的'好天氣！抬頭一看，果然有許多風(fēng)箏在天上隨風(fēng)飛舞。
一位中年男子的背影引起了我的注意：他的風(fēng)箏飛得最高，風(fēng)箏線(xiàn)緊緊握在他的手中，一起一落，讓人看著(zhù)有一種舒心的美。仿佛在他手中的不是風(fēng)箏線(xiàn)，而是一件絕美的藝術(shù)品。風(fēng)箏也隨著(zhù)那一起一落的頻率逐漸升高，在空中漫舞，向地上的人們展現它美妙的身姿。
突然，旁邊傳來(lái)一聲驚叫，我回頭一看，一個(gè)小女孩的風(fēng)箏斷了線(xiàn)，風(fēng)箏失去平衡，在空中“舞蹈”了一陣子，飛快地沖向地面，一頭栽在了旁邊的樹(shù)上，仿佛一個(gè)頑皮的孩子，任憑大家怎么哄她，依然紋絲不動(dòng)。
望著(zhù)小女孩焦急的身影，心中不禁一顫：風(fēng)箏飛得再高，她也無(wú)法逃離風(fēng)箏線(xiàn)的束縛，因為只有在線(xiàn)的牽拉下，她遠才能飛向更高的天空。相反，風(fēng)箏一旦脫離了線(xiàn)的束縛，便會(huì )迷失方向，如無(wú)頭蒼蠅般到處亂撞，驚慌失措地在空中滑翔，總有一天，它會(huì )墜向地面，折斷自己的臂膀，折斷了自己飛翔的勇氣和決心。
我忽然想到了媽媽?zhuān)y道我和媽媽不正是這樣嗎？我固執的認為自己已經(jīng)長(cháng)大了，可是現在必須要有一根線(xiàn)牽引著(zhù)我，為我指引方向，而那根線(xiàn)那便是媽媽?zhuān)】蔀槭裁醋约阂淮未蔚捻斪矉寢專(zhuān)瑓s不能理解媽媽的良苦用心呢？一滴淚珠順著(zhù)臉頰滑落，原來(lái)一直是我太倔強，而媽媽一直在隱忍。
中年男子的風(fēng)箏依然快樂(lè )地在空中舞蹈，天上越來(lái)越多的風(fēng)箏飛起來(lái)。我站起身，邁著(zhù)輕快的步伐，踏上了回家的路程。媽媽?zhuān)沂秋L(fēng)箏，你是線(xiàn)，在你愛(ài)的呵護下，我才會(huì )飛得更高。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文700字10
風(fēng)箏不管怎樣飛都飛不出線(xiàn)的范圍，線(xiàn)越長(cháng)風(fēng)箏飛得越高。但線(xiàn)總有盡的時(shí)候，當線(xiàn)脫離掌心風(fēng)箏或許會(huì )順風(fēng)飛走不再返回，或許她掙扎著(zhù)飛向天空卻被風(fēng)吹落在地，無(wú)聲的看著(zhù)天空嘆息。
線(xiàn)對風(fēng)箏來(lái)說(shuō)是一種束縛，是一種約束，但也正是因為線(xiàn)風(fēng)箏才能在天空中飛翔。那一天線(xiàn)斷了，風(fēng)箏也就沒(méi)了約束，你或許認為他會(huì )高飛，但實(shí)際上在風(fēng)箏飄出幾米后總會(huì )落地。線(xiàn)就像扶著(zhù)風(fēng)箏走的大人，小孩推開(kāi)大人后總會(huì )摔倒。線(xiàn)就像是父母，他們管束著(zhù)我們，讓我們走正路，干正事，教我們做人的道理，教我們學(xué)習。當叛逆的孩子推開(kāi)大人，他們也許會(huì )逞強的走幾步，但沒(méi)了線(xiàn)的他們就如沒(méi)了線(xiàn)的木偶一樣，跌坐在地�；蛟S孩子不會(huì )理解父母，想擺脫父母，那他一定會(huì )吃虧。不管怎樣父母的出發(fā)點(diǎn)是好的，他們不會(huì )害我們，在我們沒(méi)有足夠能力在社會(huì )上立足時(shí)，我們應從父母那學(xué)習，為之后的獨立生存打好基礎，才不至于沒(méi)了線(xiàn)就會(huì )落地。
線(xiàn)越長(cháng)風(fēng)箏飛得越高，放過(guò)風(fēng)箏的人都知道放風(fēng)箏就如放長(cháng)線(xiàn)釣大魚(yú)的道理一樣，要想風(fēng)箏飛的高要放足夠長(cháng)的線(xiàn)，只一根短線(xiàn)是飛不高的。放風(fēng)箏就像父母和子女，父母要管束子女，但也不能太嚴格，這會(huì )阻礙子女的'成長(cháng)，是他們形成依賴(lài)性而缺乏獨立。父母應適當將約束放松，讓孩子自己試著(zhù)飛，畢竟總有一天孩子是會(huì )離開(kāi)父母的，他們會(huì )走上社會(huì )自己一人獨立面對社會(huì )上的種種考驗。
當風(fēng)箏脫離了線(xiàn)，那根線(xiàn)其實(shí)又扎在了風(fēng)箏的心里。是飛向藍天還是落向深淵，是成是敗都掌握在我們手中，沒(méi)有了父母的約束，心中多了一份約束，當處人處事那根線(xiàn)會(huì )牽動(dòng)著(zhù)我們規范我們的行為。實(shí)線(xiàn)沒(méi)有了卻多了根無(wú)形的線(xiàn)，這線(xiàn)拉著(zhù)風(fēng)箏跨過(guò)荊棘坎坷，越過(guò)深淵峽谷。
迎著(zhù)朝陽(yáng)，一個(gè)無(wú)線(xiàn)的風(fēng)箏從空中飄過(guò)，當太陽(yáng)的光輝撒向箏翼，在風(fēng)箏上烙下了一個(gè)金色的印記，那風(fēng)箏去了哪？那要看風(fēng)箏自己了。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文700字11
蔚藍的天空中，風(fēng)箏正在飛翔。他回眸一看，指間的銀線(xiàn)正對他微笑。
風(fēng)箏渴望自由，他想：只要被線(xiàn)束縛著(zhù)，自己就無(wú)法飛的更高，更遠。終于，他對線(xiàn)說(shuō)了自己的想法�！熬�(xiàn)，我們分離吧！我想走了，我要飛向一個(gè)新的天地，那兒會(huì )有金黃的麥田，有鳥(niǎo)兒伴我飛翔，有蟲(chóng)鳴為我伴奏……我想去熟悉我今后的生活�！�
“不要，箏，沒(méi)有我，你是飛不遠的，你還記得我們……”
“夠了，線(xiàn)”。風(fēng)箏終于怒了，他不耐煩的對線(xiàn)吼道：“就是因為你的束縛，才讓我失去了自由，線(xiàn)，我會(huì )忘記你的”說(shuō)完，風(fēng)箏便在一陣風(fēng)的助力下掙脫了線(xiàn)。
“不要，箏”線(xiàn)倒在了地上，無(wú)力地叫喊著(zhù)。風(fēng)箏看了他一眼，便無(wú)情地飄走了。
“我自由了，我終于自由了”。風(fēng)箏飄到一塊空地上空，興奮地叫著(zhù)。他開(kāi)始尋找自己心中的麥地�！鞍 本驮谶@時(shí)，一陣強風(fēng)吹在風(fēng)箏的身上，他開(kāi)始像一只失去動(dòng)力的飛機翻滾起來(lái)，他努力調整著(zhù)，可那都是徒勞，他感到自己的羽翼快斷了。最終，他落到了一些藤條上，救了他一命�！鞍�，又是一只可憐的風(fēng)箏”，藤條望了一眼風(fēng)箏，他剛才就看見(jiàn)他了�！澳悴趴蓱z呢！”風(fēng)箏掙扎了幾下，想要重新飛向藍天，可沒(méi)了線(xiàn)的`拉動(dòng)，他寸不難行�！鞍�，小伙子，別掙扎了，沒(méi)了線(xiàn)，你是飛不動(dòng)的。對了，你的線(xiàn)呢？”聽(tīng)了藤條的話(huà)，風(fēng)箏沉默了�？伤⒉幌敕艞�，仍繼續的掙扎著(zhù)，可怎么也飛不起來(lái)了。終于，風(fēng)箏累了，他倒在藤條上，望著(zhù)那深藍的天空，閉了眼，一行清淚從中劃落。在那。晶瑩的淚中，是他和線(xiàn)在草地上嬉戲，在天空中翱翔……
“箏！箏！”是誰(shuí)在叫我，箏猛的睜開(kāi)了眼。是線(xiàn)，對，就是線(xiàn)，是線(xiàn)來(lái)了。是線(xiàn)求鳥(niǎo)兒帶他來(lái)的。線(xiàn)把風(fēng)箏抱在了懷里。
“線(xiàn)，我錯了，我再也不離開(kāi)你了，請你原諒我吧！”線(xiàn)把風(fēng)箏抱得更緊了。
一會(huì )兒，天空中又飛起了一只風(fēng)箏，下面還有一根線(xiàn)，緊緊牽著(zhù)。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文700字12
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，從古至今，放風(fēng)箏都是孩子們喜聞樂(lè )見(jiàn)的活動(dòng)，風(fēng)箏帶給孩子們太多快樂(lè )，有時(shí)卻留下些許失望。當你拽著(zhù)線(xiàn)軸拉得正歡時(shí)，線(xiàn)斷了，風(fēng)箏像失去控制的飛機一樣，栽著(zhù)跟頭往下掉，不一會(huì )兒就消失得無(wú)影無(wú)蹤。
看著(zhù)手中風(fēng)箏掙斷的半截線(xiàn)，你是否有過(guò)這樣的疑惑：線(xiàn)不顧一切將風(fēng)箏送上天空，給它指引方向，給它以飛翔的力量，它們如魚(yú)和水一樣相輔相承，為什么風(fēng)箏卻只想要掙脫線(xiàn)的懷抱，自由自在的飛翔呢？它能飛得自在嗎？
有過(guò)這樣一個(gè)女孩，她聰明勤奮、渴望自由，總想有一天能夠掙脫父母的懷抱，去過(guò)自己想要的生活。父母告訴她：你還小，沒(méi)有生活閱歷，有些事不懂需要我們幫助，她卻不以為然。進(jìn)入高三，女孩將她每天迎來(lái)了她人生中的一次重大考試—高考，她每天廢寢忘食的學(xué)習著(zhù)，想順利通過(guò)這次考試。父母告訴她，學(xué)習要勞逸結合，才能事半功倍，她當時(shí)十分生氣，大聲回嘴：你們知道什么，勤奮出天才，你們等著(zhù)瞧吧！她一如既往的如此努力著(zhù)，甚至因勞碌過(guò)度昏倒，被送往醫院好幾次，父母的心都碎了，每次好言相勸，換來(lái)的卻是一句“你們不懂”。終于到了考試的那一天，母親目送女兒進(jìn)考場(chǎng)，站在門(mén)外等待考試的結束，父親在家做好了香噴噴的飯菜，只等她帶著(zhù)好消息回家，沒(méi)想到滿(mǎn)滿(mǎn)的期待卻只等來(lái)了一個(gè)“你女兒因考試時(shí)胃病發(fā)作已送往醫院”的消息，當時(shí)家人的心都涼了，就像被大雨洗刷過(guò)的土地，冰涼冰涼。當年的女孩就是我的`姨媽?zhuān)F在的她只后悔當年的那一次任性，那一次失敗的掙脫。
對于我們這些青少年來(lái)說(shuō)，我們何嘗不似一只風(fēng)箏呢？高高的藍天才是我們向往的，自由自在的生活才是我們期待的，可是我們又何嘗明白只有線(xiàn)的支持和引導，我們才能越飛越高，越飛越遠呢？父母便是那不起眼的線(xiàn)，為了讓我們飛得更高、更遠，竭盡全力，當我們真正獨立的時(shí)候，他們在我們身后，默默的看著(zhù)我們走，看著(zhù)我們笑。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文700字13
飛翔于藍天之中的風(fēng)箏，飄飄然，是那么的優(yōu)美，那么的唯美，點(diǎn)綴著(zhù)云彩，是那么的多姿，那么的繽紛。但它們卻始終無(wú)法掙脫那一根如細發(fā)般的風(fēng)箏線(xiàn)。
我就好比這個(gè)風(fēng)箏，父母就好比這根線(xiàn)，風(fēng)箏只能在細線(xiàn)長(cháng)度的范圍內活動(dòng)，而我就只能在父母安排的生活下活動(dòng)。我有幾次都想擺脫掉這根細小的線(xiàn)，我認為我應該有我自己的內心渴望，向往的生活，但我錯了。我發(fā)現無(wú)論我怎么做，都只是在做沒(méi)用的掙扎罷了。因為無(wú)論我做什么，最終的結果對我一點(diǎn)益處也沒(méi)有，反而有些許壞處。
后來(lái)，越來(lái)越多的人掌握著(zhù)屬于我的這根風(fēng)箏線(xiàn)，而我卻只能順從他們對我的命運的安排。于是，我不再反抗，漸漸的對他們的操控百依百順。
現如今，只有我自己的內心屬于我自己了，一直以來(lái)，我的內心深處都向往著(zhù)那種可以在自己的天空中飛翔的日子，渴望著(zhù)過(guò)那種不受他人束縛的日子。我想做掙脫掉擺布自身的細線(xiàn)的風(fēng)箏在藍天之中自由飛翔�？蛇@美好的一切都只能出現在我內心世界之中。
一次偶然的機會(huì )，我來(lái)到江堤上，放飛了我手中的`風(fēng)箏，就在風(fēng)箏升上天空深處的那一刻，我的腦海中涌現出一個(gè)瘋狂的思想——那就是給它想要的自由。
于是我剪斷風(fēng)箏線(xiàn)，在這瞬間，那遠在天邊，十分渺小的風(fēng)箏猶如擺脫了韁繩的瘋牛，在空中一片亂躥，最后在我的驚嘆下跌入江水之中，隨江水向東流去。我給了它自由，自由��！它渴望的自由��！可它為什么會(huì )落得如此下場(chǎng)呢？我陷入了沉思。
最終我明白了其中的道理，風(fēng)箏可以在天空中身由自在的飛翔，這根細線(xiàn)并不是束縛著(zhù)它，而是一直在默默守護著(zhù)它，父母和他人不正是如此嗎？他們安排我過(guò)的生活雖不是我向往的，卻滿(mǎn)滿(mǎn)的都是愛(ài)！
風(fēng)箏再也不會(huì )想著(zhù)怎么去擺脫線(xiàn)了，因為線(xiàn)給風(fēng)箏的好，風(fēng)箏銘記在心！
風(fēng)箏與線(xiàn)作文700字14
少了風(fēng)箏的線(xiàn)，只是一團無(wú)用的亂麻，少了線(xiàn)的風(fēng)箏，也只似一匹脫韁的野馬。風(fēng)箏與線(xiàn)同在，便構成了一個(gè)愜意的畫(huà)面。
——題記
風(fēng)箏和線(xiàn)是很好的朋友，她們倆總是形影不離，令其它小伙伴很羨慕。每天都能夠看到，風(fēng)和日麗的下午，風(fēng)箏拉著(zhù)線(xiàn)的手在天空中翱翔，風(fēng)箏飛高一點(diǎn)，便牽著(zhù)線(xiàn)去觸摸云兒，飛低一點(diǎn)，帶著(zhù)線(xiàn)在草地上奔跑，有時(shí)剛下完雨，風(fēng)箏帶著(zhù)線(xiàn)去彩虹橋上走一走，到了晚上，她們倆拉著(zhù)手、唱著(zhù)歌入睡。
風(fēng)箏與線(xiàn)在一起的時(shí)間不短了，風(fēng)箏慢慢厭倦了線(xiàn)的拖累，線(xiàn)也漸漸討厭風(fēng)箏的一廂情愿。大家心照不宣，過(guò)了幾天，風(fēng)箏與線(xiàn)便與對方告別，各奔東西。
沒(méi)有了風(fēng)箏的線(xiàn)，靜靜地躺在草地上，舒服的享受著(zhù)陽(yáng)光的照耀、雨露的滋潤，看著(zhù)天上的`星星回家，云悠閑地散步。而風(fēng)箏的生活也不賴(lài)，她如了自己所愿，只要風(fēng)吹吹氣，她就能馳騁在廣闊原野中，追求她想要的自由。他們都認為這是幸福的開(kāi)始。
但是之后的生活他們誰(shuí)也沒(méi)有想到：線(xiàn)被泥土染得渾身臟兮兮的，被一個(gè)小朋友撿起扔進(jìn)了垃圾桶，最后又到了一個(gè)很大的垃圾場(chǎng)，這樣，它的身上還散發(fā)著(zhù)惡臭；而風(fēng)箏呢，在無(wú)數次的掉落和撞物下，她的身上青一塊、紫一塊，而且骨頭都斷了幾根她再也不想飛了，可在風(fēng)的力量下迫使她又飛了起來(lái)，無(wú)奈這次卻掉進(jìn)臭水溝里，被環(huán)衛工人送進(jìn)了垃圾場(chǎng)里。兩個(gè)昔日的好朋友誰(shuí)也沒(méi)有想到會(huì )在此再次見(jiàn)面，他們一同哭訴自己的遭遇，并且自責了許久。
也許，在我們身上總會(huì )有線(xiàn)和風(fēng)箏的想法，總想擺脫家庭、學(xué)校、老師的束縛，想去追求自己的自由。但是我們也需要從另一個(gè)角度思考一下，我們離開(kāi)了束縛，我們會(huì )摔得遍體鱗傷，我們會(huì )毀了我們的人生，因為沒(méi)有束縛的自由不是自由而是自戕！束縛我們的人，他們用他們的人生經(jīng)驗和人生智慧為我們指引方向和撥正航向。他們看似無(wú)情，實(shí)則是關(guān)愛(ài)！
愿天下的風(fēng)箏都能夠在線(xiàn)的牽引下飛得更高、更遠！
風(fēng)箏與線(xiàn)作文700字15
風(fēng)箏，在空中慢慢的飄呀飄呀，飄過(guò)藍天，飄過(guò)白云，飄過(guò)了風(fēng)雨雷電，飄過(guò)了春夏秋冬。經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，仍然徘徊在碧水藍天當中，但是心中的霧霾，感到無(wú)所適從，無(wú)比茫然。
風(fēng)箏仍然在飄。一天，一根心中充滿(mǎn)熾熱，用自己點(diǎn)亮他人為社會(huì )無(wú)私奉獻的線(xiàn)牽住了這個(gè)風(fēng)箏。這個(gè)風(fēng)箏便是我。而這根牽住我的線(xiàn)，就是那些燃燒自己點(diǎn)亮別人，默默奉獻，不求回報的老師。他們用善良的心腸和堅定的信念為孩子們服務(wù)，讓每一個(gè)風(fēng)箏不再四處飄揚，不再經(jīng)受風(fēng)吹雨打，不再孤單無(wú)助。
剛開(kāi)始觸及這根風(fēng)箏線(xiàn)，似乎感到了陌生，但不知為什么，陌生感中含著(zhù)親切。
這根風(fēng)箏線(xiàn)——老師——日日夜夜為他牽引的這個(gè)風(fēng)箏操勞。他們不停地改作業(yè)，揮灑辛勤的汗水，不知疲倦。是的，他們勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，不就是為了風(fēng)箏在光明之路上穩當前行嗎？
剛入學(xué)，接觸老師，感到無(wú)所適從，然而一根粗壯的線(xiàn)把我們引向了藍天，盡管起初只是為了好玩，我們在自己的小小世界里享受天空的美麗，萬(wàn)物精靈的呢喃，但一遇到微風(fēng)細雨我們就會(huì )措手不及、驚恐不安。然而，老師始終用他們粗壯的雙手將我們牢牢拽緊，讓我們在驚慌茫然中變得堅毅勇敢。
記得讀小學(xué)時(shí)，一位最受我們歡迎和尊敬的老師——龐老師，用他獨特的教學(xué)方式引領(lǐng)著(zhù)我們在碧水藍天里遨游。那時(shí)，我們在學(xué)一篇與哈密瓜有關(guān)的課文，老師說(shuō)誰(shuí)背完了這篇課文，誰(shuí)就可以吃哈密瓜。一個(gè)星期后，大部分同學(xué)都背完了。自然，背完了這篇課文的`同學(xué)都順理成章的吃到了甘甜的哈密瓜。
這位老師至今都受每位學(xué)生的歡迎。
但是，用久的風(fēng)箏線(xiàn)終究會(huì )換。進(jìn)入初中，放飛我們的線(xiàn)也隨之改變了。起初，換了新線(xiàn)，我們既興奮又擔驚受怕。新的面孔，新的環(huán)境，一切都是新的，但很快我們就適應了。新的老師仍然和藹可親。他們就像辛勤的園丁，傳授我們知識，教育我們做人，從不埋怨。因此，老師的關(guān)愛(ài)如潤物細物，心中的霧霾從此落荒而逃。
老師，謝謝你這根穩健粗壯的線(xiàn)，當我的天空一片漆黑時(shí)，是你牽引著(zhù)我看到了陽(yáng)光；當我的視線(xiàn)一片朦朧時(shí)，是你緊拉我的雙手，引導我走出了迷惘；當我的生活雷電交加時(shí)，是你用有力的胳膊把我帶到了這片平靜而又美麗的天空。
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