陪伴的作文（必備15篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的陪伴的作文，希望能夠幫助到大家。
陪伴的作文1
爺爺的陪伴，在兒時(shí)仿佛成了一種習慣。
因為爸爸媽媽工作繁忙，所以經(jīng)常把我丟給老家的爺爺奶奶，然后匆忙離去，他們留給我的永遠只有玩具與背影。
又有一次，我一覺(jué)醒來(lái)又找不到父母的身影，我急的哭起來(lái)。爺爺聽(tīng)到了，急急忙忙丟下手里的工作，跑過(guò)來(lái)抱起我，一邊抱我一邊哄：“暢暢乖，不哭了，爺爺帶你出去玩好不好？”說(shuō)完就抱著(zhù)我出門(mén)了。我吱吱吾吾的.指著(zhù)奶奶的菜園子，爺爺仿佛心領(lǐng)神會(huì )，把我放到菜園子里面，任由我玩！奶奶從廚房探出了頭，對爺爺搖頭說(shuō)道，怎么讓暢暢在菜園里面玩呢？爺爺憨厚地笑道：“暢暢喜歡，就讓她玩唄�！蔽以诓藞@里面咿咿呀呀的跑著(zhù)，這邊摸摸，那邊摸摸，搞的渾身是泥，這時(shí)候爺爺拿著(zhù)漁桿過(guò)來(lái)了，笑咪咪的說(shuō)道：“暢暢，玩累了吧，想不想去釣魚(yú)？”我高興大喊了一句：去！其實(shí)我一點(diǎn)不懂釣魚(yú)什么意思，只是想去玩罷了！
爺爺帶著(zhù)我，走到家門(mén)口的一片小竹林，這片竹林不知什么時(shí)候種的，從我記事開(kāi)始就一直存在，爺爺說(shuō)是專(zhuān)門(mén)種給我玩的。爺爺把魚(yú)桿放在地上，用鋸子鋸下一根竹子，把上面葉子去掉，然后遞給我，說(shuō)道：“暢暢，拿好了，這是你的漁桿！”我對這根漁桿充滿(mǎn)了好奇，拿著(zhù)它晃來(lái)晃去，爺爺拉起我的手，朝廢船走去。廢船，也就是釣魚(yú)的地方，一根木板從岸邊搭在船上，使它成了獨木橋，爺爺將我抱上船，開(kāi)始釣魚(yú)。我做在爺爺懷里，看著(zhù)漁桿發(fā)呆，爺爺突然跟我講起了釣魚(yú)的要領(lǐng)，年幼的我聽(tīng)不懂他的話(huà)，現在只記得幾句，“生活中做任何一件事都要你釣魚(yú)一樣，一定要有耐心，并且要看著(zhù)時(shí)機……”現在想起來(lái)，也正是如此，漸漸的太陽(yáng)下山了，只剩下一點(diǎn)橙色的余暉映著(zhù)水面，我抬起頭，看著(zhù)他的臉，他的神色平靜，臉被余暉映成紅色，專(zhuān)注的看著(zhù)水面，不曾改變。
多年以后，我仍然忘不了他的一聲”暢暢”……
陪伴的作文2
陪伴這個(gè)詞，聽(tīng)起來(lái)就讓人覺(jué)得非常的美好。就好像自己一直在一條道路上孤獨的走著(zhù)，卻突然出現一個(gè)人，他笑著(zhù)對我說(shuō)，要不要以后一起走��？生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，里面的酸甜苦辣咸澀都必須自己去品嘗。所以生活中的那些困難與挫折一直都在我的人生道路上等待著(zhù)。我在跋涉者的征途上，我不斷地欣賞自己過(guò)去的腳印的時(shí)候，我也知道這正是有人正在陪伴著(zhù)我才能夠這樣走過(guò)來(lái)。
父母的陪伴，他們在我出生那一刻就陪伴著(zhù)我，教導我。在我做錯事的時(shí)候懲罰我，在我做對事的時(shí)候鼓勵我。在我生病的時(shí)候照顧我，在我快樂(lè )的時(shí)候與我分享，在我悲傷的時(shí)候安慰我。有時(shí)候，我們總會(huì )在不經(jīng)意間忘記了身邊父母的陪伴。等到恍惚的反應過(guò)來(lái)的時(shí)候，他們就已經(jīng)離開(kāi)了。所以我覺(jué)得人生最好的就是在你能夠感恩的時(shí)候，盡快的去回應對方的感情，而不是拖著(zhù)拖著(zhù)就忘了。友情的陪伴，我相信一個(gè)人在成長(cháng)的道路上肯定會(huì )遇到無(wú)數的友情。這一段段友情可能是讓你感到難過(guò)的，當然也肯定有讓你感到快樂(lè )的.。
他們的溫暖就像自己的溫暖一樣，我們都在彼此溫暖對方。友情就像痛苦的時(shí)候，某去眼淚的那一縷春風(fēng)，似受傷時(shí)候撫平創(chuàng )傷的一劑良藥，是孤單時(shí)候驅走黑暗的那一縷陽(yáng)光。友情會(huì )有無(wú)數人給予自己，自己也會(huì )給予無(wú)數人。正是我們這樣子彼此陪伴，在人生的道路上各自才能跌跌撞撞的成長(cháng)。
其實(shí)在人生的這條旅途當中，擁有的陪伴非常的多。絕對不止上面提到的父母于友情的陪伴。人們總是說(shuō)在人生這條道路上永遠只能夠自己一個(gè)人去走。但是我覺(jué)得在這條道路上，有那么一些人能夠陪伴自己走完一小段一小段，那么應該也不會(huì )太過(guò)孤單吧。感謝生命中的那些人的愛(ài)的陪伴。
陪伴的作文3
那年隆冬，百木盡凋蒼穹蕭涼。偏那長(cháng)情的陪伴，暖了整個(gè)寒冬�！}記
雪，紛紛揚揚飄落；不遠處，外婆家那星星點(diǎn)點(diǎn)橘黃色燈光，在鉛灰色天空下，襯得格外溫暖。
每次回到外婆家，總覺(jué)外婆忙碌。時(shí)而突兀遞給我糖果，時(shí)而又將懷中滿(mǎn)水一次次換成熱水。小時(shí)候懵懂無(wú)知，忽略了忙碌中的關(guān)心，更忽略了關(guān)心背后無(wú)數次的欲言又止。
“瞧，頭發(fā)又亂了，讓外婆來(lái)幫你梳吧�！蔽一仡^，只見(jiàn)外婆端著(zhù)剛盈滿(mǎn)的溫水，略有不知所措地站在我面前，些許黯淡的雙眸閃爍著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的憐愛(ài)，皺紋又深了幾道，深深淺淺，不復往日。
我點(diǎn)頭應允，她便滿(mǎn)心歡喜走去拿木梳，望著(zhù)她那一步步緩慢蹣跚的身影漸漸遠去，我這才意識到：那個(gè)記憶里無(wú)所不能，溫柔卻又潑辣的外婆，終于，還是老了，終于敵不過(guò)歲月滄桑，順從的聽(tīng)命于時(shí)光的蹉跎。
待外婆再次回來(lái)，仿佛過(guò)了良久。她手持木梳，輕緩編起小編，粗糙布滿(mǎn)褶皺的手有力而溫柔，那一瞬間，我仿佛回到了記憶里。孩提時(shí)代，慈眉善目的外婆會(huì )為稚嫩天真的我編各樣花辮；在我笑時(shí)眸中也會(huì )盈滿(mǎn)笑意；在我貪玩時(shí)總跟在身后，滿(mǎn)是擔心卻又疼愛(ài)溫和的神情。
記憶里一切不禁氤氳了眼眶，如今才發(fā)現幼時(shí)成長(cháng)每一幀畫(huà)面背后都有外婆模糊而又溫暖的影子。
既然您陪我長(cháng)大，那讓我來(lái)伴您變老。外婆，您見(jiàn)證著(zhù)我跌跌撞撞的成長(cháng)，卻不知不覺(jué)荒蕪了您多少歲月。
“外婆，我也來(lái)幫您梳吧，”外婆驚訝，隨即嘴角勾勒一抹笑意的弧度，璀然一笑。
我執木梳，望著(zhù)外婆滿(mǎn)頭銀絲，不禁錯愕。那青絲，究竟在我多少個(gè)不經(jīng)意漠視間，悄然換成了如雪般的.銀白。
我的心，如一面平靜的湖面，這一刻泛起無(wú)數愧疚的漣漪，痛悔的波瀾。
那天，我認真坐在外婆身邊，聽(tīng)她訴家長(cháng)里短，往事如煙。
窗外雪已是停了，陽(yáng)光透過(guò)薄云，又將陪伴的溫情蕩漾在云翳中，感染了一方寒冬。
陪伴的作文4
陪伴使人心里溫暖；陪伴使人充滿(mǎn)希望；陪伴使人勇敢堅強，爸爸，好希望你多陪伴我！
我一直渴望父親的陪伴。
父親是一名包工頭，每天在外地忙碌，一個(gè)星期才給家里打兩次電話(huà)，已經(jīng)四年沒(méi)有回過(guò)家了，我基本已經(jīng)忘記他是什么樣子了。
今年春節，聽(tīng)說(shuō)爸爸要回來(lái)了，我一蹦三丈高，每見(jiàn)一個(gè)人都會(huì )說(shuō)：“我爸爸要回來(lái)啦！”媽媽跟我說(shuō)，我睡著(zhù)之后，嘴里一直喊：“爸爸�！边�不停地傻笑，有時(shí)連口水都流了出來(lái)。
大年三十晚上，媽媽在家里跑東跑西，飯桌上擺了許多美味的食物：有燒雞、麻婆豆腐、蒸年羔、紅燒肉、可樂(lè )雞腿…… “咚咚”，門(mén)響了，我迫不及待地沖過(guò)去，快速打開(kāi)門(mén)，是爸爸，他雖然臉上掛著(zhù)微笑，但是那黑得發(fā)亮的臉上爬滿(mǎn)了皺紋，充滿(mǎn)了歲月的滄桑。他左手提著(zhù)行李，右手提著(zhù)年貨，溫和地說(shuō)：“兒子，老爸回來(lái)了�！彼酉率稚系臇|西，一把抱住了我。我感覺(jué)眼淚就像止不住的洪水一樣涌出了眼眶。我們一家人吃完晚飯，坐在床上看春節晚
會(huì )。睡覺(jué)前，我跟媽媽撒嬌：“我要和爸爸一起睡！”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“那就依你吧！”
早上，爸爸和我一起去跑步，之前的我，還沒(méi)有跑到一半，就半途而廢，累得氣喘吁吁了�？墒沁@一次有爸爸陪伴在我的身邊，感覺(jué)全身充滿(mǎn)了力量。爸爸都快堅持不住了，而我卻一點(diǎn)也感覺(jué)不到累，和爸爸一起跑了5公里的路。在這個(gè)寒假里，爸爸陪我做了許多有趣的事，比如滑冰、堆雪人、看電影、吃美食……
我覺(jué)得，陪伴是世間最珍貴的'，就算用再多的錢(qián)也無(wú)法取代。陪伴使人心里溫暖；陪伴使人充滿(mǎn)希望；陪伴使人勇敢堅強，爸爸，好希望你多陪伴我！
陪伴的作文5
月亮的皎潔，是因為有了群星的陪伴；大海的遼闊，是因為有了海鷗的陪伴；而我的幸福，是因為有了你們的陪伴??
——題記
中考前一天，一切都是那么的不同尋�！�
上午，我趴在桌子上做著(zhù)練習題，耳邊不斷地傳來(lái)媽媽的叮囑，“學(xué)習用具都準備齊了，到了考場(chǎng)上別緊張”“記得帶著(zhù)水”“多看看書(shū)”，平時(shí)聽(tīng)到這些話(huà)就煩躁的我，今天卻感到格外的親切。
媽媽?zhuān)驗橛辛四呐惆�，我感到了萬(wàn)分的幸福！
晌午，知了在不知疲倦地叫著(zhù)，我揉了揉眼睛，懶懶地放下了筆。忽然，手機響起了熟悉的鈴音，打開(kāi)一看，原來(lái)是好友發(fā)來(lái)了信息——明天就要中考了，一起加油，我們一定能成功！對了，學(xué)習用具準備齊了嗎？我可以幫你買(mǎi)！看著(zhù)這一字一句的祝愿和關(guān)心，我感到格外的欣慰。
朋友，因為有了你的陪伴，我感到了萬(wàn)分的幸福！
已經(jīng)是夜里十點(diǎn)鐘了，爸爸剛從外面忙完回來(lái)，還顧不得休息，就輕輕地推開(kāi)了我的門(mén)，看到了在燈下看書(shū)的我，說(shuō)了一句“快睡吧，明天好好考��！”。我“嗯”了一聲，抬起頭，就看到了爸爸滿(mǎn)臉的'倦容！
爸爸，因為有了您的陪伴，我感到了萬(wàn)分的幸福！
中考早晨，天還沒(méi)亮，奶奶就起來(lái)為我準備早餐�？次页缘媒蚪蛴形兜臉幼�，她欣慰地笑了。在家門(mén)口，我看到了她欲言又止的樣子。我知道，她沒(méi)說(shuō)出口的，是希望我好好考試，取得理想的成績(jì)！
奶奶，因為有了您的陪伴，我感到了無(wú)比的幸福！
就這樣，伴著(zhù)家人朋友的關(guān)愛(ài)，我走在了去考場(chǎng)的路上。今天，陽(yáng)光非常明媚??
因為有了群星的陪伴，月亮才如此皎潔；因為有了海鷗的陪伴，大海才如此遼闊；因為有了你們的陪伴，我才如此幸福??
陪伴的作文6
當我還在蹣跚學(xué)步時(shí)，是爸爸媽媽牽著(zhù)我，一次又一次徘徊在家門(mén)前的小路上；當我無(wú)數次傷心落淚時(shí)，是奶奶那雙溫暖而多皺的手，不厭其煩地將我擁進(jìn)她瘦小的懷抱……那些年，成長(cháng)的道路漫長(cháng)而苦澀，但正因為有許許多多的溫暖相伴，一路上才溢滿(mǎn)芬芳。
寂靜的黃昏，窗外熾熱的太陽(yáng)漸漸斂去了光芒，只留下空蕩教室里一地如血的余暉。從酸痛的臂彎里抬起頭，懷里那張鮮紅的試卷早已被淚水浸泡得不成模樣。呆呆地望著(zhù)那一片紅色，極力思索著(zhù)自己如何把這一切弄砸，不知不覺(jué)中，我的眼眶又紅了。
心中愁腸百結，一聲溫柔的呼喚打斷了我。淚眼朦朧的中，辨出好友熟悉的身影。夕陽(yáng)下，她像媽媽一樣輕輕將我摟入懷中：“一次失敗算什么？走，我們回家……”一句句安慰像是觸動(dòng)了閘門(mén)的開(kāi)關(guān)——我抱緊了她，放聲大哭，心頭的負重卻陡然消釋了。
燥熱的夜晚，我支撐著(zhù)困倦的身子練琴，眼前密密麻麻的琴譜已許久未翻。明天就比賽了，但那一個(gè)高音小節卻像一座大山一樣橫在我的面前，無(wú)論如何拼盡全力也還是無(wú)法翻越。我揉了揉發(fā)紅的指尖，望著(zhù)窗外的`夜空，第一次覺(jué)得自己的夢(mèng)想如同繁星那樣遙不可及。
“咔嗒”一聲，門(mén)輕悄悄地開(kāi)了。媽媽捧著(zhù)一杯牛奶：“女兒，早點(diǎn)休息吧。媽并沒(méi)有逼著(zhù)你拿第一。你很努力，媽媽已經(jīng)很開(kāi)心了……”她親了親我的額頭，輕輕地帶上了門(mén)。溫柔的話(huà)語(yǔ)在夜風(fēng)中輕輕飄蕩，我漸漸沉靜。琴聲逐漸悠揚，舞動(dòng)房中的一切，似乎連周?chē)膲m埃都變得沉靜可愛(ài)起來(lái)。
半夜，我胸有成竹地關(guān)了燈。眼前，漫天的星星仿佛都在沖我微笑。凝望著(zhù)夜空，我驕傲地想：明天，我一定不會(huì )讓媽媽失望。
其實(shí)，那些年最難的習題，也不過(guò)是短短的幾行筆記；那些年總也觸碰不到的弦音，現在也不再遙不可及。我一次又一次地翻過(guò)高山，一點(diǎn)又一點(diǎn)地接近夢(mèng)想中的太陽(yáng)與月亮。站在曾經(jīng)不敢想象的地方回首過(guò)往，慶幸有家人與朋友的溫暖始終相伴，讓我即使在困擾中依然看到：眼淚與苦澀所蔓延到的地方，總會(huì )有意想不到的鮮花綻放。
感謝流年，當種種困惑不安都隨著(zhù)繁華褪色、塵埃散落，我收獲的，卻是一路上無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)與溫暖……
陪伴的作文7
有人說(shuō)，陪伴是最長(cháng)久的溫情
感謝每一段陪伴。父母無(wú)微不至的照顧，老師耐心地教導，甚至是在你害怕時(shí)，一個(gè)陌生人的鼓勵和幫助……
其中，同學(xué)之間六年的朝夕相處，是最長(cháng)情的陪伴吧？
至今依舊記得那個(gè)初夏，花開(kāi)蕩漾。青蔥稚嫩的我們，在操場(chǎng)上揮灑汗水。體育老師給我們布置的任務(wù)：十圈。聽(tīng)到這個(gè)數字，我腳下一軟，差點(diǎn)癱過(guò)去：我的天哪，平常跑個(gè)兩三圈就面紅耳赤的我，該怎么堅持下十圈��？！身后好友也明白我這個(gè)“體育特困生”的煩惱，輕拍我的'肩膀，給我比了個(gè)大拇指：“加油！我們一塊跑！”我深吸一口氣，微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。哨聲響了，我?jiàn)^力跑了出去，努力不落下隊伍，保持隊伍整齊。但努力歸努力，兩三圈后，我還是累得直喘氣。
就在這時(shí)，一聲清靈的聲音響起：“要不，我們唱歌唄？”對于這個(gè)大膽而新奇的主意，大家都笑著(zhù)答應�！俺裁茨�？”“要不就唱上節音樂(lè )課學(xué)的《茉莉花》吧？”“好呀好呀！你起個(gè)頭！”“好！好一朵美麗的茉莉花……”大家吵吵鬧鬧地開(kāi)始了，清脆甜美的歌聲伴著(zhù)陣陣銀鈴般的笑聲。
這時(shí)候，天空啊，變得純凈，陽(yáng)光呢，也變得溫柔。操場(chǎng)上空飛揚的歌聲喲，多么美好��！微風(fēng)輕拂，懶洋洋的樹(shù)葉“嘩嘩”地鼓掌，蟬鳴陣陣，“知了，知了”不知疲倦地歌唱。足球場(chǎng)上，球員們飛奔的身影，像小鳥(niǎo)，在飛翔。
這場(chǎng)景，伴隨著(zhù)歌聲，從此，映在了我記憶最深處。在我傷心時(shí)，翻出來(lái)看看，至少，有他們陪伴啊。
從此，不再害怕雷電，因為陪伴，雷鳴電閃成了煙火；從此，更喜歡陽(yáng)光，因為陪伴，陽(yáng)光變得更有意義；從此，無(wú)畏風(fēng)雨，因為陪伴，風(fēng)里雨里，有了一把遮擋的傘。
感謝你們的陪伴，帶給我溫暖與愛(ài)。是你們，將我的童年灑滿(mǎn)茉莉香氣。失意時(shí)，耳畔就想起陪伴我很久的《茉莉花》，心頭，悄悄爬上一層歡喜，腦海里，也不經(jīng)意間，浮現出一群自由自在的，逐風(fēng)少年。
陪伴的作文8
同桌近日偶得一皮繩，便憶起了兒時(shí)的游戲，常纏著(zhù)我陪她“挑邦邦”。細繩翻轉間繪織出各般圖樣，纏繞在手上的繩子愈翻愈緊，我便不由憶起兒時(shí)那個(gè)同樣央著(zhù)外婆陪我“挑邦邦”的自己。
夏日的夜晚吧，蟲(chóng)聲此起彼伏，交織出寧靜安詳的圖卷，人浸泡在溫暖潮濕的空氣里，有些熱卻說(shuō)不出的愜意。我盤(pán)腿坐在涼席上，有些笨拙地將繩子繞在指上，身子前傾，靠向倚坐在床頭的外婆：”外婆，我們來(lái)挑邦邦吧！“外婆慈祥地笑了，她探過(guò)身來(lái)，手指穿過(guò)繩結，輕輕向外一拉，向下一壓，便從空隙中穿差出去，繩子立時(shí)變了形狀。我盯著(zhù)新奇的纏繞方式，有些無(wú)從下手，外婆便瞇起眼睛指點(diǎn)我：”儂拿小拇指勾牢格兩邊，大拇指頭壓牢，穿過(guò)來(lái)，挑一挑勿要松哦！“原本利落的滬下方言似乎也被這夏夜浸著(zhù)輕柔了許多，帶著(zhù)幾分溫軟。繩子不停翻轉著(zhù)，我有些乏了腦袋一點(diǎn)一點(diǎn)的，外婆便摧我去睡，撈起一旁的蒲扇給我扇風(fēng)。迷迷糊糊之際，便覺(jué)著(zhù)時(shí)而疾時(shí)而緩的暖風(fēng)一陣陣襲來(lái)，似乎就是那細繩和這暖風(fēng)陪伴我度過(guò)了整個(gè)夏夜。
那時(shí)候的繩子，到底不比現今的好，挑邦邦挑的久了些我就會(huì )抱怨繩子勒的.手疼，外婆便會(huì )收下繩子拉過(guò)我的手，語(yǔ)調中透著(zhù)懷念：”吾年輕額時(shí)光，手老軟額，同事全講大妹手嫩�！巴馄攀帜蹎�？我捏捏她有些粗糙的掌，我只曉得外婆的手是極巧的，為逗我開(kāi)心，把糖紙皆裁了開(kāi)，編成小鹿，教我用手絹兒做小老鼠，挑邦邦。有次我出遠門(mén)回來(lái)，她竟用毛線(xiàn)給我的洋娃娃打了條帶花紋的精致小裙，著(zhù)實(shí)讓我驚喜了好一陣。但是不是這些讓她的手變得不再嫩了呢？我有些惶恐。
現在想來(lái)，外婆的手是在日日為家人操勞間變得粗糙了的，在洗衣做飯的柴米油鹽的生活中。是外婆那雙巧手陪伴我走過(guò)快樂(lè )的童年時(shí)光，是外婆帶著(zhù)濃厚的上�？谝舻陌肫胀ㄔ�(huà)時(shí)而教導時(shí)而嘮叨陪伴著(zhù)我日日長(cháng)大。
有人說(shuō)陪伴是最長(cháng)情的告白，而我卻私以為它是最醇香濃厚的愛(ài)，最平淡如水的親情，就像一杯佳釀，初嘗無(wú)味，回味時(shí)唇齒留香，也像那挑邦邦時(shí)用的細繩，手指翻飛，細繩翻轉間，它便不動(dòng)聲色潤物無(wú)聲般的纏繞進(jìn)了我心間。
陪伴的作文9
天漸漸暗了下來(lái)，太陽(yáng)吝嗇地收起了所有的光，黑暗包抄了整座城市，無(wú)數盞燈火繁星似的明了起來(lái)。燈光下，我伏在課桌上，解著(zhù)枯燥乏味的數學(xué)題，奶奶在客廳里看電視，那聲音直搗我心窩，像無(wú)數根針扎著(zhù)，惹得我心直癢癢，心情更加煩躁起來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，聲音消失了，房門(mén)“喀嚓”一聲被打開(kāi)了，驚醒了沉思中的我。我抬頭看了看，還是那張熟悉的面孔，有些發(fā)黃，瘦瘦的，眉毛呈倒八字，稀稀疏疏的，雙眸蒼老卻明亮，散發(fā)出慈祥的光，嘴角總是掛著(zhù)和藹的微笑，她端來(lái)一碗切好的梨，輕手輕腳地將它置于我書(shū)桌邊上。
她又輕手輕腳地坐回到沙發(fā)上，戴著(zhù)一副老花眼鏡，隨手拿起擱于一旁的書(shū)看了起來(lái)。見(jiàn)我看她，她沖我笑笑，眼鏡架子顯然松了，讓人覺(jué)得隨時(shí)可能從奶奶的鼻尖兒滑落。
奶奶低下頭繼續看書(shū)，她不識多少字，可每晚都要陪我看會(huì )兒書(shū)，她總是用手指著(zhù)所讀的地方，時(shí)不時(shí)讀出幾個(gè)自己還勉強認得出來(lái)的字。
可是不久就聽(tīng)不見(jiàn)奶奶的'念叨聲了，轉過(guò)頭去看個(gè)究竟，奶奶倚在沙發(fā)的靠背上睡著(zhù)了。那本書(shū)還呈翻開(kāi)狀在奶奶的兩膝之間，它依然被翻在了第一頁(yè)。我無(wú)奈地搖了搖頭——奶奶從鄉下來(lái)帶我，還保留著(zhù)早睡的習慣，雖然總是說(shuō)要陪我，自己卻總是睡著(zhù)，但我想說(shuō)，我喜歡這樣的感覺(jué)。
內心的煩躁已蕩然無(wú)存，被溫馨替代，有了奶奶的陪伴，仿佛還是陽(yáng)光明媚，整間屋子里仿佛飄滿(mǎn)了奶奶的味道，溢滿(mǎn)了溫暖。
定格。這一溫馨的畫(huà)面深深地印在我的心中，成了我記憶中永不落幕的畫(huà)面。
陪伴的作文10
陪伴是最長(cháng)的表白，歲月是無(wú)聲的溫暖。
——題字
我的童年圍繞著(zhù)那個(gè)小院子。
院子里的雪松已經(jīng)活了很多年了。從我記事起，就像這樣，樹(shù)蔭遮住了陽(yáng)光，樹(shù)枝打結。在夏天的晚上，我的祖母經(jīng)常擁抱我，坐在強壯而突出的樹(shù)根上。月光從檐口傾瀉而下。我伏在奶奶的膝蓋上，聽(tīng)她給我講的各種生動(dòng)的童話(huà)故事。有時(shí)候，我奶奶在說(shuō)話(huà)的時(shí)候靠著(zhù)樹(shù)干睡著(zhù)了。我總是調皮地撿起一片綠葉，輕輕覆蓋在額頭上，輕輕折疊。奶奶醒來(lái)時(shí)并不惱火，只是點(diǎn)了點(diǎn)我的鼻子，笑得像漣漪一樣。之后，我們半瞇著(zhù)眼睛，仰望夜空中的星星，聽(tīng)著(zhù)知了歌唱，青蛙歌唱。在這樣安靜的氣氛中，有時(shí)我突然覺(jué)得半個(gè)一生都過(guò)去了，有時(shí)我覺(jué)得只有半分鐘過(guò)去了。漂浮的生命就像冰下的水，日夜向東流動(dòng)奶奶每天放學(xué)后都來(lái)接我。我們手牽著(zhù)手在路上舒服地走著(zhù)。在夕陽(yáng)的余輝下，兩個(gè)影子被畫(huà)得又長(cháng)又長(cháng)。進(jìn)入大門(mén)后，奶奶身后的大香椿也被秋天染上了一層紅霜。時(shí)間的沙漏慢慢流逝，雪悄悄地落下。我們搬出了院子。奶奶落在一行人后面，似乎在向大臭蟲(chóng)告別。那年的冬天似乎特別冷。香椿掉了一地，只留下幾塊被雪覆蓋的地方掛在樹(shù)梢上，感覺(jué)有些沮喪。奶奶的行李也有點(diǎn)簡(jiǎn)單明了。寒風(fēng)呼嘯，把我們和院子隔開(kāi)了。當屈曲指數到來(lái)時(shí)，還不清楚是否已經(jīng)有好幾年沒(méi)有看到過(guò)雪松了�；氐叫≡鹤�，每隔幾年，我的`思緒就像決堤的水。奶奶一瘸一拐地走到大雪松前，撫摸著(zhù)它枯萎的樹(shù)皮。淚水在她眼中閃爍，仿佛在看一個(gè)久別重逢的老朋友。我突然想起奶奶用同樣的手勢對我說(shuō)的話(huà)：“你！我們必須努力學(xué)習！”那時(shí)，當我年輕的時(shí)候，我不知道悲傷是什么感覺(jué)。我只知道我在她懷里盡情撒嬌。
奶奶的腰和背都彎了，銀色不再閃亮。我突然發(fā)現奶奶沒(méi)有什么可要求的，也沒(méi)有什么可期待的。就像這棵雪松一樣，十年來(lái)，它日復一日地為人們提供蔭涼休息�，F在什么都沒(méi)有了，只是燈又干又舊。只有一圈又一圈刻著(zhù)時(shí)間的痕跡。
生命很長(cháng)，幾十年，每一分每秒都清晰地存在；生命很短暫，幾十年的時(shí)間，每一刻都是模糊而短暫的。我不知道奶奶能和我一起去多久。但我知道，那些同伴是幫助我前進(jìn)的盔甲，可以一路抵擋風(fēng)雨。
陪伴的作文11
打開(kāi)記憶的閥門(mén)，回望來(lái)時(shí)的路，在我成長(cháng)的每一個(gè)腳印中，都傾注了母親滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。
寒假的時(shí)候，我報名參加了一項比賽，為了能取得好成績(jì)，媽媽每天陪著(zhù)我練琴，嘴里反復的說(shuō)著(zhù)同一句話(huà)姿勢優(yōu)美一點(diǎn)，不要老是僵硬地坐在那兒，手要抬高，學(xué)人家彈古箏的動(dòng)作得有個(gè)起伏的過(guò)程于是，在媽媽的嘮叨中，時(shí)間悄然流逝。真正比賽的日子來(lái)臨，我和其他比賽的同學(xué)們在后臺等待著(zhù)上場(chǎng)�？粗�(zhù)選手們陸續登上舞臺，我的內心漸漸焦躁起來(lái)。怎么還沒(méi)輪到我��！我一邊抱怨一邊看著(zhù)正在彈奏的選手。這時(shí)媽媽沉穩的說(shuō)：不要著(zhù)急，就快輪到了。我只好繼續候場(chǎng)，可是心里愈來(lái)愈緊張。請45號選手上場(chǎng)。我是46號。此刻，我的心狂跳起來(lái)。緊張嗎？媽媽微笑的問(wèn)道。不。我默默吞了口口水。輪到我上場(chǎng)了，我回頭望了一眼媽媽?zhuān)采狭怂龍远ǖ哪抗�，那是飽含�?zhù)信任和關(guān)愛(ài)的目光，足夠讓我忘卻緊張。在媽媽的鼓勵下，我發(fā)揮了自己的正常水平。在那之后的幾天，我收到了金獎的證書(shū)，那是因為媽媽?zhuān)攀刮耀@得了榮譽(yù)！
母愛(ài)平平凡凡，卻又是世界上最偉大的。它或許是一杯香醇的牛奶，或許是一句溫暖的問(wèn)候，或許記得那天中午，我正在抓緊寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，突然媽媽打來(lái)電話(huà)，說(shuō)中午去姥姥家吃飯，她在那里等我。因為作業(yè)，我的心里已經(jīng)很煩躁了，又聽(tīng)說(shuō)她不來(lái)接我，便生氣的說(shuō)我不去了，也不吃飯了！電話(huà)那頭的媽媽一聽(tīng)我的語(yǔ)氣，便也來(lái)氣，說(shuō)不去就吃完飯回去收拾我。我賭氣的掛掉電話(huà)，大喊道：那你就來(lái)收拾我吧！寫(xiě)完作業(yè)，我習慣性的看了看表現在她應該吃完了吧。剛說(shuō)完，外面便傳來(lái)一陣急促而沉重的'腳步聲，我一聽(tīng)便知道是媽媽?zhuān)行┆q豫的打開(kāi)門(mén)。只見(jiàn)媽媽扔給我一盤(pán)牛肉，劈頭蓋臉的說(shuō)道：你要是再這樣，下次就沒(méi)飯吃！隨后又緩了緩，降低了高三倍的聲音：這是你姥姥做的，趁熱趕緊吃了吧。我像孩子得到了糖果一樣，高興的拿起筷子吃了起來(lái)。好吃嗎？我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽假裝嫌棄的撇了撇嘴溫柔的說(shuō)道：真是的，下次不能這樣了啊，我先去睡了。望著(zhù)媽媽的背影，我的心里其實(shí)充滿(mǎn)了感動(dòng)。只有媽媽對孩子的愛(ài)是最無(wú)私的。
有母愛(ài)陪伴的日子，溫暖快樂(lè )；有母愛(ài)相伴的人生，溫馨幸福。母愛(ài)，是我們一生的感動(dòng)。
陪伴的作文12
“喂？好，我來(lái)了�！卑职謷鞌嚯娫�(huà)，收拾好東西，去加班了。這種場(chǎng)面，時(shí)常在我們家發(fā)生。爸爸很忙，他有時(shí)為了工作顧不了家里，甚至會(huì )忽略了他的父母——我的爺爺奶奶。
以前每當我們去爺爺奶奶家后，爸爸有時(shí)會(huì )拿出一堆文件在那里一邊看著(zhù)一邊心不在焉地回答爺爺的問(wèn)題，有時(shí)手機不離手，一直討論工作。還有幾次話(huà)沒(méi)扯上幾句，接到電話(huà)就去公司了，總會(huì )丟下一堆禮物在爺爺家里。
上次爺爺過(guò)生日，爸爸早早地訂好了蛋糕，買(mǎi)好了很多禮品。當天我和媽媽在家里等爸爸下班，可是只等來(lái)了一個(gè)電話(huà)：“喂？你們先去吧，我臨時(shí)有一個(gè)重要的應酬，不能給老人家過(guò)生日了�！睊鞌嚯娫�(huà)，我暗想：今天爺爺肯定又要不高興了，不出我所料，我們到了爺爺家，爺爺滿(mǎn)臉歡笑地為我們開(kāi)門(mén)了。等我們進(jìn)門(mén)后，他還向后張望著(zhù)，“咦？你爸呢？在停車(chē)嗎？”“他今天有事，不來(lái)了�！睜敔斅�(tīng)到我解釋后，那欣喜的眼神僵住了，流露出一種說(shuō)不出的失落感�！鞍�，他總是很忙啊�！睜敔敓o(wú)奈道。雖然在生日會(huì )上我們過(guò)得很開(kāi)心，但爺爺的表情仿佛是硬擠出來(lái)的`，失望充斥著(zhù)他的眼神。
一天晚上，急促的電話(huà)聲將我們一家三口從睡夢(mèng)中吵醒，是奶奶打來(lái)的，電話(huà)那頭傳來(lái)奶奶焦急的聲音：“你爸老毛病又犯了，快來(lái)��！”旁邊隱隱約約傳來(lái)爺爺的喘氣聲，爸爸急壞了，一骨碌從床上爬起，胡亂地穿上衣飛似地開(kāi)著(zhù)車(chē)把爺爺送往了醫院。整夜守在搶救室外，直到醫生說(shuō)爺爺脫離危險，爸爸才松了口氣。病房里，爸爸忍不住了，拉著(zhù)爺爺的手，像個(gè)孩子似的哭了。
爺爺出院的那天晚上，爸爸鄭重其事地找來(lái)我和媽媽?zhuān)骸斑@次我爸好不容易從死神手里掙脫，老人們年齡越來(lái)越大，不知哪天會(huì )離我而去，到時(shí)我會(huì )因沒(méi)有盡孝而后悔一輩子的，”爸爸揉了揉眼睛，“我以前一直為了工作沒(méi)時(shí)間照顧他們，現在我決定把他們接來(lái)一起住，多陪伴他們……”爸爸還沒(méi)說(shuō)完就低著(zhù)頭，泣不成聲。
從那天起，爸爸推到了大部分應酬，每天下班后都趕回家照顧爺爺奶奶，有時(shí)和他們聊天，有時(shí)一起看電視，還有時(shí)陪他們到樓下散步……爺爺的眼睛流露出了前所未有的滿(mǎn)足感，幸福感，因為他感受到了子女們真正的關(guān)心和陪伴。
陪伴的作文13
一直到現在我都認為，在身處困境，有一個(gè)伙伴陪伴著(zhù)很重要，因為至少兩個(gè)人在一起比獨自一個(gè)人膽子要大一些，而那件事，使這個(gè)想法更加深刻地印在了我腦海里。
那天正值我們春游，我們去了一個(gè)極大的展覽博物館，有五六層高，聽(tīng)到一個(gè)小時(shí)導游的講解，好不容易輪到我們自由活動(dòng)的時(shí)間，李老師告訴我們，我們先在五樓活動(dòng)，到時(shí)候她上來(lái)找我們。沒(méi)聽(tīng)李老師說(shuō)完，我們便像群歡快的小鳥(niǎo)各自玩開(kāi)了。
五樓有許多機械類(lèi)武器展示品，我津津有味地看著(zhù)，而我身旁有許多同學(xué)正在玩耍，我先是留意著(zhù)他們，而后來(lái)由于一度沉醉于展示品中忽視了別人。過(guò)了三十分鐘，我想活動(dòng)活動(dòng)，可我發(fā)覺(jué)周?chē)o悄悄的，全班同學(xué)幾乎都不見(jiàn)了，留下我一人在這。
頓時(shí)，一種無(wú)形的恐懼感油然而生，我心里既害怕又傷心，幾乎絕望。我步伐沉重地在周?chē)奶幱问�，心想：難道李老師已經(jīng)來(lái)過(guò)了，如果真是這樣，那我豈不是完蛋了。我繼續游蕩著(zhù)，不知不覺(jué)，我來(lái)到了一個(gè)衛生間旁，我又聽(tīng)到走路的聲音，有希望！我心中大喜，肯定是工作人員來(lái)找我了，我隨著(zhù)步伐聲走去，沒(méi)想到，那人不是工作人員，而是我的同班同學(xué)，也一臉焦慮的董鴻毅。
我見(jiàn)到他，雖然失望，但是心情總比原來(lái)獨自一人好一些，我們倆商量著(zhù)怎么逃出這個(gè)鬼地方。我們倆先是在四處尋找了一會(huì )兒，但是沒(méi)能發(fā)現別人。這時(shí)，他說(shuō)：“我知道他們可能在哪�！庇谑抢�(zhù)我來(lái)到了三樓，我看到了那兒有幾個(gè)小賣(mài)部，地上坐滿(mǎn)了學(xué)生，我們倆既激動(dòng)又興奮，開(kāi)始尋找四班班級�？墒�，全年級六個(gè)班，其他五個(gè)班都看到了，就是不見(jiàn)四班的蹤影。突如其來(lái)的希望破滅了。
這時(shí)，董鴻毅說(shuō)：“只有一個(gè)辦法了，就是出大門(mén)，看我們班在不在外面，而我不知道往哪走�！薄皼](méi)事，我記得�！蔽遗闹�(zhù)胸脯說(shuō)。剛走到二樓的.樓梯那兒，便聽(tīng)到一陣嘈雜聲，我們倆加快腳步跑過(guò)去，原來(lái)那正是我們班同學(xué)，他們坐在樓梯之間的平臺上，有說(shuō)有笑。我心里如釋重負，深呼一口氣后，便回到班級中了。
通過(guò)這件事，我發(fā)現在危急時(shí)刻有一個(gè)同伴在身邊是何等重要，也許通過(guò)兩個(gè)人的互幫互助，許多問(wèn)題便迎刃而解了。
陪伴的作文14
陪伴至簡(jiǎn)，只是你同我們走過(guò)的路；陪伴至繁，卻是你傾注的所有心血。
錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年。
打開(kāi)三年前的教室門(mén)，走進(jìn)一個(gè)青年。中等身材，橢圓臉，帶著(zhù)一副眼鏡，下著(zhù)一條牛仔褲，端著(zhù)一個(gè)淺藍色水杯�！跋旅姘炎扉]上�！比嗪逍�。這川普，沒(méi)誰(shuí)了。你也笑了，只是笑容有些無(wú)法直視。一節課直至下課了，我們還有幾分意猶未盡。從此，記住你是一個(gè)嚴謹教學(xué)，認真搞笑的老師。
陪伴是一首詩(shī)，但太短，描不清你容顏。
此情可待成追憶，只是當時(shí)已惘然。
推開(kāi)一年前的教室門(mén)的，還是那個(gè)淺藍色水杯，還是那條一成不變的牛仔褲，還是那句習以為常的川普。你大手一揮，“哎，不闊棱�。ǹ赡埽敝皇遣煌氖�，你成了我們班主任。自從上任班主任走后，你加強了中央集權，從此，我們陷入水深火熱中。有次我與科任老師頂嘴，就遭到你的“王命急宣”，立刻乘奔御風(fēng)去了你辦公室。迎面的空氣驟然凝固，氣氛凝重，我為之一窒。只見(jiàn)你在窗前負手而立，眉頭緊鎖。你緩緩開(kāi)口，出乎意料的，沒(méi)有責罵。問(wèn)清緣由后，又加重語(yǔ)氣教育了我。出門(mén)后，仍心有余悸，從此沒(méi)敢再犯。從此，記住你是一個(gè)可怕又可敬的老師。
陪伴是一幅畫(huà)，但太小，畫(huà)不盡你身影。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
數月前，走進(jìn)教室門(mén)的依舊是那條藍牛仔褲的.主人。端著(zhù)淺藍色水杯，挾著(zhù)一疊大大小小的書(shū)進(jìn)來(lái)。喝口水，笑著(zhù)開(kāi)口道：“你們太奇葩咯！”猶記得那天體育中考，你表情嚴肅，雖然對還沒(méi)到的同學(xué)表示漠不關(guān)心，卻也莫名延了五分鐘。上車(chē)后，你雖然表情輕松，一路談笑風(fēng)生，卻掩不住眼底那抹擔憂(yōu)。你說(shuō)過(guò)各憑本事，卻又在跑道一側聲嘶力竭……相逢恍若在昨日，分別卻已在眼前。忘不了講臺上奮筆疾書(shū)的你，忘不了一口一個(gè)不闊棱（可能）的你，更忘不了為我們默默操勞的你。從此，記住你是一個(gè)對我們罵的胸懷卻又愛(ài)的深沉的老師。
陪伴是一盞陳酒，但太烈，品不清五味雜陳。
陪伴至簡(jiǎn)，是有你陪伴的過(guò)去；陪伴至繁，是缺了你的未來(lái)。
陪伴的作文15
陪伴是一種長(cháng)情的告白，經(jīng)過(guò)歲月的磨合，只有你還伴我身旁。你是我精神支柱，你是我的萬(wàn)能藥方，你是我的完美搭檔，沒(méi)有你的世界是黑暗的。
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒。在最美好的青春年華遇到你，便是我莫大的幸福�！芭e頭望明月，低頭思故鄉�！弊屛伊私饬斯枢l的含義；“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，使我明白什么是母愛(ài)，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，讓我知道了學(xué)習的力量；“為人性僻耽佳句，語(yǔ)不驚人死不休”，道出了古人嚴肅認真的態(tài)度和一絲不枸的精神；“欲窮千里目，更上一層樓”，使我有了上進(jìn)心，“草木本無(wú)意，榮枯自有時(shí)”，平淡無(wú)奇的一句話(huà)道出了萬(wàn)物生長(cháng)的自然規律�！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，讓我領(lǐng)略到詩(shī)人雄雄的愛(ài)國情懷。一句句詩(shī)句構出了我們人生，為我的生活增添色彩，有了你的陪伴，真好!
詩(shī)句蘊含的哲理是完美的，而我理解詩(shī)句的路卻是跌宕起伏。還記得我上小學(xué)時(shí)，第一次接觸古詩(shī)并沒(méi)有感到新奇，加上老師的背誦默寫(xiě)，我更是感到平淡無(wú)味，根本不去理解古詩(shī)的深刻含義，每次的古詩(shī)文作業(yè)我也都是應付上交�？晌覞u漸長(cháng)大，開(kāi)始去挖掘其中的道理，感受到詩(shī)人的博大的情懷，開(kāi)始去欣賞，開(kāi)始去贊嘆，我就像是一棵萌發(fā)的小草，開(kāi)始領(lǐng)略大自然的新奇與浪漫。直到現在，我才剛剛喜歡上古詩(shī)文的大氣、磅礴，氣勢軒昂，字里行間透露出詩(shī)人寬廣的胸襟和愛(ài)國的'情懷。
不知不覺(jué)，你已陪伴了我無(wú)數個(gè)春夏秋冬，回頭一望，只有你還在那里向我招手。你傳遞給我知識，給予給我力量，還額外加送給我人生的哲理。你就像是我的啟明燈，不僅為我點(diǎn)明入生的道路，還給我減少了許多彎路。如今，再次闊讀一次詩(shī)文，再細品一下《靜夜思》，竟有不同的意味，不禁感嘆古詩(shī)的意境是多么的高尚，多么地令人去贊賞，去品析。
生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方。你若與我不離不棄，我必生死相依，你陪我度過(guò)了我的青春年少，感謝有你相伴！
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