這里也有樂(lè )趣作文[優(yōu)選15篇]
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的這里也有樂(lè )趣作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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這里也有樂(lè )趣作文1
小學(xué)一年級的時(shí)候，我在一次音樂(lè )演奏會(huì )上聽(tīng)到了二胡的樂(lè )聲，靈動(dòng)又變幻多姿，聽(tīng)主持人介紹才知道，“二胡是中華文明的瑰寶，是中國傳統民族樂(lè )器，在民間有非常多的曲目需要二胡來(lái)演奏�！弊钭屛殷@訝的是，二胡只有兩根弦，盡管它沒(méi)有古箏那樣豐富的音色，但這兩根弦，卻創(chuàng )造了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)美妙的音符。
對二胡的興趣從此一發(fā)不可收拾，于是我走上了二胡與學(xué)習相結合的路。
一開(kāi)始，我總是興沖沖地拿著(zhù)二胡，學(xué)習新的樂(lè )曲，新的技巧。認真地跟著(zhù)老師練，一點(diǎn)點(diǎn)的小遺漏都不放過(guò)，它也成為了我放松壓力的好伙伴。一次，我做了很長(cháng)時(shí)間的作業(yè)，腦子亂糟糟的，看著(zhù)題，一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有。我悶悶不樂(lè )地趴在桌子上，卻聽(tīng)見(jiàn)窗外隱隱約約地傳來(lái)了笛聲，那笛聲婉轉動(dòng)聽(tīng)，讓我想起了我那懶洋洋的在琴盒里睡大覺(jué)的.二胡。于是，我拿出了它，拉起了《黃水謠》。那黃河的咆哮，那船夫痛苦的呻吟，都讓我的頭腦剎那間清醒了過(guò)來(lái)。一曲拉完，我把二胡放回琴盒里，重新有了頭緒。
可是，慢慢地，它卻變得枯燥無(wú)味了起來(lái)：天天都是滑音，揉弦，練弓，別無(wú)它物，而且一練，就是半個(gè)小時(shí)。我一而再，再而三地問(wèn)自己，你還要堅持下去嗎？我征求爸爸媽媽的意見(jiàn)，媽媽給了我一個(gè)表格，上面列著(zhù)繼續和放棄兩個(gè)選擇，以及各自的利弊：如果繼續下去的話(huà)，我會(huì )繼續忍受這“痛苦”，但如果就此放棄，我便會(huì )失去一個(gè)放松壓力的好伙伴。
于是，我重新拿起了我的琴，開(kāi)始練枯燥乏味的練習曲。曲子一次比一次難，但我在這個(gè)過(guò)程中又逐漸體悟到了曲子的美妙，重拾了信心。越過(guò)一道道難檻后，我越發(fā)體會(huì )到了學(xué)習二胡的快樂(lè )，而且由于前面基本功很扎實(shí)，進(jìn)度很快，沒(méi)過(guò)多久，就把考級曲目全部學(xué)習完了。
最后的二胡等級考試開(kāi)始了，我流利地拉出了所有要求的考級曲目，一個(gè)個(gè)美妙的音符從兩根弦和弓的交點(diǎn)流了出來(lái)，飛進(jìn)了在場(chǎng)每一個(gè)人的耳朵里。過(guò)了幾個(gè)月，一張紅紅的榮譽(yù)證書(shū)呈現在了我的手里，映襯著(zhù)我的笑臉和我那欣慰的心，最終的努力終于沒(méi)有白費。
原來(lái)，樂(lè )趣不僅僅限制于那些游戲和娛樂(lè )活動(dòng)，這里，也有樂(lè )趣��！
這里也有樂(lè )趣作文2
我不喜歡游樂(lè )場(chǎng)，因為那里太過(guò)吵鬧；我不喜歡購物街，因為那里太過(guò)喧嘩；我更不喜歡網(wǎng)吧，因為那里會(huì )讓人迷失自我，找不到靈魂。固然其中有樂(lè )趣，但僅僅是肉體上而非心靈，間或而至，或可放松。
你也許會(huì )問(wèn)我，除了那些地方哪里還有樂(lè )趣？我想說(shuō)，心靈可以駐足的地方便有樂(lè )趣。
我曾去過(guò)南京的雞鳴寺，拾級而上，緩緩步入佛門(mén)清凈地。當時(shí)天下小雨，綿綿的都不用打傘。雨將殿外的細塵拂過(guò)，只留一地晶瑩。
沿著(zhù)指引先去燒香，香爐中的香火縈繞，擁有一種獨特的氣味，彌散開(kāi)來(lái)讓人心中一片寧靜。后至鐘樓，祈福鐘被我用力撞響，聲音回環(huán)。
又到了前殿，恰好遇到僧尼在做功課。主持晚課的僧侶看著(zhù)好像三十來(lái)歲，身披袈裟在一旁的木魚(yú)聲與四周的頌吟聲中一絲不茍地完成佛事，臉色沉靜、淡然。長(cháng)達一個(gè)時(shí)辰的晚課，我一直在旁?xún)A聽(tīng)。
我聽(tīng)不懂梵文更是從未吟誦過(guò)佛教的經(jīng)典，但在傾聽(tīng)中我仿佛看到了蓮花在靜靜綻放，心中的幼芽緩緩成長(cháng)，我好像聽(tīng)到了很多卻轉眼間忘卻。
我帶著(zhù)祥和的心來(lái)到了寺院后的花林中，那兒人跡罕至，只有我一個(gè)人。雨恰恰地停了，一朵花骨兒經(jīng)過(guò)雨的'洗滌愈顯得清純，好似洗去了鉛華妖嬈。我望著(zhù)小小的花兒，它雖尚未綻放，顯得不勝風(fēng)雨卻實(shí)實(shí)在在是受過(guò)風(fēng)雨的。
坐在樹(shù)下的小石凳上，耳邊的梵哼尚未散去，我感到快樂(lè )。把心駐足在寺院中，在這里也有樂(lè )趣。
樂(lè )趣，因為我不會(huì )受到各種雜事的侵擾。
樂(lè )趣，因為我可以感受到心靈的安寧無(wú)憂(yōu)。
樂(lè )趣，因為我于清凈地享自然之幸福。
雞鳴寺聲響，悅玄武，空金陵。
寺內梵音誦，清人心，樂(lè )靈魂。
都市中現代化的我們也許在追名逐利中漸漸迷失，何不在這里，于我是佛寺，于你是名山大川亦或小橋流水中找到樂(lè )趣？
靜謐自然中也有樂(lè )趣，這正是我在這里所上下求索的。
這里也有樂(lè )趣作文3
今天是周末，同學(xué)們本該高高興興地準備回家。誰(shuí)知道，語(yǔ)、數、英、物、化“五座大山”同時(shí)壓下，個(gè)個(gè)手中都拿著(zhù)“降妖法寶”——試卷。這一張張散發(fā)著(zhù)油墨香的試卷落到我手中時(shí)，我的臉色頓時(shí)由“晴”轉“陰”，心里總不是滋味。
放學(xué)了，我像離弦之箭，滿(mǎn)臉愁容地走在回家的路上。兩年多來(lái)，走在這條熟悉的小巷里，看到過(guò)無(wú)數張漠然的臉，目睹過(guò)無(wú)數個(gè)緊繃著(zhù)臉的天空，聞到過(guò)無(wú)數次隨風(fēng)而來(lái)的“劍拔弩張”的味道，小巷沒(méi)有一點(diǎn)生氣，沒(méi)有一絲樂(lè )趣。特別是升入初三后，我的生活再沒(méi)有“樂(lè )趣”二字了。
今天，我又來(lái)到這條熟悉的小巷，心中念念不忘的仍是下周的考試。我漫不經(jīng)心地向巷尾那棵老槐樹(shù)望去，突然，發(fā)現樹(shù)下一對相濡以沫的.老夫婦。
我快步走近他們。這對老夫婦慈眉善目，頭發(fā)全白了。他們安祥地坐在藤椅上，小聲地說(shuō)笑著(zhù)。談笑間，老爺爺專(zhuān)注地看著(zhù)老奶奶，輕拍她的手�？粗�(zhù)他們，不知為什么，腦海中不禁浮現出這么幾句歌詞：“我能想到最浪漫的事，就是能和你一起慢慢變老，等我們老到哪兒也去不了，就一起坐在藤椅上慢慢聊……”
也許這對老夫婦并不懂得什么叫浪漫，但他們身上，從那幾句歌詞中，我似乎領(lǐng)略到浪漫的內涵，心情也慢慢從浮躁變得淡定，似乎感覺(jué)到這里也有樂(lè )趣。我不敢斷定它是什么，但我知道，浪漫與樂(lè )趣不是一件漂亮的晚禮服，不是一枚璀璨的鉆戒，不是�？菔癄�的誓言，更不是公園、街頭的摟摟抱抱，卿卿我我。這對老夫婦就這樣坐著(zhù)，就在此刻，所謂的海誓山盟、甜言蜜語(yǔ)都顯得那么蒼白無(wú)力了。
我放慢腳步，輕輕地走過(guò)這里。老爺爺一只手依然搭在老奶奶坐的藤椅上，專(zhuān)注地看著(zhù)那棵老槐樹(shù)——聽(tīng)說(shuō)那是他們結婚時(shí)種下的。我的眼眶不禁濕潤了，總不忍打攪這份安祥，只是遠遠地沖著(zhù)這對老人微笑，于是他們也安祥地沖著(zhù)我笑，目光中又多了幾份愛(ài)憐。這“笑”深深地感染著(zhù)我，驅走了我心中的苦澀。
晚風(fēng)習習，夕陽(yáng)依舊。暖暖的余輝灑在老槐樹(shù)下這對老夫婦的臉上，映照出生活的樂(lè )趣與愜意。在這里，我也找到了人生的樂(lè )趣……
這里也有樂(lè )趣作文4
大雪過(guò)后，天穹意外的純藍。柔云朵朵，白如奶糖，沁人心脾。風(fēng)卻亦是冷淡，刮在臉上，瑟瑟發(fā)抖，來(lái)到了敔山灣，賞雪，跑步……
卻發(fā)覺(jué)自己貌似錯了，發(fā)現這里除了我一個(gè)，沒(méi)有人來(lái)，枯黃小草，馱著(zhù)背兒，沒(méi)有生機，樹(shù)葉好似凋零，深黑色的樹(shù)木，只有一些常青樹(shù)，才顯現出點(diǎn)點(diǎn)新綠，心情之火，仿佛被澆滅了一些似的，好無(wú)聊，一輛輛車(chē)，隨著(zhù)風(fēng)與塵快速駛過(guò)，好無(wú)聊��！冰棱就似是一把把刀器阻擋我前進(jìn)，指使我快離開(kāi)，無(wú)奈……
也只好靜靜欣賞，卻沒(méi)想到如此乏味，一切都像被凍住了，好像時(shí)間靜止了。風(fēng)呼呼地刮，刮在臉上好疼！
想回家了，卻聽(tīng)到不遠處傳來(lái)了人“咯咯”的笑聲，望望遠處，哇！居然是三位跑者，雖然跑的并不快，卻很有激情，好似一切都是如此地有樂(lè )趣。
他們迎風(fēng)跑來(lái)，使我覺(jué)得渾身癢癢，一切仿佛都可以和他們一起擺動(dòng)，十分和諧，真佩服��！
不知不覺(jué)，他們已經(jīng)靠近我了，驚訝地看著(zhù)我，一位熱情的叔叔問(wèn)道：“小朋友，你來(lái)這兒，是干什么的呀？”我結巴地說(shuō)道：“沒(méi)…………沒(méi)什么，也就是想出來(lái)跑跑步！”“那有沒(méi)有興趣，加入我們一起跑呀！”另一個(gè)阿姨微笑地說(shuō)道。
真是有趣，我愉快地答應了，微風(fēng)拂起，卻沒(méi)有剛才那樣的`寒冷，更多是覺(jué)得舒服，愜意，小草也好像在舒展腰肢，樹(shù)葉“嘩…………嘩”忽快忽慢地響著(zhù)，卻是那么的自然，有節奏，美麗的冰棱在陽(yáng)光的照耀下發(fā)出了七彩之光，湖面上波光粼粼，蘆葦碧青，沙子是那柔柔金黃，與他們一起奔跑，仿佛能抓住那童年的回憶，四個(gè)人奔跑，那時(shí)的家鄉石子路，竹林片片，花海叢叢，那令人向往的回憶，浮現在腦海，未曾想過(guò)還會(huì )找到，真是樂(lè )趣無(wú)窮……
不知何時(shí)，眼前模糊一片，擦了擦眼淚……
心中的孤獨消逝了！
不知不覺(jué)，居然和三位跑者一起跑了5。4公里，��！這是我自己以前不敢想象的數字，呈現在面前，原來(lái)這里樂(lè )趣！
這里也有樂(lè )趣作文5
秋天的下午，太陽(yáng)用它的第一抹余暉照亮了大地，照亮了高樓，照亮了大廈，也照亮了一條毫不起眼的小巷——這里，帶給我無(wú)窮的樂(lè )趣。
小巷的巷口有一棵老槐樹(shù)。雖然樹(shù)葉翠綠，雖然枝繁葉茂，雖然有鳥(niǎo)蟲(chóng)在吟唱新的樂(lè )音，但這些都無(wú)法掩蓋歲月的痕跡。在那粗壯的樹(shù)干的中央，不知為何已有了個(gè)大洞，在樹(shù)枝的分叉處，已有了多少廢棄的鳥(niǎo)窩！不過(guò)樹(shù)洞也好，樹(shù)枝也罷，又煥發(fā)出了新的生機。樹(shù)洞里有幾株小樹(shù)苗，我小心坐下，輕輕地撫摸著(zhù)那小樹(shù)苗。在這條小巷里，已沒(méi)有人的痕跡，而這些樹(shù)，卻一代代地活了下來(lái)。我不禁感慨萬(wàn)分：在這古樹(shù)的面前，人類(lèi)的生命是多么渺��！歷史的長(cháng)河水悠悠，有多少人像這古木一般，看盡整個(gè)故事，看透整個(gè)故事？又有多少人堅守于一處，盡管歷盡滄桑？而那樹(shù)上的鳥(niǎo)巢，也不斷增加，鳥(niǎo)啼聲一聲高過(guò)一聲，傳的極遠……
小巷中有一座古廟，多少年前，這里香火通明，禱聲不絕，而到今天，那古老聲音的余音也已散去。走在青石道上，可以望到那座古廟。廟身已經(jīng)坍塌，整座廟都透露出一種荒涼的氣息。低頭一看，磚瓦上盡是塵土，已沒(méi)有了往日的光輝。在石瓦旁邊，有幾株小草正輕輕搖曳。因為有了古廟，這幾株草更顯年輕與朝氣。草上，清晨的露水還未消褪�？粗�(zhù)破敗的古廟和充滿(mǎn)朝氣的.小草，我思緒萬(wàn)千：這不正是一種時(shí)代的交替嗎？古廟已經(jīng)逝去，碧綠的小草正在用它們頑強的生命續寫(xiě)新的篇章！這就是大自然的偉大！
小巷的盡頭是一口水井，井深不見(jiàn)底，我隨手從井邊拿起一塊石頭，端詳著(zhù)，石頭上有著(zhù)棕色的底色。幾條藍色的條紋環(huán)著(zhù)石頭，還有紅的，綠的斑點(diǎn)，我再一次為大自然的神奇而驚嘆。我把這石頭扔了下去，過(guò)了很久才出現了水聲，這讓我想起了那多少因為生不逢時(shí)而被埋沒(méi)的人才！但這就是世界“我們就生活在這樣的時(shí)代”。
在這條小巷里，我領(lǐng)略了自然，也明白了自然。有此時(shí)，其樂(lè )自無(wú)窮。
這里也有樂(lè )趣作文6
我們在社會(huì )中扮演著(zhù)不同的角色，而每一種角色往往都意味著(zhù)一種責任。一旦我們作出自己的選擇，就應該義無(wú)反顧地擔當起我們應負的責任。其實(shí)學(xué)會(huì )承擔責任，它是一種樂(lè )趣。
“你們這抬的是什么呀？”我看著(zhù)五個(gè)男生抬著(zhù)幾箱東西，疑惑地問(wèn)道�！斑@是老師叫我去領(lǐng)來(lái)的學(xué)生奶�！逼渲幸粋�(gè)男生答道。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后看到教室里的同學(xué)們都虎視眈眈。我心想我現在讓他們把學(xué)生奶都領(lǐng)走，老師事后會(huì )不會(huì )表?yè)P我呢？猶豫片刻后，年僅九歲的我就拿出了班長(cháng)的架子，對著(zhù)下面說(shuō)道：“現在大家把這些都領(lǐng)下去�！痹�(huà)剛說(shuō)完，他們就蜂擁而至，不一會(huì )，幾個(gè)箱子就空空如也了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了。老師進(jìn)來(lái)了，看到講臺的一片狼藉，一臉平靜地問(wèn)：“誰(shuí)叫你們拿走的？”眾人都齊刷刷地看著(zhù)我。我只好站起來(lái)，輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，但我不敢抬起頭來(lái)，因為我意識到了事情好像并不是我想象的'那樣，只聽(tīng)見(jiàn)老師的聲音在頭頂處響起：“下課到我辦公室來(lái)一趟。先坐下吧�！蔽易轮�，翻到老師所指定的頁(yè)碼……
以前一節課對于我來(lái)說(shuō)是十分漫長(cháng)的，可是這一節課卻如一把利箭，“嗖”地一下就過(guò)去了。下課了，我跟老師進(jìn)了辦公室之后，老師在坐下來(lái)之前，先環(huán)顧了一下整個(gè)辦公室，等確定沒(méi)有其他人，才坐下來(lái)語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“今天這件事你覺(jué)得你做錯了嗎？”我嗯了一聲，她又問(wèn)：“你知道你錯在哪里嗎？”我說(shuō)：“我不應該自作主張，沒(méi)有征得你的同意，就私自地讓他們把學(xué)生奶領(lǐng)走了�！薄安�，這不是重點(diǎn)�！彼荒槆烂C地說(shuō)道：“是你有沒(méi)有想過(guò)事情的后果呢？輕則學(xué)生們當中有的會(huì )多拿，重則不小心誰(shuí)把誰(shuí)撞倒了，又被其他人踩傷了呢，那后果由誰(shuí)來(lái)承擔呢？你身為一班之長(cháng)，應該要明白什么事情該做，什么事不該做，更應該具有責任心，明白了嗎？”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
直到現在，我才徹底明白老師話(huà)中的意思：承擔責任，是要付出代價(jià)的，例如時(shí)間、精力和金錢(qián)，而且還意味著(zhù)可能因做得不好而受到責備，甚至受到處罰。但在付出低價(jià)的同時(shí)，還會(huì )得到回報，例如良好的自我感覺(jué)，他人的贊許，獲得新的知識或技能等。當然，更重要的是培養了自己的責任心。
所以，我認為，承擔責任也是一種樂(lè )趣。
這里也有樂(lè )趣作文7
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”，初三的生活真的這么悲壯嗎？面對如山的作業(yè)，如海的習題，我想我們的答案是肯定的吧！但，其實(shí)……
樂(lè )在拼搏
如果給初三的學(xué)習和生活貼一個(gè)標簽的話(huà)，那怎能一個(gè)“累”字了得。我們每天面對的是左手試題、右手課本，朝背單詞、午背古文，晚做數、理、化，哪里會(huì )有樂(lè )趣可言呢？真的是這樣嗎？我們一直說(shuō)我們自己是“青春的花朵”，我們是“明日的朝陽(yáng)”，那青春的代名詞是什么呢？我想應該就是拼搏吧，而初三的生活不正很好的詮釋了這一充滿(mǎn)動(dòng)感的辭藻嗎？因為拼搏，才會(huì )讓我們感受到充實(shí)的快樂(lè )，因為拼搏，才會(huì )讓我們領(lǐng)略到登上巔峰的`美景，因為拼搏，才能化腐朽為神奇，變平庸為不凡。
初三的拼搏，可能會(huì )讓我們“怒發(fā)沖冠”，但同樣會(huì )有“一覽眾山小”的樂(lè )趣，所以，這里也有快樂(lè )！
樂(lè )在共享
“我們不是一個(gè)人在戰斗！”這個(gè)曾經(jīng)廣為流傳的話(huà)語(yǔ)用到我們初三的生活中同樣適用，因為有一幫和我一樣的同學(xué)、伙伴在“并肩奮戰”，我們一起背誦“若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝”，我們一起求解函數的解析式，我們一起研究賓語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句，當然我們還一起議論張老師老土的“中分頭”……我們是一個(gè)集體，我們是個(gè)和諧的大家庭，我們不僅共享知識，同樣在分享快樂(lè )。挫折時(shí)的一聲鼓勵，無(wú)助時(shí)的一點(diǎn)安慰，成功時(shí)的一句贊美，都讓我們心里暖暖的，我們就是夜空中那顆最亮的星星。
初三的分享，可能是懵懵懂懂的霧里看花，但同樣都是真真切切的樂(lè )趣，所以，這里也有快樂(lè )！
樂(lè )在感悟
初三的老師不知何時(shí)被我們冠上了“惡魔”“兇殘”的標簽，老師踏入教室的那一刻起，我們就開(kāi)始了提心吊膽的生活，猜想今天是不是又會(huì )有一場(chǎng)“狂風(fēng)暴雨”，于是，我們開(kāi)始在心理設立了防線(xiàn)�？墒�，難道沒(méi)有看見(jiàn)，數學(xué)老師今天換了一個(gè)很時(shí)髦的發(fā)型，看上去和藹多了；難道沒(méi)有發(fā)現，語(yǔ)文老師每次在我們考出好成績(jì)時(shí)，都會(huì )高興的像個(gè)孩子；難道沒(méi)有瞧見(jiàn)，英語(yǔ)老師開(kāi)始畫(huà)起了淡淡的妝容……其實(shí)，老師并不是“魔鬼”，他們的可愛(ài)、他們的萌態(tài)只是被考試的壓力所包裹住罷了，不信，就抬頭看看我們考場(chǎng)上的老師吧！
初三的感悟，可能是膚淺單薄的，但同樣實(shí)實(shí)在在的樂(lè )趣，所以，這里也有快樂(lè )！
我們的生活有苦有累，但同樣有色彩，有甜美！我們的名字叫初三，這里也有快樂(lè )！
這里也有樂(lè )趣作文8
教室里一片喧嘩，當老師的后足跨出門(mén)檻之時(shí)，一個(gè)個(gè)定時(shí)炸彈猛然炸出無(wú)數歡笑。一堂緊張壓抑的英語(yǔ)課，令人心煩，熬過(guò)去了，也就內心通透，天性解放了。在一片嬉鬧聲中，我默默拿出一本《唐詩(shī)三百首》，沉浸在詩(shī)中。
我為什么讀詩(shī)？我在心中問(wèn)我自己，我沒(méi)有回答。
因為考試中那五分的默寫(xiě)，因為完成一項死任務(wù)，亦或因為老師的夸獎？因為詩(shī)中，自有一份樂(lè )趣。
我與太白結緣，因為他的詩(shī)。在他“仰天大笑出門(mén)去”的背影中，我看到一分閑情，一分浪漫，一分豪邁的樂(lè )趣。我看到一個(gè)仙翁，身穿白袍，道骨仙風(fēng)，鬢發(fā)染霜，長(cháng)須垂下，手里握著(zhù)一樽清酒，仗劍倚驢而去，透出一份發(fā)自?xún)刃牡臉?lè )趣。
我也看見(jiàn)王維，看見(jiàn)他寄情山水的樂(lè )趣。于五柳前狂歌，在幽篁中彈琴�！耙姓炔耖T(mén)外，臨風(fēng)聽(tīng)暮蟬”。一股清新的閑雅彌散其間，閑情雅趣，令人神游，在山水田園之間得樂(lè )，得趣。
還有杜甫，他太過(guò)低沉，但不乏雅趣�！傲鬟B戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼�！痹诨M(mǎn)蹊的'黃四娘家，他也得樂(lè )于此。
樂(lè )趣，就在其中。
在詩(shī)中，不禁早已出神，誰(shuí)知上課鈴起，打斷了我的樂(lè )趣，我不禁黯然。
黯然什么？
黯然這些樂(lè )趣，消失于斯。
當我合上書(shū)時(shí)，我不禁留戀，怕丟失了什么——這份詩(shī)的樂(lè )趣。我怕再也看不見(jiàn)詩(shī)了，不知何時(shí)，我在哪里，看到了一句“除詩(shī)歌外文體自選”。翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，卻只有寥寥幾首在對人苦笑，顯示著(zhù)一段文化的消逝，也許我終將與這些樂(lè )趣說(shuō)一聲再見(jiàn)。
重又打開(kāi)書(shū)時(shí)，已是夜晚。正在我出神之際，樓上傳來(lái)清脆的聲音：“白日依山盡，黃河入海流……”
不禁嘴角露出了微笑，這早已不是詩(shī)了，而是一種文化流淌在我們的血脈之中，并使我們收獲無(wú)窮的樂(lè )趣。
讀讀詩(shī)吧——因為這里也有樂(lè )趣。
這里也有樂(lè )趣作文9
昨夜一場(chǎng)雨雪，凍住了整個(gè)黎明；勁吹的朔風(fēng)，讓窗欞抵御著(zhù)入冬以來(lái)最猛烈的寒潮。書(shū)房里，我已經(jīng)從起床一直坐到中午，伴著(zhù)空調外機嘶啞的轟鳴聲，無(wú)聊地翻著(zhù)《水滸傳》。
不知是心血來(lái)潮，還是出于對“林教頭風(fēng)雪山神廟”這一回的悲憫，我決定出去走走。
跨出大門(mén)是要有勇氣的，只覺(jué)得風(fēng)從頭頂砸下來(lái)，我趕緊將帽子拉起來(lái)。走出小區，來(lái)到了敔山灣湖邊�？赡苁且驗楹吅芸諘�，沒(méi)有什么阻隔的東西，大風(fēng)一團一團地襲來(lái)，雖然陽(yáng)光很晃眼，我還是練練打起了寒顫。岸邊赤條條的柳枝隨風(fēng)亂舞，一眼望去，沒(méi)有一絲生機，滿(mǎn)目蕭條。嚴冬，給人的似乎只有畏懼。
頂著(zhù)狂風(fēng)，我的腿有點(diǎn)凍僵了，臉被吹得發(fā)麻，鼻子快沒(méi)了知覺(jué)，眼睛都有點(diǎn)睜不開(kāi)，我感覺(jué)十分無(wú)聊，都有點(diǎn)后悔出來(lái)了。
抬頭看了看前面，不遠處就是一大片草坪，而且草上還有些未完全消融的雪，這使我十分驚喜，我已經(jīng)很久沒(méi)有看見(jiàn)雪了。昨天的雪夾著(zhù)雨，剛落到地面上就化了水，有的雪被來(lái)來(lái)往往的行人和車(chē)輛壓成了水，早上起來(lái)時(shí)，除了屋頂和樹(shù)上有一層薄薄的雪外，路上已經(jīng)沒(méi)有一點(diǎn)兒雪的痕跡。
我興奮地奔向草坪，踩著(zhù)草坪上那層薄薄的雪，聽(tīng)它們發(fā)出的吱咯吱咯的細微的聲響。猛地，我的腳下踩出一片鵝黃來(lái)，是青草的顏色，從雪里冒出來(lái)，微微露出些鵝黃；回頭看時(shí)，每一處腳印點(diǎn)綴著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)鵝黃。原來(lái)，這冬雪中，這朔風(fēng)下，還藏著(zhù)如此鮮嫩的生命之色。我的心突然變得舒暢起來(lái)。誰(shuí)說(shuō)嚴冬藏起了一切？
懷著(zhù)更多的熱望，我走過(guò)草坪，來(lái)到了一座由棕色木板鋪成的`橋上。走向橋的最高處，轉頭望向湖面，一陣炫目，等我遮起手來(lái)的時(shí)候，明晃晃的太陽(yáng)出現在湖里，在冷風(fēng)的吹拂下，湖面上泛起一層層金黃的波光，像撒了碎金子一般，一閃一閃的。突然想起文學(xué)作品里很多作家手腕中陽(yáng)光下的湖面的描寫(xiě)，竟然都在這里了。周?chē)囊磺卸己孟裢蝗粵](méi)了聲響，靜悄悄的，仿佛都醉在了這迷人的色彩中，我獨自站著(zhù)，眼前只有一片金光，它們融化了整個(gè)世界，溫暖了我的心。
如果沒(méi)有這場(chǎng)雪，天空未必如此湛藍；如果沒(méi)有這次出門(mén)，心情未必如此歡暢。
天氣依舊寒冷，狂風(fēng)依舊猛烈，但此刻，我心中的快樂(lè )與幸福一直在胸中蔓延，原來(lái)，這里也有樂(lè )趣。
這里也有樂(lè )趣作文10
水，平靜地躺在池里，晶瑩動(dòng)人的泡泡，如一葉葉扁舟，在水面上劃開(kāi)了一道道水痕——這一切，不是很有趣么？
我凝望著(zhù)這一口池子，在太陽(yáng)的照耀下，泡沫被染成了一種淡雅的金色。泡沫抱在一起，一團一團，在水中打著(zhù)轉，又分散開(kāi)來(lái)，這水龍頭下的小世界，動(dòng)人，神秘，仿佛在其中——那明澈的外表下，藏著(zhù)一個(gè)秘密……
我望著(zhù)水面——它只是平凡的樣子；照出一道人影——普通得不能再普通，雪白的T恤衫。這一切似乎沒(méi)有異樣，不一會(huì )兒，微風(fēng)拂過(guò)，一些可愛(ài)的泡泡，點(diǎn)著(zhù)水，在水面上飄動(dòng)……當我在看時(shí)——我的T恤衫被光染成了金色——如同是一件用金線(xiàn)織成的衣；一個(gè)個(gè)泡泡，連成一串，繞著(zhù)我的脖子，環(huán)成一個(gè)圈，仿佛是一串珍珠項鏈……在水面上，我顯得十分富有，生活在一個(gè)富麗堂皇的小樓里，有許多金銀財寶……這是許多人夢(mèng)想得到的財富。從水中發(fā)出低沉的聲音：“來(lái)吧，我將滿(mǎn)足你的所有愿望……”我面對財寶，怎能不心動(dòng)？但我只是呆呆望著(zhù)……一陣風(fēng)吹過(guò)，撫平了水面……迷霧一般的泡泡，散去。水面又恢復了原樣。
我皺了皺眉。這水，偷偷地滲入你的心靈，等到合適的時(shí)機，偷偷點(diǎn)燃你的欲望……但時(shí)機過(guò)后，又化為人畜無(wú)害的`樣子……它如同什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)。這時(shí)的水是危險的，它的力量，足以摧毀一切，但你又離不開(kāi)它——在正常的時(shí)候，它確實(shí)十分可愛(ài)。它是水，是生命之源——它反映了人性，神秘莫測……那些泡泡，如同躲在內心深處不起眼的角落里的小惡魔，但，如果你能控制這水，這沫，就不會(huì )害你�？此�，是它們在作怪，是它們在控制你，遷動(dòng)你，但事實(shí)卻正好相反。你能把泡沫拍碎，讓它們化為虛無(wú)……這時(shí)，純凈的水，就十分有趣，和你一同嬉戲……水與人性，本就是神秘有趣，人性本就是你的一份子，問(wèn)題只有你能解決，危險與有趣只在一念之間……
望著(zhù)這水，這有趣的水——它如同一面鏡子，照出我的樣子，反射出我的靈魂……
這里也有樂(lè )趣作文11
一月過(guò)去之后，冬天囂張的氣焰漸漸平息了下來(lái)。
二月過(guò)去之后，春天隱約撩開(kāi)了些許她絢麗的裙擺。
而三月到來(lái)之后，天空，漸漸褪去了春寒料峭時(shí)的鉛灰色，萬(wàn)里無(wú)云沒(méi)有一絲雜質(zhì)。天空美得像一個(gè)毫無(wú)心計的孩童，面容純潔而姣好，無(wú)遮無(wú)攔地展示在人們面前。
就是這樣一個(gè)三月的早晨，我和外公漫步在一條鋪滿(mǎn)青石板的小巷里，與身后高速公路的喧鬧漸行漸遠。撲鼻而來(lái)的是石板縫隙中小草的清香，眼前閃過(guò)的是年代久遠的磚墻上紅紅的“拆”字。這個(gè)外公外婆居住了數年的小巷子，也將在強而有力的鐵錘下變?yōu)橐黄瑥U墟，變?yōu)橐淮备邩�。今天外公想�?lái)看一眼這不可久留的老宅，我便隨他來(lái)了。
我們繼續行走在狹長(cháng)的小巷中，幾縷太陽(yáng)光撒在外公微微泛白的眉毛上，眨眼間好似閃出了金光。外公愁眉不展，渾身上下籠罩著(zhù)一層神秘而又冷漠的氣質(zhì)。高挺的鼻梁，青澀的胡渣讓他透露著(zhù)死神般的陰郁。一只撲在石階上的白貓被我們的'腳步聲驚醒，用爪子理了理胡子又睡下了。
這小巷如此綿長(cháng)，總算是走到了，推來(lái)沉重的木門(mén)，撲鼻而來(lái)的不是別的，竟是一股淡淡的茶香，走到一片樹(shù)蔭，正在品茶的就是那個(gè)外公當年的鄰居，也是戰友。多年不見(jiàn)，他們就像是一對失散多年的兄弟，緊握這的手是遲遲不肯松開(kāi)。
竹篾制成的小茶幾上放著(zhù)一本《紅樓夢(mèng)》，外公也有一套，聽(tīng)他倆說(shuō)是當年毛主席給每個(gè)部隊的領(lǐng)導發(fā)的。就這樣，他們就坐在那棵剛發(fā)出嫩葉的老銀杏樹(shù)下，高談闊論。當外公問(wèn)他為什么還住在這兒的時(shí)候，他搖搖頭，眼中透露著(zhù)萬(wàn)般無(wú)奈�！斑@老宅子里的樂(lè )趣啊，旁人不能領(lǐng)會(huì )�！边@句話(huà)雖說(shuō)得輕描淡寫(xiě)，但又耐人尋味。
對于他們這一輩老人，真沒(méi)想到最大的樂(lè )趣就是在這條老巷子里品茶、看書(shū)、喝酒。他們的生活樸素得驚人，簡(jiǎn)單得驚人。樂(lè )趣無(wú)處不在，只不過(guò)是人們的價(jià)值觀(guān)不同罷了，而真正的樂(lè )趣是最古樸、最簡(jiǎn)單、最貼近生活的。
這里也有樂(lè )趣作文12
我與阿姐，搭上了回鄉的火車(chē)。汽笛轟鳴，倚著(zhù)窗，望向窗外愈見(jiàn)蒼涼的景象，心竟一下子吊起。
鄉下的種種，我已早有耳聞，自以為帶上驅蚊水，蚊香，長(cháng)衫長(cháng)褲便可幸以無(wú)事。先不論下車(chē)后入眼疏草低屋與坑洼跌宕的小路，因出站臺后已是凌晨，便與阿姐隨便找了間民宿，睡下了。翌日起身，便覺(jué)渾身瘙癢，全身竟無(wú)端端多了十幾個(gè)蚊包！搽完藥膏，我感覺(jué)好些了，方才啟程，可那驚魂未定的心情，直到見(jiàn)著(zhù)祖母后才淡定了些。
這次回來(lái)便是來(lái)陪祖母的，恰好九月我休假，便與阿姐一同探望。祖母布滿(mǎn)溝壑的臉望著(zhù)我們，皺紋一深，笑意綿綿，使我的不適又減少許，與她老人家談天說(shuō)地，祖母雖歲數大，說(shuō)話(huà)卻利索，之前做過(guò)老師，與她聊天，竟也別有一番樂(lè )趣。
秋意漸濃，風(fēng)颯颯地吹拂，不復之前炎熱，曾聽(tīng)聞這窮鄉僻壤還有著(zhù)一間古廟，借著(zhù)陽(yáng)光正好，便與阿姐一同去了那。古廟是說(shuō)得好聽(tīng)，這實(shí)則像一個(gè)小公國，只是正中央有間小廟。小廟破敗而不頹，時(shí)光剝蝕了它腳下的大理石，淡褪了門(mén)壁閃爍的朱紅，摧垮了墻頭的雕欄，使它蒙上塵埃，染上歲月的舊黃，而其四周的雜草野花，榕樹(shù)灌木，倒茂盛地自在坦然，置身于其中，我不覺(jué)悲哀，反倒有些自在，耳邊只有風(fēng)拂過(guò)樹(shù)杪的`沙沙聲，鼻尖溢滿(mǎn)著(zhù)草木灼烈而清純的氣息夾雜著(zhù)古廟陳舊的味，不同于別處香火正盛的寺廟，趕來(lái)插香的眾生水泄不通，是否誠心未知，但廟卻如失了份寧靜清透與本真。即使外表多么華麗輝煌，于我眼前的古壇相比，終是失了分本色的表露。往后我常不經(jīng)意間來(lái)到這里，原以為枯燥無(wú)味的鄉村生活，現多了幾分樂(lè )趣與愜意。
這里的孩子，仍在玩著(zhù)滾鐵圈，養小鳥(niǎo)，吹瓶蓋，常喚起我塵封的童年，有時(shí)不禁加入他們，也真“還童”；幫著(zhù)隔壁王叔割麥，一回生二回熟，往往累得半死，卻感到充實(shí)的樂(lè )；看鄰居編籃子，試著(zhù)學(xué)，卻扎了滿(mǎn)手包……這里的人們手機，故人與人的交流更為頻繁與親密，也多了份淳真。
鄉的至美與至趣，在于那灰敗的古壇，那空曠的天空，那翻騰的麥浪；在于滾鐵圈的大笑，割麥時(shí)的叫苦，編籃子的專(zhuān)注。
與城市的滿(mǎn)城燈火通明車(chē)流不息酒綠燈紅不同，鄉的生活，雖有著(zhù)蚊蠅與炎熱，但總總能攪動(dòng)我心中的波瀾，覓得本真的萍蹤，竟也，妙趣橫生。
這里也有樂(lè )趣作文13
戲曲，在人們眼里看來(lái)，只是老年人用來(lái)消遣的東西罷了�？墒�，直到那次，我才發(fā)現戲曲中也有樂(lè )趣。
小時(shí)候，是外婆把我養大的。在我的記憶中，她特別喜歡戲曲。外婆會(huì )經(jīng)常把我抱在腿上，模仿著(zhù)演員的樣子給我哼上幾句。那時(shí)的我并不懂她哼的是什么，只覺(jué)得這奇怪的聲音有點(diǎn)好笑。不過(guò)外婆對待戲曲卻十分嚴肅，總是說(shuō)這是老祖宗留下的東西，一定要好好傳承下去。懵懂無(wú)知的我也無(wú)法理解外婆的話(huà)。
長(cháng)大后，外婆總想帶我去看戲曲現場(chǎng)表演。剛好去年有越劇《梁�！返墓�，她已期待了許久，硬是要拉著(zhù)我去看。我找了許多借口推脫，可最終還是拗不過(guò)她的執著(zhù)。
剛開(kāi)始聽(tīng)的時(shí)候，還有點(diǎn)心不在焉，可是聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我對它竟產(chǎn)生了一點(diǎn)好感。隨著(zhù)臺側一陣鏗鏘有力的鑼鼓聲，梁山伯和祝英臺登臺亮相。他們的臉上都畫(huà)著(zhù)精致的妝，臉頰兩側的腮紅在舞臺燈光的映襯下顯得格外精神，濃密的眉毛下那雙眼睛也顯得格外動(dòng)人。
從草橋結拜到英臺抗婚，再到墳前化蝶，我看得如癡如醉。舞臺上的演員每一個(gè)都十分專(zhuān)注，媒婆手里拿著(zhù)精致的扇子，那長(cháng)長(cháng)的袖子飄然垂下，聲音又尖又高，她豐富的表情和傳神的目光將角色演繹的淋漓盡致，讓人癡醉。演員們神情各異，詮釋著(zhù)不同的角色。他們輕舞水袖，眸光炯炯，把觀(guān)眾的心弦都牽了過(guò)去。
我不知不覺(jué)地著(zhù)了迷。沒(méi)想到，在這樸素的`背后，竟是那樣出乎意料的精彩！
一曲終了，意猶未盡，臺下響起了雷鳴般的掌聲，我也跟著(zhù)用力地鼓著(zhù)掌。戀戀不舍地走出劇場(chǎng)，耳畔還回響著(zhù)那悠揚綿長(cháng)的曲調。透過(guò)舞臺上的表演，我能感受到演員們在臺下?lián)]灑的汗水，也試著(zhù)想象劇作家情感的釋放。他們在某種程度上帶領(lǐng)人們沖破內心的枷鎖，不斷去奮斗、創(chuàng )新。也正是由于一代又一代人對戲劇默默的堅守，才能把國粹的魅力保留至今，呈現在人們眼前。那份獨特的美，給我帶來(lái)了歡樂(lè )與感動(dòng)。
原來(lái)，這里也有樂(lè )趣！
這里也有樂(lè )趣作文14
生活中處處充滿(mǎn)著(zhù)樂(lè )趣，生活中也從來(lái)不缺少樂(lè )趣。然而，生活在快節奏都市的我們卻很難感受到生活的樂(lè )趣，是因為太忙碌，還是因為壓力太大。無(wú)論如何，我們何嘗不放慢腳步，靜靜地感受生活中那一點(diǎn)一滴的樂(lè )趣。
每天的培訓班一個(gè)接一個(gè)，作業(yè)堆擠如山卻沒(méi)有時(shí)間做，我的時(shí)間似海棉已經(jīng)彈盡糧絕，只能擠出可憐的一點(diǎn)水。
和往常一樣，每天都是早出晚歸，剛回到家，把書(shū)包一扔就像一團稀泥灘在了床上，一天的勞累已經(jīng)使我沒(méi)有體力起來(lái)去寫(xiě)作業(yè)了。四處張望，突然發(fā)現窗戶(hù)上那嫩的不能再嫩的嫩葉，幾瓣小小的葉子抱在幾尺像牙簽般的枝干上，這一個(gè)在我的小天地中唯一的綠色讓我驚喜萬(wàn)分。我這才想起這不是我上周種下的向日葵嗎？我驚訝怎么不知不覺(jué)中長(cháng)大了�？赡苁俏移綍r(shí)太忙碌沒(méi)有注意吧。多虧我父母每天充當臨時(shí)園丁幫忙每天晚上澆一次水才不至于使小苗死掉。
幾乎每天回家第一件事情就是看看小貓長(cháng)的怎么樣了。這也是我忙碌生活中的樂(lè )趣之一，它給我帶來(lái)了歡樂(lè )使我放松。
漸漸地，許多課都已上完了，我開(kāi)始抽空來(lái)親自照顧這株小苗。不，是一株大苗了。每當給他澆澆水，當那晶瑩剔透的小水珠停留在綠葉上時(shí)很是可愛(ài)。
小苗越長(cháng)越大，我的任務(wù)越來(lái)越少，看著(zhù)它亭亭玉立的枝干和郁郁蔥蔥的小葉子，令人百感交集，從當時(shí)的`不屑一顧到現在的精心照顧，我驚奇地發(fā)現原來(lái)這里也有樂(lè )趣。
現在，向日葵在我的呵護下長(cháng)的枝繁葉茂，我的生活也因它的存在而充滿(mǎn)著(zhù)樂(lè )趣。
還記得一個(gè)故事，在以前的美國，窮人羨慕富人，大家都認為窮人在苦苦生存，富人在吃魚(yú)吃肉。但一個(gè)聰明的廣告設計師解決了這一切。他僅僅放了一段廣告，使這個(gè)觀(guān)念發(fā)生了翻天覆地變化，在畫(huà)面中，一個(gè)人在高空一邊刷玻璃，一邊帶著(zhù)笑容哼著(zhù)歌，而另一邊卻是富人面對著(zhù)堆積如山的文件愁眉不展。
其實(shí)生活并不如人們所說(shuō)的那樣的苦悶，而是有很多精彩，放慢腳步，細心觀(guān)察，你可能會(huì )聽(tīng)到一句話(huà)“嘿！這里也有樂(lè )趣！”
這里也有樂(lè )趣作文15
這里曾經(jīng)是我不曾接觸過(guò)的一片天，這里給了我希望、自信和力量，這里也有樂(lè )趣�！按蠹易屢蛔�。讓我看看有什么有意思的社團�！笨匆�(jiàn)征報社團的地方擁著(zhù)一群人，我也過(guò)去湊熱鬧。班長(cháng)小龍說(shuō)：“你來(lái)晚啦，你喜歡的籃球社團報完啦�！睙o(wú)奈之下，君蓮劇社收留了我，可我對表演一點(diǎn)興趣都沒(méi)有啊。
沒(méi)想到，第一次參加劇社活動(dòng)就遇到戲劇節目匯演，我在里面就是一個(gè)“打醬油”的，懶得看，懶得聽(tīng)，像個(gè)裝在套子里的人一樣，無(wú)聊極了。此刻，我的心早已跑到了操場(chǎng)上。
那是一個(gè)愜意的上午，我站在走廊里曬日光浴，莊老師將我叫過(guò)去神秘地對我說(shuō)：“去找一下許老師，有驚喜等著(zhù)你�！斌@喜？結果真的是“驚喜”，許老師讓我飾演《晏子使楚》里的隨從�！半S從，只是個(gè)隨從，還驚喜？”我小聲嘀咕著(zhù)。
盡管這樣，我每天都會(huì )去排練，時(shí)間很緊，眼看演出的日子就要來(lái)臨了，看到大家都那么投入地排練，第一次開(kāi)始擔心自己會(huì )拖了大家的后腿。我開(kāi)始用心地揣摩起隨從的臺詞，可是老師總說(shuō)不行，要怎樣怎樣，還得揣摩。突然覺(jué)得自己好沒(méi)用。老師看出了我的沮喪，鼓勵我說(shuō)，你可是一匹千里馬，老師的鞭策會(huì )讓你跑得更快更遠。聽(tīng)了老師的`話(huà)，渾身又充滿(mǎn)了力量。晚上回家我特地去網(wǎng)上看了些有關(guān)古裝劇中隨從的表演劇情和劇照，反復揣摩他的語(yǔ)氣、神態(tài)。
整個(gè)排練過(guò)程中讓我最頭疼的是一個(gè)“哼”字。哼要哼出得意來(lái)，哼出嘲諷來(lái)�？粗�(zhù)老師為我做的示范，嘴角往上撇，那真是活靈活現�？墒且坏轿摇昂摺睍r(shí)，“哼”字便“離家出走”，不睬我，讓我一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有。媽媽叫我吃飯，我說(shuō)“哼，有什么了不起”，媽媽笑話(huà)我是不是走火入魔了。早上醒來(lái)時(shí)，媽媽說(shuō)我是不是和“哼”字有仇，一晚上都在哼，我笑了笑，“是的，它現在就是我的敵人，但我一定要戰勝它！”
還有同學(xué)小王這個(gè)臭家伙，每天在老師的面前毛遂自薦，“煽風(fēng)點(diǎn)火”，“老師，讓我上吧，我一定會(huì )演好的！”真是壓力山大��！
現在的我可不會(huì )輕易放棄，因為這次可是和上海話(huà)劇藝術(shù)中心的專(zhuān)業(yè)演員同臺演出。
終于到了表演的那一天，我全心投入地表演著(zhù)，當“哼”字從我嘴里吐出時(shí)，我聽(tīng)到了臺下的笑聲，那笑聲就像晏子戰勝了楚王一樣，讓人滿(mǎn)足，讓人驕傲。
偶然的相遇，讓我在劇社這個(gè)小小的舞臺上找到了從未有過(guò)的體驗和快樂(lè )。這里也有樂(lè )趣。
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