不要怕作文優(yōu)秀（14篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的不要怕作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

不要怕作文1

　　不要怕路途遙遠，只要你勇于前進(jìn)；不要怕路途坎坷，只要你一步一步跨過(guò)去；不要怕失敗，只要努力完成了；不要怕別人說(shuō)三道四，只要你為人正直，問(wèn)心無(wú)愧；不要怕只要你

　　我英語(yǔ)成績(jì)不好，很差，每一次考試都很不理想，也因此害怕它�？墒�，如果我英語(yǔ)成績(jì)不好，那我的總分也會(huì )下降。我不想這樣，于是我每天回家都復習英語(yǔ)�？沙煽�(jì)還是如此。我越來(lái)越害怕英語(yǔ)。爸爸對我說(shuō)：“不要怕，只要你努力，時(shí)間一長(cháng)，成績(jì)自然會(huì )上去。你呀！上課要認真，回家后，多復習，多做習題�！庇谑俏疑媳纫酝�更認真，回家后更努力復習英語(yǔ)，聽(tīng)磁帶跟讀。終于，我成績(jì)上去了，我再也不害怕英語(yǔ)了。

　　不要怕它，越怕它它就越欺負你，要勇于克服它。

　　唉，現在的社會(huì )啊

　　我想大家都知道，現在社會(huì )上討論最火熱的事情是什么呢吧？對，就是這個(gè)——見(jiàn)老人摔跤要不要扶。這個(gè)問(wèn)題，表面上看很簡(jiǎn)單，肯定是扶的�？墒乾F在關(guān)鍵就在于扶了之后，新聞里報道了好幾件有關(guān)這種事：有位老人摔倒，好心人將他扶起來(lái)，可誰(shuí)知，那老人將好心人告上了法院說(shuō)他撞倒了自已，還要賠償。

　　這種事情誰(shuí)受得了，那些老人為了錢(qián)，忘恩負義。

　　現在社會(huì )上怕就怕在這兒，所有人怕遇到老人摔跤的.事兒——扶，怕會(huì )被反咬一口，還要賠償；不扶，良心過(guò)不去。

　　我認為這沒(méi)什么好怕的，見(jiàn)老人摔跤就將他扶起來(lái)，如果擔心被告，那就找一個(gè)證人，這樣就信了，不要見(jiàn)老人摔跤而不扶，我們也要對得起自己的良心，所以不要怕，扶就扶了。

　　不要怕，為什么要害怕，鼓起勇氣面對一切，沖過(guò)去！

不要怕作文2

　　打開(kāi)記憶的大門(mén)，回憶起許許多多的往事，有傷心的、快樂(lè )的、有趣的，更有是我至今匪淺的。

　　小學(xué)三年級時(shí)，我的語(yǔ)文成績(jì)一直很差，由于怕回答問(wèn)題出錯，漸漸的語(yǔ)文課上，我都不怎么喜歡舉手發(fā)言，四年級換了一個(gè)語(yǔ)文老師，了解了我上課的情況后，一天中午，老師把我叫進(jìn)了辦公室，問(wèn)我：“丹丹，你為什么上語(yǔ)文課不喜歡發(fā)言呢？而上其他課都積極舉手發(fā)言�！蔽夷懬拥卣f(shuō)：“我語(yǔ)文成績(jì)不是很好，有很多問(wèn)題搞不懂，我怕回答錯了，同學(xué)會(huì )笑我�！崩蠋熀吞@地說(shuō)：“你不用怕，即使答錯了，老師也不會(huì )怪你，即使同學(xué)笑你了，你也不用太在意。不是老師提出的問(wèn)題，所有的同學(xué)都能回答正確的。下節語(yǔ)文課試試看�！�

　　上課鈴又一次響起，同學(xué)們安靜地坐在各自的座位上。語(yǔ)文老師走進(jìn)教室開(kāi)始上課，鼓勵我回答她提出的問(wèn)題。聽(tīng)到老師叫我的名字。我的心撲撲跳個(gè)不停，呼吸也困難了。班級突然變得從來(lái)沒(méi)有過(guò)的安靜，幾十雙眼睛盯著(zhù)我，我提醒自己：不要緊張，你行的，這個(gè)問(wèn)題難不倒你的.。我緩緩站起，把在心里想了千遍萬(wàn)遍的問(wèn)題像竹筒倒豆子一樣，一股腦地全部倒出來(lái)。此時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)老師的掌聲響起，接著(zhù)一個(gè)同學(xué)、兩個(gè)同學(xué)……所有同學(xué)們的掌聲都響起來(lái)了。我如釋重負，一塊沉重的石頭落了地，我成功了。

　　從此以后，我成為語(yǔ)文課上最積極最活躍的學(xué)生，語(yǔ)文成績(jì)突飛猛進(jìn)，期末考試考了全班第一的好成績(jì)。

　　如今，我來(lái)到了一個(gè)新的學(xué)校，又開(kāi)始了一段新的學(xué)習生活。面對陌生的一切，回首往事，我堅信努力自信的眼前將是光明一片。

不要怕作文3

　　天性活潑開(kāi)朗的我，卻不知為什么，對蝸牛，尤其是活的蝸牛，有一種自然而然的反胃和惡心。

　　記得那一次上課時(shí)，老師拿來(lái)了一個(gè)大盒子，里面有不少活蝸牛。老師告訴我們，今天要用活蝸牛來(lái)做實(shí)驗。我傻眼了，大驚失色地說(shuō)：“什么，用蝸牛？我的那個(gè)神��！”我的`同學(xué)張一凡在那兒暗自發(fā)笑，說(shuō)“呵，沒(méi)想到你這個(gè)天不怕地不怕的家伙竟然怕蝸牛��！”聽(tīng)了張一凡的諷刺，我心想：我這次一定要克服對蝸牛的恐懼！

　　隨后，老師發(fā)蝸牛了，我們小組那個(gè)自稱(chēng)什么都不怕的人上去拿了一只，只見(jiàn)他面不改色，若無(wú)其事地將蝸牛拿了下來(lái)。接下來(lái)就是我們小組里的機靈鬼，他帶著(zhù)不屑的笑容，上去拿了蝸牛，對看傻了的我說(shuō)：“喂，你在夢(mèng)游��？”他的這句話(huà)把我從夢(mèng)里拉了回來(lái)，我生氣地說(shuō)：“才沒(méi)有呢！”接著(zhù)張一凡也上去拿蝸牛，他知道我心里害怕，故意把拿著(zhù)蝸牛的手在我眼前晃來(lái)晃去，我眼睛緊盯著(zhù)蝸牛，嚇得直往后閃。

　　終于輪到我了，我腿腳已發(fā)軟，搖搖晃晃地走上去了，接近放蝸牛的箱子，剛朝里看了一眼，就退了回來(lái)，差點(diǎn)兒讓我把剛吃的東西吐出來(lái)�？墒且呀�(jīng)上去了，我不能讓同學(xué)們笑話(huà)我，我心想，這么一點(diǎn)小東西就能把我這男子漢嚇成這個(gè)樣子，這也太說(shuō)不過(guò)去了吧，別說(shuō)同學(xué)們笑話(huà)我，我自己也也要笑話(huà)自己了，這時(shí)我只得閉上眼，又下了下決心，拿了一只，當我摸到了蝸牛那涼絲絲的殼，仿佛它正在我背上爬一樣，全身的汗毛都立起來(lái)了，可是我不能退縮，立刻快步走回座位，雖然只有短短幾步路，可我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得十分漫長(cháng)�？偹慊貋�(lái)了座位，我突然感覺(jué)那蝸牛似乎也沒(méi)有我想象的那么可怕，反而覺(jué)得它是那么的可愛(ài)。

　　通過(guò)這件事，我知道蝸牛并不那么可怕，只是想象把它可怕化了。

不要怕作文4

　　“不要怕，茜茜，相信自己一定能行的！”爸爸媽媽經(jīng)常這樣鼓勵我。記得三年級的時(shí)候，我上課總不敢舉手發(fā)言，不管是語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)還是其它興趣課都是一樣。

　　有一回，上語(yǔ)文課時(shí)，老師叫我們復述一下課文內容，這可是我最拿手的了。我用眼睛的余光掃一下旁邊，沒(méi)有一個(gè)人舉手，我心想：只要有一個(gè)人舉手，我就舉手。終于看到有一個(gè)同學(xué)舉手了，我懷著(zhù)忐忑的`心情，把手舉得低低的，膽戰心驚地把目光慢慢移向老師，恰巧老師也朝我這邊看過(guò)來(lái)，目光相對時(shí)，好像條件反射，我下意識的把伸出去的手縮到了課桌底下。結果，老師請了另外那個(gè)同學(xué)復述，那位同學(xué)大聲地復述了課文內容，很詳細，很清楚。老師表?yè)P了他。這時(shí)，我卻在使勁地捶自己的手，心里想：這可惡的手，怎么就不聽(tīng)使喚呢！明明我會(huì )的呀！

　　放學(xué)回到家，我把這件事告訴了爸爸媽媽?zhuān)�爸爸媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“茜茜，你有沒(méi)有想過(guò)，如果你大膽地把手舉起來(lái)，即使你答得并不很完整，你也很了不起，因為你抓住了一次鍛煉自己的好機會(huì )。學(xué)生去學(xué)校就是學(xué)習的（學(xué)習知識，學(xué)習做人），如果你什么都懂了，都會(huì )了，掌握很牢固了，還去學(xué)校干嘛呢？不要怕，相信自己，你一定能行的！”

　　聽(tīng)了爸媽鼓勵的話(huà)，我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那以后，上課時(shí)，老師問(wèn)的所有問(wèn)題，只要我會(huì )的，我就把手舉得高高的，并且勇敢地大聲說(shuō)出來(lái)，因此也得到老師的表?yè)P，我自己也很開(kāi)心！

　　“不要怕，相信自己一定能行的！”這句話(huà)成了我的座右銘，每當遇到挫折時(shí)，我就會(huì )用這句話(huà)來(lái)激勵自己，從而戰勝一切困難。

不要怕作文5

　　每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷成功的時(shí)候，當然，還會(huì )有失敗的時(shí)候，我也不例外。

　　記得有一次——在一堂美術(shù)課上的講臺上出現了幾個(gè)雞蛋，原來(lái)老師要讓我們學(xué)習畫(huà)雞蛋。我心想：這簡(jiǎn)單，不就畫(huà)幾個(gè)雞蛋嘛！二話(huà)不說(shuō)，我拿起筆便“刷刷刷”畫(huà)了起來(lái)。不一會(huì )兒，就畫(huà)了好幾個(gè)雞蛋，誰(shuí)知，畫(huà)完后拿起畫(huà)紙仔細一看，才發(fā)現，我畫(huà)的雞蛋怎么左看右看就是不像雞蛋：這個(gè)身子太長(cháng)了，那個(gè)又太胖……左思右想之后，我決定重新畫(huà)一遍�？蛇�是不理想。這一下，我開(kāi)始不耐煩了�！半u蛋怎么這么難畫(huà)��？”我在心里暗暗地說(shuō)，臉上的眉頭也皺了起來(lái)。美術(shù)老師似乎看透了我的心思，她慢慢踱步走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“來(lái)，不要急，老師教你畫(huà)一遍�！比缓�，美術(shù)老師拿過(guò)我的'筆，在畫(huà)紙上畫(huà)了起來(lái)。等她畫(huà)好之后，我就迫不及待地畫(huà)了起來(lái)，一連畫(huà)了好幾個(gè)，可等畫(huà)好之后一看，哎呀！怎么老師畫(huà)得這么像，而我畫(huà)的卻不像呢？看到我垂頭喪氣的模樣，老師告訴我，千萬(wàn)不要怕失敗，還耐心地教了我仔細觀(guān)察、畫(huà)雞蛋的技巧。聽(tīng)了老師的話(huà)，這次我沒(méi)有急著(zhù)落筆就畫(huà)，而是先仔細地觀(guān)察講臺上的那幾個(gè)雞蛋，琢磨了片刻，才下筆畫(huà)了起來(lái)。這次，我慢慢地體會(huì )著(zhù)老師教我的方法，終于畫(huà)出了幾個(gè)自己覺(jué)得比較滿(mǎn)意的雞蛋，我興奮地把畫(huà)拿給老師看，她還表?yè)P了我，我頓時(shí)感到格外地開(kāi)心。

　　通過(guò)這件事，使我明白了：做任何事都要有耐心，還要有戰勝困難的信心，如果失敗了，千萬(wàn)不要泄氣，要再做一次，甚至更多次，直到做好為止。

不要怕作文6

　　輸。這個(gè)字僅僅只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的中國漢字，卻如此地格外醒目。輸，的確，每一個(gè)人都不想輸。

　　每個(gè)人都一定輸過(guò)，有些人是輸在起跑線(xiàn)上，而又有人卻是在起泡過(guò)后跌倒。

　　第一次的輸印象特深刻。記得那一次，我幼兒園時(shí)和同學(xué)比賽跑步，由

　　于他天天早晨比公雞都還起得早就去晨跑，所以腿力變得特別好，我處于下風(fēng)，輸了……

　　當時(shí)我的`媽媽在場(chǎng)。不知媽媽從哪兒掏出來(lái)的精致不倒翁，放在了我的跟前。媽媽一邊輕手放一邊說(shuō)：“親愛(ài)的孩子，你長(cháng)大了，要學(xué)會(huì )想這個(gè)不倒翁一樣，從哪里跌倒就要從哪里站起來(lái)！即使你跌到了一百次，也要第一百零一次地站起來(lái)，千萬(wàn)不要做一個(gè)軟弱的懦夫！”

　　是的。俗話(huà)說(shuō)得好，失敗乃成功之母，每次失敗都應該獲取下一次成功的方法，不斷上進(jìn)，更上一層樓！失敗就應該發(fā)奮學(xué)習，而不應該坐以待斃，庸人自擾。

　　每一個(gè)人都不想輸，可是在想的時(shí)候更應該去做，要做到輸了還會(huì )有志氣再次站起來(lái)。

　　也許你輸的經(jīng)歷和我不一樣，可是我們輸后不能氣餒，輸后還應該必贏(yíng)的人更要謙虛一點(diǎn)，更要發(fā)奮努力一點(diǎn)。

　　也許你聽(tīng)了我說(shuō)的話(huà)覺(jué)得淡然無(wú)奇，但忠言逆耳，相信我。按照我的指示你會(huì )更上一層樓。

　　我們這些孩子哭過(guò)、鬧過(guò)、笑過(guò)、輸過(guò)、贏(yíng)過(guò)、失望過(guò)，但是這就是生活的酸、甜、苦、辣。每一種你都要去試著(zhù)嘗試，試著(zhù)去接受。輸就好比酸，好比苦，你也一定要嘗試過(guò)了才會(huì )成長(cháng)，不能一直這么孩子氣。

不要怕作文7

　　“青春就是一場(chǎng)遠行，一場(chǎng)離自己童年，離自己少年，越來(lái)越遠的一場(chǎng)遠行�！边@句話(huà)是我在《瘋狂閱讀青春風(fēng)》20xx.5期中韓寒的《不要怕被人嘲笑，做好你自己》中看到的。

　　文章以講述韓寒自己的人生經(jīng)驗為主，韓寒認為，當一個(gè)人離童年，少年越來(lái)越遠時(shí)會(huì )發(fā)現，這個(gè)世界跟我們想的一點(diǎn)都不一樣，我們甚至會(huì )覺(jué)得孤獨，而唯一解決的'辦法就是尋找自己所熱愛(ài)的一切。

　　一旦找到自己所熱愛(ài)的千萬(wàn)不要放棄，千萬(wàn)不要怕被他人嘲笑。路是自己的，未來(lái)也是自己的，千萬(wàn)不要太過(guò)于在乎他人的想法和眼光。要努力將他人的嘲笑變?yōu)樽约旱膭?dòng)力。

　　看完文章我情不自禁的想起來(lái)當代社會(huì )出現的大量“佛系青年”，我認為“佛系青年”之所以選擇“佛系”，是因為他們不敢面對失敗，不敢面對嘲笑，只有選擇“佛系”，不去爭，不去努力，一切順其自然，才不會(huì )失敗。但這樣下去的后果呢。小到一個(gè)家庭，沒(méi)有積極向上的活力，大到一個(gè)國家缺乏創(chuàng )造力。

　　美國有一個(gè)創(chuàng )業(yè)者，向餐廳出售他研制的炸雞配方�？蓻](méi)有人理會(huì )他，甚至嘲笑他說(shuō):“炸雞誰(shuí)都會(huì )做”但他一路磕磕絆絆，堅持著(zhù)自己的目標，最終88歲獲得成功，這個(gè)人就是kfc創(chuàng )始人山德士上校。三全食品公司老板陳澤民本來(lái)有身份，有收入，卻選擇辭職創(chuàng )業(yè)。50多歲蹬著(zhù)三輪車(chē)賣(mài)速凍湯圓，他不怕被別人嘲笑說(shuō):“老糊涂，老頑固”他努力做好自己，最終成就創(chuàng )業(yè)傳奇。

　　只有做好自己，不去理會(huì )他人的言語(yǔ)，一心為自己的夢(mèng)想奮勇拼搏。成功自然會(huì )為你留一道門(mén)。

不要怕作文8

　　秋，只在一個(gè)瞬間便在身邊蔓延開(kāi)來(lái)，帶著(zhù)那干澀而冷的寒風(fēng)，將盛夏的綠意掃盡，就連那平日里高大挺拔的梧桐葉只舉起一樹(shù)枯黃的衰葉，訴說(shuō)著(zhù)無(wú)可奈何�？删褪沁@滿(mǎn)目的枯黃衰敗中卻分明夾雜著(zhù)一道生機，那是楓的火紅，激勵著(zhù)我不畏艱難。

　　中學(xué)的快節奏，緊張而急促，壓的我喘不過(guò)氣。已經(jīng)開(kāi)學(xué)一星期了，我卻還無(wú)法適應，我曾幾次獨自落下焦急的'淚滴？甚至我都無(wú)法接受，我曾一次次總結，一次次反思，一次次學(xué)到深夜與黑夜相伴，卻換來(lái)那微乎其微的成果。

　　如同暴雨中又刮起了狂風(fēng)，月考來(lái)了，我懷著(zhù)一顆焦急又緊張的心等待著(zhù)，時(shí)間似乎也在譏諷著(zhù)我，竟過(guò)的那樣快，連影子也不給我�？粗�(zhù)一道道無(wú)從而解的難題，望著(zhù)飛快轉動(dòng)的表針，我極力抑制著(zhù)自己，不讓下一秒就奪眶而出的淚落下。鈴聲響了，我飛快地奔出考地，干澀的秋風(fēng)將我的淚吹落，四周，草枯，葉落，與我映襯著(zhù)。

　　我傷心的垂下頭，無(wú)意間，枯黃的世界里點(diǎn)燃了一道同朱砂般火紅的顏色楓。我震撼了，秋扼殺了一切生機，但楓仍倔強的挺立，仍舉一樹(shù)熱烈的火把。這種紅似乎在哪見(jiàn)過(guò)，像是夜晚來(lái)臨時(shí)仍然用生命余暉映照大地的晚霞，又像是一次次摔倒又一次次爬起時(shí)眼中堅持的光芒；是，不錯，那正是堅持的顏色！

　　望望那顆楓，拭去那滴淚。從此以后，我仍舊堅持，仍舊努力，只是再無(wú)那放棄的心理。重整精神，再次出發(fā)，棄去那顆淚，帶上那道紅，我帶著(zhù)堅持，努力著(zhù)，向著(zhù)楓走去，也向著(zhù)成功走去。

　　一顆小小的流星劃破夜空的沉積，給大地一片光明；一滴水能折射出太陽(yáng)的光輝，顯示出一個(gè)五彩世界；一顆楓能帶來(lái)生機，而堅持能到達成功的彼岸。那顆楓使我擦干淚，不再怕！

不要怕作文9

　　遇到困難怎么辦？遇到挫折怎么辦？遇到難題怎么辦？怎么辦，不要怕！

　　在生活中有許多的挫折，我也不例外。記得二年級的時(shí)候，我一星二星都沒(méi)考，就考三星口語(yǔ)。這可是個(gè)不小的考驗啊，聽(tīng)說(shuō)很多高年級的哥哥姐姐也考不過(guò)呢！而且，我們班的小李也說(shuō)一、二兩星都沒(méi)考，肯定考不上三星的！因此，我有了恐懼感，覺(jué)得，這是一個(gè)巨大的困難。書(shū)一發(fā)下來(lái)，“��！”我叫了出來(lái)。因為這個(gè)結果果然不出我所料，是一個(gè)巨大的困難：里面的內容我一個(gè)也不會(huì )。我更害怕了，“怎么辦，怎么辦？”我一直在問(wèn)自己。爸爸媽媽一回來(lái)，我就迫不及待的告訴了爸爸媽媽我的困難處境：“爸爸媽媽?zhuān)�三星口語(yǔ)很難的，我們班的小李也說(shuō)我一、二兩星都沒(méi)考，肯定考不上的.！怎么辦��！我好怕�！薄安灰�怕！努力就行，不在乎你的成績(jì)，考不上也是正常的！重要的是過(guò)程�！卑职謰寢尭嬖V我。不要怕？努力？這樣就行了？為了證實(shí)這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，我照做了。在這復習階段，不要怕這三個(gè)字刻在我的腦子里。通過(guò)我的努力，我順利通過(guò)了三星考試。不要怕，這三個(gè)字，幫了我的大忙。

　　人總會(huì )有困難。你們有，我也有。我已經(jīng)是四年級的學(xué)生了可是，我的個(gè)子還是長(cháng)不高。因此，對與那些高大的壞人我只能依靠媽媽�？晌抑�道，這樣總會(huì )讓我得不到成長(cháng)的過(guò)程。這件事成了我的難題�？墒�，爸爸媽媽常教育我，不要怕。所以，我一直告訴自己不要怕。

　　遇到困難怎么辦？不要怕；遇到挫折怎么辦？不要怕；遇到難題怎么辦？不要怕。不要怕，只要努力，一切都會(huì )過(guò)去的。

　　不要怕！

不要怕作文10

　　自從生下來(lái)開(kāi)始，媽媽就一直是我前進(jìn)的動(dòng)力，媽媽一直告訴著(zhù)我不要遇到什么困難就退縮，要勇于面對困難，戰勝困難，要努力學(xué)習，不管遇到什么困難都不要怕，從哪里跌倒，就從哪里站起來(lái)不要怕后面的路有多難走，現在學(xué)好知識，不要害怕，相信自己一定會(huì )成功的。

　　記得我剛上幼兒園的時(shí)候，媽媽送我去幼兒園的第一天，我非常不愿意去，因為我膽小，害怕。剛進(jìn)幼兒園我就害怕的哭了起來(lái)。媽媽鼓勵我說(shuō)：“不要怕，幼兒園的老師像媽媽一樣和藹可親，幼兒園會(huì )有很多小朋友和你一起玩，還可以學(xué)到很多知識呢！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我感覺(jué)不是那么害怕了。漸漸地我就非常愿意去幼兒園了。

　　當我上一年級的時(shí)候媽媽又告訴我，不管是失敗，還是遇到挫折了，不要灰心，轉個(gè)彎試試。比如語(yǔ)文課你最怕的.就是作文，其實(shí)轉個(gè)彎想想，只要日常生活中多留心觀(guān)察，積累寫(xiě)作材料，寫(xiě)出真實(shí)情感。還有多讀書(shū)和文章，增強自己的表達能力，使之熟能生巧、順理成章。要從心里上消除害怕作文的思想，要認為自己能行，相信自己，不要怕。

　　人們在生活上，學(xué)習上，事業(yè)上有失敗是常有的事。只要你適時(shí)轉彎，再定目標，又是一個(gè)嶄新的開(kāi)始。讓我們把目光放得遠些，把人生的道路鋪得廣些，然后大聲對自己說(shuō)，不要怕！讓我們發(fā)現更加美好的生活，尋找更加燦爛的未來(lái)。

不要怕作文11

　　開(kāi)家長(cháng)會(huì )，不用怕�？戳诉@個(gè)題目你如果是一個(gè)學(xué)生的話(huà)，你一定會(huì )問(wèn)為什么？難道我不怕被家長(cháng)訓斥的人？我先不說(shuō)，你聽(tīng)了我的故事再想吧。

　　上了初中了，肯定是每個(gè)月都避不了開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )。本來(lái)我們集體開(kāi)家長(cháng)會(huì )都夠嗆的了，可我們老師還做的跟絕。她叫我們把家長(cháng)叫到學(xué)校來(lái)找家長(cháng)單獨談話(huà)。聽(tīng)到這里你一定有會(huì )問(wèn)一個(gè)“為什么”。因為集體開(kāi)家長(cháng)會(huì )是老師對班上的大概情況作個(gè)總結，一般不會(huì )說(shuō)個(gè)人同學(xué)的情況。這樣家長(cháng)就不會(huì )說(shuō)太多罵我們的話(huà)，耳朵也好受一些。而單獨談話(huà)就恰恰相反，它要把你在學(xué)校的一舉一動(dòng)都抖出來(lái)。就算你表現得在好在家長(cháng)眼里卻永遠不是好的。這個(gè)“為什么”給你說(shuō)了。好！你繼續聽(tīng)，我就繼續講。

　　老師找我們的家長(cháng)談話(huà)。我就把我的家長(cháng)帶去見(jiàn)了老師。我本以為我回家不會(huì )被罵，我還和我的同學(xué)打了賭的呢！所以那天下午我最開(kāi)心了，上課比以往有精神多了。后來(lái)，我又聽(tīng)同學(xué)說(shuō)：“老師在你媽媽的'面前說(shuō)了很多的好話(huà)！你今天回去絕對不會(huì )被罵�！甭�(tīng)了這些話(huà)，我的心又踏實(shí)了很多了。

　　放學(xué)回家，一進(jìn)門(mén)就說(shuō)：“我回來(lái)了，今天老師和你講了什么��？”這時(shí)，媽媽愁著(zhù)臉出來(lái)了，硬生生地說(shuō)：“你過(guò)來(lái)�！蔽衣�(tīng)這口氣就知道沒(méi)有好事了。我原本擔心的事終于發(fā)生了。媽媽把我叫到屋子里罵了幾個(gè)小時(shí)，到了第二天媽媽的氣還沒(méi)消呢！

　　知道了嗎？不用怕就是不用怕不被罵。還是要保持好的心情哦。

不要怕作文12

　　氣喘吁吁的我，好不容易才跑到馬路口，卻發(fā)現是個(gè)紅燈。無(wú)奈，只得來(lái)個(gè)急剎，站在路邊看著(zhù)道路上的車(chē)水馬龍。嘖，麻煩，還要去上麥田格作文班呢。我眉頭緊鎖，抱怨者。這時(shí)，身旁一位年近古稀的老人，似乎聽(tīng)到了我的埋怨，緩緩轉過(guò)頭笑著(zhù)：“姑娘，別心急，反正都是要等這么久，何不回想一些有趣之事呢�！被貞浲�事，不知不覺(jué)思緒飄向遠方……

　　“哇，我不去”剛入小學(xué)的我看著(zhù)校園里一張張陌生的面孔，對著(zhù)身后的母親央求道。母親并未上前為我拭淚，只是平靜注視著(zhù)我輕聲而有力“不要怕，向前走�！蹦赣H的輕言止住了我的哭聲，用淚水漣漣的眼看那張堅定的.面孔，又看了看身后的人群，忽然下定決心，抹一把眼淚，邁開(kāi)了步子。

　　汗水模糊了我的雙眼，雙眼仿佛已不是我的了，只是機械的一小步一小步地挪動(dòng)。該死的學(xué)校，好端端的舉行什么24公里毅行活動(dòng)，誰(shuí)能走得完這24公里��？心里思緒越來(lái)越亂，最后竟氣極一下子坐到地上。望著(zhù)同學(xué)們漸行漸遠的背影，心里滿(mǎn)是不屑。體育老師發(fā)現了我，朝我走來(lái)：“咋了？就不想走了？”我看看前面漫長(cháng)無(wú)盡頭的道路，泄氣地搖搖頭。體育老師撇了撇嘴“向前走就是了，世上的路不會(huì )比腿還長(cháng)！”這句話(huà)像是一劑強心針，忽然間就讓我雙腿充滿(mǎn)力量，“騰”地一下站了起來(lái)，大步追趕著(zhù)前方的同學(xué)……

　　“誒，小姑娘�！鄙砼岳先溯p喚還在沉想著(zhù)的我，“綠燈亮了，可以過(guò)去了�！崩先撕靡馓嵝��！芭�，謝謝，謝謝啦！”可望著(zhù)寬大的馬路，心中不知為何有絲絲過(guò)馬路的恐懼。

　　老人看了看我，笑了，安慰道“不要怕，向前走�！�

不要怕作文13

　　身處困境，心魔作怪，內心掙扎。但，在她耳邊回響的，是那堅強之春，希望之春，抹去傷痕，擦干淚水，不必害怕。

　　本該明月高照，繁星點(diǎn)點(diǎn)的夏夜卻黑云遮天，狂風(fēng)驟起，那黑云不是黑夜那般的黑，那種黑陰沉，濃暗，風(fēng)也不是那輕柔的晚風(fēng)，它讓人寸步難行，又下起了大雨，家中的`雞，鴨在躁動(dòng)，一種力量從遠方緩緩而來(lái)，頃刻間，裝著(zhù)她的小二層樓已在左右搖擺，地面，墻壁，慢慢裂開(kāi)，“轟轟……”的一聲巨響，一切，轉眼變成廢墟。

　　她醒來(lái)之時(shí)，已被壓在沉重的巨石之下，不時(shí)還有余震，灰土也不時(shí)從上面的細縫中滑下，弄得她滿(mǎn)頭，滿(mǎn)臉全是。她的腳被死死壓住，已動(dòng)彈不得，她口干舌燥，饑腸轆轆，她跳芭蕾的時(shí)候，腳尖的舊傷在隱隱作痛，這現在，所有，都讓她哭起來(lái)。

　　但在絕望之際，她忍著(zhù)痛，強讓淚水回進(jìn)眼眶，心里想著(zhù)媽媽曾對她所說(shuō)的話(huà)：“澤澤，別傷心，擦干淚，不用怕！”想起那溫柔的話(huà)，慈祥的臉，她心中便充滿(mǎn)力量。她努力將伸直，抹抹臉上的灰塵，讓自己振作精神。她一遍遍唱著(zhù)新學(xué)的國歌，想讓自己不睡著(zhù)，那氣息及其微弱，似有似無(wú)……

　　幾天幾夜后，她被救起，發(fā)現時(shí)，她半死不活。她醒過(guò)來(lái)時(shí)，發(fā)現自己的雙腿已不在，她呆呆地望著(zhù)自己的腿部空蕩一片，眼神里是無(wú)盡的絕望，與哀傷，她抱著(zhù)懷，嚎啕大哭，一陣子后，心中又響起那句話(huà)：“澤澤，別傷心，擦干淚，不用怕！”“嗯！”她抹干淚，不知又在想著(zhù)什么……

　　幾年后，她作為殘疾人代表在舞臺上大放異彩，她用那殘缺著(zhù)雙腿跳起四小天鵝，跳起自己的夢(mèng)想，人生的希望。

　　是��！擦干淚，不要怕！一切，都過(guò)去了。

不要怕作文14

　　鄒韜奮在臨終前對自己的女兒說(shuō)：“不要怕�！边@句話(huà)不僅在激勵他的女兒，也在告訴我們不要怕，在人生路上總有一些挫折，在哪兒倒下了，就在哪兒站起來(lái)。

　　有一次，學(xué)校打預防針。同學(xué)們都很害怕，都說(shuō)什么打預防針很痛的，痛得要死。我那時(shí)剛上一年級，看著(zhù)大哥哥大姐姐們從衛生室里走出來(lái)，臉上還笑嘻嘻的，我的心也不跳得那么快了，可班里的同學(xué)打針回來(lái)，我問(wèn)他們感覺(jué)怎樣，他們都說(shuō)很痛的，我的.心又懸了起來(lái)。隨著(zhù)衛生室老師的叫喊聲，我也被叫過(guò)去打預防針了。我排著(zhù)隊，心里想著(zhù)小時(shí)候打預防針時(shí)，奶奶會(huì )給我往嘴里塞一顆糖，嚼著(zhù)嚼著(zhù)便打好了針，啥也不痛�？伞�…可現在哪來(lái)糖啊，連一張糖紙也沒(méi)找到，只聽(tīng)打針的阿姨說(shuō)不要怕，打針就像蚊子叮似的，一點(diǎn)也不痛的。于是我心里念叨著(zhù)：不要怕，不要怕，打針就像蚊子叮一樣。

　　快輪到我了，我的心里就像有一頭小鹿似的亂撞。我顫抖著(zhù)挽起了袖子，我前面的同學(xué)摁著(zhù)胳膊，向門(mén)口走去�！鞍l(fā)什么呆啊，小朋友？”打針的阿姨問(wèn)我，“來(lái)，把胳膊伸出來(lái)，一點(diǎn)也不痛！”我慢慢地把胳膊伸出來(lái)，看見(jiàn)阿姨拿著(zhù)一個(gè)針筒射啊射，我緊閉眼，心里拼了命地念叨著(zhù)：不要怕，不要怕，打針就像蚊子叮的。這句話(huà)真的生效了，針插進(jìn)去再抽出來(lái)就在一秒之間，就像被一只很小很小的蚊子快速地叮了一下，一點(diǎn)也不痛。從此每次打針我都要說(shuō)“不要怕”，這樣真的不怕了。

　　鄒韜奮說(shuō)得對，不要怕�！安灰�怕”這個(gè)詞，真的是一個(gè)令人振奮的詞語(yǔ)��！記住，在哪倒下了，就在哪站起來(lái)，千萬(wàn)不要怕，千萬(wàn)不要退縮！

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