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[必備]敢拼才會(huì )贏(yíng)作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編整理的敢拼才會(huì )贏(yíng)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
敢拼才會(huì )贏(yíng)作文1
在一個(gè)秋高氣爽的日子里,我推開(kāi)窗戶(hù),一絲涼風(fēng)撲面而來(lái)。我回頭看到了書(shū)架上的獎狀,想起了三年級時(shí)打籃球的場(chǎng)景。
那是一個(gè)炎熱的夏天,我們班的籃球隊與五年級的籃球隊打比賽。到了現場(chǎng),我緊張的心怦怦跳,仿佛已經(jīng)提到了嗓子眼。對方球員個(gè)個(gè)摩拳擦掌,還囂張地說(shuō):“只要你們進(jìn)一個(gè)球,這場(chǎng)比賽就算你們贏(yíng)!蔽覀冴犻L(cháng)不甘示弱,堅定地說(shuō):“好!一言為定!”
比賽開(kāi)始了,首先是對方隊長(cháng)搶到了球,箭一般地向我方的籃筐靠近,哇!不是吧!他來(lái)了個(gè)三步上籃,球進(jìn)了。緊接著(zhù),我拿到了球,快速地沖往“敵方”的`籃筐,誰(shuí)知,“敵方”隊長(cháng)瞬間出現在我面前。我原本想來(lái)個(gè)猛突,但對手果然是身經(jīng)百戰,有充足的應對經(jīng)驗,先一個(gè)背后,再一個(gè)過(guò)人,迅速把球奪了過(guò)去。
比賽只剩下最后十秒鐘,我們隊長(cháng)忍不住了,變得“瘋狂”起來(lái)。他直接把正控制著(zhù)球往前突的“敵方”隊長(cháng)給攔住,然后“虛晃一槍”,搶過(guò)了對方手中的球,用盡全力將球傳給我?拷@筐的我趕緊把球投了出去,球在籃筐邊上轉著(zhù)圈,我心里想著(zhù):快進(jìn)!終于,在吹哨的前一秒,球進(jìn)了!我們贏(yíng)了!我們激動(dòng)地抱在一起,大聲喊著(zhù):“我們贏(yíng)了!我們贏(yíng)了!”
敢打敢拼,成功也不是一件難事!
敢拼才會(huì )贏(yíng)作文2
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,蔚藍的天空上漂浮著(zhù)朵朵白云,空氣是那么清新,天空是那么明朗,我們學(xué)校舉行了一年一度的運動(dòng)會(huì )競賽旅程!在整個(gè)運動(dòng)會(huì )過(guò)程中使我最記憶猶新的那就屬200米了!
只聽(tīng)廣播里響起“請跑200米的同學(xué)到檢錄處檢錄”。我扔下班服,懷著(zhù)緊張的心情與同學(xué) 張xx并行,來(lái)到檢錄處。我的手指不禁做抱拳狀,希望幸運女神能眷顧我,,讓我在第4跑道,等待著(zhù)老師把所有運動(dòng)員檢錄完畢后,我安排在第三跑道,我看了 看我的對手,心里暗喜,這下我終于可以穩操勝券拿第二名了,我對自己說(shuō):“加油,汪熠舟!你一定行!” 輪到我們組出發(fā)了,我站住紅色的塑膠跑道上,腳底下白色的“3”特別顯眼,像是在為我加油,我深深吸了一口氣,身體微微向前傾斜,全神貫注地目視著(zhù)前方。 只聽(tīng)一聲槍響,我的右腳向前蹬起,以離弦之箭速沖了出去,奮力追趕,利用彎道的.優(yōu)勢,我超到了第二名,我咬緊牙關(guān),心里想著(zhù)我一定要贏(yíng)!看臺上同學(xué)們的加 油聲此起彼伏,我加快了步伐,終于超到了第一名,離終點(diǎn)還有最后10米…8米….5米…1米…0米,我成為了小組第一,我振臂一呼,我做到了!
“敢拼才會(huì )贏(yíng)”,我拿到了年級第三的好成績(jì),掛上了充滿(mǎn)榮耀的沉甸甸的銅牌,我覺(jué)得拿獎牌有時(shí)也就這么容易!
敢拼才會(huì )贏(yíng)作文3
當我拿著(zhù)獎杯和獎牌站在領(lǐng)獎臺上時(shí),激動(dòng)的淚便在眼眶里打轉。爸爸的鼓勵也常常浮現在我的腦海里——敢拼才會(huì )贏(yíng)。
那是我九歲時(shí)的事情。這天,繪畫(huà)老師告訴我們:“第八屆少兒繪畫(huà)大賽”即將開(kāi)始,想參加的同學(xué)讓他們做好準備。聽(tīng)到這個(gè)消息,我欣喜若狂,心想:這下是我大顯身手的時(shí)候了?墒羌右运伎嘉冶悛q豫了:這可是全國性的`比賽啊;氐郊,爸爸知道了我的心思,他對我說(shuō):“威威啊,這么小一點(diǎn)困難就把你難倒了?敢拼才會(huì )贏(yíng)啊,爸爸相信你一定會(huì )戰勝困難的!”晚上,我躺在床上不斷的回想爸爸的話(huà)。終于我下定決心一定要拼一把。
第二天我開(kāi)始打稿。這兒畫(huà)得不好——擦了重畫(huà),那話(huà)的不當——擦了重畫(huà)……在擦擦畫(huà)畫(huà)中,底稿完成了。我又開(kāi)始涂色,涂完后我又讓老師幫我把色澤搭配不當的地方修改了一下;氐郊,我又讓爸爸媽媽幫我修改,提建議。終于,這幅畫(huà)在我無(wú)數次的修改下誕生了。我高興地把畫(huà)拿給了老師,老師翹起了大拇指同學(xué)們看了也贊不絕口。老師把畫(huà)交上去了。幾個(gè)月過(guò)去了,有一天,老師告訴我:我的畫(huà)獲得了“金星獎”,我高興極了,飛速跑向學(xué)!
的確,只有你勇于拼搏,才會(huì )獲得最終的勝利!案移床艜(huì )贏(yíng)”這句話(huà)也成了我生活中力量的源泉。通過(guò)這件事,我明白了當機會(huì )擺在眼前時(shí)我們要善于抓住并好好把握,畢竟“機不可失,失不再來(lái)”