黔驢技窮作文優(yōu)選(5篇)

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的黔驢技窮作文，歡迎閱讀與收藏。

黔驢技窮作文1

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，黔地的一個(gè)山林里又開(kāi)始喧鬧起來(lái)。一頭當地從沒(méi)有過(guò)動(dòng)物驢正在山腳下悠閑地吃著(zhù)草。

　　黔地原本是沒(méi)有驢的。一位閑得發(fā)慌的人從大老遠的地方把一頭驢用船運了過(guò)來(lái)。過(guò)了幾天，又覺(jué)得那頭驢沒(méi)有什么用處，便將它放在了山腳下，任其自生自滅了。山中大王老虎見(jiàn)到了驢，好奇地偷看著(zhù)它。對它垂涎三尺，又因為沒(méi)有見(jiàn)過(guò)驢，以為它很厲害，不敢輕易靠近，便躲著(zhù)密林中觀(guān)察，見(jiàn)驢長(cháng)得如此龐大，心想：這個(gè)從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的家伙不會(huì )有什么神力吧？

　　老虎繼續偵察，始終不敢靠近驢。觀(guān)察了良久，沒(méi)見(jiàn)什么異樣，老虎試著(zhù)慢慢走出密林，發(fā)現驢不理它，又慢慢地再靠近一點(diǎn)，可驢還是不理它。終于，老虎鼓足了勇氣，在驢周?chē)�走�?lái)走去，恨不得將驢的'每根皮毛看個(gè)遍，但始終保持著(zhù)距離。正想再近一步時(shí)，只聽(tīng)那驢用盡力氣地鳴叫起來(lái)：啊嗷老虎以為那家伙想要吃了它，嚇得拔腿就跑。

　　跑了一會(huì )，老虎發(fā)現那家伙沒(méi)有追上來(lái)，這才松了口氣。喘了口氣后，老虎又不甘心地又回去看了會(huì )，一聽(tīng)見(jiàn)驢鳴叫又跑開(kāi)了。這樣來(lái)回多次，老虎發(fā)現那家伙沒(méi)有要吃自己的意思，同時(shí)還發(fā)現它除了會(huì )叫也沒(méi)其它什么本領(lǐng)。于是進(jìn)一步地接近驢，老虎見(jiàn)相安無(wú)事，心想：干脆冒一次險吧！于是一頭撞了過(guò)去，驢差點(diǎn)摔倒！驢生氣地向老虎踢了過(guò)去。

　　老虎竟然興奮起來(lái)，你的本領(lǐng)只不過(guò)如此嘛！老虎得意地說(shuō)。因為那一點(diǎn)點(diǎn)痛對老虎來(lái)說(shuō)只是撓個(gè)癢而已。它摸清了對方的能力，于是終身一躍，兇猛地撲向驢子，咬去驢的喉嚨，隨著(zhù)一聲慘叫，驢便一命嗚呼了。

　　老虎吃掉驢的肉，滿(mǎn)意地離去了。

黔驢技窮作文2

　　在一座小山上長(cháng)滿(mǎn)了各種各樣的植物，并且在半山腰上還長(cháng)了一大片的草坪，一直從山腰到山腳差不多有百分之七十左右都是草坪。

　　在山上的深林里生長(cháng)著(zhù)許多的動(dòng)物，其中也有一些食肉動(dòng)物，不如說(shuō)老虎、狼等，但是由于山比較小，所以這座山上只有一只老虎，狼也只有那么兩三只。

　　山下不遠的地方有一個(gè)村子，村子并不大但也并不是很小，大致上有百來(lái)人左右，住在離山近的地方住著(zhù)一個(gè)人家，有一天這戶(hù)人家聽(tīng)說(shuō)有人養驢賺了大錢(qián)，于是又想到在離他家不遠的小山上有一大片的草地，于是他們家也買(mǎi)了幾只驢回來(lái)放在山上養。

　　這天老虎吃完?yáng)|西，覺(jué)得吃的有點(diǎn)多了，所以就在山上閑逛了起來(lái)，也不知道為什么它跑到了半山腰處，看到不遠的`地方有幾只它從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的動(dòng)物，于是它覺(jué)的自己的面子有些掛不住，什么時(shí)候山上來(lái)了新住戶(hù)自己都不知，于是它決定先觀(guān)察幾天，要是它們不厲害的話(huà)，就將它們都吃了，看誰(shuí)還敢挑戰自己的威嚴。

　　僅過(guò)幾天的觀(guān)察它發(fā)現，那幾只新來(lái)的住戶(hù)一點(diǎn)用也沒(méi)有，除了它們只能用蹄踢外，一點(diǎn)攻擊力也沒(méi)有，所以那幾只驢最后的下場(chǎng)也只可能是被老虎吃了。

黔驢技窮作文3

　　從前，有一個(gè)人叫不虛，他武藝高強，有一門(mén)獨門(mén)武功，叫做陰陽(yáng)神指。他久聞少林寺的大名，所以就來(lái)到少林寺學(xué)習武功，想讓自己的武功更勝一籌。

　　有一天，寺里的'一位師兄問(wèn)他：“你從遠方而來(lái)，可有什么厲害的招數？”“當然有，我的獨門(mén)招數——陰陽(yáng)神指�！辈惶撟院赖卣f(shuō)�！澳蔷妥屛襾�(lái)見(jiàn)識一下吧�！薄昂�，來(lái)吧�！�

　　他們開(kāi)始比武了。只見(jiàn)師兄打出了一套漂亮的無(wú)影拳，可是被不虛閃開(kāi)了，之后他又出其不意，來(lái)了一套旋風(fēng)腿，把不虛踢出了十幾米遠。正當這位師兄得意之時(shí)，不虛發(fā)動(dòng)了必殺絕技——陰陽(yáng)神指，只見(jiàn)地上突然冒出了一道道火柱，像一條條巨龍涌向師兄，最后不虛贏(yíng)了。

　　這場(chǎng)比武過(guò)后，大家都請求不虛教他們武功，也有不少人紛紛向他提出挑戰，可到最后都輸了。

　　幾天后，一個(gè)小和尚向他提出挑戰。不虛高傲地說(shuō)：“就你個(gè)小東西還想打敗我？”小和尚聽(tīng)后沒(méi)說(shuō)什么。比武開(kāi)始了，和前幾次比武一樣，不虛發(fā)動(dòng)了陰陽(yáng)神指，小和尚似乎早已看穿了他的招術(shù)似的，左一躲右一避，輕松地躲開(kāi)了，大家都驚呆了。隨后，小和尚重重地還了不虛一拳，將他打倒在地。最后，小和尚發(fā)動(dòng)了降龍十八掌，徹徹底底地將不虛打敗。

　　小和尚走到不虛面前，說(shuō)：“我密切注視了這幾天你和別人的戰斗，發(fā)現了你致命的弱點(diǎn)，那就是你只會(huì )一招，其他根本一竅不通，所以，我就找到了破解方法，最終將你打敗�！�

黔驢技窮作文4

　　黔地這個(gè)地方本來(lái)沒(méi)有驢，有一個(gè)喜歡多管閑事的人到盛產(chǎn)驢的地方買(mǎi)了一頭驢，用船運了過(guò)去。驢運到后什么事都不做，就把它放置山腳下吃草。

　　老虎看到驢這個(gè)龐然大物，以為它是上天派來(lái)消滅自己的神物，就躲藏在樹(shù)林里偷偷看它。見(jiàn)驢不動(dòng)，老虎漸漸小心地出來(lái)接近驢。因為它從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)驢，不知道它是什么使人恐懼的東西，又驚恐，又疑惑。

　　有一天，驢跳起來(lái)，然后再向草叢跑去，叫了幾聲“咴?xún)骸�。老虎很害怕，臉色刷地白了。因為它那時(shí)就在驢面前的.草叢觀(guān)察驢，所以就以為驢發(fā)現了它，還想吃掉它。就趕緊跑到河邊，見(jiàn)驢沒(méi)有追來(lái)，還是很害怕。老虎心想：還好我跑的快，要不然就被那神物吃掉了。

　　但是它天天躬著(zhù)腰，驚惶地觀(guān)察驢，覺(jué)得驢沒(méi)什么特別的本領(lǐng)。便習慣了驢的叫聲又在驢的前后轉圈圈，還是緊鎖眉頭不敢接近驢。

　　老虎漸漸地靠近驢子，總是拿著(zhù)狗尾巴草撓驢的鼻子，還常常踹驢，老虎對驢的態(tài)度越來(lái)越差，經(jīng)常冒犯驢。驢非常生氣，抬起腳去踹老虎。老虎感覺(jué)踹的很輕，心里很高興，心想：原來(lái)驢的本領(lǐng)就這么點(diǎn)��！于是跳起來(lái)大吼一聲，咬斷了驢的喉嚨，吃光了它的肉�；氐交⒍�，告訴它的孩子以后不要像自己一樣迷信了。

黔驢技窮作文5

　　在班上同學(xué)中，我自認為算是很聰明的�？捎錾蠒缡浪榔ば≠Z也黔驢技窮。

　　小賈是班里出了名的死皮，次次都不按時(shí)交作業(yè)。這天我準備來(lái)個(gè)“守株待兔”。他剛進(jìn)教室我就沖上去，使用了“嘮叨神功”，不停地催他交作業(yè)�？伤�竟然當聽(tīng)不見(jiàn)，緩緩地坐下，緩緩地拿出了文具盒，旁若無(wú)人坐在那里發(fā)呆。我怎么催也無(wú)濟于事，第一招宣告失敗。

　　我決定來(lái)個(gè)“威逼利誘”。一下課，我便抓住他，笑著(zhù)對他說(shuō)：“小賈，你快交作業(yè)，交了作業(yè)，我和你一起玩兒�！薄昂�！”沒(méi)想到他冷冷的'說(shuō)“我不想玩兒�！蔽衣�(tīng)了，臉一沉，說(shuō)：“快交作業(yè)，不然我就告訴老師！”

　　原以為他會(huì )乖乖地把作業(yè)交了，可他卻冷冷地說(shuō)：“你去！我還不怕你呢！”這下把我氣得火冒三丈，可卻毫無(wú)辦法。于是我又找到大隊長(cháng)——李姿萱，請她來(lái)處理小賈。大隊長(cháng)一來(lái)就要搜書(shū)包。他嚇得緊緊抱著(zhù)書(shū)包說(shuō)：“不行，我沒(méi)......帶......作業(yè)......”唉，真是倒霉，遇上這么個(gè)死皮呀！

　　第二招又失敗了。咋辦呢？

　　第三招——“死纏爛打”！我抓住他，從他的書(shū)包里找出作業(yè)本，催他寫(xiě)。

　　可他故意說(shuō)：“我要上廁所！”我認為他在拖延時(shí)間，于是不讓他去。他只好乖乖的寫(xiě)了，我暗暗得意，可不到一分鐘。他就向廁所沖去，

　　我追著(zhù)他大喊：“回去補作業(yè)！”我怎么叫他也無(wú)濟于事。他別上鎖，躲在廁所里。我的第三招也失敗了

　　我望著(zhù)天，嘆息：“古有黔驢技窮，今有蜀民技窮”

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