黔驢技窮作文4篇【優(yōu)選】

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的黔驢技窮作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

黔驢技窮作文1

　　在一座小山上長(cháng)滿(mǎn)了各種各樣的植物，并且在半山腰上還長(cháng)了一大片的草坪，一直從山腰到山腳差不多有百分之七十左右都是草坪。

　　在山上的深林里生長(cháng)著(zhù)許多的動(dòng)物，其中也有一些食肉動(dòng)物，不如說(shuō)老虎、狼等，但是由于山比較小，所以這座山上只有一只老虎，狼也只有那么兩三只。

　　山下不遠的地方有一個(gè)村子，村子并不大但也并不是很小，大致上有百來(lái)人左右，住在離山近的地方住著(zhù)一個(gè)人家，有一天這戶(hù)人家聽(tīng)說(shuō)有人養驢賺了大錢(qián)，于是又想到在離他家不遠的小山上有一大片的草地，于是他們家也買(mǎi)了幾只驢回來(lái)放在山上養。

　　這天老虎吃完?yáng)|西，覺(jué)得吃的有點(diǎn)多了，所以就在山上閑逛了起來(lái)，也不知道為什么它跑到了半山腰處，看到不遠的地方有幾只它從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的`動(dòng)物，于是它覺(jué)的自己的面子有些掛不住，什么時(shí)候山上來(lái)了新住戶(hù)自己都不知，于是它決定先觀(guān)察幾天，要是它們不厲害的話(huà)，就將它們都吃了，看誰(shuí)還敢挑戰自己的威嚴。

　　僅過(guò)幾天的觀(guān)察它發(fā)現，那幾只新來(lái)的住戶(hù)一點(diǎn)用也沒(méi)有，除了它們只能用蹄踢外，一點(diǎn)攻擊力也沒(méi)有，所以那幾只驢最后的下場(chǎng)也只可能是被老虎吃了。

黔驢技窮作文2

　　從前，有一個(gè)人叫不虛，他武藝高強，有一門(mén)獨門(mén)武功，叫做陰陽(yáng)神指。他久聞少林寺的大名，所以就來(lái)到少林寺學(xué)習武功，想讓自己的武功更勝一籌。

　　有一天，寺里的一位師兄問(wèn)他：“你從遠方而來(lái)，可有什么厲害的招數？”“當然有，我的獨門(mén)招數——陰陽(yáng)神指�！辈惶撟院赖卣f(shuō)�！澳蔷妥屛襾�(lái)見(jiàn)識一下吧�！薄昂�，來(lái)吧�！�

　　他們開(kāi)始比武了。只見(jiàn)師兄打出了一套漂亮的.無(wú)影拳，可是被不虛閃開(kāi)了，之后他又出其不意，來(lái)了一套旋風(fēng)腿，把不虛踢出了十幾米遠。正當這位師兄得意之時(shí)，不虛發(fā)動(dòng)了必殺絕技——陰陽(yáng)神指，只見(jiàn)地上突然冒出了一道道火柱，像一條條巨龍涌向師兄，最后不虛贏(yíng)了。

　　這場(chǎng)比武過(guò)后，大家都請求不虛教他們武功，也有不少人紛紛向他提出挑戰，可到最后都輸了。

　　幾天后，一個(gè)小和尚向他提出挑戰。不虛高傲地說(shuō)：“就你個(gè)小東西還想打敗我？”小和尚聽(tīng)后沒(méi)說(shuō)什么。比武開(kāi)始了，和前幾次比武一樣，不虛發(fā)動(dòng)了陰陽(yáng)神指，小和尚似乎早已看穿了他的招術(shù)似的，左一躲右一避，輕松地躲開(kāi)了，大家都驚呆了。隨后，小和尚重重地還了不虛一拳，將他打倒在地。最后，小和尚發(fā)動(dòng)了降龍十八掌，徹徹底底地將不虛打敗。

　　小和尚走到不虛面前，說(shuō)：“我密切注視了這幾天你和別人的戰斗，發(fā)現了你致命的弱點(diǎn)，那就是你只會(huì )一招，其他根本一竅不通，所以，我就找到了破解方法，最終將你打敗�！�

黔驢技窮作文3

　　在班上同學(xué)中，我自認為算是很聰明的�？捎錾蠒缡浪榔ば≠Z也黔驢技窮。

　　小賈是班里出了名的死皮，次次都不按時(shí)交作業(yè)。這天我準備來(lái)個(gè)“守株待兔”。他剛進(jìn)教室我就沖上去，使用了“嘮叨神功”，不停地催他交作業(yè)�？伤�竟然當聽(tīng)不見(jiàn)，緩緩地坐下，緩緩地拿出了文具盒，旁若無(wú)人坐在那里發(fā)呆。我怎么催也無(wú)濟于事，第一招宣告失敗。

　　我決定來(lái)個(gè)“威逼利誘”。一下課，我便抓住他，笑著(zhù)對他說(shuō)：“小賈，你快交作業(yè)，交了作業(yè)，我和你一起玩兒�！薄昂�！”沒(méi)想到他冷冷的說(shuō)“我不想玩兒�！蔽衣�(tīng)了，臉一沉，說(shuō)：“快交作業(yè)，不然我就告訴老師！”

　　原以為他會(huì )乖乖地把作業(yè)交了，可他卻冷冷地說(shuō)：“你去！我還不怕你呢！”這下把我氣得火冒三丈，可卻毫無(wú)辦法。于是我又找到大隊長(cháng)——李姿萱，請她來(lái)處理小賈。大隊長(cháng)一來(lái)就要搜書(shū)包。他嚇得緊緊抱著(zhù)書(shū)包說(shuō)：“不行，我沒(méi)......帶......作業(yè)......”唉，真是倒霉，遇上這么個(gè)死皮呀！

　　第二招又失敗了。咋辦呢？

　　第三招——“死纏爛打”！我抓住他，從他的`書(shū)包里找出作業(yè)本，催他寫(xiě)。

　　可他故意說(shuō)：“我要上廁所！”我認為他在拖延時(shí)間，于是不讓他去。他只好乖乖的寫(xiě)了，我暗暗得意，可不到一分鐘。他就向廁所沖去，

　　我追著(zhù)他大喊：“回去補作業(yè)！”我怎么叫他也無(wú)濟于事。他別上鎖，躲在廁所里。我的第三招也失敗了

　　我望著(zhù)天，嘆息：“古有黔驢技窮，今有蜀民技窮”

黔驢技窮作文4

　　黔地原來(lái)并沒(méi)有驢，有一個(gè)無(wú)聊的人費了九牛二虎之力將一匹驢送入黔地。卻一點(diǎn)兒用也沒(méi)有，把它放入大山之下。

　　一天，驢正在森林中散步。一只老虎在草叢中玩耍時(shí)，遇見(jiàn)了驢，它看到驢是個(gè)龐然大物，非常害怕，以為它是什么神物，一遇到驢就快速躲起來(lái)，躲藏在樹(shù)林中，心想：我得好好觀(guān)察它，看看它究竟是何方神圣。

　　一次觀(guān)察中，驢忽然大叫一聲，虎見(jiàn)它伸長(cháng)了脖子，以為驢已經(jīng)發(fā)現了自己，要來(lái)吃它了。它嚇得手忙腳亂，一邊狼狽的逃跑，一邊想：哎呀！怎么辦，它發(fā)現我了，快跑，快跑！

　　它跌跌撞撞的跑回家中，連忙轉身瞧了瞧四周，臉色蒼白，魂不守舍，暗自高興驢沒(méi)追上來(lái)。它休息了幾天后，又繼續觀(guān)察驢。

　　它反反復復的觀(guān)察著(zhù)驢，漸漸習慣了驢的`叫聲，不停的和驢越靠越近，卻依舊不敢與驢搏斗。

　　隨著(zhù)觀(guān)察，虎對驢的態(tài)度越來(lái)越輕悔，碰撞倚靠冒犯它。驢很生氣，用蹄子用力向后踢。

　　但這點(diǎn)疼痛對老虎來(lái)說(shuō)仿佛在撓癢癢。老虎非常高興，用力撲向驢子，大吼一聲，心想：驢只有這點(diǎn)技藝罷了。接著(zhù)咬斷了驢的喉嚨，吃光了它的肉，才作罷走了。

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