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繁星的作文優(yōu)秀(14篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的繁星的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
繁星的作文 篇1
第一次見(jiàn)到它，在郊外的路邊，不經(jīng)意間瞟見(jiàn)一抹白色。潔白無(wú)瑕，松松散散，宛如無(wú)際星空的點(diǎn)點(diǎn)繁星，似霧般朦朧，鉆進(jìn)人的心脾，婉約、雅素。
后來(lái)，心中便已抹不去它的身影，原來(lái)一直令我無(wú)法忘卻的它就是“滿(mǎn)天星”�？稍谖业男闹�，它卻如地上的星星，從天際墜入人間。
第二次路過(guò)花店，它的芳影映入眼前。我不禁失笑：是因為妙不可言的緣分還是我的心中早已種下這朵素雅的小花？或許是它的幽香吸引了我的注意吧！微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)一股悠遠的澹香，連著(zhù)一絲滋潤的水氣，摩挲著(zhù)你的顏面，輕饒著(zhù)你的肩腰，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。它那獨特的淡淡清香，一直鉆進(jìn)人的心脾，那感覺(jué)，真像品嘗了一口名貴的茶。
細看那一朵朵潔白而又透明的小花，像用綢子做的一樣永葆新鮮。細長(cháng)的枝干上，零星地點(diǎn)綴著(zhù)花苞，有婀娜地開(kāi)著(zhù)的，有羞澀地打著(zhù)花朵的，正如一粒粒的明珠，猶如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。
記不清是哪一年的母親節，突然很想送一束康乃馨給我那勤勞善良的母親，挑了幾只最大最艷的紅色康乃馨，握在手中細看很美，那火一樣的`紅不正是母親博大的愛(ài)嗎？正準備用紙將花小心包起來(lái)，卻發(fā)覺(jué)少了點(diǎn)什么，少了點(diǎn)什么呢？一時(shí)又說(shuō)不上來(lái)，這時(shí)，花店的老板娘從一個(gè)角落的花瓶里抽出幾支白色小花，說(shuō)配上幾支滿(mǎn)天星吧，這樣康乃馨才不會(huì )顯得單調。
是啊，紅與白向來(lái)是個(gè)完美的組合，連母親看到都喋喋稱(chēng)贊，愛(ài)不釋手呢！細看這些細細小小的白色花朵，它們太普通了，任憑你怎樣細數，總也數不出它到底有幾層花瓣，父親不解，那只是襯花，不收錢(qián)的，母親和我都只微微笑著(zhù)，沒(méi)有那些細小白花的相襯，又哪能讓人感覺(jué)到康乃馨的完美呢？它是康乃馨的配角，卻是自己生命的主角！
在一個(gè)布滿(mǎn)星星的夜晚，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)一大片滿(mǎn)天星，漫山遍野。在花叢中，母親為我梳頭，將一朵滿(mǎn)天星插在我發(fā)間……
繁星的作文 篇2
獨自漫步在幽靜的庭院之中，合著(zhù)夏季的蟲(chóng)鳴，即使蒼穹墨黑如漆，也能追尋星光的步伐，因為，其實(shí)，低著(zhù)頭，也能望見(jiàn)滿(mǎn)天繁星······我深深地記憶著(zhù)那晚，因為，那晚的星光真的很美······
那次，我的考試第一次失利。五十九分。第一次沒(méi)有及格。我還清晰記得，老師的眼神充滿(mǎn)著(zhù)不可思議，同學(xué)們一個(gè)個(gè)向我望來(lái)，我滿(mǎn)臉羞愧，低頭不語(yǔ)那時(shí)的我，看不懂那些眼神，是同情。還是嘲笑。
放學(xué)，我獨自一人，行走在歸家的途中。即使春天早已到來(lái)，但，皺巴巴的樹(shù)上，依然難覓一點(diǎn)生機，只有滿(mǎn)地枯草為伴，還有日落夕陽(yáng)。我同情他，他卻拉長(cháng)我的`只身一人的影子，很長(cháng)，很長(cháng)······夜幕降臨，整個(gè)世界褪去白日的喧囂，晚風(fēng)拂過(guò)不知所謂的忙碌，緊閉著(zhù)眼眸，卻難以入睡。仰頭望天，映入眼簾的竟是一望無(wú)際的黑暗，偌大的夜空，難覓一絲星輝，難道，這就是我的人生嗎.正當我思緒之時(shí)，母親輕輕推開(kāi)房門(mén)，走了進(jìn)來(lái)。
那時(shí)的我，想必還未曾注意到，時(shí)光的利刃早已在母親的額頭刻上流逝的痕跡，生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，漸漸漂白了母親的黑發(fā)�！辉缌�，該休息了�！赣H充滿(mǎn)著(zhù)關(guān)懷的話(huà)語(yǔ)，卻讓我更覺(jué)羞愧�！叶贾懒��！赣H不等我回答，先說(shuō)�！乙膊恢涝撛鯓庸膭钅�，因為你早已長(cháng)大，你應該學(xué)會(huì )獨立，不僅僅是生活上，還有思考上都需你自己獨立。但你要記住，不要以為前方是一片黑暗，其實(shí)，低著(zhù)頭，也能望見(jiàn)滿(mǎn)天繁星�！f(shuō)罷，母親默默走出房間，獨自留我一人，繼續發(fā)呆······悵然之中，我終于明白。人生就是一次在黑夜之中的旅行，竭力仰頭，想依靠星空找到迷失的方向，倒不如低著(zhù)頭，腳踏實(shí)地地前行，因為，低著(zhù)頭也能望見(jiàn)滿(mǎn)天繁星······
那晚的星空真的很美。其實(shí)，低著(zhù)頭望見(jiàn)的繁星，早已布滿(mǎn)你的心中······
繁星的作文 篇3
對于一個(gè)喜于月夜的人，像我，就覺(jué)得月夜里的繁星是最美的，欣欣然，張開(kāi)著(zhù)眼，不時(shí)還眨呀眨的。不管是在屋頂還是在地面，那繁星總是讓我心曠神怡。
所謂星，自然是夜中才有的，你卻不知道，其實(shí)現在的夜晚已很難再看到了。從前，我還是七歲有余時(shí)，隨便趴一窗臺，便能欣賞到滿(mǎn)天的點(diǎn)點(diǎn)繁星�？涩F在，一抬頭，卻只能看到一輪明月與幾顆孤零零的星，剩下也只有那光禿禿的夜空。
其實(shí)，那幾顆“孤零零的星”也是美麗的.，但我卻不怎么喜歡，因為我知道“寡不敵眾”，不管它們有多明亮，多朦朧，甚至是有多柔美，我仍不喜歡，還是那滿(mǎn)天繁星最討我喜愛(ài)。
星，在茫茫宇宙里是很渺小的，甚至是不能占據萬(wàn)分之一的地位。不過(guò)在我心里，星多了也就比那一個(gè)孤零零的星球要好得多。在夏夜，任清爽的微風(fēng)吹拂，一邊欣賞繁星，看著(zhù)寥無(wú)止境的夜空，一邊聽(tīng)著(zhù)池塘青蛙的叫聲與一片蟲(chóng)鳴，那感覺(jué)別提有多愜意！
在欣賞繁星的同時(shí)，又看到那廣闊的夜空，忽覺(jué)得自己原來(lái)在茫茫宇宙中也是這樣的渺小，突然感到一陣深慚。靜默了許久，感到自己的微小又不由得令我感嘆生命的短暫。
又抬頭望星空，宇宙是無(wú)限的，生命是有限的。天上的星星，不論有名無(wú)名，也仍閃耀在那空中。我知道，古人也好，祖輩父輩也好，都在這遼闊的宇宙中如星星一般，閃爍著(zhù)，雖然生命有些已逝去，但卻一直還保留著(zhù)那顆星星，讓下一代，下下一代繼續閃耀，變成今夜、明夜，永遠的繁星！
我希望我的那顆星，我的人生流河，都能閃耀，都能奔騰不息，永遠的發(fā)出偉大的光芒，組成繁星，除去黑暗。
遙望滿(mǎn)天繁星，夜空遼闊依舊。
繁星的作文 篇4
當我在澳大利亞旅游，有一天，導游帶我們到一個(gè)美麗的鄉村去看他們那里的星空。這里的天空萬(wàn)里無(wú)云，讓我發(fā)現夜空可以這么美。
夜晚，最美好的事情就是觀(guān)賞天上的繁星。這些星星有大有小，有明有暗。滿(mǎn)天的星星一閃一閃的，像是在向我們眨眼。在這里我們看到了只有南半球才能看到的南十字星，它們和書(shū)上描繪的一樣，在黑暗的夜空中閃爍著(zhù)光芒，而且在這里看還比較大。在看星星的時(shí)候，天上繚亂的繁星，在導游的指點(diǎn)下變得整齊，但是，我仍然無(wú)法識別一些星座。導游給我們每人發(fā)了一本小冊子，上面畫(huà)著(zhù)星星的組合與人們的想象。這時(shí)，我抬起了頭，仿佛看到了一只大螃蟹！對照小冊子一看，一只栩栩如生的大螃蟹就出現在了星空之中：有鉗，有腿也有身體。原來(lái)這就是巨蟹星座。我突然發(fā)現這些組合與想象還是比較相像的。導游向我們介紹古人是如何觀(guān)星象的。不過(guò)說(shuō)到星座，我好像忘了點(diǎn)什么：對了，我的`星座——金牛座！想到了這一點(diǎn)，便抬頭去找自己的星座。天上的星星太多了，我一時(shí)迷失在滿(mǎn)天的繁星之中，甚至都找不到自己的星座，我便又開(kāi)始借助小冊子。最終，我找到了，這個(gè)星座實(shí)在太美麗了！就像一頭活生生的牛，這頭牛昂首挺胸，神氣十足……
當導游說(shuō)星星會(huì )移動(dòng)位置時(shí)，我朝天上看了一看：的確，好像星星動(dòng)了一點(diǎn)。我覺(jué)得太可惜了！星座可能會(huì )因此而變形！以后人們也許就看不到這些美麗的星座了！
大自然的威力居然如此之大！它可以形成這一串美景。我們一定要珍惜大自然給予我們的一切。
繁星的作文 篇5
倚在不引人注目的拐角，目光無(wú)比澄澈�；嵣亩�，依舊不引人注目。在繁華如水的街市角落，幻想著(zhù)自己的夢(mèng)：仰望著(zhù)深遂的星空，繁星倒映入眸，照耀著(zhù)我。
顯然，自出生即刻，命運就不垂青于我。自己不過(guò)是茫茫人海中渺小的一部分，不那么碩大，不那么重要，沒(méi)有重大的使命，挽著(zhù)弓，射下希望只有平凡的人生，仰著(zhù)臉，迷�？葱强�。
也許，是這種注定的平庸，使我厭倦了獨屬自己的角落，很長(cháng)一段時(shí)間，黑暗籠罩這片狹小，自己在發(fā)悚的無(wú)邊黑暗中，迷失了自己，不再摸索希望。
烏云蒙住了繁星，蒙蔽了我，如同行尸走肉一般迷失于世事繁塵，直至干涸的靈魂等到的那抹冰涼。
清醒來(lái)自一場(chǎng)旅程。始于紹興，終于舟山。對于那片海，有太多情愫，每每去往，心都有新的蛻變，而那次，也不例外。
傍晚的海，清新的'海風(fēng)拂面，清爽著(zhù)滋潤心靈，天邊難得地涌上一抹繁星。掩飾住眸中的驚訝，換用麻木的眼瞳看著(zhù)海和空的交界。
他站在我身旁，涉足于涼涼的海水中，時(shí)不時(shí)上涌的海水讓他嬉跳連連。望著(zhù)他那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的模樣，心的盡頭，五味雜陳。良久，呢喃著(zhù)吐出字眼：
“若明知明天沒(méi)有希望，為何還要執著(zhù)前行？”
他似乎驚詫?zhuān)謿w于平靜，慢慢換上鞋，批上衣，向陸上走去，經(jīng)過(guò)我身邊的霎那，幽幽道：“老天讓我們來(lái)到這個(gè)世上，就是為了讓我們創(chuàng )造希望……”
并不激昂的話(huà)語(yǔ)，卻重重直擊我的內心，眸前氨氨看一層水霧，強忍著(zhù)淚落。仰望著(zhù)滿(mǎn)天繁星……
不知何時(shí)，在我的角落，星星繁亮，一簇簇地出現了。
于心靈交流之時(shí)，放下了心頭的那抹迷惘，任那偌大的烏云墜于深淵，開(kāi)起繁星，照耀新的希望。
人來(lái)人往，繁華依舊，倚立角落，心如止水。
盡管地方狹小，命運注定平凡，但不知覺(jué)間，繁星久久照耀，照耀著(zhù)我前進(jìn)的路。
生活在繁星滿(mǎn)天的角落里，望著(zhù)看似遙遠無(wú)際的終止，與世俗紅塵隔絕，通往自己未來(lái)的道路，在繁星滿(mǎn)天下，閃爍著(zhù)璨爛，久久不息。
繁星的作文 篇6
夜已深了，世間萬(wàn)物都已進(jìn)入了美好的夢(mèng)鄉，唯獨天空還在綻放獨特的美麗�？�！一顆顆閃爍的星星點(diǎn)綴著(zhù)漆黑的天空，一顆顆星星閃爍著(zhù)自己那點(diǎn)亮光。我靜靜地站在窗邊，抬頭仰望，看著(zhù)繁星滿(mǎn)天的我，不知不覺(jué)地陷入了回憶的長(cháng)河中。
依稀記得，剛踏進(jìn)初中校門(mén)那一天，見(jiàn)到了陌生的新同學(xué)，我因為有新同學(xué)而高興，又因以后的相處而擔憂(yōu)。剛接觸新同學(xué)，我就模模糊糊感覺(jué)到：七班是一片天空，七班的每一個(gè)同學(xué)就是一顆獨特的星星，我只是生活在繁星滿(mǎn)天的'角落。
現實(shí)果然不出我所料：七班是一個(gè)學(xué)霸十足的強實(shí)力班級，第一次大考成績(jì)，年段前五十名十個(gè)班中我們七班占了10個(gè)名次，因此校長(cháng)非�？春梦覀儼�，我也因此感到了重大的壓力，身邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)都是學(xué)霸，而我只是生活在繁星滿(mǎn)天的角落。每次的各科競賽都輪不到我們這些站在金字塔半腰的攀登者，每次都是派站在金字塔頂端的勝利者前去應戰，然而每次都是別的班落后，我們班勝利，勝利女神始終圍繞在我們班周?chē)�。別人都是一顆閃亮的星星，但我只是一顆散發(fā)著(zhù)微弱亮光的星星，我不配生活在繁星滿(mǎn)天的中間，我只配生活在繁星滿(mǎn)天的角落。
既然學(xué)習上比不過(guò)那些學(xué)霸們，那體育上我就可以稱(chēng)體霸了。小學(xué)時(shí)，我應當算是站在體育金字塔頂端的佼佼者，原本想著(zhù)初中還可以一展英姿，沒(méi)想到班級中的體霸還不少，但我在女生中還算可以，只是一次運動(dòng)會(huì )，將我的自信打回到了零。山外有山，人外有人，體霸外更有體霸��！原來(lái)我也只是生活在繁星滿(mǎn)天的角落的一顆小星星。
我是一顆閃爍著(zhù)微弱亮光的星星，我只是生活在繁星滿(mǎn)天的角落，但我不氣餒，也不放棄，堅持綻放自己獨特的美麗，不管現實(shí)有多殘酷。堅持閃爍那微弱的亮光，不管現實(shí)有多黑暗。
我只是生活在繁星滿(mǎn)天的角落。
繁星的作文 篇7
夜深人靜時(shí)，我喜歡一個(gè)人站在窗臺看星星。點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著(zhù)光。我曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)傳說(shuō)：每個(gè)不在世界上的人都會(huì )變成星星。我一直堅信你一定是那顆最明亮的！我想你了，哥哥。
自從你不在身邊，我總是一個(gè)人趴在窗臺，尋找那顆屬于你的星星，一定是最明亮的那顆！一陣微風(fēng)吹過(guò)，又勾起了我對你的`思念。
記得小時(shí)候，我們總是喜歡數星星。我老是會(huì )數錯，你就說(shuō)我笨，然后我們就會(huì )在一起哈哈大笑，和哥哥在一起的時(shí)候總是很開(kāi)心。你好像有一種魔力，無(wú)論我多么的傷心，多么的難過(guò)，你都能把我逗笑�？墒�，現在你不在我身邊，我的傷心，我的難過(guò)，又能向誰(shuí)傾訴呢？
你總是喜歡看報紙。所以每到星期五一放學(xué)我就會(huì )去報亭，幫你把報紙買(mǎi)來(lái)。
那一天，正是星期五，下了很大很大的雨。雷聲轟隆隆，轟隆隆的作響。我心里十分恐懼，但我也不知道為什么，我還是去了報亭，買(mǎi)了報紙。我冒著(zhù)雨回到了家里，全身濕淋淋的，我把報紙放在桌子上�？纯瓷嘲l(fā)，沒(méi)有你的身影，這才想起，你不在身邊了。頓時(shí)感到莫名的失落感，我心里有一種說(shuō)不出的難過(guò)，我哭了，無(wú)聲無(wú)息的哭了。媽媽看到了，走過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，我只是跟她說(shuō)雨傘忘記帶了，淋雨了，她連忙去拿毛巾。她可能是看到了桌上的報紙，變的沉默了。我知道，其實(shí)哥哥去世她應該是最難過(guò)的了，不過(guò)她沒(méi)有哭，我想她應該很想放聲的大哭吧，因為不想讓家人太擔心，所以就一直憋在心里。
好像有一顆星星，像我眨了一下眼睛。是你嗎？是你在向我微笑嗎？這時(shí)候，我的眼眶又濕潤了。仿佛出現了你的影子，你一直在對我微笑。我記得你對我說(shuō)過(guò)，不管遇到什么都要堅強！我抹了抹眼淚，告訴自己：不許哭。
我好想你呀，我不知道如何表達我對你的思念，就讓星星來(lái)告訴你吧！夜空很靜，微風(fēng)的吹拂，好像你溫暖的手撫摸的我，帶著(zhù)我進(jìn)入了有你的夢(mèng)鄉……
繁星的作文 篇8
光陰似箭，日月如梭。早在樹(shù)蔭下玩耍的我們現已長(cháng)大，已經(jīng)步入中學(xué)的校園。許多位老師，許多位同學(xué)如同繁星閃爍在我記憶的星空，其中最閃耀的那顆就是我的班主任——陳老師。
陳老師也是我的語(yǔ)文老師。雖然我們才相處不到一年的`時(shí)間，但您卻使我永生難忘。
俗話(huà)說(shuō)：嚴師出高徒。在陳老師的領(lǐng)導下，我們班同學(xué)已經(jīng)連續五次斬獲年級第一。老師用他那獨特的教學(xué)方法，把我們都引入了知識的海洋，讓我們自由地、快樂(lè )地遨游在這無(wú)垠的大海�？鞓�(lè )、高效地學(xué)習應該是教學(xué)方法的巔峰，而我們的課堂就正好符合了這兩條“精華”，所以，陳老師，我忘不了您！
您常說(shuō)：“我帶的是將軍，不是士兵”正是在您的教導下，我們不斷地成長(cháng)，學(xué)會(huì )堅持，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )頑強，學(xué)會(huì )冷靜思考，學(xué)會(huì )孝順父母，更學(xué)會(huì )了攻破學(xué)習這道難關(guān)！每周五回家時(shí)，您總是叮囑我們：如果不能按時(shí)到家，一定要給父母打個(gè)電話(huà)，別讓父母擔心。還記得有次回家時(shí)，正下著(zhù)雨，我已經(jīng)上了車(chē)。透過(guò)車(chē)窗看外面，一道美麗的風(fēng)景——您還在幫著(zhù)我們班的同學(xué)尋找回家的車(chē)輛……所以，陳老師，我忘不了您。
開(kāi)學(xué)一段時(shí)間，由于我是走讀生，所以沒(méi)少麻煩您。您還很樂(lè )意地幫助我，使我在這陌生的學(xué)習環(huán)境中，感受到了家的溫暖。所以，陳老師，我忘不了您。
仰望天空，繁星閃閃。我去能迅速地尋找到您，因為您是夜空中最美的星。我忘不了您！
繁星的作文 篇9
華夏文化，博大精深，源遠流長(cháng)。從古至今中國在文學(xué)藝術(shù)上的上的成就尤為突出，其中古詩(shī)詞便是最美的一朵奇葩。
我從小就熱愛(ài)古詩(shī)詞，受到古詩(shī)詞的熏陶，經(jīng)常情不自禁地陶醉在古詩(shī)詞那唯美的'意境中。每當春天到來(lái)時(shí)，看著(zhù)那鮮嫩的柳條，我就會(huì )想到“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”這一賀知章的名句，不禁贊嘆：春天真是神奇美麗。夏天，看著(zhù)公園水面上盛開(kāi)的荷花，我腦海中就會(huì )出現楊萬(wàn)里的詩(shī)篇“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，心情大好。秋天，發(fā)現花盆里的菊花開(kāi)了，我就會(huì )想到陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的輕松愜意。冬天，不經(jīng)意中發(fā)現在公園墻角的寒梅，我便會(huì )贊嘆“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得臘梅撲鼻香”的崇高精神。
暢游在詩(shī)詞中，還能激發(fā)我的意志，使我努力，奮發(fā)向上。在我考試失敗時(shí)，媽媽會(huì )用“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”教育我正視挫折，不能被困難打倒。當我學(xué)習偷懶時(shí)，腦海中便閃現初爸爸說(shuō)的“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”這句《勸學(xué)》中的詩(shī)句，于是，我便又開(kāi)始學(xué)習。當我與朋友分別時(shí)，他會(huì )對我說(shuō)“海內存知己，天涯若比鄰”讓我不要難過(guò)。當我堅持不了想要放棄的時(shí)候，就會(huì )想到“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”來(lái)告訴自己，要堅持下去才能獲得成功……
古往今來(lái)，有多少文人墨客寫(xiě)出了數不勝數的壯麗詩(shī)篇，又有多少遷客騷人寫(xiě)出了不計其數的華麗詞賦，在古詩(shī)詞中暢游我享受，我快樂(lè )，我進(jìn)步，我成長(cháng)！
繁星的作文 篇10
她這兩本含蓄雋永、富于哲理的小詩(shī)集，竟會(huì )使我久已沉默的心弦受到撥動(dòng)，從而在她的影響下，我讀懂了人世間幾乎所有美好的事物，我墜入了涼靜的安閑的境界，我會(huì )想到人生是多么有意義呀。
母愛(ài)是博大無(wú)邊、偉大無(wú)窮的。當她在一個(gè)雨天看到一張大荷葉遮護著(zhù)一枝紅蓮，觸景生情而寫(xiě)下：“母親��！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？”母親，在她的心目中，是人生唯一可靠的避難所。
與對母親的頌揚相聯(lián)系的，便是對童真的歌詠，以及時(shí)一切新生、初萌的事物的珍愛(ài)。兒童是純真的，因而也最偉大，草兒是弱小的，世界的歡容卻須賴(lài)它以裝點(diǎn)。她放情地贊美純真的童心和新生的事物，表現了她的純真與纖弱，對真、善、美的崇仰和堅強的自信心與奮斗精神。
她亦有獨特的審美情趣，歌詠自然，描繪自然之美：“晚霞邊的孤帆，在不自覺(jué)里，完成了“自然”的圖畫(huà)”�！按汉卧f(shuō)話(huà)呢？但她那偉大潛隱的力量，已這般的，溫柔了世界了！”不施濃墨重彩，沒(méi)有夸飾與渲染，只是用輕淡的筆墨將自然的本色美顯示出來(lái)。她崇尚自然的美學(xué)觀(guān)和嫻靜溫柔的性情，也已經(jīng)表現在這短短的詩(shī)行中了。
“陽(yáng)光穿進(jìn)石隙里，和極小的刺果說(shuō)：借我的力量伸出頭來(lái)罷，解放了你幽囚的自己！樹(shù)干兒穿出來(lái)了，堅固的`盤(pán)時(shí)，裂成了兩半了�！庇幸恍┬≡�(shī)，表現了她面對黑暗的社會(huì )現實(shí)，勇于反抗的精神，和對于未來(lái)所抱的必勝的信念。這溫婉的詩(shī)句，固然表現了她“自我為中心的宇宙觀(guān)人生觀(guān)”，然而，又何嘗不是對革命的新生力量的信任與鼓勵呢。
她的詩(shī)，常將自己從生活里獲得的新鮮感受，生動(dòng)形象地表現出來(lái)；自然含蕾，又富有哲理，給人以無(wú)盡的回味和思想的啟迪。
繁星的作文 篇11
晚飯后，我獨自一人到田野上散步。今晚清幽的月光仿佛不見(jiàn)了，只有陣陣清風(fēng)拂過(guò)臉龐。田園小徑上靜靜的，偶然遇到幾個(gè)散步的人。
突然，耳邊響起一個(gè)稚嫩的聲音，媽媽?zhuān)憧刺焐系男切呛妹腊�，特別是那顆最亮的。一個(gè)小孩子牽著(zhù)媽媽的手走過(guò)池塘邊。這才仰頭望去，果然，天空綴滿(mǎn)了繁星，有的過(guò)于黯淡，以至于幾乎讓人忽視它的存在。有的卻是那般明亮，明亮得刺人的眼。真的好美啊。小孩的媽媽微微地笑了。只是，本來(lái)悠閑的心情變得郁悶了，明亮的星星那般美，然而周?chē)姆毙菂s遭到了漠視。
繼而往前走去，路過(guò)一片花叢，每朵花兒都那般鮮麗，在人眼中卻反而顯得黯淡了�；▍驳牧硪慌允且黄輩�，也是那般黯淡，沒(méi)有多少光彩。走了兩步，不經(jīng)意往草叢里看了一眼，一絲淡淡的黃光顯露了。在矮矮的草叢中，一株艷麗的鮮花顯得格外美麗，總算找到了一絲安慰。媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)憧�。剛才的小孩子跑過(guò)來(lái)了，走進(jìn)矮矮的草叢中，摘下了那朵野花，草叢又黯淡下來(lái)了。孩子的媽媽走了過(guò)來(lái)，微笑著(zhù)說(shuō)：我們回家了好嗎？小孩子微笑著(zhù)，把小花丟在了花叢中，牽著(zhù)媽媽的手又走回了那靜靜的田野小徑中。心中又添了幾絲憐憫，慢慢望向花叢中，那朵艷麗的小花在花叢中顯得是那么的.不起眼。心想：連最后的一絲光彩也沒(méi)有了。不經(jīng)意間望到池塘邊，水中泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)繁星，顯得是那么的美麗�；腥婚g，回想起天上的繁星，暗暗的微笑了。
才明白，世間原來(lái)亦是如此。何必感嘆生命的渺小，天上的繁星——渺小中透出不平凡。
繁星的作文 篇12
夜晚，總是被繁星點(diǎn)綴的璀璨。深藍色的幕布上綴著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)繁星，似一條掛滿(mǎn)珍珠瑪瑙的袈裟，于清風(fēng)中搖曳，將這寂靜的夜點(diǎn)亮。
站在公園的一角，找一片無(wú)人打攪的`空地，摒棄城市的喧華與騷動(dòng)，塵煙與異味，無(wú)霓虹燈的刺眼，無(wú)金錢(qián)權利的誘惑，唯有頭頂的星空于腦海中回蕩，浧澈心靈。
仰望天空，深藍色的幕布上，靜靜地綴著(zhù)繁星點(diǎn)點(diǎn)，它們時(shí)而沉默，如同一盞盞永不煺色的燈，在這寂靜的黑夜中點(diǎn)亮，靜靜地搖曳著(zhù)，默默地講述，那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的訴說(shuō)。微風(fēng)拂面，洗耳傾聽(tīng)那的星空物語(yǔ)，享受著(zhù)夜空的氣息。冥冥中，它們是那樣低，仿佛此刻它們正貼在我的耳旁，絲絲細語(yǔ)地訴說(shuō)著(zhù)，那樣輕的話(huà)語(yǔ)，仿佛一襲風(fēng)便可將它吹得灰飛洇滅。轉瞬間，傾聽(tīng)時(shí)，沁心處，這聲音戛然傳誦。星星又綴到了天上，那樣得遙遠，不可及。
它們時(shí)而調皮，在無(wú)際的天空中，變幻陣型擺出一個(gè)個(gè)星座的圖案，時(shí)而，架起一座鵲橋，待牛郎織女相會(huì )，時(shí)而，變換成一頭金牛，哞哞聲于星空中縈繞，可望而不可及。驀地，一道流星劃過(guò)，閃爍間，灑下那一聲聲最美好的祝福，收獲那幾分最真摯的依托。忽然，一絲涼意漫上心頭，將我從那星空的陶醉拽出，驚詫中，望到了手心中那一片泛黃的樹(shù)葉，沁著(zhù)大自然的味道，猛然間又發(fā)現了那些調皮鬼。露珠中，顫顫巍巍的星星似乎在玩著(zhù)捉迷藏，悄然間將那銀光灑遍。
猛然間想起，小時(shí)候我常想架一座云梯，步入星空，摘下一顆星星，令它永遠伴我身旁，為我點(diǎn)亮，然而現在當我真正面對這滿(mǎn)天繁星時(shí)，那無(wú)私卻令我深深折服，渺小之感油生。
夜更深了，繁星更亮了，我知道這深藍色幕布上的主角，將一直閃耀……
繁星的作文 篇13
“那顆星星為什么是紅色的？”一個(gè)小女孩用手指著(zhù)天空，她的疑問(wèn)隨著(zhù)微風(fēng)傳到了旁邊正用狗尾巴草編兔子的男人的耳邊。
爸爸把編好的兔子放在她的手中，看著(zhù)小女孩手指的方向說(shuō)：“那個(gè)星星是紅矮星，將來(lái)它會(huì )變成黑洞，將周?chē)男切侨课嚼锩��！薄澳穷w星星是不是牛郎星啊，它的兩旁還各有一顆星星�！毙∨⒅赡鄣穆曇粲忠淮卧诳罩谢厥��！澳鞘谦C戶(hù)座，那三個(gè)星星是獵戶(hù)座的腰帶�！毙∨⒌陌职挚粗�(zhù)天真的女兒，笑了。
“你知道這天上一共有多少顆星星嗎？”只是因為爸爸玩笑般的一句話(huà)，小女孩便開(kāi)始執著(zhù)的數了起來(lái)。一數就是七年。
如今，小女孩已經(jīng)成為一個(gè)初中生了�，F在的她，每天早上上學(xué)，下午放學(xué)都能看到滿(mǎn)天的繁星，但她再也找不回小時(shí)候快樂(lè )的感覺(jué)了。
現在的科技越來(lái)越發(fā)達，幾乎人人一部智能手機，就連剛出生的小娃娃也會(huì )用手指來(lái)回翻動(dòng)手機頁(yè)面。但是，人們已經(jīng)忘了研發(fā)科技時(shí)的初衷。高科技的發(fā)展換來(lái)了的是人與人之間的.陌生，一部智能手機拉近了人們的距離，卻拉遠了人們的心靈。
前些天的晚上，女孩又一次和爸爸媽媽一起到外面散步，在這幾年來(lái)，在女孩執著(zhù)地數星星的過(guò)程中，她認識的星星甚至比爸爸認識的還要多了，她可以順利的指出大熊座、天狼星、牛郎星……
她興奮的指著(zhù)自己所認識的星星，但女孩回頭一看，看到的卻是爸爸拿著(zhù)手機在刷微信，女孩興奮的眼睛瞬間黯淡了，只是一動(dòng)不動(dòng)的盯著(zhù)獵戶(hù)座的腰帶上，那顆還沒(méi)成為黑洞的紅矮星……
現在的人們，是否還記得記憶中的那片繁星呢？那片繁星是否已經(jīng)被那手機屏幕的光亮所掩蓋了呢？
繁星的作文 篇14
《繁星春水》里充盈著(zhù)許多精美，而富有哲理的小詩(shī)，每一首都宛若夜空中的繁星，宛若荷葉上的露珠，晶瑩純凈，清新雋永，有著(zhù)獨具特色的藝術(shù)美感，令人迷醉其中，給人一種美的享受。大致是三方面的內容：一是對母親與童真的'歌頌。在詩(shī)人的眼里，充滿(mǎn)純真童趣的世界才是人間最美的世界。冰心用很多的筆墨來(lái)著(zhù)重寫(xiě)這一部分。為的就是宣揚一種思想，以喚醒人們沉睡的心靈。
在寫(xiě)童真、童年的詩(shī)歌當中，我最喜歡的一首就是：
“母親呵！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到他的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里�！�
從這首詩(shī)歌可以看出，隨著(zhù)我們的年齡慢慢長(cháng)大，煩惱的事情也就越來(lái)越多，但是童年時(shí)代的我們會(huì )為了這些而耿耿于懷嗎？相信不會(huì )吧。長(cháng)大后，我們會(huì )去向往童年時(shí)代的生活，所以說(shuō)童年是真正的夢(mèng)。而在物欲橫流的現實(shí)世界，很多人都帶著(zhù)虛偽的面具，分不清是真是假。這時(shí)只有夢(mèng)中的童年生活才讓人感覺(jué)到是真實(shí)的。
“母親��！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽”。
這首詩(shī)是當詩(shī)人冰心在雨天看見(jiàn)一片荷葉遮護著(zhù)一枝紅蓮，觸景生情而寫(xiě)下的。更加說(shuō)明了母親在她的心中，是人生中唯一安全而又可靠的“避難所”。
《繁星春水》里，冰心奶奶贊頌母愛(ài)、贊頌了人類(lèi)之愛(ài)，贊頌童心，同時(shí)她也贊頌大自然，尤其是贊頌她童年時(shí)代就很熟悉的大海。歌頌大自然、歌頌童心、歌頌母愛(ài)，成為冰心終生創(chuàng )作的永恒主題。
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