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【必備】憶什么作文15篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的憶什么作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
憶什么作文1
生活如歌，歌到深處情難留；生活如詩(shī)，詩(shī)意有盡情難盡；生活如酒，酒將醉時(shí)笑語(yǔ)盈；生活還如那茉莉，暗香彌漫……
合上書(shū)，抬手拂掉眼旁那一滴因感動(dòng)而流下的淚水。望著(zhù)身旁正在埋頭修剪茉莉的母親，我推推她，問(wèn)道：“媽?zhuān)銗?ài)爸嗎？”想起父親平時(shí)常因為馬虎而被母親罵的樣子，有時(shí)他還不如我認真呢！母親先是被我問(wèn)的一怔，隨后指著(zhù)我的頭大笑說(shuō)：“你呀，言情小說(shuō)看多了吧！”“你快說(shuō)呀！”母親被逼無(wú)奈，說(shuō)了一句“就像這茉莉�！蔽覄傁朐賳�(wèn)些什么，誰(shuí)知母親卻裝作有事的樣子出去了。
除夕夜，本來(lái)是個(gè)一家人團圓的日子，怎料母親卻住進(jìn)了醫院，恰逢父親從國外打工回來(lái)。母親一再地叮囑我，千萬(wàn)要讓父親吃完飯再來(lái)看她，可是父親終究還是沒(méi)有聽(tīng)完我精心編制的謊言，飯剛吃到一半就往醫院跑去。那一夜父親徹夜未歸。
第二天，我捧著(zhù)一束精心修剪過(guò)的茉莉去探望母親，剛走到門(mén)口，就被眼前的一幕驚呆了。父親坐在母親的的.床邊，溫柔地喂著(zhù)母親吃早餐。也許是怕?tīng)C著(zhù)母親，他小心地用嘴吹了吹，這才放心地送到母親嘴中，最后又小心翼翼地扶母親躺下，輕輕地為她蓋上被子。想不到平時(shí)粗心大意的父親也有如此細心的一面，我不由得眼前一亮。聽(tīng)到了我的腳步聲，父親從病房里出來(lái)，對我說(shuō)：“進(jìn)去看看你媽吧，我單位還有事，先走了。
我把茉莉插到花瓶中，拉開(kāi)窗簾，一束陽(yáng)光偷偷地從窗縫中溜進(jìn)屋里，整個(gè)房間既溫暖又舒適，再看看眼前熟睡的母親，嘴角還留有一絲笑意，我好像明白那句話(huà)了“就像那茉莉�！�
從那以后，我的書(shū)柜里再也沒(méi)有了言情小說(shuō)，因為我知道在我身邊就有一部愛(ài)情故事正在發(fā)生，雖無(wú)瓊瑤筆下的驚天動(dòng)地，也無(wú)席絹地浪漫感人，卻是最樸實(shí)且最真實(shí)的。
而代表父母之間美好感情的那一束茉莉，也就成了我永遠的記憶。
憶什么作文2
你拿出那香爐，點(diǎn)上一炷香，聽(tīng)我為你講一個(gè)故事，故事結束了，香也差不多燒完了。
記憶中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我記起她那微微泛黃的臉龐。她身上常常有一股柴火味，大概是經(jīng)常蹲在灶前熏得，記憶中她總是在我的房間和廚房之間打轉。
一大清早，就被媽媽的吆喝聲吵醒。當我睜開(kāi)眼時(shí)，她早已到了廚房，隨著(zhù)廚房乒乒乓乓的敲打聲，我穿好了衣服走下床。媽媽開(kāi)始了她忙碌的一天。等我洗漱完畢，撲面而來(lái)的是有著(zhù)媽媽味道的早飯，媽媽遞給我筷子時(shí)，我看見(jiàn)了她手上的一道道小口子，眼淚在眼眶中不停地打轉，最后還是忍住了。
媽媽叮囑我好好吃飯，便轉過(guò)身忙碌其他事了，這時(shí)我抬起頭望著(zhù)她的背影，腦海中又浮現出她手上的一道道小口子，我的淚很快流了下來(lái)，我趕緊拭干了淚，怕她看見(jiàn)，也怕父親看見(jiàn)。
吃完飯她收拾碗筷時(shí)我又看見(jiàn)了她手上的一道道小口子，實(shí)在忍不住，我問(wèn)她：“媽?zhuān)蹎�？”“不疼，這哪有個(gè)疼處！”她坦然地回答，其實(shí)我知道他很疼�？此赐霑r(shí)，水觸碰到她的小口子上，她不經(jīng)意地縮了一下手拿碗時(shí)碗壁觸碰到她的小口子，她強顏歡笑摸了摸手，關(guān)門(mén)時(shí)門(mén)把手觸碰到她的小口子，她全身像被電了一下似的，哆嗦一下。一想到這些，我的眼淚又來(lái)了。
她手上的一道道小口子都是在沒(méi)日沒(méi)夜的為別人打棉拖鞋弄的。一雙棉鞋弄下來(lái)需要兩個(gè)半晚上，她年紀大了眼不好，打兩雙棉鞋都要用掉大半瓶眼藥水，一雙棉鞋才八塊錢(qián)。她僅僅只是為了讓我過(guò)得好點(diǎn)，為了不讓我比別人家的孩子差，為了讓我跟其他孩子一樣去補習班，為了讓我不有心理負擔。每次夜半，起身去廁所時(shí)，我都能從門(mén)縫中看到媽媽在昏黃的.燈光下打著(zhù)棉鞋，這時(shí)我的眼淚又來(lái)了。
現在，媽媽雖然不打棉鞋了，但在每個(gè)夜晚，我在晶瑩的淚光中仿佛又看見(jiàn)媽媽在昏黃的燈光下打著(zhù)棉鞋。
我的故事結束了，請你倒去這香爐中的香灰，收回這香爐，細細品味。
憶什么作文3
我記憶里最辣的味道，是八歲那一口酒。
作為親戚圈同輩中年齡最大的孩子，我從小就可謂是集“勇敢”、搗蛋、愛(ài)搞事情于一體的“混世魔王”。自己皮還不說(shuō)，偏要帶著(zhù)各路弟弟妹妹招罵。
可天道有輪回，蒼天饒過(guò)誰(shuí)?讓所有人都無(wú)可奈何的我，在八歲那年，有了報應。
過(guò)年一直是我最開(kāi)心的事，有吃有玩，還有紅包和新衣服，豈不美哉?可因為那口酒，在到如今的七年中，一直讓我對其留有陰影。
那年照例吃完年夜飯，大人們紅的白的來(lái)者不拘——一個(gè)個(gè)大醉--酩酊。于是一個(gè)被我折騰得最慘的叔叔，可能“懷恨在心”好多年，借著(zhù)酒勁慫恿我：“姐姐，你要不要來(lái)口酒啊?”酒?好喝么?不知酒是何物的我看著(zhù)一圈紅光滿(mǎn)面，臉上帶笑的大人，再加上家里經(jīng)�？吹降睦习峙c爺爺對飲三杯的畫(huà)面，默認它是個(gè)好東西。唔，看在你都叫我“姐姐”的份上，那就給你個(gè)面子——喝!
叔叔看我點(diǎn)頭，臉上揚起一抹“迷人”的微笑，迷迷糊糊把手中的酒杯給我，還灑了不少在我衣服上。我看只有淺淺一層的酒，決定豪爽一回——一口悶!
當鼻息間充斥著(zhù)辛辣味道的時(shí)候我感到了一絲不對勁，可為時(shí)已晚，永遠手比腦快的我已干了這杯酒。
辣!辣!辣!刺猬的辣!靈魂深處升起的'辣把我燙了個(gè)機靈。不管三七二十一的我拿起旁邊一杯疑似雪碧的液體，不管那熟悉的味道，猛干……
沒(méi)有酒入豪腸三分釀成月光，七分嘯成劍氣，只有我落下三滴眼淚，叔叔被怒氣包圍。
后來(lái)?后來(lái)怎么樣了?大我十四歲的他成了我“小弟”，我再未碰過(guò)酒，也再未猖狂。
干了這杯酒，再愛(ài)不回頭。
我從未回過(guò)頭，只讓那最辣的味道，留在我八歲那年的酒上。歷久彌新，回味起來(lái)還是成長(cháng)的辣。
憶什么作文4
蟬鳴是窗外漸漸倒數的鐘聲，考卷的分數是往上爬的樹(shù)藤，我畫(huà)在你手掌上的蝴蝶，飛走了嗎？白云是藍天正在放的風(fēng)箏，青春是操場(chǎng)奔跑的我們。
不久后，我們將離開(kāi)那充滿(mǎn)青春氣息的學(xué)校，離開(kāi)那親如家人的同學(xué)，離開(kāi)那兢兢業(yè)業(yè)的老師……唉，真舍不得！看著(zhù)那一張張閃耀著(zhù)金光的榮譽(yù)證書(shū)，看著(zhù)那黑板上粉筆留下的足跡，真不忍分離！
毛老師——一位極其平凡的人民教師。她不高不瘦，臉上嵌著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，和一張櫻桃似的小嘴。她對我們很溫柔，上課時(shí)用優(yōu)美的語(yǔ)言，將我們帶入課文中：美輪美奐,別具匠心的圓明園；水流湍急，波濤洶涌的黃河流向遠方……那風(fēng)景引人入勝，叫人贊不絕口。下課時(shí)，毛老師就像我們的朋友一樣與我們談心，玩游戲，所以她也是我的“偶像”，是我學(xué)習的榜樣。
在冬季運動(dòng)會(huì )上我們全班團結一致，同心協(xié)力，拿到了好成績(jì)。是什么原因呢？嗯哼，我們有樂(lè )觀(guān)心態(tài)的老師，有難同當的好同學(xué)。當我們結束比賽時(shí)，是他們?yōu)槲覀儽荣惖耐瑢W(xué)端茶倒水，攙扶著(zhù)我們。而老師則是在我們長(cháng)跑的過(guò)程中，為我們加油，鼓勵，就像在沙漠中的一滴水，讓我們將疲憊化成前進(jìn)的動(dòng)力，照亮了迷途者的前進(jìn)的`方向，點(diǎn)燃了失敗者新的希望！
毛老師，謝謝您！是您教導我們：巖石下的小草教我們堅強，峭壁上的野百合教我們執著(zhù)，山頂上的松樹(shù)教我們拼搏風(fēng)雨，嚴寒中的臘梅教我們笑迎冰雪。讓我們樂(lè )觀(guān)，積極的面對困難，去迎接美好的明天！
那些年盛夏美好的記憶將永遠留在我的心田 ！
憶什么作文5
前幾天，老師對大家說(shuō)：“有許多東西總是失去了才懂得珍惜，大家同學(xué)六年是一種緣分……”
其實(shí)我早就想過(guò)了，時(shí)間過(guò)得很快啊。轉眼間，五年就過(guò)去了，再過(guò)不到一年的時(shí)間，大家就要各奔東西了。
我曾與我最重要的朋友分開(kāi)過(guò)，記得那時(shí)，我們都哭了好久好久……那是我交了四年的朋友……而現在將要面對的是我六年的同學(xué)們，六年的朋友們，六年的老師們，大家就快不能在一起了。六年的日子里，雖然有過(guò)不愉快，但更多的是美好的記憶，我們在一起有過(guò)的喜怒哀樂(lè )、酸甜苦辣，都是珍貴的。當分開(kāi)多年以后，再回想那段時(shí)光，將是怎樣的一種感覺(jué)？
我多想時(shí)間永遠停留在這段日子，快樂(lè )的日子。親愛(ài)的同學(xué)、朋友、老師們，大家心中也有一絲留戀的感覺(jué)、一點(diǎn)心酸的感覺(jué)吧？緣分將大家聚在了一起，度過(guò)六年的美好時(shí)光，我們彼此牽絆著(zhù)，成為了不可分開(kāi)的一家人！大家要記住，就算要分開(kāi)，我們也千萬(wàn)不能哭，我們要笑著(zhù)度過(guò)最后在一起的日子！因為我不愿意看著(zhù)大家難過(guò)，我喜歡看著(zhù)你們純真的笑臉……
我試著(zhù)做過(guò)分的'事情，說(shuō)過(guò)分的話(huà)，希望我親愛(ài)的朋友們討厭我，這樣的話(huà)，再分開(kāi)，大家也不會(huì )對我有依戀，就不會(huì )因為我而難過(guò)。但是，不論我怎么做，他們也總會(huì )一直陪伴在我身邊，跟我講心事，分享他們的喜怒哀樂(lè )……也許，這，就是友情；這就是友情的力量！
一旦想起大家在一起的時(shí)間正越來(lái)越少，總有一種心痛的感覺(jué)，真的舍不得，非常舍不得！
親愛(ài)的同學(xué)、朋友、老師，再分開(kāi)的時(shí)候，我希望你們記住，我們永遠一家人！
烏云來(lái)了
星星走了
盡管我是多么舍不得
沒(méi)有什么是停止的
曾經(jīng)熱絡(luò ) 再失去聯(lián)絡(luò )
告別就是成長(cháng)的第一課
一個(gè)人等雨后的彩虹
又像灑脫又寂寞
不確定喜歡自由
一個(gè)人熬過(guò)像蘇醒了
淋過(guò)雨滴的心頭
有種子又發(fā)芽了
冬天來(lái)了
秋天走了
思念不再風(fēng)吹時(shí)飄了
憶什么作文6
“江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍。能不憶江南？”這是白居易寫(xiě)的《憶江南》。全詩(shī)方三十一個(gè)字，卻把白居易對江南的情感抒發(fā)得淋漓盡致，而我認為江南之最莫過(guò)于西塘的塘東街、塘西街與煙雨長(cháng)廊了！
這三條街都是由石板鋪成的。兩邊立著(zhù)無(wú)數家店鋪，各種東西琳瑯滿(mǎn)目，讓人眼睛應接不暇。
可惜塘東街多數是酒吧，走在塘東街上，聽(tīng)著(zhù)一家又一家酒吧內震耳欲聾的音樂(lè )，把夜游塘東街的美感都破壞了。這本屬于古典的唯美卻被現代的文化充斥著(zhù)，只剩下了滿(mǎn)耳的嘈雜，讓人受不了，忍不住直想逃離這條街。
相比之下，煙雨長(cháng)廊少了這份喧鬧，多了幾分靜謐。各種小店靜靜的立在長(cháng)廊的一旁，沒(méi)有一絲聲音。另一邊，水波輕輕的.蕩漾著(zhù)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，倒映在水中的燈光輕輕搖曳著(zhù)，令人著(zhù)迷。
一旁的飾品店內各種飾品數不勝數，書(shū)簽、團扇、扇子、鑰匙扣、油紙傘，種類(lèi)繁多，各式各樣，讓人眼花繚亂。
每逢飾品店，我們都會(huì )蜂擁而入，去尋找自己心儀的飾品。我看中了一個(gè)書(shū)簽，上面繪著(zhù)一朵國色天香的牡丹，是團扇形的。我也為爸爸媽媽挑了兩樣小禮物——平安符鑰匙扣和珠子戒指，祝愿爸爸平安快樂(lè )，媽媽美麗幸福。我還為小妹妹挑了小書(shū)簽和小吊墜，希望妹妹愛(ài)看書(shū)，健康快樂(lè )成長(cháng)。
長(cháng)廊人來(lái)人往，十分擁擠，所有人腳尖頂著(zhù)腳后跟，肩擦著(zhù)肩。
另一旁，胥塘河在燈光下緩緩地流淌，那幾星紅色的燈光在河上輕輕晃動(dòng)著(zhù)。胥塘河宛如一位羞澀的新娘，向我們綻放著(zhù)她的魅力。站在橋上看河流，讓人有在夢(mèng)中的感覺(jué)……
江南之最，西塘之景，能不憶江南？
憶什么作文7
在人的一生中，有多少值得回憶的東西��！有人有事��！我一般記不得重要的事，但你要是給我說(shuō)其這個(gè)人有可能會(huì )想起一些事。說(shuō)到這兒，我想起了我的妹妹……
想想以前和你，那是一段有傷心而充滿(mǎn)悔恨的記憶。盡管如此，它還是那樣令人回味悠長(cháng)。雖然那時(shí)還小，也還不懂時(shí)間的含義，卻已經(jīng)知道，互相在一起的時(shí)間并不多。每天早起，放棄了早晨在被子里窩著(zhù)的時(shí)間，早早的起來(lái)出去冒著(zhù)寒風(fēng)玩游戲，玩一會(huì )兒冷了，又在陽(yáng)光下肆意奔跑起來(lái)，有時(shí)會(huì )聽(tīng)到家長(cháng)責怪，那也只是相視一笑。
當你夏天來(lái)時(shí)，我們穿著(zhù)一樣的裙子，只不過(guò)，我的是大裙子你的是小裙子。一起像小時(shí)候我陪你看幼稚的動(dòng)畫(huà)，你陪我左奔右跑。盡管會(huì )大汗淋漓，但是，還是會(huì )開(kāi)心的哈哈大笑，實(shí)在受不了時(shí)向家長(cháng)要了錢(qián)，去小賣(mài)部買(mǎi)上小冰棍。被汗水浸濕的頭發(fā)，緊緊地貼在臉上，相視一笑后互相挽著(zhù)手回到姥姥家，邊走邊想一會(huì )兒玩些什么，這種生活到底是惹人喜愛(ài)��！
漸漸的，我們長(cháng)大了。我再也不是那個(gè)整天帶你瘋玩的姐姐啦，你也變得懂事多了。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天。那一天，你應該很開(kāi)心吧，你的的`弟弟，來(lái)到了這個(gè)世界上從此之后，你也承擔起了姐姐這個(gè)名稱(chēng)了，你的年紀尚幼，看樣子，還不太適應。每次到你家去后，經(jīng)�？匆�(jiàn)姐弟大戰�？吹侥銈冞@樣，我又擔心，又心疼。有時(shí)看到弟弟欺負你了，我看到你哭的這樣傷心，又覺(jué)得很難受。
我的記憶宮殿里又一次的想起了你，我親愛(ài)的妹妹！真希望你有一天能夠變成熟，我更希望你能永遠這么善良可愛(ài)。下次見(jiàn)，我的妹妹！
憶什么作文8
星期天晚上我從家里出來(lái)后，沒(méi)去上課。不知不覺(jué)，又來(lái)到了那個(gè)存放著(zhù)太多回憶和淚水的車(chē)站。
車(chē)站對面的那條街是我與痕分別的地方。痕是我的朋友，我們是在一節課上認識的。痕是一個(gè)和我一樣成績(jì)很好，但沉默，桀驁的孩子。我們喜歡在上課的.時(shí)候不顧一切地聊天，聽(tīng)Jay的聲音充斥著(zhù)雙耳，然后各走各的路。我現在還記得我們分別時(shí)的樣子。那一天我們都還在笑，笑得很美，陽(yáng)光也很燦爛，很溫暖地照在每一個(gè)人的身上。上蒼也許知道我們不可能再偶然相遇，所以讓時(shí)間過(guò)得很慢，但消逝卻仍舊無(wú)法抵抗。走的那一天，痕看上去非常冷淡，渺茫，但我知道她眼里也有舍不得。我和她簡(jiǎn)單說(shuō)了一個(gè)再見(jiàn)，頭也不回地走過(guò)了馬路。我沒(méi)哭，真的。過(guò)了馬路，我還想看一眼痕，可是被一輛公車(chē)擋住了，再去找尋，痕卻永遠地只能與我在夢(mèng)里相見(jiàn)。過(guò)了很多個(gè)月，連我也記不清了，我又突然地夢(mèng)見(jiàn)了過(guò)去我和痕在上課聊天時(shí)地模樣。我看到了我們游走在琴鍵上的手指，微笑與沉默的樣子，還有聽(tīng)見(jiàn)了纏繞在耳邊的Jay的聲音。
從夢(mèng)里驚醒時(shí)，我只知道我哭了，老天哭了。
一瞬之間，我從回憶的旋渦中走出。透過(guò)朦朧的雙眼，我看見(jiàn)痕在很遙遠的地方對著(zhù)我微笑，是一種令人心碎的微笑。我想抓住，卻無(wú)能為力。后來(lái)，我就做在來(lái)往人群稀少的人行走道上哭。我用手緊緊地抱住雙腿，把頭埋得很低很底。我很小聲地哭，只記得哭醒的時(shí)候大街上只有我一個(gè)人和樹(shù)葉的沙沙的聲音。
我帶著(zhù)一雙紅得像小白兔一樣的眼睛回到家。全家人都急得團團轉，他們看我回來(lái)了，拉著(zhù)我就問(wèn)這問(wèn)那。我冷冰冰地對他們說(shuō)，我沒(méi)事，你們去睡吧。說(shuō)完，我就走進(jìn)了浴室。我把水開(kāi)得很大，因為我怕他們聽(tīng)見(jiàn)我哭。
第二天，我沒(méi)去上學(xué)。媽媽也沒(méi)說(shuō)什么，也不會(huì )說(shuō)什么，因為她知道我有著(zhù)不用令人擔心的成績(jì)。我一個(gè)人在家想了很多很多，具體是什么，我已經(jīng)忘了，只記得夢(mèng)里還有一個(gè)久違的人。
憶什么作文9
我是城里的孩子，不懂鄉村的辛勞，每天，我只等待著(zhù)媽媽的愛(ài)護，一切事情，都別想煩我。自從搬家后，街里街外人們就走得更近了。院里有一位姐姐，她的老家在天津，聽(tīng)說(shuō)那里有很大一片田野，綠油油的讓人難以忘懷，那里的野菜是苦的`，但對身體又是起到了如此大的作用。每當姐姐講起這些，我便會(huì )目不轉睛的聽(tīng)著(zhù)，我希望有機會(huì )也去姐姐的故鄉看一看，看一看我夢(mèng)想中的田野。
寒假到了，我本想在家中玩上一個(gè)假期，可出乎意料的是，姐姐請我去她的家鄉，那個(gè)我以前想也沒(méi)敢想的地方。我開(kāi)心極了，因為這次旅行沒(méi)有家長(cháng)的陪伴，我要一個(gè)人生活在姐姐的家中。準備好一切，我們便出發(fā)了。幾個(gè)小時(shí)的行程確實(shí)有些累，車(chē)窗外劃過(guò)一張張美麗的“相片”，他們會(huì )永遠印在我的腦海里。
“田野！是田野！”當車(chē)駛過(guò)綠油油的菜地時(shí)，我高興的歡呼起來(lái)。我看見(jiàn)綠地前有一片黃土地，地上冒出很多嫩嫩的綠苗苗，他們個(gè)個(gè)頂著(zhù)尖尖的角，隨風(fēng)搖擺。那就是我們要挖苦菜的地方。我迅速的拿了一把鏟子與一個(gè)口袋奔向田野。那一刻，我似乎忘了一切煩惱，我眼前的一切都是那么美麗而富有新鮮感，那菜地散發(fā)出的清香味道，似乎把我帶到了另一個(gè)世界。我把土翻開(kāi)，用鏟子一下一下的挖，這每一下都穿進(jìn)了我的心里，我渴望快點(diǎn)兒得到苦菜。
憶什么作文10
回憶梧桐回憶老屋
輕輕推開(kāi)老家的大門(mén)，走進(jìn)塵封已久的庭院，一只粗壯的老樹(shù)樁似乎還在那無(wú)言中敘述者老屋的過(guò)去。風(fēng)從耳畔拂過(guò)，輕輕地把我帶回那個(gè)美麗的回憶……
十年前，當老樹(shù)樁還是一棵參天的梧桐樹(shù)時(shí)，我和奶奶的老屋就已結下了緣分。在那里，有一對锃亮的石凳，一高一矮，我就坐在上面聽(tīng)奶奶講了三年的故事，也夢(mèng)了三年。
那時(shí)，父母工作忙把我交給了奶奶。初到老屋那一夜，因太想爸爸媽媽?zhuān)揖狗麓�，企圖奪門(mén)而逃，大概是聽(tīng)到了門(mén)的動(dòng)靜，奶奶披著(zhù)大衣，把我拉了回來(lái)。那一夜，奶奶膽戰心驚地守了我一夜。那一夜，院落里的`梧桐樹(shù)葉鋪了一地……
回憶金鈴回憶小梧桐
已入深秋，梧桐樹(shù)結了一樹(shù)的“金鈴子”落了滿(mǎn)院的紫桐花。令我吃驚的是：老梧桐腳下又生出一棵稚嫩青翠的小梧桐。我欣喜地告訴奶奶，而奶奶卻笑著(zhù)說(shuō)：“梧桐老了……小梧桐該長(cháng)大了……”
回憶桐花回憶花糕
夕陽(yáng)的余暉透過(guò)窗格子，映了一屋的金黃，奶奶臉上的勾壑越發(fā)清晰，就像老梧桐的葉脈。不知怎的，那年的桐花總不見(jiàn)落完，總是隨著(zhù)風(fēng)兒到處飄蕩，就像奶奶做給我吃的花糕，怎么也吃不完。每次我一個(gè)人捧著(zhù)那夾著(zhù)蛋黃的花糕走出院子時(shí)，奶奶總要把一些鄰家的小孩趕得遠遠的，只是笑著(zhù)看我吃、那花糕，甜甜的。奶奶那笑容，也是甜甜的……
離別老屋離別奶奶
第二年的春天來(lái)的特別早，而我也被父母從老屋接走了，我舍不下這依戀了三年多的老屋，也舍不得陪伴了我三年的奶奶，可奶奶卻含著(zhù)淚，笑著(zhù)對我說(shuō)：“娃，是該去上學(xué)了，你，你可得，可得好好學(xué)習……”說(shuō)完，奶奶已泣不成聲。從那刻起，我終于知道為什么秋天的花糕總是那么多，為什么鄰家孩子總被趕得那么遠，為什么奶奶在我走時(shí)會(huì )流那么多的淚……正如奶奶所的一句話(huà)：“梧桐老了，小梧桐是長(cháng)大的時(shí)候了……
多少年過(guò)去了，紫色的桐花在我的記憶里依舊絢麗！落木蕭蕭的老屋前，桐花紛飛的夕陽(yáng)下，奶奶，您依舊在我生命的起點(diǎn)上！
憶什么作文11
情感是每一個(gè)人都需要的，是普遍存在的�？鞓�(lè )的情感，它使你勇往直前；失敗的情感；它使你奮斗不停；傷心的情感，它使你釋?xiě)衙詰佟楦卸鄻硬煌�，就像一個(gè)調皮的孩子在你的身邊。我唯獨不想經(jīng)歷的，是那悲傷的情感。
啊～朋友，你是否還記得那段令人難忘的小學(xué)時(shí)光嗎？你或許已經(jīng)忘記了一些往事，可那段時(shí)光卻深深的印在了你的腦海中�，F在閉住眼睛想，那一張張熟悉可愛(ài)的臉龐，一件件幼稚到不行的事情仿佛就在昨天。夜晚，我做了一個(gè)夢(mèng)，那是一個(gè)令人懷念的夢(mèng)。
清脆的鈴聲響在我的'耳旁，像往常一樣，我背上書(shū)包到了教室�！巴瑢W(xué)們，我們將要迎來(lái)一場(chǎng)‘大站戰’，希望大家認真應對。那就是我們6年來(lái)的畢業(yè)考！”全班都沸騰了，開(kāi)始叫嚷，終于可以離開(kāi)這個(gè)鬼地方了，耶！
殊不知，他們要離開(kāi)的這個(gè)鬼地方，卻是六年來(lái)最開(kāi)心的地方。我們備戰了一個(gè)星期，迎來(lái)了考試，大家?jiàn)^筆疾書(shū)，認真的做著(zhù)卷子，希望考一個(gè)好成績(jì)。奮斗了一天，我們癱著(zhù)身子回到了家中，等待試卷的成績(jì)。
過(guò)了兩天，我們坐在教室中，看成績(jì)單到了自己手中。老師驚奇的沒(méi)有罵我們，只是靜靜地看著(zhù)我們，一言不發(fā)。我們也看著(zhù)老師，在這無(wú)比寂靜地氛圍中，不知誰(shuí)吸了一下鼻子，全班中都響起了零星的哭聲。班主任拿起了手機，把她精心編輯的一段話(huà)念給我們聽(tīng)。念了一點(diǎn)，她就抬頭看我們。念到一半時(shí)，老師忍不住了，小聲的哭了出來(lái)，我抬起頭掃視了其他同學(xué)，一個(gè)個(gè)都用袖子擦著(zhù)眼淚。平常那些要強的同學(xué)，此時(shí)此刻，也是哭了。
啊～為什么讓我們經(jīng)歷這些悲傷的感情！如果……不畢業(yè)，該有多好。真想讓時(shí)間停留在這一瞬間。我把視線(xiàn)投到老師身上，看著(zhù)她想把一切都收藏起來(lái)的眼神，我眼模糊了。只見(jiàn)老師的身影越來(lái)遠了，我用手去抓，卻怎么也抓不到。我睜眼，只見(jiàn)白色的天花板在我的眼前。
如果情感是不能逃避的，我會(huì )去勇敢面對，因為，情感之路不可能一帆風(fēng)順，總會(huì )有些磕磕絆絆。它就像一片失意的白云縈繞在你的身旁……
憶什么作文12
老家有一個(gè)板凳，小時(shí)我經(jīng)常坐在上邊吃飯玩耍，它很結實(shí)。
坐久了，覺(jué)得沒(méi)意思，便在上面亂蹦，可那個(gè)板凳卻固若金鼎，紋絲不動(dòng)，于是我就更使勁的蹦，這個(gè)板凳還是毫發(fā)無(wú)損，后來(lái)我就干脆用手扔，再用腳踢，可依然不見(jiàn)效果。
過(guò)了幾日，忽然發(fā)現有一個(gè)凳腿活了，我高興了大半天，但被爸爸發(fā)現后釘了兩根釘子板凳又變得很結實(shí)，我只好放棄了毀壞它的想法。
過(guò)了一段時(shí)間，我和哥哥該上小學(xué)了，就被接到城里，那個(gè)板凳也隨著(zhù)我到了城里，由于小學(xué)時(shí)不太忙，就經(jīng)常擺弄那個(gè)板凳，不是拿那個(gè)敲就是拿這個(gè)鑿，不管怎樣，反正就一個(gè)目的——拆了它。
爸爸因這事兒批評過(guò)我幾次，但我仍然死性不改。
我持之以恒的拆板凳，可爸爸總是和我對著(zhù)干。我拆開(kāi)一點(diǎn)，他就修一點(diǎn)，就這樣持續了很長(cháng)時(shí)間，爸爸累了，就干脆用粗繩纏在板凳上，因為繩的原因，讓我有一段時(shí)間沒(méi)能破壞板凳，爸爸以為這事已經(jīng)完了，于是就撒手不管了，但我并沒(méi)有停止，有繩，我就把繩弄斷，弄了好長(cháng)一段時(shí)間，才段了幾根，不過(guò)已經(jīng)露出了板凳面，于是又開(kāi)始鑿，爸爸發(fā)現后，嚴肅地訓了我一頓。
從此，我很長(cháng)時(shí)間沒(méi)再碰板凳。
在一個(gè)節假日，寫(xiě)完作業(yè)的我，在家沒(méi)事干，忽然又看到那個(gè)板凳，于是就繼續當年沒(méi)完成的`事，拿出工具，在板凳上，繼續鑿，但是發(fā)現在板凳面上鑿很明顯，于是就換了地方，在腿上鑿不過(guò)并不敢鑿太多，一會(huì )兒，就又把放回原位。
后來(lái)又搬了一次家，那個(gè)板凳也跟著(zhù)我到了新家。
不過(guò)，現在的我早已不再想方設法去毀壞它了……
憶什么作文13
那改錯本上，滿(mǎn)是回憶
將平生字句，皆記作一頁(yè)“堅”字。
——題記
緊閉的窗簾阻擋住了星海的喧囂，那滿(mǎn)頁(yè)的“堅”字背后，少年堅毅的眼神有如利刃，披荊斬棘，所向披靡。
坐在昏黃的燈光下，翻看已經(jīng)褶皺的改錯本，芥子般的知識點(diǎn)如潮涌入腦海。一頁(yè)鮮紅的錯號卻不合時(shí)宜地闖入眼簾，將我刺入時(shí)空的裂縫，重回那天。
深秋的雨不停拍打我的窗，白日的車(chē)水馬龍，傍晚的燈火璀璨早已消失殆盡，只留一盞欲明欲滅的燈，在殘破的斷垣邊搖搖欲墜。白天老師的斥責仍在耳邊如雷炸響，本子上的錯題搖頭擺尾，肆意挑釁。
“啪�！痹谘壑信腔驳臏I終于落下，砸在了改錯本上，砸出了一片殷紅，砸碎了我的'信心�；蛟S只有床頭的鬧鐘才知道我有多么努力吧！我垂下雙眸，自嘲地彎了彎嘴角，拿起改錯本，隨意地往前翻著(zhù)。一個(gè)不同于幾何圖形的標志吸引了我的目光，那是……我猛一抬頭，散發(fā)著(zhù)金屬光澤的北外�；�，映射出灰心喪氣的狼狽。
在夢(mèng)之所向的面前，豈能如此不堪。昔日的信念，讓勇氣涌入心間，我揮手抹去淚痕，提筆在本的反面寫(xiě)下了滿(mǎn)滿(mǎn)一頁(yè)“堅”。堅持，堅強，堅韌，堅定。哪怕天有天大地大，我獨深陷混沌，也絕無(wú)法讓我輕言放棄。
窗外雨已經(jīng)停了，屋里燈仍亮著(zhù)，那個(gè)孤單卻堅定的背影，在紙間布滿(mǎn)字跡，于人生寫(xiě)滿(mǎn)勇氣。以堅定為劍，以勇氣為盾，將名為人生的畫(huà)布，畫(huà)滿(mǎn)精彩。
“當……”落地鐘堅定而穩重的聲音敲響了十一下，將我從回憶中喚出。是啊，沒(méi)有誰(shuí)的生活會(huì )一直完美，但無(wú)論什么時(shí)候，都要看著(zhù)前方，滿(mǎn)懷希望就會(huì )所向披靡。
合本，昂首。腳踏晨曦，身披暮色，將身形化作堅韌之船，渡往成功的彼岸，即便永世負重前行，吾往矣。
憶什么作文14
《感恩的心》再次響起，這首歌仿佛是一縷陽(yáng)光，柔柔地照進(jìn)我的心田，滋潤了我生命的小樹(shù)，使它不再枯萎。
我從小體質(zhì)孱弱。有一回我得了輕度感冒，頭暈、發(fā)燒、腹瀉。這是在我去夏令營(yíng)時(shí)才感受到的，當時(shí)我才7歲，還以為自己休息不好呢！每天該吃的吃，不該吃得偷吃。有一天天氣很冷，我拿生活費買(mǎi)了一根冰棍，又大開(kāi)懷地走來(lái)走去，炫耀自己不怕冷，可是出來(lái)裝遲早要遭報應的，這不，過(guò)了一會(huì )，報應真的來(lái)了。
一根冰棍被我艱難地吃掉了，我也冷得直打顫，胃里更是翻江倒海，好像每一個(gè)器官都在高聲抗議著(zhù)：“我們受不了了！”
肚子真的“罷工”了，我感到撕心裂肺的疼，于是蹲下來(lái)，抱著(zhù)肚子哎喲喲的叫喚，可是疼痛依然有增無(wú)減，額頭也越來(lái)越燙，我已經(jīng)艱難地連步子也邁不動(dòng)了，兩腳像灌了鉛似的，早已不聽(tīng)我使喚了，此時(shí)，我真的希望我有項羽那樣“力拔山兮氣蓋世”的'氣力，可以讓我抬起雙腿，走向集合地區，免遭肚子痛的折磨。
在我毫無(wú)力氣，即將放棄希望時(shí)，突然間，一個(gè)水瓶伸到我的眼前：“喝口水吧！”我抬頭一看，哦，是我最重要的朋友王天力，一瓶熱水下肚，總算緩解了我的疼痛。我說(shuō)了聲：“謝謝�！北愫屯跆炝ο嘁曇恍�，手拉手走向集合地區。
“感恩的心，感謝有你……”每當我聽(tīng)到這熟悉的音樂(lè )時(shí)，淚水便奪眶而出，世上還有什么情誼能比得上我和王天力深厚地友誼呢？
憶什么作文15
六年的小學(xué)生活已被時(shí)間緊緊封鎖。急于把記憶的金鑰匙拔出來(lái)，想讓這美好的一切永遠深藏在心底，卻總害怕哪天會(huì )失去它。于是，便把它付諸于紙上。
記得老師教我們說(shuō)，今日，我在這兒茁壯成長(cháng)；明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來(lái)。
青春的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌，留在花壇的馨香中……母校的.每一個(gè)角落，都珍藏著(zhù)我們的身影，彌漫著(zhù)我們的幻想，讓我們永不忘記。春雨綿綿，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，激起思念的漣漪；綿綿春雨，絲絲縷縷，牽著(zhù)柳西河畔的校。
最后一個(gè)學(xué)期了！每個(gè)心愿都在這個(gè)學(xué)期完成！
短短的幾個(gè)月中，有淚水，快樂(lè )，爭吵，分別！眼淚是鹽，汗水是糖！
為何如此之孤單？沒(méi)有了他（她）的陪伴，孤獨的黑夜仍在蔓延！
人的一生中，有些東西可以忘卻，像一縷輕煙，一絲薄霧，在記憶中輕易飄走；而有些東西卻永遠也無(wú)法忘懷的，像一次比賽、一次旅游、一次班隊活動(dòng)、一次生日聚會(huì )，甚至一道陽(yáng)光，一片海水，都永遠徘徊、蕩漾在我的心間。我與同學(xué)們的友誼之花比陽(yáng)光更燦爛，友誼之情比海水更深、更深！六年來(lái)，我與同學(xué)們一起玩耍，一起學(xué)習，一同歡樂(lè )，一同努力；六年來(lái)，我們經(jīng)歷過(guò)失敗，更在失敗后又品嘗到成功的蜜果；六年來(lái)，我們流過(guò)血，流過(guò)汗，流過(guò)淚，而在這六年過(guò)后，我們終于可以對自己大聲說(shuō)：我長(cháng)大了！
別了，母校！
別了，老師！
別了，我親愛(ài)的同學(xué)們！
讓我們在若干年后再相聚！帶著(zhù)自己成功的喜悅，帶著(zhù)自己驕人的業(yè)績(jì)，再回到我的小學(xué)，回到我啟蒙的母校，來(lái)報答學(xué)校和老師吧！
昨日，永遠成為昨日，永遠成為歷史……
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