我的作家夢(mèng)作文【薦】
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的我的作家夢(mèng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的作家夢(mèng)作文 篇1
靜謐的夜晚，微風(fēng)在窗外輕拂，我點(diǎn)亮一盞臺燈、打開(kāi)一本好書(shū)，靜靜地伏案閱讀，無(wú)絲竹之亂耳，我的心隨著(zhù)書(shū)中的文字起伏跌宕、思緒萬(wàn)千……這是我最喜歡的“閱讀時(shí)光”。
為什么要讀書(shū)？我時(shí)�？蹎�(wèn)自己。是為了漂亮的成績(jì)嗎？是為了有趣的故事嗎？還是為了以后考上好大學(xué)、有份好工作嗎？……我深深地感到困惑。直到我讀到敬愛(ài)的周總理的話(huà)，我的心為之一振、眼睛為之一亮，他擲地有聲地說(shuō)道：“為中華之崛起而讀書(shū)！”他不但說(shuō)到，更是在自己的人生道路上堅定不移地做到了這一點(diǎn)，他用自己的實(shí)際行動(dòng)為中華之崛起做出了杰出的'貢獻。
人活著(zhù)不就該做些對國家和他人有意義的事情嗎？著(zhù)名的作家莫言先生成為我國獲得諾貝爾文學(xué)獎的第一人，他為國爭光，讓全世界看到了中國作家的文字力量，沒(méi)想到寫(xiě)作也能改變世界。在飽讀各類(lèi)名家名作、經(jīng)典讀物之后，我喜歡的作家越來(lái)越多，比如J·K·羅琳、曹文軒、喬斯坦·賈德、C·S·劉易斯、島田洋七等，他們通過(guò)文字讓我看到了不一樣的世界，讓我感受到美和愛(ài)，讓我更熱愛(ài)生活。我也想成為一名優(yōu)秀的作家，通過(guò)文字來(lái)創(chuàng )造一個(gè)美好的世界，給別人帶去真善美。
為了實(shí)現我的理想，我一方面努力閱讀學(xué)習，另一方面開(kāi)始進(jìn)行文學(xué)創(chuàng )作，努力實(shí)現自己的“作家夢(mèng)”。目前，我已經(jīng)創(chuàng )作完成了第一本小說(shuō)：《四葉草的契約》，這是一本校園小說(shuō)，贊美的是友情的力量。在書(shū)中我塑造了兩個(gè)主人公，一個(gè)叫夏洛晴、另一個(gè)叫陳亦，他們開(kāi)朗活潑、正義勇敢，他們?yōu)榱诵攀刈约旱闹Z言而努力不懈。小說(shuō)創(chuàng )作出來(lái)之后，得到了很多同學(xué)的喜歡，他們爭相傳閱，感受我的文字魅力，讓我的“寫(xiě)作夢(mèng)”變得觸手可及�，F在，我正在創(chuàng )作我的第二本小說(shuō)《花語(yǔ)》。自從我開(kāi)始創(chuàng )作小說(shuō)之后，我每次在看書(shū)的時(shí)候就有了不一樣的感受。我不再是從“讀者”的視角去閱讀，而是能夠從“作者”的視角去解讀，我會(huì )更注重作者的寫(xiě)法，這讓我的讀書(shū)更有針對性了。
未來(lái)，我要學(xué)習的東西還有很多，我還要更系統地閱讀古今中外的名著(zhù)、學(xué)習更多的寫(xiě)作方法，為自己的“作家夢(mèng)”積累素材和營(yíng)養。我相信自己的夢(mèng)想可以成真，我要把“為中華之崛起而讀書(shū)”作為我的座右銘時(shí)刻提醒自己。我要像周總理學(xué)習，學(xué)習他的堅持、努力、不放棄，我也要用我的“作家夢(mèng)”為中華之崛起而奮斗！
我的作家夢(mèng)作文 篇2
我的夢(mèng)很小，很平淡，微風(fēng)拂過(guò)便只是過(guò)眼云煙。但我想，只要努力，也許能夠讓那些憂(yōu)傷的靈魂得到一絲的撫慰。
曾經(jīng)，我為這個(gè)夢(mèng)努力過(guò)，堅持過(guò)，想放棄卻又不甘心。因為總是想著(zhù)：為何一樣的人一樣的事一樣的結果，而過(guò)程的艱辛疲憊，不試過(guò)，怎會(huì )知道？但也是在那時(shí)，我才知道，原來(lái)世界并不完美，但值得去奮斗。
曾經(jīng)，我也思索過(guò)，這真的是我所認為的最好的夢(mèng)想么？是一時(shí)興起？還是只是崇拜那些寫(xiě)文章而出名的小說(shuō)家？我迷茫了。那一刻我是多么的無(wú)助，認為世界上大概再也沒(méi)有比我還要可悲的人了吧？可是，我又錯了，錯的那麼的離譜，因為世界上每時(shí)每分每秒，都有那麼多的人痛著(zhù)，哭著(zhù)，甚至死去，我并沒(méi)有他們那麼的可悲，所以，我應該繼續堅持著(zhù)！
曾經(jīng)，有許多的人說(shuō)，大多都是”你的夢(mèng)可以值多少錢(qián)？只靠寫(xiě)幾個(gè)字就可以養活你一輩子嗎？這件事你可以想，卻不能付諸于行動(dòng)“這之類(lèi)的。那時(shí)我就明白：我并不是飛鳥(niǎo)，永遠也不能夠在那美麗的藍天中翱翔。因為在這殘酷的世界中，總是有許多的.包袱，壓著(zhù)你，是那么的沉重，透不過(guò)氣來(lái)，就比如渴死的魚(yú)，拼命的搖擺著(zhù)尾，慢慢的承受著(zhù)驕陽(yáng)的炙烤，上帝總是在你嘗遍所有的苦難之后，在無(wú)情的剝奪你存活的價(jià)值，那樣的我們是多么的渺小�？捎幸皇赘璩煤�，“就算遍體鱗傷，也要活得漂亮！”就是這樣，他又燃起了我重新追夢(mèng)的那股希望之火！
在那以后，我的態(tài)度也變得愈加堅決，而家人朋友也被我的態(tài)度所折服。得到了鼓勵，我做起事來(lái)也不再馬馬虎虎，一切都自己動(dòng)手，我也取得了一點(diǎn)小小的成績(jì)。但這一切的成就不只是我一個(gè)人的。我也非常感謝我的家人，是他們給了我力量，給了我勇氣，而我也明白了一個(gè)道理：做一件事，無(wú)論大小與否，有了家人的支持，會(huì )有無(wú)窮的力量，而在這其中，更為可貴的品質(zhì)是：為了夢(mèng)，我們應該堅持，持之以恒，你也許可以從中明白許多你以前不懂得卻異常深刻的道理，走過(guò)了荊棘叢，邁過(guò)了火焰山，歷經(jīng)各種困難，你所獲得的成就遠遠不止你所想象的那麼多！
我的作家夢(mèng)作文 篇3
“媽媽?zhuān)氯A書(shū)店又有新的書(shū)到啦！”“媽媽?zhuān)鈭D又有好些名著(zhù)到啦！”“媽媽?zhuān)矣职l(fā)現一個(gè)24小時(shí)悅讀書(shū)廳啦……”“哎呀，你別喊了，天天看書(shū)看書(shū)，以后準備讀成書(shū)呆子��！”我和媽媽的日�！蔼{子吼”又開(kāi)始了，別看我小小年紀，可是有一個(gè)大大的作家夢(mèng)！
隨著(zhù)年紀的增長(cháng)，我的夢(mèng)從以前的：“媽媽?zhuān)蚁矚g變形金剛，我以后也要像它們一樣拯救世界！”逐步變成：“媽媽?zhuān)蚁矚g看書(shū)，書(shū)里的世界什么都有，我可以在里面盡情地遨游呢！”要說(shuō)這作家夢(mèng)的萌芽，就要從“當年”的那本哈利波特說(shuō)起了。
那是三年級時(shí)有天放學(xué)，我一臉好奇地帶著(zhù)老師借給我的哈利波特回家，以前聽(tīng)姐姐說(shuō)過(guò)這部書(shū)，一套里頭可是有7本多呢！聽(tīng)姐姐說(shuō)得這本書(shū)神神秘秘的，好像很有意思的樣子。一到家我把鞋子一“踹”，便在沙發(fā)上捧著(zhù)書(shū)看了起來(lái)，不知不覺(jué)，我便隨著(zhù)主人公哈里波特進(jìn)入了屬于他的世界：哇！原來(lái)這里有這么多好玩的魔法神器；那個(gè)小掃把你別飛呀，你等等我；哎呀呀，你們怎么聯(lián)合起來(lái)一起欺負我，我要拿我的魔法棒你們念咒語(yǔ)了……書(shū)中的情節跌宕起伏，我也心也跟著(zhù)揪起落下，開(kāi)心大笑。這下可好了，媽媽在一旁看我一會(huì )癡癡笑，一會(huì )眉頭緊蹙，還以為我遇到了什么事情，“孩子，你在看什么這么癡癡顛顛呢？！”媽媽從一開(kāi)始的小聲喊我變成“吼”我，這才讓我反應過(guò)來(lái)，滿(mǎn)臉激動(dòng)地拉過(guò)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@本書(shū)的作者JK羅琳可真厲害！你看你看，在她筆下的哈利波特仿佛有了靈魂，是個(gè)真實(shí)的人一般！我以后也要像她這樣，下筆有神，有自己的故事！”媽媽敲敲我的腦袋，“作家可不是你說(shuō)想當就能當的哦，作家要付出很多努力，很辛苦學(xué)習很多書(shū)的�！薄拔也挪慌吕勰�！這每本書(shū)中的世界都不一樣，有意思極啦！”媽媽看著(zhù)我搖了搖頭，輕笑著(zhù)就去忙了……
長(cháng)大后，隨著(zhù)知識的增多，我讀的書(shū)也愈來(lái)愈多，越來(lái)越厚，慢慢的我開(kāi)始看許多不同類(lèi)型的書(shū)：長(cháng)篇的、短篇的`，還有名著(zhù)，小說(shuō)、散文、詩(shī)歌……每每翻開(kāi)書(shū)，都會(huì )與書(shū)中的詞句仿佛磁鐵般惺惺相惜。每多讀一篇文章，我想當作家的夢(mèng)想就深一分，同時(shí)我也更加熱愛(ài)讀書(shū)。一有閑暇我便喜歡將自己浸泡在書(shū)海里，讀著(zhù)那優(yōu)美的語(yǔ)匯，品著(zhù)那扣人心弦的情節，簡(jiǎn)直就是一種無(wú)與倫比享受……
作家夢(mèng)仿佛種子在我心里生根發(fā)芽，也許隨著(zhù)時(shí)間的推移，長(cháng)大以后的夢(mèng)想未必還是作家，但是那些跳躍在書(shū)中字里行間的希望與愿望也讓我在未來(lái)能用最美的色彩去描繪自己的夢(mèng)想！心中有夢(mèng)多么美好……
我的作家夢(mèng)作文 篇4
我上小學(xué)的時(shí)候作文水平并不高，但我卻有一個(gè)想當作家的夢(mèng)。
有一次作文課上，作文老師出了一個(gè)題目是《你有一個(gè)什么樣的夢(mèng)想》的作文叫我們寫(xiě)。我就把我想當作家的這個(gè)夢(mèng)寫(xiě)成了作文交了上去，過(guò)了幾天，作文本發(fā)了下來(lái)，我迫不及待的打開(kāi)作文本一看，只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)令我心痛得七個(gè)字：想象不符合現實(shí)。這節課我也沒(méi)心思聽(tīng)，下課以后我到辦公室去找老師，我問(wèn)他為什么這樣評價(jià)我的作文。老師說(shuō)：“你現在的作文水平才剛剛及格，就你還想當作家？我勸你還是死了這條心吧�！蔽衣�(tīng)了很氣憤，我對老師說(shuō)：“我總有一天會(huì )成為作家的，這是我的夢(mèng)，也是我的理想�？傆幸惶煳視�(huì )成為作家的，不信你等著(zhù)瞧！”說(shuō)完我就跑出了老師的辦公室。我在路上一邊走一邊想：沒(méi)想到老師這么小看人，我一定會(huì )實(shí)現我的作文夢(mèng)。
從此以后，我一直認真學(xué)習，我還從圖書(shū)館借來(lái)許多寫(xiě)有關(guān)作文方面的書(shū)，我堅持天天寫(xiě)作文。每寫(xiě)完一篇我就把作文給爸爸媽媽看看，讓他們給我指點(diǎn)一下。然后根據他們的評價(jià)再把作文改好，然后寫(xiě)在作文本上。有時(shí)候我看見(jiàn)小伙伴在外面玩，我也想出去玩，于是我就想到這件事，想到我一定要實(shí)現自己的夢(mèng)想。也是為自己爭一口氣。于是就把玩忘了……
半年以后，我的作文水平提高了一大截，在一次期末考試中我的作文竟得了滿(mǎn)分。作文老師看著(zhù)我的作文又吃驚地看看我，好久他才想起給我的`作文寫(xiě)批語(yǔ)。只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)一個(gè)大大的“優(yōu)”字，后面還寫(xiě)著(zhù)好多批語(yǔ)。下課以后，老師叫我去辦公室，我走進(jìn)辦公室只見(jiàn)老師在椅子上坐著(zhù)。他看見(jiàn)我來(lái)了招手讓我坐下，然后他說(shuō)：“你的作文寫(xiě)得很好，以前是我錯了我一定上了你的自尊了�！崩蠋熣f(shuō)著(zhù)把頭低下了。我聽(tīng)見(jiàn)老師這么說(shuō)，我趕緊站起來(lái)說(shuō)：“沒(méi)有，老師你不要自責了，我還要感謝你，要不是你激起了我的怒氣和我對夢(mèng)想的追求，我的作文水平也不會(huì )提高這么快�！崩蠋熜α�，從此以后老師還經(jīng)常給我講一些作文方面的技巧。這是我的作文有提高了許多。
我的作文夢(mèng)現在雖然還沒(méi)有實(shí)現，但我已經(jīng)看到它在前方向我招手。我一定會(huì )實(shí)現我的作文夢(mèng)！
我的作家夢(mèng)作文 篇5
夢(mèng)想是朝霞，絢麗多彩；夢(mèng)想是彩云，變幻無(wú)窮；夢(mèng)想是火種，點(diǎn)燃生命之燈；夢(mèng)想是航船，載我到理想的彼岸。每個(gè)人心中都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)，因為有夢(mèng)想才有希望，有夢(mèng)想才會(huì )奮斗，有夢(mèng)想才能成功。我也有我的夢(mèng)想：那就是當一名作家。
我從小就喜歡聽(tīng)故事，會(huì )認字后，我就喜歡看書(shū)。是書(shū)把我帶入了知識的海洋，進(jìn)入了一個(gè)嶄新的世界。美麗的童話(huà)故事讓我懂得什么是真、善、美；富含哲理的故事讓我明白做人處世的道理；有趣的歷史故事讓我了解了悠久的'中華文化；科普故事讓我開(kāi)拓了眼界。通過(guò)書(shū)我認識了許多著(zhù)名的作家，比如：安徒生、馬克。吐溫、曹雪芹、冰心等。我十分佩服他們，他們是我心中的偶像。我也想做一個(gè)偉大的作家，我的作家夢(mèng)萌芽了。
我迷上了寫(xiě)作，看見(jiàn)什么寫(xiě)什么，想到什么寫(xiě)什么。當我的第一篇文章上報時(shí)，我欣喜若狂，更加勤奮了。之后，報紙、雜志上接二連三地發(fā)表了我的文章。我的文章還多次獲獎了。學(xué)校還評了我為“文學(xué)之星”。同學(xué)們都十分羨慕我，管我叫“小作家”。我的作家夢(mèng)又近了一步。我有些飄飄然了。
擁有一個(gè)夢(mèng)想很容易，但是實(shí)現夢(mèng)想不是一件輕而易舉的事情。在我的追夢(mèng)途中遇到了不少苦惱。有些覺(jué)得很好寫(xiě)的文章，我絞盡腦汁，總是遲遲下不了筆，腦子里一片空白。我感到十分沮喪，我沒(méi)有靈感了！我急得直想哭，甚至想打退堂鼔了。
怎么辦？在老師和家長(cháng)的啟發(fā)下，我還是在書(shū)中找到了答案：任何夢(mèng)想的追求都不是一帆風(fēng)順的，不經(jīng)風(fēng)雨不見(jiàn)彩虹。高爾基有一個(gè)苦難的童年，司馬遷的遭遇十分悲慘，但都沒(méi)有阻止他們的奮斗。我感悟到了要實(shí)現自己的作家夢(mèng)，首先要堅持不懈地學(xué)習，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，要不斷地用知識充實(shí)自己的頭腦，做一個(gè)博學(xué)多才的人。還要多觀(guān)察、思考、積累。古人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路”，要學(xué)會(huì )用創(chuàng )新的思想從生活中找到靈感。
為了我的作家夢(mèng)，我要更加勤奮地學(xué)習，不斷地努力。就算我將來(lái)成不了偉大的作家，我也不后悔，我?jiàn)^斗了，我努力了，我快樂(lè )！我要用我的夢(mèng)為中國夢(mèng)添色加彩，用我的筆為實(shí)現中國夢(mèng)吶喊助威。
我的作家夢(mèng)作文 篇6
懷揣著(zhù)一顆玻璃心上路，漫步于世界的荊棘間，不必沿尋他人的步伐，我就是我。
三歲，我在書(shū)窩里長(cháng)大，總喜歡在父母讀書(shū)時(shí)爬到他們懷里，肥胖的小手輕輕撫著(zhù)那油亮發(fā)黑的字體，嗅著(zhù)那古樸的書(shū)香味，心中有一絲異樣的感覺(jué)。起風(fēng)了，天邊的太陽(yáng)用盡力氣把白云織的布撕開(kāi)了，窗邊沐浴于陽(yáng)光中的枯盆，已有一抹翠綠在蠕動(dòng)，姐姐正在純白的紙上書(shū)寫(xiě)著(zhù)，嘴角已勾起道大大的弧度，而我心中已埋下一顆種子。
六歲，我初進(jìn)學(xué)堂，自己第一次寫(xiě)作文。夜是那樣得靜，天空如一塊古樸的黑玉，顯得高貴又神秘，月亮時(shí)隱時(shí)現，幾顆星星追著(zhù)風(fēng)兒在跑。撫摸著(zhù)已經(jīng)完成的作文，看著(zhù)那凹凸有致的文字，嘴角已不覺(jué)咧開(kāi)，心中的種子已抽枝，成為作家應該是個(gè)不錯的夢(mèng)想吧！
九歲，我轉入其他學(xué)校，天空開(kāi)始低沉起來(lái)，水汽自四周升起，時(shí)不時(shí)下一場(chǎng)傾盆大雨。身邊的同學(xué)正歡快地互述各自的夢(mèng)想，不巧把話(huà)題指向了我。聽(tīng)聞，思緒漸飛漸遠，帶著(zhù)一點(diǎn)羞澀的少女似漫不經(jīng)心般輕輕開(kāi)口：“我想成為一個(gè)作家�！北澈髠鱽�(lái)一陣嘲笑聲，紅暈已爬上臉頰，轉身離去。天空中傳來(lái)一陣花的清香，當太陽(yáng)被地平線(xiàn)啃食時(shí)，耳邊響“此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征”。
十二歲，我失敗了。太陽(yáng)正在空中漫步，天空如同一塊洗過(guò)多次的藍色布，心中甚感討厭。家中新買(mǎi)的鳥(niǎo)兒已死去，一道腥臭的'血自鐵籠的鐵柱上流下，心情甚是不好！老師正批評著(zhù)我的作文，批判我的閱讀量太少，眼光太窄。少年咬著(zhù)蒼白的嘴唇，眼淚不爭氣地流下。
自此，我與書(shū)屋結下了不解之緣，閱讀已成為我生命的一部分。如今，當他人問(wèn)及我的夢(mèng)想時(shí)，我也只是放下書(shū)，淡淡一笑�！俺蔀樽骷摇�，當他人噗之以鼻時(shí)，我卻相信，即使它不會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)，也能做一株草兒，在草叢中淡淡吐露自己的芬芳！
我的作家夢(mèng)作文 篇7
我現在是一名高中生，從小就有一個(gè)夢(mèng)想，小時(shí)候，在我心里作家是最自由也是最幸�？鞓�(lè )的職業(yè)，我覺(jué)得她們有要找靈感到世界各地旅游的借口。
作為小學(xué)生的我，媽媽是絕對不會(huì )允許我獨自去旅游的，讀者看了也絕對不可思議吧！一個(gè)那么小的小女孩想獨自去旅行，真是搞笑。對，我就是這樣的一個(gè)小女孩�，F在都還記得媽媽當時(shí)說(shuō)：“你才多大啊，就想著(zhù)一個(gè)人出去玩，你知道外面有多少壞人嗎？”當時(shí)奶奶慈祥的笑著(zhù)說(shuō)：“這孩子，真是人小鬼大！”一邊說(shuō)著(zhù)還一邊搖著(zhù)頭。我就是不相信小孩子我不行，媽媽和奶奶越是說(shuō)，我還就越是想一個(gè)人去旅行，不知道為什么，底氣不足也吞吞吐吐的扭頭回了一句：“哪有你們說(shuō)的那么多壞人��？都是騙小孩子的。不吃飯的時(shí)候你們也對我說(shuō)，不吃飯會(huì )有壞人來(lái)抓小孩。哼，都是騙人的�！闭f(shuō)完就跑開(kāi)了。媽媽和奶奶繼續在廚房里忙碌著(zhù)，她們應該都已經(jīng)忘記剛剛的我說(shuō)想一個(gè)人去旅行的事了吧！大人總認為小孩的`世界太天真，認為她們只是睡醒覺(jué)突然間的一個(gè)念頭蹦了出來(lái)，嘴里不由分說(shuō)的說(shuō)了出來(lái)，就成大人們可以笑一笑的笑話(huà)了，她們大多都是不在意的�？墒撬齻儾恢�，這就對我后來(lái)長(cháng)大了的夢(mèng)想起了很大的作用。直到有一天看《綠山墻的安妮》時(shí)，都已經(jīng)記不清是誰(shuí)對我說(shuō)，作家真好啊，可以自己想到哪玩到哪玩。當時(shí)我問(wèn)他真的嗎？他那一邊點(diǎn)頭，一邊又肯定的回答說(shuō)是，不知道當時(shí)給我帶來(lái)了多么大的欣慰，我的心情就好像開(kāi)了閘的水一樣，一瀉千里��！
后來(lái)的我長(cháng)大了，我依然有著(zhù)對作家的向往，從小時(shí)候幼兒園的老師讓每個(gè)小朋友說(shuō)說(shuō)自己的夢(mèng)想到如今課余時(shí)間趴在課桌上和同班同學(xué)暢談自己未來(lái)的理想，作家都是穩妥的100分的。直到有天和朋友一起吃飯，他突然間問(wèn)我是什么讓我對作家有著(zhù)濃厚的興趣的，我當時(shí)簡(jiǎn)單的回答說(shuō)是旅行。他當時(shí)的表情不知道說(shuō)什么好，總之無(wú)奈有可笑，回了我一句：“那你干脆夢(mèng)想著(zhù)以后作導游得了�！睂в螁�？是嗎？我真的不知道說(shuō)什么，對啊，導游是不是我最喜歡的職業(yè)呢？我不一直渴望旅行，所以才向往作家一身輕松，單純的認為可以有找靈感的“借口”到處玩。是那時(shí)的我太單純，不知道作家其實(shí)不止是到處轉轉玩玩那么簡(jiǎn)單，它包含對語(yǔ)言的完美表達，對個(gè)人魅力的生動(dòng)再現，對事物觀(guān)點(diǎn)的理性解說(shuō)，等等的很多很多。
如今的我明白如果真的想要作一名作家，是一定要堅持自己的夢(mèng)想，以及對于這個(gè)職業(yè)的無(wú)盡熱愛(ài)��！在生活的海洋里一樣可以汲取智慧的靈感。
我的作家夢(mèng)作文 篇8
夢(mèng)，就好似一架彩虹。紅色，熱情洋溢；橙色，溫暖明亮；黃色，燦若星辰；綠色，生意盎然……每一個(gè)人的夢(mèng)都有來(lái)由，也許是自小所受的家庭的熏陶，也許是偶然所受到的英雄的感染，而我的作家夢(mèng)來(lái)自閱讀。
我讀的第一本國內名著(zhù)是《紅樓夢(mèng)》，我格外喜歡書(shū)中的黛玉。那多愁善感的女子，涼風(fēng)輕拂，飄飄裙裾，翩翩廣袖，樹(shù)下含淚葬花。那巧手慧心的妙齡女子，又或是，凈了手，配了線(xiàn)，微垂了手，銀針穿過(guò)絲緞，繡成一只小小的荷包，贈予寶玉……這一個(gè)凄美的.愛(ài)情故事，最終以黛玉之死而告終。夢(mèng)里夢(mèng)外幾多愁，枯萎了誰(shuí)的心殤，澆熄了誰(shuí)的情愛(ài)，蒼白的記憶變成一抹憂(yōu)傷散落風(fēng)中，千古流芳，無(wú)言的結局，猶如手中的細沙，終以安靜的姿態(tài)，沉入流年，也悄悄在我心中埋了一顆種子。那時(shí)起，我想成為一名作家，抒寫(xiě)世間凄美的愛(ài)情。
之后，我讀了夏洛蒂·勃朗特的《簡(jiǎn)愛(ài)》，看盡了簡(jiǎn)愛(ài)坎坷不平的人生經(jīng)歷：父母雙亡，寄人籬下，痛失摯友，背井離鄉，但幸運的是，在書(shū)的最后，她終于有了一個(gè)屬于自己的家。在那個(gè)歧視女性的社會(huì )，她尋找著(zhù)平等和自己的幸福。她的人生追求有兩個(gè)基本的旋律：富有激情、幻想、反抗和堅持不懈的精神；對人間自由幸福的渴望和對更高精神境界的追求。我的腦海中時(shí)常出現一個(gè)不安于現狀、不甘受辱、敢于抗爭的女性形象，她就是簡(jiǎn)愛(ài)，她總是告訴我，人的價(jià)值=尊嚴+愛(ài)。是的，那時(shí)起，我想抒寫(xiě)世間的正能量！
最后，再來(lái)說(shuō)說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》吧，這是尼古拉·奧斯特洛夫斯基在病榻上歷時(shí)三年完成的。無(wú)論是作者本人，還是書(shū)中的主人公，他們都深深震撼了我。保爾·柯察金經(jīng)歷了一次又一次激烈的思想斗爭，一次又一次的自我否定，但無(wú)論怎樣，卻也磨滅不了他的堅毅。這是一部凝聚了作者心血的書(shū)籍，一部激勵了無(wú)數中國人的著(zhù)作！那時(shí)起，我想成為一名作家，抒寫(xiě)世間的勵志傳奇！
我愿意將我的一切情感傾注筆尖，包括我的愛(ài)和恨，悲哀和歡樂(lè )，希望和掙扎。我會(huì )讓筆桿在我手中靈活舞動(dòng)，讓情感不受束縛，任意宣泄。我希望我以后寫(xiě)的每一本書(shū)都能給每個(gè)人以快樂(lè )，給每個(gè)人以力量，給每個(gè)人以希冀。
我將帶著(zhù)對未來(lái)美好的憧憬，淺藏于許愿瓶中，守候在流年的渡口，拾起一支夢(mèng)想的歌。好書(shū)伴我成長(cháng)！在每一本書(shū)里，我相信它都藏著(zhù)一個(gè)閃耀的夢(mèng)。
我的作家夢(mèng)作文 篇9
每一個(gè)人的心中都蘊藏著(zhù)一個(gè)小小的夢(mèng)想，它寄托著(zhù)每個(gè)人的目標與奮斗。
我有一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的夢(mèng)想——當一名出色的作家。這個(gè)夢(mèng)想看似遙不可及，但是，我非常喜愛(ài)這個(gè)夢(mèng)想，即使它不能成為現實(shí)，我依然熱愛(ài)它，去努力得到它，讓寫(xiě)作成為我生活中的一部分。
小時(shí)候看著(zhù)姐姐手中的筆在紙上一溜煙地轉動(dòng)，一篇篇佳作就這樣誕生，心里很是羨慕。那些佳作在報紙、雜志等刊物中頗為耀眼，一句句話(huà)柔和，精簡(jiǎn)，給人一種泉水流過(guò)心間的感覺(jué)。一行行字句滲透出對某事某物的心情和感受，讀著(zhù)她的文章，我愛(ài)上了寫(xiě)作。
我向往寫(xiě)作的時(shí)候，拿著(zhù)一支筆，隨帶小本子，去世界各地游覽名勝古跡；像法布爾一樣，去森林感受大自然的奇跡�；蛘�，在咖啡廳，享受下午茶那一分一秒的愜意……在小本子上用筆尖描寫(xiě)世界的人物與風(fēng)景。當你失落時(shí)，輕輕轉動(dòng)筆尖向白紙傾訴你的憂(yōu)傷，發(fā)泄憤怒的情緒……作家的生活是那么自由自在，不會(huì )被上班族的生活困擾，活得瀟灑，率直。
我羨慕作家酷酷的生活，羨慕他們用文字傳達自己對世界的.熱愛(ài)。
當然了，要想從愛(ài)好從夢(mèng)想變成現實(shí)，這個(gè)過(guò)程并不簡(jiǎn)單。
在日常的學(xué)習生活中，我堅持多讀、多思、多看、多記、多學(xué)、多練的理念。多讀就是博覽群書(shū)，積累美詞佳句，讓自己的文章充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意；多思就是在欣賞佳作時(shí)，要善于吸收和分析，并運用到作文中去；多看多記就是積累生活中的小事，并記錄下來(lái)；多學(xué)就是多學(xué)習寫(xiě)作技巧，這是最重要的，如果僅在詞語(yǔ)上下功夫，寫(xiě)出的文章是空洞、華而不實(shí)；多練就是勤動(dòng)筆，這是提高寫(xiě)作水平的一個(gè)重要環(huán)節。
在成長(cháng)的路上，自從只有了夢(mèng)想，不管是學(xué)習，還是寫(xiě)作，我都很認真。我相信，只要有夢(mèng)想，有行動(dòng)，有堅持，夢(mèng)想就一定會(huì )成為現實(shí)。
我的作家夢(mèng)作文 篇10
從我開(kāi)始接觸書(shū)這個(gè)東西時(shí)，我便深深地愛(ài)上了它。
第一次接觸作文，是在小學(xué)二年級時(shí)。老師讓我們以我的好朋友為題寫(xiě)一篇200字的作文。小小年紀的我對這種新鮮事懷著(zhù)極大的興趣，經(jīng)過(guò)老師的指導，我順利完成了這篇作文。老師看完我寫(xiě)的作文后，還夸我是小作家。得到了老師的肯定，我高興極了。那一刻，小作家在我的心底開(kāi)始萌芽了。
放學(xué)回到家，我把作文本放到媽媽的電腦桌前，自豪地說(shuō)：媽媽?zhuān)匆豢绰�，看一看嘛！可媽媽的眼睛一直盯�?zhù)電腦屏幕，一動(dòng)不動(dòng)。我拉了拉媽媽的衣角，媽媽的眼睛才從電腦屏幕轉到我的作文本上，幾秒鐘后，媽媽的嘴角揚起一絲微笑，說(shuō)：好，好，寫(xiě)的真好！
聽(tīng)了媽媽的'話(huà)，我嘟起了嘴巴，說(shuō)：沒(méi)有別的了嗎？說(shuō)完，便悶悶不樂(lè )地走回自己的房間，砰的一聲關(guān)上房門(mén)。我的心，涼了半截，但還有半截是熱著(zhù)了，我把信心放在爸爸的身上。
等了好久，爸爸終于回來(lái)了，我趕緊拿著(zhù)作文本遞給爸爸看，心想：爸爸看到之后，一定會(huì )大加贊賞，為他這個(gè)寶貝女兒自豪的�？涩F實(shí)總是那么殘酷，爸爸原本微微上揚的嘴角直線(xiàn)下滑，我的心臟跳得越來(lái)越快。我怯生生地問(wèn)：怎怎么樣？爸爸坐下來(lái)，指了指作文，說(shuō)：要情節沒(méi)情節，要細節沒(méi)細節，僵尸作文一篇！
我的心碎了一地，眼睛瞬間變得紅紅的，默默地回到了房間。我很不解，為什么會(huì )這樣呢？
直到當我學(xué)了《精彩極了與糟糕透了》這篇課文之后，我才發(fā)現，我和里面的主人公是多么的相似��！我明白了爸爸媽媽的良苦用心。
從那以后，我在寫(xiě)作文時(shí)都會(huì )特別注意故事的情節，多用修辭手法，讓文章更加的生動(dòng)，同時(shí)還要投入真情實(shí)感。
漸漸地，我一次又一次地在作文比賽中獲獎，這無(wú)疑是對我寫(xiě)作的肯定，更讓我向著(zhù)夢(mèng)想進(jìn)了一步�，F在，我會(huì )自豪地說(shuō)：我有一個(gè)作家夢(mèng)！
我的作家夢(mèng)作文 篇11
理想，是人生導航的燈塔，為我們指引前進(jìn)的道路；理想，是永遠指南的羅盤(pán)，讓我們在重重困難中找到前進(jìn)的方向；理想，是在天空中飛翔的白鴿，它叨來(lái)橄欖枝，告訴我們：前方就是勝利大門(mén)。
人各有志，每個(gè)人的理想都不一樣，有的人想當一位醫生，救死扶傷；有的人想當一位廚師，給人以“民以食為天”的質(zhì)樸需求享用；有的人想當一位工程師，讓城市更加美麗……而我，想成為一位作家。
一本好書(shū)的誕生，就要一位優(yōu)秀的作者。每次我在書(shū)城時(shí)，總會(huì )羨慕寫(xiě)出這些書(shū)的作者，思考好書(shū)從何而來(lái)？于是對這些滿(mǎn)腹經(jīng)綸的創(chuàng )作者產(chǎn)生了無(wú)限的崇拜和敬仰。
高爾基說(shuō)：＂書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯＂。那么寫(xiě)書(shū)的作者實(shí)在太偉大，他們是開(kāi)拓人類(lèi)進(jìn)步的先驅?zhuān)浅錆M(mǎn)勇敢智慧、擁有神奇力量的拓荒者。
我想當作家，是有理由的。原因之一是作家的＂長(cháng)壽＂。
我說(shuō)的可不是作家的壽命，之所以說(shuō)作家＂長(cháng)壽＂，是因為他寫(xiě)的作品。作家的生命是有限的，當一個(gè)作家的生命結束時(shí)，他的作品卻還留在世上，并經(jīng)年流傳……也許過(guò)了幾百年、幾千年，乃至萬(wàn)古流芳！此時(shí)，作者的精神生命應該是不死的，他依然活在人們的心中。我認為作家的寶貴遺產(chǎn)一一書(shū)，作為人類(lèi)的非物質(zhì)遺產(chǎn)，他的`精神價(jià)值，將久遠傳承……
因為這個(gè)理想，我在每次寫(xiě)作文的時(shí)候，常以另一種心態(tài)去對待，用心去揣摩，用情抒寫(xiě)，更用自己的一份激情一種愉悅來(lái)全身心地投入，這是一種多么美好的感覺(jué)��！
想成為作家，這個(gè)理想巳經(jīng)像種子一樣種在了我心中，只有用心血去灌溉、它才會(huì )發(fā)芽，開(kāi)花，長(cháng)能成一棵參天大樹(shù)。作家是了不起的，是知識的使者，是文化的插種人，是藝術(shù)大師。我想當作家，要把這個(gè)夢(mèng)想變成現實(shí)，從小就要博覽群書(shū)，要愛(ài)好寫(xiě)作，要做滿(mǎn)腹經(jīng)綸的人。
遙遠的地方有一個(gè)夢(mèng)，小小的我現在就在追呀追……
我的作家夢(mèng)作文 篇12
夢(mèng)想，伴隨著(zhù)我們每一個(gè)人的成長(cháng)，它，是心底最美的期望;它，更是人生前行的動(dòng)力。夢(mèng)想，一個(gè)多么富有色彩，富有詩(shī)意的詞!它充滿(mǎn)了魔力，讓我為它努力奮斗，雖然遇到了許多挫折，但也阻止不了我追求夢(mèng)想的決心。
偉大的列夫·托爾斯泰說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“理想是指明路燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向�！笔堑�，理想并不完全是虛無(wú)的，我的理想是，做一位自由自在的作家，每天在文字的宇宙中暢游。
寫(xiě)完后的文章，不管多美，都是平凡的，因為它是我這個(gè)普通的人寫(xiě)出來(lái)的普通文章，然而，它又是神圣的，因為，它可能會(huì )值得更多的人去閱讀。每天，出門(mén)散散心，用眼睛與手這部相機，把美好的事物定格下來(lái)，把它們從零碎的拼圖整理成一幅完整而又美麗無(wú)比的畫(huà)面，再細細的回味品嘗。
因為當作家可以使我保持童心：因為當作家可以讓我學(xué)會(huì )接受他人的愛(ài)和給予他人愛(ài);因為當作家可以讓我的內心隨時(shí)隨地接受如陽(yáng)光般燦爛溫暖的洗禮。所以，我有數不勝數的理由來(lái)解釋我想當作家的原因。
但是，作家夢(mèng)離我現在還很遙遠，很遙遠，或許還有十萬(wàn)八千里遠，況且，我也不知道長(cháng)大以后會(huì )不會(huì )如愿以?xún)�，但是至少到現在為止，當一名作家仍是我人生前行的'動(dòng)力之源，是我生活的指路燈，引導者。我喜歡看書(shū)，我熱愛(ài)看書(shū)，但畢竟離作家夢(mèng)還相差太遠。所以，我還要在目前的基礎上不斷努力學(xué)習，多讀書(shū)，掌握更多的寫(xiě)作方法，不斷練習，去生活中實(shí)踐，找靈感，感受自然的美。用真心對待每一次寫(xiě)作的機會(huì )，每一篇文章。
我相信隨著(zhù)時(shí)間的流逝，隨著(zhù)我的努力，我的文筆一定會(huì )有所長(cháng)進(jìn)，我要不斷地跨越，不斷地縮短我與作家之間的距離。我的天資并不比別人差，別人可以辦到的，我也能辦到。
理想是為人生導航的燈塔：理想是茫茫大海上的一葉扁舟：理想是無(wú)邊無(wú)際的沙漠里的一片綠洲。我們都長(cháng)著(zhù)一對隱形的翅膀，讓我們共同堅韌的飛向夢(mèng)想吧，不為風(fēng)雨所折服，不為香甜所陶醉，朝著(zhù)明確的目標，飛翔美好的人生!
不是常說(shuō)：“要想飛，就得卓爾不群：要想飛，就得跑得更快!”嗎?我們有翼，又何必仰仗云梯呢?讓我們的心飛翔，朝著(zhù)夢(mèng)想飛翔，飛上藍天與炫麗多彩的云朵爭輝吧!加油，我的夢(mèng)，中國夢(mèng)!
【我的作家夢(mèng)作文】相關(guān)文章：
我的作家夢(mèng)作文07-04
我的作家夢(mèng)作文09-09
[集合]我的作家夢(mèng)作文08-22
我的作家夢(mèng)作文【精品】07-23
我的作家夢(mèng)作文經(jīng)典[15篇]11-23
我的作家夢(mèng)作文[精選6篇]11-20
作家夢(mèng)作文07-15
我的作家夢(mèng)作文【合集15篇】08-22